教師工作總結(jié)應(yīng)該以事實為依據(jù)，客觀真實地反映教學(xué)過程和教學(xué)效果。接下來是一些值得學(xué)習(xí)的教師工作總結(jié)樣本，供大家參考和學(xué)習(xí)，希望能對大家的教育教學(xué)工作有所啟發(fā)。
2023年美術(shù)教師見習(xí)期工作總結(jié)（實用21篇）篇一
忙碌的一學(xué)期又將結(jié)束，在這一學(xué)期我擔(dān)任了初一初二的美術(shù)教學(xué)，現(xiàn)在我把這一學(xué)期的教學(xué)工作做簡要的匯報總結(jié)：
關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動，注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心熱愛學(xué)生，做學(xué)生的好朋友。
美術(shù)對于學(xué)生并不陌生，但初一上學(xué)期的時候，很多學(xué)生的理解就是美術(shù)就是畫畫，經(jīng)過一學(xué)期的知識傳授，學(xué)生對美術(shù)也有了更深的理解，而在下學(xué)期的教材上，初一年跟初二年的美術(shù)重點稍微有了不同的側(cè)重點，初一年側(cè)重學(xué)生對印刷體美術(shù)的體驗，而初二年更是側(cè)重學(xué)生對美術(shù)的深層理解，每一節(jié)課涉及的內(nèi)容方式都是不一樣的，學(xué)生學(xué)起來也有了比較大的興趣。所以教師要有目的的引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)和探索，以便于讓學(xué)生了解和欣賞更多的美術(shù)作品。在上每堂課前我都要認真的備課，使上課時可以很好地引導(dǎo)學(xué)生，并適當(dāng)?shù)牟贾谜n后作業(yè)，引導(dǎo)他們完成高水平，有創(chuàng)意的作品。
為了提高自己的教學(xué)認識水平，適應(yīng)新形式下的教育工作，我認真的參加學(xué)校的每一次培訓(xùn)活動，認真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標準，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，認真?zhèn)湔n，聽課，上好每一節(jié)常規(guī)課。同時配合組里搞好教研活動，并完成學(xué)校布置的各種活動任務(wù)。學(xué)期初，在許副校長的帶領(lǐng)下，和同事一起完成校園的美化，宣傳工作，在完成工作的同時，并且不斷地給自己充電。本學(xué)期也帶學(xué)生參加興趣小組，同時也輔導(dǎo)學(xué)生參加各項比賽活動，雖然未取得很好的成績，但也有了很大的進步，相信繼續(xù)努力會有更大的進步的。
在課堂中我也積極挖掘美術(shù)人才，并利用周末興趣小組時間對他們進行有目的的培訓(xùn)，這樣不但提高了他們的水平，同時也能很好地帶動班上其他同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
本學(xué)期我采用了筆試和平時作業(yè)的評比，筆試主要是書本上的基本知識為主，平時他們交上來的作業(yè)我也做到認真批改，分等級評比，所以平時作業(yè)對于期末成績占了百分之七十，所以總體起來每個班及格率都達到百分九十以上，優(yōu)秀率都達到百分之三十以上。
我經(jīng)常收集各種美術(shù)作品，以便于讓學(xué)生多看、多體驗，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。在教學(xué)上，我充分的利用學(xué)校現(xiàn)有的器材來上好每一堂課，讓學(xué)生接觸到更多關(guān)于美術(shù)的器材，能有更好的興趣學(xué)習(xí)。同時在課外我也主動的學(xué)習(xí)專業(yè)上的知識，做到自已一是股活的泉水，能夠源源不斷地給學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的水資源，相信自己在以后的教學(xué)上會有更好的表現(xiàn)。
2023年美術(shù)教師見習(xí)期工作總結(jié)（實用21篇）篇二
作為一名美術(shù)教師，我本著做一個讓學(xué)生、家長、學(xué)校都滿意的老師的信念，盡職盡責(zé)，力爭完成學(xué)校任務(wù)。積極參加各種形式的政治學(xué)習(xí)，處處以“師德”規(guī)范自己的言行，遵紀守法，為人師表，教書育人。我利用業(yè)余時間，進行自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以提高自己的專業(yè)知識水平、鑒賞能力、創(chuàng)作能力。學(xué)習(xí)教育理論知識，把握教育動態(tài)，了解教育信息、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。
課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場所，上課之前認真?zhèn)湔n，翻閱大量的教學(xué)參考資料，力圖將課備得全面、到位、有效。因為備課是作為新教師教學(xué)過程中最為重要的一個環(huán)節(jié)。上課過重中，注重與學(xué)生的相互交流，以了解學(xué)生的想法，課后及時做好小結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中所遇到的問題，及時糾正。
美術(shù)課教學(xué)可以以多媒體為中介，強化課堂教學(xué)。緊跟時代步伐，我充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)媒體在美術(shù)課堂教學(xué)中的作用，至使美術(shù)課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)情趣高張、思維活躍，教學(xué)質(zhì)量有了提高。以評價為宗旨，深化課堂教學(xué)。采用多種形式進行作業(yè)展評。如我在課堂教學(xué)中采用了說畫、寫畫的作業(yè)形式駕起美術(shù)課與語文課相聯(lián)系的橋梁，豐富教學(xué)內(nèi)容，以畫、話、文為基點，激發(fā)學(xué)生審美情趣，調(diào)整學(xué)生繪畫心態(tài)，開拓學(xué)生創(chuàng)造思維，使學(xué)生形成愛繪畫的內(nèi)驅(qū)力。加強與學(xué)生的交流，促進學(xué)生發(fā)展。為了讓新學(xué)生盡快適應(yīng)新的環(huán)境，接受新的老師，盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，加強與學(xué)生的交流、溝通，了解學(xué)生的內(nèi)心想法，及時加以引導(dǎo)，是十分必要的。以反思為手段，促進個人成長。
三尺講臺，兢兢業(yè)業(yè)心思；杏壇深處，瀟瀟灑灑趣味教師；教師是傳遞和傳播人類文明的專職人員，是學(xué)校教育職能的主要實施者。“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”，可見，作為一名教師，無論在傳道還是授業(yè)方面都要有所成，才能成為合格的教師，進而才有可能成為“讓人民滿意的教師”。自知自我身上還存在的不足，也很清楚地意識到自己今后所要努力的方向。古語云：“實地著腳，實處立基”，要成為合格的教師，必須一步一個腳印，事無巨細，身體力行。經(jīng)師易得，人師難求。我想惟有加強自身修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，提高思想認識和道德覺悟，嚴格要求自己，才能以良好的師德形象為學(xué)生樹立一個榜樣，以自己的人格力量為學(xué)生良好思想道德的形成貢獻一份力量。只有自己在教師崗位上的兢兢業(yè)業(yè)，才有可能換來自己教師生涯中的瀟瀟灑灑。爭做一名合格而優(yōu)秀的人民教師。
要給學(xué)生一杯水，教師自己必須先必有一桶水。身邊的事物每時每刻都在發(fā)生變化，我不可能樣樣精通，但我會努力去了解更多。為學(xué)生更好的服務(wù)。還要積極參加培訓(xùn)，不斷地給自己充電。
“得體的外在形象，可以潛移默化地在心中樹立成功的理念。”對于教師來說，其職業(yè)的特殊性決定了教師必須重視形象的塑造。這也是對學(xué)生進行美育教育的一條途徑。一個穿著得體、莊重沉穩(wěn)的教師形象必將引導(dǎo)學(xué)生走向一條健康的審美之路。
教育的技能、技巧、藝術(shù)都是以教育技術(shù)為基礎(chǔ)的，它的最高境界和最高追求是教育藝術(shù)。對于我而言，我只有努力地在教育教學(xué)方面更加具有藝術(shù)性，并在反復(fù)的教育實踐中，綜合、靈活地運用教育原則，精心設(shè)計完善的教育雙邊活動，一點一滴地積累經(jīng)驗，才能在教育觀念、方式、方法等方面體現(xiàn)出一定感染力。
2023年美術(shù)教師見習(xí)期工作總結(jié)（實用21篇）篇三
轉(zhuǎn)眼間，來到新橋中學(xué)工作已將近一年的時間了、一年對于整個歷史長河來說，只不過是滄海一粟，對于人的整個生命來說也只不過是幾十分之一、但是，一年對于我這個剛剛走入社會的學(xué)生來說都可以用意義非凡來概括、在這近一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上、以下是我對一年工作的總結(jié)。
我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本、“學(xué)高為師，身正為范”、從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人、我始終堅持給學(xué)生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生、為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，不斷提高自己水平、今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
在教學(xué)準備上，新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不知道應(yīng)該怎樣上課、對此，工作之初，我的心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的興趣、但是，我也堅信“萬事開頭難”、所以，我每次都很認真的備課，查閱資料把自己的教案寫好，因為寫好教案是上好課的前提。
我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富老師梁義紅老師的指導(dǎo)，他在教學(xué)方面給我提出很多寶貴的建議，從他身上我學(xué)到了很多有用的東西、由于自己教學(xué)經(jīng)驗不足，有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理、因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗、這些使我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強、為了把自己的教學(xué)水平提高，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭取機會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。
在從教學(xué)理論方面、我在課余時間閱讀了教育學(xué)理論的教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的書籍，博采眾家之長為己所用、在讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時，我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度、處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，晚上也盡量到校，為學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的問題。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”、作為新教師，我唯有以最充分的準備、最大的努力去迎接新的挑戰(zhàn)。
2023年美術(shù)教師見習(xí)期工作總結(jié)（實用21篇）篇四
兩個多月的實習(xí)生活即將結(jié)束，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位體育教師們的指導(dǎo)和幫忙下，我完成了由學(xué)生向教師的華麗轉(zhuǎn)身。這一路走來，頗多留戀，諸多感慨。在實習(xí)期間，我既是學(xué)生，又是教師。作為學(xué)生，我虛心求教，不恥下問;作為人師，我兢兢業(yè)業(yè)，倍感驕傲。我付出了很多，收獲了更多。下頭我將這兩個多月的實習(xí)做簡要的匯報總結(jié)。
一、加強學(xué)習(xí)，忠誠黨的教育事業(yè)。
作為一名青年教師，我自覺加強政治學(xué)習(xí)，提高政治思想覺悟。我認真學(xué)習(xí)了xx大精神，仔細體會“三個代表”滲透在教育領(lǐng)域的意義，并系統(tǒng)的了解和學(xué)習(xí)了體育新課標。在課余時間，我閱讀教育書籍，學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進人物的事跡，時刻鞭策激勵自我。
我熱愛教育事業(yè)，熱愛我的學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實、開拓進取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻，努力教好每一堂課，帶好每一次訓(xùn)練，圓滿地完成本職工作。我能夠師德規(guī)范嚴格要求自我，以身作則，時時處處做學(xué)生表率，凡是要求學(xué)生做到的，我自我首先做到。此外，我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，進取參加學(xué)校的各種活動，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。
二、深鉆教材，認真教學(xué)。
體育課教、學(xué)、練三者之間的統(tǒng)一。俗話說：施教之功，貴在引導(dǎo)。教師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的體現(xiàn)。僅有教師正確而巧妙的引導(dǎo)，才能在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到“引爆”作用，實現(xiàn)認知、情感、行為三者的統(tǒng)一，獲得教學(xué)效果。
傳統(tǒng)的教學(xué)組織和教學(xué)程序是以教師為中心的教學(xué)組織形式，以行政教學(xué)班為主的組織形式、分項教學(xué)的組織形式等，還有一成不變的課堂教學(xué)程序。既嚴重束縛了教師的手腳，也影響了學(xué)生參與體育活動的情緒和進取性。用比較坦誠和理性的思想來思考一下，當(dāng)在教室里久坐的學(xué)生來到操場上的時候，他們需求的是什么不就是想舒散一下禁錮著的筋骨，放松一下繃緊的大腦。
有那位學(xué)生想一來到操場就“立正、稍息”，應(yīng)對體育教師的講解示范等，學(xué)生能喜歡這樣的教學(xué)法組織形式嗎答案是否定的。根據(jù)《新課程標準》的資料，結(jié)合學(xué)生的年齡特征，我在實習(xí)期間有針對性的教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高體育運動技能，培養(yǎng)學(xué)生頑強拼搏的意志品質(zhì)。
三、我的思索。
在實習(xí)期間，我遇到了困難，也對體育教學(xué)進行了必須的思索：
1、教師對學(xué)生的過高要求也是不利歡樂體育的實施。教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動中體驗到成功，如我在單足跳的練習(xí)中，可允許學(xué)生換一次腳，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學(xué)生方面，既要求嚴格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。
2、每一堂課教材合理安排，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。講解動作要領(lǐng)和保護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊形。
3、上課期間，在注重終結(jié)性評價的同時也應(yīng)注重過程性評價，告訴學(xué)生期末體育成績=運動參與+運動技能+上課行為+身心健康+社會適應(yīng)。讓學(xué)生真正體驗到主體地位。同時，這種評價方法對發(fā)展學(xué)生的體能，增進健康，娛樂身心，調(diào)節(jié)情緒，減少壓力，樂于接愛不一樣觀點，分享自我和他人的歡樂，會評價他人和自我所獲得的成功感，對進一步促進完善新課標的評價方法起著進取的意義。
4、進取虛心請教有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)和教師，使自我在理論和實踐相結(jié)合，鉆研教學(xué)大綱，努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導(dǎo)差生，提高學(xué)生整體素質(zhì)。
四、我的不足。
實習(xí)中我發(fā)現(xiàn)了自我的不足，需要改善：
1、對學(xué)生，對教材應(yīng)當(dāng)更加的細致：需要更鉆研新的教材，處理教材應(yīng)先分析各班學(xué)生特點，作到由易到難，由簡到繁。循序漸進。新舊難易程度和不一樣性質(zhì)的教材搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。
2、培養(yǎng)自我應(yīng)用所學(xué)的教育理論觀察分析教育問題的本事和興趣。可能的話，進行教育調(diào)查，有利于自我的教學(xué)。
3、自我要求應(yīng)更高，每次課盡可能提早到達上課地點，布置好場地、器材，異常注意檢查安全方面的措施，確保上課時學(xué)生的安全;同時，要提前做好自身的準備工作。
4、每次課后應(yīng)認真進行自我分析，虛心聽取其他教師的意見，及時在教案中寫好課后小結(jié)。
總之，從這兩個多月的體育教學(xué)中，使我深深體會到，要當(dāng)一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項體育訓(xùn)練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了。總而言之，教育實習(xí)讓我更加堅定了獻身教育事業(yè)的決心，我將繼續(xù)以認真和高度負責(zé)的態(tài)度虛心學(xué)習(xí)，不斷完善自我，不斷提高自身素質(zhì)和本事水平，為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗!
