意見建議應該以客觀、中肯和理性的態度表達，既要關注問題的本質，也要考慮到實際可行性。以下是一些建設性的意見和建議，希望能夠對您在工作中提供一些啟示和幫助。

建議書建議書（熱門20篇）篇一

今天我要說的是關于環保的話題，環保是我們一直都在說的一個話題，因為保護環境已經迫在眉睫了。人類只有一個地球，它是生命的搖籃，是人類共有的家園。環境污染與生態破壞，已經對人類的社會經濟發展和人們的正常生活構成了現實威脅。愛護環境，崇尚文明，無疑是人類自身的道義和責任。為了牢固樹立同學們的環境保護新思想、新道德、新風尚，保護我們美好的家園，我們發出如下倡議：

一、提高環保意識，自覺、認真學習課內外環保知識;。

二、奉獻環保愛心，加入環保行列，保護水源愛護環境衛生，不亂丟亂吐，不亂涂亂畫;。

四、節約用水，一水多用，別讓生命之泉空流;。

五、節約用紙;珍惜森林資源;。

六、節約用電，不過早開燈，人走燈熄;。

七、珍惜資源，物盡其用，一物多用;。

八、推動垃圾分類回收，讓垃圾變成資源;。

九、要使用環保產品，減少環境污染;。

十、舊物巧利用，讓有限的資源延長壽命;。

十一、愛護綠化，不摧殘花草樹木;。

十二、人人盡力，避免噪音，共創寧靜環境;。

十三、認“環境標志”、“綠色食品標志”，保障自身健康;。

十四、買無公害食品，維護生態環境;。

十五、自備餐具、購物袋，減少白色污染;。

十六、拒吃野生動物，不買野生動物制品，善待生命;。

十七、關心大氣質數，倡步行，騎單車，支持公共交通;。

十八、做環保志愿者，積極參與環保宣傳及其活動;。

十九、維護綠化，認養花樹，爭做綠色環保小衛士;。

二十、積極行動，保護環境，讓綠色永駐大地。

心動不如行動，讓我們攜手努力，從現在做起，從身邊一點一滴的小事做起，積極行動，保護環境，珍惜生命，讓綠色永駐地球!

建議書建議書（熱門20篇）篇二

管理出質量，管理出效益，這個道理已在全社會形成廣泛共識。管理是科學，管理是藝術，這是一個管理者內在的基本素質。管理要有制度，管理要有措施，這是搞好管理工作的基本方法。教研室研究制訂了《方城縣中小學教學管理要求》，對備、講、輔、批、考、評、補等各個環節提出具體要求，為學校加強教學管理工作提供了參考依據，也是對教師的教學行為提出的規范要求。學校應當在《方城縣中小學教學管理要求》的基礎上，結合學校的具體實際，進一步細化常規教學管理制度，并組織教師對常規教學管理制度進行認真討論，使廣大教師不僅知道學校對常規教學各個環節的具體要求，還要知道為什么要制訂這些規章制度，為什么要提出這些具體要求，使廣大教師把執行常規教學管理制度變為加強質量建設的自覺行動。

2、嚴格落實國家的課程計劃

國家根據學生發展過程的實際需要，設置了不同的課程。小學階段以綜合課程為主。開設品德與生活(品德與社會)、語文、數學、科學、外語、綜合實踐活動、體育、藝術(或音樂、美術)等課程。初中階段設置分科與綜合相結合的課程，包括思想品德、語文、數學、外語、科學(或物理、化學、生物)、歷史與社會(或歷史、地理)、體育與健康、藝術(或音樂、美術)以及綜合實踐活動。高中以分科課程為主，設置了語言與文學、數學、人文與社會、科學、技術、藝術、體育與健康和綜合實踐活動八個學習領域。每一領域由課程價值相近的若干科目組成，包括語文、數學、外語(英語、日語、俄語等)思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、藝術(或音樂、美術)、體育與健康、技術等科目。每個科目又設置了若干個必修模塊和選修模塊。這些課程在學生的發展過程中起著各自獨有、相互促進的作用，彼此不能相互替代。所以我們必須從學生的發展需要出發，開齊課程、開足課時。

3、建立常規教學管理監控機制

大多數學校能夠按教體局的統一要求制訂相關的常規教學管理制度，但制度建立起來不能只是掛在墻上，關鍵在于落實。對于常規教學管理制度的各個方面，都要有監管措施，有人去把關落實。要把各項制度的落實納入教師的發展檔案，納入教師的量化考評范圍，以此來鞭策廣大教師認真做好常規教學各個環節的工作。

1、集體備課

集體備課在加強經驗交流，實現資源共享，深化教學改革，提高教學質量等方面的重要作用已不言而喻。關鍵是要把集體備課的要求切實貫徹落實到實際行動中去。各學校要按照教體局關于集體備課工作實施方案的要求扎扎實實的搞好集體備課工作，要結合各自的實際情況修改完善集體備課實施計劃，不要把集體備課的要求形式化、機械化，或者復雜難辦，或者敷衍了事。

2、實施“221”工程

為了克服課堂教學中存在的滿堂灌、講課內容不加選擇、不能激發學生積極互動、運用現代化教學設備輔助教學的意識不濃、課堂氣氛不活躍等不良現象，改革課堂教學方法，提高課堂教學效益，我們在學習和總結先進教學經驗的基礎上，結合我縣課堂教學的實際情況，提出了全縣課堂教學改革的奮斗目標和努力方向—“221”工程。

第一個“2”是兩個合理。

一是合理安排教師的講課時間。要求教師在一堂課內講課時間不能超過25分鐘，給學生留出充足的自我調控時間，使學生有比較充分的預習、練習、討論交流、表演展示的時間，把學習時間還給學生。這個要求旨在限制教師的滿堂灌、滿堂問等教學行為，具體執行時要根據課型的不同，學生的變化等內容靈活掌握，避免機戒套用。

二是合理安排教師講的內容。教師在課堂上講的內容要有選擇，有目的，有計劃，富有啟發性和感染力。學生已有的知識和經驗、學生通過知識遷移、合作學習、預習聯想、查閱資料、動手操作、演示實驗等形式能夠自己弄懂的知識，教師不要再講，要讓學生自己去研究和體驗知識形成的過程，自己解決學習中的有關問題，充分發揮學生在學習上的主體性作用。

第二個“2”是兩個落實。

一是落實課堂上的互動原則，調動學生動口、動手、動腦的積極性，使學生始終處于積極思考、主動參與的良好狀態;使師生的共同活動充滿課堂，防止教師唱獨角戲。教師要善于激發學生參與課堂的積極性，給學生提供自我展示的環境和機會，讓學生充分展示自己的個性特長。課堂上每個學生都能參與教學活動，每個學生都能受到教師的關注，每個學生都能成為學習的主體。

