優(yōu)秀作文具備深入思考的思維能力，能夠以獨特的視角觸動讀者的心靈。在下面，小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀作文，希望能為大家提供一些寫作上的參考和借鑒。

小學六年級冬至有感（專業(yè)20篇）篇一

六年前，我們邁著稚嫩的步伐走進校園。轉眼間，時光跳躍到現(xiàn)在，朝氣蓬勃的我們脫離了年少無知的狀態(tài)，即將拿到小學畢業(yè)證書，懷揣著夢想踏上新的征途，步入新的校園。

六年來，我們經(jīng)歷過風雨，遇見過彩虹，曾經(jīng)在黑暗中跌倒，也順著燈塔找到方向。因此，我們得到了很多幫助，需要感謝身邊的每一個人，感謝他們一路的陪伴。

謝謝忠于職守的老師。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師是園丁，辛勤培育嬌嫩的花兒；老師是石級，承受學生一步步向上；老師是蠟燭，照亮別人卻把自己燃燒。多年來，老師無私地付出著，一心投入教育事業(yè)。而如今，我們牽著老師的思念以及深深的期愿即將畢業(yè)，在此，我感謝我們最親愛的老師。

謝謝辛苦付出的家長。六年中，我們的一點一滴進步都盡收家長眼底，他們?yōu)槲覀冃量嗟母冻鲋俏覀冏钣H近的人。臨近升學前期，幾乎每個家長都著急地焦頭爛額，在各個中學中不停奔走，只為給兒女找一所合適的中學，有一個好前程。我們在一點點長大，更加青春洋溢，而家長的`頭上卻冒出絲絲白發(fā)，所以感謝日夜奔忙的家長。

感謝朝夕相處的同學。六年來，我們從陌生的同學變成了無話不談的好友。越來越多的笑臉記錄了我們友誼的點滴成長。在同窗六年的時光里，我們有淚有笑，同悲同樂。上課時，我們雙眼緊盯黑板，盡力吮吸營養(yǎng)；下課后，我們談笑風生，一起長篇大論豪情壯志。雖然畢業(yè)后我們很多人不會去一個學校，但六年友誼不會結束，它會伴隨每個人走到天涯海角，小學六年將會被每個人珍藏心底。

感謝我可愛的母校。母校像一個和藹的母親，對每個同學都公平對待。母校的操場里印著我們體育課上運動的步子，母校的教室里蕩漾著我們的歡聲笑語，母校的國旗下錄下我們歌聲激昂。感謝母校六年以來的呵護，多年后，我們還會想起在母校這一段獨一快樂的時光。

感謝老師隨風潛入夜，潤物細無聲的教導。

感謝家長望子成龍，望女成鳳的期盼鼓舞我們一直向前。

感謝同學日日夜夜的陪伴。同窗近六年，友誼大過天。

感謝母校不計回報，一直培育桃李的奉獻。

時光荏苒，我們即將升入初中，但不論走到哪里，我們都不會忘記在母校的點點滴滴。我相信，今天我們?yōu)槟感Ｗ院溃魈欤感１厝灰蛭覀儤s光。

小學六年級冬至有感（專業(yè)20篇）篇二

今天，我讀完了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，心緒猶如平靜的湖面投入了一顆石子，久久不能平靜。我的心情隨著保爾·柯察金的成長歷程共同跌宕起伏著，有一份是不可思議，更多的是震撼。

是啊，保爾從12歲進學堂開始，命運女神一次又一次地打擊著他，瓦西里神父仿佛和保爾是不共戴天的仇人。每節(jié)課上，都會蠻橫無理地讓保爾罰站，使保爾丟盡了臉面。最終，瓦西里神父還是開除了保爾，于是年僅12歲的保爾便當起了洗碗工。后來，進部隊以后，他又與冬妮亞成了朋友，可冬妮亞由于忍受不了戰(zhàn)役部隊里的艱苦生活，與保爾那本文-來源_于貴.州一向很牢固的友情有了破裂。當鵝毛大雪紛紛揚揚地飄落下來時，保爾并沒有退縮和屈服，而是伸出那雙已經(jīng)凍得僵硬的手，繼續(xù)修鐵路。

鋼鐵是怎樣煉成的？說到這，同學們的腦海中一定浮現(xiàn)出了一幅烈火在熊熊燃燒的畫面，對，要變成一塊鋼，只有一個途徑——煉，人不也如此嗎？在生活中，我們不應該遇到一點挫折便灰心，而應該如搏擊風雨的蒼鷹一般。有句名言說得好：“困難似彈簧，你強它就弱，你弱它就強。”是啊，“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”不經(jīng)過一番努力，怎能戰(zhàn)勝困難，同學們，讓我們處處以保爾為榜樣，成為一個堅強不屈的人吧！

小學六年級冬至有感（專業(yè)20篇）篇三

“叮叮當當”，廚房里傳來的聲音打斷了我與周公的約會。我揉揉惺忪的睡眼朝廚房喊：“奶奶，一大早忙什么呢？”

“今天冬至，我們在準備過冬至節(jié)，你快起床幫忙……”

我連忙起床，走進廚房，看到全家人正各司其職。媽媽正在做冬至團，爺爺忙著殺雞、煮肉，奶奶在擺放祭祖用品。我也加入忙碌的隊伍，和奶奶一起往桌上擺放祭祖供品。供品可豐富了，雞鴨魚肉，糕餅水果，酒水茶飯，樣樣齊全。看著奶奶一絲不茍擺放供品的樣子，我想起了每年冬至奶奶都說的老古話：“冬至大如年。”果然奶奶又開說了：“冬至大如年，這些個供品得仔細擺放才是。”經(jīng)奶奶再三檢查沒有遺漏后，爺爺點上香燭，祭祖儀式開始了。全家人懷著虔誠的心從大到小依次祭拜祖先。

祭祖儀式結束后，奶奶開始準備豐盛的晚餐，她一邊準備，一邊又說起了她的老古話：“有的吃冬至夜，沒的吃凍一夜。”我問奶奶這啥意思？奶奶樂呵呵地說：“今天晚上我們要吃一頓豐盛的團圓飯。”不一會兒，奶奶就把晚飯準備好了。果然豐盛，滿滿一桌子菜，特別是那熱氣騰騰的老母雞，散發(fā)出誘人的香味。奶奶給我盛了滿滿一碗雞湯，又夾了一個大雞腿說：“冬至要吃雞。”我連忙接一句：“冬至吃雞，大吉大利！”奶奶連聲說：“對對對！冬至吃個雞，來年好身體。”全家人哈哈大笑，奶奶的這些老古話真有意思。

我一邊吃一邊問媽媽：“冬至怎么來的？”媽媽說：“早在兩千多年前的春秋時代，我國就已經(jīng)用土圭觀測太陽，測定了冬至。古人講，陰極之至，陽氣始生，日至南，日短之至，日影長之至，故曰冬至。古人認為冬至是二十四節(jié)氣的起點……”媽媽知道的真多，但我更喜歡奶奶那些老古話。

小學六年級冬至有感（專業(yè)20篇）篇四

我在那里，當然是要吃苦的啦！有時你們把軍訓當成掙錢，你說掙錢也是要吃苦的呀！軍訓也要吃苦的呀！所以一想到這句語我就會堅持下去的，不會說累或者等一些不想干下去的活。

對，一定要干下去只要，堅持下去就一定會成功，默默我聽到了這樣的一句話。我們的老師――教官幫我們做了魔鬼訓練，我們不敢輕易放松，可如果放松的話就會挨教官打，用鐵棍打我們，在那里我們就有人挨打了好幾次，我看到這一幕都不敢放松了，都挺胸，抬頭、動都沒動過。

對，只要堅持下去就一定會成功的。

建國路小學五6班穆久林。

回想起軍訓的四天三夜，令我至今難忘。

軍訓的第一天，我抱著滿懷希望與同學們踏上了“遙遠”的路程。

在這幾天的訓練里，同學們個個累得腰酸背痛。每天訓練時都要在炎熱的太陽底下站上十幾分鐘，有一個同學動的還要繼續(xù)站，站不好還要到集體前面去站，幸虧這是立夏，要是真正的夏天，有的同學說不定中暑暈倒了呢！我也很殘呀！記得第二天上午，天氣火辣辣的，我便從商店買了瓶水，下來時，我的腳被一個大洞擋住了，瞬間從斜坡滾下來，手和膝蓋都碰破了，我的迷彩服褲子也劃了一個大洞，這傷口到現(xiàn)在還疼呢！同學們以后下斜坡千萬要注意呀！別像我一樣光看前面不看下面。

在這兒的四天三夜的活動中，我們還玩了打電子把、貝雕、看電影、體能訓練……。

打電子把男同學應該對它很感興趣吧！我們班的男同學在電子把的過程中，玩得熱火朝天，有的同學都快把槍打到頭上去了。

我在制作貝雕的過程中選了五彩繽紛、各式各樣的貝殼、有大有小漂亮極了。我用膠槍做了一個小毛毛蟲，名字叫“啾啾”。啾啾頭部戴著一個帥氣的太陽帽，還戴了一幅墨鏡，簡直帥呆了，酷斃了！同學們都說我的啾啾的嘴很像嬰兒吸的奶嘴差不多。

在這幾天的訓練里，我體會到了當軍人的辛苦，也訓練了我的耐心和不屈不撓的精神,也感受到了和同學在一起的酸甜苦辣。在這里我要向訓練我們連隊的屠教官深深地敬禮。因為他是六個連隊最好的一個，也是最帥的一個屠教官、我們會永遠記住你的！

小學六年級冬至有感（專業(yè)20篇）篇五

這幾天我一直在進行入學前火熱的軍訓生活，這種訓練對于我們這些家中的貴公子、嬌小姐們來說是既辛苦又興奮的，是值得回味的一段日子。

每天訓練下來，累得腰酸腿疼。我的教官是個嚴格要求的人，動作做的不標準就一遍又一遍的操練，直到符合要求為止。其實教官也是心疼我們的，但他更希望能把我們的堅強、毅力練出來。軍訓生活的甜是一種“苦盡甘來”的甜，是訓練場上教官表示肯定的一句話或一個眼神。這種甜是師生之間建立起來的一種深厚的友誼，就像一塊朱古力糖，還會有絲絲苦味。真是讓人回味無窮。

軍訓的確很辛苦，但是我相信往后我們一定會懷念這一段既苦又甜的軍訓生活。在炎炎烈日下，我們踢正步，排方隊;在激昂的訓練場上，我們歡呼，吶喊。就是這樣一段生活，使每個人在滾爬摔打中慢慢成長;就是這樣一段經(jīng)歷，使每個人在汗水中變得堅強。

首先，特殊的軍訓生活培養(yǎng)了我們的集體觀念和紀律觀念。在隊列中教官非常強調紀律，每當有人在隊伍中不打報告便隨意亂動時，都會受到教官嚴厲的批評和懲罰，以增強我們的集體觀念。而隊列整齊的要求也增強了我們的集體觀念，要求我們時刻要想到集體，而不光只是考慮自己。

其次，軍訓也培養(yǎng)了我們的身體素質。一開始訓練，只要站上5分鐘的軍姿，就會有人體力不支。現(xiàn)在即使讓我們站上15分鐘，還是能個個都站如松。可見，軍訓對于我們身體素質的培養(yǎng)多么明顯。

通過這次軍訓，軍訓給了我這樣的機會，雖然軍訓有點兒苦、有點兒累，但我知道更苦更累還在以后的學習、生活之路。我更加體會到在學習上也要有毅力，也要有吃苦耐勞的精神。人生充滿艱辛，生活充滿坎坷;和此相比，軍訓的日子又算得了什么呢。軍訓代表著什么，代表著磨練意志，代表著學會面對挫折的本領，代表著迎難而上的毅力。軍訓的日子只有短短的五天，和人生相比，只不過是滄海一粟，也許這段日子在幾年后會在記憶中消逝，但它留下的綠色詩韻，永遠是人生中最亮麗的風景。

