通過撰寫實習心得體會，我們可以提高自己的表達和寫作能力。接下來是一些學生實習心得體會范文，他們從不同角度和層面對實習進行了思考和總結。

汽車維修實習一個月心得體會（專業18篇）篇一

第一段：引言（100字）。

實習是大學生的一部分，對于新手來說，實習是他們進入職場的窗口，是一次實戰鍛煉自己的機會。一個月的實習時間雖短暫，但這段時間里我體驗到了職場的真實和豐富，獲得了很多收獲和啟迪。在這個月結束之際，我想分享一下我實習的經歷和心得體會。

第二段：工作內容與挑戰（300字）。

在實習過程中，我被分派到一個跨國公司的市場部門。在這里，我主要負責市場調研和數據分析的工作。剛開始，面對大量的數據和信息，我感到有些不知所措。然而，在同事的幫助下，我學會了快速進行數據分析和有效提煉關鍵信息。同時，我也需要將調研結果進行撰寫和整理，這要求我具備一定的文案寫作和組織能力。通過不斷的學習和實踐，我逐漸克服了困難，完成了各項任務。這給了我很大的成就感。

第三段：職場經驗與成長（300字）。

實習中，我有機會參與了一些市場活動的策劃與執行過程，這是我第一次接觸到真實的職場案例。通過實踐，我深刻理解到市場營銷不只是紙上談兵的理論，而是需要真正的切身體驗和操作。我學習到了如何與客戶有效溝通、如何與團隊密切合作，以及如何處理與合作伙伴和廠商的關系。這些經驗讓我從一個大學生變成了一個真正懂得如何在職場中工作的專業人士。

第四段：個人的收獲與啟發（300字）。

在這一個月的實習中，我不僅學到了專業知識和技能，更重要的是培養了良好的職業素養和工作態度。我明白了在職場中唯有努力和付出才能獲得他人的認可和信任。我也意識到了自己在專業領域的不足，看到了進一步學習和提升的方向。此外，實習還讓我認識到，一個人在職場上的成功不僅僅取決于個人的能力，更重要的是要善于與他人合作和溝通，建立良好的人際關系。

第五段：總結與展望（200字）。

回顧這一個月的實習，我深深感受到了職場的魅力和挑戰。實習不僅讓我學到了專業知識和技能，更重要的是為我今后的職業發展提供了寶貴的經驗和積累。未來，我將繼續努力學習，提升自己的專業素養，為實現自己的職業目標奠定基礎。同時，我也將繼續保持對新事物持有開放和學習的態度，不斷調整自己的思維方式和工作方法，以適應職場發展的需求。我相信，通過不斷努力和追求進步，我必定能夠取得更大的成就。

汽車維修實習一個月心得體會（專業18篇）篇二

實習對于大多數學生來說，是從校園走向社會的過渡，是學習與實踐相結合的過程。作為一名大學生，實習是我接觸社會、拓寬視野的重要機會。在實習的第一個月里，我體會到了許多寶貴的經驗和感悟。在即將結束的這一階段，我想總結一下我在實習中得到的心得體會，與大家分享。

首先，實習使我對所學專業的知識有了更深刻的理解。課堂上我們學到的知識，往往只是理論上的概念和原理，而在實習中，我親身參與到了真正的工作中，了解到了專業知識的實際應用。我仔細觀察并記錄了各種操作和工作流程，通過實踐掌握了許多實用的技巧。在與同事們交流中，我也不斷學習到他們多年積累的經驗，并從中受益匪淺。通過實習，我的專業能力得到了有效的提升，也為以后的求職和工作打下了堅實的基礎。

其次，實習讓我了解了職業生涯的現實情況。每個人對工作的理解和預期都不一樣，而實習正是一個了解職業生涯現實的機會。在實習中，我發現工作并不像想象中那樣輕松，它需要耐心和細心，還有對工作的責任心。同時，我也意識到了職場競爭的激烈程度，我們需要不斷學習和提升自己，才能在職業生涯中立足。實習讓我對未來的職業規劃有了更清晰的認識，也鍛煉了我的心理素質和應對能力。

第三，實習讓我認識到團隊協作的重要性。在實習過程中，我所在的團隊非常注重協作和互助，這使我深刻地感受到了團隊協作對于工作的重要性。團隊合作不僅可以提高工作效率，還可以促進團隊成員之間的交流與學習。實習中，我積極參與團隊討論和合作，通過集思廣益解決問題，不僅幫助了團隊，也提升了自己。這讓我明白了一個團隊的力量是無限的，只有團隊的每一位成員都能發揮自己的優勢，共同合作，才能取得更好的成果。

第四，實習讓我提高了自我管理能力。在校園里，有老師和父母的管理，而在實習中，自我管理能力變得至關重要。作為一名實習生，我需要根據公司和團隊的要求，自覺地制定工作計劃和安排。在實習期間，我培養了良好的時間管理能力，合理安排每天的工作和學習，充分利用好自己的時間。同時，我也學會了如何處理各種突發事件和工作上的困難，逐漸鍛煉自己的抗壓能力和問題解決能力。這些能力的提升不僅對實習有幫助，對未來的工作生活也將起到積極的作用。

最后，實習讓我明白了與人相處的重要性。在實習的過程中，我與各種各樣的人進行了交流和合作。這些人在年齡、性格、經驗上都有所不同，而在與他們相處的過程中，我學會了與人溝通和協調。實習讓我逐漸明白，一個人的成功并不只是靠個人能力和努力，與人良好的關系和合作也是不可或缺的。通過與同事們的相處，我不僅學會了尊重和理解別人，還學會了在團隊中爭取自己的發言權和主動參與其中。這些技巧和經驗對于我今后的工作和人際交往都將起到積極的作用。

總之，實習的第一個月給了我許多寶貴的經驗和體會。通過實踐和學習，我對所學專業知識更加深入了解，對職業生涯和團隊協作有了更清晰的認識，提高了自我管理能力和人際交往能力。在未來的實習和工作中，我將繼續努力，不斷學習和成長，為自己的職業生涯打下堅實的基礎。

汽車維修實習一個月心得體會（專業18篇）篇三

第一段：引入實習的背景和意義（200字）。

在結束了一個月的實習之后，我對這段經歷有了一些深刻的體會和感悟。作為一名大學生，實習是我們接觸職場的第一步，也是我們了解和應用專業知識的重要途徑之一。在實習過程中，我不僅學到了專業知識，還了解了公司的運作方式，培養了實際工作中的各種能力。通過實習，我更加明確了自己的職業規劃，為將來的發展打下了堅實的基礎。

第二段：融入團隊的體會和收獲（200字）。

實習的第一天，我進入了一個完全陌生的工作環境，面對一群素未謀面的同事，我感到有些不知所措。然而，通過與他們的交流和合作，我很快融入了這個團隊，成為其中的一員。在團隊合作中，我學會了傾聽、溝通和協作，發現了自己的不足之處，并通過不斷學習和提升來彌補。通過與團隊成員的共同努力，我們共同完成了多個項目，收獲了滿滿的成就感。

第三段：實踐中的專業知識和技能提升（300字）。

實習期間，我有幸能夠參與到一些實際項目中，這使我有機會將課堂上學到的知識應用到實踐中。通過與同事的合作，我學會了如何分析和解決問題，如何運用專業知識為團隊提供支持。同時，我還通過獨立完成一些任務，提升了自己的獨立思考和解決問題的能力。這些實踐中的經驗讓我更加明確了自己未來的職業發展方向，并為此制定了一些學習和提升的計劃。

第四段：工作中的困難和應對方法（300字）。

在實習過程中，我也遇到了一些困難和挑戰，例如對工作內容的不熟悉、與同事的合作出現問題等。面對這些困難，我選擇了積極主動去解決。我主動向同事請教，積極尋求幫助和反饋，不斷提升自己的能力。同時，我也調整了自己的態度和心態，嘗試從困難中尋找機會和成長。通過這些挑戰，我學會了堅持和勇敢面對困難，這些經驗將對我的未來職業生涯有著深遠的影響。

第五段：總結實習的收獲和展望未來（200字）。

總的來說，這一個月的實習經歷對我來說是一次寶貴的成長經歷。通過實習，我學到了很多實際工作中的技能和知識，培養了團隊合作和解決問題的能力。同時，也讓我更加明確了自己的職業規劃方向，對未來的發展有了更加清晰的認識。我相信這段實習經歷將為我未來的職業生涯打下堅實的基礎，我會在以后的學習和工作中繼續努力，追求更高的目標。

汽車維修實習一個月心得體會（專業18篇）篇四

第一段：介紹實習背景及目的（200字）。

我是一名會計專業的大三學生，最近剛開始進行為期三個月的會計實習。這個實習是我在大學期間的重要實踐環節，旨在通過真實的工作場景，提升我的專業知識和實際操作能力。在這三個月里，我將會接觸到各種會計核算和財務報告，從而更好地理解并運用課本上學到的知識。

第二段：學習與實踐結合，感受到了實戰工作的不同（250字）。

進入公司的第一個月，我感受到了學習與實踐的結合，不同于課堂上的教學，工作中需要我將所學的理論運用到實際操作中。例如，在處理公司賬目時，我需要根據公司的實際情況進行會計核算和賬務處理。這種實戰性的工作，讓我更加深入地理解了會計的應用和重要性，也培養了我分析和解決問題的能力。

第三段：與同事進行合作，學習到團隊精神的重要性（300字）。

在實習的過程中，我深刻認識到了團隊合作的重要性。與其他實習生和正式員工一起工作，我學到了如何與他人合作以及如何分工合作。大家共同完成一項任務的時候，緊密的合作和互相的支持讓我們的工作效率大大提高。在團隊中，我時常與他人交流，共同解決問題，學習到了與人溝通合作的技巧和方法，得到了團隊協作的寶貴經驗。

第四段：遇到挑戰，提高了解決問題的能力（300字）。

在實習期間，我也遇到了一些挑戰，但這些挑戰讓我更好地成長和提高。例如，在處理公司賬目時，我發現一些錯誤和缺漏，需要及時糾正并錄入正確的數據。這要求我細致入微和嚴謹的態度，也鍛煉了我處理復雜問題的能力。通過不斷克服困難，我學到了如何分析問題、尋找解決方案，提高了我的解決問題的能力。

通過實習的第一個月，我深刻體會到了學習與實踐的結合、團隊合作的重要性以及解決問題的能力的提升。這一個月的實習讓我對會計工作有了更深的理解和認識，并且提高了我的實際操作能力。下一個月，我期待能更加深入地了解公司的財務報表和項目核算等內容，繼續提升自己的專業能力。同時，我也將繼續努力與同事合作，共同完成工作任務，不斷提高自己的團隊合作能力。

總結：

通過會計實習的第一個月，我不僅加深了對會計理論的理解，還鍛煉了實際操作能力。與他人的合作讓我認識到團隊合作的重要性，并提高了我的團隊合作能力。面對挑戰，我不畏困難，努力解決問題，提高了我的解決問題的能力。我對實習的后續發展充滿期待，希望通過實踐繼續提高自己的專業能力和個人成長。

汽車維修實習一個月心得體會（專業18篇）篇五

近日，本人在一家位于城市郊區的大型醫療機構進行為期一個月的檢驗科實習。在實習期間，我所經歷的一切都讓我深刻認識到，醫療事業的重要性和檢驗科的作用，以下將就此進行總結。

