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初中走進(jìn)初三范文(23篇)

時(shí)間:2025-06-21 作者:文軒

優(yōu)秀作文是一種文學(xué)形式,能夠展現(xiàn)出作者的思想深度和語(yǔ)言表達(dá)能力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文欣賞,希望能夠給大家在寫(xiě)作中帶來(lái)一些啟示和幫助。

初中走進(jìn)初三范文(23篇)篇一

以前總以為,初三離我很遠(yuǎn)。和同學(xué)們剛進(jìn)初一的那天,我還什么也不懂,我只是認(rèn)為,初三就是長(zhǎng)大,而我,還只是個(gè)乳臭未干的毛頭小子。回憶起當(dāng)年的夢(mèng)想,回憶起過(guò)去的行為,想想,真是為自己感到羞愧,無(wú)地自容。

回想過(guò)去,自己也曾夸下海口,只做第一;現(xiàn)在想想,也還真令人可笑,連自己也要笑掉大門(mén)牙啊!

初三啊,初三,為何你來(lái)得如此之快,兩年的時(shí)光就這樣被你用魔術(shù)消逝在滾滾的時(shí)間長(zhǎng)河之中,融入滔滔的歷史大海之下,無(wú)影無(wú)蹤。回頭去望,卻只見(jiàn)得滾滾黃沙正在吞噬著我們深淺不一的腳印恐怕,想回頭,也已經(jīng)晚了,一切都已經(jīng)太遲了,都過(guò)去了。

更何況,我還有一年的時(shí)間呀!一年,這一年的時(shí)間,對(duì)于我這愛(ài)因斯坦似的大腦與智商,還有什么是不可能的呢?答案是:百分之一千的可能性沒(méi)有。

每個(gè)人開(kāi)發(fā)的大腦智商都只是那冰山的一個(gè)小角。然而,對(duì)我來(lái)說(shuō),初三,就是壓力,有如水的浮力般的壓力,可以托起萬(wàn)物的壓力。走進(jìn)了初三,就似走進(jìn)了訓(xùn)練場(chǎng):那不是魔鬼的煉獄,而是天空,是海洋,廣闊無(wú)限,是釋放我的力量,展示我力量的窨,詮釋生命價(jià)值的地方。

對(duì)于許多人來(lái)說(shuō),初三給了他們無(wú)限惶恐,無(wú)限悲哀。然而,若把惶恐當(dāng)面包,悲哀當(dāng)奶酪,一口一口吃下去,化為力量,去戰(zhàn)斗,去拼搏,為了有意義地生活著,也為了能笑著從初三走出來(lái)!

海闊天空,鳥(niǎo)翔魚(yú)躍,世上無(wú)難事,只怕有心人呀!

初中走進(jìn)初三范文(23篇)篇二

初三,一個(gè)向往又退縮的學(xué)習(xí)階段;一個(gè)疲憊又趣味味的學(xué)習(xí)階段;一段難忘又深刻的完美時(shí)光。

步入初三,我,我們,他們的生活完全都變了,變的忙碌了,緊張了,也更豐富了。

初三之前的我,不用起的那樣早,也不用睡的那樣晚,整天盼望著初三的到來(lái)。此刻的我,睡眠的時(shí)間少了,學(xué)習(xí)的時(shí)間多了,整天想回到以前的‘富?!?。如果初三以前我在論天過(guò),那天步入初三我就在論秒過(guò),抓緊每一分每一秒努力學(xué)習(xí),在中考中取得一個(gè)好成績(jī)。而完美的假期也大多被剝奪了??墒?,雖然我少了些業(yè)余時(shí)間,但在學(xué)習(xí)中我找到了樂(lè)趣,在學(xué)校中尋得了歡樂(lè)。

初三之前我的同學(xué)們,還大有時(shí)間去浪費(fèi),但此刻卻不再那樣‘奢侈’了。同學(xué)們都鼓足了勁頭來(lái)迎接中考,來(lái)度過(guò)這段緊張的時(shí)間。同學(xué)們之間的距離也似乎更近了,開(kāi)始互相了解,彼此交流。我總能聽(tīng)到類似:‘以后千萬(wàn)別忘記我’。之類溫暖,真切的話語(yǔ)。同學(xué)們之間的友誼不知不覺(jué)在隨著時(shí)間一天天增加,增深。我同時(shí)也看到了那熱烈的學(xué)習(xí)氛圍,不會(huì),不懂的問(wèn)題會(huì)及時(shí)向他人請(qǐng)教;有爭(zhēng)議的問(wèn)題會(huì)及時(shí)向他人請(qǐng)教;有爭(zhēng)議的問(wèn)題能激烈的討論;有不扎實(shí)的地方也立刻進(jìn)行鞏固。我,看到了那溫暖的畫(huà)面。我們顯示了陽(yáng)光的一面,我們顯示了真誠(chéng)的一面。

初三之前的父母不用為我操那么多心。而步入初三我的父母更忙碌了,對(duì)我擔(dān)憂了。教師們來(lái)得更早了,講題更耐心了,時(shí)間也更緊了。他們?yōu)榱宋覀兏冻隽嗽S多,他們鼓勵(lì)我們,幫忙我們,相信我們,給了我們力量,真心的感激他們。

你,我,他,都改變了,生活也改變了,我們長(zhǎng)大了。生活也更豐富了多彩了。

初三,將給我許多,將給我留下許多,我不會(huì)忘記這‘美麗的它’。在這緊張的時(shí)刻我也會(huì)抓緊,努力,堅(jiān)強(qiáng),自信度過(guò)這段完美又難忘的生活。

初中走進(jìn)初三范文(23篇)篇三

別了我的過(guò)往,別了我的曾經(jīng)……清晨,睡夢(mèng)中的我被媽媽的喊聲驚醒了,我攜著蒙朧的睡眼,拿起書(shū)包,匆匆走往學(xué)校的公站。

我還漫游在暑假似天堂般的日子,學(xué)校離我的視線越來(lái)越近。踏入校園,回憶著曾經(jīng)剛?cè)胄r(shí)走進(jìn)的是教學(xué)樓a,而現(xiàn)在呈現(xiàn)在眼前的是教學(xué)樓c,從天真爛漫的孩童轉(zhuǎn)眼變?yōu)槌墒旆€(wěn)重的少女,初三就這樣來(lái)的突然,來(lái)的傷感……我拖著沉重的步伐走進(jìn)再也熟悉不過(guò)的教室。與以前的教室似乎沒(méi)有兩樣,唯一多了的,就是多媒體。以后習(xí)題量就大了吧,我心中充滿一絲憂傷?!岸??!鄙险n鈴打響,我回到作為漫不經(jīng)心的等待老師的來(lái)臨。初三緊張的氣氛卻在折實(shí)感覺(jué)到了他的存在。當(dāng)咯安徽司與我們講著關(guān)于迎接中考那令人心弦的話語(yǔ)時(shí),我醒了。

早上懶散的態(tài)度,現(xiàn)在振作的樣子,我想我已經(jīng)不再是一個(gè)小孩,已經(jīng)成熟懂事了。如夢(mèng)似的童年早已過(guò)去,在花一樣的青春里,這一年是我們?nèi)松牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。同學(xué)們漫游在書(shū)海里,我也毫無(wú)例外。做著大量的習(xí)題,復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容,請(qǐng)教不懂的問(wèn)題,學(xué)習(xí)那緊張的氣氛時(shí)刻存在著。累了,休息會(huì);渴了,喝口水;困了,睡一會(huì);初三的學(xué)習(xí)生活就是這樣。雖然有些乏味,但一天卻過(guò)的很充實(shí)。時(shí)常有同學(xué)在下課時(shí)跑上講臺(tái),認(rèn)真地請(qǐng)老師講解題目。時(shí)常有同學(xué),下課后及時(shí)拿出筆記,復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,使擦痕能夠有同學(xué)在累了的時(shí)候趴下來(lái)休息兩三分鐘,隨后又拿起筆頭,埋頭苦學(xué)。

這一年,終究還是到了。看著這一幕幕,或多或少有些感觸。早在初二。親眼目睹初三臨近中考時(shí)忙碌的身影,心里就產(chǎn)生了畏懼。今年,我即將面對(duì)。同學(xué)們的勤奮,努力,拼搏的精神感觸了我,我又何嘗要做一個(gè)局外人,一心只想著貪玩呢?初一,二算是虛度光陰,說(shuō)后悔早已來(lái)不及,唯一能能做的,就是我現(xiàn)在的努力,刻苦,來(lái)迎接人生中第一次考驗(yàn)。

初三了,過(guò)去的一切都只是曾經(jīng),不堪的過(guò)去不能限制我的未來(lái),路是自己的,只有自己可以做出選擇。那么,我選擇:拼搏。一個(gè)人如果只會(huì)虛度光陰,而不去努力拼搏,那么通往成功的大門(mén)永遠(yuǎn)不會(huì)為他敞開(kāi)。一個(gè)人努力了,拼搏了,無(wú)論結(jié)果怎樣,他總是毫無(wú)遺憾的,總是屬于成功的,畢竟他努力了。不是嗎?我為自己的過(guò)去懺悔,為自己的未來(lái)打氣,相信自己,高寫(xiě)過(guò)去,迎接未來(lái)。別了我的曾經(jīng),別了,我的過(guò)往。

初中走進(jìn)初三范文(23篇)篇四

走進(jìn)初三,猶如走進(jìn)了硝煙彌漫的戰(zhàn)國(guó)春秋,猶如走入了細(xì)雨綿綿惱人的秋季。站在陽(yáng)臺(tái),沐著這漸漸寒冷的秋風(fēng),想到悄然步來(lái)的中考,心中不禁涌起絲絲惶惑與不安。

那天,在家整理書(shū)包,不經(jīng)意間,才發(fā)覺(jué)學(xué)過(guò)的課本竟然擠滿了書(shū)櫥。望著那一本本我曾為之灑下無(wú)數(shù)心血與汗水的課本,我不由十分的感動(dòng)。高爾基說(shuō)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”,正是這一本本充溢知識(shí)營(yíng)養(yǎng)的教科書(shū),使我那荒蕪的大腦變得充盈起來(lái),使我由一名少不更事的稚童成長(zhǎng)為漸識(shí)愁滋味的小小少年。在一天天感受到書(shū)包的沉重后,我漸漸意識(shí)到肩上責(zé)任的重大,家人的期望,師長(zhǎng)的教誨,朋友的鼓勵(lì),譜成一曲催人奮起的進(jìn)行曲。于是,我將心愛(ài)的卡通書(shū)請(qǐng)出了書(shū)包,放入了沉甸甸的詞典。

不知不覺(jué)中,同學(xué)們似乎一下子長(zhǎng)大了。行色變得匆匆起來(lái),走起路來(lái)健步如飛,一掃昔日的閑情逸致,優(yōu)雅情懷。早讀課上,科代表一聲令下,教室里便拉開(kāi)了語(yǔ)文、英語(yǔ)的大合唱,再也用不著科代表在講臺(tái)上喊破嗓子;老師布置作業(yè)時(shí),不滿的嘀咕聲煙消云散;要交作業(yè)了,哪怕是最懶的同學(xué),也將作業(yè)交到組長(zhǎng)的手中。仔細(xì)瞧瞧,同學(xué)們身上的變化還不止這些呢。你看,課堂上,大伙兒都把眼睛瞪得大大的,深怕漏掉老師口中的一個(gè)字;提問(wèn),過(guò)去是老師自問(wèn)自答,問(wèn)過(guò)千遍也沒(méi)人應(yīng),如今大伙兒可是見(jiàn)問(wèn)就上;下課了,往日的瘋打追鬧不見(jiàn)了,同學(xué)們?nèi)鍌€(gè)在一塊兒小聲地交談著,瞧那架勢(shì),準(zhǔn)是又在研討課堂上的遺留問(wèn)題吧;教室里,埋著頭寫(xiě)得正歡的那位,沒(méi)準(zhǔn)兒上課時(shí)又出了會(huì)兒差,這陣兒正趕著還債呢。

從什么時(shí)候起,我們和心儀的偶像明星們揮手告別了呢?又是在什么時(shí)候,我們離開(kāi)了迷戀不已的電視?又是從什么時(shí)候起,我們放棄了沉醉多時(shí)的娛樂(lè)嗜好。可我知道,沒(méi)有今朝的分離,又哪來(lái)他日的相聚;沒(méi)有今天的辛苦,又怎能有明天的甜蜜。

走進(jìn)初三,猶如走入了一個(gè)收獲的時(shí)節(jié)。昔日播下的種子,將有待我們?nèi)ナ叭?;曾?jīng)灑下的汗水,將澆灌出豐碩的果實(shí);曾經(jīng)流過(guò)的淚水,將化作溫馨的甜蜜。一時(shí)間,張雨生的歌聲又在耳邊響起:“我知道我的未來(lái)不是夢(mèng),我認(rèn)真地過(guò)每一分鐘?!?/p>

走進(jìn)初三,猶如走入創(chuàng)造的營(yíng)地,讓我們以火熱的青春,去書(shū)寫(xiě)人生的奇跡。踏過(guò)歡快的初一生活,走過(guò)平庸的初二生活,才步入初三的殿堂。走進(jìn)初三,下塌在它的屋頂之下。我想:初三的生活一定是四面楚歌吧!

