理想是人生的航船，在茫茫人海中指引我們向著夢(mèng)想的彼岸航行。以下是小編為大家收集的實(shí)現(xiàn)理想的真實(shí)故事，希望能給大家一些啟示和幫助。
最新高考理想材料范文（18篇）篇一
【題目】閱讀下面的材料，按照要求寫一篇不少于800字作文(60分)。
在陳南所著的《談人生》一書中，有這樣一段論述，就是關(guān)于什么是理想職業(yè)的調(diào)查(調(diào)查可多選)。第一類：占82%，那些以實(shí)現(xiàn)抱負(fù)、施展才干、大干一番事業(yè)的職業(yè)，是自己理想的單位。第二類：占50%，那些專業(yè)對(duì)口，能發(fā)揮自己所學(xué)之長(zhǎng)，有利于專業(yè)運(yùn)用單位是理想單位。第三類：占38%，工資高待遇好的單位是理想的單位。第四類：占9%，安定、清閑、自由、舒適的單位，是自己理想的單位。請(qǐng)根據(jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想，寫一篇文章。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含義范圍作文，不要套作，不要抄襲。
最新高考理想材料范文（18篇）篇二
2020年注定是不平凡的一年。疫情發(fā)生后，好像全世界都“病”了。但我們的國(guó)家很快將疫情控制住了，爺爺告訴我：“是因?yàn)槲覀兊淖鎳?guó)強(qiáng)大啊!”奶奶告訴我：“是因?yàn)橛兄袊?guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)!”爸爸告訴我：“是因?yàn)槲覀冎袊?guó)人團(tuán)結(jié)一心，都聽(tīng)黨的話!”媽媽告訴我：“是因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)共產(chǎn)黨員沖鋒在前，奮戰(zhàn)在抗擊疫情的一線!”
“共產(chǎn)黨員，多么神圣而偉大的稱謂啊，我能入黨嗎?”我疑惑地問(wèn)，大人們告訴我：“入黨要年滿18歲!不過(guò)，你可以先成為少先隊(duì)員!”
入黨的種子悄然在我心底種下，我要努力學(xué)習(xí)、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)勞動(dòng)、遵守紀(jì)律、積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，爭(zhēng)取早日加入少先隊(duì)，時(shí)刻為成為一名共產(chǎn)黨員而準(zhǔn)備著!
最新高考理想材料范文（18篇）篇三
有人說(shuō)：每個(gè)人都應(yīng)該有一雙好鞋，因?yàn)檫@雙好鞋會(huì)帶你到最美好的地方去。我想，這鞋大概就是指理想吧。從呱呱墜地的那一刻起，我們便開(kāi)始了人生的旅途，不管這旅途是坦蕩還是崎嶇，都要靠我們一步一個(gè)腳印地走下去，那或深或淺的痕跡不單單記載著我們一路走來(lái)的酸甜苦辣，更印證著我們對(duì)理想的不懈追求。
理想總是美好的，那是一個(gè)能讓你最快也最容易實(shí)現(xiàn)愿望，得到快樂(lè)的地方，所以我們從不缺乏理想。如果理想是一位高貴美麗的公主，難以親近，那么追求就是一個(gè)純樸實(shí)在的小姑娘，平易近人;如果理想是水中若缺若圓的明月，那么追求則是空中時(shí)刻給我們貼身光和熱的嬌陽(yáng);如果理想是沙漠中轉(zhuǎn)瞬即逝的蜃景，那么追求則是不遠(yuǎn)處真正給我們帶來(lái)希望的一林綠洲。
莊子的“無(wú)所待”、陶淵明的桃花源，哪一個(gè)不美好，哪一個(gè)不令人向往，然而越美好的理想?yún)s往往越難以實(shí)現(xiàn)，而追求則是量度理想與現(xiàn)實(shí)的最佳標(biāo)準(zhǔn)，是從理想通往現(xiàn)實(shí)的唯一路徑。有了追求，笨小鳥(niǎo)知道了它該比別人早起一點(diǎn)，刻苦一點(diǎn)，可是它最先實(shí)現(xiàn)了飛上藍(lán)天的理想;有了追求，毛毛蟲(chóng)明白了它該再努力一些，靠自己的力量掙脫繭的束縛，于是它實(shí)現(xiàn)了變成蝴蝶的夢(mèng)想;有了追求，蒲公英懂得了它要飛得再遠(yuǎn)一點(diǎn)，讓自己的種子灑向更廣闊的天地，于是它那毛絨絨的可愛(ài)小花成為了深色大地的鮮亮點(diǎn)綴。
我們駕著自己的小船在人生之海上航行，也許每一朵浪花都是我們的新朋友，每一座島嶼都是我們的新伙伴，每走的'一步都是獨(dú)一無(wú)二，最初的理想是我們最好的導(dǎo)航標(biāo)。但當(dāng)我們的追求讓我們一次次地看到了暗礁的堅(jiān)硬、颶風(fēng)的無(wú)情，我們不得不更換新的路線，也許這一次將通往另一個(gè)嶄新的彼岸，不管與我們最初的理想相差多大，但都一定是更適合我們的。
追求讓我們看清理想，理想讓我們知道了追求的方向，只有當(dāng)我們擁有了一個(gè)既適合我們，又是我們所向往的理想時(shí)，追求才更有意義，也更易轉(zhuǎn)化為理想實(shí)現(xiàn)時(shí)那一抹絢麗的彩虹，有理想才會(huì)有追求。
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最新高考理想材料范文（18篇）篇四
每個(gè)人都有選擇的自由，對(duì)幸福的理解也不盡相同。但事實(shí)一再證明，個(gè)人奮斗只有與國(guó)家和民族利益相融合，才更加深沉。當(dāng)個(gè)人奮斗的溪流匯集到國(guó)家命運(yùn)的滔滔大江之中一個(gè)人的前途自會(huì)更為廣闊。
山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。早在古時(shí)，文天祥就告訴我們：個(gè)人的發(fā)展與國(guó)家的前途是相依共存的。如果國(guó)家沒(méi)有著落，個(gè)人的利益就無(wú)從談起。公民組成國(guó)家，國(guó)家會(huì)保障個(gè)人利益。正如企業(yè)家馬化騰所說(shuō)：“如果沒(méi)有改革的時(shí)代洪流，就不可能有騰訊激起的一點(diǎn)小浪花。”充分表現(xiàn)了個(gè)人事業(yè)與國(guó)家發(fā)展的緊密聯(lián)系，如果沒(méi)有國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，就不會(huì)有無(wú)數(shù)企業(yè)的蓬勃生機(jī);反之，國(guó)家的利益也需要個(gè)人去維護(hù)。錢學(xué)森不顧艱難險(xiǎn)阻，不顧美國(guó)的威逼利誘，一心回國(guó)，投入到祖國(guó)的建設(shè)當(dāng)中。“一個(gè)杰出的航天農(nóng)耕社會(huì)又能干出什么呢?”美國(guó)國(guó)務(wù)卿曾這樣問(wèn)道。他答：“在我的祖國(guó)，我干什么都可以。如果我想，我可以去種蘋果。”在所有人都覺(jué)得不可能的時(shí)候，“美國(guó)人能造出來(lái)的東西，我們中國(guó)人也可以，我們不比美國(guó)人少個(gè)腦子。我發(fā)誓我要用我的學(xué)識(shí)改變中國(guó)人的命運(yùn)，我要讓中國(guó)擁有屬于自己的原子彈和導(dǎo)彈。”他便帶領(lǐng)著科研隊(duì)伍，從無(wú)到有，造出了兩彈一星。在他心里，國(guó)為重，家為輕，科學(xué)最重，名利最輕。五年歸國(guó)路，十年兩彈成。完成國(guó)家的興起，民族的復(fù)蘇，需要每個(gè)人的不斷努力。只有每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，努力學(xué)習(xí)知識(shí)。培養(yǎng)創(chuàng)新精神，為國(guó)家的復(fù)興做出自己的一份貢獻(xiàn)，國(guó)家才能發(fā)展，才能使中華民族屹立于世界民族之林。
國(guó)是千萬(wàn)個(gè)家的集合，是無(wú)數(shù)個(gè)體的放大，當(dāng)更多人把成功果實(shí)掛在祖國(guó)這顆大樹(shù)上，這棵大樹(shù)便會(huì)枝繁葉茂。站在新時(shí)代的起點(diǎn)上，正因擁有大批為中華之崛起而奮斗的愛(ài)國(guó)者、實(shí)干家，我們不斷刷新記錄、創(chuàng)造奇跡，取得了載人探月工程、載人深潛、超級(jí)計(jì)算機(jī)、告訴鐵路、航空母艦等諸多領(lǐng)域的重大突破。
