優秀作文不僅能夠反映作者的思想和情感，還能夠展現出作者的人格魅力和價值觀。小編為大家整理了一些優秀作文的評點，希望對大家的寫作有所指導。
最新包抄手小學生（模板19篇）篇一
在我們的生活中，我們會學習很多本領，比如：有的人學會了跳舞，有的人學會了做飯……而我學會了包抄手。
我仔細回想著，終于想起來了。我先把抄手皮平放在手上，然后再用勺子把盆里的肉陷舀到抄手皮上，接著我把抄手皮的一角拉住對折，正要把抄手皮的一端對折的時候，肉餡又擠出來了。我急得滿頭大汗，趕快捏著另一頭，一卷，呀！肉餡又擠出來。我急得手忙腳亂，使勁把兩頭捏住，肉餡卻從中間擠出來了。我急得像熱鍋上的`螞蟻一樣，直跳。爺爺耐心地說：“別灰心，重新來?！庇帜托牡亟塘宋乙淮?。這次，我一點也不敢馬虎了，聚精會神地聽，邊聽邊記。我照著他的方法來包，然后把皮平攤，再放上肉餡，不多不少，剛好合適。再把抄手皮的一端用食指和大拇指捏著對折起來，一捏抄手就包好了?？粗粋€個包好的抄手，像一個個大元寶，我心里喜滋滋的。
最新包抄手小學生（模板19篇）篇二
9月30日是我們學校的社會實踐活動日，我們班的同學在教室里一起學包抄手。老師請了一些同學的媽媽來教我們。
她們先把抄手皮放在左手上，然后用筷子夾起一塊肉餡放在抄手皮的三角尖上，再把抄手皮卷起來，再用雙手靈巧地將其它兩角往后一交叉，一個小小的抄手就出現在我們眼前了，看起來就像是一個小巧玲瓏的帆船。于是我們也迫不及待的動手做了起來。不過，看起來容易，做起來難，我和有些同學做了好些個都沒成功。這時，許老師走過來手把手教我們，很快我們就學會了。后來，抄手包完了，老師給大家配好味道，把包好的抄手放到鍋里去煮。哇塞!同學們親自做的抄手吃起來真香呀!我這么挑食的人都吃了兩碗呢!其他班的老師也來嘗我們包的抄手，我們很開心。
這次活動，既鍛煉了我們的生活能力，又增長了我們的各種知識，我覺得很有意義。
最新包抄手小學生（模板19篇）篇三
今天，我向婆婆、外公學包抄手。抄手可不是那么好包的喲！首先要餡和好。和餡的調料是：榨菜、姜、絞肉、雞蛋、胡椒、雞精和味精，還有鹽。然后，使勁兒的向一個方向攪拌，直到均勻為止。接下來就開始包抄手了。首先，把餡放在抄手皮上，把抄手皮一卷，再用水粘好兩頭就行了。
不一會兒，婆婆就把抄手煮好了。我吃著香噴噴的抄手，心里美滋滋的。自己包的抄手就是不一樣！
昨天，我和爸爸在家里包抄手。我們先去菜市場買面皮和肉，然后回家叫爺爺把肉攪拌成肉餡。一會兒，我們就開始包抄手了。我首先把肉餡夾在面皮里，然后兩角對折，最后把剩余的兩個角合起來就成了抄手。我繼續照這樣的方法包了七八個，越來越熟練，包的抄手也越來越漂亮。我終于學會了包抄手了。
早上媽媽帶我買了一斤多兩的肉瓤子，還買了一些抄手皮，下午，媽媽手把手教我調調料，我還親手和肉餡兒。和好餡兒后，開始包抄手了，我小心翼翼地把豬肉餡挑到面皮上，輕輕合上面皮，用中指按到有肉的`地方，在裹好的三角形面皮的一角抹點油，然后輕輕按攏。媽媽看著我放在盤里的抄手，笑著說：“咦，寶貝兒怎么會包抄手呢？”我得意洋洋地說：“哈哈，老媽，厲害吧！以前我們去陳老師家玩，是陳老師的姐姐教我們包抄手的?！?/p>
盤里的抄手像一個個胖乎乎的元寶，可愛極了！
晚上，媽媽提出要包抄手，我十分開心！
媽媽買回了抄手皮和豬肉。媽媽把豬肉倒大盆里，加一點點水，再加上鹽、雞精、老姜、蔥頭、雞蛋清，用筷子和軟，再做餡。