2023年美術(shù)教師見習(xí)期工作總結(jié)（實用21篇）篇五
教育見習(xí)是師范專業(yè)人才培養(yǎng)過程中重要的一個實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是專業(yè)教學(xué)法課程的有機組成部分。其目的是使學(xué)生了解社會、初步接觸教學(xué)實際，增強學(xué)生對本專業(yè)學(xué)科知識的感性認識，初步了解所學(xué)專業(yè)的地位、作用及發(fā)展趨勢，獲得本專業(yè)教師教學(xué)初步的實際知識，激發(fā)學(xué)生熱愛本專業(yè)、奮發(fā)學(xué)習(xí)、立志成才的熱情，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，為后續(xù)課程的教學(xué)作好準備;彌補課堂教學(xué)的不足;初步訓(xùn)練學(xué)生從事本專業(yè)課堂教學(xué)工作的相關(guān)教育教學(xué)技能;培養(yǎng)學(xué)生的師德，培養(yǎng)學(xué)生尊師重教、愛崗敬業(yè)、開拓創(chuàng)新、團結(jié)協(xié)作的精神;鞏固和運用所學(xué)的理論知識，豐富、發(fā)展教育教學(xué)理論和學(xué)校德育理論，培養(yǎng)學(xué)生分析、研究、解決實際問題的初步能力。
二、見習(xí)概況。
這次見習(xí)是在金華六中和金華二中進行，見習(xí)形式為公開課，分別為上新課和復(fù)習(xí)課。主要觀摩教師在講解一個知識點時，是怎樣引入知識點的，知識點和例題是怎樣相互結(jié)合來讓學(xué)生明白所學(xué)內(nèi)容并加深印象的，深入高中數(shù)學(xué)課堂，直接感受數(shù)學(xué)教學(xué)過程，并在課后與老師交流以學(xué)得更多的經(jīng)驗。
兩節(jié)公開課分別為金華六中的《余弦定理》以及金華二中的《函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)》，在課上觀察和學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方法。
(二)見習(xí)過程。
1、金華六中的《余弦定理》。
老師首先在黑板上寫了4個問題：什么叫解三角形，什么是正弦定理，三角函數(shù)定義，兩點間距離公式。由前兩個問題，復(fù)習(xí)前兩節(jié)課的內(nèi)容并且引出余弦定理的研究方向，由后兩個問題，導(dǎo)出余弦定理，并且講解了余弦定理的應(yīng)用。在整堂課中，老師與學(xué)生的互動十分多，老師負責(zé)引導(dǎo)學(xué)生一步步地推導(dǎo)出余弦定理，讓學(xué)生在親手操作中對于余弦定理的理解更深，并且在后半段利用幾個例題，培養(yǎng)學(xué)生對余弦定理的運用方法。
2、金華二中的《函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)》。
老師首先復(fù)習(xí)函數(shù)的單調(diào)性的定義以及作差法的方法，引出這節(jié)課的內(nèi)容，用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性，然后又復(fù)習(xí)了基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式、導(dǎo)數(shù)的運算法則、單調(diào)函數(shù)的圖像特征以及曲線切線的斜率是函數(shù)的導(dǎo)數(shù)的一些基本知識。根據(jù)不同的例題，教學(xué)生如何運用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性，并讓學(xué)生動手操作，加強對知識的理解。
3、在見習(xí)過程中，認真觀察，觀察老師的言行舉止、神情體態(tài)以及學(xué)生的反應(yīng)和上課狀態(tài);仔細記錄，記錄老師上課的過程以及方法，對于知識重難點的分析和解釋，對于學(xué)生反應(yīng)所做的調(diào)整，以及對于整堂課的時間和內(nèi)容的把握;整理反思，反思老師在整節(jié)課上的優(yōu)缺點，并且對應(yīng)自己平時模擬上課時的狀態(tài)，取其精華。
(一)老師注重與學(xué)生的情感交流。我們注意到，在教學(xué)過程中，授課老師的眼神、動作、語言和神態(tài)都與學(xué)生的學(xué)習(xí)活動配合完美，老師通過用眼神和動作對學(xué)生的回答和思考進行鼓勵和引導(dǎo)，也向?qū)W生傳遞自己的教學(xué)思想，讓學(xué)生充分感受到老師的教學(xué)心情和課堂氣氛，從而帶動學(xué)生積極地投入到思考和回答問題的過程中。例如在《余弦定理》這門課中，老師引導(dǎo)學(xué)生一步步推導(dǎo)出公式，在這個過程，老師經(jīng)常與學(xué)生互動，通過問答以及請學(xué)生上臺推導(dǎo)的方法，與學(xué)生一起去學(xué)習(xí)，注重與學(xué)生的情感交流，加深學(xué)生對于知識點的理解。因此，教師學(xué)會與學(xué)生在眼神、動作、語言和神態(tài)等方面的交流，有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和提高教學(xué)質(zhì)量。
(二)老師對于課堂的把握。老師對于課堂的把握不僅僅表現(xiàn)在對于課堂時間上，也表現(xiàn)在老師對于一個知識點的分配上。老師在講解知識的時候，不只是自己在說，更需要留出時間讓學(xué)生思考，讓學(xué)生表達出自己的想法，而這個就是需要老師對課堂時間的分配的把握，一節(jié)課45分鐘，多少時間是老師在說，多少時間是學(xué)生在想在說，都需要根據(jù)不同的情況做不同的調(diào)整，這就要求老師對于班級同學(xué)的一個比較深的了解。而對于在每節(jié)課中教給學(xué)生多少知識也是一個很重要的方法，雖然在給定的教師工作計劃中，有規(guī)定每個知識點的課時，但是根據(jù)不同的學(xué)生情況，也要適當(dāng)變化，在不耽誤總的工作進度的前提下，對于某些知識點的分配要做不同的調(diào)整。
(三)上課方式的創(chuàng)新。比較《余弦定理》和《函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)》這兩節(jié)課，我更喜歡前者，因為前者是在與學(xué)生共同討論中使學(xué)生獲得知識的，而后者除了上課前一小半段的知識回顧以及新知識的講解，其他時間都是在做各種類型的題目，在學(xué)生對知識的理解上，可能兩者都差不多，但是在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣上，卻是前者更好。因此我覺得，在數(shù)學(xué)教育中，雖然不能缺少一些枯燥乏味的題目，但是也可以加入更新鮮更好玩的教學(xué)方法和更加貼近生活的例子，并且對于知識的傳授，不能一味地停留在做題目上，要從學(xué)生的興趣著手，引領(lǐng)學(xué)生，陪伴學(xué)生，這樣有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和提高教學(xué)質(zhì)量。
四、問題與思索。
五、結(jié)束語。
課程教授的目的在于傳授啟發(fā)，一堂優(yōu)質(zhì)的課堂應(yīng)該兼顧傳授知識和啟發(fā)思想兩項職能。簡單來說，從學(xué)生角度講就是有所知、有所悟，能讓學(xué)生從課堂中吸收很多知識的精華。而從教師的角度來講，一堂優(yōu)質(zhì)課需要具備很多的條件：條理清晰、旁征博引的講述、良好的溝通等等，并且老師要注重與學(xué)生的情感交流，適當(dāng)掌控好課堂時間與內(nèi)容，對知識的傳授方法進行創(chuàng)新，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加強學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，并提高課堂質(zhì)量。
真正的教育是讓學(xué)生想學(xué)和會學(xué)，而不是一味地把知識灌輸?shù)綄W(xué)生的頭腦中，要把知識變成學(xué)生的雙手，能靈活運用，這才是成功的教育。
2023年美術(shù)教師見習(xí)期工作總結(jié)（實用21篇）篇六
美術(shù)教學(xué)是學(xué)校藝術(shù)教育的重要組成部分。通過美術(shù)教學(xué)，可以順應(yīng)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證學(xué)生身心健康，培養(yǎng)學(xué)生的道德意識、審美情趣認、知能力。接縣教育局通知，將我校美術(shù)教學(xué)工作匯報如下：
xx中學(xué)共有xx個班級，共配備在崗專職教師一人，擔(dān)任日常美術(shù)教學(xué)及課外興趣小組輔導(dǎo)工作，教師為本科學(xué)歷，職稱中二。
美術(shù)教材是美術(shù)課程內(nèi)容的主要載體，是教師與學(xué)生溝通的橋梁。我校的教材為xxxx出版，循環(huán)使用。新課改以來，現(xiàn)在的教材無論形式上還是在呈現(xiàn)的形式上，都與過去的美術(shù)教材有著明顯的不同。這就要求教師要更加準確的把握教材，認真?zhèn)湔n。當(dāng)然，我們不能滿足于美術(shù)課堂教學(xué)生成資源的開發(fā)利用，我們還要把眼光投向課堂外更廣闊的世界，包括校園內(nèi)、校園外的可被利用于美術(shù)教育的各種信息、設(shè)施、條件及自然資源。
由于我校校區(qū)合并特殊情況，美術(shù)室代建，配有多媒體教室、圖書室。合理利用多媒體等可以拓展學(xué)生的美術(shù)視野，提高美術(shù)素養(yǎng)。
根據(jù)學(xué)生實際情況，因材施教，選取初一、初二對美術(shù)有興趣的同學(xué)參加課外興趣小組活動，發(fā)展學(xué)生特長的同時提高美術(shù)素養(yǎng)。在活動中充分讓學(xué)生主動去學(xué)習(xí)，大膽去實踐，動手制作，讓他們在實踐活動過程中接受實際鍛煉，培養(yǎng)和發(fā)揮他們的創(chuàng)造力和聰明才智。指導(dǎo)老師只是組織者，只在知識和技術(shù)上起指導(dǎo)作用。
按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)課學(xué)校安排每周每班一節(jié)，這對于學(xué)生來講是很重要的一節(jié)課。對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，還通過上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書刊查找相關(guān)材料。
在美術(shù)教學(xué)工作中也會面臨一些問題。我校為農(nóng)村中學(xué)，資源不充足。就美術(shù)學(xué)科教學(xué)而言，存在著嚴重的差異，尤其表現(xiàn)在部分學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ)技能較差制約著綜合能力的發(fā)展。同一班級在同樣的教學(xué)學(xué)習(xí)條件下也會形成一定的差異。有的同學(xué)天生愛好美術(shù)，在自身興趣的激發(fā)下，在老師的正確引導(dǎo)下，美術(shù)素養(yǎng)自然會提高很快；而有些學(xué)生或受社會大環(huán)境的影響，對美術(shù)不夠重視，缺乏一定的興趣愛好，差異的存在也就不足為奇。在以后的美術(shù)教學(xué)工作中應(yīng)注意通過美術(shù)欣賞教學(xué)激發(fā)與培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好，適當(dāng)自主開發(fā)一些教學(xué)內(nèi)容。從學(xué)生的個別差異出發(fā)，在課堂教學(xué)以及課外輔導(dǎo)中對基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生進行輔導(dǎo)，讓這些學(xué)生與大家共同進步。
社會發(fā)展需要的人才是具有綜合素質(zhì)的復(fù)合型人才，因而學(xué)生的發(fā)展也應(yīng)是平衡的全面的，初中的美術(shù)學(xué)科的教學(xué)也適應(yīng)這一形勢的發(fā)展，本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的出發(fā)點，在鉆研教材的同時還應(yīng)更多地了解學(xué)生，以便更好地做好教學(xué)工作。
美術(shù)教師年度工作總結(jié)|美術(shù)教師年終工作總結(jié)|美術(shù)教師個人工作總結(jié)。
