在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

朱自清散文集閱讀心得篇一

第一段：引入紙橋梁實驗的背景和目的（150字）

紙橋梁實驗是一種在課堂中常見的科學實踐活動，目的是讓學生通過設計和構建紙橋梁，了解和掌握橋梁受力原理。在這個實驗中，學生需要運用所學的物理知識，考慮橋梁在承重、折彎、拉力等方面的受力情況，從而設計出穩定且承重能力較強的紙橋梁。通過這個實驗，學生不僅可以提高他們的實踐動手能力和科學思維能力，同時也能深入了解橋梁工程的科學原理。

第二段：紙橋梁實驗的準備工作和設計過程（250字）

在進行紙橋梁實驗之前，我們首先需要準備一些必要的材料，如紙張、膠水、剪刀等。根據實驗的要求，同學們可以從這些材料中選擇合適的類型和數量進行搭建。在設計過程中，我們需要考慮到紙的可承受力、結構的穩定性以及材料的使用效能等因素。通過綜合考慮橋梁的形狀、結構、支撐點等因素，我們可以設計出最佳的紙橋梁結構，使其能夠承受更大的重量。

第三段：紙橋梁實驗中的困難與挑戰（300字）

紙橋梁實驗雖然看似簡單，但在實際操作過程中卻存在許多困難與挑戰。首先，我們需要考慮到紙的承重能力與穩定性之間的平衡問題。如果紙的厚度過大，雖然能夠承受更多的重量，但可能會導致橋梁整體結構不夠穩定；而紙的厚度過薄，則不能很好地支撐重量，容易出現斷裂。其次，我們還需要考慮到橋梁的結構形態。不同的橋梁形狀會對重量的承受能力產生不同的影響，有些形態的橋梁可能會更加牢固一些，而有些則相對脆弱。在實驗過程中，我們需要不斷調整和改進設計，以便找到最佳的橋梁結構。

第四段：紙橋梁實驗帶給我的收獲與啟示（300字）

通過參與紙橋梁實驗，我獲得了許多寶貴的收獲與啟示。首先，我學會了將理論知識應用到實踐中去。在實驗中，我需要運用物理學的相關知識來分析橋梁的受力情況，從而指導我設計和構建紙橋梁。這讓我深刻感受到了理論知識的實際應用價值。其次，在實驗中，我鍛煉了自己的觀察力和思考能力。通過觀察紙橋梁的形態和結構，我可以判斷出其可能存在的薄弱環節，并采取措施進行強化。最后，我體會到了團隊合作的重要性。在實驗過程中，我們需要與組員充分溝通和協作，共同完成一座穩定且能承受較大重量的紙橋梁。只有團結合作，才能取得最好的效果。

第五段：總結并展望（200字）

紙橋梁實驗是一項獨特而有趣的科學實踐活動，它不僅能增強學生的實踐能力和科學思維能力，同時也能加深對橋梁工程與物理學的理解。通過這個實驗，我深刻體會到科學實踐探究的魅力與樂趣。希望以后能有更多這樣的實踐機會，讓我不斷提升自己的綜合能力，并對科學有更深的認識。相信通過這樣的實踐活動，學生們能夠在實踐中不斷積累經驗和知識，同時培養出更多的創造力和創新精神。

朱自清散文集閱讀心得篇二

（一）?了解作者的生平事跡。?

（二）?結合課內外知識了解橋梁的特點、優點。?

（三）?通過自學體會科普作品通俗、形象、生動、準確的語言特色。?

教學重點、難點：?

1、?介紹了解八種未來的橋梁?

2、?學習科普作品寫作特點?

教學準備：課外搜集資料?、繪畫紙?

教學過程：?

一、?導入課文?

1、簡介作者的生平事跡?

2、?學生展示課外搜集的有關橋梁的材料。?

二、?學習課文?

第一部分：進入幻想世界?

1、?聽錄音??

2、?教師根據文章內容出示未來橋梁的圖形，獲得感性認識?

第二部分：學生積累知識?

適時出示句子?

三、?教師總結?

板書??

很低?無墩??　?　?　?

很美?　?　?浮墩?　?　?

造價便宜?　?　?　?　?小而輕便?　?

又快又好?　?　?　?　?　?　?無梁飛渡?

難度、?先進性?　?　?　?

第二課時?

教學目標：?

1、?鞏固課文，領會中心?

2、?通過“小小辯論賽”提高學生的口語交際能力?

3、?進行課外拓展，培養學生想象創新思維?