開始包抄手了，我把皮放在左手上，把餡放在皮中間，再對折一下成三角形，用左手抬住餡，用右手裹一下，抄手就包好了。一個個抄手就像金元寶。
媽媽煮了一些來吃，吃著自己親手做的抄手，心里美滋滋的。
星期六，我們到外婆家去包抄手，有幺媽、幺爸、外公、外婆、還有一個小弟弟。大家都很開心，抄手皮看上去像一個正方形，首先，我把抄手皮平平的放在手的中間，再用筷子夾一小塊肉放在抄手皮的中間；然后把它對折成三角形，再用筷子粘一點點肉醬，抹在三角形的角上；再把左邊的和右邊的角重疊，就包成了一個像元寶的抄手；最后，我們就把包好的抄手放進了燒開的水中，當我吃到自己包的抄手時，心里真高興，覺得我自己長大了。
最新包抄手小學生（模板19篇）篇四
教官教我們包抄手了，只見教官拿起一片正方形的抄手皮，用小勺子挖了一點肉放在抄手皮的中間，接著教官說：“包抄手的肉每次只能挖花生米那么大，如果放多了，抄手會不容易煮熟的?！苯又坦侔殉制みM對折形成了一個三角形，然后在長的角上抹一點水，最后把這兩個角進行對折，抄手就包好了。
終于開始煮抄手了，周教官拿來火把，把木頭放進灶里，點燃了木頭，我們在鍋里裝上了水，然后待水燒開后，把抄手放進鍋里。最后抄手終于煮好了，吃到自己親手包的抄手心里真的很高興。
最新包抄手小學生（模板19篇）篇五
今天，我一起床就說：“媽媽爸爸，我要吃抄手?！眿寢屨f：“好的。”我們就來到市場上買了抄手皮、肉餡、蔥回來。
開始包抄手了，爸爸教我先把抄手皮展開，就成了正方行，然后把肉餡放在抄手皮的一個角上，再用筷子一卷，抄手皮就裹住了肉餡，就變成了三角行。接著，我把大拇指放在三角行的最上面的一個角上，再用筷子放在大拇指的那個位置上，卷上一圈。最后把筷子沾一點水，頂在一個角上，再用食指頂在有肉餡的地方，再把有水的放在下面，沒水的放在上面。這樣，一個抄手就做好了。但做得一點也不好，媽媽說：“你做得象一艘小船?！蔽衣犃艘院螅瑳]有放棄，我做了一個又一個，終于做成了象爸爸包的“金元寶”。
媽媽把一個個抄手放在鍋里。不一會兒，抄手煮好了，我端著香噴噴的抄手，走出廚房，坐在椅子上津津有味地吃起來，真香啊!
最新包抄手小學生（模板19篇）篇六
星期天的早上，媽媽很早就叫我：“兒子，起床了，我們上街買抄手皮！”我一下從夢中驚醒，立馬從床上跳起來，跟著媽媽上街去了。
不一會兒，我們就買到抄手皮和豬肉，然后就回家了。媽媽說：“兒子，你先把豬肉倒在盆里，放一些鹽、雞精、味精、蔥和其他調料。”我照著媽媽的要求行動，先準備好了，我心想：大功告成！我俯下身子，靠近盆子，聞了聞，哇，真香！我真想立刻吃到這肉餡做的'餃子。
很快，我就包好了一些抄手，媽媽看到我的樣子，笑著對我說：“小饞貓，想吃吧？媽媽批準你先去煮來吃?！蔽叶酥溩?，跑進廚房，開始煮餃子。不過一會兒，一股香噴噴的味道從鍋里飄了出來，我高興極了，心想：這餃子肯定好吃。果然，不出我所料，餃子美味極了！
我高興地對媽媽說：“媽媽，下次你包抄手時，還要叫上我！”媽媽點點頭，露出微笑，說：“好！好！我的豪豪長大啦！”
最新包抄手小學生（模板19篇）篇七
今天，媽媽上午去菜市場買菜了。回到家里，我看見媽媽手上提了許多菜。她走到我面前便問：“你知道要包什么嗎？＂我看了看菜袋里，里面有面皮、新鮮的豬肉、蔥、還有一些蔬菜。我想了想向媽媽問到：“我們是包包子，還是包餃子呢？＂媽媽說：＂不知道吧，晚上你來看是包什么？”
