優(yōu)秀作文不僅僅是寫字,更是情感的宣泄,是人類思維和感知的抒發(fā)。接下來是一些優(yōu)秀作文的精品范例,希望能給你們帶來一些啟示。
有趣的事三年級下(精選17篇)篇一
今天的活動課上,帶我們走進了美麗的生態(tài)公園。
我們興高采烈地游覽著美麗的公園,玩累的時候,老師讓我們來到一個亭子里歇息,突然我在一個角落里發(fā)現(xiàn)了一個西瓜蟲。“李明澤,李亞錦你們過來看啊。”我喊道。“看什么?看什么?”李亞錦急匆匆得跑過來問。我高興地說:“看,有一只西瓜蟲!”李明澤也過來了,他小心翼翼地拿起西瓜蟲,放在板凳上,我們想數(shù)數(shù)它有多少只腳,可我們一碰它,它就會縮成一個黑色的圓球,我想:它可真是個淘氣的家伙,可能是它以為我們要傷害它,它在自身防衛(wèi)吧。過了一會兒,它大概以為安全了,便伸開了腰,我們趕緊數(shù)了數(shù),發(fā)現(xiàn)它竟然有14條腿,我有些迷惑:“咦?它有14條腿,那它怎么還跑得這么慢?”
這真是個有趣的`發(fā)現(xiàn)。
有趣的事三年級下(精選17篇)篇二
兒子只好垂頭喪氣地去吃飯。爸爸想看看這本書到底有多好看,于是他彎腰看了一眼,心想:這本書真好讓我也看一會兒吧!。
過了一會兒,爸爸還沒有來吃飯菜都涼了,媽媽叫兒子去叫爸爸。兒子又回到房間,他推開門一看,原來爸爸正趴在地板上津津有味地看著他那本漫畫書呢。
我的天呀,這是一本具有吸引力的書啊!
有趣的事三年級下(精選17篇)篇三
今天的作文課上,我們玩了一個有趣的夾豆子游戲。
我一聽就很高興。接著,老師宣布游戲規(guī)則:先分兩組,每組的`每位同學夾出三顆綠豆放到碗里,看哪組最快夾完就贏了。
比賽開始了,只見第一個同學的手就像小雞啄米似的啄著豆子,其他同學圍在他身邊,不停地喊著:“加油,加油……”前面的同學完成了,趕快把筷子遞給下一位同學。終于輪到我了,我心里忐忑不安。我夾呀夾,怎么也夾不到,我的手越來越抖,盤子里的豆子就好像會溜冰似的,滑來滑去。同學們越喊“加油”,我的手就越抖。我氣得好想扔了筷子,用手抓一把放進碗里。可惡,我就不信夾不起來了。可這時,另一組的隊員歡呼起來:“耶,我們贏了!”原來他們已經(jīng)完成任務(wù)了。
唉,都是因為我太慢了,所以我們組才輸了。我真不服氣!
這個游戲不但鍛煉了我們的手眼協(xié)調(diào)能力,更重要的是讓我懂得了這樣一個道理:做事要善于開動腦筋,保持不急不躁的心情。
有趣的事三年級下(精選17篇)篇四
今天,在紅蜻蜓的作文課上,老師組織我們玩了一個非常有趣的游戲。游戲的名字叫《大西瓜,小西瓜》。
老師先一邊給我們介紹游戲規(guī)則一邊給我們做動作示范。游戲規(guī)則是這樣的:老師把大家每五人分為一個小組,輪流上臺。第一個同學說大西瓜的時候,兩手手指圍攏在一起做一個小圓圈的形狀。第二位同學要說小西瓜,同時兩手手臂要張開圍成一個大圓圈。也就是大西瓜做小圓圈動作,小西瓜瓜做大圓圈動作。第一個人說大西瓜,第二個人就要說小西瓜,手同時跟著做動作,依此類推。做錯的人將被淘汰,每組最后留在臺上的人為勝者,將獲得一份小禮物。