第二段：對檢驗科的認識。

在實習期間，我對檢驗科的認識深入了解。我認識到，檢驗科是醫療機構的重要一環，它負責的檢驗項目包括各種常規檢驗、微生物檢驗、生物化學檢驗、血液制品質量檢測等等，且在臨床醫生的治療中占據著一個至關重要的位置。在檢驗科的工作中，專業技能的掌握、耐心的態度和認真負責的工作態度都是非常重要的。

在實習期間，我深感工作的復雜和細致。在進行常規檢驗時，需要認真把握每一個實驗點，時刻保持專注和穩定心態。在進行生化檢驗時，需要仔細分析實驗數據，精確地計算化驗結果。此外，在采血和調配血制品時，也需要熟練掌握每一個步驟，每一次采血都需要注意消毒和安全。在實習過程中，我珍惜每一次工作機會，認真思考問題，主動請教導師，不斷學習探討，從而逐漸提升自己的工作能力和技能。

第四段：困難與解決。

在實習中，我也遇到了一些困難，比如在采血過程中，有些患者會很害怕，手爬得緊緊的，這時就需要更加溫和地溝通和操作，給予患者更多的安全感；還有一些檢驗項目卡殼等問題，我會找導師一起分析、溝通，解決問題，這些都是需要付出時間和努力的，但是也都得到了解決。通過這些經歷，我學會多方思考，主動思考問題，從而更好地完成工作。

第五段：收獲與展望。

在實習期間，我不僅更加深入了解了檢驗科的重要性和工作情況，也鍛煉了自己的專業技能，提高了自己的綜合素質。通過實踐了解了醫療機構的運作模式，了解了患者心理和需求等，這些對未來的工作和發展會產生很積極的影響。因此，在今后的工作中，我將更加勤奮努力，勇于承擔，不斷提升自己的專業素質，為醫療事業做出我應有的貢獻。

總之，這次檢驗科實習對我來說是一次非常有意義的經歷，相信它會成為我職業生涯中的寶貴財富，也會成為我在醫療事業中邁向更高層次的不斷努力和奮斗的動力。

汽車維修實習一個月心得體會（專業18篇）篇六

第一段：介紹實習的背景和目的（100字）。

我是一名會計專業的學生，為了提升自己的專業素養和實踐能力，我選擇在一家大型會計師事務所進行了一個月的實習。通過這次實習，我希望了解更多的會計工作內容和流程，并能夠將課堂中學到的理論知識應用到實踐中，提高自己的專業技能。

第二段：實習的具體經歷和收獲（300字）。

在實習的第一個月里，我主要受到了憑證錄入、報表制作和資產負債表的審核等任務。通過這些任務，我快速熟悉了會計軟件的操作和財務報表的結構。盡管一開始有些生疏，但在導師的指導下，我漸漸掌握了技巧，并且逐漸提高了工作效率。

除了專業技能的提升，我還從實習中獲得了很多寶貴的人際交往經驗。我與同事們密切合作，通過他們的幫助和建議，我學會了如何積極主動地與團隊合作，并且克服了與陌生人交流的緊張感。與此同時，我還觀察到了公司內部的文化氛圍和團隊協作的重要性，這對我今后的職業生涯有很大的啟示。

第三段：實習中遇到的挑戰和應對方法（300字）。

在實習過程中，我也遇到了一些挑戰。首先是對于大量數據的處理和核對。在錄入憑證和制作報表的過程中，我需要仔細地核對每一筆數據，確保準確無誤。由于時間緊迫，壓力很大，我必須培養良好的耐心和細致的工作習慣，以保證數據的準確性。

另一個挑戰是與復雜的會計規范和政策的接觸。在實習中，我了解到會計行業有許多復雜的規定和政策，需要具備獨立思考和分析的能力。為了更好地適應這種挑戰，我主動請教導師和同事，并自主學習相關的法規和標準，提高自己的綜合素質。

第四段：實習中的收獲和成長（300字）。

通過一個月的實習，我對會計工作有了更深刻的認識，并且積累了一定的實踐經驗。我不僅提高了會計基本操作的熟練度，還了解了會計行業的發展趨勢和未來的發展方向。除此之外，我還意識到自己在團隊協作和問題解決方面的不足之處，這讓我更加明確了今后的努力方向。

在實習期間，我也成功地解決了一些難題，并且在團隊中得到了認可和贊賞。這讓我對自己的能力和潛力有了更大的信心。同時，通過與導師和同事們的交流和學習，我也學會了如何做好時間管理和合理安排自己的工作，提高工作效率。

第五段：結語和對未來的展望（200字）。

通過一個月的會計實習，我對自己的專業有了更深入的理解，也提高了自己的綜合能力和團隊協作能力。我認識到會計專業需要不斷學習和掌握新知識，隨著經驗的積累和能力的提高，我相信我將成為一名優秀的會計師。

此外，實習還讓我對未來的職業規劃有了更明確的認識。我意識到會計行業是一個充滿挑戰和機會的領域，而我也希望能夠通過自己的努力和學習，成為一名為企業發展做出貢獻的會計專業人才。

通過這次實習，我將會計理論與實踐相結合，為今后的職業生涯打下堅實的基礎。我相信，在實踐中繼續學習和成長，我一定能夠在未來的職業道路上獲得更多的機會和成功。

汽車維修實習一個月心得體會（專業18篇）篇七

第一段：實習的目的和背景(200字)。

保育員是負責照顧兒童和幼兒的專業人員，他們在保育中心、幼兒園或托兒所中工作。因此，我決定選擇保育員實習，以增進我對兒童和幼兒成長發展的理解和知識。我的實習地點是一所當地著名的托兒所，這是一個適合幼兒發展的環境。這所托兒所提供各種各樣的活動，旨在幫助幼兒全面成長。在這一個月的實習中，我將與其他教育工作者一起合作，探索和實踐最好的方法來照顧和教育孩子們。我期待著這個實習以及從中學到的經驗。

第二段：對于孩子的了解(200字)。

實習的第一個月讓我更加了解了兒童和幼兒的特點和需求。我意識到每個孩子具有獨特的個性和興趣，需要個性化的關注和照顧。通過觀察和與孩子們的互動，我學會了如何與他們建立信任和聯系。在和他們相處的過程中，我發現他們希望被尊重、被理解和被關心。此外，我也了解到他們在身體、情感和認知方面的需求是相互關聯的。因此，作為保育員，我們應該關注和促進他們的全面發展。

第三段：實習中的挑戰與解決方案(200字)。

實習的過程當中，我遇到了一些挑戰。其中最大的挑戰是如何與孩子們建立良好的溝通和互動。有些孩子害羞，有些孩子情緒波動大。在這種情況下，我學會了使用肢體語言和表情來與他們交流。我也學會了提供適當的安全環境，以促進孩子們參與到各種各樣的活動中。通過觀察和了解每個孩子，我能夠更好地滿足他們的需求和解決問題，以提供最佳的照顧。

第四段：與教育工作者的合作(200字)。

一個月的實習讓我與其他教育工作者一起合作，并共同努力為孩子們提供最好的照顧和教育。我們一起討論教學方法和最佳實踐，并分享自己的經驗和觀察。通過與他們的合作，我學到了很多關于教育的新知識和技巧。我們相互支持，共同面對挑戰，并一起尋找解決方案。這種團隊合作的經驗讓我意識到在保育員的工作中合作是非常重要的，因為只有通過共同努力，我們才能提供最好的照顧和教育。

第五段：實習帶來的啟示與成長(200字)。

通過這一個月的保育員實習，我不僅學到了如何照顧和教育孩子們，還收獲了很多關于自己的啟示和成長。我發現我對孩子們的熱情和耐心，以及我的教育技巧和能力逐漸提高。我意識到作為保育員，我們能夠對孩子們的成長和發展起到重要作用。我也意識到保育員工作的責任和挑戰，但同時也充滿了樂趣和滿足感。這個實習經歷將成為我未來職業發展的重要基礎，我將繼續努力提高自己的能力，成為一名出色的保育員。

總結(100字)。

通過一個月的保育員實習，我更深入地了解了兒童和幼兒的特點和需求。我學會了與孩子們建立信任和聯系，并通過觀察和了解他們提供個性化的照顧。與教育工作者的合作讓我明白了團隊合作的重要性。這個實習帶來了很多啟示和成長，讓我意識到保育員工作的重要性和挑戰。我將繼續努力提高自己的能力，為兒童和幼兒的發展做出更大的貢獻。

汽車維修實習一個月心得體會（專業18篇）篇八

第一段：介紹教師實習的意義和背景（200字）。

教師實習是教育專業學生在校外實踐教學的重要環節，旨在讓學生了解教師工作的實際情況，并提升他們的教學能力和專業素養。作為一個教育專業學生，我很榮幸有機會參與實習，經歷并學習真實的教學環境。在這篇文章中，我將分享我在教師實習的第一個月里所獲得的心得體會。

第二段：適應新環境與角色（200字）。

進入實習班級的第一天，我感到既興奮又緊張。新的環境和角色讓我有些無所適從。然而，通過和實習導師的親切交流和同事之間的合作，我漸漸適應了這個新的教學環境。我明白了實習導師的意圖，學會了與學生和父母有效溝通。我還學到了如何在實際課堂中運用所學知識，將理論與實踐相結合。

第三段：挑戰與成長（200字）。

在教師實習的第一個月里，我遇到了許多挑戰。例如，我曾經遇到學生們對我的抵觸情緒。他們對我這個年輕的實習老師持懷疑態度，并試圖對我施加壓力。在面對這種情況時，我學會了保持冷靜和堅定。我用耐心和真心對待每一個學生，并爭取他們的信任與尊重。通過不斷的努力，我看到了自己的成長和學生們的轉變。他們開始配合我的教學，有了更濃厚的學習興趣。

第四段：反思與改進（200字）。

教師實習的過程讓我反思自己的教學方法與策略。有時候，我的教學方法可能過于死板和簡單，沒有激發學生的思考和想象力。我決定改變自己的教學方式，嘗試更多富有創造性和互動性的教學活動。通過不斷地觀察和實踐，我發現了適合學生們的教學方法和策略，從而激發了他們的學習興趣和學習動力。

第五段：展望未來與總結體會（200字）。

在教師實習的第一個月，我收獲了許多寶貴的經驗和教訓。我學到了如何與學生和他們的家長建立良好的關系，以及如何應對挑戰和困難。我也發現了自己在教學過程中的不足之處，并有針對性地進行了改進。在未來的實習中，我將繼續努力，提升自己的專業水平和教學效果。我相信，通過實習的經歷，我將成為一個更好的教育者，能夠為學生們提供更豐富的教育資源和教學方法。

總之，教師實習的第一個月是一個充滿挑戰和成長的過程。通過適應新環境與角色，面對挑戰與困難，進行反思與改進，未來的教育專業學生可以在實習中不斷提升自己的教學能力和專業素養。這個過程不僅對學生本人來說是一次珍貴的經驗，也為日后成為杰出教育者打下了堅實的基礎。

汽車維修實習一個月心得體會（專業18篇）篇九

實習支教都不只是一次經歷，而是一種磨煉，而我得到的是成長經驗和人生感悟。對于這一個月的支教工作有什么不同看法呢？下面是帶來的實習支教一個月心得體會，希望可以幫到大家。

