夢是一個人對美好未來的憧憬，中國則是我們成長發展的現實之地。“中國夢”將二者很好的結合在了一起。同是龍的傳人，同是炎黃子孫，每個人都有自己的夢想。雖然我不能成為詩人，但是我可以培養出詩人;我不能成為科學家，但我有可能培養出科學家……因為我是教師，我只有一個簡單的夢——教好書，育好人。

作為80后教師的我，面對這場世紀盛會更是激動萬分，無法言表，同時也深深感受到了自己肩上責任之大，任務之重，充分認識到教育是民族振興的基石，要優先教育，建設人才資源強國，在以后的教學工作中要始終堅持黨的性質和宗旨，永葆共產黨人政治本色，立足平凡崗位，爭做標兵教師。我感謝這偉大的盛世年代，感謝自己是一名中國人，我更因自己是創造時代人才的靈魂師而驕傲和自豪，做黨員教師我倍感幸福和榮耀。

面對這場世紀盛會更是熱血沸騰，激情四射，也更加明白了：在實際教學和管理工作中同樣要認真貫徹落實精神，以最飽滿的熱情投入到工作中去，時刻保持謙虛謹慎、勤奮刻苦工作的作風，不斷保持一股強大的活力和不竭的動力，盡自己最大的力量做好本職工作，以飽滿的工作熱情對待每一名學生，每一位家長。用自己的言行感染學生，影響學生，做最幸福的教師，做學生成長引路人，培養幸福學生。

我深知教師的責任重大，對教師的含義也有較深刻地認識。每次站在講臺上，面對一雙雙渴求知識、純潔的眼睛，我就會感到“老師”這兩個字的份量。這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺，是多么神圣。教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是為人師表，在教學工作中如何努力進取，不斷學習，不斷地用新的知識充實自己，讓自身的專業素質與時俱進，不斷地創新。只有這樣，才能做一名合格的教師。正如一位名人所說：“教學對教師本人來說，也是一種最高意義的自我教育。三尺講臺使教師照亮了別人，也升華了自己。”

“不經歷一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”經歷了磨礪，經歷了努力，才會有明天的夢圓時分。既定目的，行無徘徊。我將在自己的剛開始的教育生涯中堅定自己的選擇，努力做一名教師，努力做一名好教師!讓師者，傳道，授業，解惑這種至死不渝的情懷在滾滾紅塵中盡情釋放。

羅國杰曾說過這樣一句話：“教師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進的道路;又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸的磨損著自己;又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘勝利的果實。”

“教育是一輩子的事”，我需要一直努力下去我的夢想永遠不會變：愿與時俱進，當好一名數學教師，奉獻綿薄之力，以己涓涓細流，匯入中國教育發展的汪洋大海!

落葉在空中盤旋，譜寫著一首感恩的樂章，那是大樹對滋養他的大地的感恩。白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫，那是白云對天空的感恩。我在高傲地飛翔著，追尋著一個遠大的理想，那是我對社會的感恩……

籬笆修筑豎三樁，暖流涌動感心房。感恩從來都不是無緣無故存在的，我們感恩是因為曾經的獲得和索取——父母的愛、朋友的情、師長的教育……曾經有一股清泉，潤澤心田;曾經有一陣和風，喚醒清泉，喚醒希望;曾經有那么一個人，在困苦時，把手伸向了你。這份幫助，也許是送來千金，也許只是投來一個小小的眼神，但都足以讓我們的心溫暖，渡過難關。

投之以桃，報之以李。也許在心靈接收到愛的信息時才產生謝意。那么，何不把它化為行動——一個微笑，一句問候，一個溫暖的肩膀，都行。感恩于朋友，梁山好漢兩肋插刀;感恩于傳人，武于岳文結草銜環;感恩于人民，周鞠躬盡瘁，死而后已。一萬次的空想不及一次行動，再大的謝意也比不上實際行動。

真誠甘泉淌心意，誠意火把暖兩人。勢利的感恩是另有所圖。感恩的人是真誠的。幫助的人已伸出真誠的手，受助的人衷心感應，快樂和幸福會同時飛向兩個人。他真心報答，坦然而快樂;我接受回報，幸福而滿足。感恩就像天上的繁星，彼此真誠的照耀著，溫暖著，默默守望，相遇成輝。

