一個好的工作計劃可以幫助我們把握工作重點，提前做好準備。我們精選了一些工作計劃范文的經典案例，希望可以為您提供一些寫作思路和參考。

最新政教處主任工作計劃范文（14篇）篇一

圍繞學校“提高教學質量，增強辦學實力”這一總體發展目標，以提高教學質量為教導處的工作軸心，以課堂教學改革為突破口，扎扎實實地落實好教學的各項工作。深化管理，規范學校教育行為;強化師資，提高教師教育教學水平;優化質量，促進學生學業提高和全面發展，堅持抓核心、求突破;抓薄弱、求協調的策略，努力辦好人民滿意的教育。

1、加強理論學習，組織教師繼續學習新課程理念，經常溫習《新課程標準》，將新課程理念滲透到教學實踐中。不斷提高教師的自身素質，積極開展以提高教師教學能力、教科研能力為重點的校本培訓。

2、狠抓教育教學研究，以研促教爭做教育科研的策劃者、引領者和實施者。全面提升我校教師的教育教學水平。

3、抓好新課程改革，強化課堂教學管理，提高課堂教學效益。努力抓好課堂教學為中心的幾個教學基本環節(教學計劃、備課、上課、聽課、批改作業、檢查考核等)。

4、進一步完善教學管理制度，以管理促質量。加強教導處、教研組、備課組、教師的網絡建設。

(一)樹立“全面、科學、均衡、協調”發展的質量觀，實行教學精細化管理，全面提升教學質量。

“抓薄弱”“求協調”即抓學校發展的薄弱環節，促進學校教育教學工作的同步協調發展，一抓各學科教學的同步發展，二抓學生知識掌握和培養能力提升學力的同步發展，三抓優等生和學困生的整體均衡發展，四抓年級之間與班級之間的均衡發展。

上學期在大家的共同努力下，教學工作取得了一定成績，使我們增強了信心，看到了希望。這里傾注了我們課任教師大量的心血，是每位教師辛勤和智慧的結晶，也是共同奮斗的結果。面對嚴峻的“抓質量，求發展”的全區教育形勢，我們要經驗，吸取教訓，要攻堅克難，力爭完成各種目標任務。

1、要樹立全面科學的質量觀。對全體學生負責，對學生的全面負責，不放過每一個學生，關心愛護每一位學生。要重視每一位學生學業水平的提高，特別重視學生學習習慣的養成和學習能力的培養，在學生獲取知識的同時促進學校教學質量的全面提高。

2、要堅持課堂教學是主渠道的思想。全體教師要充分認識貫徹執行教學常規的重要性，要認真執行好區、校《教學常規要求》，要強化課前準備，過好備課關，努力提高每堂課的質量和效益，要關注學生學習知識的過程，要關注各層次學生。強化課后反思，反思每個環節的得失，反思每一節課的實際效益和質量，要思考調整改善的策略。強化訓練與輔導，精心編制或篩選好每一次的學生習題，認真對待每一次的測試和考試，精心評判好每一份試卷，耐心做好每一次質量分析與研究，及時為學生查缺補漏、亡羊補牢，及時改進教學方法，及時梳理教學思路。教學管理部門要加大對教學常規執行情況的督查與考核，堅決杜絕無教案進課堂、私自調課換課、不按要求布置批改作業等不良行為的發生。

3、要堅持“守球門”的理念。各年級、各班要嚴格把好質量關，在抓好學生常規管理的同時，要下大力抓好本年級、本班教學質量的提升，既要抓好整體質量的提高，又要抓好學困生的提高，盡自己的努力讓學困生的數量降到最少，學困的程度降到最低。

(二)以促進教師專業化成長為核心，以加強教師職業道德建設為重點，切實加強隊伍建設，提高教師教書育人水平。

教師是學校發展的核心要素，“抓核心”即抓教師群體整體素質的不斷提高。不斷增強學校持續發展的內力，參與競爭的實力和不斷攀升學校發展的潛力。“求突破”即隊伍凝聚力的進一步提升，合作氛圍的進一步濃厚，教師研究意識和能力的進一步提高，課堂教學質量的質的提高。我們要以苦苦求索代替苦苦掙扎。只有不斷完善壯大自己，才能從容應對教育的快速發展，而隊伍壯大要靠群體成員有科學的職業習慣。在工作中成熟，在實踐中磨礪，在反思中進步，在調整中提高。

教師的專業發展離不開學校的專業氛圍，更離不開教師自身的鉆研，離不開自主研究，否則知識老化、知識退化的現象將接踵而至，更不能適應新課改下教學的需要。我們學校目前的各類教研活動仍然停留在形式上，看不到太大的實際效果，即使效果明顯也不可能幫助解決教師的所有問題，他只能給予你某種啟示，引起思考，學習一些解決問題的策略，領悟一些研究的方法和途徑，最有效的專業成長的載體是自己的實踐，是日常教學。因此，教師要在日常教學中善于發現問題，研究問題，通過自主研究和同伴互助來解決問題，在問題解決中積累提高，在研究問題中產生智慧。在新學期中我們要著力積極開展好校本培訓，有效整合校本資源，讓校本資源成為提高教學質量的最有效的生產力，進一步加強合作研究，積極開展教學案例研究，汲取群體智慧解決自己教學中的問題，在經常互動中提高自我;充分利用群體資源，進行，經驗交流，教學討論，讓經驗共享，困惑共擔;運用團隊的力量，來攻克學科教學中的難題，做到共同發展，共同提高教學質量。

以校本培訓為載體，加強教師隊伍建設。

通過講座、專題討論、案例研究、課題研究等把培訓與教育教學實踐和教師研究活動緊密結合起來，開展教師的思想政治教育和職業道德教育，按照教師專業基本功的要求，開展教學實踐和技能培訓。

(1)根據學校教育教學發展的需要制定本校的校本培訓計劃，通過校本培訓增強教師課程改革的能力。

(2)全體教師要強化自主培訓意識，要確定自主培訓目標，制定自主培訓計劃。

(3)廣大教師要結合自己的實際制定校本培訓計劃，促進自己的專業發展。

(4)重視校本培訓檔案裝檔，促進自我反思，不斷提高。

(提倡寫書頭筆記，旁注等)。完成。

讀書筆記。

任務。

(三)加強教研建設。

1、加強對教研工作的管理，要認真制定教研活動計劃，積極主動開展工作，多組織開展專題教研活動，使每次活動都有計劃，有針對性，每個教師應積極主動參與教研活動，發揚團隊合作精神，發揮教師群體智慧，不斷提升教研活動的質量。

2、以課堂為陣地，以教研組為組織形式，深入開展備課、上課、說課、評課活動。每個教師要多在“說”上下功夫，教研活動多在“評”上下功夫，通過“四課”活動，以“研”促“教”提升本組教師業務水平，提高全校優質課的數量，促進教學質量的提高。各教師本學期必須完成每人至少一節校內公開課的任務。

(四)其它工作。

1、對每個教師明確分工，要求團結協作，互相支持，密切配合，齊心協力做好教導處的教務工作，提高服務意識，盡量滿足教學要求。

2、每學期開學前一周，做好各項準備工作。

(1)排好班級上課課程表、教師任課表、作息時間表，并發給有關任課老師。

(2)打印好教學計劃等有關表格。

(3)聽課記錄、教學參考書、課本及時發給任課老師。

3、做好各功能室的建設和管理。

遠程室、實驗室做好器材設備的維護、準備、損壞的臺帳記錄工作，保證教師和學生的正常使用。

4、做好衛生保健工作和流行性疾病防治宣傳工作，加強學生健康檔案管理。堅持“健康第一”思想，貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》，全面實施《國家學生體質健康標準》，激勵學生達標創優，強身健體，以增強學生體質，促進學生健康成長，繼續推動“陽光體育運動”，大力開展“每天鍛煉一小時”運動。積極開展校內豐富多彩的文體活動，促進學生德智體美全面發展，定期舉辦文化體育藝術活動。加大衛生的管理力度，把學校的衛生與校園文化建設有機的結合起來。加強食品安全和衛生防疫的力度，建立疾病預防長效機制。

總之，教導處會做好大家的服務工作，我們會進一步認真學習教育理論，更新教育觀念，解放思想，開拓進取。提高我們的管理水平，注重管理方法的轉變，向管理要質量。

各月工作安排：

1、教師備課。

2、修定。

制定課題研究計劃。

3、編排課程表。

4、搞好轉入生的分班、歸檔工作。

5、召開教務人員、教研組長、語文課題組會議。

6、假期作業檢查(作業展評、讀書檢查)。

7、跟蹤聽課。

8、開學典禮。

9、填好兩基各種表格。

1、語文校本教研。

2、讀書交流會。

1、期中考試。

2、作業展評。

1、教學資料歸檔，迎接目標檢查。

2、科任學科考試。

3、教案展評。

4、語文課題學期總結。

5、期末復習。

6、期末考試。

1、做好評卷工作。

2、寫好學生報告冊。

3、做好學期工作總結。

4、做好假期安全工作。

最新政教處主任工作計劃范文（14篇）篇二

6、體育組要認真抓好間操工作，一方面迅速構建大間操方案，一方面嚴抓間操常規，同時，體育老師在平時體育課更要加強對學生站、立、行、走姿態的訓練和要求。

7、政教處三月末要召開全校大會，總結一個月來的樓內秩序情況，要表揚典型。

(二)加強兩支隊伍的培訓和建設工作。

1、班主任隊伍建設。

在上面提到的要求基礎上，針對目前班級管理和多數班主任實際工作中存在和遇到的一些問題開展系列培訓，重在培養工作能力，提高服務意識。

政教處將采取討論、講座等形式，進行以下幾個專題的研究:一如何處理好班級學生內部矛盾;二如何指導班干部工作;三關于創建班級特色.

2、學生干部隊伍建設。

學生干部是班主任工作的有力助手,這支隊伍的建設與發展非常重要.本學期,政教處將項工作當做一項重要工作來抓,團委和少先隊要密切配合,抓好抓實學生會工作;一方面加強思想教育,指導工作;另一方面,給他們構筑開展工作的'平臺,充分發揮學生會的職能作用,逐漸地向自我管理,自我教育,自我成長這個目標靠近,要盡快在外國語培養一支有思想,有作法,有開拓進取意識,為廣大同學所佩服的學生干部隊伍.

