優秀作文要注重細節的描寫和展示,通過具體的描寫和細膩的語言,使文章更加生動形象。探索優秀作文的奧秘,研究其中的亮點和寫作技巧,讓自己的作品更上一層樓。
2023年五年級第四單元大自然的啟示范文(18篇)篇一
我們每天都與大自然和諧相處,它的神奇與美麗給我們留下了無限的遐想。有許多科學家都從中得到了啟示和靈感,有所發明,有所創造,使我們的生活大大改善。
青蛙的眼睛非常特別,它們看活動的東西非常敏銳,可是看靜止的東西卻非常遲鈍。人們利用青蛙眼睛這一特點,發明了“電子蛙眼”,使機場里的人員能夠準確地指揮飛機的降落。
車前草的葉子是按螺旋形狀排列的,這種排列方式能得到充足的陽光。因此,建筑師依照這種形狀建造的房子也能使每間屋子享受到溫暖的陽光。
由此可見,大千世界,無奇不有,只要我們仔細觀察,勇于探索,就算一株小草,也會有它的奇妙之處,也會帶給我們千百萬個靈感。所以我們在享受大自然的同時,還要去發現觀察其中的許許多多的奧秘,并合理的利用它,為人們提供更多的方便,讓人們的生活更加美好。
一陣陣秋風吹過,一束束鮮花凋零,一片片樹葉飄落,一只只動物歸門,我的落寞,意味著冬的來臨,大約在冬季,冬季的蕭瑟與落寞,都意味著這冬季的風揚,而單單的白雪,萬千飄絮,則是冬季之中少不了的那份自然。
熊,一個龐大的動物,一個人們提及就聞風喪膽的動物,他也該休息了,是的,再大的動物,再厲害的生物都得休息,就像熊一樣冬眠,這,就是我從大自然得到的啟示。
一樣的道理,在忙的人都得休息,即使你有很強的意志力。意志力是很強的一種能量,但如果你沒有體力的話就一事無成。
我是一名高中生,承重的'學習負擔壓得我喘不過氣,即使,我找到正確的學習方法,即使,我有很強的意志力。于是,考試過后,努力與回報不成真比。當我靜下心來,我才明白,原來,我犯了一個錯,一個致命的錯,我忘記儲存能量,我總以為,只有不斷的努力再努力,我才可以成功,于是,心里自以為是的認為,如果睡覺,就失去了學習的時間。然后,我就犧牲應該睡覺的時間來學習,可曾想,上課時老打瞌睡,導致課聽不好,下來學習時,花了2倍的時間才得以了解皮毛,這最終導致,學習很努力,但不見成效。
現在,我明白了,我也應該像熊一樣,得“冬眠”,在保存一定能量時,再稍作努力,得到的就會更多,因為效率好。所以,從現在起,你,我的朋友,也應該勞逸結合。當你加班時,你不妨想想,休息后,你會用少一倍的時間做完這些工作,停下來吧!喝口水!休息下!你一定會得到不一樣的效果。
冬季,在等待,等待球的落寞,等待雪的飄零,更重要的是,他在等待春的來臨,要記著,等待是為了尋找另一個合適的機會給自己。
所以,朋友,大約在冬季你將成長!
2023年五年級第四單元大自然的啟示范文(18篇)篇二
在生活中,有許多事給了我啟示,讓我終身難忘的是這一件事。
有一天,我和媽媽去買菜。半路上,我突然感到口渴,舌頭熱得發紅,我哀求著對媽媽說:“媽媽,我好渴,你給我買瓶水,行不行?”媽媽給了我五塊錢,叫我自己去買。我跑到商店,是一為老奶奶在柜臺,我挑了一瓶三元的可樂,然后把錢給老奶奶,老奶奶本應該找回我兩塊錢,卻找給我三塊錢,竟多找了一塊錢。我歡天喜地,心里想:這個老太婆,真是老花眼了,多找了我一塊錢都不知道。
我接過錢,飛快跑回媽媽身邊,悄悄對媽媽說:“媽媽,我今天真是撞上好運氣了,一個老太婆找錢時多找了我一塊,哈哈……哈哈……”媽媽聽了,氣怒地批評我:你知道嗎?你這種行為是無恥的,多找了一塊就應該還給人家,你這是占別人便宜,沒有道得修養,沒有素質!”
我聽了,趕快跑回原處,把錢還給了老婆婆,老婆婆摸摸我的頭說:“你真是個好孩子”我的臉卻紅彤彤的。我回到媽媽身邊,媽媽語重心長地對我說:“浩宇,誠實,是做人之根本,不誠實就等于失去了一切!”我羞愧地點點頭。
我一直把這句話當做自己的。
座右銘。
這句話在我的生活中也起了很大的做用。
有一次考試,卷子發下來,我考了一百分,但在講題的時候,我發現自己一個題沒答對,老師卻打了鉤,我向老師報告了這件事,老師給我扣了兩分,并且表揚了我誠懇的態度。回去媽媽也表揚了我,說我做到了“誠實”。
媽媽的話讓我知道了做人的道理,我會把它牢記在我心中,永久不會忘記。
生活好似一部情節曲折的電視劇,由一個個不太引人注目的精彩的小鏡頭,組成了絢麗多彩的生活。我熱愛生活,也熱愛生活中那些細小的鏡頭,正是因為它們,才使我受到了許多啟示,許多教育。每當我遇到挫折時,我都會想起那一個個令我深思,令我難忘的小鏡頭。
一天我們正在上英語課,英語老師突然對我們說:“明天進行一至二模塊的考試。”對于英語成績差的同學,簡直是一種“災難”,然而,對于一貫英語考100分的我,是輕松加愉快。回家后,我看見記事本上的記錄:“明天英語考試”,我一點也不理睬,心想:連背幾大段的英語課文都不怕的我,難道還怕這小小的英語課文?明天一上場就能立刻答卷,還用復習?明天就看我的吧!第二天我一上場就開始答卷,很快就答完了,下課鈴一響,我驕傲自滿地交了答卷。但是,星期三英語課時,發下來的考卷卻令我大失所望,我只考了92分。
我垂頭喪氣的走在回家的路上。像只斗敗了的公雞。一路上,心也怦怦直跳,輕飄飄的試卷在我手中卻顯得那么沉重。一路上,我看到路人都笑嘻嘻的,是在嘲笑我考試考砸了嗎?我回到家,眼睛被冰涼的淚水給侵占了,一滴一滴的劃過我的臉頰。打開電腦,想看一部電視劇:《微笑百事達》,成曉詩是個天真直率的平凡少女,帶點魯莽,帶點憨傻,總是以微笑面對人生,她總覺得,只要笑一笑,沒什么事情大不了!縱使有挫折,難過一下,再笑一笑,也就雨過天晴了。對呀,我為什么不能像曉詩一樣:只要笑一笑,沒什么事情大不了!