其實，軍訓生活還帶給我們很多，相信這次軍訓生活定會成為我們?nèi)松幸欢蚊篮玫幕貞洝?/p>

2.軍訓的心得演講稿。

3.初中軍訓小結1000字。

4.軍訓感言演講稿。

5.軍訓演講搞300字以內(nèi)。

小學六年級冬至有感（專業(yè)20篇）篇六

為期八天的軍訓終于結束了，這八天每天都像度日如年，又苦又累，但每天似乎都能做很多事，很充實。對于現(xiàn)在的年輕的我們必須接受軍訓考驗才能成長，我們一直生活在父母的羽翼下，軍訓對我們來說無疑是一個超越，一個挑戰(zhàn)。在這短短的軍訓期間，我們要從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來，參加嚴格訓練。

一開始，同學們對軍訓還有些好奇。可是到了第二天、第三天、第四天，問題來了。有的同學開始發(fā)牢騷，抱怨聲便連聲四起，一些同學向教官提出意見，想逃避訓練。這些都體現(xiàn)了我們平時的生活太順暢。

大家都咬緊牙關，不到萬不得已絕不停止訓練，有多少人是在暴日下站著倒下去的，又有多少人是在教官的勸說下才去旁邊休息的，要知道軍訓本來就是磨練我們的意志，鍛煉我們的身體，那么，為什么要放棄呢?想到這，我都會咬咬牙，挺過去。也許堅毅在累酸的腰間堆集，最后將堅實、挺拔與不屈。或許這些不是苦，而是一種收獲，一種讓我受益終生的收獲。

但軍訓并不是全都是苦的，教官們教我們苦中作樂，在休息時全然沒有了教官威嚴的姿態(tài)，與我們打成一片。

在最后的閱兵中，我們失敗了。盡管如此，我卻覺得我收獲了很多，學會了堅持，學會了交流，學會了團結，學會了拼搏。我找回了遺失的屬于青春的張力與活力，我沒有什么好遺憾的。

軍訓已告一段落，但新的挑戰(zhàn)才剛剛開始，未來將要承受的不會比軍訓的少，梅花香自苦寒來，困境出人才。

小學六年級冬至有感（專業(yè)20篇）篇七

二十四節(jié)氣中，要說哪個最溫馨，那么一定非冬至莫屬了。因為在那一天，家家都會圍坐在一起吃一頓熱氣騰騰的餃子，團團圓圓，與與美美。仿佛冬至不吃餃子，就與中秋不吃月餅，元宵節(jié)不吃湯圓一樣，缺少了節(jié)日的氣氛。

往年，我們一家三口都是在這一天中午大吃一頓餃子，媽媽一定會給我包好我最愛吃的三鮮餡。

今年的冬至，中午一放學，我便第一個沖出教室，騎上自行車一路飛奔。剛一進樓道，便聞到從鄰居家中飄出來的餃子的香味，羊肉的，豬肉的，我好像還聞到了三鮮的。我一步三個臺階，跨上五層，可餃子的香氣不知道為何消失了，我以為自己高興過頭了，使勁吸吸鼻子，仔細地聞了聞。進了家們，瞪大眼睛，望著桌子：“為什么不吃餃子，怎么是面!”然后，就像瘟雞一般腦袋軟綿綿地耷拉下來。媽媽沒好氣地說：“今天下午爸爸才能回來，晚上再吃不可以嗎!”

終于熬到了下午放學，一進家門，爸爸忙過來幫我卸下沉甸甸的書包，媽媽把一盤剛出鍋的餃子擺在餐桌上。餃子晶瑩剔透，猶如皎潔的彎月上畫上了彎彎曲曲的花紋;餃子芳香四溢，一股股記憶中的味道通過鼻子直入腦海。一個個餃子靜靜地躺在盤子里，我輕輕嘗了一口，醇厚的濃汁頓時沖擊著我的味蕾。忙招呼爸爸媽媽坐下，我們一家人圍坐在桌子旁，邊吃著餃子，邊談論著各自的見聞。餃子的香味，家中的溫馨，讓我的心仿佛蕩漾在春水里。

深夜，我躺在床上，靜靜回想著晚飯的情景，我忽然明白了，原來冬至最重要的并不是吃一頓餃子這么簡單，而是一家人坐在一起，高興地吃著飯，說說話。冬至是人們把這平凡的日子賦予了特殊的意味，讓這普通的日子變得不普通了，充滿了溫馨。

冬至，是中國農(nóng)歷中一個非常重要的節(jié)氣，也是中華民族的一個傳統(tǒng)節(jié)日，時間在每年的陽歷12月21日至23日之間，是北半球全年中白天最短、夜晚最長的一天;中國北方大部分地區(qū)在這一天還有吃餃子、南方吃湯圓的習俗。

我用無比歡快的語氣念完上面這一段話，憂傷還來不及在我腦子里出現(xiàn)。

我看窗外，一排排光禿的法國梧桐在陽光中變的不真實起來。

孤單是一種很神奇的感覺，有些時候人們說自己很孤單，很憂郁，只是因為喜歡那種感覺罷了，不是真的。至少我就是其中之一。

“忽然之間，天昏地暗，世界可以在忽然之間什么都沒有”…在過去的五個小時里，我一直在聽這首歌，并且發(fā)呆、沉默，歌聲在一次一次的輪回，沒有一個音的改變，我的思維也沒有任何改變。這時時間仿佛停滯不前，凝固了。張小嫻說：“我們最大的第三者是時間”，只是腦子里忽然想到的一句話，并沒有任何實際意義，對我來說。

“你最心愛的吉他現(xiàn)在在我的房間，你最想寫的那首歌至今沒有出現(xiàn)”。這是我最喜歡的一句歌詞，樸實無華，但意義深遠。在霍艷的書上偶然發(fā)現(xiàn)，新里一頓，然后刻在了腦子里。霍艷這個女孩與我有幾分相似，我自戀的認為。

七七將在冬至這天晚上一夜長大，我等待著我們的成人禮。

去年的冬至仿佛就在昨天，轉眼另一個冬至又悄悄地到來了。就像許多詩句里面說的那樣：時光飛逝、彈指一揮間耳。了解冬至由來，感受冬至氣息，體味生活的幸福。

我會包餃子，而且包得很好，可是卻沒包過湯圓，但我相信包湯圓肯定與包餃子一樣簡單透頂。

冬至那天，媽媽說：“街上賣的湯圓都不好吃，不如我們自己包，而且更有過節(jié)的氣氛。”我一聽，興奮勁兒就來了。因此，我就屁顛屁顛地跑去。把雙手洗得干干凈凈。然后，就摘了一小團糯米粉放在兩手心，輕輕地揉啊揉，不一會兒一顆像鵪鶉蛋大小的潔白無瑕的粉團就揉好了。接著，我用左手四個手指托住粉團，再把拇指插進粉團，使粉團在手指間不停地旋轉。不久粉團就變成了一個像小酒杯似的小窩窩，然后將麻沙餡兒放進窩里，用右手拇指與食指一邊輕輕地將窩邊往里夾，一邊用左手指慢慢地轉動粉團，直到把窩口封死，這樣湯圓就做好了。

這時，鍋里的水開了，我就迫不及待地把湯圓放入鍋里，等湯圓都浮起來了，媽媽說：“快來吃吧，湯圓熟了。”我第一個沖上去撈了一碗，急急忙忙將一顆湯圓往嘴里送……哎呀!不好，湯圓的味道還沒嘗出來，卻把舌頭給燙著了，疼的我哇哇直叫，眼淚都冒出來了。可爸爸卻在一旁幸災樂禍地說：“這就叫心急吃不得熱湯圓。”哎，真倒霉，直到現(xiàn)在我的舌頭還有點疼呢!

“冬至”就是人們所說的“小年”，是我國二十四節(jié)氣之一，俗稱“冬節(jié)”。在這一天，因為太陽剛好直射在南回歸線(又稱為冬至線)上，使得北半球的白天最短，黑夜最長。

根據(jù)以前的傳統(tǒng)，人們在冬至這一天，會畫梅花一枝，素墨勾出九九八十一朵花。每天用紅筆或黑筆涂染一朵花瓣，花瓣涂盡了，九九八十一朵花出來了，春天也就到了，所以稱為“九九消寒圖”;也有的是橫十畫、豎十畫，制成一個九九八十一格的方塊圖表。每天涂抹一格、九盡格滿，稱為“九九消寒表”，民間還留有九九消寒圖民諺：“下點天陰上點晴，左風右霧雪中心。圖中點得墨黑黑，門外已是草茵茵。最文雅的是”九九消寒迎。

春聯(lián)。

“，是每聯(lián)九字，每字九畫，每天在上下聯(lián)各填一筆，如上聯(lián)寫有”春泉垂春柳春染春美“;下聯(lián)對以”秋院掛秋柿秋送秋香“，真是絕妙佳聯(lián)!

今天也是冬至，我吃了甜甜的湯圓，根據(jù)民間的說法，我又長了一歲。我按古人的方法，做了一張“九九消寒表”，等我把“九九消寒表”填完，那時候就會是百花盛開，百鳥爭鳴，一幅春天的景象又展現(xiàn)在眼前了。

今天是冬至，媽媽給我講了冬至的由來：東漢時候，南陽有個名醫(yī)，叫張仲景，他醫(yī)術很高，不管什么疑難病癥，都能手到病除，人們稱贊他是妙手回春的醫(yī)圣。冬天到了，張仲景在路上看見許多窮人，穿的破破爛爛的，臉上生了凍瘡，耳朵都凍爛，張仲景看到后心里非常難過;回到家，他把一些治療凍瘡的藥材放到鍋里煮，煮好把它們放進面皮里，再把面皮包成耳朵的樣子，在放鍋里煮，煮好就分給那些窮人，大家吃了餃子后，臉上的凍瘡都好了，耳朵也好了，身上也暖與了。張仲景之所以成為了“醫(yī)圣”，受到后人尊敬，除了醫(yī)術高明，更重要的是他的仁慈與愛心。

今天過冬至，我們家也洋溢著暖暖的溫情，我們家的房子正在緊鑼密鼓的裝修中，有幾個民工叔叔干活挺辛苦的，爸爸中午請他們?nèi)ワ埖瓿燥溩樱蠹页缘目砷_心了，他們說：“謝謝您在節(jié)日里還記著我們，我們自己都忘了，實在是非常感謝!”今年的冬至過的無比溫馨，餃子雖小但是能溫暖到每一個人的心里。

愛心是嚴冬中的一縷溫暖的陽光，愛心是每個人心中的光明!正因為張仲景這段助人為樂的故事，他才被人牢記在心中，冬至這一天吃餃子才會如此的溫馨，關愛雖小，但是它帶來的溫暖深入人心。

小學六年級冬至有感（專業(yè)20篇）篇八

“冬至”就是人們所說的”小年”，是我國廿四節(jié)氣之一，俗稱”冬節(jié)”。

在這一天，因為太陽剛好直射在南回歸線(又稱為冬至線)上，使得北半球的白天最短，黑夜最長。根據(jù)以前的傳統(tǒng)，人們在冬至這一天，會畫梅花一枝，素墨勾出九九八十一朵花。每天用紅筆或黑筆涂染一朵花瓣，花瓣涂盡了，九九八十一朵花出來了，春天也就到了，所以稱為”九九消寒圖”;也有的是橫十畫、豎十畫，制成一個九九八十一格的方塊圖表。每天涂抹一格、九盡格滿，稱為”九九消寒表”，民間還留有九九消寒圖民諺：“下點天陰上點晴，左風右霧雪中心。圖中點得墨黑黑，門外已是草茵茵。最文雅的是”九九消寒迎春聯(lián)”，是每聯(lián)九字，每字九畫，每天在上下聯(lián)各填一筆，如上聯(lián)寫有“春泉垂春柳春染春美”;下聯(lián)對以“秋院掛秋柿秋送秋香”，真是絕妙佳聯(lián)!

