優(yōu)秀作文展示了作者的才華和獨(dú)特的視角,能夠讓讀者對(duì)文學(xué)藝術(shù)有更深入的理解和欣賞。這里有一些關(guān)于優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和技巧。
燈塔校園隨筆范文(18篇)篇一
我的校園美麗豐富,十分獨(dú)特。
從消防大門走進(jìn)校園,繞過(guò)操場(chǎng),就來(lái)到嶄新的“幸福里街區(qū)”。左側(cè),一條在草叢中盤旋的小長(zhǎng)廊映入眼簾。這是一座小書(shū)亭,周圍有許多書(shū)箱,里面存放著供人翻閱的書(shū)籍。右側(cè),是幾座供人休息的“幸福驛站”。
再往前走,來(lái)到“街頭”,一座小店展現(xiàn)在眼前。這小店生意繁榮,黃綠的墻體,青藍(lán)的門頭,火紅的招牌,還有棕色的圍欄和精致的告示牌,樣樣都五彩繽紛,精美極致。在店前面,木板地的空洞中樹(shù)立著一棵大樹(shù),枝葉茂盛,綠葉成蔭。透過(guò)小店澈亮的玻璃門,可以清楚地看見(jiàn)柜中琳瑯滿目的“商品”:無(wú)數(shù)精美的學(xué)習(xí)用品。這些是無(wú)法用人民幣購(gòu)買下的,只能用學(xué)生們努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真聽(tīng)課賺來(lái)的“幸福幣”才能買下。因此,這座小店得名為“幸福小店”。
離開(kāi)幸福里街區(qū),經(jīng)過(guò)魚(yú)池,就來(lái)到校門口。抬頭,“幸福”二字分別印在大廳門左上方和右上方。大廳門的兩旁也各有兩個(gè)石碑,上面刻著學(xué)校的校訓(xùn):雅德、惜福。
我的校園美麗之處數(shù)不勝數(shù),又十分獨(dú)特,期待你也能來(lái)細(xì)細(xì)觀賞、體會(huì)。
燈塔校園隨筆范文(18篇)篇二
在生活中,我覺(jué)得最大的暴力就是語(yǔ)言暴力。同樣在校園中,最冷的暴力我覺(jué)得也是語(yǔ)言暴力。
語(yǔ)言暴力雖然不會(huì)傷害到你肉體的一絲一毫,但是對(duì)人內(nèi)心的影響可不能小看了。作為一名正在教學(xué)一線的老師,每天面對(duì)著一群群孩子,孩子畢竟都是孩子,他們有做好的地方,但是他們也有犯錯(cuò)誤的時(shí)候。這個(gè)時(shí)候,我們可以向孩子直指他的錯(cuò)誤和不足之處。但是有時(shí)強(qiáng)調(diào)過(guò)好多次的事情,總有孩子會(huì)記不住,明知故犯。內(nèi)心的一股怒火油然而生,隨之話語(yǔ)就會(huì)嚴(yán)重了。
教育家羅曉說(shuō),教師的職責(zé)就是教育學(xué)生,指出學(xué)生的不良習(xí)慣,并幫助學(xué)生進(jìn)步。但是教師在教育學(xué)生的時(shí)候,杜絕身體暴力的同時(shí),也要盡量避免“語(yǔ)言暴力”。
羅曉說(shuō),雖然“語(yǔ)言暴力”對(duì)學(xué)生的身體不會(huì)造成傷害,但是對(duì)學(xué)生的心理會(huì)造成傷害?!罢Z(yǔ)言暴力”沒(méi)辦法滿足學(xué)生被尊重、被理解以及歸屬感的需求,在以后的成長(zhǎng)道路上,人際交流方面容易過(guò)分防御,造成謹(jǐn)小慎微,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。對(duì)于心理承受能力差的學(xué)生,如果長(zhǎng)期遭受“語(yǔ)言暴力”,心理就會(huì)壓抑。
在羅曉看來(lái),一個(gè)好的教育者,批評(píng)學(xué)生、幫助學(xué)生進(jìn)步需要技巧。首先,批評(píng)學(xué)生要有根有據(jù),公平公正,語(yǔ)言上不能一直諷刺。其次,適當(dāng)?shù)慕逃菓?yīng)該的,但是要掌握分寸,老師要在理解、尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上教育學(xué)生。比如對(duì)正處于青春期的學(xué)生,老師用心去理解,就不會(huì)對(duì)什么都看不順眼,就能發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)。再次,教育學(xué)生是一個(gè)教師反思自我的過(guò)程,教師要作為學(xué)生的榜樣,與學(xué)生建立良好的關(guān)系,通過(guò)強(qiáng)化學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行教育。學(xué)生學(xué)習(xí)不好、習(xí)慣不好,有很多因素,與家庭、學(xué)校、社會(huì)都有關(guān)系,學(xué)生會(huì)模仿老師,老師要做好榜樣。
老師本身要學(xué)好教育心理學(xué),深入了解學(xué)生的需求,讓學(xué)生遇到困難的時(shí)候,會(huì)主動(dòng)想到找您幫忙。
燈塔校園隨筆范文(18篇)篇三
剛來(lái)這個(gè)學(xué)校時(shí),給我的印象不太好。怎么說(shuō)不好呢?在校園里游逛一圈,看到有些房子是比較破舊的,還有校門口里的那個(gè)鐵門,都已經(jīng)生銹了。我想?這個(gè)學(xué)校難道就真的那么窮嗎?居然連一個(gè)鐵門都買不起。后來(lái)得知,這個(gè)學(xué)校的鐵門從這個(gè)學(xué)校建成時(shí)就已經(jīng)完好無(wú)存的留到現(xiàn)在,只是生銹而已!有人曾勸校長(zhǎng),要把那個(gè)鐵門換掉,買一個(gè)現(xiàn)代化的,自動(dòng)伸縮的那種??墒?,校長(zhǎng)不同意。我想?也許校長(zhǎng)是一個(gè)比較珍惜這個(gè)已經(jīng)幾十年遺留下來(lái)的鐵門,愛(ài)惜古物的人,所以不舍得換掉。
