優秀作文是作者心靈深處情感的真實寫照，能夠給人以啟迪和思考。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文，希望大家學習他人寫作的優秀之處。

五年級我和朋友的爭吵（通用21篇）篇一

咚咚，一陣巨響，我慌忙抬頭看，只見在金黃色的陽光照耀下，一棵古樹在向我走來。

我嚇得大叫起來，但沒人聽到。當那棵樹走到我跟前時，它忽然變小了，鉆進了我的身體里，我害怕極了，站在樹旁嘔吐，想把它吐出來。

可怎么也吐不出來，忽然，我眼前一黑，暈了過去。當我睜開眼時，發現那顆樹站在我面前，“你想干什么？”我大叫到。“我要把樹王之位讓給你。”說完不見了。

醒過來，發現我躺著一棵樹上，仔細一看，發現那棵樹很q彈，而且葉子也蓋在我身上，像一層被子。呀！這怎么回事？我忽然想起了剛才，這就是樹王的威力。

次日，我和同學在學校玩，忽然一個足球從我的頭上發過，卡在了樹上，一個小朋友哭著走了過來。

明白了，那個球是小孩的，我大聲對樹說:“把球放下來。”只見那棵樹很快乖乖地活動了幾下，把球甩了下來。

這一幕被無處不在的監控探頭錄了下來，回到家就發現那個視頻被發上了網，并已有幾萬人關注，我感到了不安。

第二天，我來到樹林，發現有個人從搖晃不定的飛機上掉了下來，我急忙用法力把那個人接住，就在這時，從樹后跑出了許多狗仔隊。

啊，我被拍到了，原來這是個陷阱。第二天一早，就有許多人在我家門口，只見我一出來，他們就圍了上來，那個問幾句這個也問幾句，嚇得我趕緊轉身就跑。

幸好到了第二天，一切又恢復了平靜。

五年級我和朋友的爭吵（通用21篇）篇二

我有一個朋友，她叫張玉瓊。我和她之間有好多好多的矛盾，好多好多的友情，好多好多無論怎么洗都洗刷不去的美好的事。

直到現在，我還是一直很小心的保護著這份單純而又真摯的友誼，希望這份友誼能天長地久。因為我只有幾個和自己關系很好的朋友而已，所以不想把原本屬于自己的那份珍貴的友誼丟失。

今天，課間休息的時候，講臺上的電腦里面播放著《大禹治水》的動畫片。

本來我們是坐在自己的座位上看的，但是距離比較遠，同學們都看不清楚，所以大家都擠到講臺邊去看。我正看的津津有味的時候，突然，我被人重重的擠了一下，差點摔倒了。我站定一看，原來是王一婷擠了我。可是她卻一句話也沒有說，當時我就有點生氣了。我也故意擠了回去。我們就這樣擠來擠去，最后我們動了手。

王一婷哭的浠里嘩啦，我也覺的很委屈，又很傷心。后來張老師批評了我倆，最后，我們握手言和，并且在全班同學面前道了歉。

晚上，安親的芒果老師也批評了我，并告訴我以后發火前，心里默數十個數，讓自己平靜下來，才能心平氣和的跟別人講道理。

回到家里，媽媽語重心長的跟我說：“囡囡(我小名)，同學的友誼最寶貴，我們要珍惜。同學之前要互相謙讓，碰到事情各退一步，不是什么事兒都沒有了嗎?”

睡覺前，我想了很多，遇到事情要好好想一想，不要那么沖動，要和同學們好好相處。

暑假的一天，我和我的.好朋友吵架了，不是因為什么重要的事情，而是一件小事情。

一天，我的好朋友到我家玩。我對她說：“我給你榨橙汁喝吧?”，她說：“好嘢!”。我拿出冰箱里僅有的三個橙子，用刀橫切開，在手動榨汁機上來回旋轉，汁就順著孔洞流到杯子里，榨好一個，就倒出來，好朋友就拿起來喝，最后她喝了兩杯，我才喝一杯。我感覺很委屈，為什么我才喝了一杯，太不公平了。

于是，我指責她對我不公平，喝兩杯而我才一杯，她說我請她來，她喝多一杯有什么不可以。就這樣，我們倆互相指責，吵了起來，最后還打在一起，我揪她的頭發，她抓我的頭發，都哭了起來。我哭著打電話向媽媽投訴，媽媽耐心地聽完，先安撫我不要哭了，再跟我說作為主人，應該讓客人，讓我向她道歉。

我聽了媽媽的話，也感覺自已沒做好小主人，就向好朋友說：“對不起，我們還做好朋友吧。”，她聽了之后原諒了我，說：“以后好東西我們要平分。”

現在我懂得了，好朋友之間要和睦相處，互相關心，互相體諒。

我有一個好朋友，名叫寧芝。我8歲時就認識她了。11歲時我們不在一個學校上學，但我們兩家靠的近，所以我和她的感情一直都很好。直到去年，她轉到我們學校來了，我更是喜出望外。我們連打掃衛生都在同一天。

有一天，我們在打掃衛生，我們快速地把地掃好了。當我灑水時，我不小心把水灑到她的鞋子上了，我小聲的說了聲對不起，她似乎沒有聽見，十分生氣，就不理我了。當時，我很生氣，心想：“我都對她說對不起了，她還生氣，明明不想和我玩嘛。”

從那以后，我們再也不是互相幫助的好朋友了。見面就不打招呼，就像是兩個不認識的人。各走各的。我想起寧芝現在對我的表情，想到她以前的表情，想到自己和她一起度過快樂時光的時候。現在她不在我身邊，我變的很寂寞。這時，我禁不住暗暗流淚。

直到3月19日，我實在太想念寧芝了，我主動去向她道歉，我相信她一定會原諒我的。因為我了解她，她的心不會像鋼鐵那樣堅硬。我去向她道歉，她果然原諒我了。我開心地跳了起來。我們又是一對好朋友了。

寧芝，我永遠不會忘記你。

一直這樣，我和他就一直吵了3天，我就一直在想：為什么他要不和我好呢?直到有一天，我才知道一個有點不正確的答案?我們去吃東西的時候，沒叫上他所以他就生氣了。我頓時愣了，那是因為我明明叫他了呀?可是，為什么他卻說我沒叫他呢?于是我就親自去找他。“浩南浩南”我到他家門口大叫他的名字，“啊?”浩南回答了，“你上來吧!”于是我上去了，我對他說：“你為什么不跟我好?”“哼你說好給我買東西的，可是你卻沒給我買”“啊”我愣了，我沒想到一件這么小的事情，竟然可以把一對很好的朋友給拆散，我才知道這件事情是我的錯，于是我就把那樣東西交給了他，我們又變成了好朋友!

