寫心得體會是一個梳理思緒的過程，能夠幫助自己更好地理清自己的想法。在這些心得體會中，我們可以看到作者的成長和思考，希望這些分享能夠給大家帶來一些啟發和思考的方向。

焦裕祿事跡學習心得體會（專業16篇）篇一

以前在對焦裕祿同志事跡的認識上比較模糊，只明白個大概，具體的狀況不是很了解。這次透過實地參觀，能夠說，近距離地觀察了解了焦裕祿同志感人的事跡和崇高的精神。透過參觀學習，內心很受感動和鼓舞，感到很受教育。結合參觀學習狀況，個人也進行了一些思考，為什么焦裕祿同志離開我們有40多年了，他的事跡至今為人民念念不忘他高尚的思想品德和崇高的精神至今為人民所稱頌此刻重溫他的事跡后仍然感受到巨大的鼓舞關鍵就在于他心里時時刻刻裝著百姓，真正代表了老百姓的利益，以自己的實際行動踐行了黨全心全意為人民服務的宗旨。

這天，透過學習，我們不光是緬懷焦裕祿同志，更就應學習焦裕祿同志精神，努力干好本職工作，以實際行動踐行入黨誓言。要學習焦裕祿精神，我覺得，關鍵是要學習以下幾點：

第一，學習和弘揚焦裕祿同志牢記宗旨、心系群眾，“心里裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆精神，大興服務群眾之風。全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，也是焦裕祿精神的本質所在。焦裕祿同志之所以被譽為縣委書記的好榜樣、共產黨員的光輝典范，之所以深受人民群眾愛戴，根本原因在于他始終與老百姓心相連、情相依，同呼吸、共命運，在于他視人民群眾為衣食父母、誠心誠意當人民公仆。我們學習和弘揚焦裕祿精神，就要牢固樹立宗旨觀念，始終堅持群眾路線，認真落實以人為本，真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。要深懷愛民之心，設身處地、換位思考，時刻把人民群眾的安危冷暖掛在心上;要多辦利民之事，深入條件艱苦、矛盾集中、困難突出的地方，盡力辦順民意、解民憂、增民利的實事好事。個性是在當前經濟社會發展、群眾生產生活困難增多的狀況下，更要想群眾之所想，急群眾之所急，幫群眾之所需，認真解決民生問題，努力把為群眾排憂解難的各項工作落到實處。

第二，學習和弘揚焦裕祿同志勤儉節約、艱苦創業，“敢教日月換新天”的奮斗精神，大興艱苦奮斗之風。艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統，是我們黨的立業之本、取勝之道、傳家之寶，也是焦裕祿精神的精髓。焦裕祿同志以他的一言一行對艱苦奮斗作了生動的詮釋，這也正是他贏得群眾擁護和愛戴的重要原因。我們學習和弘揚焦裕祿精神，要始終牢記“兩個務必”，在任何時候、任何狀況下都自覺踐行艱苦創業、厲行節約、勤儉辦事的優良作風，發揚自強不息、與時俱進、開拓創新的時代精神，持續不畏困難、堅忍不拔、奮發有為的精神狀態，為推進黨和人民的事業努力奮斗。當前，受國際金融危機沖擊我國經濟發展困難增加，廣大黨員干部尤其要發揚艱苦奮斗作風，牢固樹立過緊日子的觀念，堅決反對鋪張浪費、大手大腳，堅決抵制享樂主義和奢靡之風，堅決把有限的資金和資源用在經濟社會發展的關鍵部位和薄弱環節上，使艱苦奮斗精神真正成為凝聚人民群眾共克時艱的無價之寶。

第三，學習和弘揚焦裕祿同志實事求是、調查研究，堅持一切從實際出發的求實精神，大興求真務實之風。實事求是是黨的思想路線的核心資料，也是焦裕祿精神的靈魂。在焦裕祿同志看來，實事求是、求真務實既是一種科學精神，也是一種工作作風，還是一種人生態度。在焦裕祿同志身上，充分體現了共產黨員腳踏實地干事業的求實精神和尊重客觀規律的科學態度。我們學習和弘揚焦裕祿精神，就要堅持實事求是，尊重客觀規律，深入調查研究，真正把求真務實融入自己的工作和生活之中，講實話、辦實事、求實效。要以求真務實的精神貫徹落實科學發展觀，凡是貼合科學發展觀的就全力以赴去做，不貼合的就毫不猶豫去改，真正把科學發展觀轉化為謀劃發展的正確思想、促進發展的政策措施、領導發展的實際潛力。要樹立正確的政績觀，堅持把干事創業的滿腔熱情與科學求實精神結合起來，把用心有所作為與尊重客觀規律結合起來，把抓好當前工作與著眼長遠發展結合起來，努力創造出經得起實踐、群眾和歷史檢驗的實績。

第四，學習和弘揚焦裕祿同志不怕困難、不懼風險，“革命者要在困難面前逞英雄”的大無畏精神，大興知難而進之風。知難而進、迎難而上是中國共產黨人的寶貴品質，也是焦裕祿精神的重要資料。應對當時蘭考十分嚴重的自然災害，他以共產黨人大無畏的英雄氣概，創造性地制定了一套簡便、易行、實用而又貼合規律的治理“三害”方法，最終在重重困難中闖出了一條生路。這種精神，與這天我們所倡導的開拓創新、攻堅克難精神是完全一致的。我們學習和弘揚焦裕祿精神，就要始終持續一種敢做善成的勇氣、持續一種逆勢飛揚的豪氣，不怕矛盾復雜、不怕任務艱巨、不怕職責重大，敢于挑起重擔，敢于克難制勝，敢于奮勇爭先。要變壓力為動力，善于在挑戰面前捕捉和把握發展機遇，善于在逆境中發現和培育有利因素，夙興夜寐思改革，廢寢忘食謀發展，以昂揚的精神狀態和優良的作風帶領廣大群眾迎難而上、銳意改革、共克時艱。

第五，學習和弘揚焦裕祿同志廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻精神，大興敬業奉獻之風。清正廉潔、無私奉獻，是共產黨人先進性的重要體現，也是焦裕祿精神的鮮明特點。焦裕祿同志不怕苦、不怕死，不為名、不為利，完全徹底地為人民服務，以勤政為民、廉潔奉公的實際行動，展現了共產黨人的高尚情操，在人民群眾心目中樹立了崇高的形象。我們學習弘揚焦裕祿精神，就要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為黨和人民事業任勞任怨、無私奉獻，以實際行動推進科學發展、促進社會和諧、造福人民群眾。要把人生價值與黨和人民事業的發展緊密結合起來，多想群眾少想自己，多想事業少想名利，堅持在其位、謀其政、盡其責，做到為官一任、造福一方。要繃緊拒腐防變這根弦，堅持立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權不謀一己之利，堅持慎獨慎微，不該做的事情堅決不做，自覺拒腐蝕、永不沾，始終持續共產黨人清正廉潔的政治本色。

習近平最后強調，我們要深刻理解焦裕祿精神的時代好處和現實好處，緊密結合此刻正在開展的深入學習實踐科學發展觀活動，大力弘揚焦裕祿同志的好思想、好品德、好作風，用以改造客觀世界和主觀世界。期望蘭考在開展深入學習實踐科學發展觀活動中，把大力弘揚焦裕祿精神作為實踐特色的重要著力點，切實搞好學習實踐活動，促進經濟社會又好又快發展。

焦裕祿事跡學習心得體會（專業16篇）篇二

焦裕祿同志在蘭考縣擔任縣委書記，面對蘭考縣的內澇、風沙、鹽堿惡劣的自然環境，不退縮，不畏難，毅然帶領全縣干部和群眾與自然災害用“愚公移山”的毅力和品格把個人生死置之度外投入到封沙、治水、改地的工作中，為黨員干部特別是黨的領導干部豎起了一面“親民愛民、艱苦奮斗、科學求證、迎難而上、無私奉獻”的鏡子和楷模。

通過學習，我深深地感到，焦裕祿精神有這么幾點值得我學習和傳承。

從焦裕祿一生的工作實踐中，貫穿和支撐焦裕祿一生工作的精神是“親民愛民”的大愛精神?！皭勖瘛笔撬乃枷牖A，“親民”是他的具體行動。焦裕祿的“愛民”思想基礎的來源是他把黨的“全心全意為人民服務”的宗旨根植于內心，體現于行動。行為是對思想的詮釋，思想是行為的指南，有了“全心全意為人民服務”的大愛精神和思想，焦裕祿同志就把自己的融入進了人民群眾之中，與民為伍，于民謀利。表現在具體工作中就是他率先垂范，以身示范，不畏風急沙大查風口探流沙，不避傾盆大雨察洪情看水勢，不懼冰天風雪訪貧苦濟困難。農民的草庵、牛棚留下了他工作的身影，在農民同吃同住同勞動的過程中，架起了黨和人民之間的魚水之情的橋梁和紐帶。

現在，我們正在開展黨的群眾路線教育實踐活動。我想，“群眾路線教育實踐活動”就是學習掌握黨的“群眾路線”，實踐推行黨的“群眾路線”。推行和踐行黨的“群眾路線”就要像焦裕祿同志那樣以“親民愛民”的態度把自己所承擔的工作與謀民利、惠民生結合起來，“情為民所系，利為民所謀”，克服和杜絕脫離人民，背離人民的官僚主義作風和形式主義?！坝H民愛民”先從“親干部愛干部”入手。見慣了有的官員面對下級的那種趾高氣揚、耀武揚威、不可一世、目空一切的架勢，那種昂首望天、冷若冰霜、粗暴蠻橫、居高臨下的態度，很難想象，不關心，不愛護身邊干部的領導能夠放下架子去“親民愛民”。

