作文是語文學習中重要的一環，通過寫作可以提升我們的思辨能力和溝通能力。為了幫助大家提升寫作水平，下面是一些精選的優秀作文范文，希望能夠給大家帶來一些幫助。

讓生活更美好六年級大全（17篇）篇一

大家覺得什么讓生活更美好呢？答案有很多，如：微笑、誠信、夢想、創意、運動、旅行……但在我眼里，我以為音樂是讓人舒服的源泉。

為什么這樣說呢？下面我就來給大家舉幾個小例子……“哎——”今天作業好多啊！”“還要寫一篇作文呢。”“對啊，所以說很多嘛。”在放學的路上，我默默地聽著幾個同學的抱怨，不知不覺中我回到了家，拿出作業，開始一個字一個字枯燥地寫著。這時我不由自主也拿起了手表，點開網易云音樂聽了起來。直到寫完作業我才發現，比平常寫作業的時間快了半個小時，我高興的像出了籠的鳥兒樣差點“飛上了天”。

當天晚上，我徹底“解放”后，躺在床上，半夢半醒的時候，喃喃自語的說：“這手表怎么跟鳥兒一樣，還會唱歌？”說完這句話之后，我猛地驚醒，這才想起來，晚上睡覺的時候把網易云音樂打開之后，就不知不覺的睡著了，直到半夜凌晨一點多的時候，才“如夢初醒”，關掉了手表上正播放的音樂，從那之后，我漸漸懂得了音樂是有助于睡眠的.。

大家應該都很疑惑，可能會說前兩個事例都沒有說到“舒服”二字，現在，我來給大家解釋一下。之所以在前面之所以在前面說到“音樂是讓人舒服的源泉”是因為我從中體會到快樂、溫暖讓感到溫馨、愉悅之感，所以才會有這樣一個說法。

讓生活更美好六年級大全（17篇）篇二

有這樣一個有趣的傳說，每個孩子心中都有一顆心靈之蛋，心靈之蛋中裝載著自己的夢想，當通過不懈的努力與堅持，心靈之蛋中的甜心破殼而出時，夢想就會實現，生活就會變得更加美好。

有人曾問過我：“你的夢想是什么？”我回答：“當一名老師。”是的，每當我看到老師繪聲繪色地為我們講課時，每當我看到同學們的目光緊緊地盯在老師身上時，我心中當一名老師的夢想就更加堅定了。

正因為溪流的夢想是匯入大海，所以它才會一直奔騰不息，不怕一切困難，穿過戈壁、流過沙漠、沖擊攔路的石塊，迸濺出夢想的水花。每當我在學習上有一點偷懶時，我就會想：“現在偷懶，將來的夢想肯定實現不了。”于是，我又重新找到了學習的狀態。人為什么要學習？不就是為了實現自己的夢想嗎？如果不好好學習，那么夢想就會與你失之交臂。

我總是幻想著自己穿著漂亮的衣服，輕快地走進教室，在講臺上說一聲“上課”。盡管這僅僅只是我的幻想而已，但我會努力將它變為現實。

夢想，多么美好的詞。在我想放棄時燃起希望，在我迷茫時指引我前進，在我遇到挫折時給我動力……只有堅持不懈地追求夢想，讓心靈之蛋閃閃發光，明天才會充滿希望，生活才會更加美好。

讓生活更美好六年級大全（17篇）篇三

愛，是人生中悠揚的篇章;愛，是寒冬之下一瓶小小的暖爐;愛，是春天的第一縷陽光;愛，也是漫漫長路中一盞永恒的指明燈。正因為有了愛，才會使我們的人生豐富多彩，才會讓我們擁有生活中更溫暖的回憶......

“咱們走了多少圈了?”

“兩圈了吧。”

“那再走兩圈就回去吧。”

“嗯。”

小區的路燈下，隱隱的走來了一對夫婦，看樣子年過半百了，他們兩個人相依著，漸漸地走來，身披的羽絨服上積累了淺淺的雪花，周圍是無盡的寒冬。

“多少年沒這樣走過了?”

