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高中生以牽掛為話題(優(yōu)質(zhì)22篇)

時(shí)間:2025-06-27 作者:紫衣夢

優(yōu)秀作文是一篇內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)獨(dú)特、結(jié)構(gòu)合理、語言得體的寫作作品。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。

高中生以牽掛為話題(優(yōu)質(zhì)22篇)篇一

最近,全家人話少了,飯也吃得少了,心情一直不好,牽掛(兩篇)作文。為什么?還不是我的父親在"非典"疫區(qū)北京工作。

這些天,外面鬧得風(fēng)風(fēng)雨雨,讓人心驚肉跳。每當(dāng)鄰居提及北京"非典"的事兒,家人便都沉默了。報(bào)紙和中央臺的新聞成了全家人關(guān)注的焦點(diǎn)。每天不識字的奶奶總要到街上買份報(bào),專等我放學(xué)后念給她聽。一向最厭聽新聞的媽媽也天天陪同爺爺、奶奶按時(shí)觀看新聞聯(lián)播,看到電視中的"非典"病人,奶奶不由自主地流下眼淚,媽媽則眉頭緊鎖,呆坐一邊直發(fā)愣。

"叮鈴鈴--叮鈴鈴--"電話鈴聲震耳欲聾。爺爺、奶奶、媽媽都彈簧似地跳起來。怪了!以前家里的電話鈴聲沒這么響嘛。是電話性能好了?不,是家里冷清了,沉寂了,不再熱鬧了。我顧不上多想,跑去抓起聽筒,是遠(yuǎn)方的姑媽找媽媽的。

她們聊了很了很長時(shí)間,只是媽媽直掉眼淚。我的心不禁懸了起來。

"你姑媽說,他們那里許多外地的打工仔都逃回家了,她讓你--爸--也逃、逃回家。"媽媽幾乎泣不成聲。我明白爸爸是不會回來的,肯定不會,因?yàn)樗钪苍S自己不注意就會把"非典"病毒帶回來。

晚上,我起來上廁所,竟然發(fā)現(xiàn)爺爺獨(dú)自坐在院子里,默默流淚。我還從來沒見到爺爺傷心過呢,要知道爺爺一向是很堅(jiān)強(qiáng)呀!我默默地走近爺爺,看見爺爺手里拿著爸爸的照片,一夜之間,爺爺似乎老了很多。爺爺察覺到了我的存在,連忙擦干眼淚,讓我陪他坐會兒。

這天夜里,我再也沒合眼,這是我平生以來第一次失眠。

唉,爸爸你那兒什么時(shí)候才能"解禁"呀?

"非典"牽動了多少人的心腸。本文作者選取了一個(gè)大家極其關(guān)注的話題,以細(xì)致的筆觸,用自己家庭的悲歡再現(xiàn)了在"非典"肆虐的`日子里老百姓的心態(tài)。文中對家人憂愁的描寫細(xì)致入微,可圈可點(diǎn)。

高中生以牽掛為話題(優(yōu)質(zhì)22篇)篇二

臨近七夕,我坐在太湖邊,淡淡的望著天空。

天空中,成熟著一顆顆美麗的星星,黃錯(cuò)時(shí)開始在頭頂炫耀著,到了夜的盡頭就紛紛跌落到湖里。月亮把最深情的目光投向太湖,像一則深刻的寓言,又像一首含蓄的船歌。今夜的月亮像鉤子,勾得平靜的太湖湖面泛起漣漪。

坐在夜色里,心貼近宇宙,沐浴在月光中傾聽天籟,便是最詩意的時(shí)刻。忽然瞥見一只小鳥從眼前飛過,飛向遙遠(yuǎn)的天邊。那便是傳說中的鵲鳥嗎?它一定是趕著去搭鵲橋,好讓牛郎織女這對有情人相會。

牛郎織女也真是可憐,365天的思念,才換來一晚的鵲橋相會,那364天的相思實(shí)在是苦不堪言。

想起李清照的詞句,云中誰寄錦書來。最喜歡這一句,一個(gè)誰字,把千般柔情和萬般企盼都溶進(jìn)了血液中。舉首遙望,天空中可有讓牛郎織女相會的鵲橋?可有讓青鳥飛過的痕跡?青鳥可帶來你的書信?雁南飛,薄暮已漸清寒,西樓月滿,相思成災(zāi)。

話要說回來,這個(gè)世界上有人思念著自已,真是一件美好的事情。君住長江頭,我住長江尾,日日思君不見君,共飲長江水。就算見不到面,卻能共飲一江水,此情當(dāng)可與日月同輝了。

相思是美麗的一種病,若是沒有這個(gè)福氣還得不上呢。有很多人在渴望,渴望著驚心動魄地病上一回,渴望著才下眉頭卻上心頭的感覺。病著,痛著,快樂著。

其實(shí),思念這種病并不嚴(yán)重,嚴(yán)重的是,由思念而產(chǎn)生的牽掛。

牽掛是思念里最深刻的一種,走進(jìn)人生,便走進(jìn)了牽掛。她會一直伴隨著你,讓你像上了癮一樣無法解脫。牽掛的感覺絲絲縷縷、千變?nèi)f化,有時(shí)是一種快樂,有時(shí)是一種憂傷,有時(shí)脈搏加快熱潮洶涌,有時(shí)卻揪心裂肺隱隱作痛。因此,牽掛是美麗的,也是痛苦的。

牽掛是春天美麗動人的鮮花;牽掛是夏日陣陣清涼的微風(fēng);牽掛是秋天滿園累累的果實(shí);牽掛是冬夜悄然飄舞的雪花。

高中生以牽掛為話題(優(yōu)質(zhì)22篇)篇三

那一年春天,我中途被送到外地上學(xué),周圍的一切都是陌生的:陌生的教室,陌生的花木,陌生的人。人地兩生疏,內(nèi)心寒冷。曾經(jīng)一度開朗的我一瞬間變得寡言,連我自己都快不認(rèn)識自己。直到有一天,我回到宿舍,舍友遞給我一朵百合:“送給你,祝你天天開心。”她的話語與微笑,好似那酒面的浮沫,使我的心沉醉,融化了我心中厚厚的堅(jiān)冰。我將花插在花瓶里,放置床頭。花敗了,她便再換一枝,從不停止。我的心情也真的就隨著百合好了起來,我與她成了最好的知己、玩伴,她的溫暖與快樂不斷感染著我,使我?guī)缀跻涯莻€(gè)冰冷的我給忘記。我漸漸明白,這一生,將會挫折不斷,只是我的渺小生命中,再濃厚沉重的顏色,原來都比不過,她那一句誠心的祝福:天天開心。

其實(shí)那時(shí)候的我,從未想過有一天與她分開后,會是什么樣。分別就像一個(gè)不耐煩的監(jiān)考老師,他一再催促我早點(diǎn)交卷。

兩年后,我們?nèi)チ藘伤喔糨^遠(yuǎn)的中學(xué)。

我的心仿佛都是空落落的。陌生的教室,陌生的花木,陌生的人。只是再也沒有人送來一枝百合,送來一句“祝你天天開心”;再也沒有歡聲笑語,和她的床前,一地溫柔的月光……于是,在不時(shí)思念她以及努力學(xué)習(xí)之時(shí),我奮力在做的另一件事就是——學(xué)種百合。是百合在我與她之間建立了一架友誼的橋梁,是它帶我走出寒冷的內(nèi)心。如今,床頭的百合已經(jīng)凋零,卻沒有人去換上一枝。我想用我的雙手,讓這座斷了的橋梁,再次鮮活起來。每每看到成群盛開的百合,仿佛它們都在訴說著我對你的牽掛。我們曾用一朵花開的時(shí)間,相遇。那美麗的相遇,就像我每年都忘不掉的,那一次花季。

望著院子里安靜搖曳的百合花,思念你的心便不禁收緊,探望你的愿望也愈發(fā)強(qiáng)烈。我盼望著有一天,能帶著我種的百合,去看你。于我而言,所謂牽掛,只是曾經(jīng)忘不掉的一次花季。

今又春風(fēng)吹起,我想扛花去看你,如何?

高中生以牽掛為話題(優(yōu)質(zhì)22篇)篇四

寂靜夜,燈闌珊。殘燭淚,冷帳孤,空余憂傷惹心焦。歲月蹉跎,時(shí)光流逝,不改我心中的思念,心燭之光依然燃燒著昔日的激情,也輕輕的燎著我的孤獨(dú)。多少個(gè)夜,多少個(gè)夢,總是枕著你的名字入睡,總想悄然潛入你的夢境,卻總也無法輕啟朱唇,祈求一張入境許可證。

無論歲月怎樣變遷,無論日子怎樣煎熬,始終都無法改變我對你的思念。我會虔誠的祈禱,祈盼你的簽證。走出夢境,涉過網(wǎng)海,去戴望舒的那個(gè)雨巷,尋找我心中的歸宿。我會小心翼翼的守護(hù)燃燒的心燭,直到永遠(yuǎn)。

心底不滅的燭光,始終繪著你的影子,我不愿盡早地燃掉我心中的那份春意。雖然遠(yuǎn)隔萬水千山,你卻總在我心夢中。我知道夢境會褪色,也知道春的綠意有輪回。我會把握生機(jī)盎然春宵,當(dāng)百草千樹吐綠的那一刻,相思淚水已悄然揉入桃花水流經(jīng)你的窗下。我不怕春宵苦短,只恐心空沒有燭光。