教學重點、難點：?

1、?領會課文中心?

2、?課外拓展，進行口語訓練，想象力的培養?

教學準備：多媒體、資料的收集、創新設計、歌曲?

教學過程：?

一、談話引入?

二、?復習鞏固?

主要圍繞第一堂課的八種橋梁練習說話?

三、?發散思維?

1、?先在小組中交流自己設計的未來的橋梁造型?

2、?“金點子”發布會：將設計的造型向大家發布?

四、?辯論?

1、出示辯論題目：?

21世紀中要造出這些橋，能還是不能？?

2、小組討論?

3、?展開辯論?

五、?小結?

1、?聯系自己，聯系生活談感想?

2、?朗讀課文最后一段?

六、?講述其他科學家的故事?

七、?課外拓展?

圍繞主題“20年后的暢想”進行說話?

1、?小組交流?

2、?全班交流?

八、?讓我們一起高歌一曲吧！

朱自清散文集閱讀心得篇三

在人類歷史上，橋梁一直都是連接兩個或多個地點的重要建筑。同時，橋梁的建造也是人類對于科技和設計的一種挑戰。而如果要在橋梁設計中談到一種最具代表性的結構，則無疑是拱橋。拱橋的特點是均勻地分布相對于支點的荷載，而這正是使它成為一種非常強大的橋梁設計方式。在此，本文將討論有關拱橋的心得體會。

第一段：拱橋的基本原理

從物理學上來說，拱橋受力分布是均勻的，而這也是讓許多建筑師相信它是一種很有吸引力的橋梁設計方式。當一個荷載作用于拱橋上時，拱的斜度將會產生弧形反力，這將會沿著整個輪廓分布，使橋梁的結構受到均勻的壓力。與此相比，梁橋和吊橋等其他橋梁設計方式，它們的受力是分布不均勻的，這將會導致荷載作用于橋梁上時，部分地受到更高的應力和壓力。正因為拱橋的均勻受力分布，使得它是一種最堅固和穩定的橋梁設計方式。

第二段：拱橋的適用范圍

然而，拱橋并不適用于所有的橋梁跨度和地理環境。在長跨橋的設計中，拱橋常常需要加入更多的人工材料和工程支持結構，由此增大了建造拱橋的難度。此外，在某些地理環境中，例如河谷、海灣等較挑戰性的區域，拱橋的設計也會受到一些限制。因此，在實際應用中，拱橋需要更嚴格的考量和精確的設計。

第三段：拱橋建造的工程實踐

在我們的日常生活中，我們所使用到的許多拱橋都是上百年乃至上千年歷史的建筑。這些建筑的堅固和穩定是由于當時建造者在優化拱橋結構和設計的同時，同時考慮到了地理環境，以及建造材料和工程支持結構的選用和應用。由此可見，在拱橋建造的工程實踐中，需要充分的規劃、精心設計，并在施工過程中進行質量控制和安全保障。

第四段：拱橋的設計思想

拱橋的設計思想是如此的經典和具有啟發性。它的優點是均勻的力學受力分布，以及其良好結構在視覺上的美感和魅力。在數百年前建造的拱橋中，許多都具有卓越的建筑設計和徹底的工程實現。這些經典的拱橋不僅為現代的建筑師提供了一個啟發性的思路，同時也吸引了許多游客前來參觀和欣賞，提供了一種新的旅游體驗。

第五段：對拱橋的總結

在總的來說，拱橋是一種古老而又如此經典的橋梁設計方式，具有良好的結構優勢和視覺的美感。然而，在拱橋的設計和建造中，仍需要一定的技術和經驗，以保證其堅固耐用和適用性。此外，在文化和旅游領域，拱橋的奇特形態和獨特的設計也為人們提供了新的藝術體驗和思考方式。因此，拱橋在現代社會中仍然具有非常重要的意義。

朱自清散文集閱讀心得篇四

湛藍的天空中飄著朵朵白云，涼爽的秋風吹拂著我們的臉龐，在美麗的鷺島東部，在雄偉的海滄大橋下，有一座美麗的公園―牛頭山公園，公園里有一座著名的橋梁博物館。今天，我們在老師的帶領下來到了牛頭山公園秋游，并且參觀了橋梁博物館。

