教師心得體會(huì)是教師對(duì)于學(xué)科知識(shí)更新和教學(xué)研究的感悟和體會(huì)。最后，希望以下教師心得體會(huì)對(duì)廣大教師和教育工作者有所啟發(fā)，讓我們一起共同進(jìn)步。

新教師教研研修專(zhuān)題心得體會(huì)（模板16篇）篇一

通過(guò)這次培訓(xùn)，我深深地被專(zhuān)家們對(duì)教育教學(xué)中的許多精辟見(jiàn)解所折服。作為一名數(shù)學(xué)教師，在教學(xué)過(guò)程中，我應(yīng)該努力引導(dǎo)學(xué)生欣賞數(shù)學(xué)的真理美，追求數(shù)學(xué)的真理美。樹(shù)立學(xué)生的自信心，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

在培訓(xùn)中，通過(guò)學(xué)習(xí)，我將把自己的感悟應(yīng)用于實(shí)踐，到那時(shí)侯，我自己的工作將是更加得心應(yīng)手了。通過(guò)學(xué)習(xí)和反思，我認(rèn)識(shí)到教師，首先要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，給自己不斷充電、消除職業(yè)倦怠。然后要明確自己今后所要追求的目標(biāo)。還要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地總結(jié)，不斷地反思。總之，這次培訓(xùn)是一次對(duì)教師成長(zhǎng)極有意義的'培訓(xùn)，教學(xué)不僅是一門(mén)復(fù)雜的學(xué)問(wèn)，還是一門(mén)高超的藝術(shù)，需要我們不斷的研究并思考。這樣我們才會(huì)在教學(xué)的道路上越走越遠(yuǎn)。

新教師教研研修專(zhuān)題心得體會(huì)（模板16篇）篇二

一切從實(shí)際出發(fā)，聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，立足小學(xué)美術(shù)新課標(biāo)，以新的思想、新的知識(shí)、新的技術(shù)來(lái)扎實(shí)小學(xué)美術(shù)老師的基本功，為小學(xué)美術(shù)校本研修的開(kāi)展打下基礎(chǔ)。

二、研修目標(biāo)。

（一）師德方面：

繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，爭(zhēng)取做一名具備良好的師德、廣博的知識(shí)、對(duì)學(xué)生寬容有愛(ài)心和責(zé)任心、以人格力量去感染和影響學(xué)生的優(yōu)秀教師。熱愛(ài)教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹黨的教育方針，愛(ài)崗敬業(yè)。熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，尊重學(xué)生的人格，用愛(ài)心去包容、感染、教育學(xué)生，以自己的言行為學(xué)生樹(shù)立榜樣，嚴(yán)于律己，為人師表。具備強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心。

（二）教育教學(xué)方面：

不斷學(xué)習(xí)新的觀點(diǎn)和理念，積累一定的理論學(xué)識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，把“學(xué)習(xí)與思考”當(dāng)成自己的一個(gè)習(xí)慣，持之以恒，努力充實(shí)自己，爭(zhēng)取在美術(shù)教育理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教育能力和教學(xué)行為、個(gè)人素養(yǎng)和教育科研能力等方面有所提高。

三、具體實(shí)施方案。

1、實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí)，尋求自身的發(fā)展。

2、提高美術(shù)教師的多媒體教育技術(shù)，做到能夠獨(dú)立制作適用多媒體進(jìn)行教學(xué)。

3、和其他教師共同提高，互相聽(tīng)課、評(píng)課，做好診斷記錄，積極參與學(xué)校、中心校和教育局組織的教研活動(dòng)，并寫(xiě)出自己的聽(tīng)課感想。

4、堅(jiān)持參加教師教育研修計(jì)劃，及時(shí)撰寫(xiě)自主學(xué)習(xí)筆記。

5、堅(jiān)持參加各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成布置的各項(xiàng)作業(yè)，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)提高并寫(xiě)教學(xué)日志，在不斷的反思中進(jìn)步。

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新教師教研研修專(zhuān)題心得體會(huì)（模板16篇）篇三

新教師教研研修專(zhuān)題心得體會(huì)（模板16篇）篇四

通過(guò)學(xué)習(xí)師德典型，我深有感觸。教書(shū)是我們的工作，育人是我們的目的`。因此，我們教師在任何時(shí)候，都要做到“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心。

他們盡職盡責(zé)，堅(jiān)定篤行實(shí)施素質(zhì)教育，為學(xué)生的發(fā)展謀未來(lái)；他們廉潔從教，言傳身教，把愛(ài)帶給孩子們，把滿滿的信任帶給家長(zhǎng)帶給人民群眾。從他們身上我認(rèn)識(shí)到，工作與生活充滿活力，充滿積極性，對(duì)待孩子對(duì)待家長(zhǎng)熱情滿滿，同樣我們也會(huì)收獲多多。我想我應(yīng)該用一份真摯的態(tài)度去為教育事業(yè)盡微薄之力，為國(guó)家添磚加瓦。