心底不滅的燭光,始終映著你的影子我不愿盡早地燃掉我心中的那份夏情。雖然烈日炎炎旅途艱辛,你卻依然在我心海沐浴。我知道姹紫嫣紅情似火,也有掩息的時(shí)候。我會撐住那粉紅色的雨傘,在斜風(fēng)細(xì)雨里尋覓那個(gè)笑成一彎月的你。我不怕雨意纏綿,只想守護(hù)好心中的那份情,唯恐雨夜敲碎燭光。

心底不滅的燭光,始終攝著你的影子,我不愿盡早地燃掉我心中的那份秋緣。雖然晚秋凄迷,可我就喜歡你站在秋色中的那個(gè)倩影,至今你還總映入我的眼簾。我知道秋葉總會飄落,可我卻把春夏秋三季相思,箋滿葉片,讓秋風(fēng)捎去我的愛。我不怕秋風(fēng)霜寒,只怕堰塞燭淚,猶恐濺滅愛的燭光。

心底不滅的燭光,始終寫著你的影子,我不愿盡早地燃掉我心中的那份冬韻。雖然冬日霜寒,你卻總像那柔弱梨花雪,又似那冷艷臘梅花,開放在我心中。我知道冰雪總會消融,也知道銀河不會冰封。可我會在這個(gè)冬日,讓我相思的翅膀動起來,將我相思漂移到蟾宮,也會凌波涉愛河。我不怕時(shí)空光年遠(yuǎn),只怕心殆謝,又恐燃盡相思的燭光。

雖然你不在我身邊,你卻始終在我心里,沒有你的日子,我就似孤獨(dú)的冷月,凄艷的寒星,我真的好想你,無論你在哪里,都走不出我的心,你是我永遠(yuǎn)的牽掛和思念。

高中生以牽掛為話題(優(yōu)質(zhì)22篇)篇五

感冒了,頭暈暈的,鼻塞、流鼻涕,昨天難受了一天。早晨,一陣輕柔的叫喊聲把我從暖烘烘的被窩里喚醒。睜開眼一看,原來是媽媽用嘴貼著我的耳朵在喊我。我用手揉了揉不愿睜開的眼睛說:“要不是上學(xué),真想睡他個(gè)三天三夜。唉……”

“要不幫你向老師請一天假,在家好好休息一下吧!”媽媽心疼地說。

“一個(gè)小感冒,哪能那么嬌啊!我昨晚喝了您熬的姜片紅糖水,今天感覺好多了。”說著我一個(gè)翻身下了床。

突然的降溫,走在上學(xué)的路上,一陣陣寒風(fēng)吹來,明顯感到氣溫又比前一天低多了,要不是媽媽細(xì)致周到的安排,前一晚就為我準(zhǔn)備了小棉襖,這寒風(fēng)吹在身上,肯定會不停地打寒戰(zhàn)。

中午放學(xué)一進(jìn)家門,陣陣砂鍋燉湯的香氣撲鼻而來。“媽咪!又給我做砂鍋燉鴿湯啦?”我問。

“真是貓鼻子,一聞就知道。不過鴿子可是外公早上冒著寒風(fēng)送過來的。”媽媽應(yīng)道。

我滿是幸福地一把摟著媽媽說:“媽媽,外公外婆真好!”

媽媽從砂鍋里盛起一碗燉鴿湯端到桌上,我利用涼一涼的時(shí)間習(xí)慣性地打開媽媽手機(jī)看看校訊通上發(fā)來的作業(yè)時(shí),屏幕上媽媽寫的一段“說說”映入我的眼簾:“早上送女兒上學(xué)回來的路上,手機(jī)鈴聲響了,打開一看是老爸打來的。聽說外孫女感冒了,老媽早上冒著寒風(fēng)買了鴿子和雞,打理干凈后,老爸又冒著寒風(fēng)送來。說鴿子是給外孫女補(bǔ)補(bǔ)身體,雞紅燒給外孫女吃。從老爸手中接過雞和鴿子,一股暖流涌上心頭。這是一種牽掛,是祖輩對孫輩一種割舍不去的牽掛。真是可憐天下父母心啊!謝謝您,老爸老媽!”

讀完媽媽寫的“說說”,再看看這碗熱氣騰騰的鴿湯,我心頭一熱,雙眼頓時(shí)模糊了……牽掛是一種惦記,牽掛是一份關(guān)愛;被牽掛是一種美滿,被牽掛是一種幸福。

高中生以牽掛為話題(優(yōu)質(zhì)22篇)篇六

牽掛是一種很玄的東西,無聲無息,卻形影相隨。

有時(shí)候,一天的學(xué)習(xí)結(jié)束了,我拖著疲憊的身體走在回家的路上,抬頭仰望星空,星星竟然會幻化成那么熟悉的你!記得過去,你總會指著兩顆離得最近的星星說,一顆是我一刻是你,我們永遠(yuǎn)是好朋友!

此時(shí)此刻,腦海里所有過往的畫面都會重新上演。cd機(jī)的耳機(jī)兩人各帶一只,無論播放誰的音樂都能輕聲附和;常常因?yàn)橘I書買cd而變得窘迫的你會找我蹭飯吃;在我因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力變得郁郁寡歡時(shí),你總會變著戲法來逗我。

我總在想,如果用尺子來丈量我們的友誼,一定會發(fā)現(xiàn)它延伸到了遠(yuǎn)遠(yuǎn)看不到邊的天盡頭。

昨晚回到家,我第一時(shí)間拿起電話打給了你,電話那頭傳來的是你依舊爽朗的笑聲。你懂我的心情,你說,別怕,我一直都在。

高中生以牽掛為話題(優(yōu)質(zhì)22篇)篇七

牽掛是人生的符號,牽掛是心靈的奇芭。擁有牽掛,便擁有了人生的喜怒哀樂、無悔的七彩年華。牽掛是一杯愈久愈香的瓊漿玉液;牽掛是一朵縈思繞懷的五彩祥云,醉了心扉,綻放出心花;牽掛是人之間最珍貴的情感;牽掛是慷慨的給予和無私的奉獻(xiàn),是深深的祝福與默默的祈禱,它不近功利、不含虛假;牽掛是一種情感的交織;牽掛是一種心靈的維系;牽掛是一份濃郁的思念。

牽掛,一天天、一分一秒凝聚成一種渴望,一點(diǎn)點(diǎn)、一滴滴濃縮成萬般期盼。而這種渴望和期盼為思念架起了一座鵲橋,讓兩個(gè)相戀的心靈相通,如同牛郎織女,但卻也為相見涂抹了遙遙無期的色彩。

相識也許是前世在佛前許下的愿望,相見會是今生美麗的兌現(xiàn),相知是心靈的契約,悲也好,喜也好,想你的空氣里始終有一種相知相惜的味道,真想告訴你:有你讓我牽掛真好!

咫尺天涯不能相見,牽掛卻是一座鵲橋,讓心靈息息相通。一句話,一個(gè)細(xì)微的表情,便是默契的心悸,任憑思念的情緒肆意流淌,在思想、在靈魂。

此時(shí)的牽掛是夜夜珠淚枕上落的悲,是停杯投箸不能食的蠢,是冷雨敲窗不成眠的呆,是菱花鏡里形容瘦的癡,是望穿秋水不思?xì)w的愚,是衣帶漸寬終不悔的傻。

心海泛舟,誰在我的心里滯留著不肯離去,成為我驀然回首中的燈火?誰在我的思念里這樣執(zhí)著地舍不得走遠(yuǎn),成為我牽掛中、文字里的永恒?誰美麗了我的文字,總是睡在我的心河之上,讓我把文字寫進(jìn)月光,順著太湖水靜靜流淌。

好了,今夜我就站在這鵲橋上,用清碧如玉的流水為你作詩。柔風(fēng)似銅色長號中吹奏出的無限風(fēng)景,沉默的手指,撫摸著鍵盤,為你碾盡一池墨香,記錄下所有流逝的情節(jié),一段接著一段,悄悄延續(xù)。千古的情在文字里演繹,過往的愛在文字中繽紛,純白色的錦緞在時(shí)空中無邊鋪展。

高中生以牽掛為話題(優(yōu)質(zhì)22篇)篇八

葉子,我總認(rèn)為夢有多遠(yuǎn),心就會走多遠(yuǎn)。總想在疲憊的時(shí)候,讓心情在柔軟的微光里著色;總是不說憂愁,不說煩惱,只讓心情放飛。

我愿化身一盞燭光,在你需要時(shí)候發(fā)亮,為你迷失時(shí)指引方向,讓你脆弱時(shí)不再迷惘。

我愿化身一棵大樹,在你經(jīng)過的路旁給你依靠,為你遮陽。

我愿化身一塊石板,在你走過時(shí)緊貼你的腳心,感受來自你身體的溫暖。

我愿化身一縷輕風(fēng),為你送上一絲清涼。

我愿化身一片海洋,在你迷茫時(shí),給你力量。

我愿為你傾我所有,為了你,醉一生。

我愿在這無常的人生路上,陪著你不棄不散,與你分享生命之中所有的快樂和所有的悲傷。

葉子,你知道嗎?念你成了我生活中永恒的旋律;就這樣,每天把和你一起的日子奏響;就這樣,牽掛變成了我今生最漫長的一道習(xí)題,每天都把和你一起的美好時(shí)光去解讀、珍藏;就一直這樣,在漫長的愛的征途中,在苦苦的掛牽中,溫暖彼此,不再孤單。

很多微笑,明知道虛偽、卻還強(qiáng)擠著笑容;很多回憶,明知道痛心、卻還是無法釋懷;很多時(shí)候,明知道厭倦、卻始終一成不變;很多放棄,明知道美好、卻始終不甘離去;很多渴望,明知道無用、卻始終想得到理解;很多束縛,明知道拉扯,卻還是擺脫不了;很多事情,明知道結(jié)局,卻還是想停也停不下。

聆聽心聲,是一件多么簡單,卻又多么艱難的事情。當(dāng)一個(gè)人可以把自己靈魂深處的痛苦與欲望交付給另一個(gè)人,渴望他理解明白的時(shí)候,是需要多少的勇氣和多少的信任!

