通過(guò)編寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū)，可以清晰地了解工作目標(biāo)、任務(wù)和時(shí)間要求，從而更好地開(kāi)展工作。接下來(lái)，我們將分享一些成功人士的工作計(jì)劃書(shū)樣本，希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。

體育改革工作計(jì)劃（優(yōu)秀19篇）篇一

近日，山東省人民政府辦公廳發(fā)布關(guān)于印發(fā)《全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育重點(diǎn)任務(wù)及分工方案》《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作重點(diǎn)任務(wù)及分工方案》《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作重點(diǎn)任務(wù)及分工方案》的通知，內(nèi)容涉及大中小學(xué)專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)勞動(dòng)教育必修課、逐步提高中考體育科目考試分值占比、自20xx年秋季學(xué)期初中一年級(jí)學(xué)生開(kāi)始將藝術(shù)類(lèi)科目考核納入中考等內(nèi)容。

1.增加體育課時(shí)。優(yōu)化學(xué)校課程方案，調(diào)整課程設(shè)置比例，逐步增加體育課時(shí)。到20xx年，基礎(chǔ)教育階段學(xué)校每天開(kāi)設(shè)1節(jié)體育課;將體育納入高校人才培養(yǎng)方案，鼓勵(lì)開(kāi)設(shè)研究生體育公共課程，學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)、修滿體育學(xué)分方可畢業(yè)。(牽頭單位：省教育廳，責(zé)任單位：各市縣級(jí)政府;完成時(shí)限：20xx年12月。以下各項(xiàng)任務(wù)均需各市縣級(jí)政府負(fù)責(zé)落實(shí)，不再一一列出。)。

2.提高教學(xué)質(zhì)量。設(shè)立體育課程和項(xiàng)目“超市”，滿足學(xué)生多樣化個(gè)性化需求。建立“健康知識(shí)+基本運(yùn)動(dòng)技能+專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能”教學(xué)模式，使學(xué)生至少熟練掌握1項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。普及游泳教學(xué)，力爭(zhēng)到2025年讓每一名中小學(xué)生掌握游泳技能。(牽頭單位：省教育廳，責(zé)任單位：省體育局;完成時(shí)限：2025年12月)。

3.加強(qiáng)體育鍛煉。學(xué)生每天校內(nèi)中等強(qiáng)度及以上體育鍛煉不少于1小時(shí)，合理安排校外體育鍛煉時(shí)間，建立體育家庭作業(yè)制度，到20xx年保證學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1個(gè)小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣。強(qiáng)化學(xué)生軍事訓(xùn)練，落實(shí)軍訓(xùn)課時(shí)，保證軍訓(xùn)質(zhì)量。(牽頭單位：省教育廳;完成時(shí)限：20xx年12月)。

4.配齊配強(qiáng)體育師資。通過(guò)公開(kāi)招聘、聘用優(yōu)秀退役運(yùn)動(dòng)員兼職、購(gòu)買(mǎi)社會(huì)服務(wù)、與專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)合作等多種方式，解決體育教師短缺問(wèn)題。推進(jìn)高校體育教育專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式改革，建設(shè)高校、中小學(xué)校協(xié)同育人省級(jí)基地50個(gè)。每年組織體育教育專(zhuān)業(yè)大學(xué)生到農(nóng)村學(xué)校支教。(牽頭單位：省教育廳，責(zé)任單位：省委編辦、省人力資源社會(huì)保障廳;完成時(shí)限：2025年12月)。

5.培育體育名師團(tuán)隊(duì)。依托高校建立省級(jí)體育教師培訓(xùn)基地，分級(jí)分類(lèi)輪訓(xùn)體育教師、教練員。鼓勵(lì)積極推薦符合條件的優(yōu)秀體育教師、教練員參評(píng)教學(xué)名師、齊魯名師、特級(jí)教師等。定期舉辦體育教師教學(xué)基本功比賽。在省社科規(guī)劃課題和教育科研項(xiàng)目中設(shè)立體育學(xué)研究課題，提升體育教師科研能力。(牽頭單位：省教育廳，責(zé)任單位：省委宣傳部、省人力資源社會(huì)保障廳;完成時(shí)限：20xx年12月)。

6.保障體育教師待遇。將體育教師承擔(dān)學(xué)校安排的體質(zhì)健康測(cè)試、課后訓(xùn)練、課外活動(dòng)、課后服務(wù)、指導(dǎo)參賽和走教任務(wù)等計(jì)入工作量;把學(xué)生體質(zhì)健康檢測(cè)結(jié)果、參加市級(jí)以上教育或體育部門(mén)組織的體育賽事成績(jī)、基本功比賽成績(jī)視同體育教師教學(xué)成果，在參加教學(xué)科研工作評(píng)定、職務(wù)職稱(chēng)晉升評(píng)審、績(jī)效工資內(nèi)部分配等方面，享受與其他學(xué)科教師同等待遇。保證體育在全省教學(xué)成果評(píng)定中占有一定比例。為體育教師配備必要的運(yùn)動(dòng)服裝和體育裝備。(牽頭單位：省教育廳，責(zé)任單位：省人力資源社會(huì)保障廳;完成時(shí)限：20xx年12月)。

7.改革考試制度。改進(jìn)初中、高中體育科目學(xué)業(yè)水平考試辦法，推行“運(yùn)動(dòng)參與+體質(zhì)健康測(cè)試+運(yùn)動(dòng)技能測(cè)試”方式確定體育科目成績(jī)。自20xx年起，逐步提高中考體育科目考試分值占比。探索推進(jìn)高校在招生測(cè)試中增設(shè)體育項(xiàng)目。(牽頭單位：省教育廳;完成時(shí)限：20xx年6月)。

8.強(qiáng)化督導(dǎo)問(wèn)責(zé)。各地要開(kāi)展學(xué)校體育質(zhì)量監(jiān)測(cè)，將工作情況納入教育督導(dǎo)評(píng)估范圍，對(duì)不認(rèn)真履行職責(zé)的，按照有關(guān)規(guī)定追責(zé)問(wèn)責(zé)。學(xué)生體質(zhì)健康水平連續(xù)兩年下降或近視率連續(xù)兩年上升的，對(duì)市、縣(市、區(qū))人民政府在履行教育職責(zé)評(píng)價(jià)中降低一個(gè)等次;對(duì)學(xué)校降低年度考核等次，按照有關(guān)規(guī)定對(duì)負(fù)責(zé)人問(wèn)責(zé)并調(diào)整崗位;對(duì)學(xué)校教師減少當(dāng)年評(píng)優(yōu)評(píng)先名額，對(duì)有關(guān)責(zé)任人員依法給予處分。(牽頭單位：省教育廳;完成時(shí)限：長(zhǎng)期堅(jiān)持)。

9.規(guī)范課余體育訓(xùn)練。學(xué)校要組建運(yùn)動(dòng)隊(duì)，積極開(kāi)展課余訓(xùn)練。鼓勵(lì)學(xué)校與體校、社會(huì)俱樂(lè)部合作，共同開(kāi)展體育教學(xué)、訓(xùn)練，共建各類(lèi)高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)。(牽頭單位：省教育廳、省體育局;完成時(shí)限：20xx年12月)。

10.健全體育競(jìng)賽體系。科學(xué)設(shè)置體育賽事，構(gòu)建省、市、縣、校四級(jí)體育競(jìng)賽制度和選拔性競(jìng)賽制度。每三年舉辦一屆全省大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)和中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，每年舉辦省級(jí)專(zhuān)項(xiàng)體育聯(lián)賽。各市每三年舉辦一屆學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，每年舉辦三項(xiàng)以上單項(xiàng)體育比賽。(牽頭單位：省教育廳、省體育局;完成時(shí)限：20xx年12月)。

11.建設(shè)體育傳統(tǒng)特色學(xué)校。積極推廣中華傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，因地制宜開(kāi)展傳統(tǒng)體育教學(xué)、訓(xùn)練、競(jìng)賽活動(dòng)。在“一校一品”“一校多品”體育特色項(xiàng)目基礎(chǔ)上，建設(shè)體育傳統(tǒng)特色學(xué)校，定期評(píng)估考核，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。“十四五”期間，省教育廳、省體育局聯(lián)合建設(shè)500所省級(jí)體育傳統(tǒng)特色學(xué)校，發(fā)揮體教融合引領(lǐng)帶動(dòng)作用。(牽頭單位：省教育廳、省體育局;完成時(shí)限：2025年12月)。

12.培養(yǎng)優(yōu)秀體育人才。在體育傳統(tǒng)特色學(xué)校的基礎(chǔ)上建立健全優(yōu)秀體育人才招生、訓(xùn)練、培養(yǎng)“一條龍”體系，由小學(xué)、初中、高中組成對(duì)口升學(xué)單位，開(kāi)展相同項(xiàng)目體育訓(xùn)練。遴選有條件的高中學(xué)校開(kāi)展優(yōu)秀體育人才集中培養(yǎng)試點(diǎn)。推動(dòng)高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)與中小學(xué)體育競(jìng)賽銜接，暢通優(yōu)秀體育人才成長(zhǎng)渠道。(牽頭單位：省教育廳、省體育局;完成時(shí)限：20xx年12月)。

13.加大體育經(jīng)費(fèi)投入。各地要調(diào)整優(yōu)化教育支出結(jié)構(gòu)，完善投入機(jī)制，統(tǒng)籌安排財(cái)政轉(zhuǎn)移支付資金和本級(jí)財(cái)力支持學(xué)校體育工作，吸引社會(huì)捐贈(zèng)，多渠道籌集學(xué)校體育工作資金。學(xué)校要根據(jù)需要安排專(zhuān)門(mén)資金，支持體育工作開(kāi)展，可按照一定比例或一定標(biāo)準(zhǔn)安排體育工作經(jīng)費(fèi)。(牽頭單位：省教育廳，責(zé)任單位：省財(cái)政廳;完成時(shí)限：長(zhǎng)期堅(jiān)持)。

14.改善場(chǎng)地器材建設(shè)配備。各地要按標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)中小學(xué)體育場(chǎng)館，推進(jìn)社會(huì)公共體育場(chǎng)館向?qū)W生免費(fèi)或優(yōu)惠開(kāi)放，把城市和社區(qū)新建公共體育場(chǎng)地設(shè)施優(yōu)先建在學(xué)校或其周邊，實(shí)現(xiàn)體育場(chǎng)地設(shè)施共享共用。建立體育器材補(bǔ)充機(jī)制，配齊配好體育教學(xué)所需器材設(shè)備。(牽頭單位：省教育廳、省體育局;完成時(shí)限：長(zhǎng)期堅(jiān)持)。

15.引導(dǎo)家庭社會(huì)力量參與。教育引導(dǎo)家長(zhǎng)幫助孩子養(yǎng)成良好體育習(xí)慣，結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行居家和戶外體育鍛煉。有條件的地方可通過(guò)向社會(huì)體育組織購(gòu)買(mǎi)服務(wù)的方式，為中小學(xué)提供教學(xué)與訓(xùn)練服務(wù)，作為中小學(xué)生課后服務(wù)重要內(nèi)容。鼓勵(lì)企業(yè)、單位、個(gè)人及社會(huì)公益組織贊助學(xué)校體育活動(dòng)。(牽頭單位：省教育廳;完成時(shí)限：長(zhǎng)期堅(jiān)持)。

體育改革工作計(jì)劃（優(yōu)秀19篇）篇二

為貫徹落實(shí)_中央辦公廳、_辦公廳印發(fā)《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見(jiàn)》中“改進(jìn)體育測(cè)試內(nèi)容、方式和計(jì)分辦法，科學(xué)確定并逐步提高分值的要求，調(diào)動(dòng)青少年學(xué)生參加體育鍛煉的積極性、上好《體育與健康》課程，進(jìn)一步提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，擬從20xx年起，我市中招體育考試總分值由目前的70分提高到100分(即從20xx年秋季入學(xué)初中一年級(jí)學(xué)生開(kāi)始實(shí)施，20xx年八、九年級(jí)學(xué)生中招體育考試按原辦法執(zhí)行）現(xiàn)結(jié)合我市實(shí)際，制定本方案。

我市中招體育考試由過(guò)程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)兩部分組成。

（一）分值權(quán)重。

過(guò)程性評(píng)價(jià)在中招體育考試總分中占30分，分七、八年級(jí)兩個(gè)學(xué)年進(jìn)行，每學(xué)年各15分。過(guò)程性評(píng)價(jià)由《體育與健康》課程測(cè)試成績(jī)和《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試成績(jī)構(gòu)成。其中，《體育與健康》課程測(cè)試成績(jī)占5分，《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試成績(jī)占10分。

（二）評(píng)價(jià)辦法。

1.各學(xué)校成立過(guò)程性評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，成員由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、體育教師、班主任、學(xué)生家長(zhǎng)、紀(jì)檢監(jiān)察人員等人員組成。教育行政部門(mén)加強(qiáng)監(jiān)督，確保過(guò)程性評(píng)價(jià)公開(kāi)、公平、公正。

過(guò)程性評(píng)價(jià)在七、八兩個(gè)年級(jí)第二學(xué)期進(jìn)行測(cè)試。

2.《體育與健康》課程成績(jī)實(shí)施方案。

(1)參照《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)中選取一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能項(xiàng)目進(jìn)行《體育與健康》課程測(cè)試。運(yùn)動(dòng)技能測(cè)試項(xiàng)目從籃球或足球中選取一項(xiàng)。

(2)評(píng)價(jià)等級(jí)與得分。學(xué)校對(duì)學(xué)生掌握運(yùn)動(dòng)技能情況進(jìn)行測(cè)試、最終測(cè)試分為a、b、c、d四個(gè)檔次，分值分別為5分、分、4分、分。

3.《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施方案。

（1）評(píng)價(jià)指標(biāo)（測(cè)試項(xiàng)目）和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：嚴(yán)格按照《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》執(zhí)行。

（2）評(píng)價(jià)辦法:學(xué)校按照《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生測(cè)試成績(jī)進(jìn)行評(píng)價(jià)。90分以上為a;89-80分以上為b;79-60分以上為c;59分以下為d。

a、b、c、d換算成最終得分為10分、9分、8分、7分。

（三）其他情況說(shuō)明。

1.休學(xué)學(xué)生情況處理。學(xué)生如果在辦理休學(xué)手續(xù)前已進(jìn)行過(guò)程性評(píng)價(jià)，該成績(jī)作為本學(xué)年有效成績(jī)，復(fù)學(xué)以后不再進(jìn)行測(cè)試。學(xué)生如果在辦理休學(xué)手續(xù)前未進(jìn)行過(guò)程性評(píng)價(jià)，學(xué)生復(fù)學(xué)后按照所處年級(jí)進(jìn)行過(guò)程性評(píng)價(jià)。(休學(xué)手續(xù)必須經(jīng)過(guò)教育主管部門(mén)審核確認(rèn)同意后，方為有效)。

2.轉(zhuǎn)入學(xué)生處理：本市區(qū)域內(nèi)七、八年級(jí)轉(zhuǎn)入學(xué)生的過(guò)程性評(píng)價(jià)成績(jī)隨學(xué)生帶到轉(zhuǎn)入學(xué)校，轉(zhuǎn)學(xué)后新學(xué)年過(guò)程性評(píng)價(jià)成績(jī)按照轉(zhuǎn)入學(xué)校要求進(jìn)行。本市區(qū)域外七、八年級(jí)轉(zhuǎn)入學(xué)生的過(guò)程性評(píng)價(jià)成績(jī)按照我市過(guò)程性評(píng)價(jià)15分的60%計(jì)入成績(jī)。轉(zhuǎn)學(xué)后新學(xué)年過(guò)程性評(píng)價(jià)成績(jī)按照轉(zhuǎn)入學(xué)校要求進(jìn)行。

