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最新自動化本科論文（熱門18篇）篇一

專業(yè)星級。

所在地區(qū)。

地區(qū)排名。

1

山東英才學院。

6星級。

山東。

1

1

文華學院。

6星級。

湖北。

1

1

鄭州工商學院。

6星級。

河南。

1

4

黃河科技學院。

6星級。

河南。

2

4

西京學院。

6星級。

陜西。

1

4

山東協(xié)和學院。

6星級。

山東。

2

4

南昌理工學院。

6星級。

江西。

1

8

閩南理工學院。

5星級。

福建。

1

8

江西科技學院。

5星級。

江西。

2

8

北京吉利學院。

5星級。

北京。

1

11。

上海建橋?qū)W院。

4星級。

上海。

1

11。

沈陽工學院。

4星級。

遼寧。

1

11。

三江學院。

4星級。

江蘇。

1

11。

湖南涉外經(jīng)濟學院。

4星級。

湖南。

1

11。

青島濱海學院。

4星級。

山東。

3

11。

重慶人文科技學院。

4星級。

重慶。

1

11。

大連科技學院。

4星級。

遼寧。

1

11。

鄭州工業(yè)應用技術學院。

4星級。

河南。

3

11。

武昌工學院。

4星級。

湖北。

2

11。

煙臺南山學院。

4星級。

山東。

3

11。

青島黃海學院。

4星級。

山東。

3

11。

鄭州科技學院。

4星級。

河南。

3

11。

商丘工學院。

4星級。

河南。

3

11。

廣東白云學院。

4星級。

廣東。

1

11。

寧波大紅鷹學院。

4星級。

浙江。

1

11。

寧夏理工學院。

4星級。

寧夏。

1

27。

廣東理工學院。

3星級。

廣東。

2

27。

南通理工學院。

3星級。

江蘇。

2

27。

武漢生物工程學院。

3星級。

湖北。

3

27。

青島工學院。

3星級。

山東。

6

27。

南昌工學院。

3星級。

江西。

3

27。

齊齊哈爾工程學院。

3星級。

黑龍江。

1

27。

哈爾濱石油學院。

3星級。

黑龍江。

1

27。

西安思源學院。

3星級。

陜西。

2

27。

沈陽科技學院。

3星級。

遼寧。

3

27。

哈爾濱華德學院。

3星級。

黑龍江。

1

27。

河北科技學院。

3星級。

河北。

1

27。

黑龍江東方學院。

3星級。

黑龍江。

1

27。

湖北商貿(mào)學院。

3星級。

湖北。

3

27。

安徽信息工程學院。

3星級。

安徽。

1

27。

山東華宇工學院。

3星級。

山東。

6

27。

湖南應用技術學院。

3星級。

湖南。

2

27。

江西應用科技學院。

3星級。

江西。

3

27。

江西工程學院。

3星級。

江西。

3

27。

泉州信息工程學院。

3星級。

福建。

2

27。

武漢設計工程學院。

3星級。

湖北。

3

27。

武漢東湖學院。

3星級。

湖北。

3

27。

哈爾濱遠東理工學院。

3星級。

黑龍江。

1

27。

安徽新華學院。

3星級。

安徽。

1

27。

武漢工程科技學院。

3星級。

湖北。

3

最新自動化本科論文（熱門18篇）篇二

專業(yè)星級。

所在地區(qū)。

地區(qū)排名。

1

燕山大學里仁學院。

6星級。

河北。

1

1

吉林大學珠海學院。

6星級。

廣東。

1

3

四川大學錦江學院。

6星級。

四川。

1

4

浙江大學城市學院。

5星級。

浙江。

1

4

武漢科技大學城市學院。

5星級。

湖北。

1

4

華南理工大學廣州學院。

5星級。

廣東。

2

4

重慶大學城市科技學院。

5星級。

重慶。

1

4

武漢華夏理工學院。

5星級。

湖北。

1

4

長春理工大學光電信息學院。

5星級。

吉林。

1

4

西北工業(yè)大學明德學院。

5星級。

陜西。

1

4

廣西科技大學鹿山學院。

5星級。

廣西。

1

4

同濟大學浙江學院。

5星級。

浙江。

1

13。

中國地質(zhì)大學長城學院。

4星級。

河北。

2

13。

浙江大學寧波理工學院。

4星級。

浙江。

3

13。

西安交通大學城市學院。

4星級。

陜西。

2

13。

杭州電子科技大學信息工程學院。

4星級。

浙江。

3

13。

廣東技術師范學院天河學院。

4星級。

廣東。

3

13。

浙江海洋大學東海科學技術學院。

4星級。

浙江。

3

13。

紹興文理學院元培學院。

4星級。

浙江。

3

13。

江蘇大學京江學院。

4星級。

江蘇。

1

13。

北京工業(yè)大學耿丹學院。

4星級。

北京。

1

13。

中原工學院信息商務學院。

4星級。

河南。

1

13。

南昌大學科學技術學院。

4星級。

江西。

1

13。

西安建筑科技大學華清學院。

4星級。

陜西。

2

13。

河南師范大學新聯(lián)學院。

4星級。

河南。

1

13。

青島理工大學琴島學院。

4星級。

山東。

1

13。

浙江農(nóng)林大學暨陽學院。

4星級。

浙江。

3

13。

浙江師范大學行知學院。

4星級。

浙江。

3

13。

東莞理工學院城市學院。

4星級。

廣東。

3

13。

河北工業(yè)大學城市學院。

4星級。

河北。

2

13。

東南大學成賢學院。

4星級。

江蘇。

1

13。

天津大學仁愛學院。

4星級。

天津。

1

13。

太原科技大學華科學院。

4星級。

山西。

1

13。

西南科技大學城市學院。

4星級。

四川。

2

13。

江蘇科技大學蘇州理工學院。

4星級。

江蘇。

1

13。

杭州師范大學錢江學院。

4星級。

浙江。

3

13。

廣東工業(yè)大學華立學院。

4星級。

廣東。

3

13。

四川大學錦城學院。

4星級。

四川。

2

13。

廈門大學嘉庚學院。

4星級。

福建。

1

13。

北京理工大學珠海學院。

4星級。

廣東。

3

13。

蘭州理工大學技術工程學院。

4星級。

甘肅。

1

13。

安徽農(nóng)業(yè)大學經(jīng)濟技術學院。

4星級。

安徽。

1

43。

中北大學信息商務學院。

3星級。

山西。

2

43。

電子科技大學中山學院。

3星級。

廣東。

7

43。

電子科技大學成都學院。

3星級。

四川。

4

43。

濟南大學泉城學院。

3星級。

山東。

2

43。

中國石油大學勝利學院。

3星級。

山東。

2

43。

景德鎮(zhèn)陶瓷大學科技藝術學院。

3星級。

江西。

2

43。

西安電子科技大學長安學院。

3星級。

陜西。

4

43。

青島農(nóng)業(yè)大學海都學院。

3星級。

山東。

2

43。

湖北大學知行學院。

3星級。

湖北。

3

43。

太原理工大學現(xiàn)代科技學院。

3星級。

山西。

2

43。

江漢大學文理學院。

3星級。

湖北。

3

43。

西安工業(yè)大學北方信息工程學院。

3星級。

陜西。

4

43。

湖北工業(yè)大學工程技術學院。

3星級。

湖北。

3

43。

蘇州科技大學天平學院。

3星級。

江蘇。

4

43。

貴州大學明德學院。

3星級。

貴州。

1

43。

長江大學文理學院。

3星級。

湖北。

3

43。

蘭州交通大學博文學院。

3星級。

甘肅。

2

43。

中國計量大學現(xiàn)代科技學院。

3星級。

浙江。

10。

43。

南昌航空大學科技學院。

3星級。

江西。

2

43。

蘇州大學應用技術學院。

3星級。

江蘇。

4

43。

湖南工業(yè)大學科技學院。

3星級。

湖南。

1

43。

安徽工業(yè)大學工商學院。

3星級。

安徽。

2

43。

聊城大學東昌學院。

3星級。

山東。

2

43。

南華大學船山學院。

3星級。

湖南。

1

43。

湖北汽車工業(yè)學院科技學院。

3星級。

湖北。

3

43。

西安理工大學高科學院。

3星級。

陜西。

4

43。

遼寧石油化工大學順華能源學院。

3星級。

遼寧。

1

43。

沈陽航空航天大學北方科技學院。

3星級。

遼寧。

1

中國大學本科專業(yè)排行榜。

專業(yè)星級劃分：中國九星級專業(yè)：世界頂尖專業(yè);中國八星級專業(yè)：世界一流、中國最頂尖專業(yè);中國七星級專業(yè)：世界知名高水平、中國頂尖專業(yè);中國六星級專業(yè)：世界高水平、中國頂尖專業(yè);中國五星級專業(yè)：世界知名、中國一流專業(yè);中國四星級專業(yè)：中國高水平專業(yè);中國三星級專業(yè)：中國知名、區(qū)域一流專業(yè);中國二星級專業(yè)：中國區(qū)域高水平專業(yè);中國一星級專業(yè)：中國區(qū)域知名專業(yè)。

如何選擇大學。

1.分類了解全國大學概況。

北京大學孫東東教授將全國大學分為以下五種類別，對于幫助學生和家長在填報志愿時從總體上把握和認識高校是很有實際意義的。

綜合性大學：以北京大學、復旦大學、南京大學、浙江大學、武漢大學、中山大學、吉林大學、南開大學、山東大學、四川大學、蘭州大學、廈門大學等為代表。這些大學歷史悠久、理工文醫(yī)學科門類齊全、文理滲透，文化底蘊較為深厚。