葉子,你說,世間最真的情愫,是一顆靈魂與另一顆靈魂之間最深切的呼喚與默契。

剝開塵封已久的心事時(shí),注定了歲月蒼茫里的幽嘆,注定了曾經(jīng)的開始,注定了蕭索的結(jié)局!只是思念如風(fēng)般吹醒了每個(gè)月夜,念念不忘,念念不忘。

隔一程山水,你是我不能回去的原鄉(xiāng),與我坐望于光陰的兩岸。

每天,你依然是我抹不去的思念,你依然是我抹不去的記憶,你依然是我最深愛的等待。

葉子,你知道嗎?遲到的相逢是一種痛,一種難以名狀的痛,一種永遠(yuǎn)也無法痊愈的痛。

因?yàn)橄喾辏驗(yàn)橄嘀惚啬芨兄惚赜型模煲馊绱耍矎?fù)強(qiáng)求?然既相逢,卻緣何遲到?一遍一遍,仰天而問!能于千千萬萬人之間,于千千萬萬年之后,于千千萬萬之來世,與你相逢已是上天的賜予。

葉子,你說,不敢輕易言愛,因?yàn)檫@個(gè)字太沉重,意味著諾言和責(zé)任,意味著付出和擔(dān)當(dāng),意味著甜蜜也意味著痛苦,意味著相聚,也意味著別離。

高中生以牽掛為話題(優(yōu)質(zhì)22篇)篇九

牽掛是抽象化的,它可以使人的心靈得到安慰。今天小編就來分享以牽掛為話題的高中生。

作文。

請各位讀者好好欣賞和借鑒。

寂靜夜,燈闌珊。殘燭淚,冷帳孤,空余憂傷惹心焦。歲月蹉跎,時(shí)光流逝,不改我心中的思念,心燭之光依然燃燒著昔日的激情,也輕輕的燎著我的孤獨(dú)。多少個(gè)夜,多少個(gè)夢,總是枕著你的名字入睡,總想悄然潛入你的夢境,卻總也無法輕啟朱唇,祈求一張入境許可證。

無論歲月怎樣變遷,無論日子怎樣煎熬,始終都無法改變我對你的思念。我會虔誠的祈禱,祈盼你的簽證。走出夢境,涉過網(wǎng)海,去戴望舒的那個(gè)雨巷,尋找我心中的歸宿。我會小心翼翼的守護(hù)燃燒的心燭,直到永遠(yuǎn)。

心底不滅的燭光,始終繪著你的影子,我不愿盡早地燃掉我心中的那份春意。雖然遠(yuǎn)隔萬水千山,你卻總在我心夢中。我知道夢境會褪色,也知道春的綠意有輪回。我會把握生機(jī)盎然春宵,當(dāng)百草千樹吐綠的那一刻,相思淚水已悄然揉入桃花水流經(jīng)你的窗下。我不怕春宵苦短,只恐心空沒有燭光。

心底不滅的燭光,始終映著你的影子我不愿盡早地燃掉我心中的那份夏情。雖然烈日炎炎旅途艱辛,你卻依然在我心海沐浴。我知道姹紫嫣紅情似火,也有掩息的時(shí)候。我會撐住那粉紅色的雨傘,在斜風(fēng)細(xì)雨里尋覓那個(gè)笑成一彎月的你。我不怕雨意纏綿,只想守護(hù)好心中的那份情,唯恐雨夜敲碎燭光。

心底不滅的燭光,始終攝著你的影子,我不愿盡早地燃掉我心中的那份秋緣。雖然晚秋凄迷,可我就喜歡你站在秋色中的那個(gè)倩影,至今你還總映入我的眼簾。我知道秋葉總會飄落,可我卻把春夏秋三季相思,箋滿葉片,讓秋風(fēng)捎去我的愛。我不怕秋風(fēng)霜寒,只怕堰塞燭淚,猶恐濺滅愛的燭光。

心底不滅的燭光,始終寫著你的影子,我不愿盡早地燃掉我心中的那份冬韻。雖然冬日霜寒,你卻總像那柔弱梨花雪,又似那冷艷臘梅花,開放在我心中。我知道冰雪總會消融,也知道銀河不會冰封。可我會在這個(gè)冬日,讓我相思的翅膀動起來,將我相思漂移到蟾宮,也會凌波涉愛河。我不怕時(shí)空光年遠(yuǎn),只怕心殆謝,又恐燃盡相思的燭光。

雖然你不在我身邊,你卻始終在我心里,沒有你的日子,我就似孤獨(dú)的冷月,凄艷的寒星,我真的好想你,無論你在哪里,都走不出我的心,你是我永遠(yuǎn)的牽掛和思念。

如果,雨是風(fēng)中的寂寞,你還會不會離開。

如果,雨是風(fēng)中的情愁,你還會不會等待。

如果,雨是風(fēng)中的癡情,你還會不會傷悲。

沒有理由地追問著風(fēng)中流浪的感覺,疑惑著腳步中留下的足跡,你不再是當(dāng)年風(fēng)中漫步的小男孩,更不是那個(gè)羞澀滿身靈氣十足的小松鼠,而是我心中掛念的寂寞。

轉(zhuǎn)眼,秋色重疊,心情如初,容顏卻不再復(fù)得。

凌亂而崢嶸過后的一片花朵,滿目散盡的痕跡,卻是如此的凄涼與冷漠。枯黃代替墨綠的色彩,而飄飛在荒野間,卻是說不盡的離愁與寂寞的無奈,淡淡的陽光,也失去了往日的熱情,就像我心中那個(gè)模糊了許多年而無法明白的詞匯,也一直擾亂著我的心緒,屬于你留給我的,屬于我多余的牽掛形成的寂寞。

沒有蝴蝶和蜜蜂的季節(jié)里,沒有溫暖和陽光的關(guān)愛,只有為了成熟,而獲得離散飄零的抉擇,它們何曾沒有牽掛過,它們何曾沒有過愛,在秋雨中卻悄悄地融化著愛中的寂寞,把那些無法釋懷的情感悄悄地隨著落葉掩埋。

厚厚的落葉,焦急地成泥,去追逐著故去的身形,有多么癡情。

我的世界里,愛的寂寞是誰,寂寞里的愛又是誰,沒有風(fēng)的日子里,沒有了落葉的日子里,沒有了雨的日子里,僅有的夢又知道多少。

撫摸著粗糙斑痕累累的楊樹皮,才充盈地感覺到一只只飽滿滄桑的眼睛,隨著日月的輪回,在悄悄地隱藏著往日里屬于我的不經(jīng)意,觀察著厚厚的落葉里重重疊疊的腳印,回味著腳印里迷情的色彩,感受著腳印里遺失多變的角色,失落和疼痛都在老楊樹的眼睛里醞釀成了生活。

仰望著天空,已經(jīng)沒有了你的模樣,沒有了屬于你的具體一點(diǎn)的所有。

原來,心心相認(rèn)是這樣的馬虎,是這樣的草率,是這樣的隨意。

可是,我卻在為一個(gè)不清晰的身影,而執(zhí)著地追憶著不屬于我的情感,僅僅記得的是你無力的身影,是你留給我記憶痕跡里的不尋常,是那片月色中呢喃的故事,時(shí)常地縈繞在我的懷念的情緒里。

沒有你,這邊一切茫然。沒有你,這里缺少了一片天空。沒有你,更多時(shí)候需要你的安慰和慰藉,哪怕是回憶里的插曲,插曲里的低調(diào)。

牽掛在心,寂寞里才會有愛,才會有浪漫,才會有生活的奇趣。

牽掛就牽掛著吧,寂寞就寂寞著吧,平和之后,才會感覺到那寂寞的不同,也是非常想得到寂寞的補(bǔ)償。

牽掛著,補(bǔ)償著寂寞。

心如凈水,世界無縫,可是靜落以后,世界卻陌生的不可以存在。

一襲柔雨,輕敲窗欞,拉開素色的窗幔,讓這清涼的絲雨洗凈夏日的酷熱。伸出手,讓清涼的雨滴落入手掌,一滴,兩滴……,掌心津滿一汪清澈的水,一顆因念而燥熱的心,清明了許多,許多。猶如一淙清泉漫漫流淌到干渴的心田,使心中那一念回家情景再現(xiàn)。

