9.寫一篇優秀的作文需要有豐富的知識儲備和良好的語言表達能力。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望可以給大家提供一些寫作的參考和啟示。

聽記憶中的笑聲優選（專業18篇）篇一

在我記憶深處，有一個令我難以忘懷的聲音，每當夜深人靜時，就會在我耳邊不停地回蕩。

——題記。

我的父親是一位高中體育老師，因為工作的原因，所以常常不能回家看看我和媽媽。結果遭到我和媽媽的抱怨，在我的眼中，爸爸也成了陌生人一樣，我也經常不理他，我們的關系也成為了君子之交——淡如水。

記得在姐姐生日的那一天，我去給姐姐開生日派對，就在派對進行得正熱鬧的時候，姐姐把我叫到一旁，對我說：“今天，你爸爸不也是今天生日嗎？”我聽了姐姐的這一番話，頓時恍然大悟，心想：我已經許多年沒有為爸爸過生日了。甚至連一句生日快樂都沒說過，今天是爸爸的生日，還過不過呢？姐姐見我猶豫不決，拿來我的手機，溫柔地說：“你不敢親口對你爸爸說一句“生日快樂”，你就發條信息吧！”我聽了拿過手機，給爸爸發了一條生日快樂的短信。便又加入了姐姐的派對。

第二天，我回到家中，媽媽見我回來了，立刻來到我跟前，給我看了一個視頻，并對我說：“昨天你給你爸發了一條短信，你爸正和同事吃飯，收到你的短信后可高興了！不信，你看視頻。”

聽記憶中的笑聲優選（專業18篇）篇二

生活中到處都充滿著笑聲，在家庭，在學校，在公園，是因為玩得開心，還是遇到喜事，或是贏得了榮譽，我們都會發自內心的笑。

“笑聲”，一個多么令人欣慰的字眼呀!小時侯，我的笑聲回蕩在家中;上幼兒園后，我的笑聲總是在幼兒園中亮得刺耳;小學時,我的笑依然不減，還是一如既往。

記憶最深刻的是讀幼兒園的時候，老師教我們玩的一個游戲——“異想天開”。每個同學都分別寫上三條紙條，一條寫人物，一條寫地點，一條寫做什么事，越奇越好。老師從收上來的三堆紙條中各取一張，組成一句話，便讀出來。老師一看紙條，就笑得合不攏嘴，說：“趙文成在河馬肚子里……”“干什么啊?”不等老師說完，同學們就迫不及待的追問了。“趙文成在河馬肚子里吃鞋子。”“哈哈哈哈!”聽了老師的話后，同學們哄堂大笑，當然，我也情不自禁地大笑起來。

后來，事情發展得更好了。比如，“王玉欣在樹上摸魚”，“柳秦在蛇洞里洗澡”，也不知是誰把我們的老師也捉弄了：“李老師在鍋里摸魚”。此時此刻，同學們笑得多么開心啊!有的同學都笑抽筋了。

課堂上的笑聲此起彼伏，我們還沉浸在歡樂之中，連下課鈴聲響起來了也沒有留意，真希望這樣快樂的時光能一直保持下去。

課堂上的笑聲便是我記憶最深刻的笑聲。

聽記憶中的笑聲優選（專業18篇）篇三

中小學六年中，會出現很多難以忘懷的事令大家難以忘懷，可是最令我忘不掉的，是同學們那無拘無束的笑聲。

金亦豪的笑是開朗的。他常常會有很多小玩意來院校玩，毫不吝嗇地跟大家共享。玩著玩著，他便情不自禁地“哈哈哈哈哈”地開口笑了，笑得開朗，笑得全身心。

謝賢沛的笑是豪情萬丈的，算一個半狂放不羈。在我們在那里焦慮不安地備考，氛圍壓抑感時，他會突然插進來一個幽默搞笑的嘲笑，經常把大家弄得丟盔棄甲，忘記了備考的疲倦。

蔡思濤的笑是“耐人尋味”的。他的一大喜好是惹是生非。我還在上體育課回家時，常常見到他被女同學追著跑。他還時常“嘿嘿”地為后面叫囂，隨后猛然一回首沖回來，追求的同學們嚇得一個趔趄猛乘坐到地面上。頑皮的他高興壞了，也一臀部坐到地面上。