今天也是冬至，我吃了甜甜的湯圓，根據(jù)民間的說法，我又長了一歲。我按古人的方法，做了一張”九九消寒表”，等我把”九九消寒表”填完，那時候就會是百花盛開，百鳥爭鳴，一幅春天的景象又展現(xiàn)在眼前了。

今天是進九的第一天，今年的初冬不是很冷，雖然民間有“一九二九不出手”的諺語，但我卻始終沒有覺出今冬的冷來。

冬已過了半月。平日里，陽臺的衣架上總停著些各色的鳥兒;現(xiàn)在雖然還有，但似乎只剩了些麻雀。

這半月里，幾乎每早都有濃濃薄薄的晨霧，早上一睜眼，竟看不出是什么時辰。平日明明該是旭日東升的時候，這些天天色卻顯出層次不同的黑暗。

走在路上，明燈點點，萬籟俱寂，偶爾一聲雀鳴劃過耳際，一閃即逝。冬是何等的荒涼而又無奈!

但是，今早走在學校的操場上，卻突然感受到了冬那深藏不露、獨具特色而又近在咫尺的美。

滿地的霜，就是滿地的雪，仿佛是飄了一夜的松散的薄雪。舉目遙望，一輪朝陽姍姍來遲，一只無名之鳥飛沖天際。

突然受到了一種強烈的心靈的震撼!往日凜冽的寒風今天卻顯得那么輕柔，吹著光禿禿的細枝搖擺。我不禁在心中吟道：“孤鳥高飛去，陽升地雪衰。孩童旋地走，風拂細枝徊。”我恍然大悟，往日里兩三天才能寫出的合乎格律的五絕為什么一瞬之間便能吟就。我用心靈去碰撞了美、感受了美啊!只有用心才能感受到美。

用心感受，一切都是美的。

今天是十二月二十二日，是二十四個節(jié)氣中的“冬至”!

今天早上，我們上完早讀，老師領著我們和金燦燦的太陽公公合影，有三架飛機和我們合影，有一架大大的飛機飛走了。合完影以后，我們一起排著隊回班。老師就給我們講了“冬至”的小知識!

第一，冬至的起源。

第二，老師教我們背誦《九九歌》。一九二九不出手，三九四九冰上走;五九六九河邊看柳;七九河開雁來;九九加一九耕牛遍地走!

第三，老師又給我們介紹了《九九消寒圖》。“圓圓的銅錢消寒圖”和“漂亮的梅花消寒圖”。

“梅花消寒圖”一枝梅花上有九朵梅花，梅朵梅花上都有九個花瓣兒，一天涂一個花瓣。

“銅錢消寒圖”里面有九個格，每個格里都有九天，一天涂一個銅錢。

我給大家介紹一下圖“銅錢消寒圖”的歌謠：上陰下晴雪當中，左風右雨要分清，九九八十一全點盡，春回大地草青青!請看我的消寒圖：

俗話說得好，睡覺要睡冬至夜。因為，在冬至這一天里，白天是最短的，夜晚是最長的。

冬至的習俗有包餃子。在12月22日那天，我、爺爺、奶奶、爸爸和媽媽一起在家里包餃子。我們先把手洗干凈，再把奶奶早已準備好的肉餡從冰箱里端出來。接下來，就可以開工了。我先把皮放在手里，再用竹筷夾一點肉餡，放在皮的中間，然后用手指輕輕地蘸一蘸碗里的清水，把皮的周圍一圈給濕潤一下，然后，把皮對折，用手使勁地捏緊。這樣，一個餃子就大功告成了。

“太棒了，我的小籠包完工了。它看上去好像扎著一株洋蔥辮似的，非常可愛!”

“包好了餃子，該燒餃子吃了!”奶奶拿著鍋說。

一個個樣子像彎月一樣的餃子，都到了一個熱氣騰騰的“溫泉”里。他們有的在水里翻滾，有的在水里游泳，還有的在泡“溫泉”。一個個餃子燒好了。我、爺爺、奶奶、爸爸還有媽媽，幾個人圍成一桌，都狼吞虎咽地吃起來。

“哇!奶奶燒得餃子真好吃!”我贊嘆道。

今天，我們要去頭陀外婆家里做冬至，到了外婆那里，我以為我們是最晚到的，不過我只看到外公和外婆在那里燒飯，不過飯還沒有燒好，我還可以和妹妹玩一會，我們在路上買了好多零食，這些零食總算派得上用場了，我和妹妹在咯吱咯吱地吃，我們吃得很快，不過零食也掉得很快，等我們把零食吃完了，零食落得滿地都是，等地上的零食沒了，我和妹妹玩起了游戲，我們在玩老鷹捉小雞，不過只有我們兩個人，所以妹妹來追我，我跑得很快，不過妹妹還是追上了我，我累得滿頭大汗，氣喘吁吁，我們玩得可開心了。

到了吃飯的時候，由于我中飯只吃了一個饅頭，所以我吃得狼吞虎咽，總共吃了三個冬至圓，一碗酒釀湯圓，加上一碗米飯，吃得可飽了，回家的時候，我看見馬路上的車子來來往往，川流不息。

呼呼的北風來了，寒冷的北風預示著冬天的到來。

今天是冬至，從今天開始，才算是“一九”了。都說：“一九二九不出手”，在今天的時候，我真是感受到了這種感覺。

由于今天是星期六，我需要去上補習班。“嘩啦!”我一把拉開了窗簾。沒想到，今天窗戶上凍了薄薄的一層冰!我大吃一驚，用手輕輕撫摸著玻璃上的薄冰，心想：沒想到今天僅僅是第一天，溫度差異就這么大啊!?更讓我意想不到的還在后面。

我匆匆忙忙地吃完早餐，就急急忙忙地往補習班里趕。我剛一出門，一股前所未有的寒冷氣息撲面而來。我凍得直縮脖子、打噴嚏。

“呼呼呼——”一陣陣微風吹著我的臉。雖說是微風，但是還不如狂風，微風讓我的臉一會兒冷一會兒熱，真受不了這種“煎熬”。不過，還好補習班離家并不遠，不到五分鐘，我就到了補習班。不過，在這五分鐘里，我的臉凍得像熟透的蘋果一樣紅，像剛凍上的冰一樣冷。

到了補習班，本以為會暖和一些，但是……一進門，只感覺比外面的溫度熱了一點，并沒有太大的差別。進了門，跟進了冰窟差不了多少。不過，幸好有空調這位好幫手，開了空調，不感到那么冷了。陣陣暖風吹來，讓我想到了春暖花開的春天，哈哈!那時候，就不會這么冷啦!

畢竟是中午了，我從補習班上完課出來，并沒有感覺到早上那種冰冷刺骨的寒冷，而是太陽從厚厚的霧霾里鉆了出來，用它那火熱的身體來送給我們溫暖。嗯，真舒服啊!

以后的天里，氣溫會越來越冷，大家一定要注意保暖哦!

傾聽著的腳步聲，我們又迎來了一年一度的冬至夜――這美好的一夜，北半球白晝在一年中最短的一天。

傍晚，我和弟弟早早的來到了外婆家，想與他們共同度過這溫馨的一夜。外公外婆也正樂呵呵的迎接我們呢!

該吃晚飯了，外婆端來兩碗赤豆糯米飯，笑著說：“吃了冬至飯，一天長一線。”我聽了，急忙拿起勺子，狼吞虎咽的吃了起來，心想：我一定要快快長大!弟弟也想早點長大，一邊夸飯香，一邊埋頭“苦干”哩。

吃完飯，我開始聽外公講有關冬至的傳說，“相傳漢朝時，北方匈奴經(jīng)常騷擾邊疆，百姓不得安寧。當時匈奴部落中有渾氏和屯氏兩個首領，十分兇殘。百姓對其恨之入骨，于是用肉餡包成角兒，取“渾”與“屯”之音，呼作“餛飩”。恨以食之，并求平息戰(zhàn)亂，能過上太平日子。因最初制成餛飩是在冬至這一天，在冬至這天家家戶戶吃餛飩。還有，在江南水鄉(xiāng)，有冬至之夜全家歡聚一堂共吃赤豆糯米飯的習俗。有一位叫共工氏的人，他的兒子不成才，作惡多端，死于冬至這一天，死后變成疫鬼，繼續(xù)殘害百姓。但是，這個疫鬼最怕赤豆，于是，人們就在冬至這一天煮吃赤豆飯。”

“百鬼夜行，午夜12點鬼門開，晚上記得早點回家睡覺哦!”外婆也插了一句，弟弟嚇得毛骨悚然，搞得全家哈哈大笑。“騙你的啦!”外婆笑著說。“不過，也應該早點睡，添歲嘛!”在全家的笑聲之中，我想起了杜甫的《小至》：

天時人事日相催，冬至陽生春又來。

刺繡五紋添弱線，吹葭六管動飛灰。

岸容待臘將舒柳，山意沖寒欲放梅。

云物不殊鄉(xiāng)國異，教兒且覆掌中杯……。

第二天醒來，是冬至節(jié)，太陽開始回來了，春天也越來越近……。

今天就是冬至了，人們常說：“冬至天里吃餃子不會凍耳朵。”放學回到家，我把小手洗干凈，立刻就鉆進廚房和媽媽做起了包餃子前的準備工作。

首先我?guī)蛬寢屨虏耍乙桓桓屑毜卣G油油的韭菜，把上面的黃葉子.壞葉子全摘干凈，然后拿到水管沖洗干凈控干水。媽媽把牛肉切成一小塊一小塊的，我又幫著媽媽剁餡，剁了沒幾下，我的手就開始發(fā)酸，只好叫媽媽來剁。媽媽剁好陷找來一個大盆，把陷和韭菜放在一起，放上調料調好陷。

等一切準備就緒，媽媽開始包起餃子，只見她先拿起皮，放在手掌上攤平，然后夾了一些餡放在上面，把兩邊對齊輕輕一捏，一個餃子就做好了。我迫不及待的學著媽媽的樣包了起來，結果剛上“戰(zhàn)場”就敗下陣來。我把我包好的和媽媽包的一比，真是“不怕不識貨，就怕貨比貨。”媽媽包的餃子飽滿、結實、整齊，像一只只栩栩如生的大雁，而我包的餃子卻像一個個“傷兵”，有的“子”、有的“肚皮受傷”、有的……實在是有天壤之別。我只好向媽媽虛心求教，媽媽看了看我包的餃子，告訴我：“你之所以包得不好，是因為餡放得過多或過少，包的時候又用力不均。不用急，熟能生巧。”

聽了媽媽的話，我又重新開工了，根據(jù)媽媽指出的原因，終于親手包成了一個“神氣十足”的大餃子。

包完餃子，爸爸燒好水準備下餃子。爸爸神氣地說：“這下餃子也有學問喲!餃子下鍋要用鍋鏟來動一動，要不然會粘鍋的，水開了以后還要往里加幾次涼水，那樣餃子才能煮熟。”不一會兒爸爸端上來熱氣騰騰的餃子，全家人圍在一起吃水餃開心極了。

ps：今天是冬至，開始進入一年中最寒冷的日子，但冬至也是溫暖的，因為有家人的陪伴。

“叮叮當當”，廚房里傳來的聲音打斷了我與周公的約會。我揉揉惺忪的睡眼朝廚房喊：“奶奶，一大早忙什么呢?”

