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媽媽的愛(ài)詩(shī)歌仿寫(xiě)(實(shí)用20篇)

時(shí)間:2025-06-03 作者:筆硯

優(yōu)秀作文是一種能夠通過(guò)文字描繪畫(huà)面和氣氛的文學(xué)創(chuàng)作,它能夠給人以身臨其境的感受。這些優(yōu)秀作文呈現(xiàn)出了豐富的思想和情感,引發(fā)了讀者的共鳴和思考。

媽媽的愛(ài)詩(shī)歌仿寫(xiě)(實(shí)用20篇)篇一

一筆一劃,認(rèn)真又耐心。

直到我把學(xué)過(guò)的字。

都寫(xiě)得方方正正。

你說(shuō),這里面有做人的道理。

寫(xiě)著寫(xiě)著,你的頭發(fā)白了。

寫(xiě)著寫(xiě)著,你的臉上布滿了皺紋。

寫(xiě)著寫(xiě)著,你隨夕陽(yáng)一起落下了山。

再也沒(méi)能在清晨回來(lái)。

如今,我頭發(fā)也白了。

才懂得,歲月的霜刃。

是多么的無(wú)情。

如今,我臉上也有了溝溝坎坎。

才懂得,里面藏著多少酸甜苦辣悲歡離合。

而現(xiàn)在,唯有那忠實(shí)的寫(xiě)字臺(tái),像個(gè)方塊字。

靜默地守著時(shí)光。

我只能用孤涼的筆尖在空蕩蕩的心里。

刺下深深地懷念。

我寫(xiě)過(guò)河流,寫(xiě)過(guò)草木。

寫(xiě)過(guò)它們的因果關(guān)系。

母愛(ài),正像源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的河水。

而我,而我們。

就像岸邊的楊柳。

深知母愛(ài)之長(zhǎng)母愛(ài)之深。

母愛(ài)之遠(yuǎn)母愛(ài)之滋養(yǎng)。

所以,每一陣微風(fēng)吹來(lái)。

我們就點(diǎn)頭致意。

每一陣大風(fēng)吹來(lái)。

我們就深深地鞠躬。

媽媽的愛(ài)詩(shī)歌仿寫(xiě)(實(shí)用20篇)篇二

每一道皺紋,每一片老繭。

都像是歲月的烙印,

記錄著那些艱辛的歲月。

青筋暴露,血管虬結(jié),

每一道青筋,每一條血管,

都像是生活的見(jiàn)證,

昭示著您那堅(jiān)毅的性格。

時(shí)至今日,

我依然記得,

這雙牽我走過(guò)馬路的雙手,

這雙替我織就毛衣的雙手,

這雙為我準(zhǔn)備三餐的雙手。

現(xiàn)在,

我只想握緊您的手,

直視著您的雙眼,

輕輕地對(duì)您說(shuō),

母親節(jié)快樂(lè)!

