禮儀知識是人們在社交場合中應該遵守的一套行為規范，它可以提升人的個人魅力和社交能力，我覺得我們應該學習一下禮儀知識了吧。掌握了禮儀知識，將會有助于我們更好地與人相處和展示自己。

禮儀知識競賽策劃方案（實用18篇）篇一

1、少先隊大隊部發出倡議，全體隊員宣誓響應，每個中隊都出一期文明禮儀宣傳專刊。

2、編發“新小娃”文明禮儀規范。讓學生了解和掌握與自己日常生活、學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識。

3、開展“校園文明禮儀教育活動活動方案”評比活動。

4、根據“新小娃”禮儀規范，確定每周的禮儀訓練重點，訓練一個方面，檢查一個方面，鞏固一個方面。

6、各中隊開展“征集家庭忌語”和“評比小孝星”的活動，引導學生在家中和社區尊敬長輩、語言文明、行為規范。

8、結合“安全教育月”，開展“文明行為與安全教育”的活動。以“文明禮貌就差這一點”、“文明禮儀我也行”等為主題，組織學生開展討論，理解文明行為對校園安全的重要性。

9、文明禮儀優秀中隊、校園禮儀之星評比活動（評上的同學同時獲禮儀章）。

禮儀知識競賽策劃方案（實用18篇）篇二

禮儀知識競賽策劃方案（實用18篇）篇三

禮儀知識競賽策劃方案（實用18篇）篇四

第一階段：衛生、文明禮儀知識普及活動：宣傳發動，學習禮儀、衛生知識(12月1日―7日)衛生、文明禮儀知識的普及教育是本次活動的重點內容之一，讓所有學生了解活動的意義和目的，在學習文明禮儀知識的過程中提高認識。

1、開展“文明禮儀伴我行”教育活動的啟動儀式。大隊長宣讀活動倡議書。（周一課間）（橫幅、宣傳畫等）。

2、各班主任組織學生學習《基本禮儀規范》《衛生習慣基本要求》，自編文明禮儀童謠；背誦《衛生習慣基本要求》、有關禮儀童謠,熟記《基本禮儀規范》。（文明禮儀歌謠12月15日前上報德育辦）。

3、利用晨會、國旗下講話、校園廣播站、板報櫥窗，宣傳文明禮儀知識，提高學生禮儀素養。

4、設立固定的文明禮儀宣傳陣地。每周評選一名文明禮儀之星，每周五上午放學前報德育辦。

5、各班出版一期專題黑板報。（12月15日前評比）。

6、值日老師和值日生對各班學生文明禮儀情況進行檢查并及時通報。大隊委員下到各班對背誦《衛生習慣基本要求》、童謠情況進行抽查。（12月10日開始）。

第二階段：學校文明禮儀教育活動：組織實施，實踐禮儀（12月8日――30日）。

文明禮儀體驗教育活動，讓學生在體驗中知禮明禮，感悟文明禮儀的重要性。

1、尋找我身邊的不文明行為。每位同學積極參與到這次活動中，把發生在身邊的文明與不文明的行為習慣記錄下來，交到大隊部，紅領巾廣播站將對文明的.行為習慣每周表揚一次，不文明的反饋給班主任。

2、利用遠程教育資源觀看一至二次文明禮儀專題片。

3、一二年級：搜集文明禮儀格言、警句等。（要求：先班級組織開展搜集、整理，再上交德育辦）。

4、三四年級：制作文明禮儀手抄報（以“爭做文明人”為主題，制作8k大小的手抄報。）（要求：每位學生都要制作，所有的作品全部交給年級組長，年級組長分班保管，學校統一評比。）。

5、五六年級開展“爭做文明人”書畫比賽。（要求：有關文明禮儀的漫畫、書法、兒童畫等均可參賽，先各班組織開展，再將優秀作品5幅以上交給年級組長，統一評比。）。

6、全校各中隊召開一次“文明禮儀伴我行”主題中隊會，總結展示本次活動成果，使隊員們通過隊會進一步意識到講文明的重要性，從自身做起，與不文明行為做斗爭，摒棄陋習。上交活動案例，附活動照片。（12月25日前）。

