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最新看文化苦旅的讀后感(優(yōu)秀19篇)

時(shí)間:2025-06-07 作者:靈魂曲

讀后感是對(duì)閱讀所產(chǎn)生的情感和思考的一種積極回應(yīng),它能夠幫助我們更好地理解和把握作品的內(nèi)涵。以下是一些讀者和評(píng)論家寫的讀后感,通過(guò)閱讀這些范文,或許能給大家寫讀后感提供一些新的角度和思路。

最新看文化苦旅的讀后感(優(yōu)秀19篇)篇一

一、對(duì)中國(guó)文化的追溯、思索和反問(wèn)在《文化苦旅》中,絕大部分文章都貫徹這樣的一個(gè)主題:對(duì)中國(guó)文化的追溯、思索和反問(wèn)。如在《五城記》中關(guān)于廣州的描述。作者說(shuō),自古以來(lái),由于遠(yuǎn)離京城,靠近海洋,廣州總是表現(xiàn)得離經(jīng)叛道;而近代的廣州,“北上常常失敗。那就回來(lái),依然喝早茶、逛花市,優(yōu)閑得像沒(méi)事人一樣,過(guò)著世俗氣息頗重的情感生活。”是的,從康有為的“戊戌變法”到現(xiàn)在,廣州人北上經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗,然而失敗以后回來(lái),依然繼續(xù)著自己那悠閑的“飲茶文化”,仿佛什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)。作者由評(píng)論廣州人的“嘆早茶”、“逛花街”等一系列閑散生活,將矛頭直指廣州人“事不關(guān)己,高高掛起”的自私與消極心理。隨著改革開放,廣州人雖然仍保留著自己特有的“飲茶文化”和“花市文化”,但是,他們卻已拋棄了以往的自私和消極_“這些年,廣州好像又在向著北方發(fā)言了,以它的繁忙,以它的開放,以它的勇敢。不過(guò),這次發(fā)言與以前不同,它不必暫時(shí)舍棄早茶和花市了,濃濃冽冽地,讓慷慨言詞拌和著茶香和花香,直飄遠(yuǎn)方。”

作者在對(duì)廣州人那特有的文化進(jìn)行反問(wèn)和思索的同時(shí),也不忘對(duì)廣州在改革開放所作出的成果給予認(rèn)可。余秋雨憑著他那獨(dú)特的思維方式和寫作手法,在《文化苦旅》中對(duì)許許多多的城市、小鎮(zhèn)和其它人文景觀所蘊(yùn)含著的文化底蘊(yùn)乃至整個(gè)中國(guó)文化精神進(jìn)行追溯、反問(wèn)和思索。

二、憑借山水風(fēng)物尋求文化靈魂《文化苦旅》全書的主調(diào)是:憑借山水風(fēng)物尋求文化靈魂和人生秘諦,探索中國(guó)文化的歷史命運(yùn)和中國(guó)文人的人格構(gòu)成。作者的散文形式的確與眾不同,但讀者看了本書的篇目后,想在正文中尋找天一閣、莫高窟、天柱山,乃至江南小鎮(zhèn)的周莊、同里是什么樣子,他肯定會(huì)大失所望。因?yàn)樽髡邔?duì)具體的山水名勝的風(fēng)貌幾乎不置一詞,其過(guò)人之處是在點(diǎn)明某地后,即以類似電影中鏡頭切換的形式凝造出濃麗而沉郁的人生圖景,緊跟著進(jìn)入直抒式詠嘆。這種詠嘆以熾烈的情感和夸張的言詞力求先聲奪人,繼而以縱橫四海的氣勢(shì)揮灑著對(duì)中國(guó)歷史文化的種種遐想和議論,使讀者為文章的情緒所感染,不知不覺(jué)中接受余秋雨那獨(dú)有的文化底蘊(yùn)、人文精神、心路歷程等的影響。這種創(chuàng)作意念,始終貫穿于整部《文化苦旅》之中。

在《風(fēng)雨天一閣》中,作者沒(méi)有描寫介紹天一閣的景色,而是重點(diǎn)寫了范欽和他的繼承著們?nèi)绾尾幌С林氐拇鷥r(jià)去保護(hù)那萬(wàn)卷家書。以及朱熹當(dāng)年不遠(yuǎn)千里從福建崇安跋涉來(lái)到岳麓書院,冒著被免1職、甚至可能被逮捕殺頭的危險(xiǎn)給學(xué)生講學(xué)。余秋雨依仗其淵博的文學(xué)和史學(xué)功底,豐厚的文化感悟力和藝術(shù)表現(xiàn)力,不但揭示了中國(guó)文化的巨大內(nèi)涵,而且也為當(dāng)代散文領(lǐng)域提供了嶄新的范例。

最新看文化苦旅的讀后感(優(yōu)秀19篇)篇二

這場(chǎng)說(shuō)走就走的苦旅,異常艱辛,卻能讓人感觸那么深刻,這文化之旅,還是苦啊!這本書分為四個(gè)部分——如夢(mèng)起點(diǎn)——中國(guó)之旅——世界之旅——人生之旅。這一點(diǎn),我就想到了老舍先生的《四世同堂》一點(diǎn)點(diǎn)加深。當(dāng)然,由于我才識(shí)淺薄,在此,我就和各位談?wù)勥@中國(guó)之旅。

中國(guó),我們的母親,我們的出生地,具有獨(dú)一無(wú)二的歷史以及文化,同時(shí)這光鮮亮麗的背后,是多少前人的努力和付出,又是有多少無(wú)情毀滅后像野草一樣頑強(qiáng)。這就是我們的中國(guó),富強(qiáng)民族。

而余秋雨先生這次中國(guó)之旅讓我感觸最深,首先提到了——我的山河。作者在感慨,中國(guó)原來(lái)的封閉,自己埋頭耕種,自給自足,對(duì)于外面的世界,連看的興趣都沒(méi)有。用穩(wěn)定、保守、統(tǒng)一、集政的方式來(lái)維持下去。雖然中國(guó)的缺點(diǎn)很多,但是最看不上十九世紀(jì)的歐洲國(guó)家用非常資本的手段來(lái)侵犯安靜的中國(guó)。

作者像古代的詩(shī)人一樣,行走在山河之間,那么作者筆下的第二站——都江堰,讓我有了新的體會(huì)。

萬(wàn)里長(zhǎng)城,守護(hù)了千千萬(wàn)萬(wàn)子民,都江堰,工程雖小,只是一個(gè)水利工程,但也可以成為一個(gè)長(zhǎng)城的后輩。它保住了一個(gè)天府之國(guó)——四川。

這都江堰是尤為震撼,文中有寫道“這種比賽又極有規(guī)矩,奔著奔著,遇到江心的分水堤,刷的一下裁割為二,直竄出去,兩股水分別撞到了一道堅(jiān)壩,立即乖乖地轉(zhuǎn)身改向,再在另一道堅(jiān)壩上撞一下,于是有根據(jù)筑壩者指令來(lái)一番調(diào)整”。而這歸功于遙遠(yuǎn)的李冰。

看似是在治水,事實(shí)上,確實(shí)人領(lǐng)悟了水,順應(yīng)了水,聽從了水。只有這樣,才能天人合一,無(wú)我無(wú)私,長(zhǎng)生不老。只要李冰的精魂不散,轟鳴的江水,便是至圣至善的遺言。道便如此。

莫高窟大家誰(shuí)不知道,敦煌莫高窟,中國(guó)的又一大財(cái)寶,佛教從印度帶來(lái)和希臘的文明包羅在里面,這里所蘊(yùn)含的,是兩個(gè)大文明的精彩,活了一千年的生命,就連歷史上,最殘忍的暴君,都愿意為莫高窟做一點(diǎn)好事,不過(guò)這又能發(fā)生什么故事呢?我們?nèi)タ纯础?/p>

時(shí)間說(shuō)起1900年6月22日。王圓箓王道士在一處洞窟的墻壁是空的,也許還會(huì)有洞穴,和一個(gè)姓楊的人挖開一看,果然是驚喜,一個(gè)滿滿的藏經(jīng)洞!可惜我們的王道士,不知道他打開了一扇轟動(dòng)世界的門戶,一門永久的學(xué)問(wèn),無(wú)數(shù)位為此耗盡終生的才華橫溢的學(xué)者,只可惜,他不知道。

這莫高窟的文化,像甲骨文一樣重要,可惜,因?yàn)槟谴危驮僖矡o(wú)法解讀了。

匈牙利的一位學(xué)者名叫斯坦因,以及一位賣國(guó)賊蔣孝琬,和王圓篆談判,從一開始幾部經(jīng)書到最后九千多個(gè)經(jīng)卷、五百多幅繪畫打包整整花了七天,用了二十九個(gè)大箱子,三匹馬才能拉動(dòng)。果然,最后王圓箓還是沒(méi)有抗拒那一點(diǎn)馬蹄銀的誘惑。唉,就如詩(shī)人李曉樺的詩(shī)歌一般“我好恨,恨我沒(méi)有早生一個(gè)世紀(jì)!”對(duì)于斯坦因這樣的學(xué)者,我何嘗不硬一些呢?今天,那位名叫斯坦因的學(xué)者不再引人關(guān)注永遠(yuǎn)闃寂無(wú)人,反倒是王圓箓的那個(gè)道士塔,卻天天游人如潮,不過(guò)誰(shuí)也沒(méi)有投來(lái)尊重的目光。

轉(zhuǎn)眼間又來(lái)到了二十世紀(jì)二十年代,一群美國(guó)學(xué)者宣稱,因?yàn)榘锥砹_斯士兵的破壞,要“拯救”莫高窟,拯救?哪是拯救?用化學(xué)溶劑把墻上的壁畫粘到紗布上帶回美國(guó),欲望的強(qiáng)烈促使他們又一次來(lái),居然這次還要在莫高窟大動(dòng)手腳。這里,我們不得不感謝一位叫做陳萬(wàn)里的翻譯,雖然是美國(guó)雇來(lái)的翻譯,卻心中有國(guó),在來(lái)的第二天,騙那些人身體不適,其實(shí)就是告訴那些村民美國(guó)人要破壞。至此,我們要對(duì)這位名不見經(jīng)傳的人表示致敬,“敦煌者,吾國(guó)學(xué)術(shù)之傷心史也。”

莫高窟,是如此的神圣,就連最有權(quán)威的皇帝,在它的面前,乖的像個(gè)孩子,莫高窟,就如活的歷史一樣,一批一批的工藝家,在這里雕刻出只屬于自己朝代的風(fēng)彩,看著看著,一批批歷史就如仙女一般飛到面前。它記錄著我們歷代祖先的信仰和悲歡,長(zhǎng)久凝視,百般叮嚀。

