無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
享受孤獨(dú)孤獨(dú)篇一
每個(gè)人都擁有一片屬于自己的天空，孤獨(dú)就像黃昏的晚霞，每天總是撒下縷縷余輝，當(dāng)它出現(xiàn)奇跡的時(shí)候，人們無(wú)不欣賞那份美麗。但是，并非人人都能享受孤獨(dú)。
孤獨(dú)是和自己的內(nèi)心對(duì)話(huà)，是嘴巴封蓋的酒壇，需要長(zhǎng)久地醞釀。痛苦的淚，苦澀的果，必須經(jīng)過(guò)人的內(nèi)心世界的精心提煉，才能勾兌出一壇壇人生的美酒。孤獨(dú)是一種平和的心態(tài)，而不是一種無(wú)趣的寂寞。
孤獨(dú)需要人們的意志與毅力，只要人們堅(jiān)持不懈地深入孤獨(dú)，把握孤獨(dú)，只要人們珍惜那份孤獨(dú)，學(xué)會(huì)享受孤獨(dú)。在淡淡的哀愁背后，喜悅就會(huì)在無(wú)情的夜里，在辛勤的田野里，生長(zhǎng)出片片綠色的健壯的莊稼。在這至高無(wú)尚的境界里，每個(gè)人都會(huì)創(chuàng)造出嶄新的奇跡。只有享受孤獨(dú)，自己的生活就會(huì)更加充實(shí)，自己的心靈就會(huì)流動(dòng)出一曲曲動(dòng)人的心曲。
享受孤獨(dú)孤獨(dú)篇二
每每憶起傅雷的墓志銘，心中總會(huì)澎湃多時(shí)。與滾滾紅塵之中，我們要學(xué)會(huì)享受孤獨(dú)，讓思想睿智，讓心靈升華，在沉寂中爆發(fā)，去創(chuàng)造屬于自己的世界。
蘋(píng)果手機(jī)已在全世界被追捧，而喬布斯更被人們視為“蘋(píng)果之父”。他締造了蘋(píng)果公司，不曾想，公司卻放了他的鴿子，竟將其趕了出去。昔日的公司同僚，如今成了陌路之人。失意之時(shí)，喬布斯學(xué)會(huì)了享受孤獨(dú)，沒(méi)有變得頹廢慵懶，而是沉下心來(lái)專(zhuān)研經(jīng)營(yíng)之道。期間他收購(gòu)了一家動(dòng)畫(huà)公司，將之打理得井井有條，名聲漸起。在那被逐的日子里，他變得沉著老成，不再有年輕時(shí)的輕狂，浮華褪去，盡顯睿智。恰時(shí)，蘋(píng)果公司正為業(yè)績(jī)下滑而苦惱，喬布斯又重被起用。此后，他便創(chuàng)造了一個(gè)蘋(píng)果世界。
正是孤獨(dú)，打磨了他的意志；正是孤獨(dú)，洗去了他的浮華。喬布斯學(xué)會(huì)享受孤獨(dú)，所以能孤獨(dú)中變得沉穩(wěn)干練，進(jìn)而一鳴驚人。
俞敏洪，一個(gè)鄉(xiāng)村小子，家境不富裕，相貌不出眾。但他卻憑借著孤獨(dú)的力量，成就了新東方。為考大學(xué)，復(fù)讀兩年，孤獨(dú)地一人學(xué)習(xí)，艱苦中竟考上了北大；本以為北大是個(gè)浪漫的天堂，可是幾年間卻沒(méi)有一個(gè)女生愛(ài)上他；青年創(chuàng)業(yè)，無(wú)助、狡詐、絕望充斥在他周?chē)袝r(shí)孤獨(dú)地只能與星星嘮家常。但是，正是在經(jīng)歷過(guò)這孤獨(dú)之后，他變得堅(jiān)毅，變得不服輸；正因?yàn)樗麑W(xué)會(huì)享受孤獨(dú)，將其視為前進(jìn)的動(dòng)力，才有了今天的新東方。
學(xué)會(huì)享受孤獨(dú)吧！孤獨(dú)會(huì)淡泊你的心志，更能幫助你創(chuàng)造一個(gè)嶄新的世界。
連綿千山，萬(wàn)鳥(niǎo)飛絕，羊腸小道，人跡全滅；大雪呼嘯著在空中揚(yáng)灑，唯一老翁自坐江心，垂釣著孤獨(dú)寂寞。多么富有詩(shī)意的意境啊，柳宗元一句“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”，便淡泊了名利，寧?kù)o而致遠(yuǎn)。“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”陶潛退隱田園，雖孤獨(dú)但盡享之。沒(méi)有了“五斗米”，那便一人“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”。孤獨(dú)的人生，是不羈的人生，是田園式的人生。
孤獨(dú)中也有快樂(lè)，也會(huì)別有洞天。今日的孤獨(dú)是明朝的輝煌！凡事只要耐得住寂寞，在孤獨(dú)中匍伏前行，你便會(huì)創(chuàng)造整個(gè)世界。
享受孤獨(dú)孤獨(dú)篇三
有時(shí)候真不知道孤獨(dú)是好事還是壞事，可我喜歡孤獨(dú)，習(xí)慣于孤獨(dú)，覺(jué)得孤獨(dú)有安全感。孤獨(dú)可以放飛夢(mèng)想，可以隨意打開(kāi)記憶的閘門(mén)。在無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，我與孤獨(dú)同眠；在無(wú)數(shù)個(gè)黃昏，我拾階而坐，仰望天空，看那血色染紅的天邊，任涼風(fēng)吹拂秀發(fā)，任思緒迭宕，任淚滴流淌。