在去橋梁博物館的小路上，有三、四個拱形“門”，上面爬滿了美麗的牽?；?，像個花的大門歡迎我們的到來。

接著，我們隨著講解員阿姨來到了二樓參觀這一百年來從古代的用麻繩編的橋，一直到現在的立交橋等多種橋，令人感嘆祖國的造橋的.光輝歷史和人民的勤勞與智慧！

隨后，我們就在橋梁下野餐，同學們在一起吃飯，真是趣味盎然！

我深信，在未來的中國，一定會造出更多聞名世界的大橋來！

再見了，雄偉的海滄大橋！再見了，美麗的牛頭山公園！隨著科學技術的進步，中國的橋梁建設將更加輝煌！

朱自清散文集閱讀心得篇五

近日，我有幸參加了一次橋梁見習活動，這是我第一次親身參與這樣的活動，讓我受益匪淺，感悟良多。下面將從五個方面分享我的心得和體會。

一、見習前的準備

在對橋梁見習活動的參與前，我們進行了一些必要的準備工作。包括了路線的規劃，與導師的溝通，動員群眾參與等等。這也是我在前期工作過程中難以想象的，需要充分的準備，才能使橋梁見習活動擁有更大的影響力。此外，由于見習過程中需要定位和解決問題，因此我還對橋梁基礎知識進行了查閱和學習，并在實踐操作前進行了模擬練習，以盡力做到做好最充分的準備。

二、實際操作中的體會

在實際操作中，我遇到了很多問題。在拆除橋梁梁體的過程中，我經常會感到力不從心，累得想放棄；給人安全起吊的時候，我又常會感到麻煩多多，難以把握。但我也明白了，只有通過實際操作去體驗和領悟，才能更好地把握橋梁的工作內容，真正做到學必用，用必會，最終提升我們的技能和實踐能力。

三、溝通意識的重要性

在橋梁見習的過程中，我更加深刻地認識到溝通意識的重要性。比如在操作橋頭時，我需要和同事進行配合；在避讓過路車輛時，我還要與對面的交通警察進行協商。只有進行良好的溝通和配合，才能把橋梁見習這樣的工作完成得更好、更順暢。

四、安全意識的重要性

在橋梁見習中，安全問題也是非常重要的。我們需要認真遵守各項安全規定，迅速響應各種危機事件。并且要時刻保持警覺，不斷留意周圍環境，發現問題后及時解決。我們需要不斷強化安全意識，做到安全第一，保證工作和身體的安全，這才是我們最基本的職責。

五、意識到自身的不足

橋梁見習也使我意識到了自身的不足。在見習過程中，我發現自己特別容易緊張，也不能在短時間內快速地定位問題和解決問題。因此，我還需要通過更多的實踐學習和實際操作，不斷提升自身的能力和技巧，做到更好的匹配橋梁見習工作，為路橋建設事業做出更大的貢獻。

總的來說，橋梁見習活動不僅讓我深刻理解了路橋的實際工作內容和流程，也讓我不斷提升和完善自己的能力和技巧。這是一次十分難得的學習和成長機會，而我也將會用這些經驗和感悟來指導我的日后工作，做好自己的本職工作，為路橋建設事業做出更大的貢獻。

朱自清散文集閱讀心得篇六

1.學習本文簡潔生動的說明語言。

2.學習打比方等多種修辭手法的運用。

3.培養學生合理的、科學的想像力，認識科學幻想與現實的密切聯系。

教學重難點：

1.學習作者生動的語言，恰當的比喻，打比方的說明方法；學生能夠合理、科學地想像。

2.形成廣泛而形象的認識，進行合理、科學的想像是本課教學的難點。

教學過程：

第一課時

一、情境導入

1.導語：請同學們打開課本134頁，今天我們再來學習一篇說明文《橋梁遠景圖》。

2.解題造境：請學生發表一下自己的看法，什么叫遠景圖?

利用課文來學習一下 茅以升先生在1979年時對橋梁的未來情況的設想。

二、朗讀感知

1.要求學生大聲朗讀課文，把握文章大意。檢查閱讀效果：

(2)文章主要寫了有關橋梁的哪些內容?

2.要求學生重點研讀自己喜歡的一個自然段。批注理解本段文字的主要內容。

3.指導學生劃分文章的結構層次。

(1)請概括你研讀的那個自然段的大意。

(2)文中哪段是過渡段，具體作用是什么?

(3)把各自然段歸納，劃分文章層次。

三、解讀體會

1.順勢提出：將來的橋會有哪些變化?將來造橋會有哪些變化?