“親干部愛干部”的具體行動是主動打個招呼、主動掛個笑臉，主動到辦公室轉轉。不要光坐在辦公室等著讓別人回報工作，要主動下去了解工作，解決工作中的難題。要認識到下級的工作成績都是你的成績，都要寫在你的。

述職報告。

中?！坝H干部愛干部”是“親民愛民”的基礎。“親民愛民”的行動是與民“同吃同住同勞動”。與民“同吃同住同勞動”先要和干部“同吃同住同勞動”，和一般干部坐一張桌子吃飯，同一般干部同住一間標間，同一般干部一起掃雪、一起植樹。不要擺架勢照個相，找個借口工作忙而應付勞動和逃避勞動，或把自己活分攤到分管口的干部身上。身體都是肉長的，領導干部身上的肉不比一般干部高級和值錢。

焦裕祿同志身上所體現出的這種“咬定青山不放松”的工作意志，這種臨難不退卻求真求實，務真務實的態度和作風正是我認真學的和遵循的為政之道。曾有一段時期，社會社會上享樂之風彌漫，奢靡之風蔓延，通過學習焦裕祿同志的先進事跡，對照先進先進照差距，自己深感與先進人物相比還存在一定差距，本人要借黨的群眾路線教育實踐活動之際，學楷模，找差距，見賢思齊，完成好黨交給的各項工作任務。學習焦裕祿同志的精神就要弘揚和傳承焦裕祿精神中的艱苦奮斗作風，我們生活和工作的環境和條件要比焦裕祿優越?！捌D苦奮斗”先從“車子、桌子、杯子、袋子”做起。有些官員一就任首先考慮的是“換車子、換桌子”，有了專人“端杯子，提袋子（文件袋）”，有了專人“開門子（開車門）”。離開車子不走路，離開秘書不會說話，于是泡在“叨杯子、啃盤子”中，養尊處優之下，“艱苦奮斗”就成了掛在嘴上的口號。時代在變化，社會在進步，不能拿“時代不同了”為自己“享樂作風”找借口。盡管“時代不同了”，但不同時代“真善美假惡丑”的評介標準沒有變。不抽中華煙，不喝茅臺酒也算“艱苦奮斗”，吃“四菜一湯”和住普通標間也是“艱苦奮斗”。

在焦裕祿身上有一個突出的特點就是“科學求證”的務實態度。這種“科學求證”的務實態度的具體表現在執行黨的群眾路線，密切聯系群眾，從群眾中來到群眾中去，把群眾和干部當做智囊團，集中民智，用人民集體的智慧改變蘭考，建設蘭考。為了取得第一手的縣情，焦裕祿同志不是坐在辦公室叫來干部談話間接了解情況，也不是“坐著車子轉一圈，一拍腦袋定大計”，而是把自己根植百姓之中聽民聲、替民思、憂民苦、發民聲、助民謀、解民困。焦裕祿同志的施政之策，“謀”來自于聽民聲，“策”來自于民眾實驗。為了聽民生、學民謀、集民智，焦裕祿同志住草庵子，蹲牛棚，跟群眾一起吃飯，一起勞動，在民間獲取資料，在現場獲取辦法，通過走、看、問、記獲得了大量第一手資料，在群眾中學到了不少治沙、治水、治堿的辦法。他背著干糧、拿起雨傘和機關干部一起在蘭考的原野上日夜奔波追洪水、查風口、探流沙搞調查研究，不掌握實情絕不罷休，追沙，追到沙落地；查水，查到水歸槽。這種尊重現狀，尊重科學的務實態度，使縣委基本上掌握了水、沙、堿的發生和發展規律，制定出了切實可行的改造蘭考大自然的規劃。在治理“三害”的過程中，他親自率領干部、群眾進行小面積翻淤壓沙、翻淤壓堿、封閉沙丘試驗，總結推廣了“韓村的精神”、“秦寨的決心”、“趙垛樓的干勁”、“雙楊樹的道路”、“壩子的風格”，以點帶面，全面鋪開，為綜合治理蘭考集中、推廣和整合了社會智力，把縣委的行動轉化為全民行動，匯聚了各方力量參與社會工作。黨員干部特別是領導干部是發動群眾、組織群眾的引領人。引領人民靠的是樸實的作風、親和的態度、榮辱與共品格，焦裕祿同志既是指揮員又是戰斗員，同干部、群眾一起出力流汗。他下鄉時就地勞動；在機關值班時臨近勞動，走到哪里干到哪里，贏得了群眾信賴，百姓都把焦裕祿看成是“跟咱一樣的莊戶人”。

現在，有些官員脫離群眾、脫離實際，學習焦裕祿同志的精神和事跡就要時刻以焦裕祿同志為榜樣警示總結、反省自己，以“人民公仆”的身份服務于民，造福于民，把黨的惠民政策惠及于民?，F實生活中，有些官員決策謀劃不是謀全民之利和謀長遠之利，而是謀任期之利。不是以科學務實的態度定決策，而是坐著車子轉一圈，搞出個一二三，把“工程”建在路邊醒目處，說什么要“政治效益”。在具體工作中虎頭蛇尾為，春季轟轟烈烈落實地塊，秋天銷聲匿跡仍憑莊稼爛在地，“惠民”工程“殃及于民”，“得民心工程”不得民心。后任不認前任，留下一個個爛尾工程。

“科學求證”先從樹立尊重科學的態度做起。以科學的態度尊重知識、尊重自然。尊重知識就要摒棄“老子天下第一”和“我說了算”的思想和做派，常想想“人外有人，山外有山”，常想想“三個臭皮匠頂個諸葛亮”，常想想“人無完人”“各有所長”，常想想“人民是歷史的創造者”。尊重自然就是要了解自然、掌握自然規律，利用自然，順應自然，不然就會遭到自然無情的懲罰，到時候，受害的是民眾。

通過學習焦裕祿同志的事跡，我感到，黨員只有把個人榮辱得失融入到黨的“全心全意為人民服務”之中生命才具有更為廣泛的社會意義和價值意義?！盁o私奉獻”的是焦裕祿精神的閃光點，“黨員除了黨的利益之外沒有個人的私利”，在一段時期內，黨員干部，特別是縣處級以上領導干部的宗旨意識在淡化，享樂主義，奢靡之風大有彌漫之勢，有些官員級一旦落座縣處級首先先把自己的老婆要么調到條件好的地方去，要么拿上“工資卡”，甚至子女和親屬在他的庇護下“干工程”，“老子當官兒子干活”，“兒子干活老子結賬”，這是與焦裕祿精神格格不入的?！盁o私奉獻”首先要有“無私”的思想，先從服務小事做起。做官先為民為國后為己，謀利為民為國后為己。不然，一日為官，公車成了“我的車”，干部成了“我的干部”。少想想“我的級別”和“我的待遇”，多想想“為官一任造福一方”。作為官員，“無私奉獻”首先應該是“思維上的無私奉獻”，常想服務行為如何落地，工作如何惠及民眾，眼睛盯住上面的政策，心中想著民眾的訴求，吐口唾沫砸個坑。不然，眼里盯住上面的官員，心中想著自己的升遷，這是與焦裕祿精神背道而馳的。“無私奉獻”就要把“我的車”讓給干工作的人，把“我的錢”用在公務上。不然，變著法子把公款報銷到個人腰包中，變著法子以公事為借口霸占著公務用車辦私事，這也是與焦裕祿精神背道而馳的。

焦裕祿事跡學習心得體會（專業16篇）篇三

“心中裝著全體人民，唯獨沒有他自己”的公仆情懷，“吃別人嚼過的饃沒有味道”的求實作風,“敢教日月換新天”，“革命者在國難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公，“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。

全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，也是焦裕祿精神的本質所在。我們必須牢固樹立宗旨意識，始終堅持群眾路線，認真落實以人為本、真正做到“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”，努力把為群眾排憂解難的各項工作落到實處。

知難而進、迎難而上是中國共產黨人的寶貴品質，也是焦裕祿精神的重要內容。學習焦裕祿精神就是敢于挑起重擔、敢于克難制勝、敢于奮勇爭先。

清正廉潔、無私奉獻，是共產黨人先進性的體現，也是焦裕祿精神的鮮明特點。學習焦裕祿精神，就是牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，為黨和人民事業任勞任怨、無私奉獻、堅持慎獨慎微，自覺防腐巨變，保持清正廉潔的政治本色。