通過這件事，我知道了做人要遵守約定，不然會失去最珍貴的東西!

五年級我和朋友的爭吵（通用21篇）篇三

一生難交的，就是一個好朋友。我從來沒有懷疑過這句話的準確性，而這，也成了我的煩惱。

對于朋友這個詞，我不知道是陌生還是熟悉。當我慢慢地，小心翼翼地，又依依不舍地離開媽媽，走進陌生而又充滿神秘色彩的幼兒園時，我就看到了我幼兒園的好朋友們，他們和我不一樣，不是對這所將呆上三或四年的“家”充滿了好奇，而是充滿了恐懼，哭鬧聲，在空氣中傳播著，空氣濕潤了，而這并不影響到我的情緒——我并沒有因此哭鬧，我和媽媽講好了，乖乖地在幼兒園上學，回家就有好吃的。家長們還在外面看著，我還在“欣賞”著幼兒園內的好玩的玩具，這時的玩具好像并不是搶手貨。這時我注意到，和我欣賞玩具的還有一個小女孩，這個小女孩也沒哭，可能是小孩子的想法，我覺得她和我一樣特別。

媽媽看我沒事，就先走了，其他家長也陸續離去，只有幾個母親與她們的孩子“糾纏不清”。一晃，到了中午，畢竟還是第一次離開媽媽，自己還是無法抑制自己的情緒，忽然“哇”的一聲哭了出來，其他小朋友覺得莫名其妙，老師覺得莫名奇妙，就連我也覺得莫名奇妙，那時候的我就好像天不怕地不怕，和媽媽的約定也被拋向九霄云外，我覺得世界上再也沒有什么能阻止我了，忽然，我看到了一個人——那個小女孩，她走過來，說：“你好，我叫小黃，你叫什么?”邊說邊遞給我一張紙，，我愣住了，停止了哭泣，“我……我叫小舒”我抽泣著說，就是這一天，我們成了好朋友，她是一個文靜的女孩，經常被人欺負，而我就成了她的保護傘，每天我們玩得很開心，甚至是心心相印。

有一次，我因為玩的時候不小心，臉部被擦傷得很嚴重，幾乎認不出來了，我很苦惱，心里想著：我怎么那么倒霉。想著想著，正在往休息室去的黃秋月不小心也像我一樣，破相了，這真讓我覺得我們是天生一對的好朋友。我們一直在一起玩到大班畢業。

到后來，我就沒有遇到一個像她一樣的好朋友，小學是這樣，初中也是這樣……。

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五年級我和朋友的爭吵（通用21篇）篇四

我有一個朋友，她叫張玉瓊。我和她之間有好多好多的矛盾，好多好多的友情，好多好多無論怎么洗都洗刷不去的美好的事。

直到現在，我還是一直很小心的保護著這份單純而又真摯的友誼，希望這份友誼能天長地久。因為我只有幾個和自己關系很好的朋友而已，所以不想把原本屬于自己的那份珍貴的友誼丟失。

今天，課間休息的時候，講臺上的電腦里面播放著《大禹治水》的動畫片。

本來我們是坐在自己的座位上看的，但是距離比較遠，同學們都看不清楚，所以大家都擠到講臺邊去看。我正看的津津有味的時候，突然，我被人重重的擠了一下，差點摔倒了。我站定一看，原來是王一婷擠了我。可是她卻一句話也沒有說，當時我就有點生氣了。我也故意擠了回去。我們就這樣擠來擠去，最后我們動了手。

王一婷哭的浠里嘩啦，我也覺的很委屈，又很傷心。后來張老師批評了我倆，最后，我們握手言和，并且在全班同學面前道了歉。

晚上，安親的芒果老師也批評了我，并告訴我以后發火前，心里默數十個數，讓自己平靜下來，才能心平氣和的跟別人講道理。

回到家里，媽媽語重心長的跟我說：“囡囡(我小名)，同學的友誼最寶貴，我們要珍惜。同學之前要互相謙讓，碰到事情各退一步，不是什么事兒都沒有了嗎?”

睡覺前，我想了很多，遇到事情要好好想一想，不要那么沖動，要和同學們好好相處。

暑假的一天，我和我的.好朋友吵架了，不是因為什么重要的事情，而是一件小事情。

一天，我的好朋友到我家玩。我對她說：“我給你榨橙汁喝吧?”，她說：“好嘢!”。我拿出冰箱里僅有的三個橙子，用刀橫切開，在手動榨汁機上來回旋轉，汁就順著孔洞流到杯子里，榨好一個，就倒出來，好朋友就拿起來喝，最后她喝了兩杯，我才喝一杯。我感覺很委屈，為什么我才喝了一杯，太不公平了。

于是，我指責她對我不公平，喝兩杯而我才一杯，她說我請她來，她喝多一杯有什么不可以。就這樣，我們倆互相指責，吵了起來，最后還打在一起，我揪她的頭發，她抓我的頭發，都哭了起來。我哭著打電話向媽媽投訴，媽媽耐心地聽完，先安撫我不要哭了，再跟我說作為主人，應該讓客人，讓我向她道歉。

我聽了媽媽的話，也感覺自已沒做好小主人，就向好朋友說：“對不起，我們還做好朋友吧。”，她聽了之后原諒了我，說：“以后好東西我們要平分。”

現在我懂得了，好朋友之間要和睦相處，互相關心，互相體諒。

我有一個好朋友，名叫寧芝。我8歲時就認識她了。11歲時我們不在一個學校上學，但我們兩家靠的近，所以我和她的感情一直都很好。直到去年，她轉到我們學校來了，我更是喜出望外。我們連打掃衛生都在同一天。

有一天，我們在打掃衛生，我們快速地把地掃好了。當我灑水時，我不小心把水灑到她的鞋子上了，我小聲的說了聲對不起，她似乎沒有聽見，十分生氣，就不理我了。當時，我很生氣，心想：“我都對她說對不起了，她還生氣，明明不想和我玩嘛。”

從那以后，我們再也不是互相幫助的好朋友了。見面就不打招呼，就像是兩個不認識的人。各走各的。我想起寧芝現在對我的表情，想到她以前的表情，想到自己和她一起度過快樂時光的時候。現在她不在我身邊，我變的很寂寞。這時，我禁不住暗暗流淚。

直到3月19日，我實在太想念寧芝了，我主動去向她道歉，我相信她一定會原諒我的。因為我了解她，她的心不會像鋼鐵那樣堅硬。我去向她道歉，她果然原諒我了。我開心地跳了起來。我們又是一對好朋友了。

寧芝，我永遠不會忘記你。

一直這樣，我和他就一直吵了3天，我就一直在想：為什么他要不和我好呢?直到有一天，我才知道一個有點不正確的答案?我們去吃東西的時候，沒叫上他所以他就生氣了。我頓時愣了，那是因為我明明叫他了呀?可是，為什么他卻說我沒叫他呢?于是我就親自去找他。“浩南浩南”我到他家門口大叫他的名字，“啊?”浩南回答了，“你上來吧!”于是我上去了，我對他說：“你為什么不跟我好?”“哼你說好給我買東西的，可是你卻沒給我買”“啊”我愣了，我沒想到一件這么小的事情，竟然可以把一對很好的朋友給拆散，我才知道這件事情是我的錯，于是我就把那樣東西交給了他，我們又變成了好朋友!