新教師教研研修專(zhuān)題心得體會(huì)（模板16篇）篇五

先說(shuō)說(shuō)一開(kāi)始的三個(gè)小實(shí)驗(yàn)。第一個(gè)往廣口瓶里放石頭的的實(shí)驗(yàn)，我以前也讀到過(guò)，但是沒(méi)想到周局長(zhǎng)啟發(fā)老師們想到了那么多給人的啟示，真是發(fā)散式思維教育！磁鐵吸鐵屑的實(shí)驗(yàn)使我立刻想到了“周局長(zhǎng)就是磁鐵，他有能力將全縣范圍內(nèi)優(yōu)秀的教師吸引出來(lái)，成為優(yōu)秀的帶頭團(tuán)隊(duì)，帶領(lǐng)全縣教師提高素質(zhì)和能力，將博興縣的教育事業(yè)引向輝煌?！钡谌齻€(gè)實(shí)驗(yàn)，周局長(zhǎng)畫(huà)了三個(gè)套著的圓，老師們也有很多想象，我想到的是“同心圓”，全縣教育系統(tǒng)的各級(jí)教育工作者同心同德，全心全力發(fā)光發(fā)熱，為博興的教育事業(yè)努力工作。

新教師教研研修專(zhuān)題心得體會(huì)（模板16篇）篇六

通過(guò)這樣的師德培訓(xùn)，我在思想上有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，這樣的認(rèn)識(shí)和體會(huì)一定會(huì)使我在今后的教育教學(xué)中有更大的提高。

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾指出：“教師的人格是進(jìn)行教育的基石。”所以，從某種意義上講，教師的職業(yè)道德不僅是個(gè)人意義上的品德問(wèn)題，而且賦有深刻的社會(huì)意義。它關(guān)系到千百萬(wàn)青少年一代的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到祖國(guó)的未來(lái)。今天，在改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新形勢(shì)下，在深入進(jìn)行教育改革、全面實(shí)施素質(zhì)教育的新形勢(shì)下，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)顯得極為重要。

師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容，自古就是“教書(shū)育人，為人師表”。這一表述使教師道德體制與其他職業(yè)道德體制明顯的區(qū)別開(kāi)來(lái)。

首先，要求教師忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，熱愛(ài)教育事業(yè)。社會(huì)主義的教育事業(yè)是人民的教育事業(yè)，是真正的天底下最光輝的事業(yè)。每位教師都應(yīng)當(dāng)忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的聰明才智。在實(shí)際工作中，勤勤懇懇、不圖名利、甘做蠶燭，在崗位上發(fā)輝余熱。

其次，要求教師熱愛(ài)學(xué)生。只有熱愛(ài)學(xué)生，才能去關(guān)心他們的成長(zhǎng)，才能去教書(shū)育人，才能尊重學(xué)生人格、引導(dǎo)學(xué)生成才。

再次，師德的另一體現(xiàn)是具有崇高的奉獻(xiàn)精神。教師的工作責(zé)任重大而又極其艱辛。之所以說(shuō)責(zé)任重大，是由于教師肩負(fù)著培育下一代接班人的責(zé)任。抽象地說(shuō)，社會(huì)的未來(lái)掌握在教師的手中；之所以說(shuō)艱苦，是由于教師工作條件艱苦，特別是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，教師的社會(huì)地位、物質(zhì)待遇較低，甚至處于相對(duì)清貧的地位。在此情況下，教師應(yīng)當(dāng)以社會(huì)責(zé)任為己任，無(wú)私奉獻(xiàn)。否則，如果以待遇對(duì)待工作，那么，就可能在知識(shí)傳授、教書(shū)育人中，難當(dāng)重任。

另外，師德最外在的體現(xiàn)：以身作則、為人師表。教師在教書(shū)育人中，除了言傳，更要身教，要用自己的示范行為來(lái)教育學(xué)生，這就是為人師表。從一定角度上看，為人師表主要是強(qiáng)調(diào)教師要言行一致。要求學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)自己應(yīng)當(dāng)精通；要求學(xué)生崇尚的行為，自己應(yīng)當(dāng)行之；要求學(xué)生反對(duì)的行為，自己應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決杜絕。正所謂“其身正，不令而行”否則，“雖令不從?！苯處煹囊谎砸恍袑?duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣。所以，每一位教師都應(yīng)從自身做起，真正為學(xué)生樹(shù)立一個(gè)模范的榜樣，推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展。

教師是人類(lèi)靈魂的工程師，教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到億萬(wàn)青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)，因此，加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師的思想道德素質(zhì)水平，既是整個(gè)社會(huì)精神文明建設(shè)的需要，也是教師隊(duì)伍贏得社會(huì)尊重與贊譽(yù)的需要。作為一名光榮的人民教師要無(wú)愧于“人民教師”這一光榮稱(chēng)號(hào)，就必須牢固地樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和高尚的職業(yè)道德，在教師崗位上模范地遵守師德規(guī)范，遵紀(jì)守法，敬業(yè)愛(ài)崗，教書(shū)育人，為人師表，做一個(gè)讓人民滿意、讓社會(huì)放心的教育工作者。

