在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

美麗的小學美麗的小學四年級篇一

夏天的花園是美麗的。水池里開著美麗的荷花，它們像一張張娃娃的笑臉。水池里還有蓮藕！

夏天的公園是快樂的。小朋友一起玩耍，它們玩的滿頭大汗，上水里洗一個澡。他們像一只只小鴨子在游泳。

夏天的菜園是多種多樣的。黃瓜、茄子、西紅柿....各種各樣。他們都趕熱天馬上長。果子是一天一天變大，一天天變高那紅紅的石榴張開了美麗的笑臉。

夏天的樹林是涼爽的。我們去樹林里游玩，我看見許多小動物，你去那一定要帶一些水果，因為到了樹林中間時，都有一些小猴子攔著不進，必須得給它們水果吃，這樣才能讓你進去。

夏天的家里炎熱的，火辣辣的太陽照在了屋里，雪糕讓你吃個夠。那黑子紅瓤的西瓜非常好吃。

夏天的水面是平靜的。我們拿著釣魚竿到水邊去釣魚，一會兒，一條大魚上鉤了，我們用力去拉，用了很大的力才拉上來，可把我們累壞了。

夏天的人們是快樂的。男孩在水邊捉魚，女孩在沙灘玩跳繩，大家都累得饅頭大汗。

我最喜歡這美麗的夏天！

美麗的小學美麗的小學四年級篇二

生活中，與水相伴，卻從未對它留意。

直到看見生活中與水有關之事之時：漫步雨中、獨坐湖畔、面朝大海才真切體會到水給我的生活增添了不少詩意、趣味，讓我的生活多姿多彩。

終于，我開始注意到水的重要性，當父母斥責我說太浪費水時，我不會無理頂撞，而是改變錯誤的用水習慣。

只有把水的重要放在心里，才能在水中得到滿足。都說春雨貴如油，我卻偏愛冬天的雨，冬天的雨水總是和一片片晶瑩剔透的雪花一起相互扶持著落下，想脫掉手套張開雙手去迎接他們，可他們卻想在大地的懷抱中消融歸化，一落到指間便消失的無影無蹤，不是因為手的溫度暖化了他，而是因為雪水融在一起匯成的一滴水擁有堅毅的靈魂，不屈于人對他們的喜愛，不忘自己的職責，回歸大地，在未來的某一天，又從空中飄下，或在春季，或依舊在冬季。

我愛在雨天漫步卻不打雨傘，愛在海邊奔跑卻不穿鞋，愛在湖邊徘徊自動掠過周圍的嘈雜，愛與水有關的一切，不止因眾多文人寫出的贊美水的詩詞歌賦，還因為水的確給予了我太多的美好片段。

望能在水的世界中，增加更多的美妙片段。

美麗的小學美麗的小學四年級篇三

我早就聽說五烈鎮的仙湖農業示范園很有名，一直想去看看，可是總沒有機會。

上個星期天，機會終于來了。清晨，爸爸對我說：“徐瑞，今天我們一起去仙湖示范園春游吧！”我激動得一骨碌從床上爬起來，趕緊刷牙洗臉，收拾零食和礦泉水。不一會兒我們一家三人騎著摩托車出發了。

剛到仙湖示范園大門前，一陣芳香就撲鼻而來，令人神清氣爽。遠遠望去，示范園里各種花兒五彩繽紛、競相開放，像一片燦爛的云霞飄落人間，真是“滿園春色關不住”呀！

我們的車沿著園內橢圓形路道繞園而行。一路上，我們經過桃園、竹園、葡萄園、月季園……其中，桃園中粉紅的桃花開得正盛，像片片云霞；竹園中，萬桿翠竹根根挺拔，像一把把綠色長劍直插云霄；葡萄園中，葡萄藤爬到高高的架上，已吐露新芽，生機勃勃。我想到了夏天，串串紫色的葡萄在風中搖晃，想著想著，我的口水都快流出來了。

最后，我們穿過一座拱橋來到一座紅色的瞭望亭前。它是木質結構，有兩層。我們登上第二層，放眼遠眺：仙湖水碧波蕩漾，岸邊垂柳迎風擺動，婀娜多姿，好像姑娘的秀發；遠處百花爭艷，白的梨花，粉的杏花，紅的桃花，黃的菜花，萬紫千紅，花團錦簇，真像一幅美妙絕倫的油畫。茂密的樹林里鳥兒正在唱著春天的贊歌。