游戲開始了,我跟其他四個同學被分為第一組,因此,我們首先來到了講臺上。我心里緊張極了,生怕一開口就會被淘汰下臺。隨著老師一聲令下,只聽站在我旁邊的第一個同學馬上說了句:“大兩瓜。”同時兩手手指在胸前圍成一個小圓圈。我趕緊接了句:“小西瓜!”同時提醒白己要注意做出大西瓜的動作,我的手臂在大腦的指揮下,在胸前圍成了—個大大的圓圈。第一輪總算過關(guān)了,但根本沒時間讓我暗自慶幸一下,因為很快又該我說了。在第二輪中,站在第四位的同學被淘汰出局了。后來,又有一個同學被淘汰出局。現(xiàn)在就只剩下我和同桌陳思恩同學的巔峰對決了。由我先說大兩瓜,思恩很快就接著說出小西瓜,并準確做出了動作。我們真是棋逢對手,斗得難解難分。隨著我又一句:“大西瓜!”一出口,我的手臂在胸前圍成了—個大大的圓。頓時,剛才還鴉雀無聲的臺下馬上爆發(fā)出一句句:“錯了!錯了!”我這才意識到自己輸了。在思恩高興得歡呼雀躍的'同時,我悻悻然地走回了自己的座位。這時,老師將—本印有卡通圖案的小筆記本送到了思恩的手上,作為獎品。
第二組同學上臺了,游戲又繼續(xù)進行著……。
雖然這次我沒拿到禮物,但我還是在這節(jié)有趣的作文課上收獲了快樂!這真是—節(jié)令人難忘的作文課啊!
有趣的事三年級下(精選17篇)篇五
一提起吹泡泡,大家可能會想起動畫片里的小鯉魚。它的熱情、善良讓我們難忘,但更讓我們記憶猶新的是它那五彩繽紛的泡泡。記得去年夏天,在同學們的.建議下,我們班級舉行了一次吹泡泡比賽。
比賽開始了,我們拿著泡泡筒,撮起小嘴,小心翼翼的吹了起來。我們吹的泡泡有大有小,五顏六色的,紅色、黃色、綠色……晶瑩剔透。泡泡在教室里飄來飄去,自由自在。
我們還有破壞隊呢!只要有一名同學吹出泡泡,我們便拿著格尺向它發(fā)起“進攻”。泡泡們也不甘示弱,像一串串珍珠似的把我們圍起來。就在這時,我拿著格尺向泡泡們砍過去,他們好像是一個個敵人,跑的跑,逃的逃,他們好像求饒似的說:“饒了我吧!饒了我吧!”不一會兒,屋里的泡泡就所剩無幾了,最終誰也沒逃脫,一個個光榮的“犧牲”了。
比賽結(jié)束了,但那快樂的場面至今讓我難以忘懷。我要向小鯉魚學習,做一個認真、執(zhí)著的人。
有趣的事三年級下(精選17篇)篇六
一個周六的下午,我在花園里玩。突然,天空布滿了烏云,要下雨了,但我并不急于回家,因為我的眼睛被樹下的一群螞蟻吸引住了。為什么這么多螞蟻爬上來?他們背上的白色東西是什么?我用手觸摸了一只螞蟻。剛拿到的時候,它嚇得跑開了。我笑了:“好窩囊。”
天色越來越暗,螞蟻越跑越快,我也越來越冷。這時,世界上有一條魚,我還在專心觀察螞蟻。直到聽到媽媽叫我回家,我才勉強回家。
回到家,我把我有趣的發(fā)現(xiàn)和疑惑告訴了媽媽,問她為什么。媽媽說:“不知道,你可以自己想辦法查資料。”我立刻打開電腦,搞清楚了螞蟻下雨天為什么要爬。原來下雨之前,空氣潮濕,螞蟻感覺很敏感,感覺危險的時候會爬的很高,而且它們的.巢都建在地下,很有可能下雨的時候會淹死,所以把糧食搬走了。螞蟻也有預測天氣的能力。
從這件事我知道,只要我善于觀察,勤于思考,就會有所發(fā)現(xiàn)。事實上,自然界中有許多奧秘等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和探索!
有趣的事三年級下(精選17篇)篇七
我們的校園生活真的很有趣。
每周一早上,我們舉行升旗儀式。學生們排成整齊的隊伍來到操場。國旗臺前的花壇里淡綠色的.夜來香,在美麗的夜晚散發(fā)出濃烈的香味。這種余香在清晨帶著特殊的香味撲鼻而來。學生們呼吸著它的芳香,盡情地唱著國歌,向高高飄揚的國旗致敬.
