在學習中，我意識到需要不斷調整學習方法，才能更高效地獲取知識。我們可以從以下這些心得體會中汲取經驗，提升自己的寫作水平。

研修班主任心得體會（模板17篇）篇一

正如趙伶俐博士所說的:一個智慧的、優秀的班主任首先應該是學生攀登人生壯麗高峰的向導。班主任是以學生人生教育為視點，引導學生展開生命、學習、未來的歷程，是人生綜合教育的使者與導師。因為今天的教育、高考制度、文憑制，正在喪失教育的本質，走向扭曲，千軍萬馬把學生抬上高考的珠峰，卻喪失了靈魂的教育，學生成了學習的機器和奴隸，早已喪失了學習和追求知識的樂趣，喪失了對知識、對夢想深層的愛，普遍呈現出學習倦怠。所以，這更需要廣大班主任們的引導。

班主任工作的核心應該是人生教育以及讓學生對生命、學習和未來有一個初步、科學、正確的認識，努力你發現學生的興趣，指導他們如何去攀登，去征服一座座山峰。

每個班主任都有自己的特色，影響著學生的成長。學生人生教育的前提，是班主任老師人生的自我教育。要給學生一瓢水，我們首先就要有一桶水。所以，作為一名小學班主任，在工作之余，我們更需要不斷學習，不斷提高、完善自我，用更專業的知識武裝自己，使自己成為一個理論型、研究型，更是能給學生正確引導的老師。

研修班主任心得體會（模板17篇）篇二

平時，我能關心愛護班里的每一個學生。對一些表現不太好的同學，更是傾注了更多的愛和心血。我經常和他們談心，抓住他們的閃點鼓勵他們。當他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們。一但發現他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時性、主動地和家長聯系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。通過一系列的工作，使學校、家庭密切配合，更好地教育了學生。

我的班主任工作在許多方面還是存在著不足。

研修班主任心得體會（模板17篇）篇三

班主任的工作常常是有大有小，多如牛毛，所以如果沒有及時調整好，常常會給人帶來一些不良的情緒和心理壓力，比如:焦慮、煩躁等。而往往在這些不良情緒進攻我們的時候，孩子們的問題也伴隨著出現了，這時班主任也只有去處理，往往很多人就容易把工作上的不良情緒無意識地發泄在孩子身上了，最后不但不利于事情的處理，更對孩子的身心造成了傷害，只會讓班主任徒增愧疚之情，并且還要去想辦法撫平孩子受傷的心，嚴重的甚至會給抗挫能力差的孩子帶來致命的打擊。正如余林博士所說的:教學悲劇往往是情緒失控的結果。每一個悲劇背后都站著一個壓力過大，情緒失控的教師。

那么，班主任及老師們如何正視壓力和調整情緒呢?

有句諺語:能解決的事，不必擔心；不能解決的事，擔心也沒用。這不正是在告訴我們，要學會正視現實，接受現實嗎?有能力，你可以嘗試改變現實，但如果沒能力，你只有想辦法改造自己的認知。

研修班主任心得體會（模板17篇）篇四

一位班主任老師對學生的一生的影響是巨大的。教師的真諦，并不是簡單的傳授知識的教書匠，更應該是育人--了解每一個孩子，用積極的鼓勵，母親般的關懷去愛學生，理解、尊重學生，發現學生的優勢和不足，促進學生得到改進與提高，讓學生成為最好的自己。

由于學生之間存在著差異等原因，師生之間進行有效溝通和相互理解的前提，就是教師要放下架子，真誠地對待學生，給弱勢群體更多的鼓勵和激勵。心理學家布魯納說:人的靈魂深處都有一個根深蒂固的需要，那就是希望感到自己是一個發現者、研究者和探索者。所以，教師還要學會從不同的角度看問題，多了解學生，愛學生，讓每一個學生都生活在希望之中；從多種方面去發展性地評價學生，促進學生的發展。

研修班主任心得體會（模板17篇）篇五

根據縣委的統一安排，月日至日，在住房和城鄉建設部同濟大學城市建設干部培訓中心進行了為期天的培訓學習。這次就城市綜合發展、風景旅游區規劃建設與管理、城市文化與美學、城市社區治理、城市化與工業化、中心城鎮風貌規劃、城市開發、智慧城市、生態城市規劃、城市規劃與景觀設計、城市發展經營與投融資、城鄉統籌與新農村、城市的自我更新和黨的十八屆三中全會精神等內容進行了深入學習和了解，到松江區泰晤士小鎮、楊浦區的五角場、黃浦區的南京路步行街外灘、浦東新區的陸家嘴、世紀公園、徐匯區的徐家匯、寶山區的吳淞口等商業中心以及上海書城、上海火車站、人民廣場、淞江城市規劃展示館、同濟大學圖書館等進行了參觀游覽。學習結業時評選為優秀學員，受到表彰獎勵。這次研修班的集中學習，時間不長，但受益匪淺，感受到了我國長三角發達地區日新月異的發展速度與西部欠發達地區之間的差距，感受到了中國自由貿易試驗區改革開放的勇氣和膽識，同時也想到了我們的后發優勢，增加了同步建成小康社會的信心。教學安排周到細致，課程設置前瞻系統，導師授課深入精心，共4節課先后有同濟大學、復旦大學、上海財經大學和上海共融投資管理公司、上海聯創建筑設計公司、同濟設計集團的5位專家學者講課，既開闊了我的視野，也更新了知識，對我現在的工作具有指導意義，尤其是在新型特色城鎮化建設背景下，如何實現文化旅游產業的可持續性發展有了更多的思考。天的學習，是一個打開門的過程，我將把這次學習培訓的所思、所想、所獲用于工作中，并在今后的實踐中不斷追蹤與研究。

一、資源及前景分析。

發展一個地方的文化旅游產業，首先必須把這個區域的基本情況摸透，在這樣的歷史背景下去找準自己的歷史方位、找準自己的座標，同時把工作思路與整體的歷史背景、整體歷史機遇結合起來，通過搶抓歷史性機遇來發展旅游產業。xx是貴州清早期工業文明的發端地，是古xx國之都，是xx部之源，在xx地區乃至在黔、渝、川三省市交界地區，生態文化旅游資源極為豐富，區位優勢明顯，交通條件便捷，具備開發紅色歷史、生態休閑、康體運動、鄉村民俗文化旅游的廣闊前景。應該說，在發展文化旅游產業上具有得天獨厚的優越條件。

（一）區位條件。xx地處貴州省北部邊緣，與重慶市江津區、xx區和四川省古藺縣、合江縣，以及本省的xx市、xx市、xx縣相鄰，處于中國xx白酒和三省市文化旅游經濟“金三角”核心地區。仁赤高速公路和即將建設的江習古和正習高速公路、三條國道四條省道線橫貫全境，規劃中的赤水經xx至xx鐵路、遵義至仁懷經xx至xx鐵路、xx航道直通長江，xx機場既將通航，旅游交通方便快捷。xx年以來，抓住周邊“火爐”氣候優勢，針對重慶、xx等一級客源市場，逐步形成“紅綠共舞”文化旅游格局。規劃設立了以白酒產業為主的省級xx經濟開發區，以紅色旅游為主題的市級土城紅色文化旅游創新區，以綠色生態為主題的縣級xx部生態文化旅游產業園區，以現代特色農業為主的'農業產業園區，打造原生態鄉村旅游度假產品，發展鄉村旅館49家，床位26個，賓館酒店275家，床位525個，創建等級鄉村旅館74家。創建三星級、新建五星級、四星級賓館各家。啟動文化旅游商品、工藝品開發，完善購物功能，群眾收入不斷增加。習酒、巖蜂糖、方竹筍、野生天麻等生態特色商品進入旅游超市，為文化旅游產業持續發展奠定了良好市場需求。

