在寫(xiě)作過(guò)程中，只有運(yùn)用了恰當(dāng)?shù)脑~匯、豐富的修辭手法和合理的句式結(jié)構(gòu)，才能寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文。以下是一些獲獎(jiǎng)作品的片段，希望能給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感。

青島身邊的風(fēng)景也動(dòng)人（優(yōu)質(zhì)18篇）篇一

“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”兒時(shí)，外婆家院子里的夜晚沒(méi)有城市喧鬧的的霓虹，夏夜里外公的搖椅，我被輕輕地放在上面，搖啊搖，好像可以看盡整片天空的星星，耳邊，外公外婆嘮著家務(wù)瑣事，聲音輕輕的、慢慢的、越來(lái)越像夢(mèng)中深處的歌聲，我便已安心睡去。

六歲，要讀小學(xué)了，我被接到父母身邊，告別秋月，也告別夏蟲(chóng)，每晚陪伴我的是作業(yè)本上認(rèn)真寫(xiě)下的算術(shù)題，一行行、一頁(yè)頁(yè)，它們是我自己織下的五線譜上躍動(dòng)的音符。

城市里有夜幕籠罩下的華燈閃爍，有鋼筋水泥構(gòu)筑的高樓林立，有抬起頭怎么也看不透的灰蒙蒙的天，更有每天下午放學(xué)后我獨(dú)自背著書(shū)包站在車水馬龍的路旁時(shí)心里的慌張。我好像一只被困在牢籠里的小野獸，越來(lái)越暴躁，很難安靜下來(lái)，我渴望回到兒時(shí)生活的地方，固執(zhí)地認(rèn)為只有那滿天的繁星才能帶給我平靜與安心。

九年的風(fēng)景一一浮現(xiàn)眼前，粗心的我卻從未注意白發(fā)已經(jīng)爬上父母的鬢角，此時(shí)此刻，我突然有一種久違的安心，原來(lái)令我安心的風(fēng)景不僅有兒時(shí)夏夜里的滿天繁星，身邊爸爸媽媽用愛(ài)為我描繪的風(fēng)景也同樣動(dòng)人。

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青島身邊的風(fēng)景也動(dòng)人（優(yōu)質(zhì)18篇）篇二

作文。

題已公布!

題目二選一，一個(gè)是《身邊的風(fēng)景也動(dòng)人》，另一個(gè)是半命題作文，《贏得了_____》。

你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月和他裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。

車廂微微顛簸著。一只手緊緊抓住藍(lán)色座椅靠背，被書(shū)包壓得有些麻木的雙肩小范圍地轉(zhuǎn)動(dòng)著，而身后的重量卻絲毫未減。望著已趨近深藍(lán)而前方等待的隊(duì)伍仍紅燈一串的馬路，不由得低嘆一聲。

待站得腳有些酸麻時(shí)，汽車終于駛至下一站。車廂中又開(kāi)始響起了不間斷的“滴滴”聲，一個(gè)個(gè)人在這聲音的伴奏下走上車來(lái)。在這仿佛沒(méi)有間斷的聲音中，一聲“敬老卡”顯得分外特殊，循著聲音看去，一頭銀絲中星星點(diǎn)點(diǎn)地看到幾根灰發(fā)的老奶奶緩緩地走上車。她剛走到前排，便馬上有一個(gè)手持公文包的男子起身讓座，我也忙側(cè)身，給奶奶讓路。

“謝謝啊小伙子，”奶奶一步一步地走上前來(lái)，怎料卻是輕輕拍了拍我的肩膀接著說(shuō)道：“孩子，你坐吧。”話語(yǔ)雖輕卻如一塊磐石猛然重重砸到心間，激生出了叢叢驚奇，而又包裹著絲絲溫暖。忙答道：“不不，奶奶，我怎么能坐，您快坐!”奶奶輕嘆一聲，“現(xiàn)在的孩子真不容易，背著這么個(gè)大書(shū)包坐公交車，挺沉的吧，那小肩膀能受得了?坐下歇歇吧。”說(shuō)話時(shí)，奶奶的目光滿含疼惜，疼愛(ài)之情似要溢出一般撫摸著我些感疲累的身心，那句話在心中流淌，浸潤(rùn)，噴薄出力量與陽(yáng)光。眼眶一熱，一手抓緊扶手，另一手輕輕挽過(guò)奶奶，扶她坐下，在她未開(kāi)口之前趕忙開(kāi)口：“好奶奶，我不累，您能坐穩(wěn)坐好就是我最高興看到的了。”一邊說(shuō)著一邊咧開(kāi)一個(gè)大大的微笑。

奶奶沒(méi)再說(shuō)什么，只拉過(guò)我的一只手用她紋路分明的兩手握住，暖流由手至心，關(guān)切之情在她眼中徘徊許久。

那天奶奶的所言所表至今日仍如那時(shí)清晰，感動(dòng)，已成我一生珍愛(ài)的風(fēng)景。

這個(gè)世上不是缺少風(fēng)景，而是缺少發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的眼睛。時(shí)刻保留一雙善于發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的眼睛和一顆善于讀懂美的心，方得“我身邊，風(fēng)景也動(dòng)人”。

當(dāng)我走出家門(mén)，走向直升考場(chǎng)時(shí)，我忽然釋然了。準(zhǔn)備期間我承受的痛苦與快樂(lè)在這一天都變得很低很低，低到塵埃里開(kāi)出花來(lái)。

這一周，在其他人看來(lái)，我們以一種自由不羈的姿態(tài)，以做準(zhǔn)備直升為借口肆意“逃課”，是度過(guò)了輕松愉快的一周;而只有我們自己才知道，這一周缺課頂住了多大的壓力，做了多少試題，有多么緊張……于是，考試的這一天對(duì)于我們而言，并不比中考輕松。然而，現(xiàn)在我真的放下了這些感情，通過(guò)考試并不是目的，到達(dá)考場(chǎng)并不是目的，我現(xiàn)在只是走在路上，享受周末清新的空氣和燦爛而又溫柔的陽(yáng)光。

不知道什么時(shí)候，櫻花已悄然綻放，粉嫩與潔白搭在一起，點(diǎn)綴在鋼筋水泥間，簇?fù)碓谏闹︻^，微風(fēng)陣陣飄起，花瓣似水如風(fēng)，輕輕飄灑下來(lái)，鋪得地上段段花毯，正是春光爛漫。當(dāng)我抬頭無(wú)意間一瞥，瞥到這一花海時(shí)，不禁驚訝而欣喜——趕考路上，竟有這樣美景!花朵究竟是什么時(shí)候躍上枝頭，綴滿人間?繼而，我又心生懊悔，我竟在這一年中最美妙的時(shí)刻，每天奔走忙碌，甚至忘記抬頭看看這個(gè)美好的季節(jié)帶給我的饋贈(zèng)!