生活中有許多讓人感動的事例，有“慈善之星”倪鵬富從1999年5月到他55歲為止，20xx年間先后73次無償獻血，成為臺州市名副其實的“獻血狀元”;叢飛，一個普通歌手，他20xx年來傾其所有，資助失學的兒童及殘疾人，捐助金額超過300萬元。在生命的最后階段，又立下遺囑捐獻眼角膜，他的生命雖然短暫，卻用奉獻延長了生命，叢飛的愛心之舉，將光明永遠饋贈社會，將愛長留人間。他們不都是突出表現世界充滿愛的嗎?“悲落葉于勁秋，喜柔條于芳春。”是陸機為季節的變遷而感動;“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。”是白居易為淪落江湖的歌女而感動。

而叢飛的倪鵬富因為無私奉獻，讓我們感動，感動讓我們有了感恩的動力，讓我們有了前進的毅力，讓我們有了奮斗的精神。

人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗，在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓;有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向;甚至有人用肩、身軀幫你攀上人生的高峰……你最終戰勝了困苦，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎?你能不思回報嗎?感恩的關鍵在于回報意識。回報，就是對哺育、培養、教導、指引、幫助、支持乃至救護自己所人心存感激，并通過自己十倍、百倍的付出，用實際行動給予回報。

淡看世事輕如煙，銘記恩情存如血。一飯之恩，當永世不忘。一時興起的“感恩”只是一種負擔，真正懷有感恩之心的人不是不會因時間而淡忘感情的。感恩不能像諸葛亮那樣“愚蠢古板”，卻要像他那樣將恩情銘記于心。在以后的日子里，要記著，曾經有一個人幫我愛我，讓我感激涕零。當日子在指尖慢慢滑落時，依然感懷于心。愛是純的，心是誠的，感恩是真實的，感動是永恒的，感恩的心便是充實而幸福的。

“誰言寸草心，報得三春暉”是孩子對父母的感恩;“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是學生對老師的感恩;“海內存知己，天涯若比鄰”是朋友間的感恩;“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”中我對社會的感恩。

仰望蒼穹，一顆流星劃過寧靜的天宇，瞬間的燦爛在高空的飛翔中得以體現;眺望海洋，一只海燕在浩瀚的大海上，高翔的姿態透射出理想的升華和無畏的精神;心系蝴蝶泉，千萬只翩翩起舞的蝴蝶，迷人的舞姿在遷徙中完美展現。我是一只蝴蝶，我要飛向夢想蝴蝶泉!

夜，靜!靜得只聽見群星閃閃眨著快樂眼睛的聲音。夜，黑!眼前仿佛一個黑洞。“我也會走出這個黑洞嗎?”我輕輕地拂動華麗的翅膀，有些害怕，但心中倔強的夢想正堅定不移地飛往我心中的圣地——蝴蝶泉，我的心暖暖的，一股潛在的力量促使我飛得更快了!

“噗”的一聲打破了死般的沉寂。我感覺全身懸在了半空中，我試圖振動雙翅，可是除了脫落了許多香氣襲人的脂粉外，我的身體依然紋絲不動，而且被一種磁石般的力量吸引得更緊了。在尋夢的旅途上，我第一次感到驚慌和無助。

清冷的夜色澆滅了我躁動的思緒，當我逐漸冷靜的時候，命運又給了我當頭一棒——我落入了蜘蛛的天羅地網中。

片刻的掙扎后，我知道，這一切都是徒勞的。我只有獨自哀嘆命運的不公!突然，一個聲音在我耳邊響起：“孩子，旅途的險惡，遇事鎮靜是解決它的唯一鑰匙，心系目標是你唯一的方向……”哦，是媽媽的教導，是媽媽在我出發前給我飛翔的錦囊!我的心立刻停止了躁動!我用手摸摸左邊，“啊?這好像是我們蝴蝶家族的尸骨!”我再摸摸右邊，“咦?不遠處怎么有這么大一個窟窿!”我的眼前立刻浮現出一只只蝴蝶乘著夜色，帶著夢想，朝著蝴蝶泉飛翔的情景!有的夢斷于這張該死的蛛網，有的掙脫而……

翅，斷!

月亮不知何時悄悄爬上樹梢，像一位慈愛的母親，靜靜地看著這一切。我想質問，但我卻欲言又止!啊，那美麗的月色下，又一群蝴蝶扇動著翅膀，快樂飛來……

終于有一天，在美麗的蝴蝶泉，在那鮮花盛開的地方，鶯歌蝶舞，蔚藍的蒼穹下，有一只飛得最高最遠的蝴蝶，撲展著一對殘翅，在陽光下流光溢彩。向一扇美麗的扉葉，散發出一陣陣清香，它在天空演繹著“翅膀斷了，心也要飛翔的美麗傳說……”