二是落實現代化教學設備輔助教學的科技功能。教師要根據教學內容和課堂教學的實際需要制作課件，選用合適的教學輔助工具，做好演示實驗，以姿勢助說話，以情感打動人。努力做到大多數課堂有課件、有教具，使抽象的知識能夠具體易懂，使一些虛擬的事物能夠直觀形象。目前此項要求在落實的過程中存在兩種傾向，一是一部分學校和教師缺乏使用現代化教學設備輔助教學的意識，不是以積極地態度利用現有的多媒體設備輔助教學，甚至連常規的教具和掛圖都沒有形成使用的習慣。二是一部分教師太依賴大屏幕，用大屏幕代替了必要的板書，代替了教師的教學過程。落實現代化教學設備輔助教學的科技功能，要注意把握教學時機，要在關鍵的時候不失時機的利用現代化教學設備輔助教學，以提高課堂教學效益。

最后的“1”是一個構建(即構建和諧課堂)。

課堂教學既是知識探究的過程，也是師生感情交融的過程。師生關系融洽、和諧，就會收到較好的課堂教學效果。學生只有親其師才能信其道，學生愛戴教師，就會努力學習教師所教的學科，教師要以平等的心態與學生交流對話，以真誠的態度和學生交朋友。教師要善于發現學生的進步及閃光點，對學生不要吝惜贊揚和鼓勵的語言，從而激發學生的學習積極性。要避免打擊學生積極性的行為，杜絕諷刺挖苦學生的現象發生。

目前，要大力宣傳“221”課堂教學改革要求的精神實質，做到人人掌握，人人學做，逐步把“221”課堂教學改革的精神落實到教學過程之中。各學校(中心學校)要認真做好“達標課”的組織實施工作，組建達標課指導小組，幫助廣大教師盡快符合“221”課堂教學改革要求的標準。

教研室各學科教研員要根據各自的學科特點，盡快制訂出落實“221”工程的具體計劃，為“221”工程的順利實施提供更加完備的支撐依據。教研員要在實施“221”工程方面做好引領和指導工作，每學期至少要上一節示范課，給廣大教師以啟示。

3、開展“五個一”活動

一是讀一本好書。要求各位教師每學期都要讀一本有關教育教學方面的、理論的或知識的書籍，以提高教師的素質和內涵，促進教師的專業成長。教師個人要在讀書的過程中做好讀書筆記，記錄書中的名言警句，及有參考價值的文章片段，同時還要寫出讀書心得，或者提升成教學論文，以指導教學工作。學校要不定時地組織讀書心得交流活動，督促廣大教師不但要讀書，還要交流自己的讀書體會和感受。

二是上一節公開課。所謂的公開課，必須是由教師申請上課，有上課教師撰寫的課時教(學)案，有整班學生和多位教師參與的教學過程，參與聽課的教師每人有聽課記錄，并能反映出對上課教師的優缺點評價，有關于改進課堂教學的意見和建議，還要有參與聽課人員開展評課情況的記錄。具備了以上材料和內容方可承認該位教師上了公開課。

三是撰寫一篇教學論文。隨著時間的變遷，學生的變化，每位教師在新的學期里，會有新的教學體會和感受，對教材會有新的理解和發現，教學的經驗會有新的積累和完善。選擇其中的某一方面形成教學論文，一是對自己的工作經驗做以總結升華，其次可以給同行做個很好的啟示，同時對提高自己的寫作能力也是一個鍛煉。

四是寫一份集體備課的共案。集體備課的共案原則上主張在教師個人初備教案的基礎上勾畫圈點，補充完善，不要求形成初案經過討論，達成共識后再寫一份共案，目的是為了減輕教師的工作負擔。但在一個學期以內，以某一位教師為主寫出一份比較完整，水平較高的集體備課共案，來展示自己參與集體備課的成果和水平，用自己的作品來反映本學科組的智慧和實力，也是很有必要的。

五是在學校或上級組織的教學研討會上做一次系統發言。學校的集體備課、校本教研等活動是經常開展的，每位教師每一學期都要爭取做一次比較系統的發言。

建議書建議書（熱門20篇）篇三

地球是人類的唯一家園，綠色生命則成為這個家園的主體。沒有花草樹木，空氣怎會滋潤和清新?沒有花草樹木，我們怎能感受鳥語花香?只有美麗的梧桐才能招來金色的鳳凰，只有在綠色的校園里，我們才能充滿生機，朝氣蓬勃的成長。學校內操場硬化、綠化后，我們的生活也隨著環境的不同而發生著變化。為了給同學們營造一個良好的學習生活環境，學校正努力在校園各處栽樹、鋪草，用各種植物給美麗的校園換上了綠裝。然而，花木有情人更應有情，這些植物需要的更多的是大家的關心和呵護，需要全體同學的一腔熱忱，一份認真。對此，我們向全校學生發出以下倡議：

1、關心學校綠化建設，愛護學校綠化設施，珍惜腳下草，勿折枝頭花，做校園文明的"綠色守護者"。

2、樹立綠色文明觀念，了解綠色環保知識，積極向身邊的人宣傳綠色理念，做倡導全民愛護樹木的"綠色傳播者"。

3、積極參加植樹、護樹活動，及時制止破壞校園花草樹木的行為，做綠化、美化校園的"綠色建設者"。

4、養成良好的生活習慣，不隨意丟棄生活垃圾，不隨地吐痰，支持和參與廢品回收活動，做創建和諧校園的"綠色奉獻者"。

5、形成養花養草的好習慣，用綠意、用自然的純真裝點我們的宿舍，為各自的起居環境增添一份清新，做健康生活的"綠色擁護者"。

一草一木顯春色，一舉一動見品行;花紅草木青，德高心靈美。讓我們攜起手來，承擔起那份責任，營造一個文明、整潔、優雅的校園環境，將師大新校區變成一個適合我們學習、工作、生活的和諧綠色環境。讓我們用行動、用品德、用智慧，從點點滴滴做起，從此時此刻做起，共同打造一場校園里生意盎然的綠色盛典!