工科為主的綜合性大學：以清華大學、上海交通大學、西安交通大學、同濟大學等為代表。這些大學工科專業(yè)實力很強，但理科基礎和人文社會科學相對稍弱。

準綜合大學：如北京科技大學、北京郵電大學、中國農(nóng)業(yè)大學、北京林業(yè)大學、中國地質(zhì)大學、中央財經(jīng)大學、中國政法大學、北京外國語大學等。這類大學以為各類工業(yè)、農(nóng)林牧水產(chǎn)業(yè)、地礦、財經(jīng)、政法、語言等行業(yè)培養(yǎng)專業(yè)人才為目的，主體專業(yè)實力很強，行業(yè)特點明顯，與行業(yè)有天然聯(lián)系，又都在逐漸向綜合性大學發(fā)展。

師范類院校：以北京師范大學、華東師范大學、東北師范大學、華中師范大學、華南師范大學和陜西師范大學為代表。屬綜合類大學，其教學水平、科研實力往往超過同批次的準綜合大學。這類院校都陸續(xù)開設了非師范專業(yè)。

專業(yè)院校：如醫(yī)學、藝術、體育、軍事、警察等。這類院校專業(yè)性很強，培養(yǎng)目標明確。報考此類大學應充分考慮考生的天賦、特長和興趣。

上述五類大學，各自的發(fā)展歷程不同，辦學實力和特點各異，培養(yǎng)目標和課程設置也有差別。這都是填報志愿時需要認真分析和考慮的，希望大家不要忽視。

2.百所大學列舉。

每年在北京招生院校800多所。

北京高校按錄取分數(shù)大體可以分為三個梯隊。

第一梯隊(“航母”)：北京大學、清華大學，這是在國際上有一定競爭力的國內(nèi)頂尖大學。

第二梯隊(一本校)：北京航空航天大學、北京理工大學、北京郵電大學、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學、中國政法大學、北京科技大學、北京化工大學、北京交通大學、北大醫(yī)學部、中國人民大學、中國傳媒大學、北京外國語大學、北京語言大學、中央財經(jīng)大學。這些大學屬于同一量級，原來都是部委辦的院校。

第三梯隊(二本校)：首都經(jīng)濟貿(mào)易大學、北京工商大學、北京信息科技大學、北京物資學院、北方工業(yè)大學(以上學校錄取分相對要高一些);北京石油化工學院、北京服裝學院、北京印刷學院(這些學校錄取分不太高，但主體專業(yè)辦學條件不錯，教學很有特點和優(yōu)勢)。還有北京聯(lián)合大學、北京城市學院，也屬這一類。

外地一本院校中70%-80%，特別是省會城市的院校，辦學水平都較高，有明確的主體專業(yè)，是行業(yè)領軍者。列舉如下：

天津大學、南開大學、天津醫(yī)科大學;大連海事大學、大連理工大學、東北大學、中國醫(yī)科大學、東北財經(jīng)大學、東北師范大學、吉林大學、哈爾濱工業(yè)大學、哈爾濱工程大學、哈爾濱醫(yī)科大學;復旦大學、上海交通大學、同濟大學、華東理工大學、東華大學、上海外國語大學、上海財經(jīng)大學;南京大學、東南大學、河海大學、中國藥科大學;合肥工業(yè)大學、中國科技大學、廈門大學、山東大學、中國海洋大學;武漢大學、華中科技大學、華中師范大學、中南財經(jīng)政法大學、中國地質(zhì)大學(武漢);湖南大學、中山大學、華南理工大學、華南農(nóng)業(yè)大學;重慶大學、四川大學、西南政法大學、電子科技大學、西南財經(jīng)大學、西安交通大學、西安電子科技大學、西北工業(yè)大學、西安建筑科技大學、蘭州大學。

外地二本院校辦學水平都不錯，只不過在北京招生列入二本，值得相應分數(shù)段的學生選擇。

華北地區(qū)：中國民航大學、天津財經(jīng)大學、石家莊經(jīng)濟學院、北華航天工業(yè)學院、中北大學、山西財經(jīng)大學、山西醫(yī)科大學。

東北地區(qū)：沈陽理工大學、沈陽航空工業(yè)學院、大連交通大學、沈陽藥科大學、東北財經(jīng)大學、哈爾濱醫(yī)科大學、哈爾濱商業(yè)大學。

華東地區(qū)：上海海關學院、上海理工大學、上海海事大學、上海電力學院、華東政法大學、南京郵電大學、南京財經(jīng)大學、南京審計學院、寧波大學、中國計量學院。

其他地區(qū)：安徽財經(jīng)大學、山東財政學院、江西財經(jīng)大學、桂林電子科技大學、重慶郵電大學、重慶交通大學、西北政法大學、西安財經(jīng)學院、西安郵電學院。

3.從“大排名”了解辦學實力。

《挑大學選專業(yè)》一書對全國高校做了大排名，這是根據(jù)各高校的教授、院士、博士點、科研成果、科技論文等評分排定的，大體能反映高校的辦學實力。盡管這個排名不盡科學和完善，社會各界對此議論也較多，但它仍不失為填報志愿時了解全國大學基本情況的重要參考。

在解讀“高校排名”時要注意以下三個問題。第一，我們要從總體上看待高校的大體排名位置，相差一二十名的位次也許不好說在辦學實力上有質(zhì)的差別。第二，同類院校是大體可比的，如同是師范院校或政法大學，從排名大體可以了解其辦學規(guī)模、教學科研水平等。不同類的院校是不能簡單相比的，如排名相當?shù)木C合大學與專門院校，談不上屬于同等量級的辦學水平。第三，還要了解下列情況在排名中的特殊性：高校合并規(guī)模越大排名越靠前;有醫(yī)學院的大學排名靠前;理工類院校排名靠前，文史類院校排名靠后。

4.上“專門院校”和讀“主體專業(yè)”

一是要去專門院校上學。語言類、法律類、師范類、財經(jīng)類、土建市政類、計算機類、農(nóng)學類、電子信息類、醫(yī)學類等都有專門院校。在專門院校得到的訓練跟在其他院校是有很大差別的。同是法學類專業(yè)，華東政法、西北政法的法律專業(yè)跟北航的法律專業(yè)是不同的。同是土建類專業(yè)，北京建工學院不單講授基本知識、書本知識，還要講大量工程實際知識，這跟北方工大的土建專業(yè)有很大差別。

二是要讀學校的主體專業(yè)。工科為主的綜合大學、準綜合大學多數(shù)都有主體專業(yè)，辦學歷史長，辦學實力相當強。如學生物工程報中國農(nóng)業(yè)大學，而不要報北京航空航天大學。學國際經(jīng)貿(mào)、金融學專業(yè)報中南財經(jīng)政法大學，而不要報中國農(nóng)業(yè)大學。學語言類專業(yè)報北京外國語大學、北京語言大學，而不應報北京航空航天大學。同樣道理，學中文專業(yè)報首都師范大學，而不應報北京理工大學。

5.報考外地院校也是不錯的選擇。

北京市現(xiàn)在高考錄取率為80%左右，如果只在北京上大學，錄取率只有60%左右，選擇余地就大大減少。北京考生往外地邁出一步，就會有很多的選擇，不但分數(shù)低，還有降分錄取的可能，可以提高就讀學校的量級，專業(yè)選擇余地也較大。對于高考成績在批次線附近的，可以保證不落到下一批次。

有些分數(shù)段的考生，心里目標中的北京院校風險較大，選擇下一量級學校又不甘心，或者在高校和專業(yè)的選擇生很難兩全。對這種情況，我個人支持報考外地院校。理由有兩條：一是考分會用的比較“實惠”，二是孩子在外地能夠獲得更多的人生歷練。

具體說，有以下四個方面的情況可供家長參考。

首先，分數(shù)用的“實惠”，多了選擇。這里舉三個檔次考分的情況供大家參考：不夠北大清華考分的學生，到外地可上復旦、上海交大、西安交大、南京大學、浙江大學，而在北京沒有這的檔次的大學。第二，不夠北航、人大、師大考分的學生，到外地可上哈工大、川大、重大、廈大。第三類，二本分的學生如上外地二本院校，辦學水平都很不錯，是行業(yè)領軍者，甚至在全國小有名氣，一般講比北京的二本院校好，或者好得多。

其次，在選擇外地院校時，要考慮學校所在城市的綜合情況。如果有可能，盡量選擇省會城市，經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)，文化發(fā)達地區(qū)。自然環(huán)境和生活條件可做適當考慮。

再次，北京考生在京城長大，走出去既可以開闊視野，又可以鍛煉獨立生活能力。家長要相信孩子有能力走出去闖世界，這是人生非常重要的一步，也是必不可少的一步，早走出去比晚走出去好。

最后，報考外地院校，考生必須是自愿的，對自己有信心，能承受壓力和挑戰(zhàn)。大部分到外地讀書的學生，一兩年后會顯得比在京讀書的同學成熟，各方面進步都很大。

最新自動化本科論文（熱門18篇）篇三

摘要：應用型本科院校工業(yè)工程專業(yè)的建設，應注重人才培養(yǎng)與地方需求相結合。本文從西昌學院工業(yè)工程專業(yè)的師資建設、課程建設、實驗室建設、實踐教學等等方面入手，提出改善教學環(huán)境，改革教學模式，培養(yǎng)適應攀西地區(qū)企業(yè)發(fā)展需求的思路。

關鍵詞：應用型本科高校；工業(yè)工程；教學改革；西昌學院。

最新自動化本科論文（熱門18篇）篇四

電子工程自動化在社會中的地位提高使得越來越多的高校開設這一專業(yè)，但受到經(jīng)濟條件、發(fā)展策略等條件的影響。電氣工程與自動化的教學效率低下，相關專業(yè)學生的實踐能力較差。另外，受到傳統(tǒng)教育制度的影響，高校教育存在明顯的重理論輕實踐的問題，要解決這一問題，還需要學校從理念上認識到實踐的重要性。