“十幾年了吧。”

“是啊，十幾年里一直工作忙，加上兒女，夠累了。”

隨著腳步聲的遠去，說話的聲音也漸漸地模糊，不由得心中莫名的感動。哦，是愛，在這無盡的黑夜中閃爍光芒。

上學的路上，一對父子牽著手走來，那個小男孩兒背著嶄新的書包，稚嫩的臉上透著興奮與喜悅。

“爸爸，幼兒園里有什么呀?”

“哦，幼兒園里有老師，有許多小朋友，還有許多好玩的玩具呢。“爸爸停住，摸著兒子的頭說道，”“那，到了幼兒園要聽老師的話，不許和別的小朋友打鬧，好嗎?”

小男孩連連地點頭。看著那小男孩一臉的歡快，我不禁也笑了，四周彌漫著溫暖且熟悉的氣息。哦，是愛，把世界點綴得如此繽紛燦爛。

運動場上，那一個個矯健的身影在我們眼前爆發著不可抗拒的力量，向著最后的終點瘋狂邁進，觀眾們也在忠心地為他們吶喊，高昂的加油聲響徹云霄，竟是什么力量使他們在運動場上發揮得如此完美?哦，是愛的力量，為了自己集體的榮譽拼盡全力，默默地將它深埋在心底，運動場上揮汗淋漓。

哦，這就是愛，把這世界連成一片幸福的海洋;。

哦，這就是愛，將人生點綴得如此豐富多彩;。

愛，像一朵含苞待放的花兒，一旦開放，沒有什么比它更加美麗。

讓生活更美好六年級大全（17篇）篇四

微笑是一首歌，她撥動著我們的心弦，微笑是一團火，她點燃了我們沸騰的熱血，微笑是一面旗，她召喚我們勇敢前行，微笑是一本教科書，它啟迪我們的心靈和智慧。

微笑看似一個微不足道的動作，卻讓人倍感溫暖。

一個初冬的早上，雪花紛紛揚揚地落著落在小路上，樹上好一個"千樹萬樹梨花開"家門只聽見"沙沙沙"的聲音，原來是環衛阿姨在掃雪，看見我走過來，本與我素不相識的阿姨給了我一個微笑，我先是心里一驚，然后緊接著也還了阿姨一個微笑。

冬日那溫和的陽光，輕輕的灑在大地上，冬日仿佛沒有了那份寒風刺骨，而是給人以溫暖的感覺。

小區里有許多小孩在堆雪人，我看到他們，彎彎嘴角給了他們一個微笑，他們凍得通紅的小臉上掛著一個可愛的小酒窩，瞧他們笑得多甜啊!

一個人的微笑，也許算不了什么但是如果這樣一波傳一波，整個城市，也許都會快樂起來因為微笑是這世上最美的語言。

微笑是一方廣闊的天空，它包容著世間的一切，微笑是一片皚皚白雪，它輝映出一個繽紛的世界。

讓生活更美好六年級大全（17篇）篇五

中華民族五千年歷史傳承著一個長夢，幾經輾轉，幾經沉浮。時至今日，匯聚成了一個夢，中國夢。

從古至今，多少偉人為了中國的夢想，為了民族的夢想，奉獻了一生。霍去病將軍匈奴未滅，何以為家;諸葛亮鞠躬盡瘁，死而后已;周恩來為中華之崛起而讀書。

少年是祖國的希望，正是因為“少年強則國強，少年興旺則國興旺。”我們所肩負的使命才更重，我們才更要為中華民族的偉大復興做出貢獻。

生態文明建設如今已列入五大建設中，可是中國還是有很多生態環境遭到破壞。家門前的小河不再清澈，天也不如從前藍了，取之而代的是一座座高樓大廈，夜晚的星星不再像從前那么令人向往，取之而代的是燈火輝煌。當然，我們要追求現代化，要跟著時代的腳步前進。可是在前行的同時，怎能破壞我們的美麗家園!

