學習心得是我們學習成長的重要證明，也是對自己學習成果的一種體現。下面是一些學習心得范文，希望能對大家的寫作提供一些啟發。

2023年c程序設計學習心得大全（13篇）篇一

在學習C程序設計的過程中，我深刻體會到了編程的魅力和重要性。C語言作為一門通用的編程語言，學習它不僅可以讓我們了解計算機底層的運行原理，更可以培養我們的邏輯思維和問題解決能力。剛開始接觸C語言時，我對于程序的組織結構和語法規則感到非常陌生，但通過不斷地學習和實踐，我逐漸掌握了基本的編程思想和技巧。

第二段：逐漸熟悉和理解語法規則。

初學C程序設計時，我首先學習了語言的基本語法規則，包括變量聲明與定義、控制結構和循環結構等。通過練習編寫各種簡單的代碼，我逐漸掌握了變量的使用和賦值操作的基本原理，以及條件語句和循環語句的作用和用法。深入學習的過程中，我也學習了C語言的指針和數組等高級特性。這些知識的掌握不僅為我后續的學習打下了堅實的基礎，也讓我對C語言的強大表達能力有了更深刻的認識。

第三段：編程思想與問題解決能力的培養。

學習C程序設計的過程中，我逐漸明白了編程思想對于問題解決的重要性。良好的編程思想可以讓我們合理地組織程序，提高代碼的可讀性和可維護性。在實踐中，我學會了將一個復雜的問題分解為一個個簡單的子問題，然后逐步解決，最后將結果組合起來得到最終的解決方案。通過編程的實踐，我不斷培養了分析問題、找出問題本質的能力，并且學會了不斷迭代改進的過程。

第四段：團隊合作與學習交流的重要性。

在學習C程序設計的過程中，我逐漸明白了團隊合作和學習交流在編程中的重要性。通過與同學們的討論和合作，我能夠更好地理解和掌握某些難點知識，解決一些困擾我的問題。在團隊合作中，我們可以互相支持和啟發，共同解決問題，并且通過不斷的學習交流，我們可以不斷地提高自己的編程水平。同時，與他人合作也可以培養我們的溝通和協作能力，這對于未來的工作和生活都具有重要的意義。

第五段：持續學習與應用實踐。

學習C程序設計只是一個開始，我深知自己在這方面還有很多需要學習和提高的地方。為了不斷進步，我會繼續深入學習和探索更高級的編程知識和技術。同時，我也會將所學到的知識應用到實際的項目中，通過實踐提高自己的編程能力和經驗。我相信，只要堅持學習和實踐，不斷追求進步，我一定可以成為一名優秀的C程序設計者。

總結：通過學習C程序設計，我不僅掌握了編程的基本技巧和知識，也培養了自己的邏輯思維和問題解決能力。同時，我也意識到了團隊合作和學習交流的重要性。在未來的學習和工作中，我會不斷地學習和實踐，并且將所學到的知識應用到實際中去。通過持續的學習和實踐，我相信我一定能夠在編程領域中取得更好的成績。

2023年c程序設計學習心得大全（13篇）篇二

程序設計作為一門信息技術基礎課程，對于計算機相關專業的學生來說十分重要。在我學習程序設計基礎的過程中，我深刻體會到了它的重要性和挑戰性。在這篇文章中，我將分享我在學習程序設計基礎過程中的體會和心得體會。

首先，在學習程序設計基礎之前，我深入學習了計算機科學基礎知識。了解計算機的工作原理和基本原則是學習程序設計的基礎。我花了大量的時間來學習計算機的組成部分、計算機的歷史以及計算機科學的基本概念。這讓我對程序設計有了更深入的認識，并且為后續的學習打下了堅實的基礎。

其次，我學習了各種編程語言的基本語法和控制結構。在編程中，語法是非常重要的，因為它決定了編程語言的正確使用方式。我首先學習了C語言的基本語法和數據類型，因為它是一門基礎而強大的編程語言。我學會了使用if-else語句、循環結構和函數來解決各種問題。隨后，我還學習了其他編程語言，如Java和Python，這些語言在不同的領域都有廣泛的應用。通過學習多種編程語言，我拓寬了自己的編程視野，并且能夠選擇最適合特定場景的編程語言來解決問題。

第三，我學會了如何設計和實現算法。算法是程序設計的核心。一個好的算法能夠高效地解決問題。在學習程序設計基礎的過程中，我了解了各種常見的算法和數據結構，并且學會了如何根據問題的特點選擇和實現最佳的算法。例如，對于排序問題，我學會了快速排序和歸并排序等算法；對于搜索問題，我熟悉了二分查找和廣度優先搜索等算法。通過學習算法，我不僅解決了具體的問題，還培養了思考和分析問題的能力。

第四，我學會了如何調試和測試程序。編程中經常會出現各種錯誤，這時候調試就非常重要。我學會了使用調試工具和日志來找出程序中的錯誤，并且通過修改代碼來解決。同時，我也學會了如何編寫測試用例來驗證程序的正確性。通過反復調試和測試，我掌握了解決問題的流程和技巧。