(三)強化班級內部建設,注重常規管理,。

做好學生的思想教育,督促學生養成良好的行為習慣,班級是學校管理學生的基礎單位,這個單位是否健康上進,直接影響整體的教育.班主任必須把大多數精力放到內部管理上來,在物品擺放(班級文化建設另行安排)，公物保護，內部團結，衛生保持(尤其是衛生習慣的養成)，言行舉止，舍物管理，關鍵人物：(有抑郁癥、離群孤僻的，心理不太健康的，有偏激傾向的)要經常談，要摸脈(要有談話記錄)，強化班級內部管理，加強班風建設，使自己的班級盡早成為有凝聚力、健康向上，有自己特色的班級。

(四)堅持班主任例會制度與民主反饋制度。

1、班主任例會制度：(1)時間：雙周一次，周一中午12：20，下午有課的要串好，年組長可稍改之。(2)每次例會增添一個內容，或者是班主任階段工作總結，或是突出現象研討，或是征取老師意見等，充實內容。

2、民主反饋制度。

班主任可就班級管理，政教工作，家長方面等情況，隨時與政教處的任何一個人進行反饋，反應、溝通、交流，可以提出質疑，可以提出建議和意見，只要是為了更好的工作，我們愿意采納和接受好的建議和意見，以此不斷改進我們的工作，促進更好的發展。

三、讓活動成為育人的肥沃土地，讓學生們在這塊土地中吸取養分，獲取成長，成功的快樂。

上個學期，在校黨支部的指導下，開展了“希望之星”系列評比活動，這項系列活動要成為外國語學校學生活動的一個傳統，每學年都要開展。本學期按照黨支部的要求，在開展活動時，重點抓實效，抓育人效果。

每個月的大小活動，以教育主題為指導，繼續完善，月月有主題，周周有分主題，活動圍繞主題的活動開展機制，在這種機制的串連下，每項活動的開展，要重視對它內涵與外延的理解。本學期除了在校內開展一些活動以外，要大力開展社會實踐活動，在建立社會實踐基地的基礎上，走出校門，走上社會，到大自然中去，到勞動生活中去。

三月份：“規范是文明之花”

1、白色垃圾;2、法制教育講座;3、規范教育總結大會。4、科技小制作展覽。5、舍生安全教育講座。

四月份：“尊重是美德”

1、清明節掃墓;2、安全教育講座;3、小學生講故事比賽;4、大課間操。

五月份：“小事成大事”

1、團委成立“少先團校”;2、體育類比賽;3、社會實踐活動;4、大課間操。

六月份：“到陽光下成長”

1、法制教育;2、少先隊活動;3、體音類比賽;小學4、社會實踐活動;5、學生作品(作業)展覽。

七月份：向黨交份滿意答卷。

1、歡慶七一演講比賽;2、七一長假期間，結對子活動，到農村中去，與教務處、生活處等部門聯合開展活動。

三、其他工作：1、成立家長學校;2、學籍管理;3、常規檢查，各種簿冊、計劃、總結，班主任工作手冊，班級日志，班會，板報;4、儀表檢查及其他性抽查;5、第二期《心橋》報辦報;6、學生違紀事件調查處理;7、早校會的完善和充實。成立校升旗儀仗隊等。

新學期的工作繁多而沉重，但是指導思想明確，工作思路清晰，想起一位老師寫得總結中有一句話：工作著，便快樂著，再加一句：工作著，便美麗著。

最新政教處主任工作計劃范文（14篇）篇三

尊敬的各位領導、老師們:。

大家上午好!現將我一年來工作向各位領導、老師作述職報告。有不到之處望各位批評指正。

我是-年四月份調到-校區，九月中旬接管政教工作。回顧剛剛過去的一個學期的政教工作，作為學校的一個職能部門，面對一位中層干部的職責，有太多的感觸，可以用“酸、甜、苦、辣”四個字來形容。本學期，在郭校長、葉校長的領導下，在全校老師和班主任幫助支持下，順利的完成了各項工作，現從以下幾個方面回報工作：

一、個人思想和學習方面。

1、端正思想態度，顧全大局，以校為家，堅持把工作放在首位，不搞個人注意思想，不以公謀私。

2、堅持“低調做人、高調做事”原則，在教師、學生面前不擺架子，虛心學習，誠心接受領導批評教育、老師們對我個人的意見建議。自己的事情自己做，從來不找學生幫助做個人私事。在學校工作上可以說從不講價錢不談條件。

3、在學習上一年來從來沒有松懈過，自己購買了等等一系列書籍。在網絡上下載了有關政教管理、班級管理的電子書，班主任之友有關資料。

二、加強班主任隊伍建設。

1、根據班主任隊伍建設的要求，組織了班主任進行各種形式的培訓工作，查找了關于班級管理的有關資料，給每位班主任印發了“如何樹立班主任的威信”、“班級管理點滴談”，聯合教務處組織教師進行了“魏書生講座”的學習。

2、進行了“五心教育――如何做一名“五心”的班主任”為主題活動，要求班主任老師要做到“五心”即細心、責任心、寬容心、公平心、和愛心。堅持“以不變應萬變”的原則，要求全體班主任用不變的愛心處理學生在各個時期發生的情緒變化，增強了班主任“以生為本”的服務思想。

3、對班主任一日工作制度進行了規范和細化，要求做到早簽到、早跟操、晚查寢、晚簽退并報告班級情況。

4、嚴格落實了班主任值班值勤制度、班主任例會制度、班主任工作匯報制度。

三、完善了政教各部位的硬件和軟件建設。

1、對學校門衛室規范，制作了“學校門衛管理制度、學校門衛工作職責”，對門衛工作人員加強了管理。

2、建立了學校團委、廣播站工作室。對學校廣播進行了調整和健全配備了校園廣播播音員。

3、建立了學生心理咨詢室。

4、對食堂側面樹林空地進行了清理整治，請示學校同意我的建議，準備規劃建成“師生休閑苑”，增加師生休閑場所。

5、改選了第二屆學生會干部建設隊伍，協助政教和班主任搞好政教和班級管理工作。

6、為全校學生辦理了校方責任險和學生以外傷害保險。

7、在十二個班級與班主任簽訂了班級管理安全協議。

四、學生管理方面。

1、把學生思想管理教育放在首位，要求班主任要做到五心，做到“四個報告、一個知道”。

2、利用在早操、課間操集合時間跟學生教育和強調遵守學校規章制度、遵守校規校紀。

3、經常找學生了解思想動態、班主任對班級管理的方法及班主任工作態度。了解關心學生學習、生活等等。

4、對部分經常違紀的學生進行談心談話，講些違紀的危害及做人做事的道理。

5、教育轉變了幾名不想念書的學生重返校園安心讀書。

6、班主任配合勸退了幾名在學校經常違紀的學生，這幾名學生與外面青年勾結經常敲詐在校學生的錢物的現象。

7、按照學校軍事六化標準和要求來管理學生。對學生禮節禮貌、個人形象衛生進行教育。

1、開展了以“五心教育”為主題的教育活動，五心是：把忠心獻給祖國，以愛國愛家情感凝聚人。把孝心獻給父母，以敬老尊親美德熏陶人。把誠心獻給他人，以誠信道德意識塑造人。把愛心獻給社會，以助人為樂風尚激勵人。把信心留給自己，以能行能干信念引導人。把這些內容進行了噴繪張貼在學校，同時給每班印發了五心教育內容及五心教育五十問。要求班主任在班級宣講教育學習，讓學生實踐。

2、組織開展了第二套廣播體操“時代在召喚”教與學，按照軍事六化的要求進行了“隊列隊形及廣播體操”會操表演。

3、組織開展了十一國慶師生聯歡晚會。

4、為培養學生意志和體能的鍛煉，在20-年-月1-日組織了全校學生進行了路程長達15公里的校外徒步拉練訓練。

5、為了提高學生的法律法制意識，組織全校學生進行了法制教育，主要就青少年為什么習法律、應當學習那些法律、社會治安處罰法、青少年犯罪心理等等一系列的知識講座。

六、其他方面。

1、配合教務處搞好各項教學工作。

2、配合招生辦開展了系列的招生就業教育工作及學生校外實習工作。

3、配合辦公室搞好后勤工作，主要是學生反映比較大的暖氣供應問題。

七、存在的不足。

從接管政教時起，胸懷壯志一定要把工作干好，有很好的思路和想法，一定一定想要把工作干好，同時有好幾位領導批評教悔我加上同事們的幫助，因一切種種原因，導致政教很多工作沒達到預期的標準及要求，首先分析我自身存在的原因：

1、思想不夠扎實，有時帶著情緒干工作，不能一如既往。有時工作只是漂浮在表面上，沒有深入。

2、個人閱歷和個人工作經歷太少，有時工作的思想觀點與部屬們達不成一致。

3、有時考慮的問題過于膚淺，過于簡單，做事過急，導致所安排的工作達不到事半功倍的效果。

4、沒有做好與班主任之間的溝通，導致有些方面產生很多的誤會和工作的被動，甚至有些工作無法開展執行。

5、個人學習不夠，工作能力差，沒有工作上的魅力來感染同事。

6、對某些工作問題上自己判斷決策沒有自信，甚至有時自報自棄的思想。

7、對政教有些管理制度不夠健全，沒有書面文字材料。

8、工作方法不對。

部屬方面：

1、思想得不到統一，形成不了凝聚力。

2、個別部屬對工作的態度不夠端正。

3、個別部屬對待的執行力不夠到位。

所以導致政教工作順利開展存在很大的問題，但總歸一點我負責政教工作我負主要責任。同時在這我誠意的表示在工作中與老師產生的誤會致以歉意，希望理解。

八、今后努力的方向及打算。

1、加強個人的理論學習和業務水平的學習，做到不恥下問，多請教。

2、多些溝通和理解，少些誤會。共同搞好工作。

3、改進工作方法和工作作風。

4、深入到老師和學生中間，與老師學生打成一片，幫助解決一些力所能及的事。

5、低調做人，高調做事。

6、制定有效可行性易操作的管理考核制度，做到以理服人，以制度辦事，以制度管人。不遷就照顧。

7、加強與家長、老師、學生的溝通，處理好學校的三種關系。

8、做到要求部屬做到的自己首先做到。

9、加強對班主任業務能力的培訓，定期舉行班主任業務例會，全面提高班主任隊伍的治班、管班能力，確保班主任隊伍的積極性和創新意識大幅度提高。

10、加強自身素質的提高，用“唯有終生學習，才能終身富有“的思想，督促自己加強理論學習，以引領我們的團隊朝著正確的方向健康發展。

各位領導、老師們，以上是我一學期來的工作、存在的不足及下步努力方向和打算，我知道以上的匯報是我應該做的工作、微不足到的工作，甚至離學校各位領導、老師的要求甚遠。在此我在以后的工作中會取長補短，加強學習，改進工作方法，努力地把各項工作干好，干出色。同時誠懇的接受各位的監督和批評指正。

我的述職完畢。謝謝大家!