2023年美術(shù)教師見習(xí)期工作總結(jié)（實用21篇）篇七
時光荏苒，作為見習(xí)期的一年就這樣很快的過去，見習(xí)期新教師工作總結(jié)。從作為學(xué)生的那個校園轉(zhuǎn)到作為教師的這個校園，我的角色發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，性質(zhì)也發(fā)生了轉(zhuǎn)變。這突然的轉(zhuǎn)變當(dāng)然起先也有過不適應(yīng)和失敗，甚至有過埋怨，但更多的是收獲，收獲了經(jīng)驗，收獲了從理論轉(zhuǎn)化為實踐的體驗，收獲了與學(xué)生的情感。在與學(xué)生一年的相處中，體會到了做老師的滋味，真的是五味雜陳，悲喜交加。一學(xué)年很快即將過去，回首這一年，可以說緊張忙碌而收獲多多。在一個陌生的工作環(huán)境中成長，非常感謝學(xué)校各位老師的關(guān)心和幫助，使我在各方面都有進步和提高。接下來，我從以下幾個方面對過去半年的工作做一簡要回顧與總結(jié)：
一、在教學(xué)教研工作方面，做為一名新教師，基本功不扎實、上課隨意性比較大、經(jīng)驗缺乏是我最大的不足。為了提高自己的教研水平，我主要做了以下幾點：
1、多學(xué)習(xí)，多請教。作為新教師，經(jīng)驗的缺乏是最主要的，為了能使自己盡快融入到教師的角色中，我虛心求教，學(xué)期開始，我抓緊機會多聽課，我們科組經(jīng)驗豐富的老師有很多，有三位是從教20余年的高級教師，因此我只要有空就去聽他們的課，聽師傅的課使我深有啟發(fā)，習(xí)得了不少優(yōu)秀的教學(xué)方法，例如，課堂提問方式方法的多樣化可以提高學(xué)生的積極性，在教學(xué)中要用多種形式復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)，啟發(fā)學(xué)生的思維等，這些經(jīng)驗使我受益非淺，當(dāng)著我把這些經(jīng)驗具體應(yīng)用在課堂上之后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)的輕松，我也教的欣喜。
2、多鉆研，認真?zhèn)湔n，研讀教材，努力上好每一節(jié)課。為了不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順利完成教育教學(xué)任務(wù)，我在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案，在課堂上，一方面我尊重學(xué)生并嚴格要求學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得;另一方面我發(fā)揚民主教學(xué)，盡量活躍課堂氣氛，努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)地理的積極性，盡可能使每個學(xué)生都參與到課堂中來。現(xiàn)在課堂上我都會留出幾分鐘出題給學(xué)生做，并且利用晚修下班時間認真做好課后的輔導(dǎo)工作。
3、多看書。在課余，我堅持經(jīng)常看書、看報，如《給年輕班主任的建議》、《現(xiàn)代教育讀本》、《走進學(xué)習(xí)時代叢書》等，從書中習(xí)得一些科學(xué)的教育教學(xué)方法。同時利用科組訂閱的《中國國家地理》、《中學(xué)地理教學(xué)參考》、《天文愛好者》等雜志，方便了解教學(xué)教研方面的動態(tài)信息。我還會經(jīng)常上網(wǎng)找一些優(yōu)秀的教案課件來學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平。一年的堅持，使我收獲不少，積累了大量有用的教學(xué)素材，無論是在和學(xué)生相處的技巧上，還是在處理教材、課堂教學(xué)的合理安排上，我都有了很大的進步。
二、今后努力的方向：
1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。任何學(xué)生都是很想作好學(xué)生的，只是我們一直不去關(guān)注那些成績差的學(xué)生，讓他們習(xí)慣了接受批評，作為老師，我們有責(zé)任去改變他們，幫助他們。
3、加強守紀方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。
4、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
一個校門邁出，一個校門邁進，不同的是一邊是學(xué)生，一邊是教師，角色的轉(zhuǎn)變有些大。在東莞中學(xué)，我開始了我的事業(yè)和我的追求，回首這一年光陰，我與學(xué)生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，在今后的實踐中，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動學(xué)生。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的中學(xué)地理教師。
2023年美術(shù)教師見習(xí)期工作總結(jié)（實用21篇）篇八
轉(zhuǎn)眼間，從20__年4月份參加工作至今已三個多月了，經(jīng)過這三個月的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。在那里感覺有必要總結(jié)一下三個月的得與失，發(fā)揚好的地方改善不足的地方，回顧走過的路能夠更好的看清前面的路。
作為一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，雖然有四年的專業(yè)知識學(xué)習(xí)，可是實踐的東西接觸的少，對許多現(xiàn)場問題不了解。應(yīng)對這種情景，依靠自我認真的學(xué)習(xí)，促成自身知識結(jié)構(gòu)的完善和知識體系的健全，讓自我盡早、盡快的熟悉工作情景，少走彎路。在接觸到新的陌生的領(lǐng)域時，缺少經(jīng)驗，對于業(yè)務(wù)知識需要一個重新洗牌的過程，自我在同事的幫忙下，逐漸融入到嶄新的工作生活中。
在學(xué)習(xí)生活上，慢慢完成了學(xué)生主角的轉(zhuǎn)變，逐步進入工作狀態(tài)，努力開展工作。記得初來學(xué)校參加工作，完全陌生的環(huán)境和生活狀態(tài)，也以往很擔(dān)心不知該怎樣與人共處，該如何做好工作。可是學(xué)校寬松融洽的工作氛圍、良好的學(xué)習(xí)發(fā)展機遇以及在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和幫忙下，讓我完成了從學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)變。經(jīng)過近三個月的體驗已經(jīng)逐漸適應(yīng)了這邊的工作狀況，對于領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心和關(guān)懷，我感到了很大的動力和壓力，爭取在以后的工作生活中以更加努力的優(yōu)秀成績來回報。不僅僅能夠彌補自我耽誤的工作學(xué)習(xí)并且能夠有所成就。
我在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙下，我已經(jīng)有了很大的提高。但我深知自我還存在必須的缺點和不足，主要表此刻以下幾個方面：
1、對學(xué)校的工作任務(wù)能認真完成，但進取性不夠;。
2、與學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事們在思想和工作業(yè)務(wù)交流不夠;。
3、自我的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)本事還有很大的差距，待進一步提高;。
4、對業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)還不夠，以后必須要加強。
過去的，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實的三個月，是進取探索、逐步成長的三個月。我也深知，在業(yè)務(wù)知識上，與自我本職工作要求還存在有必須的差距。要按校領(lǐng)導(dǎo)的要求：年輕人就要努力學(xué)習(xí)理論認，真鉆研業(yè)務(wù)。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，自我要更進一步嚴格要求自我，加強思想美德、業(yè)務(wù)知識方面的學(xué)習(xí)，認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，克服不足，要始終堅持一種進取向上的心態(tài)，努力做好自我的本職工作。
2023年美術(shù)教師見習(xí)期工作總結(jié)（實用21篇）篇九
見習(xí)是讓我們這些大學(xué)生從理論走向?qū)嶋H的一個重要的紐帶。特別是我們是師范生，我們應(yīng)該去切身體驗小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，了解他們的學(xué)習(xí)情況，積累一些學(xué)習(xí)方法，教學(xué)經(jīng)驗，以及教學(xué)技巧。在聽一些教師上課的時候?qū)W習(xí)一些前輩老師教學(xué)方法，怎樣組織課堂。讓課堂的學(xué)習(xí)氛圍提高，提高學(xué)生的上課積極性。為我們畢業(yè)以后走上工作崗位打下一定基礎(chǔ)，為我們以后做一個合格的教師做好準備。
20xx年11月11日早晨，我們早早的起了床。期待已久的見習(xí)今天就要開始了，我不禁有少許的激動與興奮。早上7點50，在班長主任及其班委的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)徒步走到我們即將見習(xí)的學(xué)校--云溪學(xué)校。許多學(xué)生背著書包走進校園，我們也隨著人流走進了三樓的會議室。會議室中，校長與學(xué)校主任把學(xué)校宣傳片放給我們看，簡單地對我們介紹了學(xué)校的概況與教學(xué)方針。會議結(jié)束后我們各自去找各自的定點見習(xí)班級，去開始我們的見習(xí)生活。
來到我的定點班級六三班。同學(xué)們都非常可愛至極，問我是來干嘛的。能不能陪他們玩呢。我倍感欣慰小學(xué)生太可愛了。我們聽的第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師是一個和藹的年輕的女教師。她開頭先是對三節(jié)課的內(nèi)容做一個回課，讓同學(xué)們對上幾節(jié)課的內(nèi)容進行回顧，并點了幾位同學(xué)去講臺陳述，同學(xué)們都非常積極，都想老師第一個點到的是他。對啊，我們做老師的就應(yīng)該把握小學(xué)生的這種心理，要不然我們心理學(xué)學(xué)來干嘛呢。過了十幾分鐘，有的同學(xué)坐不住了，開始在位置上做小動作，甚至吃糖，老師發(fā)現(xiàn)了，說了一句：‘1.2.3.’小朋友們立馬回了一句‘坐端正’，雙手立馬放在桌子上，安安靜靜地坐在凳子上。這不就是我們小學(xué)數(shù)學(xué)教法學(xué)的東西嗎?這就是理論聯(lián)系實際啊，更加讓我們覺得應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)這門課程呢。接著，老師打開了投影儀，開始講一個書上的例題，同學(xué)們的積極性一下子被提高了，一雙雙小眼睛盯著黑板。老師講的是一個應(yīng)用題，題目:六年級一班和二班的總?cè)藬?shù)是95-105人，他們男女之比是5：6，問男同學(xué)和女同學(xué)各有多少人。我看了我旁邊一個同學(xué)的做的題目，他貌似還沒有搞清題目的意思。過了一會兒，老師點同學(xué)讀這個應(yīng)用題的題目，幾個同學(xué)反復(fù)讀反復(fù)讀，之后讓他們找這個應(yīng)用題的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞找到了這個應(yīng)用題的問題就迎刃而解了。這是我們指的學(xué)識的地方，在我們的教學(xué)過程中，我們要善于引導(dǎo)，一些問題要讓他們自己去發(fā)現(xiàn)，這樣他們才會學(xué)習(xí)到更多。然后老師又叫了一位成績比較好的同學(xué)上講臺去重新講解下這個題目，讓我們的同學(xué)當(dāng)一回小教師。這個做法是相當(dāng)好的值得我們?nèi)ソ梃b與學(xué)習(xí)。一，這樣可以鍛煉學(xué)生的膽識，與他們的語言表達能力。二，可以讓他們所學(xué)的知識的到應(yīng)用，加深他們的記憶。最后老師讓同學(xué)們把自己做錯的地方加以訂正不會懂的地方可以問旁邊的同學(xué)或者向老師交流。