最后，我認識到學習程序設計是一個持續不斷的過程。在學習過程中，我遇到了許多困難和挫折，但是我從中學會了堅持和克服困難的勇氣。我知道，只有不斷地學習和實踐，才能不斷提高自己的編程能力。

通過學習程序設計基礎，我的編程水平得到了提高，我對計算機科學的理解也更加深入。我深刻體會到了程序設計的重要性和挑戰性，并且認識到程序設計是一門需要不斷學習和實踐的技能。我相信，只要持之以恒，我一定能夠成為一名優秀的程序員。

2023年c程序設計學習心得大全（13篇）篇三

作為一名計算機專業的學生，我對于編程一直都有濃厚的興趣。為了更好地提升自己的編程能力，我選擇了學習VB程序設計這門課程。通過學習VB程序設計，我不僅深入了解了計算機程序的運行原理和編寫規范，還學會了如何利用VB語言進行程序的設計和開發。這門課程讓我深入了解了計算機編程的魅力，并為將來的職業道路打下了良好的基礎。

在學習VB程序設計的過程中，我注重了理論學習和實踐操作的結合。在課堂上，我仔細聽講，認真思考老師所講授的知識點，并記錄重要的筆記。通過這種方式，我能夠更好地理解VB語言的特點和編程思路。另外，我還通過閱讀相關的編程書籍和參考文獻，不斷拓寬自己的知識面，并且在實踐中多次進行編程實驗。通過反復實踐，我逐漸掌握了VB程序設計的技巧和方法。

在學習VB程序設計的過程中，我遇到了一些難點。其中之一就是理解與掌握VB語言的各種語法規則。對于一名初學者來說，這些規則看上去非常復雜，難以記憶。為了解決這個問題，我采取了多種方法。首先，我通過進行大量的練習來鞏固所學的知識；其次，我積極參與課堂互動，與同學們一起討論和解決問題；最后，我還在網上尋找在線教程和視頻資源，以便更好地理解和掌握VB程序設計的知識點。通過這些方法，我逐漸攻克了VB語言的語法難題。

通過持續不斷的學習和實踐，我逐漸掌握了VB程序設計的基本技能。在課程結束后，我開始嘗試著獨立完成一些小型的編程項目，例如計算器程序、學生成績管理系統等。通過這些實踐項目，我不僅鞏固了所學的知識，還進一步提高了編程水平。此外，VB程序設計的思維方式和邏輯思維讓我在解決實際問題時變得更加靈活和高效。將來，我相信這些技巧和應用經驗將對我的職業發展產生積極的影響。

學習VB程序設計是我大學生活中一段極為有意義的經歷。通過這門課程的學習，我不僅了解了計算機程序設計的基本原理和方法，還提高了自己的編程能力。在未來的學習和工作中，我將進一步深入學習VB程序設計的高級技巧和應用，不斷提升自己的編程水平，為將來的職業道路打下更加堅實的基礎。同時，我也希望通過自己的努力和不懈追求，能夠在編程領域取得更加顯著的成果，并為推進科技進步和社會發展貢獻自己的力量。

2023年c程序設計學習心得大全（13篇）篇四

做完這個課程設計，我們的自信一下子提高了，我們也會寫程序了;盡管對于有些人這種程序會很簡單，可對于我們c語言初學者來說，已經很不容易了。這次體驗為以后的學習計算機的我們增強了信心。享受勞動成果的滋味實在美妙啊!

很感謝這次的課程設計，它使我更加地體會到多看專業書的重要性，只有掌握了一定量的專業知識才能得心應手地解決諸多問題;另外，在做任何事倒要有耐心，不要一遇到困難就退縮;在學習和工作中要時刻謹記“團結”二字，它好比通向成功的鋪路石，不可或缺。

人生的道路是曲折的，但正是因為曲折人生才光彩奪目，在人生的道路上，總遇到重重困難，但正是因為困難我們才變得更堅強。今后的路還很長，面對困難，讓我們用行動去俘虜它吧!

2023年c程序設計學習心得大全（13篇）篇五

學習C程序設計是我大學學習計算機科學專業的基礎課程之一。我選擇學習C程序設計的原因有幾個方面：第一，C語言是一門被廣泛應用于軟件開發領域的語言，掌握它可以使我更好地理解和應用計算機科學的各個方面；第二，學習C語言可以提高我的編程能力和邏輯思維能力，這將對我的學習和將來的工作都有很大幫助；第三，學習C語言可以培養我的耐心和堅持不懈的品質，因為編寫程序需要反復嘗試和不斷調試。

學習C程序設計確實是一項具有挑戰性的任務。對于一個初學者來說，掌握C語言的基本語法和編程技巧需要花費大量的時間和精力。在剛開始學習的時候，我常常會遇到很多錯誤和困惑，有時候甚至陷入迷茫和挫敗感中。但是，隨著學習的深入和經驗的增加，我的編程能力得到了提升，我開始能夠獨立地解決一些簡單的編程問題。

