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最新人·活著讀后感(精選17篇)

時(shí)間:2025-06-09 作者:琴心月

讀后感的撰寫(xiě)要根據(jù)自己的感受和思考展開(kāi),可以結(jié)合書(shū)中細(xì)節(jié)、人物形象等進(jìn)行論述,用文字來(lái)記錄和傳達(dá)自己的閱讀體驗(yàn)。在下面,小編為大家整理了一些可供參考的讀后感范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。

最新人·活著讀后感(精選17篇)篇一

每個(gè)人都以不同的方式和姿態(tài)活著,但是每個(gè)人活著的目的不一樣,但其實(shí)本質(zhì)上來(lái)說(shuō)都是一樣的。只要擁有活著的意念,就能單純的做到活著,有生命。

福貴經(jīng)歷了太多的苦難,什么價(jià)值觀、世界觀、人生觀更是被扭曲的,可單單就是這樣一個(gè)被毀三觀的人,卻幸運(yùn)的被扭曲到了一種人生的理想狀態(tài)。我猜,他也曾崩潰過(guò),也曾麻木過(guò),但是“活著”的意念,這種人的本性從根本上對(duì)他產(chǎn)生了巨大的影響,經(jīng)歷過(guò)生命中難以承受的大悲之后,眼中也就只容得下幸福和快樂(lè)了。活著,就是為了追求為了抗?fàn)帯?/p>

逝者已矣,風(fēng)煙俱凈。《活著》是一個(gè)人一生的故事,人的一生看上去很漫長(zhǎng),可也許在不經(jīng)意多年以后看來(lái),也不過(guò)如此。會(huì)有很多陰差陽(yáng)錯(cuò)的巧合。比如在打仗時(shí)福貴一定沒(méi)有想過(guò),多年以后,他和春生的相見(jiàn)竟是因?yàn)樗鄾雎淦堑耐砭埃克囊簧袔资甑穆q月,可我們花一個(gè)下午便能讀個(gè)大概。

實(shí)際上并不長(zhǎng)。我們看見(jiàn)了他的一生,除了年輕時(shí)風(fēng)光的一段日子,就剩下苦難了。不過(guò)他不這么認(rèn)為,他覺(jué)得在自己經(jīng)歷的歲月里,有苦難,更有幸福。他相信無(wú)論是自己的妻子兒女,還是女婿外孫,都是最好的。因?yàn)樗袑?shí)經(jīng)歷過(guò)那些人和事,所以他才能在時(shí)光的磨礪中樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)世界。

幾十年的時(shí)間對(duì)于歷史無(wú)足輕重,可是對(duì)于他自己,卻意味深長(zhǎng)久遠(yuǎn)。在接踵而至的打擊中,惟有堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)無(wú)不勝。

最新人·活著讀后感(精選17篇)篇二

今天我翻開(kāi)了雜志《讀者》,看到引人注目的大標(biāo)題——人靠什么活著,便把文章讀完。看完文章后,我的心久久不能平靜。

這篇文章主要講了:一個(gè)貧窮的鞋匠和他太太收養(yǎng)了一個(gè)小孩,這個(gè)小孩本是天使,他從近年發(fā)生的三件事中,知道了上帝所問(wèn)的問(wèn)題的答案,明白上帝已經(jīng)寬恕他了。

其實(shí)人世間的愛(ài)很多,我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)故事:一個(gè)小男孩為了拯救有生命危險(xiǎn)的叔叔,拿著一美元去買(mǎi)“上帝”。他的這種行為感動(dòng)了一個(gè)老頭子。老頭子賣(mài)給了他“上帝”。其實(shí)這個(gè)老頭子是一個(gè)富翁,于是他請(qǐng)來(lái)專(zhuān)業(yè)醫(yī)生治療小男孩的叔叔,使他叔叔康復(fù)了。

是小男孩對(duì)他叔叔的愛(ài),感動(dòng)了一位富有的老頭子,才讓他叔叔康復(fù)。愛(ài)可以讓死神望而卻步,可以增進(jìn)彼此的友誼,可以縮短彼此間的距離。曾聽(tīng)過(guò)一句歌詞“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間”,世界能變得如此生動(dòng)、美麗、精彩,是因?yàn)閻?ài),因?yàn)閻?ài)是人間的春風(fēng),是生命的源泉,是象征幸福的花朵,因?yàn)閻?ài)無(wú)處不在。也因?yàn)槲闹行臣八珜?duì)孩子的愛(ài),令他們家逐漸富裕,也令本是天使的.小孩得到了上帝的寬恕。

無(wú)論你身處何地,你都不要感到悲觀,因?yàn)閻?ài)無(wú)處不在。你要永遠(yuǎn)記住,人靠“愛(ài)”活著。

最新人·活著讀后感(精選17篇)篇三

余華的小說(shuō)《活著》是中國(guó)當(dāng)代文學(xué)中十分重要的作品,它以個(gè)人曲折的苦難經(jīng)歷先是濃縮了波瀾壯闊時(shí)代的變化,后是上升至存在的個(gè)體對(duì)命運(yùn)與巨大系統(tǒng)的沖擊的始終樂(lè)觀。

小說(shuō)的時(shí)間跨度也從解放前到文革后,跨越40余年,描寫(xiě)了從地主階級(jí)下降到農(nóng)民階級(jí)的徐福貴與其家人的歷經(jīng)苦難的半生,命運(yùn)的手將福貴身邊的人一一奪走,最后余下年老的福貴與同樣年老的一頭牛。然而,福貴的精神曲線(xiàn)恰恰與現(xiàn)實(shí)的下沉相反,呈現(xiàn)上揚(yáng)的過(guò)程,并最終在霞光萬(wàn)丈的大地上頑強(qiáng)如一地存活下去。閱讀《活著》的過(guò)程是一個(gè)深刻的,重新認(rèn)識(shí)人存在維度的體驗(yàn),但要系統(tǒng)地理解《活著》關(guān)于存在的主題,我們需要客觀理性地分析,一下將從兩個(gè)維度對(duì)主題進(jìn)行闡釋。

余華在分享本書(shū)的創(chuàng)作過(guò)程時(shí)也曾說(shuō)過(guò),小說(shuō)原本是采用第三人稱(chēng)的敘述角度展開(kāi)的,但以第三人稱(chēng)的寫(xiě)作卻讓這本書(shū)的推進(jìn)困難重重,而在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)下,作者嘗試以第一人稱(chēng)“福貴之口”講述整個(gè)故事,“于是奇跡出現(xiàn)了,同樣的構(gòu)思,用第三人稱(chēng)的寫(xiě)作方式時(shí)無(wú)法前進(jìn),用第一人稱(chēng)的寫(xiě)作方式后竟然沒(méi)有任何阻礙,我十分順利地寫(xiě)完了《活著》。”這向我們說(shuō)明,第一人稱(chēng)的講述對(duì)于作品的形式意義非凡。

首先,第一人稱(chēng)讓人物面對(duì)命運(yùn)的災(zāi)難時(shí)呈現(xiàn)更深的心靈活動(dòng)。比如福貴將有慶的尸體背回家并將他掩埋的情節(jié)中,數(shù)次閃回到有慶奔跑的情景,這其實(shí)是福貴的記憶,而后福貴決定暫時(shí)隱瞞家珍時(shí)的糾結(jié),也毫無(wú)阻礙地展現(xiàn)在讀者面前。

其次,福貴的講述基本都是平白的口語(yǔ),全書(shū)的環(huán)境描寫(xiě)大都位于傾聽(tīng)者“我”所處的時(shí)間變化,這就使戲劇性的情節(jié)發(fā)展獲得了巨大的真實(shí)感。

從更高的結(jié)構(gòu)上,本書(shū)還為福貴的講述安排了一個(gè)到田間采集民間歌謠的傾聽(tīng)者,這種安排有什么好處呢?我認(rèn)為,承接上點(diǎn),對(duì)真實(shí)感的加深也體現(xiàn)在這個(gè)結(jié)構(gòu)上。作者讓“我”去農(nóng)村碰見(jiàn)老人福貴,以提供了連接我們與福貴經(jīng)歷的橋梁,為故事的講述創(chuàng)造了一個(gè)自然的開(kāi)口。

再次,作者開(kāi)篇時(shí)說(shuō),“我“是十年前到鄉(xiāng)下去的,而福貴講述的又是許多年前的事,這就讓講述發(fā)生的時(shí)間處在雙重的回憶下,當(dāng)下的時(shí)間與講述的時(shí)間通過(guò)年輕的“我”相連,講述的時(shí)間與故事發(fā)生的時(shí)間通過(guò)年老的福貴相連,這樣時(shí)空就始終處于連貫之下,增加了故事的真實(shí)感。此外,福貴的故事跨度之長(zhǎng)與“我”傾聽(tīng)時(shí)間之短也形成強(qiáng)烈的反差,即一個(gè)人一生的故事原來(lái)也經(jīng)不起一個(gè)下午的講述,更增加了存在對(duì)于時(shí)間的渺小。這兩條時(shí)間線(xiàn)是交織推進(jìn)的,從中午到下午,從下午到傍晚,分別對(duì)應(yīng)福貴人生的各個(gè)階段,每當(dāng)讀者被福貴的講述感嘆時(shí),作者都會(huì)突然地回到傾聽(tīng)者的時(shí)間,描寫(xiě)一下貌似是“當(dāng)下”的環(huán)境與時(shí)間,以讓讀者獲得暫時(shí)的抽離感。這樣的安排也能極大把控故事的節(jié)奏,使其呈現(xiàn)更富層次的講述美。

最后,小說(shuō)的語(yǔ)言是平白的,沒(méi)有刻意運(yùn)用文字的各種表達(dá)藝術(shù),但作品仍呈現(xiàn)出豐富的感染力。可見(jiàn),作品的感染力更多地來(lái)自曲折的故事本身,作品的語(yǔ)言更多為營(yíng)造一種真實(shí)感和客觀感服務(wù),并在平談的講述中蘊(yùn)含巨大的情感力量。

作品以真實(shí)平凡的背景設(shè)定嫁接了離奇深刻的對(duì)活著,即人存在的主題,這一主題隱于每個(gè)波瀾的情節(jié)背后。然而,作者在小說(shuō)中并沒(méi)有直接地揭示對(duì)活著的理解,相反,講述貌似始終籠罩在客觀理性的氛圍之下,對(duì)情感的表達(dá)也從未超出人物自身的反應(yīng)。盡管苦難是巨大的,但表述是節(jié)制的,這就使得讀者需要對(duì)活著在文中呈現(xiàn)的本質(zhì)做進(jìn)一步思考。