媽媽的愛(ài)詩(shī)歌仿寫(xiě)(實(shí)用20篇)篇三

大堆大堆的文章碓砌著華麗的辭藻,但這份感情,卻依然不是這些詞語(yǔ)能表達(dá)萬(wàn)一。

三十四年,談不上滄海桑田,風(fēng)云變色。

卻足以讓人從出生到長(zhǎng)大,也足以讓人從年輕走到老邁,從青春走到老年。

好像時(shí)空穿越一般,一瞬間,就到了老年。

頭發(fā)白了,背脊彎了,臉上有皺紋了。

可是我知道,這一切不是虛幻,三十四年的記憶,大部分依然清晰。

還記得,第一次上幼兒園,因?yàn)槟汶x開(kāi),我嚎啕大哭的情景。

還記得,每次小學(xué)放學(xué)回家,能吃到的美味飯菜。

還記得,初中遠(yuǎn)讀,你每天早上四點(diǎn)起來(lái)為我做飯的聲音。

還記得,高考時(shí),你為我輕輕放在桌上的牛奶。

更記得,每年回家,能看到的你滿頭的白發(fā)。

一年、兩年、五年、十年、三十年了。

幼兒園、小學(xué)、初中、高中、大學(xué)畢業(yè)了……。

出生、長(zhǎng)大、工作、結(jié)婚了……。

時(shí)間如水,歲月如梭,讓人不能分辨是真是假。

眼前的你,白發(fā)蒼蒼、眼帶皺紋。

時(shí)間能帶走一切,卻依然留下了證據(jù)。

照片上的你,年輕美麗,青春動(dòng)人,面帶微笑。

懷抱著嬰兒,眼睛里帶著無(wú)限的希望和激情。

你看著我走過(guò)了孩童的天真,少年的純真、青年的懂事。

眼睛里始終不變的,是慈愛(ài)和溫柔。

你說(shuō),你初一十五會(huì)為我們求佛燒香,保我們平安健康。

你說(shuō),你在家會(huì)好好照顧自己,讓我們?cè)谕獍残墓ぷ鳎灰覀儞?dān)心。

你說(shuō),你懂我們的辛苦,所以天天叮囑我們要注意休息。

你說(shuō),只要我們多打電話回家,你就很滿足了。

就如歌中所唱,不求兒女做多大貢獻(xiàn),只愿我們平平安安。

妻子將你和女兒的照片發(fā)給了我,照片上的你。

抱著孫女,笑得很開(kāi)心,可是,我依然能看見(jiàn)。

你頭上的白發(fā),又多了一些。

我擦了擦眼淚,卻怎么也止不住。

媽媽的愛(ài)詩(shī)歌仿寫(xiě)(實(shí)用20篇)篇四

讓我伏下身心。

恭敬地喊您一聲。

——母親后的第四個(gè)年頭。

第一次走進(jìn)了您以前的家門(mén)。

您的兒子。

向我低聲講述。

有關(guān)您生前的一些事情。

堂屋里掛的那張相片。

微笑地看著我。

那一刻我就相信。

婚姻是前世的注定。

我們婆媳在今生。

未曾相處一天。

哪怕是一個(gè)時(shí)辰。

可是母親。

我無(wú)時(shí)不刻地感覺(jué)。

您慈祥的眼神。

我們的生活。

一直認(rèn)為。

那是您在暝暝之間。

對(duì)您最疼愛(ài)的孩子們。

愛(ài)憐的無(wú)盡。

您現(xiàn)雖不在凡塵。

可是我能感覺(jué)到您的香韻。

那洗得白白的疊得整齊的。

縫補(bǔ)的均勻。

教會(huì)了我們?cè)趺闯旨摇?/p>

怎么做人。

您拖著病得六年的身。

我不知道當(dāng)時(shí)。

是什么信念把您支撐。

直到您的兒子我的老公大學(xué)畢業(yè)。

上班那天的清晨。

望著他即將往新的工作崗位的背影。

您還舍不得合上。

您牽掛的眼睛。

母親。

我為您有這般的慈愛(ài)。

泣不成聲。

您讓我知道。

什么是世上最偉大的母親。

奉上一束盛開(kāi)的康乃馨。

代表了我懷念您。

請(qǐng)讓我深情地喊您一句。

——母親。

傳承。

媽媽的愛(ài)詩(shī)歌仿寫(xiě)(實(shí)用20篇)篇五

是我的第一所房子。

那里有動(dòng)聽(tīng)的歌聲,

那里有溫暖的大海,

還有媽媽緊緊護(hù)著我的橋梁。

十個(gè)月的辛勤孕育,

我來(lái)到了媽媽生活與工作的地方。

還有瞇著眼笑的爺爺奶奶、外公外婆。

這里有溫暖的小屋,

還有許多關(guān)愛(ài)著我們的鄰里、朋友。

牙牙學(xué)語(yǔ),

媽媽就教會(huì)我拍手、游戲,

媽媽的故事里也有一座大房子。

那里有三字經(jīng)、千字文,

那里有黃山黃河,長(zhǎng)城長(zhǎng)江,

還有各種會(huì)說(shuō)話的小動(dòng)物和美麗的神話。

我走進(jìn)了美麗的校園,

我有了一群快樂(lè)的小伙伴,

我有了好多像媽媽一樣的老師。

我學(xué)會(huì)了歌唱,我學(xué)會(huì)了舞蹈,

還學(xué)會(huì)了寫(xiě)自己的名字。

第一次換牙,第一次學(xué)著老師講故事,

媽媽都會(huì)用心珍藏。

我在長(zhǎng)大,

可外婆的健康卻讓媽媽擔(dān)心,

我在長(zhǎng)大,

可爺爺身體也讓媽媽牽掛。

周末媽媽最忙,

我們會(huì)一同乘車去鹽城,

逛公園、進(jìn)書(shū)店、學(xué)游泳……。

周末媽媽最忙,

我們會(huì)一同騎車前往,

外公外婆家還有爺爺奶奶家。

媽媽的拿手菜在這里會(huì)格外香甜,

媽媽的噓寒問(wèn)暖在這里會(huì)格外溫馨。

啊,親愛(ài)的媽媽!

您把愛(ài)全給了我。

啊,親愛(ài)的媽媽!

感謝您教會(huì)了我尊老愛(ài)幼,

我會(huì)將您的愛(ài)傳承并發(fā)揚(yáng)!

媽媽的愛(ài)詩(shī)歌仿寫(xiě)(實(shí)用20篇)篇六

柴禾。

夙愿。

粗布衣。

也許。

你可以窮盡詞匯。

卻無(wú)法訴盡母愛(ài)。

在她十月懷胎的痛苦里。

在你呱呱墜地的啼哭里。

在喂養(yǎng)你成長(zhǎng)的乳汁里。

在你咿呀學(xué)語(yǔ)的攙扶里。

在你放飛風(fēng)箏的遙望里。

在你縫縫補(bǔ)補(bǔ)的衣衫里。

在你求學(xué)創(chuàng)業(yè)的睡眠里。

在你為人父母的嘮叨里。

在你落入低谷的安慰里。

在你躍上浪尖的牽掛里。

也許。

你可以忘卻所有。

卻無(wú)法淡忘母愛(ài)。

如幽徑。

或曲或直。

總是在你的腳下延伸。

如祥云。

云卷云舒。

總是在你的天空飄蕩。

似井水。

來(lái)自深層。

總會(huì)給你冬暖夏涼。

似大海。

源于寬廣。

總能容你酸甜苦辣。

天荒地老。

母愛(ài)難易。

在旭日的朝霞里。

在夕陽(yáng)的余暉里。

媽媽的愛(ài)詩(shī)歌仿寫(xiě)(實(shí)用20篇)篇七

啊,媽媽的愛(ài)是甜甜的巧克力。

一個(gè)寒冷的雪天,

媽媽去接我,

看過(guò)此優(yōu)美的詩(shī)句的網(wǎng)友還看了感謝母親的話贊美母愛(ài)的句子母親節(jié)感人的話。

我看見(jiàn)媽媽渾身的雪花,

啊,媽媽的愛(ài)是潔白的雪花。

但是,媽媽每天都給我打電話,

關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活,

有一個(gè)很熱很熱的夜晚,我從夢(mèng)中醒來(lái),

媽媽正給我扇著扇子,汗水卻濕透了她的衣裳。

有一個(gè)很涼很涼的雨天,媽媽到學(xué)校接我,

一把傘遮在我的頭頂,雨水卻打在媽媽的身上。

有一回我病了,媽媽抱我去醫(yī)院。

摸著我很燙很燙的額頭,媽媽著急地哭了。

有一天,我打破了暖瓶,對(duì)媽媽又說(shuō)了謊,

媽媽的批評(píng)叫我臉紅,我不敢抬頭看她的眼睛。

啊,媽媽的愛(ài)是責(zé)備的目光。

一次老師叫用“最”字造句,

我說(shuō):“我最愛(ài)媽媽。”