學習C程序設計給我帶來了巨大的收獲。首先，它鍛煉了我的邏輯思維和問題解決能力。編寫程序需要我分析問題、找出解決方案，并按照一定的步驟來實現它。這鍛煉了我的思維方式，使我能夠更具條理地思考和解決問題。其次，通過學習C程序設計，我了解到了計算機程序是如何運行的。在編寫程序的過程中，我不僅需要關注代碼的正確性，還需要考慮程序的效率和可讀性，這使我對計算機軟件的開發有了更全面和深入的了解。最重要的是，通過學習C程序設計，我掌握了一種實際的編程語言，這使我能夠更好地去實現自己的創意和想法。

第三段：有效的學習方法和策略。

學習C程序設計需要一種科學、高效的學習方法和策略。首先，我發現掌握基本的編程語法和邏輯思維是學好C程序設計的關鍵。這需要通過學習教材、觀看教學視頻和參與編程實踐來加深理解。其次，編寫大量的代碼是提高編程能力的重要途徑。在寫代碼的過程中，我不僅可以鞏固所學的知識，還可以摸索和掌握更多的技巧和技巧。此外，和同學們進行編程交流和合作也是非常有益的，可以相互學習和幫助，共同進步。最后，我發現通過解決一些實際的編程問題和項目來提高我的編程能力。這使我能夠將所學的知識應用到實際中，并鍛煉我解決實際問題的能力。

第四段：遇到的困難和解決方法。

在學習C程序設計的過程中，我遇到了很多困難和挑戰。一個主要的困擾是調試代碼時出現的錯誤。有時候，即使我認為代碼是正確的，但程序運行時仍然出現錯誤，這讓我感到非常沮喪。為了解決這個問題，我嘗試了多種方法。首先，我會對代碼進行反復檢查，尋找可能的錯誤。其次，我會將程序的執行過程可視化，以便找出錯誤發生的位置。最后，我會向老師和同學請教，尋求他們的幫助和意見。通過這些努力，我逐漸學會了快速定位和解決問題。

第五段：結論和展望。

學習C程序設計是一項對思維和能力的全面培養。在這個過程中，我不僅學到了編程語法和技巧，也得到了很多寶貴的經驗和教訓。通過不斷的努力和探索，我逐漸掌握了C程序設計的基本知識和技能，但我也清楚地認識到還有很多東西等待我去學習和探索。未來，我將繼續努力學習，提高自己的編程能力，并將所學的知識應用到實際的項目中。我相信，通過不斷地學習和實踐，我能夠成為一名優秀的程序員，為計算機科學做出自己的貢獻。

2023年c程序設計學習心得大全（13篇）篇六

VB程序設計作為一門常用的編程語言，具有易學易用、快速開發等優點，因此備受廣大程序員的喜愛。作為一名正在學習VB程序設計的初學者，我也在這個過程中積累了一些心得和體會。在這篇文章中，我將分享我對于學習VB程序設計的體驗和感悟，希望能給其他初學者一些幫助和啟發。

首先，想要學習好VB程序設計，最基本的前提就是掌握好基礎知識。無論學習任何一門編程語言，掌握基礎知識都是至關重要的。我在學習VB程序設計的過程中，首先學習了語法知識，包括數據類型、變量聲明、運算符等等。通過掌握這些基礎知識，我才能對VB程序設計有一個整體的了解和認識。同時，在學習基礎知識的過程中，我也發現了理解和記憶的關鍵是不斷地實踐和應用。通過編寫各種簡單的程序，不斷地實踐和應用這些基礎知識，我才真正掌握了VB程序設計的要點。

其次，學習VB程序設計需要注重實際應用和動手實踐。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在學習VB程序設計的過程中，我發現理論知識固然重要，但是要想真正掌握VB程序設計，就必須進行實際應用和動手實踐。通過完成一些小的項目，在解決實際問題中應用所學的知識，可以更深刻地理解和掌握VB程序設計的原理和方法。當遇到問題和困難時，我會積極尋求解決辦法，通過自己的努力和不斷地嘗試，最終找到解決問題的方法。這種實際應用和動手實踐的過程，讓我對VB程序設計有了更加深入的了解和認識。

另外，學習VB程序設計需要培養良好的編程習慣和思維方式。良好的編程習慣和思維方式是一個程序員最重要的素質之一。在學習VB程序設計的過程中，我深刻體會到了這一點。編寫規范的代碼、注釋清晰的程序、模塊化的設計思路等等，都是良好編程習慣的體現。而良好的編程思維方式，則是在解決問題和編寫程序時的思考方式和邏輯思維能力。通過良好的編程習慣和思維方式，我能夠更加高效地編寫程序，并能夠清晰地表達自己的思想和設計意圖。