首先,人遭遇苦難后都會(huì)思索苦難的成因,這種成因從小到大可以分為三個(gè)層次。

第一個(gè)層次是個(gè)體對(duì)另一個(gè)個(gè)體造成苦難,比如作品開(kāi)頭時(shí)福貴自身的敗家行為對(duì)家珍造成的苦難,就是這個(gè)層次。

第二個(gè)層次是社會(huì)與時(shí)代對(duì)個(gè)體造成苦難,比如由于戰(zhàn)爭(zhēng),福貴被國(guó)民黨軍隊(duì)強(qiáng)征入伍,被迫接受戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)精神與肉體的強(qiáng)烈創(chuàng)傷。

第三個(gè)層次也即最高層次,是一種神秘的,或歸結(jié)為偶然性的,或有些人命名為“命運(yùn)”的成因。在這種層次中,個(gè)體往往無(wú)法找到造成苦難的直接的因,或是許多偶然的因綜合下的作用,在這種情況下,個(gè)體所感到的精神挫敗是最嚴(yán)重的。比如有慶的死亡,從自身角度,有慶渴望一種爭(zhēng)先的責(zé)任,因而最快跑步到輸血地點(diǎn),從社會(huì)角度,時(shí)代的落后使醫(yī)院缺乏充足的血庫(kù)等資源,而看似是罪魁禍?zhǔn)椎目h長(zhǎng)春生,經(jīng)過(guò)前文我們已經(jīng)了解春生這個(gè)人本身并非是惡的,而造成血被抽干的直接人物醫(yī)生,也是為了挽救另一個(gè)生命而行動(dòng)且也并非刻意為之。這樣,我們就始終無(wú)法找到一個(gè)直接的原因來(lái)解釋有慶死亡這一苦難的原因,也就是第三個(gè)層次的表現(xiàn)。

個(gè)體對(duì)于這三個(gè)層次的苦難的反應(yīng)就構(gòu)成了《活著》這本書(shū)最深層的推進(jìn)動(dòng)力。一開(kāi)始,福貴沉迷賭博造成家境衰敗,這是他在經(jīng)歷第一層次的苦難,后來(lái),福貴認(rèn)識(shí)到家人與自身價(jià)值的可貴,極大地克服了原來(lái)的性格,隨著性格的成熟,這種苦難也就被克服了。

隨后,戰(zhàn)爭(zhēng)與時(shí)代的苦難降臨到福貴身上,他被迫卷入解放戰(zhàn)爭(zhēng),離家萬(wàn)里,在尸橫遍野的雪地穿行并最終活著回到了家,這是對(duì)第二層苦難的頑強(qiáng)抗?fàn)帲ê髞?lái)的大煉鋼鐵、人民公社和文革時(shí)期,福貴的抗?fàn)幰彩冀K在延續(xù)。而全書(shū)接踵而來(lái)的一個(gè)個(gè)死亡,雖然個(gè)體上可以為每一個(gè)找到一個(gè)原因,但它們?cè)谡w上就呈現(xiàn)出了第三個(gè)層次,即一種無(wú)序的,循環(huán)的宿命感。福貴對(duì)于第三個(gè)層次的苦難的客服是橫貫全書(shū)的,也是對(duì)活著的個(gè)體最高的頌歌。

在“我”于“十年前的那個(gè)下午”聽(tīng)老人富貴靠著一頭老牛,以清晰平靜的語(yǔ)氣講述這圍繞它一生的苦難時(shí),在他輕松地對(duì)老牛說(shuō)著那些已故親人命名的想象出來(lái)的其他牛時(shí),在他最后于炊煙和農(nóng)舍中,歌聲在空曠的傍晚如風(fēng)一樣飄散時(shí),我們知道,福貴最后戰(zhàn)勝了第三層的苦難,并向我們呈現(xiàn)出這樣一個(gè)終極的主題,即存在就是存在本身,活著就是終極的目的,就是個(gè)體面存在中一切不可預(yù)測(cè)性的反抗。活著即為目的,而非為了通向任何別的所在的手段。

最新人·活著讀后感(精選17篇)篇四

如果身邊的人一個(gè)一個(gè)先離開(kāi)我們,在出乎意料的時(shí)候。那么,在他們離開(kāi)后我們用什么去永遠(yuǎn)的記住,是否一個(gè)人死去后就真的沒(méi)有了,那些離開(kāi)的我們愛(ài)著的人我們是不是該代替他們更好的活著。活著如果過(guò)得孤獨(dú),那么是否還要選擇活下去。也許現(xiàn)在的我們輕視的生命,是那些掙扎在生死線(xiàn)的人所奢望的未來(lái)。不知道從何時(shí)起只有死亡才能喚起人性,才能喚起敬畏。不知道從什么時(shí)候起,人們用生命去抗議,挽回自己的權(quán)益!不知道從什么時(shí)候起,生命成為附屬品,只為證明愚蠢無(wú)知的愛(ài)情!

在看完小說(shuō)《活著》之后,我才稍微明白生命的厚度。主人公福貴在曾經(jīng)是個(gè)不管世事的公子哥,年輕的他敗掉了家中的田產(chǎn)和房子,氣死自己的父親。那是的他和現(xiàn)在的許多人一樣對(duì)生命沒(méi)有任何定義,直至生活落沒(méi),母親因得病沒(méi)錢(qián)醫(yī)治而死,兒子為縣長(zhǎng)老婆獻(xiàn)血而死,老婆因生活貧苦病死,就叫女兒也因生孩子而死,女兒為他留下的唯一外孫也因?yàn)轲囸I而吃豆子給撐死啦!人一生最痛苦的,我想莫過(guò)于陪伴你的親人一個(gè)一個(gè)的離開(kāi)消失,而你只能目送著他們一個(gè)一個(gè)離開(kāi)。仿佛在福貴的心中,他的家人并沒(méi)有真正的離開(kāi),他們把生的意義交托在福貴手上。每次看到福貴一人在田間伴著老牛耕作,嘴里還念著“家珍、鳳霞、有慶”的時(shí)候,眼眶總會(huì)涌出淚水,中國(guó)式的活著不是咆哮,不是掙扎,而是默默忍受。

這個(gè)曾經(jīng)的闊少因?yàn)槟贻p的無(wú)所顧忌和為所欲為毀掉了自己和家人的幸福,又在而后的歲月,用自己的雙手親手埋葬了六位親人。這到底是老天對(duì)他的眷顧還是懲罰。而他自己總在床頭放上十元錢(qián),村里的人都知道那是給替他收尸的人的,他們也知道福貴在要和他的親人葬在一起的。活著的背面其實(shí)就是死亡,就算最后留下的只有福貴一人,對(duì)于死亡他沒(méi)有恐懼,也沒(méi)有期待。他只是準(zhǔn)備著。

生命正如吃飯睡覺(jué)一般平常,如果沒(méi)有出生的喜悅,沒(méi)有死亡的痛苦,也許生命真如凡事一樣平常。正因?yàn)槿藗兙次飞藕ε律K結(jié)。

最新人·活著讀后感(精選17篇)篇五

讀完這本書(shū),我哭了好幾次,淚水打濕了一大片枕巾。第一個(gè)讓我流淚的地方是有慶給他老師輸血時(shí)被活活抽死的地方。多么懂事、可愛(ài)的小孩,每一天空上學(xué)前、放學(xué)后都去割草放羊,羊就是他的另一半,而且還那么孝順好學(xué)!這不僅僅讓我想起了我的童年生活。我的童年也是和羊一塊長(zhǎng)大的。那么是什么原因造成有慶被活活愁死的杯具呢我想可能是這個(gè)社會(huì)現(xiàn)實(shí)造成的吧!作為當(dāng)時(shí)的醫(yī)生,能救活縣長(zhǎng)夫人是能得到好多好處的,而救不活卻可能招來(lái)禍患!而一個(gè)平常農(nóng)家孩子的命能值幾個(gè)錢(qián)臭死了大不了賠幾個(gè)錢(qián)!在他們看來(lái)有慶的命就像一只羊、一頭豬,用得上已經(jīng)很好了!這不僅僅有讓我想起了幾年前看的1篇報(bào)道。同坐一輛車(chē)的農(nóng)民和工程師一塊出車(chē)禍死亡,工程時(shí)被補(bǔ)償了幾十萬(wàn),而農(nóng)民卻只有6000!難道工程師的命是命,農(nóng)民的命就不是命了嗎為什么會(huì)有如此大的差距為什么要分等級(jí)為什么法律上寫(xiě)著平等公平,而一邊又做出違背自己諾言的事我并不是崇洋媚外的人,可在許多方面我們的確就應(yīng)向西方國(guó)家學(xué)習(xí)!

綜觀全文,當(dāng)富貴的父母、兒子、女兒、妻子、女婿和外孫相繼一個(gè)個(gè)去世時(shí),他還活著!但它的活著比死更難,活著在那時(shí)需要膽量和勇氣!因?yàn)橹灰慊钪鸵袚?dān)職責(zé)履行義務(wù),忍受貧困生活與精神的折磨!應(yīng)對(duì)貧困的生活與親人去世的事實(shí),我敢說(shuō)有90%的人會(huì)失去活下去的勇氣,會(huì)像縣長(zhǎng)春生一樣選取死亡。其實(shí)她那點(diǎn)打擊相比富貴又算得了什么而現(xiàn)實(shí)生活中,受到打擊挫折如工作不順利、高考落榜、愛(ài)人趨勢(shì)等而選取死亡的有多少人!他們不明白或者才是勇氣、才是勝利!他們的命不只屬于他們自己,還有父母等等!他們?cè)谶@個(gè)世上還有未盡完的職責(zé)與義務(wù)!福貴親手埋葬了六個(gè)至親至愛(ài)的人。不知是命運(yùn)對(duì)他的個(gè)性眷顧或是另一種懲罰,他活了下來(lái)。在歷經(jīng)了那么多另人難以想象的苦難之后,他學(xué)會(huì)了忍受,忍受生活的重壓。他只是很單純地為了活著而活著。

記得有那樣一句話(huà):

生活就是人生的田地,每一個(gè)被播種的苦難都會(huì)長(zhǎng)成為一個(gè)期望,他們就是我們的雙手。不管身上承受著什么,不管脖子上套著什么,不管肩上負(fù)載著什么!

所以或者是一種幸福也是一種煎熬!但不管怎樣,生命只有一次,生命是寶貴的!我們要像富貴一樣,不管發(fā)生什么,都要堅(jiān)強(qiáng)的——活著!