從這件事以后,我受到很大的啟示:遇到挫折,勇敢面對,不放棄希望,并努力創造成功的機會,那么成功就在前方等著你,因為成功總是留給永不言棄的人!
2023年五年級第四單元大自然的啟示范文(18篇)篇三
星期天,爸爸帶著我去釣魚。來到小河邊,爸爸簡單給我講了講釣魚的方法后,便分給我一根魚竿、一些魚餌,然后坐下釣起魚來。
我學著爸爸的樣子,在魚鉤上裝上魚餌,再把魚線用力甩出去。接下來,我便靜待著魚兒上鉤了。可是,五分鐘過去了,沒有絲毫動靜。我想:才過去五分鐘,早著呢,再等等吧。又一個五分鐘過去了,還是毫無收獲。我想:今天這些魚兒怎么了,是不是知道我在釣,故意不來上鉤呀。我轉過頭看看爸爸,只見他一幅悠閑自得的樣子,好像并不在意魚是不是來咬鉤。我便只好繼續等下去。
時間一分一秒過去了,我顯得越來越不耐煩,東看看,西望望,左撓撓,右摸摸,心里還在想:看來我不是釣魚高手,今天是不會有什么收獲了,算了,還是不要釣了,到旁邊去玩吧。爸爸似乎看出了我的心思,便語重心長地對我說:“兒子,你以為釣魚是那么容易的事呀,它需要你有信心、耐心和恒心。缺少了這其中任何一條,你是永遠也釣不上魚來的'。今天爸爸帶你來釣魚,就是要考驗考驗你。怎么樣,能接受挑戰嗎?”聽爸爸這么說,我那不肯服輸的勁兒上來了:“當然能了,爸爸,你等著瞧,今天我一定交一張滿意的答卷給你。”
我讓爸爸再給我指點了一下釣魚的方法,便靜靜地坐著等待。十幾分鐘過去了,浮子略微動了一下,我知道魚兒來咬鉤了,便集中精神緊盯浮子不放。過了一會,浮子猛地往下一沉,說時遲那是快,我用力把魚竿往上一提,好家伙,一條一斤多重的鯉魚掛在魚鉤上。我控制不住興奮的心情,大聲喊道:“爸爸,快看,我釣到一條魚了!”爸爸問我有什么感受,我說:“釣魚少不了信心、耐心、恒心。”“只有這些嗎?”爸爸追問道。“當然不止了,做任何事都要有信心、耐心和恒心,才能成功。”說完,我和爸爸都笑了。
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2023年五年級第四單元大自然的啟示范文(18篇)篇四
第五周星期天,秋高氣爽,涼風習習。我們班的15位同學,為了體驗生活,磨練意志,進行了一次登山活動。
那天早上,我們乘著一位家長的中巴來到一大逕村。下車后,在班主任的帶領下,我們排著整齊的隊伍,沿著一條狹窄的小道,很快就來到了當地有名的大嶺山腳下。眼前的大嶺山群山環抱,氣勢逼人,樹木蔥郁,真是一座氣魄雄偉的大山啊!
八點十分,開始登山了,我們精神飽滿,大家邊走邊笑,走著走著竟情不自禁的唱起了歌,仿佛到了一個瀏覽勝地旅游。走了大約半個小時,我們來到了一個山坳,隱隱約約聽見淙淙的水聲,舉目四望,卻不見水,下所謂“聞其聲不見其形。”突然一個同伴驚叫起來,原來不遠處有一片綠草,走過細看比春天時節的草還要嫩綠,大家都感到驚奇。
轉過山坳,我們繼續向上攀登。太陽在上,小路在下,我們一步步地走。開始還好,越向上爬,腳越酸軟。不停地重復著一個攀援動作,汗水很快濕透了后背,正在這時候,旗手小嘉摔倒了,大家連忙走過去,小青迅速從兜里掏出藥油,用力地在她的腳上揉,幸好有驚無險。
走過了這段險峻的小路,小青再三叮囑大家要小心。因為她姐姐說:“前面這段路有很多蚊蟲,而且非常厲害,一旦被叮,就會又腫又癢。我們不敢怠慢,紛紛拿起地上的樹枝,做好防犯的準備。不一會兒,可惡的蚊蟲,果然把我們團團圍住,但大家毫不畏懼,用手上的樹枝進行反擊,一只只黑的東西最終狼狽跳竄。
峰回路轉,我們的小隊伍像一條年輕的龍在山中盤旋。腳下的路不斷被我們征服,但登山的路依然是那么長。我的頭有點暈了,腳卻開始麻了。這時候,隊伍中的一個女同學出現怨言:“走了這么久,還沒有到目的地,我的腳快要斷了。
今天我們學習了“一件事給我們的啟示”,這讓我想起了和爸爸媽媽那次爬黃山。
那年暑假,我和爸爸、媽媽去爬黃山。來到黃山腳下,仰起頭看到高聳如云的黃山,我心想:這么陡的山怎么爬啊!爸爸看到我一幅沒有信心的樣子,就安慰我說“沒事的,像個男子漢,堅持!”就在那一刻,我聽了這句話感覺渾身都來勁了。
接著,我和爸爸、媽媽就堅持慢慢往上爬,爸爸媽媽在后面,而我在前面,爬了一會兒,我心想:怎么這么陡啊,什么時候才會爬到山頂啊,那時我已經累得汗流夾背,于是我就氣喘吁吁地坐在了地上。最后,爸爸媽媽也跟上來了,我看著爸爸媽媽和我一樣也累得汗流夾背,氣喘吁吁,可他們還是繼續堅持下去。在這時,爸爸再一次鼓勵我說:“山再陡也不要怕,慢慢爬,堅持就是勝利。”聽了爸爸的話后,我就有了一股強大的力量,然后我又站了起來,和爸爸媽媽一起向山頂進發。
通過這件事,給了我一個特別難忘的啟示,那就是:堅持就是勝利,生活和學習中無論遇到再大的困難也要繼續努力堅持下去!