到了開(kāi)學(xué)第一天,學(xué)校規(guī)定每一位學(xué)生都必須穿校服,佩戴胸卡,去到操場(chǎng)開(kāi)會(huì)。到了第一天,我和朋友一大早便去了操場(chǎng),簡(jiǎn)直亮瞎我的眼。每個(gè)人都穿著綠色的校服,佩戴著胸卡,真的在我的意料之外,以為會(huì)像從前一樣,學(xué)生穿著奇裝異服來(lái),真的沒(méi)想到變化好大,這個(gè)學(xué)校不像從前那樣了。我們排好了隊(duì),校長(zhǎng)走到講臺(tái)上說(shuō)了一句既嚴(yán)肅又大聲的話:“各位安靜,這一句話好大聲,仿佛快要震聾了我的耳朵”。我們各位學(xué)生便安靜起來(lái),不敢說(shuō)一句話,靜靜的聽(tīng)著校長(zhǎng)講話。校長(zhǎng)說(shuō):你們進(jìn)入了這個(gè)學(xué)校,便是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生,我在這里跟你們說(shuō)一下學(xué)校的規(guī)章制度:上課不準(zhǔn)帶手機(jī)來(lái)教室,每天必須穿校服,戴胸卡……一經(jīng)違反者,被捉到,立即告知家長(zhǎng)帶回家。我們聽(tīng)見(jiàn)便說(shuō):校長(zhǎng)只會(huì)說(shuō)這些話來(lái)恐嚇我們學(xué)生,這些話以前在別的學(xué)校聽(tīng)的司空見(jiàn)慣了,我們沒(méi)有把校長(zhǎng)的話當(dāng)回事。
直到后來(lái),有幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,上課玩手機(jī)被老師看到,已經(jīng)警告多次了,還是不聽(tīng)勸。學(xué)校通知了他們家長(zhǎng)來(lái)帶回家,他們的家長(zhǎng)苦苦哀求校長(zhǎng),我看到,有的家長(zhǎng)為了能夠讓自己孩子繼續(xù)上學(xué),都已經(jīng)流眼淚了。但是,校長(zhǎng)還是開(kāi)除了他們。我們害怕了,我們不敢把校長(zhǎng)的話當(dāng)耳邊風(fēng)了。于是,我們嚴(yán)律守己,遵守學(xué)校的各個(gè)規(guī)章制度。
時(shí)間過(guò)的很快,轉(zhuǎn)眼間上高三了,我們學(xué)校也一年比一年好。校門口里的那個(gè)鐵門也換掉了,新的教學(xué)樓也建成了,學(xué)校把大量的資金投人到了建設(shè)校園中?,F(xiàn)在一踏入校園,你會(huì)看到四周的花花草草嬌艷的盛開(kāi)著,香氣四處洋溢著。后來(lái),我們這個(gè)學(xué)校被批為省級(jí)規(guī)范化學(xué)校,一代一代的才子從這里走出去。三年來(lái),我們這個(gè)美麗的校園變化很大,春天時(shí),更是別樣風(fēng)光。
高三了,在這個(gè)校園里認(rèn)識(shí)了很多同學(xué),朋友,老師。在我悲傷失望之時(shí),是他們讓我看到了前行的勇氣。
我愛(ài)我們這個(gè)“美麗的校園”,因?yàn)樾@里的一草一木,一人一物都值得留戀和牽掛。當(dāng)明年6月份離開(kāi)這里時(shí),我想我會(huì)落淚,但我更會(huì)擦干眼淚,揚(yáng)起求學(xué)小舟上的帆,繼續(xù)遠(yuǎn)航。
燈塔校園隨筆范文(18篇)篇四
終于下課了,周老師前腳一走,張青海趕緊跑出了教室我無(wú)奈的搖搖頭。我倆同桌你跑了和尚跑得了廟?我正想著一看青海已經(jīng)在草坪上了。
我氣得懶得理她,朋友是用來(lái)出賣的嗎?正想著只見(jiàn)李萍從后面走過(guò)來(lái)。李萍也是位美女因?yàn)榭嫉貌焕硐肓袅艘患?jí)。個(gè)子大概一米六一的樣子,溫柔賢淑,大方得體是位妻子的好人選。只見(jiàn)她快步的追上我道:“齊光慶干啥去?”
我一愣指了指張青海說(shuō):“找他玩,去不去?”李萍見(jiàn)我約她等了等便跟我一起向草坪上走去。
張青海見(jiàn)我和李萍一起便放心了,知道我不會(huì)再找他報(bào)復(fù)了。只見(jiàn)他張大了嘴驚伢,完全是驚伢的表情笑著說(shuō):“歡迎二位的光臨,請(qǐng)多指導(dǎo)?!?/p>
李萍的反應(yīng)還是比較快的說(shuō)道:“張青海你別想歪了,我主要是有事找你,你把我弟弟嚇得不敢上學(xué)了你看咋辦?”
我一聽(tīng)一愣,難道李雄是她弟弟。糟了,打到美女的弟弟咋辦?其實(shí)女人最養(yǎng),男孩還好說(shuō)……正想著張青海說(shuō)道:“你別說(shuō),你弟弟挺猛。你看他把我鼻子都打歪了,你還說(shuō)也不知道心疼。”說(shuō)完朝我眨眨眼。
我趕緊配合道“是呀,是呀,太猛了。”我違心的說(shuō)道:“誰(shuí)也不知道他是你弟弟,如果知道我們也不會(huì)動(dòng)他?!?/p>
李萍一聽(tīng)笑著說(shuō):“我不是那個(gè)意思,家中就姊妹倆平時(shí)她小些我啥事都讓著她,父母也比較疼他,從小就養(yǎng)成了嬌生慣養(yǎng)的毛病,管管也好,免得不知道天高地厚?!?/p>
李萍笑著望著我道:“齊光慶,你收不收徒弟,我弟弟聽(tīng)說(shuō)你是我們班的大哥,非讓我找你說(shuō)說(shuō),他要拜你為師呢!”
拜我為師啥會(huì)事,我呆了。簡(jiǎn)直不可思議,這小子滿濺呢?打一頓還要拜我為師。我不好意思道:“你弟弟就是我弟弟,如果有人欺服他就找我好了?!?/p>
燈塔校園隨筆范文(18篇)篇五
冬哥哥趕走了秋妹妹,自己邁著輕盈盈的腳步走來(lái)了,把一絲絲的寒意悄悄地滲透進(jìn)我們的軀體,直至將我們籠罩在寒冷之中。
我們走進(jìn)校門,看見(jiàn)校門口那沒(méi)有葉子的楓樹(shù),光禿禿的樹(shù)枝上。只剩下兩三片干枯的黃色還固執(zhí)地掛在那里,大概是不想離開(kāi)樹(shù)媽媽的懷抱吧!