蔡少澤的笑聲是開朗的。他是同學們的一個認證機，但凡真搞笑的、好玩兒的，他就會大笑不僅。但凡沒有什么笑料的，他便一帶而過的。所以說哪有他的笑，哪兒就會“人潮人海”，十分火爆。

陳以煒的笑是寧靜而又振奮人心的，有他在的地區就會有驚喜。他非常愛做實驗，他的餐桌里、包里，放的都是他的實驗室儀器。他做實驗的情況下一臉嚴肅認真，當他傳出笑聲時，大家就了解試驗成功了。大家經常把他的坐位圍個密不透風，與他一同高興。

記憶里同學們的樣子像放電影一樣，一個個界面忽閃而過，盡管不清楚之后還是否可以使看到，但是這笑聲卻始終留到記憶里中。

聽記憶中的笑聲優選（專業18篇）篇四

快要小學畢業，開始新的學習生活了。小學階段最讓我難忘的，便是同學們的笑容。

“魔法公主”的笑。

說起這位“魔法公主”蘇毅萍，那可是無人不知啊，因為她的作文寫得實在是太棒了，她組合文字的能力就像魔法一樣。毅萍的笑很優雅：眼睛一眨，嘴巴彎成個小月牙，真美!她的笑聲就像她的文字一樣，特別有感染力。每次看到她笑，我們就覺得特別舒服，好像她的笑容能消除疲勞似的。

“豪邁小子”的笑。

“豪邁小子”上官炳林長得有點胖，走起路來，臉上的肌肉一抖一抖的，實在是憨態可掬。他的外表雖然不出眾，笑容卻很出眾，因為他笑得特別豪邁，充滿了陽剛之氣，你會忍不住想：這小子是不是李逵轉世的呀?你別看他笑起來肉都往鼻子旁邊擠，好像有點滑稽，他的眼睛可是炯炯有神，特別有洞察力。我可不敢對他說謊哦!

“魔方王子”的笑。

“喂，把魔方給我玩一下唄。”聽，活潑開朗的林濤又開始借魔方了。在借魔方的時候，林濤從不吝嗇自己的笑容。瞧，他的表情燦爛極了，仿佛周圍都是星星，閃得人眼花繚亂。他笑得那么舒展，露出了兩排雪亮的牙齒，整個人化身為“陽光白馬王子”。面對這樣的笑，我是絲毫沒有抵抗力，他借什么我就給什么，唉!

一轉眼，這些笑容就要離我而去了。但我相信，在未來的路上，會有更多的人被他們的笑容所打動。來，讓我們對未來說：一二三，茄子!

聽記憶中的笑聲優選（專業18篇）篇五

爸爸媽媽常常教育我，享受著長輩關愛的我們應該尊敬老人，幫助老人，讓他們開開心心地度過晚年生活。在家里，爺爺奶奶有很累時，我們要讓他們休息，自己來干力所能及的事情。在社會上，我們也要真誠的幫助那些需要幫助的老人，為他們排憂解難。

星期天一大早，“叮叮，叮叮”鬧鐘響了，哦，要去敬老院演出了！我連忙穿上舞蹈服，等媽媽幫我盤好頭發化好了妝，爸爸就帶著我出發了。一路上，微風輕輕地吹拂著我的臉龐，我想象著敬老院里的情形，心中既激動又緊張。

終于到那兒了，敬老院里傳出一陣陣笑聲。我和爸爸一進去，就看見好多老人在看演出，爸爸告訴我這是管社社區的老年舞蹈隊正在表演節目，她們表演的秧歌贏得了一陣陣熱烈的掌聲。這時，我看見教我們拉丁舞的劉老師帶著幾個同學正向我招手，我連忙跑過去，老師說：“我們今天要為這里的老人表演精彩節目，讓他們高興高興，大家有信心表演好嗎？”“有！”我和小伙伴們異口同聲地說。

終于到我們了，我們在老人們面前翩翩起舞，屋子里騰起歡樂的笑聲，聽到陣陣掌聲和喝彩聲，我們可開心了！一曲跳完，又跳了一曲……表演結束了，我們個個滿頭大汗，老師很高興地夸獎我們表現出色，讓人刮目相看！