盼啊盼，終于到晩上5：30了，媽媽把準備好的材料端到我跟前說：“我們要做抄手啦。＂之前我學做過一次包抄手，我聽了一蹦三尺高，連忙去把手洗干凈，坐在桌子邊上等待媽媽再次教我包抄手。
媽媽并沒有教我，因為她知道我多看一會就會包的。我很認真地看媽媽包了幾個抄手后，學著媽媽的動作節奏，按照媽媽包抄手的流程，開始動手包起來。我先將面皮攤開放在手上，用筷子弄一些肉在面皮上，包肉的面面皮對疊，然后在面皮的角上弄點水，緊接著是最關鍵的一步，用中指的一個關節壓住面皮包肉的地方，再把粘了水的角和對角再疊起來，弄有水的地方就牢牢地貼在一起了，一個漂亮的`抄手就做好了。后來在媽媽的表揚和鼓勵下，我成功地包了一大盤抄手。
晚餐媽媽煮了我和她包的抄手來吃，我認真地看，嘿嘿…傻傻分不清哪個是我包的，哪個是媽媽包的。每一個都鼓起，胖嘟嘟的，可愛極了，看得我直流口水。
我想悄悄告訴大家，包抄手是件很簡單的事，歡迎來我家作客，我包抄手請大家吃。
最新包抄手小學生（模板19篇）篇八
星期天，我在家里和媽媽一起包抄手。
我作業寫完了，看見媽媽在餐桌旁包抄手，我也想包，便跑到媽媽身邊說：“媽媽我可不可以來包抄手?！眿寢屨f：“可以啊，不過要先去洗手?！?/p>
我洗了手，擦干了手上的水，便來到媽媽身邊包抄手。我先用勺子舀了半勺肉，然后用肉醬在四個角其中一個角沾上，又將然后將有肉醬的角往對面折形成一個三角形，然后我將三角形的鈍角向里，然后——然后該怎么做呢？我茫然了，我只好向媽媽請教，媽媽拿著我的抄手皮教我包，我看了一遍后，媽媽說：“你也來包一個?！?/p>
我便照媽媽的樣子包了起來，又到了，我不會的地方了，我心里緊張極了，按我按媽媽說的大拇指和食指捏住一端卻不曾想到無名指和小拇指還要在后面抵住，我用右手的大拇指用和食指拿著一端抄過去和另一端對齊。兩手的拇指食指緊緊按下去，成功了。我把包的抄手交給了媽媽，我高興極了，就在這時，媽媽看著我的抄手說話了：“不對，抄手的尾巴，不是向下的，而是翹起來的?！蔽抑缓没卮穑骸昂玫摹！?/p>
經過媽媽不斷的指導和我的持續努力后，我終于學會了包抄手。
看來成功也不容易?。?/p>
作者：黃顯惠。
今天，媽媽上午去菜市場買菜了?；氐郊依铮铱匆妺寢屖稚咸崃嗽S多菜。她走到我面前便問：“你知道要包什么嗎？”我看了看菜袋里，里面有面皮、新鮮的豬肉、蔥、還有一些蔬菜。我想了想向媽媽問到：“我們是包包子，還是包餃子呢？”媽媽說：”不知道吧，晚上你來看是包什么？”
盼啊盼，終于到晩上5：30了，媽媽把準備好的材料端到我跟前說：“我們要做抄手啦?！敝拔覍W做過一次包抄手，我聽了一蹦三尺高，連忙去把手洗干凈，坐在桌子邊上等待媽媽再次教我包抄手。
我先將面皮攤開放在手上，用筷子弄一些肉在面皮上，包肉的面面皮對疊，然后在面皮的角上弄點水，緊接著是最關鍵的一步，用中指的一個關節壓住面皮包肉的地方，再把粘了水的角和對角再疊起來，弄有水的地方就牢牢地貼在一起了，一個漂亮的抄手就做好了。后來在媽媽的表揚和鼓勵下，我成功地包了一大盤抄手。
晚餐媽媽煮了我和她包的抄手來吃，我認真地看，嘿嘿…傻傻分不清哪個是我包的，哪個是媽媽包的。每一個都鼓起，胖嘟嘟的，可愛極了，看得我直流口水。