我有一個夢想，就是為了建設美麗中國貢獻自己的力量。蘇格拉底說過：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。我從不懷疑，因為夢想只要經過奮斗，就可能變成現實。

碧藍的天空，悠悠的白云，溫暖的陽光，清澈的小河，廣闊的大海……都是美的自然。美麗中國是一幅五彩斑斕的壯美妖嬈畫卷;是一曲雄渾跌宕起伏的交響樂;是從沃土里鉆出來的星星點點的鵝黃嫩芽;是梧桐樹勃發的生命的綠色。當人們享受著生活，臉上洋溢著幸福的微笑的時候，就將是美麗中國建成的時候。

為了建設美麗中國，需要大家不懈的努力，為了建設美麗中國，我會奉獻青春年華，竭盡自己的全力去完成中國夢之一—宜居夢。高爾基說過：“生活的意義在于創造。”我希望不久的將來我可以制定出一種治理被破壞的生態環境的方案，可以創造出更美的生態環境，為建設美麗中國奉獻自己的力量!

我知道，實現夢想的過程是坎坷的，是艱辛的。作為一名中學生，現在所要做的就是好好學習。這樣，才能為夢想的實現奠定堅實的基礎。也唯有知識可以豐富我們，可以使我們更好地完成自己的夢想。為了讓自己更加了解中國的生態環境，我會利用課余時間搜集資料，在接下來的日子里，我也更需要努力提高自己，在考上理想的大學的基礎上用自己的課余時間為建設美麗中國出一份力。

道路決定命運，當我唱著走進新時代的歌，豪邁、堅定地走在具有中國特色的社會主義大道上，我清楚，道路悠長而曲折。一路上伴隨著我的不是鮮花美酒，而是風風雨雨，坎坎坷坷。前行的道路不會是一片坦途，但我會義無反顧地走下去，百折不撓地走下去，一代代走下去，前方就一定會一片光明，炎黃子孫就一定會圓中華民族復興夢，美麗中國就一定會展現在我們的眼前!

夢想，是美好的。為之努力，奮斗，生活將變得更加美好充實!

讓生活更美好六年級大全（17篇）篇六

蘇聯作家高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”是呀，讀書，是平淡日常的高貴品質，可以為大家打開新世界的大門，也是大家前行的力量。每一次讀書，我都感覺趣味無窮。讀書，還讓我交到了大量“好朋友”，讓我的生活愈來愈美好。

夏日的午后，烈日好似大火球毫不客氣地烘烤著大地，樹葉都無精打采地耷拉著腦袋，知了也不耐煩地叫著“熱啊熱啊”。我坐在桌子前奮筆疾書，忽然被一道難點困住了，任我左思右想，草稿紙打了一頁又一頁，可還是沒有半點頭緒。我不由得焦急起來，整個人坐立不安。

正在這個時候，我瞄到了書桌上擺放的《西游記》。這一直是我最喜愛的書，書中的孫奧創也是我的好朋友。我像見到了大救星一樣，心情立刻愉悅，連忙拿起它閱讀了起來。當我讀到孫奧創為了借芭蕉扇驅除火焰山的烈火，一次又一次與鐵扇公主斗智斗勇的時候，我不禁為他的不屈不撓暗自稱贊。這個時候，我仿佛看到孫奧創變成了一縷青煙，從書本中跳了出來。他坐在我的面前，輕輕地拍著我的肩膀，對我說：“好朋友，別氣餒，你看我每次遇到困難都是迎頭而上，從來也不畏畏縮縮。你也不要容易被困難打敗呀，相信你肯定可以的。”聽了孫奧創的話，我的臉日漸紅了起來：是呀，孫奧創在取經路上，經歷了九九八十一難也沒有退縮，我如何可以這樣容易放棄呢？困難，對于弱者來講是萬丈深淵，但對于強者來講不過是前行路上的墊腳石。我必須要向孫奧創看齊呀。

想到這，我對著作業本大喊一喝：“大膽‘難點怪’，你可別囂張，等俺來消滅米。”說完，我把自身想象成孫奧創，飛快地拿起筆在草稿紙上繼續演算起來。我用“火眼金睛”目不轉睛地盯著題目，一只手習慣性地托著下巴，一只手在握著筆像轉金箍棒一樣轉著。經過一番思索，我的眉頭舒展了，雙眼也開始放光，慢慢地在作業本上寫了起來，沒多長時間難點終于被我解開了。我興奮地學著孫奧創的樣子在地上轉了個圈。書桌上，那本《西游記》正翻開著，在清風的吹動下發出“沙沙”的加油聲，為我喝彩呢。