原來(lái)，那些最動(dòng)人的風(fēng)景一直在我們身邊默默綻放。

青島身邊的風(fēng)景也動(dòng)人（優(yōu)質(zhì)18篇）篇三

大鵬展翅高飛翼，錦繡前程九萬(wàn)里。男兒當(dāng)志在天際，何俱區(qū)區(qū)久別。

——題記。

初次步入青竹湖湘一的校門(mén)，幾節(jié)翠竹挺入眼簾，它們傲立在巨石之后，卻毫不示弱，愈發(fā)挺拔，愈發(fā)堅(jiān)韌。于是它給我留下了很深的印象。

看它便成了我的一種習(xí)慣，直至今日。

回首兩個(gè)月前，我懷揣著一顆忐忑不安的心步入初中，新的同學(xué)，新的老師，新的環(huán)境，我不由得胡亂猜測(cè)著？這是我第一次遠(yuǎn)離家門(mén)，追求自己的理想，多少有些思念罷？多少有些不適應(yīng)罷？可時(shí)間不堪回首，它只是逼著、挾著你，往前走，接連不斷地往前走。我想與時(shí)間抗衡，可它卻甩下一句：“你還不夠強(qiáng)大！”便接著向前奔騰而去，頭都不回。只留下飄渺的云和虛無(wú)的我。

往往在這時(shí)候我便去看看它。

經(jīng)過(guò)多少個(gè)日日夜夜，風(fēng)吹雨打，它依然安然無(wú)恙，反而生長(zhǎng)得更加枝葉伸展、更加搖曳生姿！我不禁受了感動(dòng)，一股敬佩貫徹心扉。玉竹啊，你心中難道就沒(méi)有愁苦嗎？從不擇地而生，在未知的環(huán)境里你如何存活？我想，它挺立的身影就已經(jīng)做出了最好的詮釋！在大自然險(xiǎn)惡的環(huán)境下，許多植物無(wú)法從外界汲取營(yíng)養(yǎng)，無(wú)法生存。而竹子在長(zhǎng)出地面之前，卻將根在地下鋪開(kāi)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，極力主動(dòng)尋找養(yǎng)份，活出了自我風(fēng)采。這無(wú)不證明我們要主動(dòng)適應(yīng)生活，而不是等生活來(lái)適應(yīng)我們，應(yīng)該主動(dòng)迎接生活中未知的挑戰(zhàn)，而不是被挑戰(zhàn)打得措手不及，被動(dòng)迎戰(zhàn)！

翠竹破土而出，正如我突破一切，勢(shì)不可擋！生活陽(yáng)光燦爛，正如身邊動(dòng)人的風(fēng)景，給人無(wú)限憧憬與希望！

青島身邊的風(fēng)景也動(dòng)人（優(yōu)質(zhì)18篇）篇四

一個(gè)月光如練，涼風(fēng)如水的夜晚。下了晚自習(xí)，我與朋友們走在燈火輝煌的小路上，有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)就到了家。

朝家門(mén)望去，只見(jiàn)一個(gè)骨瘦如柴的女人。滿臉枯黃，在燈火忽明忽暗的地方守望著。

又是母親。

我不知所措地撞進(jìn)大門(mén)，母親拉住我，并幫我拿下書(shū)包，說(shuō)道：“回來(lái)了。”

我叫道：“不是叫你不要等我嗎？我這么大的人了！”

“可是……”母親支吾。

“不行，你以后不許等我了！”

“好吧！”母親嘆息，枯黃的臉上流露復(fù)雜的神情。

我一把搶過(guò)書(shū)包，摸到她的手，冰涼。

“你等我多久啦？”

“不久，五分鐘而已。”

她的笑容，微微。

我的疼痛，隱隱。

又是一個(gè)夜晚，這次我并沒(méi)有直接回家，而是躲在鄰居家柵欄前望著家門(mén)，不久，果然有一個(gè)中年婦女探出來(lái)守望者那個(gè)十字路口。

一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的知了吹在地上難以翻身，她卻依然守望著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地一個(gè)人走來(lái)，她眼睛睜大，滿目希望。很遠(yuǎn)，較遠(yuǎn)，較近，很近——那個(gè)不是我，她眼里又是失望的目光，癡癡的望著那個(gè)十字路口。

我突然覺(jué)得喉嚨堵得慌，一抹臉竟是滿手的.淚。我快步走上前去，站在母親面前，心里有不盡的話，想對(duì)她說(shuō)。然而張了張嘴，卻心亂如麻。

那片動(dòng)人的風(fēng)景，那個(gè)守望的眼神，我將永遠(yuǎn)記住。

青島身邊的風(fēng)景也動(dòng)人（優(yōu)質(zhì)18篇）篇五

金色的沙灘，巍峨的高山，一望無(wú)際的大海……這些風(fēng)景固然很動(dòng)人，但是，驀然回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，身邊的風(fēng)景也很動(dòng)人。

一大早，爸爸媽媽就把我叫了起來(lái)，說(shuō)要帶我去大連的海邊玩玩。我高興的連忙起床收拾東西。我的腦海里出現(xiàn)了一片美麗的景象：藍(lán)色的天空照映著大海，海浪拍打著沙灘，我光著腳在松軟的沙灘上走著，聽(tīng)著海鷗的聲音……想著想著，一陣?yán)茁曧懫穑昃烷_(kāi)始下了。媽媽對(duì)我說(shuō)今天不能去了，我的心頓時(shí)涼了半截。