然后,我們看見(jiàn)了冬青草,它的果子有藍(lán)色的,像藍(lán)莓。有紫色的,像葡萄一樣紫。有黑色的,像奶茶里的黑珍珠。有綠色的,像綠色的毛線球。有白色的,像珍珠一樣圓潤(rùn),還有藍(lán)白相間。
接著,我們來(lái)到紫藤廊,那樹(shù)枝全都枯了,曲曲折折,像一條條蛇一樣,樹(shù)枝上還掛了好幾個(gè)豆莢,豆莢媽媽保護(hù)著自己的小寶寶,生怕別人把它的“小寶寶”偷走。
又接著,我們來(lái)到操場(chǎng)邊,我們看見(jiàn)了三葉草,三葉草想一朵朵小花。聽(tīng)人家說(shuō),三葉草還能許愿呢!又看了桂花,桂花的葉子還是綠色的,不過(guò),小花一朵也沒(méi)用了。我們又來(lái)看石榴樹(shù)。石榴樹(shù)只有光禿禿的樹(shù)枝,連一片樹(shù)葉也沒(méi)有了。像老爺爺?shù)墓忸^。
最后,我們來(lái)到小公園,看到了梅花。我想起了老師教得一首詩(shī)《梅花》是這樣寫得“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi),遙知不是雪,為有暗香來(lái)?!庇械倪€是花骨朵,像小黃豆一樣,開(kāi)了的小花像金燦燦的小笑臉,像是對(duì)我們說(shuō)“冬天來(lái)了,冬天來(lái)了!”我們又看了竹子,高大挺拔,在冬風(fēng)中還像英勇的戰(zhàn)士一樣站立著,雪花落在松樹(shù)上,如同給松樹(shù)穿上了一身潔白的棉襖。這樣,松樹(shù)就一點(diǎn)也不覺(jué)得冷了。
啊!我愛(ài)美麗冬天,讓整個(gè)大地披上了素裝,讓我們美麗的校園更添光彩。讓每個(gè)小孩的臉上都綻開(kāi)了美麗笑容。
燈塔校園隨筆范文(18篇)篇六
校園——是我的第二個(gè)家,也是我喜悅的根源,知識(shí)的搖籃,所以我愛(ài)她。愛(ài)校園,愛(ài)校園的那棵松樹(shù),它有它的堅(jiān)韌。在風(fēng)雨中它仍傲然挺立,威武不屈。漸漸地,它磨煉出了一個(gè)魁梧的身軀,龐大的手掌。它有它的溫柔。在夏日,為了我們它張開(kāi)雙臂,裹上厚厚的衣裳,為人們提供著陰涼。使美麗翱翔的鳥(niǎo)兒把大樹(shù)當(dāng)做自己的避風(fēng)港。
愛(ài)校園,愛(ài)校園的天空。當(dāng)太陽(yáng)的紅橙黃綠青藍(lán)紫七色光穿過(guò)大氣層,被空氣散射后,整個(gè)天空便呈現(xiàn)蔚藍(lán)色。藍(lán)藍(lán)的天空白云飄,白云下面馬兒跑。竟然就在這里,雖然這里沒(méi)有馬兒,但是操場(chǎng)上卻有比馬兒更加活潑的同學(xué)們。
愛(ài)校園,愛(ài)校園的同學(xué)們。在我難過(guò)的時(shí)候,我希望得到父母的關(guān)心,但是同學(xué)們卻把我深深地埋進(jìn)了幸福之窩,讓我感到了無(wú)限的喜悅。在我興奮的時(shí)候,我希望自己的親朋好友能把喜悅升成友誼,讓我感到無(wú)與倫比的快樂(lè)。
愛(ài)校園,愛(ài)校園的老師。在我學(xué)習(xí)退步而感到焦急不安時(shí),老師關(guān)懷的眼神使我有了奮斗的勇氣,在我學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí),老師的眼神又使我不再驕傲,促使我擁有了更多的斗志。
愛(ài)校園,還校園里的一草一木。愛(ài)校園的一師一友。我愛(ài)它的一切。相信所有來(lái)到這里的人都會(huì)喜歡這里,因?yàn)檫@里有太多的東西讓人流連忘返,讓人癡迷。
現(xiàn)在我學(xué)會(huì)溫暖別人了,因?yàn)檫@個(gè)校園中的老師和同學(xué)們給予我無(wú)盡的溫暖。
現(xiàn)在我學(xué)會(huì)把喜悅帶給別人了,因?yàn)檫@個(gè)校園的老師和同學(xué)給予我無(wú)盡的歡樂(lè)。
現(xiàn)在我學(xué)會(huì)幫助別人了,因?yàn)檫@個(gè)校園的老師和同學(xué)給予我無(wú)數(shù)次的幫助。
正是因?yàn)檫@些,我愛(ài)校園。
燈塔校園隨筆范文(18篇)篇七
去看電影里人的一舉一動(dòng),一顰一笑,看看電影里的人是不是有自己生活中曾有的人樣子而已。
他就看完了那部電影,覺(jué)得電影本身還不錯(cuò),很有校園的味道,
其實(shí)他之所以看起了那個(gè)電影的大部分原因,不是那部電影演員的名氣和故事多精彩,
這些都讓慕辰有一種似曾相識(shí)的感覺(jué),這笑容的感覺(jué)在哪里遇到過(guò)?
有時(shí)候人真的要相信直覺(jué),慕辰就仔細(xì)的想啊想啊,終于想起來(lái)了,她的長(zhǎng)相和笑容,
像極了他認(rèn)識(shí)的那個(gè)叫麗娜的女生的模樣。
麗娜是慕辰在上大學(xué)時(shí)候認(rèn)識(shí)的一個(gè)女生,因?yàn)楸舜硕枷矚g打籃球,就認(rèn)識(shí)起來(lái)了。
她還告訴過(guò)慕辰為什么可以叫帥哥的原因,。
有個(gè)男生從她的背影看起來(lái)認(rèn)錯(cuò)了她,就拍了她的肩膀的,說(shuō)到,“哥們讓開(kāi)一點(diǎn)讓我也往看里面”呵呵,原來(lái)這些是一個(gè)外形上的誤會(huì)。
跟電影女主角差不多的風(fēng)格。
這個(gè)電影讓慕辰想起了自己校園的故事。
二麗娜會(huì)捉弄他。
慕辰和麗娜打籃球認(rèn)識(shí)以后,就經(jīng)常相約一起出去玩。
慕辰覺(jué)得,不管是誰(shuí)見(jiàn)到了麗娜那樣的女生,見(jiàn)到了她清秀的面容和修長(zhǎng)身材以后,都會(huì)挺喜歡她的。
大家可要小心一點(diǎn)。哈哈。
那時(shí)候慕辰和麗娜認(rèn)識(shí)一段時(shí)間以后,都彼此熟悉多了,經(jīng)常會(huì)一起出去打打臺(tái)球,唱唱歌等等。
有一次慕辰去麗娜住的地方找她玩,到了麗娜家以后,
慕辰其實(shí)挺相信麗娜的,她的多數(shù)話,他都會(huì)信以為真的,
慕辰當(dāng)時(shí)就相信了她的話,拿著照片,傻傻的看著,當(dāng)時(shí)就在感嘆上天的奇妙,慕辰當(dāng)時(shí)驚訝的想著,“象她這樣清秀的小傻瓜,竟然還有和你一樣的妹妹,上天真的會(huì)這么神奇的安排著?”
麗娜看到慕辰進(jìn)入狀態(tài)了,還補(bǔ)充說(shuō)”我妹妹真人還比我本人好要好看一些呢,要不要介紹你認(rèn)識(shí)呢?”