過(guò)程性評(píng)價(jià)工作可采用政府購(gòu)買(mǎi)第三方服務(wù)的方式，成績(jī)需在學(xué)校內(nèi)公示。

（四）成績(jī)上報(bào)。

各學(xué)校需在每學(xué)年結(jié)束前，將學(xué)生過(guò)程性評(píng)價(jià)成績(jī)上報(bào)當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)，由當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)計(jì)入考生中招體育考試總成績(jī)。

（一）明確考試內(nèi)容。

終結(jié)性評(píng)價(jià)在中招體育考試總分中占70分，在九年級(jí)第二學(xué)期進(jìn)行，由必考、抽考和選考等組成，項(xiàng)目設(shè)置從《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》和《體育與健康》課程內(nèi)容中選取，主要測(cè)試學(xué)生的耐力、速度、力量、靈敏、柔韌、技能等。

1、必考項(xiàng)目：男生1000米、女生800米，滿分30分;。

2、抽考項(xiàng)目：立定跳遠(yuǎn)、1分鐘跳繩、坐位體前屈。

教育行政部門(mén)在九年級(jí)第一學(xué)期末，通過(guò)抽簽的方式從素質(zhì)測(cè)試項(xiàng)目中抽取兩項(xiàng)進(jìn)行測(cè)試，滿分30分。

3、選考項(xiàng)目：由考生從籃球、足球或游泳項(xiàng)目中選取一項(xiàng)考試，滿分10分。

（二）嚴(yán)格考試管理。

一是考前必須對(duì)考評(píng)員隊(duì)伍進(jìn)行崗前培訓(xùn)，堅(jiān)持持證上崗制度;二是要加強(qiáng)對(duì)體育考點(diǎn)、尤其是農(nóng)村地區(qū)考點(diǎn)的管理，規(guī)范操作程序，堅(jiān)決杜絕弄虛作假、徇私舞弊等人為因素的干擾;三是所有考點(diǎn)均須使用智能化測(cè)試設(shè)備;四是要加強(qiáng)安全教育，認(rèn)真做好考試期間安全管理工作，確保中招體育考試安全。

體育改革工作計(jì)劃（優(yōu)秀19篇）篇三

1、按照市委、市政府以及城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治辦公室要求，組織綜合口13個(gè)單位800余人次參加的二環(huán)路北西段、仿古社區(qū)、玉妃路、大南路的環(huán)境綜合整治行動(dòng)，督促綜合口內(nèi)各單位的環(huán)境綜合整治工作。

2、城鎮(zhèn)危房排除、加固工作。按照市委、市府的要求，發(fā)改局作為牽頭和協(xié)調(diào)部門(mén)，協(xié)助三星社區(qū)排除危房工作，我局積極與交通、科技、藥監(jiān)、郵政、招商局等協(xié)調(diào)、并按照各部門(mén)職能、房屋排除的難易程度，把任務(wù)責(zé)任落實(shí)到部門(mén)，要求按時(shí)完成排危任務(wù)，通過(guò)多次協(xié)調(diào)部門(mén)、社區(qū)及住戶，到目前為止，已基本完成了排危任務(wù)，加固和重建工作目前正在加緊進(jìn)行。

3、順利完成了糧食清倉(cāng)查庫(kù)工作。按照國(guó)家安排，由發(fā)改局牽頭、財(cái)政、糧食等有關(guān)部門(mén)配合，對(duì)全市糧食倉(cāng)庫(kù)、補(bǔ)貼發(fā)放等進(jìn)行了全面普查，并于7月清查完畢，發(fā)改局、財(cái)政局、糧食局被評(píng)為先進(jìn)單位。

4、抓好節(jié)能減排及協(xié)調(diào)工作。認(rèn)真實(shí)施《節(jié)能減排綜合性。

體育改革工作計(jì)劃（優(yōu)秀19篇）篇四

新的一個(gè)學(xué)期又到了，在新的一個(gè)學(xué)期里，我們要繼續(xù)加快我們的改革步伐，跟上時(shí)代潮流，走在改革開(kāi)放最前沿。在響應(yīng)國(guó)家對(duì)素質(zhì)的教育的改革方面和教育改革方面，一定要和黨中央的步伐保持一致，不能走彎路，這是我們應(yīng)該做的，也是必須做的。

新一個(gè)學(xué)期應(yīng)該有新的教學(xué)工作計(jì)劃。我們學(xué)校根據(jù)各位老師的工作計(jì)劃統(tǒng)一制定了一份適用于全校的教學(xué)工作計(jì)劃。這份計(jì)劃囊括了所有老師教學(xué)計(jì)劃的精華和推陳出新，下載下達(dá)給各位老師，請(qǐng)各位老師能夠積極的配合學(xué)校的工作，將我們學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃發(fā)揮到極致。

堅(jiān)持“以人為本”的重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹全國(guó)農(nóng)村教育工作會(huì)議精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為中心，全面貫徹教育方針，深入推進(jìn)素養(yǎng)質(zhì)教育，充分發(fā)揮教導(dǎo)處在數(shù)學(xué)、教學(xué)研究、指導(dǎo)和服務(wù)等方面的作用。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)，走低耗時(shí)，輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量的教學(xué)路子。今后教學(xué)教研工作要圍繞提高教學(xué)質(zhì)量為準(zhǔn)繩、加強(qiáng)教研組和教師隊(duì)伍的建設(shè)，強(qiáng)化常規(guī)意識(shí)，推進(jìn)課堂教學(xué)改革不斷深入。為使教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

1、加大教研組工作力度。文科、理科、外語(yǔ)三個(gè)教研組各負(fù)其責(zé)。真正發(fā)揮其管理教學(xué)，開(kāi)展教研的能動(dòng)作用。各教研組要有教研計(jì)劃，活動(dòng)要有詳細(xì)記錄，每天教研活動(dòng)，事先要有部署，事后要有總結(jié)，計(jì)劃要周密，要求要落實(shí)。

2、深化課堂教學(xué)改革，全面提高師生素質(zhì)。

（1）繼續(xù)組織好以“減負(fù)、優(yōu)化、增效”為主題的教學(xué)教研活動(dòng)，廣泛開(kāi)展以“三體現(xiàn)”（體現(xiàn)素質(zhì)教育，體現(xiàn)新的教育理念，體現(xiàn)尊重學(xué)生的主體性），“四講究”（教學(xué)內(nèi)容講究精，教學(xué)方法講究活，教學(xué)手段講究新，教學(xué)效果講究高）；“五高度”（課堂結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，教法學(xué)法設(shè)計(jì)，問(wèn)題設(shè)計(jì)，作業(yè)設(shè)計(jì)，板書(shū)設(shè)計(jì)）為目標(biāo)要求的課堂教學(xué)大練兵。

（2）組織教師參加基礎(chǔ)教育課程改革的學(xué)習(xí)，盡快摸索出適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的教學(xué)模式，并加以推廣。各教研組組織1-2次集體備課。

（3）開(kāi)展課題研究。各教研組必須結(jié)合教學(xué)實(shí)際選準(zhǔn)突破口，確定研究課題，選送一篇教學(xué)論文，一堂優(yōu)秀教案，學(xué)校擇優(yōu)送到縣、市參評(píng)。

3、加大常規(guī)教學(xué)管理的工作力度。

（1）繼續(xù)實(shí)施《中學(xué)常規(guī)教學(xué)管理細(xì)則》，每學(xué)期全面檢查二次，由教導(dǎo)處具體分組進(jìn)行。

（2）繼續(xù)實(shí)施《中學(xué)教學(xué)獎(jiǎng)懲要例》，加大中考獎(jiǎng)懲的力度，并將教學(xué)成績(jī)登記上冊(cè)，進(jìn)入教師檔案，作為下學(xué)年聘任教師的一個(gè)重要依據(jù)。

（3）繼續(xù)實(shí)施《作業(yè)規(guī)范化要求》，使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、加強(qiáng)思想政治工作，把德育工作放在各項(xiàng)工作的首位。

（1）制定并實(shí)施《中學(xué)德育工作考評(píng)細(xì)則》，規(guī)范學(xué)生的日常行為。

（2）加強(qiáng)政治課、班會(huì)課、校會(huì)課，要把思想政治教育滲透到各科教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)中去，每學(xué)期上好2-3次主題班會(huì)課。

（3）抓好班干部的選用、培養(yǎng)和管理，建立學(xué)生值日制度，放手讓學(xué)生管理學(xué)生，定期舉行訓(xùn)干會(huì)及優(yōu)秀班干的考評(píng)。

（4）重視校園文化建設(shè)，辦好黑板報(bào)，抓好環(huán)境衛(wèi)生、安全工作的布置，各班每月出二期黑板報(bào)。

5、加強(qiáng)對(duì)班主任老師工作的管理，制定并實(shí)施中學(xué)班級(jí)管理考評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)對(duì)班組工作全面考評(píng)，考評(píng)結(jié)果作為下學(xué)期聘任班主任老師的重要依據(jù)。

6、實(shí)行當(dāng)天行政值日考課制，加強(qiáng)對(duì)課堂45分鐘的教學(xué)管理。

7、重點(diǎn)抓好初三畢業(yè)班的教學(xué)管理，實(shí)行學(xué)校行政人員蹲班制，同時(shí)做好初三教學(xué)的全盤(pán)計(jì)劃安排，搞好初三學(xué)生的每輪統(tǒng)考，做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)，組織初三老師座談進(jìn)行質(zhì)量分析，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。組織好初三的教學(xué)研討會(huì)，加強(qiáng)橫向聯(lián)系，做好教學(xué)資料供應(yīng)和教學(xué)信息收集工作，要堅(jiān)持全面提高和因材施教的原則，積極參加各類(lèi)各學(xué)科競(jìng)賽，爭(zhēng)取取得好的成績(jī)。

體育改革工作計(jì)劃（優(yōu)秀19篇）篇五

為貫徹落實(shí)教育部、福建省教育廳有關(guān)體育考試的改革指導(dǎo)意見(jiàn)，做好我市20xx年中招體育考試工作，特制定本方案。

（一）考務(wù)管理。

1.考務(wù)工作由市、區(qū)教育招考中心統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，各考區(qū)具體負(fù)責(zé)本轄區(qū)內(nèi)各考點(diǎn)的組織管理。

2.實(shí)行考區(qū)考務(wù)管理。按行政區(qū)設(shè)思明、湖里、集美、海滄、同安、翔安六個(gè)考區(qū)，成立組織機(jī)構(gòu)及巡視督導(dǎo)機(jī)構(gòu)，分別負(fù)責(zé)考區(qū)考務(wù)的組織領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督管理。各考區(qū)要根據(jù)本方案，確定考點(diǎn)和考試時(shí)間安排，制定實(shí)施細(xì)則，于20xx年3月31日前報(bào)市教育招考中心（以下簡(jiǎn)稱(chēng)市招考中心）備案。

（二）組織機(jī)構(gòu)。

1.市級(jí)：設(shè)總主考一人，副總主考若干人，紀(jì)檢組若干人，考務(wù)人員若干人；設(shè)總巡視一人，副總巡視若干人，每個(gè)考點(diǎn)派駐巡視員一至二人。

2.區(qū)級(jí)：設(shè)考區(qū)總主考一人，副總主考若干人（含防疫副主考一人），紀(jì)檢組若干人，考務(wù)人員若干人。設(shè)考區(qū)總巡視一人，副總巡視若干人，每個(gè)考點(diǎn)派駐巡視員一至二人。

3.考點(diǎn)：設(shè)主考一人，副主考若干人，下設(shè)考務(wù)、保衛(wèi)、后勤（含醫(yī)療、疫情防控）等小組。主考由考點(diǎn)校校長(zhǎng)擔(dān)任，副主考由在本考點(diǎn)參加考試的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)各一人組成。

（一）每位考生必須參加必考類(lèi)（一）、必考類(lèi)（二），抽考類(lèi)，抽選考類(lèi)四個(gè)項(xiàng)目測(cè)試。

（二）必考類(lèi)（一）考試時(shí)間10分鐘，與《道德與法治》科目同場(chǎng)合卷進(jìn)行。共設(shè)16小題，每小題分，全部為單項(xiàng)選擇題。

體育改革工作計(jì)劃（優(yōu)秀19篇）篇六

羅平一中體育組（付文達(dá)）。

新學(xué)年伊始，我們帶著信心十足的心情，體育教研組開(kāi)始了豐富的教研活動(dòng)，為讓體育教研工作蓬勃發(fā)展，開(kāi)闊師生視野，培養(yǎng)學(xué)生表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，更為能順利通過(guò)省市教育督導(dǎo)室對(duì)我校進(jìn)行評(píng)估驗(yàn)收，做為體育教研組更不拖后腿，特制定了以下教研工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想。

為了培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉身體，有良好的身體素質(zhì)和體育情趣，陶冶學(xué)生的情操，這些教育是每人所接觸的最基礎(chǔ)教育，萬(wàn)丈高樓平地起，基礎(chǔ)教育沒(méi)有深入，高等教育則無(wú)法真正的被學(xué)生了解，深入。學(xué)校體育教研工作勢(shì)在必行。它不僅可以指導(dǎo)教學(xué)向深層次發(fā)展，還可以為學(xué)校體育教學(xué)提供條件，創(chuàng)造條件，開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)，組織學(xué)生集體進(jìn)步，堅(jiān)定信念為培養(yǎng)教育合格人才奉獻(xiàn)自己的力量。

二、主要任務(wù)及目標(biāo)。

體育教研組力爭(zhēng)在本學(xué)期里以嶄新的姿態(tài)來(lái)迎接新的考驗(yàn)，努力開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)，把教師、學(xué)生的積極性充分地調(diào)動(dòng)起來(lái)，擰成一股繩，共同投入到教研活動(dòng)中去將完成以下任務(wù)：

1、組織教師上好每節(jié)課，按時(shí)檢查教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)把備課，上課質(zhì)量關(guān)，積極總結(jié)好的教學(xué)方法。

2、指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)，讓他們勞逸結(jié)合，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性，積極性，教職工他們強(qiáng)身之道。

3、發(fā)現(xiàn)特長(zhǎng)生，培養(yǎng)精華，開(kāi)發(fā)潛力，提高體育運(yùn)動(dòng)水平。

三、方法措施。

1、做好班主任和任課教師之間配合工作，順利開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)。

2、做好常規(guī)工作，堅(jiān)持常規(guī)月檢以保證教學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)，保質(zhì)保量地正常運(yùn)行，嚴(yán)把備課，上課質(zhì)量關(guān)。

3、成立興趣小組并及時(shí)開(kāi)展有趣體育活動(dòng)。（包括籃球和排球兩個(gè)項(xiàng)目）。

4、每個(gè)學(xué)期認(rèn)真組織開(kāi)展學(xué)生（各年級(jí)）及教師的課外體育活動(dòng)。

5、及時(shí)了解每位學(xué)生體育成績(jī)。

6、下學(xué)期開(kāi)學(xué)由任課教師組織高二年級(jí)特長(zhǎng)生的輔導(dǎo)訓(xùn)練工作。

四、活動(dòng)安排。

1、（1）上學(xué)期：

學(xué)生活動(dòng)方面：10月中旬舉行高一、二年級(jí)《舞動(dòng)青春》廣播體操比賽、高一年級(jí)籃球聯(lián)賽。

教師活動(dòng)方面：11月中旬舉行“強(qiáng)體魄、促教學(xué)”教師系列活動(dòng)（一）登山比賽。

（2）下學(xué)期：

學(xué)生活動(dòng)方面：4月初舉行高二年級(jí)籃球聯(lián)賽。

教師活動(dòng)方面：5月初舉行“強(qiáng)體魄、促教學(xué)”教師系列活動(dòng)（二）趣味性比賽。

2、互相交流體育課的教學(xué)內(nèi)容方法。

3、常規(guī)檢查。

每學(xué)期每個(gè)月按學(xué)校教研室的要求進(jìn)行常規(guī)檢查（教案、上課情況）。

4、每學(xué)期在本組內(nèi)組織5--6次聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。