當我遇到困難的時候，是讀書安撫了我的情緒，是讀書引導了我前行的道路。讀書，讓我的生活更美好。

讓生活更美好六年級大全（17篇）篇七

俗話說：民以食為天。生活，有食，才有滋味。當生活遇到美食，更有情趣。我喜歡美食，它給我的生活帶來無限的情趣。

中國素有“烹飪王國”的美譽。且不說享譽世界的魯菜、川菜、粵菜、閩菜、蘇菜、浙菜、湘菜、徽菜八大菜系，只看那各地的特色食品，就足以讓你垂涎欲滴。我喜歡旅游，每到一處景區，不僅要看那里的風景名勝，更要品嘗那里的美味佳肴。我喜歡北京的烤鴨，喜歡天津的“狗不理”包子，喜歡德州的扒雞，喜歡杭州的東坡肉，喜歡西安的羊肉泡饃，喜歡云南的“過橋米線”……對我這個“饞貓”來說，每到一處，美食就是第一位的。

新疆的美食，除了豐富多樣的糧食、蔬菜，還有別具特色、十里飄香的水果。吐魯番的葡萄、庫爾勒的香梨、喀什葛爾的石榴、輪臺的白杏、天山的櫻桃、吐哈盆地的哈密瓜……新疆真是盛產美食的好地方，新疆的美食讓我流連忘返！

美食，是我的最愛。舌尖上的中國，不僅有燦爛輝煌的歷史文化，更有博大精深的美食文化。美食的享用，不僅是味覺感受，更是一種精神享受。美食讓我的生活更有情趣，美食讓我的生活更加美好。

讓生活更美好六年級大全（17篇）篇八

微笑，像一朵花，讓生活生機勃勃；微笑，像一盞路燈，讓生活更明亮；微笑，像一只蝴蝶，讓生活更美好！

記得有一天，我和同學鬧了一點兒小脾氣，我一氣之下就哭了起來，我一個人坐在地板上，淚如雨下，心如刀割，忐忑不安。

突然，在我耳邊傳出一陣陣哭泣聲，我出于好奇，擦干眼淚，悄悄地向哭泣聲走去，一個身影浮現在我眼前，她同我一樣坐在地板上。她愁眉苦臉的，兩個眼睛哭到發紅，沒精打彩的，我坐在她身旁，可她紋絲不動，似乎哭到沒看到我來了。我將她扶上床，霎時，空氣仿佛不動了，她一動不動，也無話可說，我左顧右盼，東張西望。

可誰知她卻破涕而笑，那笑，打破了這片寧靜；那笑，如一塊糖，消除你的煩惱；那笑，如一縷陽光，照亮你的心；那笑，讓那個無精打采的我和她，再次成為了好朋友！

那一個笑，不是哄堂大笑；那一個笑，不是捧腹大笑；那一個笑，也不是哈哈大笑！而是那微微一笑！

一陣風吹過，每到夜晚，那一個微笑就浮現在我眼前，讓我進入夢鄉。這一個微笑，讓我難忘；這一個微笑，讓我開心；這一個微笑，讓我生活更美好！

讓生活更美好六年級大全（17篇）篇九

自信，是我前進的和維持樂觀隨性的最佳動力。

“那位”猶如洪鐘般的聲音在滔滔不絕的動筆聲中響起：“停!放下手中的鋼筆，來交流。”知趣的放下鋼筆，開始最后的沖刺，在林立的手中，并沒有選中我，不過，要自信，走陽光大道走到頭也好，一條獨木橋走到黑也好。反正就是一直走到頭。“火星中并沒有生命。”他的結論下來了“怎么沒有?”果果那小小的聲音站了出來。“火星的表面沒有生命，不代表它的巖層中沒有生命啊。”舉起手，想用一個致命的回答堵住她的嘴。“張樂程。”