慕辰拿著照片看著,其實(shí)也有一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)的不相信的,世界上哪有這么巧的事情,
但是慕辰心里想,“我大部分是相信她的,她應(yīng)該不會(huì)騙我吧,”
這就是我以前的一張照片,”
慕辰從驚奇中反應(yīng)過(guò)來(lái),然后從驚嘆變成了感覺(jué)到了一個(gè)小女子逗他的無(wú)奈,“原來(lái)你是在和我開(kāi)玩笑啊,”
一邊也解釋到,“我有那么傻么?之所以我就被你這樣騙,還不是因?yàn)槲覍?duì)你有好感,我才相信你的話,”
“敢這樣欺騙我,看我怎么收拾你”就追起麗娜來(lái),麗娜就圍著屋子躲了起來(lái)。
”看這個(gè)麗娜外表清秀,漂漂亮亮的,但是也會(huì)捉弄人的,”
當(dāng)時(shí)慕辰也真想抱住麗娜親一下,可是那時(shí)候的同學(xué)之間都很矜持的,還是沒(méi)有。
“你捉弄我,我就親你,扯平了,”心想,“其實(shí)我才不管你是妹妹還是姐姐呢。
反正哪個(gè)都跑不了,”
三,她給他加了分。
在他眼里,那些會(huì)打籃球女生不要太有活力,不要太有魅力呀。
那個(gè)時(shí)候慕辰的籃球也已經(jīng)打的非常不錯(cuò)了,基本上在系里沒(méi)什么對(duì)手了,因此很想在人們面前展示,尤其是美女們面前展示。
慕辰就想到可以約麗娜來(lái)班級(jí)比賽里看,他就可以多表現(xiàn)一下自己了。
那次慕辰的班里組織起了小比賽,是他們系里本班和另一個(gè)班打的比賽,
打籃球比賽當(dāng)然要是有人來(lái)看,才有趣味,不然有什么意思啊,
當(dāng)時(shí)慕辰的隊(duì)友,有幾個(gè)已經(jīng)有了女朋友了,他們都帶著女朋友來(lái)看比賽了。
慕辰就想到了麗娜,就提前也約她來(lái)看比賽了,心想可以在她面前好好的表現(xiàn)一下自己了,
等到那天同學(xué)們都集中去那個(gè)球場(chǎng)看球的時(shí)候,等到麗娜的到來(lái),情況卻是反轉(zhuǎn)了,
麗娜的到來(lái),可算是給慕辰長(zhǎng)足了面子了。
因?yàn)樵谀切┩瑢W(xué)眼里,慕辰其實(shí)是個(gè)太老實(shí)的同學(xué),不是那種會(huì)談女朋友的那種男生,雖然人很帥,但是好像不太會(huì)和人溝通。
等到那天麗娜來(lái)到球場(chǎng)旁看慕辰打籃球,球場(chǎng)邊已經(jīng)沸騰了,
同學(xué)們也都對(duì)慕辰夸贊起來(lái),沒(méi)想到這小子平時(shí)木木呆呆的,關(guān)鍵時(shí)刻,還真是給大家驚喜啊,大家也都夸獎(jiǎng)起慕辰的眼光起來(lái)。
大家打籃球就圖個(gè)娛樂(lè)和鍛煉身體而已,畢竟現(xiàn)實(shí)中懂籃球的女子也沒(méi)幾個(gè),誰(shuí)也沒(méi)指望有人懂籃球。
反倒是麗娜的到來(lái),讓那些同學(xué)們傻了眼,眼饞了起來(lái),這才是那次籃球賽最大的亮點(diǎn)。
從此,慕辰終于也知道了什么是蓬蓽生輝的感覺(jué)了,
就是因?yàn)辂惸鹊某霈F(xiàn),別人也對(duì)他的印象加分,本來(lái)慕辰是想讓自己的球技秀給大家看的,沒(méi)想到倒過(guò)來(lái)了,哈哈。
這就是那次美麗的籃球賽的故事,麗娜的到來(lái),給慕辰加了分,慕辰一時(shí)間也成了班級(jí)里的風(fēng)云人物,哈哈。
后來(lái)同學(xué)們都知道了慕辰有一個(gè)高個(gè)子女生的朋友,都知道他勾搭女生的本領(lǐng)也還不錯(cuò)哈。
四,慕辰一個(gè)人的演唱會(huì)。
慕辰和麗娜覺(jué)得彼此最好的時(shí)光,還是一起走在校園路上的那些時(shí)候。
記得那個(gè)時(shí)候上完晚自習(xí),慕辰會(huì)陪著麗娜走在校園的路上,校園里夜色昏黃,路途漫漫,。
他們一邊走著,一邊看著彼此的影子在校園的燈光下拉長(zhǎng),越拉越長(zhǎng),一邊說(shuō)著彼此最近的學(xué)習(xí)進(jìn)展。
原來(lái)那個(gè)時(shí)候的他們兩個(gè)人,只是隨意的在校園里走走,就可以這么浪漫。
那次的一個(gè)夏夜,慕辰陪著麗娜去往學(xué)校右側(cè)的生物園里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),
以前去她家臨走時(shí),慕辰都會(huì)給她做一個(gè)勝利敬禮的姿勢(shì),手往前一送,“嗨,維克托瑞,”
這個(gè)動(dòng)作,應(yīng)該是帶著自己的一種青春不羈的意味吧,慕辰當(dāng)時(shí)是這樣的想法的,
慕辰自己覺(jué)得這個(gè)動(dòng)作挺帥的,麗娜好像也挺喜歡的,就想以后多為她準(zhǔn)備幾個(gè)動(dòng)作。
那天慕辰和麗娜到了學(xué)校的生物園在亭子里坐下,他那天又想做一個(gè)動(dòng)作她看,
就做了一個(gè)噓的動(dòng)作,學(xué)著明星演唱會(huì)上讓全場(chǎng)安靜的手勢(shì),慕辰用粵語(yǔ)說(shuō)到,
"其實(shí)我沒(méi)有想到今天,我能在這樣一個(gè)舞臺(tái)上展示自己,其實(shí)我都有對(duì)自己感到不容易........"。
慕辰仿佛也在講他的一路走來(lái),那個(gè)時(shí)候,他好像覺(jué)得自己真的有一種明星的范,
麗娜默默的看著慕辰的樣子,好像有其他話要說(shuō),還是沒(méi)有說(shuō),
時(shí)光記住了那些美麗的夏日校園的夜晚,也讓慕辰和麗娜也記住了那個(gè)時(shí)候彼此的樣子。
五,他要畢業(yè)了。
自從和麗娜在生物園中講彼此的故事以后,不長(zhǎng)時(shí)間后,他們都要畢業(yè)了,
那次他們又走在校園的路上,慕辰對(duì)麗娜說(shuō),
“我也有一個(gè)開(kāi)個(gè)人演唱會(huì)的那樣的愿望,將來(lái)在一個(gè)大大的舞臺(tái)上,大大的境界里,在全場(chǎng)人的關(guān)注中,我展示我自己。”
“另外,我也會(huì)踢足球,將來(lái)也會(huì)在一個(gè)很大的球場(chǎng)上,
在幾萬(wàn)人的氛圍中,我一遍一遍的過(guò)著貝克漢姆,齊達(dá)內(nèi),來(lái)展示我巨星的球技,
全場(chǎng)都是我的觀眾,我的'fans,觀眾們看到我的球技和表演,都瘋狂起來(lái),”“你信嗎?”
慕辰就這樣的說(shuō)著他的年少輕狂,......
麗娜看著他,不是很懂,但是也會(huì)相信,
只是因?yàn)橐粓?chǎng)傷感的畢業(yè),攪黃了他的表演,哈哈,
后來(lái)麗娜去了深圳,慕辰回到了他的故鄉(xiāng)江蘇,
慕辰有的時(shí)候一直會(huì)想,那時(shí)候校園昏黃路上,他講的那些故事,麗娜原來(lái)也都是知道,懂的,那時(shí)候的時(shí)光的確那么美。
那才是最大的遺憾,才是最慘的。
六,他們?cè)?jīng)一起走過(guò)校園。
從那以后,慕辰和麗娜走過(guò)了xx大學(xué)的那些濕濕黏黏的昏黃夏夜的校園,走到了社會(huì)上,揮別了校園生活。
那些讀書(shū)時(shí)候的故事都成了很老的往事,他們也分開(kāi)了,不在一個(gè)城市。
他和她沒(méi)在同一個(gè)地方,聯(lián)系的也不多,
慕辰也沒(méi)有再追尋他的那些年少輕狂,因?yàn)榛貧w現(xiàn)實(shí)了,他平平凡凡的生活著,
他也沒(méi)有再追尋著去開(kāi)一場(chǎng)自己的演唱會(huì)了,沒(méi)有追尋著去表演一場(chǎng)自己的足球秀,只是想到那些往事,總是會(huì)會(huì)心一笑。
但是他卻記住校園里那些浪漫靜謐的夜晚,記住了麗娜在籃球球場(chǎng)上颯爽的英姿,
記住了麗娜那樣有點(diǎn)壞壞眉清目秀的女生,記住了她笑的時(shí)候靦腆的樣子,
記住了麗娜陪他走過(guò)校園的那些浪漫。
多年以后,慕辰常常想,如果自己再次走在南昌大學(xué)的校園時(shí),。
自己還會(huì)想起在一個(gè)靜謐的夏夜曾有一個(gè)眉清目秀的女子陪自己聽(tīng)的理想嗎?