我想悄悄告訴大家，包抄手是件很簡單的事，歡迎來我家作客，我包抄手請大家吃。
最新包抄手小學生（模板19篇）篇九
今天，我向婆婆、外公學包抄手。抄手可不是那么好包的喲！首先要餡和好。和餡的調料是：榨菜、姜、絞肉、雞蛋、胡椒、雞精和味精，還有鹽。然后，使勁兒的向一個方向攪拌，直到均勻為止。接下來就開始包抄手了。首先，把餡放在抄手皮上，把抄手皮一卷，再用水粘好兩頭就行了。
不一會兒，婆婆就把抄手煮好了。我吃著香噴噴的抄手，心里美滋滋的。自己包的抄手就是不一樣！
最新包抄手小學生（模板19篇）篇十
在一個寧靜的下午，我看完了書，來到餐桌前，想要倒點水喝。發現媽媽正在包抄手呢。我躍躍欲試，走到媽媽面前，說：“媽媽，我想幫你包抄手。”，媽媽聽了，微笑著對我說：“來包吧?！?/p>
雖說媽媽已經同意我來幫忙包抄手了，可是我還不會包呢。于是，我開始認真地觀察媽媽是怎么包的抄手，還空這手比劃了幾下。大概總結出了包抄手的步驟，把手洗干凈了，便開始包起了抄手......
首先，我拿出一張抄手皮，放在手上。怎么放，可是有講究的。抄手皮有四個角，把皮的其中一個角，放在攤平的手的中指頭下面差不多一厘米的地方，皮就算是放好了。皮放好之后，再用筷子夾起適當的肉餡，夾到放在中指頭下面一點的那個“抄手一角”上，第一步就完成了。最后，用手把放了肉的抄手一角上沾一點兒水，然后“包”起來，包的時候可不能想包餃子那樣包。而是“裹”起來，跟“卷”一個意思。第三步完成之后，一個抄手就包好啦！
別看這些步驟都很簡單，做起來可比看起來難多了！瞧，我就被難到了：我包的抄手，幾乎每一個不是“露餡兒”就是“散架”！有問題，當然是要改正咯。我繼續仔細觀察媽媽是怎樣包抄手的，終于找到了我的原因——原來，有三個毛病，第一，我包的抄手餡兒太多，當然容易露餡兒。第二，我沾的水太少，被黏住的面積太小，散架是肯定的。第三，除了水太少，我在包的時候捏得也不緊，又給散架多了一個“機會”。知道了原因之后，我開始改正，每個抄手都包的很好，雖然趕不上媽媽包的。
包了一個多小時的抄手，終于包完了。晚上，吃著自己包的抄手，我心里別提有多高興了，成就感滿滿！吃著一個個抄手，感覺比吃了蜜還甜呢！
最新包抄手小學生（模板19篇）篇十一
打包抄手是一項關鍵性工作，尤其在現代快餐店中，包抄手不僅僅是一個簡單的勞動者，還承擔著服務與口碑的重要角色。因此，包抄手必須時刻保持高度的專業，以令客戶滿意。本文將介紹我在包抄手職業中的心得體會，以及我通過實踐學到的技能。
第二段：認真備餐。
包抄手要想做好自己的工作，首先需要對待食材和食品認真細致，從而確保顧客口感和健康無憂。在包抄手的工作過程中，每一道餐品都需要用心準備，不能草草了事。我也發現，味道好的餐品不僅能凸顯廚師的精湛手藝，而且能對顧客的滿意度產生較大的影響。因此，我們每天都會做好充分的準備，在工作之前，對食材和工具進行全面檢查，確保每個環節都嚴格把控。
第三段：合理組織工作。
除了對待食品的認真態度，包抄手還要具備較強的組織和時間管理能力。工作繁忙時，包抄手需要以合適的方式處理各類訂單，以保證每個訂單的質量和速度。在我實踐的過程中，我意識到，細心和時間管理能力是包抄手迅速處理訂單和保證工作效果的關鍵因素。在我學習的過程中，我也創新了一些效率工具，如提前準備好卷餅和醬料，并將它們放在不同的容器中，以便快速處理分配好的訂單，使工作更高效，顧客更滿意。