焦裕祿事跡學習心得體會（專業16篇）篇四

共產黨員應當在群眾最困難的時候，出此刻群眾的面前；在群眾最需要幫忙時候，去關心群眾，幫忙群眾。

我們都是人民的勤務員，必須和群眾同甘共苦共患難。

要好好記住，當工作感到沒辦法的時候，你就到群眾中去，問問群眾，你就有辦法了。

簡單的話語，卻集中體現了焦裕祿樸實的為人民服務的觀念。而作為裕祿故鄉人，重溫焦裕祿精神，我最大的感觸便是：我們要做人民的勤務員！

焦裕祿用熱血和生命詮釋了對國家和人民的赤膽忠心。在蘭考，他帶領全縣人民進行封沙、治水、改地的斗爭。他身先士卒，以身作則；風沙最大的時候，他帶頭去查風口，探流沙；大雨瓢潑的時候，他帶頭踏著齊腰深的洪水察看洪水流勢；風雪鋪天蓋地的時候，他率領干部訪貧問苦，登門為群眾送救濟糧款。他經常鉆進農民的草庵、牛棚，同普通農民同吃同住同勞動。他把群眾同自然災害斗爭的寶貴經驗，一點一滴地集中起來，成為全縣人民的共同財富，成為全縣人民戰勝災害的有力武器。為人民鞠躬盡瘁，把人民的利益放在第一位，全心全意為人民謀福祉，成就了焦裕祿精神的永恒。這種精神也成為我們奮斗的榜樣和力量。

我們常說，思想決定行動，認識指導實踐。君子以德為行，日可見其行也。思想是前進的動力，是行動的先導。有什么樣的思想境界，必然會產生相應的社會實踐。新時期，弘揚焦裕祿精神，要求我們始終有一顆一心為民的心，有一顆想干事的心，把維護和發展好最廣大人民的根本利益作為我們一切工作的出發點和歸宿。

此刻，我區進入了經濟社會各項事業全面發展的關鍵時期，也是我們搶抓機遇、大有可為的戰略機遇期。我們更應當呼喚、弘揚焦裕祿精神，牢固樹立以人為本的理念，進取為群眾辦實事，千方百計造福于民。正如《政府工作報告》中所要求的，要"深懷愛民之心，恪守為民之責，善謀富民之策，多辦利民之事，著力解決好就業、就學、就醫、社會治安、安全生產、環境保護等人民群眾最關心的問題，讓群眾得到實實在在的實惠"，"努力實現學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居"，真正做到發展成果由人民共享，推進和諧博山建設。

我們從小就聽著焦裕祿的故事長大，永遠忘不了小時候大人提起焦裕祿時那種自豪的神態，忘不了觀看電影《焦裕祿》時大家被感動得流淚的場面。如今，作為裕祿故鄉的一名機關工作者，我們更要以焦裕祿為楷模，擺正自我的位置，樹立全心全意為人民服務的觀念，做人民的勤務員。要時刻把群眾的安危冷暖放在心上，想問題、辦事情、做工作都要從群眾的愿望和需求出發，多做群眾所盼望的好事、實事，多解群眾所面臨的難點、難題，做到權為民所用，利為民所謀，情為民所系。凡是為民造福的事情就千方百計辦好，凡是損害廣大群眾利益的事情就堅決不辦。

一個人的生命不可能延續到永遠，但他的精神卻能夠永世長存。焦裕祿精神告訴我們："為人民而活著的人，才能永遠活在人民的心里！"在全面建設小康社會的今日，我們要以焦裕祿精神為為鞭策、為鼓勵，堅持走與人民群眾相結合的道路，樹立民本的價值觀和求真務實的思想作風，以實際行動實踐焦裕祿精神，做焦裕祿精神的傳承者，永葆人民公仆的本色。

焦裕祿事跡學習心得體會（專業16篇）篇五

在團市委黨組開展的學習焦裕祿先進事跡活動中，我腦海里時常浮現出太宗皇帝留在《魏征傳》里的這句話：“魏征死了，朕少了一面鏡子?！笔前。赫鞯乃朗固铺谏倭艘幻骁R子，焦裕祿同志的逝世使我們全中國的干部都少了這樣一面鏡子，一面舍己為公、親民愛民、愛崗敬業的明鏡，值得欣慰的是焦裕祿同志的精神永遠感召著世人，是每一名共產黨員學習的榜樣。

習近平總書記曾經這樣說過：“很多東西存在的時間雖然短暫，但這短暫鑄就了永恒，焦裕祿精神是這樣，井岡山精神、延安精神、雷鋒精神等革命傳統和偉大精神都是這樣?！笨倳浀乃伎迹l人深?。骸拔覀円钊胨伎家粋€問題，焦裕祿在蘭考工作時間并不長，但給我們留下這么多，我們應該給后人留下些什么？”

為人民服務的作風。通過“學習焦裕祿同志先進事跡”活動使我充分認識到，在黨的領導下，人們的生活水平得到了如此大的提高，我們要常懷感恩之心；作為執政黨對群眾工作是如此的重視，把培養和造就好的領導干部當做十分重要的一項工作，我們要認真的學習實踐。何為愛崗敬業？愛崗敬業說得具體點就是要做好本職工作，把一點一滴的小事做好，把一分一秒的時間抓牢。古人說：不積跬步，無以致千里，不善小事，何以成大器。從我做起，從小事做起，從現在做起，這就是敬業，這就是愛崗！什么又是為人民服務？只有把老百姓看成父母、兄弟姐妹，要以百姓滿意不滿意為標準改進工作、改善服務，時刻把人民放在心里，方才能真正做到為人民服務。黨員干部如何學習他？通過對焦裕祿同志先進事跡的學習，要實現偉大中國夢，黨員干部必須身先士卒，發揮先鋒模范作用，挑起重擔子，擔起重責任。在實現中國夢的光榮征程上，黨員干部的表現如何，在某種程度上決定了中國夢的實現效果。群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。實現黨的十八大確定的奮斗目標，實現中華民族偉大復興的中國夢，必須緊緊依靠人民，充分調動最廣大人民的積極性、主動性、創造性。要讓夢想照進現實，黨員干部作為實現中國夢的領路人，應切實踐行黨的群眾路線，密切聯系群眾，發揮模范帶頭作用，為實現中華民族偉大復興的中國夢提供堅強保證。

的學習才是真正意義上的學以致用，才是真正學到了點子上。作為一名主要負責全市志愿者培訓的教育工作者，該如何將學習焦裕祿先進事跡與本職崗位工作結合，滿足新形勢下共青團教育培訓工作的需要，結合多年的工作實踐有以下體會：

做好本職工作就是愛崗敬業，實現中華民族偉大復興的中國夢，需要我們每一個人努力奮斗，腳踏實地做好力所能及的事情，將個人夢想融入民族復興、國家富強的宏偉目標，同祖國與時代一起進步成長。這是我們這一代人的使命，更是我們這一代人的光榮。

就是貫徹群眾路線的體現。

要將志愿服務工作的開展切實落實到基層單位，落實到志愿者本身，了解各單位志愿服務工作開展所面臨的問題以及志愿者的實際需要。前往各基層志愿者組織，開展以座談會和問卷調查為主要形式的調研，了解群眾需要的是什么樣的志愿服務，志愿者在進行志愿服務時需要什么樣的支援，對所了解問題作歸納總結并嘗試提出解決方案。志愿服務工作要走到群眾中去，志愿者培訓更要根據所了解的主要問題展開有針對性的分層培訓。

開展志愿培訓要注重與實際情況相結合，不能一味的傳授理論知識，讓志愿者培訓成為空話套話的講堂。針對不同領域的志愿服務，要進行分層次的針對性培訓，工作前期建立培訓課程菜單，方便志愿者根據自身實際需求選擇適當課程。在培訓期間，除了基礎知識基礎規范的傳授之外，應注重實踐體驗，通過設身處地的實踐活動，使志愿者切實提高自身素質。

的理想信念，在今后的工作中我將始終按照“三嚴三實”的具體要求，堅持解放思想、實事求是、堅定不移堅持黨的群眾路線，時時刻刻為基層單位著想，為團員青年和志愿者著想，想群眾所想，急群眾所急，把是否為基層單位和志愿者服好務作為衡量工作開展好壞的標準，為此要不斷學習，遇到困難要勇于克服，不斷提升境界樹立終身學習的理念，提高工作能力和自身素質。為共青團事業的發展、為團校發展為志愿者培訓工作貢獻自己的一份力量。

2014年3月，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平第二次來到蘭考，在參觀學習焦裕祿同志先進事跡時曾說過：“學習弘揚焦裕祿精神，要重點學習弘揚焦裕祿的公仆情懷、求實作風、奮斗精神和道德情操。要見賢思齊，組織黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子來好好照一照自己，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。”

民交出一份合格的答卷。

通過學習活動使我提升了境界，堅定了理想信念?！耙窠乖５撘粯佑幸活w為人民服務的心”，成為我的人生追求和奮斗目標；時刻不忘群眾，堅持為民服務，是焦裕祿精神的實質所在；焦裕祿同志的光輝事跡時刻教導著我們，身為黨的干部，就要立黨為公，艱苦樸素，清正廉潔，一心為民，想群眾之所想，急群眾之所急，努力使自己成長為一名黨放心、群眾滿意的好干部。

2014年4月25日。

焦裕祿事跡學習心得體會（專業16篇）篇六

習近平總書記在河南省蘭考縣調研指導教育實踐活動時指出，“要實實在在做人做事，做到嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實，堂堂正正、光明磊落，敢于擔當職責，勇于直面矛盾，善于解決問題，不搞‘假大空’”。習近平總書記的講話，既高屋建瓴，又聯系實際，為開展好第二批教育實踐活動帶給了重要遵循。

一、深刻認識學習弘揚焦裕祿精神的重要好處。

焦裕祿精神是教材，也是鏡子。不管形勢如何變化，黨的根本宗旨不會變，也不能變，作為集中體現黨的根本宗旨的焦裕祿精神，是共產黨人永久學習的榜樣和鏡子。習近平總書記在蘭考縣調研指導時指出：“教育實踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學、細照、篤行?！蔽覀円J真領會習總書記的講話精神，深刻認識學習弘揚焦裕祿精神的重要好處，扎實開展教育實踐活動取得實效。