下課后,學生們在沙灘上玩雙劃,玩得像可愛的小猴子。看,那邊有學生在打排球!排球就像一只兔子在跳來跳去。
叮00,叮00,電鈴響了。這時,操場變得非常安靜,只有學生能聽到讀書聲。公園里的花不再搖晃,鳥兒也不再叫,仿佛在聽學生們讀課文。
放學后,校園里的花木仿佛在問:的孩子,上課認真聽講了嗎,考試過了嗎?“似乎有無窮無盡的疑問。
這就是我的校園生活,不是很有趣嗎?
有趣的事三年級下(精選17篇)篇八
字謎:一口咬住多半截——名。
字謎:明日走——月。
字謎:要一半,扔一半——奶。
字謎:綜合門市——鬧。
字謎:四方來合作,貢獻大一點——器。
字謎:守門員——閃。
字謎:十八乘六——校。
字謎:雁群低飛水田旁。淄。
字謎:俺家大人不在家。電。
字謎:有吃有穿生活好。裕。
字謎:一邊有水一邊干。汗。
字謎:一口咬掉牛尾巴。告。
字謎:三人騎頭無角牛。奉。
字謎:加減乘除少一點。墳。
字謎:兩人力大沖破天。夫。
字謎:技術(shù)不留一手不留一點。枝。
字謎:舊社會窮人打官司。皓。
字謎:十一點進廠——壓。
字謎:千里挑一,百里挑一——伯。
字謎:二兄弟,各自立,:競。
字謎:九號:旭。
字謎:二小姐:姿。
字謎:差一點六斤--兵。
有趣的事三年級下(精選17篇)篇九
我走近一看,原來一位老爺爺躺在馬路上。他的頭皮破了一塊,褲子膝蓋那也破了一塊,地上鮮血流了一大片,老爺爺緊閉著眼睛,皺著眉頭,咬著牙,看起來很痛苦的樣子。圍著的這群大人都在議論著:“這是誰家的老人呀?”“怎么摔倒了?”“是誰撞的,還是自己摔倒的?”……大家都在談?wù)撝褪菦]有一個人上前去把老人扶起來。從大家的談?wù)撝形伊私獾剑瓉泶蠹沂桥氯シ銎鹄先耍吕先苏_賴是自己撞的,要自己賠醫(yī)藥費。看著老爺爺痛苦的樣子,我非常糾結(jié):如果不去扶,老人家會不會有生命危險,扶起老人,他會不會誣賴我。我一咬牙,不管了,先去把老爺爺扶起來吧。我鼓勵勇氣,彎下腰,慢慢地扶著老爺爺,我的心在肚子里“咚咚”打鼓,如果老爺爺誣賴我,我該怎么辦,爸爸媽媽工資這么辛苦才掙來一點,我該怎么向爸爸媽媽交代……誰知,老爺爺看見我來扶他了,他眼里充滿了感激。他生怕自己太重壓著我了,盡量用自己沒受傷的`腿支撐著自己的身體。我把老爺爺送到了最近的診所里。老爺爺感激的對我說:“謝謝你,小朋友!”聽了老爺爺?shù)脑挘宜闪艘淮罂跉猓樽约旱男∪酥母械讲缓靡馑迹疫B忙說:“不用謝,爺爺。”
有趣的事三年級下(精選17篇)篇十
今天上午11點左右,我家門前來了一只小花貓,大概還不到半歲。
它大大的眼睛,黑黑的鼻子,粉紅的嘴巴,尖尖的耳朵和稀疏胡子,十分逗人。尤其是那斑馬模樣的上身,潔白無瑕的下身,形成對比特別好看。它蹲起來時,朝前看是白貓,向后看是花貓,一時叫我迷惑不解。尤其是那翹的高高的尾巴,顯得特別精神。正是可愛極了。
