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初中數(shù)學期試家長會發(fā)言稿(專業(yè)19篇)

時間:2025-07-31 作者:筆塵

家長會是家校合作中的重要環(huán)節(jié),通過家長的參與和反饋,有助于學校改進教育教學方式。接下來,我們將分享一些成功的家長會經(jīng)驗和總結(jié),希望能給大家?guī)韱⑹竞蛥⒖肌?/p>

初中數(shù)學期試家長會發(fā)言稿(專業(yè)19篇)篇一

六、家長配合:

1、為了保證我們在第一時間去伙房報當天的幼兒入園人數(shù),希望各位家長能盡量讓孩子在7:40前到園,如果因為一些特殊原因遲入園,請您事先來個電話,我們先給孩子報上數(shù),領上餐具,孩子來園后不耽誤吃飯。

2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關注孩子,避免意外事故的發(fā)生。

3、加強幼兒自理能力的培養(yǎng),隨著秋季的到來,天氣會漸漸地轉(zhuǎn)涼,孩子們就需穿上外套,可是還有很多孩子還不會自己穿,所以希望家長在家?guī)椭⒆泳毩曇幌拢⒅笇Ч膭詈⒆影岩卵澂B放整齊,讓孩子的自我服務能力得到鍛煉。

4、盡量不要帶小飾物,一是從安全角度考慮,戴的東西孩子很容易放在嘴里,一是不衛(wèi)生,二是萬一吞咽下去,非常危險。讓孩子從小養(yǎng)成過度愛美的習慣也不是太好,穿著干凈利索、自然舒適,便于活動就可以了,沒必要穿些時尚的服裝,孩子就要有天生麗質(zhì)的孩子樣,不要把成人的審美標準強加給孩子。

5、家園聯(lián)系方式:現(xiàn)在我們班有幾種家園聯(lián)系的方式:家長聯(lián)系手冊、q群、飛信,現(xiàn)在我們班已經(jīng)建立了一個博客,里面會有我們每周的周表、學習內(nèi)容、目標,孩子的照片、視頻等等,由于我的電腦技術有限,可能搞得不是很好,我會慢慢的進行完善。

6、每周五為班級分享日,在這一天,孩子可以帶安全的玩具,圖書,或一些零食,與小朋友一起分享,但在其他時間,希望家長督促孩子不要帶,以免影響我們正常的教學和工作。

7、時刻敲響安全鐘。入園時一定要把孩子交到值班老師手里,確保安全。早上送孩子這個時間段,人多車多,隱藏著很多不安全因素。(2)由于現(xiàn)在我們幼兒園得幼兒人數(shù)較多,為了安全起見,我們實行了分流接送,我們中大班就是4點五十分接,希望家長按時間來接孩子,不要太早了。還有下午接孩子的人員做好固定,如果臨時換了人來接,請先電話聯(lián)系我們,并告知代接人的姓名、年齡、特征以及和孩子關系等基本情況。(3)平時也要對孩子灌輸安全教育,如,不跟陌生人走,去商場或其他公共場所緊跟大人,電器、熱水、煤氣等危險的東西不去碰。(4)中途需要接孩子的家長也要注意了,現(xiàn)在我們中途是不允許家長進園的,如果你要接孩子應事先告訴我,來到幼兒園的時候打電話給我,有我們班上的老師幫你把孩子帶到門口,到時,你需要配合我們的門衛(wèi)填寫一張離園表。(5)家長接了孩子之后要拉著孩子的手馬上離開幼兒園,不要再幼兒園逗留。

8、上學期間,有些孩子需要我們老師幫忙喂藥的,希望家長像以前一樣,用一個袋子把藥裝好,寫上孩子的名字,寫好怎么吃?什么時候吃?吃多少?還有一個就是抗生素藥的問題,給孩子們吃的抗生素的要應該是醫(yī)院開的,如果是自己買的,園長要求一律不能喂,為了孩子的安全,希望家長們注意。

9、孩子們已進入中班,生活自理方面希望家長們不要包辦,這樣會剝奪孩子自我成長的機會。

10、中班的學習內(nèi)容相對比較多、而且活動也特別多,所以如果沒有什么特殊情況,請堅持每天把孩子送到幼兒園。如有特殊情況不能來園,請你及時和我們請假。

11、為了孩子在動手操作能力方面得到更大的發(fā)展,請您再加配合老師教誨孩子練習拍球和正確拿剪刀,并學會正確使用。

12、提醒孩子每天入園時學會主動跟園長、醫(yī)生、老師問好,爭做一個講文明懂禮貌的孩子。

最后,我衷心的感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合,使我們各方面都有了一定的進步和改善。當然在我們的工作中還存在一些不足,也歡迎家長們獻計獻策。如有意見請及時告訴我們,以便我們盡快改進,讓我們的工作盡善盡美,讓你們也更滿意!

今天的家長會到此結(jié)束,如果你們還有什么不清楚的,可以和我聯(lián)系。謝謝大家!

初中數(shù)學期試家長會發(fā)言稿(專業(yè)19篇)篇二

尊敬的家長:

下午好!

各位任課老師對我班學生還是比較滿意的,特別是我班大部分同學,表現(xiàn)得很團結(jié)、勤奮、守紀律、好學,無論是課堂紀律還是作業(yè)情況都能經(jīng)常受到任課老師的表揚。但也有部分同學在這方面就較差些。如個別同學出現(xiàn)違紀、打架、恐嚇同學、無心上學,人在教室、心在外,上課睡覺、講話,不交作業(yè),不尊重教師的現(xiàn)象,希望引起各位家長重視。

從上學期的各次成績匯總中我發(fā)現(xiàn)學生存在以下問題:

1、學習方法不科學導致學習效率不高,班內(nèi)有部分學生雖然學習時間很長(每天作業(yè)到10點甚至11點)但是效果并不明顯;也有少數(shù)學生雖能及時完成各科作業(yè),但總是離不開同學的幫助(做作業(yè)時喜歡做一題問一題,對自己的答案不夠自信,一遇到難題不經(jīng)仔細推敲就向同學求助);也有個別學生以為追求課外補習,卻無法做到在課堂上認真聽講(還望家長提醒孩子要相信自己的任課老師,學生只有信任老師才能更認真地聽課);有到多數(shù)學生沒有良好的預習和復習習慣(尤其像政治,歷史這兩門功課,雖是開卷考試,但如果平時沒有反復熟悉書本知識,在考試中也是難以得到理想成績的)。

2、學習自覺性還存在一些問題。少數(shù)學生不會合理利用課外時間,包括在校的自修時間和在家的自修時間,有本分學生的家庭作業(yè)質(zhì)量不容樂觀,還望家長能夠?qū)⒆拥募彝プ鳂I(yè)多加督促,給孩子制定合理的自修時間。有部分學有余力的學生不能自覺地利用課余時間多做一些額外習題,所以家長的適當督促對他們而言是十分必要的。

3、部分學生有較為嚴重的偏課現(xiàn)象,這也是本次考試很多學生成績不夠理想的主要原因,要引起重視,也希望家長能配合教育孩子克服偏科現(xiàn)象。

4、有少部分學生對學習和考試抱一種“無所謂”的態(tài)度,從而導致對學習毫無興趣和動力,也使得成績不夠理想。

但無論上學期您孩子的成績是否讓您滿意,作為家長,首先應當肯定孩子所付出的努力,對于初三的學生,家長和老師都不應該由于學生一次不理想的成績而否定學生的一切,要多加鼓勵,耐心地與孩子分析每次考試的得失,根據(jù)孩子的實際情況,協(xié)助孩子制定合理的奮斗目標和具體措施,為下一階段的學習做好充分的準備,切記:不可讓孩子的自信心受到傷害。

抓好初三年級的工作,單靠教師的努力還遠遠不夠,更多地需要家長的關心、支持與配合。可以說在學習上,每個同學都是平等的,關鍵是學生學不學的問題,任何一個同學只要想學習好,都能成功,學生學不學的關鍵在于他們對待學習的態(tài)度,愛不愛學習,思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸。可以說學生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學習的態(tài)度。那么,面對孩子緊張的初三學習生活,作為家長應該注意以下幾點:

1、強化家庭教育意識,努力提高家庭教育質(zhì)量。

學校的教育是離不開正確家庭教育的配合,倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合,再好的師資和學校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。往往一個學生學習的動力來源與家長的期望,家長要經(jīng)常了解學生的學習情況,在學校的表現(xiàn)情況,要和孩子共同制訂學習目標。家長要更多一點的投入精力關心學生的學習。對學生的學習過程進行管理,了解知道孩子什么時間該上學,什么時間放學,有否按時完成老師布置的作業(yè)。而并不是簡單地關注孩子的考試成績,且一味地指責孩子考得不夠理想。這樣,孩子感受到家長對其學習的關注,當然在學習上就會非常用功,努力把學習搞好。除了孩子的學習,家長還應該多關注學校的各項規(guī)章制度,如學校禁止學生攜帶手機等通訊工具,但有少數(shù)家長經(jīng)不住孩子的軟磨硬泡給孩子買了手機,但您也許并未意識到這些通訊工具給孩子即將帶來的潛在危害(1、利用手機上網(wǎng)玩游戲,也有通過手機的收費網(wǎng)絡下載黃色圖片、黃色短信和視頻;2、也有學生利用手機互傳作業(yè)答案,甚至用于考試作弊;3、手機也是學生“早戀”的催化劑;4、手機也使得學生的攀比心理更為嚴重。)所以還是希望各位家長可以慎重,至少絕對不允許帶入學校。其次,學校對學生的儀容儀表有明確的要求,“愛美之心人皆有之”,但學生如果過多的注重外表對學習或多或少有些影響,本學期我班學生中也出現(xiàn)有個別男生燙發(fā)的想象,還望家長加以督促。

2、要把教育孩子如何做人放在第一位。

學生在學校接受教育有兩個基本的任務,一是學會做人,二是學會學習。“要做好事,首先要做好人”已經(jīng)成為社會的一種共識。所以希望家長在與孩子的交流中要時常滲透做人的道理。當前我們的極個別初三學生中,有打架、上課不遵守紀律以及不尊重老師等不良行為,對此,學校一方面加強對學生的.教育,另一方面也根據(jù)學校的規(guī)章制度對極個別屢教不改的學生進行必要的處分,以保證極大多數(shù)學生和家長的利益,希望各位家長能夠理解。

3、安全警鐘長鳴。

學生的安全事關千家萬戶的幸福,學校身感責任的重大。抓好學生的安全工作不僅是學校的事,更是家長的事。而我校當前的安全工作主要有交通、飲食等隱患,希望家長能積極支持與配合學校的工作,一起努力,讓你的子女安全健康地完成初中階段的學習生活。

4、對你的孩子要有信心。

教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責任。當前可能你的孩子由于學習基礎、學習方法等方面的因素而造成學習成績不理想或離你的要求還有差距的話,那他們更需要的是老師和家長對他們的信心。在歷年的中考中后來者居上的例子有很多,只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習慣,把全部的時間、全部的心思和全部的精力都投入到學習中去,那完全有信心在明年的中考中取得滿意的成績。要對你的孩子說“只要有1%的希望,就要付出100%的努力”。同時對你的孩子有合理的定位,否則會挫傷他的自尊心的。

5、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣,對孩子的道德品行、良好習慣的養(yǎng)成要從小抓起,從小事抓起。對不良行為要及時地預防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有:吸煙、酗酒;與品行不正的人交朋友;曠課、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架、斗毆、辱罵他人;強行向他人索要財物;偷竊或故意損害公共財物;參與賭博或變相賭博;進入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進入的營業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳等。對以上不良行為作為監(jiān)護人的家長切不可視為小事。希望家長監(jiān)督學生課余上網(wǎng)現(xiàn)象、看課外讀物等。更要注意孩子與那些人交往,星期天除了做作業(yè)外的行為。

6、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。

要重視心理健康,有些家長對孩子的身體備加呵護,卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與,學生需要的是和家長的真誠交流。要學會欣賞孩子,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,要讓他們認識到自己能行,是好樣的。試想當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀,當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時,學生能學不好嗎?事實上,學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的,有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。

7、不要過分嬌慣孩子。

我覺得過于嬌慣孩子,怕孩子吃苦,這是家長的共性。有句話說得好“吃得苦中苦,方為人上人”。事實上學生的學習確實比七八年級苦,但有幾個不靠吃苦考上重點的天才呢?況且大家有沒有想過這樣孩子眼前確實是不吃苦,不受累,不缺錢花了,可是孩子缺少與困難抗爭的經(jīng)驗和能力,將來遇到困難怎么辦?面對竟爭激烈的現(xiàn)代社會,沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學生手里的零用錢多了,往往會用于上網(wǎng)、打游戲,買衣服,買零食等等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。

三年初中生活只剩下三個多月就要結(jié)束了,中考進入了倒計時。最后三個月是非常關鍵的階段,下游的還來得及往前游幾米,中游的也能往上躥一躥,上游的考生也是壓力倍增不進則退。不多的時間,要怎么復習來取得最佳效果,為自己爭取一個明媚的六月。

告誡家長:4個“雷區(qū)”要繞開走。

面對中考,家長的壓力普遍比考生大:考生年齡尚小,有些對中考的重要性認識不夠、重視不夠,渾渾噩噩;有些學生第一次面臨這樣的大考,不知所措,難以應對。而家長深知中考對孩子的重要性,普遍對孩子的期望較高,無形中會把壓力傳遞給孩子,有的則干脆直接對孩子施壓,如對孩子提出不切實際的要求,看到孩子不認真對待中考時更是備感焦慮,進而把情緒發(fā)泄在孩子身上,家長的這種做法,容易造成矛盾激化,對孩子的考前心理有很大的負面影響。

如何創(chuàng)造良好的環(huán)境,讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平呢?以下幾點值得家長們注意:

1、切忌期望過高。不少家長對孩子抱有不切實際的期望,愛把“至少要考500分”、“一定要上一中之類的話掛在嘴邊,殊不知這樣做不僅起不到激勵作用,反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮,給孩子造成不必要的心理壓力。其實,到了這個時候,孩子的知識水平和能力基本上已成定局,短時間內(nèi)不可能有“質(zhì)的飛躍”,因此,對家長來說,首要任務就是正確了解孩子的狀況,接納孩子的現(xiàn)狀,不提不切實際的要求,你不妨告訴孩子:“只要盡到最大努力就行了!”

2、切忌制造緊張空氣。為了給孩子督戰(zhàn)助陣,有些家長刻意制造出“一級戰(zhàn)備”的考前狀態(tài),如請假在家做“專職后勤”,晚上絕不打開電視等等。其實,這樣做反而會讓孩子覺得壓抑、煩悶,“透不過氣”來。明智的做法是,家長該干嘛就干嘛,同時,盡量避免出現(xiàn)對孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件,如夫妻吵架、鄰居沖突等等,營造溫馨、寬松的家庭氛圍。

3、切忌打擊孩子的自信心。自信心能讓考生把現(xiàn)有水平發(fā)揮到最佳程度,在考前階段,家長對孩子要鼓勵、肯定,不要動輒批評、指責。當孩子某一次考前測驗失利時,一味責罵只會讓孩子更加缺乏自信,甚至自暴自棄,這時,家長最好多與老師、孩子溝通,共同找出失利的原因,幫助孩子盡快走出失利的陰影。

4、切忌嘮叨。在孩子復習迎考期間,一些家長總愛在孩子面前反復念叨“你要加把勁啊!”、“你一定要考好呀!”等等,這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理,加重思想包袱。你有這嘮叨的功夫,不如給孩子講講笑話,讓他的神經(jīng)放松一下。

各位尊敬的家長,我們的目標是統(tǒng)一的,我們的任務是一致的,愿我們相互合作,把我們的學生,您的孩子,培養(yǎng)成學習勤奮,品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,為將來學生的升學、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎。

祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意,謝謝!

初中數(shù)學期試家長會發(fā)言稿(專業(yè)19篇)篇三

尊敬的家長:

下午好!