一下課，我們就被同學(xué)們重重圍住，小朋友都問我們是哪個學(xué)校來聽課的。，問我們會在他們學(xué)校待幾天啊。他們一張可愛的臉露出燦爛的笑容不禁讓我覺得以后做一名小學(xué)老師，真快樂，真幸福。之后幾個小男孩跑到我身邊嘻嘻哈哈，邀請我和他們一起上體育課，陪他們一起跑步一起玩游戲呢。上課了等了很久他們體育老師也沒來，代課老師進來了，說這節(jié)課自習(xí)。同學(xué)們讀失望至極一個個讀垂下了頭。我何嘗不是呢。我也是希望和他們一起上一節(jié)體育課，感受他們揮灑汗水的樂趣，陪他們一起在游戲中收獲快樂，收獲成長與友誼呢!之后我就陪他們上了一節(jié)自習(xí)課，我就坐在他們身邊輔導(dǎo)他們書寫作業(yè)呢。
最后一天上課完畢，我們也要即將離開了，一大群小朋友問我要qq。我們：你們明天還會不會來聽課啊?還會聽我們多少天課啊?我們只好說我們有時間會去找你們玩的。具體什么時候我也不知道，離開時我內(nèi)心不知道產(chǎn)生了什么情緒，一陣波濤在我的心頭翻涌。古有苦行僧從不在同一個地方待上三天，每一段經(jīng)歷都是一段特別的情感啊。我回來的晚上有個小朋友找我聊天，問我什么時候還去他們學(xué)小聽課，我不知道還有沒有這樣的機會。我跟他說你好好讀書，哥哥有時間就會去找你們玩的。
六:在聽課時我還發(fā)現(xiàn)了如下幾個問題，
2、授課時教師語言呆扳，兒童化的語言少，這也是導(dǎo)致學(xué)生上課積極性不高的重要原因。所以老師應(yīng)該授課前，應(yīng)該做好充足的準備工作，多用幽默輕松地語氣和學(xué)生進行交流，整理好授課時的綱要與該注意的地方，達到一步步的提高。
3、在備課時應(yīng)該考慮到學(xué)生的理解能力。有些問題對于學(xué)生難度很大，導(dǎo)致課堂上一些問題沒有學(xué)生回答。所以老師的職責(zé)就在于應(yīng)該把難懂的問題簡單化，通俗化。使學(xué)生更容易接受。
4、有些老師罵學(xué)生甚至去體罰學(xué)生這種方法是不可取得。還有的教師對一些行為比較惡劣的學(xué)生，棄之不理。我們是不是想起他的方法去管理這些學(xué)生呢。
5、有些教師依然是填鴨式教學(xué)，一直用老一套的方法給學(xué)生傳輸知識。這樣的方法太呆板學(xué)生不易接受，現(xiàn)在強調(diào)終身學(xué)習(xí)，作為一名合格的人名教師必須應(yīng)該具備這些能力。
通過了這幾天的見習(xí)，也讓我更近一步的接觸了社會，了解老師在課堂之外的那一面。認識到人民教師的光榮職責(zé)，從而樹立忠誠人民教育事業(yè)的思想。也讓我更體會到做為一名人民教師的艱辛。教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的教師更不容易。在此次見習(xí)中，我也看到了自己的不足之處。社會的不斷進步，使學(xué)校對教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷提高自己，完善自己，準備全身心投入將來的教育事業(yè)。此番見習(xí)，我滿載而歸，學(xué)到了很多技能與經(jīng)驗。從此，我將激情滿懷地邁向我未來的教師生涯。為自己有個美好的前程加油，策馬揚鞭向未來進發(fā)。
2023年美術(shù)教師見習(xí)期工作總結(jié)（實用21篇）篇十
時光荏苒，白駒過隙，從走出大學(xué)校園已即將滿一年。剛走到勒流職校這個新環(huán)境的時候是充滿著無限的期待。然而，這一切美好的想法還沒走上講臺，順德區(qū)新教師培訓(xùn)就給我敲響了警鐘。第一次的新教師培訓(xùn)郭局長和我們聊了順德的幸福指數(shù)，也同時告訴我們此刻所應(yīng)具備的不僅僅是激情，而是對教師這一職業(yè)有一個清醒的認識：教師，任重而道遠；成為學(xué)生的良師益友，難上加難；作為老師，只有愛是不行的。認識到自己肩上的責(zé)任，了解到以后道路的艱難，并沒有挫傷我的積極性，而是讓我在有心理準備的情況下多了一把干盡。找到理想與現(xiàn)實的切合點，快速完成從學(xué)生到教師這一社會職責(zé)的轉(zhuǎn)變。作為一名新教師，最重要的就是通過學(xué)習(xí)和實踐鍛煉掌握各項教育技能，成為一名合格的人民教師。然而。在這一年里，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學(xué)工作和副班主任工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。為此，我在見習(xí)期內(nèi)完成了如下學(xué)習(xí)和工作任務(wù)：
平時積極參加全校教職工大會、校本培訓(xùn)及順德區(qū)的新教師培訓(xùn)，認真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件，每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。
在教學(xué)工作中，深知職業(yè)學(xué)校學(xué)生的調(diào)皮，以及教學(xué)中會碰到的種種難題，我注意做到以下幾點：
1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點，難點。并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真，并在每一節(jié)課后及時的寫一寫反思，然而在備課的過程中，我不僅是只是簡單的去備教材，也同時的要去備我們的學(xué)生，備課堂、教學(xué)學(xué)法等等，當(dāng)然在做這一些準備工作的時候，由于經(jīng)驗的缺乏，做起來是相當(dāng)困難的，有的時候會找不到切入點。這并不需要氣餒，在工作中慢慢的去摸索。
2、認真上好每一節(jié)課。職校的學(xué)生學(xué)習(xí)自主性及學(xué)習(xí)態(tài)度并不明確，那么我在上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。因為我本身就是模具專業(yè)的，那么在職校所教的課程自然也是模具專業(yè)，然而有一些課程是很枯燥，沒有味道的，那么在教學(xué)過程中，如果沒有做好前期的準備是很難有一個好的課堂氣氛的，對于一些枯燥乏味的內(nèi)容，就完全不能按書上照著來，我們可以找到學(xué)生的興趣點，比如說對于一些原理性的東西我們可以用一個動畫來加以說明，這樣在講解起來學(xué)生也更容易接受。
3、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)。
4、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)科組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。對自己的教學(xué)促進很大。取長補短，收獲不少。
5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。一年來，我在學(xué)校開了多次公開課。然后在公開課過后認真聽取指導(dǎo)老師及科組里老師的建議，在下一次的教學(xué)過程中去避免一些問題的產(chǎn)生。通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處。
6、扎實自己的基本功。通過向老教師、指老師的學(xué)習(xí)，切實提高自己的基本功，在學(xué)校組織的青年教師匯報課比賽中，也得到了較好的成績。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對我的磨煉與培養(yǎng)，讓我做模具102班的副班主任，一年的工作使我認識到作為一名班主任，除了維持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，更應(yīng)該關(guān)注每一個學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生情況。我平時非常注重與學(xué)生的交流，通過與學(xué)生談心等一些手段，在平時的工作過程當(dāng)中，努力的配合班主任做好各項工作，同時也向班主任學(xué)習(xí)班級管理，同時，我也深信尊重是教育的前提條件，那么作為班主任也同樣更需要一個顆包容的心，用我們無私的愛去關(guān)情我們的學(xué)生，學(xué)生犯錯是正常，知錯能改，善莫大焉讓我們用寬容理解的心態(tài)去接受我們的學(xué)生，不要吝嗇我們的愛，但也不能過了。如果能做到嚴中帶愛，我相信會讓學(xué)生喜歡的，同時也是很容易成為學(xué)生的朋友，職校的學(xué)生需要的是朋友型的老師。如果真正能做到這一點，為后期正班主任工作奠定基礎(chǔ)。
教育是一個漫長的過程，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
2023年美術(shù)教師見習(xí)期工作總結(jié)（實用21篇）篇十一
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見習(xí)對于實習(xí)來說是個不可或缺的環(huán)節(jié)，一個星期的間隙時間，熟悉教學(xué)環(huán)境和教學(xué)程序，以及聽指導(dǎo)老師的課吸取經(jīng)驗。
由于一中課程特殊安排，間隙的這個星期藝術(shù)課程是美術(shù)鑒賞，對于本專業(yè)音樂鑒賞不能進行聽課學(xué)習(xí)，所以就先進入了備課階段，根據(jù)課本安排，我先寫出自己的建安以及課間，最后由指導(dǎo)老師進行指導(dǎo)糾正，分析課程安排。
于是我去聽一中老師以及實習(xí)老師的課，各課聽完之后，感覺到我們之間的差距，正職老師對于課堂整體掌控有度，教學(xué)內(nèi)容相對豐富，能很好地吸引學(xué)生的興趣，整體串聯(lián)有度，而實習(xí)老師缺乏實際經(jīng)驗，在整個教學(xué)過程中掌控不夠，課堂也就相對不夠活躍，只是串聯(lián)間內(nèi)容欠缺豐富，亟待提高。實習(xí)老師不斷地對課程進行調(diào)整，對于課程中教學(xué)方法，教學(xué)語言，板書設(shè)計等進行不斷地改進，得到了一定的提高。
在見習(xí)的一個星期里，班主任工作相對較多，剛開始的時候，不知道以怎樣的狀態(tài)去面對學(xué)生，賬務(wù)部了教師與學(xué)生間的一個度。
指導(dǎo)老師在各方面工作都十分關(guān)照，剛新接觸36班的學(xué)生，對他們的青黃一點都不了解，班主任首先讓我了解班規(guī)以及學(xué)生學(xué)習(xí)情況，在課外時間里多與學(xué)生接觸，增進與學(xué)生的感情。之后關(guān)于班上的一些事，班主任就會開始放心讓我去做，讓我自己去與學(xué)生接觸，轉(zhuǎn)正自己的角色。
在見習(xí)期間，漸漸地從工作心態(tài)上轉(zhuǎn)正從學(xué)生到老師的角色，在指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下以及實習(xí)隊員的相互配合交流下，在班主任工作以及教學(xué)技能上得到了相應(yīng)的提高，相信在接下來的時間里，在指導(dǎo)老師以及實習(xí)隊員的努力下，個方面工作都會完成得更好。
2023年美術(shù)教師見習(xí)期工作總結(jié)（實用21篇）篇十二
課程教授的目的在于傳授啟發(fā)，一堂優(yōu)秀的課堂應(yīng)該兼顧傳授知識和啟發(fā)思想兩項職能。簡單來說，從學(xué)生角度講就是有所知、有所悟，能讓學(xué)生從課堂中吸收很多知識的精華。而從教師的角度來講，一堂優(yōu)秀課堂需要具備很多的條件：條理清晰、旁征博引的講述、良好的溝通等等。在本學(xué)期，我們系組織了一個星期的見習(xí)活動，在這一個星期中我和我們組人過的很充實，很有意義。我學(xué)習(xí)到了很多知識，也感觸頗深。
見習(xí)是師范專業(yè)人才培養(yǎng)過程中重要的一個實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是專業(yè)教學(xué)法課程的有機組成部分。因此，本次見習(xí)活動的目的是讓我們這些師范專業(yè)的學(xué)生了解社會、初步接觸教學(xué)實際，增強對本專業(yè)學(xué)科知識的感性認識，獲得本專業(yè)教師教學(xué)初步的實際知識，為后續(xù)課程的教學(xué)作好準備也彌補課堂教學(xué)的不足；訓(xùn)練學(xué)生從事本專業(yè)課堂教學(xué)工作的相關(guān)教育教學(xué)技能；鞏固和運用所學(xué)的理論知識，豐富、發(fā)展教育教學(xué)理論和學(xué)校德育理論，培養(yǎng)學(xué)生分析、研究、解決實際問題的初步能力。
