通過寫一篇優(yōu)秀的作文，我們可以展示自己的才華和個(gè)性，獲得他人的認(rèn)可和贊賞。經(jīng)過精選，下面是一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典范例，供大家參考。

生活好段落摘抄（匯總15篇）篇一

1.校園的生活還有老師的相伴，當(dāng)你遇到困難無方法解決而煩惱的時(shí)候，老師就會(huì)引導(dǎo)你，最終戰(zhàn)勝困難;但你傷心難過時(shí)，老師就在你旁邊傾聽你的心靈。

2.校園的生活是充滿挑戰(zhàn)的，只要一不小心，不認(rèn)真，就會(huì)被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。思維是隨時(shí)都緊張的。

3.“鈴、鈴、鈴”下課鈴響了，同學(xué)們?nèi)鐩Q堤的洪水一般奔出教室。我們有時(shí)會(huì)聊聊天，有時(shí)會(huì)站在風(fēng)口吹吹風(fēng)，或眺望遠(yuǎn)處，有時(shí)會(huì)高談闊論，總之是做些放松身心，舒展身體的事情。

4.晨讀過后便是德育課，德育課是同學(xué)們自主表演的時(shí)間。同學(xué)們可以在臺(tái)上充分地展示自已，可以講述新聞時(shí)事，可以解說考古發(fā)現(xiàn)，還可以描述美麗景色……。每次德育課雖然只有短短的十五分鐘，但你總能聽見教室里不時(shí)傳出朗朗的笑聲。

5.吃完早飯，做好一切自己該做的事情，來到教室，開始早晨的晨讀。老人言：“早晨讀書最好。”原因是晨讀的內(nèi)容很容易記住，而且不容易混淆，因此晨讀課時(shí)，每個(gè)學(xué)生都非常的認(rèn)真，教室里形成一股濃厚的讀書氣氛。

6.當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

7.校園的生活是充實(shí)的，上課鈴響，學(xué)生都將飽滿的學(xué)習(xí)熱情釋放出來，迎接新的挑戰(zhàn)。下課鈴響，同學(xué)們?cè)诓賵鲩g活動(dòng)，如那新生的鳥兒，仿佛他就是下一個(gè)劉翔，姚明。有些同學(xué)還在溫習(xí)這堂課所學(xué)的知識(shí)，仿佛他就是下一個(gè)愛因斯坦與愛丁頓。校園內(nèi)的學(xué)生的每一天的生活都充滿了樂趣和斗志，讓外來人都認(rèn)為這里的學(xué)生都不愿服輸，不愿比任何人差。

8.校園的'生活是精彩的，那婀娜的舞姿;激動(dòng)的比賽;愈難愈興奮的奧賽題，受益匪淺的文章;更有有趣的文章。

9.校園的生活是苦辣酸甜的，學(xué)習(xí)是累，卻可以從中體會(huì)到甜的滋味，嘗到勝利的甜頭，還能鍛煉意志;在嬉戲中，是快樂的;在做題中，能鍛煉自己的心志。

10.校園的生活是有情感的，朋友的有愛，老師的關(guān)愛，隨時(shí)幫助者我們，患難見真情，在自己最需要的時(shí)候，伸出援助的手，當(dāng)你心灰意冷時(shí)，有他們?cè)谏磉叄磺欣щy都如螞蟻一般的渺小。

11.這聲音像百靈鳥的啼叫美妙動(dòng)聽，又好似在風(fēng)中搖曳的風(fēng)鈴互相碰撞發(fā)出的清脆聲音。同學(xué)們無不為她傾倒。張瀟然神態(tài)自若，絲毫不慌張。她用甜甜的嗓音深情地為我們吟唱，像三月的和風(fēng)，像小溪的流水。教室里立即飄起了她那芳香的音韻。同學(xué)們都陶醉在其中。當(dāng)悅耳的聲音戛然而止時(shí)，教室里響起了熱烈持久的掌聲。

12.中飯時(shí)間到了，各個(gè)生龍活虎，爭先恐后地奔向食堂。他們的速度可謂是“一陣風(fēng)”，但在平時(shí)可見不到這種旋風(fēng)的速度。那時(shí)的場景可謂是萬馬奔騰。如果你也加入了，不時(shí)還會(huì)有“長江后浪推前浪”之感。

13.我們的學(xué)校生活也是一首活潑激昂的歌。伴著清脆的下課鈴聲，學(xué)校立刻沸騰起來。我們開始十分鐘的展翅飛翔。操場上是一個(gè)個(gè)生龍活虎的背影，籃球隊(duì)場上是一組你爭我抗的鏡頭，乒乓球臺(tái)前是一幅奮力揮拍的生動(dòng)場面。最近，我們學(xué)校還組織我們跳起了學(xué)生集體舞。在優(yōu)美動(dòng)聽的舞曲聲中，全校同學(xué)翩翩起舞，那場面是那么壯觀。這就是我們的一小，一個(gè)鮮活的一小。

14.我們的學(xué)校生活還是一首積極向上的歌。清晨，校園便不再靜寂，而是響起一陣陣掃地的聲音。這是誰?這是我們的熱愛勞動(dòng)的同學(xué)，為了美化校園，他們付出了多少辛勤的汗水!晨讀聲瑯瑯響起，是我們?yōu)樾@獻(xiàn)上的一首動(dòng)聽的歌。課堂上，我們豪不示弱，我們?cè)谟眯牡伛雎犂蠋煹慕陶d，我們?cè)谔魬?zhàn)一個(gè)又一個(gè)難題。我們深知，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，我們用競賽的成績、我們用實(shí)實(shí)在在的學(xué)習(xí)成果證明了――“一小，行!”

15.升旗儀式開始了。同學(xué)們列隊(duì)操場上。隨著雄偉的國歌聲。五星紅旗冉冉升起。我們瞻仰著五星紅旗，心潮起伏，因?yàn)槲逍羌t旗是無數(shù)革命前輩用鮮血染成的，我們要珍惜革命前輩為我們創(chuàng)造的學(xué)習(xí)生活和條件，加倍努力學(xué)習(xí)，做建設(shè)祖國的接班人。

16.清晨，我伴著悠揚(yáng)的音樂走進(jìn)校園大門，隨著五星紅旗的冉冉升起，我的校園生活就此開始了。早讀的時(shí)間里，你不難聽見一陣陣?yán)世实淖x書聲，那是我們一天學(xué)習(xí)的開始。俗話說得好“一日之計(jì)在于晨”，大家都抓緊著早上的時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)。

17.清晨，晨霧彌漫的校園，已有一些愛好籃球的男生們正在努力的練習(xí)著打籃球的技藝，偶爾在操場上也能發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生在溫習(xí)，校園里一切看起來都那么的自然、清新。打開宿舍的窗戶、門，讓清新的空氣隨風(fēng)飄進(jìn)屋內(nèi)，頓時(shí)有說不出的清爽，道不盡的暢快，立刻驅(qū)散了我們朦朦的睡意。

18.每天清晨，當(dāng)金色的晨光剛剛灑滿校園，我和學(xué)們就背著書包，我和同學(xué)們就背著書包，戴著紅領(lǐng)巾，高高興興地上學(xué)去。花兒向我們微笑，鳥兒為我們歌唱，我們開始了新的一天。

19.朗誦會(huì)開始了!黑板上精心設(shè)計(jì)了“毛澤東詩詞朗誦會(huì)”八個(gè)空心大字。錄音機(jī)里播放著理查德·克萊德曼的鋼琴曲，琴聲委婉動(dòng)聽。首先上臺(tái)的是吳金宇，她朗誦的抑揚(yáng)頓挫，富有感情。接下來是操理民、金順婕、葉承榮……他們的朗誦都很出色，博得了大家熱烈的掌聲。

20.我們微笑著在校園的林蔭小道上散步，灑下最快樂的時(shí)光，當(dāng)我們離開校園的那一刻，讓我們回看著我們走過的路。我相信，我們有的是戀戀不舍的感情：有的是沒有虛度光陰的自豪：有的是對(duì)美好未來的憧憬!我相信，最難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶!

生活好段落摘抄（匯總15篇）篇二

這是一條美麗的河流，清清的水，掩映著岸邊的高樓，一路蜿蜒，讓人感嘆她的旖旎和溫柔。她應(yīng)該源自于古老的天山吧，從山上融化的雪水，一路流淌來，滋潤了土地，點(diǎn)亮了庫爾勒這顆南疆的塞外明珠。以下是小編整理的生活美文摘抄，歡迎大家參閱。

莉兒，你小時(shí)候是個(gè)非常乖的孩子，上學(xué)從沒讓我操過心。從小學(xué)一年級(jí)到初一都一直是尖子生。打小就懂事愛干凈，到哪去我都喜歡帶著你。長到十五歲，沒被我打過一次，沒被我罵過一次，是我的掌上明珠。超超九八年來新疆時(shí)還怪我呢，說我對(duì)你偏心眼。他說上小學(xué)三年級(jí)時(shí)(當(dāng)時(shí)梁鳳華是班主任)，丟掉50塊錢學(xué)雜費(fèi)被我打過呢。而姐丟了一輛永久輕便車，卻沒動(dòng)她一個(gè)指頭。我解釋道，超啊，你姐丟車怪小偷，不是她有意丟的。可你呢，爸看你小靠不住，要替你交，可你硬鬧著要自己交，你雖然也不是有意丟的，可你太任性!唉，這都是過去的事了，提起如昨。由于……，沒把你送進(jìn)大學(xué)，是我一生最大的遺憾!

我是流著熱淚看完你對(duì)我《一碗長壽面》的評(píng)論的。我現(xiàn)在工作輕松，身體也好，吃穿小事，不用女兒掛念。只要女兒一家歡歡樂樂，平平安安就是我最大的心愿!

傍晚，我走出酒店，在晚風(fēng)輕撫里，漫步孔雀河畔。

這是一條美麗的河流，清清的水，掩映著岸邊的高樓，一路蜿蜒，讓人感嘆她的旖旎和溫柔。她應(yīng)該源自于古老的天山吧，從山上融化的雪水，一路流淌來，滋潤了土地，點(diǎn)亮了庫爾勒這顆南疆的塞外明珠。

這個(gè)時(shí)候，應(yīng)該是這個(gè)季節(jié)一天中最舒服的時(shí)刻吧。太陽，溫和地掛在西方，照耀著這個(gè)四周有些粗獷的城市，照在柔和的水面上，波光粼粼，讓人如在夢(mèng)中和畫里。

庫爾勒是一座整潔的城市，我想象不出，在外部周圍充滿戈壁灘、沙漠而缺少綠植的地方，竟然還有一座這么漂亮，宛如南國的城市，還有這條格外清亮而迷人的河。

河岸的楊柳，是這里的主角，它的葉片有些細(xì)小，是為了避免更多的水分流失嗎?我想到了從庫爾勒機(jī)場到城區(qū)，看到的白楊，它們的葉子，也是圓小而翻卷著的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，樹上白花花一片，想不到它們也會(huì)想到如何才能更好地保護(hù)自己。

可是，這么做，并不會(huì)遮掩它們的婀娜多姿，相反，它們?cè)诤铀锸釆y，在晚風(fēng)里舞蹈，在如織游人的穿梭里，編織著夜晚美麗的夢(mèng)。楊柳應(yīng)是多情的娘子吧，它總展示自己最風(fēng)情的一面，它也應(yīng)是一位偉男，讓我想起在甘肅酒泉公園、嘉峪關(guān)看到的左公柳、左公楊，它們猶如戍邊的勇士，保衛(wèi)著祖國的安寧。