（二）資源優勢。xx文化旅游資源豐富，有厚重的歷史文化（古xx國xx部文化、紅色文化、古鎮文化）和濃郁的民俗文化?，F有國家級自然保護區個、國家森林公園個、國家4a級旅景區2個、國家歷史文化名鎮個、省級風景名勝區個、省級森林公園個。正在建設土城紅色文化旅游創新區、xx部生態文化旅游園區和xx經濟開發區、現代農業產業園區、煤電氣紡一體化園區以及正在爭取的國家旅游扶貧試驗區。有xx國xx部歷史人文景觀，公元223年蜀漢章武時期的摩崖石刻，八百年樹齡的中國杉王，貴州清早期工業文明遺址博物館，貴州第一石窟望仙臺，國家級文物保護單位川鹽入黔的老碼頭、秦幣、漢磚、古陶、宋代酒窖、古鹽號、船幫舊址、四渡赤水戰役舊址等4處，省級文物保護單位3處，省非物質文化遺產保護名錄6項，全國紅色革命遺址58處，各類在全國全省唯一的紀念館、博物館、陳列館個。xx氣候涼爽，森林覆蓋率53%，年平均氣溫3.6度，年平均降雨量2。5毫米，是休閑避暑度假之地，天然氧吧，避暑天堂。周邊有近個國家級景區，境內有中國丹霞谷、中國杉王、天鵝池、飛鴿子、長嵌溝、清溪溝、漏倉溝、銅灌口等8個生態景區景點。分布在紅色地貌、丹霞奇觀的三岔河、長嵌溝、清溪溝、銅灌口、漏倉溝等地，全縣丹霞地貌達565平方公里，7%以上的面積海拔高于9米，良好的生態環境為發展避暑度假旅游產品和鄉村旅游提供了得天獨厚的自然條件。

（三）政策紅利。文化旅游是國家發展戰略的重要組成部分。xx是國家扶貧開發工作重點縣、革命老區縣和國家集中連片特殊困難地區烏蒙山區扶貧攻堅縣。也是國家公共文化服務體系示范區、國家世界銀行六期貸款旅游扶貧試點示范項目縣和正在創建的國家衛生城市、國家雙擁模范縣、國家旅游度假區、省級文明縣。進入新世紀以來，xx根據自身的實際情況，致力于文化旅游事業和產業的發展，將文化旅游業作為支柱產業，實現了第一個十年的跨越式發展，完成了文化旅游總體規和部份景區景點和產業園區規劃。據統計，xx年以來，游客接待量連續七年翻番，xx年―月，文化旅游產業投資25億元，游客接待量79萬人次，旅游總收入7億元。xx年文化產業增加值。4億元，文化產業占gdp增加值的2。9%。從xx起，擬設立xx萬元旅游產業發展專項資金和出臺扶持發展旅游產業辦法，重點抓好以文化旅游業為主的現代服務業，文化旅游產業的政策紅利正在釋放。

綜合分析，xx有發展文化旅游產業良好的物質基礎、文化內涵和歷史機遇。必須增強發展信心，用科學的思想方法全面地、客觀地、歷史地分析我縣文化旅游產業發展現狀和發展前景，搶抓機遇，發揮優勢，推動縣文化旅游產業長足發展。

二、現狀及存在問題。

近年來，縣委、縣政府高度重視文化旅游產業發展，提出了“文化旅游強縣”戰略目標，文化旅游產業地位不斷提高，目標定位和發展思路不斷清晰，投入不斷加大。在克服起點低、起步晚、基礎條件差等不利因素影響下，進一步完善了文化旅游規劃編制，確定了“一鎮兩線三河四區”文化旅游發展思路，以紅色文化為重點的土城紅色文化旅游創新區和以綠色生態休閑度假為主的xx部生態文化旅游園區開發建設全面啟動，中國丹霞谷、國家森林公園飛鴿子、四渡赤水戰役紀念地、天鵝池、菁山五大文化旅游景區景點建設和提升改造全面展開，旅游基礎設施不斷完善，旅游環境日益優化，旅游產品逐漸豐富，公共文化服務體系建設取得了喜人的成績，已邁出有序發展的堅實步伐。但我縣目前在文化旅游開發、產業發展上仍存在著一些突出問題，必須加快突破文化旅游產業發展瓶頸。

（一）文化旅游資源整合不夠。我縣文化旅游資源盡管較為豐富，但分布較為分散，利用層次較淺，總體規模小、檔次低，沒有形成品牌效應。在這些旅游資源中，屬于優質資源的紅色文化、綠色生態文化和xx國xx部歷史文化資源，因其開發時間晚、程度低，品種單一，參觀時間短，旅行社難以作為旅游目的地而推出，不能有效留住游客，參與市場競爭。必需進一步加快資源整合，融入市場競爭機制，著力打造一批有特色、有亮點、有吸引力和競爭力的文化旅游品牌。

（二）旅游開發建設投入不足。我縣高度重視文化旅游產業的發展，成立了“xx縣文化旅游發展領導小組”，規劃儲備了千億元的文化旅游開發項目，為文化旅游開發提供了非常有利的市場發展空間。以土城紅色文化城為重點，開發建設的紅色文化旅游區從xx年起至今，已完成項目投資一億多元，修建了四渡赤水紀念館等單體項目，按照5a級景區標準，投資多億元的景區改擴建工程將于明年底完工，有望實現我縣第一個成熟5a景區的突破。但與周邊江津、xx、古藺、合江、仁懷、赤水、xx等兄弟縣市區相比，我縣文化旅游產業總體投入明顯不足，景區建設進展緩慢，嚴重制約了我縣文化旅游產業的快速發展。

（三）旅游配套設施規模偏小。目前我縣有三星級賓館家、準三、四星級賓館2家、在建四、五星級賓館3家，旅行社門市部4家，旅游加工企業家，旅游商品專賣店家，旅游公路5條，在建景區5個，以吃、住、行、游、購、娛要素為核心的文化旅游產業初具雛形。但旅游交通、旅游接待、旅游信息、旅游監管設施仍然不夠完善，沒有大型停車場、游客接待中心，旅游通道還不發達，核心景區沒有星級賓館，農家樂經營戶數量有限，游客接待能力較弱，旅游商品生產規模較小，市場準入制度不健全，市化程度不高，民營資本進入受阻，文化旅游企業少，產品缺乏競爭力。

（四）旅游產品宣傳推介不夠。xx是貴州清早期工業文化的發端地和xx國xx部之城、紅軍四渡赤水主戰場，歷史文化資源豐富，但人們提到紅色文化旅游往往想到的不是xx，而是赤水、遵義等地。xx厚重的歷史文化和眾多優質旅游資源缺乏有效的市場宣傳推介，社會認知度不高。

三、對策及建議意見。

面臨新一輪改革開放形勢下的文化旅游產業發展趨勢，xx文化旅游產業優勢和劣勢同在，機遇和挑戰并存，如何查找問題探尋對策，審時度勢謀發展，是我們所必須要思考回答的。

（一）政府引導下好“三步棋”。

一是完善規劃體系。根據xx縣文化產業和旅游發展總體規劃要求，統籌全縣文化旅游產業發展，以構建紅色生態xx部文化旅游為核心，歷史文化和鄉村文化旅游為重點，在現有規劃的基礎上，進一步完善規劃編制，高標準打造土城紅色文化旅游區、xx部生態文化及中國丹霞谷、中國杉王、天鵝池、飛鴿子、清溪溝、桃源洞風景旅游度假區、菁山森林公園城市旅游區、楊家園電站風景旅游區，高速公路文化旅游景觀帶。二是制定準入制度。制定適合xx實際的文化旅游產業準入制度，建立智慧文化旅游平臺。在景區建設上，積極探索景區景點所有權、經營權和管理權適度分離的新辦法，制定招商引資、稅收、投融資、土地使用和政府服務等方面優惠政策，依法依規進行旅游資源開發和經營。在旅游線路推薦上，加大本地旅行社扶植力度，出臺獎勵辦法，提高購票返還比例，加快我縣精品旅游線路推介步伐。在鄉村旅游開發上，結合《xx縣關于推進鄉村旅舍實施方案》，鼓勵農民家庭開展農家樂經營活動，對稅收、投融資、政府服務、培訓等方面制定優惠政策，鼓勵農戶進入鄉村旅游市場，確保“文化旅游強縣”戰略全面實施。三是整合優質資源。從效益化著手，遵從優化原則、生態原則、可持續發展原則，重點打造紅色文化旅游、生態文化旅游、休閑度假旅游、鄉村生態旅游等優勢項目，及早對項目進行整合、重組，變資源優勢為經濟優勢，使優質旅游資源價值最大化。