今天召開九年級學生家長會,各位家長的按時到會,表明了各位家長對自己子女教育的重視和對我們學校工作的支持,在此,我代表所有的任課老師對在座的家長表示感謝。

今天,我們坐到一起來,只有一個目的,那就是為了今年六月的中考。

九年級畢業(yè)班,它是每位學生都要經(jīng)歷的一次決定人生道路的關鍵性考試,其重要性毋需我多言,為了來年中考不留遺憾,下面我從三個方面向各位家長介紹和需要我們共同注意的問題。

大家都知道,每年的六月下旬進行中考。從今天開始算,我們只有3個多月左右的時間,我大體計算了一下,一共有111天,扣除各種休息時間、報考,體育加試等等占去的時間,所剩的時間也就只有百八十天的。在這一點上,我們學校沒有任何優(yōu)勢可言。大家都知道。今年的寒假我們放了59天——近兩個月的假期。據(jù)了解,周邊學校在放假期間都或多或少地補課。唯有咱們學校是實實在在地放長假了!給咱們的教學帶來了極大的困難。這在咱們學校建校以來,就從所未遇到過的。本來打算利用假期結(jié)束新程。但是未能成行。這樣一來,我們的任務就更重了。這也是我們要說的第二點。

正是因為假期沒有上課,所以本應該利用假期補課完成的任務沒有進行,各學科的教學任務都沒有進行下來。例如歷史、政治因為上學期沒有書,還有一本書沒有講完。再如數(shù)學、化學因為假期沒有上課而未能夠完成教學任務。化學是新學科,還有很多沒有講完。在開學的一段時間內(nèi),就得以講新課為主,而且不會像以前那樣扎實,反復做,只能是突擊進度,不能像初一、初二那樣的穩(wěn)扎穩(wěn)打,而且擠掉了總復習的時間。往年可以有第一輪復習、可以有第二輪復習,甚至還有第三輪復習,但是在今年是不可想象的了。那只能是看時間情況、學生的狀況情況而做了。

除了這些基本的課程之外,還有體育(20分)、音樂、美術(30分),這三科總分50分,記入總分。可以說這50分和中考分數(shù)是同等對待的。也是相當重要的。這個分數(shù)是突擊性的,比較好得。所以家長必須重視這個分數(shù)。

特別是體育,咱們學校的主管咱們年部的體育老師,準備從開學起,免費帶領學生們進行訓練。每天早上5:00到學校組織考高中有希望的學生進行訓練。希望可以把這個分數(shù)最大限度地拿到手。希望家長們能夠重視。給孩子以支持和督促。而對于體育免試的學生,只能得及格分數(shù),就是c類,就失去了參與指標生評比的資格。

其實,作為中考戰(zhàn)略來講,只要是分,就解決問題,這里政治、歷史的分數(shù)比其他學科來得容易。所以應該讓學生跟住老師的引導,爭取多得分,只要分數(shù)夠了,就可以錄取,就可以上高中不花錢。

另外,到縣里報考的費用可能也會增加一些。還要考慮到到縣里考試、住宿、交通費用等,這學年要比上學年多一些費用。

面對嚴峻的中考形勢,學校的全體九年級任課教師都已經(jīng)做好了充分的準備,以飽滿的精神狀態(tài)來投入教學。但是僅僅有老師的緊張是不夠的,更希望能夠得到家長同志們的支持與配合。往往到了這個關鍵的時候,家長往往比學生著急,不少家長帶孩子買回一堆參考書,練習冊,還有不少家長四處打聽中考信息,托門子,走后門,忙的不亦樂乎。其實家長急,沒有用,是您的孩子參加中考,而不是您,孩子不急,家長只能是干著急,九年級中考是人生的轉(zhuǎn)折,在某種程度上講是決定人生走向的第一關,應該讓孩子明了中考的意義,明白對于學生相當于終生大事,不能拿自己的命運開玩笑。只有孩子重視了,他才有動力,才能自覺的投入九年級總復習中去,家長的任務不是替孩子下決心,而是跟自己的孩子講清厲害關系,幫助孩子做好思想工作。做好、做通學生的思想工作,讓學生認清當前我們處的不利形勢,讓學生重視中考,落實行動,提高成績。這才是當務之急,這才是最重要的!這就希望家長能夠要尊重孩子,平等待人,以理服人,身教重要言教,創(chuàng)造一個和諧的家庭氛圍,為孩子的學習創(chuàng)造必要的條件。

現(xiàn)在的高中招生分為統(tǒng)招生和指標生。統(tǒng)招生是全縣統(tǒng)一名額。指標生可以降低一定分數(shù),達到“3a2b”的要求,而且是在本校就讀三年的學生,中間轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出的不占用指標生名額。去年,五中(高中)統(tǒng)招生180人。這180人是面向全縣的各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村中學招收的。不局限于咱們學校。這樣一來,競爭就很激烈,去年咱們學校總共考上100余人,還是有一部分名額被外部學校所占據(jù)。雖然有一部分學生達到錄取分數(shù),卻是沒有錄取。但據(jù)說,今年的招生,形勢不容樂觀。統(tǒng)招生的名額有逐步減少的趨勢。而指標生的名額會有所增加。只能是按照去年的招生計劃作為參考。

那到底什么是“3a2b”呢?它有那些要求呢?

“3a2b”是有關學生綜合素質(zhì)評價的一項要求。著重于思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)、運動技能與健康狀況、審美與藝術技能和實踐與操作能力五個方面的全面的考察。換句話說,就是這五個方面只要有一個出現(xiàn)c的情況,就失去可參評指標生的資格。而這個評價標準是學校統(tǒng)一根據(jù)學生在校期間的表現(xiàn)來定的。一般的來說,老師都會往高的標準定,但是同學之間會有比較。特別是成績,如果弄虛作假,同學之間會互相攀比,就容易出現(xiàn)上告的問題。

再說擇校費的問題,去年是交8000元,但是今年是多少,還不清楚,但是咱們,可以預期,你看各種物價都在漲,最好的是和去年一樣,最壞的是漲價,至于漲多少,那我們也無法預計。誰也不希望花8000多去上高中。我想孩子也不會希望這樣的。

這一百來天對于我們來說,眨眼之間就會過去,有些學生可能還未反應過來,中考就已經(jīng)結(jié)束了。所以我希望家長們從今天起,就教育、督促子女珍惜時間,充分利用好每一分鐘,從而把決定人生轉(zhuǎn)折點主動權(quán)掌握在自己的手里。

現(xiàn)在的確是我們學校危急存亡之刻,不利于我們的主客觀條件我們應該看到,當然我們也不會妄自菲薄。我們也應該看到我們自身的優(yōu)勢和有利的條件。

一、雖然現(xiàn)在面臨的中考形勢很嚴峻,但在過去的兩年半里,我校的教學是穩(wěn)扎穩(wěn)打的,學生的基礎打得比較扎實、牢固。因為有這兩年扎實的基礎做保證,所以家長不用對中考擔心太多。畢竟這兩年的中考回歸基礎,試題的難度減輕。對于大部分學生的來說還是不成問題的。但是隨著中考試題難度的降低,學生的中考分數(shù)分布也越來越密集。這就需要家長督促學生抓基礎、重細節(jié)。

二、所有的九年級教師都深知責任重大,都在千方百計地以極強的責任心和教育教學能力,把教學工作做好。和以往的九年級學生相比,本屆學生的成績比前幾屆的成績要好。家長朋友們,說句心里話,我感覺我們的學生遇到這么多水平高、又積極努力工作又有合作精神的教師是很難得的。我們的學生將來畢業(yè)了,不管能不能升入高一級的學校,若干年以后,都會對我們現(xiàn)在九年級的教師的教育水平和工作熱情表示懷念,這也將成為我們每個師生一生中的一段美好經(jīng)歷。所以我代表我班全體教師請家長們放心,我們有能力有信心能夠把我們的教學工作做得更好,使學生的學習不斷取得進步。

三、同時在,為了爭取時間講完課程,為了最大限度地擴大學生的視野,所買的資料有的時候不能如以前的那樣的精講細作,而是要有所取舍地做,有選擇的做,有選擇的講。希望家長能夠理解。此外每年這個時候,都有許多學生不買資料,那就失去了在這里上學的意義。因此希望所有的家長能夠給孩子訂資料。

四、雖然我們和周遍的學校相比,我們現(xiàn)在沒有優(yōu)勢可言,但是我們應該辨證地看待問題。固然學生在寒假里或多或少的學習,但畢竟是在家調(diào)整,這就為學生在新學期里的學習奠定了基礎。只要家長、學校、孩子能夠充分地調(diào)動起學生的積極性,主動性,學生的后勁應該是十足的。

家長朋友們,我們的目標是統(tǒng)一的,我們的任務是一致的,愿我們相互合作,把我們的學生,你們的孩子,培養(yǎng)成學習勤奮,品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,為將來的升學、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎。

初中數(shù)學期試家長會發(fā)言稿(專業(yè)19篇)篇四

尊敬的各位家長朋友:

你們好!

秋收稻谷香,挽袖農(nóng)田忙。感謝各位家長在百忙之中抽出時間,參加石潭中學初一新生家長會,我是12班數(shù)學老師楊博。

那是在很久很久以前,我還在像他們一樣天真的奮斗著。穿越我們夢想萌芽的石潭小鎮(zhèn),風從頭發(fā)之間吹過,我們的視野更加清晰。除了年輕的勇氣,我們一無所知,除了盲目的信仰,我們一無所有。這是一個全新的時代,讓我背棄意愿,背棄天真。過去是現(xiàn)在,是兩個平行向前涌動的世界。那些我們曾經(jīng)說過的話,做過的事,如今只剩下這一首青春的歌。我曾像他們這樣坐在明亮的教室里,成為石潭中學里一名學生,用汗水點亮求知的夢想。而不夠堅強的我,被孤獨的遺留了下來,看那些曾轟轟烈烈的奮斗,默默堅持。那些自由的情感曾經(jīng)是我青春的夢,我們只是被蒙住眼睛的無憂的孩子。

如今,他們在石潭中學,我也在這里,這里是夢想生長的地方。他們的呼吸,充滿了整個世間,他們在黑色天鵝絨的夜晚留下一串銀色的行跡,像星辰的軌道。我與他們一起航行,在他們身邊為他們指路,或者為他們的船領航穿越黑夜。但是沒有海洋能吞噬他們,沒有黑夜可以隱藏他們,因為我的愛和這份愛永遠散發(fā)不朽的光芒。

作為初一新生的數(shù)學老師,我自知身上肩負的責任重大。對于初中三年的數(shù)學學習,這是很關鍵的一期。學生基礎怎么樣,學得怎么樣,有什么樣的收獲,這些都是我在平常的教學中都在思考的問題。學期過半,迎接的挑戰(zhàn)也不斷到來。在如何提高學生學習成績的同時,我常常與學生在生活里相互融洽交流,籃球場上他們飛揚的身姿,寢室里他們酣睡的模樣,這些都在我眼里變成一幅美麗畫卷。在某些場景,總會想起師長們也曾這樣對我。只是時間變了,身份變了。我變成了數(shù)學老師,變成了他們的大哥哥。

一葉知秋落,天氣微涼。青春的旋律在校園回蕩,這些渾身散發(fā)著光芒的學生,在我的生命里都綻開了花。我愿,青春不老,與子成說!

最后,祝愿各位家長:身體健康,萬事如意!

初中數(shù)學期試家長會發(fā)言稿(專業(yè)19篇)篇五

尊敬的家長朋友:

你們好!

首先,請允許我代表三(2)班的全體任課教師,對你們的到來表示熱烈的歡迎!今日,你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校組織的家長會,單從這一點,就能夠看出,你們對子女的關心和對我們學校工作的支持。召開這次家長會的目的,是想我們的家長及時的了解你們的孩子所處的班級的情景,在校表現(xiàn)情景和各科教師的相應要求以及需要我們家長配合的地方,在我們的教師與家長、家長與家長、家長與學生之間架起一座溝通的橋梁,在家一齊攜手努力,讓你們的孩子我們的學生成長的更好,更優(yōu)秀。

首先向家長們介紹一下我們班各科的任課教師。我是這個班級的班主任,教數(shù)學;語文教師是王教師;英語教師是徐教師。這些教師都是很優(yōu)秀的教師,都在千方百計把教育學生的工作干好,想方設法要把學生的成績搞上去。這一點請家長們放心,我代表三年級(2)班的所有任課教師表示,我們有信心能夠把我們的教學工作做得更好,把你們的孩子我們的學生管理好教育好,使他們的學習不斷取得提高。先請我們的語文教師給各位家長說一下語文的一些相關情景和要求。

此刻請我們的英語教師給各位家長說一下英語的一些相關情景和要求。

自已發(fā)言:我作為他們的數(shù)學教師也要給我們的家長說一下數(shù)學的一些情景先就我們今年的數(shù)學教材來看,教材僅有一個簡單的框架,可是包含的資料卻是很多的,從計算上頭來看有萬以內(nèi)的加減法,有余數(shù)的除法,多位數(shù)乘一位數(shù)以及分數(shù)的初步認識,在空間與圖形方面,教材安排了四邊形一單元,在量的計量方面,教材安排的是認識長度單位千米、質(zhì)量單位噸以及時間單位分、秒。其中萬以內(nèi)的加減法和多位數(shù)乘一位數(shù)有及四邊形是本冊教材的重點資料,學生在學習這一節(jié)的時候家長必須要加強監(jiān)督他們的作業(yè),。我此刻把我上課的一些要求和這兩周以來的情景給家長們說一下:1課前準備我要求孩子們課前要準備好課本和相應的學習用品,安靜的趴在桌上,這樣能夠讓他們把下課玩散的心收回來,有些孩子做的好,可是大部分孩子還是不能夠按照要求去完成,孩子們回教室只記得聊天,喝水上廁所,不記得課前準備,每一天都要耽誤上課的時間。

2上課表現(xiàn)。

我給孩子提的要求是:認真傾聽,仔細思考,進取發(fā)言,有錯必改。有的孩子真正的到達了要求,但,另一方面,違反課堂紀律的現(xiàn)象也時有發(fā)生。如講小話,玩東西,走神等等。

3課后作業(yè)。

因為作業(yè)能夠直接反映孩子對知識的掌握情景,所以我很重視對作業(yè)成績的檢查和批改,我要求孩子們做作業(yè)要獨立思考,認真書寫,仔細檢查,要寫上日期和要家長簽字。有很多同學都沒有按要求去做,這些都要嚴抓。不然就會嚴重影響孩子今后的學習。

作業(yè)那里我需用給我們家長說明的是:

學生有兩種本子:1是隨堂練習本2是課后作業(yè)本(對于數(shù)學課用的都是單行本隨堂練習本是讓學生上課在課堂里面完成的一些練習,也要寫上日期,學生在這方面做的好的話,我會及時的給予他們表揚,像是發(fā)表揚信或是一張小獎狀。

課后作業(yè)本是讓學生做我課后布置的作業(yè),要在課外完成的,第二天上交于我的,那里期望各位家長在學生做完作業(yè)時能夠幫學生檢查一下,看有沒有寫了日期,及時發(fā)現(xiàn)他的一些不懂的地方,能夠給我反映他們做作業(yè)的一些情景,檢查完了請我們的家長必須要簽上自我的名字,我也會根據(jù)學生每一天的作業(yè)情景去給學生做一些輔導,但可能不能個個都能做到,所以還是期望我們的家長,也能夠一行動起來,讓你的孩子養(yǎng)成良好的習慣,學習的更好。

哪些良好的習慣呢,怎樣樣去培養(yǎng)。

1、專心致志。孩子入學之后,由于自學本事較差,注意力不容易集中,因而家長應嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時,必須要用心聽講,聚精會神,不要作小動作,更不要說話影響別人聽課。回到家時要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學習的環(huán)境,讓孩子養(yǎng)成放學及時做作業(yè),按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。

2、獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題,重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問題的方法,培養(yǎng)孩子獨立思考的本事。

3、認真細致。孩子的作業(yè)必須要在規(guī)定時間內(nèi)去完成,而有不能草率馬虎。這就要求資料正確,書寫工整,按時完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習慣,提高正確率與職責感,就應要求孩子養(yǎng)成檢查的習慣。

4、培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問,要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點,對他們的提問進行恰當?shù)墓膭钆c表揚,并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講,多啟發(fā)誘導,千萬不要對孩子的提問不理不睬,這樣會使孩子有問題也不敢問。

5、培養(yǎng)周期學習習慣。掌握學習周期,培養(yǎng)孩子按預習、聽課、復習、作業(yè)這樣的周期學習的習慣。另外,我還期望我們的家長要多多和你們的孩子溝通,比如說經(jīng)過一天的學習,遇到些什么問題啊,以及一天的情景是怎樣樣的,都能夠和他們聊聊。我也明白我們的家長一天也是很忙很累,所以我們才提議你們開通校訊通,有什么情景,以及作業(yè)是什么等等我都能夠經(jīng)過校訊通來給你們通知。

本班現(xiàn)有學生43人,其中男生24人,女生19人。班上的學生大部分都很聽話,很認真學習,但對于部分基礎較好的學生有一些不良的習慣、如上課說話、做小動作、不聽教師教誨,可是我個人認為我有這個信心、這個耐心和家長教師們一齊慢慢讓他們改掉,讓學生健康成長,總之學生情景應當引起家長的重視,家長對學生有很大的幫忙。

作為班主任,我的工作思想是:一切以提高學生素質(zhì)出發(fā),不求榮譽,只求學生的提高。能夠讓學生鍛煉的,盡量讓學生鍛煉。在學習主面,我不以成績論英雄,著眼學生自身的比較,只是孩子今日比昨日表現(xiàn)好些,就鼓勵,及時表揚。

下頭我就將我班學生在校表現(xiàn),據(jù)我這兩個星期的了解,對家長做具體的匯報,以便我們在思想上能求得共識。

我將班級孩子大體分為四類:

第一類:品學兼優(yōu)的孩子,這些孩子學習品質(zhì)很好,有很好的自制力,能主動學習,比如:朱欣茵,周文達,溫依政,張楚凡,張婉儀,張力濤,梁蘊琪,廖建棋等,可是從他們的管理本事上頭看,還有點不足,期望我們的家長能夠多多鼓勵他們?nèi)⒓右恍┌喔刹康木惯x,鼓勵他們大膽一點,以及在生活當中也要有意識的培養(yǎng)一下他們這方面的一些本事。

第二類學生,本事很強的孩子,這些孩子很會管理班上的一些事情,管別的一些同學。可是往往不能自我嚴格要求自我,成績也一向提不上去,這點我也是看在眼里,我期望我們的家長在家里的時候能夠多給她做一些工作,和她多多溝通,讓她明白她也還只是個學生,還是要以學業(yè)為重,本事固然重要,但也不能夠把學習給落下,當然,我也會在學校里面多多提醒她們,和她們溝通。把他們的學習提上去。

第三類學生,是教師最心疼的孩子,這些孩子一向努力學習,渴望有一份夢想的成績,他們很懂事,但成績始終不夢想,以致自我信心都大打折扣,平時有不懂的又不敢提出來,應對這些學生,教師都要傾注更大的熱情和耐心的輔導,生怕傷到他們敏感的自尊,我能理解家長應對孩子成績不夢想的心境,但我想說,這些孩子盡力了,他們不需要責備,他們更多的需要鼓勵,需要你的關心和支持。

第四類學生是我平時關注最多的孩子,他們活潑好動,充滿活力,也所以常常違反紀律,表此刻上課做小動作,在課堂上說小話,影響其他同學聽課,他們成績普遍不是很好。應對這些孩子我有義不容辭的教育職責,但有時我真的感到力不從心,我需要家長的配合,引導孩子走正確的、路不僅僅是我的心愿,更是家長的心愿,僅有我們攜起手來,才能更好的教育我們的孩子,你們不能對我說:教師,這孩子我管不了呀!全靠你了!“你也不要說:教師,我忙,我沒有時間!”我期望家長能夠理解我急切的心境,能在會后和我多多溝通,讓我們一齊為孩子搭建一個完美的明天!