新教師教研研修專(zhuān)題心得體會(huì)（模板16篇）篇七

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。忙碌了半個(gè)月，遠(yuǎn)程研修接近了尾聲。通過(guò)短短的半個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了很多，受益匪淺。作為一個(gè)不滿三年的新教師來(lái)說(shuō)，這次學(xué)習(xí)，使我拓寬了視野，進(jìn)一步對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)有了更深的理解，對(duì)新教材有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。

在課改的課堂教學(xué)中，不斷探索適合學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)的好的教學(xué)模式，要改變只灌輸知識(shí)，只注重知識(shí)傳授、對(duì)學(xué)生進(jìn)行機(jī)械訓(xùn)練的教學(xué)方式，把教學(xué)過(guò)程轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程。我們的課堂是要有生命活力的課堂，課堂該是鼓舞人心的。要讓不同層次的學(xué)生有清晰的尊嚴(yán)感，能使學(xué)生找到自信。要使每個(gè)學(xué)生都感到非常輕松，感受學(xué)生的活力，達(dá)到人人參與。課堂要體現(xiàn)自主性，也就是學(xué)生自愿學(xué)習(xí)，要想讓學(xué)生自愿學(xué)習(xí)，就要讓學(xué)生對(duì)課堂產(chǎn)生興趣。要讓學(xué)生感受到共享合作的樂(lè)趣。

學(xué)然后知不足，這是我的一個(gè)體會(huì)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，感覺(jué)以前所學(xué)的知識(shí)太有限了，看問(wèn)題的眼光也太膚淺了。我認(rèn)為，教師只有樹(shù)立“活到老，學(xué)到老”的終身學(xué)習(xí)的思想，才能跟上時(shí)代前進(jìn)和知識(shí)發(fā)展的步伐，才能勝任復(fù)雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作。

過(guò)去，我們常說(shuō)：“要給學(xué)生一杯水，教師就得有一桶水。”但是，經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，我覺(jué)得教師絕對(duì)不是一桶水這么簡(jiǎn)單，它應(yīng)該是一條有源頭的溪流。只要做到與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新自己的知識(shí)，才不會(huì)被社會(huì)所淘汰。

新教師教研研修專(zhuān)題心得體會(huì)（模板16篇）篇八

這次旨在于提高我市廣大農(nóng)村教師的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的網(wǎng)絡(luò)研修為老師們的專(zhuān)業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，搭建了一個(gè)很好的平臺(tái)學(xué)習(xí)。為了在研修學(xué)習(xí)中取得最好的效果，我積極投入到研修中去，盡管臨近繁忙的期末復(fù)習(xí)。通過(guò)第一階段的研修，我的教育教學(xué)理念在發(fā)生著變化，促使我不斷反思自己：怎樣做一個(gè)學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心的教師?怎樣對(duì)待學(xué)生的各種問(wèn)題?怎樣提高數(shù)學(xué)教學(xué)的效率?等等。我認(rèn)為，對(duì)此研修，每個(gè)教師都應(yīng)當(dāng)有一個(gè)正確的態(tài)度，把它作為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的一次機(jī)遇，而不能僅僅把它作為一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，這是提高研修質(zhì)量的最重要的前提。否則，研修的效果和質(zhì)量會(huì)大大折扣。本階段收獲很大,特別是作為農(nóng)村教師外出交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)非常少,現(xiàn)在有了教師研修網(wǎng)這么一個(gè)平臺(tái),使我得以向其他優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)成功的經(jīng)驗(yàn),特別是在教育教學(xué)管理這一方面我覺(jué)得自己有很多地方做的很不夠,還有一些做法不夠科學(xué),通過(guò)交流,有些方法結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,收到了比較好的效果。

通過(guò)研修，自己進(jìn)一步明確了教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)對(duì)教師個(gè)人成長(zhǎng)的作用，自己在教學(xué)中多了些反思，我們很多時(shí)候考慮問(wèn)題的時(shí)候都是說(shuō)學(xué)生的多，很少能夠從自身出發(fā)，多問(wèn)問(wèn)自己究竟做了些什么，那些還需要改進(jìn)等等。在教育這塊熱土中教師的職業(yè)道德對(duì)教師起著決定作用，也許態(tài)度決定一切就是如此吧。

所謂研修，針對(duì)學(xué)校教育工作而言，是想通過(guò)學(xué)校管理者、學(xué)校教育科學(xué)研究、教師的研究，提高教師教育的能力，解決問(wèn)題的能力，能解決教育教學(xué)中的具體問(wèn)題和困難，熟練應(yīng)用已有的知識(shí)，服務(wù)于教育教學(xué)，又在教學(xué)和管理中提高自已，不斷的更新自已，逐漸的構(gòu)造自己的教學(xué)風(fēng)格，提高教育教學(xué)質(zhì)量。從前幾年提出的校本教研到近幾年的校本研修再發(fā)展到網(wǎng)絡(luò)研修，其目的都是為了促進(jìn)學(xué)校、教師的發(fā)展，實(shí)實(shí)在在、一步步的、看得見(jiàn)的發(fā)展，表現(xiàn)在改進(jìn)學(xué)校的課程與教學(xué)，提升辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展與提高。