初三,每天都在題海中奮戰(zhàn),每天聽(tīng)著父母與老師喋喋不休的教誨。再也不會(huì)是幾年前的小頑童;再也沒(méi)有閑暇的時(shí)間去踏青;再也沒(méi)有權(quán)利撒嬌。只有默默的在這三點(diǎn)一線之間奮斗。

走進(jìn)初三,開(kāi)始了群雄逐鹿的生活,因?yàn)橹挥羞@樣才不至于以后有許許多多的遺憾了。初三也許還需要大戰(zhàn)通宵的秉燭夜讀。但我們必須無(wú)怨無(wú)悔,畢竟付出的有多少,收獲的就有多少。

走進(jìn)初三,我想它應(yīng)該是個(gè)苦海吧!考的好了是先前苦了點(diǎn),考的不好的話以后就要苦了。不過(guò),還是先前苦一點(diǎn)比較好,因?yàn)榭啾M甘來(lái)嘛!后者的話就成了佛家所講的“苦海無(wú)邊”了吧!在苦海里想駕駛好自己的航船的確是不易的事情。

走進(jìn)初三,會(huì)有收獲的金秋。金燦燦的果實(shí)會(huì)散出它耀眼的光芒,但這必須是春夏的努力所換來(lái)的,正所謂春花秋實(shí),只有春天花開(kāi)的豐碩,秋天才會(huì)果實(shí)累累。

初中走進(jìn)初三范文(23篇)篇五

——題記。

還留戀在初一初二和煦的陽(yáng)光里,時(shí)間老人已把懵懂的我們帶進(jìn)了初三。如果說(shuō)初一我們不懂事,初二的我們不知愁味,那么,初三就是一首難彈但動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。

回憶著曾經(jīng)剛?cè)胄r(shí)走進(jìn)的校園,呈現(xiàn)在眼前的是教學(xué)樓和一個(gè)個(gè)陌生的面孔,還有一個(gè)孤獨(dú)而又茫然的我,害怕天黑又害怕吃飯。

轉(zhuǎn)眼間,走進(jìn)了初三。

初三是一種沉重的壓力,沒(méi)有了以往的歡聲笑語(yǔ),告別了車馬炮前的胡思亂想,失去了假日的休閑時(shí)光,去理會(huì)外面稀罕美麗的雪景。早上懶散的態(tài)度,現(xiàn)在振作的樣子,我想我已經(jīng)不再是一個(gè)小孩,已經(jīng)成熟懂事了。如夢(mèng)似的童年早已過(guò)去,在花一樣的青春里,這一年是我們?nèi)松牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。面對(duì)這一切的一切,我也只有通過(guò)努力學(xué)習(xí),奮發(fā)圖強(qiáng),來(lái)使自己心里上得到安慰。

初三是一種無(wú)休無(wú)止的付出。我們面臨著抉擇,必須放棄點(diǎn)什么。不必說(shuō)悅耳的音樂(lè),優(yōu)美的散文,更不用提誘人的小說(shuō)了,再也不能抱著《紅樓夢(mèng)》如癡如醉不眠不休了。課余,我也常常托著下巴幻想著自己美好的未來(lái)。我也懂得,如不付出心血與汗水,坐地等花開(kāi),那也只能永久的成為不現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)。所以我們必須為自己的夢(mèng)想而付出!

初三是一種無(wú)聲無(wú)息的成熟。對(duì)自己多了幾分苛刻的要求,對(duì)崎嶇的旅程多了幾分跋涉的信心,對(duì)驟然襲來(lái)的風(fēng)暴多了幾分承受的勇氣。積極進(jìn)取,奮力拼搏,這便是初三給我們?nèi)松谝淮芜x擇時(shí)最深的教誨,也讓我在努力實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的過(guò)程中,深刻地體會(huì)了成長(zhǎng)的滋味。

初三就是一杯芳香四溢的茶,入口也許很苦,但細(xì)細(xì)品嘗,便會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的甘甜;初三就是一個(gè)還未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,一旦努力一些,便會(huì)發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想離現(xiàn)實(shí)其實(shí)只有一步之遙。因?yàn)?,走進(jìn)了初三,就是多姿多彩的日子。

鐵打的營(yíng)盤(pán)流水的兵,走進(jìn)初三,同時(shí)也說(shuō)明到了要分手離別的.時(shí)候了。想想一年后,我們將身在何方,志在何方?也許有些同學(xué)會(huì)深入到社會(huì)中,也許有些同學(xué)會(huì)繼續(xù)到高中深造……一年后的我們,將要如何說(shuō)分手,但我們決不要哭出軟弱與哭出來(lái)的堅(jiān)強(qiáng),就讓我們緊緊依靠著的雙手慢慢松開(kāi),瀟灑地說(shuō)聲“再見(jiàn)吧!”莫問(wèn)別離后的是否無(wú)恙,只愿幸福、快樂(lè)與你同在,不管你身在何方,請(qǐng)你一定記得,在天的這一角依然有個(gè)女孩在默默地為你祝福,讓我們相約在下一次碰面的時(shí)候再見(jiàn)吧?。骸拜p輕地我走了,正如我輕輕地來(lái),我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩?!?/p>

一樣的天空,一樣的環(huán)境,一樣的面孔,但我相信會(huì)有不一樣的我們。時(shí)間不能重來(lái),不能倒退,就讓我們最有意義地活在當(dāng)下,去努力追求明天的太陽(yáng)吧!因?yàn)槲覀儾灰诤薜臏I水,不要傷心的哭泣,不要無(wú)知地走完這一生!讓現(xiàn)在的我們一起努力,一起前進(jìn)吧!也讓以后的我們一起歡呼,一起跳躍,一起回憶現(xiàn)在努力的我們吧!

哦,初三,那是奇妙的初三,是多彩的初三。

——后記。

初中走進(jìn)初三范文(23篇)篇六

來(lái)源:。

走進(jìn)初三,我們不得不放棄籃球場(chǎng)上的蕭蕭灑灑;走進(jìn)初三,我們不得不放棄流行音樂(lè)中的形形色色;走進(jìn)初三,我們不得不放棄體美勞課上的隨隨便便;走進(jìn)初三,我們不得不放棄平時(shí)做題的散散漫漫。當(dāng)我們放棄了這些,變得無(wú)欲無(wú)求的時(shí)候,我們會(huì)領(lǐng)略到認(rèn)真學(xué)習(xí)的喜悅和老師家長(zhǎng)們的.親情專題作文親情。

走進(jìn)初三,我們變得開(kāi)始不注重自己的外表了,而是注重所獲知識(shí)的多少,

有時(shí)候,同學(xué)的衣服扣子扣錯(cuò)了位,還高高興興地捧著本書(shū)津津有味地品讀。我們也變得開(kāi)始不注重自己的身體,而是學(xué)習(xí)的注重鍥而不舍了。有時(shí)候,為了解出一道撓頭的數(shù)學(xué)題,會(huì)不知疲倦地學(xué)習(xí)到深夜。為了能及時(shí)消化當(dāng)天所學(xué)的知識(shí),卻不顧父母的關(guān)心而廢寢忘食。當(dāng)我們達(dá)到了忘我境界的時(shí)候,突然感受到了師長(zhǎng)的關(guān)懷與體貼。

走進(jìn)初三,大家都有了一個(gè)共同的奮斗目標(biāo),那就是――沖過(guò)中考之獨(dú)木橋,順利地升入高中,考上大學(xué),接受更多的教育,掌握更多的知識(shí),學(xué)會(huì)更多的做人的道理,享受更多的精神財(cái)富。

走進(jìn)初三,雖有凄苦,但是期間有真正的甘甜。雖有荒蕪,但是我們有仙人般的意志。雖有貧瘠,但是我們精神上富有。

走進(jìn)初三,正是走向成功的開(kāi)始。

初中走進(jìn)初三范文(23篇)篇七

當(dāng)站在初三的門(mén)檻上時(shí),心中有些膽怯,常常對(duì)著天空問(wèn)“我將從哪扇門(mén)走出,是帶著微笑還是掛著淚痕?!庇袝r(shí),只得自我安慰自我“挺一挺,總會(huì)過(guò)去?!背跞男切呛芏啵械暮芰?,有的很暗,有的很高,有的卻令人遙望而不可及。而我們,卻期待那終極的一躍去摘尋一顆屬于自我的明星。

進(jìn)入初三,昔日每周兩小時(shí)的上網(wǎng)時(shí)間被父母無(wú)形地抹去,取而代之的只是那些枯燥得不能再枯燥的”abc””和”xyz””,我懷念曾令我著迷的小說(shuō),而如今,卻只能將它們通通拒之門(mén)外,看著父母那張有些著急的面龐和略帶嘮叨的話語(yǔ),覺(jué)得自我實(shí)在不忍讓他們失望。

進(jìn)入初三,日子像一杯咖啡,苦澀中略感淡淡的香甜,想一口氣喝完,卻又想細(xì)細(xì)享受其中的醇香。

進(jìn)入初三,演算用過(guò)的草稿紙,堆積如山,待做的習(xí)題,足以成海。音樂(lè)、信息、美術(shù)課,通通被吊銷了“營(yíng)業(yè)執(zhí)照”,靠邊“稍息”。課程表,雖掛在黑板旁邊,也名不副實(shí)。教師的授課淚容日益增加,除書(shū)本淚容外,還常常生出一些“前途”問(wèn)題,使初三的我們常對(duì)著窗外癡癡發(fā)呆。最厭惡黑色星期一,最盼望周末勝利大逃亡,遠(yuǎn)離那令人心悸的上課鈴聲。

進(jìn)入初三,我們開(kāi)始懂得腳踏實(shí)地地生活;。

進(jìn)入初三,我們第一次有了生命的職責(zé)感;。

進(jìn)入初三,我們自信“學(xué)海雖苦,但也有岸。”正如有位詩(shī)人說(shuō)的,冬天到了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎。我想只要我們多下工夫多吃苦,好好把握這一年,就有可能把握住今生。到那時(shí),我們將擁有一片屬于自我的廣闊天空。

在時(shí)間的坐標(biāo)上邁步,感覺(jué)很充實(shí),我期待中考的到來(lái),那時(shí)時(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō),只是一個(gè)過(guò)客而已已。期望那時(shí)的我已帶著微笑走出一個(gè)美麗的大門(mén),去摘尋那顆最閃耀的星星。