好,請家長們記好我們的聯(lián)系方式,有什么問題能夠和我聯(lián)系,我能夠幫到的,我都會盡量解決。我也會及時的向你們匯報你們孩子在校的一些情景,讓我們一齊行動,讓你們的孩子,我們的學生成長的更好更優(yōu)秀。

請下頭的一些家長朋友們稍后點走,我們能夠稍微的聊一聊。周文達的家長,林凱恩的家長,張楚凡的家長,張濤的家長,龔嘉然的家長,姜婧的家長。

初中數(shù)學期試家長會發(fā)言稿(專業(yè)19篇)篇六

尊敬的各位領導,老師,家長朋友們:

你們好!

我是市實驗初中七年二班的學生小明的家長。今天懷著無比喜悅和崇敬的心情,很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言,首先請允許我代表各位家長朋友,向悉心哺育和關心我們孩子成長的辛勤的園丁表示崇高的敬意和衷心的感謝!是老師將知識無私地傳授給我們的孩子,使他們健康地成長,是老師將愛無私地奉獻給這些雛鷹,使他們展翅飛翔。孩子是家庭的希望,是祖國的未來,為了孩子美好的明天,今天我們聚集在一起,來交流、來溝通,來吐露彼此的心聲。

當初我和孩子之所以義無反顧的選擇了實驗初中,我們看重的是學校的辦學宗旨,看重的是學校的務實精神,更看重的是具有開拓精神的校長以及在他領導下的一支業(yè)務過硬且具有高尚職業(yè)道德的教師隊伍。盡管建校時間不長,但是學校的管理規(guī)范,更重要的一點是能夠從育人的根本目標出發(fā),讓孩子全面發(fā)展,以平常的心來辦教育,不急功近利,更不死磨硬抓。因為學校的辦學風格正合我們的意圖,孩子入學至今,事實證明了一切,我們的選擇千真萬確,無怨無悔。半年多來,我的孩子成熟多了,他的行為樸實,勤奮刻苦,成績優(yōu)異,不事張揚,不求虛名,得到了周圍人的肯定。借此機會,我感激各位老師對孩子無微不至的關愛,老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風、勤奮好學的精神,時刻潛移默化地影響著我的孩子,使他既學會了讀書,又學會了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。在此,我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

最讓我們家長感動和感激的就是所有任課教師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德。經(jīng)常聽孩子回家說他們的老師幾乎是全天候的關注著他們,無論是上課還是下課,無論是體鍛還是活動,無論是做操還是吃飯,只要是有學生的地方就會有我們老師的出現(xiàn)。所以說我們的孩子在這樣的學校里讀書,作為家長,我們怎能不慶幸呢?我由衷地感謝校領導的新教育理念,感謝班主任及任課老師的創(chuàng)造性工作,孩子參加的活動我記不全了,但其中印象較深的是紅領巾廣播,制作各種小報,收集各種資料,組織學生春游、秋游、班隊活動,到社會實踐基地活動,參加各種展覽,組織看電影,布置手工制作作業(yè)等等,這些活動鍛煉了他們動手、動腦的能力,也開拓了學生的視野,陶冶了學生的情操,使他們不僅僅增長了書本上的知識,又增長課外知識。從以上我不全面的回顧中,我們不難發(fā)現(xiàn),學校對孩子的教育、關心是全方面的,是符合現(xiàn)代最新的教育理念的。學校精心地哺育我們的孩子,那么我們做家長的應該做些什么呢?我個人認為應做好以下三個方面的工作:

父母是孩子的第一任老師,家庭環(huán)境對孩子很重要。我們要盡力為孩子營造一個積極向上的氛圍,父母以身作則,身體力行,比如尊敬長輩,關心他人,寬待他人,說話算話,言行一致,關心集體,積極參加集體勞動,積極參與班級管理,要求孩子做到的父母必須做到。克服煩燥心理和怕苦畏難的心理,糾正粗心大意的習慣;生活中按時作息,自己的事自己做,不挑食,不亂花錢,不亂拋亂扔,不以自我為中心,要經(jīng)得起批評與挫折。

在座的各位家長可以說百分百是愛自己孩子的,也是希望孩子將來有出息的,但是對于現(xiàn)在的獨生子女,我認為愛要恰到好處,我們表達愛的方式有許多種,比如給孩子提供良好的生活條件是一種愛,但是如果孩子要什么就給什么,特別是滿足他們的一些無理過分的要求則變成了溺愛,則有百害而無一利。

做家長的要關心孩子,不僅僅關心孩子每次考試的成績,更要關心孩子學習的過程,了解他們在學校的學習情況,和在校的表現(xiàn),回家后有的放矢地進行教育,不僅僅關心孩子的`學習,更要關心孩子的思想狀況,多與孩子溝通,了解孩子的喜怒哀樂,讓孩子說心里話,說真話,哪怕做錯了,只要說真話都應該給予肯定,并告訴孩子只要改正了,爸爸媽媽一樣愛他(她),對于孩子身上存在的壞脾氣,壞習慣,不能用簡單的打、罵方式,而應該耐心地講道理,并且允許孩子有一個改正的過程。人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為:如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關愛,那么這種努力一定有收益。

老師是孩子的知識傳授者,道路指引者,作為家長一定要積極配合老師,配合學校做好工作,即使家長認為老師或?qū)W校的某些做法欠妥,也不要直接當著孩子的面談論,而應該積極引導,從老師的出發(fā)點,善意地引導孩子,否則孩子會不信任老師,不喜歡老師,不喜歡老師教的這門課,最終影響的仍然是孩子,如果覺得有什么地方不妥可以直接與老師溝通,老師也不是圣人,和我們家長一樣無法做到完美無缺,而且老師都希望每一個學生能夠成功,相信他們也歡迎這種方式。試想,在家里只有一個孩子,我們經(jīng)常都感到很累人,很難教育,學校有幾百個孩子,一個班也有幾十個孩子,其責任之大,難度之大應該是可以想象的。我們家長只有與學校積極配合,才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力,才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

各位家長,教育是一份責任,教育是一門藝術,孩子的成長離不開學校這片沃土,離不開園丁的辛勤培育,而且還不能缺少家庭的關懷,以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法,不當之處,歡迎大家批評指正。最后讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝實驗初中的各位領導和老師付出的辛勤勞動,并預祝市實驗初中的明天會更美好!

我的講話完了,謝謝大家!

初中數(shù)學期試家長會發(fā)言稿(專業(yè)19篇)篇七

3.在課堂教學中,對提問一定要精心設計,問題既要有思考價值,又要能引起學生興趣。鼓勵學生互相釋疑、合作釋疑,培養(yǎng)他們勤思善問的習慣和提出問題、解決問題的能力。

(三)口語交際教學。

教材中的八個口語交際,內(nèi)容與本組專題有密切聯(lián)系,且貼近學生生活,學生會有話可說。

1.教學時要重視創(chuàng)設情境、激發(fā)興趣和點撥引導,放手讓學生交流。

2.學生交際的時候,教師要注意傾聽,發(fā)現(xiàn)語病,要以適當方式予以糾正,規(guī)范口頭語言。教師還要善于發(fā)現(xiàn)學生充滿童趣的精彩語言,及時給予肯定,使學生的思維更加活躍,自由、愉快的參與口語交際,使口語交際成為師生互動、生生互動、有目的、有層次的口語交流的過程。

3.除專設的口語交際課,教師在平時的課堂教學中,有意識地培養(yǎng)學生的口語交際能力,鼓勵學生在日常生活中主動大膽地與人進行口語交際,不斷提高學生的口語交際水平。

(四)語文綜合性學習。

在教學中,教師要努力開發(fā)、充分利用語文課程資源,開展豐富多彩的語文實踐活動。實踐活動要與教材內(nèi)容有一定的聯(lián)系,可以將游戲、唱歌、猜謎語、表演等引進課堂,也可以帶領學生走出校門,走進自然、社會,走進沸騰的生活,使學生在生活中學語文、用語文。

四、學生情況。

二年級四班現(xiàn)有學生28人,其中男生15人,女生13人。大多數(shù)學生對語文學習比較感興趣,樂于學語文、用語文。但是男生活潑好動,在上課聽講和識記生字方面有待加強。

經(jīng)過上一學年的學習,同學們已經(jīng)具有一定的識字及記字的能力,初步懂得和掌握了一定的識記生字的辦法,有自主學習的意識,并且經(jīng)過一年級時,老師有意識的引導,學生之間已經(jīng)形成了互助合作、團結(jié)協(xié)作的意識,因此在學習時能夠互通有無,掌握起知識來較為容易,多數(shù)同學應該能夠很好的理解及進行運用。但是在學習中,也暴露出一些存在的不足,如形近字易混,個別易出錯的生字,雖然教師在課上進行了強調(diào),但是作業(yè)中仍然有出錯的現(xiàn)象,說明學生不夠認真,另外在寫話過程中,需要學生掌握的標點符號,學生掌握起來會有一定的難度,針對這一現(xiàn)象,教師在教學中要格外注意。而寫話時,如何將語言化為文字,也需要我們教師在授課過程中,運用各種辦法使學生能夠比較好的掌握。

一、教材分析。

教材包括以下內(nèi)容:100以內(nèi)的加、減法筆算,表內(nèi)乘法,認識長度單位厘米和米,初步認識角,從不同的位置觀察物體和簡單的對稱現(xiàn)象,簡單的數(shù)據(jù)整理方法和以一當二的條形統(tǒng)計圖,數(shù)學廣角和數(shù)學實踐活動等。

計算教學是100以內(nèi)的加、減法筆算和表內(nèi)乘法。是進一步學習計算的重要基礎。特別是表內(nèi)乘法是學習多位數(shù)乘法的基礎。因為任何一個多位數(shù)乘法,在計算時都要分成若干個一位數(shù)和一位數(shù)相乘。因此,表內(nèi)乘法同20以內(nèi)的加、減法一樣,是小學數(shù)學的重要基礎知識,是小學生需要掌握的基本技能之一,必須達到計算正確、迅速。同時,100以內(nèi)的加、減法筆算和表內(nèi)乘法是人們在日常生活中解決問題時經(jīng)常用到的數(shù)學知識與技能。因此,教材安排了運用這些知識解決問題的教學,使計算教學與解決問題教學有機的結(jié)合在一起。這不僅有助于學生了解數(shù)學知識與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,也有助于培養(yǎng)學生應用所學數(shù)學知識解決實際問題的能力。

在量的計量方面,教材出現(xiàn)厘米和米的認識,讓學生通過各種自主探索的學習活動,理解使用統(tǒng)一的長度單位進行測量的必要性,建立1厘米和1米的長度觀念,初步學會用尺量物體的長度。

在空間與圖形方面,教材安排了初步認識線段與角、從不同的位置觀察物體和簡單的對稱現(xiàn)象等教學內(nèi)容,使學生通過觀察、操作,初步認識線段,角和直角,軸對稱和鏡面對稱現(xiàn)象,能辨認從不同位置觀察到的簡單物體的形狀,形成初步的空間觀念。

在統(tǒng)計知識方面,教材安排的是簡單的數(shù)據(jù)收集和整理的方法,認識以一當二的條形統(tǒng)計圖,讓學生經(jīng)歷用統(tǒng)計方法解決問題的過程。

“數(shù)學廣角”是新的教學內(nèi)容,介紹了簡單的組合思想和邏輯推理方法,培養(yǎng)學生初步的觀察、分析及推理能力,以及有順序地、全面地思考問題的意識。

教材還根據(jù)學生所學習的數(shù)學知識和生活經(jīng)驗,安排了兩個數(shù)學實踐活動,讓學生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動,運用所學知識解決問題,體會探索的樂趣和數(shù)學的實際應用,感受用數(shù)學的愉悅,培養(yǎng)學生的數(shù)學意識和實踐能力。

二、教學重點、難點:

100以內(nèi)的加、減法筆算和表內(nèi)乘法。

三、、教學目標。

1、掌握100以內(nèi)筆算加、減法的計算方法,能夠正確地進行計算。初步掌握100以內(nèi)筆算加、減法的估算方法,體會估算方法的多樣性。

2、知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱,熟記全部乘法口訣,熟練地口算兩個一位數(shù)相乘。

3、初步認識長度單位厘米和米,初步建立1米、1厘米的長度觀念,知道1米=100厘米;初步學會用刻度尺量物體的長度(限整厘米);初步形成估計物體長度的意識。

4、初步認識線段,會量整厘米線段的長度;初步認識角和直角,知道角的各部分名稱,會用三角板判斷一個角是不是直角;初步學會畫線段、角和直角。

5、能辨認從不同位置觀察到的簡單物體的形狀;初步認識軸對稱現(xiàn)象,并能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形;初步認識鏡面對稱現(xiàn)象。

6、初步了解統(tǒng)計的意義,體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程,會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。初步認識條形統(tǒng)計圖(1格表示2個單位)和統(tǒng)計表,能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。

7、通過觀察、猜測、實驗等活動,找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù),培養(yǎng)學生初步的觀察、分析及推理能力,初步形成有順序地、全面地思考問題的意識。

8、體會學習數(shù)學的樂趣,提高學習數(shù)學的興趣,建立學好數(shù)學的信心。

9、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。

10、通過實踐活動,體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。

四、學生情況分析:

本學期任教的是二(1)班數(shù)學教學。在經(jīng)過一個學年的數(shù)學學習后,基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達到學習的目標,對學習數(shù)學有著一定的興趣,樂于參加學習活動中去。特別是一些動手操作、需要合作完成的學習內(nèi)容都比較感興趣。但是在遇到思考深度較難的問題時,有畏縮情緒。雖然在上學期期末測試中孩子的成績都不錯,但是成績不能代表他學習數(shù)學的所有情況,只有課堂和數(shù)學學習活動中,才能充分體現(xiàn)一個孩子學習的真實狀況。

五、教學措施。

1、筆算教學與解決問題教學有機結(jié)合,使學生在學習計算的同時,經(jīng)歷解決問題的過程,以便于培養(yǎng)學生解決問題的能力,形成應用意識。

將筆算放在解決實際問題的現(xiàn)實背景中,使學習筆算與學習用筆算解決問題有機地結(jié)合起來。在現(xiàn)實的情境中提出要解決的計算問題,使學習計算的必要性突出出來。接著通過操作、直觀探討計算的算理,展示計算的方法,在學生理解算理、獲得算法后,再看能否用計算解決前面提出的實際問題。不僅讓學生經(jīng)歷了筆算知識的形成過程,也讓學生經(jīng)歷了應用筆算解決問題的全過程。學生在有目的的學習活動中主動建構(gòu)知識,獲得用數(shù)學的成功體驗,逐步形成用數(shù)學解決問題的能力和數(shù)學應用的意識。

2、提供關于空間與圖形的豐富素材,促進學生空間觀念的發(fā)展。

讓學生在觀察物體、認識方向、制作模型、圖案設計、實驗操作等各種活動中,獲得關于空間與圖形的知識,更好地從形狀上去認識周圍事物,把握事物的特征,描述事物間的關系,形成和發(fā)展良好的空間觀念。讓學生在各種探索性的操作活動中,通過觀察、猜測、操作、討論交流,感知、感受幾何概念的含義及所學圖形的特征,并借助圖形表象進行推理,培養(yǎng)初步的空間觀念。3、表內(nèi)乘法教學體現(xiàn)知識的形成過程,加強教學過程的探索性。

關注學生生活經(jīng)驗的基礎上加強了教學過程的探索性,體現(xiàn)了知識形成的過程。讓學生進行開放性操作活動的基礎上,從直觀到抽象,引導學生理解乘法的含義,知道各部分的名稱和讀、寫法。讓學生通過這些富有童趣的活動,心情愉快的記憶乘法口訣。用乘法解決問題的教學滲透于掌握乘法口訣的教學過程中。學習乘法計算的目的是用它解決問題。滲透用乘法解決問題的教學,乘法計算教學與用乘法解決問題教學結(jié)合編排,不僅可以加深學生對乘法含義的理解,有更多的機會練習乘法計算,更重要的是可以使學生了解到所學習的知識有什么用處,如何用,從而逐步培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識,發(fā)展解決問題的能力。

4、結(jié)合有關教學內(nèi)容加強估計意識與能力的培養(yǎng)。

結(jié)合實例,通過小組討論交流的情境,展示不同的估算方法。使學生了解估算也是解決問題的一種策略,估算也可以有不同的方法,我們可以用它簡潔、迅速地解決某些問題。從而逐步培養(yǎng)學生的估算思想。使學生了解到在解決實際問題時,有時并不需要準確的計算或精確的結(jié)果,而只需要一個粗略的數(shù)據(jù)就可以達到目的。

5、注重體現(xiàn)探索性的學習過程,培養(yǎng)學生探索和創(chuàng)新的意識。

注意從學生的已有知識和經(jīng)驗出發(fā),利用各種學習內(nèi)容為學生提供充分的數(shù)學探究活動以及交流的機會,讓學生在獲得豐富的數(shù)學活動經(jīng)驗的同時,逐步形成探索數(shù)學問題的興趣和創(chuàng)新的意識。

6、有步驟地滲透數(shù)學思想方法,培養(yǎng)學生數(shù)學思維能力。

嘗試把重要的數(shù)學思想方法通過學生可以理解的簡單形式,采用生動有趣的事例呈現(xiàn)出來。讓學生通過觀察、操作、實驗、猜測、推理與交流等活動,初步感受數(shù)學思想方法的奇妙與作用,受到數(shù)學思維的訓練,逐步形成有順序地、全面地思考問題的意識,同時培養(yǎng)他們探索數(shù)學問題的興趣與欲望,發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學美的意識。

六、課時安排。

(一)、長度單位(4課時。

(二)、100以內(nèi)的加法和減法(二)(13課時)。

1.兩位數(shù)加兩位數(shù)……………………………3課時左右。

2.兩位數(shù)減兩位數(shù)……………………………5課時左右。

3.連加、連減和加減混合……………………4課時左右。

整理和復習……………………………………1課時。

我長高了………………………………………1課時。

(三)、角的初步認識(2課時)。

(四)、表內(nèi)乘法(一)(13課時)。

1.乘法的初步認識…………………………3課時左右。

2.2~6的乘法口訣。

5的乘法口訣……………………………………2課時左右。

2、3、4的乘法口訣……………………………4課時左右。

6的乘法口訣……………………………………3課時左右。

整理和習………………………………………1課時。

五、觀察物體(4課時)。

六、表內(nèi)乘法(二)(13課時)。

7的乘法口訣……………………………………5課時左右。

8的乘法口訣……………………………………3課時左右。

9的乘法口訣……………………………………4課時左右。

整理和復習……………………………………1課時左右。

看一看擺一擺………………………………1課時。

(七)、統(tǒng)計(3課時)。

(八)、數(shù)學廣角(2課時)。

初中數(shù)學期試家長會發(fā)言稿(專業(yè)19篇)篇八

在學習、工作生活中,我們都可能會用到發(fā)言稿,發(fā)言稿的寫法比較靈活,結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴格,可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。那么發(fā)言稿一般是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的初中數(shù)學教師家長會發(fā)言稿,歡迎閱讀與收藏。

各位家長:

大家好!