我站在橋上，看西方慢慢泛起的晚霞，看河里的游船，看倒立的樹影，感受“偷得浮生半日閑”的愜意。

在夕陽的余輝里，我繼續(xù)前行，在楊柳依依的河畔，在岸上細(xì)碎的綠蔭里，我感受清涼而舒服的塞外的風(fēng)，在夕陽的柔波里，尋找心中的那份美好，感悟人生的啟迪。

身處紛擾塵世，面對(duì)五味人生，以及復(fù)雜的社會(huì)，我們不是不食人間煙火的圣人，我們有快樂，也有悲傷，有得意，也有失意，有相聚的喜，也有離散的愁，悲歡離合，喜怒哀樂，這就是人的一生。

無論是得，還是失，你都不必太在意，只要人還在，一切都有希望，那么，美好，就還可以繼續(xù)創(chuàng)造。得意時(shí)，不要張狂，失意時(shí)，也不要悲傷。無論生活對(duì)你怎樣，你都不要忘了隨時(shí)隨地地欣賞，發(fā)現(xiàn)善良的、美好的、愉悅的風(fēng)光，從而重振精神，面向陽光，充滿對(duì)未來生活的向往，讓人生，充滿歡欣與驚喜，充滿憧憬與詩意。

寫這篇文，我真的是流著淚在敲擊。

“跳五子”——這是我們兒時(shí)不覺為奇的游戲，也是我們小孩的“玩具”，可以說，我們那個(gè)年代沒有不會(huì)跳的人。

也許你會(huì)問，聊你兒子的“怪”行為，怎么又聊到了跳五子呢?這還得從上一周的事說起。

兒子換了位置，我看到是那個(gè)同學(xué)跟我的兒子玩，心想：絕對(duì)不妙!因?yàn)檫@孩子是班上最吵的。我想跟他的老師說，但想到老師絕對(duì)會(huì)以各種理由回絕，另一想，這班上就是一個(gè)小社會(huì)，這也正好是考驗(yàn)他的時(shí)候，看他能不能不受別人的影響，做好自己，以后在社會(huì)上，我這個(gè)媽媽不可能時(shí)時(shí)幫他排除外來干擾，他必須學(xué)會(huì)自我控制，自我抉擇，交朋友，跟朋友說與不說，都是他自己必須從小就得訓(xùn)練的……想到此，我只是看看。可下午，事情真的不妙，兒子在排節(jié)目時(shí)，被老師叫到了教室里留校，跟隨他的有那個(gè)孩子，我當(dāng)時(shí)就想到應(yīng)該是這個(gè)孩子連累了我的兒子。晚上，要求兒子不要跟那個(gè)孩子說話。兒子以各種理由講述是別人找他說話，以我對(duì)那個(gè)孩子的了解，我真的也這樣認(rèn)為。

幾天后，同兒子散步，遇到了兒子的老師，老師說兒子最近表現(xiàn)不好，我就把我對(duì)那個(gè)座位的事說了一通，老師就覺得兒子有錯(cuò)，我卻認(rèn)為那個(gè)孩子占大部分理由，就對(duì)兒子說不要跟那個(gè)孩子說話，要忍住嘴巴，不要覺得不好意思就跟別人說話……也許老師聽起很不舒服，大步離開我們，我反思自己說得過了點(diǎn)，在路上就說兒子沒有把自己管理好，說了很多很多，有些是兒子不想聽的話，有些語言應(yīng)該傷害了兒子，我說兒子要大膽，不應(yīng)該是一副受人欺負(fù)的樣，兒子回答我：“都是被你壓起!”我一聽大怒。兒子流著淚。

第二天，兒子的位置換了，我很高興，老師說到做到了。我以為位置換了，兒子就不會(huì)跟他那個(gè)同學(xué)有瓜葛了。可是昨天，兒子說他的頭很痛，說他的頭被撞了個(gè)大包，我摸摸，用茶油涂了涂，問怎么回事?他輕貓淡寫的，說撞了墻。我說怎么撞墻了呢?他說別人弄起的。我心想在學(xué)校難免會(huì)出現(xiàn)人撞人的事，覺得涂涂藥算了，告訴老師也起不到作用。晚上聽兒子跟他爸爸說，是被人搖著頭撞向了墻壁，并且說是那個(gè)孩子。我們第一反應(yīng)是怎么又跟那個(gè)孩子玩了呢?他說是那個(gè)孩子總是拉著他。我說不要跟他玩。他說在教室寫作業(yè)，老師要求出來玩耍，可出來，這些人都在跳五子，而他又不會(huì)跳五子，只能跟那個(gè)孩子一起玩了。

我說：“你也去跳五子唄!”他說不會(huì)跳。我想這么容易，摸摸便會(huì)。

今天，我路過兒子班，發(fā)現(xiàn)只有兒子同另一個(gè)孩子在玩摔跤的游戲，你抱我，我抱你，甩來甩去，我想：兒子自己也有問題，難怪會(huì)出包呢!”我不喜歡的那個(gè)孩子卻在玩跳五子。我為兒子覺得難過，兒子成了另類。于是下決心，要找一副五子到家里教兒子跳。

晚上，我拿出五子，兒子說：“我不會(huì)跳!”但很欣喜。

我說：“媽媽叫你!”兒子很高興，拿起五子丟著，一粒往上拋，手卻找不到子兒，我說放低一些，兒子也接不到子，他奮力拋著，使勁全力雙手接著，終于在五六次練習(xí)中接到了，他高興地說“我終于接到了!”那動(dòng)作看起非常艱難，如果是往日，我可能會(huì)說不接了，動(dòng)作非常難看，但那時(shí)，我忍住批評(píng)，一直鼓勵(lì)著，“對(duì)，就這樣，慢慢練習(xí)，就會(huì)了!”我邊說著邊示范者，兒子學(xué)著，怎么都學(xué)不來，把子拋到餐廳，拋到客廳，拋到門口，拋到沙發(fā)底下，拋到鞋子里面，拋到桌子底下，兒子跟著，拋著，從來沒有這樣渴求著，心靈在追逐著這些子兒，接到一顆，激動(dòng)不已，身體手背幅度極大，嘴里說著：“難度真大!”我看著也覺得對(duì)兒子來說很難，但當(dāng)兒子對(duì)我說他的協(xié)調(diào)能力不好時(shí)，我否定了他的說法。“你還協(xié)調(diào)能力不好?一個(gè)彈了五年鋼琴的人會(huì)協(xié)調(diào)能力不好?五顆子算什么，那琴鍵這么多，你彈得這么流暢呢!誰不認(rèn)為彈鋼琴的人很聰明?別人都說，手指尖上長智慧，你彈一次，漲一些智慧，五年來，不知長了多少智慧呢?你要自信，多練習(xí)，一定會(huì)!”兒子笑了，拉著媽媽，覺得十分的親切。

兒子又練了一會(huì)，極力追著子兒，我極力看著，兒子全身動(dòng)著，仍沒接到一顆子，我鼓勵(lì)著，眼里有著淚花，心想這幾年自己干什么去了，兒子的協(xié)調(diào)能力怎么就沒有去訓(xùn)練呢?看到別的孩子又是乒乓球，又是籃球，樣樣都玩得不亦樂乎，兒子打籃球被人叫菜鳥，因此，兒子不敢摸籃球，去玩了說是打各種球去了，實(shí)則在玩沙子，這種玩法真的不符合兒子的年齡段，現(xiàn)跳五子又是這樣，若明天去跟人跳，那些人肯定又會(huì)說一些傷害兒子的話，我想著，看著，內(nèi)心自責(zé)著，兒子的心靈在極力渴求著跳五子，我知道兒子也想同同學(xué)去玩，沒有人玩，真的孤單，與其說在渴求玩跳五子，倒不如說在渴求同學(xué)們的欣賞，在尋找跟同學(xué)一樣的愛好，在渴求有屬于自己的一群朋友。

我明白兒子為什么希望我允許他帶朋友來家里玩，我也明白兒子有幾周在外面同人追逐著打鬧著為什么會(huì)那樣的快樂，孩子的心靈在渴求，在真正地渴求一些東西，一些他自己也說不聽，道不明的東西，媽媽看著，感受著，眼里、心里都是淚。

生活好段落摘抄（匯總15篇）篇三

【1】童年像一場夢(mèng)，使我快樂無比;童年就像一只飛在藍(lán)天中的鳥兒，無憂無慮，自由自在;童年像天空中的彩虹，有著紅橙黃綠青藍(lán)紫各色不一，形態(tài)各不一樣，其中有我的純真，有我的可愛，有我的調(diào)皮，有我的懂事，有我的快樂，有我的失落，還有我的傻。這些美麗的往事，都使我無法忘記，我的童年像是在天堂的夢(mèng)!

【2】同年代的人有著不同的童年，不同的童年有著不同的苦樂和企盼。在長輩眼里，童年是有趣難忘的時(shí)光，令人回味無窮!在我們眼中，童年是一只載著幸福快樂的小船;童年是一顆甜甜的糖果;童年，是一場五彩斑斕的夢(mèng);童年是一座美麗的秘密花園;童年是一陣涼爽的風(fēng);童年，是一朵白云;童年是一束花，伴我暮看晚霞……回首那多姿多彩的童年歲月，點(diǎn)滴喜悅涌在我心頭。那段美好的時(shí)光真令人留戀，令人向往童年!

【3】童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座善良的橋，童年是一本精彩的書。當(dāng)回憶童年時(shí)，我感到十分快樂，卻有帶著一點(diǎn)留戀和向往。

【5】童年是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代;童年是初升的太陽，用光輝迎接新的一天!大海的寬廣胸懷，大地的包容之心，在童年這短暫的時(shí)光中展現(xiàn)地淋漓盡致。

【6】童年是多么的快樂啊，多么值得讓人留念啊。我的童年雖然在這不起眼的農(nóng)村，可這農(nóng)村卻有著一種說不出的美與快樂。讓我們用愛用快樂用幸福用真誠用善良去編織一個(gè)美好而又快樂的童年。

【8】童年的我是那么幼稚，童年的'我是那么有趣，童年的我是那么讓人二丈和尚——摸不著頭腦。童年的我鬧出了一次次笑話，童年的我做出了一件件傻事，但童年的我還是快樂的，還是深受大家歡迎的。我想回到童年那快樂的時(shí)光中，回到那個(gè)沒有學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，永遠(yuǎn)快樂，永遠(yuǎn)無知的世界中。天使天使快顯靈，讓我如愿以嘗吧!天空中劃過了一顆流星，希望我的愿望不會(huì)像這顆流星，一落既空。

【9】我懷念童年，懷念那個(gè)滿地爬追小狗的時(shí)光;我懷念童年，懷念那個(gè)竟把星星畫成米老鼠大便的“繪畫高手”;我懷念童年，懷念那個(gè)不會(huì)吃飯喝水走路會(huì)變成笨蛋的無知兒童。

【11】在清風(fēng)與流水的映襯下，我們正在進(jìn)行著一場考試，聽不見喧雜的聲音，只聽見筆在紙上沙沙作響。豆大的汗珠從我們的額頭上流了下來，一陣清風(fēng)吹過，頓感涼意。筆一揮，卷子答完，交了上去。考試中我們無所顧忌，考試后又歡樂地玩耍。毫不理睬考試的緊張，只與清風(fēng)相伴，與綠水相依，童年的風(fēng)景在此刻盡收眼底。

【12】炊煙下的童年，在煙霧中增添了一份神秘，但在每一個(gè)身處童年的人都為此感到歡快有趣。一輪明月高高掛在透明的天空，旁邊有很多的小星星當(dāng)陪襯，讓人倍感親切。紫藍(lán)色的花朵，攜著若有若無的幽香，大片大片的盛開，像華麗柔軟的紫色絲綢所制的地毯。輕輕走過，每一次都驚訝于屏息生命的美麗。童年，盛開的花朵，妖嬈而美麗，高貴中略有一絲淡雅。

【13】童年，是一幅迷人的畫，勾勒出我多少動(dòng)人有趣的故事;童年，是一首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的短笛，奏出了我多少純潔美好的幻想;童年，是一束絢麗的茉莉，兒時(shí)的歡笑像茉莉散發(fā)出的醉人的芳香，朵朵潔白的花瓣就仿佛是一件件回憶。

【15】童年，多么有趣的時(shí)光;童年，多么難忘的時(shí)光;童年，多么快樂的時(shí)光。它是每個(gè)人的必經(jīng)之路，但不一定每個(gè)人的童年都是快樂的。爸爸的童年是快樂的;媽媽的童年是難忘的;我的童年是無比幸福的。童年歲月真美好!