最新政教處主任工作計劃范文（14篇）篇四

xx年下半年的學期里，本人完全服從學校安排，思想上，堅決擁護中國^v^的領導，積極參加學校的政治學習，提高思想覺悟，熱愛黨的教育事業，自覺遵守《教師法》中的法律法規，認真執行教育方針，努力探索教育教學規律，積極參加教研活動，服從分配，認真完成各項工作，處處以身作則，為人師表，不斷提高自己的業務水平。

作為一名教師，在教學工作方面，努力做到“教書”和“育人”，在教予知識的過程中對學生進行情感教育。面對剛入中學的新生，大部分學生是難以適應的，要把學生引到良性的中學生軌道上來，整學期的教學任務是相對繁重的。但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師請教。面對一個班級幾十名學生，在班級教學中，不僅有教師與學生的互動，學生與學生之間也存在著互動，要使整個課堂的互動成為有效教學的積極因素，教師就需要進行有效的班級與課堂管理。因此，作為一名中學教師，要想勝任教學，需要更加努力的工作，還應該更加積極參加素質教育的實踐，不斷的學習，不斷的更新教育理念，不斷的提高自己，這樣才能給予下一代更好的教育!每上一節課，我都做好充分的準備，決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。在課堂上運用多種教學方法，調動學生學習的積極性、主動性，活躍課堂氣氛，提高教學質量。并認真寫好教學計劃，認真學習教學大綱。

作為政教主任，平時在對待學生方面，對學生耐心指導，給予適當機會進行鼓勵。熱愛學生，關心學生學習以及生活，使學生德、智、體等全面發展。并主動與學生家長聯系，運用學校、家庭各種因素加強學生德育觀念形成，從而提高學生的人文素養。當然，針對不同性格以及家庭環境的學生要采用不同的教育方法。我還要求我主管的科室始終努力堅持“以人為本，夯實基礎，著眼發展”的德育工作思路，進一步提高德育工作的針對性、實效性和主動性，繼續堅持以思想道德教育為核心，以安全教育為重點，以基礎文明養成教育為主線，加大德育工作的管理和創新力度，緊緊圍繞爭創國家指示開展工作。

一學期來，政教處工作在各位政教干部通力配合下、在全體年級主任、班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，在全體師生的進取和努力下，各方面工作井井有條，成效顯著。

通過改選出崔恒芳老師為團總支書記的新一屆團委學生會，更新血液，增強主體造血機能，極大地發揮了群體組織的自身教育，自我約束的功能，收到了實效，同時在新一屆團委會帶領下培養了一批學生干部，讓他們的能力得到了鍛煉和提高。

1、開學初，政教處就制定了本學期工作計劃，確定本學期的德育工作任務和工作目標。

2、本學期開學前，學校幾經選拔、協商，聘任了一批思想素質過硬、教育教學優良、管理才能突出的年輕班主任，并舉行了班主任崗前培訓與指導，認真學習了《中學德育大綱》、《班主任隊伍建設管理條例》、《政教處工作計劃》，使全校班主任能為人師表，依法執教，愛崗敬業。實踐證明，我校今年班主任工作是有序的、有效的，他們發揚了一絲不茍的敬業精神、愛生如子的園丁精神、團結合作的協作精神。全體班主任樂于吃苦，奉獻崗位，跟班緊，不放棄任何一個學生，為學校的穩定和發展做出了較大的貢獻。

3、進一步加強和改善學生的自主管理工作。學期初，政教處組織專人在全校學生中補選了學生會干部，并對學生干部進行培訓，讓他們充分認識干部的作用，并對他們提出一定要一身正氣，杜絕“霸氣”、“官僚作風”，全心全意為學生服務，并逐步在管理過程中，提高組織能力和協調能力。

最新政教處主任工作計劃范文（14篇）篇五

各位領導、老師：大家下午好!

很榮幸我成為第二位走上這展示自我的舞臺，但愿我這塊磚能夠引出后面的一塊塊好玉。今天，我參加競聘的崗位是政教主任和辦公室主任。我想，參加競聘的其他同志和我一樣，也是經歷了一番激烈的思想斗爭，懷著一種激動的心情，勇敢地走上了這個展示自我的舞臺。

我的個人經歷很簡單。性別一看便知，年齡已經揭曉，新年聯歡會上剛剛得到一只幸運羊。xx年xx畢業到八中，外語教的是小語種。有幸來到政教，一眨眼五年快到，一千六百多個日日夜夜，酸甜苦辣自知曉。記住的是苦與痛，忘不掉的.是歡笑!

政教主任這個職位真是讓我歡喜讓我憂。喜的是：近五年的政教處副主任工作經歷為我今后的工作積累了豐富的經驗，在前任兩位主任那里我不僅學到了寶貴的管理經驗，更被他們身上那種忘我工作、秉公辦事、大公無私的精神所震憾，為我今后的工作指明了道路。憂的是：今后在工作中我不知還要得罪多少人!說實話，政教處的工作細小、繁雜，幾乎每天都在重復著昨天的故事，可一旦某個環節出了問題，就會影響到整個學校的正常教學秩序。所以，政教處的工作必須做到“眼尖、腿快、嘴勤”，還有最關鍵的一點就是要有奉獻精神。回顧這五年來的風風雨雨，酸甜苦辣，由于別人的不理解，我傷心地哭過；由于別人的誤解，我委屈地哭過；由于大家的寬容，我感動地哭過；得到大家的支持，我激動地哭過。不是有這樣一句話嗎?不經歷風雨，又怎么會見到彩虹呢!

經歷了近五年的風雨洗禮，使我更有信心迎接新的挑戰!如果我競聘成功，我為自己描繪了這樣一幅藍圖：在十六大精神鼓舞下，更新教育理念。發展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，工作要有新舉措。培養學生創新能力和主動獲取知識的能力，協助校領導抓好我校的管理工作。繼承前任政教主任的光榮傳統，繼續發揚團結協作精神，不斷完善各類規章制度。做到：活動有計劃，驗收有總結，考核有依據，評比有結果，避免盲目性，增加透明度，政教處的工作要公平、公正、公開。

1、班主任培訓有目標，落實有計劃，總結有成果，個人有收獲。班主任會議制度化，多層化。積極聽取班主任的意見，使管理工作更加科學、完善，盡量讓領導放心，班主任滿意。沒有最好，爭取更好。

2、政教處。

的工作主要是育人。以人為本，德為先。根據國家的大氣候，我們生存的小環境，以及當代中學生特點和我校學生現狀，加強學生的日常行為規范養成教育、心理健康教育、培養學生的責任感、責任心、加強對學生的責任教育是我們今后工作的重點。

最新政教處主任工作計劃范文（14篇）篇六

本學年度我負責政教處工作，同時承擔高二__英語教學，遵紀守法、廉潔自律，能團結本部門同事，高效、高質完成上級布置的任務。政教處工作中能深入貫徹^v^全面育人、全程育人、全員育人^v^的育人宗旨，秉承賞識育人理念，著力打造雅行育人特色，凸顯^v^三個亮點^v^——常規管理精細化、德育活動經典化、學生活動系列化，引導學生形成科學的世界觀、人生觀、價值觀，堅持^v^五手抓^v^——抓早、抓細、抓實、抓薄弱、抓反復。

一、堅持服務育人，常規工作高效有序，為師生進步保駕護航。

1、狠抓常規管理，務求習慣養成。本學年度重點強化^v^生活雅行、學習雅行、交往雅行^v^教育，對教室、宿舍進行了文化布置并定期評選出雅行星級班級，旨在培養學生^v^學會說話，學會走路，學會就餐，學會勞動，學會集合站隊，學會課間休息，學會與人交往^v^,校園環境衛生有顯著改觀，學生嚴重違紀率控制為零，為師生學習進步營造了良好環境氛圍。

2、精心統籌謀劃，務求服務到位。政教處成功組織了高二學生赴江中參加學業水平測試、高一學生赴丁堰參加通用技術培訓學習、高三學生赴江中參加高考、初三學生在我校的中考的安全保衛、衛生防疫等，為學校贏得較好的社會口碑。

二、堅持活動育人，德育活動系列化經典化，為師生展示搭建平臺。

1、常規德育活動正常開展，做到持續化。全校每周國旗下講話正常開展，內容緊扣社會，為學生打開一扇呼吸社會新鮮空氣的窗口，每周班會分年級確定主題，正常開展，團委會，學生會正常運作，提高了學生的自主管理能力，確保了德育陣地持續化、常態化。繼續開展愛心德育活動，正常組織了國家助學金和生源地助學借貸申報活動，完成了信息采集、資格審查、數據匯總、公示上報等事項。

3、常規德育活動正常開展，做到亮點化。社團活動繼往開來，受到四星驗收組專家好評。

4、常規德育活動正常開展，做到精品化。本學期繼續以科研助推德育發展，德育招標課題正常開展，多次組織德育沙龍活動，組織辦主任撰寫德育讀書筆記和德育論文，有效提升了班主任隊伍的德育理論層次。

