在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園隨筆篇一
還有三天，就期末考了。心里一遍遍地告訴自己，正常發揮就好，平常心對待。也正是此刻，才發現——這些話原來是這么空洞，像一個黑影，一閃而過，沒有痕跡，亦無聲響。
腦中忽然現出一句話，“自己的生活，自己覺得好才好。并不是要與他人相比，真正好的生活，不該凌駕于勝利的喜悅之上。”也被自己感動了，這句話，多富有詩意呵！時間還早，便拿著水杯，獨自一人漫步操場，想多悟點什么，也想散散心。
雖然沒有夕陽的余暉，卻很靜謐，有人在投籃，嗯，多有活力！正浸在自我欣賞之中，一個足球滾了過來，剛好停在腳邊。順手拿起球，朝他們扔去，“砰……”不僅足球扔了出去，連手中的水杯也一并飛了出去。
“啊！”我不自覺地叫出了聲來，還好，不響，或許只是我自己聽見了。“呵呵！”那人竟笑了出來。本來就挺尷尬的，這下，更是亂了。撿起地上的杯子，向水龍頭走去。
也不是沒想到先把杯子放在地上，只是看著石子，沙粒，又不忍放下，就那樣緊緊地握在手里，結果，卻是如此這般。生活又何嘗不是如此？有些事物，對我們來說顯得那么珍貴，以至于時刻想著，念著，掛在心上，印在腦中，生怕丟失。哦，何須這么緊張？太在乎了，一旦失去，會大失所望，無所適從。很多時候，都是“怕什么，來什么”，所以，還是擺平心態，降低期望值比較好。
一些道理，不是不懂，而是不理解，不服氣。當心靈真的接受了某種觀念時，就會心悅誠服。對于不贊同的道理，不要把它掛在嘴邊，也不要畫地為牢，用它時刻困著自己。偶然間與某個“大道理”相遇，或許可以揚起一絲微笑。
怎樣，都好。只要不勉強自己。在限有的范圍內，讓自己過得自由一些，不好么？思想上的解放，也很需要。思緒清了，一切，不在混亂。
校園隨筆篇二
去看電影里人的一舉一動 ，一顰一笑，看看電影里的人是不是有自己生活中曾有的人樣子而已。
他就看完了那部電影，覺得電影本身還不錯，很有校園的味道，
這些都讓慕辰有一種似曾相識的感覺, 這笑容的感覺在哪里遇到過？
像極了他認識的那個叫麗娜的女生的模樣。
麗娜是慕辰在上大學時候認識的一個女生，因為彼此都喜歡打籃球，就認識起來了。
她還告訴過慕辰為什么可以叫帥哥的原因,
有個男生從她的背影看起來認錯了她,就拍了她的肩膀的,說到，“哥們讓開一點讓我也往看里面”呵呵，原來這些是一個外形上的誤會。
跟電影女主角差不多的風格。
這個電影讓慕辰想起了自己校園的故事。
二 麗娜會捉弄他
慕辰和麗娜打籃球認識以后，就經常相約一起出去玩。
慕辰覺得，不管是誰見到了麗娜那樣的女生，見到了她清秀的面容和修長身材以后，都會挺喜歡她的。
大家可要小心一點。哈哈
那時候慕辰和麗娜認識一段時間以后，都彼此熟悉多了，經常會一起出去打打臺球，唱唱歌等等。
有一次慕辰去麗娜住的地方找她玩, 到了麗娜家以后，
慕辰其實挺相信麗娜的，她的多數話，他都會信以為真的，
但是慕辰心里想，“我大部分是相信她的，她應該不會騙我吧，”
這就是我以前的一張照片，”
“敢這樣欺騙我，看我怎么收拾你”就追起麗娜來，麗娜就圍著屋子躲了起來。
”看這個麗娜外表清秀，漂漂亮亮的，但是也會捉弄人的，”
當時慕辰也真想抱住麗娜親一下，可是那時候的同學之間都很矜持的，還是沒有。
反正哪個都跑不了,”
三，她給他加了分
在他眼里，那些會打籃球女生不要太有活力，不要太有魅力呀。
那個時候慕辰的籃球也已經打的非常不錯了，基本上在系里沒什么對手了，因此很想在人們面前展示，尤其是美女們面前展示。
慕辰就想到可以約麗娜來班級比賽里看，他就可以多表現一下自己了。
那次慕辰的班里組織起了小比賽，是他們系里本班和另一個班打的比賽，
打籃球比賽當然要是有人來看，才有趣味，不然有什么意思啊，
當時慕辰的隊友，有幾個已經有了女朋友了，他們都帶著女朋友來看比賽了。
麗娜的到來，可算是給慕辰長足了面子了。