它為什么三番五次的以求救的聲音來到我家門前呢?前四次我開門都沒理它,只是怕它迷了路串錯了門子。第五次它發(fā)出哀名聲,并抓起門來,我才不得不告訴爺爺此情此景,并和爺爺一起討論開來:一是不識門子迷了路;而是不講衛(wèi)生,主人不要了;三是他不喜歡主人,離家出走了;四是他生病了,跑出來求救;五是離開了媽媽肚子了要早吃的。聲聲哀鳴的小貓咪,真叫人既心愛又可憐。于是,我就抱起小貓咪到了客廳。小貓又慘叫起來,它好像在說:“小姐姐,我餓了,給我點東西吧!”我聽懂了他的意思,立即從冰箱取出做好的肉絲,用開水處理一下就給它吃,它吃得津津有味·干干凈凈。隨后,他得意得舔了舔胡子,并“喵喵”的叫了兩聲,好像在說:"謝謝姐姐",便一蹬,躍到我的懷里。然后,它又爬到爺爺裸露的大腿上,不妨,爺爺?shù)拇笸缺凰チ藥讞l印子,當即出血。真是又可愛又可恨。
小貓咪開心了,我便給它洗澡、吹風、陪它在樓上樓下逗它玩耍,給它筑窩讓它睡覺休息。不料,它睡覺醒來,便將大便解到我的書包里,還不時的'用爪子抓壞了我的書本,又可愛又討厭,又臟又臭,當即我就嘔吐難忍,只好把書包藏在一邊,怕爺爺生氣。爺爺午覺醒來,聞到臭味,笑著對我說:“壞了吧,它一定拉屎了,貓咪生性講衛(wèi)生,養(yǎng)貓還要準備貓食,貓砂,進行馴化呢。”
幾個小時過去了,爺爺說:“該物歸原主了。”我明白爺爺?shù)囊馑迹瑴I帶上小貓咪到小區(qū)門口告訴門衛(wèi)叔叔,看誰家小貓丟了,請到我家認領(lǐng)。
過了一會,一個小男孩在樓下呼喚:“羅婆婆,羅婆婆,我來取貓。”聽到取貓人的聲音,我忍不住哭了出來,心里矛盾著:給別人吧,舍不得;不給別人吧,不道德。正在為難之際,爺爺說:“孫女不哭,等你三年級學完時,給你買一只又好又乖的小貓咪唄!”我聽了,依依不舍的抱上了心愛的它送給了失主。
接納小貓、禮還小貓。使我懂得:不能占有別人的東西。一個人既要講道理又要講道德,才是高尚的人,純潔的人;自私自利的人是沒有出息的人,也是沒有價值的人。要多做好事,一輩子做好事。
有趣的事三年級下(精選17篇)篇十一
作業(yè)每天都有,只不過有的繁重、有的乏味、有的無趣。但我們的作文老師給我們布置了一項十分有趣的作業(yè)。
那天快到下課的時候,老師給我們每個人發(fā)了一個花盆罐子和一包種子。老師對我們說:“同學們,現(xiàn)在我給你們布置一項作業(yè)。每個同學回家栽種這些種子,每天觀察它的變化,并認真做關(guān)于它的變化記錄。”說完之后,班級的頓時炸開了鍋。同學們議論。我也有些激動,最喜歡這種作業(yè)啦!
我回到家,把書包扔在沙發(fā)上。拿著花盆罐子和種子,來到陽臺。我先在盆子的底部放一些營養(yǎng)土,接著把種子放進盆里,在上面再蓋一些土。然后拿著小噴壺撒一些水,大功告成!看著自己臟兮兮的小手,再看看那盆漂亮的盆栽,心中莫名的自豪。
在接下來的每一天,我天天觀察它。可是一次又一次令我失望,小盆在一點動靜都沒有。真是皇天不負“有心人”,終于在第8天,我的小盆栽終于破土而出。我高興壞了,立馬把它記錄下了。就這樣,我盼望著,盼望著。我每天給我的小盆栽交稅,每隔幾天施一次肥。漸漸地、漸漸地我的小盆栽長得十分茂盛。
原來堅持會有那么大的能量。一盆小小的盆栽,在我十幾天的照料下竟長得這么好。
有趣的事三年級下(精選17篇)篇十二
我有一個有趣的老爸,下面就來跟你們說說我和老爸之間發(fā)生的趣事吧!