初中走進(jìn)初三范文(23篇)篇八

校園里,月季開(kāi)了一季又一季,仿佛每一季都是春天,都用出十分的力氣去開(kāi)放;校門(mén)外,梧桐那巴掌形的葉子,又戀戀不舍地繞著枝干,打一個(gè)轉(zhuǎn)兒,落下,隨著風(fēng)而不滿地去遠(yuǎn)行;我才發(fā)現(xiàn),我已經(jīng)初三了。

初三是辛苦的。每時(shí),每刻,我都要一直“時(shí)刻準(zhǔn)備”著,整日箭在弦上,直到放學(xué)那一刻才會(huì)感受到那從未有過(guò)的輕松。媽媽告訴我,這叫充實(shí)。

初三是張揚(yáng)的。十五六歲的我們正是充滿活力與熱情的時(shí)候,在校服上寫(xiě)各種各樣稀奇古怪的玩意兒,把頭發(fā)剃成奇形怪狀的,看到老師也不像以前害羞地低著頭用螞蟻似的.聲音叫“老師好”,而是向老師大方地打招呼,像朋友一樣,無(wú)拘無(wú)束,老師也寬容大方地回應(yīng),與孩子們?cè)谝黄?,他們似乎也年輕了許多。

初三的我,也是叛逆的。有時(shí)竟會(huì)頂撞家長(zhǎng)和老師,但是我知道面對(duì)長(zhǎng)輩和老師是不可如此“直言不諱”,保護(hù)自尊心只是一個(gè)好聽(tīng)的借口罷了。

如果說(shuō)是初三的生活讓我懂得了人生的真諦,那么我希望在這人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),我能舞出屬于自己的絢麗多彩的人生。

初中走進(jìn)初三范文(23篇)篇九

在一片歡聲怨語(yǔ)中,暑假拉上了帷幕,初三又在大舞臺(tái)上重裝亮相了。說(shuō)實(shí)話,初三讓我有“哭笑不得”的感覺(jué)。

我哭的是,面對(duì)升學(xué)`考試的壓力,還能是自信滿滿的“昔日”的那個(gè)我嗎?七門(mén)功課加體育,多少未知的,或許還是滿布荊棘的路在等著我,初三的化學(xué)是難是易,我不知道;體育考試,還會(huì)像過(guò)去一樣勉強(qiáng)及格,我不知道;數(shù)學(xué)的完美方程式還會(huì)是千篇一律嗎,我不知道。

當(dāng)看到班主任老師的“喋喋不休”,當(dāng)看到父母的滿是繭子的雙手,當(dāng)看到同學(xué)們“你追我趕”的勢(shì)頭,我不禁在一時(shí)間不知如何是好,每個(gè)人的過(guò)去都是怎么樣的,或許并不重要,但初三結(jié)束時(shí)的一場(chǎng)考試,往往就注定了他的一生的機(jī)遇,正如班主任的那句話:“一切靠自己,一切皆有可能。”

我笑的是,面對(duì)成長(zhǎng),我又懂得了不少,學(xué)習(xí)的知識(shí)又可以多了些,我們到達(dá)了人生的第一個(gè)十字路口,亦是艱難的抉擇賽道。是對(duì)是錯(cuò),是良是優(yōu),都會(huì)在初三這一年結(jié)束時(shí)揭曉謎底。這是一場(chǎng)賽跑,我們已經(jīng)走過(guò)了三分之二的路,剩下的三分之一當(dāng)以怎樣的速度來(lái)前進(jìn),當(dāng)然此時(shí)是因人而異的,我走的是什么路,什么速度,只有自己明了我們沒(méi)有為了誰(shuí),為的就只有自己而已。

“學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退。”這句話正是我現(xiàn)在的處境,我若是再不努力的話,那么,即使我遇到再好的機(jī)會(huì),那也是徒勞,就為初三這一次,不再彷徨,勇往直前,再多的困難也不過(guò)是一顆小石子般,我的未來(lái),我的學(xué)習(xí),我做主,不再一次又一次像以前那樣,迷戀“窗外”世界,外面的世界的確很精彩,很迷離,也很誘人,但那并不屬于我們,我們現(xiàn)在該做的,不是為了什么事業(yè),什么利益,為的就是自己。

在這個(gè)追夢(mèng)的年華中,我要在這一年奮斗,抱著對(duì)自己的期望,抱著自己的期待,一切都會(huì)是有可能的,畢竟:世上無(wú)難事,只怕有心人。

走在時(shí)間的坐標(biāo)上,感覺(jué)有些疲憊,身邊掠過(guò)一張張匆匆忙忙的臉。熟悉的,陌生的,漸漸地,模糊了時(shí)間的概念。

當(dāng)站在初三的門(mén)檻上時(shí),心中有些膽怯,常常對(duì)著天空問(wèn)“我將從哪扇門(mén)走出,是帶著微笑還是掛著淚痕。”有時(shí),只得自己安慰自己“挺一挺,總會(huì)過(guò)去?!?/p>

初三的星星很多,有的很亮,有的很暗,有的很高,有的卻令人遙望而不可及。而我們,卻期待那終極的一躍去摘尋一顆屬于自己的明星。

進(jìn)入初三,昔日每周兩小時(shí)的上網(wǎng)時(shí)間被父母無(wú)形地抹去,取而代之的只是那些枯燥得不能再枯燥的”abc””和”xyz””,我懷念曾令我著迷的小說(shuō),而如今,卻只能將它們通通拒之門(mén)外,看著父母那張有些著急的面龐和略帶嘮叨的話語(yǔ),覺(jué)得自己實(shí)在不忍讓他們失望。

進(jìn)入初三,日子像一杯咖啡,苦澀中略感淡淡的香甜,想一口氣喝完,卻又想細(xì)細(xì)享受其中的醇香。

進(jìn)入初三,演算用過(guò)的草稿紙,堆積如山,待做的習(xí)題,足以成海。音樂(lè)、信息、美術(shù)課,通通被吊銷了“營(yíng)業(yè)執(zhí)照”,靠邊“稍息”。課程表,雖掛在黑板旁邊,也名不副實(shí)。老師的授課淚容日益增加,除書(shū)本淚容外,還常常生出一些“前途”問(wèn)題,使初三的我們常對(duì)著窗外癡癡發(fā)呆。最討厭黑色星期一,最盼望周末勝利大逃亡,遠(yuǎn)離那令人心悸的上課鈴聲。

進(jìn)入初三,我們開(kāi)始懂得腳踏實(shí)地地生活;。

進(jìn)入初三,我們第一次有了生命的責(zé)任感;。

進(jìn)入初三,我們自信“學(xué)海雖苦,但也有岸?!闭缬形辉?shī)人說(shuō)的,冬天到了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎。我想只要我們多下工夫多吃苦,好好把握這一年,就有可能把握住今生。到那時(shí),我們將擁有一片屬于自己的廣闊天空。

在時(shí)間的坐標(biāo)上邁步,感覺(jué)很充實(shí),我期待20xx年中考的到來(lái),那時(shí)時(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō),只是一個(gè)過(guò)客而已已。希望那時(shí)的我已帶著微笑走出一個(gè)美麗的大門(mén),去摘尋那顆最閃耀的星星。

曾記得剛走進(jìn)初中的那段時(shí)光,記憶中帶有幾分青澀,青澀中透露幾分似有似無(wú)的勇敢?,F(xiàn)記起走進(jìn)初三的感覺(jué),與剛剛起步截然不同,更多的是緊張,更多的是壓力。所有的這些就像大山,阻擋著我前進(jìn)的道路,但我想好了,用拼搏燃燒我的希望;用汗水澆灌我的困擾;用努力暢談成功的大門(mén)!

暑假,繪寫(xiě)了一幅幅如滋如潤(rùn)的畫(huà)。為我們的青春勾勒了無(wú)數(shù)筆,為我們的學(xué)習(xí)畫(huà)得滿滿的。踏過(guò)公園,和朋友閑談學(xué)習(xí)趣事。朋友唉聲嘆氣:“即將走入初三的心情好緊張,怎么辦?”我不以為然的回答:“害怕什么?就當(dāng)在書(shū)海中環(huán)游啊!”“能嗎?我有點(diǎn)沒(méi)自信?”記住,自信是成功的第一秘訣。朋友笑了。

我尋覓,帶著激動(dòng),帶著自信,帶著快樂(lè),與你們一同拼搏到底!

初中走進(jìn)初三范文(23篇)篇十

步入初三的門(mén)檻,我更應(yīng)該知道努力的重要性,愛(ài)迪生說(shuō)過(guò),天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。我要努力,我要讓我的人生沒(méi)有遺憾,占我的學(xué)習(xí)生活更加絢麗多彩!

有夢(mèng)想就有遠(yuǎn)方,心有多大舞臺(tái)就有多大。讓我們共同攜手,向著如火的朝陽(yáng),硬著颯爽的清風(fēng),闊步前進(jìn)!

越過(guò)時(shí)間的鴻溝,邁著青春的腳步,我終于到了這一站dd初三。于是凝神靜思,想象著它的模樣,突然出現(xiàn)了一扇大門(mén),上面寫(xiě)著“初三”二字?!耙肟邕M(jìn)初三的門(mén)檻,必須經(jīng)過(guò)我的調(diào)查方可通過(guò),怎么樣?”不知道從哪里傳來(lái)的聲音,不過(guò)這樣問(wèn)我,我便爽快地叫了聲:“好!”

聲音:那么現(xiàn)在開(kāi)始。請(qǐng)問(wèn),你想進(jìn)入初三嗎,為什么?這個(gè)嘛,我蹭了蹭嘴唇答道:“想啊。因?yàn)橐环矫嫖冶仨殗?guó)家的九年義務(wù)教育,另一方面我也想學(xué)到好,你也一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)初三是個(gè)非??膳碌碾A段,許多學(xué)生都已退學(xué),那么你如何看待它呢?“這個(gè)問(wèn)題,切,我都已經(jīng)聽(tīng)煩了。該怎么看就怎么看唄,跟剛升入初一、初二一樣,以平常心去看待?!薄笆裁礃拥钠匠P哪??”那聲音追問(wèn)?!安灰阉吹亩嗝纯膳?,其實(shí)它跟別的年級(jí)沒(méi)什么二樣,只不過(guò)是時(shí)間上的差異,節(jié)奏上的快慢,不要總處于消極狀態(tài)就行嘍!”

聲音:具體點(diǎn),如果在初三生活中遇到了很棘手的問(wèn)題,總解決不了怎么辦呢?“很簡(jiǎn)單,跟老師、同學(xué)、家長(zhǎng)們一起解決。相信一句話:努力可能會(huì)失敗,但不努力就意味著根本不會(huì)成功!”

聲音:你在初一、初二的學(xué)習(xí)生活狀況怎么樣?“問(wèn)這個(gè)干嘛?跟初三有關(guān)嗎?不管我以前的狀況再怎么樣,過(guò)去的都已過(guò)去。從現(xiàn)在開(kāi)始,我要在我的“人生歷程”中重新翻過(guò)一頁(yè),從零開(kāi)始,一步一個(gè)腳印地往前走,做得數(shù)一數(shù)二!”