我永遠不會忘記這個敬老院，敬老院里的笑聲會永遠留在我的記憶中，真應該每一年都來看望這些孤獨的老人們哪！

讓我們從自己做起，從身邊小事做起，一起來尊敬老人吧！

聽記憶中的笑聲優選（專業18篇）篇六

小學六年中，會有許多刻骨銘心的事令我們難忘，但是最令我忘不了的，是同學們那無憂無慮的笑聲。

金亦豪的笑是開朗的。他經常會帶許多小玩意兒來學校玩，毫不吝嗇地跟我們分享。玩著玩著，他便不由自主地“哈哈哈”地笑了起來，笑得開朗，笑得忘我。

謝賢沛的笑是豪氣的，算半個樂天派。當我們在那兒緊張地復習，氣氛壓抑時，他會忽然插進來一個幽默風趣的笑話，常常把我們弄得人仰馬翻，忘記了復習的疲憊。

蔡思濤的笑是“意味深長”的。他的一大愛好是惹事生非。我在上體育課回來時，經常看到他被同學追著跑。他還不時“嘿嘿嘿”地向后邊挑釁，然后猛地一回頭沖了過來，追逐的同學嚇得一個踉蹌猛坐到地上。淘氣的他樂壞了，也一屁股坐到了地上。

蔡少澤的笑聲是活潑的。他是同學們的一個驗證機，凡是真好笑的、好玩的，他就會狂笑不止。凡是沒什么笑點的，他便一帶而過的。所以說哪里有他的笑，哪里就會“人山人海”，十分受歡迎。

陳以煒的笑是平靜而又激動人心的，有他在的地方就會有驚喜。他很愛做實驗，他的桌子里、包里，放的全是他的實驗儀器。他做實驗的時候一臉嚴肅，當他發出笑聲時，我們就知道實驗成功了。我們常常把他的座位圍個水泄不通，與他一同開心。

記憶中同學們的模樣像放電影一樣，一個個畫面忽閃而過，雖然不知道以后還能不能見到，可是這笑聲卻永遠留在我的記憶中。

聽記憶中的笑聲優選（專業18篇）篇七

父親的笑聲是爽朗的；是輕盈的；是喜悅的。

記得剛滿十歲的那天，家里便多了一輛自行車。父親正歡喜的看著新車，我好奇地指著新車問：“爸爸，是給我買的嗎？”“是啊！今天是我女兒生日，應當應當！”爸爸笑瞇瞇地說。“謝謝老爸啦！我都十歲了，你就教我騎車吧！”起初，爸爸沒答應，于是我撒嬌起來：“爸爸，你最疼女兒了，我騎車會很小心的!你難道忍心讓我今天難過嗎？你最好了！”爸爸再三考慮，便點點頭答應了，我一跳“三千尺”高呢！別提多開心了！

我先坐上自行車，一只腳在地上撐著，一只腳踩著踏板，猛地一蹬，開始騎。爸爸站在我車后撐著，生怕我摔了。真是飛來橫禍，我沒調整好狀態，車一直在晃，“啪”跌了個“狗啃泥”。

我沒有放棄，拍拍膝蓋，又坐上了車，慢慢用一只腳蹬了幾下，我沒穩住車頭，結果往路邊上沖過去，又狠狠摔了一跤。爸爸默默站在一旁，非但沒有來幫我，還笑了起來。我懂，這笑聲中包含了對我的`斥責，對我不努力做事的嘲笑。其實，我不該這么想，只是為了激勵自己要有耐心和細心罷了。

第三次，我又坐上車，爸爸走來撐著后面。我小心翼翼的騎了起來，騎了一會兒，我沒有跌到。這時，我開心地笑了。當我轉過頭去，爸爸竟然不在我后面撐著，心里一慌，又摔倒了。我又一次站了起來，心里很生氣。爸爸走了過來，嚴肅地說：“做任何事都要靠自己！別人幫你有什么用？自己要想幫助自己！”頓時，我的怒火全沒了。不知從哪兒冒出的信心，我又踏上了自行車，一次，兩次！