2023年五年級第四單元大自然的啟示范文(18篇)篇五
微不足道的東西,總有被遺忘的時候。
夜晚,“嗖——”沒電了!這時,收音機停止了播放,電視機失去了色彩,整個大地好像頓時失去了光明。就在這時,人們正翻箱倒柜尋找著一樣東西——蠟燭。幾分鐘后,終于發現了那小小的身影,心里那叫一個樂啊!
點上蠟燭,看著那調動的火苗,我陷入了沉思。在這房子里洋溢著古老的氣息——那個沒有電燈,主要依賴蠟燭照明的久遠年代,蠟燭帶給人們多少的方便,發揮著多大的作用,多少婦女在晚上依靠著它做著針線活,多少讀書人正是依靠著它功成名就,蠟燭的價值何其大。可如今,卻變得平凡而普通,以至于被遺忘。
蠟燭,以其小小的身軀,卻照亮了整個世界。蠟燭,憑那跳動的火苗,給予人們吉祥而安定的欣慰。蠟燭,其燈芯有著對光明的熱愛,正時時刻刻地準備著,給人們帶來一片光明。
我贊頌蠟燭,贊美它那無私奉獻的`精神,贊美它那默默無聞的品質,贊美它那種充滿正能量的勇氣。蠟燭是光明的象征。
生活中,像蠟燭一樣的人有很多,可有誰真真正正地觀察、發現、關心過他們?他們從不張揚,從不炫耀,總在世界的某一個小角落里,盡忠職守,兢兢業業,默默地為國家、為廣大人民服務。這樣的一類有著“蠟燭”精神的人們,值得我們敬重!
小小的蠟燭,平凡而又偉大。
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2023年五年級第四單元大自然的啟示范文(18篇)篇六
“失敗是成功之母”這句名言使我受到了很大的啟示,并一直激勵我,因此它又成了我的座右銘。
我因考試失誤而氣餒時,面對那鮮紅的“x”,聽同學們的冷潮熱諷,看父母失望的眼神,我哭了,我對自己失去了信心。猛然間,我頭腦中閃過了那句名言—————失敗是成功之母!我猛然醒悟:哪個人沒有失敗?摔倒了,爬起來!于是,我又重新振作起來,將淚水化為汗水,勤奮學習,不懂就問,終于又一次的考試中取得了優異的成績。啊!名言,我感謝你!
當我努力去干一件事而屢遭失敗時,我氣急敗壞,將自己關進小房間里,不住地哭泣,我恨我自己,恨我不爭氣,恨我不成才,甚至恨我父母之命生一個怎么笨的我。忽然,一盞明燈在我心頭點燃—————失敗是成功之母!我茅塞頓開:不經歷風雨怎么能見彩虹?沒有爬不過的高山,沒有闖不過的難關!于是,我擦干眼淚,又繼續干了起來。工夫不負有心有心人,終于,我成功了!啊!名言,我感謝你!
當我因工作不細致是班級榮譽受到損害時,我羞愧萬分,恨不得一頭鉆進地縫中。悔恨的'眼淚無聲無息地在我的臉庬上流淌,我的心也在哭泣,我辜負了老師對我的期望。此時,“失敗是成功之母”這句名言輕輕扣開我心靈的大門,我豁然開朗:做錯了怕什么?及時改正就行了唄!那以后,我更加努力地工作,后來,我還被評為優秀班干部。啊!名言,我感謝你!
2023年五年級第四單元大自然的啟示范文(18篇)篇七
“蠟炬成灰淚始干”,這是晉代詩人陶淵明所寫的名句,所以我想到了蠟燭為人們而犧牲生命的精神。
雖然蠟燭的光亮沒有照明燈那么明亮,但在現代人的生活里,它似乎已經被大部分人所遺忘。在極為少數的沒有電的夜晚,它才被人們記起,它便想盡一切辦法,幫助人們找到光明。
蠟燭,它在為人們照明的時候,便在火焰中犧牲,它并不認為它的犧牲是痛苦的。
這一夜,恰好停電。這時我才記起蠟燭,便在家里四處翻找,終于在窗臺上找到了。我又找來火機,點燃蠟燭。我又在燭光下津津有味地看起之前所看的《紅樓夢》。當我聽到“茲茲”的聲響時,抬頭一看,原來是蠟淚在往下流。我感到很奇怪:為什么有那么多的蠟淚往下流?便問在旁邊指導我學習的爸爸。
爸爸告訴我:“這段時間,氣候太炎熱了,蠟燭是放在窗臺上的,它接觸到了強烈的陽光的炙烤,便把原來是直直的蠟燭,烤彎了。當點燃蠟燭時,蠟燭不能充分地燃燒,所以才有那么多的蠟淚往下流。”
我明白了爸爸所講的道理,繼續看書。
過了很長時間后,蠟燭快要燒盡了。
我呆呆地看著蠟燭,默默想道:“蠟燭的精神是多么偉大。我希望通過努力學習,長大后,也要學習蠟燭的精神——犧牲自我,照亮別人。”
那是一個平凡的一天,但卻告訴了我一個做人的道理。
那天晚上,我正在寫作業,突然一片漆黑,原來是停電了,媽媽也不在,我只好一個人去點蠟燭,一點,只見蠟燭不停地流下東西,好像是在哭泣。我心想:它為了給我照明,自己在忍受著被烈火燃燒的滋味,它在堅持著。我一直看著,只見它在容忍著,它知道它不能倒,它沒有任何想法,心里只有一點——要為我照明。這時我心里有所感觸,它被炙熱的大火烤著心里卻還是在想為我照明。
最后蠟燭終于挺不住了,它的身體也早已化為烏有,但它成功的為我照明一個晚上。它看到這我不禁感動的落了淚,多么動人的場景啊!如果我們每個人都像蠟燭這樣為他人的幸福而努力的話,我們的生活一定會更和諧的。
直到今天,我才明白原來像蠟燭一樣的人也是很多的。每天早上我們都可以看到一些環衛工人在掃大街,他們很早就去掃了,他們為了城市的衛生和整潔每天都堅持掃地。我們的生活離不開互相幫助、無私奉獻的人,也許蠟燭早已被新的電器取而代之,但這種無私奉獻的精神是會留在人們的心里,一代一代的傳下去。
我們要學習無私奉獻的蠟燭精神,即使自己的生命垂危,也要以別人的生命為主。
從那以后,我變成一了個全新的我,一個為人民服務的我。
2023年五年級第四單元大自然的啟示范文(18篇)篇八
“觀察,觀察,再觀察。”
在觀察時,我們必須一心一意的去觀察,而不能觀察幾天,休息幾天。要連續的觀察,不能半途而廢!