“我不贊同，第一巖層中并沒有氧氣;第二，巖層中并沒有水分;第三，巖層并沒有可以阻擋紫外線和宇宙線輻射的成分;第四，巖層中沒有食物;第六，巖層中的溫度很不穩定，可能很高，可能很低，所以火星巖層中不可能存在生命。

“誰告訴你外星的生物，要用地球人的角度去看的?”果果理直氣壯，絲毫不留一點情面。

“好，不管水、食物這幾個條件。光是光他們就住不下去。沒有光，就沒有溫度，沒有溫度就沒有生物。就算扔開光，他們也抵擋不了紫外線和宇宙線的輻射，你知道紫外線有多么的可怕嗎?連那厚重的大氣層、臭氧層也只是削弱，而不是消滅這個紫外線。說白了，任何東西都很難通過，所以紫外線是很可怕的存在，那里也不可能有生命。

“萬一他們在最深處呢?”“哪有那么多萬一?你也得拿出足夠的理由，說明他們在最深處啊。”

死一般的寂靜……。

讓生活更美好六年級大全（17篇）篇十

什么讓生活更加美好？是科技、攝影還是繪畫？對我來說，我覺得應該是音樂。因為音樂讓我的生活更加美好。

我喜歡音樂，就像向日葵喜歡太陽，曇花喜歡凌晨一樣，我離不開音樂，因為它已經成為了我生命中的一部分。

就算你的心情像翻滾著大浪的大海一樣煩躁，如果陶醉在音樂美的旋律中，你也會變成一個清澈見底、平靜的小湖。

記得那一次，我們班級要考試。“這也太難了吧！”我小聲嘀咕著。我絞盡腦汁才把這張試卷寫完了。

到了第二天，老師要把試卷發下來了。我看著自己的試卷上一個紅通通的“74”映入眼簾。我傷心地大哭起來，同學們都一個個來安慰我，讓我下次努力就好了。

我走在回家的路上，心里像兩個鼓“咚咚”地敲打著。我心里很害怕，害怕媽媽吵我。我邁著沉重的步子，不知不覺地就來到了我家門口。

到了家里，我對媽媽說：“媽媽，我這次沒考好。”“考多少？”“74分。”我把試卷拿給了媽媽。我以為媽媽會吵我，可是媽媽用手撫摸著我冰冷的小手說：“沒事兒，下次繼續努力就好！我知道你已經盡力，去房間吧！”

我回到房間，拿起我的藍牙耳機聽了一首音樂：《加油》，我被這首歌深深地打動了。

那聲音像流淌著的河水，淅淅瀝瀝，從我的耳邊經過；那聲音像一次安慰，讓我重新振作起來。

我閉上眼，靜靜地感受那音樂的美好、動聽。當我睜開眼時，我才感悟到：人生都會有一些困難，只要你堅強、勇敢，就能成功。

讓生活更美好六年級大全（17篇）篇十一

誠信它是會伴隨我們一生的，它雖然會伴隨你左右，但卻也很容易從你身邊溜走，我為什么說誠信讓我的生活更美好呢?下面一起看看吧。

一天我去上奧數課，可走到奧數班門口了，卻發現自己忘帶水了，我雖然帶了五元錢，在那時我的午飯錢。可是我太渴了，沒辦法只好去隔壁的小賣鋪買水了，花了三元錢，老板正在找錢，我一看表，哎呀，上課了，我對老板說老板快一點兒，我上課要晚了。老板隨便一早便給我了，還說就在隔壁上課著什么急，我拿過錢后便去上課了。

下課了，我邊想兩塊錢能買什么呢?一邊拿出了錢。哇!我大叫起來，因為在我手上的不是兩元錢，而是20元錢。此時此刻我面臨著很重要的誠信問題，如果把錢還回去，那么今天的午飯可能沒著落了，但是不還的話，不僅午飯有了著落，還可以買許多我喜歡的文具啊，一舉兩得。然而我太餓了。便拿著20元走了，可是每走一步我便覺得好像脫了一塊兒1萬噸重的大石頭，每走一步我便人受著良心的煎熬。