“今天冬至，我們在準備過冬至節(jié)，你快起床幫忙……”

我連忙起床，走進廚房，看到全家人正各司其職。媽媽正在做冬至團，爺爺忙著殺雞、煮肉，奶奶在擺放祭祖用品。我也加入忙碌的隊伍，和奶奶一起往桌上擺放祭祖供品。供品可豐富了，雞鴨魚肉，糕餅水果，酒水茶飯，樣樣齊全。看著奶奶一絲不茍擺放供品的樣子，我想起了每年冬至奶奶都說的老古話：“冬至大如年。”果然奶奶又開說了：“冬至大如年，這些個供品得仔細擺放才是。”經(jīng)奶奶再三檢查沒有遺漏后，爺爺點上香燭，祭祖儀式開始了。全家人懷著虔誠的心從大到小依次祭拜祖先。

祭祖儀式結束后，奶奶開始準備豐盛的晚餐，她一邊準備，一邊又說起了她的老古話：“有的吃冬至夜，沒的吃凍一夜。”我問奶奶這啥意思?奶奶樂呵呵地說：“今天晚上我們要吃一頓豐盛的團圓飯。”不一會兒，奶奶就把晚飯準備好了。果然豐盛，滿滿一桌子菜，特別是那熱氣騰騰的老母雞，散發(fā)出誘人的香味。奶奶給我盛了滿滿一碗雞湯，又夾了一個大雞腿說：“冬至要吃雞。”我連忙接一句：“冬至吃雞，大吉大利!”奶奶連聲說：“對對對!冬至吃個雞，來年好身體。”全家人哈哈大笑，奶奶的這些老古話真有意思。

我一邊吃一邊問媽媽：“冬至怎么來的?”媽媽說：“早在兩千多年前的春秋時代，我國就已經(jīng)用土圭觀測太陽，測定了冬至。古人講，陰極之至，陽氣始生，日至南，日短之至，日影長之至，故曰冬至。古人認為冬至是二十四節(jié)氣的起點……”媽媽知道的真多，但我更喜歡奶奶那些老古話。

又一年冬至到了，早晨，我懶散的躺在床上，耳邊是媽媽催我起床的嘮叨聲。我心里想：今年冬至，老一套，吃餃子。

起床洗漱完畢，我跑進廚房，看餃子是否下鍋了，因為我的肚皮癟著唱起了“空城計”。我向案板上瞥了一眼，愣在了原地——案板上，哪有餃子，而是爬滿了各種形狀的“蛆蟲”。

正在忙活的爺爺見狀，笑了，慈祥地對我說：“很吃驚是吧?!今天是冬至，我們不吃餃子，按照爺爺老家的習俗，在冬至節(jié)吃“蛆蟲飯”。

接下來，爺爺動情地給我講老家吃“蛆蟲飯”的由來。以前，人們生活水平普遍很差，很多時候人們都吃不飽穿不暖，盡管如此，很多人不愛惜糧食，吃飯很浪費，不懂得節(jié)約。上帝知道此事后，很生氣。為了懲戒人們不懂得愛惜糧食節(jié)約糧食的壞習慣，下令每年冬至，萬物蘇醒的時節(jié)，讓凡間的人們家家捕吃蛆、蟲，這樣一來，對莊稼有害的蛆、蟲被人們吃掉后，來年莊稼就會長得更好，更會有一個豐收的結果，并以此警示人們保持來年節(jié)約糧食的清醒頭腦。蛆、蟲等在冬季很難尋覓，并且非常難以下咽，但是，上帝的旨意又不能違抗，該怎么辦呢?于是，有人想出了一個辦法，用面做成蛆、蟲等吃下去，這樣既不違抗上帝的旨意，又按照上帝的旨意吃了蛆、蟲等。一代一代流傳，便形成了今天人們吃”蛆蟲飯“的習俗。

今天的“蛆蟲飯”，已經(jīng)沒有了當年難以下咽的影子，而是讓人們演變成了一種美味佳肴，除了用篦子碾成形狀各異的蛆、蟲等小動物外，再配上細碎的肉丁和各色的蔬菜，做成的湯飯味道鮮美極了。人們在享受著美味可口的“蛆蟲飯”時，別忘了上帝善意的旨意，節(jié)約糧食愛惜糧食!

小學六年級冬至有感（專業(yè)20篇）篇九

傳說中，軍訓很苦、很累。真的有那么苦，那么累嗎？俗話說：“親口嘗梨知酸甜，親自下河知深淺。”直至高中的學習開始，我才親自體驗了軍訓。在我的.映象，好像軍訓并沒有想象中的那么可怕。雖然大半天的時間都在太陽下站立、活動，被太陽無情地烘烤著，但這樣的活動都是非常有意義的。在這之中：你可以想像一個士兵的訓練的艱苦，廣大老百姓的艱苦勞作，正如我們的父母。在軍訓之中，我體驗了生活的困苦，勞作的辛酸，但我從不曾感到疲憊。因為生活大都如此，除了勤勞對待，艱苦奮斗之外，沒有其它能讓生活充滿光彩的方式了。

其實軍訓并不苦也不累，比如整天在外工作的父母，我們還會感到苦，感到累嗎？不苦，不累，面對生活就要勇敢，不怕疲憊，相信“三千越甲可吞吳。”

小學六年級冬至有感（專業(yè)20篇）篇十

今天我看了一本叫做《窗邊的小豆豆》的書，喜歡得不得了。這本書寫的是作者上小學的時候一段真實故事。作者因淘氣而被原來的學校強制退學后，來到巴學園，在小林宗作校長的愛護和引導下，讓在一般人眼中怪怪的小豆豆，逐漸成為了一個人見人愛的孩子，并且奠定了她一生的基礎，令她長大后出了名。

這本書非常有意思，令人笑聲不斷，同時也驚訝世界上竟會有巴學園這樣的學校，更令我們這樣的學生們想入非非：是是能馬上飛到日本，在巴學園上學該多好，可惜巴學園早已在戰(zhàn)亂中被大火夷為平地。在巴學園畢業(yè)的學生大多數(shù)都成為了名人，因為巴學園并不是以學習為主，美國著名人際專家戴爾。卡耐基說過：“要成功，就需要百分之十五的知識、技術以及百分之八十五的口才。”在普通學校，分數(shù)就是一切，而實際上，成績一流的人也許當?shù)蒙瞎こ處熁蚩茖W家，而成績二流的人大多數(shù)當上了工程師或科學家的老板。由于巴學園的老師令學生在不知不覺中學到了知識和成功的一切因素，在那里畢業(yè)的學生才會有那么多成了名人。

巴學園真好！我好羨慕小豆豆啊！如果你也想開開眼界，就趕緊買這本書回來一睹為快吧！

這是一本自傳體小說，就像是《城南舊事》一樣。本書講了日本作者黑柳徹子上小學的一段真實的時光，黑柳徹子因淘氣被原學校退學后，來到了巴學園。在小林校長的愛護和引導下，小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。這段時光奠定了她輝煌一生的基礎。可是最后，戰(zhàn)爭是無情的，巴學園最終毀滅在戰(zhàn)火之中。

在我還沒有讀到結尾時，我曾想過，等我長大以后，我一定要到日本去看看昔日的巴學園，可讀完整本書后，我的希望最終是完完全全地破滅了！真希望我們?nèi)照帐幸材苡幸凰@樣的學校。

我要繼續(xù)讀巴學園的書！

小學六年級冬至有感（專業(yè)20篇）篇十一

《三國演義》在中國可謂是家喻戶曉、婦孺皆知。傳看度極高的它絕不僅僅是一部歷史小說而已，每一個人，每一個年齡，每一次翻開它，都會有全新的感受。

我讀過三遍，小學、初中、高中各一遍。讀第一遍時還看不大懂，只覺得整天寫打打殺殺、爾虞我詐的實在是無聊，硬著頭皮看完的。初中再次翻開，很為劉皇叔失天下而惋惜。而現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)自己更為欣賞曹操。

由于作者的一些藝術加工和主觀看法，曹操被塑造成了猜忌多疑、奸詐狡猾的一代奸雄。這次合上書后，我覺得曹操的性格中有他耿直血性的一面。從與袁紹結盟時屢次點破眾人的小心思，為殺董卓作內(nèi)應，孤身追擊董卓，到憤然離盟，都是他的血性。在當時那個茍延殘喘的東漢末年，正是需要他的血性，才敢于去除漢朝的腐朽，敢于與那些腐敗勢力斗爭，才看得清時世，拎得清孰輕孰重，不像劉備，僅因劉表是漢室宗親及他給恩于備，就優(yōu)柔寡斷，拒絕孔明奪荊州。是，這樣他是報了當年劉表的收留之恩，保全了他有情有義的名聲，但卻徒讓萬千百姓平白遭受迫害。在某些角度看來，他是揀了芝麻丟了西瓜。

曹操血性卻殘暴，劉備仁義卻無決斷。人非圣賢，人有多面，每個人都有自己的性格缺陷，時間給一個人的評價向來是褒貶不一，誰能想到文筆超凡的唐伯虎、柳永，常流連于煙花柳巷，風流成性。當性格中的正能量多過負能量，為正；反之，為邪。當曹操的多疑殘暴被放大，當劉備的仁義被放大，一個就成了反派，一個成了眾望所歸。其實把目光轉回那個戰(zhàn)亂年代，曹操的多疑殘暴成為了他的利劍，血性的保護傘，這種王者歸來的霸氣，是在那亂世的最佳武器，相反我認為劉備不適合打江山，若他在太平盛世定是個明君。

從書中獲得對現(xiàn)世的啟示，是書的價值的最佳體現(xiàn)。放在今天，曹操的目標明確，野心夠大，血性帶來的那一股子沖勁，不達夢想誓不罷休重頭再來的勇氣，活得真實，都是些難能可貴的品質，可殘暴又是萬萬不可取的，在當今，能做個曹操和劉備的結合體，那才是無敵了。

好讀書，讀好書，經(jīng)典有益，開卷才有益，經(jīng)典雖好，常翻開看看才最好。

小學六年級冬至有感（專業(yè)20篇）篇十二

在寒假里，我讀了日本著名女作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》這本書，書中講的是發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結束前的日本東京一所小學和在那里上學的一個女孩子的故事。那時的東京籠罩在戰(zhàn)爭的陰影下，商店取消了商品的配給，人們連吃飯都成了問題。巴學園校長小林宗作先生的聰明智慧讓學校和學生們處于相對平穩(wěn)的環(huán)境中。書中主人翁小豆豆是一個非常淘氣的女孩，在她一年級面臨勒令退學時校長挽留了她，還耐心與她交談了4個小時，小豆豆從此就喜歡上了校長先生和學校，也一改以往淘氣的形象。

說到學校，我想大家都會憧憬吧。巴學園不論什么都和別的學校不一樣，特別是電車改造成的夢幻般的教室，僅50個學生的學校……。校園外，炮火在燃燒，可巴學園里還有每個小學生的“心心之火”十分溫暖;校園外，到處哀歌(也許在悼念戰(zhàn)場上死去的親人吧)，可巴學園里到處充滿歡聲笑語;校園外，先天性殘疾的人被人鄙視，可巴學園里他們?nèi)巳艘廊皇亲畎舻墓谲?我十分佩服小林宗作先生，想長大后就像小豆豆跟校長先生約定以后去學校當老師一樣，也辦一所大家向往的學校!