于xxxx年5月23日，在組長滕於肥的帶領(lǐng)下進行了教育見習(xí)。本次見習(xí)采取小組的形式，主要見習(xí)單位是在本市育英中學(xué)，我們參與數(shù)學(xué)教師劉老師的教學(xué)課堂，和高中生一起來感受教學(xué)的全過程。
1、我們一定要學(xué)習(xí)老師先進的教學(xué)理念和教學(xué)方法，與時俱進，不斷創(chuàng)新教學(xué)模式。聽課的過程中，我們注意到老師摒棄了過去傳統(tǒng)的教學(xué)方法，不再采取滿堂灌的教學(xué)思路，老師利用豐富的經(jīng)驗和駕馭課堂的能力，引導(dǎo)學(xué)生參與到教學(xué)活動中，充分調(diào)動他們的積極性，使整個課堂充滿活力。同時，我們也發(fā)現(xiàn)老師在教學(xué)過程中體現(xiàn)了新課改的理念，在教學(xué)課堂中完全把課堂還給了學(xué)生。提出一些有針對性的問題讓學(xué)生自己解答，當(dāng)學(xué)生遇到不能解決的問題時老師再進行解決。最后，對于重難點問題，積極引導(dǎo)學(xué)生談?wù)摗⑺伎迹浞终{(diào)動學(xué)生的積極性。最重要的是在教學(xué)過程中注意對學(xué)生情感態(tài)度和價值觀的引導(dǎo)樹立。
2、老師注重與學(xué)生的情感交流。我們注意到，在教學(xué)過程中，授課老師的眼神、動作、語言和神態(tài)都與學(xué)生的學(xué)習(xí)活動配合完美，老師通過用眼神和動作對學(xué)生的回答和思考進行鼓勵和引導(dǎo)，也向?qū)W生傳遞自己的教學(xué)思想，讓學(xué)生充分感受到老師的教學(xué)心情和課堂氣氛，從而帶動學(xué)生積極地投入到思考和回答問題的過程中。因此，教師學(xué)會與學(xué)生在眼神、動作、語言和神態(tài)等方面的交流，有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和提高教學(xué)質(zhì)量。
4、高中課堂的授課過程和我們的試講存在巨大的差別。無論是在課前的準備，還是在授課過程中教師該具有的.豐富理論知識和高超授課技巧，乃至在講課過程中出現(xiàn)突發(fā)情況的處理能力，都是我們所不能及的。因此，我們需要提高我們的相關(guān)教育教學(xué)技能；鞏固和運用所學(xué)的理論知識，豐富、發(fā)展教育教學(xué)理論和學(xué)校德育理論，培養(yǎng)自身分析、研究、解決實際問題的能力。
一、見習(xí)目的：真實感受小學(xué)教育，增強師范技能，學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
二、見習(xí)時間：xxxx年4月1日————xxxx年4月12日。
三、見習(xí)地點：重慶市北碚區(qū)梨園小學(xué)。
四、見習(xí)人：
五、見習(xí)過程。
在我心中"見習(xí)"是一個嚴肅的詞，在軍隊中”見習(xí)”就是要拉上前線真槍實彈的進入戰(zhàn)爭。教育見習(xí)，對我們來說也一樣，和真實的三尺講臺零距離接觸，通過前幾次見習(xí)我們不再害怕，整理師容師紀前往"陣地"戰(zhàn)斗。
由于學(xué)校要求我們于4月1號到梨園小學(xué)開展為期兩周的見習(xí)活動。我們?nèi)w同學(xué)于8：40到達梨園小學(xué)，我們先在會議室集合，他們學(xué)校的校領(lǐng)導(dǎo)和我們的指導(dǎo)老師向我們提出了見習(xí)要求。這時小學(xué)生們開始升旗儀式了。等一切都安排好后，我們開始認真學(xué)習(xí)了。
難易程度，也需要老師用智慧教學(xué)。小學(xué)老師是用激發(fā)或啟示的方式授課，課堂的氛圍調(diào)動得很好，學(xué)生個個都踴躍發(fā)言，這在我們大學(xué)生的課堂是見不到的。另外，老師的表揚和批評都很恰當(dāng)。老師對學(xué)生的一句贊揚，成為課上的催化劑，教誨學(xué)生們，舉手是使他們走向制勝的法寶，同時也向我們展示了，這是教師們慣用活躍課堂的絕技。就連數(shù)學(xué)也不光走單調(diào)邏輯路線了，巧妙實際的締結(jié)，擴展孩子動腦思考，激發(fā)學(xué)生求知興趣，即使再難的問題也會迎刃而解。
教學(xué)當(dāng)中，教師們充分體現(xiàn)選用教學(xué)效果最優(yōu)的現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，這一點提示了我們師范學(xué)生不僅要對自己所學(xué)專業(yè)課要有扎實的基本功，更要充實更多的現(xiàn)代技術(shù)，會使用還不足以，現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)還要達到發(fā)展學(xué)生思維效果和激發(fā)學(xué)生興趣的目的，這就要著手于實踐操作，師生共謀進取，這才是教育上的遠見。
短暫兩周，轉(zhuǎn)瞬即逝，三人行，必有我?guī)煛＿@兩周里，我不僅學(xué)到了教師們教學(xué)的經(jīng)驗與方法，在孩子們身上我也學(xué)到了不少。感受不被世俗玷染的童貞，不拘泥于瑣事的大度，玩的就是心跳的精神，更為重要的是那顆向上進取的心，這都是我所缺少的，最后，還有孩子們教給我的真情。這次見習(xí)，也讓我贊嘆老師的才藝與智慧。現(xiàn)在，時代在發(fā)展，對老師的要求也在不斷提高，多才多藝的老師教會學(xué)生去追求更廣泛的學(xué)習(xí)，也啟發(fā)我們這些師范生學(xué)習(xí)更多的知識以適應(yīng)社會的需要。
短短的兩周見習(xí)讓我從另一個角度審視了小學(xué)教師這個重要的職業(yè)。作為一個要成為老師的學(xué)生來說，我的知識還遠遠不夠。只有基礎(chǔ)學(xué)好了，才能指導(dǎo)實踐，更好得把教學(xué)工作做好，因為這些理論是支撐教學(xué)的基礎(chǔ)。
其實做一個優(yōu)秀的小學(xué)老師并不輕松，要做一名優(yōu)秀的老師既要有愛心又要有智慧，有愛心是既能和學(xué)生玩的開心，做朋友，又想長輩時刻關(guān)心著學(xué)生，而智慧是既要有真實學(xué)才，使學(xué)生相信你比他們知道更多，能教他們，又能嚴厲，使他們尊敬你，這樣軟硬兼施，才能當(dāng)好一名小學(xué)老師。
這是我們第四次見習(xí)，無疑對我的今后的學(xué)習(xí)與生活是有幫助的。見習(xí)讓我見識了小學(xué)的情況，老師的教學(xué)與管理等等，同時也增長了我對職業(yè)的憂患意識，這提醒我在學(xué)校里努力多學(xué)知識，為自己的將來做打算。見習(xí)結(jié)束了，學(xué)習(xí)的生活依舊，不過是要過充實的生活了，希望在下次的實習(xí)中能好好表現(xiàn)自己。
中學(xué)見習(xí)教師簡歷模板。
護理見習(xí)心得。
2023年美術(shù)教師見習(xí)期工作總結(jié)（實用21篇）篇十三
時間過的很快，轉(zhuǎn)眼間一個星期的見習(xí)活動已經(jīng)結(jié)束，盡管只是見習(xí)了一個星期但是我深深的體會到一名教師工作的幸苦，同時也感謝學(xué)校給予我這么好的機會，為我們以后成為一名教師做鋪墊，教育學(xué)生，培養(yǎng)人才。
根據(jù)學(xué)校的安排我們3英教5班第三組的同學(xué)唄排到三年級2班見習(xí)。見習(xí)結(jié)束了每一位同學(xué)都有不同的感受。
作為一名師范的學(xué)生，此次見習(xí)對我來說是多么的珍貴，在這次見習(xí)中，我學(xué)到了許多有價值的東西，要做一名學(xué)生喜歡的教師，首先的具備一顆關(guān)心學(xué)生的心，教學(xué)不止是針對部分優(yōu)等生，還得兼顧都進生。對后進生的教育要堅持多表揚，少排斥，少批評，多激勵少責(zé)備的原則，保護他們的自尊心，激發(fā)他們的優(yōu)點。課堂教學(xué)中，要激勵后進生積極思維，積極回答問題，對他們的答題即使給予恰當(dāng)?shù)脑u價。
此次見習(xí)我還完成了以下幾項工作：
聽課是見習(xí)最主要的活動之一，聽課是一種最直接、最具體、最經(jīng)常也是最具有效的提高教師練技能的方法和手段。此次見習(xí)我采用了以下步驟進行：
1、準備工作。我認為要想聽課學(xué)到真正學(xué)到有用的東西，就必須做一個聽課的用心人，要用心，聽課就要做好準備工作。打算聽什么課，通過學(xué)生事先了解這節(jié)課的內(nèi)容，借用課本先預(yù)習(xí)，看看這節(jié)課的`主要內(nèi)容是什么，重點、難點和疑點分別是什么，再借學(xué)生的課堂筆記看科任老師通常以什么樣的方式教學(xué)，同時遐想一下，例如讓我教這樣的內(nèi)容，我準備怎樣去教學(xué)，以便聽課過程中有個對比，如果聽課前不做準備，匆忙進入課堂，一頭霧水的聽，不理解叫啊學(xué)老師的意圖，不熟悉教材，我想獲得的收獲會很小。
2、觀察和記錄。
見習(xí)教師在課堂上不僅要聽，還要看，要仔細捕捉講課者的語言、表情、肢體動作以及肢體語言，記下他每個教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)方法。既要看教又要看，二者兼顧，看老師如何處理重難點。教學(xué)方法的設(shè)計，板書的設(shè)計，以及教功的展示。看學(xué)生的學(xué)要看學(xué)生課堂表現(xiàn)，看學(xué)生在課堂時的情緒，習(xí)慣，但也不一定非要到面面俱到的注視課堂上的每個方面。聽課應(yīng)詳細記錄課堂的教學(xué)過程，也記下自己的主觀感受和評價，這是積累寶貴的經(jīng)驗，更有利于靈活應(yīng)用到自己未來的課堂中。
3、聽課后要思考和整理。
在聽完其他老師的講課后，最好自己能思考一下，在分析總結(jié)他人課堂時要注意比較、研究，取長補短。每個教師的長期課堂活動中都可能形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，不同的教師有不同的教學(xué)方法，聽課的老師應(yīng)善于比較、研究，準確的評價各種教學(xué)方法的長處和短處，等到自己的教學(xué)之際，吸收他們的有益經(jīng)驗，提高自己。
這一星期的見習(xí)讓我受益匪淺，爭取多看、多聽、多實踐、多請教、多總結(jié)。真正在實踐中鞏固理論知識，提高教學(xué)水平，，為將來的工作崗位上成為一名合格的小學(xué)教師，打下扎實的基礎(chǔ)，這短暫的見習(xí)時光是我一段美好的回憶，不僅讓我回到童年時的課堂，還讓我學(xué)習(xí)了許多知識。
2023年美術(shù)教師見習(xí)期工作總結(jié)（實用21篇）篇十四
在20xx年x月份，我非常榮幸地成為了一名人民教師。時光如流星般轉(zhuǎn)瞬即逝，一年的見習(xí)期也即將結(jié)束。作為一名新教師，在這一年里，我學(xué)會了很多，明白了很多，在這一年里，我獲得了很多前所未有的體驗和感受。同時在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的熱心幫助和支持下，我認真做好教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。我對自己業(yè)務(wù)有很多的思考和感受，現(xiàn)將這一學(xué)年的教學(xué)工作情況做簡要的匯報：
作為一名教師，不僅要有淵博知識，精湛技藝，更重要的是要有高尚的師德。師德的修養(yǎng)就像科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)一樣，不是一朝一夕而就的，不是嘴上的夸夸其談，而是要從小事做起，在點滴中熏陶；要堅持不懈，持之以恒。一年來，我積極參加校內(nèi)外各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)們做好校內(nèi)外的各項工作。
我積極培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的精神，提升科學(xué)素養(yǎng)，提高動手實驗?zāi)芰Γ耘囵B(yǎng)有道德、有理想、有文化、有紀律的四有新人為目標。
1、認真?zhèn)湔n，虛心求教。
了提高自己的教學(xué)水平，我經(jīng)常從網(wǎng)絡(luò)上看名師上課、聽名師講座、學(xué)習(xí)名師的教案和課件，同時爭取多聽課，認真虛心的請教我經(jīng)驗豐富的教師，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗以及那種對學(xué)生的認真負責(zé)的態(tài)度，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平，積極參加教研活動。