“皇天不負有心人！”我終于學會騎車了，爸爸一笑，向我豎起了拇指。那是世上最美的笑，讓人至今難忘！

聽記憶中的笑聲優選（專業18篇）篇八

我們笑，因為我們快樂;我們笑，因為我們活潑;我們笑，因為我們沒有煩惱。在我的記憶中，我印象最深的是我的好友——子怡的笑聲。

最近，因為無意間見了子怡一面，我和她的友誼又濃厚了起來。我來到她的家里，坐在客廳的藤編搖椅上悠閑地看著電視。我正看到精*的部分呢，沒想到子怡的弟弟：帆帆，突然來搖我身下的搖椅，而且越來越用力，差點沒把搖椅弄翻過去!本來就膽小的我嚇得連連叫喊：“啊!子怡啊——救命——”本指望子怡來救我脫離帆帆的魔爪，可沒想到，沒心沒肺的她居然在一邊對我大笑起來：“哈哈，你好好笑哦!嘿嘿，我不救不救就是不救!哈哈，氣死你!!”雖然她這么說，但是我沒有生氣。

子怡的笑聲是那么的響亮，就像她的*格一樣：爽朗、活潑......可能也是因為她的為人熱心、果斷吧，她的笑聲在我聽起來是那么快樂，甚至有一些幸災樂禍!

我想也變得和子怡一樣，痛快地笑、痛快地哭;變得和她一樣，勇敢、快樂;變得和她一樣，果斷、沒心沒肺。和她一起做一個樂天派，沒有煩惱，也沒有憂傷。

我愛子怡的笑，我愛子怡笑的風格，這是我最喜歡的笑聲。我希望這美好的笑聲永遠在我耳邊徘徊，永遠不要消散逝去!

快要小學畢業，開始新的學習生活了。小學階段最讓我難。

聽記憶中的笑聲優選（專業18篇）篇九

有一天，我驚呆了。終于看見爸爸那溫柔的一面，那也是我第一次看見爸爸笑，而且笑的聲音是如此的響亮，以前從來沒有看見過。

留在記憶中的笑聲——記得，我上三年級下學期時。一開始成績老是往下降，爸爸總是在我耳邊說：“你的成績怎么越來越差，這樣很不好，一定要改。”可我雖然表面上聽著，但等爸爸走了以后，我又從另一個耳朵出來了。

期末考試了，爸爸就說：“今晚不許看電視，玩手機等，就坐在那復習，到9點睡覺。”這一次，我不再是一個耳朵進一個耳朵出了。就這樣，我復習到了9點，之后，就到床上睡覺了。

漸漸地，漸漸地，我不知不覺的閉起了眼睛，也就睡著了。還做了一個天真的夢——考試了，我很快的做好了。就開始收卷，我忽然感到好害怕，好害怕，生怕爸爸覺得我這次考得不好。一會兒，卷子改好了，而且我很優秀了，爸爸看了十分滿意。我也就醒了，才發現時做了一個美夢，而且是一個很天真的夢。

起床了，我不知這次考試為什么沒有其他考試時的那份緊張感？更不知道是不是因為昨天做的那個天真的美夢？我去上學的路上時，爸爸問：“你緊張嗎？”我說：“不緊張，而且沒有以前緊張，我好想知道是什么原因？”爸爸說：“可能是因為昨晚復習了一下吧。”之后，我心想：不管怎樣，都要去面對，加油吧！

進考場了，那時我忽然又緊張了起來……老師來了，大家安靜了下來。開始。

聽記憶中的笑聲優選（專業18篇）篇十

聽，記憶中的“笑”聲。陽光明媚，風和日麗，陽光透過層層疊疊的樹葉，印在墻上，風一吹，陽光在墻上跳動。我望了望床上的枕頭，思緒飄飛回了幾年前。

我從小就有落枕的毛病，所以母親決定給我做一個軟軟的棉花枕。母親上街精心挑了一些棉花，回來之后一針一針地縫起來。我睡著軟軟的棉花枕，好舒服啊！頭一動，那些棉花發出了一些細微的聲音，仔細一聽，嗬！像極了笑聲，于是我夜夜聽著這笑聲入睡。