通過這件事，我知道了做人要遵守約定，不然會失去最珍貴的東西!

一天下午，我在掃地時，我的掃把不小心碰到了劉瀟的手。他回過頭來說：“找死啊!”接著還用腳踢了我一下。我也不甘示弱，就用掃把打了他一下。他也生氣了，說：“你干嘛用掃把打我呀!”“我又不是故意打你的!”我大聲反駁道：“是你用腳先踢我的，怎么是我先打你呢?”

于是，一場吵架“比賽”就這樣開始了。

大約5分鐘后這場“pk”告了個段落。

回到家后，我總覺得不自在，整個人如同丟了魂似的，做作業時注意力總是集中不起來。我想：不管今天是誰的錯，與同學吵架，說什么也不應該。雖然是他先動手，但我當時為什么不能理智一些呢?老師往日的點滴教誨都被我當成了什么?最終，我告訴自己，既然做了，便無法挽回，就應敢作敢當，想辦法去彌補。

可又怎么來彌補這無法挽回的一切呢?道歉!沒有理由不道歉!

第二天，當我準備向他道歉時，發現他若無其事的，就像昨天沒發生過一樣。于是我們就不知不覺地和好了。

五年級我和朋友的爭吵（通用21篇）篇五

每當我的朋友傷心、難過時，我都會第一時間去安慰她，如果很忙，也會放下手中的事情，即使心情不太愉快，也要控制自己的情緒，跑去安慰她，因為她是我朋友。

記得有一天下午，放學回家，走了很久還沒到家。因為星期六我和哥哥出去跑步時，不小心摔了一跤，摔傷了腿，很疼，所以放學要慢慢走回家，走著走著，我聽到了一陣“嗚嗚，嗚嗚嗚嗚”的哭聲，傳入了我的耳朵里，那陣聲音是從旁邊的一棵大樹下發出來的，我想走過去看，但是哥哥拉住我說：“天快黑了，我們趕緊走吧，不要多管閑事。”

“不哭不哭，和你媽媽解釋一下，再承認一下錯誤，然后再努力學習。”我溫柔地說道。

“可是，可是……”陌陌嗚咽地還想說些什么。

我急忙說道:“哎呀，不要可是啦，快點回家吧，天黑了，要不然你媽媽會傷心的，待會兒回去跟你媽媽她解釋一下，再努力學習，不就行啦！”

“好……好吧……那你也早點回去吧，白白”陌陌擦干眼淚，轉身走了。

“妹，你到底餓不餓啊？說了這么久，我都快餓死了。”哥哥無奈的說道“明明自己腿還受著傷，為什么還要去安慰別人呢？難道你的腿不疼嗎？”

“當然疼！因為她是我朋友啊！去安慰她是應該的。”我笑著對哥哥說。

五年級我和朋友的爭吵（通用21篇）篇六

我朋友陳怡穎有著一雙烏黑得閃閃發亮眼睛，長長頭發也是烏黑烏黑，襯托出她臉蛋格外雪白。她非常喜歡笑，一笑起來就露出兩個小酒渦，越發得逗人喜愛了。

有一次，老師讓同學們每人做一張小書簽去參加比賽。星期六，我在家里做著書簽，怡穎來我家玩。忽然，我發現自我做錯了，正那著一塊碎布準備粘上去掩飾。她看見了，說：“漪琳，你在粘什么呢？在這個地方只要畫上一個人物不就成了嗎？”是啊，我怎么沒想到呢！怡穎是個畫畫高手，她自告奮勇地幫我畫上了一個美麗可愛小姑娘，然后指導我怎樣給小姑娘涂顏色。

到了交書簽時候，我發現自我書簽是最精致，在班級里評得了一等獎。

怡穎常常發揮她長處幫助我，我也會為她做一些力所能及事情。

有一次，怡穎在做一件小制作，她想做一朵漂亮花來做裝飾，可是她不會做花，做了幾次都失敗了。我問她：“你要做手工花嗎？”她點點頭。

我連忙拿來材料，把我想像中最美絹花做出來。怡穎看了說：“真美麗，漪琳，謝謝你。”我說不用謝，朋友之間就是應該互相幫助。”

在班級小制作評比時候，怡穎作品是最美，老師也夸獎她說：“怡穎，你做真棒！”怡穎轉過頭沖我微笑著，我從她笑容感受到我們之間濃厚情誼。

我和怡穎就是在互相幫助下結下了深厚友誼。

五年級我和朋友的爭吵（通用21篇）篇七

我有很多朋友，論交情，戴宇昂姐姐算是第一。她比我大兩歲，我們是鄰居，從小到大，天天一起上學、放學。戴宇昂姐姐一副大大咧咧的樣子，可她做事非常細心，從小就十分出色，參加各種比賽獲獎無數。她考上《小主人報》新聞學校，成了一名小記者，我真是羨慕，一年后也成了她的學妹。

新聞學校安排我們開展“贈人玫瑰，手留余香”愛心募捐，六人一組，我和戴宇昂姐姐分在一組，她是我們的組長。在分配任務的時候，她安排我去募捐，我是出了名的膽小鬼，讓我數錢還差不多，怎么把這任務交給我！

我無奈地接受任務，走在最前面。這時，我看見一位叔叔，對他說：“叔叔您好，我們是《小主人報》小記者，您能為山區兒童捐點錢嗎？”那位叔叔板著臉說：“我沒帶錢，就是帶了也不給，你當我是富翁啊！”