校園里的過(guò)往歲月里還有比這個(gè)更快樂(lè)的事情嗎?
也許這些要感謝那部電影,感謝電影里女主角那靦腆的笑,讓慕辰找到了一個(gè)記憶中有點(diǎn)壞壞的會(huì)聽(tīng)他談不著邊際的理想的,會(huì)和他在一起時(shí)候很快樂(lè)的女生,就是那個(gè)女生麗娜。
曾經(jīng)有兩個(gè)年輕人,曾懵懂的走在校園里,就是他和她,
他們當(dāng)初都是那么有夢(mèng)想,有活力,欣賞著彼此,不是嗎?
燈塔校園隨筆范文(18篇)篇八
我們的學(xué)校是濮陽(yáng)市油田一小,她位于五一路南,那里一年四季都很美麗。
春季,校園有許多花開(kāi)放:迎春花、桃花、杏花五彩繽紛,美麗極了。小草從地下探出頭,東瞧瞧,西看看,覺(jué)得什么都很新鮮。大楊樹(shù)好像也被春姑娘喚醒了,吐出了嫩綠的小芽。
夏季,火辣辣的陽(yáng)光把大地曬得熱熱的。這時(shí),楊樹(shù)媽媽把綠色的大傘打開(kāi)了,遮住了火辣辣的陽(yáng)光,讓我們?cè)谒年帥鱿峦嫠?,別提有多開(kāi)心了。
秋天,果實(shí)累累,瓜果飄香,非常好聞。楊樹(shù)媽媽的頭發(fā)變黃了,在秋風(fēng)里翩翩飛舞著,菊花仙子也穿上了五顏六色的衣服。
冬天,大雪紛紛落下,像蓋了一層厚厚的白色被子。楊樹(shù)媽媽的頭發(fā)全落了。我們?cè)诖笱├锎蜓┱獭⒍蜒┤耍脽狒[!
這就是我的校園,怎么樣,很好看么?
燈塔校園隨筆范文(18篇)篇九
校園代表青年,因?yàn)槟贻p使我們有一種大膽前進(jìn)的心態(tài),所以我們必須有一些我們有過(guò)的最瘋狂的生活經(jīng)歷。最接近我們生活的事情之一可能是校園生活。校園有幾種,有的熱鬧,有的安靜,有的飛揚(yáng),而我的校園和其他學(xué)校一樣生機(jī)勃勃。我認(rèn)為我一生中最快樂(lè)的時(shí)刻是我在校園里經(jīng)歷的。
我的一些畢業(yè)生已經(jīng)就業(yè),一些已經(jīng)結(jié)婚,一些已經(jīng)出國(guó)深造,而我選擇在中國(guó)工作,在那里我已經(jīng)工作了幾年。我記得有一份工作,我的老板因?yàn)橐粋€(gè)錯(cuò)誤責(zé)備了我。所以當(dāng)我回家的時(shí)候,我會(huì)打掃房子來(lái)填補(bǔ)我心中的“漏洞”和壓力。就因?yàn)槲掖驋吡朔孔?,發(fā)現(xiàn)衣柜里有盒子,我打開(kāi)滿是灰塵的盒子,第一眼就看到了略帶黃色的畢業(yè)照片。我突然想起了我和朋友們?cè)谛@里經(jīng)歷的許多生活經(jīng)歷,這也讓我非常懷念我過(guò)去在校園里的經(jīng)歷。
讓我想起了我在高中的,我的經(jīng)歷和畢業(yè)后的幾個(gè)月。我想起我?guī)еd奮和不安走進(jìn)校園。我很興奮,因?yàn)槲壹磳⒂瓉?lái)我生命中的一個(gè)成長(zhǎng)階段。我感到不安,因?yàn)槲沂且粋€(gè)安靜的人,害怕和別人相處不好。結(jié)果與我預(yù)期的不同。當(dāng)我到禮堂報(bào)到時(shí),老師會(huì)把你分配到哪個(gè)班,而我會(huì)被分配到第三班。當(dāng)我來(lái)上課的時(shí)候,當(dāng)我找到一個(gè)座位坐下的時(shí)候,幾個(gè)朋友來(lái)迎接我。每個(gè)學(xué)生都帶著天真的微笑迎接我。我也笑著回答。
但是,我仍然不敢和他們說(shuō)話,所以我不能一直和他們?cè)谝黄稹5撬麄冊(cè)敢饴哌M(jìn)我的世界,展開(kāi)一顆真誠(chéng)的心與我交流,因此有了他們——知心朋友,所以我的世界變得多姿多彩。這樣,我和我的朋友們一起經(jīng)歷了哭泣、歡笑、興奮和感動(dòng),并成為彼此永恒的回憶。
在我們初中二年級(jí)的時(shí)候,大概是年中。因?yàn)槲覀儗?duì)學(xué)校有一定的了解,所以我們?nèi)テ渌啻螋[,但是我們采取的這些打鬧行為不會(huì)導(dǎo)致紀(jì)律問(wèn)題,也就是說(shuō),這是一個(gè)笑話。同一天,我和我的知心朋友像吃豹子膽一樣去其他班打架。我記得對(duì)方分手了,摔斷了褲襠。那時(shí),下課被笑聲掩蓋了。就這樣,我們相遇了,因?yàn)樵诘谝荒?,我只認(rèn)識(shí)我們班的朋友,其他班的朋友還不太熟悉。正是因?yàn)檫@場(chǎng)戰(zhàn)斗,我變得非常熟悉我不太熟悉我的朋友。所謂的“不戰(zhàn)而屈人之兵”,就這樣成了無(wú)話不談的朋友。每次我們有一大群人在一起說(shuō)笑,我們偶爾會(huì)談到胯部斷裂,這是因?yàn)檫@偶爾提到的事件,讓他的臉上露出了羞澀的表情。
此外,經(jīng)常在你眼里打架而不注意上課的朋友會(huì)把自己當(dāng)成壞朋友,怕會(huì)教壞自己,因?yàn)樗^的“靠近朱者赤,靠近墨者黑,在你看來(lái),他們可能讀得不太好,但他們?cè)诩寄堋⑦\(yùn)動(dòng)和精神方面都比別人好。在我看來(lái),他們也是一群樂(lè)于助人的人。我的校園生活中怎么會(huì)沒(méi)有老師呢?我記得有一次我在整個(gè)話題上犯了一個(gè)錯(cuò)誤。老師強(qiáng)迫我站在走廊里。他們?yōu)槲覒┣罄蠋?。結(jié)果,老師也讓他們和我一起站在走廊里。我們因?yàn)橐还?jié)課而受到懲罰,更有甚者,我們被老師懲罰成像稻草人一樣站在我們的位置上,一動(dòng)不動(dòng),讓其他人經(jīng)過(guò)時(shí)感覺(jué)很糟糕,不管我們是否被點(diǎn)燃了一個(gè)洞。直到老師同意,我們就像按下了打開(kāi)的按鈕,回到了我們的桌子上。