（二）文化旅游部門唱好“三臺戲”。

一是唱好招商選資戲。根據準入制度和發展平臺，實施走出去戰略，積極組團參加招商選資推介會和文化旅游節會活動，主動對外宣傳和推介xx旅游資源，邀請客商來xx考察、洽談。以重慶城市圈和川南、xx文化旅游生態圈為契機，發揮xx結點區位優勢，突出抓好紅色文化旅游、綠色文化旅游、xx國文化旅游等一批優勢文化旅游資源的招商引資工作。

二是唱好旅游項目包裝推介戲。有效整合全縣旅游資源，注重項目包裝質量，聘請專門機構、專業人員，對項目分別進行整體性、全方位、個性化包裝，便于投資者全面、深入、準確地了解項目情況。建立項目推介機制，依據國內國際旅游資本流通趨勢、企業投資意向，結合我縣旅游資源特點，采取郵寄、駐點報送、網絡推介、節會推介、電話推介、企業推介等方式做好旅游項目推介工作。建好項目儲備庫，積極向上申報旅游項目，做到儲備一批、申報一批、落實一批，爭取更多的旅游項目擠進國家、省級部門計劃籠子。

三是唱好農家樂鄉村旅游戲。以紅色文化綠色生態旅游開發為重點，大力推進旅游名鎮（村）創建活動，著重打造三條高速、三條國道、四條省道沿線xx國xx部風韻紅色生態文化旅游景觀帶；以鄉村文化旅游為核心，結合新農村建設，開發一批極具特色、優勢明顯的精品鄉村旅游景點，著力打造xx河、赤水河、xx河生態農業觀光休閑旅游景觀帶；以高粱、煙葉、油菜示范基地為載體，圍繞生態農業資源，建好油菜花觀景臺、桃花源、梨花苑等旅游項目，開發花海鄉村生態旅游景區；大力實施星級農家樂創建活動，推進鄉村農家樂旅游產業發展。

（三）文化旅游產業亮好“三張牌”。

一是紅文化牌。以土城紅色文化旅游區開發為重點，科學保護與開發利用長征四渡赤水、國家歷史文化名鎮資源，打造xx國紅軍長征四渡赤水第一城、青杠坡戰斗遺址、九龍屯等人文景觀，借助中國紅軍四渡赤水戰役的轟動效應，加快紅軍四渡赤水戰役遺址申報世界文化遺產進程，使之成為全國最有影響力的紅文化旅游目的地。

二是生態休閑度假園林城市牌。牢固樹立打造旅游就是打造城市，經營城市就是經營旅游的理念，以縣城區和xx部生態區“一河兩城八區”為依托，以創建旅游城市為動力，以xx部生態文化旅游為亮點，打造森林公園、水上游樂園、xx河景觀帶、xx部水鄉、xx國文化城、愛國主義和警示教育基地、中國紅軍長征四渡赤水第一縣主題公園及高檔住宅區。將縣城作為景區大本營，大手筆規劃智慧城市建設，形成城在景中、景在城中的城景交融優勢，將xx建設成為有特色、有品位、有影響力的現代生態園林城市、國家旅游度假區和智慧游客集散中心。

三是現代農業觀光休閑和鄉村文化旅游牌。以申報國家旅游扶貧試驗區、開展兩項群眾教育活動、修建三大水利工程、四大交通工程、五大園區建設、六項行動計劃的實施為契機，依托十大風景旅游區，積極做好現代農業生態景觀帶的規劃、設計和建設，抓好省市縣農業產業園區等景觀建設，打造水上休閑娛樂、工程建筑覽勝、田園觀光于一體的生態農業觀光帶。突出xx風xx韻建筑風格，規劃建設美麗xx新農村，大力發展沿線特色農家樂飯店。規劃發展建設萬畝瓜果園、千口垂釣池、百個星級農家、十家農產品加工企業、一條文化旅游通道。

（四）文化旅游投資駕好“三輛車”。

一是爭取政府項目資金。搶抓國發2號文件、西部開發、烏蒙片區集中扶貧攻堅和十八屆三中全會改革開放政策機遇，進一步整合全縣文化旅游資源，精心編制xx文化旅游項目庫，認真做好項目篩選和上報材料的準備工作，爭取更多的文化旅游項目進入國家、省文化旅游項目庫。同時，引導開發商爭取文化旅游國債、文化旅游發展基金、文化旅游發展專項資金、政策性銀行貸款、國際金融組織和外國政府貸款、扶貧資金等文化旅游相關的政策性資金，為我縣旅游產業快速發展提供有力支撐。

二是引進民營資本。強化政府引導，放寬準入制度，制定優惠政策，激勵全民招商。以優良環境、優惠政策和優質資源，面向全國大企業、大財團、大老板招商選資，加快旅游景區和文化產業園區建設。

三是激活社會資金。發展鄉村旅游，人民群眾是主體，本著“誰投資，誰受益”的原則，激活和引導本地社會資本開發農業觀光、瓜果采摘、農事體驗、生態休閑等鄉村旅游項目，打造xx旅游產業新亮點。

（五）文化旅游開發使好“三股力”。

一是領導重視，強化執行力。各級領導要高度重視文化旅游產業的發展，注重政策的連貫性和延續性。由縣政府主要領導牽頭，實行項目專班負責、全縣整體推進、部門協調配合、定期調度結賬的工作機制，將責任落實到部門、到人，切實強化執行力，提升各項制度和政策落實效果，強力推進景區景點園區建設。

二是借助外力，引進開發商。狠下功夫，認真研究，編制精品項目，通過電視、報刊、互聯網、節慶等形式向外宣傳、推介，打造出一批拿得出、叫得響的文化旅游項目，讓xx文化旅游資源廣為人知，吸引有實力的開發商來xx投資建設旅游景區和文化產業園區。

三是上下齊心，形成合力。理清思路，更新觀念，積極營造良好氛圍，使文化強縣、旅游富民成為全縣上下的共識，努力形成“大抓旅游，抓大文化”的濃厚氛圍。積極組織和參與各種特色文化旅游節慶活動，讓廣大群眾參與進來，自覺宣傳xx文化旅游，爭當形象大使，使全縣上下形成共抓文化旅游“一盤棋”，各行各業都投入到文化旅游發展建設中來。

一個區域文化旅游產業發展的好壞，關鍵取決于地方黨委、政府和投資商對文化旅游產業的認識高低。我們必須站在新的歷史起點上來審識發展文化旅游產業的重要性，以更加活躍的開放勇氣，更加靈活的改革決心，加快生態文化旅游產業發展，彰顯xx文化旅游產業內涵，成立統籌管理和執行能力強的xx縣文化旅游產業發展委員會，設立規模適度和有引領作用的文化旅游產業引導發展基金，到xx年文化旅游產業成為縣的支柱性產業和可持續增長產業。全縣各級各部門尤其是文化旅游產業發展委員會的成員單位積極行動起來，在縣委、縣政府的正確領導下，充分發揮自己的職能作用，把我縣文化旅游產業發展的又好又快，使它真正成為縣經濟社會發展的推動力、拉動力，真正成為富縣、富民的重要板塊，真正成為貴州生態文化旅游創新區和川黔渝文化旅游經濟圈的重要支點。

研修班主任心得體會（模板17篇）篇六

有人說，班主任的管理就是在了解學生的基礎上，通過與學生的互動來實現教育學生目的的一種活動。班主任與學生溝通的方式有很多，如:面談、日記、同伴等。這些都是班主任老師與學生溝通的方式。但是更重要的是溝通交流的技巧。掌握了好的技巧，往往能使溝通交流事半功倍，達到預期的教育目的，反之則不然。

因此，班主任必須注重溝通交流的技巧，來處理好師生之間的關系，以求真正促進學生的成長。

哪些方面需要注意呢?