7、確定每周一個活動主題，利用班會，教師針對每周主題進行有針對性的教育。（共3個主題）：

12月8日――14日個人衛生要求。

12月15日――21日文明禮儀用12月22日――28日集會守紀上下樓梯、走廊安靜。

8、禮儀知識問卷。（12月底）（由德育辦組織）。

注：以上內容評比時間為12月30日前，請各年級組長和班主任老師互相協助組織好本次活動，真正做到人人參與，人人動手。

第三階段：總結評比，展示宣傳禮儀（1月份）。

1、開展校園“文明禮儀之星”評選活動。每班評選3名文明禮儀小標兵。

2、開展校園“文明禮儀示范班”評選活動。每年級評選2個。

3、開展教師“文明禮儀征文”評選活動。（主要好的做法和體會）。

活動要求。

1、統一思想，高度重視，扎實抓好學生文明禮儀學習教育實踐活動。學校將把這項工作列入班集體考核內容，期末評比文明班級、文明學生。

2、廣泛動員，積極引導。要形成整體合力，積極引導師生自覺參與禮儀教育實踐活動，增強禮儀意識，從儀容儀表、言談舉止、待人接物等方面做起，起到率先垂范的作用。

3、加大宣傳，營造氛圍。利用各種宣傳陣地，加大宣傳力度，營造濃厚的文明禮儀學習實踐氛圍。同時要注意發現、發掘和培育班中的先進典型，宣傳典型，并及時上報大隊部。

4、各班要根據本方案結合本班的特點，通過對學校方案進行細化，制定本班的活動口號，并認真組織實施，把活動開展得富有特色、富有成效。

禮儀知識競賽策劃方案（實用18篇）篇五

1、召開德育研討會----------《小學生不良行為習慣的糾正與措施》。征求各班主任的意見，每個班主任都要對自己學生存在的不良行為習慣做一個深入的調查和分析，并制定出切實可行的糾正及措施方法。

2、開展尋找一個不文明習慣、改正一個不文明習慣、寫一篇糾正不文明習慣的感受作文活動。

3、結合開展“文明禮儀教育”活動，開展“校園彎彎腰文明小天使”活動和“校園110”活動。使得不文明現象無處藏身。

4、繼續開放校園廢品回收站，并對活動出色的隊員和班級進行獎勵。

禮儀知識競賽策劃方案（實用18篇）篇六

“講文明、重禮儀”是我們中華民族的優良傳統，也是我們每一個人道德品質和行為規范的重要組成部分。為了使這一民族精神代代傳承，為深入貫徹《小學生行為規范》，全面提高青少年學生的思想道德素質和文明禮儀修養，我校少先隊大隊部將在全校開展“文明禮儀教育”的系列活動，現將活動部署如下：

禮儀知識競賽策劃方案（實用18篇）篇七

以“文明禮儀伴我行”為主題；以培養學生良好的文明禮儀、講衛生習慣為重點內容；著眼于全面提高學生的思想道德素質和家長的文明禮儀素養，把“爭做文明人”的主題活動作為加強學校德育工作，提高德育實效的重要內容來抓。

禮儀知識競賽策劃方案（實用18篇）篇八

為了活躍校園學習氣氛，豐富同學們的課余生活，激發全校學生探求醫學知識的積極性，構建我院良好的中醫文化氛圍，提高醫藥學生的醫學素養，學生會學習部決定開展第二屆醫藥學、禮儀知識競賽。為使此次活動順利開展，現將活動策劃如下：

一、主辦單位。

廣西中醫學院賽恩斯新醫藥學院學生委員會。

二、競賽主題。

三、活動對象。

全院學生(09、10級同學必須全部參加，其他年級自由報名參加)。

四、活動時間地點。

10月下旬至11月上旬教學樓標準大教室。

五、競賽方法。

1、本次競賽采取淘汰制(初賽、復賽、決賽);。

2、競賽采取抽簽制：各代表隊及各賽程選手出場順序在賽前抽簽決定;。

3、選手替補制度：參賽選手需要調整者，必須在競賽抽簽前，由領隊上報競賽組委會，經同意方可由預備選手頂替。競賽開始后，中途選手不得在替換。如果選手中途棄權，則只保留已參賽的成績。