目前，國內(nèi)多數(shù)理工院校設有電氣工程自動化專業(yè)，但在具體方向上分工不明確。與專業(yè)相對應的教學內(nèi)容不完善，理論教學課程明顯多于實踐教學課程。學生方面，由于教師占據(jù)課堂的主體，加之電氣工程自動化涉及大量的實踐內(nèi)容，學生理解起來較為困難，因此導致專業(yè)學生畢業(yè)后實踐能力普遍較差。課程內(nèi)容上，電氣工程及其自動化沿用了傳統(tǒng)的教材，雖然對其進行了適當?shù)母母铮珒?nèi)容上缺乏針對性，不能及時與企業(yè)的先進技術進行融合，教材內(nèi)容存在滯后性。多媒體的出現(xiàn)一定程度上促進了自動化專業(yè)教學效率的提高，但由于教師素質(zhì)等問題導致新的科技手段應用效率并不高，學生的課堂理解和消化能力差。傳統(tǒng)的教學評價體系上存在缺陷，工科類學生在人才培養(yǎng)過程中重視學生基礎知識考核，但卻忽視了實踐能力培養(yǎng)。在相關實驗和實踐內(nèi)容上設計較少。且理論課不能形成系統(tǒng)的教學模式，在長期的此種教育制度影響下，我國電氣工程自動化學生的積極性較低，在企業(yè)頂崗實習中無法發(fā)揮積極作用。

針對高等院校電氣工程自動化專業(yè)發(fā)展中存在的問題，我們提出了具體的解決策略并分析如下：

（一）建立實踐教學基地，強化學生的實際動手能力。

無論是對于理科院校還是文科院校，電氣工程自動化都應進一步加強實踐教學。首先，應加大對專業(yè)建設投資，增強學生的實際動手能力。增設實驗教學內(nèi)容，為基礎教學做好補充。為減少學校壓力，可實施校企合作的`模式，一方面減小企業(yè)壓力，另一方面可為企業(yè)提供和培養(yǎng)實踐人才。

（二）與當?shù)仄笫聵I(yè)單位聯(lián)合，創(chuàng)辦產(chǎn)學研實踐教學基地。

上文我們提到，在高校電氣工程自動化教學中可實施校企合作的方式促進實踐教學的發(fā)展。在高校教學中，應根據(jù)其自身發(fā)展特點推進數(shù)字化城市建設與信息資源整合。同時，建立高效的、完善的信息網(wǎng)，確保其應急保障設施。目前，我國電氣工程有了突飛猛進的發(fā)展，建設通用飛機、教練機甚至無人機都在各個領域取得良好的應用效果。要加快我國電氣工程的發(fā)展，應進一步促進民用技術雙向轉化，實現(xiàn)資源共享。另外，建立高科技的數(shù)據(jù)網(wǎng)、云計算中心以及大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)鏈等都是電氣工程發(fā)展的最終目標。但在高校教學中，自動化實踐教學還應扎實穩(wěn)定，不斷完善教學體系，豐富教學內(nèi)容和教學方法，以發(fā)揮其積極的作用。

（三）構建“教學生產(chǎn)型”實踐指導教師隊伍。

實踐教學是培養(yǎng)學生實踐能力與綜合能力的重點，當然也是目前高校電氣工程與自動化專業(yè)發(fā)展的主要任務。教師作為教學的主導，如何發(fā)揮其積極作用對于教學效率的提高具有直接影響。為此，應不斷提高我國高校電氣工程專業(yè)教學的實踐教學能力，提高其責任心、使教師能夠善于與學生溝通，提高教學的針對性。針對電氣自動化的專業(yè)性、多向性特點，應組織教學進行多向性培訓，為學生的實踐指導打好基礎。目前，隨著教育改革的進行，一部分教師不能很快的調(diào)整自己。針對這種現(xiàn)象，應樹立正確的目標，在高校內(nèi)部構建具有特色的“教學生產(chǎn)型”的隊伍。另外，高校還應組織學生參加企業(yè)培訓，使教師進入企業(yè)參與實訓或工作，只有這樣才能掌握最新的電氣工程發(fā)展信息，促進其發(fā)展。當然，在構建教師團隊的同時還要注重以完善的、科學的實踐教學管理考核體系作為后盾。要確保教師團隊的專業(yè)性和學生實踐積極性的提高。由于長期的傳統(tǒng)教育制度影響，學生對專業(yè)缺乏信心，因此在實習過程中態(tài)度散漫，學校的重視程度不足，不能及時處理這一問題。要解決這一問題，必須在高校內(nèi)部建立詳細的實踐教學大綱，建立嚴格的實踐考核制度和組織紀律，針對教學中的主要問題增加實踐環(huán)節(jié)，確保教學的順利進行。

總結。

總之，電氣工程與自動化實踐教學體系的完善與優(yōu)化對于企業(yè)和社會的發(fā)展具有促進作用。針對目前高校教育中存在的教學內(nèi)容枯燥、教學方式單一等問題，相關部門應從理念上認識到這一點，對其進行適當改革。構建滿足我國企業(yè)和社會發(fā)展的專業(yè)教學計劃，在這一過程中還應注意時刻堅持理論聯(lián)系實踐的教學方式，為社會培養(yǎng)一線的應用型人才。

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最新自動化本科論文（熱門18篇）篇五

隨著我國社會經(jīng)濟水平的不斷發(fā)展，我國的高新技術產(chǎn)業(yè)也取得了突飛猛進的進步，我國的裝備制造行業(yè)也有了新的發(fā)展趨勢，其最主要的發(fā)展趨勢有智能化、人機一體化、集成化、柔性化以及光機液氣電一體化等趨勢。現(xiàn)階段，我國是非常重視發(fā)展制造業(yè)的，那么在未來的很長一段時間內(nèi)，機械設計制造及其自動化專業(yè)都有著非常好的發(fā)展前景。

機械設計制造及其自動化專業(yè)在我國各大高校都是傳統(tǒng)的專業(yè)，那么就應在天時地利的大背景下，深入的挖掘機械設計制造及其自動化專業(yè)的人才培養(yǎng)特色，行業(yè)、企業(yè)以及地區(qū)之間應互相合作，在保證學生具備扎實理論知識的基礎上，同時還要充分提升他們的實際動手的操作能力，為社會輸送出高素質(zhì)的人才。

2專業(yè)建設的有效對策。

對于應用型本科機械設計制造及其自動化專業(yè)的建設工作，那就必須準確的掌握時代特征、人才培養(yǎng)以及社會分工的內(nèi)在規(guī)律，以此為依據(jù)建立有針對性的措施和對策，這樣所培養(yǎng)出的人才才能與社會的實際需求相匹配。專業(yè)建設的內(nèi)涵豐富，涉及到的內(nèi)容也很廣，有很多問題需要我們進一步的思考。

2.1制定行之有效的專業(yè)培養(yǎng)方案。作為高等院校本科教學工作過程中的一項重要文件，專業(yè)培養(yǎng)方案是具有這極強的科學性和規(guī)范性的，學校在組織各類教學活動以及為社會培養(yǎng)人才時都是以此為依據(jù)的，要想真正的實現(xiàn)學校先前制定好的人才培養(yǎng)目標，那么制定行之有效的專業(yè)培養(yǎng)方案就是首要任務。高校機械設計制造及其自動化專業(yè)通常都是會有一個專業(yè)指導委員會的，這一委員會包含著校外企業(yè)的技術總工，那么高校就應在前期進行大量的市場需求調(diào)研的基礎上，以專業(yè)指導委員會為智庫，從而切實的提升所制定的專業(yè)培養(yǎng)方案的前瞻性、科學性和實踐性。

隨著我國制造業(yè)的快速發(fā)展，我們應結合時代的發(fā)展特征，整合本是相互獨立的課程體系，將其功能和知識融合成為相互支撐的課程群體系，具體內(nèi)容如圖1。

2.2建立一支高素質(zhì)的師資隊伍。在我國高等教育的體系中，教師是高校的核心力量，他們不但要負責培養(yǎng)人才和建設課程等工作，同時也肩負著學科建設和專業(yè)建設的重要任務，教師在課堂上會將理論知識傳授給學生，并且在使用、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造學科知識的過程中，其所發(fā)揮的作用也是十分關鍵的。大學教師不但是教學行政隸屬關系下教學活動的主體，是一門課程或是一個專業(yè)的直接實施人和授課人，同時其也是學術隸屬關系下某個學科的學術活動和學術工作的主體，其在學科建設和學術研究中起到了關鍵的作用。所以，對于我國的高等學校來說，師資團隊的水平高低對于高校的專業(yè)建設、學科建設、人才培養(yǎng)以及課程建設都是有著決定性的影響的，機械設計制造及其自動化專業(yè)對于學生的實踐性、技術性和專業(yè)性有著更高的要求，那么就應當適度的增加師資團隊的容量，并堅持不懈的提升師資團隊的整體素質(zhì)和專業(yè)能力，這樣才能完成高校制定的人才培養(yǎng)目標。

2.3專業(yè)課程建設。專業(yè)課程是學校和院系進行一切教學活動的基礎，那么只有做好了課程建設工作，才能保證學校各類教學活動的有序展開。只有真正的做好專業(yè)課程的建設工作，那么才能提升高校的`人才培養(yǎng)質(zhì)量和教師的教學水平，從而有效的落實人才培養(yǎng)目標。機械設計制造及其自動化專業(yè)當然也不例外，應大力的提升課程建設的力度，而具體來說，應從以下幾個方面做好這項工作，首先要做好課程梯隊的建設工作，其次是做好理論課程的建設工作，再者是做好實踐性課程的建設工作，然后是不斷優(yōu)化課程內(nèi)容并進行課程群建設，最后則是繼續(xù)挖掘并開發(fā)專業(yè)教材。