最新看文化苦旅的讀后感(優(yōu)秀19篇)篇三

得益于農(nóng)商行的文化熏陶,工作之余,讀到《文化苦旅》。跟隨余秋雨老師,以文字為媒介,穿行大半個(gè)中國(guó),挖掘古跡,解讀歷史。

我陶醉于祖國(guó)的大好山河,這些遺跡沉寂千年,感受他們跨越時(shí)間依舊氣勢(shì)如虹,斷壁殘?jiān)涗洉鴮懼覀兾迩陙?lái)未曾間斷的歷史。余秋雨老師把它記錄了下來(lái),供我們拜讀,字里行間卻透出一股獨(dú)屬于文人的苦。

書寫的文字再客觀也免不了沾染表達(dá)者的情感,就像題目所寫——“苦旅”,面對(duì)燦爛文化,我不禁問(wèn)道,何為苦,是衣行簡(jiǎn)樸,舟車勞頓之苦?八十年代的苦是那樣轟轟烈烈,真真切切,余秋雨老師或許還是有更深層的含義。我讀下去。

“如果說(shuō)人生是一條一劃而成的線,那么具有留存價(jià)值的只能是一些點(diǎn)。”我或許懂了一些“苦”的含義。看過(guò)那么多歷史遺跡,他們有過(guò)最高傲的時(shí)光,雕欄玉砌,金磚玉瓦。到頭來(lái)一地瓦片,絢麗過(guò)的日子抵不過(guò)歷史的一瞬,不禁讓人質(zhì)疑何為永恒,似乎一切都在流浪。格物致知,對(duì)事物的思索到頭來(lái)歸結(jié)到人生的意義,時(shí)間推著一切往前行,沒(méi)有歸宿,沒(méi)有終結(jié),剩下毀滅,一個(gè)堅(jiān)韌的文明歷經(jīng)滄桑,路過(guò)輝煌,余老師看著他前行留下的足跡,滿眼苦澀。

一個(gè)文明是如此,一個(gè)人的一生,摸爬滾打,最后又能剩下些什么呢?

最新看文化苦旅的讀后感(優(yōu)秀19篇)篇四

人是行走在消逝中的。

老信客從有信到一失足成千古恨到后來(lái)的后悔彌補(bǔ),最后守墳過(guò)完一生,他是行走在消逝中的。

年輕信客任勞任怨、待人寬容、真誠(chéng)無(wú)私和信客的閱歷使他增長(zhǎng)才干,又教好國(guó)文最后受人尊重,如愿葬與老信客墓旁,他是行走在消逝中的。

我無(wú)法不老,但我還有可能年輕。我不敢對(duì)我們過(guò)于龐大的文化有什么祝祈,卻希望自己筆下的文字能有一種苦澀后的回味,焦灼后的會(huì)心,冥思后的放松,蒼老后的年輕。這是在余秋雨的散文集《文化苦旅》中余秋雨寫的自序。當(dāng)我看到這句話,實(shí)為之一驚。

《文化苦旅》表層上講的是各種令人驚嘆的名勝古跡,但其背后卻隱藏了許多鮮為人知的華夏歷史軟肋。以故作輕松的筆風(fēng)為我們寫下了消逝這兩個(gè)字。例如《道士塔》中寫道“古老民族的傷口在滴血”。道士塔就是原由敦煌石窟的罪人王圓箓掌管的一座寶塔,內(nèi)原含數(shù)以千計(jì)的具有收藏價(jià)值的藝術(shù)品、及佛經(jīng)等。但最后卻因王圓箓太過(guò)單純對(duì)世事不練達(dá)而毀于一旦。原本屬于中國(guó)的寶藏卻被輕輕松松交予外國(guó)人的囊中。寶藏的消逝不就代表著文明的消逝嗎?在文中,作者也表達(dá)了自己對(duì)王道長(zhǎng)的深深不滿:真不知道一個(gè)堂堂佛教圣地,怎么會(huì)讓一個(gè)道士來(lái)看管!我在心底痛苦地呼喊,甚至想向他跪下,低聲求他,請(qǐng)等一等!等一等!璀璨的文化卻是活生生的毀在一個(gè)道士手中,那僅僅是藝術(shù)品嗎?那帶滿了民族氣息和深深的華夏文化底蘊(yùn)啊!讀到這,我不禁想起了圓明園的毀滅,圓明園毀于強(qiáng)盜之手,我們已是憤怒不已,而道士塔里的寶物呢,聽說(shuō)是毀于國(guó)人之手。有意無(wú)意呢。我不知道。

文明渲染整個(gè)世界,文明的氣息傾遍世界的每個(gè)角落。文明在不斷的變更中,推動(dòng)著世界的發(fā)展,而只要有人類的存在,文明就不會(huì)敗落,但文明確實(shí)在消逝,在悄無(wú)聲息的消逝。

道士塔消逝了。在從由道士掌管的那一天起就在消逝。神秘優(yōu)雅的壁畫被刷的充滿“光明”慘白,于是優(yōu)雅就消逝了;豐富的寶藏被他交予外國(guó)人,他也擔(dān)不起民族的吼叫和這筆沉重的文化重債,于是寶藏消逝了;因?yàn)橄帕藘?yōu)雅神秘和寶藏,促使道士塔變得沒(méi)有任何意義,因消逝而消逝了。王道士也在消逝,不僅落得不好的下場(chǎng)還要背負(fù)千古罵名和賣國(guó)賊的辱罵。是的。都在消逝。

璀璨的華夏文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng),文化的旅程是苦、是澀,在這千年的嘆息中講訴苦旅。

最新看文化苦旅的讀后感(優(yōu)秀19篇)篇五

我看的是新版的《文化苦旅》,舊版的因某些原因成了眾人連年惡語(yǔ)傾瀉的對(duì)象,但即使如此它仍憑借深厚的文化內(nèi)涵獲得了許多榮譽(yù),于是有了新版的《文化苦旅》。我不禁想到,如果哥倫布當(dāng)時(shí)發(fā)表了日心說(shuō),是否能實(shí)現(xiàn)科學(xué)戰(zhàn)勝神學(xué)的轉(zhuǎn)變。但布魯諾的下場(chǎng)告訴我,從個(gè)人生命角度看,哥倫布的選擇無(wú)疑是正確的。

都說(shuō)上有天堂,下有蘇杭。世人皆知杭州之美,但很少人知道,杭州的這份動(dòng)人是經(jīng)過(guò)數(shù)代人的努力創(chuàng)造的。不管是多有才的白居易還是蘇東坡,在杭州面前都首先是一個(gè)水利工程師。杭州長(zhǎng)官錢镠,為了保存完整的杭州,忍下頑潑傲氣,不與強(qiáng)權(quán)開戰(zhàn)。由此觀之,今人對(duì)環(huán)境保護(hù)的思想深度遠(yuǎn)不及古人。看到因?yàn)楹宋鬯判挂鸬臓?zhēng)執(zhí),看到溫帶國(guó)家因極端天氣曬熟海灘貝類,我想,我們也應(yīng)學(xué)學(xué)古人,念念杭州宣言了。

“即使是巧合,也是一種偉大的巧合。”從余秋雨的這句話里,我看到了一種大氣的、使人心折的,對(duì)歷史和對(duì)文化的尊敬。在道士王圓箓對(duì)莫高窟進(jìn)行破壞性的整改時(shí),在斯坦因?qū)⑷谪灹巳笪拿鞯哪呖呶奈飵ё邥r(shí),余秋雨先生字里行間的惋惜和懇求令人動(dòng)容。他這樣說(shuō):“這里也難,那里也難,我左思右想,最后只能跪倒在沙漠里,大哭一場(chǎng)。”我想,文化的尊重和認(rèn)同感是我們?nèi)藚^(qū)別于低等生物的一個(gè)重要標(biāo)志。在數(shù)千年的人類進(jìn)化里,我們?nèi)祟愔饾u建立起了一套套文明體系,將不同的人或物聯(lián)系在一起。龍應(yīng)臺(tái)先生說(shuō)過(guò):“人本是散落的珠子,文化是柔韌的細(xì)絲,將珠子穿起來(lái)成為社會(huì)。”從青銅鐵器到琉璃瓷瓦,從以葉蔽體到霓裳羽衣,中國(guó)的文化泉流從不間斷。我們用數(shù)千年的時(shí)間去沉淀文化,同時(shí)也在用相同的時(shí)間去與文化共舞。通過(guò)余秋雨先生的手記,我讀到了文化人的堅(jiān)守與長(zhǎng)情。他們的力量穿過(guò)時(shí)空奏響,那樣鏗鏘有力,使我潸然淚下。

在袁隆平院士去世的那一天里,無(wú)數(shù)的人民自發(fā)地為他送別,無(wú)數(shù)的人民為他悼念。在那一刻,我突然想起“人民有信仰,國(guó)家有希望”這一句話,我于是懵懂地明白,使中國(guó)成為這樣一個(gè)文明古國(guó)的,不僅是有意識(shí)的傳遞,還要這個(gè)民族的胸膛有一把火,不絕地燃燒。同時(shí)我也看到,不是所有的人,胸腔里都有這樣一把火焰。文中,作者也描述了蔣孝琬這樣一個(gè)對(duì)于“背叛文化”幾乎沒(méi)有感受和心靈煎熬的人物。他生不知年月,死不知?dú)w處,卻在敦煌石窟文物外運(yùn)中扮演一個(gè)非常重要的角色。面對(duì)這落差,誰(shuí)都只能嘆聲這是“一個(gè)古老民族的傷口在流血”。

書里,余秋雨先生有時(shí)用文化講述故事,有時(shí)用故事引出文化。跟著他的墨跡,我仿佛也游歷了大山大河。在喀什,我跟著一群考古學(xué)家為這昆侖第一城跪身;找蘇東的舊路,用文字為這位可愛(ài)的詩(shī)人平冤;看見那座見證了太久歷史的廢井的冷眼;贊頌?zāi)俏患饶茏龀鲋卮髧?guó)事決策,又能演算歐幾里得幾何學(xué),還能一天射獵三百一十八只野兔的康熙皇帝。每讀一處,就收獲一處。

縱使很多人認(rèn)為這本《文化苦旅》比起舊版的來(lái)說(shuō)主觀性更強(qiáng),但我讀來(lái)也仍感驚嘆。它向我展示了文化的神采奕奕與生命力。

