優秀作文是寫作者對所學知識進行創造性運用和思考的結果，它能夠展現出作者的思維能力和獨特見解。以下是小編為大家整理的一些優秀作文素材，供大家參考和借鑒。

我上小學了一年級（熱門19篇）篇一

時間過得可真快，一下子快樂的寒假又離我們而去了。我們又迎來了的新學期。

昨天，我同媽媽來到校園里報到，交了寒假作業，領了新書。操場上的大顯示屏寫著“歡迎同學們回校上課”幾個大字。

今天一早，我們學校的全體師生在操場上舉行了莊重而簡短的開學典禮，典禮上，方校長嚴肅地告訴我們一些事情，她要求我們人人爭做“四好學生”，人人能寫好字，人人都能積極參加各種活動，擁有健康的身體。方校長還希望我們學會感謝父母給了我們生命，感謝老師嚴格教育，感謝同學熱心幫助。

新的學期已經開學，我要在新的學期里改正缺點，作業不再慢，課間不再大吵大鬧。我一定要做一個四好學生。

我上小學了一年級（熱門19篇）篇二

老師開始分配任務，我是擦墻和大門的…很快我們就完成任務了！我去找老師檢查可是一直沒找到，最后問了，問同學我才知道直接回班就可以了。我回到了班，老師說：“下午不上課，”老師講了講安全知識，我們就放學了。

我上小學了一年級（熱門19篇）篇三

開學了，二十天假期已夢一般地過去，現在該回學校上五年級下期了。老師、同學們都回到校園里，我又可以見到敬愛的老師和親愛的同學們，安靜的校園變得熱鬧了。

在寬敞明亮的教室里，有干凈整潔的課桌椅，一張張熟悉的面孔，正在嘰嘰喳喳地說個不停；一個寒假都沒有見面的同學們，顯得特別興奮。

開學真好，我們能學到許多知識；開學真好，在家里沒有朋友和我玩，在學校能和同學們一起玩耍真高興；開學真好，有什么不會的問題，老師會幫你解答；開學真好，我們又回到學習的樂園中。

我要把全部的精力都放在學習上，來迎接新的挑戰。我要用我的努力去迎接新學期！

我上小學了一年級（熱門19篇）篇四

今天是我開學的第一天，我穿的整整齊齊，背上書包，興沖沖地踏上了去學校的路程。

一路上，我看見小鳥嘰嘰喳喳的叫著，好像在我來到學校，樹葉也在左右的搖動，好像在和我打招呼。

當我走進校園時，清新的空氣迎面撲來，整個校園就像是新的一樣。我慢悠悠的走進教室，看見了同學們都在自己的座位上大聲讀書，我還見到了新的老師，新的班級和許多可愛的新同學。

開學的第一天，使我終身難忘。

我上小學了一年級（熱門19篇）篇五

一眨眼的工夫，假期就過去了。平時在課堂上度日如年哪，可要是在假期里呢，度日如秒，“刷”的一下子就過去了。哎!這個問題對于我來說始終是個謎。

現在，我都不敢看日歷了，我不想知道今天是星期幾，不敢回答別人我什么時候開學。以前我總是盼望著周末的到來，可是現在我想讓時間停止它匆匆的腳步，永遠不要到周末，因為周末(很不情愿地寫下這個日子)就要開學了。

期盼，對每個學期的新開始，都會持以希望去開始，但這過程以至結果，又會是什么樣?從你的過程就能看到。所以，我要從此告誡自己：不要等到到新的開始已結束再去期盼下個新的開始。

郁悶。怕成績不好，家長們的壓迫，老師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開學了就不能整天玩個夠，學校就像我們的`無形監獄，束縛著我們。但在放假很久時，就會很想很想上學，這也就是兩面性的作用。

一去不返……既來之，則安之嘛!