受到這樣冷遇，我心里真傷心，戴宇昂姐姐卻投來鼓勵的目光。于是，我振作精神，鼓起勇氣走向一位中年婦女，希望她為山區兒童捐款，幫助那里孩子上學。阿姨爽快地掏出了十元錢，我接過了錢，連聲說謝謝，興沖沖地回到了隊伍。

后來，我都十分順利，不一會兒就已募集到200元。戴宇昂姐姐不時朝我點點頭，露出滿意的微笑。

現在，戴宇昂姐姐已畢業離校，我們再不能一起上學了，而我也不是當初那個小不點兒。但是，遇到困難的時候，我還是會想起那次募捐活動，想起戴宇昂姐姐充滿鼓勵的目光。

五年級我和朋友的爭吵（通用21篇）篇八

進入中學，我結交了許多新朋友。我們之間互相談笑、互相幫助。但給我映象最深還是她了。

她有著一張天真臉，她那手漂亮秀氣字，讓我羨慕，更讓我敬佩；在我生氣時，一聲聲甜美聲音，一聲聲安慰，總讓我混亂心平靜下來，聽著那甜美聲調，感覺著那雙緊握著我手溫度，我心中充滿了溫馨。她——一個平凡女生，卻把我徹底改變了。

那次周周清，我沒有考好我認為我徹底失敗了，我第一次考這么差。這時，我非常沮喪，我不想給自我機會。她好像看出了我心思，于是走上來對我說：“張小旎，你不想給自我一個重新開始機會嗎？”聽了這番話，我心有感觸：對啊，人生難免會遭受挫折，不經歷風雨，怎能見彩虹？俗話說得好：陽光總在風雨后。現在，我心情又由沮喪化為自信了。

是她，給了我勇氣和自信；是她，在我孤獨和沮喪時，一聲聲安慰縈繞在耳邊……。

哦，對了，我差點兒忘了告訴大家，她就是虞如靜。

五年級我和朋友的爭吵（通用21篇）篇九

每一個人都有自己的好朋友，就連我這個性格十分內向的人也不例外。我的好朋友很多，雖然好朋友多，但是也有最好的朋友。

我最好的朋友的朋友的名字叫做畢奇聞，他今年11歲了，身材適中，圓圓的臉上有一對水靈靈的大眼睛，鼻子高高的，在加上一頭烏黑的頭發，簡直就是一個活力四射的男孩。

畢奇聞很愛幫助別人，特別是老人和小孩。

有一天中午放學，他正往回家的路上走，突然看見一位老奶奶手中提著很多菜，累得氣喘吁吁，額頭上已經沁出了汗珠。于是他連忙走過去對老奶奶說：“老奶奶，我來幫您提菜吧!”“那好，你幫我提吧”老奶奶一邊說著一邊把手中的菜給了畢奇聞，畢奇聞接過了老奶奶手中的菜后，又問老奶奶住在哪里，為什么一個人提這么多菜，老奶奶說：“我家住在建材路，家里來了客人，兒女在工作，所以我只好一個人出來買菜。”于是畢奇聞就和老奶奶把菜提到了老奶奶的'家里，到了之后，老奶奶就指著畢奇聞對客人說：“今天多虧了這位小朋友，要不是他幫我提菜，我現在還沒到家呢!”老奶奶一把話說完就從冰箱里拿出了一罐可樂，對畢奇聞說：“來，孩子，為了感謝你，我就給你一罐可樂吧!”畢奇聞卻謝絕了，并說：“老奶奶，您不用謝我，我幫助您是應該的，因為尊敬老人是中華民族的傳統美德。”

畢奇聞不僅愛幫助別人，而且愛動腦筋。

在一次數學課堂上，老師正在講解一道很難的數學題，畢奇聞的同桌向濤實在是聽不下去了，就用手去捅他，他不理向濤，向濤又捅他，他還是不理向濤，向濤再次捅他，他仍然不理向濤，直到向濤捅急了，他才小聲對向濤說：“別鬧，我發現老師講錯了一個地方。”沒想到向濤卻諷刺他：“你還真像是老師的師傅呀!”就在這個時候，老師突然發現了他們，便問他們在干什么，向濤低著頭，紅著臉，沒有說話，畢奇聞卻胸有成竹地說：“老師，您講錯了一個地方。”老師說：“那好，你說說看，我哪里講錯了。”畢奇聞馬上糾正了老師的錯誤，老師和同學們都向他投向了贊揚的目光。

畢奇聞還不止這些東西值得我學習，我佩服他簡直是佩服得五體投地呀!

上一年級時，我和一位叫秋天的男孩成了朋友，當老師對他有詩意的名字有好感，而對位我沒在意。

但時間一長，大家才發現，秋天的成績并不好，相反我的成績卻很優秀，老師夸我：“沒有看出來啊，真人不露相。”

秋天的成績越來越差了，完全是一副不想學習的樣子，一天，老師批評的話都帶刺了：“秋天，樹要皮，人要臉，你要上進啊。”但是秋天還是一臉不耐煩的樣子，老師又接著說：“你再不用功，我們班的成績就像秋天的落葉一落到底了。”大家全都哄笑了起來。

下課時，我找到秋天，對他說：“你別不用功了，我們一塊兒把成績搞上去吧!秋天撇了我一眼：“貴公子好像人緣很好呢，干嘛要與我這個差生相處呢?”他帶著嘲笑的口吻說。“因為我想和你成為朋友呀!”秋天笑了。從此，我與秋天成了好朋友，他遇到不懂的問題就過來問我。這一天，老師進行了一場測驗。秋天對我說：“相信我，我一定能考到90分以上的。”“嗯，秋天，加油!”我對他笑了笑。

測驗終于考完了，我們都很期盼試卷發下來的日子。總算盼到了，老師在講臺上報分數，當報到秋天時，老師一臉的不可思議，他對秋天說：“秋天，你進步也太讓人吃驚了，一定是看了別人的答案。”秋天聽了老師的話后，恨恨的低下了頭，淚水從他的眼眶中溢了出來，滴在小木桌上。我一看，連忙站出來為秋天辯解，可老師不聽。

從此秋天變了，實實在在變成了一個壞孩子，他不寫作業，上課睡覺，下課打架。

老師沒辦法了，只能求我把他勸到別的地方學校去上。我問老師：“為什么是我。”“因為你和秋天最熟呀!”沒辦法，師命難違呀。這天下課，我硬著頭皮，對秋天說：“秋天，你走吧，大家都不喜歡你，你在這兒有什么意思?”“難道你也不是我的朋友了?”“不。”

第二天，秋天沒來，第三天，秋天也沒來，秋天走了，再也沒有回來過。

窗外，秋風呼呼的刮著，是在為那位叫秋天男孩哭泣嗎?