那聲音笑了笑:好了,請(qǐng)你最后談?wù)勀阕哌M(jìn)初三后的目標(biāo)吧!我握緊了雙拳答道:“在學(xué)習(xí)上把自己搞得名列前茅,在交際上使自己弄的倍受歡迎,在生活中讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)自信。品德要好,學(xué)會(huì)做人處事,最重要的是無(wú)論在何時(shí)都要快樂(lè)些,不要整天唉聲嘆氣、無(wú)所事事,好好把握每一次機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉自己,最后考上重點(diǎn)高中為家長(zhǎng)剩錢(qián)!怎么樣,雖然我答得都很簡(jiǎn)單直白,但事實(shí)就是如此嘛。

那聲音又大聲笑了三下,隨后那扇大門(mén)也慢慢地自動(dòng)打開(kāi)了,從門(mén)里射出一道道五光十色的光線……“同學(xué),你的答復(fù)很令我滿意,現(xiàn)在初三的大門(mén)已打開(kāi),你可以進(jìn)去,但要注意的是,那里面的生活是任何人都無(wú)法預(yù)言的,只有相信你自己。去吧,去開(kāi)辟出一塊屬于你自己的土地!”聲音漸漸消失了。

我抬頭仰望著初三的大門(mén),挺起胸,深深地用力吸里口氣,邁著堅(jiān)定的腳步,帶著不滅的希望走進(jìn)了初三,相信那是一個(gè)多姿多彩的世界。

初中走進(jìn)初三范文(23篇)篇十一

歲月的年輪記載著我們的心情文字,有歡暢的笑聲,傷感的淚水,還有陣陣感動(dòng),伴隨著這些,我們也漸漸地長(zhǎng)大了。

站在國(guó)旗下,抬頭仰望,天依舊是那么藍(lán),白云依舊柔軟,五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),我們有一次來(lái)到我親愛(ài)的校園,這里的一切都還是那么熟悉,那么親切,一切都似乎沒(méi)變,但我們多多少少都有一些變化,比如,同學(xué)們都穿了不同風(fēng)格的衣服,某某同學(xué)換了新發(fā)型,最重要的是我們又長(zhǎng)大了,我們上初三了。

步入初三的門(mén)檻,我并沒(méi)有感覺(jué)像以前大哥哥、大姐姐所說(shuō)的那樣緊張,而是和往常沒(méi)什么兩樣,我還是那個(gè)天真無(wú)邪的我。其實(shí)我也明白初三是最后的一年了,到了最后沖刺的時(shí)候了我也該放開(kāi)手拼一把了!加油!

想想從手尖上溜走的初一,我感覺(jué)自己空蕩蕩的,沒(méi)什么收獲,初二呢,上課犯困,下課精神得很,我就不是一個(gè)正常的人,想起這些,心中不免有一些酸澀,過(guò)去的日子里,我學(xué)到了什么呢?又明白了什么呢?過(guò)去的日子就像針尖上的一滴水滴在大海里,沒(méi)有聲音、也沒(méi)有影子是啊,正如冰心所說(shuō)的我的初中生活很空虛,猶如黑白電視一樣,少了一抹色彩,有的只是黑白。

自從升入初中,我們開(kāi)始了由少年向青少年的過(guò)渡,由無(wú)知到漸漸成熟,由嬌氣到慢慢獨(dú)立,一路走來(lái),我們的確在進(jìn)步著,成長(zhǎng)著。記得剛來(lái)學(xué)校的那一陣子,對(duì)這里的一切都感覺(jué)那么陌生,又加上我身體又不好,這里的水都是咸的,真是難以下口,所以就導(dǎo)致了扁桃體發(fā)炎。那一天晚上,宿舍里很靜,同學(xué)們的呼吸聲清晰可聞,我口渴的厲害,在宿舍里找了好久,還是沒(méi)找到一滴水,我坐在床邊,向窗外望去,淡淡的月光灑在窗戶上,不禁打了個(gè)寒顫,不由自主的就想起了家,想念家中柔軟的大床,想念家中熱氣騰騰的水,更想念媽媽的嘮叨,想著想著,淚水奪眶而出,這畫(huà)面永遠(yuǎn)定格在我心中,久久不能忘懷。

初一的`我脆弱、無(wú)助、是一個(gè)遇到困難愛(ài)哭鼻子的小女孩,直到現(xiàn)在,升入初三了,我依舊懷著一顆童心,但我已不再是那個(gè)一遇到困那就哭鼻子的小女生了,初中生活鍛煉了我,掌握變得勇敢,堅(jiān)強(qiáng),我已是一名合格的中學(xué)生了。

步入初三的門(mén)檻,我更應(yīng)該知道努力的重要性,愛(ài)迪生說(shuō)過(guò),天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。我要努力,我要讓我的人生沒(méi)有遺憾,占我的學(xué)習(xí)生活更加絢麗多彩!

有夢(mèng)想就有遠(yuǎn)方,心有多大舞臺(tái)就有多大。讓我們共同攜手,向著如火的朝陽(yáng),硬著颯爽的清風(fēng),闊步前進(jìn)!

初中走進(jìn)初三范文(23篇)篇十二

回想著曾經(jīng)的無(wú)憂無(wú)慮,我們帶著稚氣與希望來(lái)到初三。

對(duì)這每天做不完的作業(yè),和堆積成山的習(xí)題,我明白了,走進(jìn)初三,我們有的是——痛苦~。

走進(jìn)初三,再也沒(méi)有周杰倫的“哼哼哈嘿”,也沒(méi)有周星馳得“長(zhǎng)江七號(hào)”,有的只是無(wú)窮盡的學(xué)習(xí)與煩惱。

當(dāng)我又一次對(duì)著鏡子孤芳自賞時(shí),我才發(fā)現(xiàn),我長(zhǎng)大了,不再是從其那嬌滴滴小丫頭,我進(jìn)入了初三,開(kāi)始了新一輪的磨練,經(jīng)受了初一,初二的洗禮后,現(xiàn)在的我,步入了初三。

那個(gè)令人聽(tīng)之生寒的初三,現(xiàn)在就在我的腳下,等待了很久的那個(gè)既陌生又熟悉的初三終于來(lái)了。

走進(jìn)初三,我才發(fā)現(xiàn),一切都是為了一個(gè)最令人恐懼的事件——中考。為了你,我們走進(jìn)了令人稱寒的初三。

還記得曾經(jīng),我們吵吵鬧鬧,而現(xiàn)在卻只能坐在那里一個(gè)人發(fā)呆,沒(méi)有了歡聲,沒(méi)有了笑語(yǔ),我的生活,從此進(jìn)入了緊張時(shí)期。

時(shí)間如箭飛,我們轉(zhuǎn)眼就進(jìn)入了初中的最后一年——初三。這是一個(gè)火紅燃燒的時(shí)候,它可以震動(dòng)人心,使人內(nèi)心燃起熊熊烈火,可是,它也可以讓人心灰意冷,從此斷送一生。但是,就算這樣,我們不得不用盡全力抓住一分一秒的時(shí)間,讓自己作最后的沖刺。

初三是十分緊張的,如果你珍惜時(shí)間,一刻也不讓它擦肩而過(guò),那么,光明就是你的未來(lái),你也就可以順順利利地進(jìn)入高中甚至大學(xué);反之,你虛度光陰,成天謎于玩樂(lè),那么初三一畢業(yè),你的學(xué)習(xí)生涯從此也就結(jié)束了,也就注定你一生碌碌無(wú)為,這就是初三的——酸。

初三時(shí)自己的心情難免會(huì)緊張起來(lái),這是最后一年,自己應(yīng)該努力學(xué)習(xí),連平時(shí)很貪玩的同學(xué)也認(rèn)真起來(lái),當(dāng)自己埋頭苦干一年時(shí),當(dāng)高中錄取書(shū)來(lái)到自己手中時(shí),那時(shí)的你流下了辛苦勞作后而大獲豐收的快樂(lè)淚水,那時(shí)的你苦盡甘來(lái),展開(kāi)了美麗的微笑,這就是初三——甜。

初三時(shí)自己如著了魔,努力學(xué)習(xí),忘卻了自己的悲歡離合,一心只管向上沖,現(xiàn)在的努力成就了將來(lái),滿懷信心的跨進(jìn)了中考之校門(mén),當(dāng)你堅(jiān)信自己考上時(shí),卻是名落孫山,那時(shí)內(nèi)心的熱淚潸然而下,自己的付出沒(méi)有得到回報(bào),只是一分之差,卻失之千里,自己和高中揮了揮手,這就是初三-——苦。

初三是充滿競(jìng)爭(zhēng)的,在形形色色的人群中,自己不過(guò)是一個(gè)無(wú)名小卒,自己被種種資料壓垮,成天和書(shū)打交道,成了書(shū)的機(jī)器,讓自己疲憊不堪,自己一心想向上,而沒(méi)有成功,自己只能懊悔了,自己從此走進(jìn)社會(huì),自己必須承擔(dān)家庭的責(zé)任,這就是初三——辣。

剛走進(jìn)初三的我們竟然這四味藥為什么不綜合起來(lái),取其優(yōu)勢(shì),去其劣勢(shì),打造一個(gè)黃金的初中,創(chuàng)造輝煌的初中歷史,用自己積極的心態(tài)對(duì)待這個(gè)與眾不同的初三,在這段時(shí)間努力拼搏,讓自己考上理想的高中,請(qǐng)用向上的心態(tài)迎接這來(lái)之不易的初三吧!

我就這樣帶著迷惘,疑惑向獨(dú)木橋走去,不知我這一去是上天堂還是入地獄.唉!

初中走進(jìn)初三范文(23篇)篇十三

又過(guò)了一個(gè)仲夏,天依舊那么熱,夜依舊那么涼,夢(mèng)想依舊高高在上。但每個(gè)人依舊努力在往上爬,想要爬到云端,觸摸夢(mèng)想。

太陽(yáng)東升西落,天天如是循環(huán)往復(fù)。初三6班,全新的環(huán)境,陌生,緊張甚至恐懼。但幸好不變的同學(xué)老師,不變的感情。其實(shí)我很恐懼初三的到來(lái)。

知了在窗外盡情地歌詠著生命之光,而窗內(nèi)的我們也在為未來(lái)譜寫(xiě)美妙的樂(lè)章。初三的到來(lái)迫使我們長(zhǎng)大,從幼稚逐漸走向成熟。每個(gè)人似乎都像是一夜長(zhǎng)大的少年,明白了自己承擔(dān)的責(zé)任。走廊里沒(méi)有了喧囂打鬧,有的只是同學(xué)之間的談話和請(qǐng)教,每個(gè)人都開(kāi)始規(guī)劃高中與大學(xué)甚至于未來(lái)的生活。這讓我覺(jué)得沉重,壓抑。每個(gè)人都在“蠢蠢欲動(dòng)”,鼓足了勁兒,準(zhǔn)備在中考時(shí)盡情地宣泄。這種潛在的壓力推著我也在向前跑,超越別人成為我們的目標(biāo),沖破終點(diǎn)是我們始終如一的目的。

堅(jiān)韌的毅力是沖破終點(diǎn)強(qiáng)有力的后盾。說(shuō)實(shí)在的,很多時(shí)候我都會(huì)認(rèn)為自己學(xué)不下去了,我真的感覺(jué)兩年的苦,我都已經(jīng)受夠了。但是抬起頭掃視一周,會(huì)發(fā)現(xiàn)最初的同學(xué)依然在你身邊,大家都還在堅(jiān)持,我又有什么理由退縮呢。并且大家在這里,雖有繁重的學(xué)業(yè),但每天依舊有歡聲笑語(yǔ),不是么?這讓我孤獨(dú)的心找到了溫暖,讓我徘徊的心安定了下來(lái)。

樹(shù)葉瑟瑟地抖了起來(lái),花兒開(kāi)始隱世修煉。悶熱的教室開(kāi)始變得涼爽,胳膊都藏了起來(lái)。書(shū)依舊在嘩嘩地翻著,筆依舊刷刷地寫(xiě)著,大家都在不停歇地跑著。此刻的我也在儲(chǔ)存著能量,準(zhǔn)備最后一百米沖刺。初三的我們,暗暗地對(duì)自己說(shuō):“加油!”

人生是一張單程的車票,一去無(wú)返,我們能做的只有不斷努力,我么能依靠的只有自己!