六、組隊要求。

3、各班代表隊員應是本班在籍全日制學生;。

5、期間由各隊教練或領隊負責與主辦單位的工作聯系及本隊一切事務性工作。

七、報名要求。

各隊須在拿到本文件后必須在規定時間內填好報名表并將報名表交。

到學生會辦公室。(待定)。

八、獎項設置。

禮儀知識競賽策劃方案（實用18篇）篇九

在快樂中學習知識，在比賽中展示自我。

書山有路勤為徑，學海無涯樂作舟

待定

學習部：負責趣味知識競賽活動的組織策劃;

宣傳部：負責趣味知識競賽活動的整體宣傳與海報設計以及報道;

網絡部：負責趣味知識競賽活動的網上宣傳;

辦公室：負責趣味知識競賽活動的內容通知及場地布置;

文娛部：負責趣味知識競賽活動的主持人的選拔工作 實踐部：負責趣味知識競賽活動的經費和贊助費。

1、報名工作

電話短信報名

在前期宣傳的期間，各校區的進行餐廳前進行現場報名，有意的同學可以現場填寫報名，同樣是填寫“姓名、性別、年級、所在學院及聯系電話”。

各個學院報名，由各個學院院學習部負責相關工作。 報名截止之后，由相關負責人進行匯總分類，將各校區的人數理清晰，最后整理出一份報名者的總表。

2.賽前安排

選手和親友團提前入場，嘉賓入座，主持人宣布比賽開始。

在會場安排時，在舞臺上以參賽隊伍安排桌子，每張桌子代表一只隊伍，并貼上隊名(由每只隊伍提前想好并報給相關負責人)。

3.比賽流程

第一環節：才藝展示。

有個性，有特點，每隊的才藝展示時間控制在2分鐘之內，評委依各隊表現給星星，滿分5顆星。(星星可以提前制作，也可由其他物品代替。)

第二環節：我問你答

由參賽隊派代表到主持人處隨即抽取一份綜合類的試題，每份試題共n道題，主持人讀題，參賽隊集體在規定的時間內答題，時間到后停止答題，每題答對得一顆星，答錯不扣星星。

第三環節：心有靈犀

各隊派代表隨機抽取所要進行比賽的題目類型(有生活類、體育類、蔬菜類、動作類、動物類等等)，并派出兩名隊員參賽，一名隊員進行肢體演繹，一名隊員猜，其他隊員不得提示，否則取消該環節比賽資格。在規定的時間內(2分鐘)，每猜對一顆星。

第四環節：你搶你答

各隊在主持人讀完題目，宣布開始后，方可起立搶答，若答對得一顆星，若在主持人未宣布完開始而搶答和答錯者均扣一顆星。一共n道題。

第五環節：答疑解惑

具體規則和三星智力開車大同小異，就生活中的一些小案

例，讓每隊一解決，依然由各個隊隨即抽取一個案例，然后用工作人員提供的道具去解決。本環節由主持人酌情給分，滿分5顆星。

第六環節：觀眾提問

由現場的有意愿的觀眾(不能由親友團提問，主持人應該在此時聲明。)向參賽隊伍提出他自己的每只隊伍問題，形式不限，可以多樣。所提是問題由主持人審核，以確保其有一定的難度。每只隊伍只能被提問一次，也必須都被提問到，分由提問者以事實打，星星由主持人給，滿分5顆星。 第七環節：由工作人員統計各隊所得星星數，按照相關規則確定進入決賽的隊伍。