三、德育創建工作有條不紊，為學校超越發展錦上添花。

1、配合學校成功創建^v^__省四星高中^v^。

2、成功創建^v^__省綠色學校^v^。

3、成功獲得^v^__省健康衛生促進學校^v^銀獎。

4、成功獲得^v^六五普法先進集體^v^。

5、成功獲得^v^關工委常態化建設合格單位^v^。

6、正在創建^v^__省健康衛生促進學校^v^金獎。

在英語教學中，我堅持賞識，堅持關愛每一個學生。

在教育教學同時，我能利用點滴空余學習心理學，并通過國家三級心理咨詢師考試。

成績屬于過去，功勞屬于大家，在今后，我將與時俱進，創新工作方式，為我校的發展做出新的貢獻。

最新政教處主任工作計劃范文（14篇）篇七

全面貫徹黨的教育方針和政策，始終把德育工作擺在學校工作的重要位置。堅持以人為本，堅持方法創新，不斷加強學生的思想道德教育，理想信念教育，和行為習慣養成教育，安全法制教育，心理健康教育等，為學生創設一個和諧、健康、向上的成長環境，促進學生全面、可持續發展，進一步發揚我校德育工作特色，開創我校德育工作新局面。

二、工作思路。

從學校及學生實際出發，以加強未成年人思想道德為立足點，突出德育為首的地位和作用。加強德育隊伍建設，尤其是班主任隊伍建設，完善班主任量化考評，加強德育隊伍培訓，不斷提升德育隊伍的理論水平和管理水平。扎實開展適合學生年齡及身心特點的有針對性的德育主題月活動，以強化行為規范養成教育為主線，以學生文明監督為助力，加大對違反我校制定的學生行為規范的檢查處罰力度，促進學生文明習慣的養成。高度重視安全保衛工作，把學校安全放在重中之重，切實加強保衛人員的管理和考評，確保事故率為零。創新德育思路，改進德育方法，完善德育管理，鞏固德育陣地，細化德育目標，拓展德育內涵，不斷增強德育工作新活力，努力提高德育工作的經常性、針對性和實效性。

三、目標任務。

（一）切實加強德育隊伍建設，提高德育工作水平。

1．繼續加強班主任隊伍建設，強化對班主任工作的管理，規范班主任工作行為，完善班主任聘用制度和班主任工作的考核機制，注重班主任培訓，特別加強對年輕班主任工作培訓指導。

每月定期召開班主任工作例會，研討班級管理方法，引導班主任要多采用賞識教育，尊重、信任、理解、關心學生。要求班主任對學生要做到五心：熱心、誠心、細心、耐心、恒心；對工作要做到三勤，勤做思想工作，勤抓日常行為習慣，勤與家長溝通。努力打造一支適應時代發展，管理水平一流的班主任隊伍。

重視班會課，加強班會課檢查。每月一個德育主題，政教處每月以此為主題召開一個班會公開課，要求班主任必須更新觀念，認真準備，充分發揮班會課對學生的教育引導作用，讓班主任和學生之間的距離更近，把班級由治理、管理向經營的層次發展，打造班級文化，調動學生的內驅力，促進班級的和諧，讓班級管理更有效、更藝術。

2．加強對學生會、團總支工作的指導，加強班干部的培養和培訓，組織和培養一支強有力的學生干部隊伍參與學校的日常管理，充分發揮學生干部自主管理及先鋒模范作用。

3．加強家校聯系工作，充分發揮家長德育教育的作用。加強家校互動，共育人才，鼓勵班主任老師家訪或話訪，全面了解學生在家在社會的表現，及時反饋學生在校表現，有針對性地教育學生，學校通過家長微信群，召開家長會等形式，加強與家長的溝通，增強家長教育能力，提高學校的德育工作水平。

（二）努力完善德育管理制度，落實德育常規管理。

1．完善班級德育工作，狠抓班級六項常規管理，即出勤、安全、紀律、安全、衛生、宣傳，把學生的日常行為全部納入德育工作范圍。規范學生的言行舉止，約束和改正學生的不良習慣，培養學生文明的行為習慣和高尚的思想素質，促進各班良好的班風、學風的形成。

2．嚴格執行《莒縣二中學生日常行為規范》，規范學生的言行舉止，約束和改正學生的不良習慣，培養學生文明的行為習慣和高尚的思想素質，促進各班良好的班風、學風的形成。

3．各班級制定班級公約，記好班務日志，完善學生自我教育、自我管理、自我評估的機制。

（三）繼續鞏固德育陣地建設，創設良好育人環境。

1．充分利用好班會時間，加強對學生的品德教育。要根據學校的安排認真開展活動課，要做到“四有”即有主題、有備課、有學生活動、有班主任總結。加大課外活動的巡查力度，確保該德育陣地有效利用。

2．充分利用儀式教育，特別是升旗儀式，重點抓好國旗下講話創新講話人員及主題的安排，每期初即作好全期安排，講話人員既有學校領導又有模范老師，還有優秀學生，題目緊扣每月德育主題，多層次全方面對學生進行思想教育。

3．充分利用校園內外各種宣傳陣地，如廣播站、黑板報、宣傳櫥窗等，緊密配合學校德育主題教育陶冶學生的情操，豐富學生的生活，創設良好的育人環境。

（四）扎實開展德育主題教育月活動，培養學生意志品質。

1．根據我校學生實際，結合新時期學生身心發展特點，確定每月德育主題，三月份行為習慣養成和學雷鋒活動月（文明禮貌教育），四月份安全管理和愛國主義教育月，五月份心理健康和理想信念教育月，六月份誠信教育月。

2．每月的德育主題要以系列德育活動為載體。德育活動要體現知識性強，吸引力大，參與度高，開闊視野，促進思考的特點。每月要針對不同德育主題制定出周密的活動方案，方案要有針對性和實效性，注重理論學習與實踐的有機結合。

3．通過德育主題教育月活動，使學生養成文明的行為習慣，形成勤奮學習立志成才的思想觀念，增強學生的安全法制意識，使之擁有積極、健康、陽光的心理狀態，使他們學會寬容，懂得欣賞，知道孝順，明白勤儉，做到艱苦奮斗，從小樹立遠大的理想，把自己的青春奉獻給祖國和社會，并把自己對祖國和社會的熱愛具體地落實到愛校愛班愛同學身上來，促進我校良好的校風、教風和學風的形成。

（五）高度重視安全保衛工作，創建平安校園。

1．建立、健全各項安全保衛措施，加強師生的安全宣傳教育，增強師生的防范意識，加強安全檢查與整改，發現問題及時處理。

2．加強封閉管理，加大校園巡查力度，并積極尋求派出所、消防隊、交警隊的支持和幫助，確保安全事故率為零。

3．完善安全事故責任追究制度，認真抓好各類值班制度的落實，明確分工，責任到人，杜絕各種校園安全故事的發生，努力爭創讓家長安心、領導放心、社會各界稱心的“平安校園”。

（六）繼續加強學生宿舍的管理。

按照上學期制定的《學生宿舍衛生管理標準》，做好寢室管理工作，堅持“星級宿舍”評比制度，使宿舍的管理水平再上新臺階。并以宿舍衛生管理為重點推動教室、辦公室、清潔區的衛生秩序治理。具體措施：

（1）組織全體住校生認真學習《莒縣二中宿舍管理規定》，嚴格約束，相互監督。

（2）完善檢查機制，在樓管常規檢查的基礎上，政教處將組織班主任、學生會每天對寢室進行抽查，發現問題及時通報處理。

（3）開展宿舍文化評比，打造宿舍精品文化，拓展育人氛圍。

（4）繼續通過開展星級宿舍的評比活動，努力創造文明潔凈的生活環境。

（七）繼續加強對特殊學生關注和幫扶。

留守兒童、學困生、特殊體質學生（包括心理）、貧困生等等，建立相關檔案，指定幫扶措施。同時要充分利用心理咨詢中心，并積極打造市合格心理咨詢室。同時針對學生厭學、上網、打架、早戀、心理等問題以及考試前后容易引發的一些問題，開展形式多樣的心理健康教育，規范學生行為，提高學生心理素質。

最新政教處主任工作計劃范文（14篇）篇八

尊敬的陳副校長、曾副書記、尊敬的各位班主任：

大家好!今天的班主任會首先清大家耐住性子，給我一個機會去談談我的一些感想，也當是就職感言吧。

我自畢業到柳城中學任教至今已有整。10年，沒有什么風雨起伏，沒有什么功成名就，但得到了柳城中學的很多教職工和領導的關心和幫助，使我學到了不少的東西，在教育教學中有了一些體會。

回想自己的高中年代，成績平平的我對未來根本沒有什么目標，聽說師范專業錄取分數較低，而自己的英語又相對較好，便填了廣西師范學院英語專業。拉天眷顧，讓我得到了讀大學的機會。大學期間仍是平淡無奇，終于以一名無名小卒的身份畢業。但還是得到了當時的韋保德校長和劉振林主任的認可，讓我順利地找到了工作。懷著對柳城中學的憧憬，沒有對教育事業的崇高的熱愛，開始走上了工作崗位。

也有不少人說，柳城這個地方這么偏僻，柳城中學又這么普通，你為什么還愿意選擇它?也有人說，為什么不找個更好的單位，從事更輕松、收入更高的職業?也學生問我：你還在柳城中學嗎?我也想過，我為什么還在柳城中學呢?放眼望去，有沒有多少更好的工作和單位在等著我呢?沒有!為什么沒有呢?我能力不夠!既然如此，那也只有“既來之，則安之”了。

我對自己的要求不高：不求無功，但求無過;不求無過，但求過而能改;不求別人對我豎起大拇指，但求一句“嗯，還可以”的評價。這應該就是我的人生觀和價值觀了。

也曾對學校的一些管理有意見，甚至排斥，但后來轉念想想，人非圣賢，哪能什么都想得這么周全呢?要不換自己去做，看能否做得更好?曾經有學生對韋保德校長說三道四，我便回應了一句：讓你老爸來做校長，一定會做得很好吧?!我想說的是，有時候換位思考一下，便不會對別人要求太高;有時冷靜一些，把想說的話先放著，過一段時間之后可能就有了新的理解。

對于柳城中學的復興大計，我并沒有太多的主人翁意識，也沒有想過自己要在其中擔起多大的責任。但既然身在其中，柳城中學的興衰榮辱總不會事不關己吧?那自己應該起到什么作用呢?我想就四個字：做好本分。

我今天說的這些，并不是因為今天要在這樣的場合說話，才找來的華麗的詞藻，而是多年來內心的真實感受。

有人說，時間仍在，只是我們在飛逝。我覺得我們都在飛逝。因為我發現自己還有兩年就越過了35歲的分水嶺。

而如今，面臨學校的工作安排，我多次問自己和陳副：我能行嗎?但轉念一想，只要認真去做，勤學好問，還有領導和老師們的直接或間接的幫助，還有李sir和周老師的并肩作戰，問題應該不會太大吧?!并且我曾經算過命，先生說我命中注定有貴人相助。這么想著，也就有了信心的來源。希望在今后的工作和生活當中能夠得到大家的支持和幫助，我將盡力而為，以最大的努力去把工作做好。還有一個請求，希望大家對我的稱呼不要改變，原來習慣什么就是什么，這樣聽著舒服些。

非常感謝大家聽完我的啰嗦話。謝謝大家!