在備課過程中，我都先上網(wǎng)查閱相關(guān)資料和圖片，廣泛涉獵各種知識，認真學(xué)習(xí)解讀文本的方法，并嘗試解讀文本，確定教學(xué)思路，力求吃透教材，找準重點、突破難點，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，然后根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案，并結(jié)合網(wǎng)上優(yōu)秀教師的教案進行修改、提煉、整理，最終形成自己的教案和配套課件。
上課時，我運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的求知欲，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力，利用多媒體課件，盡可能地調(diào)動學(xué)生對周圍事物的探究欲望，在一言一行中不斷的熏陶他們的科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)他們對周圍事物的求知欲，使學(xué)生在自主探究的過程中，不斷的體驗科學(xué)探究的樂趣、體驗成功的快感，使學(xué)生樂于參與科學(xué)探究活動；在實驗中，不斷的提升學(xué)生的動手實驗?zāi)芰蛨F隊合作能力。
課后，我認真、及時的批改作業(yè)，并做到二次批改，三次批改，及時分析學(xué)生對本節(jié)課的掌握情況。
2、堅持學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平。
提問設(shè)計，對孩子們的無微不至的細心；逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格，上好每一節(jié)實驗課，做好每一個實驗，做到心中有數(shù)，不以演示代替學(xué)生動手實驗。魯迅說過：“一千個讀者中就有一千個哈姆萊特。”我要說，一千個教師，就會有一千種教學(xué)風(fēng)格，每一種教學(xué)風(fēng)格，都有它富有獨特魅力的閃光的點，而我，愿自己是只辛勤的蜜蜂，能夠博采眾長，努力上出讓學(xué)生滿意的科學(xué)課！
校領(lǐng)導(dǎo)出于對我的磨煉與培養(yǎng)，讓我擔(dān)任四年級的班主任。一年的工作使我認識到作為一名班主任的重要性和必要性。班主任除了維持好正常的教學(xué)秩序，保證學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，關(guān)注每一個學(xué)生的思想狀況，了解學(xué)生的家庭情況，注重與學(xué)生的溝通與交流，通過談心、家訪、講勵志故事等各種方法，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，幫助和轉(zhuǎn)化后進生、行為偏差生，關(guān)懷留守兒童。現(xiàn)在，我們班級已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€充滿團結(jié)向上的集體。
當(dāng)然在過去的一個學(xué)期中，無論是教學(xué)工作還是班主任工作，我都覺得自己存在著很多的不足之處，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)及教師批評指正。我一定再接再厲，努力工作。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。我今后努力的方向：
第一、在提高自身教學(xué)水平上，爭取多聽，多思，多寫，多交流；
第二、經(jīng)常向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，學(xué)到更多的知識，能夠獨擋一面；
第三、繼續(xù)做好校本培訓(xùn)，在實踐中不斷豐富自已的經(jīng)驗與技能。 這就是我的一年來的總結(jié)，快速成長用汗水換來的充實的一年。但這只是一個開始，我會更加努力工作的。
2023年美術(shù)教師見習(xí)期工作總結(jié)（實用21篇）篇十五
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見習(xí)對于實習(xí)來說是個不可或缺的環(huán)節(jié)，一個星期的間隙時間，熟悉教學(xué)環(huán)境和教學(xué)程序，以及聽指導(dǎo)老師的課吸取經(jīng)驗。
由于一中課程特殊安排，間隙的這個星期藝術(shù)課程是美術(shù)鑒賞，對于本專業(yè)音樂鑒賞不能進行聽課學(xué)習(xí)，所以就先進入了備課階段，根據(jù)課本安排，我先寫出自己的建安以及課間，最后由指導(dǎo)老師進行指導(dǎo)糾正，分析課程安排。
于是我去聽一中老師以及實習(xí)老師的課，各課聽完之后，感覺到我們之間的差距，正職老師對于課堂整體掌控有度，教學(xué)內(nèi)容相對豐富，能很好地吸引學(xué)生的興趣，整體串聯(lián)有度，而實習(xí)老師缺乏實際經(jīng)驗，在整個教學(xué)過程中掌控不夠，課堂也就相對不夠活躍，只是串聯(lián)間內(nèi)容欠缺豐富，亟待提高。實習(xí)老師不斷地對課程進行調(diào)整，對于課程中教學(xué)方法，教學(xué)語言，板書設(shè)計等進行不斷地改進，得到了一定的提高。
在見習(xí)的一個星期里，班主任工作相對較多，剛開始的時候，不知道以怎樣的狀態(tài)去面對學(xué)生，賬務(wù)部了教師與學(xué)生間的一個度。
指導(dǎo)老師在各方面工作都十分關(guān)照，剛新接觸36班的學(xué)生，對他們的青黃一點都不了解，班主任首先讓我了解班規(guī)以及學(xué)生學(xué)習(xí)情況，在課外時間里多與學(xué)生接觸，增進與學(xué)生的感情。之后關(guān)于班上的一些事，班主任就會開始放心讓我去做，讓我自己去與學(xué)生接觸，轉(zhuǎn)正自己的角色。
在見習(xí)期間，漸漸地從工作心態(tài)上轉(zhuǎn)正從學(xué)生到老師的角色，在指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下以及實習(xí)隊員的相互配合交流下，在班主任工作以及教學(xué)技能上得到了相應(yīng)的提高，相信在接下來的時間里，在指導(dǎo)老師以及實習(xí)隊員的努力下，個方面工作都會完成得更好。
2023年美術(shù)教師見習(xí)期工作總結(jié)（實用21篇）篇十六
時光如流，轉(zhuǎn)眼間一年的見習(xí)期已經(jīng)結(jié)束。在這一年里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和眾多老教師的熱心支持和幫助下，我認真做好教育教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把任職以來的工作做簡要的匯報總結(jié)。
一、政治思想、師德修養(yǎng)。
我關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。認真履行教學(xué)職責(zé)，盡心盡力教書育人。平時積極參加全校教職工大會，認真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件，認真撰寫讀書筆記及心得體會。同時配合教研組里搞好教研活動。服從安排，人際關(guān)系融洽。
二、教育教學(xué)。
1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點，難點。并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。根據(jù)本學(xué)科特點，注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。在此基礎(chǔ)上還總結(jié)撰寫教育教學(xué)隨筆和教學(xué)論文。
2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)。
4、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老教師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié)，對自己的教學(xué)促進很大。不僅如此，還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機會，取長補短，收獲不少。
5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。扎實自己的基本功，通過向老教師、幫教老師的學(xué)習(xí)，切實提高自己的基本功。我在學(xué)校上了多次公開課。通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處，我這一年來的教學(xué)成績得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的好評。
三、今后努力方向。
初涉教育崗位的我，在教育理論、教學(xué)方法方面還有待提高，在教學(xué)實踐、班主任工作方面還存在這很大的差距，這是我今后要努力改進的地方。我將在新的一年中，認真向帶教老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的態(tài)度，學(xué)習(xí)他們的方法，讓自己有更大的進步。
以上是我任職以來的工作總結(jié)，不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正，我一定再接再厲,努力工作。
時光荏苒，踏入和寨中學(xué)從事教學(xué)工作已經(jīng)快一年了。在這將近一年的工作中，我既體會到了剛剛踏上工作崗位的那種新鮮感，又感覺到了教師工作的艱辛和勞累。在這今年年初，我擔(dān)任七年級（7）班的班主任工作，并任教這個班的英語學(xué)科。在這快一年的時間里，在各位領(lǐng)導(dǎo)、帶教老師和各位老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學(xué)工作和班主任工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把近一年見習(xí)期的工作做簡要的匯報總結(jié)。
一、政治思想、師德修養(yǎng)。
我關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。能以黨員的標準嚴格要求自己，認真履行教學(xué)職責(zé)，盡心盡力教書育人；認真學(xué)習(xí)涼州區(qū)教育局的各種文件精神，并在自身的教育教學(xué)工作中適時地滲透綱要精神。
在平時的工作中，我積極參加學(xué)校舉行的各種會議和各種活動，認真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的各種文件，領(lǐng)悟文件精神，將之滲透到自己的工作中去。認真完成上級布置的各項任務(wù)，盡自己的全力做好各項工作。
認真對待各項教研活動。組里的教研活動能做到認真準備，積極參與；校內(nèi)的教研活動能做到認真聽課、認真評課。
另外，我每天準時簽到，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。
二、教育教學(xué)情況。
在平時的教學(xué)工作中，我仔細備課，認真上課，及時反思，認真批改作業(yè)，每一個環(huán)節(jié)都一絲不茍，全心對待。備課時，我仔細研究教材，掌握難點與重點，認真處理好每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，同時，備課時我始終結(jié)合本班實際，設(shè)計的教學(xué)內(nèi)容始終切合于本班學(xué)生的認知特點。上課前，我一定會提前做好課前準備，包括熟悉教案，要求學(xué)生做好的預(yù)習(xí)內(nèi)容。上課時，我充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)；我還充分發(fā)揮每一個學(xué)生的長處，讓他們?nèi)￠L補短，樹立學(xué)習(xí)的自信心，讓每一個學(xué)生充分利用這短短幾十分鐘的課堂時間。課后，我及時反思，找出自己做得不到位的地方，并及時補救。對于學(xué)生的作業(yè)，我每一本都認真批改，盡可能地做到面批，當(dāng)面改正學(xué)生的錯誤，讓學(xué)生加強印象，不再犯錯。
對于學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，我耐心輔導(dǎo)，經(jīng)常利用課余時間為他們補課，希望可以讓他們經(jīng)可能的縮小與其他同學(xué)的差距。除此之外，我還認真分析了這些學(xué)習(xí)困難的原因，針對不同的情況，利用不同的方法，讓他們提高成績，增強信心。