1、情感的投入。孩子的感覺是很敏銳的，班主任老師在與學生溝通交流時，是否有積極、良好的情感投入，學生很容易覺察到。這樣的情感有利于提高溝通的有效性，促進問題的解決。反之則不然。

2、注重語言表達。有技巧的語言表達，充滿愛的語言、充滿期望的語言、充滿尊重和寬容的語言有助于提高溝通交流的質量。

3、身體姿勢等細節也很重要。

4、溝通內容不能只重視學習，忽略了情感等方面。

5、注意地位的平等，把學生作為一個平等的人，有獨立人格尊嚴的人對待。注意溝通的環境，表揚等好事可在班級公布，批評等則需要進行個體的溝通。

6、善于對師生關系進行反思和調節。

研修班主任心得體會（模板17篇）篇七

我有幸參加了小學班主任高級研修班地學習，成為了研修班的一名學員。在學習過程中，讓我受益匪淺，學到了很多的班主任管理的寶貴經驗和技巧，對我深受啟發。雖然每天都很忙碌，但我都盡量擠時間去觀看心中期盼已久的專家和優秀班主任的講課的光盤和有關書籍，那些實在的案例和專家們精辟的點評與透徹的分析深深的感動了我。讓我明確了什么樣的班主任才是最受歡迎的班主任;以及班主任工作的職責是什么;班主任管理的智慧和技巧;怎么樣才能算是一名優秀的班主任老師。班主任在學生全面發展的成長中起著導師的作用，并負有協調本班教育工作和溝通學校與社會、家庭教育之間的聯系的作用，是學校對外交流與溝通的重要渠道和窗口。還可以在網上與專家面對面交流，這段的學習與實踐對我來說，不僅是業務理論的學習，也是一次思想認識的提升，更是一次心靈的蕩滌，受益甚廣?，F將自己的學習體會談一談，敬請各位老師指正：

首先是在思想上給我指引，讓我充分認識到作為一個班主任所應具備的道德準則、行為規范及其意義?！懊褡逭衽d，教育是根本。教育發展，教師是關鍵。教師素質，師德是根本。學高為師，德高為范。”短短幾行字，給了我今后努力的目標。其次，對教師基本道德規范――敬業愛生，明禮誠信，平等合作，勤學樂教，廉潔奉獻這十個詞語的一一注解，更是讓我對這曾經無比熟悉的二十個字有了更深一層的理解。最后，教師的三愛――熱愛學生，熱愛事業，熱愛同事也將是我今后工作生活的指引，相信有了思想上武裝，自己今后的班主任工作將會更加出色，有效。

通過培訓學習讓我對班主任所扮演的角色定位以及自己所應具備的素質要求有了全面系統地了解與認識?，F代班主任扮演著多重角色，發揮著多重作用，它是學習的指導者，行為規范的示范者，心理健康的輔導者，未來的設計者，班級體活動的領導者，教育、教學的研究者，學校與社會的溝通者，正因為現代班主任的多重功能，對現代班主任的個人素質有了更全、更廣的要求?，F代班主任應有更高的職業信念，要嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》：依法執教，愛崗敬業，熱愛學生，嚴謹治學，團結協作，尊重家長，廉潔從教，為人師表。要提高自己的職業認識，樹立崇高的職業理想，確立正確的價值目標，培養對教育工作的深厚感情，錘煉形成堅強的意志?，F代班主任還應有更好的身體素質，教師身體健康的主要標志為耐受力強，耳聰目明，聲音洪亮，精力充沛反應敏捷。平時要注意補充腦的營養，堅持體育鍛煉，學會科學用腦，注意用眼衛生，講究用嗓衛生。現代班主任更應有更強的心理素質。教師心理健康的標準為心情愉快，毅力頑強，堅忍不拔，人際關系協調，反應適度，行為有序，人格健全?？梢哉f，負責培訓的老師們對現代班主任所應具備的素質從三個方面分析得細致又透徹，對我今后的工作生活有非常大的幫助。

通過學習給我指出了作為班主任專業化發展的一條康莊大道，先介紹了怎樣做課題研究，從課題類型開始，一級一級，呼吁基層老師研究“個人課題”，然后指導我們從教育目標、教育現象、教育方法、教育經驗等方面入手尋找課題，接著向我們講述如何制定課題。最后介紹了怎樣撰寫教育論文。通過學習我對如何向一名專業型班主任發展有了更深的認識，并將向這一方向努力。

忙碌著，快樂著，收獲著，是我培訓的最大感受。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務又在千變萬化，作為一名班主任確實應在實踐中更深入地探索總結行之有效的方法和經驗，使班級管理工作的水平不斷躍上臺階。班主任研修培訓像一縷春風，拂去我們心頭的困惑，注入一絲管理的清風，讓我們的班級管理工作做的更加出色!讓每位學生都能沐浴陽光雨露，茁壯成長!以上所談是我個人研修的心得體會，不當之處，敬請各位領導老師批評指正。

研修班主任心得體會（模板17篇）篇八

班主任工作是管理人的工作，我所面對的又是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現欲強的三年級學生，所以一個學期下來給我最最強烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個性發展;要有強烈的前瞻性;工作更要細致的落實到位，只有這樣才能使學生在班上健康全面發展。作為三年級班主任，我針對我們班學生的特點，做了如下的工作：

研修班主任心得體會（模板17篇）篇九

4月19日下午，我們一行約6人在主任的帶領下參加班主任培訓活動。在這次活動中，我們有幸聆聽了山東青島即墨28中李志剛校長、北京市大興區進修學校汪克良副校長、全國優秀教師華林飛、南京市第六中學的優秀班主任陳宇的四場精彩的報告。他們的報告緊緊圍繞“和諧互助”的課堂模式、班主任的專業智慧與非專業魅力、關愛學生需要教育智慧、今天我們怎樣管理班級展開，讓我們領略了名師課堂的魅力，可謂受益匪淺。

從李志剛校長的報告中，我們感覺到即墨28中把握住了時代的脈搏，他們依據新課程理念，積極轉變了教學理念，經過幾年的研究實踐，成功探索出“和諧互助”高效教學策略，大大提高了課堂的有效教學。李志剛校長說：“平庸的教師只是敘述，較好的教師是講解，優秀的教師是示范，偉大的教師是啟發”。我深深地感覺到“和諧互助”課堂突出了“五個還給”：即將時間權還給學生，將學習權還給學生，將話語權還給學生，將探究權還給學生，將教學權送給學生。這充分體現學生在課堂中的主體地位和自主性。

汪克良在的報告中，“授人以漁不如授人以欲”，“懲罰就是為錯誤地展示特長的學生提供一個展示的舞臺”，“垃圾是放錯了位置的資源”的觀點，幽默而富有哲理的話語贏得了老師們的陣陣掌聲。他還結合自己的教育經歷和生動的班主任工作案例從“什么是智慧、班主任智慧的特征和表現、如何設計一節體現教師智慧又讓讓學生有收獲的主題班會”等方面為老師們做了深入淺出的的講解，發現、堅持、尊重、反思、違規、懲罰——到會的老師可以從教育所涉及的方方面面得到有益的啟發，歷時180分鐘的講座在不知不覺中結束，老師們走出會場時抑制不住興奮之情，邊走邊討論著自己該如何做智慧型班主任的問題。

特級教師華林飛帶來的一場題為《關愛學生需要教育智慧》的專題報告，讓我受益匪淺。這次學習對我來說，不僅是業務理論的學習，也是一次思想認識的提升。華林飛老師是武漢市十一中的德育副校長，“武漢市十大杰出青年”、“全國優秀教師”，“全國十佳高中班主任”，他當了22年班主任，仍自稱不是一個好班主任，他的講課風趣、輕松、幽默、精彩紛呈。華林飛老師在講座一開始，首先敘述了其早期教育特別是班主任工作的不足，坦言他教師生涯中也曾有過“只見理論，不見技巧”的恐慌、“有管理，沒有教育”的育人誤區，但是憑借潛心研究，摸索出了一套具有自己特色的教育方法，完成了自己的轉變。他認為，對學生僅有慈母般的'愛是遠遠不夠的，新時期關愛學生需要教育智慧。聽華老師的講座讓我懂得了：一視同仁，擁有童心，放下架子，和學生一塊背知識，是平等；讓學生感受老師的關注，絕不因犯錯而叫家長，大聲表揚、小聲批評，讓學生把話講完，是尊重；理解學生的單純，寬容學生的差異，是理解和寬容的力量；不放棄任何一名學生，積極探尋問題學生背后的原因，努力營造有安全感、歸屬感和成就感的班級，是信任的魅力；處處身先示范的做事準則，是自律的要求；凝聚教育智慧，打造一流課堂，讓我堅信：只有做個好老師，才能做個好班主任。愛是教育的靈魂，但師愛絕不是虛無的，而是真實的存在于每一個教育的細節。只有用心工作，真心付出，才能成就學生成就自己，才能在工作中體會到成功的喜悅，感受到生活的幸福。