然而我想起了平常媽媽教導我的話，一個人要是把誠信都丟了，連誠信都不要了，然后它就談不上是人。經過一陣激烈的思考后，我大步流星地跑到小賣部換回了我的兩元錢，臨走時老板還夸我好孩子呢，我聽了心里美滋滋的。

這就是為什么誠信讓我的生活更美好，因為誠信，我的良心不會受煎熬，因為誠信我換來了別人的夸獎，因為誠信，我的生活變得更美好了，誠信讓我的生活更美好。

讓生活更美好六年級大全（17篇）篇十二

“歸時恰逢故城陽春三月天……”這優美的詞句，這輕快的節拍，帶動了人心，唱入了回憶。

這是我的歌譜中的一首——《小城謠》。歌譜本是我最好的伙伴，它的衣服是粉粉嫩嫩，夢幻極了，它的身體里有許多透明夾層，如同一本書可翻閱，而歌譜本并不孤獨，它里面住著許多“小伙伴”，都是我細心收集，整理打印的。

我對音樂無比熱愛，只要聽到歌，聽幾次就能把高潮的旋律記住，它讓我陶醉，忘記一切，加上我的聲音一度被評為空靈、優美、可愛。音樂成了我生活中不可缺少的一部分。

閑時，我經常用唱歌來放松，幫助我克服困難，可是，老師叫我上臺表演，它卻成了難關。

《小城謠》是首非常難活潑，歡快的歌，可節拍太快，我經常換不了氣，憋得面紅耳赤。“不行，再來”。我又一次卡在高潮部分，眼睛已經有些濕潤，上唇咬著下唇，放棄吧！我在心里默念，可不行，歌聲是讓我勇往直前的動力，可要怎么克服這個問題呢，絞盡腦汁，靈光一閃“對了”！眼睛透出興奮的光芒，“如果我憋氣不久，先練它吧！”二話不說，我找來了計時器，先站直身體，抬頭挺胸，深吸一口氣，按下計時器，“啊……啊……”，我張開嘴，緩慢地發聲，快不行了，我感到胸口壓了塊石頭，我鼓勵自己，再堅持兩秒！

“咳……”我終于吸了口氣，咳了幾聲，一看計時器，三十一秒，有效果，臉上的笑容怎么也藏不住，一連幾天，我的時間越來越長，唱《小城謠》綽綽有余。

讓生活更美好六年級大全（17篇）篇十三

那天，下著雪。我獨自一人在路邊走著，偶爾有幾輛車從身邊駛過。

風，寒冷刺骨，那肆無忌憚的風包裹著雪花，打在我身上，我扣緊了衣服，攥著手，快步向家走去。口中哈出的白氣擋住了我的視線，只是隱隱約約看見前面有個人站在那里。“這大冷天的怎么還有人站在外面。”我心里默默的想著。走近一看，原來是一個賣地瓜的老大爺，他身上穿著一件灰色的大棉襖，兩只黝黑粗糙的手放在爐子上面暖和著。旁邊的爐子騰騰地冒著熱氣。地瓜的香氣撲面而來。我咽了口口水，一摸口袋，正好有幾塊零錢。老大爺微笑著對我說：“買地瓜？好，我給你找個又大又甜的，叫你吃了暖和暖和。”說著，掀開了蓋在了上面的布，拿了一個大地瓜遞給我。“這大冷天的，你快回家吧，別再凍著。”我“嗯”的應了一聲，吃著香噴噴的地瓜回家了。

幾個星期以后，我和媽媽去參加一個慈善募捐活動。現場人頭攢動，媽媽緊抓著我，生怕我走丟了。我張望著四周，突然發現一個似曾相識的人，那人穿著灰色大棉襖，黝黑粗糙的手緊緊握著幾件衣裳和一些學習用品。是他！是那個賣烤地瓜的老大爺！我被深深地感動了，對這個老大爺肅然起敬，這個樸實的形象在我的心中樹立了起來！我正想上前去，媽媽卻已經打點好了一切，正叫我回家呢。我只好跑過去，跟著媽媽離開了會場。從此以后，就再也沒見過這位老大爺。