最新高考理想材料范文（18篇）篇五
我羨慕那些有遠(yuǎn)大抱負(fù)，追求理想，勇攀高峰的人。
千古傳奇人物——李白。
在受皇帝召見(jiàn)時(shí)，為自己登上仕途之路而歡雀。高唱道“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”就算遭受饞毀，卻依然堅(jiān)定信念，相信終有一天會(huì)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”他以奔放的的激情，豪邁的氣概，吼出“我本楚狂人，風(fēng)歌笑孔丘。”對(duì)理想的執(zhí)著追求使他的詩(shī)產(chǎn)生出“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”的藝術(shù)魅力。
古代偉大。
教育。
家——孔子。
雖幼年喪父，生活貧苦，但為了理想長(zhǎng)期周游列國(guó)，就算當(dāng)時(shí)的各國(guó)列強(qiáng)不接受他的思想，也仍然堅(jiān)持不放棄自己的理想，教育大眾，以“仁”感化蒼生，終得留名青史。正是這般堅(jiān)持，不放棄理想筑造了中國(guó)古代偉大的教育家、思想家。
偉大的思想家、進(jìn)步的政治家——屈原。
堅(jiān)持要在楚國(guó)實(shí)現(xiàn)自己的政治理想，等到他遭到排斥陷害，并料定實(shí)現(xiàn)自己的主張無(wú)望時(shí)，寧死不屈，最終以身殉國(guó)。他將自己的理想、遭遇、痛苦、熱情以至整個(gè)生命都溶鑄他的詩(shī)篇中。“雖九死其憂未悔”的堅(jiān)貞不屈，方才令他堅(jiān)守情操，不得跳江自盡。這樣無(wú)畏追求理想正是我所崇拜的。
古代史學(xué)家——司馬遷。
“就極刑而無(wú)慍色”忍受了奇恥大辱，被放出獄后卻更加發(fā)奮寫作《史記》，把全部生命、情感都傾注到自己的著作中。用盡畢生精力，卻追求理想。
魯迅，棄醫(yī)從文，為了復(fù)興中華以筆為刀劍直刺敵人心臟，喚醒中國(guó)人的良知。這就是他偉大的理想，并且做到為這瘋狂獻(xiàn)身，甘做孺子牛。
王維一樣，站在前線眺望遠(yuǎn)方吟唱道：“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。”王昌齡一樣，遠(yuǎn)去邊疆保家衛(wèi)國(guó)，站在城墻上吼道：“黃金百戰(zhàn)穿三甲，不破樓蘭終不還。”花有更多的人這樣勇敢，勇敢地追求理想，才能寫出“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回。”這樣的。
句子。
關(guān)于理想，談的很多，雖有破碎的虛空，卻總能給人帶來(lái)一絲溫暖，一絲期待。從古至今，多少人為了那一絲溫暖頭破血流，寧死不屈，終不得歸隱青天山。但為理想執(zhí)著奮斗的追求，死已不算什么。這就是理想的魅力。“恢恢，試問(wèn)青天我是誰(shuí)?飛飛，上的青天霄咱讓誰(shuí)。”像常倫這樣自信，只有有理想這人才能做到。
懷揣理想，我們還是苦行者，最清晰的腳步是踩在最泥濘的路上。為了理想而奮斗，當(dāng)攀上高峰就會(huì)有“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小。”的豪邁。
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最新高考理想材料范文（18篇）篇六
魯迅先生曾說(shuō)：“我們自古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人……這就是中國(guó)的脊梁。”
而我想說(shuō)，不管身處什么時(shí)代，青年人都需要：秉持使命擔(dān)當(dāng)，不負(fù)大國(guó)情懷。
“青年人要有夢(mèng)想，有擔(dān)當(dāng)，這樣新中國(guó)才有足夠的青春力量。”夢(mèng)想不應(yīng)僅僅是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，更應(yīng)與國(guó)家掛鉤。每一個(gè)時(shí)代的每一個(gè)人擁有的夢(mèng)想不同，或大或小，但它們都如一盞盞明燈，在黑暗的道路上給人以希望和方向。只有當(dāng)這些大大小小的夢(mèng)想?yún)R聚在一起，便鑄成了每一個(gè)時(shí)代的中國(guó)夢(mèng)，需要我們勇于承擔(dān)時(shí)代的使命。有夢(mèng)方能追夢(mèng)。
我所認(rèn)識(shí)的中國(guó)，發(fā)展的道路上亦有挑戰(zhàn)和曲折。自21世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)的改革發(fā)展日新月異。無(wú)論科技還是民生方面，都位列世界前茅。人生的路充滿未知，這讓我們對(duì)未來(lái)的探索迸發(fā)無(wú)窮的樂(lè)趣。對(duì)于一個(gè)國(guó)家的發(fā)展而言亦是這樣，中國(guó)的潛力很大，路途遙遠(yuǎn)且充滿未知。只有克服前進(jìn)中的逆流漩渦，努力探索未來(lái)，中華民族方能屹立于世界民族之林。
李大釗曾說(shuō)過(guò)，以青春之我，為世界創(chuàng)建文明，類創(chuàng)造幸福。中國(guó)是個(gè)泱泱大國(guó)，卻仍是發(fā)展中國(guó)家之一。而我們青年作為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中堅(jiān)力量，要想有所作為，必須全面認(rèn)識(shí)我們所處的時(shí)代。在迅速發(fā)展的時(shí)代中，辨認(rèn)行進(jìn)的方向，把握未來(lái)的先機(jī)，方能為自己定下人生目標(biāo)和奮斗方向，否則，縱有愛(ài)國(guó)之心，亦難酬報(bào)國(guó)之志。
誠(chéng)然，2035年的一切與現(xiàn)如今大不相同，中國(guó)將更加進(jìn)步，也許我們這一代人已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了我們的中國(guó)夢(mèng)。但這并不意味著砥礪前行，圓中國(guó)夢(mèng)這一追求會(huì)褪色。那時(shí)的世界不僅僅是未來(lái)的我們的，更屬于年輕的你們。新時(shí)代的你們要有新的夢(mèng)想和追求，以更加優(yōu)秀的姿態(tài)擁抱更加輝煌的中國(guó)夢(mèng)。
著名學(xué)者羅素曾說(shuō)：“我這一生被三種單純?nèi)欢鴺O其強(qiáng)烈的激情所支配著，那就是對(duì)于愛(ài)情的渴望，對(duì)于知識(shí)的追求，以及對(duì)于人類苦難痛徹肺腑的憐憫。”而新時(shí)代的青年們，你們應(yīng)該比歷史上任何時(shí)期都更有信心和能力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。每一個(gè)中華兒女都要有強(qiáng)烈的使命感，以萬(wàn)丈豪情擁抱新時(shí)代。
使命呼喚擔(dān)當(dāng)，夢(mèng)想照亮未來(lái)。秉持使命與擔(dān)當(dāng)，方能不負(fù)大國(guó)情懷。
影響和感召。
正因?yàn)橛兄鴿庥舻募覈?guó)情懷，無(wú)數(shù)仁人志士站立起來(lái)、前仆后繼，挽救民族危亡、爭(zhēng)取民族獨(dú)立。“國(guó)勢(shì)危急，岌岌不可終日，有志之士，多起救國(guó)之思”，林則徐、譚嗣同、嚴(yán)復(fù)、孫中山、秋瑾、鄒容……為了民族復(fù)興、國(guó)家富強(qiáng)，幾代人憂憤難耐、殫精竭慮，億萬(wàn)人魂?duì)繅?mèng)縈、心結(jié)難解。孫中山先生感慨：“革命先烈的行為沒(méi)有別的長(zhǎng)處，就是不要身家性命，一心一意為國(guó)來(lái)奮斗。”舍生忘死、血染河山，義不容辭、壯歌以行，苦難深重的中國(guó)涌現(xiàn)蕩氣回腸的奮斗、迸發(fā)驚心動(dòng)魄的力量。
“國(guó)土不可斷送、人民不可低頭!”百年前的一聲吶喊，揭開(kāi)了五四運(yùn)動(dòng)的序幕。五四精神的核心，從來(lái)不是外國(guó)政客講的什么所謂“平民主義”，而是植根于每一個(gè)中國(guó)人內(nèi)心的愛(ài)國(guó)主義，去不掉，打不破，滅不了。