我是一個(gè)長年在外打工的人,每年在家的時(shí)間很少,上個(gè)月,我探家時(shí),帶著家人到老家看望父親.由于母親大人辛勞一生與我們長辭已多年,正因?yàn)榇烁赣H堅(jiān)持一人在老家居住。他知到我們回來,雖分別不到半年,卻已是早早守侯門囗,那院巳清掃得很干凈,那屋依舊卻整理的很整潔。卓上的飯菜已擺好,盡是我愛吃的飯菜,他愛憐的望著我說:這好吃,多吃點(diǎn),我如孩童一樣,嗯,好吃,我都吃撐著了,他卻高興的忘呼所以。可是我心里是酸溜溜的,依靠父母的疼愛長大,父母眼里盡顯疼愛。加之句句關(guān)切,這是我一身較易用得盡呢!望著他滄桑的臉,那皺紋訴說著一生的操勞,與對兒女的牽掛,已年八十多歲,數(shù)著歲月的殘羮,乘下的時(shí)間多是思念兒女的一點(diǎn)一滴。惦念兒女的一舉一動,兒女牽動著他的心。他的思緒灬唯恐少疼愛兒女一分。,然而兒女們能做的只是常回家看看,卻已經(jīng)令他高興不已。小時(shí)后我們纏繞在父母左右,而現(xiàn)在他坐在我身邊,他的眼神卻多了些變化,由小時(shí)侯的疼愛又増?zhí)砹烁嘁酪啦簧岬膼蹜z,眼眸深處也多了些許孤獨(dú).不忍多看,還要裝著無知的樣子,與他歡聲笑浯。到了說我要走了,他更是叮嚀,別落下這,別落下那,路上小心慢點(diǎn),還啥時(shí)再回來,我認(rèn)真地應(yīng)著:嗯,嗯,嗯。這句句關(guān)愛牽扯,我的酸楚是一層又一層,這偉大的父愛啟是語言能表達(dá),筆墨能描繪出的呢?行至轉(zhuǎn)彎處,他依舊站在那里,望到我脫離了他的視線。我曾在轉(zhuǎn)彎處偷望過他,他低頭轉(zhuǎn)身多現(xiàn)沉重.失落,托著落莫的身影回轉(zhuǎn),我黯然淚下,無論歲月沖淡了什么,忘不掉抹不去的依然是他清晣搏大的父愛和永遠(yuǎn)牽掛疼愛我們的眼神.....

夜深了,心中思索著,一根細(xì)細(xì)的線連接了遠(yuǎn)在千里的你我的心。這令人不可思議,也捉摸不透,或許這思念彼此就是友誼吧!

燈光下,我透過窗外望天空中閃爍的星,可愛美麗,亮的出奇。閃爍的星星們聚集在一起,放出耀眼奪目的光彩,原來團(tuán)結(jié)亦如此純真。

或許,此刻的你正在熟睡,而當(dāng)你得知錯(cuò)過這美麗的繁星之夜時(shí),你可能會失落,其實(shí)姐姐你不必這樣。因?yàn)椋巴獾拿谰板e(cuò)過了,還會再次出現(xiàn),若純真的友情消逝了,那就永遠(yuǎn)不會回來!

誠然,友情不是這樣嗎?人生中有許多挫折,可是在這途中,我們因友誼的力量而戰(zhàn)勝一切。友情,它是一個(gè)人延續(xù)心靈感悟的首要條件,也是一個(gè)人活著的主要精神支柱。

作為朋友的我,可能習(xí)慣于沉默,在與人交流時(shí),往往喜歡做一個(gè)傾聽者,并非是那善于傾訴的傾訴者。我也許太拘束,像個(gè)長不大的木偶娃娃,呆呆地,傻傻地,小心翼翼去回顧自己經(jīng)歷的繁瑣之事,當(dāng)遇到困難時(shí),往日的沉著煙消云散。或許此刻的我,才是最真實(shí)的我!呵呵,看到這里,你也許會笑著說:“真是個(gè)傻丫頭……”

姐姐,馬上就要初三了,我知道我今后一定沒有太多的時(shí)間與你盡情暢談,可是在這段學(xué)習(xí)期間,我絕對不會辜負(fù)你對我的期望,正確的去面對考試,面對成績和朋友!努力的向前,向自己的目標(biāo)前進(jìn)!(你也是哦),想想看,你那短暫而美好的初中生涯已經(jīng)逝去,而我也要即將來臨。相信我,我一定會好好兒珍惜的!

回憶我們?nèi)甑挠颜x,單純美好。你敢愛敢恨,喜愛讀書上網(wǎng)。我呢?富于幻想。我們從網(wǎng)上相識到成為好友,歷經(jīng)了幾百個(gè)日夜,竟奇跡般的延續(xù)到現(xiàn)在。在外人眼中,我們似乎是一對渴盼友誼的天涯草,可是我們倆雖遠(yuǎn)在“天涯”,卻彼此互相呵護(hù)這相見恨晚、來之不易的友情!

“海內(nèi)存知己天涯若比鄰”,友誼的花在綻放,彼此的心在凝結(jié)。面對著人生,我們期盼著未來,各自奔向自己的目標(biāo)。放眼望去,前面就是那勝利的海港,不要再徘徊,去奔跑吧!盡情地發(fā)揮我們的潛力,未來的憧憬一定是屬于我們的!

恩,沒錯(cuò)。命運(yùn)就把握在我們自己的手中,堅(jiān)信堅(jiān)持就是勝利,再大的困難也會被擊倒;堅(jiān)信失敗是成功之母,再遠(yuǎn)的夢想也會被實(shí)現(xiàn)!

高中生以牽掛為話題(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十

又到了春節(jié),屋外飄著雪花,他正趴在桌上寫信:"尊敬的二老,你們身體還好嗎?天冷了,要注意身體。兒子不孝,今年春節(jié)又不能回去了……"他的手開始顫抖,他想起每年春節(jié)寫給父母的信,幾乎都是這樣。

是的,在北方一個(gè)偏僻的小山村,正有兩位白發(fā)蒼蒼的老人迎著風(fēng)雪,佇立在村口,焦急地等待著。

"他爸,看來咱兒子今年又不能回家了。"。

"是咧,部隊(duì)肯定又有任務(wù)了。他媽,這兒風(fēng)大,你身體不好,咱還是別等了。"。

"唉--"。

二老緩緩地移開步子。

"他爸,不如咱去給兒子打個(gè)電話?"。

"咱家沒電話,要打還得去大隊(duì)部呢。"。

"反正在家心里邊也不踏實(shí),咱去吧。"。

"你走得動?"。

"沒事,走。"。

二老蹣跚地走向大隊(duì)部,雪花仍在飄著。

走進(jìn)大隊(duì)部,二老已是氣喘吁吁,身上積了厚厚的一層雪。

撥通了電話,老人長噓了一口氣。

"他媽,你講。"。

"還是你來吧,他爸。"。

"爸,你咋打電話來了?

"四強(qiáng),我和你媽在大隊(duì)部呢。"。

"大隊(duì)部?您二老……"。

"沒事,我倆硬朗著呢。"。

"我來。"四強(qiáng)媽搶過聽筒,"盡說些沒用的。強(qiáng),天冷了,媽給你織了件毛衣,趕明兒讓隔壁張叔捎去。孩子,好好當(dāng)你的兵,別記掛家里,我和你爸好著呢……"老人的眼圈紅了,渾濁的淚順著臉上的溝溝只往下淌。

"強(qiáng)子,好好保衛(wèi)祖國,我們臉上有光哪。"四強(qiáng)爸接過聽筒。

"爸--媽--"聽筒的那頭也已泣不成聲。

……。

好久,他們才掛上了電話。

二老相互攙扶著離開大隊(duì)部。電話那頭的四強(qiáng)向著電話莊重地敬了個(gè)軍禮。

風(fēng)吹動著二老蒼白的頭發(fā),雪依然無聲的飄著。

高中生以牽掛為話題(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十一

“花,靜靜地綻放,你一步一步孤獨(dú)的背影,多想靠近你,告訴你,你已成為我永久的牽掛。”

題記。

節(jié)日的喜慶籠罩著萬家燈火,頭頂皎潔的圓月,溫馨地照在每個(gè)人喜慶的臉龐。我站在院子里,獨(dú)自欣賞著這圓月,手中握著冰冷的月餅。月光照在樹枝上形成一縷縷的斑影,當(dāng)我抬頭望月時(shí),月亮缺了,思緒如潮水般涌出。

她,我多年的同窗好友,在面臨父母離異的情況下,她選擇了母親,選擇了回老家。

那晚,我去送她。

我不明白她為什么選在那天中秋節(jié)。本是朗朗的圓月卻變得朦朦朧朧,難道是要月亮來見證我們之間的別離?說好了不哭的,她反而先哭了。此刻,該說些什么?再見?保重?千言萬語想說的話此刻都默然了,因?yàn)槌聊彩且环N祝福。

車,不動聲色的向遠(yuǎn)方駛?cè)ァ?/p>

我靜靜地站在那兒,直到車消失在我的視線,我突然大喊:“珍重!”雖然,也許她沒能聽到,但我心想她一定能聽到,不是用耳,而是用心,我的祝福此刻已變成了吶喊。

牽掛、思念、祝福都融入我與她之間的友情中,還記得我們綠茵場上矯健的身姿,田間追逐的喜悅都默默地被珍藏在我們友情的香樟樹下。遙望夜空,月兒時(shí)圓時(shí)缺。此刻,我真切地體會到蘇軾在月下作《水調(diào)歌頭》的心境,“明月幾時(shí)有?把酒問青天。”友人,我與蘇軾一同把酒,舉杯問月,千言萬語,祝福化為牽掛,只是“但愿人長久,千里共嬋娟!”

秋天,香樟葉落,友情的花不落!

高中生以牽掛為話題(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十二

夜深了,心中思索著,一根細(xì)細(xì)的線連接了遠(yuǎn)在千里的你我的心。這令人不可思議,也捉摸不透,或許這思念彼此就是友誼吧!

燈光下,我透過窗外望天空中閃爍的星,可愛美麗,亮的出奇。閃爍的星星們聚集在一起,放出耀眼奪目的光彩,原來團(tuán)結(jié)亦如此純真。

或許,此刻的你正在熟睡,而當(dāng)你得知錯(cuò)過這美麗的繁星之夜時(shí),你可能會失落,其實(shí)姐姐你不必這樣。因?yàn)椋巴獾拿谰板e(cuò)過了,還會再次出現(xiàn),若純真的友情消逝了,那就永遠(yuǎn)不會回來!