小學六年級冬至有感（專業(yè)20篇）篇十三

冬至這一天是一年中最長的一夜，許多人家利用這一夜，用糯米粉做"冬至圓"，為了區(qū)別于后來的春節(jié)前夕的"辭歲"，冬節(jié)的前一日叫做"添歲"或"亞歲"，表示"年"還沒過完，但大家都已經(jīng)長了一歲。

我國各地的風俗民情雖各有差別，但大致是相同的。作冬至圓時，經(jīng)常應孩子們的要求捏一些小動物，小貓、小狗、小兔子、小老虎等等。孩子們每到此時都很高興。吃冬至圓以前，在門窗桌柜床燈的后面，都要分別粘一個冬至圓，稱為"耗晌"，要等到"送灶"以后才能烤食。如果這時家里有孕婦的話，冬至圓發(fā)了，就會生男，否則就會生女。吃冬至圓時入口必須成雙成對，以求吉利。吃到最后只剩兩粒，已婚的人將會萬事如意，剩下一顆，單身未婚者將會凡事順利。還有些家庭在傍晚，用應時的果品、三牲拜神祭祖。也有在這一天"曬冬米"的，就是把白米用水洗過，在這天的陽光下曝曬后收藏起來，留給日后有病的人煮粥吃。

吃湯圓也是冬至的傳統(tǒng)習俗，在江南尤為盛行。“湯圓”是冬至必備的食品，是一種用糯米粉制成的圓形甜品，“圓”意味著“團圓”“圓滿”，冬至吃湯圓又叫“冬至團”。民間有“吃了湯圓大一歲”之說。冬至團可以用來祭祖，也可用于互贈親朋。舊時上海人最講究吃湯團。古人有詩云：“家家搗米做湯圓，知是明朝冬至天。”“圓”意味著“團圓”“圓滿”。冬至吃湯圓，象征家庭和諧、吉祥。

冬至是二十四節(jié)氣之一，也是最重要的節(jié)氣之一。冬至前是大雪（12月7—9日交節(jié)），冬至后是小寒（翌年1月4—6日交節(jié)），冬至是12月21日至12月23日交節(jié)。

光陰荏苒，時光如梭，又是一年冬至時。

去年的冬至仿佛剛剛過去，轉眼又一個冬至在不經(jīng)意間就要到來。真象詩中所形容的那樣：時光飛逝、彈指一揮間。

冬至，是我國農(nóng)歷廿四節(jié)氣中很重要的一個，也是中國傳統(tǒng)的節(jié)日之一。

《漢書》中說：“冬至陽氣起，君道長，故賀。”可見古人對冬至日的重視。現(xiàn)在，許多地方還把冬至作為一個節(jié)日來過。北方地區(qū)有冬至宰羊，吃餃子、吃餛飩的習俗;南方地區(qū)在這一天則有吃冬至吃湯圓的習慣。

古人曾有詩云：“家家搗米做湯圓，知是明朝冬至天”。有些地區(qū)在冬至這一天還有祭天祭祖的習俗。

冬至這天，北半球晝最短，夜最長;加上這天是陽氣初萌而冬盡春回的日子，所以稱之為“冬至”。唐朝詩人白居易詠“冬至”詩就有“何堪最長夜，俱作獨眠人”之句。

過了冬至，白天就會慢慢變長了，夜晚就會慢慢變短。雖然還處在寒冷的季節(jié)，但意味著春天的腳步也快要近了。蕭瑟的天空中，時爾有一陣陣風刮來，捎來的也是季節(jié)的問候。

入冬已經(jīng)兩個月了，如今才感受到它真正的寒冷。站在外面，涼風像空氣一樣鉆進每一寸皮膚，腳踩著堅厚的雪，早已沒有松軟的感覺。空氣中微小的冰晶被寒風吹得像針一樣，把臉刺得生疼。

冬至夏逝。

如今真的到了最寒冷的時候了，所有的人都想要蜷縮在溫暖的空間里，把自己嚴實的包裹起來，不讓自己的皮膚暴露在外面，接受寒冷的挑戰(zhàn)。一切在懾人的嚴寒下都是渺小的，并且不值一提。

安靜的呆在這里，然后開始思索，開始回憶，真的`想念了。想念呢個曾經(jīng)讓我深惡痛疾的夏天。曾經(jīng)呢么的厭惡，如今卻如此的懷念。再看看早已被冰封的城市，再想想時間，它似乎真的早已遠離開我的生活。回想起來，它很溫暖，陽光肆意的布滿大街小巷的每一個角落，映射出燦爛的火光。人們躲避的不是懾人的嚴寒，而是強烈的陽光。那么灼眼，那么驕傲。

是不是只有失去的才是美好的，所以我才會會曾經(jīng)擁有它的日子。我曾經(jīng)真的愛過冬天，我喜歡過它的清傲，喜歡過雪后的純潔，為何如今的我會如此的厭惡它的存在。為何曾經(jīng)的享受變成煎熬。我知道，我變了，世界變了，當一切不再是我想象中的那般沒好時，我開始抱怨，抱怨自己理想與現(xiàn)實之間的落差。也開始憤世嫉俗。曾經(jīng)認為純潔干凈的世界開始在我的眼中變化，變丑陋，變骯臟，變得讓自己都覺得厭惡。

一切很美好，一切很丑陋，一切不值一提。

冬至夏逝，夏逝冬至，一切的交替只是需要時間來適應。

我會包餃子，而且包得很好，可是卻沒包過湯圓，但我相信包湯圓肯定與包餃子一樣簡單透頂。

冬至那天，媽媽說：“街上賣的湯圓都不好吃，不如我們自己包，而且更有過節(jié)的氣氛。”我一聽，興奮勁兒就來了。因此，我就屁顛屁顛地跑去。把雙手洗得干干凈凈。然后，就摘了一小團糯米粉放在兩手心，輕輕地揉啊揉，不一會兒一顆像鵪鶉蛋大小的潔白無瑕的粉團就揉好了。接著，我用左手四個手指托住粉團，再把拇指插進粉團，使粉團在手指間不停地旋轉。不久粉團就變成了一個像小酒杯似的小窩窩，然后將麻沙餡兒放進窩里，用右手拇指與食指一邊輕輕地將窩邊往里夾，一邊用左手指慢慢地轉動粉團，直到把窩口封死，這樣湯圓就做好了。

這時，鍋里的水開了，我就迫不及待地把湯圓放入鍋里，等湯圓都浮起來了，媽媽說：“快來吃吧，湯圓熟了。”我第一個沖上去撈了一碗，急急忙忙將一顆湯圓往嘴里送……哎呀！不好，湯圓的味道還沒嘗出來，卻把舌頭給燙著了，疼的我哇哇直叫，眼淚都冒出來了。可爸爸卻在一旁幸災樂禍地說：“這就叫心急吃不得熱湯圓。”哎，真倒霉，直到現(xiàn)在我的舌頭還有點疼呢！

12月22日是今年的冬至日，不知不覺間，太陽直射點又到達了南回歸線，北半球迎來了一年中最漫長的一個夜晚。早在春秋時代，我國就測出了冬至，它是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中最早被制定出的一個。

《后漢書》云：“冬至前后，君子安身靜體，百官絕事。”《東京夢華錄》記載：“京師最重此節(jié)，雖至貧者，一年之間，積累假借，至此日更易新衣，備辦飲食，享祀先祖……”不知是不是古人留下的禮儀，中華各地都會慶祝這個獨特的節(jié)氣。沒有隆重的儀式，只是各自“備辦飲食”，“安身靜體”地借此慶祝。

說來慚愧，在讀大學之前，上海的同學們似乎從來沒聽說過“冬至吃水餃”。直到大一的那個冬至夜，食堂賣水餃窗口莫名其妙地排起了長隊――目測絕對超過100米，才知道這個流行于北方、中原多地區(qū)的習俗。一位河南同學很認真地說：“冬至不吃餃子，耳朵會凍掉的。”不知道這些排隊買水餃的同學是真的害怕耳朵會被凍掉，還是借吃水餃一事聊解鄉(xiāng)愁，抑或是對傳統(tǒng)習俗的尊重與恪守，總之從那天開始，我也每逢冬至必吃水餃。

作為擁有一半山東血統(tǒng)的女子，還有一樣食物是冬至必不可少的――羊肉湯。冬至喝羊肉湯流行于滕州一帶，做法相當豪放：整塊的羊肉稍微汆一下，煮至酥爛，撈出、去骨、切片，然后盛一大碗羊肉湯，按個人喜好放入羊肉、香菜、大蒜葉或辣椒。我個人認為再加點山西老陳醋味道更佳。熱騰騰的一碗羊肉湯喝下去，冬至的寒冷全被驅散。

冬至過后，白晝漸長，從某種意義上來說，預示著新的開始，很快，我刊即將同廣大新老讀者共同迎來新的一年。唯美食與愛不可辜負，祝愿各位讀者永遠有兩者相伴。

“天時人事日相催，冬至陽生春又來。”一年一度的冬至來了，冬至是二十四節(jié)氣中重要的節(jié)氣。冬至這一天，要吃湯圓、羊肉湯、麻薯、赤豆糯米飯……我這個小饞貓，又可以大飽口福啦！

冬至還有一些由來呢。在江南水鄉(xiāng)，有冬至之夜全家歡聚一堂，共吃赤豆糯米飯的習俗。相傳，有一位叫共工氏的人，他的兒子不成材，作惡多端，死于冬至這一天，死后變成疫鬼，繼續(xù)殘害百姓。但是，這個疫鬼最怕赤豆，于是，人們都在冬至這一天煮吃赤豆飯，用于驅避疫鬼，防災祛病。

冬至還有一個傳說。過去老北京有“冬至餛飩夏至面”的說法。相傳漢朝時，北方匈奴經(jīng)常騷擾邊疆，百姓不得安寧。當時匈奴部落中有渾氏和屯氏兩個首領，十分兇殘。百姓對其恨之入骨，于是用肉餡包成角兒，取“渾”與“屯”之音，呼作“餛飩”。恨以食之，并求平息戰(zhàn)亂，能過上太平日子。因最初制成餛飩是在冬至這一天，在冬至這天家家戶戶吃餛飩。

但我最喜歡吃的是湯圓。媽媽一早就起來準備，只見她先把糯米粉倒入水盆中，然后倒入一些溫水，然后用力搓捏，不一會兒就做好了。然后讓我和弟弟搓湯圓，搓好的湯圓圓溜溜的，像一個調皮的孩子，一跳一跳地，多有活力哩！很快，大小不一的湯圓整齊地排列在我們的眼前。要開始煮湯圓了，湯圓像頑皮的孩子，從鍋里冒上來，急著看看四周。煮熟后，香噴噴的香味撲鼻而來，芝麻香多么的誘人！湯圓煮好了，我迫不及待地咬上一口，啊！糯米香香軟軟，咬一口，里面的芝麻香氣撲鼻，甜甜的，象征著生活甜甜蜜蜜。

這真是個快樂的冬至！

今天是冬至，一個可有可無的節(jié)日，對于懶惰的日子里懶洋洋的學生來說，更加顯得沒有任何意義。也許它的存在僅僅是為我們出去吃一頓餃子提供一個灰常好的理由。

一年前的餃子是在學校的“餃子園”吃的。倒不是非要這一天吃餃子，而是僅僅今天該吃一頓，不然有人說會凍掉耳朵，我想也只是適用于北方，尤其是東北這個冰天雪地的地方。所以重慶的冬至和普通的日子沒什么兩樣，那兒的人們從來不會因為寒冷吃餃子，也不怕凍掉耳朵，因為他們有火鍋。

大前年的冬至，我和本科班里的人一起過的，還記得是大家在一起包的餃子。陪青華姐去菜市場買豬肉和面皮，回來大家就三下五除二地開始包起餃子來了，看得出來，他們很多人都是為了“好玩”，包出來的結果可想而知了。不過外表包成什么樣子，終究“餃子”還是可以吃的，那天晚上大家吃的灰常開心和飽飽的。