因為在那些同學眼里，慕辰其實是個太老實的同學，不是那種會談女朋友的那種男生，雖然人很帥，但是好像不太會和人溝通。
等到那天麗娜來到球場旁看慕辰打籃球，球場邊已經沸騰了，
同學們也都對慕辰夸贊起來，沒想到這小子平時木木呆呆的，關鍵時刻，還真是給大家驚喜啊，大家也都夸獎起慕辰的眼光起來。
大家打籃球就圖個娛樂和鍛煉身體而已，畢竟現實中懂籃球的女子也沒幾個，誰也沒指望有人懂籃球。
反倒是麗娜的到來，讓那些同學們傻了眼，眼饞了起來，這才是那次籃球賽最大的亮點。
從此，慕辰終于也知道了什么是蓬蓽生輝的感覺了，
就是因為麗娜的出現，別人也對他的印象加分，本來慕辰是想讓自己的球技秀給大家看的，沒想到倒過來了，哈哈。
這就是那次美麗的籃球賽的故事，麗娜的到來，給慕辰加了分，慕辰一時間也成了班級里的風云人物，哈哈。
后來同學們都知道了慕辰有一個高個子女生的朋友，都知道他勾搭女生的本領也還不錯哈。
四，慕辰一個人的演唱會
慕辰和麗娜覺得彼此最好的時光，還是一起走在校園路上的那些時候。
他們一邊走著，一邊看著彼此的影子在校園的燈光下拉長，越拉越長，一邊說著彼此最近的學習進展。
原來那個時候的他們兩個人，只是隨意的在校園里走走，就可以這么浪漫。
那次的一個夏夜,慕辰陪著麗娜去往學校右側的生物園里轉轉，
慕辰自己覺得這個動作挺帥的, 麗娜好像也挺喜歡的，就想以后多為她準備幾個動作。
麗娜默默的看著慕辰的樣子,好像有其他話要說，還是沒有說，
時光記住了那些美麗的夏日校園的夜晚，也讓慕辰和麗娜也記住了那個時候彼此的樣子。
五，他要畢業了
自從和麗娜在生物園中講彼此的故事以后，不長時間后，他們都要畢業了，
那次他們又走在校園的路上，慕辰對麗娜說，
“另外,我也會踢足球,將來也會在一個很大的球場上 ，
慕辰就這樣的說著他的年少輕狂,......
麗娜看著他,不是很懂,但是也會相信，
只是因為一場傷感的畢業，攪黃了他的表演，哈哈，
后來麗娜去了深圳，慕辰回到了他的故鄉江蘇，
慕辰有的時候一直會想，那時候校園昏黃路上，他講的那些故事，麗娜原來也都是知道，懂的，那時候的時光的確那么美。
那才是最大的遺憾，才是最慘的。
六，他們曾經一起走過校園
從那以后，慕辰和麗娜走過了xx大學的那些濕濕黏黏的昏黃夏夜的校園,走到了社會上，揮別了校園生活。
那些讀書時候的故事都成了很老的往事，他們也分開了，不在一個城市。
他和她沒在同一個地方，聯系的也不多，
他也沒有再追尋著去開一場自己的演唱會了，沒有追尋著去表演一場自己的足球秀，只是想到那些往事，總是會會心一笑。
記住了麗娜那樣有點壞壞眉清目秀的女生，記住了她笑的時候靦腆的樣子，
記住了麗娜陪他走過校園的那些浪漫。
多年以后，慕辰常常想，如果自己再次走在南昌大學的校園時,
校園里的過往歲月里還有比這個更快樂的事情嗎？
也許這些要感謝那部電影，感謝電影里女主角那靦腆的笑，讓慕辰找到了一個記憶中有點壞壞的會聽他談不著邊際的理想的，會和他在一起時候很快樂的女生，就是那個女生麗娜。
曾經有兩個年輕人，曾懵懂的走在校園里，就是他和她，
他們當初都是那么有夢想，有活力，欣賞著彼此，不是嗎？
校園隨筆篇三
跨過全勝橋，穿過自動門，就到了我們的學校——峰口鎮二中。
它坐落在峰口鎮的西北角，容納了一千多生。
走進去，只見校園東邊是教學區，里面有美術室，讀書室，物理實驗室等，想起原先我們在美術室活動時，我與同學一起剪著各種各樣的紙，一起討論著什么樣的花型看，怎么剪出那個樣子，這里還展示了我們設計的美麗圖案。
校園西邊是住宿區，它的中心有一個小花園，小花園里有兩棵白玉蘭，夏天，樹上開放著白玉蘭，它就像白色荷花一般擁有著純潔無瑕的皮膚，高高掛在枝頭傲然散發濃濃香味。
嘿，對了，教學區的旁邊還有一處小花壇，花壇里零零碎碎地點綴著幾朵金盞菊，隔遠看怕只會看到一片草上隱隱約約閃爍著的黃色，而走近看，特別是在早上，當有幾顆露珠掛在他們身上，再加上太陽的光輝照在他們的身上時，露珠反射著的光使得金盞菊泛著一種金色的光芒，好看的很咧!