陳宇老師認為，任何成功的人背后都有不為人所知的寂寞奮斗歷程，做教育更是要潛下心來思考，從小事中尋找經典理論的落腳點，發現這些閃光點是需要刻苦研讀的，感悟是在大量吸收的基礎上的。教師因為工作量大，閱讀時間有限，所以宜采用精讀和泛讀相結合的辦法，尤其是泛讀很重要，廣泛涉獵，即使是囫圇吞棗也無妨，感悟會在大量閱讀的基礎上產生，同時要養成邊讀邊做讀書筆記的習慣，到了需要的時候能在頭腦中搜索到線索，再去有目的地精讀，這樣理論水平提高得就快了。目前市面上關于怎樣做班主任的書很多，但良莠不齊，其中不乏膚淺甚至拙劣之作，且這類書籍較多關注操作層面，對教育內在的規律缺乏深層次的探究。如果只想借鑒一些現成的方法，讀讀也未嘗不可，如果想切實地練好內功，則選取的學習對象應該是經得住時間考驗的教育經典，通過與大師和智者的對話提升自己做教育的境界。他工作即使再忙，每個月都要至少讀一本好書，這些書籍中有些是教育類的經典，有些是泛教育類人文方面的，甚至有軍事著作，但他有一個原則，決不把時間浪費在讀流行的、沒有任何思想深度的書上。

總之，從幾位專家的報告中，我學到了很多，我會在以后的教學和班級管理根據實際情況進行適當應用，以便于提高自己的教育教學水平。

研修班主任心得體會（模板17篇）篇十

20xx年8月2日，我帶著美好的愿望和無限的憧憬，不顧路途遙遠、風雨無阻，我有幸在西安郵電大學參加了為期六天的“子長縣園際聯盟課題研究高級研修班”培訓，感悟頗多，受益匪淺。認真聆聽了各位專家和教授的講座，是一種精神享受。每天過的幸福而充實，專家們的講座風格奇異，百花齊放，精彩紛呈，給子長幼教呈現了一場場研修盛宴。每一天都能感受到思想火花的沖擊。一周的學習已接近尾聲，通過對《幼兒園五大領域核心價值分析》的學習，讓我有了深入的理解，對《構建有聯系的幼兒園課程》有了新的認識，對《游戲中兒童行為觀察與分析》有了新的體會，《園長，管理中做優秀導師與園際聯盟可以研究指導》有了新的動力。下面，是我通過這次培訓獲得的幾個方面的體會:。

一、王越群教授講解《關于幼兒園教師指導綱要若干問題的思考》，從國家對學前教育的中式和相關政策文件的深入剖析和解讀綱要，生動鮮明的案例，讓我明白《綱要》中體現的“教”是什么？如何教，教的好的核心價值，讓我對《綱要》有了進一步的認識，讓我真切感受到教育無處不在，作為幼教工作者的我，要充分認識和利用一切的教育資源，真正的落實到一日教育活動中。同時，回歸童心，擁有一顆大愛的心，將幼教工作進行到底。

二、聆聽了靳瑞敏專家的講座，一個個畫面及實例說明了安全無處不在，安全的重要性，這么一句話讓我記憶深刻：年前出事-一年白干，年后出事-白干一年，讓我更提高警惕，防患于未然。

三、聆聽甄麗娜教授的講座，讓我深入理解教學活動的評價及區域教學活動的重要性，做到心中有孩子、眼中有孩子，關注到每個孩子。陳曉艷教授的講座讓我知道幼兒園課程不僅僅是時代的需要，更是幼兒園教育的'特殊功能，園長是最重要的領導者和傳播者，姜娟芳教授的講座詳細講解了觀察的內容與要素1.看，更是看見。2.記錄與描述。3.理解與分析。4.回應與支持。從專業的角度讓我對園本研修的概念、組織和發展有了全新的認識。今后的工作中，期待園本研修更接地氣，真正的生根、發芽、開花、結果。

四、王俠專家講解的《6s管理在幼兒園的有效化》中，讓我清楚，從這6個方面進行園所管理：整理，整頓，清掃，清潔，素養和安全，讓工作越來越標準化、規范化、高效化。使我明白打造幼兒園教師團隊形象的重要性，領會了安全工作管理前控制、早預防。人人有事做，事事有人管，堅持“日事日畢，日清日高”做一個高效學習的人。

雖然培訓已結束，但在我們的幼教工作運用中“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”眼界決定境界、態度決定出路，實力決定魅力。在今后的工作中，我們愿開闊眼界，提高境界，轉變態度，實現高度，為我們的幼教工作，也為我們的生命增添亮麗的色彩。

懇請幼教同仁們給予更好的指導，讓我們的幼教工作邁上一個新臺階。

研修班主任心得體會（模板17篇）篇十一

三年級學生已經有了一定的良好習慣。我繼續從培養學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用晨會課、思品課學習學校規章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。

研修班主任心得體會（模板17篇）篇十二

這次培訓給我們提供了再、再提高的機會。培訓內容豐富，形式多樣，有集中培訓、有學員間的互動交流，專家進行講座。專家的教育教學理念、人格魅力和治學精神深深地印在我的心中。他們所講內容深刻獨到、旁征博引、通俗易懂、生動有趣、發人深省。這次聽了他們各具特色的前沿講座，先進的教育理念、獨到的教學思想、全新的管理體制，對我今后的教育教學工作無不起著引領和導向作用。這次培訓之后，更增添了我努力使自己成為科研型教師的信心，給了我們強烈的感染和深刻的理論引領。下面是我在培訓中的幾點心得體會：

通過培訓，讓我深刻地認識到必須更新觀念。隨著知識經濟時代的到來，信息技術在教育領域廣泛運用，“教書匠”式的教師已經不適應時代的需要了，這就要求教師不斷的研究，必須具有現代教育觀念，并將其運用于教育工作實踐，不斷思考、摸索，朝著教育家的方向努力。以教師為本的觀念應當轉為以學生為本，自覺讓出主角地位，讓學生成為主角，充分相信學生，積極評價學生。

聽了吳勝龍老師講的慕課微課教學法與課程設計，讓我深刻地認識到作為一名教師，要堅持不斷地，積極進行知識的更新。隨著我國經濟的高速發展，教育現代化工程的不斷推進，當前以多媒體與網絡技術為核心的.現代教育技術的迅速興起，正猛烈地沖擊著各學科的教學。在網絡理論下知識突破，使教學觀念，教學主體，教學方法，教學過程和教學形式都發生根本改變。傳統的“以教師為中心，靠一支粉筆一張嘴”的教學模式，已不能適應新課程“主動、探究、合作”方式，傳統觀念下的“師者傳道、授業、解惑”的觀點，也將被基于新課程教學提出來的“教育要為學生的終身發展奠定基礎，讓學生學會做人，學會求知，學會合作，學會實踐，學會創新”的理念所取代。教師應與時俱進，適應時代的發展，做好自己的角色定位，充分利用網絡環境，激發學生的求知欲，提高學生的實踐能力，培養學生的創新精神，促進教與學的改革深化。，教學相長、共同進步。

鄭曉邊老師的《教師職業生涯和幸福力》和王后雄老師的《成為卓越教師的十項修煉》，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學到了更多提高自身素質和教育教學水平的方法和捷徑?！皭邸笔墙逃篮愕闹黝}，我們知道了怎樣更好地去愛我們的學生，怎樣讓我們的學生在更好的環境下健康的成長。作為一名教師，我們要以扎實的作風潛心實踐，保持積極而健康的心理品質，逐步形成巧借外力的綜合素養，讓自己的工作、生活與始終處于一種研究的狀態，讓自己的生命處于不斷探索與追求的過程之中。

通過培訓，讓我深刻地認識到必須積極加強課程改革，做課程改革的實踐者。課程改革現在雖然還處于探索階段，許多未知的領域需廣大教師去進行認真摸索和總結。認識到每一位教師都應積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應去推動它朝正確方向發展。在今后的日子里，我將不斷地理論知識，用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規律，把科研和教學結合起來，做一個專家型、學者型的教師，使自己具有所教學知識方面的前瞻性。這樣，才能培養出新時期“發現型、發明型、創造型、創新型”的學生。相信本次培訓對自己今后教育教學工作中會有所幫助。我將繼續努力，更好地投入到教育教學工作中去。