最新看文化苦旅的讀后感(優(yōu)秀19篇)篇六

柳州的.名聲,有一半是因?yàn)榱谠?/p>

余先生客寓柳侯祠旁,在夢(mèng)中竟覺(jué)得“柳宗元跨過(guò)千年飄然孑立,青衫灰黯,神色孤傷。”于是第二天一早,先生便去了年代久遠(yuǎn)的祠。

柳侯祠是古樸、寧?kù)o的,正如柳宗元本人,靜聽腳步,從漫漶走向清晰,又從清晰走回漫漶,漸行漸遠(yuǎn)。

而后便介紹柳宗元的點(diǎn)滴。躍然紙上的,是一位不羈的中國(guó)文人。從永州返回長(zhǎng)安時(shí),喜氣籠罩著他——畢竟從前,價(jià)值對(duì)他來(lái)說(shuō)還是未知數(shù);而世俗則讓他選擇了功名。當(dāng)皇上陰慘一笑,一筆將他撥到柳州。

凄楚煩懣,令他自嘲:“十年憔悴到秦京,誰(shuí)料翻為嶺外行。”他不知,這兒會(huì)成為他的祭祀,被后人敬仰千年——只因他留下一札皺巴巴的詩(shī)文。

“中國(guó)文人的命運(yùn),在這里裸裎。”

這就是讓我們冥想的文化,我仿佛看見了陶淵明棄了京都的嘈雜,在鄉(xiāng)間吟誦“采菊東籬下”的閑情;我仿佛看見了林和靖隱居山間,以梅為妻,以鶴為子,吟詠這“暗香浮動(dòng)月黃昏”的釋然。這就是喧囂后的寧?kù)o,才氣涌入心靈,蔚成方圓。

時(shí)代的扭曲與不公未能改變他們——這些才學(xué)之士的品格,與他們構(gòu)筑成的燦爛的文化。

這便是冥想后,得到的放松吧。

結(jié)末·蒼老與新生。

讀罷《文化苦旅》一書從古到今的文化從腦中飛快地閃過(guò)。有知名大家的文化,也有小老百姓帶來(lái)的市井文化。交織在一起后,一幅蒼老卻年輕的畫卷便鋪開來(lái)。

文化在不同的時(shí)代有不同的輝煌。蒼老的畫卷已經(jīng)被先人描繪,這本書只是其中小小一部分的剪影;然而新生的文化,卻是由我們編織出來(lái)的。

不得而知。

最新看文化苦旅的讀后感(優(yōu)秀19篇)篇七

說(shuō)到清朝,讓人聯(lián)想到一系列的清宮電視劇,讓人聯(lián)想到康熙盛世,讓人聯(lián)想到晚清的沒(méi)落...讀完《寧古塔》讓我從另一個(gè)角度看到了不同的清朝。

清朝建立之初,反清復(fù)明的勢(shì)力十分強(qiáng)大,大多數(shù)漢族知識(shí)分子都堅(jiān)持反清復(fù)明,甚至在武夫們紛紛投降后,一群柔弱的書生還寧死不屈。這時(shí),康熙出現(xiàn)了,他下令宣揚(yáng)崇儒重道的精神以大量錄用漢族士子。但這并沒(méi)有改變一些”頑固分子“,康熙于是用自己的熱情和誠(chéng)懇打動(dòng)了他們。這便是文化的認(rèn)同與融合,使清朝開始了穩(wěn)定的統(tǒng)治。

文化的壓抑與摧殘。

誰(shuí)都知道那滿清十大酷刑,殺的花樣十分多,每一種殺戮都慘不忍睹,他們的花樣是把死這件事變成了一個(gè)可供細(xì)細(xì)品味、慢慢咀嚼的漫長(zhǎng)過(guò)程。這種方式充斥著殺戮的快感,并扭曲著人性,人道基礎(chǔ),影響深遠(yuǎn),至今還未根除。

再說(shuō)流放與株連,更是讓人痛心疾首。流放是一種折磨,一種慢慢的心靈上的折磨,流放往往伴隨著株連,一個(gè)人不小心說(shuō)錯(cuò)了話,辦錯(cuò)了事,那么就有可能株連九族,一些根本沒(méi)見過(guò)面的遠(yuǎn)房親戚甚至是鄰居也會(huì)被牽扯進(jìn)來(lái)。于是人們只能戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,如履薄冰,再?zèng)]有人格也沒(méi)有聲音了。文化仿佛在顫抖,在這死一般冷靜的樹林中,身上的傷痕讓他不敢再邁出一步。

對(duì)于清朝,就像其經(jīng)濟(jì)一樣,經(jīng)歷了盛世與沒(méi)落,文化亦是如此,經(jīng)歷過(guò)融合與摧殘。

最新看文化苦旅的讀后感(優(yōu)秀19篇)篇八

合上這本書,雖然來(lái)不及仔細(xì)去揣摩,但確實(shí)讓我感觸很深,尤其是《風(fēng)雨天一閣》至今都使我記憶憂心。一個(gè)家族背負(fù)著艱守一座藏書樓(中國(guó)古老文化)的命運(yùn)。范欽是一個(gè)擁有強(qiáng)大毅力和強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)精神的藏書家,讓中國(guó)留下了一座具有文化代表意義的藏書樓,直到到現(xiàn)在都有它的痕跡。但是歲月的滄桑,歷史的風(fēng)塵還是將它掩埋了。

范氏天一閣之所以留下來(lái)的原因是什么呢?這正式余教授所說(shuō)的“超越意氣,嗜好,才情,甚至是時(shí)間的意志力”而這種毅力有是什么呢?范欽曾經(jīng)頂撞過(guò)擁有巨大權(quán)勢(shì)的皇親國(guó)戚,而因次遭到仗打這樣的重刑,還進(jìn)過(guò)監(jiān)獄。但他豪不畏懼,始終毫不顧惜堅(jiān)持自己的信仰,相信真理。最后誰(shuí)都奈何不了他,這就是范欽,一個(gè)真正稱職的藏書家所表現(xiàn)出來(lái)的超越常人的職業(yè)道德品質(zhì)。

范欽那樣的監(jiān)守正義,監(jiān)守自己的崗位。說(shuō)到這里,我們應(yīng)該反思一下,我們作為學(xué)生,雖沒(méi)有工作,也無(wú)崗位,但我們有自己的任務(wù)所在。對(duì)讀書的人們來(lái)說(shuō)范欽的意志力乍看之下,顯得不近人情。然而我們的毅力呢?可以說(shuō)一點(diǎn)兒都沒(méi)有沒(méi)有。我們讀書,在遇到挫折的時(shí)候該怎么辦,學(xué)成之后又為了什么呢?等等這些尖銳的問(wèn)題值得我們?nèi)ド钏肌@^續(xù)往下說(shuō),時(shí)間的流逝,光陰的短暫,80歲高齡的范欽中將走到生命的盡頭,但他連生命的最后一刻都要監(jiān)守崗位。他將自己的財(cái)產(chǎn)分成兩部分,一份是他監(jiān)守一生的藏書樓,另外一份是一張萬(wàn)兩銀票。他讓他的兩個(gè)孩子去選擇自己想要拿的一份。事情放到當(dāng)今社會(huì),有誰(shuí)會(huì)愿意繼承藏書樓?又不能賣,而且不但沒(méi)好處,還會(huì)惹得一身的麻煩。然而有范欽這樣偉大的父親,就會(huì)有像他一樣偉大的兒子。他的大兒子范天沖毅然的選擇了繼承父業(yè)。他繼承了藏書樓。

中國(guó)的古老文化就是因?yàn)橛辛讼穹妒细缸舆@樣的真正的讀書人而保存到現(xiàn)在的。

《文化苦旅》使我對(duì)讀書有了更深一層的了解,我們讀書人讀書不能只為自己,要為這個(gè)社會(huì)這個(gè)國(guó)家奉獻(xiàn)自己的微薄之力,這樣讀書人才是真正的讀書人。

最新看文化苦旅的讀后感(優(yōu)秀19篇)篇九

暴雨如注,書藏古今的天一閣于風(fēng)雨的洗禮下更現(xiàn)清秀素雅。

早就耳聞天一閣“藏盡天下書”,卻對(duì)她的前世今生知之甚少,今日,暫借余秋雨先生的《風(fēng)雨天一閣》一文,訴說(shuō)我對(duì)天一閣和中國(guó)傳統(tǒng)文人的崇敬之情。

藏書樓,想必是天下讀書人夢(mèng)寐以求的地方吧。童年時(shí)代的我經(jīng)常做著這樣的一個(gè)白日夢(mèng):在幽暗的閣樓中點(diǎn)一盞燭燈,四周是高大古樸的木質(zhì)書架,自己獨(dú)坐其中,像一只碩大的老鼠啃食著書本,管它窗外春去秋來(lái),斗轉(zhuǎn)星移。

讀書人大多有藏書的嗜好,渺小如我,也有兩大書櫥的書本。每當(dāng)看到自己心愛(ài)的書本被還回來(lái)時(shí)的殘破不堪,心里都是滿滿的怨氣,面對(duì)借書人的負(fù)荊請(qǐng)罪,我也不好發(fā)作。久而久之,我便定下一個(gè)規(guī)則,來(lái)人借書一概不允,除非是知根知底的摯友。或許天一閣的創(chuàng)建人范欽與我有相同的遭遇吧,他便定下了“代不分書,書不出閣”等一系列天一閣的管理制度。與我不同的是,我藏書只是個(gè)人的嗜好,而范欽卻是“職業(yè)是藏書,業(yè)余做做官”。范欽做官時(shí)輾轉(zhuǎn)各地,每到一處,便命人細(xì)細(xì)搜集本地的地方志和各色散文詩(shī)集,裝訂匯總,藏于閣中。正如余秋雨先生所說(shuō),藏書家遇到的真正麻煩大多是在身后。是啊,我們民間常說(shuō)“富不過(guò)三代”,財(cái)產(chǎn)尚且如此,更何況是書籍呢?我不禁為老范欽深深地捏了一把汗。歷史似乎十分眷顧這個(gè)執(zhí)著的老人,子孫后代兢兢業(yè)業(yè)的守護(hù)著天一閣,將對(duì)閣樓的愛(ài)護(hù)烙進(jìn)了自己的靈魂深處,成為代代相傳的家徽。

曾在高中語(yǔ)文課本上學(xué)過(guò)戴望舒的詩(shī)歌——《雨巷》,總是無(wú)法領(lǐng)會(huì)作者所營(yíng)造的氛圍,無(wú)論課堂上老師再怎么深情的朗誦,下課后再怎么翻閱相關(guān)的書籍,雨巷總是沉浸在江南的煙雨中,朦朧而模糊。直到那天,隨友人游覽福州的三坊七巷時(shí),彌漫在雨巷周圍的薄霧一下子全散了。望著高聳的白墻,窄窄的天,曲曲折折的小巷,我真真切切的感受到雨巷給予我無(wú)以言表的美。我想,這就是文化的力量吧。

讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路。我想,這也是《文化苦旅》給予我最初的感受。

最新看文化苦旅的讀后感(優(yōu)秀19篇)篇十

昨天,從書店抱來(lái)一摞書。歸家,便迫不及待地從書堆中抽出《文化苦旅》,嗅著那醉人的墨香,翻開了第一頁(yè)。

聽人說(shuō),《文化苦旅》,是要帶著一種莊嚴(yán)而神圣的感覺(jué)去讀的。畢竟疑惑,但我看完第一篇,才一抬頭,眼眶里已滿是淚水。

是感動(dòng)嗎?