再往前走，有兩條分別向左右的水泥走道，他們中夾著一塊只有一棵高大青蔥的迎客松，它的四周是一片小花園，這個花園里擁有的花的品種可比宿舍那的花園多得多!什么美艷的玫瑰，殷紅的月季，高雅的梔子，反正都是討人喜得。如果你向前直走，在這條道路邊有幾叢石藍點綴著，左邊就是我們這群吃貨最喜歡的地方——食堂。
右邊是我們平時嬉戲娛樂自己鍛煉身體的操場。操場上披著一層“草衣”，是天然的足球場，春天一片鵝黃的絨毛，夏天一片青蔥的綠，冬天一片黃地毯，小草總是在那立著，不論是夏天的烈日炎炎還是冬天的冰霜臨至，不論是春天的雨水連天還是秋天的落葉蕭瑟，小草是永遠不會缺席的，他仿佛陪伴著我們一起做操，跑步，我喜歡這樣的被草兒覆蓋的操場。
這就是我美麗的校園，一個既讓我擁有良好的讀書環境，又讓我身心愉悅的場所。我愛我的校園!
校園隨筆篇四
生活就像一首歡快的歌，歌里唱出了我們的歡笑;校園生活像一幅多彩的話，畫中有我們嬉戲的樣子;校園生活像一個愿望瓶，愿望瓶里寄托著我們的夢想。
當第一縷陽光照進窗口的時候，同學們陸陸續續地走進校園。同學們的腳步聲驚醒了花壇里的`小花小草，荷塘邊的大樹，小花慢慢的綻開了自己迷人、美麗的笑容;小草伸了伸自己的小懶腰;大樹在風娃娃的幫助下，梳了梳自己短短的頭發。他們互相交談著，述說著自己昨夜做的好夢。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。上課鈴聲響了，聽，那郎朗的讀書聲多優美動聽啊!
美術課上，同學們在畫著自己的畫;手工課上，同學們做著自己的小玩意兒;科學課上，同學們在探索的自己在這個小東西上發現了什么;電腦課上，同學們隨著老師的節奏操作。
下課了，操場、圖書館、教室里和走廊上，沒有一個角落是沒有同學嬉戲的。
如果說我們的班集體是一顆大樹，那么，我們這71位同學就是樹上的一片樹葉，我們吸取著精華，我們從一群無知的小孩變成了乖巧懂事的少年。
這是我們的校園生活，我們的校園豐富多彩，你們的校園生活怎么樣呢!