2.4創(chuàng)新專業(yè)的教學手段和考核方法。傳統(tǒng)的教學模式，教師才是教學的主體，而學生則是十分被動，這一模式強調(diào)的課程內(nèi)容的輸出，教學的方式是不夠被重視的。而在時代不斷進步和技術不斷革新的大背景下，我們在設計機械設計制造及其自動化專業(yè)的課程體系時也應依據(jù)時代的發(fā)展特點，社會的快速發(fā)展會衍生出很多新應用、新技術和新成果，那么所制定的專業(yè)課程的內(nèi)容就應與這些新興事物相結合，不斷的創(chuàng)新現(xiàn)有的教學手段。進行教學工作時，應明確學生在教學過程中的主體地位，采用互動式、啟發(fā)式等多樣化的教學方法，從而形成能夠反映出本專業(yè)特點的四位一體的現(xiàn)代教學體系，真正的提高實際教學的有效性和實踐性。

教師之所以進行各類教學活動，其根本目的就是幫助學生更快并且更熟練的掌握與專業(yè)相關的各類知識，并提升他們的自主學習能力和應用知識解決實際問題的能力，現(xiàn)代高校傳統(tǒng)的考核方式都是試卷加標準答案的方式，對一些專業(yè)性的課程來說，其是無法與之相適應的，其實效性和科學性都是很差的。這一考核方式是無法檢驗學生對未知知識的捕捉能力，雖然提升了學生對于所學習過的知識的積累能力，但是其對動態(tài)知識的激發(fā)能力確實較差的。

2.5大力的建設專業(yè)實驗室和專業(yè)實習基地。本專業(yè)具有很強的專業(yè)性和實踐性，那么要想提升學生的專業(yè)素質(zhì)，還應完善現(xiàn)有的運行機制和教學體系。對于校內(nèi)實驗和實習教學來說，學校一定要為學生安排足夠的學習時間，盡可能的將實驗室開放給學生，提升學生參與專業(yè)校內(nèi)實驗的積極性和主動性，理論與實際相結合，切實的提升學生的實際動手能力;而對于校外實習來說，高校層面應多與合作企業(yè)互動，學校、和學院應與企業(yè)建立密切的合作關系，保證學生得到足夠的實際鍛煉，也幫助他們學習企業(yè)中更加先進的技術，專業(yè)實踐課程體系樹狀圖具體如圖2。

通過以上的論述，我們對優(yōu)化人才的培養(yǎng)定位以及專業(yè)建設的有效對策兩個方面的內(nèi)容進行了詳細的分析和探討。應用型本科院校在進行相關專業(yè)的建設工作時，應以培養(yǎng)應用復合型的人才作為培養(yǎng)目標，重點提升學生的技術應用能力和實踐能力，協(xié)調(diào)好知識、能力與素質(zhì)，實踐與理論以及應用型和基礎性之間的關系，確保學科專業(yè)能夠高效的進行融合和交叉，真正的凸顯出機械設計制造及其自動化專業(yè)的特色。

最新自動化本科論文（熱門18篇）篇六

電氣自動化技術的不斷發(fā)展，使得這種技術已經(jīng)成為了高新技術產(chǎn)業(yè)中重要的組成部分，對改善工業(yè)生產(chǎn)非常有幫助，要了解其重要特征，研究其應用及發(fā)展策略與趨勢。

現(xiàn)在，我國的工業(yè)發(fā)展速度是非常快的，在工業(yè)發(fā)展過程中應用了越來越多的先進技術，這樣也使得工業(yè)在發(fā)展過程中逐漸實現(xiàn)了自動化，電氣自動化的發(fā)展速度是非常快速的。自動化在發(fā)展過程中獲得了很好的效果，同時自動化機械設備在操作上也是非常簡單的，可以在無人的情況下自行及性能操作，同時在操作方面也是非常準確的。在工業(yè)領域應用自動化技術能夠更好的降低人們的勞動強度，同時也能使人們從惡劣的工作環(huán)境中解放出來。

通常情況下，在實際應用中，工業(yè)電氣化系統(tǒng)用電設備會根據(jù)需求不同而被安裝在配電室和控制中心，如果要處理的信息任務多，工業(yè)電氣化系統(tǒng)的系統(tǒng)配件自然也多，那么相關維護工作相對也較復雜。它與熱工系統(tǒng)相比，電氣設備操作的頻率低，某些電氣設備在正常工作時，電氣設備操作的時間較長，有時候是幾個月或者更長時間才操作一次。電氣設備的安全性方面，它對保護安置的要求很高，在速度方面要求很高，一般要求在40ms以內(nèi)就要完成保護動作。電氣設備的具有連鎖邏輯簡單、操作機構復雜的構造特點。其控制方式用電系統(tǒng)，把主要設備監(jiān)控接入dcs系統(tǒng)，主要就要需求兩臺機組，便于一臺系統(tǒng)檢修而另外一臺系統(tǒng)的正常各種的干擾，主要保障了電氣控制模式的穩(wěn)定功能。所以在構建dcs時，保證系統(tǒng)高度可靠性的關鍵在于系統(tǒng)架構的聯(lián)網(wǎng)方式。

計算機技術在企業(yè)管理中得到了廣泛的運用，已經(jīng)成為了工業(yè)控制的標準平臺。基于pc的控制系統(tǒng)受到了很多行業(yè)的好評，它不僅具有靈活性，而且具有易于集成的特點，維護起來相當方便。自從可編程控制器的國際標準iec61131制定后，使得編程接口更加標準化，各大plc廠商都依照這一規(guī)范。推出的許多產(chǎn)品都能夠符合該標準的要求。其中，pc控制軟件也有許多是按照該標準開發(fā)的。在工業(yè)領域，電氣自動化受到了高度重視。現(xiàn)場總線指的是連接智能現(xiàn)場設備和自動化系統(tǒng)的通信系統(tǒng)，主要解決系統(tǒng)之間信息傳遞的有關問題，它的出現(xiàn)給工業(yè)領域增添了新的活力，對工業(yè)生產(chǎn)有重要意義，它被廣泛的運用到了各個領域。與其它控制系統(tǒng)相比，現(xiàn)場總線控制系統(tǒng)具有全數(shù)字化、開放性、互用性、智能化等特點，成為工業(yè)生產(chǎn)自動化的方向。現(xiàn)場總線控制系統(tǒng)能夠有效的節(jié)約企業(yè)成本，現(xiàn)場總線的設置相對簡單，使用的設備較少，節(jié)約了設備投資費用。除此之外，它可以減少后期電纜的使用，同時也節(jié)約了相關的施工費用，對企業(yè)實現(xiàn)經(jīng)濟效益有重要意義。目前來說，現(xiàn)場總線控制系統(tǒng)發(fā)展尚未成熟，它與分散控制系統(tǒng)共同存在于工業(yè)生產(chǎn)中。先進控制具有很好的控制效果，在工業(yè)生產(chǎn)過程中，建立數(shù)學模型并非易事，運用預估控制技術后，會使數(shù)學模型的要求降低。先進控制技術既可以進行模型預測，又可以進行推斷控制，另外，先進控制還可以處理較為復雜的多變量。先進控制是通過計算機技術來實現(xiàn)的，通過計算機來實現(xiàn)數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)傳輸、模型辨識等功能，計算機技術就是先進控制的發(fā)展平臺。智能化是先進控制的發(fā)展趨勢，生產(chǎn)過程需要智能系統(tǒng)來完成，智能系統(tǒng)可以用來進行故障診斷、監(jiān)督等工作。

1、程序接口應標準統(tǒng)一。

現(xiàn)代工業(yè)電氣自動化的標志是具有標準化的統(tǒng)一接口。一個標準化的程序接口能很好地解決諸多實際應用問題，諸如數(shù)據(jù)和信息交流問題、系統(tǒng)兼容問題等。我們應結合現(xiàn)代計算機應用技術和網(wǎng)絡發(fā)展技術，盡可能使各個環(huán)節(jié)程序接口標準統(tǒng)一，從而有力提高工作效率。在與企業(yè)的mes系統(tǒng)、erp系統(tǒng)連接時，計算機技術的平臺自動化可以幫助問題的解決。使用windowsnt/2000作為操作系統(tǒng)，還能實現(xiàn)辦公環(huán)境的標準化，計算機可以在電氣化管理和系統(tǒng)平臺之間建立接口。標準化的程序接口還保證了不同程序之間的通訊問題，是電氣自動化未來發(fā)展的主要結構。

2、通用的網(wǎng)絡結構。

企業(yè)在發(fā)展過程中要保證企業(yè)的網(wǎng)絡結構能夠保證各個系統(tǒng)在運行的時候做到數(shù)據(jù)傳輸?shù)臅惩o阻，在企業(yè)運行過程中，要對現(xiàn)場設備進行控制，同時企業(yè)的管理系統(tǒng)也是要進行數(shù)據(jù)傳輸?shù)模虼耍髽I(yè)管理層可以通常網(wǎng)絡技術對現(xiàn)場設備的運行情況進行實時的監(jiān)督。在進行企業(yè)網(wǎng)絡規(guī)劃的時候，在對現(xiàn)場設備通訊和辦公室系統(tǒng)通訊的時候都要選擇以太網(wǎng)來使用，這樣能夠更好的保證辦公自動化環(huán)境得到更好的控制，同時也能將系統(tǒng)控制范圍在一定程度上進行提升。網(wǎng)絡在運行過程中要能夠更好的對網(wǎng)絡配置以及編程數(shù)據(jù)進行管理，同時也要實現(xiàn)通訊的集成功能。