安排人員做好清理場地的工作

禮儀知識競賽策劃方案（實用18篇）篇十

2、活動目的及意義：知識可以改變命運，可是枯燥的學習知識，讓我們沒有動力，把學習知識的方式變的有趣，讓我們在娛樂中學到更多的知識。

3、活動時間：20__年11月25日上午11點半。

4、活動地點：水利水電學院(龍子湖校區)9號教學樓9308教室。

5、組織者：

第一組織者：

主要組織者：

一般組織者：

6、活動參與者：

7、活動流程：

(1)活動組織者提前兩天準備好競賽用得題目，并選出主持人;。

(2)然后，由宣傳委員通知班上同學活動時間地點，以及所要做的準備;。

(3)活動開始前，檢查題目是否無誤;。

(4)宣傳委員在活動開始前，提前布置好會場;。

(5)組織委員維持現場持續，然后開展活動;。

(6)活動開始后主持人上臺宣讀活動規則，以及各項事宜;。

(8)所有題目問完后，主持人對此次活動進行總結并發表感想;。

(9)活動結束后，組織者留下清理會場。

8、注意事項：

1.活動開展前不得泄題：

禮儀知識競賽策劃方案（實用18篇）篇十一

禮儀知識競賽策劃方案（實用18篇）篇十二

一、活動口號:“集百家之長，會電院之才”

二、活動時間：待定。

三、活動地點：貴州電力職業技術學院。

四、活動對象：貴州電力職業技術學院全體學生。

五、參賽人員要求：

(1)、具有好的各門學科(競賽規定范圍內的各門學科)的基礎知識;。

(2)、語言能力較強，可以做到清晰，準確、流暢講普通話;。

(3)、具有較強的注意力、觀察力、思考力和想象力，尤為重要的是善于記憶;。

(4)、充滿自信、意志堅強、情緒穩定、有良好的自控能力。

六、宣傳形式：通過海報，展板進行宣傳。

七、活動形式：

本活動采取兩天兩階段比賽制：

第一階段為淘汰賽，題型設置全部為筆試必答客觀選折題和主觀論述題，現時60分鐘。取前六名晉級第二階段。

第二階段為決賽，采取現場口述作答形式，題型有必答題，搶答題等。

八、活動流程：

(1)宣傳報名準備工作。

1)、設計制作宣傳版、條幅、由活動前一周在全校范圍內宣傳。

2)、制作邀請函，要請老師做為決賽評委和嘉賓。

3)、發放活動報名通知，由各班學習委員組織班級報名。(比賽以組為單位，每組三人)。

4)、收集相關競賽題目。

5)、申請教室作為第一階段比賽用。

(2)第一階段淘汰賽。

1)、各隊伍入場按指定位置就坐。

2)、由學生會負責人安排發放題目。

3)、淘汰賽開始，各組自行作答，禁止傳閱題目和使用任何求助方式，保持會場安靜。

4)、取消未到場隊伍的入場參賽資格，并禁止入場。

5)、由學生會確定裁判員組織閱卷，取成績前六名進入決賽，并與次日公布進入決賽隊伍名單。

(3)第二階段決賽。

1)、各隊伍入場按指定位置就坐，有淘汰賽成績由底到高編號。

2)、決賽開始，由主持人介紹嘉賓和參賽隊伍及決賽大致流程。

3)、第一輪為必答題，按編號開始答題，每題限定隊伍代表回答，答對得一題得一分，答錯不扣分，共10題(題型為判斷題和選折題)采用口述形式回答。答題過程中有規定計分員計分。

4)、第二輪為搶答題，共12道題目，每對在主持人宣布“開始”后方可舉手搶答，提前搶答按錯誤處理，每題限時15秒，答對加一分，答錯扣一分。由主持人確定搶答在先者回答，不得有與主持人狡辯，否者將扣一分。每題有一次錯誤，二次搶答的機會。

5)、現場互動環節，共五題，由主持人向現場觀眾出題作答，答對現場贈送小禮品，每題有一次錯誤，二次搶答的機會。

6)、第三輪情景題，各隊按當時分數高低，由低到高抽簽決定出場順序，按題目有每組三人合作根據給定的道具完成情景要求，限時5分鐘。由裁判團酌情給分，最高30分，最低10分。