過(guò)了一會(huì)兒，天睛了。海邊去不成了，那就在家附近散散步吧。我們幾個(gè)好朋友去了人民公園。公園里有兩個(gè)小女孩引起了我的注意。

這兩個(gè)小女孩在商量著怎么救掛在樹(shù)上的那只受傷的小鳥(niǎo)。一個(gè)把自己身旁的掃帚伸到小樹(shù)上，想讓小鳥(niǎo)爬到掃帚上，但是這只鳥(niǎo)不怎么配合她們，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地不敢靠前。另一個(gè)把一個(gè)大鳥(niǎo)玩具系到了掃帚的頂端，伸向小鳥(niǎo)。意思好像是，這是你的媽媽，你得跟你媽媽走。沒(méi)想到，小鳥(niǎo)竟然慢慢地走到了掃帚上。她們慢慢地把掃帚轉(zhuǎn)移到地上，捧起小鳥(niǎo)說(shuō)：“要不，咱們把它帶回家吧？等它好了，咱們把它放了。”另一個(gè)搖搖頭說(shuō)：“不行，媽媽是不會(huì)讓我們養(yǎng)動(dòng)物的。”

這時(shí)，一個(gè)比她們大的女孩看到這場(chǎng)景，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“把小鳥(niǎo)給我吧，我可以幫你們照顧它，好嗎？”兩個(gè)小女孩戀戀不舍地把小鳥(niǎo)給了她，跑向了一位中年婦女。

我被這一刻深深地感動(dòng)了，這三個(gè)女孩的天真、善良，是我到現(xiàn)在遇見(jiàn)過(guò)的最動(dòng)人的風(fēng)景。

原來(lái)，身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。

青島身邊的風(fēng)景也動(dòng)人（優(yōu)質(zhì)18篇）篇六

觀蒼穹云卷云舒，是風(fēng)景;看庭前花開(kāi)花落，是風(fēng)景;望山間嵐煙彌漫，是風(fēng)景。感身邊愛(ài)潮涌動(dòng)，又何嘗不是一道亮麗的風(fēng)景線。

時(shí)光如沙礫，蒼老了一段歲月。那段兒時(shí)記憶愈發(fā)的模糊不清，泛黃的老舊記憶影片在腦海的銀屏中閃現(xiàn)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，悄悄湮滅于時(shí)光的浪潮中。

無(wú)法，也不想再憶起童年。曾記得父母對(duì)幼小的我欣喜無(wú)比，對(duì)我的寵愛(ài)無(wú)可比擬，對(duì)我的包容感動(dòng)莫懷。可如今，工作繁忙的父母總是輕易的將我忘卻，留我在空寂的房屋中，獨(dú)享寂寞時(shí)光，可我該理解的，忍受著。

“越長(zhǎng)大，越孤單”，我終于理解了這句話的真正含義，因?yàn)殚L(zhǎng)大就意味著該學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)承擔(dān)，學(xué)會(huì)用自己的羽翼去撐起一片天。我終于該踏上這條名曰’長(zhǎng)大‘的孤單旅途了，但我卻并未想到單人路途中也會(huì)有一番別有風(fēng)味的風(fēng)景與我同行。

當(dāng)我升入初中時(shí)，面對(duì)陌生的臉龐和性格頗異的同齡學(xué)生，我忽發(fā)覺(jué)特別無(wú)助，就像在廣漠的人海中找不到熟悉的眸，熟悉的笑容，熟悉的臉頰，熟悉的溫暖，只于擦肩而過(guò)的一瞬傷感。沒(méi)錯(cuò)，我性格孤僻，閑靜少言，不善與人交往，上天成就了我如此性格，于是我習(xí)慣了形單影只，讓黑夜與我隨行。我無(wú)法改變現(xiàn)狀，我一昧的接受命運(yùn)的安排，自欺欺人活著。

可是那天，一縷米色的陽(yáng)光照亮了我黯淡的雙眸。那天，我獨(dú)耷拉著腦袋趴在課桌上與周圍的熱鬧氛圍格格不入，她卻帶著一張明媚的笑臉，嘴角噙著一抹如沐春風(fēng)的微笑出現(xiàn)在我的面前，磁性溫和清越的音線從朱唇中飄溢了出來(lái)“我們做朋友吧”。那時(shí)，那刻，那秒，我的世界感到眩暈，顫抖的迷離著意識(shí)回答到：“好”，從此，那改變的我的一生。

她開(kāi)始每日主動(dòng)來(lái)找我談心，聊天，她東拉西扯天南地北的說(shuō)著，八卦的聊著，靈動(dòng)的笑著，她嘰嘰喳喳的樣子活像只歡快的小鳥(niǎo)。

她開(kāi)始每日幫助我解決我學(xué)習(xí)上的難題，她認(rèn)真嚴(yán)肅的表情，一板一眼卻又十分靈活的為我講解，她活躍的思維帶著獨(dú)特的魅力感染著我，使我沉淪。

她開(kāi)始每日留心我的興趣愛(ài)好，談?wù)撐腋信d趣的話題，同我做相同的事情，她會(huì)很有默契的與我相視而笑。

這樣愛(ài)我的她，真可愛(ài)。

她微笑的臉，閃動(dòng)的眸，飄逸的長(zhǎng)發(fā)，靈動(dòng)的神情，對(duì)我愛(ài)的涌現(xiàn)。

我相信，這是我身邊最美的風(fēng)景。

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青島身邊的風(fēng)景也動(dòng)人（優(yōu)質(zhì)18篇）篇七

身邊的那些風(fēng)景啊，終是我心中最美的記憶。

葉子像一把剪刀，把陽(yáng)光剪碎了一地，細(xì)碎溫暖又美好。四月天，我們攜手漫步在那花海里，花兒白的高雅，粉的嬌羞，紅的熱情，黃的艷麗。風(fēng)吹過(guò)，花朵像一只只色彩斑斕的蝴蝶在起舞，地上便顯得斑斑駁駁。清晨陽(yáng)光的美是寧?kù)o的美。

吃過(guò)早飯，行走在四月的陽(yáng)光下，一股股的暖流就像春潮般涌動(dòng)，將你層層包裹，遍布你的每寸肌膚、每個(gè)細(xì)胞，渾身上下特別舒爽。四月的陽(yáng)光，潔凈如鮮，老人孩子都喜歡來(lái)到陽(yáng)光下，舒活筋骨，曬一曬太陽(yáng)。就連機(jī)靈的小麻雀，也都站滿了枝盛葉茂的樹(shù)杈，追逐著那零星跌落的斑斕色彩，像是在述說(shuō)著各自的心思。中午陽(yáng)光的美是溫柔的美。