最新政教處主任工作計劃范文（14篇）篇九

本班共有學生41人，其中男生24人，女生17人。品學優秀生有邵勖，有忘我的學習精神，關心班級，熱愛集體;潘如鑫，能努力學習，時時為學生服務沒有任何怨言；付佳興，能刻苦學習，關心他人;張琳宇，具有奉獻精神，成績優秀。品學后進生有張賀金不能認真聽講，智商低；周杰淘氣，頑皮，與爸爸生活，單親；王佳軍、趙洪斌家中無人輔導，經常不能完成作業，同時更不關心班級，與同學關系不是十分融洽。

1、德育教育要利用每周的班隊會對學生進行專題性的教育，同時更要注意每日的晨會不能擠占，及時發現學生的思想變化，進行教育。對學生的愛國主義教育要隨時隨地進行，同時也結合學校的具體安排學生進行社會實踐勞動。

2、班級管理首先要抓好班干部建設工作，同時更要抓好值周工作，緊緊圍繞學校的工作重點，使班級能在值周評比中取得好的成績。要隨時與家長取得聯系，全面了解學生，更與家長聯手，共同幫助學生。同時，還要注意學生之間的互評，讓學生之間能互相幫助，互相學習。

3、體育衛生工作及國防教育班級的室內外衛生要有專人負責，做到隨臟隨撿；個人衛生每周檢查一次，并進行小組評比。要認真上好兩操和體育課、健康課，讓學生真切的認識到進行體育鍛煉的重要。國防教育工作更是要常抓，做到時時講，處處講，讓學生對國防教育的重要認識上來。

4、安全教育對于防火，防電，防盜，交通事故，人身安全等方面的知識要掌握，更在有條件的情況下進行模擬演練。

5、教師自身建設我還要不斷學習，豐富自己的知識，提高自己的業務能力。平時多向有經驗的老教師教師學習，提高自己的業務水平。

1、每日的晨會，更好做到及時發現問題及時解決，不擠不占。對于時事、典型教育、學雷鋒和社會實踐勞動要做到有活動有記錄。

2、班級管理班干部建設要常抓不懈。值周工作更是專人負責，人人有責。要調動學生的積極性，積極參加基地活動，生生之間能夠互評。

3、體育衛生工作及國防教育讓學生對兩操和體育課、健康課的重要性認識上來，才能堅持并認真做好每一次的兩操和體育課、健康課。

4.養成教育。

在每一天每一件小事中，讓學生們互相培養。要從一點一滴抓起，從學習習慣，學習方法等方面進行培養。也要注意學生的衛生習慣，道德觀念進行抓起。讓學生不僅有知識更有素質。

5、安全教育。

時時注意，常講常抓，提高安全意識。

6、教師自身建設。

多向老教師學習，發現別人的長處；經常和同志交流，了解自己的不足。

優秀生爭取由5人達到7人，后進生爭取由5人降到2人。

最新政教處主任工作計劃范文（14篇）篇十

開學以來，政教處在以袁校長為首的領導班子的正確領導下，在全體教職工的積極配合下，全面貫徹落實上級文件精神，緊緊圍繞師生德育教育、安全、校園文化建設等核心內容，積極開展各類主題教育，以認真的態度、求實的作風完成既定工作任務和學校臨時指派的任務，現將前一階段的工作總結如下：

一、加強學習，促進德育隊伍建設。

1.開學初組織全校教師進行政治學習，簽訂承諾書，明確工作重點，規范教師的從教行為，著力建設優良的師德師風、營造風清氣正的執教氛圍。

2.制定班主任工作職責及班主任工作制度，定期召開班主任工作會議，組織全體班主任到西校區召開現場辦公會議，對班主任進行技能培訓，切實加強班主任隊伍建設。

3.根據學校要求，明確政教處人員分工，制定政教處工作職責及奮斗目標，努力爭創學習型、服務型、創新型政教處，加強政教處自身建設。

二、抓常規管理，促養成教育。

1.開學第一節課，全校各班召開主題班會，強調安全教育、常規教育，使學生明白什么能做，什么不能做，做好開學初學生思想教育工作，確保學生遵守學校各項規章制度，很快投入到新學期的學習中來。

2.組織學生學習《小學生守則》《小學生日常行為規范》、《小學生在校一日常規》、《小學生課間行為“十要”“十不要”》及社會主義核心價值觀24字方針，要求學生“寫在紙上，掛在墻上，記在心里，落實在行動上”，先明禮，后導行，以此來強化課間紀律、路隊紀律，規范學生的行為，從而讓學生養成良好的習慣。

3.狠抓班級、校園、校門口衛生，力爭使各個班級成為無紙屑班級，學校成為無紙屑校園，使學生養成不亂扔垃圾的良好習慣，講究社會公德，從小樹立環保意識。

4.少先隊每周一利用升旗儀式和國旗下講話以及每周三的紅領巾廣播站，通過不同主題，對學生進行愛國愛校的基礎教育。同時四月份安排了六年組老師及學生作國旗下講話，作系列主題教育；促進了學生良好行為習慣的養成。

5.大隊部干部每天對學生儀容儀表、紅領巾等佩戴情況、學生上下樓梯情況及各班級室內衛生情況進行檢查，而且定期公布檢查結果，評選文明班級，加強了學生自主管理，培養了學生良好的生活習慣、學習習慣，對學生的可持續發展，奠定了扎實的基礎。

6.根據上級文件精神，全校學生掀起了學習唱國歌的熱潮，大約一周的時間全校學生在各班音樂老師的指導下都能獨唱國歌。尤其每到周一升旗時，學生的歌聲響徹整個校園。在此，對音樂組全體教師提出表揚。

7.4月20日，組織全校學生收聽如何用眼、正確保護眼睛的講座并觀看新修訂版的眼保健操的視頻，同時校醫室聯合大隊部對學生做操情況進行跟蹤檢查。由于各位班主任高度重視此項工作，學生做操情況良好，絕大多數班級學生能自覺養成認真做操的良好習慣。其中，學生做操情況表現最好的班級是三年三班和四年四班。為了此項活動的順利開展，艾紅波和張忠書兩位老師做了很多前期準備工作，在此，對兩位老師提出表揚。

8.為了使學生養成良好的行為習慣和學習習慣，要求班主任實行坐班制。近一段時間以來，在全體班主任的共同努力下，無論課間還是中午，學校秩序井然有序。在此，對全體班主任提出表揚。

三、加強校園安全管理，防范安全隱患。

1.召開全校教師安全工作會議，簽訂層層安全責任書，包括班主任（科任）安全四防責任書、消防安全管理目標責任書、預防擁擠踩踏責任書、防范暴力事件安全責任書、各處室安全責任書。人人明確了安全職責，層層落實了安全責任，切實提高全校教職工的安全防范意識，切實讓安全落到實處。

2.3月2日，做好省安全廳領導安全檢查準備工作。完善警務室的配置，制定外來人員及外來車輛登記表，制定相應的制度及各種應急事件的預案，明確相關人員崗位職責，實行校園封閉式管理。

3.3月11日召開全校工勤人員工作會議，簽訂門衛安全責任書、保安責任書、更夫責任書、工勤人員管理責任書，明確了工勤人員的崗位職責，增強工勤人員的安全意識。

4.3月12日，政教處、總務處和電教室聯合對學校的各班級教室、年組辦公室、各職能教室的室內電路、設備等進行安全排查，發現問題并及時整改，確保校園無安全隱患，為教育教學工作正常進行保駕護航。

5.認真落實《開學第一課》教育系列活動，組織開展平安校園構建活動。

（1）開學初，各班召開安全教育主題班會，從細小處抓起，嚴明紀律，責任到人。

（2）3月2日，消防大隊相關人員來校對學生進行消防知識講解并進行即時演練，六年一班全體師生極力配合，從中學到了安全知識，提高了安全意識。

（3）各班出了一期安全專題板報，對學生進行安全教育常識的培訓。其中，薛蔚老師制作了一期學校安全教育黑板報，并上傳消防大隊。

（4）3月8日，政教處、總務處、幼兒園、西校區20余名教師利用休息時間到消防大隊參觀。通過消防官兵的講解，提高了教師們的消防意識，增長了消防方面的知識，為創造平安校園打下堅實的基礎。

（5）3月9日，少先隊組織一次以“強化安全意識、創建和諧校園”為主題的國旗下安全教育講話，進一步增強全體師生的安全意識。

（6）3月10日第六節課，組織全校師生觀看了火災安全警示片，使學生正確認識火災，知道火災有些什么危害，遇到火災怎么辦，在生活中如何預防火災。第七節各班召開以“強化消防安全意識，提高消防自救能力”為主題的主題班會，學生交流了學習到的消防知識，增強消防意識。同時，給每名學生下發了《致全市中小學生的一封信》，不僅讓學生受到了教育，也讓學生做好家長預防火災的宣傳工作。

（7）3月11日，組織學生開展“學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查”活動，四年級每班上交10份優秀安全隱患排查作業。通過這一活動使學生認識到安全工作與其自身息息相關，把安全意識融入到了學生思想行動之中。