7)、由主持人宣布比賽成績確定名次(平分加塞一題，題型為必答題)。

8)、由嘉賓對活動進行點評。

9)、合影留戀。

10)、組織觀眾有序退場，組織清現場。

九、活動獎項：

活動由分數高低決定名次。

獎項。

成績。

獎勵數量。

獎品。

一等獎。

第一名。

證書、現金50元。

二等獎。

第二、三名。

證書、現金30元。

三等獎。

第四、五、六名。

禮儀知識競賽策劃方案（實用18篇）篇十三

禮儀知識競賽策劃方案（實用18篇）篇十四

一、活動目的：

1、迎接xx年xx會在上海舉行，加強對青少年進行思想道德教育，提高他們的綜合素質。

2、通過這次活動，將文明禮儀傳播到全區各所學校的教師、學生中去，并帶動家長，進而影響社會，擴大活動的覆蓋面與影響力。

二、競賽對象及人數：

1、全區各初中、小學學生及其家長。

2、竟賽活動每組由一位學生和一位家長組成，各校選送3組參賽(九年一貫制學校可中、小學各3組)。

三、競賽時間：**年2月3日(周六)下午，12：45分報到，1：00準時開始。

四、競賽地點：**城東中心校。

五、比賽形式：開卷(書面)，一組選手共同完成一份試卷。原定的決賽(口頭搶答)由于諸多因素取消。

七、比賽用書籍：下發到各校的《禮儀大學堂》書籍(在10月舉行的“讓世界充滿愛同心共建和諧社會”——**區中小學生“隆迪·博士夢”杯讀書系列活動啟動儀式上發的)。

八、比賽組別：分小學組、初中組(設家庭等第獎)。

九、報名方式：

1、發電子郵件至****。

2、信件送交**青少年科技藝術指導中心***(地址：***鎮車站南路3號西門口，聯系電話：*****)。

九、報名截止日期：**年1月19日

禮儀知識競賽策劃方案（實用18篇）篇十五

加強同學們對基本知識的了解，同時借此活動機會，豐富同學們的課余生活。

化工學院所有學生。

每個班級選三名同學參加比賽代表自己的.班級。

（一）前期宣傳：

1.召集學生會干部深入個班進行宣傳。

2.邀請到場嘉賓。

3.提前張貼宣傳報。

（二）活動準備：場地申請及設備的借用、購買裝飾品及獎品、活動現場的布置。

（三）活動現場：

1.播放背景音樂，主持人致開場白并宣布活動開始。

2.必答題：各參賽隊指定一位選手從所給的8套題中任選一套，每套題有3道小題，然后每隊隊員依座位次輪流作答，隊員不的提示，答題時間60秒（每題**0分，答對加**0，答錯不得分）。

3.搶答題：

（1）搶答題進行一輪，分值均為**0分，答對加**0分，答錯不得分。

（2）主持人宣布“開始”后方可開始搶答，主持人未發出“開始”指令觸響搶答器的視為犯規（扣除本隊50分）。

（3）一經選題就必須在主持人宣讀所選題號的內容后20秒內開始答題計時，答題時限為60秒，60秒內答不完全者視為答題超時（不得分）。

6.計分者抓緊時間統計分數，由主持人宣布各參賽隊總分及名次。

1.答題時，只有在主持人宣布“請回答”或“開始”才可以站起回答，否則視無效。

2.選手回答問題必須站立，答題完應說“回答完畢”，不可在做補充。

3.各參賽隊伍必須服從評委和主持人的一切判斷和指揮，嚴禁在現場發生爭執及出現影響比賽正常進行的行為，將取消比賽資格和成績。

**級、**級各班選三名同學代表班級參加競賽。在規定的時間進行抽簽。

禮儀知識競賽策劃方案（實用18篇）篇十六

為了迎接建校1周年，豐富校園文化生活，創建美好生活空間，營造良好的學習氛圍，倡導文明，展現大學生的風采，引導學生發揮自我教育、自我提高、自我管理、自我服務的作用，促進大學生綜合素質的全面發展。我們女生部將舉辦文明禮儀知識競賽的活動。

一﹑活動目的：

(一)提高全校師生的文明水平，增強同學們的環衛意識，讓他們從自身做起，從小事做起，杜絕不良習慣。

(二)提高個人素質，體現自身價值，振奮師生的精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的斗志，投入學習和生活中。