此外，學習VB程序設計還需要保持學習的持久和耐心。作為一門復雜而龐大的學科，學習VB程序設計需要經歷長時間的積累和實踐。在學習VB程序設計的過程中，我遇到了很多困難和挫折。有時會遇到編譯錯誤，有時會遇到邏輯錯誤，有時會遇到其他意想不到的問題。但是，正是通過對這些困難和挫折的堅持和克服，我才能更好地提高自己的編程能力，并最終掌握VB程序設計的技巧和方法。因此，學習VB程序設計需要保持學習的持久和耐心，只有堅持不懈、不斷努力，才能走得更遠。

最后，學習VB程序設計需要積極參與交流和分享。作為一門開源的編程語言，VB程序設計有著豐富的學習資源和龐大的開發社區。在學習VB程序設計的過程中，我積極參與了一些技術交流和分享活動，通過與其他程序員的交流和互動，我不僅學到了更多的知識和技巧，還得到了他們的指導和幫助。這些交流和分享的活動，不僅豐富了我的學習內容，也增強了我的學習動力和信心。因此，學習VB程序設計需要積極參與交流和分享，通過與他人的互動，不斷提高自己的技術水平和能力。

總之，學習VB程序設計是一項需要不斷努力和持續學習的過程。通過掌握好基礎知識、注重實際應用和動手實踐、培養良好的編程習慣和思維方式、保持學習的持久和耐心、積極參與交流和分享，我相信每個學習VB程序設計的初學者都可以取得很好的成果。希望我的心得和體會能夠給其他初學者一些幫助和啟發，讓大家一起在VB程序設計的學習道路上不斷進步。

2023年c程序設計學習心得大全（13篇）篇七

計數器是windows的一個附加功能，給使用者帶來極大的方便。通過近兩個星期的課程設計，我完成了一個簡單計數器的程序。雖然其中不乏他人的幫助，但我自己還是收獲頗多。

其次，如何在矩形和橢圓中填充顏色，以及如何定義鍵的閃動；

再次，如何添加運算功能。

c語言是在國內外廣泛使用的一種計算機語言。語言功能豐富、表達能力強、使用靈活方便、既具有高級語言的優點，又具有低級語言的許多特點，適合編寫系統軟件。同時，我覺得c語言應該是操作和理論相結合的課程，在不斷地編寫中去思考，兩者是不可分割的。我們在編寫一個較大的程序時應該把它分開成幾個小程序來看，這樣會容易得多。

編寫程序需要牢固的理論基礎，同時，上機實踐也是至關重要的一環。想要學好c語言，一定要培養自己認真、塌實、細心的性格。

最后，感謝劉老師對我們的教導。

程序設計心得體會篇雖然在上個學期中，我們已經學習了《c語言程序設計》這門課，但是我所學的知識最多也就是在做作業的時候才會用到，平時沒有什么練習的機會，這次的課程設計是我第一次通過自己構思，和同學討論并且不斷查閱資料來設計一項程序。這次設計，不僅鞏固了我以前所學的知識，還讓我對c語言有了更深一步的了解，掌握了更多的技巧和技能。

c語言是計算機程序設計的重要理論基礎，在我們以后的學習和工作中都有著十分重要的地位。要學好這種語言，僅僅學習課本上的知識是不夠的，還要經常自己動手，有較強的實踐能力。只有多動手，經常編寫程序，才能發現我們學習上的漏洞和自己的不足，并在實踐中解決這些問題，不斷提高自己轉化知識的能力。

在我們小組有解決不了的問題時，我們會主動查閱相關的資料，或向其他同學詢問，這不僅豐富了我們的知識，還增進了我們同學之間的友誼。為了增大信息的安全性，需要用文件來存儲信息，由于我們在上課時不注重對文件的運用，所以在這方面有較大的困難。我先將書本認認真真地看了一遍，又做了一下課后習題來驗證和增進自己的理解，終于，經過我們的不懈努力，我們小組的程序有了突破，成功地實現了用文件來保存并查看學生的信息。

這次設計中，我的收獲還有就是學會了用流程圖來表達自己的想法，并根據流程圖來逐步實現程序的功能。開始的時候，我畫流程圖很是困難，需要一個多小時才能清楚的根據自己的想法畫出圖來，后來畫多了，就更加了解它的功能，十分得心應手，能夠比較快而準確的`畫出來。

在這為期半個月的時間內，通過我們小組各成員之間的相互討論和合作，我們完成了學生信息管理系統的程序設計，更值得高興的是我們的程序得到了大家的喜愛，在每次的簡報中都得到了較好的成績。

在參考書上，我們不僅參考了曾經學過的高敬陽主編的《c語言程序設計》，還找到了由譚浩強主編的第三版《c語言》進行參考。

當然，我們的程序還有一些不完善的地方，比如說，當輸入的數據不符合我們定義的數據的格式的時候，程序會出現一些錯誤，有時會出現主菜單的死循環；在一次程序運行中，只能行使一種權限，要想再行使另一種權限，就只能退出程序，然后再運行程序。