3、開發(fā)統(tǒng)一應用系統(tǒng)平臺。

為了使電氣自動化控制體系更好的發(fā)揮作用，促進工業(yè)生產(chǎn)有效進行，建立統(tǒng)一的、標準化的、開放、健康的應用平臺是十分必要的。優(yōu)秀的應用系統(tǒng)平臺能夠能夠為工業(yè)電氣自動化控制的各項操作提供支持，并為系統(tǒng)實際作用的發(fā)揮提供輔助作用。它能夠降低系統(tǒng)使用消耗的費用，提高電氣設備的綜合利用效率，提升整個系統(tǒng)的服務效率。同時，該平臺的建立還能夠滿足用戶的個性化需求，有利于獨立的系統(tǒng)目標實現(xiàn)。在實際運用中，根據(jù)工業(yè)生產(chǎn)的實際需要、客戶目標進行代碼運行，下載相應代碼至硬件可編程邏輯控制器中即可。

電氣自動化的發(fā)展對工業(yè)發(fā)展帶來了很大的改變，使得工業(yè)生產(chǎn)過程中實現(xiàn)了能源的節(jié)約，同時也在生產(chǎn)成本方面實現(xiàn)了降低，這樣能夠更好的保證工業(yè)生產(chǎn)中獲得更多的經(jīng)濟效益和社會效益。發(fā)展電氣自動化能夠更好的發(fā)展我國的工業(yè)發(fā)展，同時也能使我國的工業(yè)發(fā)展過程中縮小和發(fā)達國家之間的差距。工業(yè)自動化在發(fā)展過程中逐漸出現(xiàn)了不同的發(fā)展趨勢，主要分為分布式、開放化和信息化。分布式結構能夠更好的實現(xiàn)各個職能模塊在網(wǎng)絡環(huán)境中實現(xiàn)獨立的工作環(huán)境，同時也能更好的將存在的系統(tǒng)風險進行分散。系統(tǒng)結構的開放化能夠?qū)崿F(xiàn)系統(tǒng)在和外界網(wǎng)絡進行連接，信息化能夠使系統(tǒng)在進行信息處理的時候效果更好，同時也實現(xiàn)了網(wǎng)絡自動化和管控一體化。工業(yè)電氣自動化水平的提高，能夠更好的促進我國工業(yè)獲得更好的發(fā)展前景。

信息技術對工業(yè)世界的滲透來自于兩個獨立的方向，一方面是從管理層縱向的滲透，另一方面，信息技術橫向擴展到自動化的設備、機器和系統(tǒng)中。信息技術已滲透到產(chǎn)品所有的層面，不僅包括控制器和儀表，而且包括傳感器和執(zhí)行器。標準的瀏覽器可以存取企業(yè)的財務、人事等管理數(shù)據(jù)，可為企業(yè)管理層所利用，也可以對當前生產(chǎn)過程的動態(tài)畫面進行監(jiān)控，在第一時間了解最全面和準確的生產(chǎn)信息。微電子和微處理器的發(fā)展是信息技術革命的原動力。隨著微電子和微處理器技術應用的廣泛增加，原本定義明確的設備界線，相對應的軟件結構、通訊能力及易于使用和統(tǒng)一的組態(tài)環(huán)境變得重要了。

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[2]嚴奕滔。分析電氣工程系統(tǒng)的自動化控制[j]。建材與裝飾，2012.

[3]王培。變電站電氣自動化控制系統(tǒng)分析及其應用[j]。電子世界，2013.

最新自動化本科論文（熱門18篇）篇七

經(jīng)濟的快速發(fā)展推動著科技的不斷進步，電氣工程及其自動化在我國雖然被廣泛使用，但是與西方發(fā)達國家相比它的應用范圍還存在一定的局限性。社會生產(chǎn)力的發(fā)展要求相應的科學技術與之相呼應，只有如此平衡才能有效地保障經(jīng)濟與技術的同步發(fā)展。所以，我國在加大經(jīng)濟建設投入的基礎上，也要加強對科技的重視，特別是加強對電氣工程及其自動化系統(tǒng)的重視度。從源頭解決電氣工程及其自動化系統(tǒng)存在的相應問題，為將來電氣工程及其自動化技術的發(fā)展打下堅實的基礎。

電氣工程及其自動化是科技創(chuàng)新的新型產(chǎn)物，在學科種類劃分方面它具有很強的綜合性，將工業(yè)生產(chǎn)帶入到人們的日常生活。通過近幾年快速發(fā)展，我國在電氣工程技術發(fā)展方面取得了顯著成效，從某種程度上推動了我國電氣工程及其自動化技術，加快了先進科學技術生產(chǎn)力的步伐。通過電氣工程及其自動化技術在各個領域的廣泛應用，我國國民經(jīng)濟總值得到了迅速提高，電氣工程及其自動化在現(xiàn)代電氣信息領域中占有絕對的主導地位，將所有關于電氣信息的工程都囊括在內(nèi)，例如我國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、工業(yè)發(fā)展、國防制造等不同領域。不但促進我國的經(jīng)濟進步及工業(yè)發(fā)展；而且在很大程度上改變了人們原有的生活方式，加快了人類發(fā)展的步伐[1]。

2.1電氣工程對能源的消耗量過大。

電氣工程在工業(yè)生產(chǎn)中的應用是不言而喻的。無論哪個生產(chǎn)環(huán)節(jié)都離不開電氣工程及其自動化技術，是否能合理運用直接影響工業(yè)生產(chǎn)的進度。近幾年我國的工業(yè)發(fā)展幾乎趨于智能化，在智能化的工業(yè)發(fā)展過程中，電氣設備是其必不可少的基礎設施。電氣設備及自動化技術的加入不但可以提高工作效率，還能有效地提高產(chǎn)品質(zhì)量。由于電氣設備及自動化技術的應用，增加了能量的消耗，隨著電氣設備的不斷增加所要消耗的能量也在逐漸上升。目前我國大力倡導節(jié)能減排的工業(yè)生產(chǎn)策略，很大一部分因素源于能源緊缺現(xiàn)象，因此電氣工程及其自動化對能源的消耗量過大，有悖于我國的可持續(xù)發(fā)展策略[2]。

2.2電氣工程質(zhì)量達不到國家要求標準。

對于電氣工程的生產(chǎn)過程，人們對其的質(zhì)量關注度逐漸增強，電氣工程的質(zhì)量對電氣工程的壽命起到瓶頸制約作用，同時，對其生產(chǎn)過程的操作安全有著千絲萬縷的關聯(lián)。對于一些電氣工程在生產(chǎn)使用過程中，因?qū)ο鄳|(zhì)量管理部門的重視度不夠，再加上他們自身安全知識的匱乏，由此便形成了只觀察表面結構，而沒有專業(yè)部門及系統(tǒng)的操作方式，進行監(jiān)管整個生產(chǎn)施工過程，質(zhì)量管理工作就很難開展。如果保障不了工程的質(zhì)量，那么關于工程管理、施工質(zhì)量等一系列問題都無從談起。所以電氣工程質(zhì)量達不到國家要求標準，給工程質(zhì)量帶來的危害將無法估量。

在電氣工程及其自動化的不斷發(fā)展及進步的過程中，電氣工程及其自動化的發(fā)展步入了向集成發(fā)展的新高度，對于電氣工程的集成化發(fā)展將會成為其發(fā)展的核心方向。我國對于電氣工程及其自動化系統(tǒng)集成化的應用較晚，所以經(jīng)驗不足，水平較低，還沒有達到系統(tǒng)與系統(tǒng)或系統(tǒng)與功能的有效連接，在一定程度無法完成資源共享，阻礙了電氣工程及其自動化的有效發(fā)展。

科學合理的電氣工程及其自動化系統(tǒng)是電氣工程發(fā)展的最終目標，目前我國的電氣工程企業(yè)普遍存在網(wǎng)絡架構不統(tǒng)一的現(xiàn)象，由此產(chǎn)生形態(tài)各異的電氣工程架構，對電氣工程及其自動化系統(tǒng)的發(fā)展產(chǎn)生嚴重影響。與此同時，因電氣工程及其自動化系統(tǒng)沒有對應結構，導致企業(yè)間的電氣設備及技術無法進行交換使用，一些擁有共性的資源及數(shù)據(jù)不能共享，無法將電氣工程及其自動化技術發(fā)揮到極致。

為節(jié)約緊缺的能源資源，在電氣工程設計工作中，加強對節(jié)能設計的研發(fā)。在實際的生產(chǎn)及工作的過程中將能源的消耗降到最低，可將供電變壓器的繞阻值減到最小，進而減少資源不必要的損失，進而節(jié)約能源，將電氣工程推上一個嶄新局面。

加強質(zhì)量管理同時認清質(zhì)量管理的重要性，要普遍對生產(chǎn)員工進行相應知識體系的培訓，無論是在技術上，還是在理念上都要進行不斷地加強，將施工人員各方面的素質(zhì)都進行提高。在整個施工過程中，運用科學技術及前人總結的方法經(jīng)驗對施工材料進行檢驗及管理，確保所應用的材料質(zhì)量達到相應的要求。與此同時加強對施工過程的監(jiān)管，確保整個施工過程科學合理，還要根據(jù)實際情況安排施工進度，確保電氣工程施工質(zhì)量的高效運行[3]。

電氣工程及其自動化發(fā)展的過程，也是其改進的過程，通過不斷地完善，將電氣工程及其自動化系統(tǒng)逐步朝著統(tǒng)一的方向發(fā)展。因我國在電氣工程及其自動化系統(tǒng)的發(fā)展起步較晚，經(jīng)驗不足。電氣工程企業(yè)可以引進關于電氣的先進技術及管理經(jīng)驗，對于電氣自動化系統(tǒng)的運行可以采用統(tǒng)一的編程設計，達到電氣工程及其自動化設備滿足不同企業(yè)且可以共同使用，充分利用信息資源，達到資源共享的目的，進而推動電氣工程在各個領域的廣泛應用。