4年級了，時光飛逝，光陰如梭啊……我們總是要成長，慢慢一步一步地走。又和老師同學在一起了，真好。

明天是開學的日子，好激動喲!~~大家兩個月沒見面了，都很想呢。

我最想我們的班長王衛，我們兩個活寶班長可是好哥們兒。哥們兒長時間不見，當然有很多話要說啦，還有老師啦、還有我們班的母老虎軍團(呵呵，男生對他們的稱呼)等等，我都很想。最令我高興的是，那個偏心眼、暴力、上的課無聊、大壞蛋。。。。。。的數學老師終于走了，太高興了，現在的數學老師可是個大美女哩，肯定比原來的數學老師好，哈哈哈哈，不過我的小學數學老師全姓王呀，太巧了吧。我希望新來的同學都是好生，以前好生走了，成績差的都多了，導致班級成績下降，很囧呀~~~郁悶。新學期里，我還希望我換同桌，因為我現在的同桌有暴力傾向哩，而且我還都要處處讓著她，好像她是主人，我是奴隸，她打起人來的樣子呀，太猛了，其實我最想搬到王衛哥們兒旁邊，和他在一起才好哩，不過老師不允許，我也沒辦法。

這學期的愿望是：1、希望現在的數學老師別想原來的數學老師一樣霸占體育課，搞得我們一學期的體育課也就十節左右。

2、希望科學老師別搶信息技術課，我們班的記錄：我們組四年級下冊只上了4節信息技術科(少嘛，所以很好記)。

3、春游和秋游最好保留。

4、語文老師最好不要霸占課余時間。

我覺得第一種應該可以實現，老師換了，現在的數學老師是美女，應該不會搶體育課吧。

我上小學了一年級（熱門19篇）篇六

九月十日那天，我們學校舉行開學典禮。各班同學們穿著校服戴著紅領巾，排著整整齊齊的隊伍，等待大會開始。

張校長宣布開學典禮開始，接著升國旗，奏國歌，國歌奏完，紅旗在旗桿頂端迎風飄揚。緊接著校長講話和老師代表講話：“希望你們好好學習，天天向上……”。接著由學生代表付晶峰同學講話：“感謝老師教育之恩，我們會努力學習，回報老師的辛勤教育，決不辜負老師的期望，努力學習本領，將來為人民服務”。他的演講博得同學們雷鳴般的掌聲。最后張校長宣布三好學生名單，當我聽到自己的名字時，我高興得說不出話來。

我上小學了一年級（熱門19篇）篇七

開學了，老師讓我們說一說新學期的打算。

我是這樣說的，我已經是二年級的學生了，新的學期，我要上課認真聽講，不做小動作，每天回家按時完成作業。

講究衛生，不亂扔垃圾。

作為組長的我，新學期更要嚴格要求自己，同時還要認真檢查同學們的作業。

新的學期，我要改掉我馬虎的壞習慣。

爭取在學校做個好學生，在家做個好孩子。

老師說我們一定要像說的那樣去做。

我想：我一定要說到做到！

我上小學了一年級（熱門19篇）篇八

今天是開學的第一天，姥姥、姨姥、爸爸送我去上學。學校門口人很多，爸爸去看完通知回來告訴我，我是一年二班的，我們的教室在三樓，然后我跟爸爸，姥姥笑笑大聲說：“byebey，早點來接我。”我一邊揮手，一邊走進了校門。我和小朋友們在校園里排好隊，排了一會，老師就帶我們上樓了。老師給我們講了小學的規矩，小學的規矩可真不少啊，但是很有趣，然后老師就帶我們參觀操場，參觀完操場我們就放學回家了，這一天我過的真開心。

新的學期即將到來，為了使下學期的學習成績進步、各科成績優異、不偏科，在此做新學期的打算，如下：

一、做好預習。預習是學好各科的第一個環節，所以預習應做到：1、粗讀教材，找出這節與哪些舊知識有聯系，并復習這些知識;2、列寫出這節的內容提要;3、找出這節的重點與難點;4、找出課堂上應解決的重點問題。

二、聽課。學習每門功課，一個很重要的環節就是要聽好課，聽課應做到：1、要有明確的學習目的;2、聽課要特別注重“理解”。

三、做課堂筆記。做筆記對復習、作業有好處，做課堂筆記應：1、筆記要簡明扼要;2、課堂上做好筆記后，還要學會課后及時整理筆記。

四、做作業。1、做作業之前，必須對當天所學的知識認真復習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟;2、認真審題，弄清題設條件和做題要求;3、明確解題思路，確定解題方法步驟;4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查;5、及時總結經驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力;6、遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業，要在復習功課的基礎上，要通過層層分析，步步推理，多方聯系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業;7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。