三周的小學期即將結束，時間雖短，但是我收獲了很多。最后，謝謝老師和同學們的指導，更要感謝我們小組成員之間的合作與交流。

在這次課程設計中，我們首先對系統的整體功能進行了構思，然后用結構化分析方法進行分析，將整個系統清楚的劃分為幾個模塊，再根據每個模塊的功能編寫代碼。而且盡可能的將模塊細分，最后在進行函數的調用。我們在函數的編寫過程中，我們不僅用到了for循環、while循環和switch語句，還用到了函數之間的調用（包括遞歸調用）。由于我們是分工編寫代碼，最后需要將每個人的代碼放到一起進行調試。因為我們每個人寫的函數的思想不都一樣，所以在調試的過程中也遇到了困難，但經過我們耐心的修改，終于功夫不負有心人，我們成功了！

2023年c程序設計學習心得大全（13篇）篇八

我參加這樣的培訓已經是第二次了，再這里先感謝一下我的工作單位，學校領導很重視對年輕教師的培養。在現實教學中，我教的就是《vb程序設計》，通過此次培訓學習，收獲很大，體會頗深。不僅對《vb程序設計》這門課程有了比較全面系統的把握，而且對一名從事程序設計課程教學的老師所應具備的條件和素質有更加深刻的理解。龔沛曾教授淵博的學識、高超的授課技巧、高尚的品格、為人師表的風范，都給我留下了深刻的印象，必將對我今后從事本門課程以及其他課程的教學產生深遠的影響。

任務問題驅動法，它使得教學目標非常明確，更易于學生了解知識點并努力去掌握，這種教學模式進行教學，教師與學生都是圍繞如何完成具體的任務而教而學，教師思路清晰，教學目的明確，學生更容易掌握學習內容。

工程項目教學法，這種方法對教師要求較高，整個vb的教學過程圍繞一個大型的工程項目。目標是，學生在學習制作項目的過程中，學習vb，學習完成后，一個有實際應用的項目也能完成。

〈1〉每講一次新的內容，通過一個個生動、與生活貼近的例子來引入，先激發學生的興趣，再接著講例子中用到的相關理論與知識，這樣就會給學生先帶來一個感性的認識，再從感性認識上升到理論，就沒有那么抽象與陌生了。

〈2〉讓學生參與教學。程序設計課程應重視實踐，在實踐中讓學生知道自己會了什么，而那些知識還不會。在課堂中可以讓學生親自上講臺做演示程序，然后讓下面的學生來觀察程序制作過程中注意的問題，出現的問題。然后教師給予總結。

考核是評價教學的一個重要的組成部分,也是衡量學生掌握計算機知識水平及能力的一種有效方式。傳統課程考試的弊端存在考試內容不合理、考試方式單一、題型單調等問題。我們按照教學大綱的要求,從考試形式上進行了改革，采用上機考核的方式進行。通過本次培訓，我們感覺到有必要進一步完善上機考核系統，使考核系統更加有利于提高學生學習本課程的積極性方向發展，并引入上機評判系統，使每一次上機都能激發學生的學習興趣，讓學生有成就感，增強學習的自信心。

陸尉民教授的考試系統，對我啟發很大，立刻有了想法，借鑒陸老師的考試系統，讓學生參與開發一個適用我們學校的考試系統。

總之，這次培訓很充實。龔教授和陸教授精彩的授課過程影響著我，而且特別有收獲的是，大家的討論，在討論中我們互相學習。看到和自己觀點一致的很高興，看到自己不懂的很忙碌。

白曉東

2023年c程序設計學習心得大全（13篇）篇九

剛放假不久，我們組的積極分子們就張羅著要開始編寫程序了，編寫這個程序我們經歷了討論選題，編寫代碼，調試，寫設計報告等。在這期間我們查閱了很多相關的資料，曾盯著課本發呆過，我們成員之間也曾進行過激烈的口舌論戰。經過這個暑假來的實踐學習，使我們對c++語言有了更進一步的認識和了解，要想學好它，則重在實踐，要通過不斷的上機操作及實例運用才能更好地深入體會它，當然通過實踐，我們也發現我們的好多不足之處。就比如我們對c++語言的'一些標準庫函數不太了解，還有對函數調用的正確使用不夠熟悉，一些經常出現的錯誤也不能很好地處理。我們編寫這個程序使用的是比較簡單的函數及結構，由于我們的水平有限，還不能很好的使用一些效率高的方式來編寫，所以也沒有突出的創新點。在做題的時候我們都是分工合作。分工完成結構體、函數設計、算法分析等，這些過程中總是有很多錯誤出現，有好多的小問題都是我們粗心大意造成的，所以設計程序一定要仔細，不容一點的馬虎。當然也有大問題，關于文件的操作，類的使用等等這些使用我們都琢磨了很久，在解決錯誤時我們有時幾乎焦頭爛額了。但是我們與隊友之間都會不斷的相互鼓勵、支持，彼此都努力維護著將作業寫完。雖然這設計有點枯燥無味，但是當最后我們大功告成時，回味起來還是美滋滋的。總的來說我們真的是在設計的過程中受益匪淺。

2023年c程序設計學習心得大全（13篇）篇十

當我揉著干澀的眼睛，吃力的看者顯示屏，我已經是不耐煩了，而且我含情默默注視著的竟然是那可惡的源程序。我的身體在流汗，我的心在滴血，六月的天寫程序，苦不堪言也......