(一)學習弘揚焦裕祿精神是踐行黨的宗旨的必然要求。我們黨的根本宗旨是全心全意為人民服務，群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。實現黨的十八大確定的奮斗目標，要求全體黨員干部務必堅持黨的群眾路線。焦裕祿同志在蘭考工作期間，住群眾的草庵，蹲群眾的牛棚，拜群眾為師，解群眾之困，排群眾之難，謀群眾之福，是堅持黨的群眾路線的深刻反映。焦裕祿同志用自己的一生踐行了黨的宗旨，是我們歷久彌新的生動教材。在全市開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是要對照焦裕祿的先進事跡和崇高精神，學習焦裕祿的公仆情懷、求實作風、奮斗精神和道德情操。全體黨員個性是領導干部要把焦裕祿精神作為一面鏡子，認真對照檢查，查擺自己在思想境界、素質潛力、作風形象等方面存在的問題和不足，要以身作則，將弘揚焦裕祿精神與踐行群眾路線有機結合起來，落實到行動上，做到心中想著群眾、工作依靠群眾、成果惠及群眾。

(二)學習弘揚焦裕祿精神是加強我市黨員干部隊伍作風建設的內在要求。黨的群眾路線教育實踐活動，把作風建設擺在了突出位置。作風建設的根本是持續黨同人民群眾的血肉聯系。我市黨員干部隊伍的作風，群眾總體上是滿意的，但也有個別黨員干部還存在著形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，影響了黨同人民群眾的血肉聯系，損害了黨在人民群眾中的形象。焦裕祿同志在蘭考期間，不怕苦、不怕死，不為名、不為利，完全徹底地為人民服務。他抱著病痛的身體，忍著肝病的折磨，常年奔波在農舍、田地，置身于群眾之中。他親自起草了《干部十不準》，規定任何干部在任何時候都不能搞特殊化，并帶頭嚴守黨紀黨規，從不利用手中權力為自己和子女、親屬謀取任何好處。焦裕祿同志以勤政為民、廉潔奉公的實際行動，展現了共產黨人的高尚情操，在人民群眾心目中樹立了崇高的形象。焦裕祿精神是為民務實清廉的真實寫照，是各級黨員領導干部照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的生動教材。學習弘揚焦裕祿精神，有利于我們克服“四風”問題，進一步密切黨同群眾的血肉聯系，鞏固黨的執政地位。

(三)學習弘揚焦裕祿精神是實現畢節試驗區跨越發展、與全國同步建成小康社會的迫切要求。焦裕祿同志經常教育黨員干部說，要克服困難，就務必不怕困難，發揚革命精神。應對當時蘭考十分嚴重的自然災害，焦裕祿同志沒有被困難所嚇倒，他以共產黨人大無畏的英雄氣概，創造性地制定了一套簡便、易行、實用而又貼合規律的治理“三害”方法，最終在重重困難中闖出了一條生路。這種精神，與這天我們所倡導的開拓創新、攻堅克難精神是完全一致的。實現畢節崛起、共筑中國夢，需要艱苦的探索和努力，需要廣大黨員干部像焦裕祿那樣用心進取，開拓創新，敢于擔當。焦裕祿精神永久閃爍著時代的光芒。大力學習弘揚焦裕祿精神，用心培育畢節人文精神，必然會在廣大人民群眾中產生深遠的道德力量、博大的精神力量、巨大的感召力量，為實現畢節經濟社會跨越發展帶給堅強保證。

二、努力做“三嚴三實”的表率。

焦裕祿是為民愛民的榜樣，是忠實務實的標桿，是清正廉潔的鏡子。學習弘揚焦裕祿精神，做“三嚴三實”的表率，是踐行群眾路線的根本選取。

學習弘揚焦裕祿精神，做“三嚴三實”表率。黨的群眾路線既是一個理論問題，更是一個實踐問題。我們弘揚焦裕祿精神，既要在思想上加強“嚴以修身、嚴以用權、嚴于律己”的意識，更要在行動上落實“嚴以修身、嚴以用權、嚴于律己”的要求。第二批教育實踐活動開始以來，畢節市委用心行動，先后開展了回顧歷史現場學、群眾路線集中學、典型案例剖析學等三次集中學習討論活動，邀請黨史專家、教授、人士解讀群眾路線的基本內涵，并在“真學、真查、真立、真改、真轉、真督”上下功夫，在“嚴以修身、嚴以用權、嚴于律己”上下功夫，為全市各級各部門各單位深入開展教育實踐活動樹榜樣、作示范，確保全市教育實踐活動“不虛”、“不空”、“不偏”，不走過場。最近，全市又掀起了學習焦裕祿精神的熱潮，使焦裕祿精神不斷發揚光大、與時俱進，用榜樣的力量、真理的力量、人格的力量來說理論道，強化服務意識，引導各級各部門把學習弘揚焦裕祿精神和教育實踐活動高度契合起來，做到深學、細照、篤行。

習總書記在蘭考縣考察時的講話對我們開展教育實踐活動有著很強的指導好處。我們畢節是第二批教育實踐活動單位，干部群眾期望值高，更加貼近基層，與群眾的聯系更加緊密。焦裕祿同志就是一名基層干部，大力學習弘揚焦裕祿精神，做“三嚴三實”表率好處重大、影響深遠。我們要以黨的群眾路線教育實踐活動為契機，以焦裕祿精神為紐帶，進一步統一思想、凝聚共識、深化認識，為加快畢節試驗區跨越發展，為譜寫好中國夢的畢節篇章作出新的貢獻。

焦裕祿事跡學習心得體會（專業16篇）篇七

1、學習和弘揚焦裕祿同志牢記宗旨、心系群眾，“心里裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆精神，大興服務群眾之風。全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，也是焦裕祿精神的本質所在。焦裕祿同志之所以被譽為縣委書記的好榜樣、共產黨員的光輝典范，之所以深受人民群眾愛戴，根本原因在于他始終與老百姓心相連、情相依，同呼吸、共命運，在于他視人民群眾為衣食父母、誠心誠意當人民公仆。我們學習和弘揚焦裕祿精神，就要牢固樹立宗旨觀念，始終堅持群眾路線，認真落實以人為本，真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。要深懷愛民之心，設身處地、換位思考，時刻把人民群眾的安危冷暖掛在心上;要多辦利民之事，深入條件艱苦、矛盾集中、困難突出的地方，盡力辦順民意、解民憂、增民利的實事好事。特別是在當前經濟社會發展、群眾生產生活困難增多的情況下，更要想群眾之所想，急群眾之所急，幫群眾之所需，認真解決民生問題，努力把為群眾排憂解難的各項工作落到實處。

2、真抓實干，務求實效。就是要求發揚求真務實的精神，增強工作的責任感和緊迫感，克服浮燥情緒，拋棄私心雜念，把心思用在干事業干工作上，把精力投入到抓落實中，在抓落實上狠下功夫。要察實情、講實話、辦實事、求實效。一步一個腳印地把我們的文化事業推向前進。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”已然成為教師的專屬，教師總是“潤物細無聲”般滋養著祖國的希望，他們在默默奉獻和科學求實的同時也受到了社會給予的尊敬。在社會主義核心價值觀的熏陶下，在習總書記號召全黨、干部學習焦裕祿精神的同時，教師隊伍也不能落后，應緊跟時代步伐，將焦裕祿精神內化成我們的精神追求，外化為我們的自覺行動。焦裕祿雖說體現的是干部精神，但也是我們教師學習的代表。焦裕祿很普通，“常常開襟解懷，卷著褲管，樸樸實實地在群眾中間工作、勞動”，對照教師，我們也應該深入學生中，走進學生的生活環境中，去深層次的了解學生的心理活動，廣大教師心目中應真正樹立起“以人為本”的教育思想和由此而產生的正確的育人觀念，樹立為學生服務的觀念。要把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質能力、作風形象等方面存在的問題和不足。教師隊伍必須“嚴以修身”、“嚴以律己”、“謀事要實”、“做人要實”，用“三嚴三實”武裝自身，教師要手握戒尺，依法執教，不做違背教師道德規范的事情，踐行“愛崗敬業、關愛學生、刻苦鉆研、嚴謹篤學、勇于創新、奮發進取、淡泊名利、志存高遠”的職業道德，樹立正確的教師職業苦樂觀，以身作則、為人師表，不謀私利，不徇私情，從根本上打擊養尊處優、飽食終日、無所事事的現象。

3、百年大計，教育為本;教育大計，教師為本，教師作為精神文化的傳播者，加強自身素質首當其沖?？吹靡姷氖遣偈匦袨椋床灰姷氖蔷裥叛?，“反四風”、學習焦裕祿精神將作為矛來攻克享樂、奢靡的盾，讓教師真正做到“捧著一顆心來，不帶半根草去”。

焦裕祿事跡學習心得體會（專業16篇）篇八

焦裕祿，是黨的優秀共產黨員，華西村的第一書記，為人民謀幸福半生。作為一個新時代的中國人，我們常常聽到焦裕祿這個名字，他的事跡被反復講述，老一輩的人尤為銘記，而我們年輕人則常常感慨于他的偉大。近日，我有幸參觀了華西村，仔細聆聽了焦裕祿的事跡，深切體會到他高尚的情操，不懈的奮斗精神，以及出奇制勝的處事能力。在這里，我想分享一下我的心得與體會。