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新教師教研研修專(zhuān)題心得體會(huì)（模板16篇）篇九

我一周時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)了《xx幼兒園教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)模塊一文件精神、模塊二專(zhuān)題講座、模塊三拓展課堂》，深刻理解了關(guān)于從事幼兒園工作的相關(guān)文件精神，反復(fù)觀看了關(guān)于幼兒教育的專(zhuān)題講座和ppt課件，并仔細(xì)閱讀了示范課教案。通過(guò)學(xué)習(xí)，我倍受啟發(fā)、受益匪淺，感慨良多，更加堅(jiān)定了我從事幼兒教育的信心，更加激發(fā)了我從事幼兒教育的熱情，更加夯實(shí)了我從事幼兒教育的基?，F(xiàn)就我學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴體會(huì)歸納如下:。

"安全不保，教育何存。"幼兒的安全是幼兒教育的重中之重，作為從事幼兒教育的工作者，務(wù)必要樹(shù)立安全第一、教育第二的意識(shí)。每天上班的第一件事情就是清查幼兒的人數(shù)，對(duì)沒(méi)有按時(shí)到校的幼兒，班主任老師應(yīng)及時(shí)打電話詢(xún)問(wèn)家長(zhǎng)，因何原因沒(méi)有按時(shí)到校，把幼兒在上學(xué)途中的行程讓家長(zhǎng)和教師做到心中有數(shù)；每天下班的最后一件事情仍然是清查幼兒的人數(shù)，把每個(gè)幼兒親自送到家長(zhǎng)的手里。幼兒在學(xué)校學(xué)習(xí)和活動(dòng)期間，班主任和陪班老師也及時(shí)關(guān)注幼兒的安全，以免幼兒因自己的不小心而摔傷或者與其他幼兒在玩耍的過(guò)程中而發(fā)生不安全事故，造成對(duì)幼兒的意外傷害。在日常的教育教學(xué)過(guò)程中，班主任和陪班老師要做好對(duì)幼兒的安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，讓幼兒在上學(xué)、放學(xué)途中和在玩的過(guò)程中做好自我保護(hù)，過(guò)馬路時(shí)注意觀察紅綠燈的提醒，不做冒險(xiǎn)的游戲，不和同學(xué)撕打。

教師在幼兒園承擔(dān)著重要的教導(dǎo)作用，而我們“要用一輩子的時(shí)間準(zhǔn)備一節(jié)課”讓幼兒受益于各方面，讓幼兒學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)，應(yīng)用學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，交流合作能力和品質(zhì)的學(xué)習(xí)，作為老師，我們要上有創(chuàng)新的課，而創(chuàng)新就要遠(yuǎn)離平衡態(tài)，要想遠(yuǎn)離平衡態(tài)就要熏陶和培養(yǎng)人們的質(zhì)疑精神，在教學(xué)中力求提高教學(xué)質(zhì)量和效果，向每一節(jié)課要效果，照顧每一位幼兒，每一節(jié)課都有不足之處，而老師就要進(jìn)行不斷的反思，從而提高自己的教學(xué)水平，一個(gè)教師的成長(zhǎng)離不開(kāi)經(jīng)驗(yàn)和反思，在備課時(shí)，要使新的教學(xué)設(shè)計(jì)建立在對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的提高，一個(gè)老師不僅要會(huì)對(duì)幼兒講，更要學(xué)會(huì)對(duì)大家說(shuō)。

幼兒老師承擔(dān)的責(zé)任有很多種，每一個(gè)幼兒高興的來(lái)到幼兒園，而我們的責(zé)任則要保護(hù)他們的安全，教導(dǎo)他們提高安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，從一日常規(guī)開(kāi)始，從各方面加強(qiáng)幼兒園安全工作，讓我們的小朋友做一個(gè)健康，快樂(lè)的寶寶，在健康方面除了生理健康，心理健康和社會(huì)適應(yīng)良好外，還要加上道德健康，只有這四個(gè)方面的健康才算是完全的健康。

總之，在這里，我成長(zhǎng)了很多，收獲了很多，有很多與孩子一起的幸福畫(huà)面，這些很寶貴，同時(shí)我也會(huì)慢慢地補(bǔ)充自身的不足，爭(zhēng)取以后在組織孩子們活動(dòng)時(shí)，我的語(yǔ)言能夠很好的吸引他們；在孩子發(fā)生沖突時(shí)，我還能以正確合理的方法引領(lǐng)他們，與家長(zhǎng)的溝通以及論壇里的回帖，我能抓住事物的多方位角度去解決，學(xué)習(xí)到的很多理論知識(shí)以及教育方法盡可能多地去實(shí)踐，這些，都是我在以后在工作道路上需要努力的地方，一點(diǎn)點(diǎn)的積累，讓自己成為一名合格優(yōu)秀的幼兒教師!