顯示是殘酷的，人情是冷暖的，c程序還是要交的，我不得不繼續抗戰于悶熱的機房內，繼續我的夙命。以前叫嚷著中國應試教育的不好，還不是一路走過來了，我只有無奈，這c程序也是如此，認了。

微風試圖撫平我的煩躁，那它在做夢。此刻的我，正如98年的時候喬丹最后時刻持球，哪平靜的了啊。等我的論文完成了，老爺子的球也進了。

言歸正轉，這個程序的完成過程是跌跌撞撞，曲折的。即便沒有紅軍兩萬五，也有個一萬兩千五。不過，咱值！你說為什么？咱學到東西唄。

查書，查資料，請教同學的過程就是我提高的過程，久違的認真又體會了一次。

真正的收獲更多是思想上的，讓我認識程序的復雜，自己的微不足道，“學無止境”頭一次認識的這么深刻，察覺自己的不足。在這次編程中，同學幫了我很多，我一個人是不能完成的。以后的學習生活真的要踏踏實實，自己的計算機生涯必定是坎坷的，信心受挫了。

【隨想】相比之下，原來籃球是那么好學。

2023年c程序設計學習心得大全（13篇）篇十一

的在線考試系統的的設計與實現經過系統分析、需求分析、概要設計、詳細設計等階段基本了解了該系統的功能要求及設計的可行性。在線考試系統的基本功能，包括系統用戶的添加、考試試卷的添加、試題的添加和在線考試以及分數計算等。最后將所有模塊組裝成一個完整的系統。經過測試，系統實現了需求分析中的要求，運行正常，操作界面簡潔。

由于時間和技術水平的緣故，本系統還存在著許多方面的工作尚未完善。系統的各項功能基本都能正常運行，達到了初步設計的要求，但是還不夠完善。比如插入試題模塊功能還不完善，系統安全性有待提高。另外在試題的插入時，只能由管理員逐題進行錄入，還沒有實現試題的成套錄入。界面的美化還得進一步細化，各功能模塊也有待進行整改和完善。一個好的系統需要一段時間的跟蹤及長期的維護，也許后期還有可能進行功能上的增加或改進，這些都需要在系統設計時考慮好，才能使一個系統被應用的時間更長。自己有待進一步提高，相信在以后的學習及生活中會將本設計修改的`更加完善。

2023年c程序設計學習心得大全（13篇）篇十二

在這個星期里，我們專業的學生在專業老師的帶領下進行了c語言程序實習學習。在這之前，我們已經對c語言這門課程學習了一個學期，對其有了一定的了解，但是也僅僅是停留在了解的范圍，對里面的好多東西還是很陌生，更多的在運用起來的時候還是感到很棘手，畢竟，萬事開頭難嘛。

由于時間的關系，我們的這次實習課程老師并沒有給我們詳細的介紹，只是給我們簡單的介紹了幾個比較重要的實際操作。包括了程序模塊處理。簡單界面程序。高級界面程序。程序的添加修改。用程序做一元線性回歸處理以及用c語言程序來畫粒度分布圖等這幾樣比較重要的時間操作。

上機實驗是學習程序設計語言必不可少的實習環節，特別是c語言靈活、簡潔，更需要通過編程的實習來真正掌握它。對于程序設計語言的學習目的，可以概括為學習語法規定、掌握程序設計方法、提高程序開發能力，這些都必須通過充分的實際上機操作才能完成。

學習c程序設計語言除了課堂講授以外，必須保證有不少于課堂講授學時的上機時間。因為學時所限，課程不能安排過多的統一上機實驗，所以希望學生有效地利用課程上機實驗的機會，盡快掌握用c語言開發程序的能力，為今后的繼續學習打下一個良好的基礎。為此，我們結合課堂講授的內容和進度，安排了12次上機實驗。課程上機實驗的目的，不僅僅是驗證教材和講課的內容、檢查自己所編的程序是否正確，課程安排的上機實驗的目的可以概括為如下幾個方面：

1、熟悉程序開發環境、學習計算機系統的操作方法。

一個c語言程序從編輯、編譯、連接到運行，都要在一定的外部操作環境下才能進行。所謂"環境"就是所用的計算機系統硬件、軟件條件，只有學會使用這些環境，才能進行程序開發工作。通過上機實驗，熟練地掌握c語言開發環境，為以后真正編寫計算機程序解決實際問題打下基礎。同時，在今后遇到其它開發環境時就會觸類旁通，很快掌握新系統的使用。