正因?yàn)橛兄詈竦募覈?guó)責(zé)任，中國(guó)共產(chǎn)黨人才擔(dān)負(fù)起民族復(fù)興的大任。走過(guò)大革命的烽煙，戰(zhàn)勝長(zhǎng)征路的艱險(xiǎn)，淬煉于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)的沙場(chǎng)，中國(guó)共產(chǎn)黨人一直是最堅(jiān)定、最徹底的愛(ài)國(guó)主義者。革命先烈劉伯堅(jiān)在家書中堅(jiān)定地表示：“生是為中國(guó)，死是為中國(guó)，一切聽(tīng)之而已。”皖南事變中犧牲的新四軍政治部主任袁國(guó)平，在給家人的信中這樣寫道：“此刻我身無(wú)分文，無(wú)法幫助家里，因?yàn)槲覀兌际且匝车勒叩木駷楦锩閲?guó)家民族服務(wù)的……家里不要想將來(lái)的生活怎么辦，因?yàn)橹袊?guó)正在大的變動(dòng)之中，中國(guó)抗戰(zhàn)成功，不愁無(wú)飯吃;抗戰(zhàn)不幸失敗，則大家都當(dāng)亡國(guó)奴。”其情切切，其意拳拳，這就是共產(chǎn)黨人對(duì)家的深沉責(zé)任、對(duì)國(guó)的深情表白。
正因?yàn)橛兄鴱?qiáng)烈的家國(guó)擔(dān)當(dāng)，億萬(wàn)人民用雙手和汗水建設(shè)起青春的中國(guó)、壯美的中國(guó)。新中國(guó)的成立，使人民真正成為自己命運(yùn)的主人。“春風(fēng)楊柳萬(wàn)千條，六億神州盡舜堯。”在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，億萬(wàn)人民以改天換地的豪情壯志，夜以繼日，齊心協(xié)力，治理長(zhǎng)江、治理淮河、治理黃河，建起成千上萬(wàn)個(gè)水利工程，培固了數(shù)十萬(wàn)里堤防水壩，多少十年九澇之地成為千里沃野。
為鑄就大國(guó)利器，數(shù)十萬(wàn)人告別父母妻兒，扎根戈壁荒漠，從此隱姓埋名，孕育了那一聲震驚世界的巨響。為了讓長(zhǎng)江歲歲安瀾，上百萬(wàn)三峽移民淚別世代生息的故土，踏上新的家園，開(kāi)始新的生活。為了實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)的千年夢(mèng)想，320多萬(wàn)扶貧干部與貧困群眾吃在一起、住在一起、干在一起，書寫了人類減貧史上的奇跡。
人民滿腔熱情地建設(shè)國(guó)家，黨和國(guó)家也滿腔赤誠(chéng)地服務(wù)人民、造福百姓。慘烈的汶川地震過(guò)后，短短兩年內(nèi)，350多萬(wàn)戶震損住房完成修復(fù)加固，150萬(wàn)農(nóng)房全部重建完成，25萬(wàn)戶城市居民住房建設(shè)完畢，在一片廢墟上矗立起一座座嶄新的家園。
在這次疫情防控中，全國(guó)確診患者醫(yī)療費(fèi)用全部由國(guó)家負(fù)擔(dān)，上至104歲的老人、下至剛出生的嬰兒都得到精心救治，治愈者中80歲以上的老人就有3600多人。無(wú)論男女老幼，無(wú)論病情輕重，決不放棄一個(gè)生命，決不放棄一絲希望，人民至上、生命至上是理念，更是行動(dòng)。
2022高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)的方法。
一、不問(wèn)收獲、但問(wèn)耕耘。
進(jìn)入高三以后，有兩種狀態(tài)是常見(jiàn)的，也是我們最需要警惕的，一就是根本就緊張不起來(lái)，進(jìn)入不了狀態(tài)，這樣導(dǎo)致的就是學(xué)習(xí)效率很低，學(xué)習(xí)成績(jī)下滑或處于低迷狀態(tài);二就是緊張過(guò)度，老是擔(dān)心最后的結(jié)果，但是沒(méi)有行動(dòng)，不能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)被現(xiàn)實(shí)和想象中的結(jié)果困擾著，最后成績(jī)也是不斷下滑。
在人生的過(guò)程中，在現(xiàn)實(shí)操作中我們應(yīng)該把目標(biāo)分解，給自己設(shè)計(jì)發(fā)展的階梯，按部就班的完成我們?cè)撏瓿傻娜蝿?wù)，這樣說(shuō)來(lái)高三應(yīng)該“活在當(dāng)下”，走好每一步，也就是說(shuō)認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)月、每一個(gè)星期、每一天，上好每一節(jié)課，做好每一道題，認(rèn)真對(duì)待每一次考試……(做好每一個(gè)“一”)，每一步都走好了，最后一定能取得好的成績(jī)。
二、夯實(shí)基礎(chǔ)、揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。
我們一直強(qiáng)調(diào)要落實(shí)基礎(chǔ)，對(duì)于高考來(lái)說(shuō)，基礎(chǔ)知識(shí)多牢都不為過(guò)，借用一句廣告詞，沒(méi)有最扎實(shí)、只有更扎實(shí)。
學(xué)科發(fā)展一定要均衡，要有優(yōu)勢(shì)科目，但絕對(duì)不能有劣勢(shì)科目。在第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候除了把優(yōu)勢(shì)學(xué)科學(xué)得更好之外，更主要的任務(wù)是把劣勢(shì)學(xué)科給補(bǔ)上來(lái)，有的學(xué)生總是說(shuō)自己不適合學(xué)哪個(gè)學(xué)科，我看不是，第一是心里暗示的結(jié)果，仗還沒(méi)打呢就認(rèn)輸了可不最后就得輸;還有就是對(duì)自己太溫柔了，得狠一點(diǎn)，只要狠下決心猛下功夫，成績(jī)就能上去，想做就能做好。
三、計(jì)劃性、條理性。
對(duì)于高三的復(fù)習(xí)來(lái)說(shuō)特別忌諱打無(wú)準(zhǔn)備之仗，不能無(wú)計(jì)劃做事情，腳踏西瓜皮溜到哪兒算哪兒就好比是無(wú)頭的蒼蠅瞎撞。計(jì)劃的制定要科學(xué)、實(shí)際、有效，要符合高三的規(guī)律和特征，也得符合自己的基本情況。
計(jì)劃再好也只是計(jì)劃，不落實(shí)沒(méi)有實(shí)際價(jià)值，執(zhí)行力非常關(guān)鍵。做口頭上的巨人很容易，但是做行動(dòng)上的巨人太難了。高三的計(jì)劃要做到宏觀和微觀的辨證統(tǒng)一，既要有大計(jì)劃，每一個(gè)階段都有計(jì)劃，同時(shí)也要把任務(wù)分化到每一個(gè)星期每一天，小計(jì)劃的學(xué)習(xí)內(nèi)容要具體到位，而且爭(zhēng)取每個(gè)星期和每個(gè)階段結(jié)束后都有總結(jié)，從計(jì)劃的可行性、執(zhí)行力、效率和效果等多個(gè)角度分析，為下一階段提出可操作性的措施。
四、從容應(yīng)對(duì)備考。
對(duì)于高三來(lái)說(shuō)，考試是一個(gè)常態(tài)，提醒大家對(duì)待考試要有從容的心態(tài)，不要總是充滿焦慮。對(duì)此有幾點(diǎn)對(duì)同學(xué)們的建議。第一，不要過(guò)于在意與他人的競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和憂患意識(shí)是必須有的，但是我們不能被別人牽著鼻子走，同學(xué)之間可以相互激勵(lì)，我們應(yīng)該和同學(xué)多交流，取他人之長(zhǎng)為我所用，但更重要的還是認(rèn)真做好自己的復(fù)習(xí)。第二，如果出現(xiàn)情緒波動(dòng)這是很正常的，但是要及時(shí)調(diào)整，爭(zhēng)取整體上做到保持積極、樂(lè)觀、自信的心態(tài)，始終做到目標(biāo)明確、思路清晰，始終充滿信心的按照計(jì)劃穩(wěn)步推進(jìn)。
如何復(fù)習(xí)語(yǔ)文。
1、課后復(fù)習(xí)法：所謂課后復(fù)習(xí)法就是我們剛聽(tīng)完老師的講課之后，利用下課的10分鐘來(lái)消化和吸收剛剛講過(guò)的知識(shí)，因?yàn)槔蠋焺傊v完，所以對(duì)知識(shí)的理解和記憶都達(dá)到了巔峰的狀態(tài)，此時(shí)我們只要稍加的復(fù)習(xí)鞏固，就能牢牢的記住所學(xué)知識(shí)。