我本身不會包餃子，盡管從小就在學，可是總是學不會。奶奶教我一種方式，媽媽那兒，瞬間變了，所以學過來學過去，終究還是不會包餃子。現(xiàn)在來看，包出來的餃子一下鍋就散架了。陽光定格在寒冬的日子里，日子停留在過去，過去的事情總值得去拿來回憶和玩味。舊日子里的人，舊日子里的事，總會給一張張黑白無力的過去，填上五顏六色的色彩。今天的腦子里，滿滿的全是餃子了，還有那滿滿蒸騰的熱氣。

今天是二十四節(jié)氣中的冬至，媽媽說我出生的那一天正好也是冬至，這么說，我與冬至這一天還挺有緣分。每年的今天，我家都會吃餃子，可為什么要吃餃子，我卻一無所知。為此，我上網(wǎng)查找了些資料，和大家分享。

每年農(nóng)歷冬至這天，不論貧富，餃子是必不可少的節(jié)日飯。諺云：“十月一，冬至到，家家戶戶吃水餃。”這種習俗，是因紀念“醫(yī)圣”張仲景冬至舍藥留下的。張仲景是南陽稂東人，他著《傷寒雜病論》，集醫(yī)家之大成，被歷代醫(yī)者奉為經(jīng)典。張仲景有名言：“進則救世，退則救民;不能為良相，亦當為良醫(yī)。”東漢時他曾任長沙太守，訪病施藥，大堂行醫(yī)。后毅然辭官回鄉(xiāng)，為鄉(xiāng)鄰治病.其返鄉(xiāng)之時，正是冬季。他看到白河兩岸鄉(xiāng)親面黃肌瘦，饑寒交迫，不少人的耳朵都凍爛了。便讓其弟子在南陽東關搭起醫(yī)棚，支起大鍋，在冬至那天舍“祛寒嬌耳湯”醫(yī)治凍瘡。他把羊肉、辣椒和一些驅寒藥材放在鍋里熬煮，然后將羊肉、藥物撈出來切碎，用面包成耳朵樣的“嬌耳”，煮熟后，分給來求藥的人每人兩只“嬌耳”，一大碗肉湯。人們吃了“嬌耳”，喝了“祛寒湯”，渾身暖和，兩耳發(fā)熱，凍傷的耳朵都治好了。后人學著“嬌耳”的樣子，包成食物，也叫“餃子”或“扁食”。

冬至吃餃子，是不忘“醫(yī)圣”張仲景“祛寒嬌耳湯”之恩。至今南陽仍有“冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒人管”的民謠。

冬至要吃湯圓、麻糍，吃了我們就大一歲了，記憶中的冬至大致如此。這個冬至卻不同于往常，班主任郭老師帶領著我們深刻的感受了冬至的文化、習俗。

課堂上我們學習了南、北方人的飲食習慣：北方人冬至吃餃子、餛飩，南方人吃湯圓。

這個冬至節(jié)，既讓我們長了知識，又讓大家美餐了一頓。真是令人難忘啊！

這天是一年中白天最短，夜晚最長的日子。冬至有北方吃餃子、南方吃湯圓的風俗。傳說這個風俗是為了紀念醫(yī)圣張仲景治病救人而流傳下來的。

今天我們?nèi)蚁氚r餡的餃子吃。中午，我和媽媽先把韭菜擇干凈又用水洗干凈放在籃子里晾干，用泡上了木耳和凍蝦。下午放學的時候發(fā)現(xiàn)木耳大得填過了碗，他變得可真快!大大的木耳有的像我們的耳朵一樣。

在媽媽的指導下開始了準備工作之一——和面。我一邊用左手加水，一邊用右手和面。不一會兒，干干的面成了一個個小濕面團。我又左右手開攻把面往一個方向揉終于和成了一個大面團。媽媽高興地說：“兒子，你學會和面了!”

在媽媽的鼓勵下，我又拿了兩個雞蛋打在碗里，我一敲它就碎了，黃澄澄的蛋黃流了出來。我拿著筷子使勁攪拌，媽媽在鍋里放上了油，我倒了進去，用筷子攪拌了一下就好了。原來雞蛋就是這樣炒出來的呀!

木耳、蝦仁在我的刀下粉身碎骨，媽媽在盆里把所有的餡放到一起加上了油、鹽調好了餡。準備包餃子了，媽媽搟皮，我包餃子。我先把面皮平攤在左手掌上，用勺子把先放到中間，再兩面對折，把邊捏嚴實就好了。看著媽媽包的餃子又圓又鼓，我包的又瘦又小我不甘心又連續(xù)包了十來個。看著他們一個個站好隊排在那里，好像要急著下鍋呢!

鍋里的水等得不耐煩了，咕咚咕咚翻起了滾兒。我和媽媽把餃子一個個放到水里，蓋上鍋蓋，等了幾分鐘水開了，餃子也在快樂的跳舞。媽媽說：“接一勺涼水倒進去，等水開了，餃子就可以出鍋了。”于是我就依照這樣，餃子被我盛到了盤子里。

吃著自己包的餃子真香啊!

無意中看了眼墻上的日歷，才知道冬至到了。

——題記。

冬天無聲無息的來了，帶來了陣陣寒風，驅趕著路上的行人。

這么冷的天，我只能呆在家里了。我坐在沙發(fā)上，百般無聊的四處看，無意中看了眼日歷，咦？今天冬至誒！

我跑向媽媽，“媽媽，媽媽，冬至是干什么的啊？”

“冬至是一個節(jié)氣，我們常在這一天吃餃子。”

“吃餃子？我們是買著吃嗎？”

“不，今天啊，我們自己包餃子。”

“自己包餃子？好啊好啊，我也要包！”

“好啊，那你現(xiàn)在就先看看媽媽是怎么包的吧。”

聽到這句話，我就趕忙跑到媽媽身邊坐下，盯著她的手，不想錯過一絲細節(jié)。只見媽媽拿起一張餃子皮，舀了一點肉餡擱在餃子皮的中心，把兩邊一對折，又捏了幾下，一個好看的餃子就做好了。看著媽媽做的這么好，我也不禁躍躍欲試。說到就做，我也拿了一張餃子皮擱在手心，舀了一些餡擱在餃子皮上，然后一捏，本以為會像媽媽捏的一樣好，想不到卻把餡都捏了出來，“這是怎么回事啊？”“小笨蛋，你的餡包的太多了。”我只好又拿了一張餃子皮，這次我只舀了一點餡，兩邊一捏，這次沒有漏出來，太好了，只是，好像太扁了些，一點都沒有媽媽捏的好看。不過，這樣應該……差不多了吧。我又做了好幾個餃子，不過都是扁扁的。等了一會兒，我的餃子就出鍋了。雖然相貌不怎么樣，但是吃著卻是別有一番滋味。

這次包餃子我是真的體會到了勞動的快樂。原來自己的成果不論在怎么難看，也是最好吃的。

雖然今年的冬至也已經(jīng)過去了，但是我對于冬至那天還是有些難忘的。冬至作為我們傳統(tǒng)節(jié)日之一，其意義以及影響力自然是不言而喻的。由于地理位置的差異，各地在冬至紙一樣的習俗也是千變?nèi)f化的，有的地方的是包餃子，而有的地方是吃冬至圓也就是湯圓。我們家這邊的地方自然是屬于后者了。

由于冬至我們這邊的習俗是吃湯圓，所以我媽媽決定自己包湯圓，而且今年我們這些小孩子也是可以參與包湯圓的，所以我們十分的高興。開始的時候，媽媽挖了幾勺湯圓粉，加了一些溫水，接著將水和進湯圓粉之中，形成了一個大大的面團。我用手輕輕一捏，感覺它比普通的面粉要軟上許多，而且表面也是比較光滑的。我學著媽媽的樣子將面團捏成一個個小面團，然后用力搓成小球，就這樣一個個小小的湯圓就誕生了。等到水開的時候，我們將一個個湯圓放進水面，等到湯圓在沸水之中上下的翻滾著的時候，湯圓就是已經(jīng)開了。此時的湯圓是真正好的，如果想要吃比較軟爛的，就需要多煮一會兒。等盛到了碗里面的時候，看著一個個白胖胖的湯圓，灑上一點花生粉和白糖就更加美味了。

在冬至時候，天氣也是漸漸開始變冷了，但是我們?nèi)伺c人之間的距離卻是更近了，就像著一碗湯圓溫暖著你我。這個冬至令我十分難忘。

今天是冬至，我們上學的時候，姚老師讓我們自己嘗試下包餃子，我聽了，可興奮了。

放學，回到了家，我打開電腦看作文要求是什么？看完老師提出的要求后，媽媽對我說：“笑笑，你有沒有聽說這樣一句話呀？”我急忙說：“是什么呀？”媽媽笑著說：“這句話就叫，冬至餃子，夏至面。”看來冬至天吃餃子是一個老傳統(tǒng)了，我要去和面了。

我在面盆里放上面，倒上水把面和成團，讓它醒一會，我先去拌餃子餡，把韭菜切碎，和上絞好的肉餡，放上些鹽和油，一聞啊：真香。接下來就該搟皮了，我用小勺挖上餡放皮里，i在姥姥的指導下，把餃子沿邊一點點的捏在一起，這樣一個餃子就包好了，雖然不好看，但我想，只要多包幾個就會好的，餃子包完了，就該下餃子了，我在鍋里添上了水，待水燒開了，我把餃子慢慢的放到鍋里，下餃子的時候，一定要慢，要不然會被開水燙傷的，下到鍋里的餃子，要用勺子輕輕的攪著，等開鍋后倒上三次涼水，再開鍋后，餃子就可以出鍋了。盛在盤子里的餃子，個個水靈靈的，看看就誘人，吃上去一定很香，當然可以根據(jù)個人口味，添加上些蒜泥和醋。

姥姥說：冬至天里吃了餃子，這個冬天就不會被凍掉耳朵了。我聽了開心的笑了，其實我心里更開心的是這次包餃子的過程中，我體驗到了許多快樂，也感受到了大人們做飯的辛苦。

今年的冬至我學會了包餃子，這是我一年的成長。

小學六年級冬至有感（專業(yè)20篇）篇十四

在校園的每一角，都有一股神秘的力量。它與關懷一家，它與幫助同道。它是每個人心與心溝通的橋梁;它，有一種淡淡的清香;它，無處不在。那股力量就是人與人之間的愛。

還記得，在一個星期二，我當上了學校要去參加縣比賽的六(6)班主題班會的主持人。

盼啊盼，終于盼到了比賽，我們緊張的心怦怦直跳，慌忙練了起來(用媽媽的話說，臨時抱佛腳)，評委們都來齊了，后來密密麻麻坐滿了評委。我心撲通撲通直跳，我深呼吸一下，從容地走進會場：“《愛在校園流淌》主題班會現(xiàn)在開始!”我話音剛落，臺下就響起了雷鳴般的掌聲。這掌聲給了我自信，我不再怯場，有條不紊地指揮同學們唱校歌、唱《感恩的心》、做手語、貼卡片、誦詩歌……我用真誠的心講著每一句臺詞。講著講著，我的眼眶濕潤了。

老師為了照顧生病的同學卻累倒了，住進了醫(yī)院，成了“院長”。有位同學“財大氣粗”地說：“我說老師的醫(yī)藥費他全包了!”掌聲更是響徹云霄!

最后，節(jié)目到了高潮，大家紛紛獻愛心，老師、同學們紛紛伸出援助之手,10元、20元、50元、100元投入了募捐箱，班會在優(yōu)美的音樂陪伴下，圓滿結束了。

那是我轉學來第一次參加比賽。

2019六年級滿分敘事作文600字(四)：我終于學會騎自行車了。

在一個陽光明媚的早晨，我看到一輛黃色的自行車在我房里。我喊道：“媽媽，這是誰家的自行車啊?”媽媽笑瞇瞇地說：“送你的禮物。”“耶耶耶!謝謝媽媽!”高興之余，忍不住上去親了媽媽一下。

媽媽帶我去廣場學騎自行車，媽媽問：“你覺得你能學會嗎?”