建議書建議書（熱門20篇）篇四

尊敬的濟鋼環衛處領導：

您好！

我是濟鋼第一中小學的一名小學生，濟鋼已經剛生了翻天覆地的變化。但是，濟鋼在環保剛面還有一些做得不好的地方。

我發現濟鋼的垃圾桶一直對有一個嚴重的缺陷，那就是沒有對垃圾進行分類。濟鋼的垃圾桶每一個都是孤零零的，而不是成組的，這樣，可回收的垃圾和不可回收的垃圾還有有害垃圾都放在一個桶內了，讓全濟鋼社區的一大部分可回收垃圾都不能回收再利用了，造成了和大的資源浪費。這樣的浪費問題應該得到您的重視，我建議您對全濟鋼社區的垃圾桶勤行全面的升級、改造。具體方案如下：

1、三個垃圾統稱為一組，第一個盛可回收垃圾，第二個盛不可回收垃圾，第三個盛有害垃圾。

2、在垃圾桶上注明可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾各指的是什么垃圾。

3、一定要保持垃圾桶的清潔，不能是垃圾桶里有臭味。

建議書建議書（熱門20篇）篇五

小區居民你們好：

我是環保志愿者，以往的社會活動都是“大手牽小手”，而這次我想以我的小手牽您的大手，讓我們共同努力，把我們小區環境搞好。

我們小區有十多年的歷史了，剛開始那幾年真是很美麗的小區，可是現在呢，環境有些臟亂差，這些都跟我們居民的'日常行為有關啊！

去年，中山區城建局又耗資百萬在我們北山修了“近鄰公園”，它與“景山游園”遙相對應，為轄區休閑運動的人增加了好去處，可你們又是怎樣做的呢？有人隨意往廣場和公園扔垃圾袋或廢棄物，造成環境的人為污染，很令人傷心啊，而小區有那么多垃圾箱，為什么要吝惜自己的舉手之勞呢？許多時候，我們小學生志愿者和社區物業人員一起來清理這些垃圾，但最重要的還是百姓們日常自覺保持啊！

現在，我們大連在創建文明城市，那二十字公民基本道德規范和市民文明行為“十個不”我們小學生都知道，而你們大人更要做出好榜樣啊！

20xx年x月x日。

建議書建議書（熱門20篇）篇六

舟山林業局：

你好！

我是定海區舟嵊小學六（五）班的一名學生，我叫戴戎楠。我發現舟山的樹少了，除了寥寥無幾的幾座大山，就只剩下綠化帶上那一片大大小小的樹了。樹能夠吸收有害氣體，排出清新的氧氣，而那一片片的綠色，正被一座座新起的樓房和工廠蠶食，更何況如果連島大橋通車，更會有許多外地汽車在舟山排放尾氣，還會興建更多新工廠，使舟山的空氣渾濁。

這一切的原因，都是因為造房、造廠引發的土地不足，于是就有人把目光轉向了郁郁蔥蔥的樹林。為了解決這一問題，我想向您提供幾個建議：

1、使用“樓頂花園”計劃：在許多工廠和平房的樓頂都是一片空閑的平面，可以在上面鋪一層泥土，種植青草和低矮的灌木，使用空調水進行澆灌。

2、使用“縱向發展”計劃：可以在樓邊大量種植爬藤類植物，使它向上發展，可以節約土地，又種植更多植物。還可以在一塊地上插許多細密的桿子，灑下爬山虎種子，使之形成一個個綠色的立方體，釋放更多氧氣。

3、使用“塔樓”計劃：我們給自己蓋樓，為什么不能給植物蓋樓呢？可以蓋一座三、四層的樓，它有燈、有水，但沒有墻。從中心的柱子開始，由內向外，由下向上種植各種不同需要陽光的植物，使每一種有益的植物都能大顯身手。

這些就是我的建議，希望您能采納，讓我們舟山越來越像一大花園。讓四面八方的朋友到我們舟山來都能流連忘返。

祝工作順利！

小公民：戴戎楠。

10月31日。

建議書建議書（熱門20篇）篇七

文明交通行動計劃是中央文明辦、公安部共同倡導的，旨在保護人民群眾生命財產安全的重要舉措。你們是祖國的希望和未來，請從我做起、從現在做起，爭做文明交通的倡導者、踐行者和宣傳者，我們倡議：

一、牢固樹立道路交通安全意識。“交通事故猛于虎”，遵守道路交通法律法規，珍惜自己和他人生命，筑牢安全意識，是我們每位公民應盡的義務。

二、文明走路。有人行道的走人行道；沒有人行道的靠路邊行走。橫過馬路時，有斑馬線的走斑馬線；沒有斑馬線的，在確認安全后緩慢通過。不三五成群并肩行走，不在馬路上嬉戲打鬧，不突然急拐橫穿道路，不得在道路上使用滑板、溜冰鞋，不要穿越、攀爬、坐騎公路護欄或花臺。不準在道路上扒車、追車、強行攔車和拋物擊車。

三、文明乘車。拒絕乘坐超員、超速、超載、疲勞、酒后駕駛的車輛；拒絕乘坐非法客運車輛。要站在公路最邊緣，等候車輛，不攜帶危險化學品，并依次排隊上車。乘車時不要與駕駛員談話，不要將頭手伸出窗外，不向車外拋灑物品，要主動為老弱病殘或孕婦讓座。車輛停穩后，要觀察兩端來車方向，確認安全后堅持從右側下車。

四、文明騎車。駕駛自行車、電瓶車等非機動車輛時，不走中間快車道，不逆向行駛，不闖紅燈，不扶身并行，不猛拐穿插和追逐競駛。

五、做文明交通的宣傳者。文明是一座燈塔，希望你們充當文明使者，發揮“小手牽大手”的傳、幫、帶作用，勸告你的家人、親戚和朋友自覺遵守交通規則，共同維護良好交通秩序，爭做文明交通志愿者和義務宣傳員。

同學們：“平安出門、快樂回家”是我們共同的心愿。讓我們攜起手來，行文明路、開文明車、做文明人，共建云陽美好家園！

建議書建議書（熱門20篇）篇八

姓名：

學院：

系別：

時間：xxxxxxxxxxxx。

尊敬的校領導：

您們好！

非常感謝您們在百忙之中抽出時間來閱讀這份建議書，內容有不妥之處還請您們多多諒解！我是xxx。

首先我代表我個人向您們為我們的操勞表示衷心的感謝。我校深化教學改革確立了“服務多元化信息社會，面向大眾化高等教育，把握全球化發展機遇，培養復合型實用人才”的辦學定位，以“質量立校、特色興校、誠信辦學”為宗旨，倡導學生“獨立思考，自主學習”的學習理念，培養有特色的高素質人才，深受社會青睞。同時，我校敢于創新、勇于創新的精神，使我校教育模式的改革尤為突出，領先于其他高校。與此同時，學校也有一些不樂觀的現象，在這種里學生以個人觀點，做以下淺談。

一、校園生活。

校園生活是校園精神的集中體現，是展現學生活力、體現校園文化建設的關鍵。擁有好的校園生活可以展示一個學校的精神風貌，有利于促進學生團結一致，實現學生的個性化發展，實現德、智、體、美全面發展。更有助于體現校園精神、班級的凝聚力。于學校校園文化的建設，更不利于學生自己的發展。除了上下課校園里的人多一點，其余時間也就僅僅能看到籃球場一部分同學的活力。針對這種情況，我的建議是：

（1）每天早上提倡出早操，由班干部帶隊，安排老師抽查，學生的出勤狀況與其德育成績掛勾。這樣即實現了校園文化的發展也增強了學生的體質。

（2）學校場地有風雨操場、籃球場、高爾夫球場、網球場。這些場地中只有風雨操場和籃球場全天開放，其余的就是有設備學生也無法使用，我們更應該把所以能利于的學校設備全部利用起來，讓學生在課間有更多的業余活動。