有時(shí)孤獨(dú)讓我心痛，讓我苦不堪言；有時(shí)孤獨(dú)讓我重生，讓我清醒。孤獨(dú)是一種財(cái)富，只有經(jīng)歷過(guò)孤獨(dú)的人，才能珍惜來(lái)之不易的快樂(lè)，才會(huì)珍惜已經(jīng)擁有的時(shí)光。
孤獨(dú)好像冬天不定期的霜風(fēng)，在你不經(jīng)意的時(shí)候凜凜襲來(lái)，讓人倍感寒冷；孤獨(dú)好像一根綿綿的長(zhǎng)針，慢慢的刺著，讓你心痛；孤獨(dú)的味道更像是一味中藥，苦苦的，澀澀的。然而，許多人害怕孤獨(dú)，那是因?yàn)闆](méi)有經(jīng)歷過(guò)孤獨(dú)，經(jīng)歷孤獨(dú)需要有足夠的勇氣。在經(jīng)過(guò)許多是非之后，我拋棄了無(wú)聊的熱鬧，也開(kāi)始品嘗孤獨(dú)了。我把它當(dāng)作一味藥劑慢慢煎熬，讓濃郁的苦味撫慰我隱隱作痛的心。
孤獨(dú)對(duì)于不同的人有著不同的含義，對(duì)一個(gè)喜歡孤獨(dú)的人來(lái)說(shuō)，孤獨(dú)是一種生活；對(duì)一個(gè)愛(ài)熱鬧的人來(lái)說(shuō)，孤獨(dú)是最大的一種折磨。不同性格的人面對(duì)同樣的人生道路有著不同的結(jié)果，這就是我對(duì)孤獨(dú)的理解。
人生的旅途是漫長(zhǎng)的，生活也是多彩的，孤獨(dú)猶如調(diào)味劑加到人生這鍋湯中才會(huì)有味道。在領(lǐng)悟到了孤獨(dú)后，人生才算是完整的。我就是一個(gè)喜歡孤獨(dú)的人，在自己寫(xiě)作的時(shí)候，我喜歡孤獨(dú)給予自己的靈感。坐在電腦前，開(kāi)始敲打這些文字，讓手指和鍵盤(pán)為文字再來(lái)一次相戀。深知自己沒(méi)有橫溢的才華，也沒(méi)天生的文字排列能力，只是以這種方式無(wú)聲地來(lái)書(shū)寫(xiě)自己的情感。在這樣的生活中，我學(xué)會(huì)了孤獨(dú)，也學(xué)會(huì)了享受孤獨(dú)。
在，也喜歡一個(gè)人坐在河邊，看著河水向東流。之后，把自己的感悟融入文字之中。因此，莫名的愛(ài)上了孤獨(dú)，喜歡那種淡淡愁緒渺如煙的感覺(jué)，喜歡一個(gè)人孤獨(dú)地享受一個(gè)人的世界。
孤獨(dú)，一個(gè)略顯蒼涼的字眼，在我的心里她就是知己。因?yàn)樵诠陋?dú)的時(shí)候，我可以與心靈對(duì)話(huà)，用文字書(shū)寫(xiě)心聲，用音樂(lè)抒發(fā)情感。在生活中誰(shuí)沒(méi)有孤獨(dú)？無(wú)論凡人還是偉人，只要夜深人靜身在獨(dú)處時(shí)，孤獨(dú)便會(huì)悄然而來(lái)。每個(gè)人的靈魂深處，都潛伏著孤獨(dú)的影子。當(dāng)我走進(jìn)李清照的孤獨(dú)時(shí)，感覺(jué)會(huì)化作芭蕉雨，點(diǎn)滴霖霪；當(dāng)我走進(jìn)張愛(ài)玲的孤獨(dú)時(shí)，感覺(jué)會(huì)弦樂(lè)影婆娑，無(wú)言輕嘆；當(dāng)我走進(jìn)余秋雨的孤獨(dú)時(shí)，會(huì)感受到那古老的絲綢之路上的人群；也許是由于心的清冷，忽然覺(jué)得每一個(gè)人都孤獨(dú)，好像行走在有生命的孤獨(dú)世界里。
夜靜的時(shí)候，只有輕輕的風(fēng)，撩起白色的窗紗，天空中那種淡淡的藍(lán)色，依然泛著光芒。空曠的房間里，獨(dú)自聽(tīng)著自己喜歡的音樂(lè)，品嘗著淡泊。這時(shí)，我可以讓自己的心放在寧?kù)o的港灣里沉睡，那久違的溫馨就會(huì)悄悄走進(jìn)我孤獨(dú)的夢(mèng)鄉(xiāng)。
在文字里睡久了會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是潮濕的，便會(huì)在莫名的發(fā)呆中感悟。我在敲打一篇文字的時(shí)候，已經(jīng)若有若無(wú)的感覺(jué)到了那一縷帶著涼意的孤獨(dú)，從我的指尖幽幽的流淌而出。實(shí)際上孤獨(dú)不只是屬于上網(wǎng)的人，而是屬于心有故事的人。每個(gè)人的內(nèi)心深處，都隱藏著被了解的智慧與忍讓?zhuān)徊贿^(guò)是走在各自的風(fēng)景路上。
執(zhí)著往日的時(shí)光，沖出記憶的深淵，我們可以警覺(jué)并規(guī)避自己的悖逆。也可以不屑去與俗人爭(zhēng)執(zhí)一沙一塵，要知道人生最大的敵人是戰(zhàn)勝自己。我們來(lái)到人世間的目的，就是與真實(shí)的自我相遇。與任何人的相遇、分離、背叛無(wú)關(guān)，這才是孤獨(dú)的享受罷了。
享受孤獨(dú)孤獨(dú)篇四
今天10月3日，難有的大晴天。
不過(guò)白晝和黑夜交替的那一刻，也許那時(shí)的天邊，才是最美的。
天完全黑下來(lái)時(shí)，我跟媽媽提議，我想一個(gè)人出去走走，媽媽答應(yīng)了，嘴邊掛著一抹淡笑。
也許是條件反射吧，一出門(mén)的我，就朝學(xué)校的小學(xué)部走去。