可是棉花枕雖然舒服，但也有一個不好的地方——熱。

夏天的晚上悶熱而又煩躁，我睡在棉花枕上聽著“笑聲”，不一會兒便滿頭大汗了。我把枕頭移開，睡在席子上，好涼爽啊！結果第二天早上，母親一邊替我揉肩一邊罵我。

幾天后，母親得知綠豆殼枕好，也做了一個。嗬，這個笑聲比原來的大多了，好聽極了。可是枕套有些薄，沒過多久枕套被綠豆殼刺破了。我望著滿床的綠豆殼，欲哭無淚。

又不知母親從哪得知中藥枕好，便給我做了一個。這次還特地把枕套加厚了。于是每天晚上，我聽著枕頭發出的“笑聲”。聞著沁人心脾的中藥香入睡，直到現在。

“嘰喳”，一陣鳥啼把我遠飄的思緒拉了回來，我回憶著母親為我縫制的枕頭和替我揉肩的場面，淚水已溢滿眼眶。

聽記憶中的笑聲優選（專業18篇）篇十一

上善若水，水利萬物而不爭，故幾于道。水化為甘露，滋養著萬物，汗水化為甘露，滋養著我的心靈。

窗外，夜已深，月亮那幽靜的月光，飄過窗臺，飄進我苦澀又焦急的心里。

窗外的月光照在大地上，默默地把大地裝扮得如此精美，月光是這樣的一絲不茍，而我呢？這時我想起了：王羲之為了練好字，把父親藏的前代書法論著偷偷拿來閱讀，看熟了就練著寫。送走了黃昏，迎來了黎明，寫盡了不知多少墨水，寫爛了不知多少筆頭。他每天練完字洗筆的池子，日久天長一池水都染成了墨色。對，要練好書法，就要像書圣王羲之那樣堅持不懈，付出辛苦的汗水。

眾里尋她千百度，暮然回首，甘露就在撇捺轉折處。

聽記憶中的笑聲優選（專業18篇）篇十二

天空廣闊，一望無邊，卻離不開云朵的裝飾；大海浩瀚，汪洋萬里，卻離不開浪花的點綴；大地無垠，沃野千里，卻離不，開雨露的滋潤；人生似花，燦爛美麗，也離不開愛的灌溉，離不開滋養心靈的甘露。

很多年前的一件事，我仍記憶猶新。那天是八月十五，團圓的節日，我和媽媽去超市買月餅。回來的時候天色漸晚，暮色四合，風凜冽地吹著，路上的行人都裹緊衣衫加快腳步。

小區不遠處有一個垃圾箱，旁邊居住著一名拾荒者，他衣衫襤褸，又老又瘦，皮膚黝黑，臉上被時光刻下了深深的痕跡，用他那溝壑縱橫的大手在垃圾堆里翻找食物，以往我都是繞過這里，可是今天，媽媽制止了我。

只見媽媽從購物袋中拿出幾塊月餅，喝一瓶礦泉水一起，放進了塑料袋里，然后拉著我輕手輕腳地走過去，把它放在一個干凈的地方，又悄悄繞開了。拾荒老人還在睡覺，我們沒有打擾他。

還很年幼的我不解的望著媽媽：“你干什么呀？”媽媽輕聲細語地跟我解釋：“你看，今天是中秋節，我們一起吃月餅，老爺爺沒有家，多可憐呀，我們給他一些吃的不好嗎？我們處在這個社會上，想要別人愛你，最重要的是要學會愛別人。”我似懂非懂地點點頭。

那天晚上的月亮很圓也很亮，散發著柔和的光茫，我似乎第一次在中秋節看到這樣大這樣美的月亮，月光似水，灑滿大地，也照進了我的心中。但那天的月餅似乎不是很甜，還夾雜了一些沉重的東西。

媽媽的話像甘露，揉進了絲縷月光中，包裹住我的心田，也滋養了我的心靈。在我們的社會中，在我們的家庭中，在我們合家歡樂舉杯同飲的時候，也同樣有人孤獨地坐在月亮下，訴說著自己無盡的哀傷。只是我認為媽媽的話不完全對，老爺爺不是沒有家，他在這里，這里就是他的家，我們就是他的家人，在他困難時我們伸出雙手，再他需要時我們給予幫助，我們是互關互愛的集體。