我和朋友藺凱茹的矛盾太深了，想無底洞一樣深，深得不可見底。下面我給大家講講我和藺凱茹的幾個矛盾故事。

矛盾一：一次，藺凱茹過生日，他叫我去他家參加他的生日聚會，我以爸爸要帶我去買鞋子的理由推辭了。可正好不巧，爸爸接到領導的電話，要爸爸去開會，我就在家玩電腦，不去買鞋子了。(備注：我的媽媽去出差了，只有我和爸爸在家。等藺凱茹的生日聚會結束后，他來我家送零食給我，看到我玩電腦玩得熱火朝天，丟下給我送來的零食，氣沖沖地對我說：“楊旭，你為什么在家玩電腦!?不是說和爸爸去買鞋子嗎!?”我連忙解釋：“我爸爸后來接到通知，說要開會。。。。。。”“住嘴，想玩電腦就直說，我會原諒你，但是，你一點都不誠實，就算你說的是真的，那你也可以來啊!!”他說完，就火冒三丈的走了。這個矛盾就產生了。

矛盾二：還有一次，我、藺凱茹、曾廣志、齊正強去一個湖里捕魚。這時，藺凱茹捕到了一只和《《課堂內外。創新作文》》差不多大的大蝦。藺凱茹高興極了，以迅雷不及掩耳之勢找了一只桶把大蝦放進水桶里擺在岸邊。于是，我就去水桶里看了看大蝦，就返回了捕魚的地方。三分鐘后，我們帶著捕的魚返回岸邊。正當我們把捕的魚放入裝大蝦的桶中時，驚奇的發現：大蝦不見了。由于只有我一個過岸邊去看過大蝦，藺凱茹就懷疑是我搗的鬼，認為因為上次的事情報復他，就對我說：“好小子，夠狠的，你給我記住。”說完，其他人向我投來鄙視的目光，就跟著藺凱茹走了。我和藺凱茹的又一個矛盾產生了。可藺凱茹哪知道，我看大蝦才看了十多秒就返回了，而且，我放大蝦那么大的舉動他難道看不見?大蝦完全是自己跳出來才跑掉的。

唉，我和藺凱茹的矛盾什么時候才能解開啊!?我和他什么時候才能重新成為相互理解的好朋友。

五年級我和朋友的爭吵（通用21篇）篇十

寒假快要結束了，我趴在桌子上，面對著滿桌的寒假作業，卻又想起了我和她的那段緣分。

那是一個寒假的早上，我去學校參加合唱團的排練。排練完之后我見媽媽還不來接我，就自己一個人在學校樓下開始閑逛了起來。這時，我身后響起了一個清脆的聲音，“大姐姐，我能和你一起玩嗎？”那是一張童真的臉，大約七八歲的樣子，眼中正閃爍著期待的光。“好啊，當然可以。”我正無聊，巴不得有個人跟我一起玩呢。

閑聊中，她知道了我在這所學校讀五年級，來學校參加排練；我也得知她是四川人，父母在外省打工，爺爺奶奶在我的學校里做保潔員，她平時在甌海那邊上學，放假時就回來和爺爺奶奶一起，她還有一個四五歲的弟弟，平時跟著爺爺奶奶一起生活。我倆成了好朋友，在校園里一起玩了很久。之后我每一次排練完，幾乎都能看到她那小小的身影。

我最后一次看見她，是在寒假的最后一個星期。那時她匆匆向我走來，對我說她過幾天就要回四川了，說她現在還有事，馬上要走了。說完，她快步跑向了門口。

我默默地望著她的背影消失，心中百感交集，畢竟她也不是溫州人，父母又都不在溫州，終究要回到四川吧，我們的緣分可能就這樣盡了，但是，說不定，以后還能有機會再見面呢。

五年級我和朋友的爭吵（通用21篇）篇十一

xx是我的第一個真正的朋友。雖然我和她已經是相處了很多年的老朋友，但我和她初次見面時的情景我仍然記憶猶新。

那是一個秋天。由于我一次英語考試考得很差，媽媽便幫我報了一個私人的英語班。上課前，媽媽對我說：“這個班上，有一個媽媽同事的女兒。你能找出來嗎?”我點了點頭。于是，我在姜老師下課后，準備去找媽媽說的那個“她同事的女兒”。沒想到她卻自己來找我了：“你好!請問你媽媽是在商場工作的嗎?”我被這突如其來的“問題”嚇了一跳，但又想到她可能就是媽媽提到的那個女孩?于是我回答道：“是的!你媽媽也在那兒工作吧?”“對呀!那我們交個朋友吧!我叫xx。”“你好!我叫樂樂。”于是，我和她就這樣做了好朋友。每次下課后，她都主動來到我家，教我她們以前學的知識。

那時，我們的友誼堅固得像一塊晶瑩剔透的水晶。

然而，一件微不足道的小事卻讓這塊水晶產生了裂縫。事情的經過是這樣的。星期天上午，我到xx家玩。玩的正高興，突然門鈴響了——原來是她的同學。我們高興地接待了她。到了中午，她建議出去吃“包福記”。本來挺和諧的一天，結果卻在收銀臺前發生了一件令我不高興的事：她們在收銀臺前問我要吃什么。我說隨便。也許是她們嫌我煩，故意冷落我，刺激我。于是她們就點了一大堆食物，還說全是我要的，還說我是饞貓，貪吃鬼。而且點的都是我不喜歡的食物—她們知道我不喜歡吃哪些食物。我很氣惱，但又不知說什么好。于是我決定永遠不理她們了。回到xx家里，她們又要玩踢毽子。由于我不會，只好在旁邊看她們。心里特別想試試，可又怕她們笑話，覺得自己被孤立了。終于熬到晚上，我回到家里，不再去想今天發生的事。

又到了一個星期天，讓我驚訝的是xx竟然來了我家。她先向我道歉，說她不該冷落我，然后又非常誠懇地說了一些道歉的話。其實媽媽也和我分析過這件事，認為我不夠開朗、主動，而我也非常珍惜我們之間的友誼，就原諒了她。

經過這件事，我們的友誼這塊水晶又變得完好無缺，而且更加堅固了。

真希望我和xx的友誼天長地久!