2、睡前復(fù)習(xí)法：心理學(xué)家研究表明人在一天中早晨醒來(lái)和晚上臨睡前記東西的效果最好。早晨可能大家沒(méi)有時(shí)間，但是晚上一定有，既然我們錯(cuò)過(guò)了早晨當(dāng)然不能錯(cuò)過(guò)晚上，在臨睡覺(jué)前我們需要把今天所學(xué)的所有知識(shí)系統(tǒng)的過(guò)濾一遍，雖然是一天的知識(shí)，但是也花費(fèi)不了很多時(shí)間，而且記憶的效果很好。
3、最重要的是提高你的記憶力和理解力，這是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的秘訣。
最新高考理想材料范文（18篇）篇七
試題內(nèi)容：
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)。
古人常以比喻說(shuō)明對(duì)理想的追求，涉及基礎(chǔ)、方法、路徑、目標(biāo)及其關(guān)系等。如漢代揚(yáng)雄就曾以射箭為喻，他說(shuō)：“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發(fā)，發(fā)必中矣。”大意是，只要不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，端正思想，并將“義”作為確定的目標(biāo)，再付諸行動(dòng)，就能實(shí)現(xiàn)理想。
上述材料能給追求理想的當(dāng)代青年以啟示，請(qǐng)結(jié)合你對(duì)自身發(fā)展的思考寫一篇文章。
要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
最新高考理想材料范文（18篇）篇八
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
春秋時(shí)期，齊國(guó)的公子糾與公子小白爭(zhēng)奪君位，管仲和鮑叔分別輔佐他們。管仲帶兵阻擊小白，用箭射中他的衣帶鉤，小白裝死逃脫。后來(lái)小白即位為君，史稱齊桓公。鮑叔對(duì)桓公說(shuō)，要想成就霸王之業(yè)，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鮑叔甘居其下，終成一代霸業(yè)。后人稱頌齊桓公九合諸侯、一匡天下，為“春秋五霸”之首。孔子說(shuō)：“桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也。”司馬遷說(shuō)：“天下不多（稱贊）管仲之賢而多鮑叔能知人也。”
班級(jí)計(jì)劃舉行讀書會(huì)，圍繞上述材料展開(kāi)討論。齊桓公、管仲和鮑叔三人，你對(duì)哪個(gè)感觸最深？請(qǐng)結(jié)合你的感受和思考寫一篇發(fā)言稿。
要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
樹(shù)立廣袤視野，厚植家國(guó)情懷。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
各位對(duì)管鮑之交的這段佳話一定并不陌生，鮑叔牙大度讓賢，齊桓公不計(jì)前嫌，管仲傾力付出，共同成就了齊國(guó)的霸王之業(yè)，而鮑公之舉令我最為動(dòng)容。他知賢、薦賢、讓賢，把齊國(guó)百姓的利益置于個(gè)人榮辱恩怨之上，用斑白的兩鬢點(diǎn)亮了友人的事業(yè)和齊國(guó)的壯闊輝煌。
將國(guó)家利益置于個(gè)人恩怨之上，背后蘊(yùn)藏的是鮑公的廣袤視野與家國(guó)情懷。所謂“生者父母、知者鮑叔”，鮑叔牙對(duì)于管仲的能力有清晰的認(rèn)識(shí)，管仲在前臺(tái)一匡天下、尊王攘夷、南征北伐，而鮑叔牙則在背后鼎力相助。表面上看，鮑叔牙確實(shí)失去了名垂青史的機(jī)會(huì)，失去了萬(wàn)人之上的地位，但正如孔子所言，他的謙讓讓齊國(guó)稱霸，停止了諸侯間的戰(zhàn)火，安撫了擔(dān)驚受怕的百姓。如果沒(méi)有鮑公之讓，便沒(méi)有百家爭(zhēng)鳴的學(xué)術(shù)盛景，而會(huì)是一地野蠻狼藉。由公而私的家國(guó)情懷，看似短暫的讓鮑公失去了成名的機(jī)遇，卻為他換來(lái)了世代的稱贊。
鮑公之禮綿延于中華文化的血脈，五千年悠悠歲月里，我們見(jiàn)證了“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的忠誠(chéng)執(zhí)著，領(lǐng)略“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”的慷慨豪邁，品味“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的沉痛悲憤，體悟“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”的生死托付，敬視“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的視死如歸……在無(wú)數(shù)的他們的心中，個(gè)人之利已然輕如鴻毛，國(guó)家天下之系乃重如泰山，這是如此袒露著的一個(gè)個(gè)中華靈魂心系家國(guó)的拳拳之心。
時(shí)代在進(jìn)步，但對(duì)于這份廣袤視野與家國(guó)情懷的需要卻從未減少。新冠病毒爆發(fā)之際，杜富佳一生奔赴前線”讓我來(lái)“，不懼奉獻(xiàn)，盡己所能救死扶傷;老三杜富民作為新入職icu的一生，始終堅(jiān)守在抗擊疫情的一線崗位;老四杜富強(qiáng)，春節(jié)剛過(guò)，就跟隨戰(zhàn)友踏上了國(guó)家所需的巡邏路。在人人享受春節(jié)的日子里，杜家姐妹放下私利，用行動(dòng)完美詮釋著新時(shí)代青年人的家國(guó)情懷。這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，有的人駐守邊疆，用男兒的錚錚熱血守護(hù)這片大好山河;有的人建設(shè)一線，用堅(jiān)強(qiáng)之軀扛起了祖國(guó)的繁榮昌盛;還有的人默默關(guān)懷，相互牽掛、體諒，彼此守望，一寸丹心圖報(bào)國(guó)。
作為新時(shí)代的青年，我們有著迥異的人生目標(biāo)，有著多彩的人生道路，但鮑公之禮卻應(yīng)伴你我始終。透過(guò)這次讀書會(huì)，我想我們都應(yīng)該學(xué)到，將你我之小我融入祖國(guó)之大我、人民之大我之中，與時(shí)代同步伐，與人民共命運(yùn)，樹(shù)立廣袤視野，厚植家國(guó)情懷，方能更好地實(shí)現(xiàn)你我人生價(jià)值，升華人生境界。
謝謝大家!
最新高考理想材料范文（18篇）篇九
古往今來(lái)，“愛(ài)國(guó)主義”“家國(guó)情懷”都是提及頻率十分高的詞匯。
“國(guó)”“家”顧名思義，國(guó)家，家庭。“國(guó)是我的國(guó)，家是我的家，我愛(ài)我的國(guó)，我愛(ài)我的家”，先大國(guó)，后小家。
從古至今，多少文人墨客歌頌祖國(guó)，心系國(guó)家。有范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。”;有岳飛背上的“精忠報(bào)國(guó)”，卻仍遭君主疑心，死在刀下;有陸游的初心不改，“位卑未敢忘憂國(guó)”“一身報(bào)國(guó)有萬(wàn)死，雙鬢向人無(wú)再青”他在忍受病痛的折磨時(shí)仍心系國(guó)家，無(wú)一不透露著作者對(duì)國(guó)家的忠心和報(bào)效祖國(guó)的強(qiáng)烈愿望。
古時(shí)“忠”“孝”難兩全，而我認(rèn)為，要先有國(guó)，后才有家。沒(méi)有國(guó)，談何家?“烈士之愛(ài)國(guó)也如家”“臨患不忘國(guó)，忠也”忠孝亦可兩全。
每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的驕傲。
在當(dāng)今社會(huì)，人們表達(dá)家國(guó)情懷的方式也絲毫不遜色于古人。可能不是用具體語(yǔ)言表達(dá)，但絕對(duì)可以用實(shí)際行動(dòng)證明。
在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，解放戰(zhàn)爭(zhēng)中，多少男兒拋頭顱灑熱血，把自己年輕的生命獻(xiàn)給了國(guó)家，雖死傷慘重，但中國(guó)人民站起來(lái)了!