研修班主任心得體會（模板17篇）篇十三

xx年7月13日至17日，我參加了由市婦聯、市委組織部聯合舉辦的女大學生村官專題研修班，和其他49位來自不同區縣的女村官共同學習交流。本期培訓既讓我們了解婦聯的主要工作內容，又契合女大學生村官的工作，掌握婦女群眾工作的方法和技能。市婦聯組織部部長竺倩偉在開班儀式上強調：女大學生村官在基層婦女工作中舉足輕重，要關心農村婦女，推動女性基層民主自治。此次集中培訓是一次離開校園后的回爐提升，時間雖短但受益匪淺。

市婦聯婦女發展部部長顧秀娟為我們上了一堂精彩的“婦聯農村工作及婦女群眾工作”課程。萬丈高樓平地起，村官崗位是我們開啟職業生涯的重要平臺，是培養工作能力，積累社交人脈，發揮參與權、決定權的好機會。顧部長用自己從農民做起的親身經歷告訴我們，在工作中用真心與百姓打成一片，在好事做好、好人當好的情況下，換位思考，在基礎工作中突顯亮點，憑耐心做好幾件實事，憑遠見做出特色。

女大學生赴基層任職的意義多面，扮演了多重的角色，是政策法規的宣傳員、村情民意的調查員、富民強村的促進員、群眾事務的代辦員和弱勢群體的救助員。聽了市婦女干部學校副教授周美珍老師的把“社會性別意識納入決策主流”課程后，我覺得在推進女大學生村官與農村婦女的公共參與時，要注意性別意識和主體性問題，要具備女性思想與特質，代表農村婦女的利益和意見表達時，不僅有物質利益，還包括婦女對自己政治等多方面的權利認識。

培訓期間，我們實地走訪了松江區泖港鎮的“美麗鄉村”新建村，與村書記主任一肩挑的女書記楊春花進行了座談交流。楊書記生動得分享了“美麗鄉村”創建過程中的實事難事，她對待工作的用心執著、工作方法的靈活得當值得我們學習。她農村工作的“學、實”二字經也很有深意：服務民生的事，扎實推進;服務工作對象的事，在了解真實需求的基礎上去做;每一件大小事，精打細算得落實。

此次的女村官研修學習助推我自身思想能力的進步，增加我回村為農村婦女兒童辦實事解難事的責任感和使命感，在服務為民、積極投入“美麗鄉村”建設中充分體現學以致用。我所在張馬村“美麗鄉村”建設在“美在生態、富在產業、根在文化”的主旨下，村莊變美了，社會管理提升了。有女性參與的“美麗鄉村”建設豐富多彩，擅用平臺資源展開巾幗創業就業，通過“雙學雙比”競賽活動啟發廣大婦女的內在動力，發揮能人效應，讓“美麗鄉村”建設為婦女同胞帶來實惠。

為期一周的培訓，我在收獲知識的同時結識了談得來的姐妹，相同的職業讓我們對彼此的工作生活經歷很有共鳴，我們互相鼓勵，共同前進。這些都是珍貴的財富。

研修班主任心得體會（模板17篇）篇十四

炎熱的8月，上海驕陽似火，我們一行30人來到華東師大參加骨干教師強化培訓，短短的一周時間聆聽了十幾位專家教授不同風格的精彩報告，收獲很大?？梢哉f，每一天都聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。盡管時間短暫，但我受益匪淺，感想頗深。這次強化培訓不僅讓我們收獲大量的知識和理念，更重要的，它讓我們深切體驗到，學習，對于老師是多么重要。學習，對于做一個有品位的教師，做有品質的教育，有多么重要。進修培訓的價值不僅在于讓我們感到學到了多少知識、更新了多少理念，更重要的是在一場場報告中帶給我們強烈的情緒感染與深刻的理念引領，在一次次的感悟中進一步了解和掌握新課改的發展方向和目標，感悟到教師的使命與素質的提高的緊迫性、感悟到作為一名教師，在我們的職業生涯中欠缺的東西太多了。

這是一個超速的信息時代，據統計《紐約時報》一周報道的信息量比十八世紀一個人一生接觸的信息總量還要多。世界唯一不變的就是一切都在變。應對不確定的最好辦法———終生學習終生發展終生適應。無論社會如何發展，“傳道，授業，解惑”始終是歷史賦予教師的神圣使命。教師的職業是特殊的職業，教師的發展是學生發展的前提，教師的成長是學生成長的前提，教師的優質是一所學校實施優質教育的前提，如果還停留在用已有的知識來解決現存問題，無疑會導致工作效率的偏低甚至是問題難以解決。高紀良教授在他的報告中講到：不要拒絕任何知識，學習是為了豐厚教師的積累，一個教師積累的厚度和深度，決定了他職業生涯的長度和寬度。

參觀考察華東師大第二附屬中學帶給我們的更是震撼和觸動，先進的辦學理念，一流的辦學設施，高素質的教師隊伍，教育手段的信息化，無不在對教師提出了新的挑戰，也提出了新的要求，新時代的教師必須樹立終身教育思想和終身學習的理念，必須改變習以為常的、舊的教育教學方式，樹立新的學習觀、學生觀、教學觀，必須學習和掌握現代信息技術。由于科學技術的快速發展，知識不斷更新，學生在學校獲取的知識、技能不可能滿足學生終生的需要。因此，學校教育的任務不只是傳授一些現有的知識，更要教會學生學習，掌握不斷獲取知識、加工信息的能力，保持強烈的求知欲望和學習動機，使學生終身受益。

徐建平校長的講座閃爍著教育智慧光芒，視角別具一格，解讀深入淺出，教育案例鮮活，發人深省促人深思，“作為教師，教了多少人不值得自豪，影響了多少人才值得驕傲。”簡單的一句話深深打動了我，教師不但是一個職業更是一個專業，教師要做有品質的人，做有品質的教育，用心去做教育，發現和發揮每一個孩子的潛在能力，讓每一個學生成為最好的自己。教書育人的路上，教師自身要首先勤奮刻苦，不斷自我充電，形成深厚的專業功底，這是教師自信的基石，也是教師能培育出各種優秀學生的必備條件，不斷學習，不斷思考，正如古語所云：學而不思則惘，思而不學則怠?！皩嵺`——研究——思考——發展”每一環節不可缺少，在研究的狀態下工作，在工作的狀態下思考，在思考的過程中感悟。反思每一節教學活動，研究每一次教育行為，科學評價教育教學水平，在“且行且思”中實現自己的專業成長。

聆聽楊敏毅教授的報告《教育的智慧與真情做一個幸福的教師》，讓我們從一個全新的角度去詮釋教育的真諦，生活的本真，她的報告生動、有趣、有品位。尤其讓我們回味無窮的是她那細膩、精致的旅途觀察和旅游心得，讓大家從心理學的角度審視我們的工作與生活，尤其是反思我們的教育行為，激起了我們內心陣陣漣漪。楊敏毅教授報告中一些富涵哲理的經典案例，使大家深受啟發。比如楊教授把財富、事業、生活、生命、家庭五個方面比作具有象征意義的橄欖球、橡皮球、水晶球、熱氣球、玻璃球5個球，使老師們饒有興致在下面自我對照并深入思考；再如楊老師把“有親人、有朋友、有事業、有生活”歸納為幸福人生4個元素等，讓老師們對自己的人生狀態有了更新的認識。吳金瑜校長典型的“上海小男人”，中性化的表情和聲音讓大家好不習慣，但他講的內容卻很吸引人，體現了思想的深刻，他用很豐富的肢體語言給我們講述著生動的課例，引發大家對知識的再認識，對課堂教學模式的再理解。

總有一種信仰讓我們充滿力量，總有一種力量讓我們奮力向前，聆聽專家教誨，感受職業幸福，學習使我們更近一步的認識自己，反思自己，學習讓我們從中獲得的對職業價值的理解，對職業幸福的感悟，讓我們懂得了我們的課堂不再是簡單的知識傳遞和技藝的習得，而應該有更多的人文氣息，使我們的課堂多一些智慧和靈動，讓教育真正成為“人格心靈的喚醒”。