4結語。

電氣工程及其自動化的應用范圍不斷被增加，其完善的程度越高對社會的推動力就越大，所以電氣工程及其自動化的發(fā)展是當前的首要任務。在電氣工程企業(yè)只有科學、合理、統(tǒng)一的自動化系統(tǒng)，才能保障我國經(jīng)濟的穩(wěn)步增長。

參考文獻：

[2]閆海東，程世偉。淺析電氣工程及其自動化中存在的問題及解決措施[j]。科技創(chuàng)新與應用，2015(6)。

[3]申振宇。淺析新形勢下電氣工程及其自動化存在問題及應對策略[j]。山東工業(yè)技術，2014(19)。

最新自動化本科論文（熱門18篇）篇八

伴隨著社會主義市場經(jīng)濟的迅速發(fā)展，建筑行業(yè)也取得了重大的進展，電氣自動化也已經(jīng)運用于建筑構造過程中，從而創(chuàng)建出智能化建筑。現(xiàn)如今，數(shù)字電子化科技發(fā)展智能化已經(jīng)成為當前建筑行業(yè)的一大重要發(fā)展趨向。由于建筑行業(yè)想要減少人力資源的運用，并確保設備能夠具有更大的效率，建筑設備的自動化控制系統(tǒng)應運而生。

最新自動化本科論文（熱門18篇）篇九

馬克思主義學院圍繞學校2018年度教學重點工作，通過開學初教學檢查、期中教學檢查和院教學督導、院領導聽課等，加強日常教學管理。以落實巡視整改要求、十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想“三進”、思政課教師“大練兵”、暑期集體備課會等工作為抓手，組織教師對教學內(nèi)容、教學方式方法進行充分的研討，不斷加強課程建設、教學改革與研究，提升教學質(zhì)量。現(xiàn)總結如下。

順利完成2018年本科日常教學工作，共計完成《思想道德修養(yǎng)和法律基礎》《馬克思主義基本原理概論》《中國近現(xiàn)代史綱要》《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》《當代世界經(jīng)濟與政治》和《形勢與政策》6門理論課教學任務，總計13777.2個教學工作量。

通過各種措施加強教風建設：認真組織開學初教學檢查，期中教學檢查；學院領導、院教學督導、同行專家隨堂聽課，督促教師認真授課，提高授課水平；要求教師通過考勤、課堂互動、線上線下結合，課堂討論等多種方式，加強教學管理，督促學生認真聽課。

2.實踐教學情況。

組織2017級全校本科生5000余人開展以“改革開放以來這四十年”為主題的思想政治理論課暑期社會實踐教學活動，指導學生通過調(diào)研切身了解改革開放以來四十年取得的巨大成就、發(fā)生的變大變化，引導學生理論聯(lián)系實際，增強“四個自信”，鍛煉在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題的能力。教學工作量為6372學時。

經(jīng)過分班交流、課頭交流、學院交流和學校匯報交流4輪交流，共有99名學生從5000多名學生中脫穎而出，其中3人獲一等獎、7人獲二等獎、23人獲三等獎、66人獲優(yōu)秀獎。2018年1月15日，中央電視臺一套《新聞聯(lián)播》欄目以《讓學生當主角，讓思政課激發(fā)活力》為題對我校思政課暑期實踐教學進行了專題報道。

3.教學改革和研究。

積極組織教師開展教學改革和研究，鼓勵教師申報教改課題。獲批2018年陜西教育科學“十三五”規(guī)劃課題4項；校級十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想“三進”精品課程建設項目2項。繼續(xù)推進思想政治理論課“混合式翻轉課堂”教學模式改革實踐。《中國教育報》2018年03月07日以《三級改革思政課更接地氣》為題，對我校思政課實踐教學、課堂教學、考核方式改革進行了專題報道。

二、做好十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想“三進”工作。

學院制訂《馬克思主義學院十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義“三進”工作實施方案》并嚴格督促執(zhí)行，分教研室組建“三進”教學團隊，按照教育部思想政治理論課教學指導委員會《關于高校思想政治理論課貫徹落實黨的十九大精神教學建議》形成每門課程的“三進”具體方案。

2018年4月底，各門課程的新教材下發(fā)后，學院組織全體教師參加教育部新教材培訓，吃透新教材精神，明確講授重點，全面更新各門課程的教學大綱、課程質(zhì)量標準、教案和課件，通過深入研討和集體備課，梳理出“三進”的理論知識點，明確教學中實施“三進”的方式辦法，及時將十九大精神融入各門課程的相關章節(jié)之中。

2018年暑期，學院召開暑期備課會，組織全體教師分教研室進行研討，總結“三進”工作經(jīng)驗，查找不足。2018年秋季學期，在前面工作的基礎上，進一步以完善課件、教學案例庫、題庫為重點推進“三進”工作。獲批校級十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想“三進”精品課程建設項目2項。

三、

貫徹落實教育部1號和2號文件，圓滿完成專題教學任務根據(jù)《教育部關于加強新時代高校“形勢與政策”課建設的若干意見》（教社科〔2018〕1號）和《教育部新時代高校思想政治理論課教學工作基本要求》（教社科〔2018〕2號），學院配合教務處等職能處室，制訂《西北農(nóng)林科技大學落實〈教育部新時代高校思想政治理論課教學工作基本要求〉實施方案》，按照《實施方案》，完成18版本科生培養(yǎng)方案中思想政治理論課的課時、開課學期等修訂工作。

2018年9月，教育部社科司緊急下達開展“中美貿(mào)易摩擦”專題教學的通知，并要求做到在校學生全覆蓋。學院制定方案，動員全體教師參加現(xiàn)場教學培訓，并組織教學團隊，圓滿完成了這次緊急教學任務。

四、開展思政課教師“大練兵”活動。

從2018年4月起，學院按照陜西省委高教工委的要求，組織開展思政課教師“大練兵”活動中，并將其作為學院教學重點工作來抓。學院組織教師全員參加練兵，互相聽課、觀摩學習和研討交流，通過教研室和學院兩輪競賽，評選出校級思政課教學標兵1名，教學能手3名，教學骨干4名。并推薦4名教師參加陜西省的思政課教師“大練兵”競賽活動，1名教師在競賽活動中獲得陜西省思政課教學標兵榮譽稱號。

中獲得教學標兵稱號的老師給全體教師講示范課；二是要求各教研室，結合周三集體學習，開展教學觀摩、研討；三是精心組織青年教師講課比賽，設立新進教師組專項獎，鼓勵年輕教師參與比賽，以賽代練，提升教師教學水平。

在“大練兵”活動中，我院教師擔任學校“課程思政”教學競賽擔任評委，并為各專業(yè)院系“課程思政”教學指導十余次。李曉娥教授為全校新進教師專門作“課程思政”教學設計專題講座。馬克思主義學院還和創(chuàng)新學院共同組織開展“思政課+課程思政”示范課教學觀摩直播課活動。通過上述措施，在學校初步形成了“思政課程”+“課程思政”協(xié)同，全員育人的良好氛圍。

五、落實巡視整改要求，加強師資隊伍建設。

為落實2017年中央巡視組巡視整改要求，馬克思主義學院于2018年大力加強師資隊伍建設。學院共組織外校博士15人來校內(nèi)試講，和12名博士簽訂三方協(xié)議，目前已經(jīng)報到8名。通過校內(nèi)招聘，從校內(nèi)選聘2名專職教師、39名兼職教師補充到師資隊伍中。

學院高度重視師德師風建設，在教師選聘時，學院嚴把政治關，注重師德師風的考察。秋季學期開學前，學院組織為期一周的集體備課會，邀請專家從信息技術應用、教學設計等方面對老師進行培訓；組織教師就教學內(nèi)容設計、教案、課件等進行研討。特別重視對新進教師的師德師風教育，充分利用新教工培訓、暑期備課會、政治理論學習、座談會等時機加強對教師的師德師風教育，幫助新進教師從一入校就樹立正確的職業(yè)理念，明確教師的職業(yè)道德要求；幫助他們樹立良好的教師職業(yè)形象、職業(yè)責任、職業(yè)紀律，提高師德修養(yǎng)，規(guī)范從業(yè)行為。

全國教育大會召開后，學院通過學院黨總支組織學、支部組織學、專題解讀、集中宣講、觀看視頻、學習研討和演講等活動，使廣大教師對全國教育大會的時代背景和重大意義有了更深刻的理解和認識，分別從自身、學院、學校的角度就如何貫徹全國教育大會精神進行了深入的學習和思考，更是結合自身和學院實際對如何更好的將全國教育大會精神貫穿到教學實際，做好教學工作進行了深入思考和探索。

六、成果和獲獎情況。

1、學院教師教學獲獎和榮譽稱號：

陜西省教學成果獎一等獎1項；（鄧謹、方建斌、康燕、王海成、張芬、殷旭輝、詹義清）。

陜西省青年教師教學競賽一等獎1項；（楊鵬）陜西省思政課教學標兵榮譽稱號1人次；（王海成）。

西北農(nóng)林科技大學第三屆微課教學比賽三等獎3人次；（陳卓、康燕、張坤）。

獲批陜西省教育科學“十三五”規(guī)劃課題4項；

西北農(nóng)林科技大學十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想“三進”精品課程建設項目2項。