媽媽告訴我:“最該愛(ài)的是祖國(guó),

祖國(guó)是我們所有人的媽媽。”

媽媽的愛(ài)詩(shī)歌仿寫(xiě)(實(shí)用20篇)篇八

給我無(wú)盡的溫暖。

初學(xué)走路時(shí)。

我曾無(wú)數(shù)次摔倒。

就是微笑著時(shí)的攙扶。

小時(shí)候常常會(huì)生病。

媽媽總是無(wú)微不至地照顧我。

就是生病時(shí)的呵護(hù)。

過(guò)生日的時(shí)候。

過(guò)節(jié)日的時(shí)候。

媽媽總是送我禮物。

就是時(shí)時(shí)刻刻的祝福。

有時(shí)上學(xué)放學(xué)下雨。

媽媽就像天兵天將。

迅速地來(lái)到我的身邊。

舉起雨傘給我供傘。

就是風(fēng)雨中的雨傘。

每當(dāng)我遇到難題。

媽媽就會(huì)耐心地給我講解。

是學(xué)習(xí)中的嚴(yán)厲。

每當(dāng)我考試取得好成績(jī)。

還會(huì)連聲夸我。

是成功時(shí)的喝彩。

冬天的晚上。

媽媽悄悄地走到我房間。

給我蓋上厚厚的棉被。

是寒冬的棉被。

小時(shí)候。

我犯下了許多錯(cuò)誤。

媽媽總是原諒我。

是我無(wú)知時(shí)的寬容。

我考得不好時(shí)。

是失敗時(shí)的鼓勵(lì)。

是寬廣的藍(lán)天。

是深沉的大海。

媽媽的愛(ài)詩(shī)歌仿寫(xiě)(實(shí)用20篇)篇九

掩埋了我們的喉嚨。

當(dāng)黑暗奪去了我們。

求生的呼救。

媽媽啊!媽媽。

我和同學(xué)們。

正趕往天堂的叉路。

路上。

沒(méi)有陽(yáng)光。

沒(méi)有歌聲。

更沒(méi)有。

只是狹窄的天路。

有點(diǎn)濕滑。

有些擁堵。

媽媽啊!媽媽。

您不哭。

我們知道。

您就守侯在。

陽(yáng)光的那頭。

我們聽(tīng)到了。

此時(shí)。

我們正走在。

媽媽啊!媽媽。

您不要擔(dān)心。

我和同學(xué)們手挽著手。

一路走來(lái)。

沒(méi)有歡樂(lè)。

我們并不孤獨(dú)。

媽媽啊。

天堂離您和爸爸。

到底有多遠(yuǎn)。

并不清楚。

仿佛我離開(kāi)了媽媽。

在做一次長(zhǎng)期旅途。

也許走的太過(guò)匆急。

天堂太黑。

我忘記了帶上蠟燭。

匆忙一別。

我不知道要去多久。

媽媽啊。

請(qǐng)您不要忘記。

幫我們點(diǎn)燃999顆蠟燭。

就象星星。

照亮我們天堂的去路。

媽媽啊!媽媽。

您不哭。

我不能在觸摸。

您額頭的白發(fā)。

我不能在停靠。

爸爸愛(ài)的肩頭。

我和同學(xué)們。

正走在天堂的路口。

媽媽啊!媽媽。

您不哭。

因?yàn)椤?/p>

在黑暗的廢墟下。

還有同學(xué)的呼救。

解放軍叔叔。

用他流血的雙手。

正在搶占陽(yáng)光的灘頭。

媽媽啊!媽媽。

您不哭。

還有許多孤兒。

需要您的幫助。

許多同學(xué)。

期盼媽媽。

您那雙溫柔的雙手。

走的很遠(yuǎn)。

因?yàn)槲以谔焯寐?tīng)到了。

解放軍叔叔搶險(xiǎn)飛機(jī)的轟鳴。

溫爺爺悲戚的問(wèn)候。

為我祈禱吧。

媽媽的愛(ài)詩(shī)歌仿寫(xiě)(實(shí)用20篇)篇十

爸爸,沒(méi)有什么特別讓人體現(xiàn)的成績(jī),

沒(méi)有很高的學(xué)歷,卻再以后奇跡般的成功了,

有很多朋友,有很多人的力挺,幫助。

媽媽。

還記得小時(shí)候,媽媽淡淡,靜靜的性格,

臉上有些失落感,又有些悲催感,

也許是由于貧窮而磨練出來(lái)的一些杞人憂天,

加油,加油,一定能熬過(guò)去苦難,

我要微笑每一秒,每一天,每一年,

媽媽,沒(méi)有什么值得人夸贊的長(zhǎng)相,

不太會(huì)說(shuō)恭維的話,卻有很多人艷羨她秉性好,

對(duì)人真誠(chéng)善良,能學(xué)會(huì)哲思,做人。

爸爸,媽媽。

因此,今年的五月天的父親節(jié),母親節(jié),