今天非常感謝你們能抽出寶貴的時間來參加這次家長會,希望家長們能給我們提出合理化的建議。

今天,我們聚在一起,只有一個目的,那就是為了孩子的健康成長,讓我們的教師、我們的家長,攜起手來,在教育孩子時,能“站得高些,看得遠些,想得深些,做得實些”。下面我就結(jié)合我們班的實際情況向大家談談我的一些想法和一些建議:

首先我向大家介紹一下我們班級的基本情況:

我們班共有學生56人,其中女生23人,男生33人。從各方面情況來看,總體是不錯的,班級學習氣氛濃厚,集體榮譽感強。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學秩序井然,同學之間、師生之間關系融洽,學生生活、學習等各方面都在不斷進步。作為學生的語文教師兼班主任,我和他們已經(jīng)共同度過了將近1個月的,1個月以來,我對每個同學有了基本的了解。例如:在班上,有一部分同學很優(yōu)秀,特提出表揚,他們分別是:陸炫志、顧文豪、周浩、王鳳杰、鄭欣、汪慧、孫敏捷、仲童話、武釔睿、熊文慧,他們學習態(tài)度端正、積極認真完成各科作業(yè),熱心為班集體服務、耐心幫助學習有困難的同學。

這些成績離不開家長對學校工作和老師工作的支持,在此,非常感謝各位家長的付出。當然取得了這么多的成績,也有存在一些問題,例如:班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學的學習態(tài)度極不端正,班上有極少數(shù)同學在做作業(yè)方面存在少做漏做現(xiàn)象,據(jù)我了解他們也并不是不會做,主要還是思想上懶惰,不想動腦筋。如果他們端正學習態(tài)度,按時完成作業(yè),成績一定會提高。還有部分同學就是偏科嚴重,不能實現(xiàn)全面發(fā)展。還有些同學在學習上就是沒有表現(xiàn)出很強烈的進取心,得過且過,成績也就平平了。作為老師,我希望我的學生,是快樂的,是幸福的,是沒有遺憾的,是沒有羞愧的。也希望他們每個人出現(xiàn)在別人的回憶里的時候,是個美好的形象。我希望這三樣東西永遠伴隨著孩子:“高尚的品質(zhì),良好的習慣,優(yōu)異的成績。”我想在這方面,在座的各位家長和我是一樣的。

這個想法不光需要我們老師的努力,更需要各位家長的配合,下面我就給大家在教育孩子時提幾點建議:

1.多關心,少溺愛

我希望家長們在關心他們的生活同時也要多關心他們的身心健康,多關心他們的學習情況,比如說,家長可以在家里多和孩子交流學校里的一些情況,以便及時了解他們的思想,多看看孩子的作業(yè),督促他們把錯誤的題目改正,我相信只要家長重視了,孩子也就不敢馬虎對待了。

2.加強對孩子課外時間的管理。平時看到孩子晚回家,一定要問清原因,有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白。因為現(xiàn)在壓力變大,有的人會自我逃避,去網(wǎng)吧去放松一下。這樣就很容易出問題。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時沒有回家要及時與老師聯(lián)系。查明原因,進行相關的教育。在星期六或星期天的休息時間,也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握。現(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象,就是一到星期天,學生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習慣,一下子全泡湯了。可以看出星期天,孩子在家缺少管理,把學習放到了一邊去了。控制孩子上網(wǎng)時間。現(xiàn)在是信息技術時代,孩子不懂電腦不行,但沒有好好的用電腦更不行,我們班有一些同學上網(wǎng),如果沉迷網(wǎng)絡游戲?qū)⒆拥闹橇托睦矶加形:Α<议L一定要加強引導教育,有條件的家庭可以讓孩子利用網(wǎng)絡資源學習、查閱資料,拓寬孩子的知識面。但是時間一定要規(guī)定,有時要強制時間要求。

3.要教育學生遵守紀律。

家有家法,校有校規(guī),班級也有班級的紀律,這些規(guī)定和紀律,是同學們提高成績的`保證,學生只有好好的遵守這些紀律,才能夠形成一個良好的班級,才能夠全面提高自己的水平。比如說,早上到校時間不早于,中午到校時間不早于點,放學不遲于點出校門,這些規(guī)定既考慮了學生的人身安全問題又考慮了學生的健康問題,稍不注意就會出現(xiàn)安全隱患。在這里我要請各位家長對學校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合。

4.及時消除孩子的浮躁情緒

5.要全面而準確地估計自己的孩子,要多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾。

由于孩子的個體差異,免不了成績有好有壞,孩子由于不肯學習,導致成績差,我們就應該適當?shù)呐u,并督促其及時完成當天老師布置的作業(yè),同時做好功課的復習鞏固工作:如果孩子很盡力了,成績卻不怎么理想,我們更應該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。

我們要正確看待孩子的分數(shù)。我們應該知道分數(shù)并不能代表一切,高分未必高能,只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展,有較強的適應能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。所以我認為培養(yǎng)孩子有一個好的性格是非常的重要的。

教育子女是一項浩大的工程,更是一項艱巨的工程,需要愛心,需要用心,需要細心,更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母,也希望你們的孩子都能成人,成才。

初中數(shù)學期試家長會發(fā)言稿(專業(yè)19篇)篇九

認真學習新《課程標準》和《如何創(chuàng)建學習型組織》。樹立正確的教育觀,學習觀。以發(fā)展為主題,質(zhì)量為主線,創(chuàng)新為動力,素質(zhì)教育,教學質(zhì)量兩手一起抓。力爭改變舊的教育觀念,確立課改的新理念和策略,推進教學方式和學習方式的轉(zhuǎn)變,盡力實現(xiàn)每一個學生的自主發(fā)展和每一位教師素質(zhì)的提高。具體措施為,結(jié)合每周的評課,集體討論,共同尋找自己課堂教學與新課程標準的差異,以理論為指導不斷反思和總結(jié)自己的教學實踐。

對學校提出的聽,評課要求,進行認真學習并展開深度匯談,使每位數(shù)學教師明確"一堂優(yōu)課"的標準。評課活動中以備課組為單位進行說課,講課時間的申報,由教研組進行協(xié)調(diào)。在這一活動中建立嚴格的考勤制度,對每一節(jié)課組織大家通過深度匯談,切磋細節(jié),切實達到提高教師每位教師把握課堂教學能力的目的,提高教研組活動的實效性。具體措施是:每位教師從自己的觀點出發(fā),結(jié)合教學實際,指出本節(jié)課從知識與技能,過程與方法,情感態(tài)度價值觀這三個維度的目標達成情況,教學過程設計中的閃光點與不足之處。理論支撐點的實際應用程度。在教法的選取上有無不妥之處,學生的學法指導是否恰當,教學反饋的實用價值等方面闡述自己的觀點。進行深度匯談,提高課堂教學的質(zhì)量。

力行專題研究,活動制度化,學習理論與開展教學實踐相結(jié)合。結(jié)合"創(chuàng)建學習型組織"的學習,挖掘初中數(shù)學組的團隊智慧和能量,找出有礙于學習的因素。周四的教研組會,將以學習《如何創(chuàng)建學習化組織》為載體,結(jié)合具體工作發(fā)揮集體智慧進行問題的解決,將理論轉(zhuǎn)化成指導工作,或?qū)ぷ鬟M行總結(jié)提升的強大動力。每次活動確定主要發(fā)言組,大家共同探討,在活動中實現(xiàn)初中數(shù)學教研組的合力。

全體教師應樹立科研興教思想,自覺參與教科研實踐。堅持"自主,合作,創(chuàng)新"課堂教學模式,按照學習,實踐,總結(jié),檢驗的流程進行教學研究,學習就是要接觸新的理念,不斷豐富"自主,合作,創(chuàng)新"的含義,實踐就是以自己學到的新理念指導自己的教學工作總結(jié),就是要不斷反思那些實踐對提高教學質(zhì)量撰有幫助,那些意義不大,與其他教師討論共享并選擇最有價值的事例撰寫教學案例。檢驗就是用學生的學習水平是否提高來考察自己的教學工作,對工作作出相應的調(diào)整。在整個學期的工作中堅持做好教學的科研工作。

具體安排如下:

時間

內(nèi)容

負責人

三月

1、制定本學期教研工作計劃,組織學習學校工作計劃。

2、參加市教研室期末檢測學科卷面分析會。

3、組織聽評課活動。

張文

吳少輝

陶玲萍

四月

1、制定校研究課題。

2、參加網(wǎng)絡教研活動。

3、制定討論初三復習計劃。

4、組織參加全國中學生數(shù)學競賽。

張文

吳少輝

陶玲萍

五月

1、組織參加教師觀摩課。

2、組織九年級信息技術等級考試。

3、組織網(wǎng)絡教研。

張文

吳少輝

陶玲萍

六月

1、組織初三模擬考試。

2、組織參加校優(yōu)秀教學設計,教案的評比活動。

3、教育教學論文的撰寫。

七月學期教研工作總結(jié)。

張文

吳少輝

陶玲萍

初中數(shù)學期試家長會發(fā)言稿(專業(yè)19篇)篇十

3、假期作業(yè)、聯(lián)系電話。

4、桌面:成長手冊、期末卷、特長表、喜報。

二、教學方面。

在本學期里,各位家長給予我很大的信任和支持。因為有了大家的信任,使我們每位任課教師都干勁十足,因為有了大家的支持,使我們遇到困難就能迎刃而解。因此,在這年終歲尾之即,我要感謝大家給予我們工作的信任和支持,讓我們像一個大家庭一樣和諧的工作學習,讓我們一起在這里收獲成功的喜悅,讓我們在這里總結(jié)不足,共同進步。

下面,我針對數(shù)學教學進行總結(jié):

(一)學生在各方面的表現(xiàn)。

1、積極主動發(fā)言的學生:

2、表達能力強的學生:

3、認真聽講,會傾聽的學生:

4、書寫規(guī)范整潔的學生:

(二)學校組織的教學活動。

10月11日期中測試

11月15日百題測試。

12月10日校本測試。

12月13日學科+特長測試。

(三)期末試卷分析。

1、試卷中存在的問題。

(1)計算不夠準確。

(2)數(shù)數(shù)不夠準確,倒數(shù)雙數(shù)掌握的不夠理想;

2、題型分析。

(2)結(jié)合孩子們的掌握情況,我們還要加強難度和深度的練習,讓孩子們更優(yōu)秀。

例如:能獨立的認識鐘表的時刻,而不僅僅會連線;對于連減、加減混合的應用題練習能清晰的區(qū)分,并能正確的列式解答;計算中退位減法和兩步計算算式中即有進位又有退位的習題要能正確的計算等等。

(四)假期作業(yè)和假期要求。

1、作業(yè)內(nèi)容:每天一頁大作業(yè),每天一頁口算,每天一道思維習題;

2、在假期中,首先要制定一個合理的學習計劃,并要做到按時、不突擊完成作業(yè);其次要為孩子制定一個激勵學生養(yǎng)成良好習慣的評價表,讓孩子主動的學習;最后,在作業(yè)中關注學生良好學習習慣的養(yǎng)成,例如:有正確的坐姿、認真書寫、準確計算,動腦思考等好習慣。

假期,即是提高學生學習能力和成績的好時機,也是最容易受家長忽視的時間。根據(jù)多年的教學經(jīng)驗,我們可以在開學中看到孩子們返校后,有的孩子能很快很自然的投入開學后的學習,并能不斷的取得進步,而也有的孩子在開學后要很長的時間去適應新學期的學習壓力,并不適應開學后的學習環(huán)境,在學習上落后于假期有備而來的學生。

因此,假期,是很關鍵的,也是不能忽視的,要抓好孩子的學習,不能放松。

三、班主任工作。

(一)在我的工作中,有著一支團結(jié)的隊伍。

在工作中,讓我最感動的除了家長們給予我的支持和理解之外,我的工作中還有著各科教師的支持和合作,我所看到的是各科老師認真的工作態(tài)度和無私的奉獻。例如:英語老師,經(jīng)常利用午間休息時間逐一的檢查孩子的英語,她總是很認真很耐心的聽著每個孩子讀英語單詞、句子,對讀的不標準的孩子都一個字母一句話的指導和幫助,直到孩子掌握為止。語文老師,雖然承擔著學校教導主任的職務,但她把班級的每個孩子學習放在了首位,每堂課她都認真精心的準備,看著她認真的勁頭讓我在工作中也多了一個值得學習的榜樣,同時也為我們的孩子而感到了快樂和幸福。我們學校的其他小科教師,音樂老師每首歌曲都精心的為孩子們編排動作,美術老師每張作品都為孩子準備一個精彩的故事,體育老師對每個孩子的活動安全都擺在了首位……我相信,我們班級有了這么一個團結(jié)、責任心強的教師隊伍,我們的班級會越來越出色。

(二)在我的工作中,有個強大的后盾。

提到這個后盾,我想說的就是各位家長。班級的工作要想順利的開展,離不開各位家長的支持和協(xié)助。例如:在學期初我們號召的讓每個孩子為班級貢獻一份力量,為班級籌集10個垃圾袋的愛心活動中,我陸續(xù)的收到了孩子們拿來的物品,很多孩子拿來的遠遠多于10個,我想這是家長們給孩子的支持,你們用實際行動告訴孩子:“我們要熱愛班級”讓他們懂得了如何去關愛班級。就這樣有的孩子自發(fā)的拿來了新的掃帚、新的拖布、班牌等物品。

再如9月29日我校舉行的運動會和聯(lián)歡會中,有很多孩子拿來了運動會中所需的籃球、球拍和口袋,讓我感動的是楊江淼媽媽親手為班級縫制了口袋,第一次拿來的口袋比較大,當天她又拿回家重新為班級趕制一批小口袋,她還時常為班級拿來小紅旗粘貼等等備品。杜胤民的家長主動找到我,為班級準備了彩旗,劉家辰的家長主動把喇叭獻給班級使用。在下午的時候,范汝淇的家長主動為班級的孩子買來了一箱葡萄、兩大串香蕉,兩大包梨,看著孩子們一個個吃得是那么的開心。這些都是大家自發(fā)去做的,帶給我更多的是意外的驚喜,同時也說明了大家對班級的熱愛并比我少,看到大家如此的支持班級工作,我自己在為擁有你們這樣的家長而喜悅的同時,告訴自己,我要加倍的認真工作,對每個孩子要傾注更多的愛心和努力。我想,這是家長們,你們給我的工作動力。

在我們班級里點滴的小事還有很多,還記得,潘韻竹在作業(yè)完成上遇到了困難,孩子在學習上有了厭煩的情緒,她的媽媽主動給我打來電話,把情況及時的反饋給我,讓我能及時的了解孩子的學習動態(tài),并第一時間內(nèi)幫助孩子度過了學習上的難關。讓我感受到,家長遇到困難后,第一個想到的是我這個班主任,給予我很大的信任。當班級有事,孩子沒表訴清楚的時候,家長們都能主動的詢問,使家長和教師之間,家庭與學校之間增加了很多可聯(lián)系溝通的空間,也使我們很有效的解決了出現(xiàn)的各種問題,為班級更好更穩(wěn)定的發(fā)展和進步打好了堅實的基礎。

(三)存在的不足。

再團結(jié)的集體,再進步的集體也存在著不足,我們只有正確面對不足才能更好更快的進步。例如:家長對簽字完成情況不夠理想,重視的程度還不夠;記事本的檢查情況、完成情況還不夠好;交納費用時偶爾會遺忘,不能準時上繳;孩子生病后不能及時請假;學生的學習用品關注的還不夠等等。