第二段正文一：義無反顧，堅守初心。

焦裕祿出生在農村，從小耳濡目染農民父母的勤勞與淳樸，繼承了他們勤儉的作風。但他卻有著不同于一般農民的追求，他心向黨，初心不改，始終把黨和人民利益放在第一位。1949年，共和國成立之后，他和黨一道奔赴革命最需要的地方，如洞穴般的山區，投入到改善農民生產生活的艱巨工作之中。然而，在這個貧苦、瘠薄、野蠻、落后的地方，豈有輕松的日子？常常飄雪漫天，必須頂著風雪艱苦地行走，他不嫌累，不怕苦，義無反顧。

第三段正文二：多計劃，充分調查，精準執行。

在華西村擔任第一書記期間，焦裕祿采取了一系列創新的措施，如對村民們的生活進行了準確的摸底排查，精準地制訂出了多個貼近群眾的計劃，促進了村民們的生產生活水平的不斷提高。同時他還在青年團隊中選出一個有組織、有紀律，勇于擔當的領導力量，運用“小規模、集中式、示范作用”等方式有序地推進工作。他對有效利用集體財產，處理各種復雜矛盾也表現出了高明的技巧和才智。“因地制宜，精準施策”，成為了焦裕祿的最常用的辦事方式，也頗具啟示。

第四段正文三：誠實守信，百姓愛戴。

焦裕祿在貧困山區工作了十多年，無私奉獻，具有很高聲望。他一言九鼎，為人誠實守信，經常用自己的身體力行來鼓舞和激勵工作隊、村民們，也讓他在貧困地區群眾中享有很高的聲望，成為了名副其實的“好書記”。如今華西村已成為一個生產、生活富裕的農村，焦裕祿的事跡也深深地銘刻在每一個來訪者心中，激勵著人們不斷奮斗。

第五段總結。

“艱苦奮斗，勇往直前，為人民服務，忠誠至死?！边@是焦裕祿的永恒時代精神。他的人生精神是令人欽佩的，他的為人處世之道令人驚嘆?；叵氪舜螀⒂^焦裕祿的故居、紀念館、墓地，我深深感到這位偉大的農村黨建者和人間天使泉涌著中國人的傳統美德，他是全社會的榜樣和縮影。未來的社會需要我們創新、自我超越，用心靈溶匯精神的殊榮，在焦裕祿的精神支撐下，共同努力，實現中華民族偉大復興。

焦裕祿事跡學習心得體會（專業16篇）篇九

焦裕祿是一位歷史上備受稱贊的中國共產黨黨員，他的事跡至今仍然被人們傳頌。通過深入研究焦裕祿的事跡，我對他的一生有了更深刻的理解和體會。在不斷追求真理、孜孜不倦地為人民服務的過程中，他展現出了無私奉獻、艱苦樸素、勤政務實的精神，給我留下了深刻的印象。以下，我將從焦裕祿的奉獻精神、勤政務實、艱苦樸素、追求真理和感人事跡等方面，來分享我的心得體會。

首先是焦裕祿的奉獻精神。他心懷對人民的深深眷戀和熱愛，把人民群眾的幸福和利益置于至高無上的位置。他毫不猶豫地將自己的一切力量都投入到為人民服務的事業中，從不圖私利，從不怕犧牲。他不分晝夜地工作，不畏艱難險阻，把自己完全融入到人民群眾中。他的奉獻精神啟示了我，作為一名普通人，無論身處何種環境，都應該以人民的利益為重，盡自己最大的努力去幫助他人，真正做到全心全意為人民服務。

其次是焦裕祿的勤政務實。他堅持飯碗要端得住、作風要硬起來，以高度的責任感和執著的工作態度，拼命干事、勇于擔當。他深入基層，親自了解人民的實際困難，親手解決問題。他注重工作實效，把目標落到實處，真正將干部的一言一行都與人民群眾的需求相聯系。他的勤政務實深深觸動了我，讓我意識到只有真正做到履職盡責，才能使人民得到實實在在的好處。

再次是焦裕祿的艱苦樸素。他從來沒有為自己謀求特殊待遇，一直以來都過著非常樸素、節儉的生活。他不講究物質享受，不追求虛榮，將最好的資源都用于幫助人民。他的艱苦樸素精神令我深受觸動，讓我明白真正的幸福并不在于物質的豐富，而是在于奉獻，為他人帶來快樂和幸福。

而焦裕祿追求真理的精神更是他令人肅然起敬的一面。他不斷探索實踐，兢兢業業地汲取知識，為了更好地為人民群眾服務，不斷提高自己的理論水平、業務水平。他的追求精神激勵著我，讓我明白只有追求真理、不斷學習才能不斷進步，才能為他人創造更多的幸福。

最后，焦裕祿的感人事跡也深深震撼了我。他為群眾修整水渠、建小學、治理水災等一系列事跡，展現了他對人民的深情厚意以及追求共產主義的信仰和理想。他的一生中默默無聞地付出，卻永遠留在了人民心中。他的事跡讓我明白，只有在奉獻中才能找到真正的幸福和意義，只有通過自己的努力，才能影響和改變他人的命運。

總之，通過學習焦裕祿的事跡，我被他的無私奉獻、勤政務實、艱苦樸素、追求真理和感人事跡深深地感動和觸動。他的精神是我們每個人都應該學習和追求的。我們應該學習他的認真負責、腳踏實地的工作態度，將自己的心志融入到為人民服務的事業中；我們應該學習他的艱苦樸素，追求真理的精神，不斷提高自己的素質，為實現共產主義的偉大理想而努力奮斗。唯有如此，我們才能成為像焦裕祿一樣偉大的人物，為人民做出更大的貢獻。

焦裕祿事跡學習心得體會（專業16篇）篇十

焦裕祿事跡心得體會要怎么寫，才更標準規范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優秀的焦裕祿事跡心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【焦裕祿事跡心得體會精選3篇】，供你選擇借鑒。

近段時間我們學校共同學習了焦裕祿同志的事跡，通過學習，我們不光是緬懷焦裕祿同志，更應該學習焦裕祿同志精神，努力干好本職工作，以實際行動踐行入黨誓言。要學習焦裕祿精神，我覺得，關鍵是要學習以下幾點：

1、學習和弘揚焦裕祿同志牢記宗旨、心系群眾，“心里裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆精神，大興服務群眾之風。全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，也是焦裕祿精神的本質所在。焦裕祿同志之所以被譽為縣委書記的好榜樣、共產黨員的光輝典范，之所以深受人民群眾愛戴，根本原因在于他始終與老百姓心相連、情相依，同呼吸、共命運，在于他視人民群眾為衣食父母、誠心誠意當人民公仆。我們學習和弘揚焦裕祿精神，就要牢固樹立宗旨觀念，始終堅持群眾路線，認真落實以人為本，真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。要深懷愛民之心，設身處地、換位思考，時刻把人民群眾的安危冷暖掛在心上;要多辦利民之事，深入條件艱苦、矛盾集中、困難突出的地方，盡力辦順民意、解民憂、增民利的實事好事。特別是在當前經濟社會發展、群眾生產生活困難增多的情況下，更要想群眾之所想，急群眾之所急，幫群眾之所需，認真解決民生問題，努力把為群眾排憂解難的各項工作落到實處。

2、真抓實干，務求實效。就是要求發揚求真務實的精神，增強工作的責任感和緊迫感，克服浮燥情緒，拋棄私心雜念，把心思用在干事業干工作上，把精力投入到抓落實中，在抓落實上狠下功夫。要察實情、講實話、辦實事、求實效。一步一個腳印地把我們的文化事業推向前進。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！币讶怀蔀榻處煹膶?，教師總是“潤物細無聲”般滋養著祖國的希望，他們在默默奉獻和科學求實的同時也受到了社會給予的尊敬。在社會主義核心價值觀的熏陶下，在習號召全黨、干部學習焦裕祿精神的同時，教師隊伍也不能落后，應緊跟時代步伐，將焦裕祿精神內化成我們的精神追求，外化為我們的自覺行動。焦裕祿雖說體現的是干部精神，但也是我們教師學習的代表。焦裕祿很普通，“常常開襟解懷，卷著褲管，樸樸實實地在群眾中間工作、勞動”，對照教師，我們也應該深入學生中，走進學生的生活環境中，去深層次的了解學生的心理活動，廣大教師心目中應真正樹立起“以人為本”的教育思想和由此而產生的正確的育人觀念，樹立為學生服務的觀念。要把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質能力、作風形象等方面存在的問題和不足。教師隊伍必須“嚴以修身”、“嚴以律己”、“謀事要實”、“做人要實”，用“三嚴三實”武裝自身，教師要手握戒尺，依法執教，不做違背教師道德規范的事情，踐行“愛崗敬業、關愛學生、刻苦鉆研、嚴謹篤學、勇于創新、奮發進取、淡泊名利、志存高遠”的職業道德，樹立正確的教師職業苦樂觀，以身作則、為人師表，不謀私利，不徇私情，從根本上打擊養尊處優、飽食終日、無所事事的現象。