黃昏的陽(yáng)光又是另一番景象。暖暖的太陽(yáng)照在每個(gè)人的身上，像橘色的燈光，為每一個(gè)生命都鑲上了一道金燦燦的花邊，分外美麗。少年逆光佇立，身后的影子被拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，發(fā)梢染了一層金黃色。我站在窗邊，小小的驚艷，黃昏陽(yáng)光的美是驚艷的美。

所有的陽(yáng)光都是一道風(fēng)景，那你喜歡什么樣的陽(yáng)光呢？其實(shí)，不管是什么樣的陽(yáng)光，都會(huì)在大晴天里串在一起，拼接成一首動(dòng)人的詩(shī)。

陽(yáng)光是我們生命中最動(dòng)人、樸實(shí)的風(fēng)景，它不像豪華游樂(lè)園的門(mén)票那樣昂貴，也不是只有高雅的人才能喝到的咖啡，你也不必像流浪漢覬覦美食那樣期待陽(yáng)光。陽(yáng)光是你的，是我的，也是每一個(gè)人的.。只要你有一顆陽(yáng)光般的心，透射出你內(nèi)心的溫暖，世界都是滿滿的陽(yáng)光，滿滿的燦爛。

在那些大晴天的日子里，我喜歡把被子拿出去曬曬，在不大的陽(yáng)臺(tái)上把它們一溜排開(kāi)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，那白色似乎融進(jìn)了天空的白云里。

我喜愛(ài)著陽(yáng)光，它所到的每一處都是我內(nèi)心獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景。身處這樣的風(fēng)景，我為我身邊的陽(yáng)光而歌唱。

青島身邊的風(fēng)景也動(dòng)人（優(yōu)質(zhì)18篇）篇八

從咿呀學(xué)語(yǔ)，到走入學(xué)校，我們走過(guò)了一程又一程，看過(guò)了每段風(fēng)景。粉色，是我咿咿呀呀的兒時(shí)的完美總結(jié)。洋娃娃，公主裙，八音盒，我們的心中總有那樣一個(gè)美麗的公主……想著，聽(tīng)著，而是甜美的風(fēng)景是那樣幸福。我后悔了，為何時(shí)光不過(guò)的慢些再慢些。

藍(lán)色，我小學(xué)的完美詮釋。生活在藍(lán)天下，朵朵頑皮的白云，是我們最好不過(guò)的比擬。那時(shí)的我們是那么幸福。清風(fēng)，帶來(lái)一片歡聲，笑語(yǔ)，吵鬧，拌嘴…..我們才剛剛走出人生的第一步，充滿著活力，隨我們同行。我后悔了，為何沒(méi)有珍惜那些時(shí)光。

亮麗的風(fēng)景，隨著時(shí)光溜走了。我拼命后退，拼命去追。突然，我發(fā)現(xiàn)自己還是什么都沒(méi)有。所有的顏色一夕間都退去了。黑色終究還是來(lái)了。簌簌的淚隨著莫名的苦笑在夜里綻放。不甘，怯懦，懊悔…我掙扎，為自己，為未來(lái)開(kāi)辟一方我的世界，一方充滿希望的世界。

綠色，我的現(xiàn)在，我的未來(lái)。我懂了，我不會(huì)一直在無(wú)憂無(wú)慮的粉色里，也不會(huì)一直在藍(lán)色里。黑夜總會(huì)降臨。我只要給自己留些希望就夠了，黑色，有又能怎樣，流些淚，咬咬牙，站起來(lái)。給世界一個(gè)自信的你，給黑幕留下一個(gè)你自信的背影，希望總在前方，我一定不會(huì)輸，我不在后悔。

我走過(guò)了一程又一程，看過(guò)了每段風(fēng)景，都給我特別的心情，突然懂得了做自己，珍惜現(xiàn)在，向過(guò)去留下一個(gè)瀟灑的背影。勇敢的大步向前，做自己。

身邊風(fēng)景也動(dòng)人！

青島身邊的風(fēng)景也動(dòng)人（優(yōu)質(zhì)18篇）篇九

冬日里的一抹暖陽(yáng)透過(guò)枯枝，稀稀疏疏的灑在那位老人佝僂的背上。

雖然有陽(yáng)光，但冬天的早晨還是一樣的冷。我裹緊外套，抱著包裹，加緊了腳步。

當(dāng)我拐過(guò)一幢樓房，準(zhǔn)備拉開(kāi)大門(mén)時(shí)，一位熟悉的身影再次躍到眼前。已經(jīng)看到那位老爺爺多少次了，我也算不清了！我停下腳步，轉(zhuǎn)過(guò)身去，望向他。

老人得了病，右手沒(méi)有了知覺(jué)，只是如枯枝般垂在胸前，右腿彎曲不了，幾乎沒(méi)法走路。

此刻，他拄著拐杖，左腿蹬地，抿緊了嘴唇，竭力想要站起來(lái)。可他好像被拴在輪椅上不得動(dòng)彈。旁邊滿頭銀發(fā)的老伴握緊了雙拳，望著丈夫吃力的樣子，但沒(méi)上前幫忙，只是大聲嚷嚷著哎呀，加油，就差一點(diǎn)就起來(lái)了！”

努力了好幾次，老人有些筋疲力盡，終于他咚”的一聲，癱坐在了輪椅。這時(shí)，寒風(fēng)刮來(lái)，夾雜著幾滴冰冷的雨水。毫無(wú)生機(jī)的樹(shù)枝耷拉著腦袋，發(fā)出陣陣呻吟。刺骨的寒風(fēng)如刀子般毫不留情地摧殘著每個(gè)人的臉龐。

老伴望著老爺爺，臉上平靜極了，可細(xì)細(xì)望去，她的眼神卻透露著無(wú)限的鼓勵(lì)與溫情。終于，老爺爺咬了咬牙，皺緊眉頭，彎下身子，在一剎那間站起了身子。他那瘦弱的身軀在寒風(fēng)中顯得那樣單薄，搖搖欲墜。可老人堅(jiān)持著，堅(jiān)持著。用自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不懈的努力，戰(zhàn)勝了病痛。那一刻老伴笑了，雖是淡淡的，微微的，可讓人溫暖而又感動(dòng)！