五年級我和朋友的爭吵（通用21篇）篇十二

暑假是一個變化多端的萬花筒。五彩繽紛的它給了我們無窮無盡的樂趣。漫長的暑假生活為同學們提供了廣闊的展示自我的舞臺。而計劃運用暑假時間，成了我們當前首先該做的事。

一、科學合理地制定暑假活動計劃。

假期中任務繁多，想做的事情也很多。要把這些事情逐一篩選、調整，根據暑期時間合理安排，制定一份“暑假活動表”。一切活動應該嚴格按照“計劃表”進行，但還是要注意勞逸結合。

二、認真復習，迎接獎學金考試。

這個測試是暑假后初一下學期的一個總結，暑假中，要把初一下學期學習的所有內容認真復習一遍，還要制定一個“復習計劃表”。爭取測出好成績。

三、培養自己的興趣愛好，發展自己的特長。

根據自己的興趣愛好，積極參加學校組織的各種興趣小組，如：繪畫、書法、音樂、英語、信息技術，掌握一技之長，為將來的發展打下基礎。

四、勤奮讀書，注意積累，善于寫作，靈活運用。

利用暑假充足的時間多閱讀一些好書。如：世界名著、歷史典故、優秀書(報)刊、寓言、童話故事等等，不斷提高自己的閱讀能力和寫作水平，陶冶情操。

此外，暑假中還可以積極進行體育鍛煉，幫助家長多干些家務，參見社會實踐活動體驗生活……只有抓住機會，不斷展示自我，拓展視野，才會健康成長。

我的暑假生活豐富多彩，就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸什么味都有，朋友們，趕快來品嘗一下吧!

首先來“品嘗”酸吧!我去深圳玩，住在干媽媽家，弟弟好煩，總像一塊泥巴一樣，一天到晚地粘著我，分也分不開。于是干媽媽就把弟弟送到他奶奶家。我這個客人倒把主人給趕跑了。干媽媽太無私了，而我呢，恰恰和她相反，自私自利，我心里酸酸的，有一種說不出的滋味。

再來“品嘗”咸吧!暑假，我第一次看到了大海，還在碧藍的海水里泡了一個下午，一連喝了無數口水，好咸好咸，咸的我無法形容。

生活中，少不了苦這個主角。在暑假，我報了作文，每天下午，我們又熱又渴，要死要活地上課，還要打掃衛生，老天，sos!

這就是偶的暑假生活，要不要“品嘗”一口?

兩個月的暑假生活即將結束了，我覺得這個暑假怎么過得那么快呀!在這個假期中，我參加了很多活動，比如：乒乓球訓練、參觀動物博物館、看電影、讀書、“打鴨子”。。。。。。其中，我最喜歡的就是打乒乓球了。

說到打乒乓球，就得先說說我們的教練。教過我的教練有四個，他們各具特色。付教練比較胖，但是很靈活，他打球的速度超快，常常讓我們覺得手足無措、應接不暇。楊教練擅長調球，經常弄得我們滿場飛。面無表情的徐教練特別有耐心，當我們動作不規范時，他就會走到我們身邊，不厭其煩地手把手地教我們。李教練打球很刁，老給我們出難題，要想接住他的球，必須集中精力，開動腦筋。

乒乓球訓練很辛苦，我也常常遇到困難。有一次，我跟楊教練打單球，總是打不到五十個球，過不了關。我很著急，急得我滿臉通紅，但是越著急越打不好。于是，我離開球臺，坐在一邊，仔細思考，“我的問題出在哪里呢?”。我猛然想起，可能是我用力太大，所以導致球老不能沾臺，而出界。一會兒，又輪到我上臺了，我站在球臺邊，兩眼死死地盯著老師手里的球，手緊緊地著握住球拍，深吸一口氣，準備接球。乒乓球一步步向我靠近，我輕輕地揮動手中的球拍，球準確地落在了界內。我繼續按照這種方法打球，五十個球都標準地落在了界內。我太高興了，終于過關了。

五年級我和朋友的爭吵（通用21篇）篇十三

我的朋友劉小穎有著一雙烏黑得閃閃發亮的眼睛，長長的頭發也是烏黑烏黑的，襯托出她的臉蛋格外的雪白。她非常喜歡笑，一笑起來就露出兩個小酒渦，越發得逗人喜愛了。

有一次，老師讓同學們每人做一張小書簽去參加比賽。星期六，我正在家里做著書簽，小穎來我家玩。忽然，我發現自己做錯了，正那著一塊碎布準備粘上去掩飾。她看見了，說：“漪琳，你在粘什么呢？在這個地方只要畫上一個人物不就成了嗎？”是啊，我怎么沒想到呢！小穎是個畫畫高手，她自告奮勇地幫我畫上了一個美麗可愛的小姑娘，然后指導我怎樣給小姑娘涂顏色。

到了交書簽的時候，我發現自己的書簽是最精致的，在班級里評得了一等獎。

小穎常常發揮她的長處幫助我，我也會為她做一些力所能及的事情。

有一次，小穎正在做一件小制作，她想做一朵漂亮的花來做裝飾，可是她不會做花，做了幾次都失敗了。我問她：“你要做手工的花嗎？”她點點頭。

我連忙拿來材料，把我想像中最美的絹花做出來。小穎看了說：“真美麗，漪琳，謝謝你。”我說不用謝，朋友之間就是應該互相幫助的。”

在班級小制作評比的時候，小穎的作品是最美的，老師也夸獎她說：“小穎，你做的真棒！”小穎轉過頭沖我微笑著，我從她的笑容感受到我們之間濃厚的情誼。

我和小穎就是在互相幫助下結下了深厚的友誼的。

五年級我和朋友的爭吵（通用21篇）篇十四

大自然，到處都是無與倫比的景觀，令人心曠神怡，大自然用他無形的手，改變了萬物，使世界豐富多彩、綺麗，俊美。

我與大自然交上了朋友。

一條小河從山上緩慢地流淌下來，倒映著那藍天，白云彩，綠樹，他看到我溜溜地轉了個圈，往下游奔去。小河清澈見底，水里的魚蝦依稀可見，他們歡樂地游來游去，好像在捉迷藏，其樂無窮。我俯下身子伸出手，放在水中，享受那清涼的感覺，小魚小蝦便霎那間再也不見了，我的手泡在水里，感覺很是愜意，于是積聚在心中的憂愁便一掃而光，取之而代的是無限的興奮。我的手緩慢的移出水面，先前消失的小魚小蝦，幾乎在我的手伸出水面的一霎那又回到了我的眼皮底下，歡快地轉著圈子。我沖他們做了個鬼臉，然后拾起一粒小石子投了下去，于是小魚小蝦便呼的逃跑了。