是悲傷嗎?

是我感受到了余秋雨的文字中對(duì)敦煌文獻(xiàn)慘遭掠奪所飽含的深深的無(wú)奈!

便覺(jué)得,每個(gè)人都是這樣,心底或多或少地隱藏著一份對(duì)文化的凄苦與無(wú)奈。當(dāng)這些悲愴的感情被激發(fā)的時(shí)候,仿佛深淵里的巖漿,便不顧一切沖將上來(lái)了。

當(dāng)我沉浸在《沙原隱泉》帶給我的震撼,《夜雨詩(shī)意》帶給我的愜意,《道士塔》帶給我的酸辛,《藏書憂》帶給我的風(fēng)趣……仿佛在依稀中看見,余秋雨——一位披蓑衣、戴斗笠的老翁,整日行走在那些細(xì)細(xì)密密的古老民族的文化當(dāng)中,撫摸著那透著滄桑與無(wú)奈的殘?jiān)珨啾冢咦咄M#MW咦撸袷窃隈雎犓男穆暎窒袷瞧穱L古老文化的痛楚——不覺(jué)啞然驚了。

然而,看著,看著,這個(gè)困擾我多時(shí)的問(wèn)題,便迎刃而解了。書中,盡管大多數(shù)是在渲染一種蒼涼,寂寥的古文化氛圍,但不難看出,他并沒(méi)有普通老人的日暮沉沉、行將就木的老氣,而是跳脫著一種小小的調(diào)皮,小小的愉悅,使人在深刻反省為何會(huì)遺失諸多古老文化的同時(shí),也不禁啞然一笑了。

在這部浸透著古老氣息的沉甸甸的書中埋下頭去,頓覺(jué)心中被什么沉重、蒼涼而又無(wú)奈的東西壓住了。那是文化的呼喊;文化的凄泣與一位老人的沉痛的話語(yǔ);每一句話,都透著古文化的辛酸淚,一滴,一滴,滴在余秋雨的心上,也滴在我們的心上。

但《白發(fā)蘇州》、《江南小鎮(zhèn)》等,卻是令人眼前一亮了。余秋雨以柔麗凄迷的小橋流水為背景,把清新婉約的江南文化和世態(tài)人情表現(xiàn)得形神俱佳,生動(dòng)形象,我仿佛沉浸在江南小鎮(zhèn)的凄美柔婉之中,久久無(wú)法自拔。

……。

閱畢,掩卷,珍重而擱之。它畢竟不同于其他小說(shuō),它擁有著獨(dú)屬于自己的一份珍藏,一份古韻,一份沉重,一份豐厚的文化饋贈(zèng),是要仔細(xì)地讀三五遍的,方能更深地了解,更深地領(lǐng)悟其中的酸辛與無(wú)奈,柔婉與凄迷。《文化苦旅》,不僅僅是一次空間與稿紙的雙旅行,更是一次考驗(yàn)人心與在一片漆黑中探尋、摸索古文化的心靈旅程。在黑暗中探索,在思考中沉淀,在心靈中挖掘,在空白中書寫,《文化苦旅》便是完美地詮釋了它們的意義。

在文化中苦苦跋涉,風(fēng)餐露宿,只為找尋那些被遺失的古文化,只為喚醒那塵封在人們記憶中的古老的民族精神——或許,這便是《文化苦旅》的精粹之所在了吧!

最新看文化苦旅的讀后感(優(yōu)秀19篇)篇十一

暑假走了一些路,寫了一些游記。當(dāng)時(shí)寫游記,文筆上、內(nèi)容上,結(jié)構(gòu)上都會(huì)參考這本書,術(shù)語(yǔ)上則會(huì)參考《中國(guó)建筑史》。可以說(shuō)這本書對(duì)我影響很大。暑假的時(shí)候,去新疆前讀的這本書,里面有很多寫新疆的文章,這樣構(gòu)成了我對(duì)新疆的第一印象,這幾篇寫新疆的文章中,論文筆我最喜歡《沙原隱泉》,論內(nèi)容更喜歡《西域喀什》。

文化苦旅,之所以稱作文化苦旅,是因?yàn)槊恳黄恼聦⒕吧c文化結(jié)合,以《西域喀什》為例,一共五章的篇幅,前四章均已文化開頭,先是從各個(gè)文化的比較,包括印度文化、波斯文化、古巴比倫文化來(lái)引出喀什這是“文化匯聚的福地”這個(gè)觀點(diǎn),又以張騫的出使西域,包括印度佛教?hào)|傳作證。對(duì)于文化的凸顯可見一斑。

再說(shuō)說(shuō)剛才提到的《沙原隱泉》,文辭華麗卻不顯露于外,不張揚(yáng),文章質(zhì)樸富有哲理又不失文采,只有大師級(jí)的作家才能忘懷文筆,到這么一種大師級(jí)的境界。看他的文章,心胸闊達(dá),別人的游記都是融情于景,身系景中。他呢,則是站在上帝的視角,俯瞰大地。《沙原隱泉》給人一種旅程的慢動(dòng)作回放的感覺(jué)。他最令我佩服的是能用很美的語(yǔ)言把大道理講出來(lái)。

孔子曾說(shuō)過(guò):質(zhì)勝文則野,文勝質(zhì)則史,文質(zhì)彬彬,然后君子。其實(shí)不僅做人要這樣,文章也是如此,我認(rèn)為沈從文先生的《文化苦旅》就做到了。

在他所描述的秀麗絕美風(fēng)光之后,對(duì)民族,對(duì)歷史,對(duì)生命的探討,對(duì)不羈的中國(guó)文化孜孜不倦的求索,都撼動(dòng)著人心。明明有時(shí)候描寫的是美景,卻在看完文章之后引人沉思,看完一篇文辭優(yōu)美的文章后仍能令人沉思,單是這一點(diǎn)就足夠稱為一個(gè)好的散文家了。

但不單是這樣,它會(huì)讓讀者體會(huì)”怦然心跳“的共鳴,有一種“莫名感動(dòng)”;《文化苦旅》讓讀者讓我進(jìn)行自我審視,也曾感嘆人生百態(tài)。他會(huì)讓你與作家產(chǎn)生共鳴。哇,我怎么沒(méi)想到;誒,好像還真是這樣;是呀是呀,常常會(huì)讓你發(fā)出這樣的感嘆。從字里行間,我能夠看到一個(gè)哲人瘦瘦的影子,背著手,低著頭,縱情山水,一會(huì)兒靜靜沉思,一會(huì)兒喃喃自語(yǔ),欲步卻又停留。他驚嘆、震憾,他婉惜、嘆息,他傷感、高興。皺著眉在慢慢地踱著,讀者也與這位哲人一齊品味歷史,體驗(yàn)文化。每讀到一個(gè)地方,都會(huì)身歷其境,都會(huì)有志趣高雅的文人為伴,面對(duì)都江堰,我如蒼茫的士卒;面對(duì)江南的小鎮(zhèn),我心曠神怡,面對(duì)西域古城,我如千年前行走在大沙漠的商人。這種共鳴令我敬佩不已。

當(dāng)茶余飯后咀嚼著其中優(yōu)美的文字,欣賞古代歷史人物的零碎故事,能讓人有所感、有所動(dòng)。無(wú)需華麗的辭藻來(lái)凸顯出文章的深度,聽他娓娓道來(lái),感受到那深邃的歷史命運(yùn)和對(duì)中華大地深深的依戀。余秋雨筆下的文字能有一種苦澀后的回味,冥思后的放松。

余秋雨先生有著極高的探索精神,他翻山越嶺,用其獨(dú)特的視角引領(lǐng)廣大讀者對(duì)中國(guó)的深層文化進(jìn)行深思,掀開了歷史沉重的面紗喚醒了國(guó)人的民族意識(shí)和民族情感。別人寫景無(wú)非寫這個(gè)景多么多么美,但寫到頭,無(wú)非還是這美景罷了,但余秋雨先生就從文化層面切入,這樣才讓人津津樂(lè)道,也可以說(shuō)是這種獨(dú)特的眼光成就了這本書。

《文化苦旅》光說(shuō)文化文化了,再解釋解釋苦旅,我認(rèn)為一個(gè)是旅行苦,一個(gè)是內(nèi)容本身的苦澀。前者作者浪跡天涯,風(fēng)塵仆仆,不說(shuō)別的,單說(shuō)作者在《沙原隱泉》那一章里爬沙漠,就夠辛苦的了,也可稱得上是“苦旅”了。后者是文化的苦行,這本書本身的資料并不甘甜,正因里頭夾雜著太多不忍與親身體驗(yàn)的辛酸。苦澀的味道,為這本紀(jì)錄中國(guó)千年文化的書,多寫了一道味道。未看過(guò)《文化苦旅》之前,大概也不會(huì)想到,一處處令人流連忘返的風(fēng)景名勝與歷史古跡在它們的背后會(huì)有如此深層的涵義。

可能有的人即使讀完了這本書,對(duì)文化的了解也只是一點(diǎn)點(diǎn)的表面,但我分明聽到了那樣深沉的敲門聲,咚咚咚,在叩響中國(guó)文化的大門。《文化苦旅》就如一艘導(dǎo)航船,她將帶領(lǐng)我去深思更多中國(guó)文化。《文化苦旅》也可以說(shuō)做是一場(chǎng)心靈的盛宴,背上旅行的包裹,為文化的傳承而吶喊,為中國(guó)文化找一個(gè)確切的目標(biāo),我們責(zé)無(wú)旁貸。