誠然,友情不是這樣嗎?人生中有許多挫折,可是在這途中,我們因友誼的力量而戰(zhàn)勝一切。友情,它是一個(gè)人延續(xù)心靈感悟的首要條件,也是一個(gè)人活著的主要精神支柱。

作為朋友的我,可能習(xí)慣于沉默,在與人交流時(shí),往往喜歡做一個(gè)傾聽者,并非是那善于傾訴的傾訴者。我也許太拘束,像個(gè)長不大的木偶娃娃,呆呆地,傻傻地,小心翼翼去回顧自己經(jīng)歷的繁瑣之事,當(dāng)遇到困難時(shí),往日的沉著煙消云散。或許此刻的我,才是最真實(shí)的我!呵呵,看到這里,你也許會笑著說:“真是個(gè)傻丫頭……”

姐姐,馬上就要初三了,我知道我今后一定沒有太多的時(shí)間與你盡情暢談,可是在這段學(xué)習(xí)期間,我絕對不會辜負(fù)你對我的期望,正確的去面對考試,面對成績和朋友!努力的向前,向自己的目標(biāo)前進(jìn)!(你也是哦),想想看,你那短暫而美好的初中生涯已經(jīng)逝去,而我也要即將來臨。相信我,我一定會好好兒珍惜的!

回憶我們?nèi)甑挠颜x,單純美好。你敢愛敢恨,喜愛讀書上網(wǎng)。我呢?富于幻想。我們從網(wǎng)上相識到成為好友,歷經(jīng)了幾百個(gè)日夜,竟奇跡般的延續(xù)到現(xiàn)在。在外人眼中,我們似乎是一對渴盼友誼的天涯草,可是我們倆雖遠(yuǎn)在“天涯”,卻彼此互相呵護(hù)這相見恨晚、來之不易的友情!

“海內(nèi)存知己天涯若比鄰”,友誼的花在綻放,彼此的心在凝結(jié)。面對著人生,我們期盼著未來,各自奔向自己的目標(biāo)。放眼望去,前面就是那勝利的海港,不要再徘徊,去奔跑吧!盡情地發(fā)揮我們的潛力,未來的憧憬一定是屬于我們的!

恩,沒錯(cuò)。命運(yùn)就把握在我們自己的手中,堅(jiān)信堅(jiān)持就是勝利,再大的困難也會被擊倒;堅(jiān)信失敗是成功之母,再遠(yuǎn)的夢想也會被實(shí)現(xiàn)!

高中生以牽掛為話題(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十三

他剛走了也就是一個(gè)小時(shí),她已經(jīng)開始坐立難安。

“不行,我得給他說說”。她自言自語。

手還沒碰到電話,她就收了回去,想起他說過沒有重大事情不許打擾他,她很不情愿地選擇“聽話”。

“不管你了!你愛怎樣就怎樣吧!”

她一個(gè)人跟空氣發(fā)著牢騷,抓起桌子上的蘋果狠狠咬下去,順便打開了電視。

新聞,沒興趣。

娛樂,有點(diǎn)無聊。

換來換去,最終停在法制頻道。

節(jié)目中正在播報(bào)一起交通事故,她的眉頭皺了起來,心也不由得發(fā)顫。

他坐火車,應(yīng)該沒事。

她這么想著,試圖用自我安慰療法治女人愛胡思亂想的通病。

可是還會轉(zhuǎn)長途汽車,到了也會坐公共汽車……。

她來不及多想,抓起手機(jī)按了幾個(gè)數(shù)字,又放下了。

不說了!免得又嫌我啰嗦!

她繼續(xù)吃蘋果,繼續(xù)看電視,只是換成了音樂頻道。

聽聽歌放松心情,不去生他的氣了。

事與愿違,電視正在播放他最喜歡的周杰倫唱的《聽媽媽的話》。

哼……他何時(shí)聽過我的話……。

反復(fù)思索,她決定不再遵守與他的承諾,撥通了兒子的手機(jī)。

咦?

怎么兒子的手機(jī)鈴聲在屋里響了起來?

這孩子,忘帶手機(jī)了!這可如何是好!

她急急火火沖出門去,卻一頭撞在兒子結(jié)實(shí)的胸膛上。

“媽?你這是急著去哪?”

她一把把兒子拽進(jìn)屋,個(gè)頭足足一米九的他一個(gè)踉蹌跌了進(jìn)去,嘟噥道:“您這么大勁兒干嘛啊”!

“你還說我呢!手機(jī)也不拿上,你都想啥了!要是出了什么事……”她沒有說下去,只是盯著兒子看,一個(gè)勁地看。

“我這不就回來拿手機(jī)了!沒有手機(jī),想你了咋辦……”兒子說著,臉微微發(fā)紅。

她欣慰地笑了,把手機(jī)放進(jìn)兒子的口袋,幫他理了理衣領(lǐng),拍拍肩膀說:“去吧”。

“媽媽,再見”,兒子轉(zhuǎn)身欲走。

她想起了什么,急急道:“那個(gè)承諾——”

兒子聞聲回頭,沖她俏皮地眨了眨眼,她心神領(lǐng)會。

這——就是牽掛。

高中生以牽掛為話題(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十四

牽掛,是一顆心,對另一顆心的深深惦記,是連接親情,連接友誼,連接感情的紐帶。牽掛是一份親情,一縷相思,一縷幸福。

掛是一種生命形態(tài),是所有人都尋找,都會珍愛的精神場所和心理磁場。鑒別感情深淺的最好辦法就是牽掛的長短。“孔雀東南飛”的美麗傳說,“孟姜女哭長城”的千古絕唱,“梁山伯與祝英臺”的悲歡離合。“思君如滿月,夜夜減精輝”的妙句佳章,都描述著牽掛終至面容漸消瘦,直至付出生命的故事,留個(gè)我們一份至真至誠的悲涼的美麗。

牽掛是一杯濃郁的感情瓊漿,是一股依依惜別的殷殷祝福,父母對子女的牽掛就像一片云隨著天空中的飛鳥四處飄蕩,穿越千山萬水,繚繞在子女心頭。兄弟姐妹之間的牽掛,如山間小溪,清澈透明,只要青山不老,他就會淙淙流淌不息。唱一路歡歌,激一路浪花。夫妻之間的牽掛,卻是一首婉約的詞,纏綿悠遠(yuǎn),相似常使淚沾巾。還有朋友之間那份不內(nèi)含血緣關(guān)系,不摻雜私心雜念的牽掛,長能給人以無窮的力量與勇氣。

牽掛是人與人之珍貴的情感,他沒有虛偽的雜質(zhì),也沒有功利的色彩。牽掛是慷慨的給予和無私的'奉獻(xiàn)。是深深的祝福和默默的祈禱。牽掛,不是虛無縹緲的海市蜃樓,而是一種實(shí)實(shí)在在真真切切的細(xì)節(jié)與作為,買一粒藥丸,擠一點(diǎn)牙膏,都是牽掛的表現(xiàn)。

問一句“早上好”道一聲“晚安”是牽掛的表達(dá);一張賀卡,一封家書,一個(gè)電話,一句留言……都是牽掛的體現(xiàn)。

牽掛是靈魂的絮語,是心靈的對話。

高中生以牽掛為話題(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十五

牽掛如燃紅的楓葉簌簌落下,俯拾皆是。我欲箋心事,卻不忍驚醒潮濕的寧謐。于是輕輕地走進(jìn)季節(jié)深處,去尋覓那一份屬于牽掛的美意。

小草因牽掛瘦得枯黃,卻堅(jiān)守著“臨行密密縫,意恐遲遲歸”的深摯。它將母親的牽掛編織成堅(jiān)硬的經(jīng)絡(luò),由內(nèi)而外散發(fā)出三春的曙光,達(dá)到生命永恒的極致。

落英不堪憔悴,傳遞著“天涯地角有窮時(shí),只有相思無盡處”的深邃。牽掛為它插上夢幻的翅膀,匆匆飛越塵世的精彩與創(chuàng)痛,讓所有珍貴的情意黯然生香。

蝴蝶翩然舞起,裝飾著“但愿人長久,千里共嬋娟”的雋美情思。它再也不是疲憊的破碎,而是懷著千古牽掛的美,流露清香的文學(xué)韻味。

枝椏直指天空,穩(wěn)穩(wěn)地接住那份“馬上相逢無紙筆,憑君傳語報(bào)平安”的厚重牽掛。山一程水一程的跋涉,哪里有枝椏,哪里就長滿了牽掛。

鴻雁幾時(shí)到,心已染上“遙望小兒女,未解憶長安”的濃郁相思。誰將漫長地等下去,等它將這一顆愁心引去,穿破空間的阻隔,在歲月末梢留下牽掛的余音。

風(fēng)中錦書片片,吹皺“送君歸去,便煙波萬頃,半帆殘?jiān)拢瑤谆厥住⑾嗨挤瘛钡目羁钕肽睢字卦庥鰩追懀物L(fēng)匆匆一去,遺落滿地牽掛的殘味。

云為誰白了發(fā),教人不忍多望那一片“君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池”的蒼白。獨(dú)守一隅,卻任牽掛占滿心靈的罅隙。它要吞下所有牽掛帶來的煎熬,不忍落雨,唯恐打濕淋了你。