那一天，那件事，讓我懂得了愛；那一天，那一幕，是甘露，滋養了我的心靈。

聽記憶中的笑聲優選（專業18篇）篇十三

笑聲帶來了歡樂，笑聲在記憶中留下了一道道短暫而又美好的`痕跡。

那時候，外婆住在山門，我一兩個星期就會去一次她家，每回都住上一晚。

外婆家再上去是金鄉里，我和一群小伙伴常在一起玩耍，農忙時節，我們還會去田里幫忙。火辣辣的陽光也被我們的笑聲感染，特意把亮度調低了。我們有事沒事，都會去老人院，看看大頭——李淑有沒有來。

李淑在的時候，他總是和我一起玩。春天，我們在遍地紫云英的田埂上捉蜻蜓。那些蜻蜓在田野上飛來飛去，我們看著手癢得不行。一只蜻蜓飛到我的面前，我奮不顧身地撲過去，結果，要么摔個“狗啃泥”，要么摔成“落湯雞”。伙伴們笑嘻嘻地跑過來，將我扶起來，笑著提醒我以后不要這樣做。

夏天的太陽烤得人們不敢走出陰涼處。它是大人的“噩夢”，卻是小孩的“歡樂頌”。

竹林里，馬蹄筍悄悄地探出頭來，悄無聲息。而我們已經在醞釀著，準備大干一場。竹林的地表鋪著一層七八厘米厚的“地毯”，竹鞭啦、嫩筍啦、星星點點的苔蘚啦、一溜兒一溜兒的雜草啦，都被竹子細心地用枯枝敗葉遮了起來。

但我們怎會無功而返呢。踢、拔、掃、抓，“七十二般招數”通通使出來，躲得再好的竹筍，都一一被掘了出來。那些可憐的筍芽兒被踢得東倒西歪，甚至直接被削了頂，每一個都慘不忍睹。伙伴們每發現一個筍，便會忍不住大笑，笑完了，把爛竹筍收入袋中——反正能吃就行。歡笑聲在竹林中飄蕩，清涼悠悠。

歡笑，是時間大海中最美麗的記憶小船，也是永不沉沒的回憶小船。

聽記憶中的笑聲優選（專業18篇）篇十四

那是一年暑假，天氣十分炎熱，而我和妹妹卻精神抖擻，我們一起興致勃勃地在草坪上挖了一個小洞，準備玩彈珠。游戲規則很簡單，只要誰能把彈珠彈進洞里，誰就能贏得對方的一顆彈珠。

游戲開始了，我和妹妹誰也不服誰，迫不及待想一較高下。最初是妹妹先彈，只見她把彈珠放在標準線外，然后整個人趴在地上，瞇起左眼，右眼緊緊盯著彈珠和遠處的洞口。她的嘴唇動了動，似乎是在給自己加油打氣，接著她曲起手指，往前一彈，那彈珠就像一顆小子彈一樣飛快沖了出去。我緊張極了，眼睛像雷達一樣跟蹤著妹妹的彈珠，心里默默祈禱著：“千萬別進，千萬別進。”只可惜事與愿違，那彈珠在洞口滾了一圈，最后像一個醉漢一樣跌進了洞里。“耶！”妹妹興奮地歡呼起來。“哼，別得意得太早，看我將你殺個片甲不留。”我不服氣地說道。

我也學著妹妹的樣子趴在地上，信心百倍地將彈珠對準小洞的方向。可是我越想贏就越是心神不寧，彈的時候一錯手沒有把握好力道，彈珠直接跑過了洞，停在很遠的地方。“哎！”我又羞又惱，情不自禁嘆了一口氣。接下來的游戲中，我吸取了教訓，努力讓自己心情平靜下來，再認真瞄準、把握力道。這下子，我的.準確率果然提高不少。我們倆就像都急了眼的公雞一樣，你來我往，互不相讓。

直到媽媽過來叫我們吃晚飯了。我們起身一看，對方臉上、身上都是灰塵，好像剛從田里干活回來似的，忍不住哈哈大笑起來。那笑聲在空曠的草地上飄呀飄，一直飄到了天邊，連太陽都笑紅了臉龐。