從初中的門(mén)進(jìn)去——因?yàn)樾W(xué)部并不屬于我了——我承認(rèn)，我只是回去看看。
一路上，我順著那條熟悉不過(guò)的路，一直一直，向前走著。
一個(gè)人的感覺(jué)真好。昔日熱鬧的校園此時(shí)只有我和我的影子漫步在其中。耳中聽(tīng)著寧?kù)o的鋼琴曲，或神秘或憂(yōu)傷，總之配上這種場(chǎng)景是再合適不過(guò)了。
秋到了。
習(xí)習(xí)的涼風(fēng)穿過(guò)身體，那種感覺(jué)，足以知道秋到了。
地上也有掉落的梧桐葉子，似乎，給秋的氣息也添上了濃厚的一筆。
白天那種煩瑣的心情都在此刻的孤獨(dú)中走遠(yuǎn)。
“純純，上初一不能再像小學(xué)那樣稀里糊涂的了!”
“純純，多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，看看書(shū)!”
“純純，這時(shí)候上初中就是給高中打基礎(chǔ)，高中就是給大學(xué)打基喘…”
“純純……”
我猛的回頭。
幻覺(jué)，絕對(duì)是幻覺(jué)。
某種聲音在我回頭的瞬間，卻消失的無(wú)影無(wú)蹤。
只剩下行道樹(shù)在燈光下拉長(zhǎng)的影子。我如小孩子般躲進(jìn)影子里，隨即見(jiàn)自己的影子和行道樹(shù)的影子重合。
放眼望去，許多影子接連在一起，好長(zhǎng)好長(zhǎng)，似乎怎么也走不完。
不知不覺(jué)，已走到了小學(xué)部的操常
空無(wú)一人。一切都如熟睡般的孩子。
此時(shí)的天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，我不禁走進(jìn)小操場(chǎng)，享受大自然帶給我的禮物。
“道純，來(lái)，坐著草地上，老師給你拍張照，畢業(yè)了，可要想著我呀!”
“肯定的，老師!我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的!”
說(shuō)這句話(huà)時(shí)，清楚地記得當(dāng)時(shí)鼻子明顯酸了一下。六年級(jí)的李道純，還不知道自己就要臨近畢業(yè)。
可是，當(dāng)她在小操場(chǎng)上留下屬于小學(xué)時(shí)光的最后一抹微笑時(shí)，殘酷的現(xiàn)實(shí)逼著她懂得，她已畢業(yè)。
“x，傳球!”
隨即是一個(gè)人的進(jìn)球引來(lái)許多人的歡呼。
“三分球啊，不錯(cuò)啊!”
“下次不能被初一的占籃球場(chǎng)了，一定要早些來(lái)!”
一篇梧桐葉輕落在我的肩上，隨后無(wú)聲的飄落在地上。
我望著此時(shí)寂靜的籃球場(chǎng)，似乎找到了一直在尋找的記憶。而那飄落的梧桐葉，似乎在提醒我——該回來(lái)了。
從前一群男生打籃球的身影，此時(shí)不知逃到哪里去。終于明白而為什么以前那么多初一的男生總是來(lái)小學(xué)部操場(chǎng)打籃球——原來(lái)，只是想回家看看埃只是為了這個(gè)卑微的愿望而已。
我靜坐在秋千上，又自己輕蕩著，細(xì)細(xì)聽(tīng)那秋千一上一下?lián)u擺的“吱——吱——”聲，想象某日，我的好姐妹正推著我，裙擺輕舞于空中，頭發(fā)飄揚(yáng)，笑容綻放。
而這一上一下的秋千也像搖動(dòng)著時(shí)間的脈搏，晴天，陰天，雨天，無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜也像這樣用一個(gè)完美的弧度，流逝。
不必懷念什么，我告訴自己，我不應(yīng)該在這停留的太久。
起身，向前走去。
一直一直，向前走去，永不回首。
2、，也是閱卷老師對(duì)文章的第一印象，特別是自擬題目寫(xiě)作，閱卷老師很看重考生所擬的標(biāo)題。俗話(huà)說(shuō)：“秧好一半谷，題好一半文”，可見(jiàn)題目的重要性。有些考生先寫(xiě)正文再擬標(biāo)題，文章寫(xiě)好后也許是沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)標(biāo)題，也許是忘了補(bǔ)寫(xiě)標(biāo)題。雖然評(píng)分規(guī)定無(wú)標(biāo)題扣2分，但實(shí)際結(jié)果卻遠(yuǎn)非2分。有人曾做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)，將幾篇寫(xiě)得較好的作文，按保留標(biāo)題和隱去標(biāo)題兩種類(lèi)型請(qǐng)兩組老師分別予以閱卷，其分?jǐn)?shù)差別一般都在5分以上。這是因?yàn)殚喚砝蠋煂?duì)無(wú)標(biāo)題作文產(chǎn)生了一種心理距離，不知不覺(jué)便降低了分?jǐn)?shù)等級(jí)。至于如何擬題，我覺(jué)得應(yīng)做到這樣幾條：①確切。指符合文章內(nèi)容，也指遣詞造句符合規(guī)范)。②精練。