時間真的如手中的細沙，轉眼即逝，教育實習即將告一段落。下面我就本學期的實習工作，實習感受、收獲和反思等作如下簡要的總結。

我支教的學校是奉節縣白帝初中，所任教的科目是八年級語文，對于一個化學專業的我來說無疑不是最大的挑戰。一學期下來，由開始的緊張惶恐到現在的自然輕松，教學經驗有了一定的提高。結合當地學生的語文基礎，在開始教學過程中不斷調整教學方法，最終教學的重點在夯實基礎，比如字詞，語言積累。而且對于作文，開始時我真的是不知所措了，他們在作文中暴露出太多的不足，比如語言不通，錯別字多，字數遠遠不夠等等。鑒于此，經過反復比較篩選，我要求學生堅持每節課之前聽寫以及每天記一句名言警句。

我采用的教學方法主要是引導教學為主，自主學習和討論式教學為輔，學生很快就適應了我的教學。一學期下來效果很明顯，考試成績有了提高，平均分由開始的63分提高到現在的69分，特別是基礎題得分率很高。

第一周第一次學校的行政領導聽課，給我提出了一些不足，比如課堂活動較少，自主討論效果不好，講課沒有激情等等。課后，我不斷反思和改正，以及支教組的不斷試講。在四月份的一次學校語文組的公開課上，我有了很大進步，得到了學校領導和老師的一致好評，但仍然存在講課缺乏激情的缺點，不過還是有一點進步。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

這學期重慶教委組織了一個“我是90后”的征文活動，我負責八年級的作文指導和推薦。根據買書的情況，我們年級只能推薦一篇文章。我鼓勵每個學生都積極參與，最后有六篇文章交給了我。為了尋找優秀的文章，每一篇文章我都仔細閱讀并斟酌，給他們糾正不足的，學生不斷改正，我不斷糾正其存在的問題。兩周，只要我一有時間就忙這個征文的事情，終于有了回報。我指導的學生劉欣悅的文章獲得奉節縣級一等獎，而且是我們學校唯一一個獲獎的學生，并推薦到重慶參加最后的評選，同時我被評為縣級一等指導教師獎。所以說，凡事只要用心去付出了，總會有所回報的。

我實習班主任的班級是八年級一班，這是一群很可愛的學生。師生關系很融洽，很受學生的喜歡和歡迎。實習班主任期間我和原班主任分工合作，配合的很好。我主要負責的事情是每天早晨的早操和晨跑清理人數和檢查做操情況;每周二和周四的晨會課，主要通過念文章讓學生知道怎樣做人以及同學之間的相處等等;檢查下午自習的情況，給予學生在學習上各學科的指導;每晚九點查寢，了解學生的情況和查紀律以及日常學習和生活的管理。每件事情都能很順利的完成，也得到了原班主任的肯定和夸獎。在實習班主任期間，在六一文藝匯演中取得了不錯的成績，指導編排的舞蹈《阿里山的姑娘》獲得一等獎，詩歌伴舞朗誦《再別康橋》獲得二等獎。

一學期，我的教學經驗得到了一定提高，無形之中語言表達也有了很大改善，而且班主任工作的管理也有一些涉及和了解。但是自己仍存在很多不足的，需要不斷反思和改進，相信只要努力的付出了，就有收獲的。

寓教于樂，始終是我教育生涯的宗旨。

九月十七號，我隨同九龍四小的英語組老師們，來到蘿峰小學，參加由十幾所攀登英語實驗學校組織的攀登英語崗前培訓暨研討會。首先發言的是區教育局基礎教育科科長許遜，他明確的提出“快樂攀登，智慧成長”的理念，倡導以激發學生學習英語興趣，提高學生英語聽說讀能力為主要任務，切實地為小朋友學習英語提供一個有趣而快樂的學習氛圍。許科長的話發人深省，做教育不僅需要提高學生的成績，更重要的是提高學生的學習興趣，不能因為一味的追求成績而忽略了孩子的天性，填鴨式教學雖能取得成績卻也扼殺了孩子的想象力和快樂。

后來說話的是來自北京的羅教授，羅教授的名言很簡單“givingupreadingisequaltolosingtheworld”，這一段來自飛機上閑暇時間讀到的一句話。隨后羅教授便問了許多我們熟知卻偶而忽略的或不太重視的問題“whatareyourwaysofdoingreading?”和“whatisyourbestreadingactivity?”。隨后，帶著一個閱讀事例thefirstday，她讓我們即可想一個活動出來，說出如何教學生這篇閱讀。說實話，雖然在學校也練過，在幾分鐘內出一個活動來，但是經過這兩星期的教學，我發現以前想的許多活動事實上并不適合學生，太過理想化。所以，在5分鐘的時間里，我并沒有想出一個很好的活動來，只是有大概的一個模型，是和穎雯和歐陽老師討論出來的。之后，分別有幾位老師分享了她們的活動，總體來說都是非常棒的，是值得我去學習和借鑒的。這里的老師少說都有幾年的經驗，對于我們這些實習生來說，是最好的老師和教材，值得細細的體會。

然后，羅教授聽完了幾位老師的想法后，就陳述了一下她對于閱讀的想法，分為三階段：beforereading,duringreading和afterreading。她說出了許多老師的心聲，不僅說到了教學的本質，還倡導要有更多的新的想法，具備創造性，拓展學生認知的深度和廣度。

羅教授的演講精彩至極，時間很快就過去了，一上午的時間里，教室里滿滿的充斥著她鏗鏘有力而振聾發聵的話語。

下午時間是各個模塊閱讀的老師分享自己的英語閱讀教學模式。有我們學校的盧艷萍老師，她是第一個上去發言的，講的是聽讀模式。她的許多教學活動都非常得好，我覺得很適合我們的學生。她設計的許多活動都有趣而目的性明確。是我最喜歡的模式了。而且她通過ticktock這個為例子，生動的向我們展示了聽讀模式的流程，用精簡的語言說出了該模式的實施概念。

隨后是其他模式的代表老師上臺分享，有來自聯和小學的黃靜雯老師分享的“美讀模式”，倡導的是：讀出美、讀得美、美美地讀。這也是我很欣賞的模式之一呢，很有一種美感。讀出英語語言的文字的美，體會書中的意境，是非常好的。之后上臺的是黃陂小學的林裕珊老師，代表的是“讀者劇場閱讀模式”，提倡的是在劇中學、演中學，林老師也是非常熱身于教育事業的人，從她不畏他人想法，自身表演的做法可以看出來，這是一位致力于開發學生英語閱讀興趣的好老師。之后還有來自科學城小學的周萍老師的“攀登與常規整合閱讀模式”，通過結合教材，在教材的基礎上學習攀登，更有針對性。第五位是來自永崗小學的周瑞丹老師，提倡的是“自讀模式”，通過提高學生的自主能動性來提升學生的閱讀能力也是不錯的。有利于培養學生閱讀的好習慣。最后一位是開發二小的李薇老師，說的是“task教學模式”。任務型教學我在大三學習中接觸過，是一種極好的教學活動，通過一系列的有目的、有針對性的任務來一步步帶領學生閱讀，更具實踐性和實際性。

總的來說，這次研討會我非常開心能夠看到許多老師的教學模式和想法，讓我了解了攀登英語的同時，更下定決心要充分利用這個有趣的故事系列書來激發學生對英語興趣，盡量使學生在樂中學，學得樂。

2月21日至6月26日，我很榮幸有機會在漳浦達志中學度過了一個學期的實習生涯。這一個學期的實習內容主要包括兩個方面：一是化學科目的教學實習，二是當實習班主任。這是我接觸和學習教育教學實踐知識和經驗的寶貴機會。我很慶幸，在這里，我遇到了很多優秀的老師，他們對教育的熱忱和豐富的教育教學經驗給了我很大的激勵。

短短一個學期的實習生活轉瞬即逝，在這收獲的季節里，我們取得了意想不到的成績，獲得了寶貴的教學和班級管理經驗，還深刻體會到了班級的凝聚力和教學方法的多樣性，教學的博大精深。當然，由于我們初出茅廬、經驗不足，實習過程中也遇到一些問題。

下面我將談談此次實習支教的一些心得和不足：

一、教學方面。

實習的第一個月，我們主要是聽聽指導老師還有其他化學組老師的課，有時還要評講習。還記得我第一次上講臺時，自我感覺并不緊張，只是課講得有點快，總體感覺還可以。后來的課，越講越熟，同學們對我講授的知識也都能吸收。

當指導老師把課正式拿給我上的時候，我是既驚喜又緊張。我雖然是一個實習生，但仍然以一名正式教師的標準嚴格要求我自己，我覺得要想讓學生喜歡上你的課，必須要有自己的特色。因此，我反復地研究教材，認真地備好每一節課，根據當地學生基礎差的實際情況，采取一些適合他們的教學方法，盡量讓更多的學生可以更快的掌握知識。我覺得，無論干什么事，都要細心負責，在備課上，不是知識問題，重要的是知識結構技巧，做到細心負責，學生才能吸收更多的知識，才能更好的理解。在課堂上，面對學生要有耐心，不要急于求成，學生在學習過程中，都有一種在霧中行走的感覺，但當學過之后，便豁然開朗，所以面對學生要有耐心，有時我講過一遍后，就要習慣性的問一下，“聽懂了嗎?”“明不明白?”等類似的話，可能我講課有時快了或者學生走神了，沒有挺清楚老師所講的話，因此，要耐心對待學生。

對于上課，有時候上課鈴聲響了學生還安靜不下來，這時候我一般的對策是不急著上課，安靜地盯著他們，一個角落一個角落的看著，一般一分鐘全班就會很安靜，然后再開始上課。有時學生上課走神、打瞌睡，我一般會停下來講個跟笑話或者腦筋急轉彎，讓大家提提神，我覺得，當學生沒有走神的時候，老師繼續講下去就沒意義了。還有在備課的時候盡量讓每節課的知識講解起來更通俗更生動，提高學生的聽課興趣。

在整個支教實習期間，我深深地感到，要上完一堂課不難，可要上好一堂課卻要我們花很大的力氣去鉆研教材、設計教案、組織教學。我覺得，作為一名實習學生，我們對于教學工作，需要學習的東西有很多，態度要虛心，學習要刻苦，鉆研要踏實，四個月來，我在這方面下了很大的功夫。在此期間我積極與當地指導老師交流，向他們學習各種教學經驗，認真鉆研教材、用心備課、細致認真地批改作業，一心撲在教學的各個環節上。這期間讓我不斷進步，取得不錯的成績，也得到了各位老師的肯定!

二、班主任工作。

實習的第一個月，在教學實習方面，主要是聽聽課，一天一般聽兩三節課，因此時間比較充足，我利用這些時間側重于班主任工作的方面。

首先是了解學生，我用了一周的時間認清班里的每一位學生，做到人與名字都對得上，這幾天的課外時間我總是拿著張名單，待在班級一個一個的去認識，并且通過指導班主任老師，了解每位學生的一些基本情況，學習方面，還有平時的表現、性格或者在他們曾經發生了什么事情等等!我覺得，對于班主任來說，只有了解學生，才可以更好地管理班級，展開工作，知己知彼，百戰不殆嘛!再者，班級的五項常規工作(考勤、課間操、衛生、儀容儀表、課后紀律)，這些常規工作是一個班級的門面，從中可以看出一個班級的紀律面貌。我先是找到各項工作的班委負責人，然后一個一個去了解，知道了我們以前做得如何，先做這些負責人的工作，大家也都跟我信誓旦旦說會盡力去監督，為我們班級爭光。而我也每天都要監督這常規工作，早晨早早的就要到班級來抓遲到的還有去衛生區看看有沒有打掃干凈，課間操期間更是要下去督操。晚自習期間也要去班級看著，維持紀律!