聽，那記憶中的笑聲，多么像一串串歡快的音符，演唱出童年生活的精彩與歡樂……。

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聽記憶中的笑聲優選（專業18篇）篇十五

叮鈴鈴，叮鈴鈴，隨著下課鈴聲，同學們猶如一支支離弦的箭沖出教室，可老天爺似乎正在和雷公電母吵架，突然間下起了傾盆大雨。

幸虧我機智，在包里放了一把雨傘。我慢慢的背上書包，到教室外的走廊上等候著爸爸，只見隔壁五（三）班的美美同學皺著眉頭在走廊里踱來踱去，一會兒用手抓著腦袋，一會兒貼著玻璃往外看，似乎很著急等著家長來接。我正準備前去與她打招呼，她卻轉身進了教室，不一會兒也背著書包從教室里出來了。不久，一位身著西裝的男士喘著粗氣出現在四樓的樓梯口，手中提了把濕漉漉小黑傘，美美像小鳥飛出鳥籠一般沖了過去，他們倆臉上都綻放出了燦爛笑容。

原本爸爸要來接我放學的，單位臨時有事走不開，叫我自己回家。我家跟美美家同路，所以我就跟在他倆后面往家走。雨越來越下越大，聽不見前面父女倆嘮著什么嗑，只是時時傳來美美那甜美的笑聲。我開始抱怨爸爸單位的領導，抱怨爸爸自己不來為什么不叫媽媽來，心情沮喪得就像這傾盆大雨。驟然發現美美父親的傘一直往右邊傾斜著，為他的女兒遮雨，自己半個身子卻被雨水淋濕了。

看到這一幕，我心中頓時激起陣陣澎湃。仲秋時節天氣已漸寒冷，美美爸爸的左手臂似乎在微微擅抖。我被這一幕深深地感動了：做父母的，都愿意為兒女撐起一片蔚藍的天，我的父母也不例外，他們養育我十幾年，為我付出了那么多，我還有什么可抱怨的呢！

邊走邊想，雨漸漸地下小了，美美也到家了。她的父親收起那把小黑傘，牽著她走上樓去。

愛就在我們身邊，愛無處不在。至今我也難以忘記那雨中的一幕，永遠不會忘記那把傾斜的小黑傘。

聽記憶中的笑聲優選（專業18篇）篇十六

在過年期間，我和爸爸有一個父女約定：請來共同約定的師父——哥哥，公平競爭，比賽看誰在兩天內，學會滑板。贏者要求輸者在三個月中不許與對方搶電視看。

一大早，勤勞的師傅早已來到家中（其實是想看看父女之間的斗爭），開始進行兩天的“魔鬼訓練”。

首先要學會踏上滑板，靈活掌握它的要點。

我慢慢踩上去，依靠著墻，而爸爸過于焦急，剛踩上去就摔了個“狗啃泥”，我捧著肚子大笑，爸爸也非常地尷尬，不由得也被“感染”了。因此，他之后就加倍小心，都為了三個月的電視“拼”了！

“我來講一下滑板如何滑。左腳控制方向，右腳控制速度要有耐心慢慢地滑哦！”敬愛的師父展示他高超的本領教導著我們，但話中還帶著嘲諷的語氣。

我們不約而同的抖著腳，但因為動作太僵硬，都與滑板分離了，反而屁股和地面相碰。摸了摸可憐的屁股，好疼哦！望著摔倒的競爭對手，都嘲笑起了他（她）。

漸漸的我掌握了要領——其實是要與它融為一體。不能認為它只是個任由自己擺弄的物品，而要把它當成親密的朋友，爸爸呢，在那兒傻傻的抖著，哥哥，哦不，是師父，去幫他調整動作，都開始耍賴了，還公平競爭呢！

爸爸連續跌下來了幾次，但他并沒有放棄，而是堅持地學下去，在爸爸學習的過程中，可見他是發自肺腑的熱愛并想學好它。在摔下的片刻，他總是微笑著面對，用自己的笑聲淹沒疼痛，讓自己能夠喜愛上這項運動，認真地學習它，并且為了鼓勵我。

只用了短短的兩天時間，我學會了滑板。雖然在這過程中歷盡艱苦，但是到最后終于能夠享受到那如糖果一般的甜美，像巧克力一樣，剛咬入嘴中是苦，經歷過咀嚼，便品嘗到其中的美味。