【16】童年充滿了歡聲笑語，充滿了詩情畫意，充滿了天真無諧。在童年的世界里，我盡情地遨游，領(lǐng)略童年的快樂。天之所以那么高，海之所以那么藍(lán)，是因?yàn)橥瓿錆M著趣味。童年，我是一個(gè)無知天真充滿幻想的小精靈。童年的記憶是快樂的回憶，是靈感的體現(xiàn)。

【17】童年，童年是每個(gè)人最留戀的時(shí)光。因?yàn)橥晔菬o憂無慮的。一天天長大，雖然懂事了，成熟了，但煩惱也隨即多起來了。有時(shí)候仔細(xì)回想一下童年的趣事，便可體會(huì)稚嫩的味道。

【18】童年，是一只載著無數(shù)快樂的小船;童年，是一顆甜甜的糖果;童年，是一座美麗的秘密花園。童年，是多么熟悉的一個(gè)名兒啊。無意間，我不由得懷念起了五彩繽紛的童年，我多想回到童年時(shí)光啊!

【19】快樂的翱翔在天地之間，體驗(yàn)花的芬芳，草的鮮嫩與空氣的清新……童年的我們，在足球場上進(jìn)行著一場激烈的比賽，你不讓我，我不讓你，快速的奔跑著，快速的超越著。好一場激烈的球賽!好一個(gè)有趣的童年!花兒的清香激勵(lì)著我們奮發(fā)向上勇往直前。在這天地之間，我們盡情的享受著這歡樂的時(shí)光。

【20】告別童年，人生的車站不售返程車票;告別童年，出了山的溪水不會(huì)往回流動(dòng);走下去，前面有相思鳥金孔雀橄欖樹和曼駝鈴。風(fēng)來吧，雨來吧，雷鳴電閃都來吧，那一條條被我們用腳踏出來的路，才是我們童年深深的回憶!

【1】童年趣事就像滿天繁星，炫麗奪目。我就選一顆最亮的“星星”給大家看吧!這顆星星能讓大家“直笑不停”哦!

【2】童年的事讓我開心，讓我回味無窮，讓我難以忘懷。它在我的記憶大門里留下了一道美好的回憶。

【3】童年的美好時(shí)刻使我無法忘懷，我一定會(huì)好好豐富我的童年，讓童年的相冊(cè)，一張接一張，開啟我美好的人生。

【4】童年的美好回憶就像沙灘上的貝殼，撿也撿不完，數(shù)也數(shù)不清。在我童年的記憶里最讓我回味無窮的就是朋友之間的友誼。

【5】童年，人生的出發(fā)點(diǎn)，夢(mèng)一樣美好的回憶;童年，像一條船，裝滿了玩具，裝滿了糖果，也裝滿了歡樂，叫人回味無窮。

【6】童年，好像銀鈴一般清脆的聲音。回憶從前，一切又如實(shí)景一般。難過，開心，郁悶，委屈。一幕一幕的展現(xiàn)在腦海里。

【7】雖然我一天天地長大，但童年的趣事像一顆顆明珠，快樂永遠(yuǎn)洋溢在我的心田。

【8】似曾想過，這個(gè)繽紛的童年里什么事最有趣：考試得滿分的驚喜;一句發(fā)自內(nèi)心的夸獎(jiǎng);又或是成功的欣慰……可有一件事仍在我的記憶中，揮之不去。

【9】每一個(gè)人我想都在童年的時(shí)候，有許多快樂的事，我也不例外，在外婆家奶奶家的一件件童年趣事事浮現(xiàn)在我的腦海里，像沙漠中的沙子，數(shù)也數(shù)不清。

【10】每個(gè)人都有童年;每個(gè)人都有不一樣的童年;每個(gè)人都有不一樣的充滿樂趣的童年。童年里也會(huì)發(fā)生許多不同的趣事，今天我也跟大家說一件我的童年趣事吧。

【11】每個(gè)人的童年都是美好的，我的童年也不例外。我童年時(shí)，曾經(jīng)做過許多傻事，至今想起時(shí)，還禁不住哈哈大笑。

【12】童年正如一片金色的田野，處處洋溢著豐收的喜悅，歡聲笑語，醉人香息。童年往事，就像那一棵棵金黃的稻穗，我就從中挑選一顆最美的與大家分享吧。

【13】我的童年充滿了快樂，趣味和甜蜜;我的童年是一顆顆閃亮的小星星，一直照耀著我的未來。

【14】我的童年里發(fā)生的事情就像一個(gè)五彩繽紛的萬花筒，有意趣的事，有情趣的事，有傻傻的事，在我的腦海中放映最多的還是傻傻的事。

【15】童年像一個(gè)美麗繽紛五彩斑斕的夢(mèng)，像一只在天空翱翔無拘無束的小鳥，像一棵結(jié)了許多快樂果實(shí)的樹，現(xiàn)在我摘一個(gè)最甜的果子獻(xiàn)給大家細(xì)細(xì)品嘗。

【16】童年宛如樂譜，譜寫出一件又一件的趣事，童年是雨后的彩虹，是一本記憶的畫卷，更是那最值得我們回憶的美麗時(shí)光。啊，童年，你是多么令人神往!

【17】童年是一首小詩，童年是一道彩虹，童年是一縷陽光。我把我的童年印在一張張照片上，陪伴著我快樂地成長。

【18】童年是一片無邊無際的藍(lán)天，包納了無限的景象;童年像一顆板扎的奶糖，越嚼越甜，讓人回味無窮。

【19】童年是充滿陽光的，它讓我享受了世間最好的關(guān)愛;童年是五顏六色的，它使我的回憶絢麗多彩;童年又是豐富有趣的，它給了我無窮的快樂。

【20】童年趣事像天上的星星數(shù)也數(shù)不完，像大海的浪花一樣美麗迷人。回憶過去，連我自己也會(huì)情不自禁地嘿嘿傻笑。

生活好段落摘抄（匯總15篇）篇四

這條法則曾被人間一切圣哲之士宣揚(yáng)過：印度人，中國人，希伯萊人，希臘人，羅馬人。基督尤其把它表白得明顯，他以確切的辭句說這條法則包括一切法則與一切先知者。而且，基督預(yù)料到這條法則有被變形的可能，故他特別暴露那種危險(xiǎn)，說那些生活在物質(zhì)的利益中的人要改變它的性質(zhì)。所謂危險(xiǎn)者，是那些人自以為應(yīng)以暴力來保護(hù)他們的利益，或如他們的說法，以暴力來奪回被人以暴力奪去的一切。基督知道（好似一切有理性的人所知道的一般）暴力的運(yùn)用，與人生最高的法則，愛，是不相容的。他知道只要在一種情境中容受了暴力，這法則便全盤摧毀了。全部的基督教文明，在表面上雖然似乎非常燦爛，其實(shí)它時(shí)常在推進(jìn)這種顯而易見的、奇特的矛盾與誤會(huì)，有時(shí)是故意的，但多半是無意識(shí)的。

生活好段落摘抄（匯總15篇）篇五

1、人生道路上既有坦道，又有泥濘;既有美景，又有陷阱，只有堅(jiān)定信念又勇往直前的人才能到達(dá)勝利的終點(diǎn)。

2、當(dāng)你習(xí)慣過一種日子，那么，你的生命只過上一天;如果你生活常新，那么你每一天都會(huì)過得很精彩。

3、人生如一本書，就應(yīng)多一些精彩的細(xì)節(jié)，少一些乏味的字眼;人生如一支歌，就應(yīng)多一些昂揚(yáng)的旋律，少一些憂傷的音符;人生如一幅畫，就應(yīng)多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)。

4、擁有一個(gè)健康的體魄將使你的生活更具活力;擁有一個(gè)清醒的頭腦將使你的人生更具理智;擁有一群兄弟姐妹將使你的生活更具愉悅;擁有一顆愛心將使你的生活更具和諧。

5、人生的生物好處在于健康，人生的生活好處在于愉悅，人生的社會(huì)好處在于奉獻(xiàn)。

6、生活是一首歌，吟唱著人生的節(jié)奏和旋律;生活是1條路，延伸著人生的足跡和期望;生活是一杯酒，飽含著人生的清醇與憂愁;生活是一團(tuán)麻，交織著人生的煩惱與愉悅;生活是一幅畫，描繪著人生經(jīng)歷的紅綠藍(lán);生活是一團(tuán)火，燃燒著人生的憧憬和夢(mèng)想。

7、人生就像一杯濃濃的茶，需要你細(xì)細(xì)去品味，一個(gè)新字概括了它的全部，不一樣的時(shí)候能品出不一樣的味道，唯有這樣，才能算得上是一背好茶，是一個(gè)完美的人生。

8、讓那些孤獨(dú)的孩子和咱們一樣茁壯成長吧，他們是祖國的花朵，是初升的太陽，祖國未來的宏圖也有屬于他們構(gòu)造的一部分。

9、親情能點(diǎn)燃生活的期望，為咱們撐起心靈的藍(lán)天;它是一種沾了點(diǎn)汗?jié)窳它c(diǎn)淚帶了點(diǎn)痛的，是一種平凡而偉大的美麗。

10、生活，就是應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)微笑，就是越過障礙注視未來;生活，就是用心靈之剪，在人生之路上裁出葉綠的枝頭;生活，就是應(yīng)對(duì)困惑或黑暗時(shí)，靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈展。

11、平庸者并非缺少發(fā)奮，而是缺少目標(biāo);夢(mèng)想者并非沒有行動(dòng)，而是動(dòng)作太遲;貧困者并非沒有拼搏，而是缺少專長;懶惰者不是沒有步伐，而是腳步太淺。

12、踏進(jìn)屋內(nèi)，再也沒有了以往的歡聲笑語。只有那夏夜會(huì)鳴叫的蟲子，怕我一個(gè)人寂寞，正在為我唱起了《歡樂頌》。與之前還有所不一樣的是，生長在青苔石上的茉莉開了。清香的氣息布滿了整個(gè)屋內(nèi)。

13、成功的名字叫奮斗，創(chuàng)新的名字叫探索，勇敢的名字叫攀登，勤奮的名字叫耕耘，謙虛的名字叫傾聽，愉悅的名字叫滿足。

14、既當(dāng)“博士”，又當(dāng)“搏士”，這樣才能既博學(xué)多才，又勇猛直前!