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初中走進(jìn)初三范文(23篇)篇十四

當(dāng)花季的最后一場(chǎng)雨熄滅新的一根紅燭時(shí),我措手不及的走進(jìn)了初三。

走進(jìn)初三,卻永遠(yuǎn)無(wú)法忘記曾經(jīng)的每一個(gè)瞬間,永遠(yuǎn)無(wú)法忘記和摯友在一起相依的心情。

走進(jìn)初三,開(kāi)始埋怨時(shí)間的無(wú)情,它賦予我們同樣的身心和智慧,同樣的旅程和歸宿,讓我們行走于天地間,只是一味的走,沒(méi)有岔路,沒(méi)有相遇,即便相遇,還是被他硬生生的分開(kāi)。

走進(jìn)初三,發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有資格擁有他們所擁有的一切歡笑,自己所擁有的,也只有心底的蔚藍(lán)色天空。

走進(jìn)初三,卻在飄雨的黃昏佇立,不知疲倦的點(diǎn)頭或搖頭。

走進(jìn)初三,失望的發(fā)現(xiàn)不是浪漫的粉紅色,沒(méi)有鮮花,也不會(huì)期待有人會(huì)注意到真正的自己。

走進(jìn)初三,不再喜歡在黑夜里孤燈下遙望星座。

走進(jìn)初三,依舊會(huì)為一些真摯的情感感動(dòng)而流淚,雖然走出了花季。

走進(jìn)初三不會(huì)放棄成長(zhǎng)的意義,沒(méi)有過(guò)分的感傷,只有對(duì)自己的一份希望。

走進(jìn)初三,會(huì)懷念曾經(jīng)在傾聽(tīng)娓娓的鋼琴聲時(shí)的悲傷。

走進(jìn)初三,那一切繽紛的往事在腦中一遍遍的重復(fù),像#fromend#一部黑白的老電影。

走進(jìn)初三,總是想起年少時(shí)的狂想?yún)s都在歲月系類的壁壘上碰撞,坍塌了。

初中走進(jìn)初三范文(23篇)篇十五

帶著彷徨,憂郁,畏懼,我走進(jìn)了初三。

曾經(jīng),每當(dāng)路過(guò)初三這片界域時(shí),它總那樣整潔,那樣的神秘,還有一種讓人想要觸摸的感覺(jué),于是,我便向曾經(jīng)的初三學(xué)生們?cè)儐?wèn),它究竟是怎樣的。答案有很多:有人說(shuō)它像戈壁,淡漠,有人說(shuō)它是山谷,幽深,孤寂;有人說(shuō)它是大河,只要你緊握理想的船槳,劃過(guò)去,就能看到美好的風(fēng)景。眾多答案,讓我迷茫。

如今親自,度過(guò)一個(gè)有一個(gè)緊張而有序的日子,也經(jīng)歷了一點(diǎn)挫折,戰(zhàn)勝了困難,每當(dāng)我考試考砸,遙遠(yuǎn)的曙光總會(huì)激勵(lì)我努力向前。漸漸的,我明白了,人生要有遠(yuǎn)大的目標(biāo):為祖國(guó)的未來(lái),擔(dān)起自己的.責(zé)任。

我知道,我們今天做的一切努力,都是為了這個(gè)目標(biāo),而不是為了一次考試,9年的求學(xué)之路讓我告別童年,走進(jìn)少年時(shí)代,要實(shí)現(xiàn)我的人生理想。做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人,路還很長(zhǎng)。

中學(xué)生對(duì)幸福的追求雖然多樣但是如果我們不把過(guò)程看得更重要,如果沒(méi)有過(guò)程中感到奮斗的樂(lè)趣,就不會(huì)得到長(zhǎng)久的幸福,因?yàn)?,達(dá)到目的之后感到幸福是短暫的,而過(guò)程與人生同在。

挺直我的胸膛,抬起頭,望前方:既有溝壑,也有屏障,但我不害怕,我有信心和實(shí)力。

終于,我也是一個(gè)令人羨慕的初三學(xué)生了。

我將堅(jiān)信,自信,堅(jiān)持不懈的走過(guò)初三。

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初中走進(jìn)初三范文(23篇)篇十六

我更懂得了珍惜。

我更懂得了時(shí)間的寶貴。初三每天的時(shí)間依然是24個(gè)小時(shí)依然是每天七節(jié)正課外加一節(jié)自習(xí)課但我卻明顯感到時(shí)間不夠用了。且不說(shuō)那些需要背誦的古代詩(shī)詞和英語(yǔ)單詞也不說(shuō)那些堆成山的看不完的課外輔導(dǎo)書(shū)單是每天的各科作業(yè)就忙得我喘不過(guò)氣來(lái)。此外還有納入中考考試范圍的跳高、跳遠(yuǎn)、跑步和鉛球等體育項(xiàng)目也必須得每天堅(jiān)持訓(xùn)練。一天的時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。中考的壓力重點(diǎn)高中的召喚父母的期待老師不時(shí)的提醒都讓我不得不珍惜時(shí)間努力拼搏。此時(shí)我才明白時(shí)間是多么寶貴。

我更懂得了友誼的寶貴。初中三年同學(xué)們都結(jié)下了深厚的友誼從陌生到熟悉從熟悉到相知從相知到成為無(wú)話不談的死黨。同學(xué)間的友誼變得愈發(fā)深厚。因?yàn)槲覀冎肋M(jìn)入初三就意味著離我們分離的日子不遠(yuǎn)了。于是我們有了“莫愁前路無(wú)知己天下誰(shuí)人不識(shí)君”的寬慰也有了“海內(nèi)存知己天涯若比鄰”的鼓勵(lì)。是呀天下哪有不散的宴席唯有彼此珍惜友誼之樹(shù)才會(huì)常青。

我更懂得了親情的寶貴。每天早晨媽媽都早早地起來(lái)為我準(zhǔn)備好營(yíng)養(yǎng)早餐。遇到降溫或雨雪的天氣時(shí)她還會(huì)到學(xué)校給我送衣服、雨傘。進(jìn)入初三媽媽對(duì)我的關(guān)心更是無(wú)微不至每天晚上只要我還在溫習(xí)功課她就不會(huì)睡覺(jué)??吹轿曳咐r(shí)她總是小聲地提醒我休息一會(huì)兒然后給我端來(lái)冒著熱氣的牛奶或是我愛(ài)喝的奶茶。經(jīng)濟(jì)上爸爸對(duì)我從來(lái)都是慷慨大方的。無(wú)論我想買什么只要是對(duì)生活和學(xué)習(xí)有益的他從未猶豫過(guò)。為了節(jié)約開(kāi)支他毅然把煙給戒了酒也很少喝了。雖說(shuō)這些都是生活中平凡的小事但卻讓我從中感受到了親情的溫暖。

自從,以前發(fā)生的或正在發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都顯得那么寶貴與難忘,它們讓我懂得時(shí)間是世界上最寶貴的財(cái)富,友誼能讓我充滿力量,親情更是無(wú)法替代的人間真情。

感謝初三,它讓我變得成熟,更懂得了珍惜。

初中走進(jìn)初三范文(23篇)篇十七

走過(guò)了初一的無(wú)憂無(wú)慮,走過(guò)了初二的多姿多彩,走進(jìn)了初三的無(wú)限忙碌。

起初,我對(duì)初三的的學(xué)習(xí)生活充滿了恐懼,仿佛那就是我的噩夢(mèng),是我永遠(yuǎn)不想走進(jìn)去的一扇門(mén),但是時(shí)間無(wú)情的將我推進(jìn)了初三這扇門(mén),此時(shí),我只能勇敢的走進(jìn)這扇門(mén),去學(xué)習(xí),去適應(yīng),去發(fā)現(xiàn)。

我不得不放棄小說(shuō)中的人物感情的跌宕起伏;我不得不放棄流行音樂(lè)中的光怪陸離;我不得不放棄課堂上的隨隨便便;我不得不放棄平時(shí)做題的散散慢慢。當(dāng)我放棄了這些我領(lǐng)略到了認(rèn)真學(xué)習(xí)的喜悅。

我真正理解了先苦后甜的真理。當(dāng)我遇到一個(gè)難題苦思鉆研了二十分鐘或半小時(shí)后終于得出了那道題的答案那種喜悅那種甘甜無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。

我開(kāi)始享受這個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。相比之下我覺(jué)得初一初二我浪費(fèi)了太多時(shí)間過(guò)得太沒(méi)有意義了。初三我不在抱怨作業(yè)太多問(wèn)題太難。因?yàn)槲矣袆?dòng)力夢(mèng)想與責(zé)任帶給的動(dòng)力為了不讓自己的夢(mèng)想落空為了不讓父母對(duì)我失望我告訴自己要努力要拼搏。于是我便認(rèn)真對(duì)待每一天作業(yè)有難題不是合上作業(yè)不管了而是埋頭苦想哪怕作業(yè)做到凌晨一兩點(diǎn)我也會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的完成。因?yàn)槲抑垃F(xiàn)在的努力現(xiàn)在的辛苦都是為了中考成績(jī)出來(lái)那一刻的喜悅!

雖有凄苦但這其中有真正的甘甜;雖有辛苦但是我有鐵一般的意志雖有無(wú)聊但是我精神上富足。因?yàn)榻裉斓男燎诟冻鍪菫榱嗣魈斓某晒Α?/p>

是為了讓我更好的去拼博去奮斗。

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初中走進(jìn)初三范文(23篇)篇十八

我會(huì)像蝸牛那樣負(fù)重而行風(fēng)雨無(wú)阻不斷向前不斷向上……。

然而,我并不痛苦,也不詛喪,因?yàn)槲壹缲?fù)的是自己的責(zé)任,家庭的希望,甚至祖國(guó)的期望!

惟有這樣的壓力才會(huì)讓我去適應(yīng)初三的壓抑,忍受難以忍受的折磨,才會(huì)使我在人生的道路上不至于空虛地漂浮起來(lái),而是腳踏實(shí)地認(rèn)準(zhǔn)方向,前進(jìn)。

走進(jìn)了一個(gè)沉邃的深思的世界――。

經(jīng)不起風(fēng)雨的人,便難以與風(fēng)雨中,就難以目睹風(fēng)雨后彩虹的風(fēng)采;

走不出圍城的人,便如井底之蛙,就走不到一片新的天地。

我了。

初中走進(jìn)初三范文(23篇)篇十九

一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去,迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天,新的學(xué)期又開(kāi)始了,迎著早晨的一縷陽(yáng)光,我邁著輕快的步伐,跨進(jìn)了我夢(mèng)寐以求的中學(xué),開(kāi)始了新學(xué)期的旅途。

走進(jìn)一個(gè)全新的班級(jí)面對(duì)嚴(yán)厲的老師陌生的同學(xué)性格開(kāi)朗的我也不禁多了幾分孤僻一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往。

早上還萬(wàn)里無(wú)云,兩節(jié)課的工夫就烏云密布,看樣子十有八九是要下大雨,沒(méi)傘,怎么辦?唉……突然,雨點(diǎn)練成了線,“嘩”的一聲,大雨就像天塌了似的,鋪天蓋地從天空中傾瀉下來(lái)。沒(méi)辦法,冒雨沖回家。像個(gè)落湯雞似的回到家。

翌日,清晨,因?yàn)榱苡旮忻傲?。拖著沉重的步伐,一點(diǎn)一點(diǎn)向?qū)W校挪去。

第一節(jié)課就測(cè)驗(yàn),頭暈暈乎乎的什么也不知道。各式各樣的題目看的我眼花繚亂,喉嚨痛,沒(méi)忍住咳嗽了幾聲,少數(shù)幾個(gè)同學(xué)向我這邊看來(lái),我似做錯(cuò)事的小孩害怕大人的訓(xùn)斥,埋下頭做試卷。喉嚨真的不是很舒服,多咳了幾聲,只見(jiàn)全班的目光都向我的座位瞪來(lái),每一個(gè)人的眼神都告訴我:你打擾到我們考試了!嚇得我不敢看他們。