新中國(guó)成立之后，新中國(guó)開(kāi)始邁開(kāi)了前進(jìn)的步伐;改革開(kāi)放之后，中國(guó)大步向前跨，并且得到了許多國(guó)家的認(rèn)可和贊頌。
近年來(lái)，c-919大飛機(jī)成功試飛，遼寧艦成功試飛，港珠澳大橋成功通車，并創(chuàng)下了多個(gè)世界之最，這讓國(guó)人感到了滿滿的優(yōu)越和自豪。
近日，中美貿(mào)易戰(zhàn)正如火如荼的開(kāi)展，美國(guó)全面提高關(guān)稅，禁止華為進(jìn)入5g市場(chǎng)……它以為中國(guó)還是幾百年前那個(gè)屈辱的中國(guó)了嗎?不，不是。中國(guó)強(qiáng)大起來(lái)了。我們可以自主研發(fā)不依賴外國(guó)技術(shù)，反之，國(guó)外少了中國(guó)，才是真的遺憾。美國(guó)糧食谷物堆積滯脹，農(nóng)民苦不堪言。多個(gè)國(guó)家亦受到牽連。
我們不再是幾百年前的中國(guó)了，我們有信心并且有能力相信可以做到更好。
身為新時(shí)代的青年，我們有能力有義務(wù)，以天下事為己任，為未來(lái)的發(fā)展增磚添瓦!
最新高考理想材料范文（18篇）篇十
最近，有一項(xiàng)調(diào)查引起人們熱議：在被詢問(wèn)理想的職業(yè)時(shí)，有82%的年青人回答都為實(shí)現(xiàn)抱負(fù)、施展才能去找一份工作，而大概過(guò)半的人傾向于專業(yè)對(duì)口，想要發(fā)揮所學(xué)之長(zhǎng)的工作，只有少部分人只看重工資待遇，或是工作是否安定、自由。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的回答卻折射出不同的人，心中不同的理想。
理想，本是實(shí)實(shí)在在的現(xiàn)實(shí)。對(duì)于理想，不應(yīng)該是華麗的偽裝，如果一味地唱高調(diào)，其實(shí)就是偽裝、虛榮的表現(xiàn)，應(yīng)該實(shí)實(shí)在在地面對(duì)和規(guī)劃自己的未來(lái)。蘇格蘭軍隊(duì)當(dāng)年在西班牙與回教徒作戰(zhàn)時(shí)，把故王布魯斯的心拋在陣前，然后全軍奮起搶奪，擊敗敵人。這就是前進(jìn)的方法。掌握你的生命，高懸某種理想和信念，全力以赴，使自己的生命能配合一個(gè)目標(biāo)。所以，在許多人忙忙碌碌、默默而終的時(shí)候，那些因?yàn)槿松辛死硐牒湍繕?biāo)，并為之不懈地努力的人，才能創(chuàng)造出人生的奇跡。
沒(méi)有理想，就像無(wú)舵的`航船。人生就像一艘前進(jìn)的航船，總是向著一定的目標(biāo)前行，沒(méi)有理想，就像一艘無(wú)舵的航船，隨意漂泊，看似自在的航行，而終將被大海吞沒(méi)。李煜在詞壇上的地位無(wú)可爭(zhēng)議，他的一曲虞美人，感動(dòng)過(guò)多少人的心扉，今天讀來(lái)仍能產(chǎn)生某種美感。但作為君主的他，便是一個(gè)沒(méi)有理想的君主，吃喝玩樂(lè)，春花秋月，沒(méi)有人生的規(guī)劃和理想，渾渾噩噩，理想在夢(mèng)中便折翅。“身死人手，為天下笑者，何也?”沒(méi)有理想，人生航船隨時(shí)觸礁也。因此，理想就是折射的現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)悲慘，就是理想悲慘。
理想，為領(lǐng)袖少年插上翅膀。歌德說(shuō)：“人人心中有盞燈，強(qiáng)者經(jīng)風(fēng)不熄，弱者遇風(fēng)即滅。這盞燈，就是理想。”十六歲的少年毛澤東心中裝有拿云之志，決心走出家鄉(xiāng)韶山，開(kāi)眼界，見(jiàn)世面，經(jīng)風(fēng)雨，讀書而尋求真理。臨行前的一首詩(shī)告訴我們：“少兒立志出相關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生何處不青山。”彰顯了好男兒志在四方的豪情。此后的二十多年里，他不斷努力奮斗，經(jīng)歷了人生的血雨腥風(fēng)的斗爭(zhēng)，帶領(lǐng)中國(guó)人民英勇奮斗，才有了今天的新中國(guó)。是什么是他具有這樣大的偉力?由此可見(jiàn)，是理想，為少年毛澤東插上了騰飛的翅膀，使他摶扶搖直上九萬(wàn)里，不斷前行，成就了驚天地，泣鬼神的宏偉大業(yè)。
有理想，才有理想的職業(yè)，有理想的職業(yè)，才能實(shí)現(xiàn)理想。因此，理想與職業(yè)相輔相成。
理想是什么?理想是羅盤，給航船指明前進(jìn)的方向;理想是船帆，風(fēng)檣動(dòng)，起宏圖;理想是翅膀，助你浩渺天空展翅翱翔;理想是發(fā)動(dòng)機(jī)，時(shí)時(shí)給你前進(jìn)提供動(dòng)力。讓我們?yōu)榱诉h(yuǎn)大的理想而扎扎實(shí)實(shí)地努力吧!“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”
最新高考理想材料范文（18篇）篇十一
在北大清華等高校里，每天數(shù)以千計(jì)的旁聽(tīng)生與各地的精英學(xué)子同坐一間教室學(xué)習(xí)。他們之中不乏年過(guò)五十的老人，他們堅(jiān)守著自己的夢(mèng)想，堅(jiān)持著自己的信念，日復(fù)一日的學(xué)習(xí)。也許人們會(huì)嘲笑他們：他們都已經(jīng)年過(guò)半百了，才來(lái)學(xué)習(xí)，早就遲了。其實(shí)，有心就不遲。
有心就不遲。姜子牙80多歲才掛相助武王。小河岸邊，80多歲高齡的姜子牙依然直鉤釣魚，等著周武王“愿者上鉤”。終于，周武王來(lái)了，即使他已經(jīng)80歲仍然請(qǐng)他出山，助其滅商周。而姜子牙以80歲高齡被封丞相，輔助武王滅商周，建立周朝，救人民于水火之中。因?yàn)榻友烙袗?ài)天下人民之心，有助武王之志，所以他能以80歲高齡助武王一統(tǒng)天下。你們說(shuō)遲了嗎?有心就不遲。
德川家康60歲打天下，姜子牙80歲封相助武王，愚公近百高齡能移山，有誰(shuí)敢說(shuō)自己已經(jīng)老了，想干什么都遲了呢?其實(shí)，有心就不遲，只要你想做，你也能像那些年長(zhǎng)的旁聽(tīng)生那樣，追逐自己的夢(mèng)想。
最新高考理想材料范文（18篇）篇十二
材料：
當(dāng)前，大學(xué)課堂屢現(xiàn)潮課中南大學(xué)開(kāi)設(shè)名偵探柯南與化學(xué)探秘公選課，受到熱捧；廈門大學(xué)的爬樹(shù)課成了輿論的焦點(diǎn)；四川大學(xué)的教授徒手劈磚解釋科學(xué)原理；南京理工大學(xué)的老師干脆把a(bǔ)k47步槍帶進(jìn)了課堂。揚(yáng)州大學(xué)則更為前衛(wèi)，按星座上課！將聽(tīng)課學(xué)生分為12個(gè)星座，根據(jù)傳說(shuō)的星座性格安排不同的課程內(nèi)容。比如針對(duì)天蝎座人思想深刻，眼光敏銳的特點(diǎn)，推出有關(guān)生物科學(xué)領(lǐng)域十大未解之謎的講座；針對(duì)金牛座人沉穩(wěn)認(rèn)真的性格特點(diǎn)，推出的則是有關(guān)基因工程實(shí)驗(yàn)操作的課堂講解。
對(duì)此你有什么感想？
學(xué)生擬題：
1、淺談潮課利弊，
2、改革需要?jiǎng)?chuàng)新也要嚴(yán)謹(jǐn)，
3、讓潮課潮出時(shí)代，讓教育育出未來(lái)，
4、莫讓課堂新潮澎湃，
5、潮氣來(lái)襲，可別讓象牙塔的知識(shí)發(fā)霉。
例文：
“潮”氣來(lái)襲，可別讓象牙塔的知識(shí)發(fā)了霉。