法國著名昆蟲學家——法布爾,幼年熱愛觀察昆蟲。第一次在田野里發現了一位“歌唱家”——紡織娘。第二次在放鴨時,把鴨子趕走了,自己卻留下來觀察奇妙的水底世界。第三次無意中捉到了一只小甲蟲,在觀察小甲蟲時,法布爾發現了這只小甲蟲比櫻桃還小,顏色比藍天還藍。后來法布爾被父母打罵,可是父母的打罵沒有打垮法布爾對昆蟲的迷戀。最后,法布爾終于走進了科學的殿堂,成為了法國著名的昆蟲學家。
我們知道,只有觀察才能獲得自己想要的東西。但是沒有堅持不懈的觀察,我們就不能實現自己美好的愿望。我們觀察一天、兩天后又停止觀察一天、兩天,這樣也是不能實現我們美好的愿望。
我們要銘記巴甫洛夫寫的這句名言所給予我們的啟示:只有堅持不懈的觀察,才能實現我們美好的理想;沒有堅持不懈的觀察,就不能實現我們美好的理想。
2023年五年級第四單元大自然的啟示范文(18篇)篇九
啟示完全都是從一件事中都到的道理,生活上有無處不見的啟示,這可以使人一輩子都深刻的記憶在腦子里。
記得有一次,姐姐在客廳上滑溜冰,那樣的姿勢使人目不暇接,看著姐姐滑溜冰滑得如此那么快,心也漸漸地想:叫姐姐教教我,可是當我開口說的時候,我的妹妹大聲的說:“姐姐加油!好棒啊!”等到妹妹說完終于到我說了:“姐姐你能教我滑冰嗎?”姐姐說:“可以是可以的,但是我滑冰并不是很好,你還是要學嗎?”我堅持不解的說:“看到姐姐那樣就像風一般,使我不能離開你的身邊看看,所以姐姐我一定要學習的!”姐姐說:“看到你這樣,也許你是真正的長大了。”媽媽知道了我想學習溜冰就幫我買了一對適合我穿的溜冰鞋。
那一天買完回到家里,姐姐教我穿上了溜冰鞋,坐在椅子上的我根本就起不了來,姐姐扶起了我,我終于可以站起來好開心!姐姐說:“你的腳要八字形當你的腳無法再八字形了,你又縮起來再八字形。”一開始學習的我,走一下又摔一下。我最終哭了起來。大聲說:“姐姐我不要再學了,你又說是非常容易的,你騙人。”姐姐說:“我沒有說是很容易,不過即使是再容易我們也要堅持不解的學。”最終在每一天練習摔倒而學會,至今我已經學會了:拐彎、在障礙物的旁邊都可以避開。
從這一次的學習中我啟示到了一個道理:做人要持之以恒、堅持不懈才會學習到所要學習的東西。
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2023年五年級第四單元大自然的啟示范文(18篇)篇十
在我人生的路途中,經歷過橫多次的風風雨雨,有許多次我都想放棄,不再追求那個對我來說根本不可能實現的理想。但是,偏偏在這時,那位伙伴卻在鼓勵著我,他用一股無法抗拒的力量驅使著我前進,不要被一個失敗戰勝自己,他就是影響我一生的一句名言——失敗是成功之母。
當我因為考試分數太低而傷心時,這時同學們都在嘲笑我,我哭了起來,對自己完全失去了信心,以為自己永遠都考不了一百分了。可是失敗是成功之母這句話突然閃現在我的腦海里,我想:每個人都會有失敗的時候,他們都勇敢的去面對了失敗,那我為何偏偏躲著他呢?從這以后,我就開始新振作了起來。在別人玩耍的時候,我也在努力學習。經過好多次的鉆研,在后來的一次考試中,我終于取得了優異的成績。從那時起,失敗是成功之母簡直就成了我學習的法寶。
又一次,我代表我們班去參加數學比賽。結果考得不好,還被老師訓了一頓。我很是傷心,但是當失敗是成功之母這句話閃現在我的腦海里的時候,我想失敗怎麼了,只要努力還是能成功的。我將淚水化著汗水,勤奮學習,不懂就問,到了后來,我終于又為班級贏得了榮譽。
在我的人生道路上,有一句話一直激勵著我前進,那就是“吃一塹,長一智。”
那是一次數學考試,當老師發下試卷時,我發現很多題目都是比較簡單,而且很多題目我還做過,于是心中暗自高興。答題了,我做得很快,只花了大約半個小時左右就已經完成整張試卷。這時我發現除了我之外,還沒有一個同學能和我相提并論。我偷偷的瞟了一眼坐在我附近的同學,有的甚至連一面也還沒做好。就連平時成績很好的任亞涵和劉冠良也還在皺眉緊思。我心中這一股得意勁越來越強烈。我一邊在心里嘲笑那寫做的慢的同學,一邊玩起了小動作。檢查,已經忘的一干二凈。等到下課鈴聲響了,我第一個把試卷交了上去。
第二天,老師捧著批改好的試卷走進教室。看著老師臉上微笑的表情,我知道這次大家肯定都考得很不錯。發試卷了,我豎起耳朵等待著老師的表揚。“劉冠良,100分。”“張江北,99.5分。”“任亞涵,98分。”“李正浩,95分。”……怎么?還沒有我。一半多的同學都已領會了試卷,難道……難道是老師忘了?或許是老師放在最后再來表揚我吧?“趙藝琳,81分。”啊,81分?不會吧。肯定是老師改錯了,或分數統計錯了!不會啊,老師平時都沒有出現這種錯誤。我低著頭上臺拿回了這張我期盼已久的試卷,經過初略檢查,我發現了試卷中的錯誤:兩道應用題中的數字抄錯,三道計算題計算錯誤,還有很多填空、判斷、選擇也出現了不應該有的錯誤。這一個“81分”猶如一聲響雷擊在我的耳旁,我如夢初醒;又如一根長鞭抽打著我的'心靈,教我還敢粗心?這一個“81分”也是我成績史上最糟的一次。