校園隨筆篇五
冬哥哥趕走了秋妹妹，自己邁著輕盈盈的腳步走來了，把一絲絲的寒意悄悄地滲透進我們的軀體，直至將我們籠罩在寒冷之中。
我們走進校門，看見校門口那沒有葉子的楓樹，光禿禿的樹枝上。只剩下兩三片干枯的黃色還固執地掛在那里，大概是不想離開樹媽媽的懷抱吧！
然后，我們看見了冬青草，它的果子有藍色的，像藍莓。有紫色的，像葡萄一樣紫。有黑色的，像奶茶里的黑珍珠。有綠色的，像綠色的毛線球。有白色的，像珍珠一樣圓潤，還有藍白相間。
接著，我們來到紫藤廊，那樹枝全都枯了，曲曲折折，像一條條蛇一樣，樹枝上還掛了好幾個豆莢，豆莢媽媽保護著自己的小寶寶，生怕別人把它的“小寶寶”偷走。
又接著，我們來到操場邊，我們看見了三葉草，三葉草想一朵朵小花。聽人家說，三葉草還能許愿呢！又看了桂花，桂花的葉子還是綠色的，不過，小花一朵也沒用了。我們又來看石榴樹。石榴樹只有光禿禿的樹枝，連一片樹葉也沒有了。像老爺爺的光頭。
最后，我們來到小公園，看到了梅花。我想起了老師教得一首詩《梅花》是這樣寫得“墻角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來。”有的還是花骨朵，像小黃豆一樣，開了的小花像金燦燦的小笑臉，像是對我們說“冬天來了，冬天來了！”我們又看了竹子，高大挺拔，在冬風中還像英勇的戰士一樣站立著，雪花落在松樹上，如同給松樹穿上了一身潔白的棉襖。這樣，松樹就一點也不覺得冷了。
啊！我愛美麗冬天，讓整個大地披上了素裝，讓我們美麗的校園更添光彩。讓每個小孩的臉上都綻開了美麗笑容。
校園隨筆篇六
又到玉蘭花盛開時節，又可以站在校門口那一棵早開的玉蘭樹下，擺出各種可愛的pose，發出好聽的笑聲，任笑臉綻放成花朵，與滿樹的玉蘭花媲美。
不知從何年何月開始，這兩棵玉蘭樹，便靜靜地守護在學校大門的兩側，南北呼應，相視不語。在我的腦海中，無論是白雪覆蓋的冬天，還是綠葉成蔭的夏日，不管是朵朵白花盛開枝頭，還是枯萎的花瓣凋零滿地，這兩棵玉蘭樹，始終是不卑不亢、不急不躁。從日出到月落，經歷無數春夏秋冬，面對多少風霜雨雪，它們都默默地凝視著彼此，祝福著校園。
它們一直都是，一起聆聽黎明破曉時瑯瑯的書聲；一起觀看正午烈日下青春的活力；一起感受黃昏時分，每間教室閃耀的熒光；一起陪伴夜幕籠罩下，校園寂靜的夜空。年復一年，日復一日，目送一批批的學子離去，迎來一次次的新生相聚。
我知道，生活在校園里的很多人都深深愛上這兩棵樸實美麗的大樹。喜歡它們，在炎熱的夏日，送來一樹清涼；在迷人的春時，把潔白如玉的花朵掛滿枝頭，為校園筑起一道亮麗的風景。感謝它們，一年四季，用愛的眼神守護著校園，陪護著孩子一起成長。
昨晚，夢見自己變成一棵玉蘭樹，上面長滿了蓓蕾，春風徐來，花蕾漸漸被吹開一瓣兩瓣，直至層層疊疊。
校園隨筆篇七
昨天上完課，閱了作業，閑來無事，趁著難得的好天氣，獨自在校園里閑逛。冬日的校園里，除了冬青還泛著綠色，有著一絲生機外，其他的一切失去了生機，花草枯萎，樹木枯黃，仿佛進入了冬眠，甚是冷清。
在新建的操場上信步走著，看著上體育課的學生，那么的無憂無慮、快樂陽光。他們穿著色彩明亮的服裝，蹦蹦跳跳，你追我趕，玩的正嗨，顯得年輕富有朝氣。人到中年的我甚是羨慕，對自己的青春已逝，年少時光不再回，心中平添了一絲遺憾和難過，時光真是一把殺豬刀，歲月無情啊！