15、生活是首歌：感情是輕音樂，工作是交響樂，奮斗是搖滾樂，應(yīng)酬是流行樂，兄弟姐妹是通俗曲，事業(yè)是進(jìn)行曲。

16、最美的不必須是最可愛的，最可愛的才是最美的;最好的不必須是最適宜的;最適宜的才是最好的;最高大的不必須是最受尊敬的，最受尊敬的才是最高大的;最優(yōu)美的不必須是最動(dòng)聽的，最動(dòng)聽的才是最優(yōu)美的。

17、生活不好過分追求檔次，只要心里踏實(shí)就最真實(shí)。正如窮人吃豆腐和富人吃海鮮一樣美，大款穿貂皮和百姓穿棉衣一樣暖，富人駕轎車和市民踏單車一樣悠閑，在林蔭大道漫步和鄉(xiāng)間小道穿梭一樣愉悅。

18、生活就是奮斗，只有勇于攀登才能創(chuàng)造輝煌;生活就是創(chuàng)新，只有與時(shí)俱進(jìn)才能跟上時(shí)代;生活就是付出，只有吃苦流汗才能實(shí)現(xiàn)理想;生活就是享受，只有品嘗人生才能感知生活的愉悅。

19、什么是愉悅?沒有痛苦就是愉悅。什么是愉悅?內(nèi)心愉悅就是愉悅。什么是成功?不懈追求就是成功。什么是前進(jìn)?沒有止步就是前進(jìn)。什么是真誠?實(shí)事求是就是真誠。什么是兄弟姐妹?危難相助就是兄弟姐妹。什么是偉大?能給人愉悅就是偉大。

20、你能夠用投機(jī)的方式賺到財(cái)富，卻無法從財(cái)富中獲得滿足;你能夠用欺騙的方法獲得女友，卻無法從女友心中獲得感情;你能夠用作弊的手段獲取高分，卻無法從書本中獲得知識(shí);你能夠用金錢買到榮譽(yù)，卻無法從百姓口中獲得名聲。

21、生活的“生”字由“牛”和“一”組成，寓意牛辛勤耕耘生命一世。因此，咱們要一如既往，如牛那樣勤勉終生。

22、事物是辯證的，當(dāng)你得到一些東西時(shí)，同時(shí)也會(huì)讓你失去另一些東西;當(dāng)你失去一些東西時(shí)，同時(shí)也會(huì)讓你得到一些東西。

23、性命是盛開的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多資;性命是精美的小詩，清新流暢，意蘊(yùn)悠長;性命是優(yōu)美的樂曲，音律和諧，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng);性命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。

24、都是路邊樹上的山果是酸的，其實(shí)是咱們不懂得如何攀緣才能摘到山果;都說金錢不能買到愉悅，其實(shí)是咱們不知道從哪里能買到愉悅;都說夢(mèng)想難以化為現(xiàn)實(shí)，其實(shí)是咱們不明白怎樣奮斗才能夢(mèng)想成真;都說人生道路是九彎十八曲，其實(shí)是咱們不懂得選取。

25、什么路都能夠走，唯獨(dú)絕路不能走;什么路都能夠選取，唯獨(dú)歧途不能選取。

26、沒有清醒的頭腦，再快的腳步也會(huì)走歪;沒有謹(jǐn)慎的步伐，再平的道路也會(huì)跌倒。

27、“天生我材必有用”，人生沒有休止符;前進(jìn)路上大步走，“天下誰人不識(shí)君”!

28、最不幸的生活是生活在不幸的回憶中，最不科學(xué)的生活是生活在不良的習(xí)慣里，最不理想的生活是生活在覆轍中，最絕望的生活是親手埋葬了自我的理想。

29、性命因戶外而精彩，生活因樂趣而充實(shí)，領(lǐng)悟因思考而深刻，交友因真誠而持久!

30、每晚，車床的隆隆聲都在我的耳畔回響，我不再感覺這是噪音，我不再因此而難以入眠，這聲音比母親輕柔的搖籃曲更優(yōu)美，我就在這聲音的懷抱中枕著父愛入眠。

31、心往哪里想，哪里就會(huì)有亮光;心往哪里思，哪里就會(huì)有奇跡;心往哪里移，哪里就會(huì)有新意;心往哪里放，哪里就會(huì)有力量。

32、勞動(dòng)的果實(shí)最甜美，真誠的幫忙最感人，誠摯的批評(píng)最溫暖，心底的滿足最愉悅。

33、既然咱們選取了峰頂，就要發(fā)奮登攀;既然咱們投身鐘愛的事業(yè)，就要盡力而為;既然咱們拋棄了幻想，就要腳踏實(shí)地;既然咱們來到了世上，就要好好的生活。

34、咱們?nèi)鄙俚牟皇菣C(jī)遇，而是對(duì)機(jī)遇的把握;咱們?nèi)鼻返牟皇秦?cái)富，而是創(chuàng)造財(cái)富的本領(lǐng);咱們?nèi)狈Φ牟皇侵R(shí)，而是學(xué)而不厭的態(tài)度;咱們?nèi)鄙俚牟皇抢硐耄巧眢w力行的實(shí)踐。

35、人生的路漫長而多彩，就像在天邊的大海上航行，有時(shí)會(huì)風(fēng)平浪靜，行駛順利;而有時(shí)卻會(huì)是驚濤駭浪，行駛艱難。但只要咱們心中的燈塔不熄滅，就能沿著自我的航線繼續(xù)航行。人生的路漫長而多彩：在陽光中我學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟歡笑，在陰云中我學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟堅(jiān)強(qiáng);在狂風(fēng)中我抓緊期望，在暴雨中我抓緊理想;當(dāng)我站在中點(diǎn)回望，我走出了1條屬于我的生之路。

36、春可賞綠，夏可玩水，秋可品菊，冬可滑雪。鐘愛生活，人生四季永遠(yuǎn)充滿陽光!

37、受傷害能磨練你的心志，受欺騙能增長你的見識(shí)，受遺棄會(huì)教你自立的本領(lǐng)，受批評(píng)能助長你的智慧。

38、工作要像紅色那樣熱烈，鄰里需要藍(lán)色那樣溫馨，感情要像粉色那樣迷人，做人要像白色那樣純潔，環(huán)境要像綠色那樣環(huán)保，生活要像彩云那樣多姿，性命要像花朵那樣絢爛。

39、過于欣賞自我，就發(fā)現(xiàn)不了別人的優(yōu)點(diǎn);過于贊賞別人的優(yōu)點(diǎn)，就會(huì)看不見自我的長處。

41、生活中要學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟享受：享受工作的歡快，享受兄弟姐妹的笑聲，享受家人的溫馨，享受創(chuàng)造的快慰，享受果實(shí)的甜美。

42、生活的真諦在于創(chuàng)新，生活的理想在于遠(yuǎn)大，生活的藝術(shù)在于選取，生活的步履在于踏實(shí)，生活的樂趣在于追求，生活的安樂在于平淡。

生活好段落摘抄（匯總15篇）篇六

1、這聲音像百靈鳥的啼叫美妙動(dòng)聽，又好似在風(fēng)中搖曳的風(fēng)鈴互相碰撞發(fā)出的清脆聲音。同學(xué)們無不為她傾倒。張瀟然神態(tài)自若，絲毫不慌張。她用甜甜的嗓音深情地為我們吟唱，像三月的和風(fēng)，像小溪的流水。教室里立即飄起了她那芳香的音韻。同學(xué)們都陶醉在其中。當(dāng)悅耳的聲音戛然而止時(shí)，教室里響起了熱烈持久的掌聲。

2、足球場上時(shí)不時(shí)傳來歡呼聲。放眼望去，碧綠的草坪上同學(xué)們正在進(jìn)行著一場激烈的足球比賽，你追我趕的場面熱鬧極了。正在這時(shí)最關(guān)鍵的一球射門了！同學(xué)們齊聲喊道：“球進(jìn)了！”大家興奮得手舞足蹈。

3、小草返青，柳枝抽綠，桃花綻紅，操場上有追逐的孩子的笑聲，樹枝上有鳥兒快樂的鳴叫聲，到處洋溢著一派春的氣息。我們祝福春天，我們迎接春天。啊！美麗的春天使大地?zé)ㄈ灰恍拢匀说拇禾旖o我們帶來了希望和無窮的歡樂，催促我們奮發(fā)向上、努力學(xué)習(xí)！

4、順著老師宿舍前的.走道再往前走，就是一個(gè)長方形的大魚池。潔白的欄桿圍在魚池四周。池水清澈，似乎一眼可以望到底。鯉魚、鯽魚、武昌魚等，一群群，在水中游動(dòng)，時(shí)而涌起浪花。藍(lán)藍(lán)的天空，潔白的云朵，水邊的芭蕉，岸邊的柳樹……倒映在水中，構(gòu)成了一幅美麗的畫面。瞧，那邊又游來一群大白鵝，“白毛浮綠水，紅掌撥清波”，這使得畫面更加美麗，更加迷人。

5、望著滿樹的櫻花，忽然憶起一個(gè)櫻花的傳聞：本校的櫻花具有魔力，櫻花的盛衰象征著中考和高考的好壞。若是今年櫻花開得比去年盛，高考上重本的人數(shù)將會(huì)增加；若是今年櫻花開得比去年久，中考升本校高中人數(shù)將會(huì)更多。這離奇的傳聞引來一些初三學(xué)長前去許下心愿。櫻花樹下純真的祝愿，為校園增添了幾分神奇。

生活好段落摘抄（匯總15篇）篇七

是的，我們盡可在我們的報(bào)紙上嘮叨著談航空進(jìn)步，外交陰謀，俱樂部，新發(fā)現(xiàn)，和自稱為藝術(shù)品等等的問題，而對(duì)于這少女所說的緘口不言！但我們決不能就此阻塞了思想，因?yàn)橐磺谢酵饺邕@女郎一樣地感覺到，雖然感覺的程度或有明晦之別。社會(huì)主義，無政府主義，救世軍，日有增加的罪案，失業(yè)，富人們的窮奢極侈天天在膨脹，窮人們的可怕的災(zāi)禍，驚人地增多的自殺事件，這一切情形證明了內(nèi)心的矛盾，應(yīng)當(dāng)解決而將會(huì)解決的矛盾。承認(rèn)愛的法則，排斥一切暴力的運(yùn)用。這是近似的解決方法。因此，你在德蘭士瓦的活動(dòng)，于你似乎顯得限于世界的一隅，而實(shí)在是處于我們的利益的中心；它是今日世界上最重要的活動(dòng)之一；不獨(dú)是基督教民族，世界上一切的民族都將參預(yù)。

生活好段落摘抄（匯總15篇）篇八

1、學(xué)而不思則王，思而不學(xué)則殆，孔老夫子一言道出學(xué)習(xí)之真諦。學(xué)與思往往是一起的。當(dāng)然智慧的學(xué)習(xí)方式很多，智慧學(xué)習(xí)，能從學(xué)中收獲快樂與幸福，領(lǐng)悟一種人生。

2、人們似乎更忘了，這只手還有面對(duì)困難、挫折和失敗時(shí)的抗打擊能力和自我鼓勵(lì)能力，這只手，所能滿足的不只是日復(fù)一日三點(diǎn)一線的單調(diào)乏味生活，這只手還能滿足人們?nèi)找嬖鲩L的物質(zhì)文化的需要，這更是一只創(chuàng)造之手。花瓶碎了，我們經(jīng)常會(huì)碰到“把碎片扔掉”的事，可能除最細(xì)心的聰明人才會(huì)去研究“碎片”蘊(yùn)含的規(guī)律，而丹麥科學(xué)雅各布?博爾就是這最細(xì)心的聰明人。