下午放學了,我低著頭回到了家,媽媽問我:“孩子,發生什么事了?怎么愁眉苦臉的?”我說:“昨天的數學考試我只考了75分。”媽媽走過來摸著我的頭,安慰我說:“孩子,沒關系的,俗話說‘吃一塹,長一智’嘛。”我聽了媽媽的話,吸取了這次考試的教訓,明白了無論做什么事都應該認真,再認真。
這不是一個故事,而是一個深刻的哲理。“吃一塹,長一智”這一句名言永遠記在我心中。
在人生的道路上,我們總會遇到各種困難與挫折,這些困難和挫折,猶如成功路上的絆腳石,時時影響著一個人的學習、生活和事業,如果不能正確面對的話,挫折就會成為我們生活中的攔路虎,因此,我們應該正確對待挫折,這是我從一句名言中得到的啟示。
名言,帶給我“第一”
記得有一次考試,我腦子里只想著交了卷子就可以回家看電視了,所以在卷子上龍飛鳳舞起來,沒過多長時間就做完了,給老師交卷后就回家去了。第二天,老師發了卷子,我本以為自己能考好,結果一看才“70分”。我的心“怦怦”直跳,“柳之琳才考了70分”、“丟不丟人呀!”一陣陣嘲笑聲傳進了我的耳朵,平時自以為是的我羞愧極了!柳之琳,平時你不是挺能行的嗎?怎么才考了這么一點分,以后怎么當老師心目中的好學生和班里的班干部呢!我想起了那句名言:我堅信,我能行——成功,就這樣開始。從此我改掉了驕傲自滿的壞毛病,又一次考試,我認真做題,仔細檢查,取得了“第一名”的好成績。啊!名言,我感謝你!
名言,帶給我“稱贊”
有一天,我準備幫媽媽擦玻璃。我端來一盆清水,把抹布浸濕了,便開始擦起來,我把所有的玻璃擦了一遍,下來一看,“呀”玻璃不但沒有干凈,還變成了個“大花貓”,急得我直跺腳:“怎么辦呀!媽媽回來一定會罵我的”。我像熱鍋上的螞蟻,急的團團轉。這時,一句名言浮現我的腦海里,對!我堅信,我能行——成功,就這樣開始!我換了一盆水,把抹布洗干凈,又擦了一遍,接著又用一塊干抹布擦干凈……終于,功夫不負有心人,玻璃被我擦得如明鏡一般的透亮。爸爸、媽媽回來后,他們看見明亮的玻璃和被我收拾的井井有條的房間,欣慰的笑了:“柳之琳長大了,懂事了!”我聽了,心里樂開了花。啊!名言,我感謝你!
正是有了這句名言,我得了第一名的榮譽;正是有了這句名言,我獲得爸爸媽媽的稱贊。我相信,在人生的道路上,只要你跌倒了再勇敢爬起來,只要你不向困難低頭,成功就會出現在你面前!
2023年五年級第四單元大自然的啟示范文(18篇)篇十一
“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”,這是唐代詩人韓愈的治學警句。我把它當做我的座右銘時刻記在心頭,它就像一盞明燈在生活、學習的道路上指引著我。
記得上二年級時,我的寫作能力并不是很強,為了提高寫作水平,寒暑假里媽媽要求我每天寫篇日記。可我當時并沒把它當做一回事,媽媽提出要檢查我日記的時候,我總是敷衍了事,寫出來的內容錯別字連篇,而且有的地方詞語運用的也不恰當。
媽媽看著我寫的繚亂的字體,把我叫到面前和藹地說:“一個人能不能取得成功,并不是他聰明不聰明,主要是能否勤奮與刻苦。今天送你一句話‘書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟’,你要時常提醒自己”。
開始我很迷茫媽媽說的這句話,經過媽媽的解釋我似乎明白了這句話蘊含的道理。于是便主動向媽媽請教寫作的方法。媽媽告訴我:要想提高寫作水平,需要日積月累,大量閱讀課外書籍和背誦經典名句,還要學會細心觀察,將所見、所感、所聞通過長期日記的形式記錄下來。不能害怕吃苦,只要勤學苦練,肯定能有所提高。
就這樣我一直以書為友,堅持寫日記,漸漸地我再也不為寫作文抓耳撓腮,同時也開拓了視野。四年級下學期,我加入到小記者的`行列,寫的文章好幾次見報,極大的鼓舞了我,這更加堅定了我不斷練習寫作的決心。
前段時間,在中央電視臺播放的漢字聽寫大賽上,哥哥姐姐們能聽寫出那么生僻的漢字,使我無比佩服,他們竟然能背下整本《現在漢語詞典》,我不禁贊嘆他們的吃苦精神,而我爸說:“其實如果你發現了漢字的美麗、造字的神奇,那學漢字猶如乘舟泛江,真是‘兩岸風景迎面來,輕舟已過萬重山’。學習如果僅僅停留在“苦”上,那是還沒有真正進入到學習的核心狀態,只有學進去了,你就會有無比的樂趣”!
