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生活如歌篇一

生活就像一首歌，一首有喜有憂的歌，一首如四季的歌。

快樂的生活如春天的歌，歌聲活潑動聽，我在歌聲中幻變成一只小鳥，我聽見了春風的柔弱，春雨的暢爽，，看見了春花的嬌媚，春草的茵綠，我還感受到了大地的喜悅和春天的活力。

無聊的生活如夏天的歌，歌聲乏味無趣。我在歌聲中幻變成一顆椰子樹，我聽到了大地如火烤般的`嘆息，動物們汗水不斷滴落的聲音，以及小狗們大聲喘息的聲音，乏味無趣是我在歌中唯一的感受。

繁瑣的生活如秋天的歌，歌聲繁瑣哀怨，我在歌聲中幻變成一片落葉傾聽大樹的哀怨，傾聽落葉的憂傷。無意間我仿佛聽見了人世間生活的煩瑣，傾聽到人們為生活而哀怨的聲音，那種逼真讓我仿佛同時身處兩個世界，如歌般煩瑣的生活中。

困難重重的生活如冬天的歌，歌聲殘忍無情，我在歌聲中變成一朵佇立在風雪中的梅花，我聽見了呼呼大作的狂風聲，以及冰雹連同雪一齊由天上降落的聲音，看見了風雪的殘忍無情，感受到了生活中困難與之相似，但我知道：困難總會過去，快樂總會來到！就好像壞歌曲總會唱完的時候，那么后面的一定是好歌！

生活如歌，盡管好歌壞歌聽盡，但是也有聽完的那一天；生活如歌，總會有高潮低谷；生活如歌，不可能所有的歌你都愛聽。

等到人老珠黃，再打開磁帶重聽一遍，也許，你會另有一番感受。

生活變化無常，歌曲多姿多彩，生活如歌，你一定會找到一首適合你的歌！

生活如歌篇二

生活就像一首歌，一首有喜有憂的歌，一首如四季的歌。

快樂的生活如春天的歌，歌聲活潑動聽，我在歌聲中幻變成一只小鳥，我聽見了春風的柔弱，春雨的暢爽，，看見了春花的嬌媚，春草的茵綠，我還感受到了大地的喜悅和春天的活力。

無聊的生活如夏天的歌，歌聲乏味無趣。我在歌聲中幻變成一顆椰子樹，我聽到了大地如火烤般的嘆息，動物們汗水不斷滴落的聲音，以及小狗們大聲喘息的聲音，乏味無趣是我在歌中唯一的感受。

繁瑣的生活如秋天的歌，歌聲繁瑣哀怨，我在歌聲中幻變成一片落葉傾聽大樹的哀怨，傾聽落葉的憂傷。無意間我仿佛聽見了人世間生活的煩瑣，傾聽到人們為生活而哀怨的聲音，那種逼真讓我仿佛同時身處兩個世界，如歌般煩瑣的生活中。

困難重重的生活如冬天的歌，歌聲殘忍無情，我在歌聲中變成一朵佇立在風雪中的梅花，我聽見了呼呼大作的狂風聲，以及冰雹連同雪一齊由天上降落的聲音，看見了風雪的殘忍無情，感受到了生活中困難與之相似，但我知道：困難總會過去，快樂總會來到！就好像壞歌曲總會唱完的時候，那么后面的一定是好歌！

生活如歌，盡管好歌壞歌聽盡，但是也有聽完的那一天；生活如歌，總會有高潮低谷；生活如歌，不可能所有的歌你都愛聽。

等到人老珠黃，再打開磁帶重聽一遍，也許，你會另有一番感受。

生活變化無常，歌曲多姿多彩，生活如歌，你一定會找到一首適合你的歌！

生活如歌篇三

生活如歌篇四

聽，遠處幽澗傳來的陣陣歌聲，那是蘇子與客在赤壁泛舟，清風徐徐，水波粼粼。明月之詩，窈窕之章從蘇子的口中娓娓道來，匯成了山間的絕唱。于是乎，吟出了“逝者如斯，而未嘗往也。盈虛者如彼，而卒莫消長也”的千古真理。生活如歌，需要細細品嘗，才能頌出生命的真諦。

聽，遠處鼓聲陣陣，戰爭的硝煙如同冷殿里的那一首舞曲，唱得人心驚，歌得人心顫。窮途末路，他嘆“非戰之罪也”，奏出了一篇堪比千古帝王更雄渾的悲歌，字字是血，聲聲是淚，扣人心弦。生活就是這樣一首歌，英勇奮進，豪邁沖天。