指標(biāo)題字?jǐn)?shù)恰當(dāng)。③生動(dòng)。指題目能體現(xiàn)出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊(yùn)。指有內(nèi)在的含義。擬題方法多種多樣，可以運(yùn)用修辭擬題，可以引用俗語(yǔ)擬題，可以化用古語(yǔ)擬題，可以借用成語(yǔ)擬題，可以套用流行語(yǔ)擬題，也可以巧用其他學(xué)科公式或符號(hào)擬題等等，考生可以根據(jù)自己的情況靈活運(yùn)用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結(jié)構(gòu)。把文章分為幾段更好?千字以?xún)?nèi)的作文，我覺(jué)得分為5-8個(gè)自然段就可以了。因?yàn)樽匀欢畏值迷阶匀唬斤@得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫(xiě)好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫(xiě)好，“眉清目秀”，整個(gè)段落都顯著精神。
3、：一類(lèi)是規(guī)定必須寫(xiě)某種文體，如“寫(xiě)一篇議論文”;另一類(lèi)是排除寫(xiě)某種文體，如“除詩(shī)歌外，其他文體不限”。考生必須按規(guī)定的文體去寫(xiě)。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點(diǎn)寫(xiě)作，要寫(xiě)什么象什么。不可隨心所欲，寫(xiě)成不倫不類(lèi)的“四不像”文章。文章內(nèi)容方面：不假思索就能想到的東西，絕對(duì)不要寫(xiě);稍加思索想到的也不要寫(xiě);花上幾分鐘，想別人想不到的內(nèi)容來(lái)寫(xiě)。記敘文最好將主人公設(shè)定為自己，用第一人稱(chēng)入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話(huà)、套話(huà)、廢話(huà)，要避免空發(fā)議論，無(wú)病呻吟，濫提口號(hào)，亂發(fā)號(hào)召，空表決心等等。作文可以虛構(gòu)，“允許”編寫(xiě)故事，但不等于提倡“編寫(xiě)故事”，編寫(xiě)故事要做到“大膽想象，自圓其說(shuō)”。濫編、胡編，絕對(duì)不會(huì)得高分。
4、平時(shí)在課內(nèi)外所學(xué)的各種開(kāi)頭結(jié)尾的方法完全可以用在應(yīng)試作文上。不管你使用什么方法開(kāi)頭和結(jié)尾，必須做到開(kāi)頭起筆入題，結(jié)尾點(diǎn)明主旨。為了給評(píng)卷老師一個(gè)好的印象，開(kāi)頭結(jié)尾千萬(wàn)不要涂抹。有道是：良好的開(kāi)端是成功的一半。可有些考生犯“入題慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來(lái)簡(jiǎn)潔的原材料進(jìn)行擴(kuò)展;有的開(kāi)篇擺材料，古今中外，慢慢道來(lái)。開(kāi)篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應(yīng)該說(shuō)的內(nèi)容卻“千呼萬(wàn)喚不出來(lái)”，有的只是一筆帶過(guò)，草草收兵，比例嚴(yán)重失調(diào)，使老師難以衡量其實(shí)際寫(xiě)作水平。古人寫(xiě)文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的。可有些考生作文來(lái)不及剎尾，或用一句話(huà)硬斷，或點(diǎn)上一串省略號(hào)，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會(huì)因?yàn)闆](méi)有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無(wú)論如何也應(yīng)是一篇完整的作文。
5、不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長(zhǎng)句多用短句;可引進(jìn)部分時(shí)代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語(yǔ)言亮起來(lái)。照理說(shuō)，文章是表情達(dá)意的工具，有話(huà)則長(zhǎng)，無(wú)話(huà)則短，似乎不應(yīng)有字?jǐn)?shù)的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達(dá)到一定的考查目的，并考慮到考試時(shí)間等因素，一般對(duì)字?jǐn)?shù)都作了規(guī)定。我們必須按照規(guī)定去做。限最低字?jǐn)?shù)的，一定要寫(xiě)夠數(shù)量或稍微超過(guò)50—100字才好。