在做班主任工作的時候，也讓我跟學生的心更近了。我覺得只要對學生有愛心，對他們用心，盡心，學生都是懂的，他們都會感覺到你的用心，會尊重你，配合你的工作。只有對學生傾注了愛，才會體會到學生失落時的痛苦，學生進步時的喜悅。在我實習的四個月中，每次我看到我們班綜合測評被扣分了，心里總是很著急，一到教室就忍不住又對他們說教;一看到他們別的科目測驗考得不錯，就急于找機會表揚他們。在指導紅歌節目比賽時，他們讓我哭過也讓我笑過，當節目進入決賽時，我與學生感受到了辛勤勞作后收到果實的喜悅。只有對學生、對集體有了愛心，才會時刻關注它，才有與學生共進退同榮辱的體會，才會覺得作為老師的幸福與充實!

三、真誠待人。

初到學校，面對的學校的領導還有老師，同樣也是一批富有教學經驗的精英。你要融于其中，要從他們身上得到經驗，首先要真誠待人，這不是偽裝，是發自內心的，也不是一時，而要持之以恒的真誠，見面時，要主動問好，給以真誠的微笑。當給你一個工作，要真誠的接受。不要推脫，更不要覺得那是負擔，那是鍛煉的機會，回以真誠的接受，你將有更大的收獲。真誠待人，學會溝通，你可以少走彎路，他們會把自己的經驗一點點教授給你。對學生也一樣要真誠，要與他們溝通。

這一個學期的實習，有收獲，有成長，有感動?；厥走@學期，我改變了很多，我想對于每個支教學生來說，實習支教都不只是一次經歷，而是一種磨煉，而我得到的是成長經驗和人生感悟。

汽車維修實習一個月心得體會（專業18篇）篇十

第一段：實習是職業生涯中重要的一步，也是人生中的一次重要經歷。一個月的實習時間，我不僅收獲了工作經驗，還體會到了職場的規則和職業素養的重要性。在這段實習的經歷中，我不僅學到了專業知識，還培養了團隊合作意識和解決問題的能力，這都將對我未來的職業發展產生積極的影響。

第二段：在一個人的職業生涯中，實習是連接學校生活和職業生活的一座橋梁。通過實習，我不僅了解了專業知識和實際工作的差距，還體會到了職場的競爭和挑戰。在這一個月中，我積極融入團隊，與同事們互相學習互相幫助。與此同時，我也不斷努力提升自己，盡量做到責任心強、工作細致，以提高工作效率和質量。這樣的經歷使我更加明確自己的職業目標，并更有信心在就業市場中取得成功。

第三段：實習不僅給我提供了學習專業知識的機會，也讓我接觸到職業素養的重要性。一個優秀的實習生應該具備良好的職業道德、團隊合作精神和溝通能力。在一個月的實習中，我深刻認識到了這些方面的重要性。而在與同事和客戶的交流中，我也不斷磨練自己的溝通能力和人際交往能力。這些方面的提升不僅在實習期間有所意義，對于我將來的職業發展和與他人的合作也大有裨益。

第四段：在實習的過程中，我也遇到了一些問題和挑戰。比如，適應新環境的壓力和與上司同事相處的問題。然而，我積極面對這些困難，努力學習和改進自己，終于克服了這些難題。這個過程讓我積累了寶貴的經驗和成長，并且更加堅定了自己的職業選擇。實習讓我明白，任何問題和困難都能通過努力和思考來解決，只要保持積極的心態和勇于迎接挑戰。

第五段：通過這一個月的實習經歷，我不僅對自己的專業有了更加深入的了解，也對職場的規則和職業發展有了更清晰的認識。通過實踐，我不僅提高了自己的能力，也提升了職業素養，為自己未來的職業發展打下了堅實的基礎。這一個月的實習對我來說具有非常重要的意義，我會時刻保持對職業的熱忱和追求，不斷努力提升自己，為實現職業夢想而努力。

汽車維修實習一個月心得體會（專業18篇）篇十一

作為一名保育專業的學生，我有幸得到了一家知名幼兒園的實習機會。一到幼兒園，我就立刻感受到了濃厚的童真氛圍。小朋友們在歡聲笑語中快樂地玩耍，老師們耐心地指導著他們。我充滿了期待，也明白了自己的責任重大。通過觀察和與老師們的交流，我快速融入到幼兒園的工作中，并開始了一段充實而有意義的實習旅程。

第二段：實習收獲。

在這一個月的實習中，我不僅學到了很多理論知識，還獲得了實踐經驗。我深刻體會到，保育員需要具備耐心、細心、責任心和善于溝通的品質。每天，我都要幫助孩子們刷牙、吃飯、午休，還要參與到各種活動中。這不僅考驗了我的組織能力和溝通能力，還讓我學會了如何與孩子們建立良好的互動關系。我發現每個孩子都有獨特的個性和需求，需要我們用心去觀察和關愛。通過和孩子們的接觸，我不僅培養了自己的耐心和細心，也收獲了他們天真的笑容和溫暖的擁抱。

第三段：困難與挑戰。

實習期間，我也面臨了一些困難和挑戰。首先是時間管理上的困擾，每天的工作非常繁忙，需要同時處理多項任務，而時間非常緊迫。適應這樣的工作節奏對于一個實習生來說不是一件容易的事情。其次，有時候我也會遇到一些棘手的問題，比如孩子們的不聽話、爭吵以及對規則的不遵守等。這讓我感到有些無所適從，但通過和老師們的交流和指導，我逐漸找到了應對方法，并取得了進步。

第四段：被肯定的喜悅。

在一個月的實習中，我逐漸融入到幼兒園的大家庭中，并得到了老師們的認可和肯定。他們鼓勵我多提出問題、多參與討論，并在實踐中不斷成長。每當我看到孩子們在我的陪伴下健康成長，贏得了他們的信任和喜愛，我都感到非常開心和滿足。作為一名保育員，能夠促進孩子的全面發展，讓他們感到快樂和安全，是我最大的動力和成就感。

第五段：反思與展望。

在實習的過程中，我深刻認識到保育員這個職業的重要性，也發現了自己在知識和能力上的不足之處。在未來的學習和工作中，我會更加努力，提高自己的專業素養，不斷學習和探索，為孩子們提供更好的保育服務。同時，我也希望能夠在這個行業里取得更高的職業成就，為培養更多快樂、聰明、健康的孩子而努力奮進。

總結：通過一個月的保育員實習，我不僅學到了知識和經驗，還感受到了孩子們的喜悅和成長。我將繼續堅定自己成為一名保育員的目標，為兒童的健康成長盡自己的力量。

汽車維修實習一個月心得體會（專業18篇）篇十二

實習是一件很具意義的事情，在實習中能夠學到書本上沒有的知識，增加社會實踐能力，我們必須在實踐中來檢驗自己所學的知識。通過實習，讓我們了解到藥店內是否有藥師提供健康指導，也是影響人們選擇藥店的一大因素。你是否在找正準備撰寫“藥店實習一個月的心得體會”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！

去年去了醫院見習了，所以這次放假去藥店學習十來天。

我先熟悉了一下藥店的環境，雖然這是一家不大的藥店，但藥品的種類還是挺齊全的。由于我還是一名大二的學生，專業知識甚少，還沒有資格出售藥品，所以在藥店里我只做一些簡單地工作。經過兩三天的摸索，藥柜上的藥品我已經差不多都認識了，對每種搖所對應的療效也有了一些了解。藥品大致分為r_(非處方藥)otc(處方藥)保健品、特殊管理藥品。

而常被購買的藥品，如感冒藥、消炎藥、胃藥等則放在方便拿取且顯眼的位置上，所有藥品都是標明價碼，按區域內商品擺放及分區分類。隨著時間的推移，我對藥店的流程已經滾瓜爛熟了。每當店里的銷售員忙不過來時，我也可以上前向顧客推薦介紹一些顧客想要的藥。每次我都是很小心翼翼的，深怕出一絲紕漏，每當我拿不準主意的時候，我都會問問店長，以確保萬無一失。雖然每天回到家全身都像散架似的，很累很累，但是我的勤奮得到了店里各位阿姨的贊賞和老板的肯定，我的心里是充實又快樂的。

慢慢地，在藥房里，讓我感觸最深的便要數每天匆匆的過客們。他們大多面帶焦慮，或面帶病容?？傊?，形形色色的面孔每天不斷地變換著，藥店仿佛是人生的大看臺，上演著各種喜怒哀樂的劇情。雖然每天早九到晚五的工作，時間很漫長，甚至有時站到腿一陣一陣的酸痛，但是只要聽到顧客不經意間對我態度的贊揚，一切的隱忍都煙消云散。在藥店真是學了許多東西，至少能應對經常發生的感冒，知道什么樣的癥狀吃什么藥比較好，而不是不管三七二十一，一旦感冒了，拿到一個感冒藥就吃，常常不能對癥下藥，浪費錢。我還知道了拉肚子的輕重程度，該吃什么藥跌打碰傷該怎么辦。都是與日常生活相關的重要知識。

一個月的社會實踐很快就過去了，在藥店實踐的經驗讓我懂得了，在殘酷的現實競爭中，保持一種平和的心態是如此難能可貴。而這些將是我在踏入社會后需永遠銘記的，耐心，寬容，關心，責任，友善。同時更讓我懂得什么是尊重勞動!雖然是不要任何報酬的實踐，但我從心里明白錢的來之不易和珍貴，所以經歷打工和想象打工是不一樣的。這一個月的經歷讓我受益匪淺，對我以后的人生都將是一筆不小的財富。

門店實習的收獲是豐富的。因為是在藥房，穿著貌似護士的工作服，白衣天使的使命感便油然而生。很多重要的用藥常識，也是去到門店才學習到的，也認識到處方藥與非處方藥的不同與禁忌以及準確用藥的重要性。同時，通過最近最熱賣的藥物可以得知最近流行的什么病毒，以提高顧客的預防意識，真正做到時時為顧客著想。對于經濟條件不大好又常來光顧的老人，我們會努力向其推薦效果好又價格偏低的藥物，并且以會員價把價格算到最實惠，贏得好的口碑以吸引更多的回頭客。

對于要求較多較苛刻的顧客，我認識到極大的耐心和謙遜的態度是極其重要的，這就需要盡最大努力滿足其特殊的要求。盡管顧客購買的額度不大，我們的服務態度都不能有所差異，不能因此而降低我們的服務質量。對于病情比較嚴重的顧客，我們要慎重推薦藥物，并建議其到醫院或門診就診。而對于購買額度大，購買名貴藥材的顧客，就盡量向其推薦令其滿意的藥品，并且給予最大的優惠以留住大的顧客?？傊?，對待顧客要一視同仁，不能戴著有色眼鏡看待不同的客人。

同時，我體會最深的就是，在社會上和在學校可不一樣，想打造自己的一片天地就必須要有手段。在學校里似乎都有個度來衡量，像英語等級有沒有過“級”，考試有沒有被“關”，但在公司里，那根明線沒有了，取而代之的是那件事你有沒有辦成，有沒有做好。而且，學也繞著“用”這一軸心，維系起過去之所學，以及尚未但是需要之所學。就中藥來說，沒有人來考核這味中藥的性味功效，但是要看懂一疊疊專業資料，才能在顧客對這味中藥有疑問的時候進行解答。“學以致用”，很淺顯的道理現在才有些體會。