最新人·活著讀后感(精選17篇)篇六

導(dǎo)語(yǔ)《活著》是作家余華的代表作之一,講訴了在大時(shí)代背景下,隨著內(nèi)戰(zhàn)、三反五反,大躍進(jìn),文化大革命等社會(huì)變革,徐福貴的人生和家庭不斷經(jīng)受著苦難,到了最后所有親人都先后離他而去,僅剩下年老的他和一頭老牛相依為命。下面小編為您推《活著》讀后感范文,歡迎閱讀!

“人的幸福要等到最后,在他生前和葬禮前,無(wú)人有權(quán)說(shuō)他幸福”--出自余華的短篇小說(shuō)《活著》的自序。我很喜歡這本書(shū),因?yàn)槊慨?dāng)讀這本書(shū)時(shí),我就會(huì)覺(jué)得自己所面臨的一切困難其實(shí)都不算什么,人總是這樣,如果他沒(méi)有體會(huì)到真正的痛苦,他會(huì)天真的以為他所面臨的是天大的困難,所以便憂(yōu)郁困惑,一籌莫展。讀了這本書(shū)便給了我莫大的勇氣去追求我想要的幸福。

“幸福是什么?”這是一個(gè)人從生到死都在追求的東西,也是一個(gè)人人生價(jià)值的所在,但往往還是有很多人找不到他們想要的幸福。而我就以讀了《活著》這本書(shū)后的感悟來(lái)淺談我對(duì)“幸福”的一些看法吧!

活著,是為了什么而活?還是單純的為了活著而活著?活著,是大自然賦予我們最基本的能力,簡(jiǎn)單的兩個(gè)字卻充滿(mǎn)了對(duì)生命的渴望和對(duì)幸福的追求,但往往現(xiàn)實(shí)卻給了我們太多的苦難、無(wú)聊和平庸。而我們只能一點(diǎn)一點(diǎn)的去忍受,去擔(dān)負(fù)起生命賦予我們的責(zé)任,在經(jīng)過(guò)一次又一次地披荊斬棘后才尋找到了屬于自己的那朵幸福之花。正因?yàn)榈脕?lái)不易,所以才更加渴望和珍惜。

主人公叫“福貴”,一個(gè)在現(xiàn)代人看來(lái)略顯俗氣的名字,可是卻代表了那個(gè)年代天下父母親對(duì)子女的殷切期望。但什么是福?什么是貴?也許他們并不知曉,他們既單純得可愛(ài),也愚昧到可悲。于是一個(gè)個(gè)悲劇就此誕生,出生在富貴家庭的福貴并沒(méi)有那么像父母所希望的那樣富貴,他的人生還是發(fā)生了戲劇性的轉(zhuǎn)變,到最后才知道好好地活著才是老百姓真正的福貴。想來(lái)也是警醒我們每個(gè)人:今天你所擁有的如果不努力抓緊,明天也許就不是你的了。要珍惜眼前,活在當(dāng)下。

福貴的一生可謂當(dāng)時(shí)底層社會(huì)的一個(gè)縮影,勞苦大眾對(duì)于生活的磨難只有堅(jiān)忍,而沒(méi)有力量去改變他。賭光家財(cái),氣死老父,他的人生從平坦大道走向了死胡同,但最可貴的是他乘著自己年輕氣盛,以狂妄不羈的性格得到了他這一生中最?lèi)?ài)的女人—家珍。他的幸福大門(mén)為家珍而開(kāi),也從未關(guān)過(guò)。

福貴的一生是那么的漫長(zhǎng)也是那么的短暫,讓我強(qiáng)忍悲痛來(lái)復(fù)述他的一生吧!成親不久,賭光家財(cái),氣死老父,同時(shí)失去了最有力的精神之柱和物質(zhì)之柱;家道中落,岳父強(qiáng)行帶走懷孕的媳婦,好在家珍最后回來(lái)了;外出買(mǎi)藥,不幸被國(guó)民黨抓壯丁,戰(zhàn)場(chǎng)上撿了一命,但也許是他的母親一命換一命的吧;回到家以為全家四口人可以安心過(guò)上好日子了,不料兒子有慶十三歲時(shí)卻因?yàn)榫热双I(xiàn)血過(guò)多而死,生活再次陷入悲痛;女兒鳳霞人機(jī)靈漂亮,但因?yàn)樾r(shí)候的一場(chǎng)高燒變成了聾啞人,本來(lái)就不舒心的日子更加難過(guò),還好找到了一個(gè)能當(dāng)半個(gè)兒子的女婿—二喜;在以后的這段時(shí)間里恐怕是福貴一輩子中最快樂(lè)的時(shí)候了,女婿對(duì)他們很好,全家其樂(lè)融融,但可怕的事又發(fā)生了,女兒鳳霞在醫(yī)院生孩子的時(shí)候死去了;不久之后他生命中最珍愛(ài)的人,終于承受不了打擊離他而去;但好歹他還有爺孫三人相依為命,沒(méi)過(guò)幾年二喜因?yàn)橐淮谓ㄖ鹿时凰喟逶宜懒?原本一個(gè)六口之家,還剩兩個(gè)人,但命運(yùn)覺(jué)得給他的痛苦還不夠多,再一次奪走了他只有六歲大的外孫的生命。一個(gè)遲暮之年的老人,經(jīng)歷了如此多的'生死離別,卻依然堅(jiān)強(qiáng)得活著。因?yàn)樗溃谶@個(gè)世界上還有人需要他,被人需要也是一種很大的幸福;因?yàn)樗溃咸熳屗钪侨ヅψ非笮腋5模M管幸福離他很遠(yuǎn),盡管只剩他一個(gè)人,但只要他自己不放棄,明天也許幸福就來(lái)到他身邊了。有人說(shuō)過(guò)幸福就像一只翩翩蝴蝶,你永遠(yuǎn)也追不上它,但它卻在不經(jīng)意間落在你的肩上。

寬容、善良是開(kāi)啟幸福之門(mén)的鑰匙。福貴的兒子有慶是為了救他戰(zhàn)友春生的老婆才不幸死去的,一開(kāi)始家珍不肯原諒春生,但大家經(jīng)歷了提心吊膽的文革后,命運(yùn)悲苦的他們還是重歸于好,所以遭遇不幸卻依然懂得寬容的福貴仍然是幸福的,他用寬容和忘卻來(lái)清除痛苦,讓內(nèi)心有更多的空間來(lái)容納幸福。

也許我們所看到的,福貴的一生除了苦難還是苦難,但我相信任何人都會(huì)被他這種堅(jiān)強(qiáng)所打動(dòng),從而來(lái)堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)自己的人生。也許福貴的一生窄如手掌,但也許能寬若天地。

幸福只是內(nèi)心對(duì)生命流轉(zhuǎn)的一種感受和領(lǐng)悟,而這種感覺(jué)不在于它的長(zhǎng)短,但只要我們感受到了它的存在,珍惜它的存在就已經(jīng)獲得了幸福。

在貧苦的邊緣,幸福仍然可以光顧,在光鮮的背后,幸福也許仍然味同嚼蠟。是否幸福,不在于你所處的環(huán)境,而在于你所營(yíng)造的心境,是否幸福,不在于你擁有了什么,而是在于你內(nèi)心感覺(jué)到了什么。做事遵循于本心,幸福就可以很簡(jiǎn)單,幸福的內(nèi)心才是成就我們幸福人生的主體。

積極追求幸福是沒(méi)有錯(cuò)的,但我們?cè)诖颐s路的時(shí)候,卻忘記了祝福。現(xiàn)在的我們似乎都處于這樣一種狀態(tài):一直在忙,一直在往前趕,以為拼命趕路的我們會(huì)在某個(gè)終點(diǎn)獲得幸福。于是在這種不能停止的追求當(dāng)中,我們深感疲憊,卻一直不曾追到我們希冀中的幸福。生命本就是一個(gè)過(guò)程,如果我們只是匆匆忙忙、平平庸庸的追求幸福,然而卻忘卻了生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,那么我們是否幸福,都早已沒(méi)有了感覺(jué)。所以當(dāng)你不停向前奔跑的時(shí)候,適當(dāng)慢下來(lái),欣賞沿途的景和人,也許你會(huì)收獲不一樣的東西。

生活中不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛;同樣生活中也不缺少幸福,只是缺少感知幸福的心靈。就讓我們放飛心靈,感悟幸福吧!

最新人·活著讀后感(精選17篇)篇七

我媽總是擔(dān)心我會(huì)越活越孤單,怕以后孤身一人,客死于他鄉(xiāng),連一個(gè)埋我的人都沒(méi)有。

我知道她的擔(dān)心,她太了解我的性格。自卑且自負(fù),孤單又不知道如何融入人群。

她總試圖用在我情緒低落時(shí)候給我講些自己周?chē)氖潞腿耍约悍N的芝麻谷子今年長(zhǎng)的可高了,隔壁鄰居搬走了,然后讓我放寬心,時(shí)日還長(zhǎng),別想太多。講到最后,以我的不耐煩告終,因?yàn)槲以缫淹舜謇锏牡兀乩镌撛趺捶N的的種子,我告訴她,別和一個(gè)精神病講道理,你的道理在他那里是把尖刀。

我時(shí)常想,或許他們沒(méi)有送我讀書(shū),我會(huì)比現(xiàn)在快樂(lè)的多,在東山放羊,西山種地,傻呵呵的娶個(gè)老婆,生個(gè)孩子,在北山的山腰蓋個(gè)房子,然后平平淡淡過(guò)日子。

我一直不明白為什么活的不開(kāi)心,我同學(xué)說(shuō)這是矯情。

我原來(lái)一直以為自己看了那么多書(shū),知道那么多道理,但是我依舊沒(méi)能過(guò)的很好,我百思不得其解,卻依舊到處給人講道理,勸人好好活。

知道我后來(lái)的自以為是,工作后我自以為經(jīng)歷過(guò)確切的講是看過(guò)那么的生命流逝,自己應(yīng)該可以結(jié)合那些道理讓自己更加闊達(dá),讓自己的道理更加深入人心。

于是,我給老l講道理,我告訴她什么才是好好活,什么才是康莊大道。只是她聽(tīng)不進(jìn)去,我知道她抑郁癥犯了,越說(shuō)越激動(dòng),摔碎邊上的盤(pán)子,要拉開(kāi)自己的手腕,我都蒙了。我從來(lái)不知道講道理能殺人,還自以為是的和她講道理。

或許是太脆弱,或許是性格,也或許是后天經(jīng)歷。

我和人一直舉《活著》的例子,結(jié)局是牽著牛的李富貴。為什么要牽頭牛呢?人性哪有道理可言?一個(gè)瘋子就更沒(méi)有道理可言了。

某些人,垮掉了。

悄悄的,像個(gè)人是的,悄悄的跨掉了。

l說(shuō)從來(lái)不奢望有個(gè)人去深入了解自己,也不需要誰(shuí)雪中送炭,只是希望那些不了解自己的人留些口德,也不要自以為是,在一場(chǎng)自以為是的道理里殺死一個(gè)脆弱的靈魂。

最新人·活著讀后感(精選17篇)篇八

田惠敏、片岡登、盧桂蘭這三位與死神有過(guò)近距離接觸的幸存者,因?yàn)樗麄儗?duì)生命的執(zhí)著,對(duì)生命的頑強(qiáng),對(duì)生命的希望,對(duì)生命的熱愛(ài),讓死神也望而卻步。一句”還有人活著嗎?”對(duì)他們來(lái)說(shuō),是多么動(dòng)聽(tīng)。

當(dāng)我們自己身臨險(xiǎn)境時(shí),你會(huì)盡力拖延自己的死亡時(shí)間,為救援人員爭(zhēng)取時(shí)間嗎?你會(huì)渴望生命嗎?如果是的,那么從現(xiàn)在開(kāi)始,守護(hù)自己的生命吧。

一句”還有人活著嗎?”,帶來(lái)了生命的希望,讓還頑強(qiáng)的活著的人,有了生還的希望。那些幸存者,擁有了多大的擁有了多大的勇氣,是對(duì)生命有這多少希望啊!他們這種不拋棄不放棄的精神,是多么可貴啊!