五、課后復習。1、及時復習;2、計劃復習;3、課本、筆記和教輔資料一起運用;4、提高復習質量。

做好以上五點是不容易的，那需要持之以恒，我決心做到。

我上小學了一年級（熱門19篇）篇九

兒子的寒假結束了，3月1日正式到校上課，我們的節奏也明顯加快，早6點被鬧鐘叫的不情愿的起床，開學第一天作業不是很多，包書皮準備學習用品、檢查作業，然后陪他練琴，一直到九點鐘，老師的作業還有一個曲子沒練上，兒子也是沒了耐性，開始不高興，后來就哭(唉，這男孩子總是愛哭真沒辦法)，但他也實在是困了，哈欠一個接一個，這當媽的就心軟了，練琴結束。

3月2日，回家檢查作業發現這進度真快，語文1-2課都學完了，生字也聽寫了，古詩也要會默寫，我這還沒調整好呢，還以為慢慢呢，看樣子大人要先緊張起來，今天是先練琴，后寫作業，快七點開始，到8點鐘還差那個湯普森的曲子又沒練上，老師布置的假期所讀的書要寫讀后感，明天班會每人讀，要指導他寫。璐璐寫東西很困難呢，總是沒話說，平時講和學習不相關的.話倒一串一串的。

兒子這個假期讀書三本，兒童版的《西游記》、《魯濱遜漂流記》、《皮皮魯和神秘汽車》，三本書都是獨立自己看的，剛開始時有些坐不住，后來發現他能看進去了，于是問他最喜歡哪本書，我們讀后感就寫哪個的，他說喜歡皮皮魯的，剛寫了一句皮皮魯聰明可愛就沒話了，我這眼皮直打架，而且發現自己錯了，這本書我沒看過，怎么指導他寫呢?暈，沒招了，就說明天一早起床寫吧，凌晨三點鐘我起床，上網搜搜相關資料，終于搞明白書是什么內容了，草寫了一些內容，早上六點鐘兒子起床，基本上是把我寫的內容抄了一遍，讀的倒很流利。這個作文是挺愁人的，好媽媽這本書里看后覺得很有道理，這書讀多了，自然就會寫了，不知道如果不依賴這作文班孩子的作文能不能寫好，繼續吧，剛剛有讀書的興趣不能半途而廢。

我上小學了一年級（熱門19篇）篇十

今天，我們開學了，我們全家總動員，爸爸媽媽還有姐姐抱著妹妹都起了大早，一起送我去上學。

我們還以為今天要上課呢，把飯兜和午休用的小被子都帶上了，書包里我還裝了好多書，走到一看，今天只是去報道，我們領了書，又買了書皮就回家了。并且，今天還是我好朋友關凱心的生日，我也去給關凱心過生日了，我祝關凱心生日快樂！

我上小學了一年級（熱門19篇）篇十一

走進班級，同學們都在認真的讀書，我馬上跑到位子上，拿出書認真的讀。

我覺得，以前鬧哄哄不讀書，可是現在認認真真讀書。

我覺得，語文書上的內容栩栩如生，像真的春天一樣。

第二節數學課，王老師這節課專門檢查寒假作業，老師先檢查口算，老師叫我們互相檢查，我看了都做了。第二個要寫。

數學日記。

或數學。

手抄報。

我寫了日記。王老師叫曹怡璇拿積分卡我得到了3張積分卡。

開學的時候，我媽媽給我買了一個新的卷筆刀。

卷筆刀的外形是一個可愛的卡通小老虎。它的腦袋又大又圓，耳朵卻是小小的，一雙烏溜溜的大眼睛總是望著你。它的鼻子上有一個圓孔是用來卷鉛筆的，嘴巴彎彎的總是在笑，最厲害的是它額頭上那大大的“王”字可威風了！

每天我都用“老虎”卷筆刀卷鉛筆，它真是我學習上的號伙伴，我好喜歡它。

今天是開學的的二天，這兩天我們進行了測試，在這次測試中我都沒有得到滿分，我心里非常不開心。沒考好的原因是我太著急了，在加上我放假期間沒有好好的復習，光知道玩。

所以沒考好。我決定以后再不貪玩，要好好學習，下次一定要考好。

今天，我們班開學第一次在室外上體育課，每個人都很開心。

但是，我忘記老師說的話了，上體育課不能穿皮鞋和靴子，我穿靴子了。我被老師批評了……我以后上體育課在也不能穿靴子，一定要改正過來，不能再被老師批評了。

昨天是開學的第一天，老師給我們發了二年級的新書，讓我們包書皮，這樣可以保護書。

昨天我10點才睡覺，竟然忘了包書皮。今天我去上學，董老師看見了我沒包書皮，就批評了我，說我沒完成作業。以后我要看清老師給的每一項作業，完成老師的作業，不再讓老師批評我。