本人自藥房實習以來，在領導和同事的關懷下，透過自身的努力和經驗的積累，知識不斷拓寬，職業素質有了很大提高。在實習期間內，本人把專業課本《藥事管理學》、《中醫藥學概論》等課本帶在身邊，理論聯系實際，更好的作用于自我的工作中。把全心全意為人名服務牢記心中，以禮待人，熱情服務，耐心解答問題，為患者帶給一些用藥的保健知識，在不斷的實踐中提高自身素質和工作水準，讓患者能夠用到安全有效、穩定的藥品而不斷努力。

當患者取藥時，我們應以禮貌熱心的態度理解患者咨詢，了解患者的身體狀況，同時向患者詳細講解藥物的性味、功效、用途、用法用量、注意事項及副作用，以便患者能夠放心使用。在配藥過程中，不能依據個人主見隨意更改用藥劑量，有些要內含重金屬，如長期使用會留下后遺癥和不良反應，要保證患者用藥和身體安全。

在西藥房實習期間內，我在領導和幾位老師的帶領下，從片劑方面開始實習，之后是針劑、精麻藥一一實習，剛進去的時候因為不熟悉，會有不知所措之感，時光一長就輕車熟路了，檢查藥方，估價，取藥。審藥，發藥，每個步驟都能一絲不茍的進行，堅決拒絕出現錯誤，得到了領導和帶教老師的一致好評。

在西藥房實習之后，我又來到了中藥房，和西藥房的感覺一樣，剛開始很生疏，熟悉后就不會了。在中藥方實習期間，主要是掌握中藥材的性能和鑒別方法，以便于取藥的準確性高。常用的鑒別方法有基源鑒別法，性狀，顯微鏡和理論鑒別法，有經驗鑒別法比較簡便易行(眼看、手摸、鼻聞、品嘗和水試、火試)一種藥性狀鑒別法為例，如何鑒別莖木類中藥：包括藥用木本植物的莖火僅用其木材部分已極少數草本植物的莖藤。其中，莖累中藥藥用部位為木本植物莖藤的，如鬼見羽;藥用為莖髓部的，如燈山草，通草等。木類中藥藥用部位木本植物莖構成層以內各部分，如蘇木、沉香、樹脂、揮發油等。鑒別根莖的橫斷面是區分雙子葉植物根莖和單子葉植物根莖的重點，雙子葉植物根莖外表常有木栓層、維管束環狀排列，幕布有明顯的放射狀紋理，中央有明顯的髓部，如蒼術、白術等。單子葉植物外表無木栓層或僅具較薄的栓化組織，通常可見內皮層環紋，皮層及中柱均有維管束小點散步，無髓部，如黃精、玉竹等。另外還有皮類中藥，葉類中藥，花類中藥，果實及種子中藥，全草類中藥，澡菌地依類中藥，樹脂類中藥和礦物，動物類中藥的性狀鑒別。

再者就是中藥的炮制加工等技術。例如：透過炮制可增強藥療效，改變和緩解藥物的性能，降低或消除藥物的毒性或副作用，改變或增強藥物作用的部位和趨向，便于調劑和制劑，增強藥物療效。改變可緩解藥物的性能：不一樣的藥物各有不一樣的性能，其寒、熱、溫、涼的性味偏盛的藥物在臨床上應用會有副作用，有的藥物療效較好，但有太大的毒性和副作用，臨床上應用不安全，如果透過炮制便能降低毒性或副作用，如草烏，川烏，附子用浸、漂、蒸，煮加輔料等方法可降低毒性;商陸，相思子用炮制可降低毒性;相子仁用于寧心安神是如沒透過去油制霜便會產生滑腸通便止瀉的作用。

中醫藥學具有數千年的歷史，使人民長期同疾病作斗爭的極為豐富的經驗總結，是我國優秀民族文化遺產的重要組成部分，對于中華民族的繁衍昌盛做出了巨大貢獻，，其又是世界醫學的重要組成部分，對于世界醫學的發展產生了很大影響;迄今仍為人類的醫療保健事業發揮著重要作用，我本人更是感同身受。

從小體弱多病的我，醫院幾乎成了我每周必進的地方，感冒發燒事小，又一次竟流鼻血不止，怎樣看都不行，最后卻是幾幅中藥給吃好了，從那時起我就個性佩服中藥，也想以后再中藥學方面有所建樹，實習期間在中藥房的時光也比較長，更是覺得中藥必西藥甚是搞笑。

首先是中藥的分類比較繁多，很多東西都可入藥，例如明代的李時珍編《本草綱目》一書，分類方法始有重大的發展，他采用了根據以前本草的分類方法略加修改，把藥物分為水、火、土、石，草。谷、菜、果、木、器、蟲、鱗、介。禽、獸、人等十六部外，又把各部的藥物按照其生態及性質分為六十類。例如草部分為山草、芳草、毒草、蔓草、水草、石草、苔、雜草等。而且他還往往把親緣想進或相同科屬的植物排在一齊，例如草部之四，隰草類中的53種藥物中，有21種屬于菊科，而且其中10種是排在一齊的。這種分類方法有助于藥材原植物(或動物)的辨認于采收，對于澄清當時許多藥材的混亂狀況起來很大作用。此刻記載中草藥的教科書所采用的分類方法，根據其目的與重點有所不一樣，主要有以下四種：1安藥物功能分類——如解毒藥、理氣藥、活血化瘀藥等。按藥用部分分類——如根類、葉類、花類、皮類等。3按有效成分分類——如含生物堿的中草藥、含揮發油的中草藥等。4按自然屬性和親緣關系分類——先把中草藥分成植物藥，動物藥和礦物藥。如麻黃科，木蘭科，毛良科等等。

上述各種分類方法各有優缺點，究竟以采用哪種分類方法比較適宜，主要取決于我們的目的與要求。

總而言之，在藥房實習的這段期間，我以認真的工作態度、熱情的服務態度，得到了領導和帶教老師的一致好評。在以后的工作中，本人會更加努力，遵守職業道德，以更加飽滿的熱情投入工作當中，為我國的醫藥事業奉獻自我的一份微薄之力。

本人自藥房實習以來，在領導和同事的關懷下，透過自身的努力和經驗的積累，知識不斷拓寬，職業素質有了很大提高。在實習期間內，本人把專業課本《藥事管理學》、《中醫藥學概論》等課本帶在身邊，理論聯系實際，更好的作用于自我的工作中。把全心全意為人名服務牢記心中，以禮待人，熱情服務，耐心解答問題，為患者帶給一些用藥的保健知識，在不斷的實踐中提高自身素質和工作水準，讓患者能夠用到安全有效、穩定的藥品而不斷努力。

當患者取藥時，我們應以禮貌熱心的態度理解患者咨詢，了解患者的身體狀況，同時向患者詳細講解藥物的性味、功效、用途、用法用量、注意事項及副作用，以便患者能夠放心使用。在配藥過程中，不能依據個人主見隨意更改用藥劑量，有些要內含重金屬，如長期使用會留下后遺癥和不良反應，要保證患者用藥和身體安全。

在西藥房實習期間內，我在領導和幾位老師的帶領下，從片劑方面開始實習，之后是針劑、精麻藥一一實習，剛進去的時候因為不熟悉，會有不知所措之感，時光一長就輕車熟路了，檢查藥方，估價，取藥。審藥，發藥，每個步驟都能一絲不茍的進行，堅決拒絕出現錯誤，得到了領導和帶教老師的一致好評。

作為一名藥學專業的學員，只學習書本知識是遠遠不夠的，是不能學以致用的，理論和實踐相結合才能把我們所學的知識帶給人們，所以，我深入基層在醫院藥房接受鍛煉。初到藥房工作，老同事向我說明了零售藥店與醫院藥房的不同，醫院藥房的藥師只需憑醫師處方發藥，而零售藥店的顧客大多是對藥品認識較少的非專業人員，所以，銷售人員在對顧客銷售藥品時，要盡可能的多向顧客說明藥品的用途及性能，對每一個顧客負責，我所在的藥房經營的有中成藥、西藥、非藥品及一部分醫療器械，現將實習學習情況作一個總結報告。

嚴守勞動紀律，以員工的標準要求自己。

在實習期間，我嚴格遵守該院的勞動紀律和一切工作管理制度，自覺以學生規范嚴格要求約束自己，不畏酷暑，認真工作，基本做到了無差錯事故，并在上下班之余主動為到醫院就診的患者義務解答關于科室位置就診步驟等方面的問答，積極維護了醫院的良好形象;并且理論聯系實際，不怕出錯、虛心請教，同帶教老師共同商量處方方面的問題，進行處方分析，大大擴展了自己的知識面，豐富了思維方法，切實體會到了實習的真正意義;不僅如此，我們更是認真規范操作技術、熟練應用在平常實驗課中學到的操作方法和流程，積極同帶教老師相配合，盡量完善日常實習工作，給各帶教老師留下了深刻的印象，并通過實習筆記的方式記錄自己在工作中的點點心得，由于我的主動積極，勤快認真以及良好的醫患溝通能力，各科室給予的好評。

《此處可以加上藥事管理與法規部分內容和綜合知識與技能部分內容》。

師傅領進門，修行在個人，雖然無緣與于老師繼續學習轉自：下去因為實習即將結束，但是于老師已經將學習方法和工作技巧教于我，今后我一定能在實踐中成長為一名優秀的藥學工作者。

在醫院藥房工作還能學習一些課堂外的東西，比如過橋就是黃連，因為黃連根莖的中段細瘦，狀如莖桿，形如小橋，所以稱為過橋。當然還有針哏就是半夏，砂哏就是銀柴胡等等一些中藥的別名，這些都是在醫生開具的中藥處方上學到的知識。

如何做好藥品銷售服務工作。

在銷售部是最煅練與人處事、說話的，我的工作主要是接待顧客、打印住院藥房領藥單并發藥，然后由帶教老師核對后再發給住院部護士。在藥房接待患者時，由于很多患者購買所需藥品時候不認識想咨詢，所以，向患者介紹藥品時，我首先要了解藥品本身的基本情況，然后做簡單的介紹，以提高顧客對醫院藥房的信任度。

接聽電話時要語氣平和有禮貌。遇到不懂的地方認真詢問，不可以馬虎大意，有時候醫院的采購說話并非普通話帶有口音，尤其是南方口音，那時一定要注意力集中，防止聽錯或漏聽。

在這里我不知不覺地容入了整個團隊。當自己的工作干完時主動幫助他人，同時我也得到了別人的好評和關心。

在藥劑科實習期間我學會了用辦公自動化設備，如傳真機、復印機等。學校里學習的office軟件在這里也得到使用并有所提高，一個人的工作能力是各方面綜合知識表現，當今社會競爭越來越激烈，一個人的知識要全面廣泛，但在本專業要精益求精，這樣才能適應職場的激烈競爭。

通過實習，我對中西藥房及藥劑科的工作有了進一步的認識，進一步了解了藥庫和制劑室的工作任務，在實習過程中我們以踏實的工作作風，勤奮好學的工作態度，虛心向上的學習精神得到了帶教老師的一致好評。

實習是步入社會前的預演，實習中的苦與樂都嘗盡后發現自己長大了。今后將步入社會參加工作，從北京中醫藥大學走出的我將牢記勤求博采，厚德濟生的校訓，肩負起藥學工作者的使命和責任。工作對得起職業，做事對得起國家。