5、高三年級(jí)上學(xué)期務(wù)必將所有學(xué)生測(cè)試有項(xiàng)目全部結(jié)束并作好成績(jī)的統(tǒng)計(jì)匯總上報(bào)工作；高一、二年級(jí)在下學(xué)期期末以前結(jié)束學(xué)生各項(xiàng)成績(jī)檢測(cè)匯總統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。

本學(xué)年我校體育工作將按以上計(jì)劃進(jìn)行，若學(xué)校工作上有臨時(shí)性變動(dòng)，對(duì)部分計(jì)劃中的內(nèi)容、時(shí)間相應(yīng)地作出調(diào)整，以便圓滿也按計(jì)劃組織實(shí)施。將我校體育教學(xué)教研工作推向更高的臺(tái)階。

體育改革工作計(jì)劃（優(yōu)秀19篇）篇七

二、工作目標(biāo):。

1、以競(jìng)賽活動(dòng)為抓手，增強(qiáng)全校師生強(qiáng)身健體的鍛煉意識(shí)，協(xié)調(diào)好學(xué)校工會(huì)抓好群體工作，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)我校武術(shù)傳統(tǒng)特色。

2、體育學(xué)科要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究，規(guī)范體育課堂教學(xué)。

3、抓好各校級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練，在區(qū)級(jí)比賽中能出尖子選手。

4、面對(duì)場(chǎng)地缺乏情況，重視體育課程的功能開(kāi)發(fā)，增強(qiáng)體育課程的趣味性，規(guī)范體鍛課活動(dòng)，加強(qiáng)課間游戲設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)，控制意外傷害事故的發(fā)生。

三、主要工作。

(一)加強(qiáng)體育教研活動(dòng)，規(guī)范體育課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、本學(xué)期在學(xué)校場(chǎng)地有限的情況下，每位體育老師要依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，采用靈活多樣的方式組織教學(xué)活動(dòng)，克服課堂教學(xué)中的隨意性，切忌放羊式教學(xué)。在教學(xué)設(shè)計(jì)上，建立以學(xué)生為“主體”的課堂教學(xué)模式，淡化“競(jìng)技運(yùn)動(dòng)”的教學(xué)思維，重視體育課程的功能開(kāi)發(fā)，研究現(xiàn)有場(chǎng)地的體育課活動(dòng)設(shè)計(jì)，確保體育活動(dòng)的有效性。

3、加強(qiáng)科研意識(shí)，在學(xué)科教學(xué)中繼續(xù)滲透學(xué)生好習(xí)慣踐行課題研究的內(nèi)容。每位老師要做好資料的搜集和整理，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和反思，認(rèn)真撰寫(xiě)論文。

5、加強(qiáng)學(xué)科的常規(guī)檢查，本學(xué)期體育老師在室內(nèi)上課的時(shí)間增多了如何上好室內(nèi)課，課前要充分設(shè)計(jì)好合理有效的教學(xué)內(nèi)容，要利用現(xiàn)有的場(chǎng)地互相協(xié)調(diào)好，確保正常的教學(xué)，同時(shí)還要加強(qiáng)師生課堂安全意識(shí)，防止傷害事故發(fā)生。

(二)、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)品牌亮點(diǎn)。

1、加強(qiáng)體育學(xué)科組的建設(shè)，目標(biāo)要明確，措施要到位。如何爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)科的亮點(diǎn)、創(chuàng)建優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目是本學(xué)期學(xué)科工作的一個(gè)重點(diǎn)。

2、體育組現(xiàn)有的資源要合理有效的重組整合，爭(zhēng)取發(fā)揮更有效的作用。

(三)、抓好群體工作，豐富學(xué)校文體生活。

1、加強(qiáng)課間操的日常管理。繼續(xù)抓好課間操的進(jìn)出場(chǎng)(快、靜、齊)及做操質(zhì)量，護(hù)導(dǎo)老師、班主任、廣播操檢查評(píng)分員，體育老師都要準(zhǔn)時(shí)到崗，并在學(xué)生精神面貌、出勤人數(shù)、動(dòng)作質(zhì)量等方面做好檢查督促工作。

2、組織開(kāi)展好學(xué)生的體鍛活動(dòng)，任課老師要與體育老師密切配合，按體鍛活動(dòng)表有組織的進(jìn)行課外活動(dòng)，保證活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)質(zhì)量。

3、組織開(kāi)展好每月小型體育競(jìng)賽活動(dòng)(因場(chǎng)地原因，本學(xué)期組織競(jìng)賽的方式會(huì)做相應(yīng)的調(diào)整，具體見(jiàn)體育組的通知)學(xué)校堅(jiān)持以全面增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，保證學(xué)生有1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間為出發(fā)點(diǎn)，在開(kāi)足體育課程的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，貫徹小型多樣，單項(xiàng)分散的原則，按季節(jié)氣候的不同，每月安排各種體育競(jìng)賽活動(dòng)。活動(dòng)要常搞常新，讓學(xué)生有新鮮感，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)堅(jiān)持鍛煉的好習(xí)慣，掌握科學(xué)的健身方法。力爭(zhēng)通過(guò)各種競(jìng)賽活動(dòng)，活躍學(xué)校文體生活，在校園內(nèi)形成濃厚的鍛煉氛圍。

4、抓好日常業(yè)余訓(xùn)練，體育組要組織安排好校隊(duì)訓(xùn)練工作，學(xué)期初，認(rèn)真制訂好訓(xùn)練計(jì)劃，合理安排時(shí)間，體育老師要協(xié)調(diào)好各部門(mén)工作，經(jīng)常、積極、主動(dòng)和班主任、家長(zhǎng)聯(lián)系，取得他們的支持和幫助，并做好運(yùn)動(dòng)員的思想工作，使運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練時(shí)間得到保證。訓(xùn)練時(shí)要根據(jù)學(xué)校場(chǎng)地的實(shí)際情況，科學(xué)合理的安排訓(xùn)練內(nèi)容和訓(xùn)練時(shí)間，確保運(yùn)動(dòng)能力穩(wěn)步提高。爭(zhēng)取出尖子選手。

5、實(shí)施全民健身活動(dòng)，學(xué)校工會(huì)要認(rèn)真組織好教工的文體活動(dòng)，抓好每天教師早操的質(zhì)量，體育組要協(xié)助工會(huì)開(kāi)展小型多樣的體育競(jìng)賽活動(dòng)，以豐富教職工的業(yè)余生活，增強(qiáng)教職工的體質(zhì)。

(四)做好場(chǎng)地器材管理，體育資料整理工作。

1、體育器材室配備專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)好器材的使用、保管及器材室的衛(wèi)生工作，每天出借的體育器材要執(zhí)行登記歸還制度。

2、充分利用現(xiàn)代化信息技術(shù)，做好體育競(jìng)賽活動(dòng)資料的搜集，以及在12月完成學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試數(shù)據(jù)的輸入上傳工作。

(五)、開(kāi)展大課間活動(dòng)。開(kāi)展好體育大課間活動(dòng)，緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展，使其更好地完成學(xué)業(yè)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

教學(xué)工作:。

1、圍繞新大綱要求，修訂制定大學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃。二年級(jí)實(shí)施選項(xiàng)課教學(xué)，根據(jù)學(xué)校各項(xiàng)資源盡可能多的開(kāi)設(shè)選項(xiàng)項(xiàng)目。

2、鼓勵(lì)老師開(kāi)設(shè)形式多樣的公選課項(xiàng)目，為學(xué)生服務(wù)。

3、教研活動(dòng)要有突破，形式多樣。主要在提高教師的自身素質(zhì)上加大力度，教學(xué)研究上有特色，并加強(qiáng)檢查和質(zhì)量監(jiān)控。

群體工作:。

2、群體方面，組織大型比賽6項(xiàng)，分別為田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；迎新籃球賽；“11制”足球賽；排球賽；羽毛球賽；冬季長(zhǎng)跑比賽。

3、指導(dǎo)好學(xué)生俱樂(lè)部的各單項(xiàng)比賽。

競(jìng)賽、訓(xùn)練工作:。

1、抓好常規(guī)訓(xùn)練隊(duì)的訓(xùn)練。做到開(kāi)訓(xùn)前有計(jì)劃、中期檢查及期末測(cè)試總結(jié)。

2、組隊(duì)參加湖南省第九屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。在學(xué)校現(xiàn)有的經(jīng)濟(jì)條件下，盡可能的參加多項(xiàng)比賽。爭(zhēng)取團(tuán)體總分進(jìn)入同等學(xué)校的前列。

科研工作。

1、組織申報(bào)校級(jí)精品課程，申報(bào)校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)。

2、組織申報(bào)省級(jí)規(guī)劃課題、科研課題和教改課題。

迎評(píng)工作。

2、貫徹評(píng)估工作(省教育廳)。學(xué)校體育工作條例。

具體安排。

1、開(kāi)學(xué)前安排好課務(wù)，上學(xué)期由教研室申報(bào)下期開(kāi)課計(jì)劃，根據(jù)教務(wù)處發(fā)放的班級(jí)及課表，要求第一周教學(xué)工作進(jìn)入正常軌道，包括教學(xué)文件的制定、選項(xiàng)教學(xué)班級(jí)、課表調(diào)整發(fā)放等，嚴(yán)格按教務(wù)處要求完成各項(xiàng)任務(wù)。

2、訓(xùn)練隊(duì)的確定:根據(jù)全年計(jì)劃和參加省大運(yùn)會(huì)的要求盡早組隊(duì)訓(xùn)練。其他以俱樂(lè)部的.形式進(jìn)行組隊(duì)訓(xùn)練，老師進(jìn)行輔導(dǎo)。

3、群體競(jìng)賽活動(dòng)(預(yù)計(jì)活動(dòng)項(xiàng)目，但根據(jù)學(xué)校的具體情況和經(jīng)費(fèi)情況有所變動(dòng)，再進(jìn)行申報(bào)):。

校級(jí)比賽:四-五月份“11制”足球賽(男子)。

五月份“春雨杯”羽毛球賽。

六月份“畢業(yè)杯”排球賽。

九、十月份迎新籃球賽。

十月份學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。

十一月冬季長(zhǎng)跑比賽。

俱樂(lè)部活動(dòng):三月份“三人制”籃球賽。

六月份俱樂(lè)部活動(dòng)月。

十一月份“七人制足球賽”，乒乓球賽。

十二月份俱樂(lè)部活動(dòng)月。

4、參加湖南省第九屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。

項(xiàng)目:田徑、羽毛球、健美操、(籃球、足球、定向等項(xiàng)目另定)。

具體參賽時(shí)間以教育廳通知為準(zhǔn)。

5、體質(zhì)測(cè)試安排:9-11月進(jìn)行。

6、貫徹評(píng)估工作(全年)學(xué)校體育工作條例。

體育改革工作計(jì)劃（優(yōu)秀19篇）篇八

為進(jìn)步明確任務(wù)目標(biāo),扎實(shí)推進(jìn)醫(yī)藥衛(wèi)生體制五項(xiàng)重點(diǎn)改革,現(xiàn)提出年度主要工作安排。

一、總體要求深入貫徹落實(shí)省市。

關(guān)于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的系列文件精神，緊緊圍繞“保基本、強(qiáng)基層、建機(jī)制”，突出惠民措施，提高服務(wù)水平，增強(qiáng)改革實(shí)效，扎實(shí)推進(jìn)醫(yī)藥衛(wèi)生體制五項(xiàng)重點(diǎn)改革，為全面完成3年(—20__年)既定目標(biāo)任務(wù)奠定基礎(chǔ)。

二、工作任務(wù)。

(一)加快推進(jìn)基本醫(yī)療保障制度建設(shè)。

1.鞏固擴(kuò)大基本醫(yī)療保障覆蓋面。

(1)擴(kuò)大城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)、城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)覆蓋面，參保人數(shù)達(dá)到34.5萬(wàn)，參保率穩(wěn)定在95%以上。在校大學(xué)生參保率達(dá)到100%。進(jìn)一步做好城鎮(zhèn)非公有制經(jīng)濟(jì)組織從業(yè)人員、靈活就業(yè)人員和農(nóng)民工的參保工作。(市人社局負(fù)責(zé))。

(2)基本解決關(guān)閉破產(chǎn)企業(yè)退休人員和困難企業(yè)職工的參保問(wèn)題。(市人社局、市財(cái)政局負(fù)責(zé))。

(3)鞏固和提高新型農(nóng)村合作醫(yī)療(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“新農(nóng)合”)參合率，參合率穩(wěn)定在95%以上。(市衛(wèi)生局負(fù)責(zé))。

2.進(jìn)一步提高基本醫(yī)療保障水平。

(1)提高籌資標(biāo)準(zhǔn)。各級(jí)政府對(duì)新農(nóng)合和城鎮(zhèn)居民醫(yī)保補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)提高到每人每年120元，其中地方政府補(bǔ)助不低于60元。適當(dāng)提高個(gè)人繳費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，參合農(nóng)民個(gè)人繳費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)提高到30元。(市衛(wèi)生局、市人社局、市財(cái)政局分別負(fù)責(zé))。

(2)加快推進(jìn)門(mén)診統(tǒng)籌。全面開(kāi)展城鎮(zhèn)居民醫(yī)保門(mén)診統(tǒng)籌，以縣(區(qū))為單位全面普及新農(nóng)合門(mén)診統(tǒng)籌，探索城鎮(zhèn)職工醫(yī)保門(mén)診統(tǒng)籌，確保基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)門(mén)診費(fèi)用報(bào)銷(xiāo)比例明顯高于醫(yī)院。(市人社局、市衛(wèi)生局分別負(fù)責(zé))。

(3)提高報(bào)銷(xiāo)比例。城鎮(zhèn)職工醫(yī)保、城鎮(zhèn)居民醫(yī)保、新農(nóng)合政策范圍內(nèi)住院費(fèi)用報(bào)銷(xiāo)比例分別達(dá)到75%、60%、60%以上，城鎮(zhèn)居民醫(yī)保住院醫(yī)療費(fèi)用按35%的比例兜底結(jié)算。城鎮(zhèn)居民醫(yī)保最高支付限額保持在當(dāng)?shù)鼐用窨芍涫杖氲?倍以上，城鎮(zhèn)職工醫(yī)保最高支付限額提高到當(dāng)?shù)芈毠つ昶骄べY的6倍以上，新農(nóng)合統(tǒng)籌基金最高支付限額提高到全市農(nóng)民人均純收入的6倍以上。(市人社局、市衛(wèi)生局、市財(cái)政局分別負(fù)責(zé))。

(4)加大醫(yī)療救助力度。資助農(nóng)村五保戶、低保對(duì)象和重點(diǎn)優(yōu)撫對(duì)象參加當(dāng)?shù)匦罗r(nóng)合，資助城市低保對(duì)象中的“三無(wú)”人員、貧困殘疾人和大病重殘人員參加醫(yī)療保險(xiǎn)。對(duì)農(nóng)村五保戶、農(nóng)村低保對(duì)象、重點(diǎn)優(yōu)撫對(duì)象，在住院治療時(shí)一律不設(shè)起付線;城市低保對(duì)象住院治療，可根據(jù)各地情況適度降低起付標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)救助對(duì)象中的大病及重癥慢性病患者，視情實(shí)施醫(yī)前、醫(yī)中或醫(yī)后救助;逐步開(kāi)展門(mén)診救助，取消住院救助病種限制。對(duì)農(nóng)村五保戶和城市低保對(duì)象中的“三無(wú)”人員和貧困殘疾人，可給予小額門(mén)診醫(yī)療救助。對(duì)低保對(duì)象、五保戶經(jīng)醫(yī)保報(bào)銷(xiāo)后仍難以負(fù)擔(dān)的醫(yī)療費(fèi)用給予補(bǔ)助。對(duì)有特殊困難的重點(diǎn)救助對(duì)象，實(shí)施重點(diǎn)救助。(市民政局負(fù)責(zé))。