改革的鐵路如今已經(jīng)鋪到了神圣而莊重的.象牙塔，我們需要改革，我們要讓改革為昔日岌岌可危的應(yīng)試教育注入新鮮的血液；我們需要改革，我們要讓改革為昔日的沉寂保守的大學(xué)體制帶來(lái)新鮮空氣。然后，最近各個(gè)大學(xué)紛紛出臺(tái)新課，廈門大學(xué)的“爬樹(shù)課”，南京理工更是將真槍帶進(jìn)了課堂，更不可思議的是居然有按照星座分班上課的。我們?nèi)绱似惹械母母锊荒苁悄Ｌ匕愕淖餍悖切枰恍?shí)實(shí)在在觸動(dòng)靈魂的改革，“潮”而不俗才是應(yīng)該大力普及的。
無(wú)論怎樣，終究是改了，相比一些其它院校行動(dòng)更比空洞的說(shuō)教強(qiáng)了不知道多少倍。“周邦雖舊，其命推新”說(shuō)的就是即便周朝已經(jīng)瀕臨滅亡，可是他卻依舊不斷革新。這種做法的出發(fā)點(diǎn)我們是一定要認(rèn)可的。像中南大學(xué)開(kāi)設(shè)“名偵探柯南與化學(xué)探秘”不管形式如何，目的是讓學(xué)生有學(xué)習(xí)的積極性，目的達(dá)到了，學(xué)生很歡樂(lè)，教師講得也很開(kāi)心，雙方兩全其美不是很好嗎？是好的，才是值得肯定的，但是其中暴露的問(wèn)題我們不得不談。
返璞歸真，重在效果。那些大學(xué)只是為了吸引學(xué)生的眼球，眼癮是達(dá)到了。一下子蜂擁而上，新鮮感沒(méi)幾天，之后便在也不會(huì)去了，又回宿舍玩電腦了，難道學(xué)校要在開(kāi)設(shè)更“潮”更“雷”人的課嗎？這個(gè)問(wèn)號(hào)不僅要問(wèn)那些開(kāi)設(shè)“潮”課的學(xué)校，也要問(wèn)問(wèn)我們自己，我們?nèi)ゴ髮W(xué)是為了什么？是為了那些課嗎？“眾生皆困，為師獨(dú)醒”的大學(xué)課堂，又怎可能單單靠“喜感”來(lái)解決。“一塊黑板一枚筆，一個(gè)人從頭講到底“”重科研輕教學(xué)“教學(xué)方式過(guò)于陳舊，一直以來(lái)都是大學(xué)課堂普遍病癥，一劑潮藥只是治標(biāo)不治本。
而我認(rèn)為，解決問(wèn)題的辦法提高學(xué)生在課堂上“參與度”，師生真真正正的互動(dòng)起來(lái)，告便長(zhǎng)期以來(lái)“板書式”教學(xué)。評(píng)估教師也應(yīng)從課研轉(zhuǎn)變到教學(xué)質(zhì)量上來(lái)。對(duì)于廣大學(xué)生而言，更要勇于提問(wèn)，莫在“千呼萬(wàn)喚”中保持沉默。教與學(xué)是兩千多年前孔子就遇到的問(wèn)題，兩千多年后的今天我們依然要答這份試卷。這是一個(gè)長(zhǎng)期互動(dòng)的過(guò)程，知識(shí)的流動(dòng)，思想的碰撞。本質(zhì)是知識(shí)的分享，并非是在一張張缺乏內(nèi)涵的ppt中，課堂更應(yīng)像一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，你來(lái)我往，你扔長(zhǎng)矛，我就要積極應(yīng)戰(zhàn)。每個(gè)人內(nèi)心都有一個(gè)世界要向外展現(xiàn)。
高等院校作為社會(huì)的橋頭堡，出現(xiàn)這類現(xiàn)象無(wú)疑是影響巨大的，潮而不俗，才是應(yīng)該努力追求的，吸引眼球的炒作式改革我們寧可不要。人生而自由，卻無(wú)往不在枷鎖之中，身素來(lái)求穩(wěn)，卻無(wú)時(shí)不在逃離的路上。如果在這個(gè)浮躁的社會(huì)還有什么可以讓思想奔馳，讓心靈躲避的話，大學(xué)必是其中之一。那就別讓潮氣侵濕了象牙塔中的知識(shí)，讓知識(shí)發(fā)了霉。
最新高考理想材料范文（18篇）篇十三
逐步以材料作文取代命題作文已是高考作文命題的趨勢(shì)。材料作文既能避免猜題押寶的弊端又具有綜合考察讀寫能力等優(yōu)勢(shì)，因而日益受到重視;然而由于審題立意難度的增加，對(duì)考生的要求也就更高了，這里著重談?wù)劜牧献魑牡摹暗谝魂P(guān)”，也是最困難、最重要的一關(guān)：審題立意。
吃透材料，整體把握。試看這則材料《盲子過(guò)涸溪》：有盲子過(guò)涸溪，失墜，兩手攀木盾，兢兢握固，自分必墜深淵。過(guò)者告曰：“無(wú)怖，第只要放下即實(shí)地也。”盲子不信，握木盾長(zhǎng)號(hào)。久之，手憊，失手墜地。乃自哂曰：“嘻，蚤知是實(shí)地，何久自苦耶”本文的主角是盲子，作者對(duì)他的態(tài)度是諷刺，盲子“久自苦”的原因是不信忠告，兢兢握固，死不放手。在這樣理解的基礎(chǔ)就可以得出“第放下即實(shí)地”、“學(xué)會(huì)‘放手’”、“有所不為才能有所為”等立意及命題了。如果從“過(guò)者”的角度，得出“幫人要幫到底”的立意，或者從“盲子”的角度，得出“不能一意孤行”、“要善于聽(tīng)從勸告”等立意，就不大合適。前者雖然可以說(shuō)通，但“過(guò)者”是次要人物，著眼于他就不得主旨，沒(méi)有做到“整體把握”;后者從邏輯上講屬“推不出”，是沒(méi)有“吃透材料”。
透過(guò)現(xiàn)象看到本質(zhì)。有一則材料：某省一扶貧工作團(tuán)，做了件扶貧實(shí)事，向某個(gè)貧困山區(qū)贈(zèng)送了一批優(yōu)良種羊。幾個(gè)月后去了解情況，村民們說(shuō)，羊肉的味道很好，請(qǐng)?jiān)偎托﹣?lái)。對(duì)這則材料，如果僅理解為山區(qū)村民好吃懶做，或者扶貧工作流于形式等，都是較為膚淺的。通過(guò)分析，這則材料揭示的本質(zhì)是：山區(qū)貧的“根子”在村民觀念落后，素質(zhì)不高;而扶貧工作團(tuán)沒(méi)有看到這一點(diǎn)，治標(biāo)不治本，其結(jié)果肯定是無(wú)效的。這樣就可以得出“人的素質(zhì)是第一位的”，“標(biāo)本兼治，雙管齊下”等立意與命題了。
最新高考理想材料范文（18篇）篇十四
“莊子釣于濮水。楚王使大夫二人往先焉。曰：‘愿以境內(nèi)累矣。”，“莊子持竿不顧。”，“莊子曰：‘往矣，吾將曳尾于途中。’”上面的文段是記載在《秋水》中的故事，表現(xiàn)出了莊子那無(wú)與倫比的清潔精神與拒絕誘惑的驚人內(nèi)力的同時(shí)，也表現(xiàn)出了世人心中的莊子形象。
但我是個(gè)市井小童，目光淺短，看不到名家圣人眼中的莊子。我看到的莊子只不過(guò)是個(gè)消極、悲觀、無(wú)所事事、不務(wù)正業(yè)的人而已。
在鮑鵬山教授的《莊子：當(dāng)我們無(wú)路可走的時(shí)候》一文里，鮑教授認(rèn)為莊子是位“天仙才子”，“他幻化無(wú)方，意出塵外，鬼話連篇，奇怪迭出”。他不重權(quán)，孤獨(dú)的游走于月色下，做那高尚的守月人。鮑教授還將莊子與姜太公作對(duì)比，意在體現(xiàn)出莊子不貪慕世俗權(quán)力的高尚品格。
我不敢說(shuō)鮑教授說(shuō)得不對(duì)，我只是知道“一千個(gè)人心中有一千個(gè)哈姆雷特”，我心中的莊子并不如鮑教授說(shuō)的那樣偉大。
在我看來(lái)，莊子和姜太公除了在學(xué)識(shí)上有一拼之力外，其它方面就是大大的不如姜太公了。世俗的權(quán)力并不污濁，污濁的是人心。權(quán)利本無(wú)對(duì)與錯(cuò)，只是人們強(qiáng)行給他戴上了一頂污蔑的帽子而已。
姜太公八十多歲仍直鉤釣魚，只為釣來(lái)周文王。難道他就真的名利熏心，為了那些世俗權(quán)力后的榮華富貴而等待嗎？他貪圖的遠(yuǎn)非那淺薄的榮華富貴可比，他貪圖的是天下百姓的幸福生活。他把權(quán)力當(dāng)做了當(dāng)做了拯救天下，拯救百姓的工具，他將權(quán)利看作為為百姓尋找幸福安康的力量。