研修班主任心得體會（模板17篇）篇十五

花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。這是雨果先生曾經說過的話，深受老師們的喜歡。

20xx年3月28日至20xx年x月3日，我有幸參加了xx區中小學骨干班主任研修班，更深刻地體會到了這句話背后所蘊含的深刻道理。

培訓只有短短的七天時間，但收獲頗豐。為我們上課的是西南大學教育學部的各位專家，有博導，有碩導，都是專業領域的博士，更是領航者，佼佼者，上起課來，引經據典，經典案例更是滔滔不絕，這讓我們觸動很深。所以，能參加此次活動，我們倍感榮幸！同時更要感謝區教育局給我們創造了這個珍貴的機會！感謝領隊的李科長和美蓮老師！

此次學習內容，從班主任工作理念到方法和策略，從教師心理健康指導到班主任評價學生的藝術以及與學生溝通交流的技巧，從教育懲戒到青少年常見心理問題及對策，從不同的角度詮釋了該如何做一個合格的、優秀的班主任！

研修班主任心得體會（模板17篇）篇十六

這次培訓建立了一個平臺，同行與同行交流的平臺，群策群力，把以前的“單打獨斗”變成了齊心協力，把自己的閉門造車變成了資源共享，使教育資源得到優化，對新教師是一個學習的機會，對老教師是一個新的教學理念的學習與舊的教學理念碰撞與融合的機會。

理論知識，為已充電；時代在進步，教育在發展，在新課程改革的當今，更需要每一位教育工作者不斷進行自我充電。為師從教不可不聽、不可不看的《魏書生班主任工作藝術》，全方位、多角度地闡述了當好班主任的奧秘。魏書生不愧為當代著名的教育改革家，他的名字就給人以教書育人的感覺。班主任要努力改變自我、學生素質培養、班級管理原則、班級管理方法、班級管理細則、如何提高學生學習效率，班級管理民主化以及班級管理科學化，這諸多資料讓我從理論上學習了如何做班主任。我想，在今后的工作中，如果擔任班主任，基于魏教育家的“指導”，我的工作必將比原本得心應手些。

的趣味性不容忽視，因為中學生天生活潑好動，需要搞笑的東西來吸引他，帶搞笑味性的語言更能吸引他的注意力，學生的注意力集中了，才能更好地進行教育教學。課堂教學過程中的課堂提問藝術也至關重要。教學中不僅僅教師要善于提問，還要善于啟發學生自己提出問。

每一次的講座都是那么可貴！讓人耳目一新。這耳目一新并非在現代教育手段下的繽紛世界，而是在倡導課堂教學有效性下的真實、扎實、樸實的課堂，時時處處滲透著教師的教育機智之強，教師的教學基本功之扎實?！昂喖s語文”那豐厚的，一堂語文課，名師的智慧語文，名師的簡約語文，引領著新課程改革不斷完善。語文課程標準，有意識地把“語文素養”凸現出來。語文素養十分豐富，它以語文潛力為核心，是語文潛力和語文知識、語言積累、思想情感、思維品質、審美情趣、學習方法、學習習慣的融合。因此本次課程改革不再將學生掌握系統知識放在首位，而是將學生價值觀和情感態度的培養、激發學生關注和參與社會生活的熱情、培養學生具有強烈的職責感和使命感、構成樂觀向上的人生態度放在首位。同時，還要培養學生感受、觀察、體驗、參與社會生活的潛力，培養學生的創新潛力和綜合運用潛力。以上目標到達之后，知識的獲得將是很自然的事。這就要求教師在活動設計的.時候，注重學生的情感體驗，讓學生愛上這門課，產生強烈的學習動力和參與欲。在活動中，讓學生自覺去獲取知識。在生活中，讓學生去鞏固知識。

聆聽了特級教師的講座，反思自己平時的課堂教學，需要學習與改善的地方實在是太多了。讓我從自身出發，不斷地反思和總結。

二、自我實踐，不斷提升。向書本請教，聽專家講座，聆聽名師的課堂，學習同伴的長處，這都是為自己的教育教學實踐水平的提高作好準備。一切的學習都是為了自己的實踐，為了教育好我們新世紀的接班人，否則皆為空談。于是，在培訓期間，我會用學到的東西來改善我的教育教學。個性是一些教育教學的方法讓我在實踐中體驗到了成功的喜學生，幫助后進生，使班上的所有學生都把學習放在首要位置，激發學生學習積極性，鼓勵學生多讀課外書，拓展知識面。同時要對學生進行必要的思想品德教育，使學生學會尊重，學會感恩，學會珍惜，避免出現一些學習好、品德差的孩子，力求每個孩子在智育和德育上得到應有的發展，成為合格的人材，班主任的這些工作必須有的逐步實施，采用一些活動使這些思想滲透到班集體中，不要等到學生出現問題了再去教育、去補救，那樣班主任的工作就會顯得很被動，班主任要把思想教育的主動權放在自己手中。

沒有愛就沒有教育，列·夫·托爾斯泰認為“如果教師只有對事業的愛，那么他是一個好教師，如果教師對學生具有父母一樣的愛，那么，他要比一個讀過許多書但不熱愛教育事業又不熱愛兒童的教師好。教師把對事業的愛和對學生的愛融為一體，他就是一個完美的教師?！睈蹖W生是教師的職責，又是我們從事教育工作的前提。班主任是教師隊伍里的排頭兵，所以這種愛在班主任身上體現的最為突出。只有真心地去愛每個學生，才會換來學生對教師的愛的回報。這個回報不僅是學生愛老師，而且是喚起學生對學習的、對生活的愛，以及使學生學會如何愛他人。在與學生的相處過程中，既要把他們當學生，更要把他們當朋友。

我教育學生的宗旨是首先要學會做人，學習再好如果品質不好，稱不上是好學生；學習好品行好才是好學生。那些基礎差的同學，如果學習盡力了，即使學習不怎么好，只要品行好，也是好學生。

眾所周知，愛優等生是很容易做到的事情，而真正去愛后進生卻并不是每個人都能做好的。作為班主任，在班級管理中，我們應努力將自己的愛心傾注給后進生，給他們以更多的關注，更多的投入。在班集體中，我們要精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和同學間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。大膽吸收這些后進生參與班級管理，讓他們在管理中克服自身不良的行為習慣。就說我們班的張亞楠吧，因為基礎差，再加上父母的文化素質不高，無法輔導他，父親又長年在外打工，長期不在家，所以他經常無人管教。他很貪玩，經常不能按時完成作業，沒過幾天，他就會積起一大堆作業沒有完成。我有時也真是氣極了，但靜下心來想想也挺可憐他的。有一次我進教室找他要作業，聽到他正大聲給同學們講笑話，大家都笑成一團。于是我趁機當著他的面對同學們說“沒想到張亞楠這么會講笑話，這么愛笑，如果我們大家多去督促他，指導他完成作業，相信他完成作業后會是更加的喜氣洋洋，大家能聽到更多的笑話?！边@令他感到很意外，馬上坐下刷刷刷地做作業。這以后，大家都熱情地幫助他，我也時時提醒他，他的情況也有所好轉了。

我相信，只要我們能真正地愛那些后進生，我們就能去愛所有的學生，我們的教育就會出現“隨風潛入夜，潤物細無聲”的美好境界。

作為教師對待學生，首先要有愛心，很多教師往往對一個班上的好生和差生關注得比較多，好學生成績優異，需要提高，差生學習能力差，需要幫助，而中等生一般成績平平，在班集體里不顯眼，不容易引起老師的注意，但不可否認的是有些中等生拉一拉就能成為好生，而放一放就變成了差生，因此，作為老師對班上的孩子應當同等對待，讓每一位學生都得到關注，不忽視任何一個學生。

教師的一舉一動、一言一行都直接對學生起著潛移默化的作用。古今中外的教育家無不強調身教勝于言教，要求學生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學生樹立榜樣。尤其是班主任，他的世界觀、他的品德、他的行為、他對每一現象的態度，都這樣或那樣地影響著全體學生。車爾尼雪夫斯基說“教師把學生造成什么人，自己就應當是這種人。”你希望你的學生成為積極向上、勇于創新、不怕困難、對人以誠相待、有同情心和責任感、盡力做好任何事情，有一定心理承受力的全面發展的有用人才，而你首先要一視同仁，嚴格要求。