新教師教研研修專(zhuān)題心得體會(huì)（模板16篇）篇十

今天下午聆聽(tīng)了周局長(zhǎng)的報(bào)告《改善心智模式做最有價(jià)值的教師》，真如醍醐灌頂，甘露灑心。

一邊聽(tīng)，我們就忍不住互相小聲交流：“怪不得大家都喜歡聽(tīng)周局長(zhǎng)的報(bào)告，人家又是講故事又是舉例子，有趣生動(dòng)，在情在理，讓你不得不心服口服！”我在這令人激動(dòng)和震撼的報(bào)告中采擷，處處是閃著周局長(zhǎng)智慧的金粒子。

新教師教研研修專(zhuān)題心得體會(huì)（模板16篇）篇十一

作為新教師，每一位都想帶給學(xué)生最好的教學(xué)效果。然而，在面對(duì)學(xué)生琳瑯滿目的學(xué)科和課程，我們常常感到力不從心，不知如何提高自己的教學(xué)水平。因此，為了在教研中不斷成長(zhǎng)，本文將分享一些新教師在實(shí)踐中獲得的心得與體會(huì)，希望能夠給其他新教師提供一些幫助。

第二段：協(xié)作教研的重要性。

教研是教師們共同探討教學(xué)問(wèn)題，互相促進(jìn)、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的過(guò)程。新教師要積極參與集體教學(xué)活動(dòng)，建立起良好的教學(xué)合作關(guān)系，與其他老師共同探討教育改革、教學(xué)技能，通過(guò)教研，形成自己的教學(xué)思路和風(fēng)格，提高自己的教學(xué)水平。

第三段：優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)。

在教學(xué)過(guò)程中，我們應(yīng)該注重教學(xué)設(shè)計(jì)，并帶有創(chuàng)新，以吸引學(xué)生的注意力，讓其積極參與。通過(guò)教學(xué)設(shè)計(jì)，新老師們能夠更好地探索自我，形成獨(dú)特的教學(xué)模式，使學(xué)生的學(xué)習(xí)效果得到提高。同時(shí)，也可以將優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)分享給其他教師，讓更多的教師受益。

第四段：重視教學(xué)反思。

教學(xué)反思是教師們提高自我教育技能的重要方法，每堂課的結(jié)束應(yīng)對(duì)所教的內(nèi)容進(jìn)行反思。新教師應(yīng)該在教學(xué)反思中提高自己的教育技能，分析成功和失敗的原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷完善自己的教育思路和教育方法，從而不斷提高自己的教學(xué)水平。

第五段：提高教學(xué)能力。

教研對(duì)新教師來(lái)說(shuō)是一個(gè)不斷提高和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)教研，新教師可以提高自己的教學(xué)能力，掌握更多的教學(xué)技能，獲得寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)技巧，不斷提升自我教育水平。相信新教師只要在不懈的努力中不斷成長(zhǎng)，就能用更好的教育技能為學(xué)生的成長(zhǎng)和未來(lái)做出更多的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：

作為一名新教師，能夠不斷進(jìn)步，不斷成長(zhǎng)，是我們這個(gè)職業(yè)的硬標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)教研，我們可以和同行一起探討問(wèn)題，汲取別人經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，從而提高自己的教育能力。同時(shí)在教學(xué)反思中，我們也可以更清楚地發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問(wèn)題，并針對(duì)性地修正，從而不斷進(jìn)步成長(zhǎng)。相信通過(guò)這些方法，我們一定能夠取得更好的成績(jī)，給學(xué)生帶來(lái)更好的教學(xué)效果。

新教師教研研修專(zhuān)題心得體會(huì)（模板16篇）篇十二

第一段：引言（150字）。

作為一名新教師，參加返崗研修是我成為職業(yè)教育工作者的第一步。這次研修讓我受益匪淺，不僅讓我更好地了解了職業(yè)教育的發(fā)展方向和重要性，還提供了許多實(shí)用的教學(xué)和管理方法。在接下來(lái)的幾段中，我將分享我在這次研修中的心得與體會(huì)。

第二段：研修收獲（250字）。

在這次返崗研修中，我學(xué)到了許多職業(yè)教育發(fā)展的前沿動(dòng)態(tài)。例如，我了解了各種職業(yè)教育政策的實(shí)施細(xì)則，包括相關(guān)政策框架、政策法規(guī)和政策評(píng)估。此外，我還深入了解了現(xiàn)代教育技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在職業(yè)教育領(lǐng)域中的應(yīng)用。這些知識(shí)對(duì)于我今后的教學(xué)和管理工作都會(huì)起到重要的指導(dǎo)作用。

第三段：教學(xué)方法（250字）。

除了學(xué)習(xí)職業(yè)教育政策和技術(shù)應(yīng)用，我還學(xué)到了許多實(shí)用的教學(xué)方法。在研修中，我參加了許多教學(xué)案例分享和教學(xué)技能培訓(xùn)，如課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)生評(píng)價(jià)和教學(xué)反思等。通過(guò)這些教學(xué)方法的學(xué)習(xí)，我可以更好地組織教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，并及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法以適應(yīng)學(xué)生的需要。