我相信每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)一次受到老師表?yè)P(yáng)的事件。我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也包括老師的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。我記得我在期中考試后對(duì)自己非常失望,因?yàn)槲抑牢艺J(rèn)為我在這次期中考試中表現(xiàn)很差,可能會(huì)得低分。正如我所料,成績(jī)確實(shí)比以前低了20分,但我通過(guò)了考試。我仍然非常自責(zé)。為什么當(dāng)時(shí)我沒(méi)有認(rèn)真地回答每個(gè)問(wèn)題當(dāng)我拿到試卷時(shí),老師知道我對(duì)自己的成績(jī)感到失望,所以老師鼓勵(lì)我不要因?yàn)檫@次考試而對(duì)下一次考試感到絕望。只要你照顧好自己,做好自己的事情,你就應(yīng)該努力學(xué)習(xí),或者做任何你想讓它成功的事情,這樣你就能看到奇跡。所謂的“鐵杵磨成針”就是這個(gè)道理,只要你努力,你就能看到你想要的成功。
因此,我記起了老師激勵(lì)我的話語(yǔ)。后來(lái),我在課堂上非常專心。我記下了老師說(shuō)的一切。當(dāng)我回家時(shí),我復(fù)習(xí)了老師教給我的東西。直到期末考試結(jié)束,才是送試卷的時(shí)候。當(dāng)老師叫我的名字時(shí),我?guī)е诖涂謶帜闷鹆嗽嚲?。結(jié)果,當(dāng)我看到我手里的試卷時(shí),我感到頭暈,因?yàn)槲艺娴脑诎嗌系昧俗罡叻帧K岳蠋煴頁(yè)P(yáng)了我,但是在老師后面有句諺語(yǔ)說(shuō),即使你取得了好成績(jī),你也不必如此高調(diào)和謙虛。正是因?yàn)槲以谶@個(gè)科目上得了高分,所以我的總分比我想象的要高,這也讓我成為了最高分。此時(shí)此刻,我要感謝老師的教導(dǎo)和他對(duì)我說(shuō)的鼓舞人心的話,讓我走上了成功的道路。
燈塔校園隨筆范文(18篇)篇十
冬天到了,萬(wàn)物都有了新氣象。校園在冬天也有了新氣象,而前幾天大雪中的校園更像一副美麗的圖畫(huà),校園的雪景也是美麗壯觀的。
今年的期中考試前幾天,濟(jì)鋼下了一場(chǎng)大雪。來(lái)到校園,展現(xiàn)在我眼前的是一幅美麗雪景。校園里的一排排大樹(shù)都變成了白色,樹(shù)上積著一層雪,整排樹(shù)顯得很潔白。路上有一層薄薄的雪,就像是披上了一件白色的衣服。走在這條路上,感到步伐十分輕快敏捷,就是這層薄薄的雪使人感到很愉快,踩起來(lái)能聽(tīng)到很輕的聲音,能使心情更加愉快,所以走起路來(lái)就有很輕快的步伐。我仔細(xì)觀察其他向教學(xué)樓走去的同學(xué),他們的心情也都非常好。這時(shí)路上已經(jīng)被值日生打掃了,所以漸漸看不出吧薄的雪了。
走近跑操的地方,我低下頭看了看路旁樹(shù)的下面,原來(lái)都能看見(jiàn)一層土壤,現(xiàn)在卻被雪覆蓋了,不過(guò)這一片雪依然那么漂亮,給人一種喜悅的心情。
走近教學(xué)樓看校園更加美麗。走近窗戶向下看,就是一幅美麗的圖畫(huà)。辦公樓上、樹(shù)上、小路上到處都是雪,他們都披上了白色的新衣,如果把這種景觀展示在一張圖畫(huà)紙上,人們看了一定會(huì)感到欣賞。
這只是我見(jiàn)到的.冬天雪中的校園,雪中校園像的一幅美麗的畫(huà),不下雪的校園也是那么美麗,不下雪的校園也是那么美麗,校園在冬天一直都很美麗,我喜歡冬天的校園。
燈塔校園隨筆范文(18篇)篇十一
說(shuō)到徐志摩,你是否會(huì)條件反射想起:“悄悄的我走了,正如我悄悄的來(lái);我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩”走進(jìn)徐志摩,你是否會(huì)感慨他愛(ài)情路的坎坷;也許當(dāng)你翻閱《徐志摩詩(shī)歌全集》你也會(huì)領(lǐng)略到“希望,只如今……如今只剩些遺骸”的無(wú)奈。
“你我相逢在黑夜的海上,你有你的,我有我的方向?!毙熘灸εc林徽因的相遇偶然而美好但卻又有帶著淡淡的憂傷。他卻因這短暫的美好選擇了和張幼儀離婚,雖然我看來(lái)張幼儀很愛(ài)他的,可畢竟我不是當(dāng)事人。在這段婚姻里徐志摩是痛苦的。他追求自由,他始兆幸福,這是他單純的理想主義。所以之后他也確實(shí)和林徽因有了許多美好而有價(jià)值的經(jīng)歷,然而優(yōu)美的偶然開(kāi)幕,悲傷的結(jié)局告終。他們分離四年,在這期間林徽因嫁給了梁思成。不過(guò)在我看來(lái)《偶然》這首詩(shī)更值得體會(huì)的是對(duì)人生的感嘆——不管是人海中的回眸一笑,還是相遇中的三言兩語(yǔ),這些偶然帶來(lái)的美好都是曇花一現(xiàn)而已,正如徐志摩所說(shuō):“你記得也好,最好忘掉”其實(shí)他多么希望的是不要忘掉。我們慶幸很多人匆匆來(lái)到我們的世界帶來(lái)無(wú)限精彩,我們卻也無(wú)奈很多人匆匆走出我們的世界只能回憶精彩。我們無(wú)法抗拒偶然來(lái)地匆匆,也無(wú)法改變它去地慌忙。這也許就是徐志摩在《偶然》中傳達(dá)對(duì)人生的失落感吧!