”還有人活著嗎?”,這句話(huà)讓我想起了汶川的地震,死了不少人,然而,也有很多人為了生命在與死神抗?fàn)帲屗郎裢V沽讼笳鬟@死亡的腳步,多么感人啊!而當(dāng)”還有人活著嗎?”這句話(huà)響起時(shí),卻像天籟之音那樣悅耳,因?yàn)槟鞘且痪漭d滿(mǎn)生命的問(wèn)話(huà)。

我們要珍惜生命、熱愛(ài)生命、守護(hù)生命,生命是可貴的。

最新人·活著讀后感(精選17篇)篇九

《活著》里是福貴一生的故事,那是他的時(shí)代,屬于福貴那代人的時(shí)代,而這是我解讀的福貴的故事。“孽子”“敗家”是福貴給我留下的最初印象,所謂的富三代,更是富不過(guò)三代,面對(duì)著父親的“前史”,繼續(xù)步父親的后塵。他一步一步踏向了深淵,傾出被人覬覦的一百多畝田,還債路上,當(dāng)肩膀的皮肉被在被裝滿(mǎn)銅錢(qián)的扁擔(dān)磨出血來(lái),一家人搬出老宅,再是父親的死去,這是浪子的富貴生活的終結(jié)點(diǎn)。幸運(yùn)的是,一家子的人從未離棄。他的背后,是疼愛(ài)他的母親、懂事的女兒鳳霞,還有一位好女人家珍。雖然妻子被城中丈人接走了,但是再回之時(shí),兒子有慶已經(jīng)出生,本以為一家人的團(tuán)圓日子要開(kāi)始了,母親重病,福貴又在請(qǐng)大夫城中被抓去當(dāng)兵,多年之后回到家中時(shí),母親已經(jīng)離世了。在那個(gè)貧窮而又戰(zhàn)火紛飛的年代里,生活的確困難。時(shí)代背景下,經(jīng)歷了人民公社、大躍進(jìn)、文革……苦難的人民歷經(jīng)無(wú)數(shù)苦難。苦命的家珍得了軟骨病,想要下地干活卻是有心無(wú)力,13歲的有慶在獻(xiàn)血是白白送命,福貴只能抱著那具遺體走回鄉(xiāng)間的小路,這就是世道,即使是醫(yī)者都沒(méi)能為力的世道。后來(lái),鳳霞嫁給了偏頭的二喜,善良的姑娘終于有了自己的歸宿,上天卻是殘忍的,鳳霞最后難產(chǎn)失血過(guò)多去世了,只留下了苦根。眼睜睜看著一雙兒女相繼離世,這便是家珍白發(fā)人送黑發(fā)人的悲傷,不久后,家珍也走了,他們都葬在了村西的同一個(gè)地方。現(xiàn)在只剩下福貴、二喜和苦根這個(gè)娃子了,二喜被水泥鋼筋刺穿死前大喊的“苦根”隱隱刺痛著我,苦根卻還不知道“死”是什么。那年,苦根七歲,卻因?yàn)樨澇远棺佣廊ァ?喔碾x開(kāi)像是掐滅了燃燒著的最后一丁點(diǎn)火苗,我的心似乎也熄滅了。第二年,福貴買(mǎi)下了將死的牛,他的名字,也叫做:福貴。

我第一次看《活著》這本書(shū)了,我無(wú)法理解作者為什么讓福貴身邊的人都死去?福貴愿意活著嗎?我第二次看這本書(shū)時(shí),我更愿意去了解故事的背景、了解作者的意圖。

余華是一位比較特別的作家,他的筆下更多是他自己愿意表達(dá)的一個(gè)世界或者是自己更想去強(qiáng)調(diào)的某種情感。作者也在自序中有所交代,作者與現(xiàn)實(shí)關(guān)系緊張,更嚴(yán)重地來(lái)說(shuō),他一直是以敵對(duì)的態(tài)度看待現(xiàn)實(shí),隨著時(shí)間的推移,他內(nèi)心的憤怒漸漸平息,開(kāi)始意識(shí)到一位真正的作家所尋找的是真理,是一種排斥道德判斷的真理,作家的使命不是發(fā)泄,不是控訴或者揭露。他應(yīng)該向人們展示高尚,這里所說(shuō)的高尚不是那種單純的美好,而是對(duì)一切事物理解之后的超然,對(duì)善和惡一視同仁,用同情的目光看待世界。正是在這樣的心態(tài)下,他聽(tīng)到一首美國(guó)民歌《老黑奴》,歌中那位老黑奴經(jīng)歷了一生的苦難,家人都先他而去,而他依然友好地對(duì)待這個(gè)世界,沒(méi)有一句抱怨的話(huà)。這首歌深深地打動(dòng)了他,他決定寫(xiě)下一篇這樣的小說(shuō),就是《活著》,寫(xiě)人對(duì)苦難的承受能力,對(duì)世界樂(lè)觀的態(tài)度;人如何去承受巨大的苦難,講述了淚水的寬廣和豐富,講述了絕望的不存在,講述了我們中國(guó)人這幾十年說(shuō)的如何熬過(guò)來(lái)的。那是那個(gè)時(shí)代的人和他們命運(yùn)。

以這樣的悲劇結(jié)尾的小說(shuō)很多,可是同意悲劇結(jié)尾的國(guó)漫也與我們的作者余華有很大的淵源。《神廚小福貴》可以說(shuō)是我們這代人童年的印記,喜歡小福貴做菜時(shí)的金食指、豆芽菜和小李子的搞笑、小飛蝶和小蜜蜂的爛漫,那是兒時(shí)眼中的小福貴。在不經(jīng)意間看到一篇博客,余華是當(dāng)年《神廚小福貴》的文學(xué)顧問(wèn),小福貴從小和爺爺學(xué)廚,而爺爺被陷害抓起來(lái)了。為了救爺爺,小福貴要收集18把金廚具,每一次做菜,都是冒著生命危險(xiǎn)的,小福貴只是一個(gè)小孩子而已,卻為此承受了太多。和余華的書(shū)一樣,小福貴身邊的人幾乎都死掉了。包括他一心想救的爺爺。他的確成為了神廚,但這又有什么用呢?最后小福貴離開(kāi)皇宮了,他變得一無(wú)所有,小飛蝶走了,小蜜蜂死了和《活著》中福貴一樣一無(wú)所有,其他的國(guó)漫,都是幸福美滿(mǎn)的大結(jié)局,《神廚小福貴》帶著活著的色彩,都是福貴,都是一樣樣的結(jié)局,以悲劇為結(jié)尾的書(shū)很多,但是以悲劇為結(jié)局的動(dòng)畫(huà)可以不多,動(dòng)畫(huà)的最后,福貴來(lái)到一片草原上,他看到了小飛蝶,這證明他是多么希望有一個(gè)好的結(jié)局,我也想看到一個(gè)美好的結(jié)局,可是神廚小福貴的結(jié)局就是那么悲慘。

曾經(jīng)也有人問(wèn)作者為什么以福貴的口吻去講述《活著》的故事,或許對(duì)于《活著》而言,生活是一個(gè)人對(duì)自己經(jīng)歷的感受,第一人稱(chēng)的敘述沒(méi)有別人,只需要他自己的感受,所以他講述的就是生活。我有對(duì)福貴生活的敘述,我記住的是那些刻骨銘心的死亡,而真正在福貴眼中,他為家珍這個(gè)好妻子驕傲、為他們一家人在一起的時(shí)光而感到美好。生活是屬于每個(gè)人自己的感受,不屬于任何別人的看法。也正是因?yàn)檫@樣,生活才是精彩的,活著才是有意義的。死亡是必然的,每個(gè)人也有離去的原因。

“人是為活著本身而活著的,而不是為了活著之外的任何事物所活著。”為了活著而活著,一種純粹、簡(jiǎn)單而粗暴的觀念,或許這就是讓福貴堅(jiān)持下來(lái)的理由,“活著”的力量不是來(lái)自于喊叫,也不是來(lái)自于進(jìn)攻,而是忍受,去忍受生命賦予我們的責(zé)任,去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難、無(wú)聊和平庸。有人為了活著拼盡一切,卻未必如意,這就是現(xiàn)實(shí)。賀拉斯說(shuō)過(guò)“人的幸福要等到最后,在他生前和葬禮前,無(wú)人有權(quán)說(shuō)他幸福。”就是在你閉眼的那一刻,你能明白這世界你曾來(lái)過(guò)。或許沒(méi)了你地球還是會(huì)轉(zhuǎn),但是畢竟“我”存在過(guò)。我們可以有理想有目標(biāo)有追求,不,我們應(yīng)該有,為了瀟瀟灑灑地活著,為了生如夏花之絢爛。

最新人·活著讀后感(精選17篇)篇十

索性在網(wǎng)上找了點(diǎn),想從里面找點(diǎn)東西,去開(kāi)導(dǎo)我,卻發(fā)現(xiàn)上面的字是那么蒼白無(wú)力,我是誰(shuí)的副本。或許是每個(gè)人的經(jīng)歷都有所不同,所以體會(huì)才不會(huì)那么容易產(chǎn)生共鳴吧。