第四段：管理能力（250字）。

作為一名新教師，不僅需要具備扎實(shí)的教學(xué)能力，還需要具備良好的管理能力。在這次研修中，我學(xué)到了很多與教育管理相關(guān)的知識(shí)和技能。我參加了管理能力培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了校園安全管理、班級(jí)管理和教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面的知識(shí)。這些內(nèi)容對(duì)于我今后的教育管理工作將會(huì)非常有幫助。

第五段：總結(jié)（300字）。

通過(guò)這次研修，我不僅學(xué)到了許多實(shí)用的教學(xué)和管理方法，還加深了對(duì)職業(yè)教育的理解和認(rèn)識(shí)。我認(rèn)識(shí)到職業(yè)教育的重要性和發(fā)展前景，也意識(shí)到自己的責(zé)任和使命。作為一名新教師，我將努力運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，不斷提高自己的教學(xué)水平和管理能力，為職業(yè)教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

總之，這次新教師返崗研修給我提供了一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我了解了職業(yè)教育的發(fā)展方向，學(xué)習(xí)了許多實(shí)用的教學(xué)和管理方法，以及增加了對(duì)職業(yè)教育的理解和認(rèn)識(shí)。我相信，在今后的工作中，我將能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，不斷提高自己的教學(xué)水平和管理能力，為職業(yè)教育事業(yè)做出積極的貢獻(xiàn)。

新教師教研研修專(zhuān)題心得體會(huì)（模板16篇）篇十三

大學(xué)是產(chǎn)生知識(shí)、文化和信仰的源泉。“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也?！币虼藘?yōu)秀的教師是大學(xué)的靈魂。石河子這座新時(shí)代的軍墾第一城賦予了一代又一代石河子大學(xué)教師更為特殊的光榮使命——“以兵團(tuán)精神育人，為維穩(wěn)戍邊服務(wù)！”。那么，在這特殊光環(huán)的聚焦下，石大教師何之謂也？如何擔(dān)得起培養(yǎng)愛(ài)國(guó)愛(ài)疆擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)的新時(shí)代戍邊人的重任？克己奉公，育人育才。桃李不言下自成蹊，君子求諸己，育人須先育己。王宏君老師的`講座坦率直白，質(zhì)樸的言語(yǔ)觸碰到了我心里最柔軟的地方。

此次培訓(xùn)之前，我對(duì)于高校教師能干些什么是不清晰的。多位老師講座提到的教師對(duì)學(xué)生的教育理念、方法和技巧，包括帶班主任的種種經(jīng)驗(yàn)，讓我對(duì)教師的責(zé)任和義務(wù)有了更多的了解。柴書(shū)記的講座，讓我重新審視了石大教師的定位。代校長(zhǎng)的講座讓我認(rèn)真思考了石河子大學(xué)昨天從哪里來(lái)，今天處在什么位置，未來(lái)向何處去發(fā)展的愿景。我一度在深度思考，我們石大教師能做些什么，才能支撐起“明德正行，博學(xué)多能”的旗幟，立足兵團(tuán)，佼佼西北，放眼全球。

我想，僅僅明禮知義、教書(shū)育人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。教學(xué)、科研、服務(wù)、深造都要兼顧。哪一個(gè)環(huán)節(jié)缺了，都不是一個(gè)完整的好老師，也難以把石大學(xué)子培育成全優(yōu)。因此我們應(yīng)當(dāng)篤定信念，堅(jiān)持“自己革命”和“改革開(kāi)放”，不斷充電，觸摸新科技，獲得新能量，時(shí)刻給自己和同學(xué)們“多開(kāi)幾扇窗”。把所學(xué)所悟和所有資源分門(mén)別類(lèi)地教給我的學(xué)生們，同時(shí)傳承傳播恩師們和各團(tuán)體組織對(duì)我的所有饋贈(zèng)，陪伴他們一起快樂(lè)充實(shí)地學(xué)習(xí)、進(jìn)步和成才。

新教師教研研修專(zhuān)題心得體會(huì)（模板16篇）篇十四

學(xué)高為師，身正為范。經(jīng)過(guò)自己的努力，很高興我成為了一名人民教師，懷著忐忑的心情完成了為期x天的培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)我對(duì)教師工作有了更深層次的理解，對(duì)自己的工作計(jì)劃有了基本的雛形。

通過(guò)xxx校長(zhǎng)的黨課，我們知道了當(dāng)代形式下國(guó)家對(duì)老師的要求，在今后的工作中，我也要爭(zhēng)當(dāng)有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛(ài)之心的合格教師。

聽(tīng)了xxx和xxx老師的報(bào)告深深地體會(huì)到干一行愛(ài)一行，更加了解了班主任工作的重要性，特別是為學(xué)生健康、全面、和諧發(fā)展提供了條件，更是學(xué)校聯(lián)系各班級(jí)的紐帶，是溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)教育力量的橋梁。我還體會(huì)到了愛(ài)的重要性，愛(ài)是一門(mén)藝術(shù)，愛(ài)要以理解信任為基礎(chǔ)，愛(ài)要一視同仁，持之以恒，愛(ài)要以愛(ài)動(dòng)其心，以言導(dǎo)其行，愛(ài)要面向全體學(xué)生，今后我要努力做的能愛(ài)善愛(ài)，去關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的每個(gè)閃過(guò)點(diǎn)，鼓勵(lì)，引導(dǎo)他們健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