鮑教授在《莊子：當(dāng)我們無(wú)路可走的時(shí)候》一文說(shuō)：“他好像在和這個(gè)世界比試誰(shuí)更無(wú)賴，誰(shuí)更無(wú)理，誰(shuí)更無(wú)情，誰(shuí)更無(wú)聊，誰(shuí)更赤條條來(lái)去無(wú)牽掛，從而誰(shuí)更能破罐破摔，誰(shuí)更無(wú)正義，無(wú)邏輯，”這里的“他”自然是指莊大圣人，這種“你爛，我比你更爛”的處世之態(tài)在當(dāng)時(shí)的社會(huì)除了他，恐怕也沒(méi)有幾個(gè)想得出來(lái)。
莊子這么做算什么，他很了不起嗎？如果人人都“以爛為爛”，那么只能說(shuō)“這個(gè)世界在瘋狂”。
一個(gè)有治世安民之才的人，想的不是國(guó)家與民族，卻只知道一味的逃避。最可恨的是，還有一群人對(duì)著他極力追捧，對(duì)著世人夸夸而談，從他的文章中讀出連他自己也未必知道的內(nèi)涵，大肆歌頌。這仿佛讓我懂得，逃避也能獲得鮮花與掌聲，逃避也是我們中國(guó)人值得夸耀的美德。
在我們無(wú)路可走的時(shí)候，我們?cè)撛趺崔k？魯迅先生說(shuō)：“世上本沒(méi)有路，走的人多了也便成了路。”難道我們真的會(huì)走到無(wú)路可走的地步嗎？如果真的走到了，那么我們就再走一條路出來(lái)。敢問(wèn)路在何方？路在腳下。
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最新高考理想材料范文（18篇）篇十五
布里格姆22歲那年大學(xué)畢業(yè)，像所有的年輕人一樣，他心里懷著對(duì)未來(lái)的美好愿望進(jìn)入社會(huì)。那時(shí)，他希望自己能做一名教師，他從小就向往這個(gè)職業(yè)，覺(jué)得它很偉大很神圣，也很有意義，受人尊重。
于是，他慕名來(lái)到劍橋市，之所以選擇這個(gè)城市，是因?yàn)樗X(jué)得這座小城因劍橋大學(xué)而聞名于世，這里幽雅僻靜，有文化底蘊(yùn)，學(xué)術(shù)氛圍濃厚。能在這個(gè)城市里成為一個(gè)優(yōu)秀的教師，那是他一生最大的幸福。
但現(xiàn)實(shí)往往不遂人愿，他一連向幾所中學(xué)發(fā)出求職簡(jiǎn)歷，可沒(méi)一個(gè)有回音。他不灰心，而是主動(dòng)找一些學(xué)校的人事主管，向他們推薦自己，但收獲甚微。后來(lái)，他降低自己的求職標(biāo)準(zhǔn)，把目光轉(zhuǎn)向小學(xué)。可這個(gè)城市仿佛容納不了他似的，他又被各個(gè)小學(xué)拒絕了。
那段時(shí)間，他心情糟糕透了，甚至懷疑自己的能力。沒(méi)有工作，就沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，他的生活陷入困境之中。
就在這時(shí)，布里格姆獲得一個(gè)招聘信息，劍橋市政府要招一批清潔工，任務(wù)就是打掃大街，保持城市的潔凈，給游客留一個(gè)好印象。
他猶豫了許久，最終還是報(bào)名了。要知道，清潔工離教師這一職業(yè)有多么遙遠(yuǎn)，那不是自己的夢(mèng)想所在啊!
這次很順利，他被錄用了。他的工作就是和中國(guó)城市的清潔工一樣，推著一個(gè)垃圾車，在街上撿行人丟下的垃圾。起初他不太適應(yīng)，覺(jué)得這個(gè)工作不符合自己的身份，可為了生活，他別無(wú)選擇。
不過(guò)沒(méi)多久，他就喜歡上了自己所從事的職業(yè)，他不再覺(jué)得這個(gè)職業(yè)卑微了，反而覺(jué)得很光榮。能為劍橋這個(gè)美麗的城市奉獻(xiàn)自己的辛勞，他認(rèn)為很值得很榮耀。
清掃空隙間，他常常聽(tīng)街邊的一些老人閑聊，聊城市的歷史以及許多聞所未聞的秘聞。劍橋市是一座古老的城市，學(xué)術(shù)氣息十分濃厚，歷史名人眾多，隨著歷史的沉積，許多東西已經(jīng)很少有人知道了，而這些正是游客迫切想知道的。耳濡目染，他對(duì)劍橋的了解越來(lái)越多了。
一次偶然的機(jī)會(huì)，有幾個(gè)游客向他問(wèn)路，他不僅給游客指引了道路，還講解了這條路的由來(lái)和歷史淵源。沒(méi)想到他的介紹把游客迷著了，他們讓他當(dāng)導(dǎo)游，讓他帶著他們?nèi)タ磩虻奈幕?jīng)典景點(diǎn)。由于他本身口才不錯(cuò)，又有文化基礎(chǔ)，所以講解起來(lái)朗朗上口、繪聲繪色，給人留下深刻印象。以致后來(lái)許多人來(lái)劍橋旅游，指名點(diǎn)姓讓他來(lái)當(dāng)導(dǎo)游。
而他不負(fù)眾望，每次都能讓游客滿意而歸。他對(duì)劍橋的熱愛(ài)和理解，對(duì)文化精髓的吸收和運(yùn)用，使他的名氣大增，備受尊重，盡管他的身份還是一個(gè)清潔工。
2009年年末，布里格姆獲得了藍(lán)章導(dǎo)游的資格，這是這座城市授予最優(yōu)秀導(dǎo)游的榮譽(yù)，同時(shí)，他還成為民俗博物館主席。為了表彰他對(duì)劍橋市及其歷史、建筑和人民充滿坦率的熱愛(ài)和感情，劍橋大學(xué)授予他榮譽(yù)文學(xué)碩士殊榮。
如果你現(xiàn)在去劍橋旅游，說(shuō)不定也能遇見(jiàn)布里格姆，他游走在這個(gè)城市的大街小巷，一邊清潔美麗著城市，一邊向人們展示它的精髓和內(nèi)涵。
人生的成功多種多樣，但有一點(diǎn)可以肯定，成功的人往往不是最聰明的人，但一定是最用心的人。細(xì)心發(fā)掘需要，用心錘煉細(xì)節(jié)，耐心等待機(jī)會(huì)，真心鑄就成功。每一個(gè)機(jī)會(huì)都有一次選擇，機(jī)會(huì)對(duì)每個(gè)人都是平等的，關(guān)鍵在于你如何選擇，如何發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，把自己展示出來(lái)。布里格姆用行動(dòng)告訴我們，用心就會(huì)成功。
最新高考理想材料范文（18篇）篇十六
2015高考作文熱點(diǎn)沖刺：坦蕩生活。我們成功時(shí)，我們會(huì)慶幸自己的努力;當(dāng)我們失敗時(shí)，我們咀嚼自己的苦澀;當(dāng)我們寬容時(shí)，我們擁有自己的'博大;當(dāng)我們給予時(shí)，我們享受著美麗的人生。坦蕩生活，快樂(lè)會(huì)如期而至;坦蕩生活，便是享受人生本身。
坦蕩是一份感覺(jué)。它無(wú)聲無(wú)形，只要每個(gè)人自己在心靈深處認(rèn)定。坦蕩地生活，會(huì)有一份輕松，一份平靜。坦蕩地生活，會(huì)有一個(gè)充實(shí)的人生。當(dāng)我們成功時(shí)，我們會(huì)慶幸自己的努力;當(dāng)我們失敗時(shí)，我們咀嚼自己的苦澀;當(dāng)我們寬容時(shí)，我們擁有自己的博大;當(dāng)我們給予時(shí)，我們享受著美麗的人生。坦蕩生活，快樂(lè)會(huì)如期而至;坦蕩生活，便是享受人生本身。
請(qǐng)以“坦蕩生活”為話題寫一篇文章。文體不限，題目自擬，不少于800字。
最新高考理想材料范文（18篇）篇十七
如果所有的美德可以選擇，那我一定會(huì)毫不猶豫的選擇寬容。
寬容會(huì)松弛別人，也能撫慰自己它會(huì)讓你把愛(ài)放在首位，萬(wàn)不得已才動(dòng)用恨的武器;寬容會(huì)使你隨和，讓你把一些人看得很重的東西看得很輕;寬容還會(huì)使你不至失眠，再大的不快，在激烈的沖撞，都不會(huì)在寬容的心里過(guò)夜，于是在每個(gè)清晨，你都會(huì)在希望中醒來(lái)。