有人說(shuō)過(guò)程才是最重要的,一個(gè)人的一生,會(huì)有好多東西值得珍惜。愛(ài)情,親情,友情······一切讓我們感到幸福的東西。可同樣是這些東西讓我們感到難過(guò),感到生命的無(wú)奈。即使幸福與難過(guò)都一樣值得珍惜,到了生命最后的最后,你合眼的那一霎那,腦海中閃過(guò)的是什么?是愛(ài)還是恨,是滿(mǎn)足還是遺憾。

最新人·活著讀后感(精選17篇)篇十一

一次偶然的機(jī)會(huì),我閱讀了余華的《活著》,書(shū)中講述了一位叫福貴的富家少爺?shù)墓适隆K仁琴€光了家產(chǎn),淪為一無(wú)所有的窮人,在他的父親被他活活氣死后,他所有的親人接連離世,最后只剩下老了的福貴和一頭牛。

余華在《自序》中這么寫(xiě),“活著在我們中國(guó)的語(yǔ)言里充滿(mǎn)了力量,它的力量不是來(lái)自于喊叫,也不是來(lái)自于進(jìn)攻,而是忍受,去忍受生命賦予我們的責(zé)任,去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難,無(wú)聊與平庸。”

我總是喜歡與年邁的老者交談,因?yàn)榕c他們交談總能使我對(duì)人生多一份思考。已到暮年的他們,不是痛苦地與這個(gè)世界說(shuō)再見(jiàn),惶恐著死亡的到來(lái),亦不是在生活的磨練中留下哀愁的容顏,抱怨著昨日的不公。我看到的是,歲月的磨練讓他們的心靈在塵埃中洗盡鉛華,潔白純凈。他們游覽過(guò)萬(wàn)千世界,經(jīng)歷過(guò)生命的傾盆暴雨,凝聚而成的卻是生命的一泓清水,給似水流年增添了柔和,讓生命在落葉中安詳靜美。

《活著》里面有一句話(huà):“人是為了活著本身而活著的,而不是為了活著之外的任何事物所活著。”生命只有一條,失去了就真的沒(méi)有了,這是無(wú)價(jià)的,是用金錢(qián)也買(mǎi)不了的。人生無(wú)常,聚散離合。在每個(gè)臨別的路口,我們只能目送著一個(gè)又一個(gè)的背影遠(yuǎn)去,戀戀不舍,載滿(mǎn)了無(wú)盡的牽掛與祝福。在生命與靈魂融匯的瞬間,凝聚著的是美好,是幸福,這瞬間所迸發(fā)出的光芒值得我們用一生守候。

蕓蕓眾生,生命本就是一場(chǎng)旖旎多姿的單程旅行,其魅力正在于它的單程,在于它的有去無(wú)回。

生活的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng),生命還得一路高歌,一路向前。活著,比什么都重要。活著,真幸運(yùn)!

最新人·活著讀后感(精選17篇)篇十二

他,是不幸的,一生由福至貧,歷經(jīng)苦難,亡家、喪妻、失兒,而且還親手埋葬了自己所有的親人;他是幸運(yùn)的,雖命運(yùn)坎坷,一次次在絕望的邊緣徘徊,可他始終樂(lè)觀而堅(jiān)強(qiáng)地活著。他就是余華筆下的主人公——富貴。

他的一生就如坐過(guò)山車(chē),從人生的至高點(diǎn)——一個(gè)家纏萬(wàn)貫的富家少爺一下子跌落到人生的谷底,一夜之間因賭博把所有家產(chǎn)拱手送與了龍二。從此,失魂落魄的富貴把日子浸泡在無(wú)邊的痛苦里,父母在家境敗落后相繼死去,傷痛還未平復(fù),與自己同甘共苦的妻子也離他而去,最后連他唯一的孫子也沒(méi)有逃過(guò)死神的魔掌,只剩下他一個(gè)人孤獨(dú)地活著。尤其值得慶幸的是無(wú)論面對(duì)怎樣的打擊,他始終沒(méi)有被擊倒,總是依舊熱情地笑對(duì)生活,艱難地與命運(yùn)抗?fàn)幹?/p>

讀完最后一篇章,我腦中就不時(shí)地出現(xiàn)富貴的影子,一會(huì)兒是少年富貴飛揚(yáng)跋扈的樣子,一會(huì)兒是中年富貴憂(yōu)傷絕望的神情,一會(huì)兒又是老年富貴祥和溫情的笑容……我慶幸,我不生活在那個(gè)動(dòng)蕩不安的年代,而是出生在這個(gè)幸福和諧的新時(shí)代;我慶幸,我的生活如蜜糖,在家爸媽愛(ài)著,在校老師疼著;我還慶幸,苦難沒(méi)有打垮和擊潰小說(shuō)主人公,富貴在一顰一笑中向我們傳遞著如此巨大的正能量:只要活著,就是幸福。

其實(shí),我們的生活中的美好時(shí)光太多太多:

上學(xué)的時(shí)候,在老師的諄諄教誨下,我們獲得了不計(jì)其數(shù)的知識(shí)讓我們從此與智慧結(jié)緣;

課外活動(dòng)時(shí),我們用自己的真誠(chéng)結(jié)交了情同手足的朋友;

……。

生活中,懷一顆感恩的心,攜一縷溫馨的風(fēng),采擷一束溫暖的陽(yáng)光,相信我們的生活會(huì)更加芳香,更加明媚!

最新人·活著讀后感(精選17篇)篇十三

我是屬于刻意選擇了這一本書(shū),因?yàn)樵谀骋粫r(shí)間內(nèi)我也經(jīng)歷過(guò)絕望,只是想從書(shū)中找到一點(diǎn)慰藉,或者是找到一點(diǎn)安慰自己的理由。

沒(méi)有歲月靜好只是有人為我們負(fù)重前行。

以前總是問(wèn)自己活著為了什么?為了愛(ài)情嗎?為了家人嗎?為了享受嗎?其實(shí)在此之前一向都是這么認(rèn)為的,福貴親手一個(gè)一個(gè)的送走了自己的親人,在我看來(lái)他已毫無(wú)意義的繼續(xù)活下去,四下已無(wú)一愛(ài)人,也無(wú)一人愛(ài)他,可他還是繼續(xù)活著,因?yàn)樗矝](méi)有死去的理由,除了年少的放蕩不羈,其余的盡顯溫柔善良。

每次當(dāng)他看到了曙光的時(shí)候,生活將他一次又一次的逼向痛苦的深淵,福貴喜歡回想過(guò)去,喜歡講述自己,似乎這樣一來(lái),他就可以一次一次的重渡此生了,那種不向命運(yùn)屈服,但又不得不向命運(yùn)屈服的蒼涼無(wú)奈,總讓我有一種無(wú)所適從的揪心,無(wú)法言喻的悲愴,以及無(wú)邊無(wú)際的灰暗。

他的老年時(shí)光還算是比較圓滿(mǎn),守著一頭年邁的老牛,呼叫著自己離世的親人,或許這也是他能繼續(xù)活下去的理由吧。

你。為了什么而活?

最新人·活著讀后感(精選17篇)篇十四

這是一個(gè)永恒的話(huà)題,更是一個(gè)眾說(shuō)紛紜而沒(méi)有結(jié)論的話(huà)題。但是,我卻覺(jué)得作者余華說(shuō)的更有道理。

余華這樣說(shuō):活著是生命本身的要求,也是活著的人的最基本的目的,而不是為活著之外的任何事物而活著。”福貴的妻子家珍,她對(duì)人活著的意義看的明白清楚。她告訴福貴說(shuō):“我也不知道什么是福分,只求每年都給你做一雙新鞋”。這不是對(duì)余華這種“活的哲理”的最好詮釋嗎?活著就是這樣一種自然而然的過(guò)程。

我想起了司馬遷的活著。司馬遷為李陵說(shuō)了幾句公道話(huà),被漢武帝劉徹施以宮刑。這對(duì)司馬遷來(lái)說(shuō)是奇恥大辱,司馬遷說(shuō):“腸一日而九回,居則忽忽若有所亡,出則不知其所在,每念斯恥,汗未嘗不發(fā)背沾衣也。”司馬遷也多次的想到過(guò)死,但他還是活了下來(lái),并且寫(xiě)成了“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的《史記》。以后,很多書(shū)中說(shuō)司馬遷是為了立書(shū)揚(yáng)名,彪炳史冊(cè),從而比漢武帝活的更長(zhǎng)。還有的說(shuō)是為了和漢武帝做暗地里較量,你想讓我死,我偏活下去。這些說(shuō)法總讓人覺(jué)得有點(diǎn)差強(qiáng)人意。我現(xiàn)在覺(jué)得,實(shí)際上司馬遷的活,也是生命自身的要求所致,寫(xiě)《史記》只是一種自己活下去的寄托。

當(dāng)今著名的作家史鐵生,年輕時(shí)因一次意外,雙腿殘疾。以后又患了腎衰竭。每周要做三次透析,別人問(wèn)他你的職業(yè)是什么,他風(fēng)趣的.回答說(shuō):我的職業(yè)是生病,業(yè)余搞點(diǎn)創(chuàng)作。他每次做透析之后,貧血、缺氧、幾個(gè)小時(shí),甚至十幾個(gè)小時(shí)呼吸不順。但他仍然活的非常快樂(lè)。他在《我與地壇》中說(shuō):一個(gè)人,出生了,這就不再是一個(gè)可以辯論的問(wèn)題,而只是上帝交給他的一個(gè)事實(shí)。上帝在交給我們這件事實(shí)的時(shí)候,已經(jīng)順便保證了它的結(jié)果所以死是一件不必急于求成的事,死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日。它還說(shuō):活著是自己的一種選擇,既然選擇了活著,為什么還要痛苦的活著!

活著是艱難的,生存是充滿(mǎn)苦難的,正是這些許許多多偉大的、平凡的人物,使我們透過(guò)淚水觀察到了微笑,通過(guò)苦難來(lái)體會(huì)到了生存!