此外，我非常注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。一年來，我在學(xué)校開了三次公開課。通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處。我還非常注意扎實自己的基本功。通過向老教師、帶教老師的學(xué)習(xí)，切實提高自己的基本功。
三、班主任工作情況。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對我的磨煉與培養(yǎng)，讓我擔(dān)任了七年級七班的班主任，半年的工作使我認識到作為一名班主任，除了維持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，更應(yīng)該關(guān)注每一個學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生情況。我平時非常注重與學(xué)生的交流，通過與學(xué)生談心，家訪等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。現(xiàn)在班級情況穩(wěn)定,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,同學(xué)互幫互助,在各項活動中表現(xiàn)突出。
化水平低，教育方法也不太正確，平時又沒有注意言傳身教，所以班中有很多學(xué)生的習(xí)慣不太良好，針對這一情況，我特別加強了平時的行規(guī)教育，從每一件小事抓起培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣。對于有些情況嚴重學(xué)生，則經(jīng)常進行個別談心，表揚其進步，指出其不足，并且利用各種方式與其家長聯(lián)系溝通，及時向家長反映學(xué)生近期的表現(xiàn)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，班中學(xué)生的行為表現(xiàn)已經(jīng)有了很大的進步。
為了讓學(xué)生在一個和諧、充滿樂趣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，我認真地進行了教室的布置。平時教室的環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生的個人衛(wèi)生以及眼保健操、家訪、學(xué)習(xí)園地等每一項工作我都認真地完成。作為班主任，除了做好班級常規(guī)工作，我還帶領(lǐng)全班學(xué)生積極參加學(xué)校開展的各類活動，我認真組織學(xué)生參加了本學(xué)期的“和寨中學(xué)第四屆藝術(shù)節(jié)”、“球類運動會”等活動。通過這些活動，增加了學(xué)生的課外知識，讓他們學(xué)到更多書本上學(xué)不到的東西，同時在各項比賽中，也增強了學(xué)生的集體榮譽感。
四、業(yè)務(wù)進修學(xué)習(xí)方面。
作為一名新教師，我認真參加每一次的新教師培訓(xùn)和每一次的教研活動，把它們當(dāng)作寶貴的學(xué)習(xí)機會，學(xué)習(xí)教學(xué)理論、學(xué)習(xí)教學(xué)實踐、學(xué)習(xí)為師之道，把每一次學(xué)到的理論、方法加以梳理并把適合本班實際的教學(xué)方法運用到自己平時的教學(xué)實踐中去。
除此之外，我還訂閱了一種與教育教學(xué)有關(guān)的雜志，并認真閱讀，從中學(xué)習(xí)各種先進的教學(xué)理念，從別人的身上學(xué)習(xí)一些好的教學(xué)經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中去，使自己不斷積累、不斷進步。
五、今后努力方向。
初涉教育崗位的我，在教育理論、教學(xué)方法方面還有待提高，在教學(xué)實踐、班主任工作方面還存在這很大的差距，這是我今后要努力改進的地方。我將在新的一年中，認真向帶教老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的態(tài)度，學(xué)習(xí)他們的方法，讓自己有更大的進步。
走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。以上是我一年來的工作總結(jié)，不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲，努力工作！日月如梭，踏入東昌中學(xué)從事教學(xué)工作已經(jīng)快一年了。在這將近一年的工作中，我既體會到了，剛剛踏上工作崗位的那種新鮮感；又感覺到了教師工作的艱辛和勞累。在這一年中，我擔(dān)任高一（9）班的副班主任工作,協(xié)助班主任管理班級。
一、暑假軍訓(xùn)時，我詳細的看了每個同學(xué)的自我介紹，并通過與他們的談心與交流，在較短的時間內(nèi)對同學(xué)的性格有了初步的了解，其次，與翁老師一起就東昌中學(xué)的《行為規(guī)范二十五條》，對學(xué)生進行輔導(dǎo)和說明，使學(xué)生能盡快適應(yīng)新的標準，新的要求，在第一個月就獲得了校級文明示范班的稱號。
二、針對班級出現(xiàn)的各種情況，協(xié)助翁老師，與班委，團委，通過討論，制定了《班級規(guī)范條例》，并適時進行補充，制定了學(xué)習(xí)，勞動，值日，行為規(guī)范等常規(guī)工作，建立《班級日志》，并制定了適當(dāng)?shù)莫剳椭贫取?/p>
三、開展多種活動，促進班集體形成。開學(xué)的第一個節(jié)日是教師。
節(jié)，與翁老師一起，與臨時班委商量，讓同學(xué)們給初中教師寫一封信或親自回母校探望，培養(yǎng)其尊師重道的習(xí)慣意識。在國慶節(jié)時候，開展“黨和祖國在我心中”主題幫會，對節(jié)目進行另外了指導(dǎo)，并參加了游戲和演出。這次主題班會在全班開展了黨和祖國的教育，使班級第一次大型集體活動能夠熱烈而有序地開展，既加強了愛國主義教育，又增強了班集體的凝聚力。在校運動會中，我班學(xué)生積極報名參加，努力拼搏，在廣播操比賽中獲二等獎，在校運動會項目比賽中，獲高一團體總分第二名的好成績；在e字形英語板報評比中，我班也多次獲得了好成績。此外，在這學(xué)期，我還帶領(lǐng)高一（9）班同學(xué)參加了“東方明珠志愿者服務(wù)隊”，培養(yǎng)他們服務(wù)社會，服務(wù)他人的意識。
19、激發(fā)學(xué)生的自信心、培養(yǎng)其學(xué)習(xí)的熱情和主動性。
五、激發(fā)學(xué)生當(dāng)家作主的意識。與班主任一起，依靠班委，團支委干部，加強常規(guī)管理和教育。上學(xué)期期中考試以后，班級民主選舉產(chǎn)生了新一屆班委和團支委干部，增加了幾位認真負責(zé)的同學(xué)。對班委員和團支委的同學(xué)，提出了較高的要求。并實行班委會與班干部輪值制度，培養(yǎng)每位同學(xué)對班級工作的責(zé)任感和主動參與管理意識，形成了一支團結(jié)，肯干，工作負責(zé)的班干部隊伍，帶動班集體共同進步。此外，配合學(xué)校實施的《誠信檔案》，對學(xué)生進行“言必行，行必果”的誠信教育。
六、加強自身素質(zhì)的培養(yǎng)與提高，從自身做起。教師這個職業(yè)的特殊性決定了教師為人師表，言傳身教的必然性。在班級建設(shè)中，我首先從自身做起，要求學(xué)生崇尚的行為，自己首先為之，要求學(xué)生反對的行為，自己首先杜絕。由于與學(xué)生年齡差距不大，所以學(xué)生比較熱于與我談心，所以利用這一優(yōu)勢，我能盡快地了解學(xué)生的要求和思想變化，并及時與班主任溝通，解決存在的問題。
在這一年的副班主任工作中，我深深地體會到了班主任工作的瑣碎與繁重，班級中的每個學(xué)生都需要班主任去了解和關(guān)心，班級中的每一件事情，都需要班主任去處理和實施。不過在與學(xué)生的接觸中，我也能看到每個學(xué)生身上的閃光點，每個學(xué)生可愛的一面，我深深地希望他們每個人通過高中三年的學(xué)習(xí)都能到達理想的高峰。同時，我也希望自己在各個老師的幫助下，盡快地成長起來，與翁老師一起把高一（9）班建設(shè)成為一個團結(jié)，和諧，積極向上的班集體。在歷史教學(xué)中，我也希望自己能夠通過不斷的學(xué)習(xí)與反思，在學(xué)習(xí)中進步，在反思中成長，使自己能夠成為一個優(yōu)秀的中學(xué)教師。
2023年美術(shù)教師見習(xí)期工作總結(jié)（實用21篇）篇十七
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我在新教師崗位上工作已將近一年。在這關(guān)鍵的一年時間里，我實現(xiàn)了由學(xué)生向教師角色的大轉(zhuǎn)變，真正適應(yīng)了學(xué)校的正常教育教學(xué)生活，也已融入到了小學(xué)教師集體的大家庭當(dāng)中。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我的教學(xué)工作已逐漸步入了正軌，并且在教學(xué)成長之路上收獲一個又一個可喜的進步，教學(xué)能力、學(xué)習(xí)能力和專業(yè)水平都得到了明顯地提升。在這一年的成長歷程中，我收獲頗豐，但也存在一定的不足。現(xiàn)將一年以來的工作總結(jié)如下：
我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。因此，我關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。平時積極參加全校教職工大會，認真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件；積極參與教育局組織的各種新教師培訓(xùn)活動。工作中，我嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。
身為一名人民教師的我，現(xiàn)在的工作生活過得緊張忙碌而又不乏充實，受益非淺。盡管在初為人師的教學(xué)之路上難免磕磕碰碰，曾為學(xué)生的不努力而擔(dān)憂，抑或是為自己缺乏教學(xué)經(jīng)驗，特別是班級管理經(jīng)驗而感到納悶，曾為學(xué)生對自己的辛勤輔導(dǎo)當(dāng)成是老師的自作多情而懊惱？？一切的一切，都還需要我不斷地去努力，去學(xué)習(xí)、研究和探索教學(xué)經(jīng)驗和班級管理經(jīng)驗，了解學(xué)生，認真?zhèn)浜谜n，上好課，認真輔導(dǎo)，盡心盡力，以求問心無愧，期許盡早成為一名教學(xué)能手直至教學(xué)骨干，獲得長足的進步，獲取寶貴的經(jīng)驗。
本學(xué)年，我擔(dān)任的還有四年級和五年級的英語老師。在教學(xué)工作中，我堅持做到“教學(xué)六認真”。我能認真?zhèn)湔n，研究教材，力求準確把握重點、難點，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法，認真編寫教案。我也精心設(shè)計課堂教學(xué)，上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，盡量兼顧到各層面的學(xué)生，使每位學(xué)生學(xué)有所得深入細致的備好每一節(jié)課。課后精心布置作業(yè)，盡量做到適度、適量。每一次作業(yè)都及時批改，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)。對于一位剛踏進教師行列的新老師來說，我面對的是一大堆的未知和茫然。起初，我將它當(dāng)成是對自我的一次大挑戰(zhàn)，盡自己的努力去嘗試，不斷去適應(yīng)和探索，同時還向老教師請教經(jīng)驗。一路下來，我覺得兼顧二個年級的英語教學(xué)和一個年級的數(shù)學(xué)教學(xué)，很多時候覺得力不從心，每個年級的學(xué)生兩級分化嚴重，學(xué)習(xí)好的同學(xué)比較自覺和勤奮，但另一方面，基礎(chǔ)比較差的學(xué)生也比較多，無心向?qū)W、懶惰成性，上課喜歡講話，搞小動作，讓我變成在三個年級兩邊轉(zhuǎn)，兩頭忙，一來要管理好一年級，整理瑣碎的班級事務(wù)管理，應(yīng)對學(xué)生的好動和紀律管理，還要負責(zé)對高年級差生及時的輔導(dǎo)，有時真的感到很累。此時自己也會用阿q的精神來自我安慰和調(diào)節(jié)：要是自己有分身術(shù)就好了！自我認為，面對這一局面，講究方法非常重要，時間和多種因素也要充分考慮在內(nèi)，盡管有些因素是無法把握和控制的。