穿過運動場來到教學區，四處張望，映入眼簾的有一間間的教室，從中傳出來學生的朗朗讀書聲、教師抑揚頓挫的講課聲，聽起來是那么的熟悉、溫馨，一聽便知是哪位老師的聲音，相處久了嘛！除了教室，還有鑲在學校東西圍墻上、教室外墻上的一幅幅文化條幅，條幅上有圖有字、有山有水、有人有物，雖是靜物，但為冷清的冬日添了一份色彩，為校園添了一份生機和景致。
不知何故，這些文化條幅雖然會不時地闖入眼簾，但總會悄無聲息的被我抹殺。時至今日它們在我心中毫無蹤跡，一點印象也沒有留下。它們可是學校為迎接上級領導檢查，精心設計并請專業人士制作的，制作的是那么的聲圖并茂、高端大氣、精美時尚，真可謂“高大上”。每一副文化條幅花得不僅是校長的心血，更是白花花的真金白銀。近幾年來，學校為打造所謂的文化校園、書香校園，學校的墻壁不知粉刷了多少遍，文化條幅不知更新了多少代，一次比一次新穎，一次比一次精美時尚，一次比一次花費多，但同時離學生也越來越遠，留給學生的僅僅是“真漂亮呀”這這種感覺，至于有無潛移默化的功效更不得而知了。當然它一定會給來檢查的上級領導留下耳目一新的感覺和深刻的印象，定能獲得領導的贊譽，要不然學校也不會樂此不疲的，領導的滿意是我們師生最大的心愿，我們甘愿做使領導滿意的開心果。如果來檢查的領導不高興了，那教育局的局長就會生氣；局長生了氣，那校長就會大動肝火、暴跳如雷；校長一大動肝火，老師就遭了殃。把它傳遞給學生？這個念想是萬萬動不得的，孩子可是社會的更是家長的上帝，褻瀆不得，除非你想卷鋪蓋滾蛋，別無它法，老師只能生悶氣，大不了如阿q般自嘲自諷一通，或在微信上朋友圈里編編段子窮開心，聽說這樣做現在也不安全了，會被和諧掉，甚至被人肉、被…………。
漫步于條幅之間，暢游于想象中的氣氛里，一步一步走，一幅幅欣賞，東西兩面墻是被譽為國之瑰寶的唐詩宋詞，不僅有內容、注解、作者肖像，還配以形體各異的美妙至極的書法藝術、電腦制作的與詩詞渾然天成的背景圖片，仿佛一幕幕歷史畫卷，美輪美奐地呈現在我們面前，感謝科技，感謝時代，能把過往的歷史重現，讓我們身臨其境重溫經典。
來到一號教學樓，外墻上是關于習慣養成的條幅，“搞好學習的十個好習慣”，一個好習慣一個條幅，樓上五個樓下五個，安排的合理，懸掛的對稱，一一看來，這些好習慣有預習的習慣、記筆記的習慣、及時復習的習慣、愛好閱讀的習慣…………，不多不少湊夠了十個好習慣，免除了我的擔憂，我擔憂多了或少了個好習慣怎么辦，現在看來我的擔憂是杞人憂天。每一個好習慣的內容看起來都是那么合理、科學、必不可少、行之有效。竊以為我們的學生只要領會了其中的一二，那就了不得了，倘若領悟了十之八九，那早就成了大鵬、雄鷹，遠走高飛了，我等凡夫俗子只能望塵莫及，嘖嘖稱贊了。話又說回來，學生看嗎？領悟嗎？能堅持下來嗎？還是不得而知。
又回到了二號教學樓，樓下是學生的教室，樓上是老師的辦公室、學生的實驗室，它的外墻上是各種各樣的“家”，記載著他們的生平事跡、豐功偉績，像教育家、思想家孔子、孟子、老子、莊子、韓非子、陶行知、蔡元培等等；文學家有李白、杜甫、白居易…………；科學家愛因斯坦、華羅庚等等，他們被站在樓上、貼在墻上，居高臨下，藐視著蕓蕓眾生，其中有老師也有學生。兩頭的實驗室外墻上，懸掛著科學上的偉大成就，“神九上天”和“人工智能、機器人”，閱覽室外墻上是偉人或名人的讀書故事和方法，像偉人毛澤東、詩人李白、歐陽修、蘇軾、辛棄疾等人被高懸墻上，無聲的教育孩子們要讀書、讀好書。