如果字?jǐn)?shù)不足，雖然評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，不足字?jǐn)?shù)的，每少50字扣1分，但實(shí)際情況是，字?jǐn)?shù)不足往往被認(rèn)為文章內(nèi)容單薄，分?jǐn)?shù)很難上檔次。限最高字?jǐn)?shù)的，不要超過(guò)。否則，給人一種臃腫的感覺(jué)，再說(shuō)，作文寫(xiě)得長(zhǎng)，花的時(shí)間多，解答前面的題用的時(shí)間少，必定會(huì)受到影響。如果沒(méi)有限最高字?jǐn)?shù)，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內(nèi)行文。千萬(wàn)不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。
6、一般不要求寫(xiě)得好看，但要求書(shū)寫(xiě)整齊易辨認(rèn)，一筆一畫(huà)清清楚楚，不寫(xiě)草字。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)書(shū)寫(xiě)也要規(guī)范，特別是格式要正確，句號(hào)、逗號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)不要出現(xiàn)在一行之首;引號(hào)、括號(hào)、書(shū)名號(hào)前半不出現(xiàn)在一行之末，可以在這些符號(hào)后面擠著寫(xiě)一個(gè)字;引號(hào)、括號(hào)、書(shū)名號(hào)后一半不出現(xiàn)在一行之首，可以把這些符號(hào)擠在上一行之末。省略號(hào)、破折號(hào)占兩個(gè)格，不能斷開(kāi)，寫(xiě)不下時(shí)擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書(shū)寫(xiě)工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結(jié)果是可想而知的。
7、，看有沒(méi)有筆誤的錯(cuò)別字，有沒(méi)有不通順的句子，有沒(méi)有需要調(diào)整的內(nèi)容。審查發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)別字、錯(cuò)用了詞語(yǔ)一定要修改過(guò)來(lái)，對(duì)于句段該刪的要?jiǎng)h掉，該增的要增補(bǔ)，只是要改得清楚、整潔，使人一目了然。不能因?yàn)樾薷亩绊懥司砻娴恼麧崱?/p>
享受孤獨(dú)孤獨(dú)篇五
眼睛離開(kāi)電腦，揉揉發(fā)酸的脖頸，扭頭望向窗外，街對(duì)面悄然林立的高樓切斷了視線(xiàn)，讓遠(yuǎn)方只能疊加在玻璃的光影中。心中涌動(dòng)的夢(mèng)想、澎湃的思念都那么遠(yuǎn)！這時(shí)，一陣孤獨(dú)襲上心頭。
長(zhǎng)大了，就不能象小時(shí)候一樣感性地為了得不到而言語(yǔ)、而大哭。只能理性地沉默、或流淚。也許人生真的就是為了承受不能承受之重的，要不怎么人人都在說(shuō)痛并快樂(lè)著！
小時(shí)候，最怕見(jiàn)不到親人，怕媽媽上班后把我們鎖在家里，而她又總是很晚才回來(lái)，怕黑暗里漸漸變得古怪的家具；怕總是很久才難得見(jiàn)一面的爸爸又匆匆離開(kāi)；怕住校的姐姐在周末背著沉甸甸的包又要走了。
成年了，最怕永遠(yuǎn)地送走親人，但又一次次地為他們送行。最怕看那白色的世界，但卻又在墳里來(lái)、墳里去。
生活于我總是不斷地讀懂了無(wú)奈。讓我在這樣的日子里學(xué)會(huì)了對(duì)生活的敬畏、順應(yīng)、融合；明白了“谷滿(mǎn)人概之、人滿(mǎn)天概之”的道理；頓悟了“花未全開(kāi)、月未圓”的珍貴。懷著敬畏接受、依著順應(yīng)承受、刻意營(yíng)造不滿(mǎn)、陶醉于殘缺。
想起去年驅(qū)車(chē)回家，天已黑，高速路兩邊曠野雪白，耳畔只聽(tīng)得沙沙的行進(jìn)聲，才知冬夜長(zhǎng)途竟是如此孤獨(dú)，就象一個(gè)人行進(jìn)在自己的人生道路上；想起好友聚會(huì)，醉酒夜半獨(dú)醒，感受到周?chē)酪话愕某良牛约簠s難受地清醒著，才知繁華過(guò)后的荒蕪竟是如此的孤獨(dú)，就象一個(gè)人跌宕起伏的人生。
這樣的我，喜歡上了孤獨(dú)，人沉默了許多，心堅(jiān)強(qiáng)了許多，但卻更柔軟了。能夠堅(jiān)強(qiáng)地承受一切不如意，但卻難過(guò)于親情的疏落。更加懂得珍惜每一次緣起，更加會(huì)黯然神傷于不經(jīng)意間的緣滅。能夠堅(jiān)強(qiáng)地笑對(duì)命運(yùn)定數(shù)中的滾滾紅塵，卻不能用冷默包裹自己，會(huì)更加飛蛾撲火般地向著美好。