(5)開(kāi)展兒童白血病、先天性心臟病等兒童重大疾病醫(yī)療保障試點(diǎn)。(市衛(wèi)生局、市民政局、市人社局負(fù)責(zé))。

3.提高基本醫(yī)保基金管理水平。

(1)大力推廣就醫(yī)“一卡通”等辦法，引導(dǎo)城鎮(zhèn)職工醫(yī)保參保人員持卡就醫(yī)，區(qū)縣參合農(nóng)民實(shí)現(xiàn)持ic卡就診、刷卡報(bào)銷(xiāo)，方便參保人員就醫(yī)和醫(yī)療費(fèi)用結(jié)算。完善全市城鎮(zhèn)職工醫(yī)保、城鎮(zhèn)居民醫(yī)保和新農(nóng)合信息系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上實(shí)時(shí)監(jiān)控醫(yī)院、即時(shí)審核結(jié)算、及時(shí)監(jiān)測(cè)分析、按時(shí)匯總信息。在城鎮(zhèn)職工醫(yī)保、城鎮(zhèn)居民醫(yī)保統(tǒng)籌地區(qū)實(shí)現(xiàn)醫(yī)療費(fèi)用即時(shí)結(jié)算(結(jié)報(bào))，患者只需支付自付的醫(yī)療費(fèi)用;市級(jí)新農(nóng)合定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)與有病人的縣實(shí)現(xiàn)醫(yī)療費(fèi)用即時(shí)結(jié)算(結(jié)報(bào))。(市人社局、市衛(wèi)生局、市財(cái)政局分別負(fù)責(zé))。

(2)積極推行按人頭付費(fèi)、按病種付費(fèi)、總額預(yù)付等支付方式。各統(tǒng)籌地區(qū)選擇10種左右臨床路徑明確的疾病開(kāi)展按病種付費(fèi)的試點(diǎn)，新農(nóng)合30%以上統(tǒng)籌地區(qū)開(kāi)展門(mén)診統(tǒng)籌總額預(yù)付試點(diǎn)。探索建立醫(yī)療保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)與醫(yī)療機(jī)構(gòu)、藥品供應(yīng)商的談判機(jī)制，發(fā)揮醫(yī)療保險(xiǎn)對(duì)醫(yī)療服務(wù)和藥品費(fèi)用的制約作用。(市人社局、市衛(wèi)生局、市財(cái)政局、市物價(jià)局負(fù)責(zé))。

(3)積極做好基本醫(yī)療保險(xiǎn)關(guān)系轉(zhuǎn)移接續(xù)、異地就醫(yī)結(jié)算服務(wù)工作。重點(diǎn)解決農(nóng)民工等流動(dòng)就業(yè)人員基本醫(yī)療保險(xiǎn)關(guān)系跨制度、跨地區(qū)轉(zhuǎn)移接續(xù)工作，改進(jìn)和完善以異地安置退休人員為重點(diǎn)的就地就醫(yī)、就地結(jié)算服務(wù)工作，鼓勵(lì)有條件的統(tǒng)籌地區(qū)探索實(shí)行參保人員異地就醫(yī)直接結(jié)算。(市人社局、市衛(wèi)生局、市財(cái)政局負(fù)責(zé))。

(4)提高基本醫(yī)療保險(xiǎn)統(tǒng)籌層次。鞏固和完善城鎮(zhèn)居民醫(yī)保市級(jí)統(tǒng)籌政策，積極開(kāi)展城鎮(zhèn)職工醫(yī)保市級(jí)統(tǒng)籌。科學(xué)論證、積極探索城鄉(xiāng)基本醫(yī)療保障的統(tǒng)籌和銜接，鼓勵(lì)有條件的統(tǒng)籌地區(qū)有序開(kāi)展基本醫(yī)療保障經(jīng)辦管理資源整合。積極探索委托具有資質(zhì)的商業(yè)保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)經(jīng)辦各類(lèi)醫(yī)療保障管理服務(wù)。(市人社局、市衛(wèi)生局、市編辦負(fù)責(zé))。

(二)初步建立國(guó)家基本藥物制度。

4.深入推進(jìn)基層醫(yī)藥衛(wèi)生體制綜合改革。

(1)推進(jìn)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)管理體制改革。建立政府舉辦的基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)公益性管理體制。在總結(jié)試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，在全市范圍內(nèi)全面實(shí)施基層醫(yī)藥衛(wèi)生體制綜合改革。(市醫(yī)改辦、市醫(yī)改領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位負(fù)責(zé))。

(2)深化基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)人事制度改革。根據(jù)省確定的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院機(jī)構(gòu)編制標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)合理核定基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)編制，并加強(qiáng)日常管理，實(shí)行能進(jìn)能出、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)、全員聘用、合同管理的人員聘用制。(市編辦、市人社局、市衛(wèi)生局負(fù)責(zé))。

(3)推進(jìn)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)分配制度改革。全面落實(shí)基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位和公共衛(wèi)生事業(yè)單位績(jī)效工資政策。建立以服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)數(shù)量和群眾滿意度為核心的考核機(jī)制，制定和完善績(jī)效考核辦法。(市人社局、市財(cái)政局、市衛(wèi)生局負(fù)責(zé))。

(4)推進(jìn)國(guó)家基本藥物采購(gòu)配送制度改革。落實(shí)執(zhí)行基本藥物和補(bǔ)充藥品以省為單位招品種規(guī)格、招數(shù)量、招價(jià)格、招廠家制度，執(zhí)行基本藥物和補(bǔ)充藥品全省統(tǒng)一價(jià)，保障基本藥物和補(bǔ)充藥品的質(zhì)量與供應(yīng)。政府辦基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)執(zhí)行國(guó)家、省確定的基本藥物和補(bǔ)充藥品有關(guān)規(guī)定，取消藥品加成，實(shí)行基本藥物和補(bǔ)充藥品零差率銷(xiāo)售，破除“以藥補(bǔ)醫(yī)”機(jī)制。(市衛(wèi)生局、市發(fā)改委、市財(cái)政局、市物價(jià)局負(fù)責(zé))。

體育改革工作計(jì)劃（優(yōu)秀19篇）篇九

二．實(shí)施要求、方法、途徑。

（一）閱讀教學(xué)。

1．課堂閱讀教學(xué)突出以讀為主的訓(xùn)練。

在閱讀教學(xué)中，朗讀是基本訓(xùn)練之一，四年級(jí)閱讀教學(xué)中繼續(xù)重視朗讀和默讀，提高默讀速度，初步訓(xùn)練瀏覽課文。課堂上要給學(xué)生盡可能多的時(shí)間，讓他們潛心讀書(shū)。通過(guò)以讀代講，以讀促思，讓學(xué)生在讀評(píng)的過(guò)程中體會(huì)作者的思想感情和課文的語(yǔ)言特點(diǎn)。強(qiáng)化朗讀感悟――以讀促解，以情促悟以讀為主，注重感悟。

2、閱讀教學(xué)課堂基本模式。

（1）預(yù)習(xí)準(zhǔn)備：學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)，做到熟讀課文，解決生字詞，粗知課文大意。把課前預(yù)習(xí)放到課堂上，指導(dǎo)學(xué)生課前預(yù)習(xí)的方法，逐步放手，讓學(xué)生自己去預(yù)習(xí)。在預(yù)習(xí)中不僅要讀課文，自學(xué)生字詞，還要引導(dǎo)學(xué)生在預(yù)習(xí)時(shí)要善于發(fā)現(xiàn)，通過(guò)多種途徑查閱搜集相關(guān)資料，進(jìn)行理解、處理、整合，逐步培養(yǎng)學(xué)生探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力，養(yǎng)成搜集資料，練習(xí)查閱的習(xí)慣。搜集的方法可以多樣，如上網(wǎng)、去圖書(shū)室、看電視、調(diào)查訪問(wèn)等。

（2）初讀課文，整體感知。在教師組織下檢查預(yù)習(xí)，幫助學(xué)生解決預(yù)習(xí)中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生把握主要內(nèi)容、提出問(wèn)題。

（3）梳理主問(wèn)題，精讀感悟。這是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)環(huán)節(jié)，由師生共同梳理內(nèi)容，提出主問(wèn)題，圍繞主問(wèn)題學(xué)生展開(kāi)自學(xué)，不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，圈點(diǎn)勾畫(huà)，然后小組交流學(xué)習(xí)成果，最后全班交流。在這個(gè)過(guò)程中，貫徹16個(gè)字：抓住詞句——理解內(nèi)容——形成感悟——朗讀表達(dá)。

（4）積累運(yùn)用，培養(yǎng)能力。根據(jù)教材特點(diǎn)或讀讀背背，或抄抄寫(xiě)寫(xiě)，或說(shuō)說(shuō)議議，或?qū)憣?xiě)練練。總之就是凸顯讀、背、說(shuō)、寫(xiě)等語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，以形成語(yǔ)文能力。精心研究隨文練筆，每學(xué)期隨文練筆不少于16次。

深入貫徹“先做后學(xué)，先學(xué)后教，少教多學(xué)，以學(xué)定教”的生本教育思想，把核心性學(xué)習(xí)的權(quán)利教給學(xué)生。一般精讀課文兩課時(shí)，閱讀課文一課時(shí)。本學(xué)期在第八周公開(kāi)一節(jié)生本課堂學(xué)研課。

（二）口語(yǔ)交際教學(xué)。

每次的口語(yǔ)交際我都要精心設(shè)計(jì)教學(xué)，創(chuàng)設(shè)交際情境，讓學(xué)生在交際情境中學(xué)會(huì)交際，鍛煉口語(yǔ)表達(dá)能力。本學(xué)期除了訓(xùn)練教材里安排的8次口語(yǔ)交際話題，每天語(yǔ)文課上的課前三分鐘說(shuō)練，我要求學(xué)生輪流向大家推薦最近閱讀的課外書(shū)，可以介紹這本書(shū)的精彩段落，也可以介紹推薦這本書(shū)的理由。介紹完，介紹者與全班同學(xué)以口語(yǔ)交際的形式質(zhì)疑，評(píng)價(jià)。這也訓(xùn)練了學(xué)生聽(tīng)說(shuō)互動(dòng)的交際能力。

（三）習(xí)作教學(xué)。

四年級(jí)學(xué)生的習(xí)作水平有了一定的積累，但是選材還是難點(diǎn)。所以每次在習(xí)作教學(xué)前一周雙休前，我就給學(xué)生布置和習(xí)作有關(guān)的活動(dòng)，或者是觀察、或者是體驗(yàn)，也可能是搜集相關(guān)資料。這樣，學(xué)生在習(xí)作前就儲(chǔ)備了一定材料，“胸中有物”方可“下筆如神”。在習(xí)作時(shí)，我一般分兩天進(jìn)行教學(xué)。第一天指導(dǎo)學(xué)生明確寫(xiě)作內(nèi)容和要求以后，聯(lián)系口語(yǔ)交際內(nèi)容，遵循先說(shuō)后寫(xiě)，便于指導(dǎo)學(xué)生立意，選材。學(xué)生動(dòng)筆完成草稿以后，要求學(xué)生先用黑色的筆自己修改，然后請(qǐng)別的同學(xué)或者家長(zhǎng)用紅色的筆幫著修改。第二天我選出最少好差兩篇學(xué)生習(xí)作進(jìn)行集體修改，然后學(xué)生根據(jù)老師的指導(dǎo)再次修改自己的習(xí)作，謄寫(xiě)在作文本上。這樣幾遍修改下來(lái)，學(xué)生作文有明顯進(jìn)步。作文評(píng)改也分為兩步走，先在教師指導(dǎo)下學(xué)生互相修改，然后教師復(fù)批。這樣一方面提高了學(xué)生修改作文的能力，也能從別人的作文中得到借鑒。為了便于指導(dǎo)學(xué)生作文，體驗(yàn)學(xué)生在習(xí)作時(shí)會(huì)遇到的困難，本學(xué)期寫(xiě)兩個(gè)下水文《寫(xiě)童話》和《喜歡的動(dòng)物》。“沒(méi)有量的積累，就沒(méi)有質(zhì)的變化”因此每周保證完成一次讀書(shū)筆記，一次隨文練筆，兩次日記，兩周完成一次習(xí)作。

（四）課外閱讀。

課外閱讀，重在“認(rèn)識(shí)中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧”、“吸取人類(lèi)優(yōu)秀文化的營(yíng)養(yǎng)”、“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面”注重對(duì)優(yōu)美語(yǔ)言的積累和領(lǐng)悟。在實(shí)際操作中，力求上好每天下午安排的二十分鐘閱讀課。本學(xué)期準(zhǔn)備師生共讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》和《夏洛的網(wǎng)》這兩本書(shū)，集體交流讀書(shū)心得。為了充分利用資源，在讀完這兩本書(shū)的情況下，和同年級(jí)另外兩個(gè)班互換讀物，加上平時(shí)學(xué)生自主閱讀圖書(shū)，一學(xué)期下來(lái)，每個(gè)學(xué)生的課外閱讀量應(yīng)該遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出教改規(guī)定的字?jǐn)?shù)。

（五）誦讀及寫(xiě)字指導(dǎo)。

中小學(xué)階段是一個(gè)人背誦積累的黃金階段，根據(jù)學(xué)校規(guī)定每天早上安排20分鐘誦讀，本學(xué)期誦讀的內(nèi)容有：教材中要求本學(xué)期必備的篇目（《觀潮》三、四段；《鳥(niǎo)的天堂》七、八十二、十三段；《爬山虎的腳》；《白鵝》三、四段；《貓》二、四段；《頤和園》四段；《那片綠綠的爬山虎》七、九段《飛向藍(lán)天的恐龍》第四段帶“有些……有些……”的句子；本冊(cè)教材中的四首古詩(shī)；語(yǔ)文園地八個(gè)日積月累。）《論語(yǔ)》15條，自編四年級(jí)誦讀課程16篇。自編的誦讀課程是教師根據(jù)單元主題觀察與思考自主精心編制的誦讀篇目，包括古詩(shī)、現(xiàn)代詩(shī)，均選自《四年級(jí)日有所誦》。另外在黑板的一角開(kāi)辟一日一句誦讀和一周兩詩(shī)專(zhuān)欄。四年級(jí)學(xué)生已經(jīng)形成了一定的鋼筆書(shū)寫(xiě)能力，我要利用每天十分鐘寫(xiě)字時(shí)間，從坐姿，握筆姿勢(shì)，書(shū)寫(xiě)格式等方面細(xì)致耐心地指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好鋼筆字。

體育改革工作計(jì)劃（優(yōu)秀19篇）篇十

一、指導(dǎo)思想：

實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育為總目標(biāo)，以落實(shí)中小學(xué)管理規(guī)范，打造區(qū)域教育品牌為抓手，進(jìn)一步強(qiáng)化管理意識(shí)、改革意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)教育均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展和個(gè)性發(fā)展，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平，提升教育發(fā)展品位，全面完成《丹陽(yáng)教育事業(yè)“十一五”發(fā)展規(guī)劃》提出的目標(biāo)任務(wù)。

二、工作目標(biāo)：

1.事業(yè)發(fā)展目標(biāo)：全面推開(kāi)0～3周歲嬰幼兒早期教育，早期教育覆蓋率85%以上，幼兒及家長(zhǎng)、看護(hù)人員接受早期教育指導(dǎo)率55%以上，3～6周歲幼兒入園率99％以上；小學(xué)入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率均保持100％；初中入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率分別為100％、99.9％、99.9％；殘疾兒童、少年入學(xué)率99.9％，鞏固率99％以上；高中普及率98％以上。