品味徐志摩愛(ài)情的凄美,遺憾他所處時(shí)代的黑暗。
不管什么樣的生活總是會(huì)有人抱怨,可是當(dāng)我了解徐志摩所處時(shí)代與他筆下的《生活》時(shí)我真沒(méi)有資格去抱怨現(xiàn)在的生活。生活本來(lái)就是曲折的,而徐志摩的生活卻是毒蛇似的蜿蜒。1928年的中國(guó)是個(gè)什么樣子,軍閥混戰(zhàn),民不聊生,徐志摩的生活也同國(guó)家一樣坎坷,可是無(wú)論怎樣的生活都是無(wú)法逃避的,只能一度陷入,只可先前,那怕前方是無(wú)盡的黑暗。那時(shí)的徐志摩已看不見(jiàn)自由的曙光,希望化成了“除了消滅更有什么愿望”的絕望。
為什么我最喜歡的一本書(shū)是《徐志摩詩(shī)歌全集》,因?yàn)樗阄易哌^(guò)了高一無(wú)知的糾結(jié),高三無(wú)數(shù)個(gè)看不到盡頭的夜,一晃然到了大學(xué),我還在把它翻閱??匆槐緯?shū)一遍是好奇,兩遍是心喜,無(wú)數(shù)遍則是感情。靈魂對(duì)書(shū)的依賴正如花草需要雨水的灌溉;稚鳥(niǎo)需要母親的關(guān)懷;千里馬需要伯樂(lè)的青睞。
燈塔校園隨筆范文(18篇)篇十二
新學(xué)期開(kāi)學(xué)之前,校園里跨越中汾涇的萬(wàn)里橋落成了。校友黃萬(wàn)里,上海川沙人,自幼活潑頑皮,個(gè)性鮮明。留學(xué)美國(guó)成長(zhǎng)為水利專家,回國(guó)后不唯上,不畏權(quán),堅(jiān)持科學(xué),是極個(gè)別對(duì)建設(shè)三峽水利工程持有異議的專家。曾被錯(cuò)誤劃為“右派”,數(shù)十年被剝奪了發(fā)言權(quán)。但是他堅(jiān)持真理,堅(jiān)持科學(xué)的精神如今被學(xué)校師生引以為榮。
三月初的一天,某個(gè)學(xué)生大聲告訴:“那是白玉蘭!”也有人表示懷疑:“那是百合花?!庇谑牵粓?chǎng)爭(zhēng)論。
我們?nèi)ツ晔辉鲁蹙烷_(kāi)始關(guān)注這兩棵小樹(shù)了。一棵是樹(shù)哥哥,大概十來(lái)米高,細(xì)長(zhǎng)的身材;一棵是樹(shù)弟弟,五六米高,發(fā)育遲緩,身形瘦弱。他倆就站在樓下,每天進(jìn)出教學(xué)樓,都要和他倆打個(gè)照面。我布置學(xué)生們觀察,并且要做觀察筆記。隨著天氣越來(lái)越寒冷,觀察筆記上記錄的越來(lái)越簡(jiǎn)短,越來(lái)越缺少變化,有的學(xué)生說(shuō):老師騙我們,這是什么呀?有的學(xué)生甚至說(shuō):天氣太寒冷,他倆赤膊站在外面,他倆會(huì)完蛋的……。
開(kāi)學(xué)后,有人發(fā)現(xiàn):樹(shù)哥哥的枝頭有一顆一顆大拇指大小的花苞,鼓鼓脹脹好像吃飽肚子的金魚(yú),又像肥嘟嘟的蠶繭,毛茸茸的表皮下面幾乎可以聽(tīng)見(jiàn)雄健有力的心跳。也有人斷言:樹(shù)弟弟沒(méi)有熬過(guò)這個(gè)冬季。有人不服:樹(shù)弟弟沒(méi)死,也有花苞,只是只有一點(diǎn)點(diǎn),像小劉瓜子那般大小,輕易不能發(fā)現(xiàn)。
又過(guò)了幾天,樹(shù)哥哥枝頭的一些花苞打開(kāi)條縫隙,探頭探腦鉆出幾只小腦袋:白玉蘭開(kāi)花了!沒(méi)過(guò)幾天,白色花瓣開(kāi)滿枝頭,就好象一群白衣白褲的幼兒園娃娃們,站在屬于自己的舞臺(tái)上,引吭高歌,翩翩起舞。三月初的校園不免沉寂,各種花卉還在初春的寒雨冷風(fēng)中掙扎,徘徊,躲躲閃閃。白玉蘭卻早早地綻放了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過(guò)來(lái),教學(xué)樓前,玉樹(shù)臨風(fēng),白玉蘭花皎潔素雅,微笑著迎接那些驚訝的眼神。
那是一些不敢相信的眼神?。∮腥诉@樣記錄下來(lái):原來(lái)是白玉蘭啊,閃瞎了我的眼!有人說(shuō):我在樹(shù)下發(fā)呆好長(zhǎng)時(shí)間,仰視再仰視?。∮腥苏f(shuō):老師沒(méi)有騙我們……他們第一次領(lǐng)略了美麗原來(lái)可以來(lái)自堅(jiān)韌,來(lái)自堅(jiān)守,來(lái)自堅(jiān)信。
當(dāng)年的學(xué)生黃萬(wàn)里曾經(jīng)在這個(gè)校園里徜徉。當(dāng)年,他是那樣堅(jiān)韌地遠(yuǎn)赴重洋去探索科學(xué)的奧秘;他是那么孤獨(dú)地堅(jiān)守一份科學(xué)家的良知;他是那么堅(jiān)定地相信自己實(shí)地考察的資料和相關(guān)論斷……這所校園里,你還可以聽(tīng)見(jiàn)黃萬(wàn)里先生求學(xué)時(shí)的朗朗書(shū)聲,你還能看見(jiàn)那個(gè)頑皮活潑的身影。
校園里的白玉蘭已經(jīng)在眾多年輕的記憶中駐足,會(huì)永遠(yuǎn)綻放在那里。
燈塔校園隨筆范文(18篇)篇十三
濮陽(yáng)市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)是我的母校,是一所美麗的學(xué)校。
走進(jìn)校園,首先看到的是一個(gè)大大的花壇,花壇里面種了許多花草,有黃燦燦的菊花、還有不知名的小紫花。
花壇的南邊和北邊是教學(xué)樓和辦公樓。我們的教室寬敞又明亮,老師的辦公室又整潔又漂亮。
校園真美??!我愛(ài)我們的校園!
燈塔校園隨筆范文(18篇)篇十四
我們的校園說(shuō)其美,那絕不是夸張,綠樹(shù)掩映,花團(tuán)錦簇,小橋流水……有目共睹。但有一種感覺(jué),如果您不走入其中,是無(wú)法體會(huì)的,那就是一份濃郁而又厚重的文化底蘊(yùn)!你想體會(huì)嗎?那就跟我做一次快樂(lè)的校園之旅吧!
校園的東面試一片南北縱橫的小花園,無(wú)論你何時(shí)來(lái)到這里都是一副生機(jī)勃勃的景色,初春,乍暖還寒,迎春花以它滿枝的燦爛告訴我們:春天來(lái)了!于是桃花也露出了迷人的笑臉,五顏六色的月季爭(zhēng)奇斗艷,都爭(zhēng)著把自己的沒(méi)美展示給人們。這時(shí)你手里拿著一本書(shū)走在花園曲徑通幽的小路上,那種感覺(jué)仿佛就是陶淵明筆下的世外桃源。再看看路邊的長(zhǎng)廊上的那句句勸學(xué)的名言,讓人無(wú)論何時(shí)都如沐春風(fēng)。這里確實(shí)是讀書(shū)的好地方,著名的教育家朱智賢我們的老校友,化作一座雕像手捧著書(shū),仿佛在對(duì)我們說(shuō):讀書(shū)吧,你會(huì)成為一個(gè)有用的人!
正門往前走,不遠(yuǎn)處是一處“進(jìn)取”的雕塑,雕塑的東邊是玉帶樓,玉帶樓大概是源于玉帶河而取名吧!西邊是懷仁樓,懷仁即心懷愛(ài)之意。它讓我們做一個(gè)富有愛(ài)心大智大仁人。再往后走就是氣勢(shì)宏偉的文峰樓,他橫貫東西,他告訴我們求學(xué)就像登山,只有努力才能到達(dá)成功的頂峰。
漫步在優(yōu)美的校園,每一個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)讓你動(dòng)心,你一定會(huì)感到我們學(xué)校到處充滿著仁愛(ài)和朝氣,如果你還想更多地去體會(huì),就在到處看看吧!
燈塔校園隨筆范文(18篇)篇十五
我的校園,然后是一座環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校,學(xué)校的大門有四個(gè)大字“向陽(yáng)小學(xué)”。
走進(jìn)校園,跑到周圍是一顆顆枝葉茂盛的樹(shù)木,草地上有一座假山,然后再往前走是一個(gè)寬廣的操場(chǎng),操場(chǎng)上有兩個(gè)籃球場(chǎng)。哪里有許多大哥哥們?cè)诖蚧@球,下課了,我也在操場(chǎng)上玩耍?;@球場(chǎng)的前面是主席臺(tái),每個(gè)星期一的早上,我們學(xué)校就在這升國(guó)旗唱國(guó)歌。
我的學(xué)校,有兩棟高樓,那就是我們的教學(xué)樓,和老師的辦公室,每一天我們就是在教學(xué)樓里讀書(shū)寫字學(xué)習(xí)知識(shí)。
操場(chǎng)左面是體育器材,操場(chǎng)的后面是小賣部,教學(xué)樓的旁邊是醫(yī)務(wù)室。
我們的學(xué)校又大又美麗吧!我愛(ài)我的學(xué)校!