最新看文化苦旅的讀后感(優(yōu)秀19篇)篇十二

《道士塔》是《文化苦旅》中的第一篇文章,我認(rèn)為這一篇極其經(jīng)典。

我并沒(méi)有去過(guò)莫高窟,以前是很想去的,滾滾黃沙,大漠孤煙,卻有敦煌壁畫,亦真亦幻。可現(xiàn)在我真的覺(jué)得自己沒(méi)有資格去那里。我不配,我不能去真正的領(lǐng)悟古人對(duì)宗教的熱忱,不能真正的感受到現(xiàn)代研究者的辛勞和付出,不能更深地領(lǐng)會(huì)那個(gè)時(shí)候一個(gè)民族深重的危機(jī)并不只是外國(guó)的侵略,清政府的軟弱無(wú)能。去了跟沒(méi)去有什么區(qū)別?只不過(guò)是再次加快了這些色彩脫落的速度,何況我要怎樣去看那個(gè)早被搬空了的藏經(jīng)洞?所以就不要去了。

敦煌本該失中華最值得驕傲的,比之長(zhǎng)城它多了絢爛,比之皇宮它多了內(nèi)涵,可最后它卻是中華之傷。

在第二節(jié)里,余秋雨一開始并沒(méi)有寫他自己的感受,而是兩段的敘述,他寫王道士怎樣將洞壁上的“唐代笑容”、“宋代衣冠”刷白。他寫王道士怎樣將塑雕“婀娜的體態(tài)變成碎片,柔美的淺笑變成了泥巴。”余秋雨的筆觸很輕,只是略加了些修飾,讀來(lái)卻痛入骨髓。我自認(rèn)為不是易動(dòng)感情的人,別人可以看到哭的故事,我最多也只是皺眉或者面無(wú)表情。可能這次是真正的感受到了筆者壓抑在文字下的心情,并且被他帶動(dòng)了。我想他寫的時(shí)候一定是在苦笑吧?苦是痛苦,笑是慘笑。

之后的一段有一種亦真亦幻的感覺(jué):

我?guī)缀醪粫?huì)言動(dòng),眼前只晃動(dòng)著那些刷把和鐵錘。“住手!”我在心底痛苦地呼喊,只見王道士轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái),滿眼困惑不解。是啊,他在整理他的宅院,閑人何必喧嘩?我甚至想向他跪下,低聲求他:“請(qǐng)等一等,等一等……”但是等什么呢?我腦中一片慘白。

最新看文化苦旅的讀后感(優(yōu)秀19篇)篇十三

王道士完全不能明白,這天早晨,他打開了一扇轟動(dòng)世界的門戶。一門永久性的學(xué)問(wèn),將靠著這個(gè)洞穴建立。無(wú)數(shù)才華橫溢的學(xué)者,將為這個(gè)洞穴耗盡終生。中國(guó)的榮耀和恥辱,將由這個(gè)洞穴吞吐。

余秋雨比我想的要深。這是一定的。

攔下了又能怎樣?

我不經(jīng)又嘆息了,要是車隊(duì)果真被我攔下來(lái)了,然后怎么辦呢?我只得送繳當(dāng)時(shí)的京城,運(yùn)費(fèi)姑且不計(jì)。但當(dāng)時(shí),洞窟文獻(xiàn)不是卻也有一筆送京的嗎?其情景是,沒(méi)裝木箱,只用席子亂捆,沿途官員伸手進(jìn)去就取走一把,在哪兒歇腳又得留下幾捆,結(jié)果,到京城時(shí)宜零零落落,不成樣子。

偌大的中國(guó),竟存不下幾卷經(jīng)文!比之于被官員大量糟踐的情景,我有時(shí)甚至想狠心說(shuō)一句:寧肯存放在倫敦博物館里!這句話中就說(shuō)得不太舒心。被我攔住的車隊(duì),究竟應(yīng)該駛向哪里?這里也難,那里也難,我只能讓他停住在沙漠里然后大哭一場(chǎng)。

最新看文化苦旅的讀后感(優(yōu)秀19篇)篇十四

第一次看這種書。

它是用散文的形式記錄自己的游記,但看了你會(huì)發(fā)現(xiàn),真正的景點(diǎn)描寫沒(méi)幾句。

他更多的,是在講述跟景點(diǎn)有關(guān)的種種故事。

1

不過(guò)回頭來(lái)想,景色其實(shí)也沒(méi)啥好寫的。

那些描述花花草草的景色描寫,小學(xué)時(shí)分析了那么多,感覺(jué)有意思嗎?

沒(méi)意思。

而只有背后的故事,才能在我們心中激起波瀾。

相信作者的旅行,更多的是精神享受。在他那,種種歷史事跡都能信手拈來(lái)。

這也告訴我們,以后旅游,除了那種純看自然景色or純玩刺激的,我們一定要慢慢看、慢慢體會(huì)。

要去聽講解、了解背后的故事&文化。

不然,如果只是拍照、看看新奇,那意義不大,充其量只能代表你曾經(jīng)去過(guò)。

2

這本書里的很多道理,也需要慢慢悟才有感覺(jué)。

比如有段寫到:

茫茫沙漠,滔滔流水,于世無(wú)奇。惟有大漠中如此一灣,風(fēng)沙中如此一靜,荒涼中如此一景,高坡后如此一跌,才深得天地之韻律,造化之機(jī)巧、讓人神醉情馳。

以此推衍、人生、世界、歷史,莫不如此。給浮囂以寧?kù)o,給躁急以清冽,給高蹈以平實(shí),給粗獷以明麗。

惟其這樣,人生才見靈動(dòng),世界才顯精致,歷史才有風(fēng)韻。

這句如果快速、不加前后文的看,多半會(huì)毫無(wú)感覺(jué)。

但如果你慢慢悟,你會(huì)想到:人生不會(huì)一帆風(fēng)順,它本就是各種波動(dòng)的。而這樣的人生才叫人生,才有意思。

再者,在描寫柳侯祠時(shí),作者反應(yīng)出京都太嘈雜了,柳宗元被貶到柳州,反而激發(fā)了柳的文采,甚至可以說(shuō)點(diǎn)化了名族的精靈。

所以說(shuō),挫折和機(jī)遇,真是并存的。

3

當(dāng)然,這種文章我想很多人都看不下去(包括我也沒(méi)完全看完)。看下去,確實(shí)需要毅力和思想境界的。

而當(dāng)你能看下去,那思想應(yīng)該得到充分洗滌了。

最新看文化苦旅的讀后感(優(yōu)秀19篇)篇十五

第一次讀《文化苦旅》這本書時(shí)日已經(jīng)頗久了,只記得當(dāng)時(shí)讀完其中的一篇便已被余秋雨先生嚴(yán)肅深沉卻又遼闊邃遠(yuǎn)的筆觸深深折服了。之后這本書便在腦海里久久揮之不去。輾轉(zhuǎn)良久,在一家書店購(gòu)得此書,心里甚為歡喜。讀完這本書卻還是很久之后的事了,至于如此,一是正因自己生性懶散,雖喜愛(ài)讀書卻極少認(rèn)真坐下來(lái)耐住性子讀書,當(dāng)時(shí)學(xué)業(yè)也頗為繁重,二是此書實(shí)在太過(guò)于厚重,整個(gè)散落于大江南北山川河流的一代一代的中國(guó)文化都被余秋雨先生拖曳、描摹出來(lái),若匆匆瀏覽此書也罷,要是細(xì)細(xì)品味的活,不啻于同余秋雨先生一道在那些隱匿著中華文化的山川河流、塔窟寺廟、湖鎮(zhèn)樓閣走了一遭,原本頗為閑散的心境變得肅然,也會(huì)被這些撲面而來(lái)的還帶著些山水氣息卻磅礴浩蕩的文化格律壓抑的靈魂一緊,心頭便沒(méi)由來(lái)的多了幾許沉重之感。便再也簡(jiǎn)單不起來(lái)了。余秋雨先生也在自序中說(shuō),“我本為追回自身的青春活力而出游,而一落筆卻比過(guò)去寫的任何文章都要蒼老。”

中國(guó)古代的文人基于傳統(tǒng)文化的定位,大都有“學(xué)而優(yōu)則仕”“修身、齊家、治國(guó)、平天下”的報(bào)效祖國(guó)的理想,世世代代也都背負(fù)著這種宿命。于是,他們十載寒窗苦讀,只為有朝一日能夠入朝為官,既光耀了門第,有為國(guó)家盡了些許力量。然而,官場(chǎng)的黑暗卻是他們沒(méi)有想到的,帝王的昏庸也是他們沒(méi)料到的,奸佞之臣蒙蔽著皇帝的眼睛,魅惑著皇帝的心術(shù),整日過(guò)著驕奢淫逸的生活。他們無(wú)奈了,彷徨了,想要喚醒著腐朽的朝廷,卻觸怒了權(quán)貴,被佞臣們視為骨中之刺,于是,幾番讒言便被罷黜貶謫,流放到千里之外。滿腹才華卻遭人妒忌,也罷,這高堂容不下我,便揮揮衣袖,整整衣冠,去那些個(gè)山水之間吟詩(shī)作對(duì)罷。只是這離去的背影,多少有些踉蹌。他們?cè)谶@片土地上行走,每到一處,便把滿腹衷腸向那里的山水吐露,滿腹悲哀與無(wú)奈也向這山水吐露,醉于山水,嘆于人生,他們不想這樣,卻只能這樣。在這種與自然互相傾吐的過(guò)程中,生命和自然交融,自己的文化人格深深淺淺也就烙印在這些山山水水里了。這幽翳的高山綠水之間,藏著多少故事,多少無(wú)奈與控訴,可惜,這山常青,水長(zhǎng)流,這無(wú)聲的嘆息與詢問(wèn)只換來(lái)幾聲山澗鳥鳴罷了。

如今,我們?cè)谌祟惗Y貌建造的城市里研究思考著古文化,而中國(guó)文化的真實(shí)步履卻落在這山重水復(fù)、莽莽蒼蒼的大地上。而一個(gè)有著極其敏銳的文化視覺(jué)和極其敏感的文化良知的人在這片土地上行走,每到一處,那些個(gè)亭臺(tái)樓閣湖光山色中藏匿倒映著的文化脈搏豈能不跳出來(lái)訴說(shuō)著自己千百年來(lái)的寂寞和無(wú)奈,這樣的旅途,豈會(huì)簡(jiǎn)單。跋山涉水勞累的身體,疾筆思索勞累了靈魂,不正是一場(chǎng)“苦旅”嗎。