碧空無垠,牽掛無邊,是誰在上面刻滿了“勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人”的情懷。天的下邊是無盡的海,牽掛的深處是無法丈量的愛。

滿目的凄美如一條線牽,牢牢的把心牽住,另一端是牽掛。景中有情,情融于景,相生相成,讓人浮想聯(lián)翩。

“起風(fēng)了,好好活下去”是一份激勵的牽掛,讓心弦不止;“不知秋思落誰家”是一份迷離的牽掛,讓人充滿疼惜;“錦屏香冷,無睡,被頭多少淚”是一份沉重的牽掛,讓思念愈發(fā)深邃;“人言落日是天涯,望極天涯不見家”是一份與思鄉(xiāng)沾染的牽掛,讓骨子里流淌的血液也為之動容。

一場尋找牽掛的美,伴隨著楓葉的紛紛揚(yáng)揚(yáng),終于落盡。秋季本是鮮紅的視覺盛宴,我的心卻好似水平如鏡。牽掛深處,就似“此情深處,紅箋為無色”。

高中生以牽掛為話題(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十六

站在道旁,目送著一輪及將隱沒的落日,等著他們的車開來。許多個(gè)日子,都懷著形同的心情,佇立在相同的地方,等著相同的車開來。而每個(gè)等待的日子,似乎都特別緩慢,慢的像西夏的步伐,我的心情卻好急。向海上的波濤洶涌的浪花。我每一天都會牽掛這他們。

他們就好像是漂泊在大海了的一艘輪船,不知什么時(shí)候才能抵達(dá)終點(diǎn)。他們每次回來都還沒有和我打聲招呼,就悄無聲息地離去了。只為我留下了一點(diǎn)使用的物質(zhì)而已。

他們好殘忍,把我一個(gè)人都靜靜的放在家里,他們讓我忍受著一個(gè)個(gè)痛苦而又悲傷的夜晚。在漆黑的這漆黑的夜空下,還有那輪皎潔的明月在陪伴著我。

但是在這樣己經(jīng)的夜空里,讓我更加地想念他們,更加的牽掛他們。也想要見到他們,想馬上抱上去相擁,他們——我的父母。

我也想知道他們把我扔在家里,完全是為了我和哥哥,現(xiàn)在連哥哥也要上班了,家里也更空檔了,他們在外面為我奔波,每天都在努力的干活,有次我看到爸媽都回來了,興高采烈的撲了上去,只見媽的一聲喊叫,。我以為媽是想嚇我,就很開心的笑了,后來爸爸告訴我,“那時(shí)你媽在干活的時(shí)候弄的傷口,讓她去醫(yī)院,死活都不去。

我一下子要過去抱住媽,可又想爸爸告訴我的事,卻又只挽住了媽媽的手,突然覺得媽媽的.手好溫暖。

爸媽請你們放心,女兒一定不會辜負(fù)你們對我的期望,在沒有你們的日子里,我會好好的照顧自己,讓自己成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩子。

我知道錢來之不易,也知道天下沒有白吃的午餐,我更不會怪你們,或許我都沒有什么資格怪你們。對不起,請?jiān)徟畠旱臒o知。

請你們不要忘記女兒在牽掛你們呢?不知道這時(shí)你們有沒有打噴嚏?

高中生以牽掛為話題(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十七

在生活的困境中,牽掛是溫暖的春風(fēng),撫慰受傷的心靈;在人生的旅途中,牽掛是善良的向?qū)В敢胺降牡缆罚辉诩彝ブ校瑺繏焓敲利惖拿倒澹瑒?chuàng)造幸福的人生。

小時(shí)候,不懂事,總不知道牽掛是什么。長大了才明白牽掛其實(shí)就是連接世間情感的紐帶,是人之間最真摯、美好的情感。我最牽掛的莫過于我的爺爺。爺爺生前是一名普通的不能再普通的農(nóng)民,但她的生活卻是飽含樂趣。因?yàn)樵跔敔數(shù)纳钪锌偸菚霈F(xiàn)一個(gè)小女孩的身影——他的小孫女,我。

爺爺已經(jīng)去世一年多了,但他仿佛還活著,他還活在我們心中,有些時(shí)候我回老家都還會情不自禁的叫一聲“爺爺”,待我晃過神來,才發(fā)現(xiàn),爺爺已經(jīng)去了另一個(gè)美好的世界。“爺爺”這個(gè)名詞總是會勾起我無限的回憶。

每當(dāng)一只蜻蜓出現(xiàn)在我認(rèn)為觸手可及的地方,我就會不由自主的試圖捉住它。但我每次都失敗,爺爺見了是哭笑不得,“它有翅膀,想飛隨時(shí)都能飛,你兩手空空就想捉住它,簡直是難如登天。”每當(dāng)爺爺說出這句話的時(shí)候我就知道我美好的時(shí)光即將到來——爺爺將拿著掃把和我一起去田野里捉蜻蜓。爺爺每次都會先給我做示范,但我這愚笨的腦子總是學(xué)不會,每次都讓小蜻蜓有機(jī)可乘。所以基本上把蜻蜓邀到家里做客的都是爺爺。我也有個(gè)那么一兩次。也許是因?yàn)樽约禾拄斄耍唑训挠鹨砜倳晃宜蹟啵瑥亩荒苷钩岣唢w,那便是我的罪過了。但善良的爺爺就不同了,他都會等我興致過去了的時(shí)候悄悄的把蜻蜓放了。現(xiàn)在的我,學(xué)會了捉蜻蜓了,不會再把它的羽翼折斷了,但爺爺卻不在了。每每出現(xiàn)一個(gè)個(gè)柑橘的時(shí)候,我就會想起老家對面的柑橘林,想起和爺爺一起去摘柑橘的時(shí)光。秋天在不知不覺中到來了,柑橘們也像紅燈籠一樣掛在了枝頭,這便是我和爺爺摘柑橘的好日子了。雖然爺爺年紀(jì)大了,但身手卻像雄鷹一樣還十分矯健。一溜煙的功夫,爺爺就消失了。我急得像熱鍋上的螞蟻。突然,一個(gè)個(gè)柑橘掉了下來,這才發(fā)現(xiàn)爺爺在樹上。柑橘又紅了,我又來到了柑橘林,只是這里也少了一個(gè)人。

爺爺給我編過小背簍,我得到它的時(shí)候就像吃了蜜一樣。但我現(xiàn)在我已不知道小背簍藏在哪兒去了。我想去買一個(gè),但那終究沒有爺爺編的好,我又想讓爺爺再給我編一個(gè),但我卻不知道上哪兒去找他。爺爺給我講過許多神話故事,他曾和我坐在陰涼的院里看星星,也帶我去過麥浪滾滾的田野散步……但那些都是回憶了。

“得到的時(shí)候不珍惜,失去了才懷戀”,我牽掛爺爺,我多么希望它能再和我去找尋那美好的時(shí)光啊。有時(shí)我甚至還會以為爺爺在這個(gè)世界,但那也只是我的以為罷了。也許,真的是因?yàn)槲姨珷繏炝税桑?/p>

高中生以牽掛為話題(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十八

小學(xué)畢業(yè)了,我的心里一直牽掛著我的同學(xué),可是以前我卻沒有好好珍惜與他們相處的歲月過,只能能留下一絲牽掛。

五年里我大部分的時(shí)間都是和同學(xué)一起度過的,所以同學(xué)們之間特別要好。從陌生到熟悉,從不和到互幫互助……..

在學(xué)校的時(shí)候我們很喜歡和其他男生一起捉弄人,他們很多次被我們嚇哭了。有一次,我和一位男同學(xué)把一只小蟲放進(jìn)了一位女生的鉛筆盒里,我和那位男同學(xué)在心里暗暗發(fā)笑,不時(shí)的幻想著那位女生打開鉛筆盒會嚇得怎么樣。快要上課時(shí),那位女同學(xué)準(zhǔn)備上課要用的東西,但他打開鉛筆盒拿筆時(shí),發(fā)現(xiàn)筆上有一只小蟲嚇得從位置上退了出去,還不時(shí)的尖叫著。我和那位男同學(xué)見奸計(jì)得逞,才放聲大笑。現(xiàn)在想起來真是愧疚難當(dāng)。

還有一次上體育課的時(shí)候,我們趁黃老師休息的時(shí)候,我們一群男生把一只死蛤蟆扔到女生那兒,女生跑的跑,跳的跳,尖叫的尖叫。我們這群男生就這樣看好戲。

高中生以牽掛為話題(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十九

牽掛,是一顆心對另一顆心的深深惦記,是聯(lián)結(jié)親情、友情、愛情的紐帶。牽掛是一份親情,一縷相思,一種幸福。

牽掛是一種生命形態(tài),是所有人都要尋找,都會珍愛的精神場所和心理磁場。鑒別感情深淺的最好方法是牽掛的長短。“孔雀東南飛”的美麗傳說,“孟姜女哭長城”的千古絕唱,“梁山伯與祝英臺”的悲歡離合,“思君如滿月,夜夜減清輝”的妙句佳章,都描述著因牽掛終致面容漸消瘦,直至付出生命的故事,留給我們一份至真至誠的悲涼的美麗。

牽掛,是一杯濃郁的感情瓊漿,是一句依依惜別的殷殷祝福。父母對子女的牽掛,就像一片云,隨著天空中的飛鳥四處飄蕩,穿越千山萬水,縈繞在子女心頭。兄弟姐妹之間的牽掛,有如山間小溪,清澈透明,只要青山不老,它就人會淙淙流淌不息,唱一路歡歌,激一路浪花。夫妻之間那份牽掛卻似一首婉約的詞,纏綿幽遠(yuǎn),相思常使淚沾巾。還有朋友之間那份不含有血緣關(guān)系、不摻雜私心雜念的牽掛,常能給人以無窮的力量和勇氣。