（3）適當的時候更應該倡導各班級積極組織外出游覽的活動，多多組織集體活動，我聽到過好多同學說，看到別的學校的學生坐著自己的校車出去玩真是羨慕，我們學校其實也應該有這樣的活動。讓學生之間多一些認識、讓班級之間增強一些凝聚力。

（4）學校的體育比賽基本籃球占全部，我們可以拓展更多領域，組織學生開一些小型的運動會之類的活動，這樣學生們多了選擇，也可以選擇自己喜歡的運動項目。

二、學生宿舍。

學校的宿舍是每一個學生的家，既然是一個家就要做到家的溫馨和溫暖。宿舍的衛生、安全直接影響到了學生的健康發展。

（1）這樣嚴重影響了學生的健康，同時，給參觀學校的人帶來了不好的影響，有害于學校的名譽。針對這種情況，我覺得學生會沒有起到其應該有的作用，我從10年入學到現在看到學生會查衛生不超過三次。我覺得學校應該獎罰分明，對于好的宿舍應該給予獎勵，差的宿舍給予批評，每月都應該有相關的比評結果示眾，我想作為一個大學生都是有尊嚴的，看到自己的宿舍被示眾，一定會警惕的！

（2）我們學校是四個月長假，每年11月份中幾乎就放假了，但是對于北京。

（3）學生的安全生活，這樣的情況出現是因為晚上幾乎沒人查宿舍，所以有學生抱著到哪兒住都無所謂的態度，反正又沒人查。我覺得學校在這個問題上應該嚴格管理，萬一有同學出一些意外，這對于學校還是學生家長都要受到嚴重影響。所以我建議，宿管辦應該加強晚上就宿檢查。

三、食堂。

學校食堂的管理關系到師生的身體健康，學生和老師有好的飲食是重中之重，在我校眾多學生選擇到外面吃飯，第一選擇性更廣，第二便宜，第三團體聚會更方便些。在很多高校學生外面吃飯屢見不鮮，當然我校也不可能完全排除這類情況。但是我校食堂方面的確有也問題存在。我曾在食堂吃過幾次飯，曾有兩有的甚至偏高，但是分量上是越來越少，再加上菜的口味也不怎么樣，所以有好多人選擇外面吃也是有理由的。依我個人理解，學校食堂主要是沒有競爭力，所以才會出現這種狀況。最近學校在食堂方面也在加強管理，比如說吃飯刷卡，這樣能有利于學校掌握情況，所以我希望學校在食堂管理方面還能更加強管理，創造一個美好的校園。

四、教學。

教學是任何一個教育機構所最為關注的對象，教學是一個學校的靈魂，是一個學校發展的命脈。擁有好的教學可以充分提高學校在社會上的地位，更是贏得生源的重要途徑。我校是教育模式改革的先行者，可以說我校在教育模式改革過程中取得了很重要的成就，從學校的選課制度到學校的三學期制度以及到學生的畢業作品，都是改革的項目，在這些項目中學生的確感受到了好處。但是我校在教學方面也有其不足。

五、總結。

以上是我的建議，望采納。

建議書建議書（熱門20篇）篇九

刑事訴訟法規定，檢察機關對偵查機關的偵查監督主要在立案、批準逮捕、審查起訴階段進行，主要措施是提出糾正意見。然而，兩方面因素決定了偵查監督處境尷尬，一是檢察監督缺乏法律保障。刑事訴訟法雖然對偵查監督權作了規定，但如何進行法律監督，法律沒有具體規定業務活動的方式和監督程序，尤其是當公安機關等偵查機關不肯接受檢察機關的糾正意見時，檢察機關沒有有效的制約手段，二是檢察機關沒有有效手段獲知偵查活動是否違法。

(2)對公安偵查指揮權有限影響了偵控效率。

依刑事訴訟法規定，公安機關等偵查機關在刑事訴訟活動中是獨立且平行于檢察機關的，檢察機關雖然享有偵查監督權，但不能領導、指揮偵查機關和警察，在補充偵查中也不行。這樣的立法模式不符合現代訴訟規律的基本要求:公訴職能主要在于揭露和向裁判者證實犯罪，而偵查職能主要在于輔助檢察官履行公訴職能，評價偵查職能運行有效性的重要指標在于它能否保障公訴權的充分實現，而公訴職能的有效運行離不開偵查職能的協助和支持。這種設置造成的弊端是:影響了偵控效率，不利于從公訴的角度收集證據打擊犯罪，實踐中不時出現檢察機關在審查起訴階段要求公安機關補充偵查，而公安機關不予理睬的扯皮現象，因為案件時過境遷，證據已經很難補充收集，而檢察機關本身由于技術條件、人員配備等原因也難以有效進行補充偵查，這些都給指控犯罪帶來了負面影響。

(3)檢察機關地方化制約了偵查權的有效運行。

我國的檢察機關系統實行雙重領導體制，即地方各級檢察機關在對本級國家權力機關負責的同時，受上級檢察機關的領導。但實際上地方各級檢察機關的人、財、物的管理權和決定權完全受制于地方，這為干預檢察機關對職務犯罪偵查權的行使提供制度缺口，限制了地方檢察機關偵查權正確、及時、有效的行使。也不符合檢察機關實行統一垂直領導體制這一主流做法。

我國檢察機關偵查權改革的基本思路。

對于上述弊端，在借鑒國外相關經驗的基礎上，筆者認為，推行檢察機關偵查權漸進改革的基本思路在于:。

1、現代檢察權的核心是公訴權，檢察機關的偵查權和偵查指揮權都應當為公訴活動服務，以有效完成追訴犯罪職能。

2、加強檢察機關的偵查權。如前所述，檢察機關對偵查活動形式上的監督處于尷尬境地，實際上，檢察監督最有效的方式就是檢察機關對職務犯罪案件的強力偵查、起訴。我們認為，將檢察監督職能訴訟化，通過強化檢察機關的職務犯罪偵查權更能有效地發揮其法律監督作用，在具體權力設置上，應當賦予檢察機關拘留執行權。

3、強化對公安機關的偵查指揮和控制權。

短期內在我國確立檢察機關對公安機關的領導、指揮權是不切實際的，但應明確檢察機關對公安機關的偵查取證行為在必要時可以提出建議并進行制約。對于檢察機關的指示，公安機關應當執行，對于檢察機關的自行偵查，檢察機關需要時公安機關應當予以協助。就此而言，目前嘗試的檢察引導偵查改革無疑具有積極意義。

4、建立檢察機關對立案、撤案、結案統一審查制度。立案、撤案、結案直接關系到偵查權的行使和行使結果，由檢察機關統一掌握，可以防止有關執法機關擅自枉法分流刑事案件(如勞動教養等)，同時也有利于強化檢察機關對偵查活動的控制。