2.學(xué)校創(chuàng)建目標(biāo)：爭(zhēng)創(chuàng)鎮(zhèn)江市現(xiàn)代化小學(xué)和初中20所、鎮(zhèn)江市優(yōu)質(zhì)幼兒園1所，創(chuàng)建江蘇省、鎮(zhèn)江市健康促進(jìn)學(xué)校6所、鎮(zhèn)江市級(jí)以上綠色學(xué)校30～40所、鎮(zhèn)江市“中小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范示范校”8所，100％初中學(xué)校創(chuàng)建成鎮(zhèn)江市無(wú)流生學(xué)校或控流先進(jìn)學(xué)校。在所有學(xué)校普及特色項(xiàng)目建設(shè)的基礎(chǔ)上，建設(shè)特色鮮明的領(lǐng)銜學(xué)校10所以上。

3.教育質(zhì)量目標(biāo)：堅(jiān)持以人為本、全面發(fā)展的教育發(fā)展觀，加強(qiáng)對(duì)各學(xué)段教育教學(xué)質(zhì)量的科學(xué)檢測(cè)和監(jiān)控，促進(jìn)小學(xué)、初中與高中之間的有機(jī)銜接和學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，為學(xué)生的終生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、工作思路：

（一）進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，在抓規(guī)范中強(qiáng)化管理，切實(shí)維護(hù)教育公平，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

1.規(guī)范校務(wù)管理，維護(hù)教育公平。進(jìn)一步落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)》精神，增強(qiáng)法規(guī)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，加大專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)和問(wèn)責(zé)力度，促進(jìn)學(xué)校管理的規(guī)范化和科學(xué)化，在自查、梳理、整改中規(guī)范辦學(xué)行為，破解發(fā)展難題，提升辦學(xué)水平。義務(wù)教育階段學(xué)校不以任何名義分快慢班、重點(diǎn)班，面向全體進(jìn)行班級(jí)均衡化配置，保證教育的公平性；關(guān)注弱勢(shì)群體，維護(hù)教育的公益性。認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于進(jìn)一步做好進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女義務(wù)教育工作的意見(jiàn)》精神，重視流動(dòng)人口、外來(lái)務(wù)工人員子女的就讀工作，關(guān)注留守兒童、貧困兒童等弱勢(shì)群體的教育。加強(qiáng)控流工作和學(xué)籍管理，嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)手續(xù)，建立完善的電子學(xué)籍檔案，各初中創(chuàng)建鎮(zhèn)江市無(wú)流生學(xué)校或控流先進(jìn)學(xué)校，確保九年義務(wù)教育普及率。根據(jù)《江蘇省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，積極推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化和現(xiàn)代化建設(shè)，加快標(biāo)準(zhǔn)化班額推進(jìn)步伐，通過(guò)努力，逐步達(dá)到小學(xué)每班35以內(nèi)，初中每班40人以內(nèi)，小班化教學(xué)25人左右。

2.規(guī)范教育管理，建設(shè)文明校園。整體規(guī)劃學(xué)校德育工作，進(jìn)一步增強(qiáng)新形勢(shì)下學(xué)校德育工作的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。全面提高德育隊(duì)伍建設(shè)水平，完善片級(jí)德育工作機(jī)制，發(fā)揮好德育協(xié)作共同體的整體聯(lián)動(dòng)功能，認(rèn)真貫徹實(shí)施教育部《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》。重視德育課程建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)德育滲透，全面開(kāi)展與學(xué)科課程相銜接的豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)發(fā)揮素質(zhì)教育實(shí)踐基地的育人作用。深入開(kāi)展民族精神教育、革命理想教育、革命信念教育、公民道德教育、法律紀(jì)律教育。高度重視中小學(xué)生命教育，將安全教育、禁毒教育、防“艾”教育、青春期教育等有機(jī)整合，豐富中小學(xué)生命教育內(nèi)容。加強(qiáng)禮儀教育和養(yǎng)成教育，開(kāi)展形式多樣的有效活動(dòng)，豐富幼兒德育教育內(nèi)容。積極開(kāi)展環(huán)境教育，創(chuàng)建各級(jí)“綠色學(xué)校”。建設(shè)合格的心理咨詢室，將心理健康教育落到實(shí)處。繼續(xù)在全市中小學(xué)開(kāi)展“尊師愛(ài)生、儀禮文明”系列活動(dòng)。推廣學(xué)校學(xué)生自主管理的經(jīng)驗(yàn)和成果，持之以恒地抓好養(yǎng)成教育的細(xì)節(jié)管理、常態(tài)管理和過(guò)程管理，促進(jìn)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校學(xué)生管理精細(xì)化。

3.規(guī)范教學(xué)管理，減負(fù)增效。嚴(yán)格執(zhí)行課程法規(guī)，落實(shí)課程計(jì)劃。開(kāi)齊、開(kāi)足、上好國(guó)家規(guī)定的各類(lèi)課程，尤其要重視非考試學(xué)科和實(shí)踐類(lèi)課程的開(kāi)設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳“五嚴(yán)規(guī)定”和市教育局“五項(xiàng)規(guī)定”，嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間，保證中小學(xué)生每天的睡眠時(shí)間。規(guī)范雙休日、假期活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度，落實(shí)“教學(xué)五認(rèn)真”，踩實(shí)過(guò)程管理、細(xì)節(jié)管理，達(dá)到減負(fù)與提質(zhì)同步，面向全體與全面發(fā)展同行，不斷深化素質(zhì)教育。繼續(xù)實(shí)施“省優(yōu)質(zhì)教育資源下鄉(xiāng)工程”，建設(shè)基礎(chǔ)教育信息化公共服務(wù)體系。根據(jù)省教育廳出臺(tái)的《全省普通高中進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育督導(dǎo)方案》文件精神，指導(dǎo)各高中學(xué)校認(rèn)真準(zhǔn)備，積極爭(zhēng)創(chuàng)“江蘇省普通高中推進(jìn)素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校”。按照上級(jí)部署，做好義務(wù)教育改制學(xué)校整改的有關(guān)工作。

4.深化課程改革，全面提高質(zhì)量。義務(wù)教育階段，深層次推進(jìn)課程改革。進(jìn)一步完善推進(jìn)機(jī)制、優(yōu)化實(shí)施策略，注重專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、加強(qiáng)區(qū)域交流，務(wù)求改革創(chuàng)新、形成課改成果。加強(qiáng)校本建設(shè)，從“一切為了學(xué)生”理念出發(fā)，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校”，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)水平，充分發(fā)揮教育科研在課程改革中的引領(lǐng)作用，探索和建立與新課程相適應(yīng)的綜合評(píng)價(jià)體系。根據(jù)確立的五大課改專(zhuān)題，分專(zhuān)題召開(kāi)推進(jìn)會(huì)進(jìn)行研討，消除盲點(diǎn)，尋求突破。要堅(jiān)守課堂教學(xué)核心陣地，以“活力課堂”為抓手，引導(dǎo)全市各級(jí)各類(lèi)學(xué)校關(guān)注課堂，開(kāi)展有效課堂教學(xué)的研究，注重課堂教學(xué)的探索與突破，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的教學(xué)，使學(xué)生具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在確保開(kāi)齊開(kāi)足上好各類(lèi)選修課程、研究性學(xué)習(xí)、通用技術(shù)課程的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)等具體操作的指導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的管理，召開(kāi)綜合實(shí)踐課程觀摩研討會(huì)。進(jìn)一步加強(qiáng)校外教育的工作指導(dǎo)，完善和推進(jìn)青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所和中小學(xué)生綜合實(shí)踐基地活動(dòng)，提高未成年人社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)水平，使之真正成為學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)和思想道德建設(shè)的有效載體，為建成江蘇省鎮(zhèn)江未成年人社會(huì)實(shí)踐基地作出努力。高中階段，根據(jù)《關(guān)于深化普通高中課程改革意見(jiàn)》落實(shí)“五嚴(yán)規(guī)定”，積極應(yīng)對(duì)，在薄弱環(huán)節(jié)和盲點(diǎn)上尋求突破。合理安排高中三年課程計(jì)劃，組織力量開(kāi)展研討。創(chuàng)造條件正常開(kāi)設(shè)通用技術(shù)課程。繼續(xù)開(kāi)展課改先進(jìn)學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)，促進(jìn)課程改革的進(jìn)一步深化和教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

（二）進(jìn)一步深化體制機(jī)制改革，在抓改革中不斷創(chuàng)新，注重教育內(nèi)涵提升，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

6．改革幼教體制，推進(jìn)幼教發(fā)展。在積極理順幼兒園辦學(xué)體制和管理體制的基礎(chǔ)上，提高幼兒園的運(yùn)行效益和辦園水平。加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)幼兒園建設(shè)，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)幼兒教育資源；進(jìn)一步提高3～6周歲幼兒入園率，全面推開(kāi)0～3周歲嬰幼兒和家長(zhǎng)的教育活動(dòng)，提高親子教育活動(dòng)率和親子活動(dòng)家長(zhǎng)受教育率，適時(shí)召開(kāi)0～3周歲早期教育推進(jìn)會(huì)，開(kāi)展幼托一體化教學(xué)研討。堅(jiān)持依法辦園、規(guī)范辦園，積極優(yōu)化幼兒園內(nèi)部管理，提高辦園活力。加快幼教專(zhuān)任教師隊(duì)伍建設(shè)步伐，加強(qiáng)幼兒園園務(wù)管理工作，整體提升我市幼教事業(yè)發(fā)展水平。加強(qiáng)特殊教育學(xué)校省民間藝術(shù)青少年培訓(xùn)中心丹陽(yáng)實(shí)驗(yàn)基地建設(shè)，開(kāi)展學(xué)前教育和康復(fù)訓(xùn)練的整合研究。

7．改革評(píng)價(jià)制度，把握政策導(dǎo)向。初步建立適合于當(dāng)前和我市教育發(fā)展現(xiàn)狀的評(píng)價(jià)方式和評(píng)價(jià)制度。首先完善對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，推廣學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方式，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。其次，改革對(duì)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)和評(píng)價(jià)工作。引導(dǎo)學(xué)校更新辦學(xué)理念，確立“綠色質(zhì)量”觀，堅(jiān)持以生為本，以全體學(xué)生的共同發(fā)展為本，實(shí)現(xiàn)教育的可持續(xù)發(fā)展。加強(qiáng)對(duì)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的分段式評(píng)價(jià)和增長(zhǎng)性評(píng)價(jià)，加強(qiáng)對(duì)小班化教學(xué)、九年一貫制學(xué)校和基礎(chǔ)教育十二年一貫制的跟蹤研究和聯(lián)系性評(píng)價(jià)，并適時(shí)舉行相應(yīng)的教育教學(xué)管理研討會(huì)，促進(jìn)各學(xué)段之間的良性銜接和持續(xù)發(fā)展。

8．改革招生制度，促進(jìn)社會(huì)和諧。認(rèn)真貫徹《鎮(zhèn)江市20xx年義務(wù)教育階段招生工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》和省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育階段和普通高中招生工作的意見(jiàn)》，規(guī)范招生行為，控制生源流動(dòng)，全面實(shí)施義務(wù)教育就近免試入學(xué)。大力推進(jìn)中招制度改革，根據(jù)省教育廳均衡教育的要求，繼續(xù)擴(kuò)大省丹中統(tǒng)招生指標(biāo)均衡分配到各初中的比例，進(jìn)一步完善“尊重志愿，兼顧區(qū)域”的高中招生政策，從結(jié)構(gòu)和質(zhì)量上平衡城鄉(xiāng)高中生源，促進(jìn)學(xué)生和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳有關(guān)文件規(guī)定，規(guī)范招生行為，控制生源流動(dòng)，提高高中普及率，維護(hù)丹陽(yáng)教育持續(xù)發(fā)展根本利益。加強(qiáng)對(duì)民辦學(xué)校招生和城區(qū)學(xué)校招生工作的調(diào)控，促進(jìn)民辦與公辦、城區(qū)與農(nóng)村學(xué)校的協(xié)調(diào)發(fā)展。進(jìn)一步完善體育中考改革、初中信息技術(shù)考查以及中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)改革舉措，促進(jìn)中小學(xué)生身心健康發(fā)展。加強(qiáng)施教區(qū)調(diào)整后調(diào)查調(diào)研，充分了解和掌握招生工作遇到的新情況、新問(wèn)題，及時(shí)研究對(duì)策、采取措施，努力取得招生改革工作的新進(jìn)展、新經(jīng)驗(yàn)、新成績(jī)，保證招生工作順利進(jìn)行。

（三）進(jìn)一步加強(qiáng)校本特色建設(shè)，在抓創(chuàng)建中鑄就品牌，實(shí)現(xiàn)事業(yè)整體優(yōu)化，促進(jìn)學(xué)校個(gè)性發(fā)展。

9.以質(zhì)量促發(fā)展，以發(fā)展求出路。創(chuàng)建校本特色是推進(jìn)區(qū)域教育品牌建設(shè)的工作要求，也是做強(qiáng)區(qū)域教育品牌的基本支撐。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要在科學(xué)預(yù)測(cè)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)的基礎(chǔ)上，結(jié)合區(qū)域教育品牌建設(shè)，集中學(xué)校、教師、家長(zhǎng)共同意愿，探索符合校情的有效發(fā)展之路。要在狠抓“活力課堂”、打造“名師團(tuán)隊(duì)”、建設(shè)“特色項(xiàng)目”的同時(shí)，立足“校本”，做強(qiáng)“校本”。配合做好第三次全省義務(wù)教育質(zhì)量檢測(cè)工作。義務(wù)教育階段學(xué)校，要對(duì)照鎮(zhèn)江市現(xiàn)代化學(xué)校的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，努力改善條件，努力改進(jìn)管理，努力提高辦學(xué)水平。在內(nèi)涵、管理、隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量上求突破，通過(guò)創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步擴(kuò)大品牌學(xué)校數(shù)量，放大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，促進(jìn)教育整體高位均衡發(fā)展。高中學(xué)校要在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上科學(xué)分層，立足課堂求效益，突出重點(diǎn)求突破，為我市高考的高位提升再立新功。

10.培植優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，建設(shè)特色學(xué)校。貫徹《鎮(zhèn)江市中小學(xué)開(kāi)展特色學(xué)校創(chuàng)建工作意見(jiàn)》，以學(xué)校聯(lián)盟的方式促進(jìn)學(xué)校特色的共同發(fā)展。圍繞特色學(xué)校評(píng)估方案，建立特色學(xué)校共同體，每一個(gè)共同體確定一個(gè)首席學(xué)校，通過(guò)榜樣示范，帶動(dòng)其他學(xué)校特色發(fā)展。以過(guò)程監(jiān)控的方式促進(jìn)快速發(fā)展，對(duì)于每一個(gè)特色學(xué)校共同體，以創(chuàng)建思想、項(xiàng)目規(guī)劃、實(shí)施過(guò)程、建設(shè)成效進(jìn)行跟蹤督查，以點(diǎn)促片，以片帶面，在個(gè)體發(fā)展的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)整體評(píng)價(jià)。以智力支撐的方式促進(jìn)科學(xué)發(fā)展，組建“特色學(xué)校建設(shè)智囊團(tuán)”，定期研討，為特色學(xué)校建設(shè)提供智力支撐。滾動(dòng)式創(chuàng)建，螺旋式提高，從打造優(yōu)勢(shì)特色項(xiàng)目出發(fā)，致力于形成我市基礎(chǔ)教育的系列品牌目標(biāo)，促進(jìn)各校特色建設(shè)工作的正常、有序、深入開(kāi)展。在所有學(xué)校普及特色項(xiàng)目建設(shè)的基礎(chǔ)上，鑄就一批個(gè)性鮮明的特色學(xué)校。