2.學習本文的說明方法。

4.文中還運用了哪些說明方法?請從文中找出來，具體說明。(指導學生讀文，尋找使用說明方法的句子，并分析作用)

四、本課小結

本節課我們仔細閱讀了課文，了解了文章的大致內容，也了解了作者對未來橋梁的展望，分析了文章的說明結構和說明方法。下節課我們繼續學習課文，分析文章的語言和句式。

第二課時

一、誘思導學

1.分析文章生動準確的說明語言。

(1)打比方的說明方法使文章很生動，文中還有許多句子寫得也很生動，請學生找出。進行分析。

(2)引導學生觀察下列句子，說一說加點詞語的表達效果。

a.幾乎是才聽說造橋，就看見“一橋飛架”了!

b.架橋時，全用電腦控制的各種機具，差不多不需要人的勞動力。

2.分析文章中運用的特殊句式

3.要求學生仿造句。

指導學生仿造句式，進一步認識雙重否定句與反問句的表達效果。

二、科學幻想

1.提出問題：作者的想像不亂想?請說出理由。

2.要求學生結合自己所搜集到的資料，同時參照課文前的彩圖，理解科學的幻想與現實的密切關系。

3.要求學生把自己知道的在1979年時作者的設想已變為現實的資料介紹給同學們。

三、輻射閱讀

1.要求學生閱讀輻射文《大腦移植的幻想與現實》

2.提出問題：本文在語言上與課文有什么相似之處?要求學生從文中找出例句。

4.同學們的年齡正是幻想的好時候，再上加這兩篇文章的學習，你難道不想讓自己的幻想將來成為現實嗎?行動起來，查閱有關資料以“……遠景圖”為題寫一篇短文，展望一項技術今后的發展趨勢。

板書

22、橋梁遠景圖

茅以升

“板凳” 將來 / 什么樣 \怎樣造

打比方 科學幻想---現實

朱自清散文集閱讀心得篇七

橋梁，作為人類歷史上重要的工程構筑物，承載了交通、經濟和文化的交流與發展。站在橋梁旁，細心觀察橋梁的結構與建造，我不禁產生了許多心得和體會。在這篇文章中，我將分享我對橋梁的感悟，包括橋梁的重要性、美學價值、社會意義以及人類創造的力量。

首先，橋梁的重要性是不可忽視的。橋梁打通了陸地間的障礙，讓人們能夠自由地行走和交通。無論是古代的石拱橋，還是現代的鋼桁梁橋，它們都為交通運輸提供了質的飛躍。橋梁架起了一條便捷的通道，促進了地域的融合和經濟的繁榮。更為重要的是，橋梁也成為了城市的標志性建筑，象征著城市的發展與進步。

其次，橋梁的美學價值是令人嘆為觀止的。橋梁的設計與建造融合了工程學和藝術美學，給人帶來了無盡的驚喜與贊嘆。橋梁的外形、結構和材料都能體現出設計師的智慧和藝術感。無論是飛架在峽谷間的挑梁橋，還是優雅跨越江河的拱橋，它們都展現了人類對美的追求與創造力。每一座橋梁都具有獨特的形式和風格，讓人們不禁駐足觀看、陶醉其中。

橋梁的社會意義也是不可忽視的。橋梁不僅連接了地理地點，更重要的是連接了人們的心靈。它讓人們遠離孤立和隔閡，相互交流與協作。橋梁成為了人們重要的社交場所，人們可以在橋上相聚、交談和觀賞風景。同時，橋梁也成為了游客景點和旅游名勝的一部分，吸引了大量的游客和商業活動。它帶動了周邊區域的發展，提高了當地居民的生活水平。

最后，橋梁展示了人類創造的力量。橋梁的設計、建造和維護都需要高超的技術、嚴密的計劃和集體的合作。它是數百年來工程科技和人類智慧的結晶。橋梁建設不僅需要工程師和建筑師的努力，還需要眾多工人和志愿者的合作和付出。橋梁的出現告訴我們：只要有激情和合作精神，人類可以克服任何挑戰，實現偉大的目標。

看橋梁，我不僅僅看到的是一座構筑物，更是一種思考和體驗。橋梁的重要性、美學價值、社會意義以及人類創造的力量，都讓我對人類的智慧和能力表示崇敬。橋梁的存在，不僅實現了人類的物質需求，更讓我們感受到了人類的文明進步與創造力。站在橋梁旁，我不禁產生了對未來的向往與期許，希望我們可以繼續創造更多的奇跡，譜寫人類發展的壯麗樂章。