有些愛，即使渺小，也照樣完整的瘋長在人世間。用愛鑄就的天地，只有陽光和微笑。生活，本就多姿多彩，但愛，讓生活更加精彩！

讓生活更美好六年級大全（17篇）篇十四

貢獻是一種精神，貢獻是一種美德。

沒有革命貢獻者，就沒有現在的美好生活。袁隆平爺爺研發了雜交水稻，他被譽為“雜交水稻之父”。他不論天陰天晴，刮風下雨，都在和水稻打交道。自從他研發了雜交水稻，人民的生活更美好了。現在我們吃的每一粒白生生的大米都是他的汗水換來的，我們將永遠銘記于心。

還有邱少云，被火活生生燒死也沒有發出一丁點聲音。他為大部隊著想，犧牲自己保全大家，所以他忍受了常人難以忍受的痛，最后他的戰友為他報了仇。

還有狼牙山五壯士，本來他們可以活命的，但為了掩護群眾和主力部隊撤離，他們便把敵人引上絕路，犧牲了自己，保全了別人。在他們臨時之前想到的都是這個國家。

還有黃繼光，用自己的血肉之軀擋住子彈。沒有他，那一次的戰役就不會勝利。

一次次勝利，國家才能勝利。千千萬萬的父母為他們的子女感到驕傲和自豪。

沒有他們就沒有現在的美好生活。我們應該將他們永遠銘記于心。

讓生活更美好六年級大全（17篇）篇十五

白霧中，我又看見了這個老人，方臉，襯衫，長褲，運動鞋，這個老人我見過多時了，每天早晚要到公園里散步，走得很慢，步子很大，好像在地上烙上了一個個刻骨銘心的印記，至于他為什么走得這么慢，沒有人知道。

秋深了，微冷，放學時，又看到了老人。還是那副模樣，背很直，瞇著眼，注視著前方，默默地沉思著，步子很大，還與往常一樣地走著，視若無人。他為什么每天來公園散步呢，我鼓起勇氣，走上前，剛想說，卻一陣涼風灌入嘴里，竟一時語塞。

孩子，我知道你想問我什么，你是不是想問我每天為什么定時散步？話里帶著笑意。我聽著有點嘲諷的意思，轉頭看我，我看到了他的正顏，眉目清晰，眉頭上綴著一顆黑痣，挺鼻子，淺淺的酒窩，讓人不覺想起他往日的英俊。

我點點頭，在這位老人面前，我懵懂得像初春澀澀的新枝，而他，就像那老枝，一折，便濺出滿堂苦苦的氣息。

有那么一些時候也許就在散步的時候，我在想，人的一生為什么非得追求快，從而躁動不安，試圖一步登天，然后，摔得人仰馬翻，為什么不能靜靜地思考，然后踏踏實實地慢慢走，人這一生，需要疾走，需要快跑，但更需要慢慢走，慢慢思考，慢慢生活，慢，其實才是美好的開端。

我微微一怔，是啊，在這現代化、快速化的塵囂中，老人顯得格格不入，可是在這樣一個躁動的時代，慢才是美好，踏踏實實才是美好，慢慢走才是美好。

老人走遠了，背影像一尊佛，里里外外全透著一種端重，沉穩的氣息讓人無名的敬畏，我望著他的背影發起呆。

我也學著他慢慢地走了起來，細聽鳥蟲吟唱，每一步如詩如畫，一種心靈的升華，我恍然，原來慢慢走能讓生活如此美好。

后來，不論是學習上，還是生活上，我都記著那天那位老人說過的話。

人生或許需要疾走，或許需要快跑，但更需要慢慢走。

讓生活更美好六年級大全（17篇）篇十六

每個人的成功都是用自己的堅持換來的。當然我也不例外。

今年暑假，我考上了鋼琴九級和十級，但會想起自己的經歷，便有一種愜意涌上心頭。

那是一個炎熱的夏天，天氣悶熱，快把人烤熟了。那時我正在琴行彈琴，我自認為自己練的不錯，可以蒙混，殊不知已經被鋼琴老師察覺。老師把我訓了一頓，我傷心欲絕，慢慢地走回家，看起來已疲憊不堪。我回到家，放下那沉重的書包，這時爸爸回家了，向我打聽了事情來龍去脈，跟我笑瞇瞇地說說：“不要輕言放棄呀，孩子，要學會堅持，只有那樣才會取得成功呀。”我聽后不禁潸然淚下，從此以后天天努力練琴，終于考上了鋼琴九級和十級。