第四段：良好的合作精神。
成功的包抄手很少能夠獨來獨往。對于一個人來說，要學會與其他廚師協作，配合處理各類訂單需要高度專業和合作意識。通過與其他廚師的合作，我也得到了許多靈感和點睛之筆。在互相提出自己的看法和建議之后，我能更好地掌握包抄手職業中的各個細節，從而更好地滿足客戶的需求，增加技能。
第五段：對待顧客的態度。
最后，在包抄手職業中，我們接觸最多的是顧客。無論是注重清潔和衛生，還是對待顧客的態度，都應該嚴格保證。每個請求都要耐心聆聽和處理，更要盡一切努力滿足顧客需求。通過密切了解顧客的口感和喜好，并傾聽他們的意見和建議，我們可以不斷歸納和改進我們的工作計劃和制度，使顧客更滿意，同時也提高了我們的專業技能。
總結：
從學習到實踐，我發現成功的包抄手需要高度專業、嚴謹以及合作和對顧客的關注。只有通過這種方式，我們才能更好地滿足客戶的需求，同時提高我們的職業技能在行業中的競爭力。我相信只要堅持學習和創新，出眾的包抄手不會遺憾。
最新包抄手小學生（模板19篇）篇十二
蒸餅猶能十字裂，餛飩那得五般來。沒錯！這是陸游的《對食戲作》。那這里面的餛飩也叫做抄手，如果你不會包抄手的話，今天我們就一起來做吧！
抄手是四川人對餛飩的一種稱呼，湖北人又把抄手稱為水餃。其實抄手的稱呼有很多。比如：云吞、馉饳等等，而且四川的小吃也少不了抄手，有龍抄手、紅油抄手、老麻抄手都是四川有名的小吃。四川人喜歡抄手做的皮薄、湯辣，看著都讓人口水直流！
抄手長的很像元寶，所以過年也要吃抄手。好啦！解釋了這么多，我們開始做起來吧！首先準備好一袋抄手皮、一雙筷子和一碗豬肉餡，把皮上放一些豬肉，不要很多，免得肉餡漏出來，然后像折紙一樣，把它折成三角形，在三角形的角一邊放點油，再把那兩個角往下折疊，記住有油的在下面，接著按一下折疊的地方，一個餛飩就做好了，按一樣的步奏做就可以了，一份抄手就包好了！
你看一個小小抄手就有這么大的學問，真是太厲害了。
最新包抄手小學生（模板19篇）篇十三
抄手是一種傳統小吃，因其形狀勝似金元寶而得名，十分受大家的喜愛。
寒假的一天，我無意中看見外婆在廚房里忙來忙去：一會兒剁餡，一會兒搟面皮。我知道外婆要做抄手了，就想趁機學學手藝，便急忙坐在餐桌前等待。
不一會兒，外婆就將剁好的餡兒和搟好的面皮端上桌來。只見她隨手拿起一張面皮攤在手上，用勺子舀起一大勺餡放在面皮中央，然后在面皮的一角蘸幾滴水，將正方形的面皮對折成三角形，接著又在三角形的一角蘸上幾滴水，最后用大拇指輕按住放餡的部分，將三角形的兩端對折起來，用拇指和食指使勁捏一下，一個完美的“金元寶”就制作成功了。
看來，包抄手也是一件不容易的事。想到這兒，對外婆的崇敬之情不禁油然而生！可我不甘心，便打起精神，一個又一個的練，一邊練習，一邊總結經驗，終于包出了及格的餃子。樣子雖然比不上外婆包的，可我畢竟學會了包抄手，也算是成功了吧！
看著我的作品，我明白了“世上無難事，只怕有心人”的含義！
最新包抄手小學生（模板19篇）篇十四
包抄手是一種傳統手工藝品，需要嫻熟的手工技巧和耐心，其歷史可以追溯到明代。在中國傳統文化中具有重要的地位，因此在很多地方都能夠看到包抄手的制作與銷售。我曾經參加了一次包抄手活動，并從中獲得了很多收獲和啟示。本文將就此談談我的心得體會。