路邊的男孩女孩嬉笑的身影也許是風(fēng)景；花園里散步的年輕夫妻也許是風(fēng)景，可這對(duì)生死相依的老夫老妻在我心中更是別樣的美麗！

風(fēng)還繼續(xù)地怒吼著，使這冬天來(lái)得更加徹底。可它不知，兩位老人為這個(gè)冬天帶來(lái)了別樣的風(fēng)景！他們是動(dòng)人的，是我身邊動(dòng)人的風(fēng)景，更是我內(nèi)心一道亮麗的風(fēng)景線。

青島身邊的風(fēng)景也動(dòng)人（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十

小時(shí)候，最喜歡在落日下，踩著夕陽(yáng)的尾巴奔跑，享受橘色的陽(yáng)光溫溫潤(rùn)潤(rùn)地從臉龐滑過(guò)……那時(shí)候便想，世間最美的風(fēng)景大概莫過(guò)于此吧。

何處風(fēng)景最動(dòng)人，是河畔的金柳，波光里的艷影，還是四月里一樹(shù)樹(shù)的花開(kāi)？我不確定。

一路思考，仍沒(méi)有答案。回家后將自己埋進(jìn)沙發(fā)，我知道自己又較真了。這或許只是朋友一次突然興趣來(lái)潮的提問(wèn)，不是所有問(wèn)題都能找到合適的答案。然而我卻情不自禁的一遍又一遍思考。

熟悉的小調(diào)響起，打斷我的思緒。那聲音有些破碎，偶爾還有一兩聲奇怪的變調(diào)。我輕笑，母親又在哼歌了。

母親是一個(gè)與音樂(lè)天賦無(wú)緣的人，但是卻喜歡唱歌，準(zhǔn)確地說(shuō)應(yīng)該是哼歌，因?yàn)樗龔膩?lái)記不住一首歌的歌詞。

我起身，朝廚房走去。

母親坐在一個(gè)小凳子上，輕輕哼著不知名的曲調(diào)，身體隨著音樂(lè)偶爾擺動(dòng)，幾綹發(fā)絲調(diào)皮的垂落，又被漫不經(jīng)心地別到耳后。望著被母親草草束起的凌亂的頭發(fā)，終于忍不住失聲笑了出來(lái)，“媽，你又偷懶不梳頭發(fā)。”母親回頭，像個(gè)小孩子一樣嘟著嘴，委屈而又無(wú)辜地說(shuō)：“今天雙休，頭發(fā)也放假。”我一時(shí)語(yǔ)塞，母親得意地?fù)P頭，舉著手里的面皮轉(zhuǎn)移話題：“今天給你們做餛飩，你們有口福了。”說(shuō)完，回頭邊包餛飩，邊搖晃著腦袋哼歌曲，嘴角勾出淺淺的微笑，溫溫潤(rùn)潤(rùn)，像一道美麗的夕陽(yáng)橙光讓人心動(dòng)。

喜歡夕陽(yáng)，因?yàn)槁淙盏谋M頭，有等待的身影；喜歡四月的花開(kāi)，因?yàn)轷r妍的花香里有柔情閃爍；喜歡金柳，喜歡波光，因?yàn)榍邈龅娜岵ɡ镉袦厍槭幯?/p>

風(fēng)景動(dòng)人，因?yàn)橛心恪⒂信?/p>

因?yàn)橛心恪⒂信磉叺娘L(fēng)景也動(dòng)人。

青島身邊的風(fēng)景也動(dòng)人（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十一

何處風(fēng)景最動(dòng)人？是河邊的金柳，波光里的眼影，還是四月里一樹(shù)樹(shù)的花開(kāi)？在不斷追尋中，我漸漸明白，身邊的愛(ài)與暖，就是最美的風(fēng)景。

那天，朋友扭傷了腳，她的母親硬要她去上學(xué)。

“她根本就不關(guān)心我！”朋友在我的攙扶下一步步地走著，看著她疼得直咧嘴，我也默默認(rèn)同了她的埋怨——天底下哪有這樣的母親！在拐彎處，我不經(jīng)意回頭，看到了朋友家窗前的那位母親：原來(lái)，她一直看著我們。

其實(shí)，她一直都在，只是我們不知道。朋友家窗前那個(gè)擔(dān)憂又慈祥的母親，成了我心中動(dòng)人的風(fēng)景。

又想起那年的冬天，寒風(fēng)呼嘯，街上的行人裹緊了棉衣。

路上，有一對(duì)父女，他們讓我停下了匆匆的腳步：父親推著自行車，穿著單薄，渾身瑟縮著，身旁的孩子穿著一件碩大的大人棉衣，幾乎拖到地上，父親親切地看著女兒，還不時(shí)地用凍得通紅的手給女兒提一下衣服，生怕女兒被絆倒。

看著這個(gè)在凜冽寒風(fēng)中凍得瑟縮的背影，我的眼睛濕潤(rùn)了，這道動(dòng)人的風(fēng)景使我想起了我的父親。

那是多年前的事了，我尚年幼。也是在一個(gè)冬天，下著大雪，雪很大，可以漫過(guò)我的膝蓋。那天，我發(fā)燒，哭鬧著要吃肯德基。父親穿上襖，出了家門(mén)。那時(shí)我家住平房，透過(guò)窗子，我看到父親推著電動(dòng)車，一步一滑地出了大門(mén)，風(fēng)雪打在他的身上，渾然不覺(jué)。父親回來(lái)的時(shí)候，儼然就像個(gè)雪人，從懷里掏出的漢堡還是熱乎乎的。而今多少年過(guò)去了，看著寒風(fēng)中的父女倆我忽然想起了出門(mén)給我買漢堡的父親，我仿佛看到了那個(gè)馬路上形單影只的身影，在風(fēng)雪中滑到，爬起來(lái)繼續(xù)前行，只因女兒要吃漢堡。

爸爸，原諒女兒的年幼無(wú)知，您騎著車子冒著風(fēng)雪匆匆趕路的身影，就這樣刻在了我的腦海中，成了激勵(lì)我一生的動(dòng)人風(fēng)景。

原來(lái)，愛(ài)就在我們身邊，在行色匆匆中，千萬(wàn)要駐足，停下來(lái)，細(xì)嗅身旁的花香，聆聽(tīng)耳畔的鳥(niǎo)語(yǔ)，近看身邊動(dòng)人的風(fēng)景。

