優(yōu)秀的作文需要具備良好的結(jié)構(gòu)和條理性，能夠清晰地表達(dá)思想和觀點(diǎn)。這些優(yōu)秀作文展現(xiàn)了作者的才華和個(gè)性，同時(shí)也給讀者帶來(lái)了深刻的思考。
最新小學(xué)生三年級(jí)寫(xiě)人物（熱門(mén)22篇）篇一
我的家是一個(gè)小小的“動(dòng)物園”，里面居住著許多“動(dòng)物”，且聽(tīng)我一一道來(lái)。
我的媽媽是一只陽(yáng)光雞，每天早上都會(huì)用打雷般的鳴叫聲叫醒我。在我算口算題的時(shí)候，她總是邊炒菜，邊對(duì)我高歌：“寫(xiě)慢點(diǎn)，提高正確率，把字寫(xiě)好……”在考試的路上，也一直喔喔喔：“認(rèn)真審題，仔細(xì)做題。”
我的爸爸是一只懶惰而聰明的大貓。每次我遇到不會(huì)的題，叫爸爸要叫十幾遍，他才慢吞吞地說(shuō)：“好了，別叫了，我去了。”但他一走到我身旁，多難的題也難不倒他。
我的爺爺是一只不折不扣的老黃牛。每次我讀到“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的時(shí)候，就想到爺爺在田地里犁地時(shí)汗從脖子上滴到土里的情景。
我呢，每天開(kāi)開(kāi)心心，蹦蹦跳跳，因?yàn)閷倩ⅲ坪跤幸欢ǖ墓苁芰Γ员皇谟琛凹o(jì)律小組長(zhǎng)”的職位。每每見(jiàn)到別人有錯(cuò)誤，我就大吼一聲，跑到他面前阻止他，所以受到老師的喜愛(ài)。但同學(xué)們給我起了一個(gè)外號(hào)——母老虎。那又怎樣，“路見(jiàn)不平一聲吼”，本來(lái)就是我們“虎”的性格。
怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，我們家這個(gè)“動(dòng)物園”是不是很有趣？
最新小學(xué)生三年級(jí)寫(xiě)人物（熱門(mén)22篇）篇二
一、剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，概括性強(qiáng)。主題積極開(kāi)頭簡(jiǎn)潔結(jié)尾有力之外，善用懸念，使情節(jié)曲折引人。材料典型。
五、文章真實(shí)生動(dòng),情真意切,特別是?使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思。
七、樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
九、開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫(xiě)真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力。
十、這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永。
十一、文中描繪的?清新活潑,歡快明朗字里行間跳動(dòng)著的童心,使文章也有了生命力。
十二、文章雖短,但敘述生動(dòng)描寫(xiě)細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
十三、文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語(yǔ),短促而有力。
十六、樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
十九、開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫(xiě)真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力。
二十、這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永。
二十一、文中描繪的…清新活潑,歡快明朗字里行間跳動(dòng)著的童心,使文章也有了生命力。
二十二、文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語(yǔ)言,將…呈現(xiàn)讀者面前。
二十三、文章簡(jiǎn)潔明了,語(yǔ)言平淡樸實(shí)。
二十五、借景抒情,托物詠志,很特色。
二十七、…要求通過(guò)虛構(gòu)的故事來(lái)表達(dá)一種哲理。
二十八、本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn),深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰。
三十、這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙,語(yǔ)言樸實(shí)自然。
最新小學(xué)生三年級(jí)寫(xiě)人物（熱門(mén)22篇）篇三
我最熟悉的就是我的父親。爸爸長(zhǎng)濃濃的眉毛，一雙眉毛下炯炯有神的大眼睛，眼神總是那么苛刻。
他額頭上好像有個(gè)“三”字，因?yàn)樗偸前櫭碱^。當(dāng)他看到遙控器時(shí)，就像獅子看到獵物一樣盯著它。現(xiàn)在，我知道今天一定有比賽。
這不是，今天有一場(chǎng)山東隊(duì)的比賽，爸爸拿出一張白色紙條，上面寫(xiě)著：“山東隊(duì)會(huì)贏！然后他把紙條戴在頭上，津津有味地看著比賽。突然，父親喊道：“了不起！”開(kāi)槍！目標(biāo)！他像兔子一樣快樂(lè)，三英尺高！過(guò)了一會(huì)兒，他又叫道：“防守快！哎喲！你怎么讓對(duì)方得分？他說(shuō)：“我不知道你在說(shuō)什么。”在這一刻，我能感覺(jué)到爸爸想親自上場(chǎng)！比賽結(jié)束了，爸爸沮喪地坐在沙發(fā)上。我看到了爸爸失去的靈魂，我知道山東隊(duì)又輸了！我知道后問(wèn)：“爸爸，山東隊(duì)贏了嗎？”爸爸生氣地說(shuō)：“我再也不看比賽了。”“我嘲笑爸爸的話，因?yàn)榘职忠呀?jīng)說(shuō)過(guò)很多次了！