1．中小學(xué)（幼兒園）招生工作會(huì)議。

2．評(píng)選省、市三好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部。

3．幼兒文藝會(huì)演，小學(xué)生文藝會(huì)演。

1．高考。

2．全市中考。

3．小學(xué)畢業(yè)考試。

4．期末考試。

七月、八月：

1．中小學(xué)、幼兒園招生。

2．城區(qū)小學(xué)、初中招生。

體育改革工作計(jì)劃（優(yōu)秀19篇）篇十一

根據(jù)《中共縣委全面深化改革的實(shí)施意見(jiàn)》，結(jié)合我縣實(shí)際，研究提出經(jīng)濟(jì)體制和生態(tài)文明體制改革專(zhuān)項(xiàng)小組20xx年工作計(jì)劃，共6個(gè)方面，30項(xiàng)具體內(nèi)容。

一、經(jīng)濟(jì)體制改革工作，重點(diǎn)推進(jìn)5條改革舉措。

1、全面完成國(guó)有林場(chǎng)改革。

2、進(jìn)一步積極發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)。

3、加強(qiáng)投融資平臺(tái)管理和創(chuàng)新，做大做強(qiáng)投融資平臺(tái)。

4、開(kāi)展民間資本管理公司試點(diǎn)，積極組建民間借貸登記服務(wù)中心。

5、積極推進(jìn)我縣公務(wù)用車(chē)制度改革。

二、加快完善現(xiàn)代市場(chǎng)體系改革工作，重點(diǎn)推進(jìn)4條改革措施。

6、推進(jìn)社會(huì)信用體系建設(shè)，建立健全信用信息平臺(tái)。

7、推進(jìn)價(jià)格改革。按照省、市的相關(guān)要求，完成服務(wù)業(yè)所需的水、電、氣、熱等生產(chǎn)要素與工業(yè)同價(jià)的工作。

8、制定非公有制企業(yè)進(jìn)入特許經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域具體辦法。

9、深化工商登記制度改革，減少工商登記前期行政許可事項(xiàng)。

三、加快轉(zhuǎn)變政府職能改革工作，重點(diǎn)推進(jìn)5條改革舉措。

10、繼續(xù)深化行政審批事項(xiàng)，明確簡(jiǎn)放標(biāo)準(zhǔn)、程序、時(shí)間表。結(jié)合中央、省、市取消和下放的審批事項(xiàng)，進(jìn)一步減少經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的審批事項(xiàng)。

11、加強(qiáng)和改進(jìn)行政服務(wù)工作，提出創(chuàng)新行政服務(wù)體制機(jī)制，進(jìn)一步推進(jìn)一站式服務(wù)、一次性告知、一個(gè)窗口受理、一個(gè)公章辦結(jié)，實(shí)行審批全程公開(kāi)、全程監(jiān)控，并逐步探索實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上審批。

12、進(jìn)一步完善政府績(jī)效考評(píng)機(jī)制。優(yōu)化考評(píng)體系，創(chuàng)新考評(píng)方法，強(qiáng)化過(guò)程管理，同時(shí)承接市政府對(duì)縣政府的考評(píng)指標(biāo)。

13、研究出臺(tái)政府向社會(huì)力量購(gòu)買(mǎi)服務(wù)的實(shí)施意見(jiàn)，并開(kāi)展試點(diǎn)工作。

14、繼續(xù)推進(jìn)擴(kuò)權(quán)強(qiáng)鎮(zhèn)試點(diǎn)，將鄉(xiāng)鎮(zhèn)站所工作人員編制、工資等行政管理權(quán)下放給試點(diǎn)鎮(zhèn)，實(shí)行屬地管理。

四、加快推進(jìn)財(cái)稅體制改革,重點(diǎn)推進(jìn)4條改革舉措。

15、改革完善預(yù)算管理制度，建立事權(quán)和支出責(zé)任相適應(yīng)的制度，健全財(cái)政管理體制。

16、健全政府債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管控機(jī)制，完善債務(wù)管理制度。逐步建立健全債限額管理制度和審批制度，規(guī)范政府舉債行為。

17、落實(shí)稅制改革政策，全面清理和規(guī)范財(cái)稅優(yōu)惠政策。

18、進(jìn)一步推進(jìn)“營(yíng)改增”稅制改革試點(diǎn)工作。

五、圍繞生態(tài)文明建設(shè)，重點(diǎn)推進(jìn)6條改革措施。

19、積極爭(zhēng)取列入生態(tài)文明先行示范區(qū)。

20、推動(dòng)我縣開(kāi)展積極社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃、城市規(guī)劃、土地利用規(guī)劃、生態(tài)環(huán)境保護(hù)規(guī)劃等“多規(guī)合一”制度。

21、積極吸引社會(huì)資本，統(tǒng)籌推進(jìn)污水收集管網(wǎng)、工業(yè)園區(qū)污水處理設(shè)施和垃圾處理設(shè)施建設(shè)。

22、完成生態(tài)紅線劃定，研究出臺(tái)生態(tài)紅線內(nèi)的管制措施。

23、嚴(yán)格建設(shè)項(xiàng)目環(huán)保準(zhǔn)入，落實(shí)建設(shè)項(xiàng)目水土保持“三同時(shí)”制度。

24、完善綜合考核評(píng)價(jià)體系，增加或提高資源消耗、環(huán)境損害、生態(tài)效益等指標(biāo)權(quán)重。

六、積極推進(jìn)社會(huì)事業(yè)創(chuàng)新改革工作，重點(diǎn)推進(jìn)6條改革措施。

25、統(tǒng)籌推進(jìn)巴邱、水邊和金坪基礎(chǔ)設(shè)施一體化建設(shè)。

26、開(kāi)展農(nóng)村集體產(chǎn)權(quán)制度改革。

27、全面完成農(nóng)村土地確權(quán)登記頒證工作，探索組建土地股份合作社。

28、研究制定高層次人才職稱(chēng)聘任、高層次人才配偶就業(yè)和子女就學(xué)安置的具體措施，加大對(duì)非公有制經(jīng)濟(jì)組織職稱(chēng)評(píng)聘力度。

29、制定實(shí)施以養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)為重點(diǎn)的“全民參保登記計(jì)劃”，推進(jìn)非公有制企業(yè)、農(nóng)民工、靈活就業(yè)人員參加社會(huì)保險(xiǎn)。

30、認(rèn)真做好我縣公立醫(yī)院綜合改革，深化醫(yī)療保險(xiǎn)付費(fèi)方式改革。

體育改革工作計(jì)劃（優(yōu)秀19篇）篇十二

時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)半年的`時(shí)間又在我們身邊溜走了。在這一年中，我們探索著教育教學(xué)改革之路，我們?cè)诮谈牡穆飞锨靶兄斋@著。回顧這一年來(lái)，我們?nèi)〉昧艘韵鲁煽?jī)：

一、教育教學(xué)方面。

（1）、利用小組合作機(jī)制，形成有效競(jìng)爭(zhēng)。我們的小組有過(guò)六人制、四人制經(jīng)過(guò)嘗試、比較，最后定為六人制。這樣我們班就劃分為是十小組，形成了有效的競(jìng)爭(zhēng)。我們也相應(yīng)制定了一套評(píng)價(jià)機(jī)制。小組評(píng)價(jià)與個(gè)人評(píng)價(jià)相結(jié)合。隔一段時(shí)間就進(jìn)行評(píng)比，選出優(yōu)勝小組，得分最低的小組表演節(jié)目。然后重新開(kāi)始計(jì)分。

（2）、嘗試新的教學(xué)理念，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。我們的預(yù)習(xí)方法與學(xué)校下發(fā)的預(yù)習(xí)單相結(jié)合。學(xué)生能自己學(xué)習(xí)字、詞，概括課文的主要內(nèi)容，搜集相關(guān)資料等。我們班學(xué)生主動(dòng)請(qǐng)纓，將第二單元圍繞“濃濃的鄉(xiāng)情”策劃一次活動(dòng)，舉辦成一次有趣的演出。有開(kāi)幕歌曲，有主持人臺(tái)詞，有各個(gè)小組的展示，還有結(jié)束曲目。我們開(kāi)了辯論會(huì)，雖然正方有九個(gè)組，反方只有一個(gè)組，但開(kāi)得相當(dāng)激烈，給孩子們留下了難以磨滅的記憶。孩子們也嘗試著走上講臺(tái)，當(dāng)起了老師。他們將默讀課文講得有聲有色，令同學(xué)們興奮不已。

（3）、利用課前三分鐘，給學(xué)生展示的機(jī)會(huì)。上學(xué)期，課前三分鐘，說(shuō)新聞、講故事、唱歌，每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)登上講臺(tái)，成為焦點(diǎn)。

（4）、積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。無(wú)論是遠(yuǎn)程研修還是五環(huán)先行、跟進(jìn)課，我都積極參加，認(rèn)真對(duì)待。我還積極參加外出學(xué)習(xí)活動(dòng)，并寫(xiě)了學(xué)習(xí)體會(huì)。在實(shí)小我聽(tīng)了三節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)，其中郭云云老師執(zhí)教的《制作簡(jiǎn)易小板凳》讓我佩服老師對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)的精心設(shè)計(jì)。參加了xx市課堂教學(xué)研討會(huì)，我聽(tīng)了一節(jié)寫(xiě)字課和劉鵬老師的《生命生命》劉老師豐厚的文化底蘊(yùn)令人驚嘆。

二、班主任工作。

作為班主任，我認(rèn)真抓好各項(xiàng)常規(guī)工作。室內(nèi)外衛(wèi)生打掃及時(shí)、干凈。小紅帽值班經(jīng)常督促，及時(shí)提醒。每天下午第二節(jié)課后紀(jì)律班長(zhǎng)會(huì)讓違紀(jì)的孩子站在講臺(tái)上，我會(huì)了解孩子是第幾次違規(guī)，如果達(dá)到三次，就負(fù)責(zé)打掃教室一次。

安全工作常抓不懈，利用班隊(duì)會(huì)或課上時(shí)間進(jìn)行教育，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)提醒。

鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的活動(dòng)，當(dāng)家長(zhǎng)怕耽誤孩子學(xué)習(xí)要求退出時(shí)，我說(shuō)服家長(zhǎng)讓孩子堅(jiān)持到底。放學(xué)、做操我認(rèn)真組織，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

三、今后的計(jì)劃。

在今后的工作中，我會(huì)一如既往地做好班主任的各項(xiàng)工作，抓好安全工作。

發(fā)揮班干部的檢查、帶頭作用，繼續(xù)打造一支團(tuán)結(jié)的、上進(jìn)的、勤奮的、互助的班級(jí)隊(duì)伍。

在教學(xué)上，雖然上學(xué)期我付出了努力，但轉(zhuǎn)入我班的孩子中，有三個(gè)孩子基礎(chǔ)非常薄弱，雖然他們也在不斷進(jìn)步著。但在這次考試中他們都沒(méi)能考到優(yōu)秀。下一步，我的重點(diǎn)工作就是做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。給后進(jìn)生的孩子找個(gè)“小老師”，他們專(zhuān)人負(fù)責(zé)后進(jìn)生的背誦檢查、作業(yè)檢查。對(duì)于學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的孩子，進(jìn)行說(shuō)服教育，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。

抓好孩子的讀書(shū)、寫(xiě)作習(xí)慣。利用課前三分鐘，讓孩子們講故事或推薦自己喜歡的一本書(shū)。孩子寫(xiě)完日記后，抽幾個(gè)孩子上臺(tái)讀自己的文章，并給個(gè)人打分。目的是讓孩子們認(rèn)真對(duì)待寫(xiě)作。

抓好孩子對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，在處理同步之前先聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)，利用寫(xiě)字書(shū)指導(dǎo)孩子寫(xiě)規(guī)范字。

認(rèn)真鉆研教材，研究教案，做好課件，多向同事請(qǐng)教教學(xué)思路，取長(zhǎng)補(bǔ)短，向課堂四十分鐘要效率。

讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí)、高效的學(xué)習(xí)是我的理想。抓好孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，滲透學(xué)習(xí)方法是我的目標(biāo)。希望在下學(xué)期的工作中，我們班的孩子能取得更大的進(jìn)步，快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。

體育改革工作計(jì)劃（優(yōu)秀19篇）篇十三

時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)半年的時(shí)間又在我們身邊溜走了。在這一年中，我們探索著教育教學(xué)改革之路，我們?cè)诮谈牡穆飞锨靶兄斋@著。回顧這一年來(lái)，我們?nèi)〉昧艘韵鲁煽?jī)：

（1）、利用小組合作機(jī)制，形成有效競(jìng)爭(zhēng)。我們的小組有過(guò)六人制、四人制經(jīng)過(guò)嘗試、比較，最后定為六人制。這樣我們班就劃分為是十小組，形成了有效的競(jìng)爭(zhēng)。我們也相應(yīng)制定了一套評(píng)價(jià)機(jī)制。小組評(píng)價(jià)與個(gè)人評(píng)價(jià)相結(jié)合。隔一段時(shí)間就進(jìn)行評(píng)比，選出優(yōu)勝小組，得分最低的小組表演節(jié)目。然后重新開(kāi)始計(jì)分。

（2）、 嘗試新的教學(xué)理念，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。我們的預(yù)習(xí)方法與學(xué)校下發(fā)的預(yù)習(xí)單相結(jié)合。學(xué)生能自己學(xué)習(xí)字、詞，概括課文的主要內(nèi)容，搜集相關(guān)資料等。我們班學(xué)生主動(dòng)請(qǐng)纓，將第二單元圍繞“濃濃的鄉(xiāng)情”策劃一次活動(dòng)，舉辦成一次有趣的演出。有開(kāi)幕歌曲，有主持人臺(tái)詞，有各個(gè)小組的展示，還有結(jié)束曲目。我們開(kāi)了辯論會(huì)，雖然正方有九個(gè)組，反方只有一個(gè)組，但開(kāi)得相當(dāng)激烈，給孩子們留下了難以磨滅的記憶。孩子們也嘗試著走上講臺(tái)，當(dāng)起了老師。他們將默讀課文講得有聲有色，令同學(xué)們興奮不已。

（3）、利用課前三分鐘，給學(xué)生展示的機(jī)會(huì)。上學(xué)期，課前三分鐘，說(shuō)新聞、講故事、唱歌，每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)登上講臺(tái)，成為焦點(diǎn)。

（4）、積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。無(wú)論是遠(yuǎn)程研修還是五環(huán)先行、跟進(jìn)課，我都積極參加，認(rèn)真對(duì)待。我還積極參加外出學(xué)習(xí)活動(dòng)，并寫(xiě)了學(xué)習(xí)體會(huì)。在實(shí)小我聽(tīng)了三節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)，其中郭云云老師執(zhí)教的《制作簡(jiǎn)易小板凳》讓我佩服老師對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)的精心設(shè)計(jì)。參加了xx市課堂教學(xué)研討會(huì)，我聽(tīng)了一節(jié)寫(xiě)字課和劉鵬老師的《生命生命》劉老師豐厚的文化底蘊(yùn)令人驚嘆。

作為班主任，我認(rèn)真抓好各項(xiàng)常規(guī)工作。室內(nèi)外衛(wèi)生打掃及時(shí)、干凈。小紅帽值班經(jīng)常督促，及時(shí)提醒。每天下午第二節(jié)課后紀(jì)律班長(zhǎng)會(huì)讓違紀(jì)的孩子站在講臺(tái)上，我會(huì)了解孩子是第幾次違規(guī)，如果達(dá)到三次，就負(fù)責(zé)打掃教室一次 。

安全工作常抓不懈，利用班隊(duì)會(huì)或課上時(shí)間進(jìn)行教育，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)提醒。

鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的活動(dòng)，當(dāng)家長(zhǎng)怕耽誤孩子學(xué)習(xí)要求退出時(shí)，我說(shuō)服家長(zhǎng)讓孩子堅(jiān)持到底。放學(xué)、做操我認(rèn)真組織，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