新學期的要求以及教學、班級工作,我將在新學期開始的時候和大家交流。

最后,祝愿大家工作順利,身體健康,假期愉快。

初中數(shù)學期試家長會發(fā)言稿(專業(yè)19篇)篇十一

一、計算。

1.口算:

2.列式計算:

6×6-4=3×6+10=5×6-6=6×2+13=。

二、讀口訣寫算式。

一六得六算式:二六十二算式:三六十八算式:四六二十四算式:五六三十算式:六六三十六算式:

三、連線。

126×6。

186×2。

246×4。

303×6。

365×6。

初中數(shù)學期試家長會發(fā)言稿(專業(yè)19篇)篇十二

教材分析:

本冊教材的教學內(nèi)容包括:乘法的含義;乘法口訣,用乘法口訣計算表內(nèi)乘法;乘法豎式。除法的含義;用除法口訣求商;除法豎式。求幾個相同數(shù)連加和的簡單實際問題,與平均分有關的簡單實際問題。時、分、秒的認識。多邊形、線段的直觀認識。常用的長度單位厘米、米。用尺量線段和物體的長度。用如“第幾排第幾個”的方式描述物體的位置。東、西、南、北等方向的認識。從不同的方位觀察物體。用方塊圖收集和描述數(shù)據(jù)以及簡單事件發(fā)生的確定性和不確定性。

學生分析:

經(jīng)過一年多的學習,大部分同學掌握了一定的學習方法,數(shù)學水平有了較大的提高,計算、理解能力也具備了一定的水平,上課大多能認真聽講,能按時完成教師布置的作業(yè),但預習習慣尚未養(yǎng)成,自主參與能力尚差,特別是靈活運用知識解決問題的能力還不夠。其中一小部分學生思維敏捷,迅速,回答問題積極踴躍,還有一小部分學生,上課時不能積極思考問題或思考問題較慢,作業(yè)需老師叮嚀才能完成。分析原因主要是上課易走神,計算不細心,不求甚解,不肯吃苦,加上缺乏自信,如果能在心理上加以轉(zhuǎn)變,或能有所提高。

教學目標:

知識與能力:

使學生聯(lián)系具體情境,初步認識乘除法含義,探索并理解乘法口訣,并能熟練計算表內(nèi)乘除法,以及解決一些簡單的實際問題。初步認識平面圖形、線段,學會用厘米和米作單位測量線段或物體的長度,會用“第幾排第幾個”的方式描述物體所在的位置,會用東南西北等方位詞描述物體間的位置關系。使學生經(jīng)歷簡單的統(tǒng)計過程,會用方塊統(tǒng)計圖來表示統(tǒng)計的結(jié)果,能利用方塊統(tǒng)計圖提出或解決一些簡單的實際問題。體驗有些事件的發(fā)生時確定的,有些則是不確定的,學會用“一定”“可能”“不可能”等詞語來描述生活中一些事情發(fā)生的可能性。

過程與方法:

在探索和學習過程中,能注意到方法的合理和靈活,培養(yǎng)初步的抽象、概括能力,在交流中,初步培養(yǎng)思維的敏感和靈活。在直觀認識平面圖形的過程中,初步培養(yǎng)空間觀念。在解決簡單實際問題的過程中能初步進行有條理的思考,并對運用的方法和獲得的結(jié)果的合理性能進行初步的判斷。

情感、態(tài)度與價值觀:

在教師和同學的幫助與鼓勵下,對身邊與數(shù)學有關的事物產(chǎn)生好奇與興趣,能積極地參與與觀察、發(fā)現(xiàn)、解決問題等的數(shù)學活動。獲得一些成功的體驗,逐步樹立學好數(shù)學的信心。

本冊教材重、難點:

教材重點:乘法口訣;認識除法;用乘法口訣求商教材難點:認識圖形;認識厘米和米以及時、分、秒的認識課時按排教學措施:

1、認真學習新《大綱》,專研教材,把握教材重難點及體系,做到心中有數(shù),有的放矢,合理安排教學內(nèi)容。

2、大膽進行課堂教學改革,提高課堂教學效益。

3、改革教法、學法,采用啟發(fā)式、討論式教學,盡可能地給學生提供實踐、動手的機會,使學生初步體驗知識產(chǎn)生和發(fā)展的過程,獨立思考,并通過實踐活動獲取經(jīng)驗,培養(yǎng)和發(fā)展解決問題實際問題的能力。

4、鼓勵學生敢于質(zhì)疑,關于標新立異,發(fā)表不同的見解,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。

5、多給學生提供自主學習的機會,培養(yǎng)學生的自主意識,教給學生好的學習方法,讓學生真正成為課堂的主人。

6、充分發(fā)揮學具的作用,讓學生通過動手操作,手、口、眼、腦各種器官協(xié)調(diào)并用,幫助學生理解,掌握知識,培養(yǎng)學生的實踐能力。

7、為學生創(chuàng)設民主和諧的學習環(huán)境,讓學生在平等合作中學習新知。

8、注意面向全體學生,因材施教,做好優(yōu)生優(yōu)培和學習困難生轉(zhuǎn)化。

9、讓數(shù)學與生活有機結(jié)合,讓學生學習有用的數(shù)學,大眾的數(shù)學,提高學生解決簡單實際問題的能力。

10、不斷加強業(yè)務學習,了解教學新觀念,不斷學習《新課程標準》,提高自己的業(yè)務水平。

初中數(shù)學期試家長會發(fā)言稿(專業(yè)19篇)篇十三

大家晚上好!

非常感謝各位家長抽空來參加這次家長會。今天我就針對我教的數(shù)學這門課程來跟大家進行交流和探討。

口算也稱心算,是不借助計算工具,直接通過思維算出結(jié)果的一種計算方法。它具有快速、簡便的特點,是學習其它計算的基礎。人們在日常生活中,可以說沒有一天不用到口算,尤其是一些簡單的小數(shù)目的計算,用口算方便易行,靈活快速。口算是估算和筆算的基礎,口算能力差,勢必會影響到估算、筆算的正確和速度,影響計算技能的形成。因此要提高學生的計算能力,必須抓好口算這個基礎。口算的扎實發(fā)展,直接牽動學生著其它方面的能力和智力的發(fā)展。學生口算時,既要耳聽,又要眼看,既要口說,又要心記,從某種意義上說是耳、眼、心、口四種感官的有機結(jié)合。口算不僅發(fā)展學生的思維,還促進學生的注意力、理解力、記憶力及表達能力的提高。沒有口算這塊奠基石,學生的數(shù)學能力數(shù)學素養(yǎng)也無從談起,沒有口算準確性的保證,提高數(shù)學成績也是無法保證的。

在學習口算之前,有個非常重要的知識――分與合,主要是10以內(nèi)數(shù)的組成和分成,這部分知識是計算10以內(nèi)加、減法的基礎,也是提高口算能力的基礎。因此,在學習“分與合”這部分知識時,要采用多種方法,使學生能更好地掌握并能靈活運用。

要提高小學生的口算能力,首先要重視培養(yǎng)小學生會說算理,學生能說就能想,這樣有利于理解算理,掌握口算方法,進而提高口算能力。如計算“9+5”的進位加法可以讓學生講出思考過程,同樣,學生說口算思路的過程也就是訓練學生思維能力的過程,學生的思維能力提高了,就能促進他們更好的理解算理,口算能力也必然得到培養(yǎng)。

在進行加減法的口算時,有時會有好幾種口算方法。如15-9,第一種方法是一個一個地減,一直減掉9。第二種方法是把15分成10和5,先用10減9得1,再把1和5合起來是6。第三種方法是先用15減5得10,再用10去減4得6。第四種方法是因為9+6=15,所以15-9=6。這四種方法,都有學生能想到,特別是第二種“破十法”和第四種“想加算減法”,都是比較好的,就讓學生自主選擇最合適自己的方法來使用。

培養(yǎng)孩子的口算興趣,可以采用生動活潑、富有情趣的口算形式來進行。這一點對低年級孩子來說非常重要。如果經(jīng)常采用單一的方式進行口算訓練,勢必會讓他們感受到枯燥乏味,注意力不集中,從而影響到練習的效果。因此針對一年級小學生的特點,可以設計一些讓學生感興趣的練習方式。如搶答口算題,媽媽、爸爸和孩子一起玩口算大比拼。媽媽做裁判,我和爸爸進行比賽。媽媽快速的念出題目,孩子和爸爸搶答,回答正確者得1分。這樣不僅好玩,還有小禮物相送。看書的時候可以問一問孩子今天從哪頁看到哪頁,共看了多少頁。另外在逛超市時讓孩子看物品的價錢進行口算……這樣的練習使孩子感受到數(shù)學走到了生活中,學習變成了件有趣而快樂的事。這樣不僅提高了學生的學習興趣,也使學生在不知不覺中提高了口算能力。

有些家長以為練習口算只要多寫就可以了,其實口算的練習不光是用筆算,還可以通過多讀提高記憶和速度。一種讀是不寫答案,大聲地讀出算式和答案,這樣在讀題的過程中也培養(yǎng)了孩子的思考(動腦)、動口、聆聽的能力。另一種讀是寫出答案,讓孩子連算式帶答案一起讀出來,同時記憶。讀還可以大大的節(jié)省時間。

口算練習不能急于求成,應多種方式交替使用,使孩子不斷具有新鮮感,不斷激發(fā)口算的積極性,只有感興趣,才能發(fā)揮天天練的效果,達到脫口而出。另外,家長每次在訓練孩子口算時要在一旁給孩子計時,記下每次的時間。一方面使孩子養(yǎng)成不浪費時間的好習慣;另一方面使孩子看到自己練習的成績,是否提高了,增強他們的信心。

孩子的口算能力,具有非常大的潛力,如果訓練得法,其口算速度可以比疏于訓練的孩子提高好幾倍。因此培養(yǎng)孩子口算能力,要重在平時,貴在堅持,保證孩子口算練習的時間,最好天天練,每天練習3—5分鐘,效果肯定會很顯著的。

學生的口算能力提高了,計算能力和基本技能得到了的培養(yǎng),思維品質(zhì)提高了,智力也得到了的發(fā)展,從而為以后學好數(shù)學打下良好基礎。

初中數(shù)學期試家長會發(fā)言稿(專業(yè)19篇)篇十四

學習游戲方面:在我剛接觸這些孩子的時候,我發(fā)現(xiàn)許多的孩子都不會握筆、不會用剪刀、不會折紙,也沒有自我管理意識。針對這個情況,本學期,我們注重培養(yǎng)孩子的學習技能、以培養(yǎng)孩子們自我管理能力為重點開展了系列活動。例如:折房子、衣服、輪船、剪面條、圖形等多個折、剪類活動;在繪畫活動中,我們確立了重點活動“線描畫”,盡可能的讓孩子多一些握筆的機會,現(xiàn)在大部分的孩子具有了初步的繪畫意識、繪畫眼光,他們的繪畫作品構(gòu)圖大氣、運筆大膽流暢。

同時我們創(chuàng)設了色彩鮮艷,整體溫馨的班級環(huán)境,如主題墻、節(jié)日環(huán)境、活動區(qū)角等。俗話說:沒有規(guī)矩,不成方圓。幼兒良好、文明的行為習慣是班級開展工作的保證,在日常教育中,我們注重更多途徑,多渠道對幼兒進行行為習慣的培養(yǎng),通過獎勵貼紙、發(fā)放分享食品等鼓勵手段,激發(fā)幼兒改正缺點。

3、生活習慣方面:我們班幼兒的進餐習慣特別好。每天中午我們?nèi)焕蠋煻颊J真負責地照顧他們,吃中午飯和午休,孩子們都已經(jīng)養(yǎng)成了良好的生活習慣(例如:我們班每一位小朋友都能干干凈凈的吃完自己的一份飯菜,飯后能主動的收拾桌面衛(wèi)生;我們班的午睡入睡率很高,一直得到保健醫(yī)生及園長的表揚)這是我們中班的一大優(yōu)點。學期初,由于班里的孩子自理能力較差,他們有許多不會穿脫衣服、鞋子,什么事都等著老師來做。對于這個問題,學期初我們?nèi)粠О嗬蠋熅徒y(tǒng)一了思想,這個思想就是:凡是孩子能做到的事都指導他們自己做,我們在教育中盡可能地放手,讓孩子進行活動,讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結(jié)論。可能很多家長還不能理解為什么我們一再強調(diào)要讓孩子自己的事情自己做,不要去代替孩子收拾玩具,或者喂他們吃飯,這不僅僅是因為要從小養(yǎng)成孩子的獨立性,同時也是發(fā)展孩子的手部肌肉。現(xiàn)在孩子還處在發(fā)展階段,手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好,如果家長什么都包辦,孩子的手部肌肉沒有得到發(fā)展,今后孩子的動作、動手能力會比其他孩子晚。其實只要掌握了方法,一些看似很難的事情,通過孩子自己的實踐和經(jīng)驗,在孩子們面前變得簡單了。現(xiàn)在許多孩子除了能夠自己穿脫衣物之外,還能整齊歸放好;除了會幫助同伴拉拉鏈、子、搬椅子之外,還能幫老師拿水果、搬桌子、歸小床了。他們得到的除了技能還有愛。

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初中數(shù)學期試家長會發(fā)言稿(專業(yè)19篇)篇十五

本次召開家長會的目的的為了加強老師和家長之間的聯(lián)系,相互交流一下我們班的孩子在校和在家的情況,以便我們老師能夠及時的調(diào)整策略,提高教學質(zhì)量。同時也讓各位家長了解孩子最近這段時間的表現(xiàn)。很多家長,雖然我們很少見面,但我們的心是相通的,都是為了孩子。所以今天我們在這里想和各位家長交流這樣幾個問題:

一、本學期的學習內(nèi)容及重難點:

從整體上看,這冊教材所涉及到的知識點非常多,而且都是比較難的。但是我們不能說教材太難我們就不去管他,那也不行,正所謂會者不難,難者不會,我們老師在課堂上盡量把這些知識簡易化,盡量使學生達到熟能生巧。而能否克服這些難點其實也就要看學生學習能力的培養(yǎng)了,下面我就這個方面跟家長朋友交流一下。

二、對學習能力方面的一些要求:

1、理解能力方面,要關注學習習慣的培養(yǎng)。

(1)獨立思考,學會自己檢查。有些題目必須讓孩子先思考,雖然他的想法有時候不正確,但孩子究竟有了思考的過程,不能養(yǎng)成每次寫數(shù)學作業(yè),就喊“媽媽,你來看看這題”,一會又喊“媽媽你來看看這題”。時間一長,不會思考了,每次都是媽媽你來看看。所以,假如你的孩子也有這種情況,請你對孩子說,多讀題目自己試試看。你可以在孩子做完了作業(yè),自己檢查后再給孩子檢查,假如真的有不會的,你可以再給他講解。這樣孩子就能夠?qū)W會獨立思考,而不會事事都依靠你。

(2)認真細致,規(guī)定作業(yè)時間。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成,不能有潦草馬虎。為使孩子養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣,提高正確率與責任感,我們要讓孩子養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的好習慣。而不是說作業(yè)一寫好往旁邊一扔,讓父母檢查或是迅速的收進書包里。

(3)認真聽講,積極舉手發(fā)言。在課堂上,老師一個問題下去,學生會有以下幾種表現(xiàn):1、會的學生在下面喊出答案,不會的學生就聽風是雨跟著喊,如果接著追問“為什么”,就不會回答了,只能尷尬地愣在那兒;2、制止了這種現(xiàn)象后,一個稍微有點深度的問題下去,就沒幾個學生舉手。而現(xiàn)在數(shù)學課堂上的問題,只要稍微有點難度,很多學生就不愿意動腦筋思考,也就談不上舉手發(fā)言了。長此以往,孩子的學習成績就會逐步下降,這也是家長們最不愿意看到的了。

(4)及時訂正,鞏固知識。我們學生目前在學校常做的就是練習與測試、補充習題等。一般我都是把學生容易出錯或錯誤較多的題目講解后再訂正的,有的同學習慣相當好,能非常快的改完交上來;但也有不少學生非常的磨蹭、拖拉、手里拿著需要訂正的作業(yè),一會跑去玩了,一會拿了筆在手中玩上半天,有時拖拉到放學,就只能讓他回家,這樣一次一次累積起來,時間長了,有很多知識不能掌握并鞏固,慢慢地成績就會走下坡路了。

2、需要注意的方面,提供一些建議。

(1)幫孩子克服浮躁的壞習慣。我們知道人一浮躁,就靜不下心來,一會兒想這,一會兒想那,學習時也是蜻蜓點水、浮光掠影,不踏實。學習不踏實學什么都做不好。以前,我一直對學生說我們有句俗話“心靜自然涼”,如果用在學習上我們可以改一下“心靜而學”。當然你的孩子如果能靜能動那是最好的,如果做不到,那我認為先讓他靜下來。這樣才能對學習有利。這里有幾點建議:一是家長在家要給孩子營造一個寧靜的學習環(huán)境;二是正確引導孩子的好奇心;三是孩子心情煩躁不好時可以先不急著做作業(yè),做到先讓孩子的心平靜下來。

(2)幫孩子養(yǎng)成對自己的學習負起責任的意識。我任教兩個班,我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽到學校來跑的比較忙,今天給孩子送書,明天給孩子送作業(yè)等。這些經(jīng)常丟三落四的孩子其實就是缺乏基本的生活自理能力。既然生活方面不能很好地自理,那可想而知對于自己的學習肯定是不怎么樣的。有的學生今天布置的作業(yè)寫在黑板上,明天交來卻做錯了,問他原因,說是沒記下來,忘記了。有的學生的作業(yè)雖然做了,收上來一批,對了沒幾題,這樣的作業(yè)只有數(shù)量沒有質(zhì)量,從中也能看出學生的學習態(tài)度怎樣。也許我們一些同學已經(jīng)養(yǎng)成了家長檢查作業(yè)的習慣,他只對作業(yè)任務負責,而作業(yè)質(zhì)量與他是沒有關系的。這樣的習慣非常不利孩子的后續(xù)學習。上面我已經(jīng)提到了認真細致,其實歸根結(jié)底,有了對學習的責任心,就自然而然會認真細致了。建議一先可以和孩子一起檢查作業(yè),二對孩子作業(yè)中的錯誤不要表達自己的修正意見,建議孩子重新思考。(當然實在不行再進行提示)三放手讓孩子自己去檢查作業(yè);像整理書包這種事情家長大可不必為他整理。如果忘了什么,如果受到老師批評,那也是給他一個教訓,有了這個教訓也許他以后就不會忘了。

(3)培養(yǎng)會考試的習慣。到四年級數(shù)學學習已不同于低年級了,抽象知識增多,難度加大。這就要培養(yǎng)孩子做題時認真仔細的習慣,會做的爭取一遍做對,這就要求孩子自己養(yǎng)成認真審題的習慣,而恰恰是剛讀四年級的孩子們的弱項。要爭取讓孩子做得又快又好,這樣才有時間檢查。

(4)提優(yōu)補差要跟上。現(xiàn)在的基礎知識很重要,對于學有余力的學生來說,不能局限于書本,書本上的都是基礎比較簡單,有了基礎那就一定要做一些拓展性題目,對所學知識有更深層次的運用;而對于一些學習書本知識有困難的學生來說,家長就要多花點心思扶著他了,這些學生要重基礎。而對于處在中游的學生家長要把握好度,對自己的孩子有一個恰當?shù)脑u價。

三、今后數(shù)學學習需家長配合的地方。

1、每天與孩子進行親切交流,和他們談談今天學到了什么新知識,有什么地方不懂,今后打算怎樣做,以如此的方式試著檢查孩子的學習情況,及時查漏補缺,做到堅持不懈。當然交談時,要有耐心,不能簡單粗暴。

2、與教師進行溝通,因為每個孩子的進步和成功與家長的關心是分不開的,對于學生的優(yōu)點,不好的習慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑,可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,共同尋找最好的教育方法,讓我們共同把孩子的數(shù)學學習搞得更好。

謝謝家長們的配合!