我很慶幸媽媽當時送我的這句話,它告訴我,一個人如果付出了勤奮和努力總會獲得回報,而不在于人的天資。過人的智慧必須以豐富的知識為基礎,不管在生活中還是學習中。
讓我們重整行囊走上勤奮學習的大道,徜徉在知識的海洋里,享受學習的樂趣吧!
2023年五年級第四單元大自然的啟示范文(18篇)篇十二
從小我就很不喜歡運動,自覺運動神經非常不協調。記得讀幼兒園時,媽媽為了訓練我的反應能力,增加我對運動的興趣,于是幫我報名參加直排輪的育樂營。我是既期待又怕受傷害,看別人迎風奔馳的樣子好神氣,但是我自信心不足,很怕學不來。
第一堂課時,教練先教我們如何穿好直排輪鞋,光這個簡單的.動作就花了我好一段時間,接著要學習站穩腳步,我常常重心不穩而跌個四腳朝天。教練安慰我:“初學者都是這樣,只要多加練習,慢慢就可以抓到平衡感了。”終于,我成功了,我可以輕而易舉的站立著,心中的成就感隨之而來,我有信心一定可以學會直排輪。
果然在每一次的跌倒又站起來的過程中,我的腳步變得越來越輕松,也能更順利的往前滑行,滑行的距離也跟著拉長,甚至我還可以行進自如的控制方向或轉彎。身邊的景物一幕幕從我身邊掠過,風吹來的感覺真舒暢,我學會直排輪了,心中興奮不已呀!
從此,我愛上溜直排輪,每當空閑時,我就會請家人帶我學校的操場練習。每次練習完后,不但因為充分運動而感到身體舒暢,更體會出只要堅持到底,天下無難事的道理呢!
“世上無難事,只怕有心人”。這是一句被人們廣為傳誦的名言。在上個暑假的時候,我深深地體會了這句話的準確性。
第三天,由于作業完成得早,我才能有機會第一次接觸它,真是興奮呀!滑旱冰可不是一件容易的事,別看那些會滑旱冰的人,滑起來颼颼生風,千姿百態,這擺個姿勢,那擺個造型。像我這樣的初學者,如果滑不好,就立刻會屁股著地,兩腳朝天,怎么站也站不起來了,我就是這樣。
剛開始我滑旱冰的時候,雖說是在家里滑,有東西扶,可是一不小心也會像剛學步的小孩一樣摔倒。后來,我慢慢地掌握了一點技巧,身子不再后傾。于是,我打算去外面試試。我原以為外面的地粗糙而且不滑,可是總有小石子拌我,這弄得我有時連基本動作都不會了。經過一個小時的“魔鬼訓練”,我終于能穿著旱冰鞋在小區之間馳騁了。
通過這件事,我明白了:無論做什么事,只要堅持不懈,就能取得好的成績。滑旱冰以前雖然對我來說困難的多,但我努力克服困難后,卻覺得自己收獲了許多,并且嘗到了橫心去做一件事后的喜悅滋味。
2023年五年級第四單元大自然的啟示范文(18篇)篇十三
學完了第四單元,在老師的帶讀下,我們大聲的讀著日積月累。可是,當我讀起這一句名言時,就會想起小時候那一句名言給我的啟示。
“信賴并不是由于強制才形成,將信賴強加于人是不可能的。”看完這句名言,我覺得做人要講信用。
我曾聽過這樣一個故事:在一個晚上,有一位老人在荒山上走著,她走著著,發現前面有亮光。便走了過去,她走在洞的墻壁右邊,看見有人在吃骨頭,便躲在墻的前面,偷看了一眼。原來是一個女鬼正在吃人肉,老太太頓時嚇暈了過去。但是,當她醒來是,卻看見她在山洞里的床上躺著,左邊并且坐著一個女姑娘,她知道這個姑娘是鬼,便騙她說:我該走了,家里人正等著我回去呢!女鬼從不吃誠實的人。因為,誠實的人有善心,她一吃就會變魂飛魄散,于是她顯了身,將老太太扔進了油鍋,炸死了并給吃了。
聽完后,我覺得以后再不敢騙人了,要不然就不會有好下場的.。現在,社會上有許多騙子,但是他們最后的結果是什么呢?是被送入監獄。還有一些小孩子也愛騙人,他對另一個孩子說,讓他明天找他玩,可是去了沒人,這樣就會有很多人不會跟騙人的小孩子玩了。
記住信賴是一艘船,帶進你走進友誼的世界。你如果擁有了信賴,就會擁有友情,工作,權利和在別人心中的地位,你如果失去了信賴,將一無所有。我將一步一步地踏上充滿友情,工作,在別人心中有地位的一條路。因為,只要擁有信賴,那里是會屬于你的。
2023年五年級第四單元大自然的啟示范文(18篇)篇十四
媽媽經常給我說:“信用是用金錢買不到的.”
第二天早上,我直接進到學校里面,根本沒有想要把錢還給老板.放學了,我也是直接走出了學校,也沒有把錢還給老板,回到家,媽媽看見了我口袋里的五元錢,問:“昨天買悠悠球怎們沒給錢?”我低著頭說:“我我忘了,”媽媽看我的眼神,就知道我在撒謊,說:到底是怎么回事?我就把事情一五一十的說了一遍,媽媽說:你這么做你覺得對嗎?每個人所做的每一件事,都要對這件事情負責的.“信用是金錢買不到的,你快去把錢還給人家,再給人家道個歉!”媽媽這么一說使我恍然悔悟,我馬上跑到了店門口,把事情的經過又給老板說了一遍,同時又給老板道了歉,然后把錢還給了老板.
經過這件事,我知道了自己說好要干么,就一定要干,不可以說話不算數,信用是金錢買不到的,所以我們一定要守信用!
偉大的作家高爾基曾經說過:“書籍是人類進步的階梯.”它的意思說“讀書很重要,我喜歡這句名言,因為它讓我深深愛上了讀書.”