在活動開始前，我們需要了解一些制作包抄手的基本技巧和步驟，從而能夠更好的進行活動。我們首先學習了如何將制作包抄手所需要的材料準備好，如白面粉、鮮肉餡、蔥、姜、鹽、醬油、花生油等。緊接著，老師教我們如何將面粉攪拌成面團，并且捏出算好的份量，做成包子皮的形狀。對于這些基本的技巧，我們需要不斷練習和積累經驗。
其次，包抄手活動也帶給我們了一種獨特的共同體驗。我們在活動中結交了很多新朋友，共同參與制作包抄手，相互幫助，相互支持。大家同心協力，調動了每一個人的積極性和主動性，讓包抄手制作的過程更加快樂和有趣。在這個過程中，我們感受到了人與人之間的互動和交流帶來的快樂和滿足感。
在制作包抄手的過程中，我們還需要付出很多的勞動和耐心。制作包抄手需要不斷地揉面團、捏包抄手、填餡料，這個過程需要不斷重復，需要迅速的手速和敏銳的觀察力。除此之外，還需要等待包子蒸熟，需要等待時間較長。這個過程讓我們更加珍惜精神上的耐力和身體上的體力，讓我們對生活中的各種挑戰有了更加深刻的理解和認識。
此外，包抄手活動也幫助我們更加深入地了解了中國傳統文化。包抄手可以追溯到明代，并被稱為“名小吃”，更是被譽為“漢語四大名小吃”之一。在活動中，老師向我們講解了這個傳統小吃的歷史淵源、美食文化等內容，讓我們對包抄手有了更深刻的理解和認識。這使我們更加珍惜自己的文化傳統，也增加了我們對中國傳統文化的尊重和熱愛。
最后，通過參加包抄手活動，我們獲得了很多美好的記憶和感受。這種制作過程需要我們不斷的挑戰自己，不斷的磨練技能和耐性，但活動的成果讓我們感到非常的充實和滿足。在活動結束后，我們不僅可以品嘗到我們所做的包抄手，而且還獲得了一份美好的回憶和心靈上的滿足。
綜上所述，包抄手活動是一種非常有意義的活動，它不僅可以讓我們學習到手工技巧和技能，更可以讓我們體會到共同勞動的樂趣和收獲。在這個獨特的體驗中，我們將自己的能力不斷發揮到極致，并獲得了更多的思考和啟示。我相信，在未來的生活和工作中，這些思考和啟示一定會對我們有所幫助。
最新包抄手小學生（模板19篇）篇十五
來到素質教育激動的第四天的晚飯非常特殊。因為這次晚飯，教官讓我們自己包抄手。同學們又發愁又高興，高興的是可以吃到自己親手包的抄手，但是愁的是我們幾乎每個人都不會包抄手，只有寥寥無幾的幾個同學會包。
教官教我們包抄手了，只見教官拿起一片正方形的抄手皮，用小勺子挖了一點肉放在抄手皮的中間，接著教官說：“包抄手的肉每次只能挖花生米那么大，如果放多了，抄手會不容易煮熟的?！苯又坦侔殉制みM對折形成了一個三角形，然后在長的角上抹一點水，最后把這兩個角進行對折，抄手就包好了。
終于開始煮抄手了，周教官拿來火把，把木頭放進灶里，點燃了木頭，我們在鍋里裝上了水，然后待水燒開后，把抄手放進鍋里。最后抄手終于煮好了，吃到自己親手包的抄手心里真的很高興。
最新包抄手小學生（模板19篇）篇十六
去年過年時，媽媽給我包抄手，那是我最好的食品，我看著媽媽有買皮，還要買菜，忙得不可開交，我對媽媽說：“媽媽你把東西買回來之后，我來包抄手！”媽媽說：“你包的來嗎？”我滿懷自信地說：“會、會！”