5、改革現行人事、經費制度的弊端，切實保障檢察機關對職務犯罪依法獨立行使偵查權。(1)從改革長遠目標看，應當跨省設立大區職務犯罪的偵查部門，避免地方化的不當干擾。作為漸進改革措施，應當強化檢察機關的人事管理權，對地方檢察機關人員進行人事變動時，應當取得上級檢察機關的同意或批準，消解地方相關部門出于各種因素對檢察干部實行“職務撤調”對偵查工作的負面影響。(2)完善檢察機關預算經費保證制度，就目前的情況而言，應當在省一級按一定標準由財政統一編制預算，單列檢察機構的專項開支。

建議書建議書（熱門20篇）篇十

尊敬的xxx院附小領導：

我是一名xxx院附小的五年級的學生，在楚師附小讀書的日子里，我很歡樂，因為，學校給我們供給了優越的學習和各種課外活動的環境。但，還有一些地方我覺得需要改善。

在我們學校里，已經正式成立了校籃球隊和足球隊，這不僅僅豐富了同學們的課余活動，并且使同學們的特長得到發揮。可是，我們學校至今還沒有成立乒乓球隊，作為國球的乒乓球，是多數同學喜愛的運動。但由于學校沒有組隊，沒有組織系統的訓練，所以同學們就只好到其它的地方打乒乓球。

乒乓球是一種十分鍛煉身體的運動。它不像籃球和足球，需要很大的場地才能進行，乒乓球所需要的雪地不大，室內室外都能夠進行，投資也不大，并且打乒乓球還能鍛煉頭腦的靈活性。

x月x日，xx市一年一度的“龍牙杯”表少年乒乓環球比賽就要拉開序幕。今年，沒有我們學校的先手參賽。但我期望在明年的“龍牙杯”表少年乒乓球比賽中能看到我校運動員的風采，聽到我校乒乓健兒的捷報。

所以，我鄭重地提出以下提議：

1、期望學校盡快組建一支乒乓球隊。

2、期望有專業乒乓球教師來指導乒乓球隊。

3、期望有幸參加乒乓球隊的同學勤學苦練，為學校爭了榮譽。

提議人：xxx。

20xx年x月x日。

建議書建議書（熱門20篇）篇十一

尊敬的市長：

您好!

我是您的一位小公民，廈門是一座美麗的海濱城市，需要你和我的保護，需要大家的呵護，需要大家的關照，需要我們每一個廈門人的精心照顧。但，廈門總有一些不文明的現象，屢次出現在我的面前，希望您能改善一下，我相信您一定十分熱愛廈門吧，那么一定也希望廈門會更美麗、更溫馨，對吧？那么我們就關注一下這些問題吧！

盡量使用無磷洗衣粉，含磷洗滌劑使用時會使大量的磷進入城市水體，引起水質下降，水體變黑變臭。為了我們水的潔凈，希望大家都能使用無磷洗衣粉，謝謝各位的支持！

請各位公民們注意，垃圾要分類，要注意廢電池和塑料制品的分類類別！希望各位能注意！

本市的居民在外面的飯館吃飯，都要求“一次性”，那么我們算算，每個人每人每天用1副筷子，那么，一個月就是31副（按三月份），廈門有多少人呢？如果就這樣，不超過一年，廈門的所有樹木將消失的無影無蹤，到那時會有都么的恐怖啊！希望廈門市民能不用“一次性”就不用“一次性”，我們可沒有能力消費得“起”啊！

拒絕野生動物的皮毛當大衣！每到冬季總有許多商場會賣各類野生動物，假設：每一件大衣是兩只野生動物的皮毛，就這樣下去，全中國的動物將全部滅絕，到時怪誰呢？當然是人類自己造成的，希望我市市民能拒絕野生動物的皮毛！

選購綠色食品。盡量食用有標明綠色食品的綠色蔬菜，盡量少食用牛肉，吃綠色食品，身體健康又安全！

愛護身邊的一草一木，盡量種植樹木，每個植樹節就舉行植樹活動，讓每位市民來保護我們的廈門！

如果廈門被破壞了，大家都會感到惋惜，為何不在廈門正朝氣蓬勃的時候來好好保護廈門呢？我們一起行動起來，為保護我們廈門而一起行動起來！

祝

身體健康、事業愉快！

建議書建議書（熱門20篇）篇十二

敬愛的市民：

你們好！

我是一名普普通通的學生。

我們生長在這個美麗而又富饒的地球上，是地球母親給了我們一個溫暖的家。然而，在此同時，我們卻不顧后果的破壞各種資源，不但使他們不能再生，還造成了一系列的生態災難。在大街上，一些在亂扔垃圾的人屈指可數，還有一些不講衛生的人隨地吐痰，一個個細菌蔓延開來，使人膽戰心驚。沈家門近幾年來，氣溫在逐漸上升，不再是冬暖夏涼之地，這還不是人們濫用電資源造成的。夏天，每家每戶都開著空調，雖然解決了一時危機，但給許多人都造成了危害。來到大海邊，海面上漂浮著許多雜物，有罐頭、水果皮、食品包裝袋，甚至還有一些居民扔掉的剩飯和剩菜。大海也不是以前的原樣了，在汽油的污染下，原本藍色的海水變成了黑通通的了，見了使人害怕。這都是一些捕魚的漁民捕魚時留下來的汽油。嘿，這是可憐了這海水！

為此，我向您誠懇地提出了以下建議：

1、請讓垃圾回到自己的家，亂扔垃圾不但影響市容，還污染了環境，請市民們不要亂扔垃圾，更不要扔到海邊。

2、建議市民們自己組織一個環保隊，去尋找身邊亂扔垃圾的人，并進行教育和提醒。

3、市民們要在馬路周圍多多植樹，樹會吸收氧氣吐出二氧化碳，時空氣更清新。

4、建議漁民們使用一些好漁船，使汽油不會漏到海里去。

如今，創衛口號喊得響響的，可是這些不文明的舉動常常出現在我們眼簾，希望以后廣大群眾能夠愛護珍惜自然資源，讓我們的地球母親不再哭泣，煥發以前年輕美麗的容姿。

20xx年x月x日。

建議書建議書（熱門20篇）篇十三

親愛___市市民：

大家好！在我們生活中，有許多人不注意環保的問題。如果人們再不重視，地球將會面臨巨大的災難，到時候別說人類會滅亡，世上萬物也會面臨滅亡的威脅。

環境，是人類賴以生命的必要條件。可大家知道嗎？我們人類共同擁有的家園——地球，由于空氣污染、亂砍濫伐、汽車尾氣等諸多原因遭到嚴重破壞，天空已不再像往日那樣湛藍，河道也缺少了昔日的碧綠……環境污染已成為嚴重影響我們生活的一大問題，改善我們的環境狀況已經迫在眉睫。為了人類，為了自己，為了我們的子孫后代，永遠有一個美好的生存環境，我在這里向大家建議：