二、活動主題：樹文明新風，做文明新小人。

三、策劃主辦單位：學生會女生部。

贊助單位：

四、活動對象：全院學生。

五、活動內容：

(一)參賽隊以班級為單位，參賽人數為3名，競賽分為初賽和決賽兩個階段。

(二)初賽。

活動時間:4月8日。

活動地點:教學樓。

活動內容：筆試。試卷采取百分制，題型分為選擇題、判斷題、論述題。答題時間為一小時。班級3人各完成一份試卷，班級平均成績前8名者進入決賽。

(三)決賽。

活動時間：4月15日。

活動地點：教學樓。

活動內容：必答題、搶答題、心有靈犀題、選分題。

比賽規則：

必答題：由每隊隊員依次回答一題，其他隊員不可提示，若違反則回答無效不記分。答對加5分，答錯不扣分。

搶答題：必須在主持人宣布搶答后才能開始搶答，限時1秒，可相互商討。答對加1分，答錯扣5分。

心有靈犀：在ppt上顯示有關文明禮儀的詞匯，由一個隊員表演，另一個隊員來猜，在一分鐘內，猜出一個詞得5分，猜對越多，得分越多。

選分題：有1-3分的分值題，每隊從中選擇某一分值的一題，限時3秒，答對加相應分數，答錯扣除相應分數。

六、獎項設置:一等獎1名獎金2元及榮譽證書。

二等獎1名獎金1元及榮譽證書。

三等獎1名獎金5元及榮譽證書。

優秀獎3名榮譽證書。

七、經費預算：獎金：35元。

橫幅：15元。

場地布置及宣傳：1元。

總計：陸佰圓。

部長審批：

領導審批：

文檔為doc格式。

禮儀知識競賽策劃方案（實用18篇）篇十七

為了活躍校園學習氣氛，豐富同學們的課余生活，激發全校學生探求醫學知識的積極性，構建我院良好的`中醫文化氛圍，提高醫藥學生的醫學素養，學生會學習部決定開展第二屆醫藥學、禮儀知識競賽。為使此次活動順利開展，現將活動策劃如下：

廣西中醫學院賽恩斯新醫藥學院學生委員會

全院學生(09、10級同學必須全部參加，其他年級自由報名參加)

10月下旬至11月上旬教學樓標準大教室

1、本次競賽采取淘汰制(初賽、復賽、決賽);

2、競賽采取抽簽制：各代表隊及各賽程選手出場順序在賽前抽簽決定;

3、選手替補制度：參賽選手需要調整者，必須在競賽抽簽前，由領隊上報競賽組委會，經同意方可由預備選手頂替。競賽開始后，中途選手不的在替換。如果選手中途棄權，則只保留已參賽的成績。

3、各班代表隊員應是本班在籍全日制學生;

5、期間由各隊教練或領隊負責與主辦單位的工作聯系及本隊一切事務性工作。

各隊須在拿到本文件后必須在規定時間內填好報名表并將報名表交

到學生會辦公室。(待定)

1、知識競賽一等獎一隊(榮譽證書+獎品)

2、知識競賽二等獎兩隊(榮譽證書+獎品)

3、知識競賽三等獎三隊(榮譽證書+獎品)

4、知識競賽優秀獎若干(榮譽證書)