通過(guò)xxx和xxx老師的報(bào)告，我感受到了讀書(shū)的重要性。讀書(shū)會(huì)讓我們的教學(xué)工作得心應(yīng)手，讀書(shū)會(huì)讓文學(xué)創(chuàng)作有聲有色，讀書(shū)讓業(yè)余生活有滋有味。讀書(shū)是為了在人生高處相見(jiàn)，書(shū)籍可以讓我們成為靈魂的工程師，而讀書(shū)多的老師就是學(xué)生的課程。所以，今后我也要養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，用知識(shí)來(lái)充盈自己，澆灌學(xué)生。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)知道了繼續(xù)教育的重要性，學(xué)而知不足，是我的一個(gè)體會(huì)。也感覺(jué)到以前所學(xué)知識(shí)太有限，看問(wèn)題的目光太膚淺。過(guò)去我們常說(shuō)要給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水，這也從另一個(gè)方面體現(xiàn)了讀書(shū)的重要性。我認(rèn)為教師只有樹(shù)立活到老學(xué)到老的終身思想，才能跟上時(shí)代的前進(jìn)和知識(shí)發(fā)展的步伐，才能勝任復(fù)雜而又創(chuàng)新的教育工作。作為一名新教師，我還有許多方面需要學(xué)習(xí)，我將以老教師們?yōu)榘駱樱∈亟處熉殬I(yè)道德，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力成為學(xué)生的引導(dǎo)者和促進(jìn)者。

作為教師我們需要專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，課堂教學(xué)是教師完成教學(xué)工作關(guān)鍵階段，是學(xué)生獲取知識(shí)的主要途徑，通過(guò)培訓(xùn)讓我進(jìn)一步了解了課堂教學(xué)的全過(guò)程和一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，萬(wàn)事開(kāi)頭難，良好的開(kāi)端是成功的一半，而備課是教學(xué)的開(kāi)始，關(guān)于備課，我最深刻的就是劉祥波老師的五有，腦中有綱，胸中有本，目中有人，心中有數(shù)，手中有法。備好課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵，備課標(biāo)，備教材，備教法，備學(xué)生，備教具，備語(yǔ)言，備提問(wèn)，備板書(shū)，背例題，備作業(yè)等等。其中備教法和交給學(xué)生相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法又是非常重要的。

教育是水做的，柔軟純潔；教育是蜜釀制的，柔情蜜意。想做教師，先磨煉一顆柔軟的心，這是前提也是終極。在今后，我會(huì)努力做一個(gè)有追求的老師，堅(jiān)持做一個(gè)研究型的老師，嘗試做一個(gè)管理型的老師，爭(zhēng)做一個(gè)能說(shuō)會(huì)寫(xiě)的老師。未來(lái)，加油！

新教師教研研修專(zhuān)題心得體會(huì)（模板16篇）篇十五

近年來(lái)，我國(guó)教師隊(duì)伍日益擴(kuò)大，新進(jìn)教師的培養(yǎng)工作亟待加強(qiáng)。為了提高新教師的專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力，學(xué)校每年都會(huì)組織新教師返崗研修。近期，我有幸參加了這次返崗研修并取得了一些收獲。在這篇文章中，我將分享我的體會(huì)和感悟。

首先，研修的內(nèi)容是相當(dāng)豐富的。為了讓我們迅速適應(yīng)教育教學(xué)工作，研修課程涵蓋了教學(xué)法、班級(jí)管理、心理輔導(dǎo)等方面的知識(shí)。例如，在教學(xué)法課程上，我們學(xué)習(xí)了不同年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，了解了不同教學(xué)模式的優(yōu)缺點(diǎn)，并通過(guò)案例分析和實(shí)踐操作，深入掌握了有效的教學(xué)方法。這些內(nèi)容對(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō)具有很高的實(shí)用性，對(duì)于我們迅速成長(zhǎng)和適應(yīng)崗位至關(guān)重要。

其次，研修中的互動(dòng)交流非常有趣。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅通過(guò)專(zhuān)家講座和實(shí)踐教學(xué)，獲得了許多知識(shí)，還有機(jī)會(huì)與其他新教師進(jìn)行深入交流。在小組討論中，我們分享了各自的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和難題，并共同探討解決方案。這樣的互動(dòng)交流既加深了我們的專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)，又提升了我們的教學(xué)能力。同時(shí)，通過(guò)與其他新教師的交流，在研修中我也結(jié)交了許多志同道合的朋友，我們可以共同成長(zhǎng)，互相支持。