6.規范學生請假離校制度。請假學生需寫明請假事由、請假時間，請假條班主任留存。放行條需有班主任簽字，接送學生家長簽字，門衛簽字，門衛才能放行，否則任何學生不能離開學校，學生返校后要完善銷假條信息，班主任做好留存，月末統一上交政教處。全體班主任嚴格執行請假銷假制度，使我校的日常管理趨于規范化。

7.制定并落實課間巡查制度，每班設立文明監督崗，大隊部干部進行樓層巡查監督，每個樓層樓梯口有一名老師負責學生上下課紀律。在全體班主任的大力配合下，全校教學樓課間秩序井然。

8.3月6日，全校學生下發了有關交通安全方面的《致家長的一封信》，要求家長配合學校對學生進行交通安全教育并與其簽訂責任書，提高家長“責任重于泰山”的思想，切實配合我校做好學生的交通安全管理工作。

9.3月6日，對在校外食宿的學生進行了調查，并與在校外食宿的學生家長簽訂了《校外食宿學生家長安全責任書》。全體班主任認真對待此項工作，并做了大量的統計和整理，確保校外住宿就餐學生安全健康，防止意外事故，維護正常教育教學秩序。4月10日，袁校長及政教處相關人員對校外食宿點進行了走訪，傳達了教育局及衛生部門的文件精神，進一步提高了校外食宿點經營者的安全意識，保障學生食宿安全及健康成長。

10.3月23日，校醫艾紅波對全校師生進行了《如何預防春季傳染病》的專題講座，使學生懂得如何預防春季傳染病，增長了衛生知識，增強學生的自我保健意識。同時，學校也加大了晨午檢的檢查力度，確保學生身體健康，為教育教學正常進行提供有力保障。

11.為了維護學校穩定，確保全校師生飲水衛生和身體健康，保障學校各項工作的順利進行，3月26日制定并落實《實驗小學學生飲水管理制度》。在全體班主任的共同努力下，學生沒有一起因喝水引起的糾紛及事故。特此，對全體班主任提出表揚。

12.4月2日，向每位學生發放《“關于學生參加城鎮居民醫療保險”致家長一封信》，使每一位學生和學生家長，充分了解城鎮居民基本醫療保險的意義和政策，自覺主動地參加城鎮居民基本醫療保險，確保全校學生受到傷害時能有所保障。

13.4月9日，下發了《致全校接送學生家長的一封信》，對于每天要來學校接送孩子的家長提出明確要求，保證校園周邊上學放學時段的秩序及學生的安全。同時，委托薛蔚老師制作了有關校門口交通安全的宣傳標語，對接送孩子的家長起到了一定的警示作用，進一步提高了學生交通安全意識。

14.4月10日，對在實驗校家屬樓和信用社家屬樓就餐、半托和長托的學生下發了《致長托、半托班經營者的一封信》，對經營者提出明確要求，確保學生在樓區內的安全及健康成長，培養學生的良好習慣，同時也對樓區內居民的正常生活及休息提供了有力的保障，達到共創和諧校園、和諧社會的目的。

15.4月17日起，校車公司不再派專人在學生放學時間接送學生，使28名乘坐校車的學生無人管理，學校委托侯桂榮老師負責管理乘坐校車的學生。4月20日，對乘坐校車的學生及所在的班級班主任老師提出明確要求，保證學生乘坐校車及在校安全。

16.4月20日，根據上級文件精神，全校學生下發了《致全國中小學生防溺水的一封信》，并進行了家長回執的統計工作，進一步增強了學生及家長的安全防范意識。

17.三月份組織全校師生進行了預防火災疏散逃生自救演練，四月份組織全校師生進行了預防惡劣天氣入樓擁擠踩踏應急疏散演練。兩次演練有預案有方案有具體的落實及總結，全校師生高度重視，演練效果良好，切實提高師生安全意識及增強自救自護能力。

18.開學以來，繼續加強校門口迎送學生制度，每天安排值日教師值班、校園巡查等，政教處每天也安排人員分工執勤，確保校園師生安全不出事故。

19.4月27日，對高年級學生進行了管制刀具的排查工作，此項活動的開展，不僅有效地增強了學生的安全防范意識，而且為營造安全和諧的校園環境提供了強有力的保障。

20.清明節、五一節，學校安排領導帶班及相關人員值班，確保校園整潔、財產安全及上級文件的處理。放假前班主任做好學生的安全教育及防范工作。

四、多渠道開辟育人陣地，提高學生文明道德修養。

1.三月是學雷鋒活動月、法制宣傳月、安全教育月，四月是守則規范教育月、十心教育活動月，通過召開各種主題活動，對學生進行思想教育。

（1）3月4日，利用紅領巾廣播站，圍繞“雷鋒精神，永駐校園”這個主題，生動有趣地為隊員們講述了雷鋒故事。

（2）3月5日，六年二班、六年三班全體師生走上街頭、走進社區，進行義務勞動，清除社區衛生死角，開展學雷鋒志愿活動。

（3）3月7日，利用國旗下講話倡導為媽媽做一件力所能及的事情，開展“我讓媽媽露笑臉”的活動，各班召開以“媽媽您辛苦了”“感謝父母養育之恩”等主題班會，對學生進行感恩教育。

（4）3月12日，以植樹節這個節日為契機，學校開展“愛綠護綠，從我做起”的活動，開展制作以“學雷鋒做環保小衛士”為主題的手抄報評比活動，讓學生了解保護環境對于每位同學的重要性，教育學生綠化、美化校園，愛惜身邊的一草一木，愛護校園環境。

（5）組織全校學生讀《雷鋒的故事》、《雷鋒日記》等書籍，讓學生講故事、寫讀后感等，讓同學們走進雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務”的真諦。

（6）為增強學生法制觀念，使學生從小知法、懂法、守法，政教處開展了普法宣傳活動。3月31日，利用紅領巾廣播站對學生進行法制教育，加強法制教育和公民道德教育，引導學生做知法、懂法小公民。

（7）4月3日，為了悼念革命烈士，緬懷先烈的豐功佳績，組織六年級全體師生到烈士陵園開展了“緬懷先烈文明祭掃”活動。六年組全體班主任、科任教師及體育組馬洪春、趙青寶、李鳳國、劉學東、李青山五位老師一路步行，確保學生的出行安全。張忠書、曾凡山、初建民三位老師做好音響、攝像等準備工作，確保此項活動順利開展。以上老師一并提出表揚。

（8）清明期間，組織全體師生開展“網上祭英烈”簽名寄語活動，為了加強家校合作，擴大活動的影響面，還鼓勵家里有上網條件的學生與家長一起完成網上祭英烈的活動。同學們或者網上獻花，或者以鞠躬表達緬懷和敬仰，或者以寄語留言等形式，表達對革命英烈的緬懷之情。截至4月7日，全校以各種形式參與“網上祭英烈”活動的人數達2369次，網上寄語、留言2200余條。

（9）開展“日行一善”活動。根據學生的年齡特點，每天用上一分鐘布置作業，為學生提供行為習慣：今天主動向老師、同學、客人問好了嗎？今天用過的東西放歸原處了嗎？今天把書本文具準備整齊，靜候老師上課了嗎？今天上課認真聽講、遵守紀律并主動回答問題了嗎？今天上下樓梯靠右行、輕聲慢步了嗎？今天出入家門和家人打招呼了嗎？……從大處著眼、小處著手，從一點一滴抓起，引導學生從身邊小事開始做起，培養學生良好的'思想品德。

（10）開展對《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《實驗小學學生課間行為“十要”“十不要”》及社會主義核心價值觀24字方針內容進行測試活動，使其內容真正內化于心，外化于形，大力加強學生的養成教育，使學生養成良好的衛生習慣、使用文明禮貌用語習慣，促進學生良好性格品質的形成，提高學生的文明道德素養。

2.全體師生積極投身于班級文化建設中。截至4月23日，各班班級文化建設已初見成效并上傳至學校網站。此次班級文化建設的開展，發揮了班主任的創新理念，展示了學生的才華，增強了班集體的凝聚力，營造了濃厚的文化氛圍，打造了書香班級，真正實現了環境育人的目的。此項活動中，班主任花費了很多精力，付出了很多辛苦，初建民老師負責各班文化建設的攝像，楊曉利老師負責上傳照片。以上老師默默無聞地做了很多工作，在此一并提出表揚。

3.根據上級精神和要求，結合我校實際，力求開創德育新局面。各年級學生以教導處組織的校園讀書活動為契機，促進學生的學習養成教育，為學生良好的發展奠定堅實的基礎。通過開展宣傳、實施、總結等具體的活動，全面提升了學生的思想道德素質和文明禮儀素養，從而營造了一個積極向上、文明禮貌的美好校園。

五、存在的不足。

兩個多月以來，我們做了一些扎實的工作，取得了一定成績，但也存在一些問題和不足。

1.由于政教處的工作面廣量大，突擊性的事情比較多，因此，班主任的培訓、學生的思想教育工作還沒能做的深入、細致、扎實，主題性系列教育活動還沒能有效地開展起來。這些將是政教處以后工作的重點。

2.由于班主任的工作責任心、經驗等方面的差異，班級的管理發展的還不夠平衡。個別班主任的工作責任心有待于加強。

3.很多學生還不知道如何管理自己，教育自己，因此，學生自我教育的德育形式尚需完善。

以上是政教處對開學以來的重點工作進行的匯報總結，如有疏漏和不足之處還請各位老師諒解。總之，非常感謝全校教職工的大力支持和各部位的協助配合，才使得政教工作有如此的局面。今后，政教處將繼續努力工作，力爭為學生營造了一個更加舒適、溫馨、安全的學習、生活環境，使我校的政教工作上一個新臺階。

實驗小學政教處。

――――――――。

政教工作主要包括學校的德育、安全、紀律、衛生、藝術教育等方面。雖然涉及面廣、頭緒多、任務重，但在上級教育部門的指引下，在學校校長的帶領下，在其他班子成員的配合下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，基本完成了預期的目標。現總結如下：

一、規范管理，提升德育水平。

本學年，學校以青少年思想道德建設為主線，以《雙泉小學學生日常行為量化細則》為主抓手，進一步落實《小學生守則》和《小學生日常行為規范》的要求，規范學生的一日常規，完善評估考核方案。