最新人·活著讀后感(精選17篇)篇十五

至于有慶,窮人的孩子早當(dāng)家,他乖巧懂事得讓人心疼,為了不磨壞鞋子,大冬天的光著腳跑去學(xué)校,每天來(lái)回幾趟割草喂羊。鳳霞也是,父母為了弟弟上學(xué)把自己送人,她除了不舍之外,沒(méi)有一點(diǎn)怨念,反而一直惦記著回家……所幸,最后福貴還是把鳳霞留了下來(lái)。這一家人艱苦卻又寶貴的相處時(shí)光,真的太少太少了。盡管生活充滿(mǎn)了艱辛,嚴(yán)厲地對(duì)待有慶也不是福貴本愿,但一家人是沒(méi)有隔夜仇的。而若是福貴的父親還在,大概會(huì)訓(xùn)斥他:自己都不成器,是個(gè)敗家子,有慶比你小時(shí)候懂事多了。——總之,一定會(huì)護(hù)著有慶。

接著,又是人民公社、吃食堂、煉鋼……時(shí)代裹挾下的福貴一家人,在我們這些局外人看來(lái)辛苦嗎?辛苦的。他們自己心里覺(jué)得幸福嗎?幸福的。這就是余華在自序中所說(shuō)的,“活著”的力量吧。

災(zāi)年之下,原本樸實(shí)本分的人為了活命,也會(huì)做出缺德的事。“倉(cāng)稟實(shí)而知禮節(jié)”,我們不能要求所有的人都不為五斗米折腰——正是因?yàn)槭ト说臄?shù)量如此之稀少,而其品格又如此之高潔,所以才顯得尤為珍貴,也才值得大家敬佩和學(xué)習(xí)。

時(shí)光如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)瞬即逝,福貴和家珍,也都垂垂老矣——“我不想死,我想每天都能看到你們。”因?yàn)閷?duì)家人的眷戀和不舍,家珍挺過(guò)來(lái)了,真好。就像電影《流浪地球》里說(shuō)的那樣,希望是比鉆石還珍貴的東西。——哪怕是在那樣艱難困苦的生活中的希望。

可誰(shuí)知,意外來(lái)得那么的快——有慶死了。從憤怒,到痛恨,再到無(wú)力,最后,只剩心疼。心疼一個(gè)勤勞能干而又善良懂事的孩子,還沒(méi)有來(lái)得及長(zhǎng)大,就離開(kāi)了人世;心疼白發(fā)人送黑發(fā)人的家珍和福貴,生活已經(jīng)夠苦的了,卻還要承受那樣的打擊。余華沒(méi)有特意煽情,可讀來(lái)心情依舊沉重。

縱觀全書(shū),鳳霞出嫁是福貴一家為數(shù)不多的幸福時(shí)光,所有人都流下了喜悅的淚水。家珍對(duì)福貴說(shuō),自從他回家以后,這個(gè)家就“什么都好了”,但其實(shí),生活還是那么的苦,只是,一家人在一起。就什么都不怕了。

然而,幸福的時(shí)光總是短暫的——“要是按年頭算,苦根今年該有十七歲了。”鳳霞死后,家珍也很快便去了。福貴親手埋葬了自己的一雙兒女,又送走了家珍。現(xiàn)在,只有他自己、二喜、苦根這三代在人世間“受活”。愛(ài)無(wú)生離,只有死別。

最后的最后,家人全部離去,就連苦根也死了,只剩下福貴,還在人世間“受活”。我們也就突然明白了,在故事的開(kāi)頭,福貴為什么要騙老牛還有其他的牛在干活——或許,他也是這樣安慰自己的;或許,在他心里,那些人兒從來(lái)就沒(méi)有離開(kāi)過(guò)。

“少年去游蕩,中年想掘藏,老年做和尚。”老人唱著歌,和老牛一起,漸行漸遠(yuǎn),消失在了茫茫歲月之中。人這一輩子啊——黃昏轉(zhuǎn)瞬即逝,人生白駒過(guò)隙,黑夜從天而降,死亡終會(huì)來(lái)臨。“生于斯,長(zhǎng)于斯,死于斯,銘于斯,其魂氣無(wú)不之也,其死而有不澌者矣。”

最新人·活著讀后感(精選17篇)篇十六

周?chē)?guó)平說(shuō):一個(gè)人要對(duì)自己整個(gè)人生的目的有明確而堅(jiān)定的認(rèn)識(shí),清楚地知道自己究竟為什么活著,這是一件極難的事。

因?yàn)闃O難,所以,更想知道答案。因此,在看到余華的小說(shuō)《活著》時(shí),便急迫地讀完。

這部小說(shuō),以第一人稱(chēng)的敘述方法,用一種冷靜、平常的筆調(diào),娓娓敘說(shuō)福貴老人并不平常的一生。

在福貴還是一個(gè)闊少時(shí),他夜以繼日地吃喝嫖賭,終于在一夜之間由闊少爺變成一名不文的窮光蛋,而他的父親,在親手處理掉所有的田產(chǎn)之后,死于由老宅遷入茅屋的當(dāng)天。破敗前的福貴不懂得傷心,破敗后的福貴卻沒(méi)有資格傷心了,因?yàn)樗闪说钁?hù),佃種著曾經(jīng)屬于自己的五畝田地。此后的日子,他經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng),被抓丁到戰(zhàn)場(chǎng)而死里逃生;經(jīng)歷了自然災(zāi)害年,飽受饑餓的折磨而僥幸活命。他親手埋葬了自己的兒子、女兒、妻子、女婿和年僅七歲的外孫苦根。他身邊的人一個(gè)個(gè)死去,而他卻活著,與那頭同樣叫做福貴的老牛“幸運(yùn)”地活著。

在旁人眼中,福貴的一生是苦熬的一生;可是對(duì)于福貴自己,我覺(jué)得他更多的是感受到了幸福(余華語(yǔ))。

“坐在我對(duì)面的這位老人,用這樣的語(yǔ)氣談?wù)撝嗄昵八廊サ钠拮樱刮覂?nèi)心涌上一股難言的溫情,仿佛是一片青草在風(fēng)中搖曳,我看到寧?kù)o在遙遠(yuǎn)處波動(dòng)。”——小說(shuō)中的描述。

作者余華說(shuō):“《活著》講述了一個(gè)人和他命運(yùn)之間的友情,這是最為感人的友情,他們互相感激,同時(shí)也互相仇視,他們誰(shuí)也沒(méi)有理由抱怨對(duì)方;《活著》講述了眼淚的豐富和寬廣;講述了絕望的不存在;講述了人是為了活著本身而活著,而不是為了活著之外的任何事物而活著。”

他解釋?zhuān)骸盎钪保鳛橐粋€(gè)詞語(yǔ),在我們中國(guó)的語(yǔ)言里充滿(mǎn)了力量,它的力量不是來(lái)自于喊叫,也不是來(lái)自于進(jìn)攻,而是忍受,去忍受生命賦予我們的責(zé)任,去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難、無(wú)聊和平庸。

忍受,成為生命之予生活的一種狀態(tài),是活著的一個(gè)必需條件,但忍受,需要力量的支撐、愛(ài)的牽引,如果在忍受之中看不到希望,感受不到幸福,那么,這種活著的方式也是不能忍受的。

讀過(guò)《安妮日記》這本書(shū),書(shū)的主人,年僅十三歲的猶太少女安妮·弗蘭克,為逃避納粹的迫害,同家人一起,躲避在幾間密室里,忍受著名副其實(shí)暗無(wú)天日的日子,在那種牢獄一樣的環(huán)境與低沉、緊張的氣氛中,仍然堅(jiān)持讀書(shū)、記日記,她在日記中寫(xiě)道:“只要我還活著,能看到這陽(yáng)光,這無(wú)云的天空——只要這一切還在——我就不可能不幸福。”她能忍受的力量,來(lái)源于她心中的光明。

沈從文先生的筆下、《邊城》中的老船夫,“使他在日頭升起時(shí),感到生活的力量,當(dāng)日頭落下時(shí),又不至于思量與日頭同時(shí)死去的,是那個(gè)伴在他身旁的女孩子,他唯一的親人——翠翠”,他能靜靜的很忠實(shí)的在那里活下去的力量,來(lái)源于他肩上的責(zé)任與心中的愛(ài)。

而我們,生活在真實(shí)社會(huì)中的我們,又何嘗不是在忍受呢?忍受生命的艱難與痛楚,忍受生活的瑣碎與平庸,忍受不可推卸的責(zé)任與義務(wù),并在忍受的過(guò)程中,明了活著的理由,在忍受的過(guò)程中,讓生命變得有意義。

很欣賞余華說(shuō)的一段話(huà):作家的使命不是發(fā)泄,不是控訴或者揭露,他應(yīng)該向人們展示高尚。這里所說(shuō)的高尚不是那種單純的美好,而是對(duì)一切事物理解之后的超然,對(duì)善和惡一視同仁,用同情的目光看待世界。

在這種心態(tài)的使然下,他寫(xiě)出了這部小說(shuō)《活著》,他感到自己寫(xiě)下了高尚的作品。

最新人·活著讀后感(精選17篇)篇十七

《活著》的故事不復(fù)雜,是寫(xiě)一個(gè)叫富貴的男生的一生,年輕時(shí)家境好,用這天的話(huà)評(píng)價(jià)他就是個(gè)敗家子,輸光家產(chǎn)不說(shuō),還氣死父親,之后被國(guó)民黨抓去當(dāng)兵,幸好活了下來(lái)。回到家時(shí),已經(jīng)是物是人非事事休,母親病死,女兒鳳霞聾了。這一段是從富貴走向貧窮的開(kāi)始。之后兒子給縣長(zhǎng)夫人獻(xiàn)血而死,女兒鳳霞好不容易嫁了人,生產(chǎn)時(shí)出血而死。幾年后,老伴也走了,女婿在一次意外中也死了,只剩下他和孫子相依為命,但是孫子也因吃豆子過(guò)多而撐死了,最后只剩下富貴一個(gè)人。

活著,生命就是一個(gè)活著,不談幸福或苦難,生命只是一個(gè)活著的過(guò)程。活著,每一個(gè)生命都是如此卑微,又都是有尊嚴(yán)的。我們活著或如一粒種子,或如一只蟲(chóng)子,終究會(huì)走到生命的最后,而過(guò)程就是時(shí)光對(duì)生命的記錄,也告訴我們只有時(shí)光是永恒的。

余華的《活著》給了我們一個(gè)很好的心靈去處。佛說(shuō):一切都是緣生緣滅,世間萬(wàn)事萬(wàn)物都在同緣法聚合。但是,當(dāng)我們歷經(jīng)種種,終究如陶潛云:親戚或余悲,他人亦已歌。死去何所道,托體同山阿。說(shuō)到底,我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)之中還是需要一個(gè)自我的肉體和心靈的安頓。