失敗并不可怕，關(guān)鍵是失敗中蘊(yùn)含了成功的先機(jī)，失去成功的先機(jī)最為可怕，一只手，常常是放錯(cuò)了地方，抬起這只自己的手，朝著自己的強(qiáng)項(xiàng)去發(fā)展，這只手帶來的不就是簡單的標(biāo)準(zhǔn)件的結(jié)果，更為重要的是這是一只能主動(dòng)創(chuàng)造市場的手，這只手能充分發(fā)揮它的潛能，從而創(chuàng)造了這只手的最大價(jià)值，這就是一只攤開是放飛的想象，張開是創(chuàng)造的力量之手，有了這只手，一切都是新的。

3、而在現(xiàn)代，二十一世紀(jì)的伊拉克，我仿佛又看到了這種力量——那個(gè)生活在巴格達(dá)的八歲少年卡馬爾。哈希姆。他行走在哀鴻遍野、民不聊生的那片土地，有這么一句詩歌形容這個(gè)時(shí)代的中東，“山坡上的靈車來來往往，日以夜繼。”沒有少年的玩樂，沒有吃得飽的熱飯，只有硝煙與戰(zhàn)火，明滅不熄，多少人在貧民窟、難民營里祈禱，來生不要生在這里，可是卡馬爾并沒有，他拿著相機(jī)記錄伊拉克的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一個(gè)溫情的畫面：有老人坐在書店的門口閱讀，太陽從棕櫚樹后徐徐升起，咖啡館的門外擺著一杯免費(fèi)飲料。

這算是一個(gè)糟糕的時(shí)代，這是一個(gè)沒有任何孩子愿意生活的時(shí)代，然而卡馬爾用自己的微薄的力量去記錄那些愛與溫暖，鼓勵(lì)每一個(gè)伊拉克人勇敢地、努力地活下去，這是在最不適合的時(shí)期里最合適的救贖。

4、這是一句老生常談的話，然而在現(xiàn)實(shí)生活中，人們往往因?yàn)闆]有受到益處，反而帶著“為善累、讓別人去為吧”這樣的心態(tài)而多數(shù)選擇“不為”。殊不知，在出海的漁民因?yàn)橐粋€(gè)小小的漏洞沒有補(bǔ)，人行道上因?yàn)闆]有及時(shí)撿起的香蕉皮，都有可能會(huì)造成嚴(yán)重的后果，如果漆工在給船涂漆的時(shí)候順手?jǐn)Q緊了一顆螺絲，如果路過的行人順手撿起那片香蕉皮，那么所有一切的嚴(yán)重后果都不會(huì)發(fā)生。可是，生命最經(jīng)不住的就是“如果”這兩個(gè)字。

5、泱泱中華，百家爭鳴，文化之燦爛非他國能及。漢賦之綺麗，唐詩之魁奇，宋詞之精奇，明清小說之傳奇，皆因各朝文化之異，各時(shí)有各時(shí)之精華所在。無論生于何時(shí)何地，凡有才能者皆將占有一席之地，何須嘆生不逢時(shí)也，生活之趣，成功之道，非時(shí)能佐之。余以為天生我材必有用，黃天不負(fù)有心人。能發(fā)揮己之所長，做力所能及之事者，皆能覺生活之趣，以平凡而生不凡，終成大事。

6、是的，在生活中我們各有各的分工和角色，我們必須恪盡職守各盡其責(zé)，但我們還有一個(gè)共同的角色，那就是社會(huì)公民，是人類文明的傳承者，而且在我們中華民族的傳統(tǒng)美德中，歷來都提倡厚德載物和諧共處，強(qiáng)調(diào)與人為善助人為樂，如“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，如“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”……我們也應(yīng)同樣欣慰地看到，在我們民族的傳統(tǒng)美德和普世價(jià)值的“潤物細(xì)無聲”下，涌現(xiàn)出一批在本職崗位盡職盡責(zé)并發(fā)揚(yáng)出高尚道德情操的人，如“最美女教師”張麗莉，“最美司機(jī)”吳斌等等，他們無疑是值得贊美的，但我們同樣也要向這樣一群“沉默的大多數(shù)”致敬：他們，以每一次不經(jīng)意的善良人性的流露，以每一次看似隨意而額外的“舉手之勞”，解人于困厄之際救人于危難之時(shí)，他們?nèi)琰c(diǎn)點(diǎn)星光，照亮并溫暖著這個(gè)急速轉(zhuǎn)型的社會(huì)。

7、從小學(xué)到大學(xué)，一直到我們老去的那一天，我們一直都在用一只手改寫著我們的智商，這是一只需要?dú)v經(jīng)滄桑的手，這只手傳達(dá)的所有信息，似乎都離不開一個(gè)人的智能發(fā)展，更為直觀的就是代表了一個(gè)人的整體形象，一切的喜怒哀樂，都在隨著這只手而改變，這只手，從出生的那一刻開始，似乎注定是用來上交答卷的，起跑線不能輸，中途線要加油，沖刺線需盡力，大學(xué)里要考證，畢業(yè)后要考單位，就業(yè)后，要考職稱，一直到退休，這只手最大的使命就是考試，智能發(fā)展成了孩子們永遠(yuǎn)的主題。

8、我不得不想起那位蹙著眉頭，在電視熒屏上，在新聞的風(fēng)口浪尖上堅(jiān)持著的主持人——白巖松。他用他的睿智與機(jī)敏，責(zé)任與博愛，看得比我們更遠(yuǎn)更深，他深知社會(huì)的黑暗與落后，他深諳人心的叵測，他知道“這是一條最遙遠(yuǎn)的路。”他知道以一己之力就算粉身碎骨也不能立馬改善某些地區(qū)落后的現(xiàn)狀。因此，他將眉頭緊鎖，然而，在《痛并快樂著》一書中，我卻分明感到有一股向上之力支撐著他，他永遠(yuǎn)不會(huì)倒下——那就是他內(nèi)心深處對(duì)這片土地深沉的愛。

10、什么是勝利?成功的滿足是，給予他人一路的馨香也是。弘一法師曾留下這樣的箴言：“君子之交，其淡如水;執(zhí)象而求，咫尺千里;問余何適，廓爾忘言。華枝春滿，天心月圓。”我們追逐著希望的彼岸，但別忘了懷揣初心，用最澄澈最干凈的目光，注視著他人的奔跑，并給予美好的祝愿，便得了心神坦蕩，偷嘗些真水里的神水味兒。當(dāng)你無助、失落時(shí)，也自有人為你喝彩鼓勵(lì)。

11、我們每個(gè)人都是這個(gè)社會(huì)中的一份子，這個(gè)社會(huì)是我們的大家庭。家庭成員之間是有義務(wù)和責(zé)任為家庭盡職盡責(zé)和付出的，更何況是我們力所能及的一個(gè)善舉呢。總有人在說，這個(gè)社會(huì)沒有以前溫暖了，到處高樓林立，玻璃磚瓦，人心都仿佛隔著一片墻。

12、我平時(shí)最喜歡《周易》中的一句話：“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”通俗地說就是，作為君子，應(yīng)該有堅(jiān)強(qiáng)的意志，永不止息的奮斗精神，努力加強(qiáng)自我修養(yǎng)，完成并發(fā)展自己的學(xué)業(yè)或事業(yè)，能這樣做才體現(xiàn)了天的意志，不辜負(fù)宇宙給予君子的職責(zé)和才能。

我還喜歡另外一句“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”(《論語》)見到有人在某一方面有超過自己的長處和優(yōu)點(diǎn)，就虛心請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)，想辦法趕上他，和他達(dá)到同一水平;見有人存在某種缺點(diǎn)或不足，就要冷靜反省，看自己是不是也有他那樣的缺點(diǎn)或不足。

13、有時(shí)人們也會(huì)生發(fā)這樣的慨嘆，為什么英雄只在遠(yuǎn)方?我的生活中何日英雄突現(xiàn)?心情可以理解，但認(rèn)識(shí)不能說沒有偏差。很多人認(rèn)為，只有作出做出驚天動(dòng)地大事的人才是英雄，只有媒體鋪天蓋地宣傳的人才是英雄。用狹隘與拔高的標(biāo)準(zhǔn)衡量，真正稱得上英雄的屈指可數(shù)。

實(shí)際上，“最美女教師”、“最美司機(jī)”都是普通得不能再普通的百姓。設(shè)問一下，如果張麗莉沒有遭遇車禍，如果吳斌沒有遭遇奪命的鐵片，這兩個(gè)人是不是可以稱為“英雄”?很難回答。我們的社會(huì)還沒有進(jìn)步到，可以把一個(gè)不在“編制”內(nèi)的教師，把一個(gè)平凡的司機(jī)和英雄聯(lián)系在一起，哪怕你是一個(gè)深受學(xué)生喜愛的老師，他是一個(gè)行車十年無事故的優(yōu)秀員工。

14、夢(mèng)回?zé)o數(shù)次，幻想千百回，我想生活在唐朝。在唐朝，我可以與李太白一道且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。我可以與他并肩闖天下，學(xué)詩學(xué)道，任劍闖逍遙。每日，我與他高吟“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的豪放詩句。我與他于花間獨(dú)酌，于月影下舞劍。

我想生活在唐朝，因?yàn)槟抢锸菍儆谠姷纳袷サ钐谩Ｌ仔憧谝煌率前雮€(gè)盛唐。在唐朝，我可以接觸到高吟“前不見古人，后不見來者”的陳子昂，感受他的悲憤;我可以接觸到暢言“閣中帶子今何在，檻外長江空自流”的王勃，感受他的才氣;我可以接觸到那“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的登科后才人，感到他的得意和輕狂。我想生活在唐朝，生活在詩的世界里。

15、上演“草根傳奇”的林書豪，開始只是個(gè)“板凳球員”，是他的不斷進(jìn)取，不斷追求，永不言棄的堅(jiān)持精神，打開了他通往“羅馬”的大門。林書豪的追求、堅(jiān)持幾乎達(dá)到了極限，像他這樣懷揣nba夢(mèng)想，不停輾轉(zhuǎn)各球隊(duì)試訓(xùn)，哪怕只為一個(gè)板凳上的末席名額的球員，在美國大有人在，其中絕大多數(shù)人都失敗了，可林書豪沒有滿足，沒有停步，他最終成功了，他表示，不管路途有多少風(fēng)雨，都永不滿足，去取得更好的戰(zhàn)績。

17、生于此岸，認(rèn)真走好每一步，盡管歲月的跫音落在了此岸，靈魂卻盡情地游蕩，去感受過去的淳樸，揣摩未來的發(fā)展。著名作家熊召政便深刻地體會(huì)到這一點(diǎn)。獨(dú)自行走在黃山的雨夜中，他不感到寂寞，因?yàn)辄S山的每一山、每一水、每一木都是等待了他千年的酒友，陪他把酒言歡，與他在崇山峻嶺間完成了一次心靈的對(duì)話，讓他領(lǐng)略了千年間時(shí)光留下的箴言。

18、我們一再告別生命中的某個(gè)段落，告別一度同行的人，道著“再見”。我們?cè)谀抗庵羞h(yuǎn)行，又目送他人離去，最終都等來徹底的告別，在這個(gè)世上，再也不見。

19、暖國的雨，向來沒有變過冰冷的堅(jiān)硬的燦爛的雪花。博識(shí)的人們覺得他單調(diào)，他自己也以為不幸否耶?江南的雪，可是滋潤美艷之至了;那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的蠟梅花;雪下面還有冷綠的雜草。