我向著天空望去，天空顯出淡藍的顏色，在那里，白云彩不斷地變化，一時，他變化成欲待奔跑的雄獅；一會兒，他又變化成一只活潑可愛的白兔；轉瞬間，他又變化成一只展翅飛翔的雄鷹。這時，我發現旁邊的那朵白云彩仿佛變成了個笑臉，正滿面紅光地朝著我微笑呢，過了一會兒，他又做了個鬼臉，這云彩也太調皮了吧，我沉浸在藍天白云彩中，仿佛在欣賞畫家所作的名畫。

這時一陣風吹過，天空中的云彩便迅速地移動，飄到了天邊。猛然，一縷光亮照出來，接著太陽露出了笑臉，我慌忙用手擋住太陽，卻依舊有一縷陽光從指縫中透出來，我突然想留住這陽光，便握成了拳頭張開手，太陽又跑到了指尖，我想，如果讓太陽在指尖綻放那該多好啊，這樣即使在黑夜，也能看到光明，感到溫暖，恍惚間我仿佛聽到了一縷笑聲，哦，原來是你們，樹木，是你們在笑吧，你們為什么要笑呢？讓我猜猜看。是風悄悄地告訴你們一些好玩的事嗎，是看到了調皮的云彩？哦，那是什么好玩的事呢？我靠在樹上，不小心睡著了，睡夢中，仿佛又聽見你們的歡聲笑語。

大自然。感謝你和我做朋友，讓我享受著你的絢麗多姿。想到此，頓覺心情開朗，決定要更努力，集體的愛會一直延伸向前。抬頭看天上的烏云彩已散，陽光又半露了臉照耀著我前方的路。

五年級我和朋友的爭吵（通用21篇）篇十五

我有一個好朋友，在我孤獨時，她總會陪著我;在我難過時，她總會安慰我;在我有困難時，她總會盡力幫助我。同樣，我們有好東西也會互相分享。她，就是xx。

有一天，我和xx出去玩，走到河邊的時候，突然，有一輛面包車從后面開出來，緊跟著我們。我們慌了，趕緊往前跑，跑了一段路，結果前面走不了了。我們都氣喘吁吁，xx邊跑邊對我說：“那破車一直跟著我們不走?”“我也不知道呀，天知道……”

“哎，今天走霉運!我突然被一個石頭給絆倒了，膝蓋上摔了一個大傷口，我疼哭了。“你怎么了，沒事吧?”蓉兒焦急地問我。“我沒事，只是摔倒了，皮外傷，不礙事，咱們還是趕緊逃命吧!”我試圖跑，可是血越來越多，我實在沒辦法了，急得直冒汗。“還行嗎?菲機?我們得趕緊走，要不就被拐賣了。”看我著急的樣子，蓉兒的心都快蹦出來了。“來，我背你進那巷子里躲一躲。”沒等我反應過來，蓉兒已經把我拉上了她的背。

車跟著開過來了，她趕緊用手捂住我的嘴，另一只手捂住自己的嘴。我差點痛得哭出聲來，小心臟也撲通撲通地跳個不停。這時，車上下來了兩個不懷好意的人，從我們旁邊過去了。天靈靈，地靈靈，總算躲過一劫。

之后，蓉兒跳進旁邊的菜地找來一塊小石頭，摘來幾片薄荷葉子。我疑惑不解，滿頭問號。“蓉兒，你干嘛?”“當然是給你包扎傷口嘍!”“哦，你是猴子嗎?那么機靈!”“別廢話，再廢話我就把你小腿給砸斷。”我們開著玩笑，我感覺不再有那么痛了。她使勁地砸碎薄荷葉，敷在我的傷口上，涼涼的，止住了痛。

“哎喲……哎喲，疼，你就不能溫柔點嗎?”我假裝叫到。“行，小姑奶奶，我盡量溫柔點，行了吧!”這時，我再也忍不住笑了起來。處理完后，蓉兒正經地說：“咱們回家吧。”“我走不了了”“哎……好吧，本姑娘今天就再背你一程。”我跳上她的背，蓉兒大叫道：“哎喲我去，你個小豬，平時能少吃點嗎?”嘻嘻：“人家本來就輕嘛……”

這件事已過去很久，但那一句句話，一個個動作，都還牢牢記在我的心中，我們的友誼至今還是那么的深厚，我和蓉兒，永遠是好朋友。

五年級我和朋友的爭吵（通用21篇）篇十六

我的朋友陳怡穎有著烏黑發亮的眼睛和烏黑的長頭發，她的臉蛋格外雪白。她是一個愛笑的人，一笑就顯得特別可愛。

有一次，老師讓同學們每人做一張小書簽去參加比賽。星期六，我正在家里做著書簽，怡穎來我家玩。忽然，我發現自己做錯了，正那著一塊碎布準備粘上去掩飾。她看見了，說：“漪琳，你在粘什么呢？在這個地方只要畫上一個人物不就成了嗎？”是啊，我怎么沒想到呢！怡穎是個畫畫高手，她自告奮勇地幫我畫上了一個美麗可愛的小姑娘，然后指導我怎樣給小姑娘涂顏色。

到了交書簽的時候，我發現自己的書簽是最精致的，在班級里評得了一等獎。

怡穎常常發揮她的長處幫助我，我也會為她做一些力所能及的事情。

有一次，怡穎正在做一件小制作，她想做一朵漂亮的花來做裝飾，可是她不會做花，做了幾次都失敗了。我問她：“你要做手工的花嗎？”她點點頭。

我連忙拿來材料，把我想像中最美的絹花做出來。怡穎看了說：“真美麗，漪琳，謝謝你。”我說不用謝，朋友之間就是應該互相幫助的。”

在班級小制作評比的時候，怡穎的作品是最美的，老師也夸獎她說：“怡穎，你做的真棒！”怡穎轉過頭沖我微笑著，我從她的笑容感受到我們之間濃厚的情誼。

我和怡穎就是在互相幫助下結下了深厚的友誼的。

五年級我和朋友的爭吵（通用21篇）篇十七

五年級我和朋友的爭吵（通用21篇）篇十八

周六的一個早上，我去找小伙伴玩。天上少了什么，是什么呢？原來少了太陽呀。太陽沒了是大事！我一抬頭，發現了一個人影，這個人長著毛。在一朵云上站著，還拿了一個木棍，它是孫悟空。

孫悟空下來站在了我面前，“你好，我是齊天大圣老孫！”他不住的抓耳撓腮，蹦來蹦去。

我說：“你好我是張振邦。”

悟空說：“你昨天晚上夢到了我，我答應明天早上來找你，我這不來了嗎？你去參加運動會能不能叫上本王呀？”