這是我父親，一個(gè)瘋狂的粉絲父親。
最新小學(xué)生三年級(jí)寫(xiě)人物（熱門(mén)22篇）篇四
我的媽媽是一個(gè)滅蚊能手，每當(dāng)我們家出現(xiàn)蚊子時(shí)，媽媽就拿著蒼蠅拍迅速地滅掉。
有一天早上，媽媽正好給我穿衣服，她突然扔下衣服小跑著出了臥室。我正在納悶兒時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，只見(jiàn)媽媽左手拿著一個(gè)凳子，右手拿著一個(gè)蒼蠅拍。媽媽登上凳子，爬上桌子，揚(yáng)起蒼蠅拍遍打了下去，頓時(shí)，潔白的墻壁上出現(xiàn)了一道紅色的血漬，蚊子那可惡的尸體就留在了白白的墻壁上。
這時(shí)，我和媽媽都松了一口氣。
評(píng)語(yǔ)：這篇寫(xiě)人的文章通過(guò)一件極普通的小事寫(xiě)出了媽媽精干利索的特點(diǎn)。文章語(yǔ)言精練，從開(kāi)篇點(diǎn)題到用具體事例來(lái)說(shuō)明“我的媽媽是一個(gè)滅蚊能手”，一氣呵成，形象生動(dòng)，讓人讀了如在眼前，忍不住也松了口氣。
最新小學(xué)生三年級(jí)寫(xiě)人物（熱門(mén)22篇）篇五
《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“寫(xiě)作是運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的重要方式，是認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)自我、進(jìn)行創(chuàng)造性表達(dá)的過(guò)程，寫(xiě)作能力是語(yǔ)文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)”，由此可見(jiàn)，寫(xiě)作在語(yǔ)文教學(xué)中的重要地位。作文教學(xué)是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的一個(gè)非常重要的內(nèi)容，但同時(shí)卻是一個(gè)難點(diǎn)。“老師怕教作文，學(xué)生怕寫(xiě)作文”已經(jīng)成了一種普遍的現(xiàn)象。
如何提高學(xué)生的作文能力，我覺(jué)得我們語(yǔ)文教師可以從作文的評(píng)改處著手。
不過(guò)說(shuō)起批改作文，很多語(yǔ)文老師就感到頗傷腦筋，特別是在寫(xiě)作文評(píng)語(yǔ)時(shí)，我們往往輕率為之，三言兩語(yǔ)，或者套話連篇、空洞無(wú)物;或者用寫(xiě)鑒定、做總結(jié)的語(yǔ)言，嚴(yán)肅而呆板，學(xué)生讀起來(lái)索然無(wú)味，評(píng)語(yǔ)的教育功能也難以充分發(fā)揮出來(lái)。我自己就深有感觸，每次批改作文，都要絞盡腦汁地想應(yīng)該怎樣給學(xué)生一個(gè)恰如其分的評(píng)語(yǔ)，什么“語(yǔ)句通順，結(jié)構(gòu)鮮明“，什么“重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)”，什么“能夠抓住人物的特點(diǎn)，人物鮮明的性格”……我覺(jué)得都是敷衍學(xué)生的話。
有這樣一種現(xiàn)象不知我們的老師注意了沒(méi)有，當(dāng)我們把評(píng)改好的習(xí)作發(fā)到學(xué)生手中后，學(xué)生們第一件事情就是趕緊打開(kāi)自己的作文本，首先看分?jǐn)?shù)，然后又迫不及待的翻看老師給他們寫(xiě)得評(píng)語(yǔ)。，他們想要知道老師給自己的作文作如何的評(píng)價(jià)。有的學(xué)生看到老師給自己的評(píng)價(jià)全是贊美之詞時(shí)即刻喜形于色，于是拿著作文告訴這個(gè)告訴那個(gè)我的作文如何如何得到老師的夸獎(jiǎng)，而有的學(xué)生看到老師給自己的評(píng)價(jià)一塌糊涂時(shí)立刻垂頭喪氣，恨不得躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，最好是沒(méi)人在意、沒(méi)人來(lái)問(wèn)“老師給你的作文打了多少分，給你寫(xiě)什么樣的評(píng)語(yǔ)了”可見(jiàn)這些可愛(ài)的學(xué)生是多么的在意老師們給他們作文的評(píng)價(jià)。
作文評(píng)語(yǔ)既有評(píng)價(jià)功能，又有導(dǎo)向作用。精妙的評(píng)語(yǔ)，對(duì)學(xué)生大有裨益。往往能喚起學(xué)生的寫(xiě)作興趣，燃點(diǎn)寫(xiě)作熱情，激活學(xué)生的思維。恰如其分的評(píng)價(jià)，常常可拓展學(xué)生的視野，指點(diǎn)迷津，明確改進(jìn)方向，使得作文教學(xué)收到事半功倍的效果。
那么，怎樣的作文評(píng)語(yǔ)才算是恰當(dāng)準(zhǔn)確的?作文評(píng)語(yǔ)如何能最有效地發(fā)揮它的指導(dǎo)作用?為激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作興趣，教師在批改作文時(shí)要摒棄傳統(tǒng)的思維定勢(shì)，廢除以往的套話、廢話，運(yùn)用富有朝氣、具有親和力、帶有創(chuàng)造性的語(yǔ)言，盡最大可能調(diào)動(dòng)學(xué)生寫(xiě)作積極性。
一、作文評(píng)價(jià)的尊重性。