一、實習目的與任務。

1、通過本次實習，是我能較系統地將藥學專業的理論知識與實踐技能結合起來，對藥品在醫院的流通和使用等實際工作有一個全面的認識。為我以后的工作和學習奠定初步的知識。

2、熟悉處方格式、內容及正確的書寫方法，了解各種處方的保存制度。

3、能熟悉了解工作程序完成審方，劃分、配方、發藥等工作。

4、熟悉毒、麻藥品的種類及管理辦法。

5、了解調劑過程中的差錯及處理辦法。

6、掌握常用藥品的名稱(化學名、拉丁名、別名及商品名)、藥理作用、用途、劑型、規格、劑量、用法、不良反應，藥物的相互作用及配伍禁忌等。

二、實習過程及內容(時間、內容)。

我從2020年7月14日至2021年12月14日，作為中山大學附屬第一醫院的一名藥學實習生，我積極參加醫院舉辦的有關講座和實際操作等活動，認真努力的學習有關藥學知識和學習作為一名合格藥師的職責和任務。經過了5個月的實習生活，內心真是感慨萬端，回想實習的這段時間，我從一開始懷著欣喜又有點緊張的心情到醫院實習，一直到參加院內活動，熟悉溫馨的醫院環境與職場文化，并調適自己主動去接觸人群，同其他學校的實習生和老師們建立了良好的關系，這都是我們即將步入社會的一次歷練與成長。5個月的實習生活，使我成熟、進步了許多，現將我在中大附一院實習成果的總結如下：

第一個科室外科藥房。

通過學校對我們實習生的推薦，2014年7月14日我邁進了實習生涯中的第一個科室——外科藥房。初到科室，老師簡單介紹了一下藥房的情況性質和有關藥物的擺放規律，然后拿到醫囑讓我們推著小車到所在架位上擇藥，剛開始不熟悉，且有點粗心，常常拿錯藥(如同一藥品不同規格，同一藥品不同商品名，同一藥品不同劑型等常弄錯)，錯了老師都會指出并叫我們要注意，后來漸漸的熟悉了這個環境，熟悉了工作情況，差錯也減少，有空時還可以看一些藥品說明書掌握一般常用的藥品的基本知識。

第二個科室中藥房。

一走進中藥房就充滿中藥味，由于剛到什么都不懂，老師簡單介紹下中藥房的工作流程，及有關藥品的擺放規律，然后分配到跟一個中藥師，老師接到處方單就叫我按著處方單上的藥品名和規格，在相應的編號位置撿藥，分發到托盤里，然后再裝袋寫上患者的姓名及老師的工號，拿到前臺發藥的老師進行核對。

在中藥房工作也是挺忙的，有時處方打印機沒停過，處方單積累到長長，忙得不可開交，中藥房操作看似簡單其實是需要豐富的中藥理論知識，嫻熟靈活的動手能力，藥師在拿到處方時需要驗方，檢查處方是否合理用藥、有無配伍禁忌、確認無誤后才可調劑發藥，而且要熟記藥品的別名、藥品的性質、為了提高效率還要記住規格及位置，在中藥房的實習使我對中藥領域有了前所未有的了解，能感受到中醫文化的博大精深，精巧聰慧。藥房的老師也是很資深的老師,它不僅教會了我中醫方面的很多知識,而且教會了我人生的很多道理,這是將要踏入社會的我最需要汲取的營養。

第三個科室內科藥房。

由于剛上醫院的藥房的升級改造，在內科實習時頭兩個星期在舊的藥房后。

兩個星期在新的藥房，新藥房比舊的大很多，而且還裝了氣動物流系統，少量的發藥和退藥可以裝進一個橄欖形的泵通過氣動物流系統直接快速的送到所需的病房，非常方便，但對于每天大批量的藥房發藥，這個系統還是幫不上忙的，在我的藥房主要工作是撿藥，拿著處方單到所在架子上撿起所需的藥品再給老師核對，核對完另一個老師又核對裝箱，再經送藥的大叔送去所在科室，中午時也要幫忙拆包藥機的藥，其余就用空余時間，在此期間我主要熟悉了一些常用藥物，熟悉了常用藥物的用法用量及藥理性質等情況，遇到不懂的還經常請教老師，還可以跟其他學校的實習生吹水聊天，增進彼此的了解。

第四個科室靜配中心。

靜配中心無菌操作對環境的要求比較高，我們進去要換鞋子及帶帽子跟口罩，剛到靜配中心什么都不懂還覺得很神秘的感覺，老師向我們講解了靜配中心的運轉情況及相關規則，還向我們介紹了靜配中心的潔凈度的要求及空氣、氣壓、溫度等情況。處方從各個科室發過來，有藥師負責處方的審核，看看有沒配伍禁忌，溶媒有沒選對，用量合不合理，沒通過審核的打回科室核實。出來的各個處方另外集中匯總成一張單，老師就叫我去在架子上撿相應的藥，然后交給老師在溶媒上貼上處方單并選出藥物分框裝好交給另外一個藥師核對，再統一推進配方室進行配置，配置完再拿出，老師再核對蓋章最后統一分發到不同科室的小箱由專人送去科室，整個流程下來要不同老師核對四次，非常的嚴格，但聽說有時也有出錯。在工作空余我都會拿一些藥品說明書來看了解有關藥物的藥理性質、注意事項等。還跟其他學校的實習生和其他醫院的實習人員交流，了解一些其他學校以及醫院的情況。

第五個科室西藥房。

西藥房也叫門診藥房，門診藥房是非常忙的，來拿藥的病人每次都排得長長的隊，幾乎每天都有病人插隊而爆發口角沖突，我們都是忙的不可開交。由于剛趕上藥房的升級改造，我們也很有幸能了解上剛裝上的自動發藥的工作原理及流程，我也可了解最前沿的藥師是怎么工作的，例如，按照處方抓藥、面對病人怎樣下醫囑、怎樣管理藥品、怎樣應對藥房突發情況等。也學會了醫院藥房對于特殊藥品的特殊管理辦法.門診老師都和藹可親，非常樂意與人交談,將醫院相關制度按條給我們講解,使我們獲益匪淺,總而言之,在門診藥房的一個月,使我對藥師這個職業有了更深入的認識,也使我對藥師有了改觀,心中萌生了無限的憧憬。

5個月的實習生涯已告一段落，回顧這些日子的情形，有我們拿著處方在撿藥的身影，有跟老師交流傳授知識與經驗的情形，有跟其他學校的實習生說笑聊天的快樂情景，有跟老師在籃球場上飛灑青春的熱情，有在老師的運動會上觀摩老師們揮灑青春的激情。實習雖然結束了，但帶給我的一切還是讓我覺那么的真實，能讓我真實體驗人際關系，如藥師和護士的關系，藥師和藥師之間的關系，藥師和病人及家屬的關系，下級藥師和上級藥師的關系。這些對于剛步入社會的我們來說是一筆寶貴財產?！凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行”在短暫的實習過程中,我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中知識的匱乏，如所學的知識不夠完善不夠扎實不能很好的用在實踐上。信心不過，對所學知識不太敢肯定。缺少藥品的臨床知識跟經驗?？偠灾?，實踐才剛剛起步，經驗還需要很大程度的慢慢積累，技能還需要很大程度的加強。這些就是我第一次實習過程中對自己學習成果的總結，對學做一名合格藥師的體會，也含有一些對醫藥學事業的瞻望。我想，這樣充實的實習生活，將會成為我人生中最難忘的時光。

汽車維修實習一個月心得體會（專業18篇）篇十三

學生會作為學校最重要的組織之一，對于學生的發展起著重要的推動作用。為了讓學生更好地參與學校事務的決策過程中，提升學校管理水平和服務質量，學生會面向全校進行了一次為期一個月的實習。作為其中一員，我能夠親身感受到這次實習所帶來的成長與體會。

第二段：調整角色。

一開始，我對實習的要求和角色有所迷茫。但在學習了初步理論知識后，我明確了自己在學生會實習中的職責和任務。作為一名實習生，我既是學生會中的一員，也是同學們的代言人。通過與其他成員的交流和合作，我漸漸適應了新的角色，找到了自己的定位。

第三段：提升能力。

在實習的過程中，我接觸到各種各樣的工作任務，包括活動策劃、會議組織、班級聯絡等等。通過和學生會的成員們共同努力，我不僅提升了自己的組織和協調能力，還鍛煉了溝通和解決問題的能力。實踐證明，只有親身經歷，才能真正領悟到實際工作中的技能。

第四段：培養意識。

作為學生會的一員，我們還要積極培養個人意識和責任感。在實習期間，我們因為接觸到很多來自同學們的需求和問題，深刻認識到自己在學生會中的重要性。我們努力推進各項工作，為同學們提供更好的服務和支持，不僅提高了自己的專業能力，也培養了積極向上的態度和團隊精神。

第五段：反思與展望。

通過這次實習，我意識到自己的不足和待提高之處。我深深明白，學生會實習不僅僅是鍛煉個人能力，更是一次為其他同學提供服務的機會。我會在未來的學生會實習工作中繼續努力，提高自己的專業素養和組織能力。我相信，通過學生會實習的持續努力和創新，我們能夠更好地服務于同學們，為學校的發展貢獻自己的力量。

總結：

在這一個月的實習中，我親身體驗到了學生會的重要性和作用。通過實踐，我不僅提升了自己的組織和協調能力，還培養了個人意識和責任感。未來，我將繼續努力，提高自己的能力，為學生會的發展和同學們的福利貢獻更多。同時，也希望學校能夠繼續加強對學生會實習的培訓和指導，為更多學生提供發展的機會和平臺。

汽車維修實習一個月心得體會（專業18篇）篇十四

在我大學生涯的最后一年，我有幸加入了學校的學生會，并在這個組織中實習一個月。一開始的時候，我對學生會的認識僅停留在組織一些活動，協調學生與教師之間的關系上。然而，通過一個月的實習，我深刻地認識到，學生會實際上對于學校的發展和學生的福利有著重要的影響力。這個實習不僅拓寬了我的眼界，更讓我理解到學生會的使命和責任。

第二段：參與學生會的活動和項目。

在這一個月的實習中，我有機會參與了學生會組織的各項活動和項目。從組織校園文化節到舉辦學術講座，從承辦大型校園活動到開展志愿活動，我逐漸理解了學生會的運作和策劃。我親身體驗到了活動的籌備、宣傳、執行和總結工作，學會了團隊合作和時間管理。通過這些實際操作，我發現學生會的每一個活動都是通過我們的努力和智慧來為同學們創造更好的校園環境和學習氛圍。

第三段：與他人的交流和合作。

在學生會的實習中，我有機會與各個部門的同學合作。無論是外聯部的溝通協調，還是宣傳部的設計策劃，每個部門都有著不可或缺的作用。我們共同商討活動的框架和細節，互相支持和幫助，使得每一個活動都能夠順利開展。在這個過程中，我學會了傾聽和尊重他人的意見，提升了自己的溝通能力和團隊合作能力。與他人共同努力，不僅實現了個人的成長，同時也讓我意識到整個學生會團隊的重要性。

第四段：處理問題和挑戰。

在學生會的實習中，我也遇到了許多問題和挑戰，比如預算不足、人員不足等。這些問題需要我們迎難而上，尋找解決的辦法。通過與團隊互相協作，我們想出了一些創新的策略，如爭取校友和企業的贊助，增加志愿者的招募，以彌補一些資源的不足。雖然過程并不容易，但通過這些挑戰，我收獲了解決問題的能力和創新思維的培養。