歷史總是嚴(yán)肅的,維系著一個(gè)民族靈魂發(fā)展以及走向的文化也是輕率不了的,當(dāng)我們從歷史當(dāng)中尋找文化存留下來(lái)的腳印的時(shí)候,這無(wú)疑會(huì)變成最嚴(yán)肅枯燥甚至有些沉悶卻又絲毫不敢懈怠的工作了。哪怕他們藏匿于山水之中,帶來(lái)了山的靈動(dòng)與水的柔美,更多的是增添了幾分山的巍峨與水的磅礴。

中華民族是一個(gè)有著五千年歷史文化的民族,五千年的積淀凝聚著這個(gè)民族的血脈根源。這片土地養(yǎng)育了這個(gè)民族,凝練了這股血脈,也鑄就了這種人格。我們?cè)谶@片土地上繁衍生息了五千年,早就和這片土地融為了一體,她記載著我們的歷史,蘊(yùn)藏著我們的文化,昭示著我們的人格,每走一步都能找到讓人思索回味的事跡。這天,物質(zhì)生活日益滿足,可我們的精神又該向哪個(gè)方向走呢?歷史流淌到這天,前路該怎樣走,或許該回頭看看來(lái)時(shí)的路,看看古人走過(guò)的那些山山水水、樓閣棧道。我們的歷史文化藏在于山水之間,腳步太過(guò)幽深,不踏破鐵鞋又怎會(huì)柳暗花明。我們現(xiàn)代人的人格該如何構(gòu)建,或許還是該看看古人的人格構(gòu)建,這是我們的血脈,而這又該去問(wèn)那些個(gè)高山深谷。

歷史在嘆息,在訴說(shuō)著一個(gè)古老民族的悲切和深沉。只愿那些先知先覺(jué)關(guān)心著我們精神走向的站在時(shí)代之前的人們,多去聽聽這山谷的足音,或許我們就該知道明天該往哪兒走了。

最新看文化苦旅的讀后感(優(yōu)秀19篇)篇十六

這個(gè)暑假,我讀了《文化苦旅》一書。

余秋雨的文化苦旅,從雪嶺上一星跳動(dòng)的紅的開篇,伴隨著著筆尖在紙上移動(dòng)的“沙沙”聲結(jié)束。這是一場(chǎng)名副其實(shí)的苦旅。它涵蓋了太多太多,“千般荒涼,以此為夢(mèng);萬(wàn)里蹀躞,以此為歸。”

余秋雨站在古人必須站過(guò)的地方,用與先輩同樣的黑眼珠打量著差不多的自然景觀,靜聽著與千百年前沒(méi)有絲毫差異的風(fēng)聲鳥聲。他看到了道士塔的漫漫黃沙,聽到了都江堰的江水轟鳴;他看到了山莊沉重的孤獨(dú)的背影,聽到了異鄉(xiāng)漂泊人匆匆的腳步;他看到了一代大師謝晉在關(guān)掉的大門上盯著門孔,尋找亮光的身影,聽到了世紀(jì)老人巴金在_前鏗鏘有力地吶喊。菩提樹下有他的靜心打坐的身影,莫高窟內(nèi)留有他沉重悲哀的嘆息。

在讀《文化苦旅》之前,我還不明白,原先散文,也能夠?qū)懗鰵v史的重量。

《文化苦旅》滲透了文人的憂患意識(shí)和良知。余秋雨先生總是在從宏觀的歷史去抓取碎片,然后以民族文化的視角去進(jìn)行解讀。

在《文化苦旅》一書中,最使我感慨的一篇是《風(fēng)雨天一閣》。

從天一閣里刮來(lái)一股風(fēng),一股凄涼徹骨,帶著朽木氣息的風(fēng)。

天一閣,是希翼中華禮貌長(zhǎng)久延續(xù)的偉大意愿的物態(tài)造型,是現(xiàn)代文化良知的見證。在亞洲,它是時(shí)間最為久遠(yuǎn)的藏書樓。它的創(chuàng)始人—范欽,對(duì)書有不講理由的癡迷。再加上他工程般的精細(xì),使范欽成了范欽,天一閣成了天一閣。

然而,歷史就是一場(chǎng)沒(méi)完沒(méi)了的接力賽,范欽所創(chuàng)造的歷史該由誰(shuí)接下去呢?在他彌留之際,他一再打量著范大沖的眼。他無(wú)法得知他的兒子能否堅(jiān)持到最終,無(wú)法得知他的后代能否堅(jiān)持到最終。

在范欽過(guò)世二百年后,一個(gè)名叫繡蕓的女孩,幻想著借婚姻來(lái)登上天一閣。但范家嚴(yán)密的規(guī)矩使她的幻想最終破滅了。我似乎看到,在夜深人靜的時(shí)候,錢繡蕓那充滿渴望的眼睛凝視著天一閣,瞳孔深處是一種對(duì)文化的癡情。哪怕寄托已成泡影,她也要這么守望著它。

世界上最遠(yuǎn)的距離不是天涯海角,而是近在咫尺卻無(wú)緣相見。

錢繡蕓就這么望著,不覺(jué)已將一生蒼涼的時(shí)光耗盡。她在一個(gè)風(fēng)雨瀟瀟的夜晚,將自我化作了一片片蕓草,在時(shí)間的深處?kù)o靜的飄香。她是幸還是不幸?天一閣不語(yǔ),依然以絕世的風(fēng)姿看光陰如梭穿過(guò)。

只是因?yàn)槟潜緯颐靼琢耸种赣|碰著紙張的珍貴,我明白了一本書能保存下來(lái)歷盡了多少的磨難,我明白了讀書的樂(lè)趣在于求知,在于不斷充實(shí)自我。每個(gè)人的精神就好像是被上帝啃過(guò)的半顆蘋果,僅有讀書才能豐富我們的時(shí)間,才能填補(bǔ)我們精神上的缺漏。

最新看文化苦旅的讀后感(優(yōu)秀19篇)篇十七

喜歡讀余秋雨先生的書,先生總是將自我獨(dú)特的見解溶于文字中,領(lǐng)導(dǎo)讀者理解問(wèn)題,思辨問(wèn)題。先生的文字邏輯性強(qiáng),見解獨(dú)特,含義深刻。每讀一次都會(huì)讓我深深地震撼。

曾在網(wǎng)上看過(guò)這樣一句評(píng)論:余秋雨以歷史文化散文而名世。余秋雨先生憑借自我豐富的文史知識(shí)功底,優(yōu)美的文辭,引領(lǐng)讀者泛舟于千年文化長(zhǎng)河中。是的,他的這本著作《文化苦旅》也深深印在每個(gè)讀者的腦海里。有人說(shuō),中國(guó)散文的天空星光燦爛,而《文化苦旅》是一條河系,其中每一顆星星都散發(fā)著一種魅力非凡的深不可測(cè)的力量。有人稱他是本世紀(jì)最終一位大師級(jí)的散文作家,是開一代散文新風(fēng)的第一位詩(shī)人。這些話道出了我的心聲。我之所以要寫出來(lái)與大家分享,是想要表達(dá)我至深的敬意。在《文化苦旅》中,余秋雨展現(xiàn)給我們那一處處古跡背后的辛酸和沉痛以喚醒我們的民族意識(shí)和民族情感。讓銘記我們歷史的教訓(xùn)!

《文化苦旅》這本書在告訴我們中國(guó)古代歷史的同時(shí),告訴了我們更深一層的道理。

跟隨作者走到書中,我們不得不因那歷史和文化推引,走上前去——眼前出現(xiàn)了莫高窟的石洞。石洞依舊壯觀,石像。壁畫依然不言。跟隨作者靜看著光影投射在石壁上的變化,如同它們靜靜地看著敦煌千年的變遷。千年前的一次刀劃下,開啟了千年后莫高窟的壯麗。它曾遭遇浩劫,多年后的今日,那神秘又充滿意義的洞窟,能引起大家的注目并非外表炫麗而是一種人性的。深層的蘊(yùn)藏。

“報(bào)紙上說(shuō)我書寫得簡(jiǎn)便瀟灑,其實(shí)完全不是如此。那是一種很給自我過(guò)不去的勞苦活,一提筆就感到年歲徒增,不管是春溫秋涼,是大喜悅大悲憤,最終總是要閉一閉眼睛,平一平心跳,回歸于歷史的冷漠,理性的嚴(yán)峻。”這是余秋雨教授在《文化苦旅》中的自序。

千年之前的那場(chǎng)浩劫,絕不能只是過(guò)眼云煙。我們要吸取教訓(xùn),將文化的精神永貯于華夏大地!

最新看文化苦旅的讀后感(優(yōu)秀19篇)篇十八

暮色回合,喧嘩的一切復(fù)于平靜。靜靜的夜里,氤氳的燈光,桌前一本青綠而又有些黯淡的書,我似正與一位道友交談,談?wù)撝郎系南脖m樦淖阚E,我領(lǐng)略了各地的風(fēng)俗與人情,真正懂得了人性的魅力。

但對(duì)于所描述的風(fēng)土人情,我更關(guān)注的是他對(duì)文化的省思和詩(shī)化的語(yǔ)言。

《文化苦旅》中,不僅有莫高窟的玄秘與圣潔,還有黃河文明的盛衰歷史。不僅有江南的秀巧與嬌艷,還有廟堂的虔誠(chéng)與悠遠(yuǎn)。一個(gè)個(gè)偉岸的建筑總有深?yuàn)W讓人摸不著邊際的歷史,只有人們深刻的研究才能明白些許。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),閱歷不同,自然就會(huì)有不同的見解。隨著時(shí)代的變遷,對(duì)這些的理解也是潛移默化的,但從中能明辨是與非。憶起書中一篇文章《道士塔》,敦煌失竊,本以為錯(cuò)在道士,但作者聯(lián)系到歷史,從更深層次中,將錯(cuò)誤歸咎于官僚,正是這一對(duì)文化的省思,讓讀者明白當(dāng)時(shí)社會(huì)的殘忍和冷酷。這一封建弊端應(yīng)及時(shí)消除,否則會(huì)釀成不必要的后患。如此美好的時(shí)代易逝,應(yīng)認(rèn)真呵護(hù)。

“這條路漫長(zhǎng)而又艱難,但幾步一景,美不可言,一邊是碧綠的峭壁,一邊是浩蕩的急流,層巒疊嶂全是世界屋脊的余筆,一撇一捺都?xì)鈩?shì)奪人。”這一番詩(shī)化般的語(yǔ)言將我?guī)胂删常伪槭澜纾惺艽笞匀粠?lái)的美。此時(shí)此刻此分,拋去雜念,世間只有我一人,那是多么的悵然。這段路途有苦楚,也有喜悅。些許人情有點(diǎn)寒酸,但有景相伴足以,正如我們生活中,在奮斗的道路上,一塊塊絆腳石,都需要自己拾起,一段段荊棘路,都需要自己越過(guò),但相信身后有堅(jiān)強(qiáng)的后盾,不僅僅是父母老師朋友,更是自己永不言敗的志氣。