3、百年大計，教育為本;教育大計，教師為本，教師作為精神文化的傳播者，加強自身素質首當其沖?？吹靡姷氖遣偈匦袨?，看不見的是精神信仰，“反四風”、學習焦裕祿精神將作為矛來攻克享樂、奢靡的盾，讓教師真正做到“捧著一顆心來，不帶半根草去”。

焦裕祿高尚的思想品德和崇高的精神至今仍為人民所稱頌，關鍵在于他心里時時刻刻裝著百姓，真正代表了群眾的利益，他以自己的實際行動踐行了黨全心全意為人民服務的宗旨。我認為學習弘揚焦裕祿精神，作為黨員主要應做到以下幾點：

1、學習他一心為民，服務至上，全心全意為群眾謀利益的崇高精神。作為一名教師，就要像焦裕祿同志那樣，牢記黨的宗旨，為每一個學生做好服務，為人民滿意的教育做好服務，為本年級教師、本備課組老師做好服務，為外語中學的進一步發展獻計獻策、做好優質服務的一切準備。作為一名共產黨員，焦裕祿同志對人民群眾懷有非常深厚的感情，他心里時刻裝著老百姓，在工作中認真履行職責，想群眾之所想，急群眾之所急，以自己的實際行動，努力為群眾辦實事、辦好事。一對孤寡老人，無依無靠，生活非常艱難。在冬天天氣嚴寒、將下大雪的時候，焦裕祿首先想到了這兩位老人，一大早就趕到老人家里，噓寒問暖，給老人送去了御寒的衣物等。這種精神永遠值得我們學習。

2、堅定理想信念，始終保持對馬克思主義的信仰，始終不渝地走中國特色社會主義道路，任何時候都決不猶疑、決不含糊、決不動搖。要堅定宗旨意識，始終與群眾心相連、情相依，同呼吸、共命運，做群眾的貼心人，做群眾的主心骨。焦裕祿同志當年在烈士們流血犧牲解放出來的90多萬畝土地的蘭考大地任縣委書記，他既是一縣之首，同時又是全縣人民的公仆。黨員教師學習焦裕祿典型事跡心得體會。他說：“黨把這個縣36萬群眾交給我們，我們不能領導他們戰勝災荒，應該感到羞恥和痛心?！闭菫榱诉@些窮苦百姓，正是為了這些烈士們流血犧牲解放出來的廣大人民，他在蘭考帶領群眾發展生產、植樹治沙、脫貧致富，戰斗到生命最后一息。

3、學習他任勞任怨、甘于奉獻的精神。當組織上安排焦裕祿同志到環境、條件較差的蘭考縣任縣委書記時，他沒有任何抱怨，沒有任何要求條件，而是積極主動地投入了工作，很快與當地群眾打成一片。為了盡快改變蘭考的貧困落后面貌，他以身作則，身先士卒，吃苦在前，積極帶領蘭考人民，同內澇、風沙、鹽堿三大自然災害作斗爭，一直堅持帶病工作到生命的最后一刻。焦裕祿同志用自身的實際行動做到了鞠躬盡瘁、死而后已。

4、學習他立足本職、熱愛本職的思想。焦裕祿同志，無論是在廠礦企業工作，還是在黨政機關工作，他都能做到干一行、愛一行、專一行、精一行，勤勤懇懇，兢兢業業，表現出了一個共產黨員的優秀品質。

5、學習他清正廉潔、以身作則的工作作風。據焦裕祿同志的兒子回憶，那時縣委大院里有劇院，有一次看戲時，當售票的同志得知是縣委書記的孩子時，沒有讓他買票直接，當焦裕祿同志得知情況后，不光對孩子，同時對家人提出嚴厲批評，要求第二天補上票。從這一件小事，可以看出，焦裕祿同志對自己、對家人非常嚴格，他不允許自己和家人搞特殊化。作為黨員教師也要像焦裕祿同志那樣，自覺嚴格要求，堅持以身作則，清正廉潔，做到老老實實做人，清清白白干事，樹好自身形象。

焦裕祿同志雖然已經離開我們很久了，但他的崇高精神跨越時空、歷久彌新，無論過去、現在還是將來，都永遠是億萬人民心中的一座永不磨滅的豐碑，永遠是鼓舞我們的思想源泉。

3月26日下午，我們一行到洛陽新區博物館觀看了焦裕祿先進事跡展板，以前對焦裕祿同志事跡的認識比較模糊，只知道個大概，具體的情況不是很了解。通過這次參觀學習，近距離地觀察了解了焦裕祿同志感人的事跡，同時內心也很受感動和鼓舞，精神上進行了充分的洗禮。結合參觀學習情況，我進行了深深地思考：為什么焦裕祿同志離開我們有50多年了，他的事跡至今為人民念念不忘?他高尚的思想品德和崇高的精神至今為人民所稱頌?現在重溫他的事跡后仍然感受到巨大的鼓舞?關鍵就在于他心里時時刻刻裝著百姓，真正代表了老百姓的利益，以自己的實際行動踐行了黨全心全意為人民服務的宗旨。

通過學習，我們不光是緬懷焦裕祿同志，更應該學習焦裕祿同志精神，努力干好本職工作，以實際行動踐行入黨誓言。要學習焦裕祿精神，我覺得，關鍵是要學習以下幾點：

第一，學習和弘揚焦裕祿同志牢記宗旨、心系群眾，“心里裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆精神，大興服務群眾之風。焦裕祿同志之所以被譽為縣委書記的好榜樣、共產黨員的光輝典范，之所以深受人民群眾愛戴，根本原因在于他始終與老百姓心相連、情相依，同呼吸、共命運，在于他視人民群眾為衣食父母、誠心誠意當人民公仆。特別是在當前我校教學設施相對落后、生源逐漸減少的情況下，更要想群眾之所想，急群眾之所急，幫群眾之所需，認真解決教育中存在的各種問題，努力把為群眾所關心的教學質量搞上去，爭取取得群眾的信任，讓我們流失的學生再返校，讓家長放心，讓學生在家門口就能受到良好的教育。

第二，學習和弘揚焦裕祿同志勤儉節約、艱苦創業，“敢教日月換新天”的奮斗精神，大興艱苦奮斗之風。艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統，是我們黨的立業之本、取勝之道、傳家之寶，也是焦裕祿精神的精髓。焦裕祿同志以他的一言一行對艱苦奮斗作了生動的詮釋，這也正是他贏得群眾擁護和愛戴的重要原因。我們學習和弘揚焦裕祿精神，要始終牢記“兩個務必”，在任何時候、任何情況下都自覺踐行艱苦創業、厲行節約、勤儉辦事的優良作風，發揚自強不息、與時俱進、開拓創新的時代精神，保持不畏困難、堅忍不拔、奮發有為的精神狀態，為推進黨和人民的事業努力奮斗。當前，在我校生源日漸減少的情況下，經費相對緊張，如何花小錢辦大事，就要我們廣大黨員干部尤其要發揚艱苦奮斗作風，牢固樹立過緊日子的觀念，堅決反對鋪張浪費、大手大腳，堅決抵制享樂主義和奢靡之風，堅決把有限的資金和資源用在教育教學教研、教師培訓和學校正常運轉上，使艱苦奮斗精神真正成為凝聚教師共克時艱的無價之寶。

第三，學習和弘揚焦裕祿同志實事求是、調查研究，堅持一切從實際出發的求實精神，大興求真務實之風。實事求是是黨的思想路線的核心內容，也是焦裕祿精神的靈魂。我們學習和弘揚焦裕祿精神，就是要做好本職工作，抓好教學常規，多同師生談心，多同家長溝通，了解他們的真實動態和想法，積極投身課堂改革，真正把求真務實融入自己的工作和生活之中，講實話、辦實事、求實效，做真教育。

第四，學習和弘揚焦裕祿同志不怕困難、不懼風險，“革命者要在困難面前逞英雄”的大無畏精神，大興知難而進之風。知難而進、迎難而上是中國共產黨人的寶貴品質，也是焦裕祿精神的重要內容。我們學習和弘揚焦裕祿精神，就要始終保持一種敢做善成的勇氣、保持一種逆勢飛揚的豪氣，不怕課改工作中問題多、不怕班級大事小事糾紛，事無巨細都敢于挑起擔當，做事精益求精，敢于克難制勝，敢于奮勇爭先。

第五，學習和弘揚焦裕祿同志廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻精神，大興敬業奉獻之風。清正廉潔、無私奉獻，是共產黨人先進性的重要體現，也是焦裕祿精神的鮮明特點。焦裕祿同志不怕苦、不怕死，不為名、不為利，完全徹底地為人民服務，以勤政為民、廉潔奉公的實際行動，展現了共產黨人的高尚情操，在人民群眾心目中樹立了崇高的形象。我們學習弘揚焦裕祿精神，就要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為黨和人民事業任勞任怨、無私奉獻，以實際行動推進科學發展、促進社會和諧、造福人民群眾。要把人生價值與教育教學工作的發展緊密結合起來，多想師生少想自己，多想事業少想名利，堅持在其位、謀其政、盡其責，做到為官一任、造福一方。要繃緊拒腐防變這根弦，堅持立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權不謀一己之利，堅持慎獨慎微，不該做的事情堅決不做，自覺拒腐蝕、永不沾，始終保持共產黨人清正廉潔的政治本色。

總之，我們要深刻理解焦裕祿精神的時代意義和現實意義，緊密結合現在正在開展的深入學習黨的群眾教育路線實踐活動，大力弘揚焦裕祿同志的好思想、好品德、好作風，用以創造性地開展我校的各項工作。