第五段：實習的收獲和個人成長。

通過一個月的學生會實習，我收獲了很多。首先，我深刻認識到學生會的重要性，了解到它對于學校發展和學生成長的重要作用。其次，通過參與學生會的活動和項目，我提升了自己的組織能力、團隊合作能力和時間管理能力。第三，通過與他人的交流和合作，我學會了傾聽與尊重他人的意見，并增強了自己的溝通能力。最后，通過處理問題和挑戰，我培養了解決問題的能力和創新思維。在這一個月的實習中，我不僅感受到了學生會的魅力，更收獲了自己的成長和進步。

總結：

通過這一個月的實習，我對學生會的理解和認識有了更深刻的體會。我意識到學生會不僅僅是一個組織，它承擔著學校發展和學生福利的重要責任。參與學生會的活動和項目，與他人的交流和合作，以及處理問題和挑戰，都為我提供了寶貴的成長機會。這一個月的實習，讓我更加明確了未來的志向和方向。我希望能夠通過學生會的經歷，為學校的發展和同學們的福利做出更大的貢獻。

汽車維修實習一個月心得體會（專業18篇）篇十五

在入選進行醫學實習的時候，我選擇了口腔科這個領域。我對于口腔健康的重要性以及對口腔整形與牙齒矯正的興趣，讓我覺得這是一個契合我興趣的實習機會。在實習的這一個月里，我得到了許多寶貴的經驗與知識。首先，我學到了如何與患者溝通，了解他們的需求，并給予適當的治療建議。其次，我學會了一些基本的口腔科手術技術，例如洗牙和牙齒修復。最重要的是，我體會到了為人民健康事業奉獻自己的價值，這讓我更加堅定了將來從事醫療事業的決心。

第二段：深入了解與實戰經驗。

在實習的過程中，我有機會深入了解了口腔科的一些疾病和治療方法。通過觀察和參與真實病例的治療，我對常見的口腔病理條件和手術治療方法有了更深入的了解。尤其是在洗牙和牙齒修復方面，我親自操作了一些病例，鍛煉了自己的技術。與此同時，我也深刻體會到了口腔科實踐的困難和挑戰。例如，一些患者的口腔情況可能非常糟糕，需要花費較長時間和全力以赴才能有效治療。這些實戰經驗讓我意識到理論知識的重要性，也使我更加珍惜所學的每一項技能。

第三段：團隊合作。

在實習的過程中，我還有幸與一些經驗豐富的口腔醫生共事。通過共同合作，我深切體會到了團隊的力量和團隊合作的重要性。每個人在團隊中都發揮著重要的作用，共同努力以確?；颊叩玫阶罴训尼t療服務。團隊成員之間的相互支持和交流，使得工作更加順利和高效。通過觀察并參與團隊合作，我不僅學到了如何與其他專業人員協同工作，還學會了如何在緊張的工作環境下保持冷靜和高效。

第四段：患者溝通與感受。

在實習的過程中，我學到了如何與患者進行有效的溝通。作為一名醫學生，要向患者解釋復雜的醫學術語并幫助他們理解他們的病情和治療方案。這需要耐心和敏感性，以確保信息能夠順利傳達并滿足患者的需求。與患者溝通的每一個細節都非常重要，因為它直接影響著患者對我們的信任和滿意度。在與患者的交流中，我也深刻感受到了對患者健康的責任和關懷，這讓我更加明白口腔科醫生不僅是技術的擁有者，更是承擔著患者期望與信任的責任。

第五段：對未來的展望與感悟。

通過一個月的實習，我對口腔科領域的了解更加深入，同時也理解了從事醫學事業的責任和挑戰。這個實習經歷讓我更加堅定了將來從事醫療事業的決心，我希望能繼續深耕口腔科領域，并不斷提升自己的專業技能和醫療服務水平。同時，我還意識到作為一名醫學生和醫生，我們的責任不僅是治療患者，更是幫助他們提高生活質量并保持健康的生活方式。這個實習經歷讓我明白醫學是一門終身學習的學科，我將積極參與自我學習和進修，為將來為更多有需要的患者提供更好的醫療服務而努力。

汽車維修實習一個月心得體會（專業18篇）篇十六

實習支教都不只是一次經歷，而是一種磨煉，而我得到的是成長經驗和人生感悟。對于這一個月的支教工作有什么不同看法呢？下面是本站帶來的實習支教一個月。

希望可以幫到大家。

時間真的如手中的細沙，轉眼即逝，教育實習即將告一段落。下面我就本學期的實習工作，實習感受、收獲和反思等作如下簡要的總結。

我支教的學校是奉節縣白帝初中，所任教的科目是八年級語文，對于一個化學專業的我來說無疑不是最大的挑戰。一學期下來，由開始的緊張惶恐到現在的自然輕松，教學經驗有了一定的提高。結合當地學生的語文基礎，在開始教學過程中不斷調整教學方法，最終教學的重點在夯實基礎，比如字詞，語言積累。而且對于。

作文。

開始時我真的是不知所措了他們在作文中暴露出太多的不足比如語言不通錯別字多字數遠遠不夠等等。鑒于此經過反復比較篩選我要求學生堅持每節課之前聽寫以及每天記一句。

名言警句。

我采用的教學方法主要是引導教學為主，自主學習和討論式教學為輔，學生很快就適應了我的教學。一學期下來效果很明顯，考試成績有了提高，平均分由開始的63分提高到現在的69分，特別是基礎題得分率很高。

第一周第一次學校的行政領導聽課，給我提出了一些不足，比如課堂活動較少，自主討論效果不好，講課沒有激情等等。課后，我不斷反思和改正，以及支教組的不斷試講。在四月份的一次學校語文組的公開課上，我有了很大進步，得到了學校領導和老師的一致好評，但仍然存在講課缺乏激情的缺點，不過還是有一點進步。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

這學期重慶教委組織了一個“我是90后”的征文活動，我負責八年級的作文指導和推薦。根據買書的情況，我們年級只能推薦一篇文章。我鼓勵每個學生都積極參與，最后有六篇文章交給了我。為了尋找優秀的文章，每一篇文章我都仔細閱讀并斟酌，給他們糾正不足的，學生不斷改正，我不斷糾正其存在的問題。兩周，只要我一有時間就忙這個征文的事情，終于有了回報。我指導的學生劉欣悅的文章獲得奉節縣級一等獎，而且是我們學校唯一一個獲獎的學生，并推薦到重慶參加最后的評選，同時我被評為縣級一等指導教師獎。所以說，凡事只要用心去付出了，總會有所回報的。

我實習班主任的班級是八年級一班，這是一群很可愛的學生。師生關系很融洽，很受學生的喜歡和歡迎。實習班主任期間我和原班主任分工合作，配合的很好。我主要負責的事情是每天早晨的早操和晨跑清理人數和檢查做操情況;每周二和周四的晨會課，主要通過念文章讓學生知道怎樣做人以及同學之間的相處等等;檢查下午自習的情況，給予學生在學習上各學科的指導;每晚九點查寢，了解學生的情況和查紀律以及日常學習和生活的管理。每件事情都能很順利的完成，也得到了原班主任的肯定和夸獎。在實習班主任期間，在六一文藝匯演中取得了不錯的成績，指導編排的舞蹈《阿里山的姑娘》獲得一等獎，詩歌伴舞朗誦《再別康橋》獲得二等獎。

一學期，我的教學經驗得到了一定提高，無形之中語言表達也有了很大改善，而且班主任工作的管理也有一些涉及和了解。但是自己仍存在很多不足的，需要不斷反思和改進，相信只要努力的付出了，就有收獲的。

寓教于樂，始終是我教育生涯的宗旨。

九月十七號，我隨同九龍四小的英語組老師們，來到蘿峰小學，參加由十幾所攀登英語實驗學校組織的攀登英語崗前培訓暨研討會。首先發言的是區教育局基礎教育科科長許遜，他明確的提出“快樂攀登，智慧成長”的理念，倡導以激發學生學習英語興趣，提高學生英語聽說讀能力為主要任務，切實地為小朋友學習英語提供一個有趣而快樂的學習氛圍。許科長的話發人深省，做教育不僅需要提高學生的成績，更重要的是提高學生的學習興趣，不能因為一味的追求成績而忽略了孩子的天性，填鴨式教學雖能取得成績卻也扼殺了孩子的想象力和快樂。

后來說話的是來自北京的羅教授，羅教授的名言很簡單“givingupreadingisequaltolosingtheworld”，這一段來自飛機上閑暇時間讀到的一句話。隨后羅教授便問了許多我們熟知卻偶而忽略的或不太重視的問題“whatareyourwaysofdoingreading?”和“whatisyourbestreadingactivity?”。隨后，帶著一個閱讀事例thefirstday，她讓我們即可想一個活動出來，說出如何教學生這篇閱讀。說實話，雖然在學校也練過，在幾分鐘內出一個活動來，但是經過這兩星期的教學，我發現以前想的許多活動事實上并不適合學生，太過理想化。所以，在5分鐘的時間里，我并沒有想出一個很好的活動來，只是有大概的一個模型，是和穎雯和歐陽老師討論出來的。之后，分別有幾位老師分享了她們的活動，總體來說都是非常棒的，是值得我去學習和借鑒的。這里的老師少說都有幾年的經驗，對于我們這些實習生來說，是最好的老師和教材，值得細細的體會。

然后，羅教授聽完了幾位老師的想法后，就陳述了一下她對于閱讀的想法，分為三階段：beforereading,duringreading和afterreading。她說出了許多老師的心聲，不僅說到了教學的本質，還倡導要有更多的新的想法，具備創造性，拓展學生認知的深度和廣度。

羅教授的演講精彩至極，時間很快就過去了，一上午的時間里，教室里滿滿的充斥著她鏗鏘有力而振聾發聵的話語。

下午時間是各個模塊閱讀的老師分享自己的英語閱讀教學模式。有我們學校的盧艷萍老師，她是第一個上去發言的，講的是聽讀模式。她的許多教學活動都非常得好，我覺得很適合我們的學生。她設計的許多活動都有趣而目的性明確。是我最喜歡的模式了。而且她通過ticktock這個為例子，生動的向我們展示了聽讀模式的流程，用精簡的語言說出了該模式的實施概念。

隨后是其他模式的代表老師上臺分享，有來自聯和小學的黃靜雯老師分享的“美讀模式”，倡導的是：讀出美、讀得美、美美地讀。這也是我很欣賞的模式之一呢，很有一種美感。讀出英語語言的文字的美，體會書中的意境，是非常好的。之后上臺的是黃陂小學的林裕珊老師，代表的是“讀者劇場閱讀模式”，提倡的是在劇中學、演中學，林老師也是非常熱身于教育事業的人，從她不畏他人想法，自身表演的做法可以看出來，這是一位致力于開發學生英語閱讀興趣的好老師。之后還有來自科學城小學的周萍老師的“攀登與常規整合閱讀模式”，通過結合教材，在教材的基礎上學習攀登，更有針對性。第五位是來自永崗小學的周瑞丹老師，提倡的是“自讀模式”，通過提高學生的自主能動性來提升學生的閱讀能力也是不錯的。有利于培養學生閱讀的好習慣。最后一位是開發二小的李薇老師，說的是“task教學模式”。任務型教學我在大三學習中接觸過，是一種極好的教學活動，通過一系列的有目的、有針對性的任務來一步步帶領學生閱讀，更具實踐性和實際性。