上星期數(shù)學考試,我考了一百分,心里很得意。剛吃完晚飯,我便自信地從書包里拿出數(shù)學試卷,走到老爸面前,跟老爸說:“老爸,我考了一百分!”老爸不相信,非要檢查一下,看看老師有沒有批錯。于是,老爸扶了扶眼鏡,一本正經(jīng)地檢查起來,一行一行往下看,就像一臺精密的機器,緩緩掃描著試卷。我心里想:“老師怎么可能批錯呢?”老爸一邊“掃描”,一邊嘴角不知不覺已經(jīng)露出了滿意的笑容。
老爸終于把這張試卷“掃描”完了,老師果然沒有批錯。我長長舒了口氣,心里的石頭也終于落了地,好像有一種打賭贏了的感覺。老爸一邊摸我的頭,一邊說:“臭小子,還不錯嘛!”“那是當然!”我得意地說。
沒想到老爸依然不把試卷還給我,而是拿起試卷把最后一題改了一下。改完的題目比試卷上的可難多了。我認真地做了起來,幾分鐘后,我總算把這道題做出來了。幸虧我上課的時候聽得專心,不然還真被他難住了!老爸看我做出來了,竟然又給我出了一道我們還沒學過的'難題,這道題好難啊,我做了十幾分鐘都沒做出來,只好轉(zhuǎn)頭求助老爸。老爸見我過來問了,便耐心地給我解釋。
我的老爸真是一個有趣的老爸。我愛你,老爸!
有趣的事三年級下(精選17篇)篇十三
今天,一走進教室,就傳來了一陣陣音樂聲,作文一堂有趣的課。那音樂的旋律是那么好聽,歌詞是那么熟悉。迷得我們一動不動的,聚精會神的聽。聽的可認真了,連我們班的“調(diào)皮鬼大王”小剛都安靜了。后來我們仔仔細細的聽,發(fā)現(xiàn)老師放的是《龍的傳人》。伴著歌聲,老師告訴我們今天要暢游龍的樂園,去了解龍,感受龍,感受中國傳統(tǒng)文化無窮的魅力!
游戲開始了。第一輪是連一連,老師讓每組選一個代表“對戰(zhàn)”。我是我們隊的代表,零一族的代表是小紅。開始了,老師讓我上臺連歇后語,我把“龍門陣缺人——擺不起來”連成了“神氣”。“哼,我不服”我說。老師說:“不服,下次就要加油喲!”最后我錯了兩個,小紅也錯了兩個,我們打成了平手。
第二輪開始了,是說含有龍字的成語。“畫龍點睛”,“對”,“葉公好龍”,“……”,大家七嘴八舌,爭先恐后的說了起來。教室陷入了一片混亂之中。“安靜!”老師的一聲“長嘯”,終于讓教室安靜了下來。最后評比我們組獲勝了!!!
游戲還在繼續(xù),精彩不斷上演。在游戲中,有像跳舞一樣表演“龍卷風”的;有像拼命三郎一樣來來回回表演“賽龍舟”的;也有像呆頭鵝一樣什么也表演不出來的。一出出的表演換來了我們一陣又一陣的笑聲。
這節(jié)課真有趣。不但讓我們感受到了快樂,而且也讓我們學到了許多有關(guān)龍的知識,讓我們?yōu)樽约菏驱埖膫魅硕院馈N覑凵裨捴心峭涞凝垺8鼝畚覀兊闹腥A人民共和國。
(田青鑫,現(xiàn)十堰市三年級學生。在十堰天英教育培訓學校學習作文。本文生動活潑的向我們展示了一堂精彩的活動課。令人猶如身臨其境,真切感受到了課堂的有趣。)。
有趣的事三年級下(精選17篇)篇十四
今天,是一個特殊的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)。
這一天,雖然老天不如我們所愿,下起了毛毛細雨,但是學校今天還是舉行了一年一度的“跳蚤市場”活動,同學們個個都開心極了。
活動開始,我們班所有同學以百米沖刺的速度奔向操場的雨棚,開始把物品擺放整齊,然后我和一位同學把我們的海報和廣告標語舉好。
過了一會兒,別的班也陸續(xù)趕到,擺起各自的商品。
當一位老師下令說:現(xiàn)在活動正式開始時,所有同學熱火朝天,吆喝聲十足,叫賣自己的物品。雖然下著雨,但還是抵擋不住同學們的熱情,就像義烏小商品市場。
我們班一開始就“出師有利”,率先賣出一樣商品,這讓我班同學士氣十足,更加有信心賣出更多的物品。
活動一半時,我們班已經(jīng)賣出很多物品了,沒想到我們班同學們居然還把買來的物品拿到自己班售賣,真是佩服到五體投地呀!