青島身邊的風(fēng)景也動(dòng)人（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十二

踏著校園深處一條深幽的小徑，忙碌地學(xué)習(xí)了一整天的我，放下了學(xué)習(xí)的擔(dān)子，獨(dú)自一人散著步。遠(yuǎn)處的蟬聲，近處的蟲(chóng)鳴，合成大自然獨(dú)有的樂(lè)章，混著不知名的花的淡雅的幽香，令人好不放松、自在。

突然，一陣嘩啦嘩啦的雜音闖入了我的耳朵，把剛才的意境一下子打破。我不禁皺了皺眉，循聲望去，原來(lái)是一個(gè)老人正推著一個(gè)坐在輪椅上的學(xué)生散步。之所以判定他是學(xué)生，不僅是因?yàn)樗巧硇７€因?yàn)樗壬夏嵌押窈竦臅?shū)，以及他鼻梁上的那幅厚重的眼鏡。他胖胖的，兩條腿無(wú)力地癱軟在輪椅上。看上去像是癱瘓了，但又一看他身上那些簡(jiǎn)樸但又干凈整潔的衣服，我又變得不那么肯定了。我心中不禁對(duì)他產(chǎn)生了些許好奇，決定去探個(gè)究竟。

回到家后，我立刻問(wèn)父親關(guān)于那個(gè)男孩的事兒，只聽(tīng)他嘆了口氣，沉重地說(shuō)：“他可是一個(gè)可憐的孩子啊！他從小就患有小兒麻痹癥，雙腿癱瘓了，但是他依然十分努力地學(xué)習(xí)。他付出的努力可能是平常人的千萬(wàn)倍，但他依然成績(jī)優(yōu)異。”說(shuō)到這里，父親故意賣了個(gè)關(guān)子，讓我明天自己去看看他的生活以及學(xué)習(xí)。

一天的觀察結(jié)束了。望著他那夕陽(yáng)下的背影，我突然不知不覺(jué)地把他想象成了史鐵生，這位了不起的大作家與他有著近乎相同的經(jīng)歷。如果他繼續(xù)努力的話，很有可能成為史鐵生那樣的人物！到那時(shí)，所有努力都將有回報(bào)。與他比起來(lái)，我真是自愧不如。

又一天放學(xué)，我走在那條幽靜的小徑上，欣賞著大自然的美景。不一會(huì)兒那熟悉的輪椅聲又響了起來(lái)，伴隨著朗朗的讀書(shū)聲，夕陽(yáng)的余暉將他照得渾身金黃。

我想，這是我見(jiàn)過(guò)的最動(dòng)人的風(fēng)景。

青島身邊的風(fēng)景也動(dòng)人（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十三

每個(gè)人身邊的風(fēng)景都不同，每個(gè)人身邊總會(huì)有那么一兩個(gè)搗蛋鬼，總與你開(kāi)玩笑。但在你需要幫助的時(shí)候，他總是第一個(gè)來(lái)幫助你，讓你度過(guò)難關(guān)那個(gè)人，就是我身邊最美的風(fēng)景。

那是我五年級(jí)的時(shí)候，班里有一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的搗蛋鬼，名叫劉陽(yáng)。他有著一個(gè)肥胖的身軀，一雙黑豆般的眼睛總在眼眶里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，一看就知道又有誰(shuí)要遭殃了。

這天，我早早地來(lái)到了學(xué)校，坐在了座位上，看著窗外的景物。天正下著小雨，三三兩兩的學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)了學(xué)校里，雖然天氣不錯(cuò)，但是我的心總是不踏實(shí)。

果然，我竟然只考了七十八分，這可是我前所未有的分?jǐn)?shù)。窗外的雨下得更大了，烏云都擠在一起，滴滴嗒嗒地下著，似乎連老天爺都在為我悲哀。

下課了，我獨(dú)自一人走在走廊里，突然，劉陽(yáng)跑到了我的身前，笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“只考了七十八分，切－－，比我還低！”我不耐煩地推開(kāi)他，飛似地跑了。

我十分氣憤，朋友有這樣幸災(zāi)樂(lè)禍的嗎？好朋友不應(yīng)該相互幫助嗎？怎么還來(lái)嘲笑我了。

又是一節(jié)課下了，當(dāng)我再次準(zhǔn)備走出教室時(shí)，劉陽(yáng)擋住了我的去路，對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的，我是想讓你開(kāi)心一點(diǎn)，不要沉浸在痛苦之中。原本我是想送你一件禮物的，可還沒(méi)得及送你，你就走了。”說(shuō)著，他拿出了一本書(shū)，上面寫(xiě)著一排排整齊的字跡，我后來(lái)才聽(tīng)說(shuō)，他是求班里的學(xué)霸給他的。

他后面的話，我都沒(méi)聽(tīng)清，淚水止不住流了下來(lái)。這一刻，我似乎懂得了什么，心里好像有什么結(jié)解開(kāi)了，我心里一片開(kāi)朗。這時(shí)，雨停了，花兒露出了燦爛的笑容，陽(yáng)光照在水珠上，發(fā)出了燦爛奪目的光芒。我看著他，他正沖我微笑著，笑容像陽(yáng)光一樣溫暖。他對(duì)我的關(guān)懷，不就是最美的風(fēng)景嗎？原來(lái)，身邊的風(fēng)景也動(dòng)人！

青島身邊的風(fēng)景也動(dòng)人（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十四

不必觀賞輝煌燦爛的名勝古跡，不必羨慕一線城市的繁榮，更不必仰慕那些“山頂風(fēng)光”。即使身邊的風(fēng)景樸實(shí)無(wú)華，但其實(shí)身邊的風(fēng)景才是最熟悉和真實(shí)的。

放學(xué)途中，火紅的太陽(yáng)散發(fā)出熾熱的光，天空像被酒熏的了一般，紅彤彤的，十分可愛(ài)。同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，路上的嘈雜，小區(qū)里的孩子在追逐打鬧，躺椅上老人扇著風(fēng)，腳下還有一只熟睡的小狗。這一切構(gòu)成一道名為“生活”的風(fēng)景線。

在這道風(fēng)景線里，我低著頭，加快步伐跑回家，將自己鎖到房間里，我知道我與這風(fēng)景線格格不入。沒(méi)有心思寫(xiě)題的我，趴在窗邊，向窗外望去天空上的云變成了灰黑色，一道鳴雷帶來(lái)了陣雨，路上的行人回家躲雨。雨越下越大，窗戶幾乎被雨打的模糊，可是就在這時(shí)，樓下出現(xiàn)了一個(gè)老伯伯，他不顧大雨，走向花園的，去打理自己種的瓜。原來(lái)，老伯伯怕自己的瓜被雨打壞，冒著大雨為這些瓜罩上一層保護(hù)膜。