初中數(shù)學期試家長會發(fā)言稿(專業(yè)19篇)篇十六

各位家長:

大家好!

我是五(2)班的數(shù)學老師。很高興和大家見面,也一直很期待與大家的這次交流。我們召開這個家長會,主要目的也是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下我們班的學生在校及在家的表現(xiàn)情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,希望家長進一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學得更好,取得更好的成績!作為數(shù)學老師,接下來我主要就孩子的數(shù)學學習情況跟各位家長說一說。

一、中考成績分析:

五(2)班:本學期剛剛完成了期中檢測,先和大家交流一下這次期中考試的情況。本次中考,我班有62人參加考試,有17人及格,45人不及格,平均分46.54分,及格率27.42%、優(yōu)秀率8.1%、低分率41.94%、最高分99分、最低分8.5分。從這些數(shù)據(jù)來看,我班學生這次中考成績很不理想,是我想不到的。特別是我們班的中上生人數(shù)下滑的比較多,學習成績不穩(wěn),造成成績較差。

許多同學成績和開學時相比都有退步,同時暴露出一些問題。

二是我們的學生在做題時沒有學會認真讀題、審題、理解題意的習慣,總是馬馬虎虎,不夠細心,造成在填空、選擇、判斷和解決問題上丟分也多。

三是操作能力也較差,這次操作題我們大部分學生沒有方向感,分不清東南西北,對題意也不理,部分學生根本不看題目要求,亂做一通。

二、下面,我就數(shù)學學科本身的特點,同各位家長交流一下自己的見解。

作為數(shù)學教師,我們一直在努力探索,如何讓孩子樂意學數(shù)學,感受到數(shù)學的.多姿多彩,激起探索的欲望,享受成功的`喜悅。五年級的數(shù)學學習已不同于低年級了,抽象知識增多了,知識的綜合性增多了,難度加大了。有些孩子一時難于適應,再加上沒有好的學習習慣,這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。如果你覺得孩子在退步的話,請與老師聯(lián)系,我們共同交流成績下滑的原因,并找出切實可行的解決辦法。要學好數(shù)學,除了孩子,與老師的努力,同樣需要我們家長的配合。

三個重視:

1、重視孩子良好學習習慣的培養(yǎng)。

學好數(shù)學的六個習慣:

(1)專心聽講的習慣。

首先,課堂四十分鐘專心聽講是最重要的,也是最有效的。一個會學習的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學習,手腦并用。有部分同學,不會聽課,老是要老師來提醒,這樣學習成績必然就會受到影響。

(2)質(zhì)疑問難的習慣。

愛因斯坦說過:提出一個問題比解決一個問題更重要。

(3)認真閱讀的習慣。

讓孩子自學看書,不是放手隨便看而是在我們啟發(fā)引導下,激發(fā)學生的看書興趣,教給學生看書的方法,養(yǎng)成學生看書的習慣,培養(yǎng)學生自學能力。同時要糾正學生不看課本或走馬觀花的不良習慣。

初中數(shù)學期試家長會發(fā)言稿(專業(yè)19篇)篇十七

良好的學習習慣是一種良好的非智力因素,是孩子必備的素質(zhì),也是他們學好數(shù)學的最基本保證,下面是小編精心整理的一年級數(shù)學期末家長會。

發(fā)言稿。

希望能給大家?guī)韼椭?

各位家長好。

為了更好的交流,我們先認識一下。點學生的名字家長答道。

首先感謝大家在百忙之中來參加家長會,這足以說明家長都很重視孩子的教育。其次給各位家長報喜,經(jīng)過一學期的學習,咱們的孩子都能適應小學生活,也取得了不起的成績。它們愿意來上學,喜歡做作業(yè)。針對孩子的各種表現(xiàn)和教材的特點,我想從四個方面談起。

1、了解作業(yè)內(nèi)容。

(1)家庭作業(yè)。每天晚上,要看孩子是否記下了作業(yè),如果孩子說沒有作業(yè),存在三種情況,一是沒記下,二是弄丟了,三是確實做完了,不客氣的說做完作業(yè)的是那些自覺而做事迅速利落的孩子,這樣的孩子每個班也就3、5個,最多超不過10個。各位家長一定要清楚這樣一件事情:不布置作業(yè)的情況幾乎沒有,如果孩子說沒有作業(yè)一定要查實原因,并根據(jù)情況采取不同的措施引導孩子一定做完作業(yè)。如發(fā)現(xiàn)孩子沒記作業(yè),要及時問老師或同學,問明作業(yè)。如果孩子記得不清楚,要問問孩子學到了哪里,從孩子的口述和書面記錄中弄明白作業(yè),然后讓孩子做作業(yè)。家庭作業(yè)主要起復習鞏固的作用,一定要認真對待。

(2)星期天作業(yè)。每周的作業(yè)是對前面內(nèi)容的復習鞏固,一定指導孩子分階段完成,每次最多不超過10分鐘,不可集中完成。我們星期天會布置一點實踐作業(yè)。目的是希望通過父母與孩子的合作,一是培養(yǎng)與孩子的感情,二是鍛煉孩子的動手能力,三是了解孩子的學習情況。現(xiàn)在,我們已經(jīng)做了4次實踐作業(yè),每次作業(yè)的質(zhì)量等等不一,不要小看這些事情,說不定一次小小的成功會改變孩子一個壞習慣,所以作為家長要盡量給予孩子幫助,使他做出漂亮的實踐作業(yè)。出示以前的作品,向家長介紹。

2、試卷問題:作為家長,我們都特別關心孩子的分數(shù)。我知道主要有以下幾種心態(tài):1、一年級的孩子,90分就行。我覺得這種心態(tài)不太合適,試卷有難易之分,簡單一點的,90分就有點少,難度較大,90分說不定還是比較好的。第二種心態(tài)考了100分,家長十分高興,吃肯德基,我認為最重要的是分析一下為什么考了100分。是孩子不粗心了,還是能認真檢查了,還是技能提高了?第三種心態(tài),考得不好,就嚴厲批評。這種做法最要不得。正確的做法是一起幫助孩子分析錯在哪里,是粗心,還是沒有掌握?針對不同的錯誤采取不同的方法,達到掌握的目的,這才是最好的處理方法。

現(xiàn)在我們的數(shù)學學習了6個單元的內(nèi)容。100以內(nèi)數(shù)的認識,學看鐘表,方位與圖形,100以內(nèi)的加減(一)(主要是口算),人民幣的認識,100以內(nèi)數(shù)的加減(二)(主要是豎式,也叫筆算)。其中學看鐘表中的大約幾時、100以內(nèi)加減的加減法部分學生掌握還不熟練。不夠熟練的主要原因是學生練的少,與生活結(jié)合的少。

本冊的難點和重點單元是100以內(nèi)數(shù)的進位加法和退位減法,進位加法要讓孩子明白滿十進一的道理,退位減法要讓孩子學會借一當十的算法。據(jù)我了解咱們不少的孩子做這樣的題時經(jīng)常都三落四,原因有兩個,一是對于算理不清楚,二是孩子小嚴密度比較差。作為家長我們應該了解孩子的薄弱環(huán)節(jié),幫助孩子通過各種方式解決這些難題,比如給老師打電話,告訴孩子哪里有問題,老師會有針對性的引導。

人民幣的認識與生活緊密結(jié)合,在平時實施教育輕而易舉。逛超市、買菜都是最佳機會,這里的難點在于實際運用,如拿50元錢賣42元8角的皮球應找回多少錢,關鍵在單位換算,小小的單位換算能把很多孩子繞到陷進里去,家長要在孩子做這方面的題時關注一下。長度單位米和厘米的認識,比較抽象。孩子很難判斷出那些物體的長度用厘米,那些物體的長度用米,需要從生活中找這方面的知識和孩子一點一滴分析解決,統(tǒng)計這個單元主要學習用“正”字統(tǒng)計法,也就是5個5個的數(shù)。孩子容易犯的錯誤是,漏數(shù),多數(shù),總之是數(shù)不正確。個別學生即使數(shù)對了也許會寫錯了位置。出錯的主要原因是孩子觀察圖的方法和能力有待提高。平時我教育孩子觀察圖都要按從上到下、從左到右的順序有次序的觀察,數(shù)完一個寫一個。如果家長能用同樣的方法去引導孩子,咱們的孩子在雙管齊下的情況下,肯定能有所長進。

特別提醒家長的是本學期期末考試只讀題目要求,里面所有的內(nèi)容包括填空都要靠孩子自己,識字少的學生要吃虧了,這些家長要做有心人在孩子做作業(yè)的時候右意識的培養(yǎng)孩子的識字能力和訓練孩子的讀題能力。

1、逐步讓孩子養(yǎng)成獨立做作業(yè)的習慣。在做作業(yè)之前要提出明確的要求,比如書寫認真,干凈、正確無誤,做完后認真檢查,并簽名,通過批閱作業(yè),學生作業(yè)有錯,但沒及時改正。如果孩子書寫較亂,筆畫不規(guī)范,占格位置不對,那就需要你陪孩子做作業(yè)過程中指導。如果孩子的作業(yè)達不到要求,就要重寫,讓他受到懲罰,引起重視。

2、督促孩子做完作業(yè)及時整理書包,不要忘記作業(yè)和書本等學習用品。經(jīng)常有孩子早上來時沒有本子,沒帶文具盒,有的甚至忘記帶書,這樣都影響他們上課。

總之,良好的學習習慣是一種良好的非智力因素,是孩子必備的素質(zhì),也是他們學好數(shù)學的最基本保證。只有我們雙方配合,堅持不懈地抓良好的數(shù)學學習習慣的培養(yǎng),才能培養(yǎng)出具有良好數(shù)學素質(zhì)的孩子。

1、總結(jié)開學以來的作業(yè)情況。共做了15次作業(yè),二次實踐作業(yè)。學生的作業(yè)質(zhì)量差距比較大。作業(yè)的質(zhì)量和清潔度能體現(xiàn)一個孩子的數(shù)學能力。我敢肯定的說,咱們班沒有一個笨孩子,但是作業(yè)確實存在差異,(重點講實踐作業(yè)情況)我不想讓一個孩子掉隊,這是我的責任,但是我自己是完不成任務的,希望得到家長的配合,你們可以看看孩子的作業(yè),從中你發(fā)現(xiàn)了什么?你有什么感想,你以后該怎樣對待孩子,我想每個家長都心中有數(shù)了,在此不多說了,一句話,為了咱們的孩子請家長費點心,你會有喜出望外的收獲的。

2、學生在課堂上的表現(xiàn)。因孩子的性格不同,他們在課堂上的表現(xiàn)也不一樣。有些孩子一節(jié)課能不斷的舉手,有些孩子整天都不帶反應的。大家可想而知,舉手多的孩子肯定得到鍛煉的機會多,不舉手的孩子常常會待在被遺忘的角落里老師很難了解到孩子的真是情況,對于這個問題我想請大家?guī)兔Γ议L在家引導孩子多說話,多交流在學校的情況,給孩子鼓勁,積極舉手,即使老師不叫你,你對自己的答案沒有把握也要舉手,對有對的道理,錯有錯的收獲。我曾經(jīng)不止一次的問自己:有些孩子不舉手為那般?我反思來反思去,認為大概有這樣三種原因一是膽小;二是對自己的答案沒把握,害怕出錯唄老師訓;三是一些孩子很懶惰,懶到不愿意舉手,這樣的孩子即使對晚上的答案都不舉手,這些孩子真的需要家長給他鼓勁。這三種情況的孩子癥結(jié)在四個字上:缺乏自信。老師對于培養(yǎng)孩子自信有著不可推卸的責任,但是咱們的班額這么大,僅靠老師力量太薄弱,家庭教育在孩子的成長中有不可替代的作用,家長還需關注孩子的意志品質(zhì)的培養(yǎng),在這里不多說了。

咱班里還有一個突出的特點,回答問題聲音小,小的自己都聽不到,何況別人!只看到嘴動的也不在少數(shù),不知道是老師嚴厲嚇壞了孩子,還是孩子天生聲音小,無論哪種原因,做家長的一定要引導孩子學會說話,也就是要看到對方的眼睛,高度至少應該讓別人聽到、說清楚,還要注意速度。

3、下面我對每個孩子做簡要的分析,希望家長在以后的引導中做個參考。

4、欣賞幾個同學的數(shù)學故事。

最后說幾件平時的小事情。

(1)跳繩。跳繩的好處及學校的活動。

(2)接送學生的問題。地點:無論東西南北來的學生都要到學校門口處接送孩子。時間:早晨7:40到校,下午2:10到校,請家長為了孩子的安全著想,一定按點接送孩子。很多家長也看到,現(xiàn)在社會上一些渣滓,專拿無辜的孩子說事情,咱們要全心全力的保全孩子的安全,需要家長要守時,不養(yǎng)把孩子的安全當兒戲。

各位家長:

首先非常感謝你們的到來。在這個學期里,我們和你的孩子們共同度過了一個美好的時光,現(xiàn)在他們更懂事了,懂得體貼大人了,知識面更廣了,小朋友之間討論的話題也更多了。總之,我代表我們班三位老師感謝你們對我們工作的支持與配合,更重要的是對我們的信任。今天我會以最快的速度總結(jié)匯報,另外的時間交給家長,讓你們談談孩子一學期來的進步與不足,下面我們的家長會正式開始。內(nèi)容有以下:

一、匯報本學期各項工作的開展情況。

1、教學:我們根據(jù)教學計劃及大綱,完成了所有的教學課程。

1)拼音:24個韻母(6單韻母、9復韻母、5前鼻音韻母、4后鼻音韻母)。

及其漢字書寫(36個漢字)。

3)禮儀品格:

a)禮儀本學期教學內(nèi)容是:

節(jié)日禮儀:九九重陽節(jié)(賞菊和登高、關心老人)、春節(jié)(拜年)等;。

4)其他課程:語言、健康、社會、自然、美術、音樂、字寶寶、識字。

這里有一份評估成績,家長可以上來看看。

1、出勤率、發(fā)病率。

2、各項比賽。

3、本班各項工作取得的成績(紅旗嘉獎公布)。

二、幼兒各項成績匯總(見表)。

三、幼兒任務完成情況和出勤情況公布(見表)。

四、對幼兒進行綜合點評。

五、禮儀品格教學內(nèi)容及成效。

禮儀品格作為我園今年這個學期的一名特色課程,進行了大膽的嘗試,開展了這名課程,我覺得孩子們的整體“素質(zhì)”提高了,首先,坐姿、站姿,敲門、開關門,他們會互相幫助,懂得謙讓,能自覺排隊,走樓梯、愛心、獨立自信(孩子們上臺比以前自信了,如當小老師)、有責任感,如:值日生、組長(邱康龍幫湯佳杰一事,小組長收作業(yè)一事,能力都在提高)比如,能體諒大人的辛苦,知道疼老師(買金嗓子一事),甚至孩子們下課后有時會問我,余老師,你怎么不笑了?我故意說,又沒什么開心的事,干嘛要笑?那我們和你玩冊,你就開心點嘍!會給老師畫賀卡等。這些都是孩子們進步的地方,而且其它老師都會和說:黃老師,你們班的孩子今年真的是長大了,雖然有些孩子是有那么調(diào)皮,但已經(jīng)不會像以前一樣不分輕重了,真的是懂事多了,不管是禮貌還是行為常規(guī)各方面。比以前愛勞動了,中午吃完飯后主動會打掃擦桌子,打凳子,甚至掃地、拖地,有一次,隔壁大大一班的張老師中午吃過飯到我們班來和我們商量一些教學上的事,我們班的孩子們正在掃地,她倒是很驚訝,你們班的孩子就會掃地了?你們猜孩子們怎么說,老師們要改作業(yè),有很多事要做。當時我們也確實是有很多工作要做。孩子們會有這樣的表現(xiàn),一他們長大了,也懂事了;二也受這名課程的影響。我個人認為非常好,孩子的禮儀品格可以說就可以奠定一生的基礎。

六、假期任務。

放寒假了,還有一些小任務要家長和孩子一起做,收集廢舊材料,如漂亮包裝盒、果凍盒、瓶子罐子等,還有寒假里每個家庭做一個最漂亮的作品,可以是畫的、粘貼、自制的,最好都是用廢舊材料加工做成的,要大氣、美觀。請各位家長和您的孩子們一起制作,明年開學后,看看哪個家庭做得最有創(chuàng)意,最漂亮;另外孩子們的寒假作業(yè)都放在幼兒檔案里,請家長每天要督促幼兒完成,明年開學一樣要檢查,家長自己給孩子們安排一下,一天不需要寫太多,比如漢字一天寫5個左右就足夠了。同樣合理安排孩子的作息時間。(講解作業(yè))。

所有的成績只代表過去,我深知,我們的工作中存在著許多不足,但我希望通過你們,來提高我們的工作質(zhì)量,沒有最好,但求更好,同樣需要你們的支持與配合,下面由家長發(fā)言,談談孩子本學期進步的地方,不足的地方。

開學時間是三月一日,幼兒注冊報到時間是二月27至28日。

七、家長發(fā)言(談談孩子本學期進步的地方,以及需要改進的地方)。

謝謝各位精彩的發(fā)言。讓我們再次用熱烈的掌聲給這些孩子鼓勵。

下面我宣布,本次家長會到此結(jié)束。最后祝大家在新的一年里:心想事成、萬事如意!