每個(gè)夜晚來(lái)臨的時(shí)候，孤獨(dú)總在我左右。我會(huì)或靠在床頭躺下來(lái)、或坐在客廳的沙發(fā)上、或閑散思緒面對(duì)電腦、或倚在陽(yáng)臺(tái)望向疏淡燈光中黑暗，靜靜地、默默地把藏在心底的記憶悄悄打開(kāi)、細(xì)細(xì)品味、如數(shù)家珍。
有時(shí)，享受孤獨(dú)，也是一種幸福！
享受孤獨(dú)孤獨(dú)篇六
夜闌人靜，蝸居斗室，煮一杯香茗，任外界喧囂，我獨(dú)自飲。
生活是一條蜿蜒曲折的路，在腳下延伸。體會(huì)孤獨(dú)是生活中的一門(mén)必修課。孤獨(dú)也許是一杯酒，也許是一首詩(shī)，也許僅僅是一種無(wú)奈的心緒。
世界上有些事情的神秘是不可說(shuō)破的。
世界上有些事情的神秘是不可說(shuō)破的。
世界上有些事情是為我們敏感的心靈所獨(dú)自占有的。
小時(shí)候，總是這樣說(shuō)，不愿別人拉著走路，只想默默前行。更不愿讓人看到臉上那稚嫩的淚，只想獨(dú)自品嘗那份酸澀的滋味。
長(zhǎng)大以后，我卻再也沒(méi)這樣說(shuō)過(guò)。原來(lái)。人長(zhǎng)大以后，路也會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)，山也會(huì)長(zhǎng)高。人長(zhǎng)大了，就要遠(yuǎn)行，長(zhǎng)大的路上有風(fēng)有雨有溝有壑，卻惟獨(dú)沒(méi)有童年呵護(hù)在身旁的手臂。此刻，我才明白，只有孤獨(dú)才是生命中最忠實(shí)的伴侶。
不經(jīng)意間，孤獨(dú)往往會(huì)成為堆積情感的空間，過(guò)分的`堆積往往會(huì)引起暴發(fā)，而冰凍心靈變成為了宣泄的工具。可暴風(fēng)雨后，回過(guò)頭還是要面對(duì)那份孤獨(dú)的滋味，路還是要繼續(xù)走，那么何必宣泄孤獨(dú)呢？這是一種不公平，是一種放縱。人應(yīng)該在孤獨(dú)中思考，在孤獨(dú)中成長(zhǎng)……因?yàn)楣陋?dú)本來(lái)就是一杯美酒。
孤獨(dú)美麗如斯，卻又僅僅美麗如斯。
孤獨(dú)不是消極的寫(xiě)照，孤獨(dú)不是遺棄哭泣，孤獨(dú)更不是死亡的助手。享受孤獨(dú)，你將跨越宇宙的界限，將孤獨(dú)融于自然，發(fā)現(xiàn)原來(lái)孤獨(dú)不是好心情的死敵，孤獨(dú)原來(lái)與生俱來(lái)孕育著好心情！
享受孤獨(dú)孤獨(dú)篇七
我們的社會(huì)正在向花一樣絢爛的方向走去，走著走著有的人掉了“踏實(shí)”的鞋，有的人掀了“擔(dān)當(dāng)”的帽，只一味隨波逐流。但我愿在這條充滿(mǎn)欲求和浮躁的'路上飲著“靜心”的水穩(wěn)穩(wěn)地行走——守得一時(shí)寂寞，只靜心做好自己手中的事，末了對(duì)小小的成績(jī)抿嘴一笑。
棲守道德者，也許會(huì)寂寞，但一定不會(huì)凄涼。莊子終生貧困，僅以著書(shū)為樂(lè)。他的話(huà)只對(duì)平凡人說(shuō)，故事只對(duì)普通人講。想想儒家學(xué)派為在漢朝時(shí)取得一席之地而融合各派學(xué)說(shuō)成“新儒學(xué)”，便有些可笑。真理在時(shí)間的浪花中翻滾，卻永遠(yuǎn)不會(huì)消失。在世界各地瘋辦“孔子大學(xué)”的今天，我更愿做莊子，拋去名利，靜下心來(lái)探尋世界的神奇精妙并告訴所有人，哪怕藜口莧腸，孤獨(dú)一生。
當(dāng)然，這并非是不入世的自我閉塞。梁曉聲用30年翻譯莎翁的著作，莫言在獲得諾獎(jiǎng)后開(kāi)了一場(chǎng)新聞發(fā)布會(huì)便摁下喧囂的議論繼續(xù)靜心寫(xiě)作。豐子愷在紅色的文革洪流中只能睡在一張木板小床上，卻堅(jiān)持遵守與老師的約定——在秉燭之年畫(huà)完漫畫(huà)。做“寫(xiě)書(shū)的人”、“畫(huà)畫(huà)的人”，他們用心血做蠟，燃著溫暖的光，默默地照亮我們的人生。為并不漫長(zhǎng)的生命找一件值得做的事，不為外界的浮躁而改變，人才活得更值。
寺廟里的敲鐘人耐得住寂寞，做好敲鐘的工作；小河流的擺渡人竹竿木排，劃過(guò)此岸向彼岸，送走一撥又一撥人，也就終了一生。“中國(guó)潛艇之父”黃旭華，醫(yī)界的領(lǐng)頭羊戴尅戎，還有在飛機(jī)試驗(yàn)成功時(shí)永遠(yuǎn)倒下的飛機(jī)工程師羅陽(yáng)，他們沒(méi)有明星的一鳴驚人，一夜成名，有的只是默默無(wú)聞，奮斗終生。
林清玄在《花燃柳臥》里說(shuō)荷花開(kāi)一時(shí)，柳樹(shù)站一生，柳樹(shù)又甘做陪襯，卻自有一番獨(dú)特的美麗。我愿做柳樹(shù)，平靜一生，久久站立在季節(jié)之上，為自己的永恒而微笑。
享受孤獨(dú)孤獨(dú)篇八
今天10月3日，難有的大晴天。
不過(guò)白晝和黑夜交替的那一刻，也許那時(shí)的天邊，才是最美的。
天完全黑下來(lái)時(shí)，我跟媽媽提議，我想一個(gè)人出去走走，媽媽答應(yīng)了，嘴邊掛著一抹淡笑。