朱自清散文集閱讀心得篇八

您好！

感謝您在百忙之中審閱我的求職信，這對一個即將邁出校門的學子而言，將是一份莫大的鼓勵。相信您在給予我一個機會的同時，您也多一份選擇!即將走向社會的我懷著一顆熱忱的心，誠摯地向您推薦自己!我叫陳林，來自山西壽陽，就讀于山西交通職業技術學院11級道路橋梁工程317班。我懷著一顆赤誠的心和對事業的執著追求，真誠地向您推薦自己。

作為剛走上社會求職的大學生，看到現在的競爭日益激烈，我深知理想工作的難尋。我的母校也許并不是多么輝煌的名校，但她同樣與造就了一批棟梁之材。我想，您需要的不會是一張名牌大學的文憑，而是誠實、熱情、負責、有能力的年輕人，而我自信是完全能夠符合您的要求的。

在緊張而充實的大學兩年中，使我真正懂得了“天道酬勤”的道理。在課程的學習上，我認真扎實學好基礎課和專業課，力爭每門課都達到優秀。我在學習過程中，注重理論和實踐相結合。因此動手能力強，并鍛煉了吃苦耐勞、踏實能干的作風。我曾先后倆年的暑假中在晉中市管網改造工程和317國道路面改造工程中實習。

大學里，豐富多彩的社會生活和井然有序而又緊張的學習氣氛，使我得到多方面不同程度的鍛煉和考驗;正直和努力是我做人的原則;沉著和冷靜是我遇事的態度;愛好廣泛使我非常充實;眾多的朋友使我倍感富有!我很強的事業心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰。

作為一名即將畢業的學生，經驗不足或許讓您猶豫不決，但在倆年暑假的實習中使我學到了一定的實踐經驗，并在實習中均得到實習單位領導的好評。也許我不是最好的，但我絕對是最努力的。我相信：用心一定能贏得精彩!

"良禽擇木而棲，士不知已者而搏。"愿您的慧眼，開啟我人生的旅程。

再次感謝您為我留出時間，來閱讀我的自薦書，祝您工作順心!期待您的希望!

此致

敬禮！

求職人：xxx

20xx年xx月xx日

求職人：

xxxx年xx月xx日

朱自清散文集閱讀心得篇九

橋梁是連接兩個地點或者跨越障礙物的重要建筑。它可以是簡單的木板跨越溪流，也可以是高大的鋼結構跨越海峽。在建造橋梁的過程中，橋梁技術是不可或缺的關鍵因素。我在這里分享我的橋梁技術心得體會。

第一段：了解橋梁技術

建造橋梁是一項非常復雜的任務。它需要對各種橋梁技術有很深入的了解。首先，你需要了解橋梁的基本構造法，例如鋼筋混凝土、預應力混凝土等。在決定使用哪種構造方法時，考慮到橋梁跨越的距離和負載是很重要的。

第二段：設計是關鍵

設計是橋梁建設的關鍵因素。它可以影響橋梁的安全性和功能性。設計不僅涉及橋的結構，還涉及設計橋的足以承受風、雨、水、冰和其他外力等因素。建立一個橋梁的設計，是一個迭代的過程，需要對橋梁的目的、環境和安全條件進行全面權衡。

第三段：建設需要耐心

建設過程中，如果在橋梁技術上出現了細微錯誤，甚至小的偏移都可能對橋梁的結構安全性和機能造成重大的影響。因此，在橋梁建設過程中，需要多方面考慮，持續性檢驗設備和技術。只有在全面的施工管理、耐心的工程監制下，才能保證橋梁的安全和穩定。

第四段：維護保養是重要的

橋梁是需要定期進行維修的，這是確保其持久性的關鍵因素之一。橋梁的密切維護除了能夠確保結構安全，還能延長其使用壽命。經常維護和保養橋梁設施，也會為來年的發展計劃埋下堅實的基礎。

第五段：技術在未來發展中的重要性

隨著社會和科技的進展，橋梁技術也在慢慢的發展。新材料的應用和新技術的出現，都為橋梁技術的進一步發展提供了更多的空間。橋梁也需要經常更新：以適應新的交通和人流需求，并在未來的環境和氣候變化中更好的維護安全性。

結論：

總之，在橋梁建設的過程中，橋梁技術是非常重要的。由于它需要進行總體的思考和計劃，并盡可能地使用最先進的技術，建造出安全，穩定，耐用的橋梁。通過對橋梁技術的了解，我們可以不斷地提高自己，實現更大的成就。