焦裕祿事跡學習心得體會（專業16篇）篇十一

為什么焦裕祿同志離開我們有40多年了，他的事跡至今為人民念念不忘?他高尚的思想品德和崇高的精神至今為人民所稱頌?現在重溫他的事跡后仍然感受到巨大的鼓舞?關鍵就在于他心里時時刻刻裝著百姓，真正代表了老百姓的利益，以自己的實際行動踐行了黨全心全意為人民服務的宗旨。

學習焦裕祿精神，就是要大興服務群眾之風、艱苦奮斗之風、求真務實之風、知難而進之風、敬業奉獻之風。

學習焦裕祿精神，就是要牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，樹立正確的政績觀、利益觀，增強黨紀觀念，強化責任意識，提高實踐能力。

學習焦裕祿精神，就是要學習和弘揚親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的精神，從焦裕祿精神中不斷汲取力量。

學習焦裕祿精神，就是要要加強黨性修養，轉變工作作風，就是要與時俱進地保持和發展黨的先進性，不斷適應新形勢新任務新命題，探索新途徑總結新經驗，賦予焦裕祿精神以時代精神、時代內涵，把焦裕祿精神發揚光大。

焦裕祿同志，始終保持人民公仆的本色，直到生命的最后一刻，想的仍然是人民群眾的幸福安康，充分體現了共產黨人立黨為公、執政為民的崇高風范。焦裕祿同志用自己的實際行動，塑造了一個優秀共產黨員和優秀縣委書記的光輝形象，鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神。焦裕祿同志雖然已經離開我們很久了，但他的崇高精神跨越時空、歷久彌新，無論過去、現在還是將來，都永遠是億萬人民心中的一座永不磨滅的豐碑，永遠是鼓舞我們艱苦奮斗、執政為民的強大思想動力，永遠定格在歷史上，永遠不會過時。

焦裕祿事跡學習心得體會（專業16篇）篇十二

焦裕祿是我國新時期的優秀共產黨員和杰出的共產主義事業的杰出代表。他無私奉獻、勤勤懇懇為人民服務的精神，深深地觸動著無數人的心靈。通過學習焦裕祿的事跡，我深刻體會到了他的崇高精神和可貴品質，也在深入反思中發現了自己的不足之處。在今后的生活中，我要不斷學習焦裕祿的精神，通過實際行動來踐行他的價值觀念。

焦裕祿是我國新時期的英雄人物，他出身農村，讀書容易，但他勤奮好學，在求知的道路上勇往直前。他信奉“精神上窮則思變，事上窮則能變”，把個人的理想融入到為農民服務的事業中。他帶領農民科學耕種，改善農田水利和發展農村經濟，改變了貧窮落后的面貌，讓農民實現了“吃飯不愁，穿衣不愁，上學有門路”。

第二段：焦裕祿的精神給我帶來的啟示。

焦裕祿的工作精神和高尚品質給我帶來了很多啟示。他勤政廉潔、不計私利，始終為農民謀福祉。他堅持工作頂得住壓力，消除了許多落后地區的貧困現象。他長時間堅守在田間地頭，為農民解決各種問題。焦裕祿的精神告訴我，要做一名好的共產黨員，首先要對人民群眾負責，為人民群眾的幸福而努力奮斗。同時，我們還應該具備堅強的意志，迅速排除困難，將個人的理想與為人民謀幸福的事業相結合。

第三段：自省自覺，在學習焦裕祿精神中發現自己的不足。

學習焦裕祿的事跡，讓我深刻反省了自身的不足。我發現我缺乏足夠的勤奮，往往拖延做事。與焦裕祿相比，我的奉獻精神和犧牲精神還相差甚遠。在今后的生活中，我要告別懶散的態度，要有拼搏的精神和毅力，真正投入到自己的學習和工作中去。

第四段：踐行焦裕祿的精神，為人民服務。

通過學習焦裕祿的事跡，我明白，真正的共產黨員應該時刻保持為人民服務的理念，并將之升華為自己的初心和使命。當我們信仰共產主義，要始終堅持為人民工作，把人民的利益放在首位。我也會從小事做起，關心周圍的人，關心社會的問題，發揮自己的積極作用，為人民的幸福貢獻力量。

第五段：總結體會，展望未來。

學習焦裕祿的事跡，我深刻體會到了他所體現的共產黨員的精神風貌。我將永遠懷念他的無私奉獻精神，以他為榜樣，永遠做一個不懈奮斗的人。相信在未來的征途中，我會一直堅持下去，勇往直前。我將以焦裕祿的精神為指引，始終保持奮斗的狀態，服務人民，服務社會，為中華民族的偉大復興貢獻自己的一份力量。

焦裕祿事跡學習心得體會（專業16篇）篇十三

焦裕祿是我國近代以來的杰出人物之一，他的事跡感人至深，給我們留下了寶貴的精神財富。通過學習焦裕祿的事跡，我深刻體會到了他堅定的信仰、無私的奉獻和艱苦奮斗的品質。這些品質不僅是他個人的成功所在，更是我等青年人應當追求的精神追求。正是焦裕祿的先進事跡，激發了我心中的滿腔熱血，更加堅定了為人民、為社會奉獻的信念。

首先，焦裕祿的信仰給了我極大的啟示。他堅信“信仰決定行為，行為決定命運”。作為一名共產主義熱血青年，焦裕祿始終懷揣著對黨、對人民的深深信仰，并將信仰轉化為具體的行動。在他的帶領下，一片貧瘠的山區煥發出勃勃生機，數以億計的貧困群眾脫貧致富。焦裕祿的信仰告訴我們，只有堅定的信仰才能做出卓越的成就，只有堅定的信仰才能戰勝一切艱難困苦。

其次，焦裕祿的無私奉獻給了我深刻的觸動。焦裕祿從山西回到了他的故鄉，明知道這個地方貧窮落后，可是他并沒有選擇離開，而是毅然決然地選擇了留下來，為這片土地貢獻自己的一生。他以自己的行動詮釋了什么叫做無私奉獻。在網上見到一句話：“焦裕祿對任命并沒有選擇權，他只有選擇權。但是一生只選擇了貧困、落后的難產區?！彼麨榱诉@片土地，為了這片貧瘠的山區，放下了個人的享樂和追求，用自己的智慧和汗水，走到最后一刻，為群眾付出了全部的力量。

再次，焦裕祿的艱苦奮斗給了我巨大的鼓舞。焦裕祿時時刻刻都在為群眾的幸福而拼搏，他幾乎把全部的時間和精力都投入到了工作中。他在根據地里，如同一把火，燒得紅紅亮亮，鄉親們愛戴他，感謝他，雖然身穿棉襖，腳下皮鞋破了的家境，卻堅定繼續他的工作。除了工作之余，幾乎沒有閑暇的時間，他晚上也是加班到深夜，就是連他的休息也是為了談工作。焦裕祿的奮斗精神告訴我們，只有用心和汗水去工作，才能創造出真正的價值。

最后，焦裕祿的事跡讓我深刻認識到了幸福的真正含義。在我國物質貧困的土地上，焦裕祿用自己的行動展示了一種以人民幸福為目標的奉獻精神。他努力改變山區落后貧困的面貌，帶給了數以億計的貧困群眾幸福的生活。他把群眾的需要放在第一位，用心、用情、用行動去實現他對幸福的追求。他的事跡讓我認識到，幸福是給人民帶來的，只有為人民的利益而努力，才能追求到真正的幸福。

總之，焦裕祿的事跡深深地引發了我對于奉獻精神的思考和認識。他的信仰、無私奉獻和艱苦奮斗的品質，是我們作為青年人應當追求的目標。通過學習焦裕祿的事跡，我明確了自己的責任和使命，堅信只要我們立志為人民、為社會作貢獻，就一定能夠用自己的力量創造出人生的價值，并邁向輝煌的未來。

焦裕祿事跡學習心得體會（專業16篇）篇十四

焦裕祿是新中國成立后培養出來的杰出的共產黨員，他在河北省撒拉族自治縣工作期間，不畏困難，不計個人得失，傾力幫助農民擺脫貧困，為人民立下了汗馬功勞。通過學習焦裕祿事跡的黨課，我深受教育和鼓舞。在心中激起了為人民服務的熱情和責任感，也為自己的前進方向指明了道路。

首先，焦裕祿的事跡讓我深刻認識到共產黨員的初心和使命。焦裕祿出身農村，親身經歷了貧困苦難，這使他對農民的需求和困境有著深入的了解和感同身受的體會。在河北工作期間，他毅然決然地認定了自己的使命就是要幫助農民擺脫貧困。他不為榮譽、不為名利，只為了人民，義無反顧地投入到自己的事業中去。這讓我明白了作為一名共產黨員，我們要始終保持對人民群眾的深厚感情，堅守初心和使命不忘。

其次，焦裕祿事跡啟示我在工作中要堅持實事求是的原則。焦裕祿到達撒拉族自治縣時，面臨的是種種困難和障礙，但他始終堅持實事求是的原則，深入基層實地調研，并結合當地實際情況制定出切實可行的扶貧措施。他用科學的方法，通過發展農業、改造土地、興修水利等一系列措施，幫助農民增加了收入，提高了生活質量。從焦裕祿的事跡中，我體會到了只有扎根實際，不斷創新才能有更好的發展。在今后的工作中，我要腳踏實地，堅持實事求是的原則，與群眾緊密聯系，為他們帶來實實在在的好處。