我寫(xiě)這首詩(shī)為他們慶祝,描述他們,

希望,爸爸,媽媽像這美麗的五月天一樣,

每天艷陽(yáng)高照,我們的生活也越來(lái)越好。

媽媽的愛(ài)詩(shī)歌仿寫(xiě)(實(shí)用20篇)篇十一

是冬天里的白開(kāi)水。

雖然無(wú)色無(wú)味,

但溫暖人心。

是上學(xué)時(shí)一聲囑咐。

雖然嘮嘮叨叨,

但聽(tīng)著舒服。

是放學(xué)是苦苦等候。

唯獨(dú)能做的是,書(shū)寫(xiě),

我來(lái)到了媽媽生活與工作的地方。這里有愛(ài)媽媽的爸爸,

還有瞇著眼笑的爺爺奶奶、外公外婆。這里有溫暖的小屋,

還有各種會(huì)說(shuō)話的小動(dòng)物和美麗的神話。牽著媽媽的手,我走進(jìn)了美麗的校園,我有了一群快樂(lè)的小伙伴,我有了好多像媽媽一樣的老師。我學(xué)會(huì)了歌唱,我學(xué)會(huì)了舞蹈,還學(xué)會(huì)了寫(xiě)自己的名字。

第一次換牙,第一次學(xué)著老師講故事,媽媽都會(huì)用心珍藏。我在長(zhǎng)大,

可外婆的健康卻讓媽媽擔(dān)心,我在長(zhǎng)大,

你教我學(xué)寫(xiě)字一筆一劃,認(rèn)真又耐心直到我把學(xué)過(guò)的字都寫(xiě)得方方正正。

如今,我臉上也有了溝溝坎坎。

你開(kāi)始了人生最后一次晨練。生活很累,你休息了,一個(gè)罪惡的汽車,

碾碎了一個(gè)安詳和團(tuán)圓的夢(mèng)。媽媽。

很久沒(méi)叫這個(gè)最美的詞語(yǔ),我已有白頭發(fā),能一個(gè)人走夜路。已被女孩叫大叔,

沒(méi)有媽媽的孩子總要慢慢長(zhǎng)大,你一生從不服輸,

想到你我會(huì)揚(yáng)起流淚倔強(qiáng)的臉。如果有來(lái)生,

我還做那個(gè)被你寵壞的孩子,讓你給我戴紅領(lǐng)巾,聽(tīng)你給我讀故事。

小鎮(zhèn)永遠(yuǎn)那么寧?kù)o,我在你身邊自在玩耍,車鈴響,我們一起出門(mén)接爸爸回家!8有一個(gè)很熱很熱的夜晚,我從夢(mèng)中醒來(lái),媽媽正給我扇著扇子,汗水卻濕透了她的衣裳。

有一個(gè)很涼很涼的雨天,

媽媽到學(xué)校接我,

一把傘遮在我的頭頂,

雨水卻打在媽媽的身上。

有一回我病了,

媽媽抱我去醫(yī)院。

摸著我很燙很燙的額頭,

媽媽著急地哭了。

有一天,我打破了暖瓶,

我不敢抬頭看她的眼睛。

一次老師叫用“最”字造句,

我說(shuō):“我最愛(ài)媽媽。”

“最該愛(ài)的是祖國(guó),

祖國(guó)是我們所有人的媽媽。”

1、本詩(shī)中,作者把母愛(ài)比喻成清涼的風(fēng)、遮雨的傘、滴落的淚、責(zé)備的目光。

2、全詩(shī)共描繪三幅真摯的母愛(ài)圖分別是夏夜扇涼圖、雨天撐傘圖、醫(yī)院就醫(yī)圖、嚴(yán)厲教子圖。3、仿寫(xiě):

有一個(gè)雪花飄飛的傍晚,

我因事回家晚了。

夜的雪光中,

媽媽的愛(ài)詩(shī)歌仿寫(xiě)(實(shí)用20篇)篇十二

小時(shí)候,媽媽的愛(ài)是那一抹抹甜甜的、酒釀湯圓一樣的微笑。

我摔倒了,媽媽會(huì)忙不迭地扶起我。

抬起頭,便能仰望媽媽最美麗的笑容,像冬日的暖風(fēng),真好!

長(zhǎng)大了,媽媽的愛(ài)是那無(wú)窮無(wú)盡的嘮叨。

像一盤(pán)永遠(yuǎn)不會(huì)停下的光碟,吱吱呀呀地從早轉(zhuǎn)到晚。

清晨,一句“過(guò)馬路要小心啊!”就像為我打了一針強(qiáng)心劑;

中午“長(zhǎng)身體一定要多吃點(diǎn)兒,”就像鳥(niǎo)兒的啼囀;

晚上“一定不要感冒了。”就是柔柔的月光輕輕地拂過(guò)我的心間。

媽媽,多嘮叨一下吧,那樣我就可以得到好多好多的愛(ài)……。

可是,漸漸地我發(fā)現(xiàn)——媽媽的愛(ài)給予的我越多,她自己就越衰老了呢!

那頭黑瀑布般的秀發(fā)呢?

那雙清澈迷人的雙眸呢?

那雙白皙如雪的美手呢?

取而代之的是根根銀絲、浮腫的眼窩、凹凸的雙手……。

不,這不是我想要的!