牽掛,是人與人之間一種珍貴的情感。它沒有虛偽的雜質(zhì),也沒有功利的色彩。牽掛,是慷慨的給予與無私的奉獻(xiàn),是深深的祝福和默默的祈禱。牽掛,不是虛無縹緲的海市蜃樓,而是一種實(shí)實(shí)在在的真真切切的細(xì)節(jié)與作為。買一粒藥丸,倒一杯熱水,是牽掛的表現(xiàn);問一聲“早上好”,道一聲“晚安”是牽掛的表達(dá);一張賀卡、一封家書、一個(gè)電話、一句留言……是牽掛的體現(xiàn)。

牽掛是靈魂絮語,是心靈對話。

高中生以牽掛為話題(優(yōu)質(zhì)22篇)篇二十

年輕的母親,見兒子發(fā)燒,慌了手腳,抱著兒子往醫(yī)院跑,卻忘了同樣發(fā)燒在家的老母。當(dāng)她把兒子抱回家時(shí),卻不慎摔了個(gè)跟頭,等她睜開眼,年邁的母親正擁她在懷,手中端著一碗熱氣騰騰的姜湯,女兒的第是兒子怎么樣,老母笑著告訴她外孫沒事,她喝完湯無意中碰到老母滾燙的手,才想到老母也在發(fā)燒,淚水在女兒的臉上滑落,她心中牽掛的是她的兒子,卻忽略了老母,而老母牽掛的卻是自己的女兒,因?yàn)樵谒男哪恐校鈱O只不過是女兒的一部分,是女兒生命的延續(xù)!

生活中的我們就象這樣,我們習(xí)慣于被父母牽掛,卻不曾怎樣仔細(xì)地牽掛過父母。父母給予我們的是無盡的付出;而我們對父母除了索取和依賴又有什么?跚跚學(xué)步的嬰兒緊抓父母不放,是因?yàn)橐蕾嚕缓⑼趧e人打架吃虧哭著去找父母還是因?yàn)橐蕾嚕荒贻p的夫婦三天兩頭回家給父母又帶來了什么?無非是索取,等他們有了自己的孩子,他們的心又全到了孩子身上,而生他們、養(yǎng)他們、一直牽掛他們的父母卻拋在了腦后。偶爾想起,才發(fā)覺自己對父母的牽掛幾乎沒有或者是那么的淺薄!

朋友,請正視父母對你的牽掛,再想想你對父母的牽掛如何,如果做的不夠,那就要作出情感上的補(bǔ)償!如果做不到這一點(diǎn),那么你的親情是不完整的!

高中生以牽掛為話題(優(yōu)質(zhì)22篇)篇二十一

在您飛向天國的那晚,一束流星劃破天際,您帶著未了的心愿,化作天宇間一簇迷人的流星雨。

古銅色的記憶流水般滾滾涌來:

記得,生前,在很多孩子們中間您最愛我,您親口對我說:“小悅啊,好好學(xué)習(xí),上個(gè)好大學(xué)。”盡管,兒時(shí)的我并不知趣,但那句看似樸實(shí)的如同一張白紙的話,已經(jīng)深深烙印在我心中的最深處。

兒時(shí),您住在鄉(xiāng)下,離縣城有十幾里。而每次星期天,您定會騎著那輛暗紅色、結(jié)滿銹的自行車大老遠(yuǎn)的跑來我家。每當(dāng)我看到那個(gè)熟悉的有泥土粘著的泛灰色布兜,那個(gè)承載著您全部愛的布兜時(shí),總會充滿欣喜,因?yàn)椋看文紩b上滿滿一兜我最愛吃的果凍,果凍下面是還充滿您手心溫度的包子、烙饃。我從伙伴家回來時(shí),您總用粗糙、生滿老繭的手,拿一個(gè)最大的包子,拍拍上面的煙灰給我,說:“小悅,趁熱吃啊,剛從家里帶來蒸好的。”無論春夏秋冬,多么寒風(fēng)刺骨,知了叫的多么歡,您依舊騎著那輛破舊的自行車,用泛灰的布兜裝滿自己做的許多好東西,為了讓我吃到熱的,不管是風(fēng)雨烈日,您總會準(zhǔn)時(shí)扣響我心中的門。

然而,您說的最多的一句話還是那四個(gè)字:“好、好、學(xué)、習(xí)!”

我的記憶也如同一張泛黃的紙,深深地刻下“好、好、學(xué)、習(xí)!”

風(fēng)還是以前一樣,那輛生滿銹的自行車也未曾改變,泛灰的布兜還靜靜地躺落在墻上的衣鉤上。而唯一改變的是車把上您手心的溫度,布兜里再也沒有了熱騰騰的承載著您全部愛的食物。

您就這樣走了嗎?

夢里,還能感到您的溫暖,還仿佛如同真實(shí)的記敘著您生活的點(diǎn)滴,那花白的頭發(fā),那深刻的皺紋還清楚的刻在我的腦海。

夢醒,才真真實(shí)實(shí)的知道您已經(jīng)離我而去……。

心中那絲無盡的牽掛:爺爺,您在天國過的好嗎?

高中生以牽掛為話題(優(yōu)質(zhì)22篇)篇二十二

牽掛是一種情愫。

我不知你可曾真正品嘗過被牽掛的美好滋味,也不知你是否能體會到被牽掛時(shí)的溫馨感覺。但是,我知道牽掛這種情愫體會是隨著年齡而增長的。

小時(shí)候,幼稚的我并不懂得什么叫做牽掛,更不知道自己正被多人牽掛著。只記得,每次出門媽媽總要再三叮囑我小心車輛,早點(diǎn)回家。那時(shí)候的我并不知道這就叫“牽掛”,更不會知道它的內(nèi)涵——這種情愫中包含著多少覺悟與慈愛。

漸漸地,長大了,慢慢地懂得了這牽掛的珍貴。比如每次爸爸外出,媽媽留意每天爸爸去的地方的天氣預(yù)報(bào)時(shí),我不會在幼稚地吵著要看文藝節(jié)目。因?yàn)槲抑溃苍S媽媽也知道,即使知道哪里的天氣預(yù)報(bào)情況也不能幫上爸爸任何忙,可那是一份牽掛,一份情愛。

而如今,一朝分別而遠(yuǎn)在天涯的朋友來信時(shí),我再也不會隨手一扔,而會認(rèn)真去閱讀。因?yàn)槲叶昧诉@是朋友的牽掛,而讀信則是享受這份牽掛的最好選擇;就像在凜凜寒風(fēng)吹來之時(shí)接受一份熾熱的關(guān)懷。我再也不會遲遲拖延回信的時(shí)間,因?yàn)槲抑溃谒麪繏斓耐瑫r(shí),又何嘗不希望也得到我的牽掛。