我們從一年級升到了二年級，從一樓的教室搬到了二樓的教室，發生了很多變化。比如說：“探究課其中一位女老師變成了男老師，信息課二年級停課了，要到三年級才恢復，這樣我們就要跟施老師暫時分開一年了，心里很不高興，雖然減少了信息課，可是增加了品社課（品德與社會）。”

在新的教室里，我們還看到了以前沒有看到過的書，聽老師說是上一屆二年級的哥哥姐姐留下來給我們的。列如：《大個子老鼠，小個子貓》系列書等等，同學們都非常喜愛。

寒假過去了時間過的真快呀，現在開學已經一周了，在這一周的時間里我們的老師給我們教了好多好多的知識。我發現語文書上的課文變長了好多，每課的生字也多了，認的字也多了，數學書上的題也豐富了好多。不過沒關系我要努力的去認識它們去理解它們。

一周的時間里，我們語文學3篇課文、我也認識了好多新字、數學方面我認識了圖形，我也喜歡用七巧板拼一拼各種各樣的圖形。開學第一周的收獲可真大呀，我要繼續努力天天向上。

一路上，小鳥不停地在唱著歌好像在說：“開學了，我又可以在窗邊聽課了真高興！”我懷著激動的心情走進教室，首先看見的是我們的班長——鄒慧。坐在自己的座位上，我環視了一周發現同學們個個精神飽滿，我們幾個小伙伴也湊在一起攀談著寒假的種種趣事。

這一學期數學老師讓我當組長我可高興了，這也許是我年前學習上老師給我的肯定吧！我要借此機會好好學習，不辜負老師和媽媽對我的期望！

九月一日，開學了，我已經是二年級的學生，到現在已經一周了。

在學校里，我又見到老師和同學們，我非常的高興。我們換了新教室，從一樓搬到了二樓，班里還來了三位新同學。老師給我們發了新書。這一周，數學我們學了長度單位：米和厘米，線段，語文學了識字一和前兩課。以后，我要認真學習，取得好成績。

在開學的第一周里，我就嚴格要求自己，由于我學習認真，積極發言，收獲不少。

第一是得到了教師的表揚，我覺得很高興；第二是我得到了七朵美麗的小紅花；第三是我能認真及時完成作業，進步很大；第四是我寫的字也比以前更漂亮了；第五是我很快地適應了新的學校學習和生活。但是我不能驕傲，媽媽說，一切都要靠自己努力，我要繼續努力，繼續進步。

本周是五年級下學期的第一周。

俗話說：“好的開端是成功的一半。”只要開了個好頭，后面的麻煩就少了許多。

我在本周沒有被老師批評，每次家庭作業按時完成。為了多做題，我準備了學習資料。可以說，我開了個好頭。

希望在以后的學習中，我的困難少少、天天向上！

開學一周以來，我總結了自已的優點：作業的質量比以前有了很大的進步，回答問題的聲音比以前更加洪亮了，在家堅持每天預習和復習，提高了自我學習的能力。

我的缺點是一做完作業，就不檢查了，上數學課和英語課時有點開小差，放學回家遇到喜歡的東西就要媽媽買。

以后，我一定要繼續發揚自己的優點，努力改正缺點。

寒假很快結束了，開學到現在已經一星期了。過了春節，我又長了一歲，在學校里，我更加能夠遵守紀律，嚴格要求自己。

在這一周內，我古詩背誦過關、讀課文、寫漢字都得到老師的表揚。我會更加努力，爭取每節課四十分鐘都能認真聽講。

我上小學了一年級（熱門19篇）篇十二

時間過的真快呀，一轉眼暑假就過去了，明天就要開學了。我既興奮又郁悶，唉！以后媽媽又不讓我看電視了。不過馬上就能見到敬愛的老師和親愛的同學們我還是挺開心的。

第二天吃過早飯，我帶好紅領巾，背著書包開心的來到學校，我們都回到原來的班級。老師說要重新分班，我被分到了三二班，在三二班，我又認識了新的老師和新的同學心里真開心。對了，三年級又新添了一門英語課，我心里有點兒緊張。不知道自己能學會不能。不過在新的一學期里，我一定要好好學習，爭取做一個老師喜歡同學歡迎的優秀學生。