自己品嘗苦中絲絲甜味,如甘露滋潤(rùn)心田,莫過(guò)于他人的提供。漫漫人生路,不要學(xué)會(huì)避讓和退縮,而是要一次又一次的嘗試拼搏,拼盡全力,勇往直前,余秋雨帶給我的不僅僅是心靈的震撼更是情操上的感化。懷揣著這一份不忘初心的堅(jiān)強(qiáng)內(nèi)心,在最后一場(chǎng)暴風(fēng)雨襲擊前做好充分的準(zhǔn)備,不被擊垮,靜待明年夏日的綻放。

最新看文化苦旅的讀后感(優(yōu)秀19篇)篇十九

“江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”,也許真如趙翼所說(shuō),文化就如一顆星辰,它倏然升起,當(dāng)人們忙于兵戈,帝王對(duì)它慘不忍睹、門可羅雀時(shí)它便簌簌地隕落,劃破星空的臉頰,涔涔地滑過(guò)一道血紅的溝壑。

從敦煌的洗劫到近代文革的浩劫,道士塔也好,寧古塔也罷,歷史從未停止對(duì)文化的摧殘,原以為它會(huì)凋敝,但仍有無(wú)數(shù)人用他們的臂膀支持著這面即將轟然倒塌的圍墻,因?yàn)樗麄兘^不允許那些愚蠢的人踏進(jìn)他們的園子,去鏟除大樹的根須,去踐踏它的果實(shí),那面墻終究還是倒了,但這些為文化獻(xiàn)身的亡魂并不后悔,因?yàn)樵趶U墟上很快就會(huì)有人建立起新的圍墻,他們也許是蘇軾,是康熙,是永遠(yuǎn)守護(hù)天一閣的范欽……他們都在為自己的文化堅(jiān)守,哪怕他們知道“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹前頭萬(wàn)木春”自己不過(guò)只是歷史中的滄海一粟,但他們依舊堅(jiān)持自己的文化,哪怕身處逆境,哪怕是他人另類的眼光,哪怕賠上子孫的幸福,這就是文化中的“苦人”,翰墨里的孤魂吧。

一世孤獨(dú),走自己的路,有文化在足矣,也許他們守候的會(huì)像敦煌中的經(jīng)卷轉(zhuǎn)瞬即逝,會(huì)像天一閣中的書籍人去樓空,文化本身就是脆弱的,但當(dāng)他們看著自己守候的,即使是滿地破碎的文化江山,也就能心滿意足地離開。正是因?yàn)橛羞@種精神,在中華五千年的悠悠歷史中,即使多次經(jīng)歷浩劫,但文化卻沒(méi)有永遠(yuǎn)被淤泥掩埋在黑暗的地下,它總是在經(jīng)歷風(fēng)雨的打擊后,猶如雨后春筍般煥然新生,而他們就像雨后的彩虹般絢爛地籠罩著。

三月的柳絮,在風(fēng)中的最后一段舞蹈,攝魂奪魄,生命的最后一段飛翔,舞得傾國(guó)傾城。輪回路上,不知幾個(gè)孤魂還在徘徊,注視著那片守住或守不住的江山,也許來(lái)生會(huì)是一粒游走在煙火中的塵埃,但文化里永遠(yuǎn)會(huì)有他們的印記,薪火相傳!