活動接近尾聲時,我們班還有幾樣商品沒有賣出,這時我使出了“殺手锏”吆喝起來:快來買啊,買一送二了。正當有幾位同學聽到了,連忙跑過來一搶而空。
在這次活動中我明白了:只要擼起袖子,好好干,就一定會有你想要的結(jié)果。
有趣的事三年級下(精選17篇)篇十五
我雖然已經(jīng)是個三年級的小學生了,可仍舊喜歡玩游戲,有趣的.“鬼抓人”。像“貓捉老鼠”、“老鷹捉小雞”、捉迷藏……我樣樣都喜歡,其中,最好玩,最有趣的要數(shù)“鬼抓人’了。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了,同學們像離弦的箭一般一窩蜂地沖出教室,開始玩“鬼抓人’。
一個同學當了“鬼”。“鬼”翻起白眼,吐出舌頭,扮出一幅兇神惡煞的面孔,向“人”走來,。“人”一見,驚慌失措,如同脫韁的野馬向四面逃散。
我和幾個小伙伴十分大膽,躡手躡腳地跟在“鬼”身后。走了一段路,“鬼”好像發(fā)現(xiàn)了我們,扭過頭來看,我們迅速往門邊一靠。“鬼”就沒發(fā)現(xiàn)我們,繼續(xù)朝前走去。我們長長地松了一口氣,接著,有不約而同地大笑起來。這下,“鬼”什么都明白了,他猛地向我們奔來。當我們回過神時,已經(jīng)晚了,我們被“鬼”一網(wǎng)打盡了。我們垂頭喪氣地站在一旁,唉!真是偷雞不成——蝕把米呀!
“叮鈴鈴……”上課鈴響了,同學們氣喘吁吁地跑回教室,校園又恢復了往日的平靜。
“鬼抓人”真有趣,我百玩不厭,我喜歡它!
有趣的事三年級下(精選17篇)篇十六
今天晚上,我看了一部有趣的動畫片《哈皮父子》。
這天,泡泡小學校長宣布:每天自己上學的小朋友能得到一枚勛章,這個學期誰得到的勛章最多,就能見到它們的偶像維維超人。小皮求爸爸讓他一個人上學,爸爸不同意,說路上車子很多會撞到,會有閃電,會有大風,最可怕的是會有壞蛋用糖和玩具來拐騙小孩。
但小皮就要一個人上學,爸爸經(jīng)不起軟磨硬泡,只好答應(yīng)了。但他一路上偷偷的跟著。可遭罪了。
一會兒被小皮踢的石頭打破腦袋,一會兒打錯人,一會兒自己被車撞,最慘的是怕小皮在游樂場玩遲到去關(guān)電源被電點成非洲人。
好不容易快到學校,小皮和小伙伴又被門口小店的貼貼紙吸引過去,爸爸只好又扮作強盜去搶。
小皮終于按時到校,得到獎?wù)拢职挚烧媸怯眯牧伎嘌健?/p>
有趣的事三年級下(精選17篇)篇十七
在我家,有兩只可愛的小烏龜,一只大烏龜,一只小烏龜。它們兩都住在一個大盆子里。在它們身上,發(fā)生了許多有趣的事情。下面,就讓我通過幾個“鏡頭”來告訴你吧!
鏡頭一:進食。
每當我把它們愛吃的食物————小魚片,放到盆里的時候,兩只烏龜馬上過來搶,大烏龜仗著力氣大,總喜歡把小烏龜擠到一邊,而小烏龜也不示弱,拼命跟大烏龜搶食物。每當它們搶到了食物,它們不會馬上吃完,而是爬到我在盆里放的大石頭上,邊享受著日光浴,邊慢條斯理地品嘗著這來之不易的美味。有時,一只烏龜吃完了,看見另一只烏龜沒吃完,竟還會去搶另一只烏龜?shù)氖澄铩T趺礃樱繅蛴腥ぐ桑?/p>
鏡頭二:玩耍。
現(xiàn)在,這有意思的小烏龜已經(jīng)開始冬眠了,待它們明年春天醒來時,再聽我給你們講發(fā)生在他們身上的有趣故事吧!