我上小學了一年級（熱門19篇）篇十三

我上小學了一年級（熱門19篇）篇十四

一轉眼，快樂的寒假已經過去，我們又迎來了一個新的學期。我的心情別提有多高興了！二月份十六號這天，微風拂面，天氣特別涼爽。我穿上了一個多月沒穿了的校服，背上了我的書包和我的新書，來到學校上學。

今天是開學第一天，我的心情特別激動。我又可以看到分別了兩個月的同學和老師，我又可以在那公園般美麗的校園間行走，在那寬敞明亮的教室里讀書寫字。

慢慢地，我登上了通往三樓的六二班——我的教室的樓梯。我見到了我的老師和同學們。我還看到了班長巫慧婷，體育委員韋冠聯，還有黃穎媛，林梓琪，陳炯明，張露??接著，班上的同學們，也都陸陸續續地到來了。他們一個一個都長高了，教室里充滿了歡樂與溫馨。不知什么時候，班主任禹老師也走了進來，給大家提了新學期的要求，還講了一些有關新學期必須要買的本子和書。

今天是開學的第一天，我非常開心，因為我又能看見那久違的同學和老師了。我一早就起了床，來不及吃太多的早餐，便帶著幸奮的心情迫不及待的去了學校，一到大門口，“哇塞”好多人呀，來報道的一年級新生都有家長陪送，有的還帶著孩子，家長學生來往穿梭、熙熙攘攘，盡管保安叔叔和老師們努力的維持著秩序，但是校門口還是堵得水泄不通。

們相互問好、擁抱??老師臉上始終掛著微笑，慈祥的看著我們，說我們都長高了。

接著老師給我們發新書了，看到了一本本嶄新的書，我很高興。同學們也為此而開心。我翻開書一看，好似我遨游在知識的海洋。使我快樂，使我成長。

到了下午，我們看開學第一課，特別感人。在那上面，有一個人名字叫劉浩，他的眼睛看不見，因為小時候得過一種病，是那種病的后遺癥，但他很喜歡音樂，5歲時學的是小提琴，7歲時學的鋼琴。彈的特別好。他兩天就背會了10頁的譜子。雖然眼睛看不見，但他依然很努力，不怕跌倒。在他的后面，有一個用實際行動和心靈默默支持他的人，那就是媽媽，媽媽每天陪著他。在他剛開始練的時候，媽媽幫他念譜子。劉浩就認為他的媽媽是一個偉大的人。我覺得也是。

看了這個，當時我的眼淚都要流出來了。我很佩服劉浩，他是那么的堅強不屈、堅忍不拔，實在讓我欽佩，我要向他學習。我還知道了每一位母親都是很偉大的。我也很感謝我的媽媽為我付出那么多。

開學第一天，讓我收獲很多。這個學期，我要更加努力，在各個方面取得更好的成績！

今天是開學的日子，我要上三年級了。街上人真多！到處是返校的學生。我走進校園，啊！校園有了新變化，樹木更加茂盛蔥郁了，重新粉刷的墻和體育器械，處處呈現出一片新穎的景象。

這時有人拍了一下我的肩膀。回頭一看，原來是我們班的體育委員，一看他那黑乎乎的臉和變的更加健壯的身體，就知道這個暑假他沒有白過。“hello!i,mgiadtomeetyouagain！”迎面走來了學習委員，他會說英語了，肯定在暑假里沒少下功夫。同學們變化真大呀！這學期我也要加油了！

我和好朋友說笑著走進教室，同學們都已經在教室里了，吵吵嚷嚷的在談論著暑假中的見聞。過了一會，新的班主任老師進來了，她做了自我介紹，還給我們發下了新的課本，我把嶄新的課本小心翼翼的放進書包。這時新的語文老師也進來了，她讓我們每人都寫一篇日記，要看看我們的寫作水平。我心想這可要好好寫呀！