《活著》,沒(méi)有過(guò)多訴說(shuō)悲凄萬(wàn)千的生命磨難,而是以佛家和道家的超脫來(lái)警醒人們。

余華自己這樣解釋《活著》:活著,在我們中國(guó)的語(yǔ)言里充滿(mǎn)了力量,它的力量不是來(lái)自于吶喊,也不是來(lái)自于進(jìn)攻,而是忍受,去忍受生命賦予我們的職責(zé),去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難、無(wú)聊和平庸。

我想這是一種對(duì)深沉的生命經(jīng)驗(yàn)的感悟,寫(xiě)《活著》時(shí)的余華尚年輕,有如此悟性,實(shí)在是一種心靈的卓越,因此他贏得了世界的認(rèn)同和喝彩。

活著,是一個(gè)禍福相依的過(guò)程,禍躲但是,福也不可盡享,從少年到中年,再到老年,生命就漸如流沙,只留下一抹淡淡的印跡而已。

余華在《活著》最后的概括說(shuō):少年去游蕩,中年想掘藏,老年做和尚。這也印證了蔣捷《虞美人?聽(tīng)雨》的對(duì)生命的解讀,少年聽(tīng)雨歌樓上,紅燭昏羅帳。壯年聽(tīng)雨客舟中,江闊云低斷雁叫西風(fēng)。而今聽(tīng)雨僧廬下,鬢已星星也。悲歡離合總無(wú)情,一任階前點(diǎn)滴到天明。我們活著,生命的最后,或許就是道家所說(shuō)的靜吧。

《活著》告訴我們:活著,最后我們都會(huì)回歸生命的靜虛,也是一種完滿(mǎn)吧。《活著》講的是關(guān)于死亡的事,其實(shí)它更想告訴我們的該是如何去不死,也就是說(shuō),無(wú)論生命經(jīng)歷怎樣的磨難,我們都該以活著的姿態(tài)應(yīng)對(duì)死亡。這是富貴的個(gè)人生命記錄,我想也是我們民族的自畫(huà)像。