1、不使用一次性物品，尤其是飯店中的筷子。你可知道，當你在使用一次性筷子的時候，就相當于你正在砍伐大樹。

2、不隨地吐痰。因為痰液中含有大量細菌，在揮發之后很容易傳播疾病。因此，請大家自覺養成不隨地吐痰地習慣。

3、排放廢氣地工廠應采取相關措施，控制污染物流入江河湖水中。

4、應該使用環保電池，防止水、鉻污染，慎用洗滌劑，減少水污染。

5、自覺保護生活環境，積極參與社區綠化美化活動，保護綠地花木，不踐踏，不隨意摘花摘葉。

地球的安寧，世界的美好，需要社會的共同努力。讓我們把環保的承諾化為實際行動，為改善周圍的環境質量而盡力吧。

建議人：__小學_年級_班___。

20__年_月_日。

建議書建議書（熱門20篇）篇十四

親愛的同學們：

你們好!

對于我們來說，生命就是我們的一切。沒有了生命，我們會怎樣?然而，生命不是萬能的，它也有著自己的需求，就像我們需要它一樣。

是大地給了我們生命!是世界讓我們擁有如此輝煌的今天!但如今，我們的地球母親已經傷痕累累，而這些都是我們人類自己的“杰作”。肆意污染、亂意排放、砍伐樹木、掩埋毒品……人類的罪行已經數不勝數!一次次的破壞，讓我們的地球母親上了一次又一次的絞刑架。地球，人類的母親，她無私的將自己奉獻給了我們，自己卻毫無怨言。

舉上一個例子：大家可曾記得我們的長江?長江，中國人的驕傲，永流不息的江水揮灑著我們的豪邁，為中國人贏回了一次又一次的尊嚴，但如果現在細看它，會發現江面上多了許多星星點點，認真看去，原來是一個個塑料瓶和一袋袋垃圾袋。有的已經舊的不能再舊了，應該是好久以前就扔下去了;有的則十分嶄新，應該是剛扔下去的。可見人們對“環保”二字陌生了起來。

滾滾江水已經沒有了以前的宏偉壯觀了，又有誰可以保證長江不會變成第二條“黃河”呢?像這樣的例子還有許許多多，總有一天，人類也將為自己的做法付出代價!

雖然地球已經沒有了以前的光輝，但我堅信，只要我們行動起來，一切都會有所挽救!

xxx。

20xx年xx月xx日。

建議書建議書（熱門20篇）篇十五

尊敬的市長：

您好！

眾所周知，地球媽媽被我們人類破壞的面目全非，所以地球媽媽也發脾氣了，所以我們不要再破壞地球了。

我們人類破壞的方法很多，我們臺州市就有很多人在破壞如：不節約水。亂排廢氣。燒垃圾。高空拋物等等。原因是人們太懶，沒有保護意識。

上面的問題就很大，我在這里向您提幾條意見，希望您能采納！

誰家水費超標，就降低他家的水額度。在草地上插幾個讓人們保護植物的告示牌。誰在燒垃圾就制止他。讓保安四處巡視，誰高空拋物就提醒他不要在扔了。

地球已經風燭殘年，大家一起行動起來，保護地球！

建議書建議書（熱門20篇）篇十六

森林的生存和發展與人類是密切相關的，人類不但可以使森林得以發展，也可以使森林毀滅。而有法不依，執法不嚴的政策失誤；亂砍濫伐，工業化的盲目發展；人口膨脹及貧困；刀耕火種等不合理的耕作方式等等行為都會給森林帶來威脅和破壞，導致了環境的惡化，資源的枯竭。所以，我們必須控制和制止這些會給森林帶來威脅和破壞的行為，保護好森林資源。當今人類社會已跨入21世紀，隨著人類社會的不斷進步和發展，環境的好壞已成為社會進步和文明的標志，人們的環保意識日益提高，如何保護好環境，特別是保護好森林資源，已成為世界各國普遍關注的問題。下面我就如何保護好森林資源談談自己的一點感受，希望和大家共享。

一、加強森林資源管理。

護工程的頭等重要工作來抓。尤其是嚴格按照采伐審批程度，積極配合縣鄉基層林業主管部門抓好農民自用材，培植業用材和燒材的采伐管理，堅持杜絕無證采伐和超限額采伐。二要切實強化林地保護管理。基層林業主管部門要嚴格執行征占用林地管理制度，發現非法征占用林地行為的，要及時向上級林業主管部門報告，并堅決查處林蔭地非法流失和林地逆轉。三要加強林權管理。基層林業主管部門要協助上級林業主管部門對林權證發放情況進行清理登記。明確和穩定森林資源的權屬關系，同時積極協助調處林權糾紛，保護集體林區生產生活秩序穩定。四要加強木材流通領域和木材經營加工單位監督管理，基層林業主管部門要嚴格執行憑證運輸木材制度。依法查處非法運輸行為，同時要密切配合有關部門和大對天然林保護區周邊地區木材加工單位的監督管理，發現非法加工木材的要積極協助有關部門依法查處。

二、加強森林病蟲害的防治。

1、提高生態認識，加強管理。

（1）一是從加速生態建設和實施國家可持續發展的戰略高度認識。實施可持續發展戰略是我國的一項基本國策。良好的生態環境是可持續發展的重要基礎和標志，加強森林病蟲害防治是保護森林資源，促進生態環境建設的重要環節。

（2）二是從減輕危害損失促進社會經濟發展的高度認識。森林病蟲害的嚴重發生，直接制約著森林資源的發展，抓好森林病蟲害防治，不僅可以大大降低損失，保護森林資源，而且能夠促進國民經濟和社會協調發展。

（3）三是從實現新世紀林業跨越式發展的高度認識。森林病蟲害防治對加快造林綠化步伐，改善生態環境，提高森林資源質量，促進產業發展，擔負著支撐保障任務，實現林業跨越式發展必須加強森林病蟲害防治工作。

2、加強森林病蟲害預測預報工作。

預測預報是森林病蟲害防治工作的重要基礎。林業部門應該堅持把病蟲害的調查監測工作放在首位，對轄區內的全部森林資源進行病蟲害調查監測，要以全面、及時、準確地掌握森林病蟲害動態作為基本目標，確定專人、固定地塊、明確對象、指定方法、定時調查，做到及時發現、及時除治，堅決避免平時不調查，等到發現已是嚴重危害的局面。從發展看，全國要以國家級中心測報點為龍頭，以省、市重點測報點為骨干，以縣級測報點為基礎，盡快建立起一個覆蓋全國的、健全的預測預報網絡體系。不僅要能夠及時掌握全國森林病蟲害發生情況、發展動態，進行區域性短期預報或預警，而且能夠結合林木資源狀況、氣候氣象條件等相關資料，為國家林業主管部門宏觀決策提供科學依據。同時，要通過對主要森林病蟲害的一般調查和系統觀測，不斷積累基礎資料，建立起數據庫，用高新技術和監測信息處理系統開展監測與預報工作。