20、耍小聰明的人，終日大呼小叫，歇斯底里，是他內(nèi)心空癟，而虛張聲勢(shì);蠻橫霸道之人，飛揚(yáng)跋扈，招搖顯擺，是他神志不清，心胸狹小之故;貪得無厭之人，上躥下跳，誆東騙西，是他欲壑難填，貪心不足蛇吞象。他們總是處心積慮而又急不可待地想得到什么，想掩飾什么，想顯赫炫耀什么。于是乎，這個(gè)世界便因他們而撲朔迷離，而坑蒙拐騙，而迷亂動(dòng)蕩，而烏煙瘴氣。這些狂妄貪婪之徒、粗俗無知之輩，像風(fēng)中飄浮的氣球，像水中摁不下去的葫蘆，他們是不會(huì)輕易安穩(wěn)沉靜下來的。

21、一個(gè)男生說，我不會(huì)唱歌也不會(huì)跳舞，就給大家念首詩吧，“十幾年前，一個(gè)人對(duì)我笑了一笑……我也許不會(huì)再見著那笑的人，但是我很感謝，他笑得真好”。顯然，男生有備而來，朗誦完《一笑》，他向控制音樂的同學(xué)使了個(gè)眼色，瞬間，“長亭外，古道邊，芳草碧連天”的歌聲充滿整個(gè)大廳。

22、男生說，快要分別了，再見也許再也不見，只希望十幾年后，大家想到彼此時(shí)，還有“一笑”般溫暖的記憶。

23、我笑著離開，不因少花錢，只因客氣也可以傳染給別人……。

24、耍小聰明的人，炫耀、顯擺、故弄玄虛、以假亂真、打腫臉充胖子，到頭來，只不過是南柯一夢(mèng)，搬起石頭砸自己的腳。當(dāng)一陣喧囂過后，人走茶涼，他們所要面對(duì)的，自是樹倒猢猻散，形單影只，欲哭無淚，是登高必跌重的慘痛，是說不完道不盡的凄苦與蒼涼。

25、我按下錄音機(jī)的播放鍵，《送別》的歌聲潺潺流出，學(xué)生們跟著我唱：“一壺濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒。”

26、埋單時(shí)我驚訝地問說是否算錯(cuò)了，老板娘在旁邊解釋道：“因?yàn)槟愕恼徑馀c客氣，所以餐點(diǎn)打八折，沒上桌的那一份免費(fèi)，小孩子的附餐也免費(fèi)招待。”我笑笑說：“你太客氣了。”老板娘回了一句話：“因?yàn)槟愕目蜌猓圆坏貌蛔屛覀兏蜌狻！?/p>

27、善意與幫助像是一顆球，當(dāng)你毫不遲疑地將球丟向?qū)δ阏惺值娜撕?有天，當(dāng)你也在招手時(shí)，也會(huì)有顆球飛到你手中，或者，還不止一顆。這是蠻好玩的游戲，你不妨也試試。

28、大音希聲，大象無形，真正聰穎靈慧之人，必是謙和低調(diào)的。智慧和才華就像鑲嵌在心坎中的北斗星，只在入夜迷茫時(shí)朗照。他們行走在五彩繽紛、誘惑多多的塵世間，方向是堅(jiān)定的，心地是寧靜的，靈魂是清純的，眼睛是明亮的，步履是穩(wěn)健的。常言說得好：大才華樸實(shí)無華，大智慧大智若愚。

29、茶畢，斂衣而起，絕塵而去，從容瀟灑。大地上，只留下一道淡淡的讓人贊嘆欣賞不已的背影。

30、其時(shí)，我在一所中學(xué)教書，但很快就要離開。兩年的朝夕相處，我和學(xué)生們從陌生到熟悉再到親密無間，如何說“再見”，我想了很久。

31、服務(wù)小姐送來飲料時(shí)，很不好意思地詢問：“是不是還有一份餐未送來?”我說是，服務(wù)小姐很客氣地說了一聲“對(duì)不起”，就離開了。不到30秒，老板娘帶著大廚到我旁邊，連聲抱歉，說剛把主菜放下去而已，還要一二十分鐘，問我能不能等一下，或者要退掉。我答：“沒關(guān)系，我知道你們今天忙，難免會(huì)慢一些，我等一下好了，等好的時(shí)候幫我打包起來，我?guī)Щ丶摇！崩习迥锔髲N連聲道謝離開。

33、我們聚集在學(xué)校附近的一個(gè)舞廳，彩色球形燈在頭頂閃爍，同學(xué)們一個(gè)個(gè)走上臺(tái)表演節(jié)目。

34、這個(gè)城市沒有草長鶯飛的傳說，它永遠(yuǎn)活在現(xiàn)實(shí)里面，快速的鼓點(diǎn)，匆忙的身影，麻木的眼神，虛假的笑容，而我正在被同化。蝴蝶飛不過滄海，不是因?yàn)樗鼪]有勇氣，而是彼岸沒有了等待。因?yàn)榈却沧兊牡涣恕Ｒ詾殚]上眼睛，就可以看不見整個(gè)世界的黑暗，以為捂住耳朵，就可以聽不到所有的煩惱。以為停住腳步，心就可以不再流離失所。以為不再寫字，就會(huì)從此忘記了憂傷傷。

35、人生就像旅途，不斷的發(fā)現(xiàn)，有驚喜，停留，離別，然后在離開。人生若只是初見，誰也不知道會(huì)有怎么樣的結(jié)局，未了才知道緣分太淺，有些事有些人只是用來懷念的，就像有些人注定是等待別人的，有些人是注定被人等的。

36、孤獨(dú)就像冬天的雪，躲在溫暖的房間看書，心還是很涼，感覺到的還是真真切切的寒冷。春去了，冬天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?四季輪回，一切還是那么安靜，沒有任何聲響，我惘然無知。世界里只剩下電影中的黑白，時(shí)間慢慢流逝，一切都只是路過。繁華落盡，一切過往只不過是曇花一現(xiàn)，生命，不過是一場幻覺。朋友說我太傷感了，其實(shí)我感覺我只是感情比較豐富而已。

37、喜歡傷感一些的音樂，因?yàn)槁犞梢宰屗|摸到沉淀的痛。喜歡在安靜中聆聽頹廢的音樂!那一刻，有些事，有些人，好像都不存在了，遺忘了。可能我就是徒然而又頹唐地看著一條河流自顧自地游走，多了些思緒。躲在現(xiàn)實(shí)生活的背后有無奈和微笑而已。

38、“晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山”，關(guān)于人生、關(guān)于離別，我竟無端有些蒼茫感。

39、后來，我在一本白話詩選中翻到《一笑》這首詩，“長亭外，古道邊，芳草碧連天”如在耳邊，與之一同出現(xiàn)的還有與“再見”相關(guān)的惆悵。

40、一次，一家人一起到西餐廳用餐。那天客人很多，菜出得慢，陸續(xù)送了來，大家開始用餐。吃到甜點(diǎn)時(shí)，我點(diǎn)的餐還沒送來，因?yàn)槭且患胰耍晕页砸稽c(diǎn)你的前餐，你吃一點(diǎn)他的主菜。

生活好段落摘抄（匯總15篇）篇九

1)海可以枯，石可以爛，我對(duì)你的愛，永不會(huì)變。

2)我無法控制自己的眼睛，忍不住要去看他，就像口干舌燥的人明知水里有毒卻還要喝一樣。我本來無意去愛他，我也曾努力的掐掉愛的萌芽，但當(dāng)我又見到他時(shí)，心底的愛又復(fù)活了。

3)你這個(gè)美麗可愛的小鳥，你要把我的心銜到什么地方去呢?

5)你以為我會(huì)無足輕重的留在這里嗎?你以為我是一架沒有感情的機(jī)器人嗎?你以為我貧窮、低微、不美、緲小，我就沒有靈魂，沒有心嗎?你想錯(cuò)了，我和你有樣多的靈魂，一樣充實(shí)的心。如果上帝賜予我一點(diǎn)美，許多錢，我就要你難以離開我，就象我現(xiàn)在難以離開你一樣。我現(xiàn)在不是以社會(huì)生活和習(xí)俗的準(zhǔn)則和你說話，而是我的心靈同你的心靈講話。

7)如果上帝賦予我財(cái)富和美貌，我會(huì)讓你難于離開我，就像我現(xiàn)在難于離開你一樣。可上帝沒有這樣安排。但我們的精神是平等的。就如你我走過墳?zāi)梗降鹊卣驹谏系勖媲啊?/p>

8)脈脈之情如一溪春水。快刀難斬?cái)唷o論我怎樣的努力，始終無法將那個(gè)嘴角含笑的倩影從我心中趕出去。

9)如果上帝賦予我財(cái)富和美貌，我會(huì)讓你難于離開我，就像我現(xiàn)在難于離開你一樣。可上帝沒有這樣安排。但我們的精神是平等的。就如你我走過墳?zāi)梗降鹊卣驹谏系勖媲啊?/p>

10)人的天性就是這樣的不完美!即使是最明亮的行星也有這類黑斑，而斯卡查德小姐這樣的眼睛只能看到細(xì)微的缺陷，卻對(duì)星球的萬丈光芒視而不見。

生活好段落摘抄（匯總15篇）篇十

1、漫漫人生路，誰都難免會(huì)遭遇各種失意或厄運(yùn)。在凄風(fēng)苦雨慘霧愁云的考驗(yàn)面前，一個(gè)強(qiáng)者，是不會(huì)向命運(yùn)低頭的。風(fēng)再冷，不會(huì)永遠(yuǎn)不息;霧再濃，不會(huì)經(jīng)久不散。風(fēng)息霧散，仍是陽光燦爛。

3、苦難對(duì)于奮進(jìn)者是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬丈深淵。成功對(duì)于永不懈怠的人是里程碑(一次小結(jié))，對(duì)于驕傲自滿的人是個(gè)沉重的包袱，對(duì)于不求進(jìn)取的人是禍害。

4、記不清有多少個(gè)夜晚，在我翻閱紙張的指間滑落;記不清有多少支蠟燭，在我的凝視中化為灰燼。逝者如斯，我時(shí)時(shí)刻刻會(huì)聽見自己對(duì)生命承諾的余音，感到歲月的流轉(zhuǎn)在漸漸稀釋我的年少無知，我愿自己是一只上足了發(fā)條的時(shí)鐘，在晝夜不停的流轉(zhuǎn)中留下自己充實(shí)的每一刻。

5、共和國迎來了她五十誕辰。五十年像一條長河，有急流也有緩流;五十年像一幅長卷，有冷色也有暖色;五十年像一首樂曲，有低音也有高音;五十年像一部史詩，有痛苦也有歡樂。長河永遠(yuǎn)奔流，畫卷剛剛展開，樂曲漸趨高潮，史詩還在續(xù)寫。我們的共和國正邁著堅(jiān)定的步伐，跨入新時(shí)代。

6、當(dāng)你身臨暖風(fēng)拂面，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的春景時(shí)，一定會(huì)陶醉其中;當(dāng)你面對(duì)如金似銀，碩果累累的金秋季節(jié)時(shí)，一定會(huì)欣喜不已。你可曾想過，那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴(yán)寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結(jié)晶。

7、大海無語，卻有魚兒為它編制多彩的圖案;大地?zé)o語，卻有萬物為他譜寫生命的樂章;天空無語，卻有鳥兒們?yōu)樗莩畹拿篮谩８冻龊笥袑?duì)良心的慰藉，接受后有對(duì)生活的追求。生活雖無語，卻有著付出與接受的輪回，有著付出與接受所譜寫的動(dòng)聽、美妙的華麗樂章!請(qǐng)把握好付出與接受!愛是生命的真諦，接受是愛的源泉，而付出則是愛的靈魂。任何的接受與付出，都是情感的陶冶與升華。

8、聰明人學(xué)習(xí)，像搏擊長空的雄鷹，仰視一望無際的大地;愚笨的人學(xué)習(xí)，漫無目的，猶如亂飛亂撞的無頭飛蛾;刻苦的人學(xué)習(xí)，像彎彎的河流，雖有曲折，但終會(huì)流入大海;懶惰的人學(xué)習(xí)，像水中的木頭，阻力越大倒退得越快。

9、從不怨自己沒有動(dòng)人的容顏，從不怨自己沒有婉轉(zhuǎn)的歌喉，從不怨自己沒有婀娜的舞姿……從來不怨什么，而是一直對(duì)自己說，即使沒有這些，我也是一顆美麗的星。

10、寵愛的出發(fā)點(diǎn)是愛，落腳點(diǎn)卻是恨;嫉妒的出發(fā)點(diǎn)是進(jìn)，落腳點(diǎn)卻是退;夢(mèng)幻的出發(fā)點(diǎn)是絢(爛)，落腳點(diǎn)卻是空;貪婪的出發(fā)點(diǎn)是盈，落腳點(diǎn)卻是虧。

11、如果人類不好好保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的地球，終有一天，風(fēng)沙的肆虐與垃圾的堆積會(huì)吞沒我們美麗的家園。我向全世界的人們呼吁：讓我們從現(xiàn)在開始，從我做起，手挽手，肩并肩共同保護(hù)建設(shè)我們的家園吧!