我不屑地說：“嗨，騎自行車多么簡單的事情，我怎么能學不會?”

媽媽打了我一下屁股說：“你就使勁吹吧!停會學不會不準哭鼻子啊!開始嘍!”

媽媽扶住后車座，她讓我扶好車把，保持平衡，掌握方向。媽媽忽然使勁一推說：“用力蹬啊!”我嚇得都不會蹬了!在媽媽的提醒下，我使出吃奶的勁兒，撅著屁股使勁蹬，才讓車子動了起來。我高興得往后一看，“咣當”一聲，我已經(jīng)摔倒在地上了!“嗚嗚……”好疼呀!眼淚止不住地往下流呀!

媽媽伸出手來拉了我一把說：“快起來吧!剛才是誰說簡單來著?還繼續(xù)練嗎?”

我撅著嘴巴說：“明天再學吧，咱們回家吧!”話剛出口，轉念又想：學不會回家多丟人呀!使勁拍拍身上的泥土，堅強地站了起來，重新扶起了車子。

媽媽又扶著我的后車座往前跑，偷偷松開的時候，我又摔倒了幾次。但我不氣餒，繼續(xù)練習，經(jīng)過我千辛萬苦的努力，終于，終于，我能夠自己騎了!高興吶!興奮吶!我要大聲地對全世界宣告：“我終于學會騎自行車啦!”

文檔為doc格式。

小學六年級冬至有感（專業(yè)20篇）篇十五

《水滸傳》講述了梁山上108好漢的故事。下面是語文迷為大家提供的讀后感范文，希望對你有幫助。

《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書，印在我腦海里揮之不去的只有兩個字：忠，義。

忠，即是對自己的祖國，對自己身邊的親人，朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下，仍然對自己的祖國忠心耿耿，這就是忠;林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后，對高俅之子的凌辱，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠。在當今這個社會中，相信很多人都能做到一個“忠”字，但是，卻很少有人能夠做到一個“義”字。

一個“義”字，包括了太多的內(nèi)容。《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個“義”字;為人民除暴安良，出生入死，也只為一個“義”字。由此可見，一個“義”字雖然只有三筆,有時卻要用一個人的生命去寫。在現(xiàn)實生活中，給人讓座幾乎誰都可以做得到，但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的。因為它需要有相當?shù)挠職猓踔潦且幻鼡Q一命的決心。

義，可以解釋為正義。一個具有強烈的正義感的人，就是一個精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢，舍生取義。難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x，為了真理可以奮不顧身，因為強烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的。一個沒有正義感的人，是不會理解這些的。因為他的正義感已被麻木所吞噬，奮斗的激情已經(jīng)被凍結，只是他的靈魂被社會中一些丑惡的東西同化了。

我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個黑大漢，他生性魯莽，性情暴躁，經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突，甚至搞出人命案。但他卻能夠路見不平，拔刀相助，令那些喪盡天良的家伙們聞風喪膽。在現(xiàn)實生活中，雖然沒有這樣驚心動魄的大事發(fā)生，但“義”字卻滲透著我們的生活。對朋友講義氣，是小義。對素不相識的人或事物也用一種正義的眼光去看待，就是實際意義上的大義。我們中華民族，是一個大義的民族，當日本侵華，多少義氣凜然的革命烈士，用他們的滿腔熱血，誓死不屈，才成就了今日蒸蒸日上的祖國。董存瑞舍身炸暗堡，黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的機槍，這些都是炎黃子孫大義的延續(xù)，是中國歷史上揮之不去的光輝。

一個人，可以不相信神，卻不可以不相信“神圣”。當前,我們青少年最主要的任務就是把我們的祖國建設得更加繁榮昌盛。因此，這也是我們民族大義的根本所在。讓我們相信這一份“神圣”，用自己的雙手去維護這一份“神圣”。"。

隨著閱讀的深入，我漸漸明白了，因為宋江聲名遠揚，因為只有他才會讓就連脾氣暴躁的黑旋風也心甘情愿的叫他“哥哥”。

難道僅僅因為這樣，梁上好漢們就跟著宋江招安嗎?當然不是。雖然他們共同聚義梁山泊，彼此親如兄弟，但是他們?nèi)匀挥胁煌乃枷搿Ｒ环矫媸且运谓统⒔祵⑽兜罉说摹爸摇保谒麄冃睦铮爸摇笔堑谝晃唬麄兡莻€“忠”，忠于皇帝與朝廷的那一面有占了很大比重;而另一方面是以魯智深，武松為代表的“義”，他們因為“義”而聚到一起，在他們眼中，兄弟要比國家更重要。因為“忠”，宋江接受了朝廷的招安，并帶著好漢們東征西討，而因為“義”，好漢們不得不跟著宋江。

宋喜歡名正言順，而不是一輩子窩在梁山當強盜，卻忘記了兄弟們的想法。他們過慣了衣食無憂，無憂無慮的生活，他們習慣了大口吃酒肉，論秤分金銀的生活，他們不愿為官，不愿受官場的束縛。當然，宋江也忘了朝廷早把他們視為眼中釘肉中刺，希望早日鏟除他們。

無疑，宋江的投降是導致這場轟轟烈烈的起義失敗的主要原因。但我覺得，從宋江的思想和舉動，對我們的人生也有一定的啟示:不要向你的敵人妥協(xié)，也不要接受威逼和利誘，否則將會付出慘痛的代價!

字

小時候，我認字認得特別早，因此讀書也開始得很早。在很多孩子還在咿呀學語時，我就已經(jīng)能看一些小人書了。一天，我無意中看到茶幾上有兩本厚書，翻開一看，滿書都是一些我完全看不懂的奇怪的文體，在無可奈何合上書本的同時，我對這兩本書也產(chǎn)生了濃厚的好奇心：那些奇怪的文體里講述的是些什么有趣的故事呢?爸爸告訴我說那兩本書是我國四大名著之一的《水滸傳》，講述的是一百零八個好漢的故事。從那時起，讀《水滸傳》就成為我幼時的一個夢想。

轉眼間，我已經(jīng)是一名四年級的學生了，我的閱讀能力在老師的引導和平時的積累中逐步提高了。當我充滿期待地再次翻開《水滸傳》時，那些奇怪的文體鮮活起來，爭先恐后地向我講述一個又一個生動有趣的故事。我如饑似渴地讀了起來，經(jīng)常讀到很晚還不忍放手，幼時的“水滸夢”終于實現(xiàn)了。

“孝、義、智、勇”這是我讀完《水滸傳》后，對里面的英雄好漢們的評價，也是我讀《水滸傳》這本書最深刻的感受。

孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德，每個兒女都應該對自己的父母盡到孝。我們雖然還不能給父母一些豐厚的禮物，但一盆溫暖的洗腳水、一句由衷的祝福、一張優(yōu)異的成績單……都是我們孝順父母的方式，他們一定會感到非常欣慰。比如宋江，他在梁山泊的時候，不忘把父親也接過來，讓父親免受官兵的追捕。

朋友是干渴時，一杯清涼的水，是道口一個指路的箭頭……對自己的朋友，一定要講義氣。在朋友需要幫助時，我們一定要毫不猶豫地伸出援手，給予無私的幫助。只有這樣，朋友間的友誼才會長存。你看水滸里的晁蓋等人，為了救出宋江，竟不惜生命去劫法場!由此可以看出：朋友之間，“義”最重要。

一個人的智慧，會伴隨他一生，讓他一生受益。智慧的來源是知識，只要我們好好學習，多讀書，讀好書，從書本和實踐中不斷汲取知識，一定會成為一個有智慧的人。晁蓋一行人如果想要用武力來奪取生辰綱的話，真是難上加難!可是吳用稍稍動了一下腦筋，這個難題就頓時迎刃而解。

僅有智慧是不夠的，還需要有勇氣，這正是我們所說的“智勇雙全”。縱觀古今，有多少有智慧的人因沒有勇氣而錯失良機!我們不能過于膽小，也不應膽大包天，必須有適當?shù)挠職猓挪粫寵C遇從身邊溜走。武松就是一個很好的榜樣，他“明知山有虎，偏向虎山行”的精神是很值得我們學習的。但是還是要量力而行，否則情況會非常糟糕。

總之，只要孝、義、智、勇兼?zhèn)洌欢艹蔀橐幻杏弥?

3.水滸傳讀后感。

小學六年級冬至有感（專業(yè)20篇）篇十六

落葉在空中盤旋，譜定著一曲感恩的樂章，那是對茲養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。

這篇文章講述了一個小女孩，因為母親發(fā)生爭執(zhí)，而離家出走，到了晚上，她又冷又餓，這時一個面館的老板給了她一碗面，小女孩狼吞虎咽般地吃完面后，撲地一聲跪在老板面前，淚流滿面地說：“大叔您是我的恩人，您可比我媽媽好多了。”老板聽了生氣地說：“孩子，就沖你這句話，我這碗面就不該給你。你長這么大，你媽媽給了你多少碗面，又為你付出多少啊!”女孩恍然大悟，回到家中，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)昏倒在地上。

的確如此，人們往往對陌生人的一點幫助就銘記在心，而對最愛自己的人的不斷付出卻視而不見，母親的皺紋深了，她把美麗的青春給了我們，母親的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我們;母親的眼花了，她把明亮的雙眸給了我們。

羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。

我們應該感謝我們的母親，感謝她們的付出，感謝她對我們的愛。

我們的社會是被愛包圍的世界，我們應該感謝每一個為我們付出愛的人。

感謝我們的父母，因為他們給了我們寶貴的生命，感謝我們的老師，因為他們給了我們無窮的知識;感謝我們的朋友，因為他們給了我們克服困難的勇氣。

甚至當我們感受一縷晨風，聽見一聲鳥鳴時，我們應該感謝大自然給了我們喜悅。

當我們迎來新一輪朝陽，目送夕陽西下時，我們應該感謝陽光豐富了我們的生命，就算我們承愛了一次風雨，走過一段泥濘，我們也應該感謝生活給了我們前進的勇氣。

感恩有時候如美麗的美果，當它綻放的時候，它不僅給別人帶來芳香，同時也美麗了自己，因為感恩才會有這個多彩的社會，才會有真摯的友情，才會讓我們懂得生命的真諦。

所以，讓我們行動起來，以感恩的心，對待母親，對待他人，對待社會。

小學六年級冬至有感（專業(yè)20篇）篇十七

在星期一的明媚下午，我們來到了繁華中學參觀流動科技館。這個活動中充滿了無限的歡樂。

下午接踵而至，同學們按捺不住激動的心情，不約而同的提早來到了學校。很快，幾輛大巴車就來到了同學們的眼前。同學們爭先恐后的，生怕落下，你追我趕的跑到車上搶占那屈指可數(shù)的座位。倒也有些同學發(fā)揚風格，主動落在后面，給前面的同學讓出座位。過了一會兒，車上便無一處空隙了。一路上，大家興奮地說說笑笑，不知不覺的，我們就來到了洋溢著激情活力的繁華中學。

進入繁華校園后，爬滿藤株的教學樓首先奪去了我們的眼球。同學們互相交流著自己的新發(fā)現(xiàn)，看看那里，瞅瞅這里，好不熱鬧。

就要進入展廳了!大家的嘴巴依然沒有閑下來，唧唧喳喳的討論著，但是迫于老師的威嚴，也只得忍了下來。進入展廳后，同學們活潑好動的天性再也壓抑不住了，紛紛向各處散開了，奔向各自喜愛的展品。我一時眼花繚亂，所以從第一個展品瀏覽起來了。