如果可以的話,我要將媽媽給我的愛(ài)全部還給她,

這樣,媽媽就可以再次變得年輕漂亮了……。

媽媽的愛(ài)詩(shī)歌仿寫(xiě)(實(shí)用20篇)篇十三

汗水卻濕透了她的衣裳。

有一個(gè)很涼很涼的雨天,

媽媽到學(xué)校接我,

一把傘遮在我的頭頂,

雨水卻打在媽媽身上。

有一回我病了,

媽媽抱我去醫(yī)院。

摸著我很燙很燙的額頭,

媽媽著急地哭了。

有一回,我打破了暖瓶,

還對(duì)媽媽說(shuō)了謊,

我不敢抬頭看她的眼睛。

一次老師讓我們用“最”字造句,

我說(shuō):“我最愛(ài)媽媽。”

媽媽告訴我:“我們都是祖國(guó)的孩子,

我們都愛(ài)祖國(guó)媽媽。”

媽媽的愛(ài)詩(shī)歌仿寫(xiě)(實(shí)用20篇)篇十四

偶爾罵幾句。

或者用心勸導(dǎo)。

在父親逝世后。

淚像春雨。

深深滲透泥土。

每次過(guò)完年。

我和老婆回深圳時(shí)。

媽媽抱住天聾地啞的孫子。

坐在昏暗大門(mén)邊。

一邊流淚。

一邊不說(shuō)話。

現(xiàn)在媽媽精神好多了。

很少流淚了。

亞藍(lán)放暑假被我們接到深圳來(lái)玩。

亞藍(lán)要走的晚上。

對(duì)我說(shuō):娭毑。

電視臺(tái)調(diào)好了。

茶也斟滿了。

我去一向就回。

說(shuō)的我眼淚水一噴。

就流出來(lái)了。

如果淚水不會(huì)消失的話。

媽媽流的淚水足夠一條河了。

她流成一條河。

靜靜傍著西福村。

澆灌稻谷棉花。

隨父親消失的麻作物。

我要用一生時(shí)光。

守護(hù)那些珠圓玉潤(rùn)的淚水。

那些冰冷的淚水。

那些孤獨(dú)的淚水。

那些被媽媽手一碰。

就化成老年斑的淚水。

媽媽的愛(ài)詩(shī)歌仿寫(xiě)(實(shí)用20篇)篇十五

她輕輕拂過(guò)。

大地才會(huì)一片綠色。

是天上的云。

總讓烈日。

先從她的身驅(qū)穿過(guò)。

給大地呼風(fēng)換雨降祥和。

是雨后的霞。

總讓清洗過(guò)的大地。

不棄的躺在懷里。

把七彩人生夢(mèng)譜寫(xiě)在高高的天際。

母親。

母親卑微如青苔,

莊嚴(yán)如晨曦,

柔如江南的水聲,

舉目時(shí),

她是皓皓明月,

垂首時(shí),

她是莽莽大地。

媽媽的愛(ài)詩(shī)歌仿寫(xiě)(實(shí)用20篇)篇十六

怎么游都游不出您的懷抱。

而我就是一片稚嫩的葉子,

汲取著您營(yíng)養(yǎng)的乳汁。

媽媽的愛(ài),是冬天里的一縷陽(yáng)光,

在我最脆弱時(shí),溫暖我的心靈。

曾記得在我發(fā)高燒住院的時(shí)候,

媽媽,是您無(wú)微不至地在病床前照顧我,

為我端茶送藥。

曾記得有一次我上學(xué)時(shí),

不小心被車撞了,

腳部骨折的時(shí)候,

媽媽,堅(jiān)強(qiáng)的您心疼地哭了,

但是,您用您那瘦弱的身體,

每天背著我上學(xué)放學(xué)。

又是您,放棄了自己的工作,

幫我輔導(dǎo)落下的功課。

白天,您在家照顧我,

晚上,您還要照顧全家人,

您從不說(shuō)一聲累。

有一天,我突然發(fā)現(xiàn),

您的黑發(fā)中出現(xiàn)了一根根白發(fā),

漂亮的雙眼布滿了血絲,

你無(wú)怨無(wú)悔,我卻潸然淚下......

在我傷心的時(shí)候向您傾訴,

在我迷失方向的時(shí)候,

是您指引我正確前行!

媽媽,您辛苦啦!

感謝您,媽媽!

媽媽的愛(ài)詩(shī)歌仿寫(xiě)(實(shí)用20篇)篇十七

所夸耀的美景,在無(wú)限宇宙中好像一朵花全凋謝!