12、如果你們是藍(lán)天，我愿做襯托的白云;如果你們是鮮花，我愿做陪伴的小草;如果你們是大樹，我愿做點(diǎn)綴的綠葉……我真誠地希望我能成為你生活中一個(gè)歡樂的音符，為你的每一分鐘帶去祝福。

13、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。

14、日子總是像從指尖渡過的細(xì)紗，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂愁和誤用傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。

15、人生好似一條河，既有波瀾壯闊，洶涌澎湃，也有清風(fēng)徐來，水波不興;人生好似一首歌，既有歡樂的音符，也有悲壯的旋律;人生好似一條船，既有一帆風(fēng)順時(shí)，也有急流險(xiǎn)灘處。愿我們都能勇于經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮，接受生活的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)!

16、青春一首歌，她撥動(dòng)著我們年輕的心弦;青春是一團(tuán)火，她點(diǎn)燃了我們沸騰的熱血;青春是一面旗幟，她召喚著我們勇敢前行;青春是一本教科書，她啟迪著我們的智慧和心靈。

17、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。

18、你可以不高尚，但不能無恥;你可以不偉大，但不能卑鄙;你可以不聰明，但不能糊涂;你可以不博學(xué)，但不能無知;你可以不交友，但不能孤僻;你可以不樂觀，但不能厭世;你可以不慷慨，但不能損人;你可以不追求，但不能嫉妒;你可以不進(jìn)取，但不能倒退。

19、納百川的海將它們?nèi)嗪停瑹o論在陸上曾經(jīng)多么澎湃的江河，海都以拼合的心接受，接受江河激情的力量，擁起海浪。但海部允許一絲浮躁和不羈。海就是這樣——人們給予的，不全要，它留下該留的，成就了偉大的孤獨(dú)。

20、毛澤東面對(duì)生活中的苦難是“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的激昂;蘇東坡是“一樽還酹江月”的感嘆;徐志摩是“得之，我幸;失之，我命”的自慰。

22、如果說生命是一座莊嚴(yán)的城堡，如果說生命是一株蒼茂的大樹，如果說生命是一只飛翔的海鳥。那么，信念就是那穹頂?shù)牧褐褪悄巧钤臉涓褪悄巧葎?dòng)的`翅膀。沒有信念，生命的動(dòng)力便蕩然無存;沒有信念，生命的美麗便杳然西去。

23、不點(diǎn)燃智慧的火花，聰明的頭腦也會(huì)變?yōu)橛薮?不踐行確立的目標(biāo)，浪漫的理想也會(huì)失去光彩;不珍惜寶貴的時(shí)間，人生的歲月也會(huì)變得短暫;不總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)，簡單的事情也會(huì)讓你辦砸。

24、別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭，只要你勇于面對(duì)抬起頭來，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，分?jǐn)?shù)的陰霾不過是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會(huì)使人感到彷徨。

25、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。逆境對(duì)于強(qiáng)者來說，是邁向高一級(jí)臺(tái)階的墊腳石，是駛向萬里征途的加油站，是大海上乘風(fēng)破浪航船的強(qiáng)勁風(fēng)帆。

26、愛心是冬日的一片陽光，使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖;愛心是沙漠中的一泓清泉，使用權(quán)瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是灑在久旱大地上的一場甘霖，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。

27、愛情賜予萬事萬物的魅力，其實(shí)決不應(yīng)該是人生中短暫現(xiàn)象，這一道絢爛的生命的光芒，不應(yīng)該僅僅照耀著探求和渴慕時(shí)期，這個(gè)時(shí)期其實(shí)只應(yīng)該相當(dāng)于一天的黎明，黎明雖然可愛，美麗，但在接踵而至的白天，那光和熱卻比黎明時(shí)分更大得多。

28、如果說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。

29、生活加減法：知識(shí)要遞增，煩惱要遞減;友情要遞增，怨恨要遞減;善心要遞增，灰心要遞減;自信要遞增，失信要遞減;肚量要遞增，妒量要遞減。腳步要遞增，煙酒要遞減。

30、生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側(cè)。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心裝模作樣!這是直率，不是軟弱，因?yàn)榭抟粓霾⒉挥绊戁s路，反而能增添一份小心。山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持!這是直率，不是驕傲，因?yàn)樾σ淮尾⒉挥绊戁s路，反而能增添一份信心。

31、有人說付出和接受是等價(jià)的，是一種人們情感的儲(chǔ)蓄，一味的索取，只會(huì)等來情感的毀滅;我要說：付出與接受是雙向的，只有一方的的主動(dòng)是得不到真情的回報(bào)的，我們需要彼此心靈真誠的付出。

32、有了成績要馬上忘掉，這樣才不會(huì)自尋煩惱;有了錯(cuò)誤要時(shí)刻記住，這樣才不會(huì)重蹈覆轍;有了機(jī)遇要馬上抓住，這樣才不會(huì)失去機(jī)會(huì);有了困難要尋找對(duì)策，這樣才能迎刃而解。

33、信念是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河床，沒有它，就只有一片泛濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有一把冰冷的柴把;信念是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī)，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。

35、瀟灑是一道恪守在每個(gè)人心靈中的美麗的風(fēng)景，瀟灑的內(nèi)涵包羅萬象。“采菊東籬下”是一種清靜的瀟灑“勝似閑庭信步”是一種喜悅的瀟灑，“一覽眾山小”是一種成功的瀟灑。

36、我是一個(gè)自尊的人。因?yàn)樽詮?qiáng)，所以自尊。我懂得尊嚴(yán)，懂得榮辱，所以我要力爭上游，奮力爭先，但同時(shí)也讓我縮手縮腳，瞻前顧后，這樣我總是墨守成規(guī)，缺乏創(chuàng)新，少了一份激情，缺了一份創(chuàng)新。

37、我們?nèi)鄙俚牟皇菣C(jī)遇，而是對(duì)機(jī)遇的把握;我們?nèi)鼻返牟皇秦?cái)富，而是創(chuàng)造財(cái)富的本領(lǐng);我們?nèi)狈Φ牟皇侵R(shí)，而是學(xué)而不厭的態(tài)度;我們?nèi)鄙俚牟皇抢硐耄巧眢w力行的實(shí)踐。

39、水仙亭亭玉立，蘭花典雅幽香，牡丹雍容華貴，梨花潔白無暇……美麗的花朵總能得到世人的羨慕與贊嘆，殊不知，它從一粒小小的種子到最后開花，要?dú)v經(jīng)無數(shù)的艱辛與坎坷!我們的成長也是如此。只有做辛勤的“織夢(mèng)者”，我們的夢(mèng)想才會(huì)成真!

40、叔本華曾說：“生活是一條由熾熱的煤炭所鋪成的環(huán)形道路。”因?yàn)樗那楦兄杏袑?duì)生活苦難的深度感知。張愛玲說：“生活是一件美麗的華袍，里面爬滿了虱子。”因?yàn)樗那楦兄杏袑?duì)生活本質(zhì)深刻的剖析。

41、生命是一條美麗而曲折的幽徑，路旁有妍花的麗蝶，累累的美果，但我們很少去停留觀賞，或咀嚼它，只一心一意地渴望趕到我們幻想中更加美麗的豁然開朗的大道。然而在前進(jìn)的程途中，卻逐漸樹影凄涼，花蝶匿跡，果實(shí)無存，最后終于發(fā)覺到達(dá)一個(gè)荒漠。

42、生命，是一場漫長的棋局。這盤棋沒有獵獵西風(fēng)，沒有四起狼煙，只有在取舍和進(jìn)退中抉擇。只有像棋中的小卒那樣，勇往直前，毫不退縮沿著溝溝坎坎的人生之路，艱難而執(zhí)著的求索，前進(jìn)，才會(huì)譜寫人生最壯麗的強(qiáng)者之歌。

43、生活是一首歌，吟唱著人生的節(jié)奏和旋律;生活是一條路，延伸著人生的足跡和希望;生活是一杯酒，飽含著人生的清醇與憂愁;生活是一團(tuán)麻，交織著人生的煩惱與快樂;生活是一幅畫，描繪著人生經(jīng)歷的紅綠藍(lán);生活是一團(tuán)火，燃燒著人生的憧憬和夢(mèng)想。

生活好段落摘抄（匯總15篇）篇十一

1、無論在葉落處，還是在花飛時(shí);無論在繁華處，還是在蒼茫時(shí)，我們都要于紅塵路上播種微笑詩行，這樣，我們就可以在希望的原野上，在期待的天地里，在未來的空間中，放飛我們無限的精彩。

2、不要輕視別人，也不要輕視自己，或許每個(gè)人最難征服的對(duì)手就是自己，仁者無敵，忍者無敵。

3、如果我們能努力做到“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”，心地純凈、心懷感恩，活出美好自我，秀出獨(dú)我風(fēng)采，那么，在清淺的歲月里，若苦酒入杯，我們也能喝到云淡風(fēng)輕;若殘琴在手，我們也能彈出天籟之音。

4、當(dāng)我們對(duì)生活能做到不責(zé)怪、不抱怨，一路上能踏一徑南山的悠然，尋一份陶公采菊的閑情，如此的話，生活里的樂趣、情趣、雅趣就一定會(huì)主動(dòng)向我們投懷送抱、不離不棄。

5、人生，是一場馬拉松，是一次長途的跋涉，它需要的是毅力和堅(jiān)持。

6、再長的路，只要我們抬腿落步、始于足下，一步、一步終能走完。

7、即使人生有再多的不如意，我們也要勇敢地接納，用微笑和智慧化腐朽為神奇，化鋼鐵為繞指柔。

8、若心能海納百川，自可有容乃大。

9、我們要做命運(yùn)的主人，我們要讓生命的管弦奏出悅耳動(dòng)聽的樂章，我們要在一朵蓮開的清幽里，用灑脫的心態(tài)，看紅塵的峰回路轉(zhuǎn)，品生命的千滋百味。

10、世上，沒有哪朵花可以永開不敗，沒有哪張臉可以永不老去，但，只要我們向善、行善，于紅塵路上播種微笑詩行，那么，舞一段寂寞便是清歡，唱一首婉約便是悠然，吟一闋斷章便是從容，任寒風(fēng)勁吹我們依然向陽，任繁華散盡我們依舊豁達(dá)。