小的時(shí)候，并不理解寬容，只是一昧的覺(jué)得，自己做的所有事情都是對(duì)的。只到長(zhǎng)大后，我學(xué)會(huì)了寬容，再明白寬容是人這一生中多么重要的一門課程。只要你擁有了寬容，就可以奢侈的消費(fèi)著這個(gè)世界的安靜平和，擁有了寬容，我就好似擁有了一種至高無(wú)上的生活境界。在我的心里，寬容，是一種人生魅力。
自學(xué)習(xí)寬容的道路上，我也經(jīng)歷過(guò)坎坷，我總是在事情發(fā)生時(shí)控制不住自己的情緒，又在事后討厭自己的急脾氣，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，那是寬容在心底扎的根還不夠深，所以后來(lái)，我學(xué)會(huì)了在做事之前，在心底默默地念幾遍寬容，后來(lái)我做到了。
那是在兩年前的冬天，我自己一人走在上學(xué)的路上，地上披著一層厚厚的白地毯，腳踩在上面，發(fā)出吱呀吱呀的聲音，那聲音，使我心情變得舒暢。我慢悠悠的走著。到了學(xué)校，看到了我們的班主任，我急忙跑到班里，結(jié)果一個(gè)不小心撞到了人，我的匆匆留下了句對(duì)不起，跑開(kāi)了。下課后我正要去給老師送資料，一個(gè)女生跑過(guò)來(lái)，一下將我撞到，我從地上爬起來(lái)，拍拍身上的土，這才認(rèn)清楚，他原來(lái)就是早上被我撞到的那個(gè)女生。這一刻我心里充滿了委屈，但是有一個(gè)聲音在提醒我，你的寬容呢?我忍住要爆發(fā)的脾氣，對(duì)他說(shuō)了句：“沒(méi)關(guān)系，要知道，最好的復(fù)仇方式是寬容。”我朝她一笑，走開(kāi)了。心情格外的舒暢。
是啊!最好的復(fù)仇方式是寬容，既不會(huì)給你帶來(lái)傷害，也不會(huì)給別人帶來(lái)傷害就好比我們的民族英雄彭德懷，紅軍三軍團(tuán)總指揮彭德懷等30多人前沿察看地形，傳令兵手執(zhí)紅旗邊跑邊喊讓路。只有一個(gè)戰(zhàn)士坐著不動(dòng)。彭德懷見(jiàn)人擋路便喊了幾句。戰(zhàn)士站起來(lái)朝彭總就是兩拳。彭總讓過(guò)他匆匆趕路。事后，傳令兵捆來(lái)那個(gè)戰(zhàn)士見(jiàn)彭總。彭總立即讓他回去戰(zhàn)士自知闖禍，心里害怕，見(jiàn)彭總毫不在意，深受感動(dòng)，后來(lái)逢人就說(shuō)：“總指揮真是度量寬宏呀!”，他并沒(méi)有處罰那位小戰(zhàn)士，只是原諒了他，從而獲得了寬宏大量的名號(hào)。這就應(yīng)該是寬容吧!
寬容，我想，我已讀懂你!
我學(xué)會(huì)了寬容高考作文。
最新高考理想材料范文（18篇）篇十八
許多人抱怨世界冷漠，埋怨他人無(wú)情，學(xué)者國(guó)廉認(rèn)為這是“這個(gè)時(shí)代清醒者最大的感慨。我認(rèn)為的確如此，每個(gè)人都有自己的路，或順、或逆、或平坦、或崎曲，面對(duì)坎坷和困難，他人也許沒(méi)有義務(wù)伸手幫助，自己的困難只有自己去克服。所以說(shuō)：人生當(dāng)自強(qiáng)。古人說(shuō)得好：“天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息。”
人生當(dāng)自強(qiáng)，是強(qiáng)者的座右銘。天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息，說(shuō)明君子應(yīng)靠自身的努力，來(lái)強(qiáng)大自己，在天地間才有屬于自己的一片區(qū)域。中國(guó)著名功夫大師，影視明星李小龍便是一位強(qiáng)者。李小龍初到美國(guó)之時(shí)，美國(guó)武術(shù)一直被日本柔道空手道牢牢占據(jù)，使李小龍傳播中國(guó)武術(shù)受到前所未有的阻力，但也是發(fā)展的空間。李小龍看到了這一點(diǎn)，他沒(méi)有放棄，他結(jié)合了百家之長(zhǎng)，在詠春拳的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出“截拳道”，經(jīng)過(guò)他的演繹，將“功夫”一詞載入美國(guó)詞典，在美國(guó)掀起“中國(guó)功夫”熱，使美國(guó)人特別是美國(guó)孩子喜愛(ài)上了中國(guó)功夫，使中國(guó)功夫傳播到了全美。可見(jiàn)，困境有時(shí)不是壞事，可能是機(jī)遇，就看你如何看待。
人生路上或有阻力，克服便是。但當(dāng)人自強(qiáng)時(shí)，任何困難都將難不倒你，只會(huì)成為你的墊腳石。人生當(dāng)自強(qiáng)，是一個(gè)睡獅正在醒來(lái)的過(guò)程，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)。“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”是梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》對(duì)中華少年的殷切希望。還記得百年之前，中國(guó)北洋政府在巴黎和會(huì)上據(jù)理力爭(zhēng)想拿回山東主權(quán)時(shí)，卻被國(guó)聯(lián)將山東“轉(zhuǎn)讓”給日本的屈辱嗎?當(dāng)年的屈辱激發(fā)一批有志學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)，歷經(jīng)百年，只為那個(gè)曾經(jīng)強(qiáng)盛之國(guó)的復(fù)興。這一夢(mèng)想，百年之后，在新中國(guó)已逐步推進(jìn)，有的已經(jīng)變成現(xiàn)實(shí)。中國(guó)的人均生產(chǎn)總值已躍居世界第二，中國(guó)在科技、軍事、航空航天技術(shù)上位列世界前五，中國(guó)已成為世界第二大自由貿(mào)易區(qū)—這些成就是中國(guó)少年們自強(qiáng)的結(jié)果，是中國(guó)奮發(fā)的里程牌，更是實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)的基石。
自強(qiáng)國(guó)家，是捍衛(wèi)主權(quán)的保障。在烏克蘭危機(jī)后，面對(duì)西方的經(jīng)濟(jì)封鎖，俄羅斯依就傲然立于世界之巔，原因是俄羅斯這個(gè)民族有著不服輸?shù)淖詮?qiáng)精神，不懼強(qiáng)大北約和美國(guó)的危脅與壓迫，以真槍實(shí)彈對(duì)真槍實(shí)彈，科技發(fā)展不斷躍進(jìn)，國(guó)民支持政府的強(qiáng)硬立場(chǎng)，忠實(shí)履行自己的責(zé)任，干好自己的工作。社會(huì)穩(wěn)定，人民安居樂(lè)業(yè)。如果自暴自棄，那會(huì)怎么樣?后果可想而知。任人宰割，國(guó)家分裂，民不聊生。因此，俄羅斯在不斷地強(qiáng)大自身實(shí)力，奮起反抗自強(qiáng)，從而對(duì)捍衛(wèi)國(guó)家民族的尊嚴(yán)，贏得了有力的保障。強(qiáng)者自強(qiáng)，弱者自弱。
21世紀(jì)，是強(qiáng)者的世紀(jì)，更是合作共贏的世紀(jì)。由中國(guó)倡導(dǎo)的“一帶一路”、“亞投行”等合作項(xiàng)目接踵而至。世界要發(fā)展，合作才能強(qiáng)大，才能共御奉獻(xiàn)。如今的我們，正好趕上了利好的時(shí)代，有利于我們的發(fā)展。在面對(duì)著人生路上的種種困難時(shí)，請(qǐng)莘莘學(xué)子住記“天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息”的古訓(xùn)，克服困難，勇攀高峰，實(shí)現(xiàn)自已的`“自強(qiáng)成功夢(mèng)”。