我想這在我們的作文評(píng)改中是首當(dāng)其沖的。師生之間要能夠達(dá)到心靈交匯，情感交流，則需要以平等為基礎(chǔ)，以尊重為前提。師生對(duì)話是平等的對(duì)話，對(duì)話中體現(xiàn)老師對(duì)學(xué)生的尊重。這也正符合作文個(gè)性化的基本理念。以人為本，尊重學(xué)生，尊重個(gè)性，是課題理念提出的理論基礎(chǔ)內(nèi)容之一。傳統(tǒng)教學(xué)中，作文評(píng)語(yǔ)往往是生硬、刻板、冷冰冰的`，或是空洞的、含糊的評(píng)語(yǔ)，使學(xué)生覺(jué)得作文很抽象。作文本發(fā)下來(lái)以后，不是看一眼了事，就是連看都不看，使評(píng)語(yǔ)不能發(fā)揮其作用。其實(shí)，小學(xué)生作文不但是作文能力的體現(xiàn)，也是他們?cè)谏顚?shí)踐中的親身體驗(yàn)。所以教師要站在理解、尊重學(xué)生的角度，改變以往評(píng)語(yǔ)中教師說(shuō)教者的行象，以親切的口吻與學(xué)生進(jìn)行平等的對(duì)話、耐心的心靈交流，從而激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作熱情。
二、作文評(píng)價(jià)的準(zhǔn)確性。
學(xué)生的作文水平如何，作為教師應(yīng)該給學(xué)生一個(gè)明確的界定，能夠指出學(xué)生作文的癥結(jié)所在。“寫(xiě)作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生易于動(dòng)筆，樂(lè)于表達(dá)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛(ài)生活，表達(dá)真情實(shí)感。”(《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》)。
教師要善于抓住小學(xué)生的認(rèn)識(shí)事物的特點(diǎn)，要做到正確、客觀，不拔高對(duì)學(xué)生的要求，評(píng)語(yǔ)也不要滿是責(zé)備之詞。寫(xiě)得時(shí)候要盡可能的詳細(xì)，具體，明確，不要籠統(tǒng)，尤其是一些廢話、套話，比如，什么重點(diǎn)突出，結(jié)構(gòu)合理;什么用詞準(zhǔn)確，語(yǔ)句通順;什么文章情節(jié)安排合理……這類的評(píng)語(yǔ)既空洞又乏味，根本無(wú)法調(diào)動(dòng)學(xué)生作文的興趣。文章好好在哪里，不足又不足在哪里，簡(jiǎn)單的一句“語(yǔ)句通順”或“語(yǔ)句不通”是解決不了根本問(wèn)題的。學(xué)生拿到自己的作文之后還是不知如何去更進(jìn)一步的寫(xiě)好作文的。作為評(píng)改之人的教師應(yīng)該指出學(xué)生作文的病源泉，以及如何去改進(jìn)。如指出文章寫(xiě)沒(méi)寫(xiě)出真情實(shí)感，哪方向觀察得仔細(xì)，體驗(yàn)得深入，哪些材料選擇得既有趣，又有意義，哪部分思路開(kāi)闊，想像豐富，從而引導(dǎo)學(xué)生懂得什么是值得寫(xiě)的，什么是不可以寫(xiě)的等等。
最新小學(xué)生三年級(jí)寫(xiě)人物（熱門(mén)22篇）篇六
有這么一個(gè)人，我對(duì)他再熟悉不過(guò)了。他長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼睛，高高的鼻子，身子瘦瘦精精的。
他的年齡度過(guò)了9個(gè)生日。他有許多優(yōu)點(diǎn)：愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)觀察、愛(ài)動(dòng)手、愛(ài)提問(wèn)、還愛(ài)貪玩呢！每當(dāng)下課鈴一響，他就像閃電般沖出門(mén)外，除非呢，有特殊情況。還有，他的作文寫(xiě)得像不是真的，比童話還寫(xiě)得美。還參加過(guò)省級(jí)的作文比賽呢！
但他也有缺點(diǎn)，說(shuō)話不算數(shù)。一天，我到他家玩，聽(tīng)他的媽媽說(shuō)：”答應(yīng)了多少次噢，還不來(lái)！“他卻表現(xiàn)很鎮(zhèn)定，一字一頓地說(shuō)：”我在學(xué)習(xí)秦軍的瞞天過(guò)海之計(jì)呢！“逗得他的爸爸媽媽哈哈大笑。
你一定很想知道他是誰(shuí)，告訴你吧，他就是我。
我和舅舅。
舅舅，舅舅，你猜，我的舅舅比我大幾歲？哈哈，他才比我大一歲呢！
昨天，外婆帶我去舅舅家玩。一大早，我們乘著車(chē)，來(lái)到舅舅住得地方。他家有許多書(shū)和玩具，有彈弓，有恐龍……其中讓我最感興趣的是自創(chuàng)”憤怒的小鳥(niǎo)“這個(gè)游戲。紙條當(dāng)小豬，卡片當(dāng)小鳥(niǎo)，有趣極了。哈哈，我闖過(guò)第一關(guān)了，第二關(guān)：南瓜幽靈！
我們還下了許多棋，比如象棋、圍棋等等。
我爸爸。
我爸爸的手掌大大的，手指短短的，就像一只大熊掌。
我爸爸的手有許多用處，比如煮飯啊，舉重啊……最拿手的就是寫(xiě)毛筆字了，一筆一畫(huà)，不用說(shuō)，寫(xiě)出來(lái)的字當(dāng)然好看啦。
我爸爸的頭橢圓橢圓的，嘴巴大大的，鼻子嘛，和我一樣。高高的。
我爸爸的肚子圓圓的，里面有許多維生素和美食，還有許多學(xué)問(wèn)呢！
我爸爸的頭發(fā)短短的'，好像一片黑森林。
我爸爸的手掌大大的，我爸爸的鼻子高高的，我爸爸的肚子圓圓的，我爸爸的頭發(fā)短短的，我爸爸的身體健健康康的！
同學(xué)們，你的爸爸長(zhǎng)啥樣？
我家的兩只”老虎“。
我家的有兩只”老虎“,一只是”大老虎“,一只是”紙老虎“.