追想在童年,不知世上邪惡,睡在母親的慈懷中;。

今日我的母親離開(kāi)我到天上,但是我仍然要堅(jiān)強(qiáng)。

母親的信仰,我永遠(yuǎn)不忘記,是我軟弱時(shí)的安慰;。

當(dāng)那日主再來(lái)領(lǐng)我到天城門(mén),那時(shí)要看見(jiàn)我母親。

當(dāng)趁有今日,當(dāng)孝順你父母,或者有一天無(wú)機(jī)會(huì);。

使父母在今世不為你心憂傷,不要仍然放蕩犯罪。

惟有母親所流眼淚,在我一生中最可貴,

每日為我罣心,每夜為我祈禱,使我痛苦中得安慰。

媽媽的愛(ài)詩(shī)歌仿寫(xiě)(實(shí)用20篇)篇十八

都一直望著你。

穿透千山萬(wàn)水。

耳邊,總有一些嘮叨。

無(wú)論你多大。

都不停的煩你。

細(xì)聽(tīng)細(xì)聽(tīng)。

瑣碎的溫情。

肩頭,總有一只手。

扶著你將傾的身形。

雨中的傘無(wú)力了。

也不肯收回。

腳前,總有一個(gè)疲弱的影。

弓下了身。

雪地里。

走啊,走啊。

送了一程又一程。

眼前,總有一張笑臉。

遠(yuǎn)遠(yuǎn),遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

等候你。

細(xì)看,細(xì)看。

霞光里嵌著的皺波。

媽媽的愛(ài)詩(shī)歌仿寫(xiě)(實(shí)用20篇)篇十九

汗水卻濕透了她的衣裳。

有一個(gè)很涼很涼的雨天,

媽媽到學(xué)校接我,

一把傘遮在我的頭頂,

雨水卻打在媽媽身上。

有一回我病了,

媽媽抱我去醫(yī)院。

摸著我很燙很燙的額頭,

媽媽著急地哭了。

有一回,我打破了暖瓶,

還對(duì)媽媽說(shuō)了謊,

我不敢抬頭看她的眼睛。

一次老師讓我們用“最”字造句,

我說(shuō):“我最愛(ài)媽媽。”

如果淚水不會(huì)消失的話媽媽流的淚水足夠一條河了。

她流成一條河。

靜靜傍著西福村。

澆灌稻谷棉花。

隨父親消失的麻作物。

我要用一生時(shí)光。

守護(hù)那些珠圓玉潤(rùn)的淚水。

那些冰冷的淚水。

那些孤獨(dú)的淚水。

那些被媽媽手一碰。

就化成老年斑的淚水。

3

大堆大堆的文章碓砌著華麗的辭藻,但這份感情,卻依然不是這些詞語(yǔ)能表達(dá)萬(wàn)一。

三十四年,談不上滄海桑田,風(fēng)云變色。

卻足以讓人從出生到長(zhǎng)大,也足以讓人從年輕走到老邁,從青春走到老年。

好像時(shí)空穿越一般,一瞬間,就到了老年頭發(fā)白了,背脊彎了,臉上有皺紋了。

可是我知道,這一切不是虛幻,三十四年的記憶,大部分依然清晰。

時(shí)間如水,歲月如梭,讓人不能分辨是真是假眼前的你,白發(fā)蒼蒼、眼帶皺紋。

你看著我走過(guò)了孩童的天真,少年的純真、青年的懂事眼睛里始終不變的,是慈愛(ài)和溫柔。

你說(shuō),你初一十五會(huì)為我們求佛燒香,保我們平安健康。

你說(shuō),你在家會(huì)好好照顧自己,讓我們?cè)谕獍残墓ぷ鳎灰覀儞?dān)心。

我擦了擦眼淚,卻怎么也止不住。

媽媽的愛(ài)詩(shī)歌仿寫(xiě)(實(shí)用20篇)篇二十

是媽媽扶著你。

讓你一步一步地學(xué)著走。

當(dāng)你還不會(huì)用調(diào)羹吃飯的時(shí)候,

一次一次地把飯送到你的嘴巴里。

但是你那時(shí)卻不知道媽媽為你付出了多少。

你已經(jīng)上了幼兒園。

媽媽每天接送你上學(xué)、放學(xué),

每天都疲勞不堪。

那時(shí)的你。

一定會(huì)為媽媽感到擔(dān)心,

但是你卻不知道該不該為媽媽做一些事情。

你又上了小學(xué)。

媽媽每天煮好飯,

等著你到家吃上著香噴噴的飯菜。

那時(shí)的你。

一定會(huì)用自己的雙手。

為媽媽做一些力所能及的事情。

你已經(jīng)上了初中、高中。

媽媽天天在家為你洗衣、做飯。

把最最好吃的留給了你。

自己卻只吃了剩菜。

那時(shí)的你。

一定會(huì)硬把最好吃的菜。

你已經(jīng)出來(lái)工作了。

媽媽已經(jīng)看不清楚、走路走不動(dòng)了。

那時(shí)的你。

一定會(huì)寄錢(qián)回去給媽媽。

希望媽媽能過(guò)上好的生活。

但媽媽一分錢(qián)也不會(huì)花。

其實(shí)。

每個(gè)人不就得時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著媽媽嗎?