三、抓好森林防火工作。

要進一步提高對森林防火工作的重要性、必要性和緊迫性的認識，時刻繃緊森林防火這根弦，要強化措施，切實抓好森林防火工作。

1、加大宣傳力度，提高全民森林防火意識。要利用一切宣傳工具，

采取多種形式，加大森林防火宣傳教育力度。要特別注意對鄉鎮場所、偏遠村屯和山上作業點的宣傳，進村入戶對農戶進行貼心宣傳；如各護林員、駐村干部都抓住重點對象、高危群體，有針對性地進行宣傳，對小孩及精神病患者等重點監管對象一定要堅決落實監護措施，嚴防森林火災的發生。采取以上措施可進一步增強全民的森林防火意識和法制觀念，提高全民保護森林資源、參與森林防火事業的自覺性。

2、加大火源管理，嚴格禁止一切野外吸煙和弄火行為。必要的生產用火要嚴經防火指揮部批準后，方可進行。未經批準擅自用火的，要追究當事人的責任，并給予相應的經濟處罰。對林內從事生產作業的單位和人員，必須統一組織，明確責任，預交防火抵押金，落實防火措施。

3、明確責任，切實加強對森林防火工作的領導，進一步抓好森林防火行政領導負責制的落實。根據國務院《森林防火條例》和《浙江省森林防火實施辦法》，結合鄉鎮實際，制訂《森林防火預案》，層層簽訂責任狀，明確目標，分解任務，細化責任，真正做到一級抓一級、一級對一級負責，把森林防火的責任落到實處。森林防火關系到保護森林資源，關系到生態建設和社會秩序的穩定，也是建設和諧社會、建立環境友好型社會的要求，各級各部門一定要同心協力，求真務實，扎扎實實地抓好森林防火工作。

把森林火災損失控制在最低限度。

四、積極開展思想教育工作。

思想教育工作是我們進行一切工作的根本。任何工作的開展都離不開思想教育工作的引導，只有把思想教育搞上去，人們有了指導自己工作的思想武器，才會讓自己的工作變成自己自覺的行動，從而提高工作效率。在護林工作中，要充分利用好這一思想武器，認真做好基層護林員的思想工作，提高基層護林員的思想認識，增強護林員對護林管理的自覺性和主動性。同時還要充分調動一切與護林管理有關的積極因素，特別是充分認識林區農民群眾對護林工作的'重要性，做好林區農民的思想工作，想方設法把當地農民調動起來，讓其參與管理，變被動為主動，變不利為有利，從而更好地為護林工作服務。

森林資源保護工程是黨中央國務院高度重視，國際、國內十分矚目的巨大生態建設工程。森林資源保護工程的實施，對保護我國生態環境、提高生活質量，實現可持續發展具有十分重大意義，所以我們林業部門必須認識到對森林資源保護的緊迫性，確保對森林資源實施有效保護，為改善我們生存的生態環境作出更大的貢獻。

建議書建議書（熱門20篇）篇十七

敬愛的詹老師：

我覺得這個《班級公約》，老師制定得比較詳細，細節很多而且較為嚴格，每一條都要求我們從小事做起，讓不文明現象減少到消除，主要是為了讓我們剛進入初一的學生能盡早養成良好的學習和生活習慣，以此來約束我們，嚴格要求我們。

我覺得班級公約出臺后，可以把它制作一下貼在教室的墻上，讓學生們抬頭就看到它，這樣也許效果會更好。另外，我覺得我們現在都比較愛玩游戲和聽音樂，班級公約里第二章第15條還可以加文曲星、隨身聽等娛樂用品不得在教室內玩弄，否則下課時同學們會湊在一起在文曲星上玩游戲，這樣學生們課間紀律會很吵，同時容易分心，影響學習。

還有班級公約缺少明確的獎懲制度，我想對于違反班級公約情節輕微的：

1、可以在班隊課。給班內唱歌一首。

2、單獨為班級打掃衛生一周。

3、為班級檫黑板、講臺桌及窗臺衛生一周。

4、寫一份保證書貼在講臺上。

對于違反班級公約情節嚴重的：

1、在全班同學面前做公開檢查的機會并要求為班級做重大的貢獻。（含衛生、環境）。

2、讓其家長與老師交流的機會一次。

3、讓其在家反思、休息的機會。

對于班級公約執行良好的，在班內予以鼓勵或表揚。

我相信在老師的指導和班級公約的落實下，班級管理肯定會有一些實效，我們在各方面會比小學時取得不同程度的進步。

例如：上課不敢講空話了，積極回答問題肯定多了；下課不敢大聲喧嘩，打鬧了；值日時會認真多了，也不再亂扔廢紙了……我們學生肯定會努力遵守班級公約，養成良好的生活、禮貌、學習、秩序等習慣，做一個文明守紀的初中生，為今后的學習、做人奠定基礎，從而快樂地生活在一個文明、團結、向上的705班集體中。

以上是我的建議，希望您能采納我的建議。

建議人：

日期：

建議書建議書（熱門20篇）篇十八

1書類的位置擺放和針對蓮花北特點存在的問題。

文學類，史地類，哲學宗教等這幾類書幾乎是每一個書店的亮點，但為什么在我們書店會出現無人問津的現象呢，我認為有下面幾點原因：

1文學類，史地類，哲學宗教類那一排太雜，你可以在史地里頭找到大量的小說，可以在哲學宗教類找到生活情感的書籍，這是一個很嚴重的問題！所以要整理清楚，對號入座不容馬虎。我們書店分類本來就不太詳細，還胡亂擺放，雪上加霜！因此我建議嚴格分類如下：社會科學政治法律軍事科學醫藥衛生經濟管理文化教育歷史地理環境科學哲學宗教文學藝術工具書。等。然后嚴格對號入座！

2書籍有一部分都過于陳舊，有的書上面都有點發黃，不止擺了兩三個月了，但還是存在有天能有人把它買走的僥幸心理的話，書店就失去了經營的主動權。消費者很精明，不愿意花錢買這樣的書。這里針對的還包括雜志一欄。所以這一排的一部分書形同虛設，無人問津！而且拖累了整體書的質量感！所以該撤的撤該退的退，清理一遍。