在今后的工作中，我會(huì)一如既往地做好班主任的各項(xiàng)工作，抓好安全工作。

發(fā)揮班干部的檢查、帶頭作用，繼續(xù)打造一支團(tuán)結(jié)的、上進(jìn)的、勤奮的、互助的班級(jí)隊(duì)伍。

在教學(xué)上，雖然上學(xué)期我付出了努力，但轉(zhuǎn)入我班的孩子中，有三個(gè)孩子基礎(chǔ)非常薄弱，雖然他們也在不斷進(jìn)步著。但在這次考試中他們都沒(méi)能考到優(yōu)秀。下一步，我的重點(diǎn)工作就是做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。給后進(jìn)生的孩子找個(gè)“小老師”，他們專(zhuān)人負(fù)責(zé)后進(jìn)生的背誦檢查、作業(yè)檢查。對(duì)于學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的孩子，進(jìn)行說(shuō)服教育，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。

抓好孩子的讀書(shū)、寫(xiě)作習(xí)慣。利用課前三分鐘，讓孩子們講故事或推薦自己喜歡的一本書(shū)。孩子寫(xiě)完日記后，抽幾個(gè)孩子上臺(tái)讀自己的文章，并給個(gè)人打分。目的是讓孩子們認(rèn)真對(duì)待寫(xiě)作。

抓好孩子對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，在處理同步之前先聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)，利用寫(xiě)字書(shū)指導(dǎo)孩子寫(xiě)規(guī)范字。

認(rèn)真鉆研教材，研究教案，做好課件，多向同事請(qǐng)教教學(xué)思路，取長(zhǎng)補(bǔ)短，向課堂四十分鐘要效率。

讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí)、高效的學(xué)習(xí)是我的理想。抓好孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，滲透學(xué)習(xí)方法是我的目標(biāo)。希望在下學(xué)期的工作中，我們班的孩子能取得更大的進(jìn)步，快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。

體育改革工作計(jì)劃（優(yōu)秀19篇）篇十四

匯報(bào)如下：

本次全面深化改革培訓(xùn)班的課程安排內(nèi)容豐富，包括新型城鎮(zhèn)化與鄉(xiāng)村振興的探索與實(shí)踐、不斷深化“放管服”改革推動(dòng)政府職能轉(zhuǎn)變等9場(chǎng)課堂及現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，這些課程與當(dāng)前鄉(xiāng)村振興、新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換、經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展等全面深化改革的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)密切相關(guān)，與每位參訓(xùn)者綜合素質(zhì)能力的提升密切相關(guān)，實(shí)用性非常強(qiáng)，給人耳目一新。參與授課的專(zhuān)家教授們理論聯(lián)系實(shí)際，將最新前沿理論知識(shí)與浙江及全國(guó)各地的發(fā)展實(shí)際相結(jié)合，深入淺出的生動(dòng)講解，使我在提高理論知識(shí)的同時(shí)，創(chuàng)新了思維、拓寬了做好改革工作的思路。

1、以解放思想為內(nèi)生動(dòng)力增強(qiáng)深化改革攻堅(jiān)破難的信心。

本次浙江大學(xué)習(xí)，的收獲是進(jìn)一步解放了思想，浙江大學(xué)“求是，創(chuàng)新”的校訓(xùn)，浙江人干事創(chuàng)業(yè)的“四千”精神均給了我較深刻的啟迪，浙江由一個(gè)資源小省、面積小省成長(zhǎng)為全國(guó)的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省靠的是思想的解改、體制的創(chuàng)新、吃苦耐勞的韌勁，在下步的工作中，我將進(jìn)一步的解放思想，加強(qiáng)創(chuàng)新，樹(shù)立首創(chuàng)意識(shí)，工作中迎難而上，扎實(shí)推進(jìn)好各項(xiàng)改革工作。

2、以推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展為核心抓好重點(diǎn)改革事項(xiàng)。

浙江省所提出的“最多跑一次”、畝均論英雄等深化改革項(xiàng)目，都是經(jīng)濟(jì)體制改革的重頭戲，其核心都是為**經(jīng)濟(jì)由高速增長(zhǎng)向高質(zhì)量發(fā)展轉(zhuǎn)變的創(chuàng)新性舉措，當(dāng)前我們?cè)谕七M(jìn)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換，加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變等重點(diǎn)改革事項(xiàng)中，應(yīng)圍繞推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展這一核心，以改革的思維、創(chuàng)新的方法去尋找解決經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中遇到的方方面面的問(wèn)題。

3、以改進(jìn)工作作風(fēng)為保障認(rèn)真做好經(jīng)濟(jì)體制改革工作。

通過(guò)本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深刻地體會(huì)到了敢為人先的浙江精神在其經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展中的決定性作用。回來(lái)后，我將學(xué)以致用，從自身做起，切實(shí)改變工作作風(fēng)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、認(rèn)真履職、切實(shí)盡責(zé)，以埋頭苦干、艱苦奮斗的精神，深化對(duì)經(jīng)濟(jì)體制改革熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的研究，自我加壓，攻堅(jiān)克難，努力為實(shí)現(xiàn)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)的高質(zhì)量發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

體育改革工作計(jì)劃（優(yōu)秀19篇）篇十五

二.實(shí)施要求、方法、途徑。

(一)閱讀教學(xué)。

1.課堂閱讀教學(xué)突出以讀為主的訓(xùn)練。

在閱讀教學(xué)中，朗讀是基本訓(xùn)練之一，四年級(jí)閱讀教學(xué)中繼續(xù)重視朗讀和默讀，提高默讀速度，初步訓(xùn)練瀏覽課文。課堂上要給學(xué)生盡可能多的時(shí)間，讓他們潛心讀書(shū)。通過(guò)以讀代講，以讀促思，讓學(xué)生在讀評(píng)的過(guò)程中體會(huì)作者的思想感情和課文的語(yǔ)言特點(diǎn)。強(qiáng)化朗讀感悟――以讀促解，以情促悟以讀為主，注重感悟。

2、閱讀教學(xué)課堂基本模式。

(1)預(yù)習(xí)準(zhǔn)備：學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)，做到熟讀課文，解決生字詞，粗知課文大意。把課前預(yù)習(xí)放到課堂上，指導(dǎo)學(xué)生課前預(yù)習(xí)的方法，逐步放手，讓學(xué)生自己去預(yù)習(xí)。在預(yù)習(xí)中不僅要讀課文，自學(xué)生字詞，還要引導(dǎo)學(xué)生在預(yù)習(xí)時(shí)要善于發(fā)現(xiàn)，通過(guò)多種途徑查閱搜集相關(guān)資料，進(jìn)行理解、處理、整合，逐步培養(yǎng)學(xué)生探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力，養(yǎng)成搜集資料，練習(xí)查閱的習(xí)慣。搜集的方法可以多樣，如上網(wǎng)、去圖書(shū)室、看電視、調(diào)查訪問(wèn)等。

(2)初讀課文，整體感知。在教師組織下檢查預(yù)習(xí)，幫助學(xué)生解決預(yù)習(xí)中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生把握主要內(nèi)容、提出問(wèn)題。

(3)梳理主問(wèn)題，精讀感悟。這是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)環(huán)節(jié)，由師生共同梳理內(nèi)容，提出主問(wèn)題，圍繞主問(wèn)題學(xué)生展開(kāi)自學(xué)，不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，圈點(diǎn)勾畫(huà)，然后小組交流學(xué)習(xí)成果，最后全班交流。在這個(gè)過(guò)程中，貫徹16個(gè)字：抓住詞句——理解內(nèi)容——形成感悟——朗讀表達(dá)。

(4)積累運(yùn)用，培養(yǎng)能力。根據(jù)教材特點(diǎn)或讀讀背背，或抄抄寫(xiě)寫(xiě)，或說(shuō)說(shuō)議議，或?qū)憣?xiě)練練。總之就是凸顯讀、背、說(shuō)、寫(xiě)等語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，以形成語(yǔ)文能力。精心研究隨文練筆，每學(xué)期隨文練筆不少于16次。

深入貫徹“先做后學(xué)，先學(xué)后教，少教多學(xué)，以學(xué)定教”的生本教育思想，把核心性學(xué)習(xí)的權(quán)利教給學(xué)生。一般精讀課文兩課時(shí)，閱讀課文一課時(shí)。本學(xué)期在第八周公開(kāi)一節(jié)生本課堂學(xué)研課。

(二)口語(yǔ)交際教學(xué)。

每次的口語(yǔ)交際我都要精心設(shè)計(jì)教學(xué)，創(chuàng)設(shè)交際情境，讓學(xué)生在交際情境中學(xué)會(huì)交際，鍛煉口語(yǔ)表達(dá)能力。本學(xué)期除了訓(xùn)練教材里安排的8次口語(yǔ)交際話題，每天語(yǔ)文課上的課前三分鐘說(shuō)練，我要求學(xué)生輪流向大家推薦最近閱讀的課外書(shū)，可以介紹這本書(shū)的精彩段落，也可以介紹推薦這本書(shū)的理由。介紹完，介紹者與全班同學(xué)以口語(yǔ)交際的形式質(zhì)疑，評(píng)價(jià)。這也訓(xùn)練了學(xué)生聽(tīng)說(shuō)互動(dòng)的交際能力。

(三)習(xí)作教學(xué)。

四年級(jí)學(xué)生的習(xí)作水平有了一定的積累，但是選材還是難點(diǎn)。所以每次在習(xí)作教學(xué)前一周雙休前，我就給學(xué)生布置和習(xí)作有關(guān)的活動(dòng)，或者是觀察、或者是體驗(yàn)，也可能是搜集相關(guān)資料。這樣，學(xué)生在習(xí)作前就儲(chǔ)備了一定材料，“胸中有物”方可“下筆如神”。在習(xí)作時(shí)，我一般分兩天進(jìn)行教學(xué)。第一天指導(dǎo)學(xué)生明確寫(xiě)作內(nèi)容和要求以后，聯(lián)系口語(yǔ)交際內(nèi)容，遵循先說(shuō)后寫(xiě)，便于指導(dǎo)學(xué)生立意，選材。學(xué)生動(dòng)筆完成草稿以后，要求學(xué)生先用黑色的筆自己修改，然后請(qǐng)別的同學(xué)或者家長(zhǎng)用紅色的筆幫著修改。第二天我選出最少好差兩篇學(xué)生習(xí)作進(jìn)行集體修改，然后學(xué)生根據(jù)老師的指導(dǎo)再次修改自己的習(xí)作，謄寫(xiě)在作文本上。這樣幾遍修改下來(lái)，學(xué)生作文有明顯進(jìn)步。作文評(píng)改也分為兩步走，先在教師指導(dǎo)下學(xué)生互相修改，然后教師復(fù)批。這樣一方面提高了學(xué)生修改作文的能力，也能從別人的作文中得到借鑒。為了便于指導(dǎo)學(xué)生作文，體驗(yàn)學(xué)生在習(xí)作時(shí)會(huì)遇到的困難，本學(xué)期寫(xiě)兩個(gè)下水文《寫(xiě)童話》和《喜歡的動(dòng)物》。“沒(méi)有量的積累，就沒(méi)有質(zhì)的變化”因此每周保證完成一次讀書(shū)筆記，一次隨文練筆，兩次日記，兩周完成一次習(xí)作。

(四)課外閱讀。

課外閱讀，重在“認(rèn)識(shí)中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧”、“吸取人類(lèi)優(yōu)秀文化的營(yíng)養(yǎng)”、“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面”注重對(duì)優(yōu)美語(yǔ)言的積累和領(lǐng)悟。在實(shí)際操作中，力求上好每天下午安排的二十分鐘閱讀課。本學(xué)期準(zhǔn)備師生共讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》和《夏洛的網(wǎng)》這兩本書(shū)，集體交流讀書(shū)心得。為了充分利用資源，在讀完這兩本書(shū)的情況下，和同年級(jí)另外兩個(gè)班互換讀物，加上平時(shí)學(xué)生自主閱讀圖書(shū)，一學(xué)期下來(lái)，每個(gè)學(xué)生的課外閱讀量應(yīng)該遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出教改規(guī)定的字?jǐn)?shù)。

(五)誦讀及寫(xiě)字指導(dǎo)。

中小學(xué)階段是一個(gè)人背誦積累的黃金階段，根據(jù)學(xué)校規(guī)定每天早上安排20分鐘誦讀，本學(xué)期誦讀的內(nèi)容有：教材中要求本學(xué)期必備的篇目(《觀潮》三、四段;《鳥(niǎo)的天堂》七、八十二、十三段;《爬山虎的腳》;《白鵝》三、四段;《貓》二、四段;《頤和園》四段;《那片綠綠的爬山虎》七、九段《飛向藍(lán)天的恐龍》第四段帶“有些……有些……”的句子;本冊(cè)教材中的四首古詩(shī);語(yǔ)文園地八個(gè)日積月累。)《論語(yǔ)》15條，自編四年級(jí)誦讀課程16篇。自編的誦讀課程是教師根據(jù)單元主題觀察與思考自主精心編制的誦讀篇目，包括古詩(shī)、現(xiàn)代詩(shī)，均選自《四年級(jí)日有所誦》。另外在黑板的一角開(kāi)辟一日一句誦讀和一周兩詩(shī)專(zhuān)欄。四年級(jí)學(xué)生已經(jīng)形成了一定的鋼筆書(shū)寫(xiě)能力，我要利用每天十分鐘寫(xiě)字時(shí)間，從坐姿，握筆姿勢(shì)，書(shū)寫(xiě)格式等方面細(xì)致耐心地指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好鋼筆字。

體育改革工作計(jì)劃（優(yōu)秀19篇）篇十六

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以生為本、以師為魂”，堅(jiān)持“自主創(chuàng)新”，啟動(dòng)并實(shí)施以“百堂新課改探索課”、“百項(xiàng)特色校本教研活動(dòng)”為重要載體的“攜手行動(dòng)計(jì)劃”，注重聚焦課堂，重視常態(tài)課建設(shè)、課程建設(shè)、校本教研制度建設(shè)，充分發(fā)揮課程改革的積極效應(yīng)，合力打造上虞課改品牌，積極推進(jìn)我市課改健康發(fā)展。

二、工作任務(wù)。

一類(lèi)培訓(xùn)、二次評(píng)比、三項(xiàng)研究、四大建設(shè)。

1、一類(lèi)培訓(xùn)。

做好面向教師的學(xué)科培訓(xùn)，面向教研組長(zhǎng)的主題教研培訓(xùn)。

2、二次評(píng)比。

以“科學(xué)地教、有效地學(xué)”的教學(xué)理念為指導(dǎo)，在上下半年分二期開(kāi)展“__市中小學(xué)百堂新課改探索課評(píng)比活動(dòng)”。

堅(jiān)持“以校為本以效為本”的教研理念，在全市中小學(xué)中開(kāi)展“百項(xiàng)特色校本教研評(píng)比活動(dòng)”

3、三項(xiàng)研究。

認(rèn)真做好對(duì)課改實(shí)驗(yàn)的調(diào)查研究工作。對(duì)全市不同層面學(xué)校課改實(shí)驗(yàn)進(jìn)展工作進(jìn)行調(diào)研。通過(guò)調(diào)研和評(píng)估，及時(shí)總結(jié)、培育和推廣成功經(jīng)驗(yàn);對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)組織力量進(jìn)行研究并提出整改措施。

課堂教學(xué)策略和基本規(guī)范的研究。通過(guò)案例分析、探索課評(píng)選的方式，對(duì)新課程理念下課堂教學(xué)的樣式進(jìn)行探討，為教師尤其是農(nóng)村教師提供教學(xué)理論與實(shí)踐的指導(dǎo)。

繼續(xù)開(kāi)展對(duì)學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)的研究，探索全面提高教師“常態(tài)課”教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)方式。

4、四大建設(shè)。

課程建設(shè)。合理應(yīng)用好地方專(zhuān)題課程教材，著力完善教材建設(shè)。有效地引導(dǎo)學(xué)校合理地進(jìn)行校本課程建設(shè)。