我相信。

只要你這么做了。

你媽媽的心里一定會(huì)感到無(wú)比的欣慰。

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優(yōu)秀作文不僅在語(yǔ)言上精彩紛呈,更重要的是它能夠思考問(wèn)題,傳達(dá)作者的觀點(diǎn)和情感。優(yōu)秀作文范文是學(xué)習(xí)寫(xiě)作的重要素材,通過(guò)借鑒和模仿,可以提升我們的寫(xiě)作水平。
個(gè)人簡(jiǎn)歷是展示個(gè)人經(jīng)歷和能力的一份重要文檔,有助于求職者與用人單位建立起聯(lián)系。在下面,我們將為大家分享一些優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷模板,供大家參考和使用。職位名稱:不限;
心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)或工作中的思考和領(lǐng)悟的總結(jié),能夠幫助我們反思經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。如果你正苦于寫(xiě)心得體會(huì),不妨看看以下這些例子,或許能給你一些靈感。長(zhǎng)津湖電影是一部
技術(shù)工作總結(jié)的目的是為了不斷提高自己的技術(shù)能力,推動(dòng)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。如果你對(duì)技術(shù)工作總結(jié)的寫(xiě)作還有一些疑問(wèn)和困惑,不妨參考一下以下的范文,或許能夠幫到你。
通過(guò)總結(jié)工作,可以找出自己在工作中的短板,并且有針對(duì)性地進(jìn)行彌補(bǔ)和提升。以下是小編為大家準(zhǔn)備的月工作總結(jié)范文集錦,希望可以給大家提供實(shí)際幫助和指導(dǎo)。
活動(dòng)策劃也需要考慮到風(fēng)險(xiǎn)管理和應(yīng)急措施,以應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的問(wèn)題和突發(fā)情況。如果您想要策劃一場(chǎng)成功的活動(dòng),不妨看看以下的活動(dòng)策劃范例。2、晚會(huì)目標(biāo):歡迎新社員、融合
心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中的一種寶貴財(cái)富,它可以記錄我們的成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)。下面是一些企業(yè)家的心得體會(huì),他們?cè)趧?chuàng)業(yè)和管理中積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這次學(xué)習(xí),受益匪
優(yōu)秀作文是文化傳承的一種方式,它能夠代表一個(gè)時(shí)代的思想和價(jià)值觀。下面是一些優(yōu)秀作文的示例,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。突然,新年向我們招手,我們即將迎來(lái)20
隨著社會(huì)對(duì)廉潔行政的要求日益提高,我們應(yīng)該適時(shí)寫(xiě)一份述廉報(bào)告來(lái)總結(jié)自身的廉政工作。以下是一些精選的述廉報(bào)告范文,希望能夠?yàn)榇蠹以谧珜?xiě)報(bào)告時(shí)提供一些啟示。
實(shí)習(xí)心得體會(huì)是對(duì)實(shí)習(xí)期間所參與的項(xiàng)目和任務(wù)的分析和評(píng)價(jià),以及對(duì)自己表現(xiàn)的自我反省和提升的機(jī)會(huì)。以下是小編為大家整理的實(shí)習(xí)心得感悟,希望能對(duì)正在實(shí)習(xí)或即將實(shí)習(xí)的同
我是一名小小的男子漢,已經(jīng)讀小學(xué)三年級(jí)了。從小,我就愛(ài)勞動(dòng),總會(huì)幫媽媽做家務(wù),爸爸媽媽看我做得有模有樣的,經(jīng)常叫我“愛(ài)勞動(dòng)的小伙子”。幼兒園起,我就會(huì)主動(dòng)干家務(wù)
優(yōu)秀作文是在學(xué)生寫(xiě)作中表現(xiàn)出的才華和創(chuàng)造力,是對(duì)語(yǔ)言表達(dá)能力的全面展示。通過(guò)寫(xiě)作,學(xué)生可以鍛煉思維能力,提高語(yǔ)言水平,培養(yǎng)表達(dá)能力,增強(qiáng)文化素養(yǎng)。以下是小編為大
總結(jié)是對(duì)自己的工作、學(xué)習(xí)和生活等方面進(jìn)行客觀、全面的評(píng)價(jià)和總結(jié),以便更好地提升自己。下面是小編整理的一些個(gè)人總結(jié)范文,不同的行業(yè)和領(lǐng)域都有涉及,請(qǐng)大家根據(jù)自己的
自我評(píng)價(jià)可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并為進(jìn)一步提高提供指導(dǎo)和動(dòng)力。下面是一些優(yōu)秀的自我評(píng)價(jià)范文,可以作為你自我評(píng)價(jià)的參考和借鑒。一、師德修養(yǎng)方
教研是教師進(jìn)行教育實(shí)踐研究的重要方式,有利于提高教師的教育研究能力。隨著教育教學(xué)改革的深入推進(jìn),更多的教師開(kāi)始關(guān)注教研活動(dòng),并取得了豐碩的研究成果。
學(xué)校生活充滿了各種各樣的活動(dòng)和社團(tuán),讓我們能夠充分發(fā)展自己的興趣愛(ài)好。在學(xué)校中,有許多教師們辛勤付出,為學(xué)生們提供了良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境,以下是一些學(xué)生們對(duì)于教
優(yōu)秀作文是通過(guò)深入挖掘和思考,使文章具有思想性、藝術(shù)性和生活性的結(jié)合體。大家一起來(lái)欣賞一下小編為大家挑選的一些優(yōu)秀作文范文,它們有不同的主題和風(fēng)格,但都很出色。
無(wú)論是求職還是申請(qǐng)學(xué)校,一份優(yōu)秀的申請(qǐng)書(shū)都能夠給對(duì)方留下深刻的印象。以下是一些更多申請(qǐng)書(shū)的典型案例,快來(lái)看看這些成功者是如何表達(dá)自己的。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):大家好。我在
投資是實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由的重要手段,通過(guò)合理的投資策略可以增加財(cái)富積累和保值增值的可能性。以下是一些投資市場(chǎng)的分析報(bào)告和研究成果,供您了解市場(chǎng)動(dòng)態(tài)。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓
通過(guò)制定活動(dòng)方案,可以明確活動(dòng)目標(biāo)、確定活動(dòng)內(nèi)容、安排活動(dòng)流程,以及提前考慮可能出現(xiàn)的問(wèn)題和應(yīng)對(duì)措施。活動(dòng)方案的制定需要綜合考慮各種因素和需求,以下范文或許能給
優(yōu)秀作文是作者心靈深處情感的真實(shí)寫(xiě)照,能夠給人以啟迪和思考。希望大家通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文,可以找到自己作文的不足之處,并加以改進(jìn)和提高。今天,我終于來(lái)到了繁華的