仙湖示范園的春天真美呀！

美麗的小學美麗的小學四年級篇四

我家附近有許多美不勝收的地方，但我最喜歡的卻是附近的一座公園，因為它刻印著我童年的許多美好回憶。

清晨，太陽剛起床揉了揉惺忪的眼睛，一會兒，金燦燦的陽光立馬就灑滿了整個公園，使公園變得亮堂起來，這時連空氣都變得很清新，特令人依戀。我和姐姐一大早坐在公園的石凳上，觀賞著屹立在路旁的假山，假山石亂而有序擺放，姿態萬千，各具特色，為大家展示著它獨一無二的美，每天靜靜地守護著公園，展現她的冷峻之美！旁邊是一方清澈的水池，幾片被余秋挽留的荷葉熱鬧地擠在一起，一陣風吹來，就歡快地搖曳著，好像在說悄悄話，又好像在比誰的舞跳得最棒呢。不遠處有一片綠油油的草坪，小草兒露出了小腦袋，爭先恐后地汲取著大自然的朝露，一眼望去，好像鋪上了一層綠毯，又似一片碧綠的汪洋，與假山、水池相互呼應著，讓人身臨其境，久久流連。

過了一會兒，公園開始熱鬧起來，人們陸陸續續地出來晨練、打太極、跑步、做早操……讓我不禁想起“一日之計在于晨”，人們很重視早晨這個寶貴的時光，一天的事都會在早上做出最好的安排。

中午，艷陽高照，公園中那片樹林可是我們玩耍的“秘密基地”，一到這個時候，樹林里到處是我們歡聲笑語。看，銀杏樹的葉子像一把把小扇子，懸掛在樹上，為我們扇走了炎熱，一見到它就涼爽多了；榆樹的葉子仿佛一串串銅錢，在樹上蕩來蕩去，好像在“叮叮當當”地為我們演奏優美的旋律；柳樹是最時髦的姑娘，她最近染了一頭淡黃色的頭發，還扎起了小辮子，陽光透過樹梢，灑下斑駁陽光，和我們歡快的影子一起跳躍著，嬉笑著。

美麗的公園，你留下了我童年最快樂的美好回憶，謝謝你陪伴我的每一天。

美麗的小學美麗的小學四年級篇五

美麗猶如一條永不干涸的小溪，流經大自然的每一個角落。只要是有生機的地方，這條小溪就會緩緩流淌。清澈的小溪流經連綿青山的腳下，巍峨的高山猶如少女妖嬈的身姿一瞬間被綠色的綢緞包裹，充滿綠意的生機漫山遍野蔓延開來。它由途徑月的倒影，頓時，皎潔的月色也夢幻成一個水晶般的世界，美麗與神秘編織成永恒的傳說。它曾與野花玩伴，芬芳的氣息撲鼻而來，它也與風兒共舞，呼嘯的大風也變得溫柔順和——大自然的奇妙此時被它渲染得淋漓盡致。

美麗仿佛一縷永不吹息的春風，吹過藝術的殿堂，只要有美好的生命痕跡，這縷春風就越吹越勇。

它輕撫過蒙娜麗莎那溫柔的臉龐，似笑非笑得神情在將她的故事娓娓傾訴，美麗的花飾永遠鐫刻在人們心中。它也在維納斯清澈的眼眸中蕩漾，斷失的手臂卻有種殘缺的美。高貴與莊重讓她典雅的神韻在人們心中又多了幾抹。它鉆進施特勞斯筆下的五線譜中，中美麗而舒緩的河水讓人如癡如醉，這縷柔和的春風一直在藝術殿堂上吹拂，久久未散。

美麗更像一只永不枯萎的花在人們心靈里綻放。

讓我們用心靈去感悟點點滴滴的美麗，串聯成一段永不褪色的記憶吧！

美麗的小學美麗的小學四年級篇六

這里承載著我美麗的夢想，這里埋藏著我心里的秘密，這里記憶著我童年的歡樂，這里是我第二個美麗的家鄉，金水區鳳凰雙語小學——我的智慧校園。

我們全校師生在校風“和和美美做人，踏踏實實做事”的沐浴下，在“和樂共進，美人美己”學風的濃厚氛圍中，我們不斷進步。

我的校園很美麗。你看，粉紅的月季花與綠樹自成一格，交相輝映。教學樓、國旗、在藍天的映襯下，顯得格外莊嚴肅穆。

早晨，漫步在我的校園，花壇中的花不僅僅有五彩繽紛的顏色，而且散發出誘人的香氣。濕潤的泥土氣味撲鼻而來。同學們正在教室聲情并茂地讀書，花壇里的小花似乎正在望著教室，津津有味地聽著，真是一派和諧的景象啊！

校園里充滿著智慧。你瞧！課堂上，同學們聚精會神地聽著老師講課，當老師提問問題時，舉起的小手就像一片海；有時教室里會飛出朗朗的讀書聲，猶如童聲大合唱；有時還會傳出歡快的笑聲，這樣的課堂氣氛，難道還不會激發同學們積極的學習興趣嗎？看，我們班的一位同學，正認真地盯著課本，似乎書本已經和他的世界融為一體。讀完后，他輕輕合上課本，閉上眼睛還在回味著文章中的無限樂趣。

校園里不僅充滿著智慧，還到處洋溢著歡樂！聽，下課鈴響了，同學們有的在操場上跳繩、跑步，有的在教室里聊天、復習上一課和預習將要學習的知識。

我的校園是醞釀知識的地方，我愛我的班級，更愛我的校園！