爸爸為我學會滑板而感到高興，從這種笑聲中可以品味到興奮，驕傲和對我的稱贊。

這次的笑聲會陪伴著我，讓我領悟人生的道理，要學會父親身上的精神——遇到困難不退縮，雖然在與別人斗爭時預測到結果是輸，但是要相信自己，相信自己的能力，因為在輸的同時可以體會到前所未有的開心。

父親的笑聲一直深深刻在我的腦海里，它能夠陪伴我一生，讓我體驗到社會中競爭的道理，無論輸贏都會有開心陪伴在我們。

聽記憶中的笑聲優選（專業18篇）篇十七

夜，寂寥，寧謐。夜鶯在枝頭酣唱著美夢，我卻久久難以入眠。捧著《讀者》，坐在窗前，仰望蒼穹，繁星裝點著夜空，銀月亮彎了幾個彎。再低頭，大字赫然映入眼簾——趕不走的代課老師。“隨風潛入夜，潤物細無聲。”哪個老師不是勤勤懇懇在付出？我們的班主任何嘗不是如此。

沿著街際，低著頭慢慢走，看著路邊蝸牛。輕哼著歌，不遠處的向日葵格外喜人。漫布的向日葵，熱情蓬勃地像我們的青春。初次值周，不該遲到！加快步伐，向學校走去。剛到校門，看到校門口站著的禮儀員，心里更是慌了神，畢竟第一次值周就遲到了。飛快地跑到教室，甩下書包，急促地呼吸著，略顯匆忙。看到老師，有些心虛，硬著頭皮向老師走去，心臟在瘦弱的胸腔里怦怦直跳，生怕受到老師的批評。

老師依舊叫住了我，她的臉色溫和，眼神那樣溫柔，宛若可以融雪般溫暖。“從你家趕來很匆忙吧，這么遠。”老師并沒有批評我，微笑著。我看著老師的眼睛，微微點了點頭。“那你今天先住我家好了，明天也不會遲到了。”老師拍拍我的肩膀。“老…老師，這不好吧。”連忙晃動著手臂，心里感覺不好意思。“沒事的沒事的，晚上就住到老師家里。”老師臉上劃過一抹好看的弧度，說完就走了。盡管還沒做出回復，該是算默認了吧。

殘陽濾過樹枝，落下斑斑樹影，放學了。躊躇著，還是緩緩走向老師家里。飯桌上，老師一家人攀談著，時不時也問我些話，只好紅著臉回答。吃完晚飯，我坐在老師家的客廳寫作業。老師也坐在我身邊，用筆記本敲打著文字。老師的女兒多多，拿著自己的小插畫，乖巧地拽著老師的袖口，眼神里只是天真，問：“媽媽老師，我有問題，媽媽老師，我有問題……”

聽記憶中的笑聲優選（專業18篇）篇十八

幼時，語文是童話。

這一篇篇童話或教會我善良，或教會我誠實，亦或教會我自信。

童年，語文是古詩。

媽媽是一名語文老師，她經常帶給我散發著墨香的詩詞小繪本。或許是因為書中有趣的插圖，我便天天捧著古詩看來看去。媽媽會耐心教我念字音，一遍一遍的告訴我古詩的意思。所以，我便會背很多古詩。

在詩詞的海洋中遨游，我認識了“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的李白；認識了“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的李清照；認識了“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷白蘋洲”的溫庭筠。有時候，我隨岑參觀“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”；我隨杜甫觀“會當凌絕頂，一覽眾山小”；我隨白居易觀“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”。

這一首首古詩，或讓我體會詩人之情懷，或讓我領略美景，亦或讓我品味生活。

現在，語文是名著。

發自內心的說，讀名著是一種享受。在書中，我同哈。利波特一起騎著掃帚暢游魔法世界；我同高爾基一起生活在童年里；我同諸葛亮一起與周瑜斗智斗勇。我愛那樂于助人的小蜘蛛夏洛；我敬那頑強不屈的保爾；我惜那多愁善感的林黛玉。

這一本本名著，或讓我緊緊追隨情節；或讓我和主人公同喜同悲；亦或讓我變的頭腦充實，知識倍增。

語文，是我在茫茫大海中的指向標。

語文，是我在狂風暴雨中的避風港。

語文，是我在亂世繁華中的伊甸園。

語文啊，你是我心靈的甘露，人生路上有你的滋潤，便可開滿鮮花。