策劃方案的實(shí)施過(guò)程中,我們應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整,以適應(yīng)變化的情況。下面是一些成功策劃方案的案例分享,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和思考。為進(jìn)一步加強(qiáng)我校師生心理
他們善于分析和總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的學(xué)習(xí)方法和技巧。以下是一些優(yōu)秀學(xué)生的總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些有益的參考和啟發(fā)。【第一篇】一到國(guó)慶節(jié),街上就熱鬧起
工作匯報(bào)是一種根據(jù)實(shí)際情況和數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和歸納的能力,它可以提升我們的思維和溝通能力。借鑒一些成功的工作匯報(bào)案例,我們可以更加準(zhǔn)確地把握寫(xiě)作要點(diǎn),提升自己的工作
通過(guò)閱讀范文,我們可以了解不同的觀點(diǎn)和見(jiàn)解,加深對(duì)某一主題的理解。以下是小編為大家整理的范文范本,供大家參考和借鑒,希望能夠幫助大家寫(xiě)出優(yōu)秀的作品。
優(yōu)秀作文不拘泥于表面的華麗辭藻,而是注重用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言、凝練的思想、深刻的內(nèi)涵打動(dòng)人心。優(yōu)秀作文既能夠觸動(dòng)人心,又能夠展現(xiàn)作者的才情和思考,以下是一些經(jīng)典作文范文
申請(qǐng)書(shū)的格式一般包括標(biāo)題、稱呼、引言、正文、結(jié)尾等部分,因此寫(xiě)作者需要掌握一定的書(shū)信寫(xiě)作能力和格式規(guī)范。通過(guò)閱讀這些申請(qǐng)書(shū)范文,我們可以了解到不同角度和側(cè)重點(diǎn)對(duì)
英語(yǔ)是一門(mén)全球通用的語(yǔ)言,它不僅在學(xué)術(shù)領(lǐng)域有重要地位,而且在商務(wù)、旅游等各個(gè)方面都起到了至關(guān)重要的作用。以下是一些適合初學(xué)者的英語(yǔ)學(xué)習(xí)材料推薦,供大家選用。
在優(yōu)秀作文中,作者用精準(zhǔn)的詞語(yǔ)和生動(dòng)的細(xì)節(jié)展示事物的本質(zhì)和特點(diǎn)。以下是一些優(yōu)秀作文的片段選取,它們體現(xiàn)了文學(xué)藝術(shù)的魅力和價(jià)值。我發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在學(xué)校門(mén)口有許多商店在賣
家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校教育教學(xué)改革的重要參與者和推動(dòng)者,通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)可以收集家庭意見(jiàn)和建議,進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作。為了滿足家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的需求,特別整理了一些家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容
作文是一種運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行表達(dá)的藝術(shù)形式,要求我們用準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,它們有些溫情、有些感人、有
活動(dòng)策劃是一項(xiàng)重要的工作,能夠提供對(duì)活動(dòng)目標(biāo)、參與者、時(shí)間安排等方面的詳細(xì)規(guī)劃。在下面列舉了一些活動(dòng)策劃總結(jié)的范本,供大家參考和借鑒。時(shí)間過(guò)得真快,一段時(shí)間的工
無(wú)論是企業(yè)內(nèi)部活動(dòng)還是社團(tuán)組織的活動(dòng),都需要有一個(gè)合理的活動(dòng)方案。如果你還在苦惱如何制定一個(gè)完美的活動(dòng)方案,不妨看看下面的案例,或許會(huì)給你一些啟發(fā)。
演講是培養(yǎng)中學(xué)生口頭表達(dá)能力的重要方式,我們應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生積極參與演講活動(dòng)。以下是一些具有獨(dú)特主題和觀點(diǎn)的中學(xué)生演講范文,給我們帶來(lái)了新的思考和啟示。
通過(guò)不斷的寫(xiě)作和修改,可以提高自己的作文質(zhì)量和表達(dá)能力。通過(guò)閱讀以下優(yōu)秀作文范文,你可以了解到不同類型的作文寫(xiě)作技巧和特點(diǎn)。“預(yù)備——”老師喊道。我剛想把鞋帶穿
優(yōu)秀作文是一種藝術(shù),它能夠通過(guò)文字向讀者傳遞出作者的情感和思考。讓我們一起來(lái)讀讀這些優(yōu)秀作文,感受其中所蘊(yùn)含的思想和情感。金色的秋日,就在那陰云朵朵,漫天大霧的
讀后感是一種對(duì)所讀內(nèi)容進(jìn)行思考和分析的方式,有助于提升我們的寫(xiě)作和思維能力。小編為大家整理了一些有關(guān)讀后感的范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助和借鑒。
開(kāi)學(xué)典禮不僅是學(xué)校管理層對(duì)全體師生的一種鼓勵(lì)和激勵(lì),也是學(xué)生們展示自我、展示學(xué)習(xí)成果的舞臺(tái)。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些關(guān)于開(kāi)學(xué)典禮的感悟和總結(jié),或許能給大家?guī)?lái)
總結(jié)范文是一種對(duì)自己努力的回顧和總結(jié),可以幫助我們更好地了解自己的進(jìn)步和不足。以下是小編為大家精選的幾篇優(yōu)秀總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。各位知道怎么寫(xiě)小班下
一個(gè)好的教學(xué)計(jì)劃能夠幫助教師合理利用教學(xué)資源,提高教學(xué)效果,促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力的全面發(fā)展。教學(xué)計(jì)劃的編制需要結(jié)合教師的創(chuàng)新思維和教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
教學(xué)工作計(jì)劃能夠幫助教師分析學(xué)生的知識(shí)掌握情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和方法。接下來(lái),小編將為大家分享一些教學(xué)工作計(jì)劃的范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。2學(xué)情分析。學(xué)生讀古
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