（一）加強文明禮儀教育。

以學校常規工作為抓手，以文明禮儀活動為契機，加強對全校學生的文明禮儀教育。一學期來，我們對班級衛生、紀律、出操、路隊、學生的紅領巾佩戴、儀容儀表、個人衛生等方面進行全面的檢查，督促學生養成良好的文明行為和生活習慣。根據學校實際情況，將常規檢查和突擊檢查相結合，紅領巾廣播對檢查結果及時公布，及時表揚文明現象，有效地控制了不講衛生、亂拋亂扔、講臟話等不文明現象的發生。與此同時，加強了教師、學生值周及監督崗的檢查力度，認真抓好常規工作的檢查、督促、評估工作，利用晨會、學生干部例會等形式進行檢查評估情況反饋，使全校師生思想上重視，行動上體現，評估中見效，逐步形成了自覺的行為習慣。

（二）加強養成教育。

養成教育是學校德育工作的重要組成部分。使常規教育再向縱深發展。為了將常規教育落實到學生的學習、生活各細節中，政教處、少先隊通過值周干部等對全校學生行為規范進行定期或不定期的檢查，檢查的內容涉及兩操、課間活動、儀表儀容、文明進出學校、班容班貌、黑板報專刊、班級衛生、違規違紀等情況。通過常規檢查及政教處組織的專項性評比檢查，使學生進一步養成良好的行為習慣。將條條框框內化為自覺行動。

其次，我們在工作中進行改革，增加學生違紀登記項目和好人好事登記項目，每天宣布評比結果。如今，學生的保護環境、愛護公物、勤儉節約等文明禮儀狀況較前有一定改觀。此外，扎扎實實地投入到爭做“雷鋒少年”、爭創“文明班隊”的評選活動中來，每月根據各班的量化評分情況評選出當月的“文明班隊”及“雷鋒少年”并為這些班級及個人頒發流動文明班隊旗，為“雷鋒少年”披綬帶這極大的激發了班級及個人講文明樹新風的積極性。本學期先后有12個班級榮獲“文明班隊”榮譽稱號，張義振四十多名學生獲得“雷鋒少年”榮譽稱號。

（三）安全工作常抓不懈。

一學期來，政教處、大隊部嚴格按照上級教育部門對安全工作的要求和部署，針對學校實際開展行之有效的安全教育活動，特別是建設“平安校園”，校領導高度重視，我們政教處也是把該項工作放在重中之重。

1、完善各項安全制度。校長與各科室負責人、班主任、值周教師、學生層層簽定安全責任書，明確安全責任，提高全體師生的安全意識。

2、加強了安全保衛工作。開學初，學校籌措資金增加人防力量，添置技防、物防設施，聘請合格保安1名，上下學時段值周領導及值周教師值班護送學生。在暑假期間報裝了10個高清探頭，整個校園監控探頭數達到16個，真正做到了監控視頻全覆蓋，同時添置了防護盾牌等設施設備，進一步完善門衛安保制度，進出校門嚴格盤查并登記。

3、安全教育形式多樣。各班利用班班通教學設備各班對學生進行了安全第一課的安全教育，加強安全自護的案例分析，強化學生安全自護意識，落實每周一次生命安全課的教育。組織與社區負責人、片區校警聯系溝通整治校園周邊環境，積極做好“平安校園”創建工作，傾力打造安全文明校園。學校按照教育局安全工作要求每月定期舉行安全疏散演練，特別是在119消防安全日期間開展了消防疏散演練、滅火演練活動，進一步提高了全體師生防災、減災意識。充分利用紅領巾廣播平臺堅持每天對學生進行交通、食品等安全教育。通過以上教育活動，學生基本做到：走路乘車注意交通安全，上體育課、課外活動注意活動安全，集會與集體活動注意集會安全，校內值日打掃工作注意衛生安全，教學、實驗注意學習安全，餐飲注意飲食安全，用電、用火注意生活安全等等。多種形式的安全教育，使廣大師生自我安全防范意識得到了很大的提高。

4、安全排查常態化。定期與總務處對我校的各項設施設備進行安全隱患排查，并做好了相關記載，發現安全隱患及時整改到位。如：學校運動場上的網球場因天氣原因出現傾斜，學校及時安排施工人員進行了拆除，并進行了重新安裝，杜絕了安全事故的發生。同時利用每周教師例會和晨會、對每周發生各種現象及時總結、通報。

5、注重家校溝通。各班利用家長會、家校校訊通、校園網站、告家長書等形式與家長溝通聯系，要求家長配合學校，共同宣傳安全知識，督促教育子女注意交通安全。

在全體師生的共同努力下，本年度我校的安全工作受到了區教育局安全工作考核領導小組的一致肯定。

（四）強化健康衛生工作。

1、做好校園清潔衛生工作。在來學初政教處就對各班的責任區進行了劃定，各班按時做到一日兩次衛生打掃，每周進行一次大掃除，及時有效地對衛生死角進行的清理。值日生每天的各班清潔衛生情況的檢查及時利用櫥窗、廣播通報。學校的衛生環境大為改觀。

2、做好學生衛生防疫工作。開學初，對全校新入學的180多名學生進行了接種證的驗證工作。積極協調配合醫院對我校學生進行體檢、口腔衛生檢查及流行性疾病預防接種工作。與總務處定期對校園進行消殺毒處理。各班每天堅持對學生進行晨午檢工作，并做好相關記載，發現問題及時處理上報。紅領巾廣播開播了《衛生雙泉》欄目，每周對學生進行衛生教育。

（五）特殊群體學生關愛。

1、在開學初對我校諸如后進生、進城務工子女、留守兒童等特殊群體學生進行了一次全面的摸底工作，并拿出了關愛行動方案，采取了有效措施對他們進行相應的幫扶。

2、在貧困生幫扶上，嚴格遵照上級文件要求實事求是的上報貧困生名單，爭取上級扶貧資金為貧困生解決學習、生活上的困難。本學期我校出臺了對部分家庭困難的學生減免了部分生活費，黎正益等幾位學生及家庭受益，切實地為他們家庭解決了實際困難。

二、增強實效，開展德育、體藝系列活動。

（一）孝德教育活動。

1、本學期，我們結合學校工作部署積極開展孝德教育系列活動，政教處繼續落實《孝心足跡》孝心作業，利用作業的形式讓學生形成主動在家行孝活動，并及時的反饋到學校教師手中，讓班主任及時掌握本班學生思想道德方面的動向，這也是教師與家長溝通教育的平臺。

2、利用孝德講堂活動時間，組織學生觀看《最美孝心少年頒獎典禮》，觀看中，同學們被李依桐李易軒姐弟、王薺悅、王帥康、劉倩、楊沛錦、次旦拉姆、徐煜岑、蒲曉燕、馮莫林、藍曉萍藍蕓萍姐妹等“最美孝心少年”孝敬長輩、陽光向上、自立自強的感人事跡深深感動著。

3、按照學校的孝德教育計劃，在10月下旬開展了“心懷感恩?傳唱經典”歌詠會，各班認真準備，學生在唱的過程中心靈得到進一步的洗禮。

4、11月中旬成功舉辦“孝滿天下?讓愛回家”孝德故事演講比賽。孩子們向師生們訴說著自己成長過程中的點點滴滴，當聽到動情處時全體師生或報以掌聲或熱淚盈眶。

5、各班在認真落實孝心行動的同時，收集了大量的珍貴的行孝圖片，我們將編輯成冊，作為學校、學生開展孝德實踐活動的佐證。

6、學校的校本教材《小學生孝德文化讀本》發放到了每位學生的手中，各班利用班隊會的時間結合讀本內容對學生進行孝德教育。

7、充分利用明德報、學校網站、荊門日報等宣傳媒體，有效的宣傳我校的孝德教育，并獲得了家長和社會各界人士的認同。

（二）體育藝術教育成果顯著。

1、成功舉辦了我校的第五屆田徑運動會來自全校各班級的18支代表隊參加了比賽。本次運動會經過精心籌備，共設置高、中、低段計十幾個比賽項目，給了學生激活的生命，張揚的個性，收獲的品質的舞臺。

2、在荊門市體育文化中心，舉行的首屆中小學體育藝術文化節中，我校的花樣跳繩――“繩彩飛揚”，向全市人民展示了“繩”的魅力。花樣跳繩在本次藝術節舞臺上，陣式恢宏，氣勢震撼，隊員們精湛的跳繩技術，團結合作的全局意識都展示出來，通過這次“盛宴”讓我校的特色教育又上了一個臺階。

3、為全面提高學生身體素質，推進學校體育更好更快的發展，開學初，由田鵬主任牽頭劉書銘、張龍兩位老師參與下組建了校學生足球隊、籃球隊、網球隊，每天早上晨練和下午課間活動是學校足球隊和籃球隊訓練的時間。校足球隊、網球隊和籃球隊的成立，不僅豐富了陽光體育活動的內容，更讓孩子們懂得了在場上既要注重個人能力的發揮，又要注重團隊協同作戰的能力。

4、按照上級要求成立體質監測工作專班，認真落實學生體質監測工作，并做好數據處理與分析，并按時做了上報工作。這項工作的開展有利于促進我校學生更積極、更主動地參與體育鍛煉，對全面提高學生健康體質起到了良好的推進作用。

存在問題：

1、常規管理還有松懈的時候，個別時候個別班級對學生管理、責任區衛生維護等常規工作意識有所淡薄，不能始終如一。

2、安全工作有待加強，每個人的安全意識還有待加強。力爭真正做到防患于未然，杜絕發生安全事故。

3、由于時間、空間，一些活動沒有做到持之以恒。

今后工作思路:。

1、德育隊伍建設：發揮正副班主任及其他任課老師的德育作用，人人成為德育工作者；

2、德育網絡建設：將學校德育工作在“孝德教育”的基礎上，不斷向社會延伸，拓展德育工作的廣度。開展的活動要具有時代感，避免流于形式。

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最新政教處主任工作計劃范文（14篇）篇十一

一、指導思想：

德育為首，育人為本，注重實效。以“__x”的重要思想為指導，以落實科學發展觀為方向，以養成良好行為規范為教育基礎，以學生健康發展為中心，依照《中學德育大綱》，進一步落實《中學生日常行為規范》，堅持“德育為首，育人為本”的原則，切實抓好思想教育和常規管理兩個環節。進一步拓寬德育空間，提高德育實效，鞏固德育工作特色，為我校教育教學質量的提升保駕護航。