請家長到臥室拿孩子的被子回家,并將孩子一起接回去。

初中數(shù)學期試家長會發(fā)言稿(專業(yè)19篇)篇十八

各位家長:

大家好!

我是五年級xx班的數(shù)學老師。很高興和大家見面,也一直很期待與大家的這次交流。我們召開這個家長會,主要目的也是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下我們班的學生在校及在家的表現(xiàn)情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,希望家長進一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學得更好,取得更好的成績!作為數(shù)學老師,接下來我主要就孩子的數(shù)學學習情況跟各位家長說一說。

一、期末成績分析

本學期剛剛完成了期中檢測,先和大家交流一下這次期中考試的問題。這可能是家長們都愿意聽的一個話題,因為每個家長都希望自己的孩子是最最棒的一個。(具體數(shù)據(jù)略)

許多同學成績和開學時相比都有進步,但也暴露出一些問題。其中一是部分同學對知識的掌握不夠扎實、牢固。這學期大部分內(nèi)容都是關于小數(shù)的計算,特別是乘除法。同學們對計算方法都能夠掌握,但就是缺少計算時的細心。(舉例)有些同學概念不夠清晰,填空題失分較多;二是有些同學不夠細心,老是馬馬虎虎。比如:做填空題或應用題中明明一個題目中出現(xiàn)了多種單位,像這類題首先第一步就應該把單位化統(tǒng)一,再來計算。(舉例)部分學生根本不看題目要求,亂做一通。這樣的話哪怕你學得再好,你的方法都對,但那個題一分都得不到。

二、我就數(shù)學學科本身的特點,同各位家長交流一下自己的見解

作為數(shù)學教師,我們一直在努力探索,如何讓孩子樂意學數(shù)學,感受到數(shù)學的多姿多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悅。五年級的數(shù)學學習已不同于低年級了,抽象知識增多了,知識的綜合性增多了,難度加大了。有些孩子一時難于適應,再加上沒有好的學習習慣,這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。如果你覺得孩子在退步的話,請與老師聯(lián)系,我們共同交流成績下滑的原因,并找出切實可行的解決辦法。要學好數(shù)學,除了孩子,與老師的努力,同樣需要我們家長的配合。(三個重視、三個認識、一千頂帽子和一個錯誤。)

三個重視

1、重視孩子良好學習習慣的培養(yǎng)。

學好數(shù)學的六個習慣

(1)專心聽講的習慣。首先,課堂四十分鐘專心聽講是最重要的,也是最有效的。一個會學習的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學習,手腦并用。有部分同學,不會聽課,老是要老師來提醒,這樣學習成績必然就會受到影響。

(2)質(zhì)疑問難的習慣。

愛因斯坦說過:"提出一個問題比解決一個問題更重要"。

(3)認真閱讀的習慣

讓孩子自學看書,不是放手隨便看而是在我們啟發(fā)引導下,激發(fā)學生的看書興趣,教給學生看書的方法,養(yǎng)成學生看書的習慣,培養(yǎng)學生自學能力。同時要糾正學生不看課本或走馬觀花的不良習慣。

(4)一絲不茍的習慣。

書寫工整、格式規(guī)范,是學習習慣培養(yǎng)的一方面,也是提高數(shù)學計算準確性的重要因素,而且能培養(yǎng)學生認真負責的學習態(tài)度。比如:解決問題時,要讀題、審題、寫算式,寫單位名稱和答語。另外我多次強調(diào)題目怎么問我們就怎么答。有些學生偷懶,答語只有兩三個字。

(5)獨立作業(yè)的習慣。

我們不僅有復習作業(yè),還有預習作業(yè),要注意提醒孩子認真完成好,并在能力范圍內(nèi)給他們檢查。我通過了解發(fā)現(xiàn):班級中有些同學幾個在一起互相對答案,或者通過手機、網(wǎng)絡等通訊工具互相對答案,甚至抄襲他人的作業(yè)。這些不良現(xiàn)象,你的孩子有嗎?請予以關注。

(6)及時檢驗的習慣。

好習慣益終身,習慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的。我認為該規(guī)范的時候要規(guī)范,而且要嚴格要求、長期堅持。

2、重視孩子勤學善問能力的培養(yǎng)。

(1)父母不要以大人的眼光來看待孩子。

我們不要把自己看來很簡單的題目,認定孩子一定會做,他會出錯有多方面的因素,這就需要家長的換位思考。家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子勤思的優(yōu)點,對他們的提問進行恰當?shù)墓膭钆c表揚,并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題,重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問題的方法,培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。

(2)重視數(shù)學語言表達能力的培養(yǎng)。

語言是思維的外衣,語言能力的增強可以極大的改善孩子的學習能力,促進思維的發(fā)展,因此我們應充分認識孩子語言發(fā)展的重要性。在生活中要多為孩子創(chuàng)設說數(shù)學的機會,讓孩子說說自己的觀點、看法與思路。和孩子交談的形式不必過于正式,比如和孩子散步時,和孩子去公園時等等,這樣交流的氣氛要自然親切得多。對話時要有意識的激發(fā)幫助孩子形成規(guī)范的語言表達習慣。如“我是這樣想的”;“我認為……”“因為……所以……”。要求孩子說完整的話。在這一過程中,我們的家長要能耐住性子,多聽少說,只要我們的話語能引發(fā)交談話題,進行適當?shù)狞c評反饋就夠了。

3、重視孩子熟練計算能力的培養(yǎng)。

小學數(shù)學其中的一個重點就是計算能力的培養(yǎng),由于孩子的基礎不同,不同孩子的計算熟練程度和速度以及計算質(zhì)量也就存在一定差異,要縮小這一差異,僅靠每天的數(shù)學課練習是不客觀的,因此還需要各位家長做有心之人,多進行這方面的練習。計算的練習方式多樣,可以利用口算本,也可以制作卡片,供孩子獨立練習,也可在做家務、和孩子上街等時間來個聽算練習。同時要留心孩子計算錯誤的原因,是粗心還是計算方法存在問題。但要防止枯燥的題海練習,每天幾十道,錯了還要罰的做法會扼殺了孩子學數(shù)學的興趣的。

三個認識

4、正確認識家長簽名的作用。

別看一個簽名,對孩子來說很重要,這是爸爸媽媽對他在家學習的肯定,孩子對此非常在意,所以希望我們的家長再忙,也要擠出一點時間簽上這個名,你簽了,我們就知道你的孩子這個作業(yè)完成了,對于書面作業(yè),有時我們還要求家長督促孩子加快速度,逐步養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣。但是我在批改作業(yè)時發(fā)現(xiàn)孩子的前面一次作業(yè)沒有訂正,家長也沒有督促孩子訂正就在今天的作業(yè)上簽字了,甚至這次的作業(yè)沒有做完家長也簽字。如果這樣的話,我覺得家長簽字就是去了意義。希望家長每次作業(yè)簽字前先檢查孩子前面一次作業(yè)有沒有認真訂正,再看看今天作業(yè)是否已經(jīng)完成,如果完成了再簽字。我每次改作業(yè)有錯誤的我都會讓孩子訂正,下次改作業(yè)前我都是先看是否訂正正確,所以家長一定要督促孩子去訂正。

可能有的家長要問既然孩子做錯他自己會訂正嗎?一般情況孩子錯的原因有兩種,第一種就是不會做,第二就是由于粗心沒看清題或算錯。如果一道題班上多數(shù)同學都出現(xiàn)問題,那么第二天我肯定會在課堂上把這道題集中講解,講完孩子還不會訂正,那么他可能就沒聽。如果是粗心做錯的題課堂上肯定沒太多時間講解,畢竟每天都有新課要上。我會在題目下劃紅線或算錯的地方圈個圈,就是提醒孩子訂正前把我做記號的地方看看。然后找出自己的錯誤再訂正就沒什么困難了。做十道題都不如把錯題做兩遍。錯題就是孩子學的不好的地方,錯了從此就丟在那不管,那下次遇到類似的題還是不會,再下次還是不會。所以訂正非常非常重要。

5、正確認識家庭輔導的問題。

家庭學習輔導是個別性的學習輔導,主要內(nèi)容是幫助消化理解課堂上所學的知識。輔導的重點是啟迪孩子的思維,培養(yǎng)孩子的學習能力,在輔導學習過程中培養(yǎng)孩子良好的學習數(shù)學的習慣。

6、正確認識孩子考試的分數(shù)。

分數(shù)只能作為評價孩子的一個參照,90分與100分的孩子的數(shù)學能力究竟相差多少,不是僅分數(shù)就能說明的,我們得具體分析才是。不要認為分數(shù)就是一切,考試分數(shù)高,要引導孩子不要自滿;考試分數(shù)不理想,應該與老師、孩子一起研究問題所在。特別是每次考試后孩子出錯到底是什么原因,從試卷上找出原因,找出薄弱點。孩子訂正完試卷后你再簽字。因為每一張考試卷我發(fā)下去第二天還是要收上來看是否訂正了。

一千頂帽子

7、準備一千頂“高帽子”。

每個孩子都希望得到老師和家長的贊賞,所以我們的家長也要以表揚為主,今天孩子都算出了,就要鼓勵:“今天算得真好,如果再快一點就更好了!”孩子聽了就更來勁了。我有時候在學生的試卷上寫“這次考試有進步,如果字再寫漂亮些就更好了”果然下次字就工整多了。對孩子要有耐心,多進行表揚和鼓勵,少大聲呵斥,絕對不要對孩子說:你真笨這樣的話。每個孩子都喜歡表揚,所以請各位家長教育孩子一定要注意方法,當然表揚和鼓勵絕不是一味的遷就孩子,孩子犯了原則性的錯誤,那是一定要讓他知道自己錯在哪兒,一定要改正的。古人說:三天不打,上房揭瓦。魯迅和王大偉都說過:男孩子的記性是長在屁股上的。我認為孩子犯錯了一定懲罰,當然懲罰不一定要打,還是要講究方法的。這里我不敘開講,我說的主要是輔導孩子學習時,家長要有耐心。

一個錯誤

8、不可忽視的"低級錯誤"。

有的孩子作業(yè)正確率一直不是很高,他的考試的成績也很少有滿分的記錄。是不是他的智力有問題呢?老師和家長認為不是。每個孩子的智商都是差不多的,真正的天才和弱智只占千分之三。事實上,平時,對于老師布置的有一定難度的思考題或參考資料上的一些難題,孩子基本上都能夠做出來。如果我們從心理學的角度來分析的話,孩子出現(xiàn)諸如————"低級錯誤"的心理原因是分心。所謂分心就是注意力不集中。如果孩子在作業(yè)或考試的過程中解具體的一道題目時,注意力不完全集中在這道題目上,而是想著另外一道題或其它的事情,那么結(jié)果就產(chǎn)生了實際的計算結(jié)果與書寫的結(jié)果不一致的現(xiàn)象。

因此,要使孩子在學習過程中不出現(xiàn)諸如——之類的"低級錯誤",

首先,家長朋友在設法為孩子提供一個安靜的學習環(huán)境。孩子的家庭學習環(huán)境十分重要。如果說,他們在學習過程中,經(jīng)常受到電視機、音響和來訪的客人的干擾,那么注意力就會被分散。因此,要使孩子在學習過程中專心致志,我們要為他們提供良好的條件。安靜的學習環(huán)境是這種條件的一個重要內(nèi)容。在保證孩子有安靜的學習環(huán)境的前提下,您可以按照下列順序?qū)⒆舆M行輔導或訓練:

(1)幫助孩子制訂一份切實可行的學習計劃。

孩子在家里的學習活動是很多的'。他們要完成老師布置的作業(yè)和預習明天的學習內(nèi)容,還要根據(jù)自己的興趣愛好或家長的安排學習其它的一些東西。對于這些活動,家長要和孩子根據(jù)活動的特點,制訂出一份切實可行,并且孩子也認可的學習計劃。有了這份計劃后,可使孩子能夠進行有序地學習。他們就有可能在做這件事時,不想其它的事情。

(2)讓孩子養(yǎng)成按照計劃進行學習的習慣。

有了學習計劃之后,我們要設法訓練孩子嚴格按照計劃進行學習,讓孩子在做完一件事后再做另外的事情。千萬不能讓學習計劃形同虛設。孩子能夠嚴格地按照學習計劃進行學習,那么他們的注意力就會集中到當時要做的事情上去。

(3)要求孩子自己對作業(yè)進行復查。孩子完成作業(yè)以后,家長應該讓他們自己進行復查。家長代他們進行復查的做法對孩子的發(fā)展并不有利。孩子自己復查發(fā)現(xiàn)錯誤,就會真正體驗出出錯的原因。而家長代為復查,孩子雖然也能知道出錯的地方和出錯的原因,但容易產(chǎn)生復查的依賴性,自己缺乏主動反省的意識。這在考試過程中就要"吃虧"。

(4)結(jié)合家庭生活對孩子進行集中注意力的訓練。學習一種樂器,是我自己解決分心的好辦法,你們可以試一試。

(5)讓孩子考家長。讓孩子出題考家長,孩子很感興趣,他們會成心出些容易錯的題,把家長考住。家長成心"低級錯誤",讓孩子批評,這時對孩子也是一種教育,將來他們做題時也會防止"低級錯誤"。

各位家長,一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子,是我們的心愿,希望各位家長能與我們多交流,多探討,期待著在我們的共同努力下,創(chuàng)造一個良好的數(shù)學學習環(huán)境,促進孩子的發(fā)展。

最后,我用這樣一句話來結(jié)尾:“你可以不是天才,但您可以成為天才的父母!”相信你的孩子,也相信你自己!

謝謝大家!