11、紅塵喧囂，世事紛擾，必要的時(shí)候，我們不妨學(xué)學(xué)阿q的自嘲，不妨學(xué)學(xué)板橋的糊涂，無論在夢(mèng)里夢(mèng)外，我們都要領(lǐng)悟“君子賢而能容罷，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜”的涵義，盡力看得開、想得明、放得下，讓自己擁有理解之心、寬容之心、釋然之心和道德之心。

12、人生悲喜，就看我們?nèi)绾温洳健?/p>

13、讓我們把微笑的詩行播種在紅塵陌上，輕擷一朵花開的嫣然，與溫暖相約，輕輕搖動(dòng)歲月的風(fēng)鈴，在流年的剪影中盈盈淺笑，等待與時(shí)光繼續(xù)一場美麗的邂逅。

14、遙望窗前的那一片綠色，我發(fā)現(xiàn)，一抹幽雅正于柳岸枝頭悠然綻放。

15、低眉、依欄，心中的淡淡歡喜隨著窗前滑過的清風(fēng)，一路遠(yuǎn)去。

16、風(fēng)雨人生，山一程，水一程，走過平川，穿過風(fēng)沙，踏過荊棘，回首，看自己一路上留下的深深淺淺之腳印，忽然間明白:原來，人生因坎坷而多味，生命因波折而豐盈，紅塵因變幻而絢爛。

17、無論我們走在哪一程，只要心存善念、心有大愛、面帶笑容、堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著，就一定能不畏迷霧冰封，不怕風(fēng)擋雨阻、不懼浪遏輕舟，只要生命之槳不停劃動(dòng)，我們就能一路劈波斬浪、撥云見日，把一切的經(jīng)歷和風(fēng)景都婉約成詩，隨風(fēng)飄送，我們的人生之舟，定會(huì)一往無前，終達(dá)幸福的彼岸。

18、人世間，每個(gè)人都是獨(dú)一無二的角色，從我們呱呱落地的時(shí)候，上天就注定我們每個(gè)人都是天下無雙，誰都無可替代。

19、在人生的畫卷中，正因?yàn)槊總€(gè)人的涂抹和落款不盡相同，所以，呈現(xiàn)出的畫面才多姿多彩，韻味無窮。

20、心有琴弦，則雅意一生;心有明鏡;則睿智一生;心無束縛，則悠然一生;心有溫暖，則幸福一生。

21、所以，人啊，請(qǐng)別妄自菲薄，無論你身在何處、身臨何境、身向何方，都請(qǐng)不要自卑自哀、自怨自嘆、裹足不前、寡歡一生。

22、天無絕人之路，縱然人生迷霧重重，縱然道路坎坷崎嶇，縱然前路山重水復(fù)，只要我們冷靜達(dá)觀，意志堅(jiān)定，坦然面對(duì)，迎難而上，最后，我們一定可以柳暗花明又一村，一定可以站在勝利的驛站聆聽風(fēng)中傳來的錦瑟絕唱，以快樂的心情，品如棋人生，觀歲月靜好。

23、縱觀四方，我們應(yīng)該能夠清醒地意識(shí)到成功一般不是一蹴而就的。

24、假如我們可以找出自己的閃光點(diǎn)，揚(yáng)長避短，以勤補(bǔ)拙，精益求精，不斷完善自我，超越自我，讓自己內(nèi)心強(qiáng)大，讓平凡逐漸變得不平凡，那么，我們定將得到生活親切的注視、生命真情的親吻，幸福深情的擁抱。

生活好段落摘抄（匯總15篇）篇十二

1、陌舞流沙的年華，在指尖傾瀉，或許，宿命注定，熟悉的江之岸，再不會(huì)有催發(fā)的蘭舟，也再不會(huì)有執(zhí)手相依的背影；或許，宿命注定，那一江水，今后淺唱的只有一曲聲聲慢，低吟的只有一闋聲聲嘆。

2、始終走不出憂傷籠罩的境遇，某些往事盈溢于心靈的一角，一如潮汐，讓痛輕輕悄悄的漫過。

3、清寂的容顏，卻不曾斷了溫暖的希冀，偶爾也把未來想成美美的模樣，鳥語花香，蝶兒翩躚，還有天空掛滿情人的笑意闌珊，湮沒所有滄桑的痕跡，醉了流年，傾了歲月。

4、我想，努力的想明白有些事，可越用心去想，心底的傷疤就越會(huì)被疼痛撕扯的血流不止。放空自己不去想時(shí)，心底的傷疤，卻被偶爾的傷感撕裂的慘不忍睹。

6、清風(fēng)舞明月，幽夢(mèng)落花間。一夢(mèng)醒來，恍如隔世，兩眉間，相思盡染。只身天涯，獨(dú)醉貪歡。揪心的思緒無邊無沿。獨(dú)依窗前，任風(fēng)吹，看花落，黃花樹下，你是否又在輕拂玉笛，醉拔情弦？遙望千年，繁華散盡，我卻癡心未改。可惜幾度徘徊，走不出的，仍是那夢(mèng)里花間的蜜語甜言。

9、是誰放逐了情愛，任其在紅塵中顛沛流離？是誰撣落了晴空云霞，憂傷了午夜里的一首詩闕？曾經(jīng)，有你的日子，心的字典里沒有落寞，沒有悲傷，有的只是寫不盡的江南詩意，道不完的江南柔情。

10、人的一生很像是在霧中行走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只是迷蒙一片，辨不出方向和吉兇。可是，當(dāng)你鼓起勇氣，放下憂懼和懷疑，一步一步向前走去的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每走一步，你都能把下一步路看得清楚一點(diǎn)。

11、其實(shí)我知道，這里不會(huì)是你終極的抵達(dá)。但是，一定是你路上喘息的驛站。因?yàn)椋淖值臏囟龋阋詾槟愕厣l(fā)抖的心靈烘焙。讓你帶著暖意上路。而我，終將會(huì)在這灼熱的文字中燃燒掉自己，裊裊如煙。

12、夢(mèng)里，誰的玉笛悱惻纏綿，誰的歌聲悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)？裊裊清音似人間天籟，回聲淌過流水，穿越高山，落在風(fēng)里百遍千遍。絲絲柔情如花落滿天，花瓣飄過紅顏，落在枕邊，化在夢(mèng)里千片萬片。聽到忘情處，掬三分流水，拈七分春色，釀十分蜜甜。

13、你我終究都成陌上行者，相愛的結(jié)局，只落得一季花開、滿地憂傷。或許，我是你前世遺落的一滴淚，你無法拾起，歲月也不曾風(fēng)干；或許，一切的一切，都只是曾經(jīng)的一段明媚時(shí)光，是宿命的使然，無法逃脫，也無法改變。

14、似乎，你若微笑，會(huì)彌漫出淡淡體香。你若清淚，能融了凝霜雪冷。你若凝望，才媚了霧醺脂黛。你若沉思，定謝了恩慈難苦。拜了喜悲冤家，嬌媚玲瓏，那不該是你的出落，那本是你命孓粉黛的安暖。

15、不舍放棄愛你，今生，縱然等待蒼白成一紙無奈，我也情愿牢困于此，點(diǎn)墨成殤，揮袖成癡，成就一個(gè)人的悲情獨(dú)角戲。

16、孤寂的時(shí)候，總喜歡喝一杯烈酒，讓意識(shí)漸漸的迷醉，醉倒在自己設(shè)置的傷感中，才知道其實(shí)真的很在乎，其實(shí)，心緒一直都在志難酬的苦悶中掙扎，靈魂一直都在深深的遺憾中期盼。

17、情不知所起，卻一往而深。卻發(fā)現(xiàn)，愛如此艱難，如此卑微，如此心痛，如此的不確定，如此的無能為力。

18、你的氣質(zhì)。一半與生俱來，一半書閱博覽。與生俱來的賦予了表象，書閱博覽的彌漫于心靈。覬覦你，不再是你得意時(shí)的傲慢，而是你困守時(shí)清潤的微笑。在這里相約，一起走出寒冷。

19、華燈初上，昏黃而冷落。眼前，一場煙花落正繽紛上演，在空中耀眼地鋪展，如花瓣輕灑，如星光點(diǎn)點(diǎn)，如情話依依，卻在瞬間寂滅成煙氳散成涼，裊裊升騰的迷霧里，是希望，是幻滅，不得而知，延綿的疼痛卻能清楚地感知。

20、還好，我在喘息，就在這個(gè)寒冷的冬季。青春不再了，會(huì)隱隱的悱惻。愛情走遠(yuǎn)了，會(huì)靜靜的等待。冷澀，融化了一身的濕漉。傷感，彌漫了一生的安然。留下微笑，讓時(shí)間撫平是曾的褶皺。帶著微笑，讓風(fēng)景攫取路上的燦爛。

生活好段落摘抄（匯總15篇）篇十三

1、生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著時(shí)間的流動(dòng)，它時(shí)而平靜如鏡，時(shí)而浪花飛濺，時(shí)而巨浪沖天……人們?cè)诮?jīng)受大風(fēng)大浪的考驗(yàn)之后，往往會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

2、寬容潤滑了彼此的關(guān)系，消除了彼此的隔閡，掃清了彼此的顧忌，增進(jìn)了彼此的了解。

3、溫暖是飄飄灑灑的春雨；溫暖是寫在臉上的笑影；溫暖是義無反顧的響應(yīng)；溫暖是一絲不茍的配合。

4、尊重是一縷春風(fēng)，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑。

5、母愛是一滴甘露，親吻干涸的泥土，它用細(xì)雨的溫情，用鉆石的堅(jiān)毅，期待著閃著碎光的泥土的肥沃；母愛不是人生中的一個(gè)凝固點(diǎn)，而是一條流動(dòng)的河，這條河造就了我們生命中美麗的情感之景。

6、有了執(zhí)著，生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍(lán)天；有了執(zhí)著，孤單可以演繹成一排鴻雁；有了執(zhí)著，歡樂可以綻放成滿圓的鮮花。

7、生命是盛開的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多資；生命是精美的小詩，清新流暢，意蘊(yùn)悠長；生命是優(yōu)美的樂曲，音律和諧，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)；生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。

8、思念是一首詩，讓你在普通的日子里讀出韻律來；思念是一陣雨，讓你在枯燥的日子里濕潤起來；思念是一片陽光，讓你的陰郁的日子里明朗起來。

生活好段落摘抄（匯總15篇）篇十四

生活好段落摘抄（匯總15篇）篇十五

托爾斯泰對(duì)于這些奇特的友誼，怎樣地報(bào)以可愛的鎮(zhèn)靜，幾乎沒有譏諷（或悲哀）的表示，這是我們難以想像的。不曾看到托爾斯泰在這些論辯中所取的態(tài)度的人，不能知道他剛愎的天性，涵養(yǎng)到如何絕端溫和的地步。他從來不放棄他的殷勤的情意與好意的鎮(zhèn)靜。倒是那些與他通訊的回教徒憤憤然斥他為“中古時(shí)代的基督教偏見的余孽”。阿芬迪阿爾·沃伊索夫在君士坦丁堡。或是那個(gè)因?yàn)橥袪査固┎怀姓J(rèn)他的新的回教救主，以種種說話威嚇?biāo)f這位圣人將把受著真理的光輝的人分作三類：“……有些人靠了他們自己的理智而受到的。有些人由于有形的信號(hào)與奇跡而受到的。第三種人是由于劍的力量而受到的。

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