制度建設(shè)。重點(diǎn)是推進(jìn)校本教研制度的建設(shè)，通過(guò)“推進(jìn)校本教研”主題征文、主題論壇等活動(dòng)，推行10大措施做實(shí)校本教研，改變教研和培訓(xùn)的工作方式，以樸實(shí)的方式扎實(shí)推進(jìn)校本教研制度建設(shè)。

隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)培育、挖掘、宣傳等方式，及時(shí)總結(jié)推廣優(yōu)秀教師的成功經(jīng)驗(yàn)，提高上虞教育在__市乃至__省的影響力。

資源建設(shè)。合理規(guī)劃，積極組織開(kāi)發(fā)對(duì)教師有實(shí)際價(jià)值的課程資源，加強(qiáng)“課改在線”網(wǎng)站建設(shè)和利用，高質(zhì)量地編印。探索和研究促進(jìn)城鄉(xiāng)課改和諧發(fā)展的有效策略。

三、工作安排。

一月中小學(xué)第三屆師徒結(jié)對(duì)滿師及第四屆師徒結(jié)對(duì)啟動(dòng)儀式。

三月分段進(jìn)行新課程主題式調(diào)研;。

四月省06規(guī)劃課題部分成果共享。

五月“科學(xué)地教有效地學(xué)”——中、小學(xué)新課程各學(xué)科探索課評(píng)比。

六月“推進(jìn)校本教研”主題征文。

七月“推進(jìn)校本教研”主題論壇。

八月“網(wǎng)上教研”的工作規(guī)律和模式探索。

九月有效備課行動(dòng)研究——各學(xué)科利用學(xué)區(qū)學(xué)科教研基地開(kāi)展。

十月“科學(xué)地教有效地學(xué)”——中、小學(xué)新課程各學(xué)科探索課評(píng)比。

十一月百項(xiàng)特色校本教研評(píng)比活動(dòng)。

十二月有效的學(xué)生評(píng)價(jià)探索——中、小學(xué)各學(xué)科評(píng)價(jià)研討。

體育改革工作計(jì)劃（優(yōu)秀19篇）篇十七

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布醫(yī)療改革工作計(jì)劃書(shū)，更多醫(yī)療改革工作計(jì)劃書(shū)相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。

以下是工作計(jì)劃網(wǎng)為大家整理的關(guān)于醫(yī)療改革工作計(jì)劃書(shū)的文章，希望大家能夠喜歡！

(十一)深化公立醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)部管理體制和運(yùn)行機(jī)制改革。加快人事分配制度改革，全面實(shí)行人員聘用制，按需設(shè)崗，雙向選擇。允許并規(guī)范公立醫(yī)院職工社會(huì)兼職、從事第二職業(yè)行為，鼓勵(lì)到基層和農(nóng)村提供醫(yī)療服務(wù)。擴(kuò)大醫(yī)療衛(wèi)生單位內(nèi)部分配的自主權(quán)，按照崗位績(jī)效確定工資分配，拉開(kāi)分配檔次，對(duì)醫(yī)院管理者和主要業(yè)務(wù)骨干可實(shí)行年薪制。加強(qiáng)公立醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的經(jīng)濟(jì)管理，實(shí)行成本核算。

(十二)繼續(xù)推進(jìn)醫(yī)藥改革。按照總量控制、結(jié)構(gòu)調(diào)整的原則，進(jìn)一步規(guī)范和完善藥品收支兩條線的管理辦法，降低藥品在醫(yī)院收入中所占的比重。繼續(xù)推行、完善藥品和一次性醫(yī)療衛(wèi)生用品集中招標(biāo)采購(gòu)，遏制醫(yī)療費(fèi)用的過(guò)快上漲，二級(jí)以上醫(yī)院招標(biāo)采購(gòu)藥品金額要達(dá)到藥品采購(gòu)總金額的80%以上。嚴(yán)格執(zhí)行新的醫(yī)療服務(wù)價(jià)格，二級(jí)以上醫(yī)院全面落實(shí)“住院費(fèi)用一日清單”、醫(yī)療服務(wù)價(jià)格公示和信息化管理等措施，增強(qiáng)醫(yī)療服務(wù)收費(fèi)的透明度。

(十三)大力發(fā)展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)。加強(qiáng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)的規(guī)范化管理，在內(nèi)涵建設(shè)上下功夫。對(duì)現(xiàn)有社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)重新進(jìn)行考核驗(yàn)收，達(dá)不到基本要求的`，取消其開(kāi)展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的資格。鼓勵(lì)大、中型醫(yī)療機(jī)構(gòu)開(kāi)展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作，引導(dǎo)和扶持社會(huì)力量舉辦社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)。采取公開(kāi)招標(biāo)方式，選擇確定社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)，逐步建立起結(jié)構(gòu)優(yōu)化、布局合理、科學(xué)規(guī)范的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。到2003年底，全市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)街道覆蓋率要達(dá)到60%。

(十四)推進(jìn)農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生體制改革。按照《*中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生工作的決定》和全省衛(wèi)生工作會(huì)議的要求，以建立新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度為突破口，全面推進(jìn)農(nóng)村衛(wèi)生體制改革工作。選擇昌黎縣團(tuán)林鄉(xiāng)和盧龍縣蛤泊鄉(xiāng)開(kāi)展新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的試點(diǎn)工作。

體育改革工作計(jì)劃（優(yōu)秀19篇）篇十八

課堂教學(xué)是教學(xué)質(zhì)量的生命線，把握了40分鐘課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量就有根本的保證。針對(duì)目前課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，圍繞“讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)”這一主題，制定以下改革方案。

一、精心組織課前三分鐘活動(dòng)。

充分利用課前3-5分鐘學(xué)生尚未進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的時(shí)間組織有效的課堂活動(dòng)，如成語(yǔ)接龍等，這些課堂活動(dòng)，有助于提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極參加課堂教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)也將學(xué)科的基本能力寓教于樂(lè)。課堂教學(xué)中，教師不搞包辦制，要真正發(fā)揮學(xué)生的主體作用，給學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的機(jī)會(huì)，要及時(shí)表?yè)P(yáng)學(xué)生的參與意識(shí)，要讓學(xué)生在參與中體驗(yàn)成功帶來(lái)的愉快。

二、切實(shí)做到課堂教學(xué)的精講多練，向40分鐘要質(zhì)量，要實(shí)效。

傳統(tǒng)教學(xué)，老師死扣課文，老師臺(tái)上聲嘶力竭的講，臺(tái)下學(xué)生昏昏欲睡的聽(tīng)，收效甚微還不算，更打消了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教學(xué)中要將教學(xué)的知識(shí)點(diǎn)滲透到課堂教學(xué)中去，有一定的知識(shí)點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)，精講巧練，以此推動(dòng)課堂效率，學(xué)生也會(huì)重視課堂教學(xué)，積極參與課堂教學(xué)。

三、充分利用多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。

知識(shí)延伸需要知識(shí)面相當(dāng)廣，傳統(tǒng)的教學(xué)靠老師一支粉筆一張嘴實(shí)在難于滿足求知欲日趨旺盛的學(xué)生。多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)施的配置將在教學(xué)中很好地派上用場(chǎng)，可讓課堂教學(xué)變得形象生動(dòng)，容量豐富。讓現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施最大限度的為課堂教學(xué)服務(wù)。

四、結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際，嘗試性地將課堂設(shè)置于課室之外，如“小記者采訪”、社會(huì)調(diào)查等活動(dòng)，在實(shí)踐中鍛煉、發(fā)展。

課堂教學(xué)的路子很長(zhǎng)很曲折，作為教師我們需要自強(qiáng)不息，在教學(xué)中探求有效的教改之路、引導(dǎo)學(xué)生更全面、迅速的發(fā)展。

體育改革工作計(jì)劃（優(yōu)秀19篇）篇十九

面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，20__年我們總體的工作思路是：緊緊圍繞建設(shè)省會(huì)副中心和湘贛邊區(qū)域性中心城市的發(fā)展定位，不斷優(yōu)化“一軸三帶”、“兩城七園”、“三河三山”發(fā)展格局，繼續(xù)深入實(shí)施“交通融城、產(chǎn)業(yè)興城、人才活城、生態(tài)美城”發(fā)展戰(zhàn)略，進(jìn)一步突出改革推動(dòng)、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、區(qū)域帶動(dòng)、項(xiàng)目拉動(dòng)、城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)，著力抓好制度建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)發(fā)改精神，打造工作品牌，努力實(shí)現(xiàn)新常態(tài)下新跨越。

(一)突出改革推動(dòng)，全面激發(fā)發(fā)展活力。

一是扎實(shí)推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。落實(shí)去產(chǎn)能、去杠桿、去庫(kù)存、降成本、補(bǔ)短板，出臺(tái)處置“僵尸”企業(yè)和房地產(chǎn)去庫(kù)存方案，化解過(guò)剩產(chǎn)能、引導(dǎo)房地產(chǎn)有序發(fā)展，加快產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。二是推進(jìn)園鎮(zhèn)融合。著力創(chuàng)新園鎮(zhèn)管理，進(jìn)一步完善“園鎮(zhèn)合一”“鎮(zhèn)館合一”、“一園帶四鎮(zhèn)”等發(fā)展模式，加大人、財(cái)、物等資源統(tǒng)籌力度，科學(xué)明確園區(qū)(場(chǎng)館)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)各自的主要職責(zé)和考核重點(diǎn)，做到各司其職、各盡其責(zé)、各顯其長(zhǎng);探索園區(qū)托管鄉(xiāng)鎮(zhèn)新模式，擴(kuò)展園區(qū)發(fā)展空間。三是推進(jìn)行政體制的改革。推廣財(cái)?shù)囟惡鲜疝k公的“大瑤模式”。堅(jiān)持簡(jiǎn)政放權(quán)，推行并聯(lián)審批方式，優(yōu)化審批流程，提升審批效率，努力實(shí)現(xiàn)“打造全省審批事項(xiàng)最少、時(shí)限最短、成本最低”目標(biāo)。四是著力做好省直管縣改革。堅(jiān)持深度用力和精準(zhǔn)發(fā)力，主動(dòng)承接并行使省直管縣改革試點(diǎn)下放的經(jīng)濟(jì)社會(huì)管理權(quán)限。五是做好綜合配套改革工作。穩(wěn)妥推進(jìn)公務(wù)用車(chē)改革、價(jià)格改革、兩型社會(huì)綜合配套改革、新型城鎮(zhèn)化試點(diǎn)、投融資改革試點(diǎn)、“多規(guī)合一”試點(diǎn)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)劃調(diào)整、產(chǎn)城融合等綜合配套改革工作。

(二)突出項(xiàng)目拉動(dòng)，有效夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)。

準(zhǔn)確把握上級(jí)政策導(dǎo)向、資本流向和市場(chǎng)需求，立足__實(shí)際，精心策劃、包裝和開(kāi)發(fā)一批大項(xiàng)目、好項(xiàng)目。20__年，計(jì)劃鋪排長(zhǎng)沙市重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目計(jì)劃103個(gè)，計(jì)劃投資額220億元;__本級(jí)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目191個(gè)，計(jì)劃投資額330億元。堅(jiān)持以項(xiàng)目論英雄、排座次、定獎(jiǎng)懲，以更加有效的理念、方式、手段抓項(xiàng)目，確保項(xiàng)目更優(yōu)、帶動(dòng)更強(qiáng)。要圍繞抓早、抓新、抓快、抓實(shí)，形成年年引大項(xiàng)目、月月上新項(xiàng)目、天天謀好項(xiàng)目、時(shí)時(shí)在抓項(xiàng)目的更濃氛圍。完善和落實(shí)項(xiàng)目法人制和領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)點(diǎn)制，健全“一月一調(diào)度、一季一講評(píng)、半年一觀摩”機(jī)制，深入一線抓項(xiàng)目、全力以赴搶進(jìn)度，確保項(xiàng)目建設(shè)開(kāi)工率、投資率、達(dá)效率“三率齊升”，力推藍(lán)思三期、歐智通、利美健康產(chǎn)業(yè)園等早日投產(chǎn)達(dá)效。

(三)突出區(qū)域帶動(dòng)，持續(xù)拓展發(fā)展空間。

完善湘贛邊區(qū)域合作機(jī)制，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，完善聯(lián)席會(huì)議制度。深化湘贛邊區(qū)域合作，加快推進(jìn)交通、產(chǎn)業(yè)、金融、司法、警務(wù)等一體化建設(shè)。以規(guī)劃統(tǒng)一、產(chǎn)業(yè)升級(jí)、政策爭(zhēng)取、項(xiàng)目鋪排、金融互動(dòng)為著力點(diǎn)，精心抓好__—上栗—銅鼓大溈山共建區(qū)建設(shè)，努力搶占開(kāi)放發(fā)展制高點(diǎn)。落實(shí)交通、旅游等重點(diǎn)領(lǐng)域合作項(xiàng)目，提升區(qū)域合作實(shí)效。加強(qiáng)長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶、長(zhǎng)江中游城市群等規(guī)劃、戰(zhàn)略對(duì)接。強(qiáng)化區(qū)域聯(lián)動(dòng)宣傳，提升合作影響力。創(chuàng)新合作方式，拓展區(qū)域經(jīng)貿(mào)、產(chǎn)業(yè)園區(qū)、社會(huì)保障等領(lǐng)域合作。

(四)突出創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，不斷提升發(fā)展效益。

推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。加快創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺(tái)、專(zhuān)業(yè)基地園區(qū)小微企業(yè)孵化器建設(shè)，完善配套政策。充分發(fā)揮“雙創(chuàng)”、“互聯(lián)網(wǎng)+”集眾智、匯眾力的乘數(shù)效應(yīng)，進(jìn)一步打造眾創(chuàng)、眾包、眾扶、眾籌等支撐平臺(tái)，形成線上線下協(xié)同的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)格局。創(chuàng)新實(shí)施政府投資管理全過(guò)程管理方式。強(qiáng)化政府投資計(jì)劃、年度預(yù)算計(jì)劃、資金支出計(jì)劃、融資債務(wù)計(jì)劃一體化管理，建立項(xiàng)目在線審批監(jiān)管平臺(tái)，提高項(xiàng)目審批效率。計(jì)劃鋪排政府投資項(xiàng)目651個(gè)，年度計(jì)劃投資110.6億元。創(chuàng)新項(xiàng)目融資模式，著力推廣ppp模式，拓寬社會(huì)融資渠道，構(gòu)建政府引導(dǎo)、市場(chǎng)運(yùn)作、社會(huì)參與的多元投入機(jī)制，進(jìn)一步激活民間資本。20__年計(jì)劃上報(bào)全市爭(zhēng)資計(jì)劃25億元，其中我局爭(zhēng)資計(jì)劃1.6億元。創(chuàng)新價(jià)管理念，注重依法行政，推進(jìn)價(jià)格管理、價(jià)格認(rèn)證、價(jià)格監(jiān)督等工作。

(五)突出城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)，切實(shí)優(yōu)化發(fā)展格局。

堅(jiān)持兩型發(fā)展，倡導(dǎo)兩型生活，推動(dòng)市民生活方式向勤儉節(jié)約、綠色低碳、文明健康的方式轉(zhuǎn)變，濃厚兩型氛圍。借助深入推進(jìn)“美麗鄉(xiāng)村、幸福屋場(chǎng)”建設(shè)契機(jī)，融入兩型理念，建設(shè)兩型屋場(chǎng)，打造亮點(diǎn)，強(qiáng)化對(duì)兩型示范單位和兩型綜合示范片區(qū)的培育和推介，打造一批特色顯著的社區(qū)、村莊、企業(yè)、學(xué)校、機(jī)關(guān)、家庭等樣板。加大生態(tài)綠心保護(hù)，嚴(yán)格項(xiàng)目準(zhǔn)入。積極推進(jìn)節(jié)能減排，切實(shí)做好能源安全生產(chǎn)、重點(diǎn)能源項(xiàng)目建設(shè)、重點(diǎn)用能企業(yè)監(jiān)管、新能源開(kāi)發(fā)利用等工作。