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通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文,可以培養(yǎng)自己的寫作思維,提高自己的寫作水平。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。聽見,春天的到來(lái),我在某年某月醒過(guò)來(lái),我想,
優(yōu)秀的作文可以通過(guò)生動(dòng)的描寫和精彩的表達(dá),給讀者留下深刻的印象。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。那天和幾個(gè)朋友在體育館打籃球,8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到
中班教案是教師為了指導(dǎo)中班幼兒學(xué)習(xí)和塑造良好的教育環(huán)境而制定的一種教學(xué)計(jì)劃。這些范文從教學(xué)活動(dòng)安排、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法運(yùn)用等方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。
每個(gè)月的工作總結(jié)都是一個(gè)機(jī)會(huì),讓我們反思自己的工作方式和方法,找到改進(jìn)和提升的空間。以下是一些值得學(xué)習(xí)和借鑒的月工作總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹覍懽魈峁┮恍﹩l(fā)。
優(yōu)秀作文通過(guò)生動(dòng)的描寫和精準(zhǔn)的詞語(yǔ),使讀者仿佛身臨其境。以下是一些優(yōu)秀作文的精彩片段,希望能夠激發(fā)大家的寫作熱情,并從中學(xué)到一些有用的寫作技巧。快樂(lè)是什么?在何
優(yōu)秀作文融合了豐富的文化知識(shí)和獨(dú)到的見解,展示了作者對(duì)文學(xué)藝術(shù)的獨(dú)特理解和品味。來(lái)看看這幾篇優(yōu)秀作文的評(píng)析和解讀,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍椭椭笇?dǎo)。
銷售工作計(jì)劃需要充分考慮市場(chǎng)環(huán)境、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和客戶需求,以制定符合實(shí)際情況的銷售策略。現(xiàn)在為大家介紹一些行之有效的銷售工作計(jì)劃樣本,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示。
優(yōu)秀作文具備豐富的內(nèi)容和精準(zhǔn)的語(yǔ)言表達(dá),能夠給讀者留下深刻的印象。作為一名學(xué)生,我們都希望自己能夠?qū)懗鲆黄獌?yōu)秀作文,充分展現(xiàn)自己的文筆和思想深度。我們家有一只小
教師演講稿的撰寫過(guò)程使教師更加深入地思考教育教學(xué)中的問(wèn)題和挑戰(zhàn),促進(jìn)教師個(gè)人成長(zhǎng)和專業(yè)發(fā)展。以下是一些教師演講稿的精選片段,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽魉悸泛挽`感
月工作總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并提出改進(jìn)的建議,從而不斷提高工作效率和質(zhì)量。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,通過(guò)閱讀這些范文,可以學(xué)習(xí)到更多寫作方
優(yōu)秀作文是文學(xué)藝術(shù)與人生哲學(xué)的結(jié)合,能夠引導(dǎo)讀者思考人生的意義和價(jià)值。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。也許你喜歡百花盛開的春天,也許你喜歡果
寫個(gè)人總結(jié)可以讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值觀和目標(biāo),幫助我們更好地規(guī)劃和追求自己的人生目標(biāo)。如果你想了解其他人的個(gè)人總結(jié),可以看看下面這些范文,或許能給你一
優(yōu)秀的作文不僅要富有思想深度,還要表達(dá)方式獨(dú)特,語(yǔ)言流暢。下面是一些優(yōu)秀作文的范文,小編認(rèn)為這些范文在思想和語(yǔ)言方面值得借鑒和學(xué)習(xí)。夏姑娘走了以后,秋姑娘悄悄地
檢討書的寫作要求我們反思自己的行為是否違背了道德和法律,同時(shí)要對(duì)自己的錯(cuò)誤做出真誠(chéng)的道歉。小編特地為大家搜集了一些精選的檢討書范文,供大家參考學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),從引子到論點(diǎn)再到結(jié)論,每一部分都緊密相連,為讀者呈現(xiàn)出完整的思路和觀點(diǎn)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫作能有所啟發(fā)和
通過(guò)規(guī)章制度,可以明確員工的權(quán)利和義務(wù),維護(hù)員工的合法權(quán)益。小編為大家整理了一些規(guī)章制度的成功案例,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。目的:為了保障公司工作的正
編寫教案模板需要教師具備一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)理論知識(shí),并結(jié)合具體的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行不斷地優(yōu)化和完善。接下來(lái)是一些針對(duì)不同學(xué)科和年級(jí)的教案模板,供大家選擇和參考,以適
通過(guò)讀后感的寫作,我們可以培養(yǎng)自己的寫作能力和批判思維能力。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀的讀后感范文,供大家參考和借鑒。。《西游記》是中國(guó)古典四大名著之一,也
讀后感可以讓我們深入思考和探索,從而拓寬自己的思維和視野。讀后感是一個(gè)人讀書后對(duì)所讀內(nèi)容的評(píng)價(jià)和思考,也是自己與書本對(duì)話的過(guò)程。那么,我們?cè)撊绾螌懸黄猩疃群屯?/div>
應(yīng)急預(yù)案的制定不僅僅是為了安全,更是對(duì)危機(jī)和風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行預(yù)判和應(yīng)對(duì)的一種重要手段。為了幫助大家更好地了解應(yīng)急預(yù)案的重要性和編寫方法,以下是一些具體案例和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希
讀后感的寫作可以讓我們更加專注和深入地理解書中的內(nèi)容,培養(yǎng)我們的閱讀態(tài)度和興趣。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文,供大家參考借鑒。希望能夠幫助大家寫出
范文能夠幫助我們提高寫作水平,了解不同類型文章的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言特點(diǎn)。在此,小編為大家分享了一些經(jīng)典的范文范本,希望能夠給大家提供一些靈感和借鑒。茲有我單位職工___
讀后感是在閱讀一本書或文章后,根據(jù)自己的感受和理解寫下來(lái)的一種文學(xué)作品評(píng)論,是對(duì)所讀內(nèi)容的思考和觀點(diǎn)表達(dá)。讀后感能夠幫助我們更深入地理解書中的內(nèi)容,也可以讓我們
入黨積極分子是黨組織選拔和培養(yǎng)黨員的重要對(duì)象,具有為黨和人民事業(yè)做出貢獻(xiàn)的潛力和決心。以下是小編為大家收集的入黨積極分子的奉獻(xiàn)精神和無(wú)私奉獻(xiàn)的事例,希望能給大家
教案是教師授課的基礎(chǔ),它可以幫助教師有條不紊地教授知識(shí),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,我們需要借鑒一些優(yōu)秀的一年級(jí)教案,提高我們的教學(xué)水平。寒假結(jié)束了,同學(xué)們迎
學(xué)校內(nèi)部有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾碇贫龋瑸閷W(xué)生提供了有序的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。學(xué)校是一個(gè)知識(shí)的海洋,它為我們提供了廣闊的舞臺(tái),讓我們的夢(mèng)想在這里翱翔。為繼承革命英烈優(yōu)良傳統(tǒng),頌
垃圾分類已經(jīng)成為現(xiàn)代城市環(huán)境管理的重要環(huán)節(jié),我們應(yīng)該積極支持并參與到垃圾分類行動(dòng)中去。以下是小編為大家收集的環(huán)保總結(jié)范文,希望能給大家提供一些啟發(fā)和參考。
教案的編寫需要教師具備一定的專業(yè)知識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也需要教師具備良好的教學(xué)思維和創(chuàng)新能力。這些教案范文是經(jīng)過(guò)多位教育專家和教師實(shí)際運(yùn)用的,有一定的可行性
優(yōu)秀作文是一種對(duì)文學(xué)藝術(shù)的追求,通過(guò)精心的策劃和組織,使文字和思想達(dá)到完美的結(jié)合。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/div>
工作匯報(bào)還可以反映個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的工作態(tài)度、專業(yè)能力和創(chuàng)新能力等,對(duì)今后的工作發(fā)展有重要意義。工作匯報(bào)是一種重要的溝通工具,以下是一些成功的工作匯報(bào)范例,希望能對(duì)大
夢(mèng)想是我們對(duì)理想生活的設(shè)想和期待,它讓我們朝著自己想要的方向不斷努力。這里整理了一些關(guān)于夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的專業(yè)研究和學(xué)術(shù)討論,或許對(duì)你有所啟發(fā)。尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):
通過(guò)辦公室工作總結(jié),可以促使我們思考工作中的種種問(wèn)題,思考如何更好地提高工作效率和質(zhì)量。在這里,小編為大家整理了幾篇經(jīng)典的辦公室工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
“啦啦啦,啦啦啦,我是家里的小書蟲……”哈哈,在家里讀書我可稱得上是“走火入魔”了,可謂是:桌上,枕上,廁上,讀書是我最大的樂(lè)趣了。可曾想,我小時(shí)候可真是個(gè)“混
寫一篇優(yōu)秀作文,除了良好的文字表達(dá)能力外,還需要有豐富的社會(huì)知識(shí)和情感體驗(yàn)。在這些優(yōu)秀作文中,我們可以感受到作者的情感和思想,受到啟發(fā)和感動(dòng)。今天下午在家玩,玩
學(xué)習(xí)讓我們變得更加自信和堅(jiān)定,能夠應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。小編特意整理了一些學(xué)習(xí)總結(jié)的范文,希望對(duì)大家在寫作時(shí)有所幫助和啟示。敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:。大家好!同
通過(guò)工作,我們可以結(jié)識(shí)各種各樣的人,拓寬自己的人脈資源。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些用工實(shí)例,供大家借鑒和參考。由于_______xx加工廠(以下簡(jiǎn)稱甲方)工作的
自我介紹要真實(shí),避免夸大和虛假,以避免給人留下不好的印象。下面是一些常用的自我介紹模板,可以根據(jù)自己的情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷暮驼{(diào)整。很榮幸能向您自我介紹一下自己。我
優(yōu)秀作文應(yīng)該注意語(yǔ)法的正確使用,以及遣詞造句的準(zhǔn)確性,以增強(qiáng)文章的可讀性。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文參考,希望能夠給大家?guī)?lái)寫作的靈感和思路。
發(fā)言稿可以作為自己演講時(shí)的備忘錄,避免遺漏或者遺忘重要的內(nèi)容。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀發(fā)言稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。希望能夠幫助大家更好地撰寫出精彩的發(fā)言
在求職過(guò)程中,我們需要通過(guò)自我介紹向雇主展示自己的能力和優(yōu)勢(shì),以提高求職成功的機(jī)會(huì)。在下面的范文中,你可以找到一些常見的自我介紹技巧和表達(dá)方式。自我介紹。是面試
優(yōu)秀的作文是通過(guò)充分思考、深入研究而寫出的文學(xué)作品。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。8月29日是拉丁舞考級(jí)的日期。一大早,我們就來(lái)到了亮晶
個(gè)人簡(jiǎn)歷還需要適當(dāng)?shù)赝怀鰝€(gè)人的成就和榮譽(yù),以便在雇主的眼中脫穎而出。想要知道怎樣才能讓你的個(gè)人簡(jiǎn)歷脫穎而出嗎?不妨來(lái)看看下面這些優(yōu)秀范文的寫作技巧。
國(guó)旗下是每個(gè)國(guó)家的象征之一,它代表了一個(gè)國(guó)家的權(quán)威和尊嚴(yán)。2.在國(guó)旗下獻(xiàn)花致敬,是我們向革命先烈表示敬意的方式之一。本站發(fā)布母親節(jié)國(guó)旗下演講稿范文,更多母親節(jié)國(guó)
優(yōu)秀作文不僅僅是文章內(nèi)容的豐富和深入,更需要有生動(dòng)活潑的敘述方式和鮮明的個(gè)人色彩。大家一起來(lái)閱讀一下小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,它們思想深刻、表達(dá)精湛。
借款合同是一種風(fēng)險(xiǎn)管理工具,用于降低借款行為帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)。接下來(lái)是一份借款合同樣板,詳細(xì)說(shuō)明了各方的權(quán)益和義務(wù)。答辯人(被告):被答辯人(原告);某銀行下屬信托公
轉(zhuǎn)讓合同的效力受到相關(guān)法律法規(guī)的保護(hù),任何一方不得擅自違約或撤銷合同。如果在起草轉(zhuǎn)讓合同的過(guò)程中有任何疑問(wèn)或困惑,建議及時(shí)咨詢專業(yè)律師或相關(guān)專家。出讓方:___
作文是學(xué)生展示自己才華和個(gè)性的好機(jī)會(huì),寫一篇優(yōu)秀作文可以讓自己脫穎而出。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文摘抄,無(wú)論是內(nèi)容還是表達(dá)方式,都值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。
寫作文時(shí)要盡量避免語(yǔ)法錯(cuò)誤和拼寫錯(cuò)誤,注意語(yǔ)言的規(guī)范和準(zhǔn)確性。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,從中可以學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和方法。假期里孩子在外玩的時(shí)間
買賣是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的核心之一,對(duì)于個(gè)人和社會(huì)都具有重要意義。下面是一些關(guān)于買賣的最新研究成果和趨勢(shì)分析,供大家了解行業(yè)動(dòng)態(tài)。甲方(賣方)。乙方(買方)。根據(jù)國(guó)家《合
優(yōu)秀作文能夠很好地運(yùn)用修辭手法和修辭語(yǔ)言,讓作品更加生動(dòng)有趣,具有感染力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考借鑒。“叮鈴鈴……”下第三節(jié)課的鈴聲響了
一個(gè)好的自我介紹能夠給人留下良好的第一印象,為建立人際關(guān)系打下基礎(chǔ)。接下來(lái)是一些優(yōu)秀自我介紹的范例,希望對(duì)大家有所幫助。同學(xué)們好,我的名字叫曹xx,我來(lái)自河北師
優(yōu)秀作文是多方面素養(yǎng)的綜合體現(xiàn),需要我們不斷的學(xué)習(xí)和提高。以下是一些優(yōu)秀的作文范文,這些作文在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言上都有著獨(dú)到的表達(dá),希望能夠給大家提供一些參考和思
在寫月工作總結(jié)時(shí),要盡量客觀、詳細(xì)地記錄自己的工作內(nèi)容和成果。以下是一些寫得較好的月工作總結(jié)范例,供大家參考和學(xué)習(xí)。管理處員工統(tǒng)一著裝,掛牌上崗。對(duì)住戶、客戶服
通過(guò)月工作總結(jié),可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正工作中的偏差和錯(cuò)誤,不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。以下是一些來(lái)自行業(yè)內(nèi)資深人士的月工作總結(jié)心得,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。
作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要環(huán)節(jié),可以展現(xiàn)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維深度。接下來(lái),小編將為大家分享一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。1、祝福天下所有
優(yōu)秀作文通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言和精彩的故事情節(jié),能夠讓讀者沉浸其中,產(chǎn)生共鳴和情感體驗(yàn)。小編特意為大家準(zhǔn)備了幾篇優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考。
心得體會(huì)是我們站在以往經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,對(duì)過(guò)去的所學(xué)所感進(jìn)行梳理和總結(jié)。請(qǐng)看以下幾篇精心挑選的心得體會(huì)樣本,希望能夠給大家?guī)?lái)啟示和鼓舞。家庭教育與學(xué)校教育密不可分
想要寫好一篇作文,首先要讀多讀范文范本,擴(kuò)大自己的寫作視野。以下是小編為大家收集的范文范本,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽鞯乃悸泛蛥⒖肌?、集體備課、科學(xué)安排,順利
通過(guò)幼兒園工作總結(jié),可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中存在的不足和問(wèn)題,并采取相應(yīng)的改進(jìn)措施。下面是一些幼兒園工作總結(jié)的成功范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助和借鑒。20__年_月
職業(yè)規(guī)劃不是一次性完成的,而是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,需要不斷調(diào)整和修正。職業(yè)規(guī)劃是每個(gè)人職業(yè)生涯中必不可少的一部分,以下是一些關(guān)于職業(yè)規(guī)劃的重要原則和方法。
優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的主題和角度,還要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的深度。接下來(lái)請(qǐng)欣賞一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。[摘要]養(yǎng)成教育對(duì)于培養(yǎng)大學(xué)
民族團(tuán)結(jié)是我國(guó)社會(huì)主義民族關(guān)系的重要基石和寶貴財(cái)富。小編為大家整理了一些民族團(tuán)結(jié)的重要文獻(xiàn)和研究成果,希望能夠給大家提供參考和借鑒。各位尊敬的評(píng)委、親愛(ài)的老師、
導(dǎo)游詞是在旅游行業(yè)中起到重要作用的一種文本形式,它能夠帶領(lǐng)游客了解景點(diǎn)的特點(diǎn)、背后的故事以及相關(guān)的歷史文化。小編為大家整理了一些獨(dú)具特色的導(dǎo)游詞范文,希望能夠給
發(fā)言稿的寫作要結(jié)合具體的場(chǎng)合和需求,根據(jù)受眾的特點(diǎn)和期望進(jìn)行選擇和調(diào)整。這些發(fā)言稿范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的主題,為你提供了豐富的寫作素材。大家好!國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管
優(yōu)秀作文的核心在于用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)表達(dá)自己的觀點(diǎn),使讀者能夠真正理解并被感染。以下是一些我認(rèn)為非常出色的作文范文,它們的寫作風(fēng)格和觀點(diǎn)都很獨(dú)特,希望能給大家?guī)?lái)一些
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