也許是條件反射吧，一出門(mén)的我，就朝學(xué)校的小學(xué)部走去。
從初中的門(mén)進(jìn)去——因?yàn)樾W(xué)部并不屬于我了——我承認(rèn)，我只是回去看看。
一路上，我順著那條熟悉不過(guò)的路，一直一直，向前走著。
一個(gè)人的感覺(jué)真好。昔日熱鬧的校園此時(shí)只有我和我的影子漫步在其中。耳中聽(tīng)著寧?kù)o的鋼琴曲，或神秘或憂(yōu)傷，總之配上這種場(chǎng)景是再合適不過(guò)了。
秋到了。
習(xí)習(xí)的涼風(fēng)穿過(guò)身體，那種感覺(jué)，足以知道秋到了。
地上也有掉落的梧桐葉子，似乎，給秋的氣息也添上了濃厚的一筆。
白天那種煩瑣的心情都在此刻的孤獨(dú)中走遠(yuǎn)。
“純純，上初一不能再像小學(xué)那樣稀里糊涂的了！”
“純純，多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，看看書(shū)！”
“純純，這時(shí)候上初中就是給高中打基礎(chǔ)，高中就是給大學(xué)打基礎(chǔ)……”
“純純……”
我猛的回頭。
幻覺(jué)，絕對(duì)是幻覺(jué)。
某種聲音在我回頭的瞬間，卻消失的無(wú)影無(wú)蹤。
只剩下行道樹(shù)在燈光下拉長(zhǎng)的影子。我如小孩子般躲進(jìn)影子里，隨即見(jiàn)自己的影子和行道樹(shù)的影子重合。
放眼望去，許多影子接連在一起，好長(zhǎng)好長(zhǎng)，似乎怎么也走不完。
不知不覺(jué)，已走到了小學(xué)部的操場(chǎng)。
空無(wú)一人。一切都如熟睡般的孩子。
此時(shí)的天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，我不禁走進(jìn)小操場(chǎng)，享受大自然帶給我的禮物。
“道純，來(lái)，坐著草地上，老師給你拍張照，畢業(yè)了，可要想著我呀！”
“肯定的，老師！我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的！”
說(shuō)這句話(huà)時(shí)，清楚地記得當(dāng)時(shí)鼻子明顯酸了一下。六年級(jí)的李道純，還不知道自己就要臨近畢業(yè)。
可是，當(dāng)她在小操場(chǎng)上留下屬于小學(xué)時(shí)光的最后一抹微笑時(shí)，殘酷的現(xiàn)實(shí)逼著她懂得，她已畢業(yè)。
“x，傳球！”
隨即是一個(gè)人的進(jìn)球引來(lái)許多人的歡呼。
“三分球啊，不錯(cuò)啊！”
“下次不能被初一的占籃球場(chǎng)了，一定要早些來(lái)！”
一篇梧桐葉輕落在我的肩上，隨后無(wú)聲的飄落在地上。
我望著此時(shí)寂靜的籃球場(chǎng)，似乎找到了一直在尋找的記憶。而那飄落的梧桐葉，似乎在提醒我——該回來(lái)了。
從前一群男生打籃球的身影，此時(shí)不知逃到哪里去。終于明白而為什么以前那么多初一的男生總是來(lái)小學(xué)部操場(chǎng)打籃球——原來(lái)，只是想回家看看啊。只是為了這個(gè)卑微的愿望而已。
我靜坐在秋千上，又自己輕蕩著，細(xì)細(xì)聽(tīng)那秋千一上一下?lián)u擺的“吱——吱——”聲，想象某日，我的好姐妹正推著我，裙擺輕舞于空中，頭發(fā)飄揚(yáng)，笑容綻放。
而這一上一下的秋千也像搖動(dòng)著時(shí)間的脈搏，晴天，陰天，雨天，無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜也像這樣用一個(gè)完美的弧度，流逝。
不必懷念什么，我告訴自己，我不應(yīng)該在這停留的太久。
起身，向前走去。
一直一直，向前走去，永不回首。
享受孤獨(dú)孤獨(dú)篇九
夜闌人靜，蝸居斗室，煮一杯香茗，任外界喧囂，我獨(dú)自飲。
生活是一條蜿蜒曲折的路，在腳下延伸。體會(huì)孤獨(dú)是生活中的一門(mén)必修課。孤獨(dú)也許是一杯酒，也許是一首詩(shī)，也許僅僅是一種無(wú)奈的心緒。
世界上有些事情的神秘是不可說(shuō)破的。
世界上有些事情的神秘是不可說(shuō)破的。
世界上有些事情是為我們敏感的心靈所獨(dú)自占有的。
小時(shí)候，總是這樣說(shuō)，不愿別人拉著走路，只想默默前行。更不愿讓人看到臉上那稚嫩的淚，只想獨(dú)自品嘗那份酸澀的滋味。
長(zhǎng)大以后，我卻再也沒(méi)這樣說(shuō)過(guò)。原來(lái)。人長(zhǎng)大以后，路也會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)，山也會(huì)長(zhǎng)高。人長(zhǎng)大了，就要遠(yuǎn)行，長(zhǎng)大的路上有風(fēng)有雨有溝有壑，卻惟獨(dú)沒(méi)有童年呵護(hù)在身旁的手臂。此刻，我才明白，只有孤獨(dú)才是生命中最忠實(shí)的伴侶。