雨停了，陽(yáng)光穿過(guò)云層，老伯伯將保護(hù)膜摘下，一朵朵金黃色的花，清晰可見(jiàn)的脈絡(luò)和碩大體積的瓜，少不了老伯伯的辛勤照料每天上學(xué)時(shí)，都會(huì)看見(jiàn)有一個(gè)身影在花園里松土，即使中午烈日炎炎，豆大汗珠從老伯伯的臉頰滴，衣服的后背已經(jīng)被汗浸透，還是會(huì)繼續(xù)。到了傍晚回家時(shí)，依舊能看到老伯伯在為這些瓜澆水。從春天到秋天，這些瓜不負(fù)老伯伯的辛勤照料，藤蔓爬滿了整個(gè)花園。到了收獲的時(shí)候，結(jié)出了一個(gè)個(gè)碩大的果實(shí)。

我恍然大悟，老伯伯的辛勤照料換來(lái)了碩果累累，學(xué)習(xí)不正也是這樣嗎？只要堅(jiān)持不懈，將心思投入學(xué)習(xí)當(dāng)中，知識(shí)就會(huì)像爬滿花園的瓜藤一樣，充滿大腦，伸出藤蔓牢牢抓住，讓知識(shí)在腦海里不斷印刻。

也許身邊的風(fēng)景不會(huì)被人們時(shí)時(shí)刻刻記住，不會(huì)被人們拍照留念。但正因?yàn)槲覀冋钤谶@道風(fēng)景里，這里的一點(diǎn)一滴才最觸動(dòng)人心，時(shí)時(shí)刻刻提醒我們?cè)撛鯓泳駬瘛?/p>

青島身邊的風(fēng)景也動(dòng)人（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十五

小時(shí)，便幻想徜徉于江南水鄉(xiāng)，在煙雨中撐一油紙傘，緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)，激起粒粒水珠，那時(shí)，覺(jué)得人間大美，莫過(guò)于此。

漸長(zhǎng)，那記憶里的油紙傘已褪了色彩，竟不曾想過(guò)，我心中最美的風(fēng)景究竟是幾何?

懷揣著問(wèn)題來(lái)到媽媽的單位，路遇保安室，聞一縷悠遠(yuǎn)的二胡音韻，探頭，見(jiàn)一保安，手里拿著二胡，緩緩拉動(dòng)著弦。

到辦公室，問(wèn)媽媽那拉著二胡的保安是誰(shuí)?聽(tīng)后，震驚。原來(lái)那保安爺爺姓顧，大家常喊他“顧大爺”，他是半年前調(diào)過(guò)來(lái)做保安的，令人震驚的是：他只有三根手指，早年工作時(shí)不小心，將手絞進(jìn)機(jī)器里，斷了七根手指，落了個(gè)殘疾。后因熱愛(ài)二胡，絕境中的他拉起了二胡，在并不美好的未來(lái)奏響了希望的歌。

愣了一愣，轉(zhuǎn)身跑下樓，來(lái)到保安室，見(jiàn)顧爺爺仍在拉二胡。我細(xì)細(xì)看著他，他半瞇著眼，臉上如山巒般堆積的皺紋舒展開(kāi)來(lái)，眉毛也揚(yáng)了起來(lái)，大腿上放著二胡，僅有的三根手指拉著二胡，奏出悠遠(yuǎn)的曲子，腳還不時(shí)打著節(jié)拍。

一曲終了，老人才發(fā)現(xiàn)我，歉意地笑了笑，將二胡小心地放在椅邊，憨厚地說(shuō)：“不好意思啊，小伙子，吵到你了。”我擺擺手，為他鼓起了掌，表示我內(nèi)心的佩服。

在我的請(qǐng)求下，他向我展示了他的二胡，古樸，在多年的浸染下已經(jīng)溫潤(rùn)的發(fā)亮，在陽(yáng)光下顯出一種厚重的美，那搭在琴上的退色的弓說(shuō)明它的年歲已久了。

老人又拉起了曲子，這次是《二泉映月》，在琴聲中，我竟莫名覺(jué)得老人與阿炳竟有點(diǎn)像，縱使命運(yùn)不公，縱使世界以痛吻他，而他報(bào)之以歌。樂(lè)聲愈來(lái)激烈，仿佛要沖出桎梏，到達(dá)更寬廣的一片藍(lán)天。忽然，二胡發(fā)出一陣馬嘶，老人的三根手指在飛快地舞動(dòng)著，奏出屬于他的生命之歌。

“生如夏花般絢爛”，也許，我們并不生而偉大，但一定要活出自己的意義，在老人的二胡聲中，我找到了答案。

青島身邊的風(fēng)景也動(dòng)人（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十六

漆墨色的天空，點(diǎn)綴著斑斕的夢(mèng)想，誰(shuí)獨(dú)坐月勾彎彎？一身素白，眼眸干凈如青嵐間的白霧，柔軟絕美。鼻翼間仿佛都縈繞著淡淡的清香，獨(dú)看月上紅顏回眸一笑，仿佛年華鎖住命運(yùn)這一霎光陰，為我而靜。耳邊拂過(guò)清風(fēng)潔凈，猛然清醒，月上仿佛殘留著麗人的影子。

又想蘸一縷花香，在月下描一幅永恒的情長(zhǎng)，臨摹一段遠(yuǎn)古的塵煙。至千年韶光的落紅斷香處，穿越成筆尖美麗的荒蕪……細(xì)看側(cè)坡綻花，才發(fā)覺(jué)：這世上任何地方，都可以生長(zhǎng)；任何去處，都是歸處。只為守著剩下的流年，看一段靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。

輕瞥見(jiàn)柳條纏繞，淺雨飄落，想讀懂了那“月下為你撫琴，空巷尋你身影，作詩(shī)為你頌吟。雨夜因你酒醉酩酊，嘆息你始終難眠。”的思緒與哀愁。

有時(shí)候，看多了別人的故事，心里會(huì)傷感，會(huì)空落。

人世的煩擾，總會(huì)讓人身心頓惑，何不學(xué)會(huì)看淡自己的姿態(tài)？如果，俗世的煙火已經(jīng)避無(wú)可避，也該自己學(xué)會(huì)風(fēng)煙俱凈，摒棄紅塵。