記得在三年級暑假里,媽媽給我借一大堆書回來,有《格林童話》、《三百六十五夜》、《白雪公主》.……我順手拿了一本《格林童話》一看,我被書里豐富精彩的故事迷住了,其中有:一只烏鴉叼了一塊肉,被狐貍看見了,狐貍就想法設法的弄到烏鴉的肉,我覺得狐貍太狡猾了.給我留下了深刻的'印象.
后來,爸爸給我講這個故事,等爸爸沒有說完,我就說:“最后狐貍太狡猾騙走了烏鴉的肉.從那兒以后,我就愛看書了.
書籍可以讓語言表達能力和寫作能力提高;書籍是打開燦爛的知識寶庫;書籍是人類的全世界的營養品.我愛讀書.它是我的老師,是我們的精神糧食,是我們成長的階梯.
讓我們多讀書,讀書會讓你獲得很大的進步.
2023年五年級第四單元大自然的啟示范文(18篇)篇十五
大自然就像一本厚厚的書籍,等待人類去翻閱它;大自然就像無限的寶庫,等待人類去探索它;大自然就像親切的母親,等待人類去回報它;大自然就像親切的老師,等待人類去詢問它。大自然的一切,總能告訴我們許多道理和啟示。
冬天里,梅花開了,那么美麗,可有誰會知道梅花為了這短短的一個冬季的絢麗綻放克服了怎樣的困難?它們要不畏嚴寒地堅強地生長才可以綻放;毫不起眼的竹子,默默扎根,五年后才會積極向上地瘋狂生長;年復一年枯榮的小草,不但頑強,還要團結,一齊發力,向上生長。
說到團結,大家第一秒想到的.是什么呢?是排隊也很整齊的螞蟻?還是奸詐兇惡的狼?或是群居的獅子?再看看那些美麗的花朵:牡丹、仙客來、蝴蝶花……可它們只有外表的美,它們怎么能比過那默默無聞的無名花?怎能比過那謙虛的成熟的稻谷?就連春蠶也懂得無私奉獻,那蜜蜂也會勤勞地為人類釀造蜂蜜,它們是那樣的勤勞,那樣的無私。
有空閑時,你可以去鄉村的外面走走看看,看看那些小溪,它們時刻都在流水,這讓人感到:時光匆匆流逝,真是時光一去不復返。
大自然就是如此美好,又默默地向我們訴說著一切。
可如若你去城市里看小溪或者河水的話,會讓你心情大怒!這是為什么呢?原來是因為城市里的污水與垃圾都排放到河里來了,魚和蝦都肚皮朝天——死了。骯臟的河水與溪水,漂浮在水中的垃圾,死掉的魚和蝦,是那樣觸目驚心,讓我們不忍直視。
我認為大家應該愛護環境,熱愛神奇的大自然,坦然接受它對人類的饋贈。
2023年五年級第四單元大自然的啟示范文(18篇)篇十六
無論在什么時候,我都會記住這件事情,因為它使我懂得了今后不管做什么事,都不能馬虎,不讓就會后悔莫及。
第一單元的考試卷到了我的手中,瞄了一眼,這么簡單。“唰唰”試卷做得很快,我看了一下表,離下課還有20分鐘呢。嘿嘿,這次我第一個交卷哩!我拿著試卷信心滿滿地走向講臺,同學們向我投來驚羨的目光,仿佛在說:“哇!她好厲害哦!真棒!”看著同學們在草稿本上一次又一次的驗算,我不以為然地嘟囔了一句:“切!假正經!”
第二天,老師拿著一疊試卷,遺憾地對大家說:“這次總體考得還算不錯,可有個別幾個同學,做題的時候太馬虎了。”呵,是哪個馬大哈這么地不爭氣呀!
試卷一張張地發了下來,“麗麗100分,最高分,大家表揚他!”老師的聲音漸漸地低了下來,“這位同學太可惜了。某某某,69分。”我艱難地邁動著雙腿,臉上火辣辣的燙,眼淚就在眼睛里打轉。看著滿是紅叉叉的試卷,我心里難過極了。“放學后來辦公室一趟。”老師在我的耳邊小聲地說。無疑,肯定會罵我一頓,我已經做好了心理準備。
放學后,我來到了辦公室。老師慈祥地坐在椅子上,對我說:“馬虎是學習的大忌,戒了它吧!該說的都說完了,回家吧!”
是啊,這件小事給予我的啟示就是做事不馬虎!