放學回到家里，我給媽媽講了今天的事情，還和媽媽一起把新書用書皮包起來。媽媽說新的學期一定要有新的進步，新的收獲。我連連點頭，暗暗下了決心。

期待已久的九月一日終于來了，今天我早早起床，吃過早點迫不及待地去報名。還沒到校門口，遠遠地就聽見了鼓號隊員在吹秦悅耳的鼓號聲，振奮人心。

走到校門口，遇到了一此老同學，大家都十分高興；師生笑臉相迎，大家都分外歡喜。徒步起進校園，校園里裝修得煥然一新。

我現在五年級，要進行分班了，還不知道分在哪個班呢！現在的當務之急是先找到班級名單才是！可是，我找了幾個地方都沒有發現，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時，我驚奇地發現在南邊教學樓的過道里圍了好些人。我忙跑過去一看，嘿，兩邊黑板上都貼著班級名單。我心急如焚地在班級名單上尋找自己的名字，可是每張表上的名字都密密麻麻，讓人頭昏目眩。我找了好久，終于找到自己在五（4）班。

我懷著激動、興奮的心情一路小跑著來到教室，報名后，我把暑假作業交給了老師，這才松了一口氣。我看見操場上站著許多一年級的小朋友，背著新書包，睜闃好奇興奮的大眼，就像四年前的我。

我知道，我們這個班又多了許多“強者”，只有我加油再加油才能打敗他們！

“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說??”喲，誰這么高興，邊走邊唱歌，還唱的這么活潑。哈，這是我在唱歌，因為我很高興。為什么這么高興呢？猜對了，因為我開學了！

過了一個愉快的暑假，我的個子長了不少。來到學校，同學們還是老樣子。我和我的好朋友像是一個世紀沒有見面似的，一見面，一個擁抱，然后便嘻嘻哈哈瘋成一團，說起了一個暑假里發生的趣事，我說一句，你講一句，她回一句，說的好不熱鬧。說完話，在另一邊，我們擦起了桌子，掃起了地，那邊成群結伙的同學，也賣力地干了起來。一會兒，在老師的帶領下，同學們把教室整理得井井有條，打掃得干干凈凈。最后發起了書。一發書，教室里就亂了起來，這邊說多了幾本，那邊又說少了幾本，吵吵嚷嚷地像一個菜市場。老師和班干部費了好大勁才讓同學們安靜下來。有的同學翻翻這本，看看那本，還不時給同桌看一看，總感覺看不過癮。而我對其他書沒什么好奇，只是隨便翻翻，看看。這時我看到一本玫紅色，上面有一位同學在和電腦握手，就像是外交官在碰面，談論國家大事。嘻嘻！因為我喜歡電腦，他可以讓我了解世界上的奇聞異事，還可以娛樂??我就忍不住翻看起來。

樓梯的把樓梯掃的一塵不染，拖地的把地拖得油光锃亮，把走廊打掃得跟新的一樣。

報到完畢，我們互相道了聲再見，回家等待著新的一天來臨??

在我們春節假期的余熱還沒有完全褪去的時候，新學期已經邁著她那輕盈的步伐悄悄來臨。今天是開學的第一天，我們又回到了這熟悉的校園。伴隨著我們的歸來，一個富有生機的新學期開始了！

今天，我早早的就起了床，背著我心愛的書包一路小跑來到學校，想快點見到我的那些同學了，我的心不由得激動起來。剛走進教室大門，一聲聲“老楊”叫得格外親熱。這聲音，聲聲入耳，顯得那樣親切，一股熟悉的氣氛迎面而來，我又回到了快樂的大集體！一個多月不見，同學們都長高變樣了，有的胖了，有的瘦了，還有不少同學長高了。我的好哥們許海森還是像以前一樣，留著微微尖的頭發，自然地向前豎起，顯得挺酷的；程璽銘則像新生的竹筍，一個勁地往上“躥”??大家互相問好，聊著，笑著，鬧著，往日快樂的氣氛又回來了。聽得前面有的同學在嘰嘰喳喳地談論：“我春節去香港旅游了，真開心。”??當然還有命苦的同學，你聽，“我可苦了，考試沒考好，在家里補習功課，玩的時間都沒有??”呵呵，也許因為今天是開學的第一天，大家都有點興奮吧，話匣子打開了，還真有點收不住。

當大家正談得起勁的時候，韓老師掛著笑容走進了教室，她對我們說：“同學們，寒假已經結束了，從今天開始我們就要正式上課了，大家一定要收心了??”。韓老師的話說到我心坎上去了，我想：在過去的那一個一學期里，我做得還不夠好，可是從今以后，我一定要克服講小話的毛病，因為我終于明白了，學習不是一種游戲，而是一種付出，是我們的一種責任，所以我們應該做而且必須做好的事。