今夜，有月、有竹、有花、有柳。即能沉湎于此，無(wú)法自拔。

青島身邊的風(fēng)景也動(dòng)人（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十七

也許張開(kāi)雙眼，敞開(kāi)心懷，你便會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)最動(dòng)人的風(fēng)景，就在身邊。

——題記。

綠色友情。

朋友間的相互信任，歡笑，話語(yǔ)，是四季里最清新的風(fēng)景。

林蔭小路旁，兩個(gè)小學(xué)生模樣的孩子追逐著，歡笑著。忽然，其中一個(gè)停了下來(lái)，對(duì)另一個(gè)孩子說(shuō)：“如果有一天，別人欺負(fù)我，你會(huì)不會(huì)保護(hù)我？”耀眼的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，映在她的臉上，落下點(diǎn)點(diǎn)金光。另一個(gè)孩子拍著胸脯保證：“一定會(huì)的！”說(shuō)完，兩人默契地笑了起來(lái)。小路上，灑下一陣銀鈴般的笑聲。這是一段最純潔的友情，它是綠色的，是一道清新的風(fēng)景。

親情至上。

父親的關(guān)愛(ài)，呵護(hù)，是冬日里的暖陽(yáng)，是四季里最溫暖的風(fēng)景。

伴著放學(xué)的鈴聲，我走出校門(mén)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)父親身上那件綠色的大衣，寒風(fēng)呼呼地吹刮著，仿佛要消耗掉我身體中僅剩的余熱。我不由地加快了走向父親的步伐。“冷吧！快來(lái)穿上大衣。”父親關(guān)心的話語(yǔ)傳來(lái)，我心頭一暖，但卻搖搖頭說(shuō)：“不冷。”父親也搖了搖頭，早看破我的謊言：“是啊，不冷。那耳朵、鼻子怎么哄了？熱的？”我羞紅了臉，唇角也止不住地上揚(yáng)，很是配合地點(diǎn)頭回答道：“熱的都出汗了！”這時(shí)一段最暖心的親情，它是金黃色的，是一道溫暖的風(fēng)景。

世紀(jì)愛(ài)情。

老公公老婆婆的愛(ài)情，是四季里最溫馨的風(fēng)景。

金色的楓葉從樹(shù)上紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，落到地面上，落到墻角邊，也落到路邊相互攙扶著一起散步的一對(duì)老人的腳下。老婆婆腿腳不好，一手拄拐，邁著小步子，一步步向前挪移著；老公公一邊攙扶著老婆婆，一邊和老婆婆說(shuō)著話。彎腰駝背的兩個(gè)人，就這樣一步一步地往前走。彼此的依偎，就像是他們多年來(lái)相互扶持的歲月，平凡，樸實(shí)，是人世間一道溫馨的風(fēng)景。

原來(lái)，最動(dòng)人的風(fēng)景，就在我們身邊。

青島身邊的風(fēng)景也動(dòng)人（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十八

柳枝上只剩下星星點(diǎn)點(diǎn)幾片枯葉，一副蕭條的景象，唯有那一片灌木叢，還充滿著生機(jī)，嫩綠的葉子旁有一紅一藍(lán)兩個(gè)小身影隱隱約約在嬉戲著，我好奇，走上前。

可眼前的卻讓我大吃一驚，那個(gè)紅衣女孩正在剪葉子，藍(lán)衣男孩也在那兒幫忙，葉子紛紛地落下，地上的葉子似乎在向我哭訴他們的痛苦，我心中的怒火“蹭”一下跳起來(lái)，怎么小小年紀(jì)就不愛(ài)護(hù)大自然！我雙目盯著兩個(gè)小孩，小男孩抬頭望望我，一臉茫然，無(wú)動(dòng)于衷，那個(gè)紅衣女孩也仍在剪著葉子，我徹底惱火了，正沖上前，想一舉阻止小女孩，卻聽(tīng)見(jiàn)紅衣女孩好像是在對(duì)葉子輕輕訴說(shuō)：

“哎呀，你們?cè)趺炊疾±玻瑳](méi)事兒，包在我身上！剪了就不疼了呢！”說(shuō)著，邊用手撫摸著枝頭幾片嫩葉。

“剪了就不疼了呢！”多么天真的一句話呀，我心中的怒火頓時(shí)全消了，留下了一股暖意，在心間流淌著，這句不經(jīng)意突出的話重重敲擊著我的內(nèi)心，天真、童趣、善良包裹著我的內(nèi)心。

紅衣女孩甜甜地笑著，細(xì)心地挑選著有些泛黃或有斑點(diǎn)的葉子，用剪刀輕輕一剪，葉子打著轉(zhuǎn)兒，唱著歌兒，落在松軟的土地上。紅衣女孩的一舉一動(dòng)是那么專注，宛如一名手術(shù)醫(yī)生，在為病人細(xì)心縫著針，又似一位雕刻家，全神貫注的雕刻自己的大作，時(shí)不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，她更像一位大姐姐，用溫暖悉心照顧著弟弟妹妹們。

藍(lán)衣小男孩也沒(méi)有閑著，雙手輕輕捧起落葉，放入一個(gè)塑料袋里，動(dòng)作都是那么小心翼翼。

他們天真可愛(ài)的眼神里散發(fā)著暖暖的善意，我的眼眶不禁有些微微泛紅，兩個(gè)小孩的形象在我心中不斷放大，他們的行為讓我深深感動(dòng)。

我走遠(yuǎn)看看，那灌木叢多么可愛(ài)呀，綠油油的，生機(jī)勃勃，它在幾棵枯樹(shù)的圍繞下顯得更誘人更美麗，這都出自于紅衣女孩與藍(lán)衣男孩溫暖動(dòng)人的手。

我的內(nèi)心被他們的一舉一動(dòng)震撼，正值童真的他們擁有著暖暖的愛(ài)心，溫暖著這片灌木叢，他們甜甜的笑著，暖化了四周的花花草草，讓他們充滿了生機(jī)，陽(yáng)光更明媚了，這里的一切、一切定位成一刻，化作一道最美麗的風(fēng)景，感動(dòng)著我的心。