總的來說，這次研討會我非常開心能夠看到許多老師的教學模式和想法，讓我了解了攀登英語的同時，更下定決心要充分利用這個有趣的故事系列書來激發學生對英語興趣，盡量使學生在樂中學，學得樂。

2月21日至6月26日，我很榮幸有機會在漳浦達志中學度過了一個學期的實習生涯。這一個學期的實習內容主要包括兩個方面：一是化學科目的教學實習，二是當實習班主任。這是我接觸和學習教育教學實踐知識和經驗的寶貴機會。我很慶幸，在這里，我遇到了很多優秀的老師，他們對教育的熱忱和豐富的教育教學經驗給了我很大的激勵。

短短一個學期的實習生活轉瞬即逝，在這收獲的季節里，我們取得了意想不到的成績，獲得了寶貴的教學和班級管理經驗，還深刻體會到了班級的凝聚力和教學方法的多樣性，教學的博大精深。當然，由于我們初出茅廬、經驗不足，實習過程中也遇到一些問題。

一、教學方面。

實習的第一個月，我們主要是聽聽指導老師還有其他化學組老師的課，有時還要評講習。還記得我第一次上講臺時，自我感覺并不緊張，只是課講得有點快，總體感覺還可以。后來的課，越講越熟，同學們對我講授的知識也都能吸收。

當指導老師把課正式拿給我上的時候，我是既驚喜又緊張。我雖然是一個實習生，但仍然以一名正式教師的標準嚴格要求我自己，我覺得要想讓學生喜歡上你的課，必須要有自己的特色。因此，我反復地研究教材，認真地備好每一節課，根據當地學生基礎差的實際情況，采取一些適合他們的教學方法，盡量讓更多的學生可以更快的掌握知識。我覺得，無論干什么事，都要細心負責，在備課上，不是知識問題，重要的是知識結構技巧，做到細心負責，學生才能吸收更多的知識，才能更好的理解。在課堂上，面對學生要有耐心，不要急于求成，學生在學習過程中，都有一種在霧中行走的感覺，但當學過之后，便豁然開朗，所以面對學生要有耐心，有時我講過一遍后，就要習慣性的問一下，“聽懂了嗎?”“明不明白?”等類似的話，可能我講課有時快了或者學生走神了，沒有挺清楚老師所講的話，因此，要耐心對待學生。

對于上課，有時候上課鈴聲響了學生還安靜不下來，這時候我一般的對策是不急著上課，安靜地盯著他們，一個角落一個角落的看著，一般一分鐘全班就會很安靜，然后再開始上課。有時學生上課走神、打瞌睡，我一般會停下來講個跟笑話或者腦筋急轉彎，讓大家提提神，我覺得，當學生沒有走神的時候，老師繼續講下去就沒意義了。還有在備課的時候盡量讓每節課的知識講解起來更通俗更生動，提高學生的聽課興趣。

在整個支教實習期間，我深深地感到，要上完一堂課不難，可要上好一堂課卻要我們花很大的力氣去鉆研教材、設計。

教案。

組織教學。我覺得，作為一名實習學生，我們對于教學工作，需要學習的東西有很多，態度要虛心，學習要刻苦，鉆研要踏實，四個月來，我在這方面下了很大的功夫。在此期間我積極與當地指導老師交流，向他們學習各種教學經驗，認真鉆研教材用心備課細致認真地批改作業，一心撲在教學的各個環節上。這期間讓我不斷進步，取得不錯的成績，也得到了各位老師的肯定!

二、班主任工作。

實習的第一個月，在教學實習方面，主要是聽聽課，一天一般聽兩三節課，因此時間比較充足，我利用這些時間側重于班主任工作的方面。

首先是了解學生，我用了一周的時間認清班里的每一位學生，做到人與名字都對得上，這幾天的課外時間我總是拿著張名單，待在班級一個一個的去認識，并且通過指導班主任老師，了解每位學生的一些基本情況，學習方面，還有平時的表現、性格或者在他們曾經發生了什么事情等等!我覺得，對于班主任來說，只有了解學生，才可以更好地管理班級，展開工作，知己知彼，百戰不殆嘛!再者，班級的五項常規工作(考勤、課間操、衛生、儀容儀表、課后紀律)，這些常規工作是一個班級的門面，從中可以看出一個班級的紀律面貌。我先是找到各項工作的班委負責人，然后一個一個去了解，知道了我們以前做得如何，先做這些負責人的工作，大家也都跟我信誓旦旦說會盡力去監督，為我們班級爭光。而我也每天都要監督這常規工作，早晨早早的就要到班級來抓遲到的還有去衛生區看看有沒有打掃干凈，課間操期間更是要下去督操。晚自習期間也要去班級看著，維持紀律!

在做班主任工作的時候，也讓我跟學生的心更近了。我覺得只要對學生有愛心，對他們用心，盡心，學生都是懂的，他們都會感覺到你的用心，會尊重你，配合你的工作。只有對學生傾注了愛，才會體會到學生失落時的痛苦，學生進步時的喜悅。在我實習的四個月中，每次我看到我們班綜合測評被扣分了，心里總是很著急，一到教室就忍不住又對他們說教;一看到他們別的科目測驗考得不錯，就急于找機會表揚他們。在指導紅歌節目比賽時，他們讓我哭過也讓我笑過，當節目進入決賽時，我與學生感受到了辛勤勞作后收到果實的喜悅。只有對學生、對集體有了愛心，才會時刻關注它，才有與學生共進退同榮辱的體會，才會覺得作為老師的幸福與充實!

三、真誠待人。

初到學校，面對的學校的領導還有老師，同樣也是一批富有教學經驗的精英。你要融于其中，要從他們身上得到經驗，首先要真誠待人，這不是偽裝，是發自內心的，也不是一時，而要持之以恒的真誠，見面時，要主動問好，給以真誠的微笑。當給你一個工作，要真誠的接受。不要推脫，更不要覺得那是負擔，那是鍛煉的機會，回以真誠的接受，你將有更大的收獲。真誠待人，學會溝通，你可以少走彎路，他們會把自己的經驗一點點教授給你。對學生也一樣要真誠，要與他們溝通。

這一個學期的實習，有收獲，有成長，有感動?；厥走@學期，我改變了很多，我想對于每個支教學生來說，實習支教都不只是一次經歷，而是一種磨煉，而我得到的是成長經驗和人生感悟。

汽車維修實習一個月心得體會（專業18篇）篇十七

作為一名大學生，能有機會進入中國石油天然氣集團公司（以下簡稱中石油）進行一個月的實習簡直是我這段大學生涯最為激動人心的時刻之一。這家企業不僅是中國近年來最為著名的國有企業之一，而且也是全球石油行業的巨頭之一，可以說具有舉足輕重的地位。在這一個月的實習中，我收獲頗多，不僅對中石油的運營和管理有了更深入的了解，也對自身的職業規劃有了更清晰的認識。

第二段：全方位了解中石油。

在實習的一個月中，我有幸參觀了中石油的各個部門和項目。從勘探到開采，從煉油到銷售，每一個環節都展現著中石油在中國石油行業的領先地位。這讓我有機會近距離了解中石油的各個環節，并從中汲取經驗。同時，通過與中石油的員工交流，我也更加深刻地認識到這個企業的文化和價值觀對于企業的發展至關重要。中石油的員工們都非常專業、敬業，憑借著這樣的精神風貌，中石油才能在激烈的市場競爭中脫穎而出。

第三段：鍛煉和成長。

在實習期間，我被分配到了一個勘探團隊中，成為實習隊員。作為一個實習生，我也感受到了中石油給予我的機會和支持，他們讓我參與到團隊的日常工作中，提供了讓我鍛煉自己的平臺。我有幸參與了一次勘探項目，并在團隊的指導下完成了一些基礎性的工作，這對于一個大學生來說無疑是一次寶貴的經歷。在這個過程中，我不僅提高了自己的專業知識和技能，也培養了團隊合作精神和解決問題的能力。

第四段：對職業規劃的思考。

通過這一個月的實習，我對自己的職業規劃有了更清晰的認識。我意識到，想要在石油行業中有所成就，不僅需要扎實的專業知識和技能，還需要具備創新思維和解決問題的能力。中石油雖然是一個大型企業，但它的成功離不開每一個員工的貢獻和創新。因此，我決定在今后的學習和工作中，注重培養自己的創新思維和解決問題的能力，不斷提升自己的綜合素質。

第五段：感謝與展望。

最后，我要衷心感謝中石油給予我這次實習的機會。在這一個月中，我學到了很多寶貴的東西，不僅對中石油有了深入的了解，也為自己的未來職業發展打下了堅實的基礎。同時，我也希望能在今后的學習和工作中發揮自己的才華，為中石油做出更多的貢獻。我相信，只要堅持學習和努力工作，我一定能在中石油這個大平臺上實現自己的職業夢想。

汽車維修實習一個月心得體會（專業18篇）篇十八

在一個月前，我迫不及待地等待著師范生實習的到來，但同時也感到緊張和不安。我深知教育工作者所承擔的責任，并且也知道，教育并不只是知識的傳授，更要積極培養學生的能力和價值觀。因此，為了做好實習，我提前準備、復習教育相關理論知識，并積極與老師溝通，了解實習的注意事項和要求。雖然準備充分，但面對實際工作，我仍有許多需要學習和掌握。

第二段：對教學環境和學生的了解。

進入學校后，我發現與想象中不同，每個學生都有自己獨特的個性、興趣和學習能力。我本來想通過模擬在自己的教室中掌控環境和課程，但是，其實大多數學生會根據自己的興趣來參與課堂。有一次，在我的一堂課中，我提供了許多熱門話題的素材以激勵學生的自由討論，這大大提高了學生的參與度和學習效果?？偟膩碚f，通過實際操作和與學生的互動，我對教學環境和學生的特點有了更加深入和具體的了解。

第三段：對于教學過程的掌控能力。

在實習期間，我有機會親身感受和實踐不同教學方法和策略。我曾嘗試在課堂中使用特別的演講技巧來吸引學生的注意，也嘗試開展小組討論，以激發學生學習的興趣并提高他們的思維邏輯能力。實踐中，我也發現了我使用這些課堂活動可能存在的不足，例如時間管理和與學生互動的均衡性保持不當等等。在面對這些問題時，我積極地向老師請教并克服，這讓我對于教學方法有了更加全面和深入的理解。

第四段：與學生的互動和人際交往技巧的提升。

在實習期間，教學活動只是其中一個方面，與學生的良好溝通和人際交往也是同等重要的。我了解到，與學生的密切聯系，能夠讓我更好地了解和體驗學生的實際困難和需要，并能夠提供更好的支持和幫助。為了做到這一點，我在課堂中提供坦誠和支持式的反饋，并且在班級外與學生進行定期的溝通和交流。通過一月的實習，我對于與學生互動和溝通，有了更全面和深入的了解，也獲得了更強的人際交往技能。

第五段：總結和對未來的展望。

經過一個月的師范生實習，我對于教育工作者的責任和使命有了更加深入的認識，也在教學方法、人際交往等方面有了長足的發展。同時，我也認識到教育工作者所需要面對的挑戰和壓力也非常大，需要不斷學習和提升。在未來的教育生涯中，我將繼續學習和成長，為學生帶來更好的教育體驗和幫助，為教育事業作出積極貢獻。