用汗水做旋律，用奮斗去歌唱，我們的生活之歌也會“舞溝壑之潛蛟”，吟出古今之絕唱。

你們可能會忘記這些，但一定會知道《隱形的翅膀》和《蝸牛》。他們都是生活的真實寫照，亦如《東方紅》和《愛我中華》。

中華之歌如此雄渾開闊，我們的生活之歌如此宛轉悠揚，它們凝聚在一起，將會唱響世界。

生活之歌，縈繞在你我心中。親愛的朋友，讓我們歌唱一曲獨特的生活之歌吧！

生活如歌篇五

我抓著84分的試卷，不安地來到辦公室，怯生生的推開一道門縫，脈脈余暉浸入了眼中，寧靜的朱紅色里，老師伏在案上睡著了，指尖還夾著一只紅筆，披著的大衣滑落了一半，露出消瘦的肩。希望那是我的錯覺或是反光，年輕的鬢角什么時候滋養了銀絲?一切是這樣的寧靜，夏蟲也為此沉默，沉默是今夕的歌謠，歲月沉默的歌中，老師您安靜的多睡一會兒吧。我低下頭，抓皺了手中的卷子。

送別的歌聲響起，惆悵而悠長的歌聲中，遠行的人們在十字路口最后一次相聚。十五支蠟燭一點點照亮了分別的蛋糕，“永遠的十五”五個醒目的大字在搖曳的燭光中預示了不得不分別的命運。一塊塊的蛋糕，混著止不住的淚卡在嗓子里，哽咽著吞不下去。我分明看見，那切蛋糕的手有些微顫，搖曳的燭光映在青春的面龐上，譜出第一次離別的心酸。

歲月如歌，是唇邊的樹葉，唱出“少年不識愁滋味”的童真;

對月如歌，是牧笛的靈動，吹出“英雄自古出少年”的豪情;

歲月如歌，是木琴的清脆，敲出“少年聽雨歌樓上”的閑適。

生活如歌篇六

生活就像一首美妙動聽的歌，有悲傷有喜悅，有付出有得到，有阻礙，有怯步，有努力，有成功，等等地一切都是那么令我難忘。

尤其是在那年，我為了準備考級，天天練習那幾個考級曲目，但是練了一段時間后，我的進步并不大，老師對我說要更努力的練，不然是通過不了考試的?？墒俏译m然每天在認真練習，但起色并不大，總是把曲子彈得斷斷續續，心里慢慢地開始對這個練琴感得苦燥無味，情緒很低落，琴是越練越差，對考級一點信心也沒了。

漸漸地，我越來越不想練琴了，于是有一天我懶洋洋地對爸爸說：“爸爸，我今天很累，能不練琴了嗎?”爸爸說：“你既然累了，爸爸給你講個故事吧!”我一聽要講故事給我聽，興奮地不得了，連忙坐到了爸爸身邊，豎起耳朵來。

經過我長時間的努力練習，我的曲子越練越好，很順利地拿到了鮮紅的證書。

這件事里包含了我生活學習中所遇到的困難，我的退縮，爸爸對我幫助和啟示，而后則是我的信心加上努力，果然像是一首動聽的歌，時而低沉時而高亢。我的成長就是由這一首接一首的歌曲串連起來，真正是生活如歌啊!

生活如歌篇七

風過無痕，湖面卻留下漣漪；曲過無痕，思緒卻留下回憶。歲月的流沙從指尖滑出，在人生的碟上刻下亙古的歌。

—題記

初一童年

下課鈴剛響，同學們就像一群群剛從蜂巢中掙脫的小蜜蜂，在叢叢鮮花綠草中吮吸花蕊，時而自由奔跑，時而瘋耍玩鬧，時而停下大口呼吸著新鮮空氣與花兒的清香泥土的芬芳。操場邊的秋千上，停在上面的蝴蝶變成了一個個穿花裙子的小姑娘。走廊里，同學們三五成群地手挽手，肩并肩，談天說地，不亦樂乎。教室里，“追星族”手舞足蹈地演講偶像的最近歌集或電影抑或是比賽戰況，臉部肌肉完全放松，嘴巴咧得大大的，輕松自在。

“等待著下課，等待著放學，等待游戲的童年……”

初二歌聲與微笑

“明天明天這歌聲飛遍海角天涯，明天明天這微笑將是遍野春花……”

初三水手

升入初三，往日的活潑與快樂已成“昨日黃花”。面臨中考，學習陡然緊張起來，因為輔導課，同學們為之奮斗到十幾點，總在這個時候，雙眼會不停地“交戰”，困極了，只是瞇上一會兒，然后繼續奮筆疾書。夜深了，燈光下，有一個個埋頭苦讀的身影。

課間，原本的吵鬧也隨之悄無聲息，看到的只是同學們投身書海的情景。

“它說風雨中這點痛算什么，擦干淚不要問為什么，至少我們還有夢……”

初中的生活是幾首歌，幾首撥動心弦的歌，幾首充滿幸福和快樂，奮斗和拼搏的歌。

生活如歌篇八

生活是一曲簡單而非凡的歌，由一個個動人心弦的音符構成，因為這些音符，單調而簡單的生活卻也變得如此美好。我愛生活，愛這如歌的生活。