不經(jīng)意間，孤獨(dú)往往會(huì)成為堆積情感的空間，過(guò)分的堆積往往會(huì)引起暴發(fā)，而冰凍心靈變成為了宣泄的工具。可暴風(fēng)雨后，回過(guò)頭還是要面對(duì)那份孤獨(dú)的滋味，路還是要繼續(xù)走，那么何必宣泄孤獨(dú)呢？這是一種不公平，是一種放縱。人應(yīng)該在孤獨(dú)中思考，在孤獨(dú)中成長(zhǎng)……因?yàn)楣陋?dú)本來(lái)就是一杯美酒。
孤獨(dú)美麗如斯，卻又僅僅美麗如斯。
孤獨(dú)不是消極的寫(xiě)照，孤獨(dú)不是遺棄哭泣，孤獨(dú)更不是死亡的助手。享受孤獨(dú)，你將跨越宇宙的界限，將孤獨(dú)融于自然，發(fā)現(xiàn)原來(lái)孤獨(dú)不是好心情的死敵，孤獨(dú)原來(lái)與生俱來(lái)孕育著好心情！
享受孤獨(dú)孤獨(dú)篇十
有時(shí)候，獨(dú)自一人會(huì)莫名其妙的想哭，就如今晚的我，一個(gè)人，身在異國(guó)他鄉(xiāng)，沒(méi)有人陪伴，孤零零一人，窗外白茫茫一片，天色漸暗，卻又不得不起身去買(mǎi)東西。踏著厚厚的雪，泛黃的燈光隱約亮著，周?chē)黄澎o，只能聽(tīng)見(jiàn)腳底發(fā)出“咯吱咯吱”響的聲音。對(duì)于害怕走夜路的我，簡(jiǎn)直是一種煎熬。
還有不到一個(gè)星期就是中國(guó)的春節(jié)了，可是身在國(guó)外，怎么也找尋不到過(guò)年的感覺(jué)，也許是周?chē)沫h(huán)境沒(méi)有中國(guó)春節(jié)的味道。由于某些原因，今年春節(jié)不能回家，這是我21年人生里唯一一次獨(dú)自一人等待春節(jié)的來(lái)臨。其實(shí)，我對(duì)春節(jié)等一些家人聚在一起的節(jié)日沒(méi)有多大熱情，相反的我更珍惜平時(shí)與家人一起的時(shí)光。可是，唯獨(dú)今年的春節(jié)，不知怎的十分期待。也許人就是這樣吧，越得不到越想要，只有真正失去了才懂得珍惜。
說(shuō)到孤獨(dú)，其實(shí)我早就已經(jīng)習(xí)慣了，只是之前沒(méi)有學(xué)會(huì)享受，對(duì)孤獨(dú)總是感到恐懼。如今隨著時(shí)間的推移，什么事情都要自己一人去做：吃飯、學(xué)習(xí)、工作、逛街……漸漸也就沒(méi)了當(dāng)初的恐懼，甚至有時(shí)三五成群聚餐都嫌麻煩，不如獨(dú)自一人來(lái)的清靜。好友有時(shí)關(guān)心我：“你呀就不怕孤獨(dú)終老嗎，不談戀愛(ài)，連聚會(huì)都懶得去”是啊，我這樣子是不是注定要孤獨(dú)終老呢。也不是，最起碼，我的人生有他們：給我支撐的家人，陪我拼搏的的好友。其實(shí)這樣也挺好，人活著為什么要刻意呢？朋友少不見(jiàn)得我人品不好，沒(méi)男朋友也不能證明我不招人愛(ài)。只不過(guò)是不想刻意去交友，不想刻意去愛(ài)。
我是一個(gè)不喜歡麻煩的人，所以一切都喜歡從簡(jiǎn)，生活如此，戀愛(ài)亦如此。我不想受傷，不論外傷還是心傷，曾經(jīng)受過(guò)，所以不想再體會(huì)，如果戀愛(ài)要是一切從簡(jiǎn)，那么我愿意去嘗試，可是如今談戀愛(ài)太麻煩，更何況我已沒(méi)了那份熱情，雖說(shuō)沒(méi)談過(guò)戀愛(ài)，可是也曾被喜歡的人傷過(guò)，又怎會(huì)傻傻的再去受傷害。倒不如一切隨緣，遇見(jiàn)了就去愛(ài)，遇不見(jiàn)就繼續(xù)等待，何苦為難自己去苦苦尋覓。
其實(shí)一個(gè)人也挺好，最起碼不用顧忌任何人的感受，只要自己開(kāi)心就好。雖說(shuō)有時(shí)也會(huì)在夜晚獨(dú)自一人醒來(lái)，面對(duì)周?chē)帐幨幍囊磺校瑑?nèi)心的某處會(huì)激起漣漪，但是痛過(guò)，流過(guò)淚也就無(wú)所謂了。
人啊，有時(shí)候得學(xué)會(huì)享受孤獨(dú)，畢竟沒(méi)有人會(huì)一直陪伴你。無(wú)論如何都是一個(gè)人，又何苦去傷心呢，流眼淚就當(dāng)是眼睛干澀，需要眼淚去濕潤(rùn)，不要去想自己有多苦，畢竟比你苦的人多了去，只不過(guò)是孤單而已。也不要將自己想象成苦情戲女主，現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有男主會(huì)出來(lái)安慰你。你只有自己，所以倒不如去享受這份孤獨(dú)。人生沒(méi)有多少機(jī)會(huì)是可以這樣奢侈去享受孤獨(dú)的。
寂靜的夜晚，陌生的環(huán)境，獨(dú)自一人，既然睡不著，那干脆不要睡，一杯咖啡，關(guān)掉循環(huán)無(wú)數(shù)遍的鋼琴曲，換上自己喜歡的歌曲，拿出紙筆，通過(guò)最原始的工具記錄自己此刻的心情，既然不愿意向別人訴苦，那就通過(guò)手中的筆，將此刻的孤獨(dú)幻化成文字，仔細(xì)想來(lái)，這樣的夜晚也是別有一番韻味。