馬克思主義學院2019年1月1日。

最新自動化本科論文（熱門18篇）篇十

自動化技術作為技術領域中非常重要的一項技術之一，是機械制造業(yè)發(fā)展水平的重要表現(xiàn)。一方面，機械自動化技術的應用使得機械制造業(yè)的技術含量水平得到有效提高。另一方面，自動化技術水平對于工作效率的提高和生產(chǎn)過程的連續(xù)化有著十分重要的作用。自動化技術的發(fā)展有利于節(jié)省人力資本和優(yōu)化機械產(chǎn)品質(zhì)量，實現(xiàn)對機械制造業(yè)的升級換代。因此，自動化技術的發(fā)展決定了機械制造業(yè)的發(fā)展水平，自動化技術在機械制造業(yè)中的應用具有十分重要的意義。

生產(chǎn)自動化是實現(xiàn)生產(chǎn)過程智能化、連續(xù)化的重要前提。在機械制造生產(chǎn)過程中利用自動化技術代替繁瑣的'人工制造生產(chǎn)過程，設備自動的完成大多數(shù)工序，減少人為因素對生產(chǎn)過程的影響，這樣可以節(jié)省大量的時間和生產(chǎn)成本，從而極大地提高產(chǎn)品的生產(chǎn)實效性和企業(yè)的自動化運行水平。

在機械制造業(yè)的發(fā)展過程中，計算機技術的輔助功能是實現(xiàn)機械自動化的主要依據(jù)。在輔助制造方面，計算機通過計算出數(shù)值實現(xiàn)對機械產(chǎn)品工藝生產(chǎn)階段的操作控制。在產(chǎn)品設計方面，系統(tǒng)設計人員可以利用計算機相關軟件輔助設計，實現(xiàn)產(chǎn)品設計流程中的自動化。在工藝輔助設計方面可以加強升級產(chǎn)品工藝，規(guī)范機械產(chǎn)品質(zhì)量。產(chǎn)品數(shù)據(jù)庫利用計算機技術在制作設計過程中對數(shù)據(jù)系統(tǒng)進行科學有效的管理。計算機技術在整個機械自動化應用過程中了以有效提升加工效率，提高標準化與機械化生產(chǎn)，從而不斷完善機械自動化的發(fā)展。

隨著科學技術的不斷發(fā)展，在機械制造過程中新材料新技術不斷被應用，而這些新材料的使用使得原有的檢測技術不能完全發(fā)揮作用，甚至不能達到預期的檢測效果。因此，在科學技術不斷發(fā)展的前提下，在生產(chǎn)過程中可以通過先進的、高精度的監(jiān)測設施進行自動化輔助檢測，從而擺脫目前功能雜亂、檢測結果不理想以及人工檢測的弊端，保證新材料新技術得到有效的利用，實現(xiàn)自動化檢測工作的順利進行。比如在實際機械自動化生產(chǎn)中實現(xiàn)激光、人工神經(jīng)網(wǎng)絡技術、智能診斷技術以及電流信號檢測技術的普遍應用。

capp是當前機械制造業(yè)發(fā)展過程中一個重要的技術應用類型，是機械制造業(yè)發(fā)展過程中必不可少的一部分，是生產(chǎn)過程的重要依據(jù)，因此在機械制造業(yè)的發(fā)展過程中應當加強自動化技術與capp、cam等技術的融合，促進機械制造與自動化技術的可持續(xù)發(fā)展。

4機械自動化應用前景。

隨著我國工業(yè)化程度的不斷提高，我國的機械制造業(yè)的發(fā)展取得了較大的進步。同時在計算機技術的發(fā)展和市場經(jīng)濟體制改革的推動下，我國機械制造業(yè)自動化正沿著集成化、智能化、虛擬化的趨勢不斷發(fā)展。首先，在企業(yè)的發(fā)展過程中，工程技術的信息分系統(tǒng)、自動化分系統(tǒng)有著十分重要的作用。因此隨著計算機集成技術的不斷發(fā)展機械制造領域一定會朝著集成化的方向不斷發(fā)展。其次，智能化是通過人際之間的雙向互動從而提高機械制造系統(tǒng)的適應能力，有效節(jié)約大量的資源，實現(xiàn)了資源的循環(huán)利用。因此在未來機械制造業(yè)的發(fā)展過程中，智能化操作應用發(fā)展也會越來越受到重視。

最后，虛擬化也是未來機械制造與自動化應用發(fā)展的重要方向。隨著計算機技術的不斷發(fā)展和進步，在產(chǎn)品生產(chǎn)制造過程中可以通過虛擬技術進行科學的模仿、分析，研究生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的問題和錯誤并對此提出解決方法，從而保證生產(chǎn)過程的有效性和成功率。

5結束語。

自動化是機械制造業(yè)發(fā)展的必然趨勢，是制造業(yè)生存發(fā)展必然要求。自動化技術在機械制造業(yè)的應用有利于提高企業(yè)的生產(chǎn)效率，保證產(chǎn)品的質(zhì)量，節(jié)省產(chǎn)品的生產(chǎn)成本，提高企業(yè)的競爭力，最終朝著集成化、智能化、虛擬化的方向可持續(xù)的發(fā)展。因此機械制造企業(yè)要不斷完善自動化技術的運用，有效保證生產(chǎn)活動的安全高效和整個行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

參考文獻。

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[3]曹亮亮。機械制造及自動化研究[j].河北企業(yè)，,5.

最新自動化本科論文（熱門18篇）篇十一

最新自動化本科論文（熱門18篇）篇十二

幻燈片powerpoint2007的使用：因?qū)W校的時間安排等原因，ppt2007的學習并不長，但是并不影響我學習它的熱情，經(jīng)過我自己在課下的學習，知道了在制作一般課件和一般的宣傳ppt的制作方法，我明白到要想制作好幻燈片，除了要掌握基本的幻燈片制作技術，還要多加練習，要多多要求自己，要盡量多嘗試，多實踐，只有在多次努力后才會把握到制作的力度，才能夠在漂亮與清晰中找到一個平衡點，找到自己制作幻燈片的感覺；這樣子我們一定能夠制作出很好的幻燈片，讓觀看者對你的努力成果給予肯定。

轉眼間，一學期就要結束了，在這次辦公自動化的學習課程中，學習之后更多的是感慨，回想著自己是怎樣一步一步地走過來的，真的說不出是什么感覺。在這學期的學習當中伴著我的是疲憊與緊張，就像是在和時間賽跑，爭取在短的時間里有效率地完成任務，這學期的學習我學到了很多東西，也更加了解自己的學習情況，實在是獲益匪淺啊。在當代這個以信息時代為主題的社會里，計算機技術高速發(fā)展，將信息技術應用于對現(xiàn)代企業(yè)的管理日益普及。計算機技術不但可以提高信息的處理速度和提高信息處理的準確性，更重要的是，可以進一步的解放勞動力，將他們分配到更需要人力資源的崗位上去，從而加快社會工作的現(xiàn)代化、綜合化的發(fā)展步伐。引入計算機信息系統(tǒng)，不但為企業(yè)管理部門節(jié)省了不必要的開支，更重要的是提高了我們個人的工作效率。

通過實現(xiàn)辦公自動化，或者說實現(xiàn)數(shù)字化辦公，了解到可以優(yōu)化現(xiàn)有的管理組織結構，調(diào)整管理體制，在提高效率的基礎上，增加協(xié)同辦公能力，強化決策的一致性，最后實現(xiàn)提高決策效能的目的。通過這學期對辦公自動化的學習，了解到了利用計算機來工作不但可以們的工作效率，還可以方便我們的工作和學習等。所以我要真誠的感謝老師和講師對我們的教導，也希望以后能有更多的機會鍛煉自己。我希望在以后的日子里還有這樣的活動，鍛煉自己提高我們的工作和學習能力等。

學生：鄭朋。

學號：2011110660。

最新自動化本科論文（熱門18篇）篇十三

隨著近十幾年來我國經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，作為我國國民經(jīng)濟支柱的冶金工業(yè)也取得了長足的進步，為我國社會主義建設提供了堅實的物質(zhì)基礎，一個國家的冶金工業(yè)的發(fā)展情況亦逐步成為衡量一個國家整體實力的重要指標，也正是在這種國際情形下，我國冶金人銳意進取，不斷加強技術層面的研究，使得我國冶金機械領域不斷進步以跟進國際的步伐，冶金機械自動化水平也有了巨大的提高。

冶金機械及其自動化為冶金行業(yè)產(chǎn)品品質(zhì)的提高立下了汗馬功勞，冶金機械自動化也是解放勞動力，提高生產(chǎn)效率的發(fā)展趨勢，結合我國具體國情，認識看清冶金機械及其自動化在我國目前冶金行業(yè)中的運行狀態(tài)，探索其未來發(fā)展之趨勢是當下我們所有冶金人必須重視的大事，要從思想認識上做到與時俱進。

最新自動化本科論文（熱門18篇）篇十四

摘要：我們國家雖然是農(nóng)業(yè)大國，但是工業(yè)也是我國的第二產(chǎn)業(yè)，在中國的發(fā)展中占有很重要的地位，機械制造更是工業(yè)發(fā)展的核心之一。機械制造在工業(yè)發(fā)展中應用極為普遍，而機械自動化也是其應用中最主要的技術之一。本文從機械自動化的內(nèi)容及發(fā)展史方面開始闡述，旨在探討有關機械自動化在機械制造中的應用和發(fā)展前景。

關鍵詞：機械自動化；機械制造；發(fā)展前景。

0引言。

從發(fā)生工業(yè)革命后，工業(yè)就以第二產(chǎn)業(yè)從農(nóng)業(yè)中脫離出來成為了一個獨立的產(chǎn)業(yè)，并經(jīng)過長時間的發(fā)展在當今社會占有重要地位。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，科學水平不斷提高，科技更是現(xiàn)代工業(yè)的核心力量。機械制造為整個國民經(jīng)濟的發(fā)展提供了技術裝備，機械自動化也大大推動了機械制造的發(fā)展，所以機械自動化應用也越來越廣泛。雖然我國的機械制造業(yè)的機械自動化技術得到迅速的發(fā)展，但是相對于發(fā)達國家來說還是顯得十分不足，為了找出其發(fā)展空間，我們應當重視機械制造中的機械自動化應用。