2、學習上機調試程序。

完成程序的編寫，決不意味著萬事大吉。你認為萬無一失的程序，實際上機運行時可能不斷出現麻煩。如編譯程序檢測出一大堆錯誤。有時程序本身不存在語法錯誤，也能夠順利運行，但是運行結果顯然是錯誤的。開發環境所提供的編譯系統無法發現這種程序邏輯錯誤，只能靠自己的上機經驗分析判斷錯誤所在。程序的調試是一個技巧性很強的工作，對于初學者來說，盡快掌握程序調試方法是非常重要的。有時候一個消耗你幾個小時時間的小小錯誤，調試高手一眼就看出錯誤所在。

通過這次為數不多的幾天計算機實習學習，我們了解了一些關于c語言的知識，理解鞏固了我們c語言的理論知識，著對我們將來到社會工作將會有莫大的幫助。同時它讓我知道，只要你努力，任何東西都不會太難。

3、加深對課堂講授內容的理解。

課堂上要講授許多關于c語言的語法規則，聽起來十分枯燥無味，也不容易記住，死記硬背是不可取的。然而要使用c語言這個工具解決實際問題，又必須掌握它。通過多次上機練習，對于語法知識有了感性的認識，加深對它的理解，在理解的基礎上就會自然而然地掌握c語言的語法規定。對于一些內容自己認為在課堂上聽懂了，但上機實習中會發現原來理解的偏差，這是由于大部分學生是初次接觸程序設計，缺乏程序設計的實習所致。

學習c語言不能停留在學習它的語法規則，而是利用學到的知識編寫c語言程序，解決實際問題。即把c語言作為工具，描述解決實際問題的步驟，由計算機幫助我們解題。只有通過上機才能檢驗自己是否掌握c語言、自己編寫的程序是否能夠正確地解題。

2023年c程序設計學習心得大全（13篇）篇十三

windows程序設計也就是基于微軟的windows操作系統而進行的程序設計。你知道程序設計。

是什么嗎?接下來就是本站小編為大家整理的關于程序設計心得體會，供大家閱讀!

做了兩周的課程設計，有很多的心得體會，更多的是同學之間的合作精神，這道課程設計花了我們一到兩周的時間，幾人合作，老師的幫忙才完成。我第一次完成這么完美的杰作，心理有一份別樣的滋味，在設計過程中，我付出了很多，也懂得了只有付出才有回報。在這次設計中，我遇到了很多困難，但我沒有向困難低頭，通過查詢資料，虛心向同學、老師請教，才一一得到了解決。我發現平時學的太少了，在今后我首先要把老師在課堂講的弄懂，弄透，在此基礎上利用課余時間多看課外書籍，拓寬知識面。在設計過程中，合作精神必不可少。單憑一個人的力量是不能完成的，畢竟一個人學的很有限。每個人掌握的不同。我相信：態度決定一切，只有努力才有收獲。

第一天上機時對如何編計數器程序一點頭緒都沒有，只是將從圖書館借來的關于如何制作圖形看了一遍，大體上有了了解。

第二天我就著手畫計數器圖形，雖然有些人圖形已畫好，可我沒有著急，畢竟別人花的時間比我多，為了使圖形美觀我不斷運行、調試，直到自己滿意為止。

接下來是星期五，說實話那天蠻難熬的，一天都泡在機房。眼睛有點吃不消，可沒有辦法，將來我們就靠計算機吃飯，再苦再累也要堅持。在已編好的程序上又加了一點精髓，怎樣使字符閃爍，這也是我們幾個人互相討論的結果。

第二周，通過周末到網上查的資料，和參考資料又加入計數器的靈魂算法。

接下來幾天再將程序不斷完善、加工，計數器程序初露頭角。

最后小結：程序設計過程有如解決一實際問題，從解決實際問題的角度，我們可以這樣來看：首先要了解這個問題的基本要求，即輸入、輸出、完成從輸入到輸出的要求是什么;其次，從問題的要害入手，從前到后的解決問題的每個方面，即從輸入開始入手，著重考慮如何從輸入導出輸出，在這個過程中，可確定所需的變量、數組、函數，然后確定處理過程--算法。可得最后結論。

在程序設計中，可認為也是一個社會，每個一同的社會成員都有不同的想法。程序設計學得的好壞要看你在社會中解決問題的能力的高低，所以不同的人編程的結果是不同的。在這個社會中，經驗與想法最為重要。

windows程序其實就是在非邏輯的使用這些api函數，我這里提到了“非邏輯”三個字(這是本人的看法),這正是windows程序的精髓，這是一切windows程序運行的方式(可能嚴重了點)。非邏輯也就是指程序不是按照事先安排好的順序來進行的，是根據用戶的不同操作或者是其他某些原因一步一步進行的。這種運行方式就叫做“消息驅動”

簡單一點來解釋一下何謂消息驅動，就是指應用程序始終在等待(等待一詞也許不他恰當，但可能好理解)，它絕對不是在等待誰會給它愛(本人愛開玩笑請別見怪!)它是在等待用戶或者是系統的消息(也就是命令)，當接到消息后呢，它會把消息通過dispatchmessage(&msg)傳遞給窗口函數(窗口函數就是一個應用程序的核心)窗口函數就會對照事先由程序編寫好的消息對照表調用對應的方法來處理消息。這樣就完成一個消息的處理，接下來準備處理下一個消息。