突然,我驚訝的發(fā)現(xiàn),一位女生沒(méi)有瞪我,而是對(duì)我微笑,雖然隔了好幾個(gè)座位,但是我依舊感受到溫暖,感受到溫馨。

下課了,那位女生主動(dòng)向我走來(lái),遞給我她的熱水。

就是這樣一個(gè)微笑,我終于有了一個(gè)朋友,她也把她的好友介紹給我,我們一大群人你不分我,我不分你。

我的幾分孤僻被她的微笑驅(qū)趕到九霄云外,開(kāi)朗的本性,讓我在班上交到許多好朋友,當(dāng)然,最好的,還是給我微笑的她。

走進(jìn)新班級(jí)如果能多幾個(gè)這樣溫馨的微笑能給陌生的同學(xué)帶來(lái)幾分溫暖為何不是一件樂(lè)事呢?如果你有這樣不善言辭的同學(xué)給他一份微笑?;蛟S你不經(jīng)意的一個(gè)微笑能夠讓他獲益終身。

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初中走進(jìn)初三范文(23篇)篇二十

進(jìn)入初三,也換了許多老師。想念,他們的音容笑貌,仿佛,上課鈴一響,就會(huì)夾著書(shū)走進(jìn)教室,清清亮亮地喊:“上課!”可一恍就又回到了課堂,講臺(tái)上站著的,是新老師。最想念的是以前教英語(yǔ)的曹老師。以前因?yàn)橛行┦伦龅牟煌昝溃矝](méi)少挨曹老師的批評(píng)教訓(xùn),現(xiàn)在想起,仿佛就在昨天,連挨的打都是那么親切。直到現(xiàn)在,我還和曹老師有聯(lián)系。但是,初中三年是會(huì)很快過(guò)去的。那時(shí)的我,又該怎么辦?現(xiàn)在,只有好好珍惜,然后留下最美的記憶。

有老師說(shuō)過(guò)這樣一句話:初中的學(xué)生就像地里的韭菜,割過(guò)一茬又一茬。于是就想起前“幾茬”的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們。他們已經(jīng)去了高中,離自己的夢(mèng)想更近。現(xiàn)在也會(huì)時(shí)常想起他們,有幾個(gè)熟識(shí)的記憶尤其深刻。也曾一起開(kāi)玩笑,一起談天說(shuō)地,也會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我好好加油。如今卻天各一方,有的還在城里上學(xué),有的卻遠(yuǎn)在外地。唉,初三了,學(xué)習(xí)緊張起來(lái)了,能聯(lián)系的時(shí)間越來(lái)越少了,只能祈愿彼此都好了。好好加油!

初三,意味著即將到來(lái)的中考。現(xiàn)在只有努力。越來(lái)越大的壓力,越來(lái)越重的期望,越來(lái)越多的任務(wù),越來(lái)越少的時(shí)間……可是我知道,我們緊張,老師比我們還要緊張。深夜,聽(tīng)著時(shí)鐘的滴滴答答,筆頭在紙上擦出來(lái)幾星火花,大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn),于是一道又一道的難題被解開(kāi)……初三了,我們只有用勇氣來(lái)面對(duì)一切。再苦再累,也是為了明年六月的輝煌!不可以放棄!

走進(jìn)最后一年。走進(jìn)最后一戰(zhàn)踏上榮耀的征途!花開(kāi)花謝時(shí)間為證明天的我們會(huì)更好!

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初中走進(jìn)初三范文(23篇)篇二十一

還留戀在初一初二和煦的陽(yáng)光里,時(shí)間老人已把懵懂的我們帶進(jìn)了初三。如果說(shuō)初一我們不懂事,初二的我們不知愁味,那么,初三就是一首難彈但動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。

回憶著曾經(jīng)剛?cè)胄r(shí)走進(jìn)的校園,呈現(xiàn)在眼前的是教學(xué)樓和一個(gè)個(gè)陌生的面孔,還有一個(gè)孤獨(dú)而又茫然的我,害怕天黑又害怕吃飯。

初三是一種沉重的壓力,沒(méi)有了以往的歡聲笑語(yǔ),告別了車馬炮前的胡思亂想,失去了假日的休閑時(shí)光,去理會(huì)外面稀罕美麗的雪景。早上懶散的態(tài)度,現(xiàn)在振作的樣子,我想我已經(jīng)不再是一個(gè)小孩,已經(jīng)成熟懂事了。如夢(mèng)似的童年早已過(guò)去,在花一樣的青春里,這一年是我們?nèi)松牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。面對(duì)這一切的一切,我也只有通過(guò)努力學(xué)習(xí),奮發(fā)圖強(qiáng),來(lái)使自己心里上得到安慰。

初三是一種無(wú)休無(wú)止的付出。我們面臨著抉擇,必須放棄點(diǎn)什么。不必說(shuō)悅耳的音樂(lè),優(yōu)美的散文,更不用提誘人的小說(shuō)了,再也不能抱著《紅樓夢(mèng)》如癡如醉不眠不休了。課余,我也常常托著下巴幻想著自己美好的未來(lái)。我也懂得,如不付出心血與汗水,坐地等花開(kāi),那也只能永久的成為不現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)。所以我們必須為自己的夢(mèng)想而付出!

初三是一種無(wú)聲無(wú)息的成熟。對(duì)自己多了幾分苛刻的要求,對(duì)崎嶇的旅程多了幾分跋涉的信心,對(duì)驟然襲來(lái)的風(fēng)暴多了幾分承受的勇氣。積極進(jìn)取,奮力拼搏,這便是初三給我們?nèi)松谝淮芜x擇時(shí)最深的教誨,也讓我在努力實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的過(guò)程中,深刻地體會(huì)了成長(zhǎng)的滋味。

初三就是一杯芳香四溢的茶,入口也許很苦,但細(xì)細(xì)品嘗,便會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的甘甜;初三就是一個(gè)還未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,一旦努力一些,便會(huì)發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想離現(xiàn)實(shí)其實(shí)只有一步之遙。因?yàn)?,走進(jìn)了初三,就是多姿多彩的日子。

鐵打的營(yíng)盤(pán)流水的兵,走進(jìn)初三,同時(shí)也說(shuō)明到了要分手離別的時(shí)候了。想想一年后,我們將身在何方,志在何方?也許有些同學(xué)會(huì)深入到社會(huì)中,也許有些同學(xué)會(huì)繼續(xù)到高中深造……一年后的我們,將要如何說(shuō)分手,但我們決不要哭出軟弱與哭出來(lái)的堅(jiān)強(qiáng),就讓我們緊緊依靠著的雙手慢慢松開(kāi),瀟灑地說(shuō)聲“再見(jiàn)吧!”莫問(wèn)別離后的是否無(wú)恙,只愿幸福、快樂(lè)與你同在,不管你身在何方,請(qǐng)你一定記得,在天的這一角依然有個(gè)女孩在默默地為你祝福,讓我們相約在下一次碰面的時(shí)候再見(jiàn)吧?。骸拜p輕地我走了,正如我輕輕地來(lái),我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩。”

一樣的天空,一樣的環(huán)境,一樣的面孔,但我相信會(huì)有不一樣的我們。時(shí)間不能重來(lái),不能倒退,就讓我們最有意義地活在當(dāng)下,去努力追求明天的太陽(yáng)吧!因?yàn)槲覀儾灰诤薜臏I水,不要傷心的哭泣,不要無(wú)知地走完這一生!讓現(xiàn)在的我們一起努力,一起前進(jìn)吧!也讓以后的我們一起歡呼,一起跳躍,一起回憶現(xiàn)在努力的我們吧!

哦,初三,那是奇妙的初三,是多彩的初三。

初中走進(jìn)初三范文(23篇)篇二十二

耳聞初三,是無(wú)盡的苦海,惟有掙扎是岸;目睹初三,如前沿陣地不容有半步的后退;走進(jìn)初三,才深切地感覺(jué)到,初三是一張拉緊的弓,背負(fù)千斤又不可松懈,可真是既苦又很關(guān)鍵。

說(shuō)日子苦,毫不夸張;說(shuō)作業(yè)多,不容分辯,一天到晚無(wú)時(shí)不跟紙?jiān)诖蚪坏?。早上饑腸轆轆,中午疲憊不堪,晚上挑燈夜戰(zhàn);驗(yàn)過(guò)的草紙堆積如山;應(yīng)做的習(xí)題足以成海。音體美被統(tǒng)統(tǒng)“吊銷”老師的授課內(nèi)容日益增加,除課本內(nèi)容外,還時(shí)常出一些有關(guān)的開(kāi)放性的問(wèn)題。使初三的我們常對(duì)著窗外癡癡發(fā)呆。

人生能有幾回搏,此時(shí)不搏,更待何時(shí)?于是,我對(duì)自己說(shuō):“苦吧,這苦就是自己人生的奮斗歷程。泅過(guò)苦海,你會(huì)發(fā)現(xiàn)在那苦的盡頭,將是一片廣闊的天地。那里有怒放的鮮花。等待我們?nèi)ゲ杉荒抢镉虚W光的珍珠,等待我們?nèi)ヮR去;那里有寬廣的亮的大門(mén),等待我們?nèi)ヌら_(kāi);在那里,我們放飛的情懷,可以自由馳騁;放飛藍(lán)天,在那里,我們會(huì)把生活描繪的絢麗多彩,把生命裝扮的更精致,那兒才真正是我們的追求,向往的廣闊天地。

進(jìn)入初三,我們開(kāi)始懂得腳踏實(shí)地地生活。

進(jìn)入初三,我們第一次有了生命的責(zé)任感。

初中走進(jìn)初三范文(23篇)篇二十三

初三,有苦。每天面對(duì)著那一堆厚厚的書(shū)本,一疊疊試卷,有著做不完的習(xí)題,看不完的資料書(shū)……剛開(kāi)始的時(shí)候,我很不適應(yīng),有些抱怨,有時(shí)也想到過(guò)放棄。但轉(zhuǎn)念一想,既然來(lái)了,選擇了,就不能輕易服輸。現(xiàn)在所面對(duì)的一切都是中考前的一個(gè)個(gè)小插曲,我們把這些小插曲一個(gè)個(gè)征服了,那我們定能在中考時(shí)高奏凱旋曲。

初三,有淚。一次次的考試,我們的成績(jī)總不會(huì)都盡如人意。這時(shí)我們常會(huì)這樣想:“唉,這次考試又沒(méi)考好,怎么辦?要是中考是這樣的成績(jī),我怎么對(duì)得起父母?。 笔?、害怕,陰云密布,潸然淚下。其實(shí)這是一種消極的心態(tài),我們應(yīng)該正確地面對(duì)自己的失敗,從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷地沿著曲折的道路前行,直達(dá)成功的頂峰。

初三,有樂(lè)。攻克一道難題,取得一次優(yōu)異考試的成績(jī),都會(huì)讓我們喜出望外。終于,我們的付出得到了回報(bào)。這將激勵(lì)著我們更加努力地去學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)充滿著成功的喜悅,我們沉浸在這喜悅中,沉浸在知識(shí)的海洋中。我相信,只要我們努力,付出越多,就能收獲更多的喜悅。

一切都不同以往。我們沒(méi)有了以前那樣多的活動(dòng)時(shí)間了我們的學(xué)習(xí)壓力更大了。在初三這個(gè)學(xué)年里我們應(yīng)該為我們的老師為我們的父母更為我們自己做點(diǎn)什么呢?努力學(xué)習(xí)吧用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)我們的老師、父母。

我們一定可以為我們的未來(lái)鋪就一條美好的道路,初三,我們一起加油!