我洗完手，媽媽端來剁好的餡和抄手皮，我左手拿著皮，右手拿起勺子，舀了滿滿一大勺，我捏我捏我捏捏捏，啪，?。“盐覈槈牧耍庀褚粋€可愛的小胖娃兒從屋里蹦出來，啊！為什么我就包不來，我灰心喪氣地坐在沙發上說：“不包了，不包了?！眿寢屨f：“做什事情都要堅持不懈，我來教你吧。”我又充滿了自信說：“好?！蔽壹毿目粗鴭寢尠郑瑡寢屢材托牡亟涛遥医K于學會了，我學著媽媽的樣，把皮兒拿在手上，舀半勺肉，沾點水到皮上，再一捏，再捏……包好了一個，看見一個自己包的抄手，有種說不出的滋味，我做著了幾個，越包越快，各式各樣的花樣，包好之后，媽媽說：“水開了，水開了?！蔽野殉址胚M之后，過了十幾分鐘，抄手煮好了，吃著自己親手包的抄手，有種高興得說不出的滋味。
通過包抄手這件事，我知道了做事要有恒心和毅力，耐心和細心，勝利就會屬于你。
最新包抄手小學生（模板19篇）篇十七
包抄手是一道極為受歡迎的糕點，其外形酷似半月，餡料各異，口感酥脆，深受消費者喜愛。如何制作出美味可口的包抄手？在多年的包抄手制作實踐中，我總結了一些心得體會，今天就分享給大家。
第一段：材料選購。
制作包抄手的過程中，選購材料是非常重要的。一定要選擇新鮮的食材，特別是肉類和蔬菜。肉類要選用質量好、含肉絲少的瘦肉，蔬菜要選擇色澤鮮艷、質地脆嫩的蔬菜，這樣做出的包抄手口感更好，也更加健康。
第二段：制作操作。
包抄手的制作要分為三個步驟：制作面皮、制作餡料、包抄手。其中，面皮的制作很重要，面粉的品質直接影響到包抄手的口感。在和面前，先將面粉逐漸加入水中，攪拌均勻，面團要醒發至少30分鐘，這樣制作出的面皮更加韌性強，吃起來更加香脆。
第三段：包抄手要顏值高。
做出來的包抄手顏值是否高，也是制作包抄手的重要環節，因為第一眼就會吸引消費者。包抄手的外形要求半月形，大小適中，餡料不要過多，外形要美觀大方，更要注意每一個包口的細節處理。包口要用刀劃成朵花狀，這樣包抄手也更加好看，也能夠吸引消費者的眼球。
第四段：火候掌控。
包抄手的烘烤也是不容忽視的，烘烤的時間和溫度也是需要掌控的關鍵點，溫度過高，會導致包抄手表層烤焦，內側生的情況出現。所以，要通過不斷試驗和調整，準確把握火候，做出外酥里嫩、香味濃郁的包抄手。
第五段：品質保證。
做出的包抄手放在柜臺上烘烤，質量保證也非常重要。面皮的顏色要均勻，呈金黃色，大小一致，內餡鮮美。在售賣包抄手的時候，要注意衛生和質量，確保消費者的健康。同時也應該多關注消費者的反饋，不斷改進和提升，讓消費者更加喜愛這種美食。
通過多年的包抄手制作實踐，我深深感受到，制作美味包抄手的過程中，除了應該注重材料選購、制作操作、顏值高、火候掌控外，品質保證也非常重要。只要這些細節把握得好，制作出來的包抄手必定更加美味可口，更能夠受到廣大消費者的歡迎。
最新包抄手小學生（模板19篇）篇十八
包攬手是一種傳統的中國技藝，至今仍在各地流傳。作為一名手藝人，我很榮幸學會了包攬手的技法，并在日常生活中運用它。通過與這種技藝的接觸，我深深體會到了其獨特之處和價值。下面我將分享我在學習和應用包攬手技藝過程中的體會與感悟。
第一段：包攬手是一門純粹的手藝。
包攬手是一門需要用心去學習和掌握的技藝。在我學習的過程中，我發現包攬手需要專注和耐心。首先，學習包攬手需要觀察和研究各種大小不同的物體，以掌握最佳的包攬手方法。其次，包攬手需要耐心和細心地進行操作，才能保證每個手工制品的質量和精致度。它需要手眼協調能力和細致的動作，而這些都需要長時間的練習和不斷的堅持。因此，包攬手是一門純粹的手藝，對學習者的專注力和耐心要求非常高。
第二段：包攬手體現了傳統文化的價值。