我爸爸就是一只”大老虎“.上次去海邊玩時(shí)，我不小心踩到了爸爸的鞋子，爸爸一邊拍著鞋子上的灰塵，一邊惱火地說(shuō)：”你的眼睛長(zhǎng)在哪里，鞋在你腳下，沒(méi)有感覺(jué)嗎？“這聲音，比老虎的吼聲還響。
說(shuō)到這里，你一定我媽媽就是一只”紙老虎“了吧？那可不是，在我媽面前，我爸爸就變成了一只”紙老虎“.
雖然我家有兩只大”老虎",但我還是感到無(wú)比的快樂(lè)，無(wú)比的幸福！
最新小學(xué)生三年級(jí)寫(xiě)人物（熱門(mén)22篇）篇七
我媽媽開(kāi)心的時(shí)候像貓咪一樣溫和，生氣的時(shí)候像獅子一樣兇猛；著急的時(shí)候像蚊子一樣嘮叨。在我們家里嘮叨誰(shuí)也比不上她，所以，在我們家數(shù)媽媽最嘮叨了。
每天早晨，媽媽這個(gè)“嘮叨星人”就準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始“攻城”。“快起床，不然遲到了！”“快點(diǎn)，催到啥時(shí)候了，信不信老娘打你！”我猶如僵尸一樣起了床，在飯桌上磨了好了好一會(huì)兒，媽媽就出門(mén)上班了。我又跳上床睡覺(jué)，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，看見(jiàn)鬧鐘顯示的是七點(diǎn)三十分。我拿起書(shū)包，“飛”出家門(mén)，到了學(xué)校已經(jīng)快做完操了，很明顯，我遲到了，我十分后悔沒(méi)吃老媽的“嘮叨炮彈”。
晚上我們“城”還是被“炮彈”打。我做作業(yè)時(shí)，媽媽像只獵狗守著我做。“這個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了。”“喂，這字這么難看，重寫(xiě)！”“這字分明是鬼畫(huà)符！”我只好依著媽媽來(lái)，因?yàn)槟菚r(shí)不抗勝過(guò)還抗，沒(méi)想到，第二天老師給我的字批了三星！
雖然我的母親大人在我懶床，字寫(xiě)得不好等生活和學(xué)習(xí)不好的習(xí)慣上嘮叨，但這一切都是為了我好，我也下決心改正這些不好習(xí)慣。
呵呵！我那嘮叨老媽。
最新小學(xué)生三年級(jí)寫(xiě)人物（熱門(mén)22篇）篇八
我生活在一個(gè)幸福又溫暖的“動(dòng)物園”中。
我有一位任勞任怨的“老黃牛”爸爸。每天清晨，“黃牛爸爸”就早早地起了床，給我準(zhǔn)備早飯去了。只要我一下樓，就可以看到一碗熱乎乎的餃子放在桌子上，每當(dāng)他一有空就開(kāi)始做家務(wù)，把家里打掃得干干凈凈，一塵不染。
我的媽媽猶如一只兇猛的大老虎。她在家里是一家之王，誰(shuí)都不敢招惹這只“猛虎”。記得有一次，我數(shù)學(xué)考試沒(méi)發(fā)揮好，“大老虎”媽媽見(jiàn)了，暴跳如雷。“天吶！這下我可要遭殃了！”母老虎要發(fā)威了，只見(jiàn)她沖著我兩眼放光，好像立馬要猛撲上來(lái)把我吃掉一般，我害怕得瑟瑟發(fā)抖，趕緊拎上書(shū)包逃回。
姐姐就是一只孔雀，身體瘦瘦的，喜歡打扮自己。有一次出門(mén)，我和媽媽都在車(chē)上等她，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……十分鐘過(guò)去了，我和媽媽都等得有些不耐煩了。我上樓一瞧，她面朝大鏡子還在精心地打扮著。又過(guò)了很久很久，她終于下樓來(lái)了。雪白的皮膚，眉目如畫(huà)，真是美麗極了！
我呢，是一位善良活潑的小女孩，家人都說(shuō)我像一頭小豬豬，因?yàn)槲颐看畏艑W(xué)回到家都吃很多食物，吃得像一頭小肥豬一樣，都說(shuō)豬懶，可我一點(diǎn)兒也不懶，我每天放學(xué)就寫(xiě)老師布置的作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)還幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。媽媽總是夸我：“真棒，你真是媽媽的好幫手！”
這就是我家可愛(ài)的“動(dòng)物園”了，每天生活在里面，幸福極了！
最新小學(xué)生三年級(jí)寫(xiě)人物（熱門(mén)22篇）篇九
母愛(ài)是一種無(wú)私的感情，母愛(ài)像溫暖的陽(yáng)光，灑落在我們心田，雖然悄聲無(wú)息，但它讓一棵棵生命的幼苗感受到了雨后的溫暖。
她有30多歲，頭發(fā)一卷一卷的，像天空的一朵朵白云。小時(shí)候，我還不會(huì)走路。每當(dāng)看到哥哥姐姐們一起玩笑嬉戲時(shí)，心里就直癢癢，于是便掙開(kāi)媽媽抱住我的手想向他們奔去，可還沒(méi)走一步就“咚”的一聲摔了個(gè)底朝天，哇哇大哭起來(lái)。媽媽似乎看透了我的心思，開(kāi)始教我學(xué)習(xí)走路。每一次訓(xùn)練時(shí)，媽媽都是弓著腰、張著腳，手緊緊地抓著我，眼睛還要一刻不停地盯著我，生怕我這個(gè)小公主摔倒了。每一次訓(xùn)練完之后，媽媽全身上下都會(huì)酸疼，可她卻沒(méi)有叫過(guò)一聲“疼”字。不久后，我便可以自己走路了，也可以和哥哥姐姐們一起快快樂(lè)樂(lè)地玩耍了。是誰(shuí)給了我這一份快樂(lè)?是媽媽!