你也許會問那不是無休止的運行下去了嗎?當然不會，下面我用程序本身來說明這個問題：

//消息循環，通過此處來不斷的取得消息。

while(getmessage(&msg,null,0,0))。

{

//消息進行一些轉換。

translatemessage(&msg);。

//把消息傳向窗口函數。

dispatchmessage(&msg);。

}

return;。

就是這樣了：當我們點擊窗口右上角的小叉或者點擊退出按鈕時，windows就會自動在我們的消息隊列中加入一條消息“wm_destroy”，這時呢窗口程序有這么一部分：

switch(message)。

{

//其它代碼.........//casewm_destroy:。

postquitmessage(0);。

return0;。

相信一般的朋友都會明白吧，它的作用的就是在接收到wm_destroy時呢，通過調用postquitmessage(0)讓windows在消息列表中呢在加入另一條消息“wm_quit".當getmessage函數抓取到wm_quit時返回0，其余返回非0值，懂了吧，這下可以退出消息循環了。這就是windows程序設計最基礎的部分了，可以說是核心。

該說一些心得了，我認為學習windows程序設計不要基于某一部分，而要把握住其大局，要有整體觀，有了整體觀對windows程序設計有了一定的了解后在對其各部分下功夫(這下可不是照顧全局了，要靜下心來細心的咀嚼，要不然你會咽到的。)這樣才不會走火入魔(嘿嘿)就寫到這吧，以后等我水平高些了再寫(還早著呢，嘿嘿)，希望我沒白費功夫，也希望對你有用。

在這為期半個月的時間內，通過我們小組各成員之間的相互討論和合作，我們完成了學生信息管理系統的程序設計，更值得高興的是我們的程序得到了大家的喜愛，在每次的簡報中都得到了較好的成績。

雖然在上個學期中，我們已經學習了《c語言程序設計》這門課，但是我所學的知識最多也就是在做作業的時候才會用到，平時沒有什么練習的機會，這次的課程設計是我第一次通過自己構思，和同學討論并且不斷查閱資料來設計一項程序。這次設計，不僅鞏固了我以前所學的知識，還讓我對c語言有了更深一步的了解，掌握了更多的技巧和技能。

c語言是計算機程序設計的重要理論基礎，在我們以后的學習和工作中都有著十分重要的地位。要學好這種語言，僅僅學習課本上的知識是不夠的，還要經常自己動手，有較強的實踐能力。只有多動手，經常編寫程序，才能發現我們學習上的漏洞和自己的不足，并在實踐中解決這些問題，不斷提高自己轉化知識的能力。

在我們小組有解決不了的問題時，我們會主動查閱相關的資料，或向其他同學詢問，這不僅豐富了我們的知識，還增進了我們同學之間的友誼。為了增大信息的安全性，需要用文件來存儲信息，由于我們在上課時不注重對文件的運用，所以在這方面有較大的困難。我先將書本認認真真地看了一遍，又做了一下課后習題來驗證和增進自己的理解，終于，經過我們的不懈努力，我們小組的程序有了突破，成功地實現了用文件來保存并查看學生的信息。

這次設計中，我的收獲還有就是學會了用流程圖來表達自己的想法，并根據流程圖來逐步實現程序的功能。開始的時候，我畫流程圖很是困難，需要一個多小時才能清楚的根據自己的想法畫出圖來，后來畫多了，就更加了解它的功能，十分得心應手，能夠比較快而準確的畫出來。

在這次課程設計中，我們首先對系統的整體功能進行了構思，然后用結構化分析方法進行分析，將整個系統清楚的劃分為幾個模塊，再根據每個模塊的功能編寫代碼。而且盡可能的將模塊細分，最后在進行函數的調用。我們在函數的編寫過程中，我們不僅用到了for循環、while循環和switch語句，還用到了函數之間的調用(包括遞歸調用)。由于我們是分工編寫代碼，最后需要將每個人的代碼放到一起進行調試。因為我們每個人寫的函數的思想不都一樣，所以在調試的過程中也遇到了困難，但經過我們耐心的修改，終于功夫不負有心人，我們成功了!

在參考書上，我們不僅參考了曾經學過的高敬陽主編的《c語言程序設計》，還找到了由譚浩強主編的第三版《c語言》進行參考。

當然，我們的程序還有一些不完善的地方，比如說，當輸入的數據不符合我們定義的數據的格式的時候，程序會出現一些錯誤，有時會出現主菜單的死循環;在一次程序運行中，只能行使一種權限，要想再行使另一種權限，就只能退出程序，然后再運行程序。

三周的小學期即將結束，時間雖短，但是我收獲了很多。最后，謝謝老師和同學們的指導，更要感謝我們小組成員之間的合作與交流。