我一定要用一個全新的自我，一個努力的我去迎接新學期！

開學第一天，我還睡得正香，爸爸媽媽就叫我起來了。爸爸對我說：“今天要上學了，該早點起床啦！”媽媽也說：“是呀，寶貝，快起床了！”可是平時經常睡懶覺，一下子早起，我可真不習慣，眼睛酸溜溜的，只能睜開一條縫。

我拼命地用手擦眼睛，終于把眼睛睜大了。媽媽幫我穿好衣服，拉我進了衛生間，叫我趕緊刷牙洗臉。“該吃早飯了！??”老爸叫我和媽媽，媽媽聽了，忙對我說：“動作快一點，免得遲到了。”我連聲說：“哦哦哦??”

吃過早飯，我背著書包上學去。真開心啊，一到教室，駱老師就給我們發新書了。剛發的新書可真漂亮，不但封面上有美麗的圖案，連課文里也有好看的插圖呢。我津津有味地欣賞了自己的新書，并小心翼翼地把她們裝進我的書包里。

回到家里，媽媽教我用日歷給新書穿上了新衣。可是我不樂意，別的同學都是買塑料書皮的，又方便又好看。媽媽告訴我，用日歷包書皮可以節約錢，還可以保護環境呢，而且也可以包得很漂亮的。聽了媽媽的話，我才高興了。包好書皮后，我用彩色筆給我的新書畫上了可愛的小白兔，碧綠的青草，鮮艷的花朵??媽媽說我畫得真好，還說我的書會是全班最漂亮的新書，我開心及了！

開學第一天真有意思啊！

早晨，頑皮的陽光從窗外探進頭來。推開窗，清新的空氣迎面撲來夾帶著陽光溫暖的味道。一切都預示著今天將會是一個非同尋常的日子。在漫長而又充實的暑假過去以后，同學們又回到了教室----我們共同的家。

門還沒有被推開，就早已聽到了同學們的歡聲笑語。只見同學們像久別重逢的老朋友一般，三三兩兩地聚在一起，說著，笑著，聊的十分開心。有的說暑假中的新奇見聞，有的說自己的讀書心得，有的說自己的愉悅感受。談論的事物五花八門。聲音雖多，卻不嘈雜；笑聲雖多，卻很動聽。

散發著濃濃紙墨香的計劃書早已寫好，心中的理想像承載著希望的航船，正等著我們揚帆遠航。

輕松的一天隨著下課鈴聲結束了，面對已過去的寒假和新年，面對將來的課堂與校園，同學們一個個表情凝重，神采飛揚早已無影無蹤。

新的學期，新的開始，新的課本??一切都是新的，當然我也會在新的學期里，展現了新的自我，學習會“更上一層樓”！開學的第一天也象征著一種新的希望！

我上小學了一年級（熱門19篇）篇十五

啊!今天過來了!

早晨我從被子里起來的時候，聞見了香噴噴的東西。我過去看，原來是奶奶煮的雞爪哦!好香，好吸引我。我經不起它的誘惑就過去準備吃一個。媽媽不知不覺的來了，打了我一下說：“你的房間都沒有收拾就想吃東西了呀?不愛衛生，去收拾房間!”我只好無奈的去整理我的房間，我整理了許久!

整理完了，那滿頭大汗的我又來到了廚房吃起了香噴噴的雞爪，真好吃啊!媽媽也沒說我了，現在我知道了。只有付出了，也才有收獲啊!

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我上小學了一年級（熱門19篇）篇十六

轉眼間，就要開學了。聽到這個消息，我感到非常高興。因為我再也不用死在電視里還有電腦里。還剩下4天就要開學了。時間過得可真是非快啊！我真想趕緊見到我的同學們，不知他們是胖了還是瘦了，或者是長高了多少。可是，一年級了，大家都要分班了，有一隊會在同一個班，別的也會分成幾隊來分班。不過朋友還是朋友啊，我們的友誼是永遠也不會改變的。可是，開了學以后，我就不能像在這樣輕松了，不能在睡懶覺了。開學了以后，我就不能再繼續像現在這樣快活地玩了。開學了以后，要按時完成作業了。

說實話，我真的很喜歡上學，因為上學有許多伙伴，他們為我增添了許多快樂。在家卻不同，只能悶著，只能低著頭看書，只能死在電視里，不學習，就被爸爸媽媽們罵，有時候，我還真不想呆在家里呢。