二、工作目標：

富多彩的活動之中，努力提高學政教工作力爭新特色。以德育工作為先導，以愛國主義和集體主義教育為主旋律，以國防教育為特色，以日常行為規范教育為基礎，愛國從愛校做起。寓德于豐生的道德素質。抓“三結合”教育形式，規范約束與心育啟導有機結合。抓過程重落實，抓細節突出重點，抓習慣養成突出道德實踐，抓成人成才，突出典型效應，形成守紀樂學的校園氣氛，促進學生健康發展，鞏固德育工作的特色。

三、工作思路：

(一)加強德育隊伍建設，提高德育工作水平。

1、明確目標，提高政教工作人員綜合素質。

新學期，我們政教全體工作人員要認真學習教育學、心理學、中小學心理健康教育等相關知識。多接觸學生、多研究學生，明確分工，密切配合，抓好全校的德育工作。擔子到肩，責任到人，工作到位，起到龍頭作用。政教干事具體負責學生的思想工作、紀律衛生、班級管理、宿舍管理、自行車管理等事宜，日常檢查評比工作的記錄、匯總等事宜，每人身兼幾項工作。因此，既要有責任心，又必須能吃苦，在管理過程中發揮自己的聰明才智，找出最佳的管理辦法，同時還要團結協作，群策群力，才能創造佳績。

學校是一個整體，班級是這個整體的基本單位，班主任又是這個基本單位的組織者、領導者，是學生思想品德形成和發展的指導者，對學生的思想品德、智力發展起著決定性作用。因此，我們必須有一支能力強、講奉獻、有愛心、師德高尚的班主任隊伍。

(1)定期召開班主任培訓會，以會帶訓，學習先進的教育理論，樹立先進的教育理念，指導他們的工作。同時，階段性地總結情況，聽取反饋，布置工作。

(2)幫助班主任分析班級學生的思想狀況，有的放矢地進行教育。指導和幫助青年班主任掌握班級工作策略和方法，學習先進經驗，走進學生心靈，大力加強后進生的轉化工作。

(3)定期召開班主任經驗交流會、座談會，研究討論學生的思想發展變化過程，研究探討新的教育方法。互相學習，共同進步。

(4)分期分批地組織班主任走出去，到外校參觀考察，學習先進經驗。

(5)加強對班主任工作的考評和獎懲，完善班主任考核制度，把學額鞏固率、后進生轉化率納入考核范圍。

(6)本著從嚴、從實、從細的原則，加大反饋力度，增加透明度，使班主任工作扎實地開展起來。

3、切實做好班干部培訓工作。

本學期，我們要從班干部工作的主動性、積極性、協調性等方面，以及班干部如何處理學習與工作的關系，如何處理同學間的關系等方面進行培訓。提高學生干部參與管理的能力和熱情，充分發揮學生在學校管理中的積極作用，讓學生干部在行使權力的過程中，自覺地約束自己，自覺地影響、帶動周邊的同學。

4、進一步健全社會參與機制，進一步發揮家長委員會、愛國主義教育基地、國防教育基地和社會實踐活動基地的作用，形成教育合力，共同培養下一代。

(二)進一步強化基礎文明養成教育，著力提高學生的文明素養。

習慣形成個性，個性影響命運。良好的習慣一經養成終身受益。為此，我們要進一步狠抓基礎文明養成教育，特別重視文明禮貌、衛生習慣、愛護公物的良好品德和責任意識的教育和培養。在“內化”上下功夫，在“養成”上做文章。

1、營造文明向上的校園環境。

認真學習和宣傳《中學生行為規范》，組織開展“遵守校規校紀，爭做文明學生”的六要六不要(要禮貌待人，不講粗話臟話;要團結友愛，不打架、不與校外不良青年來往;要勤奮學習，不遲到、不早退;要自尊自愛，不進營業性網吧;要勤儉自律，不在生活上攀比;要美化校園，不亂扔垃圾廢物)教育活動。

2、落實文明習慣的常規訓練。

具體從學生的儀表、課間紀律、課堂紀律、自習紀律為突破口，全面抓好學生的管理工作。

3、實施量化管理，有效地開展“流動紅旗“評比工作。

十幾年來，“流動紅旗“的評比工作一直對班級管理起著重要的推動作用。本學期繼續實行”流動紅旗“評比，但是，根據學生的現狀和表現，以及學校的中心工作，對原有的細則進行修訂，根據本學期的具體要求，嚴格校規校紀，加強領導值班、干事檢查，與其他幾處密切配合，嚴查、嚴管，爭取達到最佳效果。

4、做好心理健康教育，明確學校心理健康教育的目標、任務。設有專職心理教師和心理咨詢室，定期輔導，隨時咨詢，保證學生心理健康發展。

5、加強宿舍管理。

宿舍是學校的窗口，舍務管理的好壞，直接影響學校的形象。住宿生自理能力差，管理人員少，所以，舍務管理一直是政教工作的一個難點。加大對舍務檢查評比的力度，繼續開展文明寢室評比活動，日檢查、日通報、月末總評。同時加強宿舍文化建設，建立健全管理制度，及時做好學生的思想工作，關心他們的生活，使之養成良好的生活習慣，成為我校的一個亮點。

6、加強國防教育，鞏固國防教育示范校成果。

(1)充分發揮校國防教育辦公室的效力，具體實施落實學校國防教育系列活動。

(2)把國防教育納入課堂教學的主渠道，開設國防教育課，組織七年級學生進行為期八天軍訓，并注重實效。

最新政教處主任工作計劃范文（14篇）篇十二

20xx—20xx學年度下學期三年級副班主任工作計劃新的學期開始了，我是三（2）班的副班主任。從上個學期，我就開始當任（2）班的副班主任，對學生也有一定的了解，對班級的優等生、中等生和偏差生都比較清楚。為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定三（2）班副班主任工作計劃如下：

以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。

本班共有46位學生，其中男生24人，女生22人，學生在紀律、勞動等方面表現較好，但在個別方面如團結協助、展現自己的勇氣、敢于創新方面仍有待鍛煉和培養。

培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養一個團結、向上、文明的集體。

1、繼續抓學生的常規養成教育，培養良好行為。

2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養。

3.搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。

三年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經比較適應，每一項規章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向中年級轉化的階段，許多地方還需要班主任和副班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用升旗儀式的時間學習小學生日常行為規范，加強學生的德育教育，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。并對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

通過主題班會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

2、靈活采用不同的方法，督促改善學生的不良習慣，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。如：在上數學課做練習的時候，看到學生的書寫姿勢不正確，我會說“誰的小樹長得最直”，“表揚xxx同學寫字的姿勢最標準”；我也采用了小組加星星的獎勵制度，每天數學課代表負責登記，每個月的月底進行總結，獎勵最高分的前15名。

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律。

首先，師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的口號是：“”。

2、課間紀律。

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我會鼓勵學生到一樓風雨操場處進行踢毽子、跳繩活動，使學生既健體又能放松，增進同學之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地。

講究衛生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌柜勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用黑板報，專欄美化班級環境。

光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我們班將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小發明家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。

最新政教處主任工作計劃范文（14篇）篇十三

班會課是德育教育的重要陣地，如果發揮好作用，將對學生習慣的形成、素質的提高及世界觀、人生觀的形成都將起著重要作用，為了提高學生的能力、發揮自我教育的作用，我們樹立了教師主導、學生主體的班會課主導思想，由教師精心設計，讓學生自己組織、自己完成，盡量讓每個學生都有表現的機會，培養學生的表達能力、思考問題能力及合作意識，體現面向全體學生、面向學生的全面的原則。

為了加強班主任工作，我校成立了學校、政教處、學年三級管理網絡，輻射全校的43個教學班，，制定了十六中學學生考核細則、十六中學班主任考核細則、十六中學教師考核細則。規定了三級管理范圍、方法，并督促各級管理網絡嚴格執行各項規定，對班會、課間操、眼保健操、衛生、紀律等方面，每天都進行檢查、督促，并把檢查結果和獎金掛鉤，在管理過程中實行天檢查、周總結、月通報有效的促進學校班主任工作的向科學化、制度化方向發展。

科技興國；科研興校。本年度我校將繼續參加北京師范大學發展心理研究所陳會昌教授的國家教育科學規劃“九五”重點項目《社會經濟轉型期中小學生個性、品德發展和教育》課題改革實驗，采取符合我校德育工作實際的干預措施，實施尊重平等教育。并提出了“平等對待每個學生，尊重每個學生人格”的育人宗旨，并把教改的成績（班主任教師的論文及班級的變化）向全體班主任教師宣傳，鼓勵更多的班主任教師參與教改，投身教改事業，在教改中鍛煉自己，提高工作水平。

總之，建設一只合格的班主任隊伍是我校的辦學重要指導方針，我們將在抓管理、促教學的道路上不斷開拓前進，為國家、為大慶多培養有用的現代化人才而不懈努力奮斗。

最新政教處主任工作計劃范文（14篇）篇十四

上學期學生顯得較為浮躁，班干部責任心不強，導致全班學生集體榮譽感不強。因此本期制定如下計劃。

教育學生以主人翁的姿態出現在班級，班級就是自己的“家”，時時刻刻心里裝著四（2）班，處處想著“我”是四（2）班的一員，“我”的一言一行將代表著四（2）班，無論何時都不能因為“我”的舉止而影響班級的形象，以此警示學生的主人翁精神。

班干目前暫時還用上學期競聘的孩子，等到期中再次競選每個班干明確職責。對班干部的培養不但注重管理的提高，還培養他們敢于面對挫折、勇于競爭的精神。

以小組為單位承擔班級布置任務。

號召孩子們積極投稿。

（一）、二月份：

1、布置教室。

2、整頓班規班紀。

1、植樹。

2、春游。

1、讀書辯論賽。

2、競選班干。

1、展示個人才藝。

2、文學社展示作品。

1、作文大賽。

2、迎接期末考試。