再次，研修中的實(shí)踐環(huán)節(jié)極大地提高了我們的實(shí)踐能力。研修組織了大量的實(shí)踐活動(dòng)，如課堂觀摩、實(shí)地考察和實(shí)驗(yàn)教學(xué)等。在課堂觀摩中，我們有機(jī)會(huì)觀看經(jīng)驗(yàn)豐富的老師上課，切實(shí)體會(huì)到了課堂教學(xué)的真正魅力。同時(shí)，實(shí)地考察和實(shí)驗(yàn)教學(xué)讓我們跳出了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，讓我們嘗試新穎的教學(xué)方法，開(kāi)拓了我們的教學(xué)思路和視野。通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng)，我們不僅增加了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也全面提高了自己的教育教學(xué)水平。

最后，研修的收獲將對(duì)我的日后工作產(chǎn)生積極影響。通過(guò)這次返崗研修，我不僅培養(yǎng)了良好的教學(xué)習(xí)慣，也學(xué)會(huì)了如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。我深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名教師，要不斷地學(xué)習(xí)和適應(yīng)教學(xué)的變化，不斷提高教育教學(xué)水平。在今后的工作中，我將運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

總之，新教師返崗研修是一次寶貴的機(jī)會(huì)，讓我們新晉教師有機(jī)會(huì)接觸到最新的教育教學(xué)理念和方法，提高教育教學(xué)能力。通過(guò)豐富的研修內(nèi)容、互動(dòng)交流、實(shí)踐活動(dòng)，我們不僅收獲了知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也結(jié)交了許多志同道合的朋友。這次研修將對(duì)我們以后的工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，使我們更好地適應(yīng)教育教學(xué)工作，提高學(xué)生的教育質(zhì)量。希望未來(lái)的研修能夠繼續(xù)提供更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓我們新教師不斷成長(zhǎng)，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

新教師教研研修專(zhuān)題心得體會(huì)（模板16篇）篇十六

近日，我有幸參加了學(xué)校組織的新教師返崗研修。在這次研修中，我深切感受到了學(xué)習(xí)新知識(shí)、提高教育教學(xué)水平的重要性。下面，我將結(jié)合自己的體會(huì)，談一談對(duì)這次研修的認(rèn)識(shí)和感受。

首先，在這次返崗研修中，我學(xué)到了很多新知識(shí)。我們參加了各種專(zhuān)題講座、教研活動(dòng)和學(xué)科研討會(huì)，這使我對(duì)所教授的學(xué)科有了更深入的理解。在專(zhuān)題講座中，專(zhuān)家學(xué)者講解了最新的教育理論和教育前沿技術(shù)，這一方面拓寬了我的眼界，另一方面也為我在今后的教學(xué)中提供了很多可借鑒的思路和方法。在教研活動(dòng)中，我們與其他教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流和研討，通過(guò)分析教學(xué)案例和互相探討解決方案，不僅是為了更好地解決教學(xué)中的問(wèn)題，更重要的是相互啟發(fā)，共同進(jìn)步。通過(guò)這些研修活動(dòng)，我豐富了自己的知識(shí)儲(chǔ)備，提高了自己的教學(xué)水平。

其次，研修讓我深刻認(rèn)識(shí)到教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人才。作為新教師，我深受維護(hù)學(xué)生健康成長(zhǎng)的責(zé)任感和使命感。研修中，我們不僅學(xué)習(xí)了如何教學(xué)科知識(shí)，還重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的全面發(fā)展和素質(zhì)教育。思考如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作精神和社會(huì)責(zé)任感成為教師們研究的重點(diǎn)內(nèi)容。自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)不僅僅是知識(shí)的傳授，更要立足于學(xué)生的綜合素質(zhì)提升，為他們的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己在教育事業(yè)中的重要性，更加明確了自己的教育目標(biāo)。

再次，研修讓我體驗(yàn)到了合作的力量。在研修中，我們與來(lái)自不同學(xué)科、不同學(xué)校的教師們共同學(xué)習(xí)、共同探討，展開(kāi)了一場(chǎng)富有成果的合作。通過(guò)合作，我們共同克服了困難和問(wèn)題，共同尋找了解決方案，進(jìn)一步提高了自己的教學(xué)水平。研修生活中的那些瑣碎細(xì)節(jié)，更使我體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有緊密配合、互相幫助，才能實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。合作不僅是一種方式，更是一種態(tài)度。習(xí)慣于合作，我們的工作高效、結(jié)果顯著。

最后，我希望能將這次研修的成果實(shí)踐到自己的教育教學(xué)工作中。學(xué)無(wú)止境，教無(wú)休止。我要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。我相信，隨著自己的不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，一定能給學(xué)生帶來(lái)更好的教育和培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。

總而言之，這次新教師返崗研修是我教育教學(xué)生涯中的一次重要的歷練和鍛煉。通過(guò)這次研修，我學(xué)習(xí)到了很多新知識(shí)，展開(kāi)了一次富有成果的合作，對(duì)教育的本質(zhì)有了更深入的認(rèn)識(shí)。回顧這次研修，我深感教育教學(xué)的艱巨性和光榮性，也為自己的未來(lái)充滿信心。我愿意付出更多的努力，以更好的狀態(tài)投入到教育教學(xué)中，為學(xué)生的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。