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五年級(jí)教案需要充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)差異,采用靈活多樣的教學(xué)策略,以滿足每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。在這里,我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了一些五年級(jí)教案范文,希望能夠?qū)δ慕虒W(xué)工作有所幫助
月工作總結(jié)是我們回顧過(guò)去、展望未來(lái)的重要環(huán)節(jié)之一,能夠?yàn)橐院蟮墓ぷ魈峁氋F的經(jīng)驗(yàn)借鑒。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)樣本,供大家參考和借鑒。我于x年x院校
優(yōu)秀作文是作者用文字創(chuàng)造的藝術(shù)品,能夠打動(dòng)人心、留下深刻印象。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的精彩之處,這些作品不僅能夠給我們帶來(lái)思考,還能夠提升我們的寫(xiě)
高中教案的編寫(xiě)應(yīng)該注重教學(xué)資源的合理利用,教師應(yīng)該善于挖掘教學(xué)材料和教學(xué)技巧,以提高教學(xué)效果。高中教案的編寫(xiě)應(yīng)該注重教學(xué)內(nèi)容的層次性和系統(tǒng)性,保證教學(xué)過(guò)程的連貫
年終總結(jié)是一種對(duì)過(guò)去一年工作和生活進(jìn)行概括和總結(jié)的重要方式,它可以幫助我們回顧成長(zhǎng)和反思不足。接下來(lái),我們?yōu)榇蠹姨峁┮恍﹥?yōu)秀的年終總結(jié)范文,希望能夠給大家一些啟
幼兒園大班的活動(dòng)包括各種游戲、小組活動(dòng)、手工制作、音樂(lè)舞蹈等,豐富孩子們的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。以下是小編為大家整理的幼兒園大班運(yùn)動(dòng)活動(dòng)方案,讓孩子們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
月工作總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的不足之處,促使我們進(jìn)行自我改進(jìn)和成長(zhǎng)。下面是一些成功的月工作總結(jié)例子,大家可以看看其中的亮點(diǎn)和特點(diǎn)。通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我們要走出
幼兒園教案是幼兒園教師為了保證教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果而制定的有關(guān)教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、方法、過(guò)程和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的一種規(guī)劃文件,它具有指導(dǎo)性、操作性和可操作性強(qiáng)的特點(diǎn)。以下是小
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以解析自己在某個(gè)事物或過(guò)程中的思考和感受。在這里,小編為大家推薦了一些精選的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)??赐赀@次的開(kāi)學(xué)第一課之后,我重
調(diào)查報(bào)告需要詳細(xì)記錄整個(gè)調(diào)查過(guò)程,并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行科學(xué)的整理和解讀,以確保報(bào)告的可信度和專業(yè)性。調(diào)查報(bào)告是一種對(duì)特定領(lǐng)域或問(wèn)題進(jìn)行深入研究和分析后得出結(jié)論和建議的書(shū)
自查報(bào)告是一種自我反省的方式,可以幫助我們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和不足。接下來(lái)是一些自查報(bào)告的實(shí)例供大家參考,希望能夠?qū)Υ蠹以趯?xiě)作自查報(bào)告時(shí)有所幫助。全面貫徹以“安全
讀后感是對(duì)讀者在閱讀過(guò)程中所形成的思考和體會(huì)進(jìn)行總結(jié)和表達(dá)的一種文字記錄。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的讀后感范文,從中汲取寫(xiě)作的靈感和技巧。我讀了奧地利作
一篇優(yōu)秀作文,既需要思維的敏捷,又需要語(yǔ)言的準(zhǔn)確,更需要情感的表達(dá)。大家可以參考一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和思路,以提高自己的寫(xiě)作能力。光陰似箭,歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間,
參與社會(huì)實(shí)踐可以幫助我們掌握實(shí)際操作技能,提高解決問(wèn)題的能力。如果你對(duì)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)的寫(xiě)作方法和技巧感興趣,不妨閱讀以下小編整理的資料。1、春天是一年中最美的季節(jié)
情況報(bào)告的撰寫(xiě)需要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和細(xì)節(jié)的把握,確保傳遞準(zhǔn)確的信息。情況報(bào)告是對(duì)某種情況進(jìn)行全面而詳細(xì)的分析和描述,是促進(jìn)問(wèn)題解決的有效工具。由上可知,中學(xué)生現(xiàn)
發(fā)言稿的撰寫(xiě)需要充分準(zhǔn)備和練習(xí),以便在演講時(shí)更加自信和流利地表達(dá)觀點(diǎn)。接下來(lái),請(qǐng)大家欣賞一些優(yōu)秀演講者的發(fā)言稿,不妨借鑒一下他們的成功之道。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位
讀后感是讀完一本書(shū)或一篇文章后,對(duì)其中的主題、情節(jié)、角色、作者用心描繪等方面進(jìn)行的個(gè)人感觸和理解的總結(jié)。以下是小編為大家搜集整理的一些讀后感范文,希望能夠?qū)Υ蠹?/div>
讀后感是對(duì)書(shū)籍內(nèi)容進(jìn)行歸納和總結(jié)的一種方式,可以幫助我們更好地理清思路和組織語(yǔ)言。這是一些讀者對(duì)于自己喜歡的作品寫(xiě)的讀后感,分享給大家,希望可以引起共鳴。
撰寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們反思和思考自己的學(xué)習(xí)或工作方法是否科學(xué)有效。這是小張總結(jié)的一篇關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)就業(yè)心得,歡迎大家一起學(xué)習(xí)交流。在系列重要講話中一再?gòu)?qiáng)調(diào),中
主持人是一個(gè)特殊的角色,在這里,我將會(huì)盡我所能,為大家呈現(xiàn)完美的節(jié)目。下面是一些備受贊譽(yù)的主持人的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)
銷售合同是指在商業(yè)交易中,由買方和賣方雙方達(dá)成的一種法律約束力的協(xié)議。下面是一些銷售合同范文,供大家參考和借鑒,希望能夠?qū)δ愕匿N售合同起到啟示作用。
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)策劃和執(zhí)行過(guò)程的總結(jié)和評(píng)價(jià),可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出改進(jìn)意見(jiàn),從而提高活動(dòng)的質(zhì)量和效果。小編為大家整理了一些活動(dòng)總結(jié)的典型案例,希望對(duì)大家寫(xiě)作
教學(xué)工作計(jì)劃是教師在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)安排的書(shū)面材料。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧?;顒?dòng)目標(biāo):1、知道
通過(guò)辦公室工作總結(jié),可以發(fā)現(xiàn)工作中需要改進(jìn)的地方,提升工作效率。以下是一些關(guān)于辦公室工作總結(jié)的精選范文,希望能夠幫助大家更好地理解和掌握總結(jié)的要點(diǎn)和寫(xiě)作技巧。
非常榮幸能夠站在這個(gè)演講臺(tái)上與大家分享我的觀點(diǎn)和想法。請(qǐng)大家瀏覽下面的主持人技巧總結(jié),相信它們會(huì)對(duì)大家在主持活動(dòng)中起到指導(dǎo)作用。尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的居民朋友們:又
發(fā)言稿通常需要事先準(zhǔn)備,充分思考主題、目標(biāo)和觀點(diǎn),以促使演講的效果更好。發(fā)言稿并不是刻板的模板,而是根據(jù)具體的演講目的和場(chǎng)合靈活運(yùn)用的一種書(shū)面材料。
致辭可以以親切、感人、娓娓道來(lái)的方式引起聽(tīng)眾的共鳴,傳遞出積極向上的信息和情感。以下是一些致辭的技巧和注意事項(xiàng),相信對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助。公司全體員工、各位嘉賓朋
家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)們共同參與學(xué)校教育決策的機(jī)會(huì),能夠?yàn)楹⒆觽兊慕逃峁└嘁庖?jiàn)和建議。以下是小編整理的家長(zhǎng)會(huì)議精彩發(fā)言摘要,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。為了便于講話者表達(dá),易
發(fā)言稿的語(yǔ)言應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)練、明確,不拖泥帶水,同時(shí)要避免使用太多的術(shù)語(yǔ)和陳詞濫調(diào)。請(qǐng)大家留意以下領(lǐng)導(dǎo)者的發(fā)言摘錄,它們能夠讓我們更好地理解領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)和關(guān)鍵要素。
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以對(duì)自己的工作表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估,找出優(yōu)點(diǎn)和不足,為以后的工作提供參考。以下是一些簡(jiǎn)明扼要的月工作總結(jié)范文,希望能幫助大家提高寫(xiě)作的準(zhǔn)確性和簡(jiǎn)潔
在寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)時(shí),我們需要客觀地描述活動(dòng)內(nèi)容,分析活動(dòng)成果并提出建議。這個(gè)活動(dòng)讓我明白了團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的重要性,只有明確共同的目標(biāo),才能讓團(tuán)隊(duì)朝著同一個(gè)方向努力,取得更
幼兒園小班是學(xué)前教育的起步階段,是孩子們踏入學(xué)習(xí)的第一扇大門(mén)。以下是小編為大家收集的幼兒園小班學(xué)習(xí)活動(dòng)案例,希望能給大家一些啟示。所有孩子基本上能夠自己用餐,但
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地理解自己的行為和決策,避免犯同樣的錯(cuò)誤。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望可以給大家提供一些寫(xiě)作上的參考和啟示。
教學(xué)工作計(jì)劃還可以被用作教學(xué)評(píng)估的依據(jù),幫助教師發(fā)現(xiàn)自身的不足并進(jìn)行改進(jìn)。接下來(lái)是一些優(yōu)秀教師編寫(xiě)的教學(xué)工作計(jì)劃,他們的經(jīng)驗(yàn)和方法或許能夠幫助到我們。
優(yōu)秀的作文不僅能夠傳遞作者的情感和思想,還能夠給讀者帶來(lái)美的享受和思想的啟發(fā)。希望大家能夠認(rèn)真閱讀這些優(yōu)秀作文范文,從中汲取寫(xiě)作的靈感和技巧。在這個(gè)飄著鵝毛大雪
優(yōu)秀學(xué)生具備較強(qiáng)的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力,他們善于與他人合作完成任務(wù)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀學(xué)生范文,供大家參考,希望能夠從中獲得一些啟示和借鑒。
英語(yǔ)是許多科學(xué)、技術(shù)和商業(yè)領(lǐng)域的基礎(chǔ)語(yǔ)言,學(xué)好英語(yǔ)有助于我們的學(xué)術(shù)和職業(yè)發(fā)展。范文中作者們思路清晰,條理分明,用詞準(zhǔn)確,給人留下深刻的印象。五一是勞動(dòng)的節(jié)日,大
通知通常以明確簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言和條理清晰的結(jié)構(gòu)來(lái)表達(dá),以確保信息的準(zhǔn)確傳遞。接下來(lái),小編為大家提供一些通知的寫(xiě)作技巧和經(jīng)驗(yàn),供大家參考和學(xué)習(xí)。各管區(qū)、各村,各辦、中心
中班教案是中班教師進(jìn)行幼兒教育的重要工具,能夠幫助教師有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和計(jì)劃。您可以在以下中班教案范文中找到一些編寫(xiě)中班教案的思路和方法。大班幼兒已經(jīng)能夠
優(yōu)秀作文是對(duì)生活的熱愛(ài)和感悟,它可以激發(fā)人們對(duì)美好的追求和向往。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的示范,歡迎大家共同欣賞和探討。一次的實(shí)踐確實(shí)是一個(gè)很好檢查自己的舞臺(tái),讓自
新年給我們提供了一個(gè)重新開(kāi)始的機(jī)會(huì),我們可以反思過(guò)去,展望未來(lái),并設(shè)立新的目標(biāo)和期望。小編為大家搜集了一些新年總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹以趯?xiě)作時(shí)提供一些借鑒和參考
實(shí)施方案的成功與否,取決于實(shí)施過(guò)程中的執(zhí)行力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。以下是小編為大家收集的實(shí)施方案范例,供大家參考和借鑒。一、指導(dǎo)思想:為了依法開(kāi)展學(xué)校各項(xiàng)教育。教學(xué)。