師愛是最神圣的，其神圣之處在于它有很強的原則性和崇高的使命感。正如馬卡連柯所說；“如果沒有要求，那就不可能有教育?！苯處熞龅綈鄱卸?，嚴而有格。

通過培訓讓我對班主任工作有了深刻的認識和理解，也使我更清楚地認識到新時期要當好一個合格的班主任是一件很不容易的事。我深知在21世紀的今天，隨著社會對培養人才要求的改變，更迫切地向班主任提出了更高的時代要求。新課改，我們老師，尤其是班主任老師，更要塑造新的形象。為人師表才學識，作為班主任，德、情感人格、言行舉止等都會給學生留下深遠的影響。

做為班主任要有將愛進行到底的精神，只有愛學生的老師才會收獲學生的愛，愛就是要寬容，面對天真可愛的孩子偶爾的小缺點，需要寬容處一定要寬容。其次，我們班主任除了衣著打扮要能給學生正確的時尚信息，言談舉止要讓學生感到老師是可愛的，親切的，熱情的。例如，可以有意識了解學生中流行的話題，感興趣的內容等等。總之，一個班主任，首先是一個人，我們都希望自己能是一個有魅力的人，人不一定要長的美麗，但是一定要有魅力。

這次培訓還讓我知道，做為老師，要能把平凡的事務轉化為精彩，把煩惱的事情轉化為快樂。除此而外，我們還要正確處理好與班科任老師的關系，處理好與家長的關系。對學生的教育，單靠我們班主任是不夠的，我們也要有團隊精神，處理好與同事，任課老師在工作上生活上的關系，有益于更愉悅的工作。隨著家長教育意識的提高，我們應該利用家長這個群體，讓他們配合我們一起來培養教育學生。讓家長，老師，學生明白除了傳道授業解惑外，重要的是我們應教會學生學會在社會中生存?！俺砷L比成功更重要，成長比成績更重要，付出比結果更重要”。

班主任工作要做好一天兩天也不難，難的是日復一日，年復一年，送走了一批又迎來一批需要教育需要呵護的學生。它就象一年四季，冬去春來，不斷的更新，不斷的換屆。需要有耐心，有毅力做好自己的班主任工作。

研修班主任心得體會（模板17篇）篇十七

盛夏時節，我有幸于x年x月x日至x月x日，參加xxx在xx大學舉辦的“大數據智能化”高級研修班的學習。時間雖然不長，但能有這么一次難得的“充電”機會，靜下心來聆聽專家教授的精彩講座，讓我印象深刻、受益匪淺、終生難忘。主要體會有以下幾點：

一、一次全新的認知。通過這次對工業4.0與中國制造20xx、大數據應用現狀與未來發展趨勢、智慧城市展望及產業化應用、現代人工智能及應用、新時代創新與變革的實踐等內容的學習，我對大數據、人工智能等前沿科技知識有了全新的認知。大數據時代已經來到了我們的身邊，我們每時每刻都在和數據打著交道，大數據的時代中正在改變我們的思維、商業模式和管理模式，這是一場深刻的變革。大數據在改變我們的世界，我們對大數據的探索永無止步，利用先進的大數據技術去挖掘大數據更多的價值。

二、一次思想的啟迪。隨著互聯網快速普及，全球數據爆發增長、海量集聚，各級政府都將數據作為提高政府治理能力、推動經濟創新發展的重要動能，在技術研發、數據共享、安全保護等方面進行前瞻性布局。作為一名領導干部，通過這次學習認識到必須立足于“大數據是一種資源、一種技術、一種產業，更是一個時代”的定位，高度重視大數據戰略的重要性，在以后工作中要積極學習大數據知識，認真謀劃大數據產業發展。

三、一次時代的轉型。大數據帶來的信息風暴正在變革我們的生活、工作和思維，它開啟了一次重大的時代轉型。大數據將為人類生活創造前所未有的可量化維度，它已經成為新發明和新服務的源泉，更多的改變正蓄勢待發。馬克思指出：“手推磨產生的是封建主為首的社會，蒸汽磨產生的是工業資本家為首的社會?！痹谏a方式發展過程中，大數據作為一種先進生產力，必將推動整個社會生產關系變化。全球經濟一體化發展，社會生產關系諸要素結合，為大數據技術高速發展提供了更廣闊的`發展空間和更豐富的發展形式，大數據時代必將開啟一次重大的時代轉型。

四、一次難得的機遇。位于內陸的貴陽在大數據產業發展方面抓住機遇，從一張白紙到全國多個大數據之首。大數據時代對于地處xx的我們來說是一次難得的機遇，我們如果主動擁抱大數據時代，主動推進大數據與實體經濟深度融合，主動對接大數據企業，我們將迎來一次難得的發展機遇。要堅持以大數據為引領，大力發展智慧政務、智慧城管、智慧交通、智xx游、智慧教育、智慧醫療，將大數據廣泛融入經濟社會發展各領域，程度利企便民，讓企業和群眾少跑腿、好辦事、不添堵,推進“一件事情”全流程“最多跑一次”，運用大數據加快建設“智慧xx”。

培訓不是結束，而是一個嶄新的開端。在今后的工作中，我將堅持知行合一、學以致用，努力把學習成果轉化成工作動力，積極借鑒好的經驗做法，擼起袖子、腳踏實地，為加快建設智慧xx作出更大貢獻。學習完成回到單位后，我主要謀劃了以下幾方面的工作：

(一)營造良好氛圍，提升干部大數據思維。一是開展專題培訓課。培訓結束回到工作單位后，我及時對在xx所學知識進行了認真梳理，將自己在xx所學所見總結歸納，為全xx干部職工及村社干部上了一次大數據知識專題培訓課，認真闡述了大數據的概念、特性和發展趨勢等方面的知識，以及大數據對個體、媒體、工作、生活、政治、經濟、軍事的影響。二是組織收看智博會。在首屆xx智博會召開期間，組織xx全體干部職工集中收看，并在xx個村社區設置了集中收看點，讓黨員干部更加直接的感受開幕盛況，對身邊的智能手機、移動支付、網購等智能科技有更加直接的了解和感受。圍繞“智能化：為經濟賦能，為生活添彩”主題，組織xx干部職工開展“我心中的智博會”主題活動，xx干部職工踴躍發言，暢談新時代高科技發展給生活帶來的深刻變化。三是制定學習計劃書。要求全體干部認真學習干部網絡學院上《中國智慧城市的智慧之路》、《大數據改變未來》、《全球人工智能產業發展現狀和趨勢》、《智能制造發展趨勢與對策》、《展望5g時代》、《大數據時代的政府行政創新》、《中國制造20xx：創新驅動的關鍵》、《大數據生活方式與社會治理》等課件，并在街道職工學習會輪流談心得體會，提升全體干部對大數據相關知識的了解程度。

(二)打造“智慧xx”，積極謀劃用好大數據。一是制定“智慧xx”建設方案。從標準體系建設、基礎設施建設、公共數據庫建設、公共信息平臺建設、網格化政務平臺建設、便民服務平臺建設、安全社區建設、養老社區建設、物聯社區建設等方面著手，為“智慧xx”建設規劃藍圖。二是開展“智慧xx”建設調研。邀請智慧城市建設領域相關專家和領導對“智慧xx”建設開展評估，并提出下一步發展的寶貴建議。xx力求科學規劃、智慧布局，使“智慧xx”建設符合實際發展。三是探索建立“智慧xx”平臺。平臺包括基本數據庫、業務數據庫和應用數據庫。建成后，從大數據的角度為“智慧名山”的建設提供保障，為將來數據分析奠定扎實基礎。

(三)緊盯產業動向，瞄準大數據產業招商。一是關注產業發展。落實工作人員負責收集xx主城及上海、深圳等地大數據產業發展信息，重點對重慶兩江國際云計算產業園、渝北仙桃大數據谷、水土兩江國際云計算產業園等園區在大數據、智能終端、物聯網、電子商務、機器人等產業發展動向，及時跟進收集相關配套信息。二是制定招商政策。認真梳理大數據產業發展特點，結合大數據產業特點，重點圍繞主城大數據產業配套招商，制定大數據、人工智能等產業招商政策，落實工作人員及時跟進了解主城大數據產業重點區域相關政策。三是推動產業融合。結合我xx優勢產業，重點推進大數據與旅游、生態經濟、食品經濟等產業融合發展，支持xx等企業加速發展，帶動大數據與其他實體經濟深度融合。大力發展“飛地經濟”，實現區域互補，努力創造xx經驗。