漸漸的，我慢慢長(zhǎng)大了，調(diào)皮的本性也就充分展示出來(lái)了。一次，我和哥哥姐姐們?cè)谧呃壬贤妫也恍⌒谋皇优さ沽耍砜蘩呛科饋?lái)。哥哥姐姐們都沒(méi)了主意，嚇得跑回了家，沒(méi)有一個(gè)人扶我起來(lái)。唉，畢竟他們也只比我大一兩歲!指望不了誰(shuí)，就只有靠自己了。我試著用手撐地，想翻起來(lái)，可人太小沒(méi)多大力氣，試了n次都沒(méi)有成功。我又想了其它幾種辦法，可都無(wú)濟(jì)于事。那時(shí)我是多么無(wú)助，多么孤獨(dú)，那種失落感是誰(shuí)也感受不到的。忽然，一雙大手把我從地上抱起來(lái)，我抬頭一看——是媽媽!媽媽的臉上露出一抹燦爛的笑容，可心里卻不安起來(lái)。我看見(jiàn)了媽媽，不知怎么了，又是一陣大哭。媽媽一邊安慰我，一邊拍打我身上的灰塵，我漸漸止住哭聲，心里多了一份安。
我愛(ài)我的媽媽我要讓她永遠(yuǎn)保持最美的笑容!
【評(píng)語(yǔ)】這是一篇優(yōu)美的寫(xiě)人記事文章，文章運(yùn)用了外貌描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)，突出了文章主題---人間永恒的母愛(ài)，“母愛(ài)是一種無(wú)私的感情，母愛(ài)像溫暖的陽(yáng)光”。
最新小學(xué)生三年級(jí)寫(xiě)人物（熱門(mén)22篇）篇十
我有一個(gè)愛(ài)嘮叨的老媽。
我的老媽長(zhǎng)著一頭短短的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，鼻梁上架著一副黑框眼鏡，看上去非常漂亮！
“起床，起床，趕快起床！”每天早上我的“鬧鐘”都會(huì)準(zhǔn)時(shí)叫我起床。毫無(wú)疑問(wèn)，我的鬧鐘就是我的老媽。我慢吞吞地坐了起來(lái)，看了看表，比平時(shí)早了十五分鐘，我乞求道：“親愛(ài)的媽媽，讓我再睡一會(huì)兒吧。”“那怎么行？快點(diǎn)起床！”老媽指著我嚴(yán)厲地說(shuō)道。我沒(méi)辦法，只好爬了起來(lái)。
到了下午，我上學(xué)臨走之前，老媽又開(kāi)始嘮叨了：“上學(xué)過(guò)馬路要小心，記著多喝溫開(kāi)水，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，下課不能和同學(xué)打鬧，坐姿要正確……”天呢！老媽好像一個(gè)復(fù)讀機(jī)啊。我真的好煩呀，真希望老媽能不這么嘮叨。
到了考試的時(shí)候，老媽又提醒到：“筆有沒(méi)有水？水杯記著帶，演算本記得帶，做題要認(rèn)真，不能粗心……”哎，老媽的嘮叨病又犯了。這就是我的嘮叨老媽。
最新小學(xué)生三年級(jí)寫(xiě)人物（熱門(mén)22篇）篇十一
我有一個(gè)既漂亮又善良的好朋友，她的名字叫沈萌柯。
她有一雙明亮的大眼睛，很像兩顆在夜晚閃耀著光芒的星星，又像兩顆黑紫色的葡萄鑲嵌在潔白的珍珠里面。她的鼻子有點(diǎn)兒尖，看上去挺小巧玲瓏的。她的小嘴就像是鮮紅的櫻桃，只見(jiàn)她說(shuō)起話來(lái)，牙白唇紅，巧舌如簧，像唱歌一樣動(dòng)聽(tīng)。她的臉蛋非常紅潤(rùn)，看起來(lái)像成熟了的蘋(píng)果。她的耳朵不大，但聽(tīng)起課來(lái)格外認(rèn)真。她的五官長(zhǎng)得如此漂亮、可愛(ài)，多么適合她名字中的“萌”字。
記得有一次，我前腳剛進(jìn)校門(mén)，她后腳就跟過(guò)來(lái)，告訴我說(shuō)：“靜雯，你的錢(qián)丟了嗎？”我一邊想著：“我的錢(qián)怎么會(huì)丟呢？”一邊把手伸進(jìn)口袋。天哪！原來(lái)我的錢(qián)真的丟了！萌柯見(jiàn)我焦急的樣子，對(duì)我說(shuō)：“我就知道你粗心大意把錢(qián)弄丟了，幸虧我撿到了，給你！”我接過(guò)錢(qián)激動(dòng)地說(shuō)：“我的好姐姐，謝謝你了！”
還有一次，我們正在學(xué)校跑操，老師說(shuō)讓我們繞操場(chǎng)跑五圈。我剛跑了三圈就有點(diǎn)兒堅(jiān)持不下去了。這時(shí)，我的好朋友沈萌柯跑過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我說(shuō)：“靜雯，你一定能堅(jiān)持下去的！加油啊！”聽(tīng)了她的話，我終于忍著跑完了剩下的兩圈。
這就是我漂亮、善良的好朋友、好姐姐，我忘不了她對(duì)我的幫助和鼓勵(lì)。
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最新小學(xué)生三年級(jí)寫(xiě)人物（熱門(mén)22篇）篇十二