燈塔校園隨筆范文(18篇)篇十六
我愛(ài)老師,是老師領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的殿堂。是語(yǔ)文老師帶領(lǐng)我走上正確的道路,是數(shù)學(xué)老師指導(dǎo)我完成一道道難題,是英語(yǔ)老師介紹我走上世界的大門,是體育老師讓我明白運(yùn)動(dòng)的含義,是美術(shù)老師輔導(dǎo)我完成一幅幅精美的畫(huà)作,是電腦老師教會(huì)我程序的奧秘,是科學(xué)老師使我體驗(yàn)到實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣。老師就像辛勤的園丁,培育我健康、茁壯的成長(zhǎng)。
課堂。
上課了,同學(xué)們戀戀不舍地離開(kāi)操場(chǎng),回到教室后,立刻調(diào)整了自己的心態(tài),開(kāi)始靜息。老師站在講臺(tái)上繪聲繪色地講解著知識(shí)的要點(diǎn),同學(xué)們都挺直了腰板聚精會(huì)神地聽(tīng)課。大家發(fā)言的積極性真高呀!精神抖擻地站起來(lái),精彩的語(yǔ)論、生動(dòng)的描述,為課堂增彩不少。在陣陣的掌聲中,同學(xué)的歡笑、老師的欣慰,在我眼前展現(xiàn)。復(fù)雜的定理、佳作的賞析、精美的畫(huà)作、淵博的知識(shí)從此開(kāi)始。這就是我們的課堂——一個(gè)歡樂(lè)的課堂。
午餐。
的搭配,總能勾起我的食欲。
我愛(ài)我的校園,我愛(ài)我的老師。
燈塔校園隨筆范文(18篇)篇十七
勝日尋芳校園中,無(wú)邊光景一時(shí)新。春姑娘搖一路綠色的鈴;蹬一輛綠色的車;馱一車綠色的夢(mèng),來(lái)到了校園,校園立刻變得生機(jī)勃勃。
我們興致勃勃地來(lái)到大操場(chǎng)上,操場(chǎng)四周的那一排排枝繁葉茂的珊瑚樹(shù),高大挺拔,密不透風(fēng),足足有兩層樓那么高,好像一位位綠色的士兵。抵住了風(fēng)沙,擋住了噪音,還防止了外來(lái)的侵入,為我們提供了安全與安寧。聽(tīng)說(shuō)它們是在建校時(shí)栽下的,已有十多歲了。在這十多年里,它們不顧風(fēng)吹雨淋,依然手拉手,肩并肩,組成了一道綠色的屏障,為我們帶來(lái)了一個(gè)整潔、寧?kù)o、安全的校園。
那茂盛的珊瑚樹(shù)百看不厭,而那紫玉蘭更是美麗。教學(xué)樓邊,紫玉蘭樹(shù)傲然挺立,那一朵朵高貴的紫玉蘭多像一只只盛滿醇香美酒的酒杯,那撲鼻的酒香深深地把我陶醉了。紫玉蘭樹(shù)邊,高雅的白玉蘭更加迷人。白玉蘭由四五片花瓣組成,好像一只只潔白如雪的蝴蝶,在春姑娘皓臂的撫摸下,便翩翩起舞。它們有的含苞欲放,飽脹得快要破裂似的;有的蓓蕾初綻,才張開(kāi)兩三片花瓣;還有的欣然怒放,張開(kāi)了雪白的笑臉,露出金黃的小嘴。不是還有幾只蜜蜂在花叢中跳著八字舞呢!
在香味的牽引下,一個(gè)植物園吸引了我的眼球。翠竹在風(fēng)中搖晃;冬青綻出綠芽;紅梅快活綻放;金桂盡情展現(xiàn)出自己的迷人風(fēng)姿,那淡淡的幽香勾住了我的腳步,我不禁再多吸幾口,頓時(shí)心曠神怡。旁邊,一棵鐵樹(shù)伸展出自己那碧綠的手臂,那一副堅(jiān)硬的盔甲使自己變得威風(fēng)凜凜!
在風(fēng)兒的陪伴下,我們來(lái)到了籃球場(chǎng)。我們驚喜地發(fā)現(xiàn)了一棵“五彩樹(shù)”—香樟樹(shù),它枝繁葉茂,冠蓋半天。從遠(yuǎn)處看,它仿佛是一把五彩的撐開(kāi)的大傘,為大家遮風(fēng)擋雨。湊近細(xì)看,它又像一只大手。那一片片紅葉仿佛已經(jīng)到了一生中那金色的秋天,正準(zhǔn)備為新葉做出貢獻(xiàn)。再看,那一簇簇綠里透紅的新葉是那么鮮,那么嫰,仿佛一捏就會(huì)捏出水來(lái)。置身于香樟樹(shù)之下,有一股股淡淡的幽幽的清香頑皮地鉆進(jìn)你的鼻孔,令人神清氣爽!
啊!春天的校園真是一幅神奇美麗的水彩畫(huà)呀!
燈塔校園隨筆范文(18篇)篇十八
當(dāng)清晨起來(lái)的時(shí)候,我們一起跑操晨練,看似痛苦的日子,但每次大家喊口號(hào),日子過(guò)的快了,仿佛一切都不是那么艱難,都不覺(jué)累,習(xí)慣了。我們也很享受這種忙碌的生活(三點(diǎn)一線),時(shí)常嘴角掛著洋溢的笑容,我們快速奔跑,沖向終點(diǎn)。當(dāng)停下來(lái)時(shí),能聽(tīng)到一首首動(dòng)人的旋律。校園生活就是這樣忙碌了一天又一天,卻又很充實(shí)。我們?cè)谶@里擁有追初的那個(gè)夢(mèng),擁有心中最美好的希望,擁有奮勇拼搏的沖勁,堅(jiān)定的毅力。在這里有美好的記憶,像白云那樣飄散不去,偶而抬頭便能望見(jiàn)痕跡,那些歡樂(lè)的記憶,那些青蔥歲月,總會(huì)蕩漾在心頭,不曾離去。
我們的心像草原一樣遼闊寬廣,在這里像雄鷹一樣展翅翱翔,尋找那個(gè)最終方向,遨游天地,站到那個(gè)心中的高度。生活也許不需要那么多的平凡,那么多的無(wú)所謂,只需一個(gè)方向,一顆上進(jìn)的心,一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo),也許你今后就有了方向。生活走過(guò)風(fēng)霜雨雪,經(jīng)過(guò)酸甜苦辣,一切沒(méi)什么大不了。只要我們的心態(tài)平和,那么一切困難都可以迎刃而解。心靜自然涼,一起沖,一起拼,人生的起落,我們一起走。有那些坎坷,有那些難言,但卻沒(méi)有阻止我們前進(jìn)的腳步,人生就是這樣跌宕起伏伏。
朋友是最好的兄弟姐妹,再美的歌曲有我們的記憶;再難過(guò)的關(guān),我們一起闖拼;再甜美的酒,我們不會(huì)醉。友誼像酒一樣越陳越醇,愿我們的友誼地久。