禮儀知識競賽策劃方案（實用18篇）篇十八

一、活動宗旨：通過多種形式的互動問答及情景表演，加深對安全知識的了解，增強將理論知識應用于實際的能力。

二、主辦單位：綜合部、生產部。

三、承辦單位：辦公室。

四、活動時間：__年6月28日9：00。

五、活動地點：日銀紙業第一抄紙車間選紙房。

六、參加人員：各部門、科室、車間，共6個代表隊，每個代表隊10人，每隊主力隊員3名，2男1女。

七、座位安排：從南至北，依次為。

第1代表隊。

綜合部、技改部、財務管理部、供應部、銷售部代表隊。

第2代表隊。

生產部第一抄紙車間代表隊。

第3代表隊。

生產部第二抄紙車間代表隊。

主持人。

羅燕妮劉科。

第4代表隊。

生產部第三抄紙車間代表隊。

第5代表隊。

生產部制漿車間代表隊。

第6代表隊。

生產部動力車間、倉庫及生產調度代表隊。

獎品派送人員：

記分員：

燈光：

音響：

八、具體活動安排：

1、序言。各隊介紹，領導介紹，競賽規則宣布。

2、主持人宣布__年安全知識競賽正式開始。

3、第一輪比賽，每隊必答。選擇題每隊1道，每題10分，題目內容涉及突發性自然災害、交通安全、急救常識、寢室安全及火災、財產安全、傳染病預防等多方面，知識涵蓋廣，考察安全知識的全面性。(主持人手持卡片，上有題目及正確答案。念出答案時，操作ppt的工作人員同時在大屏幕上放映出來。)。

4、請董事長總經理伍瑾講話。

5、經警隊表演節目。

6、抽出一個代表隊的觀眾答題。獎品派送人員將禮品送給答題觀眾。

7、請1號代表隊晏湘安演唱《咱們工人有力量》。

8、第二輪比賽，共同答題。共5道，每題10分，題目內容涉及安全生產管理和操作規程(主持人手持卡片，上有題目及正確答案。念出答案時，操作ppt的工作人員同時在大屏幕上放映出來。)。

9、請6號代表隊李紅安笛子《十五的月亮》。

10、抽出第二個代表隊的觀眾答題。獎品派送人員將禮品送給答題觀眾。

11、請3號代表隊郭平演唱。

12、第三輪比賽，搶答題。共6道，每題10分，題目內容涉及安全生產管理和操作規程(主持人手持卡片，上有題目及正確答案。念出答案時，操作ppt的工作人員同時在大屏幕上放映出來。)。

13、請2號代表隊演出小品《打針》。

14、請縣領導講話。

15、抽出第二個代表隊的觀眾答題。獎品派送人員將禮品送給答題觀眾。

16、請4號代表隊聶敏、熊愛平合唱《幸福的瞬間》。

17、第四輪比賽，選擇答題。簡答題每隊1道，每題30、20、10分，題目內容涉及安全生產管理和操作規程(主持人手持卡片，上有題目及正確答案。念出答案時，操作ppt的工作人員同時在大屏幕上放映出來。)。

18、請5號代表隊林建偉演唱《流淚》。

19、頒獎。

20、競賽結束。

九、籌備小組由綜合部、生產部、辦公室組成。

組長：負責資金保證。

副組長：負責物品購買、整體協調。

一、活動背景：

為提高大學生綜合素質，培養敏捷的思維能力。拓展大學生視野，豐富校園生活，我們此次在比賽正常進行的前提下，力求在比賽的各個環節有所創新。全校各系部班級參與，共同打造一場全新的知識盛宴，為全校學生了解知識、學習知識、運用知識及深化科學認識，濃郁的校園科學氛圍提供一個更廣闊的空間，增加同學們對數學的興趣，也為全校的學風建設以及知識文明建設和精神文明建設做出一定的貢獻。

二、活動目的：

1、讓廣大數學愛好者有一個展示自己才能的機會。

2、激發學生對數學的積極性，開拓知識面，豐富校園生活。

3、提升大學生對數學的興趣，

三、活動主題：趣味數學奧妙數學。

四、承辦單位：懷化學院數學建模協會。

五、活動時間：時間20__年11月16日。

六、活動對象：懷化學院在校全日制學生。

七、比賽形式：考試(自帶考試工具)。

八、報名方式:采取雙重模式。

(2)也可以現場報名，在指定地點，現場向宣傳人員報名。

九、注意事項：

(1)考場教室的租借。

(2)考試考場紀律。

(3)活動前期做好各協干的工作安排。

(4)活動后協會協干搞好教室衛生。

十、獎項設置：

一等獎院級證書獎金一名。

二等獎院級證書獎金二名。

三等獎院級證書獎金五名。

優勝獎院級證書五名。

優秀工作者院級證書二名。

十一、活動經費：

宣傳單200份200_0.1=20元。

報名表150份150_0.1=15元。

復印試卷150份150_0.4=60元。

試卷命題一套1_100元=100元。

獲獎獎金一等獎40_1=40元。

二等獎30_2=60元。

三等獎10_5=50元。

總計：330元。