她長(zhǎng)著肉嘟嘟的臉蛋，烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，小嘴像是被太陽(yáng)給染過(guò)的，我們經(jīng)常叫她“牛小雅”。
牛小雅很有學(xué)問(wèn)，每次班上人全都不會(huì)的問(wèn)題，只要找她，她總是細(xì)心的給你講解一遍？有一次連考了三次全班第一的學(xué)霸不會(huì)的一道數(shù)學(xué)題，牛小雅卻只花了幾分鐘的時(shí)間輕松的做了出來(lái)。
牛小雅很有禮貌，只要她遇見(jiàn)了班主任或不認(rèn)識(shí)的老師，都會(huì)說(shuō)聲“老師好”！下課鈴剛響，我們沖出教室去操場(chǎng)時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)小學(xué)生撞到了老師，不道歉就跑了，牛小雅連忙上前跟老師道歉說(shuō)：“老師，我替他跟你說(shuō)聲對(duì)不起！”
牛小雅很善良，有一次放學(xué)我們自己走回家，路上遇見(jiàn)一只十分可愛(ài)的小白兔，它沒(méi)有家，牛小雅決定把它帶回家收養(yǎng)，并給它造了一個(gè)家，又過(guò)了幾天，小白兔精神極了，牛小雅把小白兔和它的屋子放在了家門(mén)口，天天都會(huì)喂它。
牛小雅可真有學(xué)問(wèn)，禮貌和善良啊！
最新小學(xué)生三年級(jí)寫(xiě)人物（熱門(mén)22篇）篇十三
談到我最熟悉的人，當(dāng)然是我哥哥了。
我哥哥叫贠千龍，今年13歲了。哥哥每天和我一起上學(xué)、回家、寫(xiě)作業(yè)。
我哥哥長(zhǎng)得胖乎乎的，我的哥哥為什么胖乎乎呢?因?yàn)楦绺绮粣?ài)吃零食，愛(ài)吃米飯、肉、土豆和茄子。可我卻恰恰相反，我愛(ài)吃零食，不愛(ài)吃飯。
我哥哥力氣特別大。我哥哥可以把裝滿水的水桶抱起來(lái)。我哥哥的肌肉特別多，手臂和腿的肌肉都很多。
我哥哥酷愛(ài)武術(shù)。只要到放假，哥哥每天都去武術(shù)班練武術(shù)。每天寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，哥哥就在客廳里打拳踢腿。我也跟著哥哥一起練習(xí)。現(xiàn)在，我和哥哥已經(jīng)會(huì)練五步拳、八仙拳、刀術(shù)、棍術(shù)了。
我最熟悉的人是哥哥。
最新小學(xué)生三年級(jí)寫(xiě)人物（熱門(mén)22篇）篇十四
我有一個(gè)同學(xué)，他身材略矮，五官端正，他非常熱愛(ài)足球，足球踢得也是一級(jí)棒，是個(gè)“瘋狂”的足球小子。
有一天，我和包括他在內(nèi)的幾個(gè)同學(xué)去體育館踢足球，我和他分在一個(gè)組里。比賽開(kāi)始了，由我開(kāi)球，當(dāng)我被另一隊(duì)的隊(duì)員擋住的時(shí)候，他在旁邊大聲地喊：“傳球，傳給我，快傳給我！”我馬上把球傳給他，只見(jiàn)他左躲右閃，彎腰過(guò)人，向敵方球門(mén)踢了一個(gè)漂亮的高球，足球在空中劃出了一道完美的弧線直入球門(mén)，奪得了寶貴的.一分。我們隊(duì)的隊(duì)員都?xì)g呼了。第二輪由對(duì)方開(kāi)球，他用迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度沖向?qū)Ψ綆虻娜耍叵聦?duì)方的球，越過(guò)好幾個(gè)對(duì)手，沖到球門(mén)前，射門(mén)！球進(jìn)了！又經(jīng)過(guò)幾個(gè)來(lái)回，雙方比分竟打平了，他帶球來(lái)到球門(mén)前，射出決定性的一球，雙方隊(duì)員屏住呼吸，世界仿佛在那一刻凝固了，抬腳，射門(mén)，球像一顆流星飛向球門(mén)，“萬(wàn)歲！太棒了！”這是我們隊(duì)所有隊(duì)員的歡呼聲！
我的同學(xué)，他真是個(gè)了不起的足球小子。
最新小學(xué)生三年級(jí)寫(xiě)人物（熱門(mén)22篇）篇十五
在一個(gè)寒冷的夜晚，風(fēng)呼呼地刮著，吹在人身上刺骨地疼。在陰暗的墻角蜷縮著一個(gè)衣衫襤褸的老人。他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上有著似車(chē)轍印的皺紋，皮膚是古銅色的。那雙虛弱的雙眼深陷在眼窩里，流露出一絲絲的渴望。由于長(zhǎng)時(shí)間缺乏水份，他嘴唇上裂開(kāi)了一條條小縫，還結(jié)了一層乳白色的皮。