我說：“你怎么知道的？不過你可以幫我。”

孫悟空說：“第一個比跑步，你快穿上這個衣服，他可以幫你甩手。還有這個鞋，它可以幫你跑步。”

號令員說：“長跑一千米，開始。”發令槍響了。別人用了四分鐘。我用了兩秒。”

孫悟空說：“下一次比跳遠，你碰一下衣服上的開關，三秒后就會跳的很遠。”

比賽開始了。別人跳了一米四到一米八，我跳了二百五十米！我獲勝了兩次，得了第一。獲勝一次就會得第二名。

孫悟空說：“你想讓哪一個人第二？”

我說：“劉帥志。”

孫悟空說：“那個胖子就是劉帥志嗎？”

我說：對呀。”

孫悟空說：“那我改成胖子大比拼。”孫悟空說：“那我也要走了。”

我說：“再見！”

劉帥志說：“我獲得了第二名”。

五年級我和朋友的爭吵（通用21篇）篇十九

我的朋友是一個很勤奮好學的人，而我活潑好動，做什么都比較散漫，好捉弄人，但做后又會后悔，最讓我在意的是我的力氣和成績都比朋友差一點兒，我很不服氣。你說我的朋友是誰？哈哈，他就是我的同學——劉玲。

有一次，上活動課，老師教我們做完校園集體舞后對我們說，我們現在做自己喜愛的體育活動吧！我一聽，趕緊把從家里帶來的滑板拿出來滑起來。我的朋友劉玲看見了說：“給我玩一下。”我說：“可以。”我心想：這回我非要捉弄他一下不可，讓他也出出丑。嘻嘻！我把滑板上的鏍絲擰一個下來，看他怎么滑。想到這里，我高興地說：“我先把滑板修一下。”在假裝修的過程中我把鏍絲擰了一個下來然后對他說：“修好了，給你。”他說：“好，我滑給你看。”說完，他就滑起來。看到他滑滑板時笨得像一只企鵝，我暗暗得意地說：“不摔跤才怪呢。”果然，他把滑板慢慢地轉了一圈、二圈，在滑第三圈時，他終于摔倒在地。我把他扶起來，走過去趁他不注意時又把鏍絲擰上踏上滑板說：“看好了。

”我先把滑板轉了幾圈，然后把右腳翹起來，右腿離開滑板，然后對他說：“金蠶脫殼。”我又把右腿放下一轉，穩穩地站在滑板上，我停下來對他說：“我是不是特酷？”嚴祖傲看得驚呆了，說：“真酷，我要向你學習。”我得意地說：“獨門絕技，不外傳。”說完，我想到了自己所做的小動作，羞愧得臉紅了。他接著說：“求求你了，教教我吧！”聽了他的話，我覺得我不能一錯再錯了，我要教他，讓他像我一樣會滑滑板，我高興地說：“好，我教你，我們是朋友嘛。”然后我就教他，他滑倒了，我就扶他起來，他不會，我就做示范，我耐心地教，他也認真地學，他一會兒就滑會了。

這次滑滑板，增進了我和朋友之間的友誼。在今后的學習和生活中我和朋友劉玲的友誼會像長城一樣永遠屹立不倒！

五年級我和朋友的爭吵（通用21篇）篇二十

相信大家都聽過《西游記》的故事吧，前幾天，爸爸給我買了一個孫悟空毛絨玩具，我非常喜歡。

正在玩的時候，突然，眼前一片漆黑，醒來的時候，發現孫悟空站在我身旁，喝著可樂。他看見我說：“你愿意和我一起打敗魔王，維護和平嗎？”我對他伸了一個手勢，他問什么意思，我說“ok”！他帶我來到了倉庫，選好武器后，我們準備前往魔境。

到了魔境外部，那里非常陰森，我感到很恐怖。那里的兩個看門的小兵看見了我們，準備消滅入侵者。我和孫悟空很輕松地就消滅了這兩個小兵，準備到城堡里面。

到了城堡，有一個魔王派來的怪獸擋住了去路，它會吸走我們的能量，當孫悟空準備打的時候，怪獸吸走他的一點能量，我對孫悟空說：“你就一點點發力，把它撐爆。”孫悟空一點點發力，終于，我的計劃成功了。怪獸被撐爆時的響聲驚天動地，太響了。孫悟空說：“ok，兄弟！”

我們一路殺進了城堡內部，看見了大魔王，大魔王說：“不錯，能闖到我這一關。”說完，他一掌把我們拍到了墻壁上，孫悟空跟魔王打了好幾回合，我偷偷溜上魔王的胳肢窩，用羽毛撓他，他正在大笑，孫悟空把握時機，用金箍棒擊中他的要害，魔王倒下了，我們成功了。孫悟空突然發現時間快到了，時間一到，我們就將回到原形。

我回到了臥室里，以為這是一場夢，我突然發現我的孫悟空毛絨玩具朝我伸了一個“ok”手勢。

五年級我和朋友的爭吵（通用21篇）篇二十一

在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的我和朋友之間的一件事五年級作文，希望對大家有所幫助。

我剛上幼兒園，我就認識了一位朋友，他就是王一鳴。

他是一張圓圓的.臉，尖尖的下巴，他的耳朵上還長了一塊肉，奶奶告訴我；“那塊肉，就是拴馬樁。”我和其他小朋友都沒有，就只有他有那塊肉。他還有一雙明亮、烏黑的眼睛，透顯著他的智慧。有一次，幼兒園老師讓做口算題，口算本發下來了，我和他都趕緊把口算本打開了，因為，我和他要比賽，看誰先做完這二十頁口算本。我們兩個異口同聲說：“比賽開始！”一開始，我領先了，我對他說：“加油啊！你肯定追不上我了”他說；“誰說的？我馬上就追上你了！”一會，他真的追上我了，他領先了。他對我說：“你看，我追上你了吧！”盡管外面有多大的動靜，我們頭也不抬的寫口算題。我和他你輦我追，不分高低，誰也不服誰。下課了，我們還在做口算題，突然聽見他大喊一聲：“我做完了！”雙手高舉著本子向我炫耀。我心里有點不高興，他好像知道了我的心思，過來拍拍我的肩膀說：“別難過,這只是一次比賽而已，下次努力就可以了。”我心里暗暗下決心：下次一定要超過他！我們在學習上是對手，但我們在生活中都是好朋友。

幼兒園畢業以后，都上了各自的學校，我們就再也沒見過，我現在很想念他，我想他現在肯定也很想念我。