我們甚至能夠把富貴提到阿q的高度,盡管他們代表的個(gè)性如此不一樣。

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汽車(chē)工業(yè)是一個(gè)重要的產(chǎn)業(yè),對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展起著重要的作用。接下來(lái),請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀的汽車(chē)文章,感受汽車(chē)帶來(lái)的時(shí)尚與激情。首先,這輛汽車(chē)可以游、飛、走
在寫(xiě)作過(guò)程中,我們需要注重提高語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和形象性,使文章更加生動(dòng)有力。以下是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文,它們不僅在語(yǔ)言表達(dá)上出色,還在思想深度上有獨(dú)特之處。
寫(xiě)優(yōu)秀作文需要我們積累廣博的知識(shí)和閱讀大量的優(yōu)秀范文,不斷提高自己的語(yǔ)文水平。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,通過(guò)閱讀它們,我們可以學(xué)習(xí)到不同的寫(xiě)作技巧和風(fēng)格。
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)文字的魔力,打動(dòng)人心,傳遞真實(shí)、溫暖、美好的情感。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。小時(shí)候,我們常常看到學(xué)校操
優(yōu)秀作文往往能夠引起讀者共鳴,喚起他們內(nèi)心深處的共鳴和思考。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,通過(guò)閱讀它們,我們可以學(xué)習(xí)到不同的寫(xiě)作技巧和風(fēng)格。這本書(shū)就像良師益友,
在寫(xiě)作中要注重語(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用,避免出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤,影響整體的印象。下面是一篇優(yōu)秀作文的范文,希望可以給你帶來(lái)一些啟示和參考。成長(zhǎng)中的煩惱如海潮般地涌上心
讀后感是一個(gè)反思和審視自我的過(guò)程,可以啟發(fā)我們對(duì)生活和人生的思考。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┚赖淖x后感范文,歡迎大家參考借鑒。黑暗,更加激勵(lì)我們?nèi)プ穼す饷鳌?/div>
銷(xiāo)售工作總結(jié)可以清晰地展示銷(xiāo)售目標(biāo)的完成情況,分析銷(xiāo)售額、市場(chǎng)份額、客戶(hù)反饋等指標(biāo)。以下是小編為大家整理的銷(xiāo)售工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家的銷(xiāo)售素養(yǎng)和銷(xiāo)售思維有所提
中班教案的編寫(xiě)需要綜合考慮幼兒的發(fā)展水平、學(xué)習(xí)需求和家庭背景等因素。以下是小編為大家收集的中班教案,希望能給教師們提供一些參考和借鑒。1.提高安全意識(shí),學(xué)習(xí)溺水
家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)之間的重要溝通紐帶,可以促進(jìn)學(xué)校和家庭的密切合作。以下是小編為大家匯總的家長(zhǎng)會(huì)案例,希望能給大家一些借鑒和啟示。“把手伸過(guò)來(lái)!”母親嚴(yán)厲地說(shuō)。
優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,它能夠引發(fā)讀者的共鳴。以下是一些著名作家的優(yōu)秀作文片段,大家可以欣賞并學(xué)習(xí)其中的寫(xiě)作技巧。不知不覺(jué),小草換上了黃色的毛衫;
作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),也是檢驗(yàn)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力的重要手段。下面是我整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。“長(zhǎng)亭外,古道邊……”在家中,
寫(xiě)讀后感是對(duì)于自己閱讀能力和思維能力的一次鍛煉,通過(guò)總結(jié)和歸納,我們可以更好地理解書(shū)中的主題和觀點(diǎn)。下面是一些讀者為各種不同作品寫(xiě)下的感想和思考,值得一讀。
演講是小學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),表達(dá)自己觀點(diǎn)的一種方式,對(duì)于他們的發(fā)展非常重要。以下是小編為大家整理的一些小學(xué)生演講稿的范文,希望對(duì)大家有所幫助。同學(xué)們:您們好!地球是人
優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲和修改的產(chǎn)物,它能夠體現(xiàn)出作者的精益求精和追求完美的態(tài)度。小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。
作文教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作技巧和表達(dá)能力,提高他們的寫(xiě)作水平。在這里,小編為大家推薦了幾篇優(yōu)秀作文,希望能夠幫助大家提升寫(xiě)作水平。世間有云:“初三,高三乃黑暗
寫(xiě)月工作總結(jié)可以讓我審視自己在工作中的思路和方法,找到問(wèn)題所在,并提出改進(jìn)的措施和建議。在這里,小編給大家整理了一些月工作總結(jié)的范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
通過(guò)編寫(xiě)計(jì)劃書(shū),我們可以有計(jì)劃地推進(jìn)工作,避免臨時(shí)抱佛腳的被動(dòng)狀態(tài)。希望這些計(jì)劃書(shū)范文能夠給大家提供一些思路和參考,幫助大家寫(xiě)出更加出色的計(jì)劃書(shū)。1.超級(jí)英雄在
優(yōu)秀作文具有一定的思想深度和藝術(shù)價(jià)值,值得細(xì)細(xì)品味。在下面的范文中,我們可以看到一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和特點(diǎn)。今天我看到了一幅漫畫(huà),這幅漫畫(huà),讓我覺(jué)得心靈受到了
“優(yōu)秀作文是分享我們的思考和觀點(diǎn)的重要方式,它展示了我們的語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維能力。”這里收集了一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文,它們無(wú)疑是寫(xiě)作的典范和值得學(xué)習(xí)的范例。
通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作的技巧和表達(dá)的方法。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感。農(nóng)歷八月十五是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋佳節(jié),“一
演講稿范文的結(jié)構(gòu)通常包括引言、正文和結(jié)尾,每個(gè)部分都有其特定的功能和目的。在寫(xiě)演講稿時(shí),我們可以參考一些成功的范文,學(xué)習(xí)其中的用詞表達(dá)和思路展開(kāi)。同學(xué)們:大家好
通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作的技巧和表達(dá)的方法。在下面,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考并學(xué)習(xí)。1、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志,知道標(biāo)志是社會(huì)
思想?yún)R報(bào)是一種對(duì)個(gè)人思想境界和心路歷程進(jìn)行總結(jié)與反思的文字形式。接下來(lái)是一些關(guān)于思想?yún)R報(bào)的范文,希望能為大家提供一些思路和參考。尊敬的黨組織:時(shí)間總是最不會(huì)騙人
合同協(xié)議應(yīng)當(dāng)明確約定合同的有效期限和解除條件,以便雙方在必要時(shí)能夠進(jìn)行合法解除。通過(guò)閱讀合同協(xié)議范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些常見(jiàn)的合同條款和規(guī)范表達(dá)方式,提高自己的
買(mǎi)賣(mài)過(guò)程中的交易雙方需要建立信任關(guān)系,這對(duì)于長(zhǎng)期合作和共贏是至關(guān)重要的。在進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)時(shí),要注意市場(chǎng)的供需變化和趨勢(shì),及時(shí)調(diào)整策略和戰(zhàn)略。只有緊跟時(shí)代的步伐,才能立
學(xué)期工作總結(jié)是對(duì)整個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)和工作的一個(gè)總結(jié)和回顧,有助于形成有效的學(xué)習(xí)策略。請(qǐng)大家共同欣賞以下精選的學(xué)期工作總結(jié)范文,并從中汲取經(jīng)驗(yàn)。總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
優(yōu)秀的作文要能夠引起讀者的興趣和好奇心,使其產(chǎn)生閱讀欲望和持續(xù)的關(guān)注。接下來(lái),小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀作文,希望大家可以從中學(xué)習(xí)到一些有關(guān)寫(xiě)作的技巧和方法。
衛(wèi)生工作計(jì)劃需要制定明確的工作流程和責(zé)任分工,確保每個(gè)環(huán)節(jié)都得到有效落實(shí)。以下是一些衛(wèi)生部門(mén)制定的衛(wèi)生工作計(jì)劃,供大家參考和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。一、指導(dǎo)思想本學(xué)期數(shù)學(xué)組工
心得體會(huì)是對(duì)所學(xué)知識(shí)或者工作經(jīng)驗(yàn)的再加工和提煉,可以使其更系統(tǒng)化、深入化。接下來(lái),我們一起來(lái)看看小編為大家準(zhǔn)備的一些心得體會(huì)范文,供大家參考。5月27日,中共南
在寫(xiě)發(fā)言稿時(shí),我們還應(yīng)該注意控制篇幅,使得內(nèi)容充實(shí)而不夸張,保持時(shí)間的合理安排。以下是一些備受贊譽(yù)的發(fā)言稿范文,因?yàn)樗鼈兊难赞o、邏輯和情感表達(dá)都很出色。
寫(xiě)作是一個(gè)不斷嘗試和提升的過(guò)程,只有積極實(shí)踐才能取得更好的寫(xiě)作成果。在這里為大家展示一些膾炙人口的優(yōu)秀作文片段,希望能夠給大家以啟示和啟發(fā)。“啊!老師你家的雞又
優(yōu)秀作文應(yīng)該注重語(yǔ)言的美感,運(yùn)用修辭手法和形象生動(dòng)的描寫(xiě),使文章更具感染力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文欣賞,希望能夠讓大家感受到文字的力量。
優(yōu)秀作文不僅僅是作品本身的價(jià)值,更是作者才情和思考能力的體現(xiàn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些啟示和參考。這些范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和主題
一個(gè)成功的促銷(xiāo)方案應(yīng)該能夠吸引消費(fèi)者的注意、激發(fā)購(gòu)買(mǎi)欲望,并達(dá)到銷(xiāo)售目標(biāo)。最后,讓我們一同探討這些促銷(xiāo)方案背后的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)思維和策略,為自己的業(yè)務(wù)增添新的動(dòng)力。
部門(mén)是組織中一種職能性單位,它為企業(yè)的各項(xiàng)業(yè)務(wù)提供專(zhuān)門(mén)的支持和服務(wù)。我們將分享一些構(gòu)建高績(jī)效部門(mén)的經(jīng)驗(yàn)和方法,希望能對(duì)大家有所幫助。在本年度中,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)
優(yōu)秀作文是指在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上都能夠準(zhǔn)確表達(dá)作者的觀點(diǎn),并且具備清晰的邏輯關(guān)系和精彩的文采的一種寫(xiě)作杰作,它能夠給讀者帶來(lái)啟發(fā)和思考,讓人感受到作者的深度思考和豐富
優(yōu)秀作文要有豐富的內(nèi)容和獨(dú)特的表達(dá)方式,才能吸引讀者的眼球。在這里,我們將分享一些優(yōu)秀作文的亮點(diǎn)和特色,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)和幫助。那可是小學(xué)六年級(jí)了——即將
優(yōu)秀作文要善于運(yùn)用修辭手法,如比喻、擬人等,使文章更具感染力和藝術(shù)性。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。我的'暑假生活真是太無(wú)聊了。每天
優(yōu)秀作文不僅僅是文字的堆砌,更是思想的精煉和情感的表達(dá)。以下是一些優(yōu)秀作文范文供大家參考,希望能夠給您寫(xiě)作提供一些靈感和借鑒。如果知識(shí)的海洋有海岸,那么先登上岸
生產(chǎn)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,需要多個(gè)環(huán)節(jié)的協(xié)同配合和運(yùn)作,以實(shí)現(xiàn)預(yù)期的產(chǎn)出目標(biāo)。我們可以從以下這些實(shí)例中學(xué)習(xí)到一些關(guān)于生產(chǎn)管理和技術(shù)創(chuàng)新的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
在現(xiàn)代社會(huì),文明禮儀已經(jīng)成為人們相處的重要準(zhǔn)則,它不僅體現(xiàn)了個(gè)人的教養(yǎng),還能促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展。通過(guò)學(xué)習(xí)文明禮儀的經(jīng)典案例,我們可以更好地領(lǐng)悟文明禮儀的重要性和
黨課是黨員干部學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)、黨的指導(dǎo)思想和黨的方針政策的一種重要形式。以下是小編為大家整理的黨課學(xué)習(xí)案例,供大家借鑒和學(xué)習(xí)。習(xí)近平總書(shū)記在黨的十九大報(bào)告中指
在策劃方案中,我們需要明確目標(biāo)、制定行動(dòng)計(jì)劃以及確定資源和時(shí)間的安排。策劃方案的編寫(xiě)還需要綜合考慮各種資源和利益相關(guān)者的需求和利益。開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng),整合學(xué)校、家
寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文不僅僅是為了得高分,更是讓我們?cè)趯?xiě)作過(guò)程中獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。這里為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能夠有所幫助。我不知道我小孩叫
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備合理的結(jié)構(gòu)和緊湊的篇幅,使讀者易于理解和接受。接下來(lái),我將為大家推薦一些著名作家的優(yōu)秀作品,希望能夠讓大家從中汲取靈感和借鑒。童年的時(shí)候,我是與
述廉報(bào)告是黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要組成部分,對(duì)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè),推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨具有重要意義。在閱讀以下述廉報(bào)告范文之前,我們需要明確幾個(gè)撰寫(xiě)報(bào)告時(shí)需要注意的關(guān)鍵點(diǎn)
報(bào)告范文是對(duì)特定事件、項(xiàng)目或問(wèn)題的詳細(xì)描述和分析,旨在提供給讀者清晰的信息和解決方案。在學(xué)術(shù)界和商業(yè)領(lǐng)域,優(yōu)秀的報(bào)告范文被廣泛應(yīng)用和認(rèn)可,以下是其中的一些典型案
環(huán)保是與我們所有人息息相關(guān)的,它關(guān)乎我們的生活質(zhì)量和未來(lái)的可持續(xù)發(fā)展。下面是一些經(jīng)典的環(huán)保總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。小兔家門(mén)前有一片綠絨絨的草地。
英文是一門(mén)不斷進(jìn)化的語(yǔ)言,學(xué)習(xí)英文可以培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力。下面是一些經(jīng)典的英文范文,其中包含了一些常用的寫(xiě)作技巧和方法,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
讀后感不僅僅是對(duì)書(shū)本的評(píng)論,更是對(duì)自己閱讀理解和思辨能力的一種檢驗(yàn)。接下來(lái),讓我們一起看看這些讀后感范文,從中汲取靈感和經(jīng)驗(yàn)。怎么樣,我的學(xué)校很美麗吧;公雞走著
優(yōu)秀作文應(yīng)該注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的精煉性,避免在表達(dá)中出現(xiàn)模糊、冗長(zhǎng)或拖沓的問(wèn)題。優(yōu)秀作文范文給我們提供了一個(gè)參照的標(biāo)桿,激發(fā)了我們的寫(xiě)作潛力。“我影響了那么
公司可以分為不同的類(lèi)型,如私營(yíng)公司、合作社和上市公司等。以下是小編為大家收集的公司總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。從蓬萊離開(kāi)后,我們前往威海去玩。不得不說(shuō)威海的天空
優(yōu)秀作文在表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)的同時(shí),還能夠兼顧多方面的意見(jiàn)和觀念,做到全面客觀。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。在假期里面我和一個(gè)姐姐、兩個(gè)
月工作總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃下一個(gè)月的工作目標(biāo)和計(jì)劃,為自己的職業(yè)發(fā)展提供方向。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些值得一讀的月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家的工作總結(jié)有
社會(huì)實(shí)踐是提升自身綜合素質(zhì)的重要機(jī)會(huì),我們應(yīng)該充分利用。以下是一些社會(huì)實(shí)踐的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn),希望可以給大家提供一些參考和借鑒。幸福的一天是從早上走下樓的那一
創(chuàng)意是人類(lèi)的天賦之一,它可以在無(wú)限的想象中展現(xiàn)出無(wú)窮的可能性。創(chuàng)造力的火花在以下作品中熠熠生輝,一同品味創(chuàng)意的魅力吧。兩人一組,各發(fā)一個(gè)小蹺板和一籃子涼衣夾(每
勞務(wù)工作的價(jià)值不僅體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)層面,更重要的是為社會(huì)創(chuàng)造了巨大的社會(huì)價(jià)值。勞務(wù)評(píng)估報(bào)告和行業(yè)研究報(bào)告可以幫助我們更好地了解勞務(wù)的最新發(fā)展和趨勢(shì)。鑒于甲方業(yè)務(wù)發(fā)展的
通過(guò)教師工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身的不足,并不斷提高教學(xué)水平。下面是一些值得借鑒的教師工作總結(jié)實(shí)例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。光陰似箭,歲月如梭。晃眼半
理想是人們腦海中最美好的憧憬和向往,它可以激發(fā)我們奮發(fā)向上的動(dòng)力。最后給大家介紹一些推薦閱讀的書(shū)籍和資料,它們會(huì)幫助你更好地理解和實(shí)現(xiàn)自己的理想。大家好,今天我
通過(guò)參與校園活動(dòng),學(xué)生們可以展示自己的才藝和特長(zhǎng),提升自信心。以下是小編為大家收集的校園活動(dòng)總結(jié)范文,供大家參考。春和景明,繁花錦簇,陽(yáng)春三月的微風(fēng),送來(lái)了春日
銷(xiāo)售工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)銷(xiāo)售工作的回顧和總結(jié),對(duì)銷(xiāo)售成果和問(wèn)題進(jìn)行梳理和總結(jié)。銷(xiāo)售工作總結(jié)范文提供了一種思路和框架,幫助我們更好地組織和呈現(xiàn)自己的銷(xiāo)售工作
優(yōu)秀作文是在寫(xiě)作過(guò)程中充分展現(xiàn)思想、情感和藝術(shù)表現(xiàn)力的文學(xué)作品。我們可以從以下幾篇優(yōu)秀作文中感受到作者的用心和情感,體味到其中蘊(yùn)含的智慧和哲理。十七歲,如歌的
情況匯報(bào)的目的是向相關(guān)人員或團(tuán)體提供準(zhǔn)確的信息和數(shù)據(jù)。小編為大家搜集了一些經(jīng)典的情況匯報(bào)范文,希望能夠幫助大家更好地掌握寫(xiě)作技巧。下面是小編為大家整理的,供大家
優(yōu)秀作文要有獨(dú)特的結(jié)尾,能夠給讀者以啟示和思考,留下深刻的印象。想要寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文,不妨參考一些優(yōu)秀作文的范文,下面是我為大家整理的一些。“考試終于考完了,
成功離不開(kāi)總結(jié),只有通過(guò)總結(jié)才能找到問(wèn)題的癥結(jié),并下定決心改進(jìn)。我們從各種渠道收集了一些勵(lì)志的影視作品,希望能夠給大家?guī)?lái)一些正能量和靈感。尊敬的老師們、親愛(ài)的
作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要一環(huán),寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文可以提高語(yǔ)言表達(dá)能力。優(yōu)秀作文的魅力在于它的觀點(diǎn)獨(dú)特、表達(dá)精準(zhǔn)、語(yǔ)言?xún)?yōu)美,以下是一些經(jīng)典作文范文,希望能夠給大家提供
月工作總結(jié)是對(duì)自己工作態(tài)度和能力的一種自我反省和總結(jié)。要寫(xiě)一篇出色的月工作總結(jié),可以參考以下范文,找到適合自己的寫(xiě)作方式。xx鄉(xiāng)位于北部壩上高寒地區(qū),總面積26
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