他的衣服上有許多補(bǔ)丁，還有一些洞洞，老人還不時(shí)伸出他那枯樹(shù)枝般的老手，向他面前走過(guò)的每一位行人討要，嘴里還不停地說(shuō)著：“行行好吧！可是老人那又干又渴的喉嚨發(fā)出的聲音能有多少人聽(tīng)見(jiàn)呢？人們一個(gè)個(gè)行色匆匆地從他面前走過(guò)……偶爾，老人看到有人給他一些錢(qián)，他的臉上才會(huì)勉強(qiáng)擠出一絲苦澀的笑容。唉，多可憐呀！
最新小學(xué)生三年級(jí)寫(xiě)人物（熱門(mén)22篇）篇十六
我有一個(gè)非常要好的朋友。她有一頭濃密的，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，就像瀑布垂在后背上。眉毛細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，像兩片柳葉兒。她一笑就露出一對(duì)小酒窩，迷人極了！她就是我的朋友——小蒙，我們都親切地叫她“蒙蒙”。
她記憶能力超群。記得有一次我去她家，她正在背一篇非常長(zhǎng)的五年級(jí)文章。“這么長(zhǎng)的文章你能背出嗎？要背多久？”我驚奇地問(wèn)。“當(dāng)然能背出”蒙蒙姐姐說(shuō)。“我還背出過(guò)比這篇更長(zhǎng)的'文章呢！只要10分鐘就好了。”我聽(tīng)得目瞪口呆，心里十分佩服。
過(guò)了一會(huì)兒，我們出去玩捉迷藏。輪到我數(shù)了：“1、2、3……來(lái)找啦，來(lái)找啦！”我四處尋找，還是不見(jiàn)她的蹤影。我無(wú)精打采地走到她的房間里，“咦，你怎么在這兒？”原來(lái)趁我沒(méi)在意，她就跑回房間看書(shū)了。當(dāng)她坐下來(lái)捧著書(shū)津津有味地看起來(lái)的時(shí)候，就忘記了全世界，難怪忘記了還在跟我做游戲呢！
最新小學(xué)生三年級(jí)寫(xiě)人物（熱門(mén)22篇）篇十七
有一個(gè)男孩，他眼睛很黑，所以別人都叫他“黑豆”。
他很善良，比如有一次他看見(jiàn)一只受傷的小鳥(niǎo)，他二話不說(shuō)拿自己的圍巾用來(lái)包扎傷口，盡管媽媽不讓他養(yǎng)小動(dòng)物，還是把它帶回家，直到它傷口好了，把它放回大自然。
他很包容，有一次他穿著白色衣服去上學(xué)，他同桌不小心把墨水打翻到他白色的衣服上，他的同桌很著急，因?yàn)樗还苁呛屠蠋熣f(shuō)，還是和他媽媽說(shuō)，他同桌都不會(huì)好的。黑豆和媽媽說(shuō)是自己打翻的，因?yàn)樗劳啦皇枪室獾摹?/p>
他很勤勞，有一天他媽媽去朋友家里玩，只有黑豆一人在家，他看到家里很臟，就自己開(kāi)始打掃，打掃完過(guò)后，又開(kāi)始認(rèn)真復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)，把以前做錯(cuò)的題目看了一遍。
這就是黑豆，一個(gè)善良，包容，勤勞的黑豆。
最新小學(xué)生三年級(jí)寫(xiě)人物（熱門(mén)22篇）篇十八
今天，我要跟你們講的是我的靳老師，我們的英語(yǔ)老師。她個(gè)子不高，眼睛不大，還有高高的鼻梁，下面是櫻桃似的小嘴。
靳老師的眼睛雖然不大，但很有神，跟會(huì)說(shuō)話似的，不信你看。
這次，靳老師正在講課，一位同學(xué)注意力不集中，老師看了那個(gè)同學(xué)一眼，那神情仿佛在說(shuō)上課不能玩，又好似在批評(píng)那個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)立刻集中了精神，并認(rèn)真聽(tīng)課。還有一次，英語(yǔ)課上我在想數(shù)學(xué)上解不開(kāi)的應(yīng)用題，靳老師正好走到我面前，看了我一下，那是我剛回過(guò)神來(lái)，沒(méi)有聽(tīng)清楚老師講的課，而老師又把講了的課說(shuō)了一遍，有的同學(xué)說(shuō)已經(jīng)會(huì)了，而老師卻說(shuō)：“沒(méi)事，在加深一下印象。”而我卻感動(dòng)了，從此，便認(rèn)真聽(tīng)課，不讓費(fèi)一分一秒。
這就是我的靳老師，她像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我要向您說(shuō)老師，我愛(ài)你。
最新小學(xué)生三年級(jí)寫(xiě)人物（熱門(mén)22篇）篇十九
我有一個(gè)的伙伴，他有一雙明亮的眼睛。一個(gè)小而巧的鼻子，烏黑的短發(fā)一根根直立在頭上，很有精神。他就是我的哥哥。
說(shuō)年齡他比我大兩年。可是，他已經(jīng)比我高一個(gè)頭。