3蓮花北書店的熱銷平臺副作用。為什么說熱銷平臺有副作用呢，也許沒件事情有好的一方面也有不好的一方面，熱銷平臺當然可以讓顧客一目了然，有什么新書，有什么熱點，一下子就很方便的展示在顧客的眼前，當然有不錯的效果：熱銷平臺的書很好賣。這點是不爭的事實。但我們的熱銷平臺與向關書類分開了，熱銷平臺在門口，相關書類在走道，文學書在更里面些，這會導致給消費者一個錯誤的信息，他們進來很可能就只看看有什么新書來，沒有就走了，連看都不看一下那條走道上大量的塵封了的書。因此針對我們書店的擺置，我們不得不承認，我們書店有自己的特點，熱銷平臺是必不可少的，但要因地制宜。再者，要弄就弄大點，我觀察梅林圖書中心和2+1等書店熱銷平臺都是足夠大的，很多書擺在書架上看上去一般般，就是缺少一個機會。文學類，史地類，哲學宗教類的書的擺置位置是否合適，通道人來人往，在走馬觀花的通道上擺置需要細味的文學類書籍是合適的。cd的位置在進出口的正對面，而且是往后凹的一個地方，空間大，是一個顯眼的地點而不是一條走道，在這里放置文學方面的書籍我認為效果好很多。地方既可以有所改善，同時還增大了面積擺放更多的這幾類書。cd的銷售額很少，而cd的銷量與它所占的空間和這個重要的位置不成比例。我認為需要整改，我們書店關于光碟方面處于半專業狀態，這一點我們應該承認。揚長避短，更加專注于我們存在缺陷的專業，把我們的亮點放大，會達到更好的效果。

我認為不但要改善這幾類書的擺放，清楚的回到他們各自的領域，而且還要積極調動起來，增添新鮮感和提高檔次的感覺。就拿梅林一村分店來說，同樣的這樣幾類書，同樣的書，但是給人的感覺完全不一樣，雖然地方小，但每一本從質量上看上去都很好，我們不能拿數量和低質量和陳舊的書來“汗牛充棟”！蓮花北分店不是舊書攤，不是圖書館，也不是批發部，要改善書的舊和雜。多就是好的想法未必對。我們可以做的更好。

2放大我們蓮花北書店的亮點。

放大我們的亮點，把我們的專業做得更加專業。針對我們蓮花北書店，兒童書的一大亮點來的，在開始我就提到了吵和雜的問題，小孩多，兒童相關的圖書銷售額是不錯的，我們沒有能做到完全的利用這個特點。至少存在著以下的缺陷。

1有的書是幾冊密封包裝在一起的，人家以為要整套買，人家也不知道可以拆開分冊買，這就是我們自己制造錯誤的信息給顧客，這不是一個小問題。拆開是必然，我建議能不包裝盡量把包裝袋拆了，讓書自己說話，換位思考，除了別人介紹或者很著名，否則我不會光看書皮封面就買下這本書。

2兒童書上架太少，庫存有很多書在書架上沒有樣板的，擺不下。但很多兒童圖書是有不錯的銷量的，卻沒有上架的機會。我打個比方，銷售額少得可憐的cd光碟卻占一席之地，我認為不合理。要讓更多的兒童圖書上架，為了騰出空間，同一本書上架控制在兩三本。順便說說擺放教科書和輔導書的房間，就出現這個問題較為嚴重，一個年級一大疊占一個地方，要避免。如果cd的位置能夠騰出來，合適的把開頭提到的幾類書安排妥當，就可以騰出更多空間，就可以想辦法放大我們的亮點—兒童圖書。

3社會熱點主題性平臺。

我們書店這一點不是沒有意識做，但是做得很差，例如前段時間中國國學大師季羨林先生逝世，我們書店的熱銷平臺就有兩本他的著作，說明有這個意識，但是有的書店整個平臺有很多他的著作，首先書店要重視起來才能引起讀者的重視，顧客的心理有時候要靠我們抓住的，還是那個問題，不做即已，做就要做得專業，永遠不要出現半專業。最激動人心的祖國60年華誕，我們有做到主體性熱點炒作嗎？沒有徹底利用。這么激動人心的偉大時刻，這么激動人心的主題，我們根本沒有加以利用，軍事，近代史，偉人傳記等等的書籍應該紅色般的感染整間書店，暫時取代熱銷平臺上劉墉等作家的書籍。《建國大業》這部電影將要創造票房紀錄了，我們的`熱銷平臺為什么就不完全開發利用主題性炒作呢。有意識但半專業是很忌諱的東西。

建議書建議書（熱門20篇）篇十九

尊敬的深圳市環保局局長：

你好!

地球是我們人類賴以生存的家園，他就像我們的母親一樣，為我們提供著生存資源和生存條件。我們是地球的主人，我們要向善待自己的母親一樣去善待她、保護她。誰不想讓自己的家園變得更美好、更漂亮呢?然而，隨著科學技術的發展，各式各樣的機動車融入了我們的生活，有不少人開私家車上班、開貨車送貨，把自行車、三輪車改成小型機動車送水、送貨。

這些機動車的的確個人們的生活提供了方便，但是同時也給環境帶來了極大的危害，尾氣污染日趨嚴重，使環境付出了嚴重的代價，全球變暖導致海平面上升，大氣層嚴重破壞，空氣污染對人類的生活和健康發展構成了極大的威脅。

如：

1、深圳的上空365天有兩百多天是被灰霾籠罩。

2、深圳近幾年來，很少有雨滴落下。形成這些不良現象的原因是人們對機動車尾氣污染不重視，對機動車依賴性強，而且每天都在使用機動車，采取不理視態度，缺少顧大局的精神。

為此，特向您提出以下建議：

1、提倡市民多乘坐公交車和地鐵等公共交通工具。

2、實行機動車單雙號行駛(特別是公務車)。

3、倡導市民選購油電混合機動車。

4、堅持做到機動車尾氣達標檢測。

5、多做宣傳工作，讓市民知道機動車尾氣的危害。

做為地球的主人，改善地球空氣環境是我們每一個人的責任，如果從我們這個城市做起，我相信世界的每一個城市都會做到，這樣全球變暖等一系列自然災害都不會降臨到我們的家園!

希望您能采納并實施我的建議。

xxx。

20xx年xx月xx日。

建議書建議書（熱門20篇）篇二十

1、題目：寫“建議書”或“關于×××的建議書”。

2、稱呼：開頭頂格寫對誰提的建議。

3、正文：有三部分組成，

第一：要建議事。

第二：建議的原因。

第三：解決辦法。

4、落款：在右下方寫出提出建議的人（公司）名字或名稱和書寫時間。

老師們、同學們：

學校是師生學習生活的主要場所，綠色環保進入校園是學校文明的重要表現，是師生健康的需要，營造一個良好的綠色環境是我們共同的責任。為此制定如下公約：

1、不亂丟垃圾、亂吐痰看到垃圾要主動撿起來；

2、愛惜學習用品，培養勤儉節約的優良品質；

3、種植花草清新空氣，綠化美化校園環境；

4、節約用水，節約用電，合理使用能源；

5、提倡生活垃圾分類，廢舊物品不亂堆放；

6、學習生活減少噪音污染；

7、學生，老師要共同學習綠色知識，提高環保意識，共同創建綠色家園。