在我記憶的美好圖畫中,有許多事使我難以忘記,然而有一件事到現在還讓我記憶猶新。
一個暑假的早晨,我捧著一本書坐窗旁。抬頭仰望低沉昏暗的天空,不用猜也知道,要下暴雨了。我急忙站起來去關窗戶,不意之間,屋檐角的一只蜘蛛闖進了我的視線——它正在織網。我仔細地盯著它“工作”,忘了關窗戶。只見蜘蛛不停地來回“穿梭”,很快就織好了大半張網。
可就在這時,一陣狂風“夾”著沙粒“呼嘯”來——細細的蛛網無力地飄搖了幾下——斷裂了。我真想幫它挽回那張“捕食器”啊,可是我也無能為力。
蜘蛛大概也被這突如其來的災難嚇了一跳吧?恐怕心里還在抱怨這不合時宜的一陣風吧?看它細小的腳勉強掛在殘存的蛛網上,似乎正在盤算著下一步該怎么辦。
不知道它是不是也動搖過或猶豫過,過了半晌,出乎我的意料——它竟又踏踏實實地重新織起網來了。好不容易織到一半時,暴風好像和它作對一樣——又將它的心血揮之而去。這下它仿佛沒有驚訝也沒有猶豫,甚至不肯休息片刻,繼續結著。就這么努力著,終于結出大半張網。我想,這次大概足夠牢固了,應該可以成功了。我剛剛微笑著暗自為它高興時,老天竟像要故意考驗它一樣,又把網吹破了。我一下子像泄了氣的皮球似的:唉,可憐的蜘蛛,這下一定要放棄了,這該死的風怎么如此故意和它作對呢?但讓我吃驚的是:它竟然像什么都沒發生過一樣,一如既往地織著,這次,它終于織成了一張結實的網,我也嘆了一口氣。
忽然間,我覺得自己應該向蜘蛛學習:做事要持之以恒,堅持到底,就算困難再大也要勇于面對,不要灰心喪氣,不要輕易放棄。我要像蜘蛛一樣,要有著堅定的信念,只有這樣,成功才會屬于自己。我相信我也能織一張比那蜘蛛更大,更堅固、結實的網,來網住一個成功的明天。
2023年五年級第四單元大自然的啟示范文(18篇)篇十七
每天每天都有令人出乎意料之外的事情發生,有些是再次回想能讓人因而發出會心的笑;有些是短暫的片刻卻擁有美好的感受;甚至有些是能帶給我們新的啟示。這就是我的“奇遇記”。
在一個平凡無奇的午后,我獨自在都市之肺――公園里漫步著,欣賞璀璨耀眼的陽光與碧綠如茵的草原,微風拂過身旁與花兒們會面的種種輕聲細語,漸漸傳入我的耳中,累了坐在一旁的涼亭休息,突然看見柱旁一支之五厘米的小小螞蟻,正辛苦地搬運糧食,這些工作勤奮的成員們從早到晚都努力的尋覓食材,準備為家人們做一頓美味可口的餐點,沿著密密麻麻的行軍路線,一排整齊的隊伍,正搬運著一只以死去的大蝴蝶,竟然能夠靠彼此配合搬運至巢穴,不禁讓我由衷敬佩。
螞蟻們憑著大自然的磨練與本能的條件,合作的維護著自己的家園,即使長途跋涉和奔波在外,那堅定、毅力的心卻不因為疲累不堪的身軀而半途而廢,持之以a運送比自己龐大的食物殘骸,渺小的身體卻有偉大的精神,這個志氣值得我們學習。
這場午后與大自然的約會,從植物到小動物的發現,有趣又愉悅的我的“奇遇記”。
8、學自行車的啟示。
說到我遇到困難的經驗,我就想起學騎自行車那段時光。在我還沒學會之前,每次看到有人騎自行車乘風而行,享受微風吹拂臉龐,我的心里就會很羨慕別人,可以像鳥兒一樣自由自在地騎著。
所謂“萬丈高樓平地起”、“萬事起頭難”真的是一言不差啊!記得當我,第一次騎沒有輔助輪的自行車時,我簡直被自己徹底的打敗。每次一沒有了其他人的協助,我一定會摔個四腳朝天。我甚至對自己失去了信心,心中不斷涌起:著這根本是不可能的任務,或我的平衡感恐怕有問題等負面的想法。
但,我周圍的朋友、長輩鼓勵我,騎自行車最重要的關鍵,就是不要太緊張害怕,要我試試放輕松心情踩下踏板,可能會有意想不到的結果。于是我決定在漫長的兩個月暑假期間內,學會騎自行車。我請爸爸教我,但是我卻仍深怕左右和轉彎處沒控制好會讓自行車倒了下來。還好有熱情的鄰居姨嬤來幫助我,媽媽和鄰居阿姨也異口同聲的鼓舞我說:“沒關系,多練習就好了啊!一直在進步喔!”。不久,爸爸改帶我去比廣場大的社區地下室練習。我忍不住不斷地發出抱怨的聲音,甚至更沒耐心了!好在爸爸保持著耐心,一直教導我各種技巧,忽然一瞬間,我竟然能控制自行車,我終于學會騎了!我的心情真是有如放煙火一般的興奮!
經過這件事,我發現俗話說得好:“一分耕耘,一分收獲”。當遇到困難時,絕對要保持樂觀,自己的身邊總是有關心與支持自己的親朋好友,與其一直抱怨,不如面對且腳踏實地的去做,不斷尋求其他人的協助并認真努力的練習,成功總有一天會是我的!
2023年五年級第四單元大自然的啟示范文(18篇)篇十八
一朵淡雅小花,也有自身的芬芳;一根小草,也有自身的價值;一盞香茗,也有獨特的香味。——題記我在一個夢幻的早晨,一只淺藍色的蝴蝶飛到我的玫瑰花上,它就如一縷清風勾起我的小心思。它的翅膀有一圈正在隱約發光的的光環。
到了朦朧夜間,它牽引著我來到小屋河畔,這里的景色是最美的景色之一,在人工打理下,已經不在荒蕪一片了。
跟隨著,順流而下的河畔湖水愈來愈青了,風景更是青勝于藍呀!到了一個“飛流直下三千尺”處止下。我穿越叢林,來到了一個世外桃源。前方是洶涌的河流,往上看是一座巍峨大山。這是我見過的中一座真正的山,巨石聳立,高大挺拔……接下來,一只小白兔來到我的.腳下,它又帶著我爬上了山,這個山很陡峭,一路上小碎石落下,但在這空谷里卻沒有回響。終于,到了山頂,有一間洋樓。正巧天色已晚,我就住在里面了。有家具、食品……樣樣俱全。突然,一個拄著魔法拐杖的老人來到我的面前,把我嚇一大跳!
他的白胡子長得都快拖到地上了,他對我說:“你是第一個來到藍色自然界的人!”“你肩上的重任要待你完成!”
“自然在哭泣……”說完這些話魔法老人就消失了。
我認為現在的環境循環在受到破壞,我需要為此做些什么。想到這里,我要回到綠色自然界去,但我卻不知所措,于是,我原路返回終于回來了!
然后,我來到了陽臺上的玫瑰花前,給它澆水。我對它說出了我的倡議,它竟然開始發光,紅色的亮光中有點綠星。它給了我十顆魔法種子。我迫不及待地去把它們種上,并對它們說出我的心愿我真心的希望:
自然界的秩序已被人類攪亂,點點綠光已經暗淡無光,大山的巍峨已撐不起自然了,純凈的天空早已沒有昔日的光彩。大自然給了我們啟示,所以我們要用行動來換回屬于我們的綠色自然!
許久以后……。
那十顆魔法種子早已長成了蒼天大樹,我也已經長大,擱下筆久久回想我夢中的記憶。