終于功夫不負有心人，在期末考試中我所上的班級考試的成績都很優(yōu)秀，同時我也得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我工作的認可。學(xué)生家長對于孩子取得的好成績也是贊不絕口，我也知道付出是一定有回報的。
2023年美術(shù)教師見習(xí)期工作總結(jié)（實用21篇）篇十八
小學(xué)實習(xí)教師如何來圍繞自己的工作，來寫一份自我鑒定呢?以下就為大家來分享一篇優(yōu)秀的小學(xué)教師見習(xí)的自我鑒定范文，僅供參考：
我到__小學(xué)進行見習(xí)，在2個月的見習(xí)中，我能積極地幫助班主任管理班務(wù)和同學(xué)們，幫助任課老師批改作業(yè)和做排版設(shè)計，能完成一節(jié)班會課，積極地引發(fā)出學(xué)生的好動，積極，效果良好。
在期間聽不同老師各種各類的課程，在聽課過程中能認真的做筆記，總結(jié)每一節(jié)課，從中學(xué)習(xí)不同的老師的教學(xué)方法。積極地與班主任，同學(xué)們談話，了解老師的工作與同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況。
在見習(xí)的期間，讓我的思想逐漸成熟，在今后的日子里，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷改善自己的不足，吸收更多的專業(yè)知識，提高自己的認識水平和應(yīng)變能力。
在口語表達方面多下功夫。通過這次的見習(xí)，讓我知道了作為一名小學(xué)教師應(yīng)具有良好的道德修養(yǎng)，良好的精神面貌，談吐大方，對學(xué)生應(yīng)耐心，友善，學(xué)生提出的問題要委婉地回答，建立良好的師生關(guān)系。
在整個見習(xí)過程中，我樂于參于，重在體會，吸收了諸多老師的精華，同時也發(fā)現(xiàn)了自身很多的不足地方。在以后的工作和生活中，我會認真地把握發(fā)以后的這段時間，多學(xué)習(xí)，勤思考，善于發(fā)現(xiàn)。
2023年美術(shù)教師見習(xí)期工作總結(jié)（實用21篇）篇十九
為了讓自己所學(xué)專業(yè)的理論能在實踐中得到鍛煉，我于20xx年4月12日至20xx年6月12日在延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬小學(xué)。實習(xí)的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查。基本情況如下：
1、課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為十份，試講次數(shù)為十次，上課節(jié)數(shù)為十節(jié)。
2、班主任工作：班主任常規(guī)工作、春季運動會、六一兒童節(jié)。
3、教育報告;完成一份教育調(diào)查報告。
這次實習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。比如在我從事教育教學(xué)活動時，第一次深入課堂時，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難題。即當(dāng)自認口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學(xué)生：“你們聽完課，印象最深的是什么?”學(xué)生面面相覷，茫然無語。學(xué)生何以如此呢?在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣。
在班主任實習(xí)工作中，我主持了一次關(guān)于孝敬父母的班會。起初，我遇到了許多困難：比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時，有人建議我使用強制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系。而且，教師要把自己當(dāng)成活動中的一員，是學(xué)生活動的組織者、參與者、引發(fā)者，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友。
通過和學(xué)生的接觸也使得我對班上的一些學(xué)生有了一定的了解。班上有幾個個同學(xué)家庭比較困難，于是有人向我提議：在主題班會上為這些同學(xué)獻愛心——為他們捐款。可是，經(jīng)過我的再四考慮，我還是把他否定了。因為，為貧困生捐款獻愛心動機非常好，可是這樣做卻很容易傷害學(xué)生的自尊心。學(xué)生沒有了自尊，也就很難再有強烈的學(xué)習(xí)興趣了。
為了辦好這個班會，我努力為每一個同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機會，提供展現(xiàn)自我的平臺，使每一個學(xué)生都能夠體驗到成功的愉悅，感覺到自我的價值，品嘗到其中的樂趣。結(jié)果，在準備班會的過程中，同學(xué)們都很積極。班會的節(jié)目花樣繁多，唱歌、跳舞等應(yīng)有盡有。
當(dāng)然，在開展班會活動過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。我曾經(jīng)問過班上的同學(xué)一個問題：一斤棉花和一斤鐵哪個重?盡管我一再“放水”，可是人有為數(shù)不少的人回答：“當(dāng)然是一斤鐵重了!”
此外在一些觀摩課上，還常常呈現(xiàn)表演的風(fēng)氣。一個學(xué)生回答了一個很簡單的問題后。教師說：“講得真好!”其余同學(xué)馬上“啪、啪、啪”地鼓起掌來。另一個同學(xué)回答了另一個簡單的問題，也得到了同樣的“殊榮”。一節(jié)課下來，表揚不斷，掌聲此起彼伏。這就是明顯的弄虛作假，這種現(xiàn)象很值得我們?nèi)ド钏肌?/p>
針對以上問題，我也想提出一些意見和建議：
1、教師應(yīng)該堅持客觀的原則。弄虛作假對學(xué)生的影響是十分深遠的。因為從教師的職業(yè)道德，從教師在學(xué)生、家長的心目中的形象以及從教師的高尚責(zé)任來看教師都不應(yīng)該弄虛作假。而應(yīng)該堅持客觀的原則。只有這樣，教育才能更富于魅力。
2、針對學(xué)生所犯的常識性的錯誤。教師應(yīng)該科學(xué)地因材施教，使學(xué)生的德、智、體、美、勞等方面得到綜合的發(fā)展。
3、為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，我們很有必要把教育的著眼點放低一些。讓他們發(fā)現(xiàn)愛其實很容易;愛就在身邊;愛就在兒女親情里;愛就在柴米油鹽中。為此，我給孩子們布置了一道別開生面的作業(yè)——親情作業(yè)。即讓孩子在吃飯時給他的父母夾夾菜、在晚上睡覺前為他的長輩們洗洗腳。
總之，教育是一個互動的過程，老師只要認真投入教學(xué)，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的!
緊張、美好的實習(xí)生活結(jié)束了，在這短短的兩個月里，我和同學(xué)們以及帶課老師建立了深厚的感情。臨走之前，確實有些依依不舍，但是我知道，人生中這樣的分離還會有很多次。
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2023年美術(shù)教師見習(xí)期工作總結(jié)（實用21篇）篇二十
我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。“學(xué)高為師，身正為范”。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自我，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范，期望從我這走出去的都是合格的學(xué)生。為了給自我的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自我陶冶情操，加強修養(yǎng)，不斷提高自我水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
在教學(xué)準備上，新教師面臨的問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不明白就應(yīng)怎樣上課。對此，工作之初，我的心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的興趣。可是，我也堅信“萬事開頭難”。所以，我每次都很認真的備課，查閱資料把自我的教案寫好，因為寫好教案是上好課德前提。
我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗十分豐富教師梁義紅教師的指導(dǎo)，他在教學(xué)方面給我提出很多寶貴的推薦，從他身上我學(xué)到了很多有用的東西。由于自我教學(xué)經(jīng)驗不足，有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。
因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。這些使我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的潛力大大增強。為了把自我的教學(xué)水平提高，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭取機會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。
在從教學(xué)理論方面。我在課余時間閱讀了教育學(xué)理論的教學(xué)參考，并且還借閱超多有關(guān)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的書籍，博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導(dǎo)自我的教學(xué)實踐的同時，我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，晚上也盡量到校，為學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的問題。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”。作為新教師，我唯有以最充分的準備、的努力去迎接新的挑戰(zhàn)。
2023年美術(shù)教師見習(xí)期工作總結(jié)（實用21篇）篇二十一
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見習(xí)對于實習(xí)來說是個不可或缺的環(huán)節(jié)，一個星期的間隙時間，熟悉教學(xué)環(huán)境和教學(xué)程序，以及聽指導(dǎo)老師的課吸取經(jīng)驗。
由于一中課程特殊安排，間隙的這個星期藝術(shù)課程是美術(shù)鑒賞，對于本專業(yè)音樂鑒賞不能進行聽課學(xué)習(xí)，所以就先進入了備課階段，根據(jù)課本安排，我先寫出自己的建安以及課間，最后由指導(dǎo)老師進行指導(dǎo)糾正，分析課程安排。
于是我去聽一中老師以及實習(xí)老師的課，各課聽完之后，感覺到我們之間的差距，正職老師對于課堂整體掌控有度，教學(xué)內(nèi)容相對豐富，能很好地吸引學(xué)生的興趣，整體串聯(lián)有度，而實習(xí)老師缺乏實際經(jīng)驗，在整個教學(xué)過程中掌控不夠，課堂也就相對不夠活躍，只是串聯(lián)間內(nèi)容欠缺豐富，亟待提高。實習(xí)老師不斷地對課程進行調(diào)整，對于課程中教學(xué)方法，教學(xué)語言，板書設(shè)計等進行不斷地改進，得到了一定的提高。
在見習(xí)的`一個星期里，班主任工作相對較多，剛開始的時候，不知道以怎樣的狀態(tài)去面對學(xué)生，賬務(wù)部了教師與學(xué)生間的一個度。
指導(dǎo)老師在各方面工作都十分關(guān)照，剛新接觸36班的學(xué)生，對他們的青黃一點都不了解，班主任首先讓我了解班規(guī)以及學(xué)生學(xué)習(xí)情況，在課外時間里多與學(xué)生接觸，增進與學(xué)生的感情。之后關(guān)于班上的一些事，班主任就會開始放心讓我去做，讓我自己去與學(xué)生接觸，轉(zhuǎn)正自己的角色。
在見習(xí)期間，漸漸地從工作心態(tài)上轉(zhuǎn)正從學(xué)生到老師的角色，在指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下以及實習(xí)隊員的相互配合交流下，在班主任工作以及教學(xué)技能上得到了相應(yīng)的提高，相信在接下來的時間里，在指導(dǎo)老師以及實習(xí)隊員的努力下，個方面工作都會完成得更好。