1機械制造和機械自動化的內(nèi)容。

1.1機械制造的內(nèi)容。

涉及的領域十分廣泛，小到儀器、儀表的生產(chǎn)，大到機床、機械設備的生產(chǎn)，在各個生產(chǎn)行業(yè)都有其存在的價值，為我國的經(jīng)濟提供了技術裝備，在機械化的今天，機械制造業(yè)有著很好的發(fā)展前景。機械制造業(yè)的發(fā)展是工業(yè)發(fā)展的重要項目之一，其發(fā)展水平也標志著國家工業(yè)化水平的發(fā)展，因此在工業(yè)中占有十分重要的地位。機械制造從機械角度出發(fā)，用機械獨特的工作性質(zhì)和強大的功能效果逐漸代替了手工制作，提高了生產(chǎn)效率，大大增加了生產(chǎn)量，也使得機械制造業(yè)在工業(yè)各部門的競爭力有很大的提升，機械制造業(yè)良好的發(fā)展無疑能給國民經(jīng)濟帶來利益。

機械自動化是機械制造的一項技術改革，它的出現(xiàn)使得機械制造業(yè)有了質(zhì)的飛躍。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，科學的不斷進步，只有技術跟上才不會被時代所淘汰，而機械自動化正是現(xiàn)代科技帶來的成果。機械自動化為機械制造業(yè)的發(fā)展帶來了良好機遇，它不僅是機械制造技術的重要組成部分，還是機械制造技術進步和發(fā)展的主要方向，它以一種全新的生產(chǎn)模式，給我們帶來了無限驚喜。

機械自動化，就是將自動化技術在機械制造的過程中廣泛地推廣和應用，利用機器和設備通過機械方式，用更快的速度對原材料進行加工，同時加快了機械生產(chǎn)過程中原材料的流動速度。機械自動化改善了傳統(tǒng)生產(chǎn)模式效率低的問題，也提高了機械化過程中的勞動生產(chǎn)效率，通過自動化控制進而促進機械自動化技術的大力發(fā)展。

2機械制造中機械自動化發(fā)展和存在的問題。

2.1機械自動化的發(fā)展及趨勢。

從工業(yè)革命開始，原來以手工技術為基礎的機械制造業(yè)逐漸轉換為機器技術為主。在科技飛速發(fā)展下，進人了現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展階段，當今社會，機械自動化的實現(xiàn)無疑將機械生產(chǎn)引領向了一個新的領域，機械自動化即實現(xiàn)自動控制，通過對機器和設備的設定自動控制系統(tǒng)，在減少職工勞動量的同時使得生產(chǎn)量大大增加，并且提高了勞動效率和生產(chǎn)質(zhì)量，現(xiàn)在的機械制造已經(jīng)離不開自動化系統(tǒng)。

機械制造自動化專業(yè)涉及面廣，在機械制造綜合領域內(nèi)生產(chǎn)著各行業(yè)所需產(chǎn)品，并對設計制造、科技開發(fā)、甚至經(jīng)營銷售等方面的工作都有著一定的影響。這就決定了機械制造行業(yè)的重要性，使其有著龐大的需求量及規(guī)模，所以需要一支龐大的專業(yè)人才隊伍。

機械制造業(yè)是國民經(jīng)濟中最重要的生產(chǎn)部門之一。機械制造生產(chǎn)過程中主要是對自然資源以及原材料進行加工或裝配。這是一個工資相對較高，但工作也比較艱苦的行業(yè)，對從事此行業(yè)的'人要求有一定的體能和技能。在機械制造業(yè)發(fā)展良好的情況下，人才市場對機械類人才會有較大需求。為配合機械自動化等先進技術，具有開發(fā)能力的數(shù)控人才將成為各企業(yè)爭奪的目標，機械設計制造與加工專業(yè)人才近年供需比也很高。

但機械制造業(yè)也存在一些問題，單從機械行業(yè)發(fā)展來說，各行業(yè)的生產(chǎn)仍是重點比如動力機械、印刷機械、數(shù)控機床等重頭產(chǎn)品，雖然這些傳統(tǒng)工業(yè)領域的前景仍大好，但是為了跟上時代的步伐，在人們環(huán)保意識和節(jié)能意識增強的今天，機械制造行業(yè)應該進一步向機光電一體化發(fā)展，充分利用現(xiàn)有資源，向光加工、環(huán)保這樣的新興領域拓展。綠色化應用，讓人們在機械制造中不忘保護環(huán)境資源。綠色化成為了工業(yè)化發(fā)展的趨勢，不僅是產(chǎn)品質(zhì)量，環(huán)境質(zhì)量也得到人們的重視。

3.1對機器的功能要求高。

機械自動化就是給人們帶來方便，為了滿足人們的需要，利用控制系統(tǒng)對機器和設備進行操作，此時對機器就有很高的要求，要讓它們保證在人為輸入能量、信息、命令時能做出正確的判斷并進行處理，做到輸出的結果與輸入信息匹配。

3.2對科學技術有依賴性。

隨著科技不斷進步，利用先進的科技不斷創(chuàng)新。社會在進步，所以單靠人力和畜力是滿足不了生產(chǎn)需求的，這時機械被發(fā)明創(chuàng)造出來，利用先進的科技機械也在不斷改進。例如從最早的蒸汽機開始，為了降低燃燒消耗率，有人發(fā)明了有分開凝汽器的蒸汽機，后來因為電的廣泛運用，電動機開始取代蒸汽機，到后來新型交通工具的出現(xiàn)，又使得燃氣輪機和噴氣發(fā)動機被發(fā)明出來。從歷史中我們不得不承認每一次機械的改進都與科技的進步息息相關。

3.3與計算機網(wǎng)絡相結合。

隨著第一臺計算機的誕生，到現(xiàn)在計算機技術的飛速發(fā)展，使得各行各業(yè)的發(fā)展幾乎都與計算機網(wǎng)絡有關。機械自動化技術更是離不開計算機網(wǎng)絡，在計算機上提前設定命令使機械能正常運作，在計算機上提前模擬，能在實際生產(chǎn)前找出問題，在實際生產(chǎn)中連續(xù)、優(yōu)化的生產(chǎn)，為機械自動化提供了完備的技術支持。所以將信息技術、自動化技術以及管理技術與制造技術相結合，能有效促進當代機械制造業(yè)的發(fā)展。

4機械制造中機械自動化的應用。

從目前的發(fā)展需要，在機械制造過程中以最大程度的降低成本、收益快的自動化技術來講，通過機械制造中機械自動化技術中集成化、智能化、虛擬化以及柔性化應用，制定的配套方案，及時對市場需求做出調(diào)整，使產(chǎn)品質(zhì)量有所提高，在實現(xiàn)降低成本、縮短生產(chǎn)周期的目標時提升自身優(yōu)勢，提高企業(yè)產(chǎn)品的市場競爭力，促使其在市場競爭中占有一定的優(yōu)勢。

4.1集成化應用。

機械自動化技術中集成化技術是最重要的發(fā)展方向，在科學飛速發(fā)展的今天機械制造業(yè)不斷改革，不斷融入新的科學技術，打破傳統(tǒng)模式，形成新型生產(chǎn)模式。利用計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)，使得信息技術、自動化技術高度集成，通過有效的整合使其成為一個整體。

4.2智能機械應用。

機械制造業(yè)本身就是一個綜合領域，所以機械自動化就是一項綜合性技術，將相關技術人工智能的集中在一起，比如機電一體化，將傳統(tǒng)的機械產(chǎn)品轉換為智能機械使其像機電一體化方向發(fā)展。智能化涉及多個學術性領域，如計算機科學、動力學等專業(yè)性強的學科一并吸收，使機械模擬人工智能，讓機械有正常的思維能力和判斷能力，在接收命令時做出正確的反應。

智能機械應用，在未來也許能使機械人格化，即機械自動化技術始終是一切為了人類，在智能不斷創(chuàng)新研究，也許能使機械迅速反應人類對它的需求，提高機械的實用性和協(xié)調(diào)性。

4.3虛擬化應用。

虛擬化通常表現(xiàn)在與計算機技術相結合上，通過現(xiàn)代化尖端科技使機械制造過程中能實現(xiàn)模擬，對虛擬模擬的結果進行研究和分析，發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)中存在的問題，這樣能在實際生產(chǎn)過程中，有效避免不必要的材料消耗和工序，從而提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量。

機械制造不能一直保持著傳統(tǒng)模式，人們必須時刻關注市場動態(tài)，根據(jù)市場需求做出調(diào)整及時改變。為了在競爭激烈的環(huán)境下提升自身競爭力，提高自身利益，柔性的自動化應用就顯得尤為重要了，不僅要根據(jù)以前的發(fā)展進行分析，還要看到未來的發(fā)展趨勢，為此具備應變能力。

5總結。

機械制造業(yè)是工業(yè)的重要部門之一，機械制造業(yè)的發(fā)展決定著國民經(jīng)濟現(xiàn)代化的速度、規(guī)模和水平，在國民經(jīng)濟中起著主導作用，是我國發(fā)展的重點之一。機械制造的過程相對較為繁瑣，運用機械自動化技術不僅可以有效提高產(chǎn)品的質(zhì)量，還可以極大地提高機械生產(chǎn)制造的效率，進而加強企業(yè)的市場競爭力。在我國機械自動化的進程中，我們不僅要大力發(fā)展新型技術，還要足夠地認識到自動化技術所存在的問題，大力實現(xiàn)新技術的應用，明確環(huán)保意識，注重機械工程自動化的發(fā)展趨勢，在實踐中更快地應用科學技術。

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