我和他很說(shuō)得來(lái)，能從早上一直聊到晚上。他還很愛(ài)運(yùn)動(dòng)，不論是足球、籃球還是羽毛球、乒乓球，他都打得比我好。說(shuō)到成績(jī)，他依然比我好。他還很善于解決問(wèn)這題呢！
有一次，我們坐校車(chē)回家。下了車(chē)，走到家門(mén)口，我就從書(shū)包里找鑰匙。完了，我把鑰匙放在家里了，爸媽外出出差，幾天才能回來(lái)，我急得都快哭了，可是他不慌不忙跑到了后門(mén)，發(fā)現(xiàn)我臥室的窗戶是開(kāi)著的，他用一根長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子把鑰匙鉤了出來(lái)，又跑回了大門(mén)，用鑰匙把大門(mén)打開(kāi)了。
他還有一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)，那就是非常努力。在打球時(shí)，他能稱第二就沒(méi)人能稱第一。他從剛開(kāi)始打球的時(shí)候就十分努力。有一回我他正在打球，我叫他跟我去玩，他說(shuō)：“你等一會(huì)兒。”我一等就等了半個(gè)小時(shí)，我真拿他沒(méi)辦法。不過(guò)，欣賞他打球也是很開(kāi)心的事。
這就是我的伙伴，他熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)、做事投入，肯動(dòng)腦筋，他永遠(yuǎn)都是我的朋友。
最新小學(xué)生三年級(jí)寫(xiě)人物（熱門(mén)22篇）篇二十
我的小弟弟出生時(shí)有八磅重。他很胖。我媽說(shuō)我小哥哥長(zhǎng)得跟我出生時(shí)一模一樣。小弟弟的指甲很尖。
一放學(xué)回家，我沖進(jìn)房間，抱起小哥哥，他淚流滿面。我輕輕地把他的小弟弟放了回去。我問(wèn)我媽：“為什么我抱著弟弟就哭？”“因?yàn)榈艿芟胨X(jué)。”我出去做作業(yè)了。過(guò)了一會(huì)兒，當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，我的小弟弟突然哭了。我趕緊跑到房間問(wèn)媽媽：“小哥哥在干什么？”“小哥哥餓了，想喝奶粉！”我跑到衛(wèi)生間，泡在奶粉里。我媽抱起我弟弟，我喂他奶粉。小哥哥開(kāi)始“咕咚”喝了起來(lái)。我覺(jué)得怪不得我這么胖，哈哈！
喝完酒，我高高興興的抱起小哥哥。現(xiàn)在他不哭了。他的眼睛盯著我，仿佛在說(shuō)：“姐姐，我很好！”我一直逗他。他時(shí)而笑，時(shí)而哭，時(shí)而瞇起眼睛，擺出一副我說(shuō)不出的表情！
這是我的小弟弟。他很討人喜歡。
最新小學(xué)生三年級(jí)寫(xiě)人物（熱門(mén)22篇）篇二十一
那一次，我聽(tīng)說(shuō)她班上有參加比賽活動(dòng)，她的同學(xué)都很踴躍地參加，她明明都很想?yún)⒓樱墒撬褪窍虏涣诉@個(gè)決心。因?yàn)樗苣懶。ε伦约翰荒茉谖枧_(tái)上發(fā)揮美好的一面。很多事情她總是想到一些不可能發(fā)生的后果。
如今我看到了她已經(jīng)勇敢的邁出了第一步。她的舉止讓我大吃一驚，我看到了一個(gè)全新的她，我希望她會(huì)勇敢地去嘗試做任何事情，變得勇敢起來(lái)，不再膽怯，希望她的青春，越來(lái)越美好。
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最新小學(xué)生三年級(jí)寫(xiě)人物（熱門(mén)22篇）篇二十二
他有一雙明亮的大眼睛和一張像月亮一樣的小嘴。他笑起來(lái)，臉上有兩個(gè)小酒窩。他是我英俊淘氣的表妹——陳晨。
有一次，我叔叔、我表哥和我去玩具店。我們一進(jìn)去，表哥就盯著藍(lán)色水槍，好像我們要吃了它。他悄悄地把槍拿下來(lái)，在門(mén)外打。他只聽(tīng)到“砰”的一聲，槍從表哥手里掉了下來(lái)，差點(diǎn)碎了。這時(shí)，表哥大驚失色，像兔子一樣跑開(kāi)了。然后，他若無(wú)其事地走進(jìn)去，跟我和叔叔一起選玩具。表哥環(huán)顧四周，哦！原來(lái)他在找更好的水槍。他左看右看，還是找不到，我就把他抱起來(lái)了。趁我不注意，我表哥狠狠地?cái)Q了我一把。我非常痛苦。就像一把劍刺在我的心里。這時(shí)，表哥真的笑著看著我。表哥在上面轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，終于找到了一個(gè)好的。他假裝小心翼翼地脫下來(lái)。突然，他又把槍掉在了我叔叔的臉上，我表哥又開(kāi)始笑了。回到家，表哥用水槍拼命打我，打得我渾身濕透。
這是我表哥。雖然他調(diào)皮搗蛋，但我還是很愛(ài)他。