第一個實驗是奧斯特實驗。它利用了電流周圍存在磁場，電流是由電荷定向產(chǎn)生的原理。

第三個實驗是雅各布天梯。是因為當它運動起來，像古希臘神話傳說中的雅各布天梯而得名。按下開關，會發(fā)現(xiàn)物體在不斷的向上爬升，它的原理是放電過程中會產(chǎn)生空氣對流，這股空氣使得物體向上運動。

第四個實驗是無形的力，當啟動它時，實驗中的鐵環(huán)自動升起來了!這可不是童話故事中的那樣，它是電磁感應的功勞，給我們變了個小魔術。

第五個實驗是靜電轉輪。轉輪會受到莫名的力量被推動。這是怎么一回事呢?原來，同極電荷相斥形成電風，當電風力量夠大時，也就是電場的強度夠大時，就可以利用這股力量推動轉輪。

還有一個實驗讓我印象很深刻，那就是手蓄電池。手為什么會產(chǎn)生電呢?相信很多人都百思不得其解。其實是這樣的，是因為手的汗液為電解質，能導通線路，鋁板的電子向銅板處流動，于是就產(chǎn)生了電流。

大家意猶未盡的走出了展廳。這次展覽讓我在歡笑中學會了思考，讓我懂得了許多科學道理，我非常開心。

小學六年級冬至有感（專業(yè)20篇）篇十八

《踩著面包的女孩》是出自于丹麥著名作家安徒生的筆下。這篇文章的主人公是一個漂亮的女孩子，她的名字叫英格兒。她是一個窮人家的孩子，但是卻非常任性，非常驕傲。后來她到一家有錢人家去干活，這家人把她打扮得和自己的孩子一樣漂亮。過了一年，女主人讓英格兒回去看看父母并且給了她一條長面包，讓她把面包帶給父母。在回家的路上，必須要經(jīng)過一塊沼澤地，于是英格兒就把長面包扔在泥土上準備踩著面包走過去，她剛踩上那條面包，面包就帶著她一直沉到了地獄，然后她變成了一塊堅硬的石頭，可是她還活著，并且當她認識到自己的錯誤時，有一道光射進了地獄之后英格兒就變成了一只小鳥飛出了地獄，重新見到了光明。

這篇文章讓我感到：英格兒為她的任性、驕傲付出了代價，最后她認識到了自己的錯誤，并真心地想要悔改才得到人們的原諒，可是在我們的生活中，類似英格兒的為自己的錯誤所付出代價的人多得是，可是許多人沒有真心的悔改，不去檢討自己所犯的錯誤，從而一錯再錯。

在生活中這樣的事例有許多比如：

（一）：有一次在路上看到一位叔叔正在向另一位叔叔罰款，走上前去一看才知道是另一位隨地大小便被抓個正著，再走上前去一看，罰款單上寫著“罰款五元”，而那位犯了錯誤的叔叔卻滿臉不在乎，很隨意的丟下了“10”元錢長揚而去，路上的人都看著他。不一會兒，我又看見了那位叔叔，這次他找了一個比較隱蔽的地方，東張西望了一會，幾分鐘后，又解了一次“禁”。這位叔叔的做法給了我一個很大的震撼，我想：這位叔叔不僅不對于自己的錯誤進行檢討，而且還明知故犯。

（二）：還有一次我看見一位老師在教育xxx和xxx同學，說同學之間要互相幫助，不可以打架，只見那兩個同學當時說的挺好，可是一出門又打了起來，老師再次對他們進行教育，結果這一次他們沒有一出門就打，而是躲到了廁所在繼續(xù)打。這兩個同學的做法是相當不對的，他們不僅沒認識到自己的錯誤，還一錯再錯，錯得更嚴重、更離譜。

文章中的英格兒是因為認識到了自己的錯誤，并真心悔改才得到原諒、獲得自由的，而我們生活中的那些人都沒有認識到自己的錯誤，像這些不懂得自我檢討、自我反省的人是根本不應該得到原諒的。不光是那些人，連我們也是一樣的，犯了錯很正常，但是我們要懂得怎樣去改正錯誤。只有那些會自我反省，自我檢討的人才有得到別人原諒的權利和資格！

小學六年級冬至有感（專業(yè)20篇）篇十九

房間的書柜上放著一本《窗邊的小豆豆》，這是一本適合兒童閱讀的圖書，這本書是我妹妹買的，我也是作為床邊讀物隨意看看，但，卻看上了癮。

《窗邊的小豆豆》這本書講述了一位叫小豆豆的女孩子的精彩故事。小豆豆本來極其的淘氣，她的同學和老師都不喜歡和她在一起。后來，小豆豆來到了一個新學校，這個學校就是：巴學園。在巴學園里，她遇到了善良有愛的老師，在老師的呵護下，她不斷成長，收獲了一段快樂又珍貴的時光，成為了一個熱愛學習、熱愛生活的好孩子。

巴學園是一個很特別的學校。在巴學園，教室、圖書館等都是不能再動的電車車廂，上課的方式也很獨特，早晨老師會將今天要學的幾門功課的內(nèi)容全部寫在電車教室的黑板上，讓同學們從自己最喜歡的一門開始自學，有問題就去問老師。孩子們到了假期，校長還會帶大家一起出去旅行，度過快樂的時光。

書中的小豆豆，小小年紀就感受到了真誠的愛護。她在被別的學校退學后，第一次來到巴學園時，在校長面前打開了話匣子，一口氣講了4個小時！最后，小林先生撫摸著她的頭，說道：“好，就這樣吧！你就是這個學校的學生啦。”書上寫道：“這個時候，小豆豆感到，生平第一次遇到了真正喜歡自己的人！因為，從小豆豆出生以后直到現(xiàn)在，還從來沒有一個人這么長時間地聽她說話呢。而且，這么長的時間里，校長先生一次也沒有打哈欠，一次也沒有露出不耐煩的樣子。他也像小豆豆那樣，把身體探出來，專注地聽著。我對這段描述印象深刻，也仔細想了好多遍，對于一個孩子來說，她感受到了尊重和自由，她的內(nèi)心是快樂的，其實這也是一種力量，因為被認可會讓人更加積極。

在這本書中，小林校長說，無論哪個孩子，都具有優(yōu)良的品質，這些優(yōu)良的品質可能會受到損害。所以，我們要早早發(fā)現(xiàn)這些品質，把孩子們培養(yǎng)成富有個性的人。我個人很認同這段話，要學會看到孩子的優(yōu)點和長處，不斷地去提升孩子的短處，這樣會讓偏科的孩子也更加有熱情去學好其他科目。其實現(xiàn)在的孩子越來越有自己獨立的想法，老師應該多和孩子去溝通，了解孩子內(nèi)心的想法。就像，小豆豆在別人眼里就是個淘氣有問題的孩子，但是在善良的小林校長眼里，她就是一個好奇好學的可愛的孩子。

我們要學會循循善誘，根據(jù)孩子的特點去教學，只要你用心理解孩子，相信孩子是能夠感覺的到你的良苦用心的。愛從不來不是施加的，也不該以愛的名義去苛刻要求孩子。更多的是尊重和理解。孩子的成長本來就是懵懂的過程，就因為不知不好，才需要老師去指導教育。但是，在這本書中，小林校長的角色不僅僅代表老師，還代表了成年人。所以，關于尊重和理解，不僅僅老師要做到，家長也應該做到。家長對孩子的影響也非常大，教育的一大責任也是家長應該去承擔的，因為一來孩子和家長相處的時間久，二來，老師的精力有限，課外的教導就有些力不從心。家長需要言傳身教，了解孩子內(nèi)心的想法，而不是追求成績，一昧指責，我們也都是從不懂事過來的，多一些耐心，多一些陪伴，也就互相多了一份親近，孩子也會越來越懂事，那自然，不管是學習還是個人品德，綜合素質一定會得到提升的。讀了這本書，感受很深，希望對我以后的教學道路會有幫助。

小學六年級冬至有感（專業(yè)20篇）篇二十

教學目標：

教學準備：

多媒體課件。

教學過程：

一、談話導入。

1、同學們，知道一年有多少個節(jié)氣嗎?會背二十四節(jié)氣歌嗎?

今天我們學習的課文就和其中的一個節(jié)氣有關，哪個節(jié)氣?(冬至)請同學們齊讀課題。

2、通過預習課文，你對冬至這個節(jié)氣有哪些了解嗎?

這節(jié)課就讓我們一次走進課文，去細細品味，去感受冬至的夢的美好。

二、品讀感悟。

1、請同學們打開書第29課，快速默讀課文，冬至的夢是怎樣的夢?勾劃出你感受最深的地方，在書中的空白處寫上你的體會。

2、全班交流。

預設一：第二自然段。

(2)都有哪些事物在做著溫暖的夢、希望的夢?

同學們想象一下，還有哪些事物也做著溫暖的夢、希望的夢?一個省略號讓我們產(chǎn)生了無盡的遐想。這些事物在寒冷的冬天，看上去是那么冷清，但他們背后隱藏著的是什么呢?是生命的涌動，是迎春的力量，我們不禁為這種強大的生命力而震撼，下面就讓我們通過朗讀，感受生命的血液在涌動。(感受到作者對生命力的謳歌。)。

(3)在這樣寒冷的冬天，如果讓你去尋找春天的足跡，你覺得容易嗎?那要怎樣找啊?作者是怎樣找的?(動作：撥開、扒開，仔細)。

他們已經(jīng)等不及了，誰等不及了?他們會說話嗎?到底是誰等不及了?你覺得這段文字表達了作者怎樣的情感呢?(板書：向往春天、熱愛生活)。

冬至過后，人們就開始期盼天氣轉暖、大地解凍、小河流水、枝條吐綠，一切事物在呼喚春天中煥發(fā)出勃勃生機。所以說，冬至的夢里充滿了——溫暖、蘊藏著——希望，下面就讓我們在讀中品味這份溫暖，在讀中感悟這份希望。(配樂讀)。

(讀得真好，老師相信你的心中也一定涌動這對春的向往與熱愛)。

這樣優(yōu)美的文字，讓我們能把它記在心里，經(jīng)常重溫這份溫暖與感動，誰能試著背誦幾句。

還有哪些段落或句子你感受特別深，我們接著交流。

預設二：第三自然段。

(1)為什么要經(jīng)過難熬的八十一天?從冬至開始數(shù)九，看大屏幕，《數(shù)九歌》。冬至的夢要歷經(jīng)九九八十一天才會迎來明朗溫暖的春天。

(2)你從哪些詞體會到了我和“爺爺”對春天的期盼?

我們在讀的時候就要突出這些詞，誰想帶著你的感受讀一讀這個自然段，讓我們一起來感受“我”和爺爺對春天的期盼。

第五自然段。

(2)齊讀對聯(lián)。你覺得爺爺是怎樣的人?

文中兩次提到梅花圖，飽含了“我”和爺爺向往春天、熱愛生活的真摯情感。讓我們再讀對聯(lián)，體會“我”和爺爺對春天的向往、熱愛之情。

第四自然段。

“哦，……!”你體會到了作者怎樣的情感?

在冬夜里等待春天的過程是美好的，因為它讓我們始終心懷希望，心懷向往，下面就讓我們沉浸在這個夢里，去感受它的溫暖、漫長，而又充滿希望。(配樂朗讀)。

冬至的夢是多么美好，你能不能模仿文中的寫法，用詩意的語言描繪你心中冬至的夢。

那是的夢，是的夢，是……。

三、課外拓展。

課下請同學們搜集有關冬至的詩歌、諺語，摘抄在采蜜集上，并背誦文中的第二自然段。