包攬手作為一種中國傳統技藝，延續了千年歷史。它是傳統文化的重要組成部分之一，體現了中國人民的智慧和創造力。學習包攬手不僅可以了解它的制作過程，還可以了解其中所蘊含的傳統文化內涵。通過制作包攬手，我深入了解了傳統價值觀念和生活哲學。包攬手不僅僅是一種手工藝品，更是一種傳承和弘揚傳統文化的方式。學習包攬手技藝，對于保護和傳播傳統文化，具有非常重要的意義。
第三段：包攬手培養了我的專注力和耐心。
在學習包攬手技藝的過程中，我逐漸發現自己的專注力和耐心得到了培養和鍛煉。在制作包攬手的過程中，一絲疏忽都可能導致成品無法完成。因此，我必須全神貫注地投入到每一道工序當中，細細揣摩其中每一處細節。這讓我更加專注和細致，培養了我的耐心和對細節的把握能力。我從包攬手中受益匪淺，不僅在手工制作中得到了提升，而且在其他方面也變得更加專注和細致。
第四段：包攬手培養了我的創造力。
盡管包攬手有一定的制作固定流程，但學習其技藝也讓我逐漸發現和發揮自己的創造力。在制作包攬手的過程中，我會根據自己的想法和感受對設計進行調整和改變，使作品更加獨特。這不僅讓我獲得了制作獨一無二的作品的樂趣，還培養和激發了我的創造力。通過包攬手，我了解到創造力可以在傳統技藝中得到發揮，并創造出屬于自己獨有的作品。
第五段：包攬手教會了我堅持和自信。
包攬手是一門需要長久堅持的技藝。在學習和練習過程中，我經常會遇到各種困難和挫折。但正是通過不斷的嘗試和堅持，我逐漸取得了進展和提高。包攬手的學習讓我明白了只有不斷努力和堅持，才能獲得更好的成果。這讓我在其他方面也保持了堅持和自信，無論遇到什么挑戰和困難，我都相信只要堅持不懈，就一定能夠克服并取得成功。
總結：通過學習和應用包攬手技藝，我深深感受到了其獨特之處和價值。包攬手不僅是一門需要專注和耐心的手藝，更是傳統文化的重要組成部分。它培養了我的專注力、耐心、創造力和堅持自信。我將繼續學習和傳承包攬手技藝，將其傳承和發揚光大。
最新包抄手小學生（模板19篇）篇十九
為了早上能又快又好地讓我們吃到美味早餐，媽媽便去超市買了韭菜、肉餡、抄手皮等。把韭菜切碎，打上兩個雞蛋再放上鹽、花椒粉、姜等調料，攪拌均勻，原料就準備好了。
開始包抄手了，我興奮極了，沖上去抓起皮就開始包?？墒瞧ず宛W在我的手中就像個頑皮的孩子，一點也不聽話。不一會兒，做好的抄手“肚子”空空如也而餡卻鉆出皮外到處都是。那樣兒活像一個剛打了敗仗的士兵正垂頭喪氣地受將軍的呵斥。媽媽見了我這個“抄手不像抄手，餃子不像餃子”的四不像東西，哈哈地笑出了聲。后來，這個可憐的“四不像”被臉紅到脖子根的我丟進了垃圾桶。
自己做不好，就先看爸爸媽媽做吧。我放下手中的抄手皮，專心地看爸爸媽媽做了起來。
只見爸爸熟練地拿起抄手皮攤在手心里，用筷子夾起一團抄手餡放進皮里，再借助勺子把餡裹成一個圓球，接著用皮的邊角在餡碗里摸一下，上面便粘上了油，有了粘性就好做了，最后兩角一彎粘上便成了。我看了看爸爸做的成品：個個挺著“啤酒肚”，像個神氣的大將軍。再看媽媽，媽媽的步驟跟爸爸差不多，不過她做的抄手卻像一個個體態嬌小、婀娜多姿、亭亭玉立的妙齡少女。
看了爸爸媽媽做，我懂得了不少，我又開始做，吸取了上次的教訓，我把抄手的口子捏得緊緊的。不久，終于做好了一個蠻漂亮的抄手，炸一看像襁褓中的小嬰兒！
爸爸媽媽這次不再笑我了，還直夸我進步很大，善于觀察，我開心地笑了。