我期待開學那一天，等待著我的同學們……。

我上小學了一年級（熱門19篇）篇十七

目標：

1、借助插圖，指導學生有順序地觀察圖畫，使學生了解學校生活，了解語文課，對學生進行熱愛學校、熱愛老師和同學的教育。

2、借助圖中人物對話組織同學開展口語交際活動，對學生滲透尊師和文明禮貌教育。

3、指導學生在看圖過程當中認讀漢字“學丁冬年級班老師”。

教學重點難點：

認讀漢字。

教具準備：

我上小學了一年級（熱門19篇）篇十八

沿著校門口的大道一直往里走，最后一幢樓的底樓就是我的教室。門口有個小牌子，上面寫著紅色的字一(7)班。我到教室的時候已經有好幾位小朋友來了，三位漂亮的老師也在教室門口歡迎我們。老師帶我們一會去外面做游戲，一會在教室做游戲，跟幼兒園里差不多。就是沒有午睡，因為沒有小床。不過，每人都有一個課桌。里面可以放很多很多的東西，像一個百寶箱一樣。

下午要放學的時候，許多大人早就等在校門口了。我也想早點見到我的奶奶。老師讓我們排好隊，她在排頭舉著一塊小牌牌，上面寫了我們班的班名。在門口，老師確定是我們班小朋友的家長后會叫名字，而我們會像一只只小鴨子一樣搖搖晃晃的出去。

我一見到奶奶便要和媽媽通電話。媽媽一下子問了我好多問題，我把能記住的回答了說：“小學真好，真大，我認識了新朋友，認識了新老師。”媽媽說因為今天是開學第一天，所以這一天只是讓我們熟悉環境所以會比較輕松。半天，她又問我喜歡上小學嗎?哎呀!我都回答了還幾遍了。

我喜歡我的學校，它叫實驗小學。我喜歡我們的老師，她們叫龔老師、査老師、錢老師、邵老師。

我上小學了一年級（熱門19篇）篇十九

教學目標：

1、認識12個生字。會寫“回、片、皮”3個字。

2、正確、流利地朗讀課文。

3、理解課文內容，懂得只有認真仔細地觀察，才能了解事物的特征。

教學重點：

認字和朗讀課文。

教學難點：

要讓學生通過讀課文，明白燕子媽媽為什么夸小燕子。

教學過程：

一、揭示課題。

二、指導看圖。

理解“屋檐下”，初步認識冬瓜和茄子的不同。

三、初讀課文。

1、學生輕聲讀課文，要求讀準生字的音，讀通課文。

要求學生在初讀課文時，邊讀邊勾畫出本課的生字，并且借助拼音讀準生字的音。本課要求認識的12個生字中，“次、再、仔”的聲母是平舌音，“什”的聲母是翹舌音，“燕”是整體認讀音節，“什”的韻母是前鼻音，“樣、興”的韻母是后鼻音，“么”和“得”都讀輕聲。要指導學生把這些生字的字音讀準。如果有的學生讀錯字音，要啟發他自己糾正讀音。

要啟發學生多動腦，用自己認為容易記憶的方法來認記生字。如，“仔、樣”可以用偏旁加上熟字來記憶。

“再”與“在”是同音字，要指導學生從字形和字義兩方面來區別。

2、指名分段朗讀課文，讀后評議。

四、討論、交流。

1、小燕子到菜園去看了幾次?每次看到了什么?燕子媽媽為什么夸它一次比一次有進步?

2、冬瓜和茄子到底有什么不一樣?(冬瓜大，顏色是綠的，皮上有細毛，它是躺在地上的;茄子小，顏色是紫的，柄上有小刺，它是掛在枝上的)。

五、指導有感情地朗讀課文。

本課對話較多，要啟發學生讀出不同的語氣。燕子媽媽說話時態度親切，讀它說的話時，語速較慢，要讀出激勵的語氣。“你說得對”“很好”“你一次比一次有進步”，要用贊揚的語氣來讀。

朗讀小燕子說的話時語速較快，透露出它興奮的心情。

在教學中要以讀為主，以讀代講，通過引讀、齊讀、個別讀、分角色讀等方式，指導學生多讀，從而讀得正確、流利、有感情。

六、分角色朗讀課文或表演課本劇。

七、復習鞏固生字詞。

1、用生字詞卡片檢查認讀情況。

2、完成課后“讀讀說說”練習。