再次，焦裕祿事跡告訴我們堅持團結一心的重要性。焦裕祿在任職撒拉族自治縣期間，雖然面臨各種困難和阻力，但他始終與縣委、縣政府密切合作，保持團結一心的態勢。在他的帶領下，撒拉族自治縣的扶貧工作取得了顯著成效，為當地群眾創造了繁榮和幸福的生活。在我看來，團結一心是我們黨的重要原則，只有堅持團結一心，我們才能戰勝一切困難，取得更大的成就。

最后，焦裕祿的事跡讓我深刻領悟到奉獻精神的重要性。焦裕祿為了幫助農民過上更好的生活，不惜舍棄自己的個人利益，傾盡全力投入到工作中。他用自己的一生詮釋了奉獻的真諦。作為一名共產黨員，我們要學習焦裕祿精神，以他為榜樣，時刻保持一顆為人民服務的心，用實際行動去回報人民的期望。

總之，通過學習焦裕祿事跡的黨課，我深深感受到了他的崇高品質和偉大精神。焦裕祿事跡激發了我為人民服務的熱情和責任感，也為我指明了為之奮斗的方向。我要不忘初心，牢記使命，腳踏實地，勇往直前，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。

焦裕祿事跡學習心得體會（專業16篇）篇十五

今年是人民的好公仆、黨員干部的好榜樣焦裕祿同志逝世45周年。45年來，焦裕祿同志的光輝形象始終在我的腦海里回放，焦裕祿同志的至理名言始終是我前進的座右銘，焦裕祿同志親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的精神依然在激勵著共產黨人在建設中國特色社會主義的偉大征程中奮發進取并迸發出鏗鏘的足音。

45年前，我還是小學三年級學生，《縣委書記的好榜樣——焦裕祿》一書竟然讓我愛不釋手。45年過去了，直到今天我還能清楚記得焦裕祿同志帶領蘭考人民治理風沙那感人至深的先進事跡，還清楚記得焦裕祿同志“我活著沒有把沙丘治好，死了以后就把我埋在沙丘上，我要看著你們把沙丘治好!”的感人話語，他鞠躬盡瘁為人民，兩腳踏遍黃沙地，“心里裝著全體人民，惟獨沒有他自己”的好品格深深地扎根在我的腦海里。

參加工作后，自己在黨的培養教育下，逐步產生了加入中國共產黨的美好愿望。從那時起，在我心中就把共產黨員與焦裕祿同志劃上了等號，做人就做這樣的人。焦裕祿同志是千千萬萬個中國共產黨員的典型代表，焦裕祿同志就是共產黨的化身，從他身上，我看到了什么是真正的共產黨員，什么是人民群眾的主心骨、貼心人。焦裕祿同志任蘭考縣委書記時間不長，只有短短的400多天，但是他頂著風沙，抗著疾病，奔走在蘭考貧瘠的土地上，扎根在蘭考人民群眾這塊土壤上，直到生命的最后時刻。人們忘不掉焦裕祿同志安葬的那一刻，成千上萬的百姓自發地為他送葬，戀戀不舍地告別自己的好書記，那是人民群眾對他短暫一生的最高褒獎，那是平民百姓對一個人民好公仆的眷戀之情。

當上領導干部之后，我時常問自己：“焦裕祿你還記得嗎?”在國家和人民最困難的時刻，焦裕祿同志沒有被困難所嚇倒，他在上任蘭考縣委書記的時候曾堅定地向黨組織表示：“感謝黨把我派到最困難的地方，越是困難的地方，越能鍛煉人。請組織上放心，不改變蘭考的面貌，我決不離開這里?！闭墙乖５撏具@種大無畏的英雄氣概，激勵著我從東北到西北邊疆，從北京到青藏高原，與同志們一道戰天斗地，用最短的時間，最快的速度、最好的質量，攻克一道道難關，建起一座座捍衛偉大祖國神圣尊嚴的空中屏障——廣播電視發射臺站;與無線局的戰友們一道為祖國的廣播電視事業的發展而努力工作，從不敢懈怠片刻。當紅色電波劃破云空，把黨中央的聲音傳遍千家萬戶，把中國的聲音傳遍全世界的時候，我們為此感到無比的歡欣和自豪。

“越是困難的地方，越能鍛煉人?！苯乖５撏静慌吕щy，不懼風險，在祖國和人民最需要、最困難的時候挺身而出，處處閃爍著一個共產黨員的光輝。如今我們的國家已今非昔比，我們的綜合國力明顯增強，人民的生活水平大幅提高，特別是改革開放30年來所取得成就令全世界刮目相看。條件好了，可困難猶在，風險尚存，我們的機遇前所未有，挑戰也前所未有，面對當前的經濟危機，更需要我們像當年焦裕祿同志那樣與自然災害頑強斗爭，繼續發揚艱苦奮斗的好傳統、好作風，凝心聚力謀發展，聚精會神搞建設，為實現建設小康社會的宏偉目標做出新的更大的貢獻。

45年過去了，很多年輕人對焦裕祿的事跡不是很了解，甚至不知道焦裕祿是誰，但焦裕祿的名字在我們這一代人心中是一座永遠不倒的豐碑。無論時代怎樣變遷，焦裕祿精神永遠與時代同在，焦裕祿精神永遠不會過時。后勤崗位，沒有驚天動地的.壯舉，也做不出轟轟烈烈的成績，但就是這樣一個平凡而普通的崗位，卻無時無刻不與人民群眾的切身利益息息相關，做好后勤工作，為干部職工創造一個良好的工作環境和生活環境，真正像焦裕祿同志那樣時刻想著人民群眾，時刻把群眾的利益放在心上，真正把自己當作群眾的兒子，當作人民群眾的勤務員，必須有焦裕祿一樣的胸襟，必須有焦裕祿一樣的情懷。像焦裕祿同志那樣，牢記全心全意為人民服務的宗旨，心系人民群眾，為改善民生、構建社會主義和諧社會發揮后勤部門最直接、最現實、最貼切的作用。

新的時代，同樣需要繼承和弘揚焦裕祿精神，這是人民的期盼、時代的要求、現實的需要，是推動中國特色社會主義事業的蓬勃發展的精神力量，是構建社會主義和諧社會的驅動力和感召力，焦裕祿精神將化作共產黨人全心全意為人民服務的具體行動，永遠在人民群眾這塊土壤上生根、開花、結果。

焦裕祿事跡學習心得體會（專業16篇）篇十六

第一段：引言（200字）。

焦裕祿，是中國共產黨最優秀的共產黨員之一，也是新中國成立以來的杰出模范。他生于山西一個貧困的農民家庭，從小就受到貧困的煎熬，但他卻以樂觀向上、積極向上的態度去面對生活。通過不斷努力學習，他成為了一名優秀的干部，為人民群眾做出了巨大的貢獻。焦裕祿的事跡給了我很大的啟迪和觸動，在我成長的過程中起到了榜樣的作用。

第二段：勤勉奉獻（250字）。

焦裕祿是一個極其勤奮的人。他深知只有通過持之以恒的努力，才能改變自己的命運。從他小時候在農田里幫助父親干活，到成為一名充滿責任感的干部，焦裕祿一直在用自己的雙手創造著美好的生活。他的一生都在農村工作，為改善農民的生活條件而奮斗著。盡管面對的是艱苦的條件和巨大的壓力，但焦裕祿始終堅持不懈地工作。他的奉獻精神激勵著我，讓我明白只有通過不斷的努力才能取得成功。

第三段：為民請命（250字）。

焦裕祿是一位真正為人民請命的干部。他深知只有為人民謀利益，自己才會得到真正的快樂。在他的工作中，他始終堅持以人民為中心，為人民群眾解決實際困難。他到基層去調查研究，深入了解群眾的需求，提出了許多切實可行的解決方案。無論是改善農民的生產條件，還是幫助貧困戶脫貧致富，焦裕祿總是第一個站出來，為人們的利益爭取到底。他的為民請命的精神讓我明白，只有真正為人民著想，才能得到人民的尊重和支持。

第四段：誠實正直（250字）。

焦裕祿是一位光明磊落、誠實正直的干部。他從不以個人利益為重，始終堅持正確的道德底線。他對待工作一絲不茍，對待群眾誠實可靠。他堅決遵守黨的紀律，嚴于律己，無私奉獻。在他的一生中，他從未受到一絲一毫的腐敗和貪污。他的誠實正直深深地影響了我，讓我明白只有具備良好的道德品質，才能成為一個對社會有益的人。

第五段：永不言敗（250字）。

焦裕祿是一個頑強不屈的人。盡管他面對的是一次次的挫折和困難，但他從未放棄過對自己的要求和對生活的追求。他不畏困難，始終保持著堅定的信念，永不言敗。無論是工作還是生活，焦裕祿都以積極的態度去面對，從不給自己找借口。他的堅持精神是我學習的榜樣，讓我明白只要不放棄，就一定會有機會成功。

結尾（200字）。

焦裕祿的事跡給了我很大的啟發和觸動。通過他的故事，我明白了勤奮奉獻、為民請命、誠實正直、永不言敗的重要性。在我人生的道路上，我要學習焦裕祿的精神，不斷努力、積極向上地面對生活中的困難和挑戰，為人民群眾做出更大的貢獻。焦裕祿的精神將伴隨我一生，激勵我砥礪前行。