優(yōu)秀作文是對(duì)作者寫(xiě)作能力和思維能力的一種檢驗(yàn),它需要融合個(gè)人的見(jiàn)解和客觀事實(shí)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些啟示和參考。這些范文涵蓋
撰寫(xiě)培訓(xùn)心得是對(duì)自己在培訓(xùn)過(guò)程中付出的努力和收獲的一種肯定和認(rèn)可。下面是我為大家搜集整理的一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得范文,供大家參考和借鑒。時(shí)間如飛而逝,期末盤(pán)點(diǎn)本教研
心得體會(huì)是對(duì)自己的思考和反思,是對(duì)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié),在今后的學(xué)習(xí)和工作中可以發(fā)揮重要的指導(dǎo)作用。對(duì)過(guò)去的總結(jié)讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活和工作。我會(huì)更加努力地為
教師工作總結(jié)是一種自我評(píng)價(jià)和自我激勵(lì)的機(jī)制,可以幫助教師增強(qiáng)自身的教學(xué)動(dòng)力和責(zé)任感。下面是一些比較有代表性的教師工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)如何寫(xiě)一篇有深度和
演講稿需要具備邏輯性和條理性,能夠清晰地傳達(dá)出我們的想法和觀點(diǎn)。以下是一些打動(dòng)人心的演講稿范例,它們用獨(dú)特的視角和聲音傳遞出了強(qiáng)烈的情感和思考。同學(xué)們,我們生活
演講是中學(xué)生提高口語(yǔ)表達(dá)能力的一種重要途徑,我們應(yīng)該多多利用這個(gè)機(jī)會(huì)。下面是小編為大家整理的幾篇中學(xué)生演講稿范文,希望對(duì)大家的演講有所幫助。敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同
開(kāi)學(xué)典禮是學(xué)校校園文化建設(shè)的重要環(huán)節(jié),它為學(xué)生們創(chuàng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、開(kāi)放包容的氛圍??纯雌渌麑W(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮是如何舉行的,可能會(huì)給你一些啟發(fā)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師
優(yōu)秀作文是作者用文字創(chuàng)作出來(lái)的藝術(shù)品,其背后凝結(jié)著作者對(duì)生活的感知和思考。小編為大家挑選了一些優(yōu)秀作文的賞析,歡迎大家一起欣賞和品味。春天到了,春意盎然,萬(wàn)物復(fù)
演講稿范文可以記錄下演講者的思考和感悟,成為自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的見(jiàn)證。這些演講稿范文是經(jīng)過(guò)精心挑選和整理的,具有一定的權(quán)威性和參考價(jià)值。生活中,你是否經(jīng)常對(duì)人道一聲
家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校和家長(zhǎng)之間的重要溝通方式,有助于促進(jìn)雙方的合作與理解。以下是一些關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)的常見(jiàn)問(wèn)題解答,希望能解決大家在家長(zhǎng)會(huì)中的困惑和疑問(wèn)。。各位家長(zhǎng)朋友:大家
英語(yǔ)是一門(mén)廣泛使用的國(guó)際語(yǔ)言,掌握英語(yǔ)對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和工作都至關(guān)重要。小編為大家整理了一些英語(yǔ)總結(jié)的范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。不要學(xué)“古董英語(yǔ)”。任何語(yǔ)言
優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考、充分積累和精心打磨后呈現(xiàn)出來(lái)的精品。這是一些著名作家的優(yōu)秀作文欣賞,希望能夠讓大家感受到他們獨(dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格和魅力。暑假的一天,媽媽帶我去
優(yōu)秀作文是一種藝術(shù),它能夠引起讀者的共鳴,打動(dòng)人心。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文典范,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能起到一定的啟發(fā)作用??戳私o個(gè)關(guān)注行不我們身邊的生活
教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師合理安排教學(xué)內(nèi)容和時(shí)間,提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。教學(xué)目標(biāo):1、正確流利的
在寫(xiě)作過(guò)程中,我們需要注重語(yǔ)言的表達(dá)和句子的結(jié)構(gòu),使作文更加生動(dòng)和有力。以下是一些在作文比賽中獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文,希望可以給大家一些寫(xiě)作的參考和思路。清明節(jié)后,學(xué)校
通過(guò)寫(xiě)作,我們可以更好地理解和理解世界,提升我們的自信心和思維深度。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文例子,通過(guò)閱讀可以提升自己的寫(xiě)作水平和表達(dá)能力。每個(gè)人都有難以忘記的
優(yōu)秀的作文不僅要求語(yǔ)言準(zhǔn)確、用詞恰當(dāng),還要有一定的文采和修辭手法的運(yùn)用。優(yōu)秀作文范文的積累對(duì)我們的寫(xiě)作能力提升有著積極的促進(jìn)作用。一是下大力氣搞好煤炭的高效清潔
家長(zhǎng)會(huì)既是學(xué)校管理工作的重要組成部分,也是家庭教育的重要環(huán)節(jié)。在這里,小編為大家整理了一份家長(zhǎng)會(huì)的注意事項(xiàng)和提問(wèn)技巧,供大家參考學(xué)習(xí)。各位家長(zhǎng):下午好!很高興能
教學(xué)工作計(jì)劃不僅涉及到教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,還包括教學(xué)資源和教學(xué)評(píng)價(jià)等方面的考慮。以下是小編為大家整理的一些教學(xué)工作計(jì)劃的范文,希望能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)工作起到一些指
優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的個(gè)性和獨(dú)到的觀點(diǎn),能引起讀者的共鳴,留下深刻的印象。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些寫(xiě)作的啟發(fā)。寬容是人和人之間必不可少的
通過(guò)做好月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決工作中的問(wèn)題,進(jìn)一步提高自己的工作能力和水平。讓我們一起來(lái)閱讀一些精選的月工作總結(jié)范文,從中獲取寫(xiě)作靈感和經(jīng)驗(yàn)。
優(yōu)秀作文是表達(dá)作者思想和情感的藝術(shù)形式,它能夠給讀者帶來(lái)思考和感悟。以這些優(yōu)秀作文范文為例,我們可以學(xué)習(xí)他們?cè)谶壿嫿Y(jié)構(gòu)和表達(dá)方式上的優(yōu)點(diǎn)。我的校園一年四季都會(huì)有
教師工作總結(jié)涉及到課程的設(shè)計(jì)、教學(xué)過(guò)程的組織、學(xué)生評(píng)價(jià)等方面,需要綜合多個(gè)維度進(jìn)行評(píng)估。下面是一些優(yōu)秀教師工作總結(jié)的案例,希望對(duì)大家寫(xiě)教師工作總結(jié)有所幫助。
精心構(gòu)思和組織結(jié)構(gòu)是寫(xiě)好作文的關(guān)鍵,我們要注重提升這方面的能力。優(yōu)秀作文需要有清晰的思路和條理性。如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文是一個(gè)需要認(rèn)真思考的問(wèn)題。以下是一些寫(xiě)作方
活動(dòng)總結(jié)中可以對(duì)活動(dòng)的目標(biāo)與計(jì)劃、實(shí)施與效果、問(wèn)題與解決方法等進(jìn)行詳細(xì)的記錄和總結(jié)。如果你對(duì)寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)感到困惑,不妨參考以下的一些實(shí)例,或許會(huì)有所啟發(fā)。
優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的視角和獨(dú)到的見(jiàn)解,能夠給讀者帶來(lái)新的思考和啟示。這些優(yōu)秀作文范文具有獨(dú)特的視角和深入的思考,值得我們認(rèn)真品味。有個(gè)小姑娘叫小優(yōu),她是個(gè)勤勞的
述職報(bào)告是一個(gè)展示個(gè)人工作能力和成就的機(jī)會(huì),可以幫助他人更好地了解你的工作內(nèi)容和貢獻(xiàn)。以下是小編為大家收集的述職報(bào)告范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)期工作計(jì)劃是我們規(guī)劃自己學(xué)習(xí)和工作的重要依據(jù),它可以讓我們更好地安排時(shí)間和任務(wù)。下面是小編為大家整理的學(xué)期工作計(jì)劃樣本,希望能夠給大家一些靈感和啟發(fā)。
閱讀范文范本可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)作中的不足和問(wèn)題,進(jìn)一步改進(jìn)和提高。接下來(lái),讓我們一起來(lái)閱讀一些范文范本,挖掘它們中蘊(yùn)含的寫(xiě)作奧秘和精髓。工程項(xiàng)目名稱:工程項(xiàng)
撰寫(xiě)計(jì)劃書(shū)需要注重邏輯性和系統(tǒng)性,確保每一項(xiàng)計(jì)劃都具備前后銜接和內(nèi)在的一致性。參考別人的計(jì)劃書(shū)范文可以幫助我們更好地了解編寫(xiě)計(jì)劃書(shū)的要點(diǎn)和結(jié)構(gòu)。新的一學(xué)期又開(kāi)學(xué)
在寫(xiě)作中,要注意選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)和句式,使作文更加生動(dòng)有趣。下面是一些寫(xiě)作比賽中脫穎而出的優(yōu)秀作文,讓我們一起欣賞這些精彩的文字。早上一起床,驚喜地發(fā)現(xiàn)窗外已是白
優(yōu)秀作文是寫(xiě)作者深入思考、準(zhǔn)確表達(dá)和巧妙運(yùn)用語(yǔ)言的產(chǎn)物。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文范本,希望可以對(duì)大家寫(xiě)作提供一些參考。我們也有自己的節(jié)日,那就是“六·一”兒童節(jié)。齊
優(yōu)秀的作文應(yīng)當(dāng)注意字?jǐn)?shù)的控制,既不能過(guò)長(zhǎng)也不能過(guò)短。接下來(lái),小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀作文,希望大家可以從中學(xué)習(xí)到一些有關(guān)寫(xiě)作的技巧和方法。長(zhǎng)征是中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)
自我鑒定不僅僅是一個(gè)評(píng)估過(guò)程,更是一個(gè)激勵(lì)和指導(dǎo)自己不斷成長(zhǎng)的過(guò)程。小編整理了一些大學(xué)生自我鑒定的典型范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁?xiě)作思路和方法。一年的工作經(jīng)歷,讓
優(yōu)秀作文應(yīng)該具有獨(dú)特的個(gè)性和鮮明的風(fēng)格,讓讀者在閱讀中感受到作者的情感和思想。以下是一系列優(yōu)秀作文,它們不僅表達(dá)了作者的個(gè)人觀點(diǎn),還蘊(yùn)含了深厚的情感和思考。
租賃業(yè)的繁榮和健康發(fā)展,有助于提升城市的居住和生活品質(zhì)。接下來(lái),我們將為大家分享一些租賃經(jīng)驗(yàn)和注意事項(xiàng),希望對(duì)大家有所幫助。根據(jù)中華人民共和國(guó)相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定
實(shí)習(xí)鑒定是對(duì)實(shí)習(xí)成果和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和概括,有助于我們反思和提升自身能力。以下是一些撰寫(xiě)實(shí)習(xí)鑒定時(shí)的范文和模板,供大家參考和借鑒。我們的指導(dǎo)老師會(huì)把班主任工作的方法
合同協(xié)議是指在雙方經(jīng)過(guò)協(xié)商并達(dá)成共識(shí)的情況下,正式簽署的一種法律文件,用以約定雙方在特定事項(xiàng)上的權(quán)利和義務(wù)。下面是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的商務(wù)人士撰寫(xiě)的合同協(xié)議范例,值得
優(yōu)秀作文要有自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解,并能夠用具體的例子和論據(jù)進(jìn)行支撐。希望這些優(yōu)秀作文能夠激發(fā)大家寫(xiě)作的熱情,提高自己的作文水平。11歲小學(xué)生李理華通過(guò)全國(guó)計(jì)算機(jī)一級(jí)
優(yōu)秀作文的核心在于用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)表達(dá)自己的觀點(diǎn),使讀者能夠真正理解并被感染。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和參考。我喜歡出淤泥而不
優(yōu)秀作文不僅要有吸引人的標(biāo)題,還需要在內(nèi)容上給讀者帶來(lái)新的思考和認(rèn)識(shí)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。在我們的生活中,都充滿著來(lái)自父母的愛(ài)
讀后感是一種與作品對(duì)話的方式,讓我們深入思考其中的人性、道德和價(jià)值觀。接下來(lái),小編為大家推薦了一些精彩的讀后感范文,希望能夠讓大家在閱讀和寫(xiě)作中找到更多的樂(lè)趣和
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