當然，校園里還佇立著好多的條幅，有的上面記載著學校的的悠久的歷史，記錄著學校取得的榮譽和成績，展望著學校美好的未來；有的展示著校歌、校徽的深刻的內涵和寓義；有的還訴說著校訓、校風、教風、學風深刻的意義。學校最大氣、最醒目的文化條幅是面向學校大門口，是像為了讓經過學校大門的路人尤其是重要的“路人”看到的那一幅巨型文化條幅，上書十個大字“辦精品學校，育精英人才”，氣魄夠大吧。像這些記載著校徽、校歌諸如此類的理念的條幅學校很重視，每有檢查，就要求學生背誦牢牢記住，讓領導知道，這些東西已經深入人心，成為我們師生的必備品、座右銘了。
東西是好東西，起到什么作用了嗎？對此第二天上課時，我調查了我們班的學生，我問學生：“我們校園內（不包括室內）有82幅文化條幅，你認真看過幾幅？在你看到的條幅里你感興趣的有哪些？哪些對你的影響很大？”學生聽了問題后，面面相覷，目瞪口呆，大多數與我一樣，從沒注意到這些條幅，有部分同學僅僅關注了離門口最近，同學們參與過的活動留下來的一些照片制作的文化條幅。你有沒有調查過這樣的事情呢？又有什么結果呢？這一切是否值得我們深思呢？反正，我在深思這件事。
校園隨筆篇八
我相信每個人都有校園生活，有痛苦的，有悲傷的，也有快樂的……我的校園生活也是這樣。
在我轉學的那一天，我一進教室同學們就紛紛想和我做朋友。可惜，好事不長久，沒幾天，同學們有的安老樣貌和我交朋友，有的反而厭惡我了。
我有些心神不安的跟著出去玩了，果然，預我所料，正當我靠近蝴蝶時，他飛起一腳把我踢了進去，自己卻逃走了。我出來后，身上被劃了幾道血跡……。。
我發誓：以后不出去玩了，以后不再跟他做朋友了。
這天，老師要選去參加作文比賽的同學，其中我被選中了。你必須會問我為什么會被選中呢？好，我告訴你，因為我的文章有在《中小學作文》網上登過，小朋友明白了，有些同學才選了我。說明同學還相信我的呢！
在文章的結束，我要感謝選我的同學，因為我還有你們這些好朋友。
這就是我的校園生活……。
校園隨筆篇九
春天，是明媚的季節;春天，是溫馨的季節;春天，是生機勃勃的季節。春天的校園更是多姿多彩。
春天的校園是彩色的。你瞧，校門口的大花壇里，操場旁的草坪上，都有春姑娘的足跡。這兒幾朵穿著紅色打底衫的杜鵑花，正在爭奇斗艷;那兒一群優雅大氣的金盞菊，正說著悄悄話……靜下心來，仔細地嗅一嗅，頓時感到空氣中花香四溢，整個人仿佛藏身于花的世界，花的海洋。碧綠碧綠的草坪中，許許多多的小野花躲在里面。只要伸手輕輕扒開草叢，星星般的五顏六色的小野花就會呈現在你眼前。啊!彩色的校園真美!
春天的校園也是綠色的。雨過天晴，小公園里，桃樹、樟樹的葉片上沾滿了露珠。那晶瑩剔透的露珠，好似被葉子染過一般，也成了翠綠色。暖風拂過，樹木的葉子搖擺起來，露珠也跟著跳起了舞。可跳著跳著，她便會滾下來，這時，你只要伸手一接，露珠和那涼絲絲的感覺就會落入你的手掌心里。低頭望一望那猶如綠色絨毯般的小草坪，一個個綠色的小生命從濕潤而又溫暖的泥土里冒了出來，為春天的校園帶來了青翠欲滴的勃勃生機。啊!綠色的校園真美!
春天的校園更是紅色的。清晨，小朋友們佩戴著鮮艷的紅領巾，開開心心地來到學校。早自習時，有的小朋友在認認真真地朗讀課文，有的小朋友像一只辛勤的小蜜蜂，在字里行間中穿梭著。朗朗書聲傳遍了整個校園。“叮零零……”下課鈴聲響了，女生們拿著跳繩、橡皮筋直往外跑。男生們呢，也來到操場上奔跑追逐。還有幾位乖巧的同學，則留在教室里看書、做作業。下課時的歡聲笑語響徹整個校園，花花草草是啦啦隊，一個勁兒地為他們喊著：“加油!加油!”啊!紅色的校園真美!
“一年之計在于春，一日之計在于晨。”春天是播種的季節，讓我們在這美麗的春天的校園里播撒新的`希望，精心地澆灌它，呵護它，等待秋天的碩果累累!