其實(shí),有的時(shí)候,牽掛很累,但讓人很暢意,因?yàn)樗且环莞嫖啃撵`的答卷。

雖然了無牽掛很瀟灑,可是瀟灑的背后依然是牽掛連連。

我,喜歡牽掛,我想用我的牽掛洗去每一位朋友心中的煩惱;我想摘下一片白云,載上我的牽掛給我的每一位朋友送去一份安祥,一份快樂,一份純真和一份深深的祝福。

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一個(gè)好的計(jì)劃書應(yīng)該具備具體、可行、有序和合理性等特點(diǎn),能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)目標(biāo)提供有效支持。以下是小編為大家收集的計(jì)劃書范文,供大家參考和借鑒,讓我們一起來看看吧。
優(yōu)秀作文是一種展示學(xué)生語文實(shí)力和思維能力的有效途徑。希望大家能夠從范文中找到寫作的樂趣和動力,創(chuàng)作出更多優(yōu)秀的作品。燕子來時(shí)新社,梨花落后清明,在三月的的尾巴中
在轉(zhuǎn)讓的過程中,雙方需要進(jìn)行充分的溝通和協(xié)商,以確保雙方的權(quán)益得到保障。轉(zhuǎn)讓在商業(yè)領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用,以下是一些成功的轉(zhuǎn)讓案例,供大家借鑒。轉(zhuǎn)讓方:(甲方)。住
采購工作需要了解市場動態(tài),把握供應(yīng)和需求的變化,以便及時(shí)調(diào)整采購計(jì)劃。通過閱讀這些范文,您可以了解到在不同行業(yè)和市場環(huán)境中,采購工作的重點(diǎn)和關(guān)注點(diǎn)可能有所不同。
乙方:負(fù)責(zé)人(簽字):負(fù)責(zé)人(簽字):聯(lián)系地址:聯(lián)系地址:聯(lián)系電話:聯(lián)系電話:為美化___,增強(qiáng)___商業(yè)氣氛,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,提高_(dá)__廣告品味,根據(jù)《中華人民
無論是大企業(yè)還是小商販,購銷都是他們獲得利潤的重要手段。購銷是商業(yè)中的基本環(huán)節(jié),對于企業(yè)來說至關(guān)重要。為了提高購銷效率,企業(yè)需要建立高效的供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)。以下是
培訓(xùn)心得體會可以幫助我們整理和梳理培訓(xùn)中的知識和經(jīng)驗(yàn),使其更加系統(tǒng)和深入。現(xiàn)在,讓我們一起來閱讀以下這些精選的培訓(xùn)心得體會范文,或許能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎?/div>
在租賃合同中,房東同意將房屋租給租戶,并約定租金、租期和其他條件。需要一份租賃合同的范文嗎?以下是一些參考示例可供您選擇。出租方:(以下簡稱甲方)。身份證號碼:
通過簽訂勞動合同,雇傭關(guān)系可以得到明確,避免出現(xiàn)糾紛和爭議。接下來,我們將為您分享一些勞動合同的填寫技巧和注意事項(xiàng),希望對您有所幫助。單位名稱(蓋章):勞動保障
每個(gè)月的工作總結(jié)都是對自己成長和進(jìn)步的一次回顧和展望。這里為大家提供一些常用的月工作總結(jié)模板,希望能對大家有所幫助。近年來,**市朝天區(qū)司法局把人民調(diào)解工作作為
小莉同學(xué)勤奮好學(xué),課上積極思考問題,主動發(fā)言,給同學(xué)們帶來啟發(fā)。小編為大家準(zhǔn)備了一些小學(xué)生評語樣本,希望能夠給大家在寫評語時(shí)提供一些靈感。一份操行。評語。是班主
主持這樣的活動是一項(xiàng)挑戰(zhàn),但我相信通過大家的支持和配合,我們能夠成功完成。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些優(yōu)秀主持人的指導(dǎo)范文,希望對大家有所幫助。合:大家好!甲:新年的鐘
7.總結(jié)是一種探索自我和進(jìn)步的方式,讓我們能夠更好地認(rèn)識自己。在座的每一位都是這個(gè)領(lǐng)域的佼佼者,我相信大家一定對我們的主題非常感興趣。女:今天無論您是我們伙伴的
文明禮儀是社會文化的一種表現(xiàn)形式,它展現(xiàn)了一個(gè)國家或地區(qū)的文化價(jià)值觀和傳統(tǒng)習(xí)俗。請大家積極閱讀和思考這些總結(jié)范文,不斷提升自己的文明禮儀水平。我叫x,今年21歲
活動策劃需要綜合考慮各種資源和條件,盡量使活動達(dá)到最佳效果。通過以下實(shí)例,我們可以了解到一些活動策劃中常見的挑戰(zhàn)與困難,并尋找到應(yīng)對的方法和解決的思路。
理想是我們的精神支柱,能夠給我們帶來持續(xù)的動力和動力。下面是一些實(shí)現(xiàn)理想的方法和技巧,希望可以幫助大家更好地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。我的理想——做一名廚師理想是海中的風(fēng)
承包合同通常包括工程范圍、合同價(jià)格、工期要求、付款方式等重要內(nèi)容。下面是一些成功企業(yè)的承包合同樣本,希望能給大家提供一些參考。甲方:乙方:鑒于來往車輛停放混亂無
在合作中,每個(gè)人都有機(jī)會展示自己的優(yōu)勢和特長,實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長和發(fā)展。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些精彩的合作實(shí)踐案例,希望能給大家?guī)硪恍椭T狐h員大會經(jīng)過深入
在貸款過程中,擔(dān)保是一種常見的手段,可以增加借款人的信用度,提高貸款申請的成功率。質(zhì)押擔(dān)保是指債務(wù)方將自己的有價(jià)物品抵押給債權(quán)人作為擔(dān)保品的方式。抵押權(quán)人:__
通過月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高工作效率和質(zhì)量。小編搜集了一些寫作月工作總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和技巧,希望對大家寫作有所幫助。時(shí)刻過得真快,當(dāng)我摸著鍵盤
親愛的觀眾朋友們,很高興與大家相聚在這個(gè)美好的時(shí)刻。我將致力于打造一場精彩的節(jié)目,為大家?guī)碛鋹偱c啟發(fā)。下面是一些常見的主持人錯(cuò)誤和應(yīng)對策略,希望對大家有所幫助
優(yōu)秀作文是在寫作過程中以自己的觀點(diǎn)和藝術(shù)技巧展示出來的一種作品。接下來,小編為大家推薦了一些精彩的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感。歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我迎來
撰寫一篇演講稿范文需要充分了解演講的目的和受眾,以此為基礎(chǔ)來進(jìn)行內(nèi)容的組織和編寫。小編為大家整理的演講稿范文非常有用,希望大家都能從中受益并提高演講技巧。
可以幫助我們總結(jié)工作成果和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為今后的工作提供參考和借鑒。以下是一些成功的述職報(bào)告范文,希望能夠給大家提供一些建議和靈感。。__年是我在手術(shù)室工作的第二年
月工作總結(jié)是對個(gè)人在一個(gè)月內(nèi)的工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一份重要報(bào)告。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,僅供參考。大家可以結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行參考和借鑒,充
月工作總結(jié)不僅能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題,還可以激勵我們進(jìn)一步提升工作效率和質(zhì)量。在下面,小編為大家分享了一些成功人士的月工作總結(jié),希望能夠給大家一些啟示和靈感。
入黨申請書范文的書寫需要結(jié)合黨的路線、方針、政策來闡述個(gè)人對黨的忠誠和對黨的事業(yè)的追求。為了幫助大家更好地撰寫入黨申請書,以下是一些寫作技巧和范例供大家參考。
大學(xué)生演講稿可以幫助我們更好地學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟和傳遞知識,同時(shí)也為我們今后的學(xué)術(shù)研究和職業(yè)發(fā)展提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。以下是一些優(yōu)秀的大學(xué)生演講稿范文,供大家參考學(xué)習(xí)。其中
幼兒園工作總結(jié)是一種必要的反思過程,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而不斷成長。以下是小編為大家整理的一些幼兒園工作總結(jié)范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。
在事跡材料中,應(yīng)該突出那些與特定事件和目標(biāo)相關(guān)的具體行動和成果。接下來是一些用于事跡材料的寫作素材和思路,供大家參考和啟發(fā)。五(1)中隊(duì)的'王丁浩,熱愛集體,團(tuán)
自我評價(jià)是一個(gè)反思和分析自己在一定時(shí)期內(nèi)表現(xiàn)的一種方法,它有助于我們認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。這里有一些經(jīng)過精心整理的自我評價(jià)范文,歡迎大家共同學(xué)習(xí)和交流。
演講稿旨在通過演講者精心設(shè)計(jì)的詞句和語調(diào),引起聽眾的共鳴和思考。以下是小編為大家精心準(zhǔn)備的實(shí)用演講稿,希望對大家在演講中能夠更好地溝通和表達(dá)自己的想法。
單位是社會各個(gè)領(lǐng)域中的基本組織形式,是實(shí)施各項(xiàng)工作的基本單位。小編為大家搜集了一些關(guān)于人才管理的經(jīng)典論文,供大家學(xué)習(xí)參考。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和人事部:您好!我是xxx,
感恩是一種對他人幫助的回報(bào),它讓我們更加珍惜別人對我們的支持和幫助。小編整理了一些具有感人故事的感恩總結(jié),希望能夠讓大家感受到真情實(shí)意。親愛的老師,同學(xué)們:大家
范文范本是通過研究和總結(jié)具體案例的方式來展示某個(gè)知識點(diǎn)或技能的運(yùn)用,它可以為我們提供參考和借鑒,以便我們更好地學(xué)習(xí)和掌握該知識或技能。最后,歡迎大家一起來欣賞這
總結(jié)是對自己在一段時(shí)間內(nèi)的努力和付出進(jìn)行梳理和總結(jié)的一種方式,可以幫助我們更好地認(rèn)識自己的成長軌跡。以下是一些成功的自我總結(jié)范文,希望可以給大家在寫作時(shí)帶來一些
優(yōu)秀的作文能夠引起讀者的共鳴,給予讀者新的思考和啟發(fā)。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考。從骨版上的模糊難辨的甲骨文,到鐘鼎大器上的金文,到竹簡
個(gè)人總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的潛力,挖掘自身的優(yōu)勢,進(jìn)一步提高個(gè)人發(fā)展水平。那么,接下來請大家一起來欣賞一些個(gè)人總結(jié)的優(yōu)秀范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎?/div>
愛國是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任,是保衛(wèi)家國、維護(hù)民族利益的根本所在。從小培養(yǎng)愛國情懷的意義何在?下面是一些專家對此的見解。敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:。我們在星光
教學(xué)工作計(jì)劃是一份詳細(xì)規(guī)劃教師在一段時(shí)間內(nèi)的教學(xué)內(nèi)容、方法和目標(biāo)的計(jì)劃。它可以幫助教師更好地組織教學(xué)活動,提高教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)成果。教學(xué)工作計(jì)劃是教師職業(yè)發(fā)展
通過安全工作總結(jié),我們可以總結(jié)出一套適合本單位的安全管理經(jīng)驗(yàn),為其他單位提供借鑒。接下來是一些關(guān)于安全工作總結(jié)的實(shí)例分析,讓我們一起來學(xué)習(xí)和思考。2016年,本
個(gè)人總結(jié)是對自己成長過程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)歸納的過程,它可以讓我們更加清晰地認(rèn)識自己以及自身的發(fā)展需求。小編為大家整理了一些個(gè)人總結(jié)的精華,希望能給大家提供
月工作總結(jié)是對過去一個(gè)月工作中取得的成績和遇到的問題進(jìn)行總結(jié)和分析的重要方式。以下是小編為大家精心收集的一些優(yōu)秀月工作總結(jié)范文,希望對大家有所幫助。
期末考試是對我們學(xué)習(xí)成果的一次盤點(diǎn),也是對我們學(xué)習(xí)態(tài)度的一次檢驗(yàn)。隨著期末考試的到來,下面是一些為大家準(zhǔn)備的期末考試總結(jié)范文。尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:大家好!
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