我因堅持而成功的例子還不止一個呢！

記得那是在我剛上六年級的時候，遇到了一位非常非常嚴厲的老師，那時，哪位老師也一說是什么事都找課代表，而我正是被那位老師選中的人，我當過4年的英語課代表，從來沒遇到這么嚴厲的老師，我剛當課代表是可以說我是他的眼中刺手中釘了。那時，我幾乎一天六七次跑辦公室，不是送作業，就是訓話。當我回到家時，預想著明天我又會被批評什么，回顧這一天我有沒有干錯什么，可以說真正做到了“吾日三省吾身”。我自己想著想著就忍不住大聲哭了起來。但我仍沒有辭職，而是堅持了下去。

堅持就是勝利，果然，我在一次期中考試中，我考了老師所教五個班中的領頭人。

堅持是一種信念，是一種精神，他更是你邁向成功的階梯。

讓生活更美好六年級大全（17篇）篇十七

生活中，寬容無處不在，無所不有。生活中假若每一個人都明白寬容的意義，生活就充滿歡樂和質量。

——題記。

人生中的故事如同一個色彩繽紛的五味瓶，讓我為你打開這瓶蓋，告訴你——難以忘懷的事。

班主任叫我單只腳繞辦公室走三圈，辦公室很大。我走完后氣喘吁吁地說：“真累！”教師叫我休息一會兒，然后叫我雙腳繞辦公室走三圈，我答應了。我的動作很利落，很輕盈，如燕子似的，毫無費勁的就完成任務，我高興的說：“兩只腳走路簡便多了，我寧愿雙腳走也不單只腳走！”班主任對我微微一笑，帶著笑意向我點頭。我目不轉睛地望著教師，疑惑不解地問到：“您為什么要我嘗試單只腳走路呢？”班主任一本正經地說：“人也如同單只腳或者雙只腳。當你有好朋友與你為伴，為你喝彩，為你鼓勵，為你支撐，他就是你的另一只腳，這樣你走起路來就不費勁······”教師之后說：“‘人’字的結構是一撇一捺組成的，字的含義就是人的相互支撐和幫忙匯聚而成的。如果你缺少其中的一筆，‘人’字就不構成字了。”

聽了教師的話，我沉思其中。教師告訴我：“楊琳把你新買的鋼筆弄壞了是件小事，可是你為此事不理睬她，這樣你就錯了。你應當真正從心靈領悟到是：人要有一顆寬容的心······”

一次不經意的對話，讓我茅塞頓開。在此，我想對班主任說：“班主任，多謝您，您讓我懂得寬容的意義和力量！”

這事雖然過去兩年多了，但班主任的話語始終在我耳邊回蕩。每當我遇到類似的事，就會想到教師的話······如今，我把“寬容”作為我的人生起點，把“禮貌禮儀”作為我的目標。我會竭盡全力去追求目標！

寬容是禮貌禮儀之一。構成禮貌禮儀的好習慣，對青少年的身心健康，樹立自信心，建立良好人際關系及提高學習的主動性，自我性都會產生進取的影響。

良好的禮貌應當持之以恒。僅有在講貌講禮貌的社會里生活才可能愉快，人與人之間的相處才能夠更加融洽，世界上也就能夠減少很多不愉快事件的發生，所以我們爭取讓自我成為講禮貌懂禮貌高素質的現代禮貌人。

禮貌禮儀是現代禮貌人的標志，是民族高素質的體現。我們為民族的優良傳統而自豪，也有職責把這優良傳統發揚光大！寬容是我的新起點，把寬容銘記在心，奮勇前進吧！