初中數(shù)學期試家長會發(fā)言稿(專業(yè)19篇)篇十九

尊敬的各位家長:

大家下午好!感謝大家能抽出時間來參加家長會,同時也感謝各位家長對我們的信任。我是本班數(shù)學教師馬老師,我們今天坐在一起,是為了一個共同的目標,那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。我想借今天的家長會,從數(shù)學學習和學習習慣等方面,和大家一同探討,懇請大家批評指正。

數(shù)學是一門枯燥的學科,要想孩子愛上數(shù)學,就要培養(yǎng)孩子學習數(shù)學的興趣,首先要注意多鼓勵,少批評,讓孩子獲得成功體驗;二是讓孩子多動手擺一擺,畫一畫,聽一聽,剪一剪。激發(fā)孩子的學習興趣。從前幾周的課堂表現(xiàn)和作業(yè)反饋情況來看,大多數(shù)孩子能按時按要求完成作業(yè),在教師的鼓勵和精心組織下能堅持聽課,積極發(fā)表自己的意見,但也還有一部分學生沒有良好的數(shù)學學習習慣,對數(shù)數(shù),寫數(shù)、比較多少大小等都還有一定困難,需在今后多加強。

對于一年級的學生來說,成績固然重要,但是好成績是暫時的,有好習慣比有好成績更重要。學習習慣一旦養(yǎng)成,那將是孩子一生的財富。尤其是一年級,正是培養(yǎng)孩子好習慣的最佳時期。我們現(xiàn)在多花點精力放在孩子的習慣養(yǎng)成上,以后不管孩子上幾年級,需要我們操心的地方會越來越少。印度有一句古諺語:“播種行為,收獲習慣;播種習慣,收獲性格;播種性格,收獲命運。”由此可見培養(yǎng)孩子的良好的學習習慣有多么重要的作用。

1、教育孩子上課認真學習的習慣。傾聽是學生重要的學習素養(yǎng),是學生攝取知識的有效保證,學生學會了傾聽可以提高學習效率。一年級孩子比較好動,有的上課難免要開小差,到現(xiàn)在還需要老師經(jīng)常提醒,往往有時知識課堂上沒學會,所以,孩子回家后,家長可以問問他今天學會了什么,你發(fā)言了嗎?讓孩子說一遍當天的學習內(nèi)容,同時也達到了鞏固新知的作用。有時家長還可以請孩子出今天學到的題目來考考自己,讓孩子當小老師的過程,也是復習鞏固的過程。

2、培養(yǎng)學生認真完成作業(yè)的習慣。作業(yè)是學習的影子,認真完成作業(yè)是鞏固和深化所學知識,培養(yǎng)數(shù)學能力的重要環(huán)節(jié)。通過作業(yè)可以看出孩子在校的學習情況和對學習的態(tài)度。所以,從現(xiàn)在起,就要讓孩子們懂得按時做作業(yè)的意義,注意孩子學習是不是抓緊時間了,是不是認真書寫了,從小建立起學習的責任感,即使是口頭作業(yè)也要認真對待,養(yǎng)成一絲不茍的作業(yè)態(tài)度。當孩子在寫作業(yè)的時候,家長要教育孩子:按時完成作業(yè),不拖拉;專心做作業(yè),不能邊寫邊玩,更要杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)。所以家長必須為孩子創(chuàng)設良好的家庭學習環(huán)境。孩子上學后,家庭是孩子學習的重要場所之一,家庭學習環(huán)境的準備是一項重要內(nèi)容。另外,寫完作業(yè)之后,要養(yǎng)成讓孩子自己整理書包、帶好一切學習用品;將簽字和作業(yè)按固定的位置放好,以便教師第二天的檢查。

3、養(yǎng)成獨立思考不怕困難的習慣;我們要讓孩子從小養(yǎng)成勤于動腦,獨立思考的習慣。而理解數(shù)學知識,解決數(shù)學問題是一種艱苦的認識活動,期間會遇到各種各樣的困難,只有引導孩子努力克服,才能從小培養(yǎng)和鍛煉他們的意志。

我是一(13)班的班主任,也是這個班的數(shù)學老師。非常感謝大家來參加這個家長會,尤其是各位年長的前輩和遠路而來的家長。半個學期轉(zhuǎn)眼就過去了,在這里我要感謝所有支持我工作,配合我工作的家長。是你們相信我,支持我,配合我的工作,才使孩子們從幼兒園出來,短短的兩個多月時間,各方面都取得了很大的進步!在此,我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,我深深知道,那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬。

孩子進入小學學習,是人生道路上的一個重要里程碑,其重要性勿庸置疑。目前從我們了解到的這個時期家長的一般情況是:。

1.對孩子滿懷期望,舍得投入時間、精力和金錢,但由此也出現(xiàn)一些無視孩子身心發(fā)展規(guī)律、特點和需要,拔苗助長、壓抑孩子個性健康成長的現(xiàn)象。

2.關注子女的知識、智力與成績,但對培養(yǎng)良好的品德行為、學習態(tài)度習慣重視不夠。

3.關心子女的身體健康,對心理健康的認識與指導不足。

(一)作好幾個方面的準備。

1、物質(zhì)準備。

除了必要的文具(如數(shù)學的學具、美術用品等),每天準備削好的五、六支鉛筆。還應該為孩子提供一個安靜、健康的學習環(huán)境。大人的一些娛樂活動,注意不要影響做作業(yè)的孩子。古人說“寧靜致遠”。

2、心理準備。

(1)注意培養(yǎng)孩子的自信、積極、樂觀的情緒。

特別是在孩子剛進入小學的時候,年幼的他們也將面臨許多挑戰(zhàn)和困難。要多用表揚激勵的方式。常言道,失敗是成功之母,但對這個階段的孩子來說,“成功”是成功之母:取得進步并得到表揚,才會對學習有興趣、有信心,為以后的學習奠定良好的基礎。要努力發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進步,多鼓勵孩子。

(2)要培養(yǎng)孩子堅強的意志。

學習需要付出一定的努力。要努力培養(yǎng)孩子勇敢、不怕困難的精神,培養(yǎng)孩子堅強的意志。小學在學習時間、內(nèi)容上和幼兒園有很大的不同,剛開始無論是身體還是心理可能很不適應,可能會碰到不少困難,感受到壓力,遇到挫折。一個認識問題要解決,不經(jīng)歷風雨,怎么見彩虹?挫折是生命不可缺少的一部分,早失敗,早積累人生的財富,可以早升值,這是人生投資。相反,一帆風順的孩子,從心理學角度來說,是危險的。

作為家長要對孩子多一些關心,多了解其學習情況,多同孩子溝通,幫助他們?nèi)タ朔щy,遇到挫折要加以鼓勵引導,在這個過程中培養(yǎng)孩子堅強的意志,配合教師學校做好教育教學工作。

3、態(tài)度、習慣準備。

目前有許多家長往往只關注分數(shù)。其實分數(shù)只是衡量學習情況的一個方面,要關注智力因素,也要關注非智力因素,這樣才能使孩子全面發(fā)展,為以后的學習提供不竭的動力。因此作為非智力因素的態(tài)度習慣就顯得非常重要。好習慣使人受益終生。為什么有的學生會成為所謂的“差生”,其根本原因是態(tài)度、習慣問題。

4、品德教育準備。

(1)嚴格要求。

全面了解孩子,并幫助孩子正確地認識自己的優(yōu)點和不足,嚴格要求;千萬不要不分是非,為孩子護短。要利用生活實例、影視作品中具體、生動、形象的東西幫助孩子理解對與錯、是與非、善與惡等基本道德觀念。在日常生活中培養(yǎng)子女學會關心、學會體諒別人,養(yǎng)成文明禮貌、愛護公物、遵守規(guī)則等習慣。

(2)以身作則。

家長是孩子第一任教師,你們的孩子從心理學角度來說,處于特別善于模仿的時期,家長的一言一行對孩子的影響很大。希望各位家長能給自己的孩子予積極影響。教育孩子要言傳身教,孩子是家長的鏡子。有些家長來接孩子時總不忘要孩子跟老師說再見,或自己與老師打聲招呼。事情雖小,但久而久之,這孩子變得很有禮貌,見人就打招呼,很討人喜歡。

教育孩子要從細節(jié)做起,關注孩子細節(jié)越多,孩子進步就越大,細節(jié)決定教育的成敗。

支持孩子參加學校里的各項活動,讓其充分展示自我,鍛煉能力。開學以來學校開展了很多活動:節(jié)約金點子、體育節(jié)節(jié)徽的設計、童詩童謠的創(chuàng)作。我們辦都取得了很好的成績,當然這都是你們的功勞。真的很感激你們的配合。

(3)協(xié)調(diào)關系。

需要說明的是,教師是人,而非神。他們面對的是40多個孩子,在目前的教育體制下,也承受著相當大的壓力,尤其是我們學校的教師,家長素質(zhì)高、社會對教師的期望很高,家長社會和學校對他們的要求也很高。在安排教師的時候,學校也十分重視,一年級的任課教師的責任心強,教學水平高。但在工作中也難免會有些不足之處。作為家長,切忌在孩子面前議論教師的不是。所以,希望各位家長要多理解、多支持、積極配合。作為我們學校,我們希望家長和老師成為好朋友,為好朋友做事是心甘情愿的。不管是那方,要有一顆寬容的心,這樣受益最大的是你的孩子,我們的學生。就輔導教育孩子等問題一起交流溝通,向教師反映孩子在家的學習情況,協(xié)調(diào)好家庭學校的關系。這里我還想特別提出的是,當我們的老師或?qū)W校有些工作你感到不滿意,可以向我們提出,相信我們一定能協(xié)商解決好!出現(xiàn)問題時,我們都來個換位思考,在和諧的氛圍中,問題解決才是最好的。

每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長,教育好孩子是我們共同的責任,需要我們共同努力。因為我們有一個共同的信念和目標--一切為了孩子。

作為一(13)班的班主任。為有像您孩子這樣的活潑可愛的學生而感到自豪。在未來的學習中,我將用我的愛心、責任心,悉心的呵護您的孩子,與他(她)一點一滴地成長。我會盡我所有的智慧和知識,與他們一起學做人,學知識,學交往,學玩耍。我也殷切地盼望著能得到各位家長的'大力支持,讓孩子在家、校這兩個生活、學習的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。

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通過寫讀后感,我們可以反思自己的觀點和想法是否與作品中傳遞的思想相契合,進一步加深對作品的理解。在這里,我們?yōu)榇蠹彝扑]一些有關名著的讀后感范文,希望能夠激發(fā)你對
在重要的活動或慶典上,致辭是一種常見的禮儀行為,可以展示演講者的口才與表達能力。以下是小編為大家收集的致辭范文,僅供參考,讓我們一起來欣賞吧!。各位員工及員工家
月工作總結(jié)是提高工作質(zhì)量的必要步驟之一,通過梳理工作過程和成果,我們可以發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和不足,有針對性地進行提升。下面是小編為大家整理的一些精選月工作總結(jié)范文,
在寫作過程中,我們需要統(tǒng)籌安排時間,合理安排段落結(jié)構(gòu),使文章內(nèi)容條理清晰、連貫有序。看看下面這些優(yōu)秀作文范文,它們的寫作特點和亮點可能會給你一些靈感。
發(fā)言稿可以為演講者提供一種思考和準備的機會,使得演講者能夠?qū)ρ葜v主題和內(nèi)容有更深入的思考和理解。以下是一些感人至深的發(fā)言稿,它們曾經(jīng)打動過無數(shù)人的心靈,深深地觸
通過調(diào)查報告,我們可以更好地了解目標受眾的需求和反饋,從而提高產(chǎn)品和服務的質(zhì)量。以下是一些經(jīng)典的調(diào)查報告范文,供大家在寫作時參考借鑒。本文目錄。調(diào)查報告-廣東城
月工作總結(jié)是我們向上級展示自己工作成果的機會,也是學習和成長的機會。在寫月工作總結(jié)時,參考一些優(yōu)秀的范文是很有幫助的。下面是一些精選的總結(jié)范文,供大家參考。
租賃行業(yè)有著廣闊的市場前景,隨著人們對節(jié)約資源和環(huán)保意識的增強,租賃的需求將會繼續(xù)上升。下面是一些租賃市場的發(fā)展趨勢和前景分析,希望對您有所啟發(fā)。甲、乙雙方在平
活動總結(jié)對于我們提高活動的組織能力和執(zhí)行能力非常重要,可以通過總結(jié)找到問題并尋找解決辦法。以下是本次活動的總結(jié)和心得分享,希望對大家有所啟發(fā)和幫助。
檢討書是一種自我審視和反思的方式,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題并加以解決。小編為大家準備了一些優(yōu)秀的檢討書范文,希望可以給你們提供一些思路和寫作技巧。尊敬的校領導、英
讀后感是一個人情感與思維的結(jié)晶,可以使讀者更加深入地理解和感悟文學作品。接下來,請大家閱讀一些經(jīng)典的讀后感范文,或許能為你寫作提供一些新的思路。大漠尋寶記講的是
實習總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,并為今后的發(fā)展提供指導和借鑒。在實習總結(jié)范文中,小編為大家展示了一些優(yōu)秀的寫作技巧和表達方式。有幸在中國建設銀行(江岸球場支
導游詞需要準確、簡潔地傳遞信息,不過多使用專業(yè)術語,便于游客理解。以下是小編為大家整理的一些精彩導游詞范文,供大家參考,一起來欣賞吧。四川博物院位于成都市青羊區(qū)
通過寫讀后感,我們可以更深入地理解書中的主題和作者的意圖。讀后感是對讀過的書籍或文章進行感受和思考的一種方式。通過寫讀后感可以幫助我們更深入地理解和吸收所讀的內(nèi)
心得體會是在學習和工作中,我們積累經(jīng)驗和成長的一個非常重要的環(huán)節(jié)。通過寫心得體會,我們可以歸納總結(jié)出規(guī)律和經(jīng)驗,進一步提高自己的能力水平。寫心得體會要注重語言表
通過個人總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學習和工作中的問題和不足之處,并且找到相應的解決方法和策略。學習他人的經(jīng)驗和總結(jié)可以讓我們更好地總結(jié)自己的經(jīng)歷和成果,以下是一些
寫心得體會可以幫助我們理清頭緒,梳理自己的思路,更好地理解和把握自己的人生方向。小編整理了一些精彩的心得體會范文,讓我們一起來欣賞和學習。本周四早上,聽了劉老師
讀后感是我們在讀完一本書后,通過回顧和總結(jié)的方式來表達我們對作品的思考和感受。如果你不知道如何寫讀后感,可以參考一下我們?yōu)榇蠹覝蕚涞囊恍┓段模M芙o你一些啟發(fā)
有時候,當我們情緒低落或困擾時,寫寫日記可以幫助我們調(diào)整心情,緩解壓力。以下是一些經(jīng)典的日記范文,希望能夠給大家?guī)硪恍懽魃系膯⑹尽N壹矣幸恢黄恋男游铮?/div>
月工作總結(jié)是一個向自己負責的舉措,通過反思和總結(jié),我們可以更好地應對工作中的挑戰(zhàn)。接下來是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家寫月工作總結(jié)提供一些思路和借鑒
優(yōu)秀作文是語言文字的精華,是思想與情感的流露,值得我們?nèi)バ蕾p和學習。這些優(yōu)秀作文范文展示了作者深入思考的能力和獨特的表達方式。《第一次把事情做對》向我們講述了“
心得體會是一個不斷完善和改進的過程,我們應該始終保持學習和成長的態(tài)度。以下是一些寫心得體會的范例,從不同的角度和主題入手,希望能夠給大家提供一些寫作思路。
年度總結(jié)是一個回顧和總結(jié)的過程,通過反思過去一年的成長和經(jīng)驗,為未來的發(fā)展做好準備。以下是一些經(jīng)過認真篩選的年度總結(jié)范文,希望能夠為大家的寫作提供一些參考和借鑒
讀后感是我們與作品進行對話的方式,通過寫下自己的思考和感受,使閱讀變得更加有深度和意義。在下面的范文中,我們可以看到讀者對不同作品的不同觀點和見解。
幼兒園大班是幫助小朋友們建立自信心和積極心態(tài)的重要階段。經(jīng)過一段時間的教學實踐,幼兒園大班總結(jié)出一些有關教育的經(jīng)驗和體會。尊敬的各位來賓,各位朋友,尊敬的園長,
讀后感是讀書的一個重要環(huán)節(jié),通過寫讀后感可以激發(fā)我們對書中思想的思考和探索。接下來,我將分享一些精選的讀后感范文,希望能給大家?guī)盱`感。。“讀萬卷書,行萬里路。
中班教案包括各個教學區(qū)域的活動設計、教材使用、評估方法等方面的內(nèi)容。在下面,小編為大家推薦一些中班教案范文,供大家參考和借鑒。1、體驗故事所表現(xiàn)的夏天的美好意境
月工作總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃下一個月的工作計劃。如果你對月工作總結(jié)的格式和內(nèi)容感到迷茫,不妨先參考一下以下的范文,或許能夠給你一些寫作上的啟發(fā)和指導。
在重要的場合,致辭往往是開始或結(jié)束的標志,具有統(tǒng)領全場的作用。這些致辭范文展示了不同演講者的風格和表達方式,給予我們更多的思考和借鑒。元旦致辭:尊敬的各位老師、
通過個人簡歷的書寫,求職者可以清晰地向他人展示自己的個人實力和價值。以下是一份優(yōu)秀的個人簡歷示范,它能夠幫助你更好地理解個人簡歷的寫作要點。各位船舶航海專業(yè)的
讀后感是一種書寫作品的方式,通過寫作來整理和表達個人的閱讀體驗和思考。小編為大家搜集了一些經(jīng)典的讀后感范文,希望能為大家提供一些寫作思路。讀完了《愛的教育》之
通過寫作,學生能夠提升自身的語言運用能力和表達能力,培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些啟示和參考。從我出生的那一刻到2
作文是一種思想的交流和傳遞,通過優(yōu)秀的作文可以與他人分享自己的觀點和感受。以下是一些優(yōu)秀作文的片段摘錄,讓我們一起來感受其中的思想火花和藝術魅力。愛得太深總不愿
范文范本是一種寶貴的學習資源,它可以激發(fā)我們寫作的創(chuàng)意,啟迪我們的思維,讓我們的作品更加出色。接下來是一些范文案例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍┙梃b和指導。
8.讀后感的文字表達可以活用一些修辭手法和表達技巧,以提升作品的藝術效果,同時也能夠吸引讀者的注意力。以下是小編為大家整理的一些感人至深的讀后感范文,希望能引起
房地產(chǎn)開發(fā)是城市建設的主要推動力,為城市的發(fā)展注入了活力。以下是一些房地產(chǎn)金融和稅務方面的專業(yè)知識和指導,供大家參考和學習。第一條為加強××房地產(chǎn)開發(fā)有限公司
述職報告還可以幫助我們總結(jié)工作經(jīng)驗,提煉出有效的工作方法和技巧。以下是一些具有創(chuàng)新思維的述職報告范例,可以從中獲得靈感和啟示。尊敬的各位領導、同事:我負責**啤
心得體會的寫作過程可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和提升空間,從而更好地改進和提高自己。通過閱讀他人的心得體會,我們可以更好地反思和提高自己的見識。無菌技術是現(xiàn)代生物
報告范文可以幫助讀者更好地了解特定事件或領域的現(xiàn)狀和發(fā)展態(tài)勢。下面是一些實踐經(jīng)驗豐富的專家所撰寫的報告范文,或許可以給我們帶來啟迪。(一)項目概況。1.立項背景
讀后感是對作者心靈的療愈和贊頌,它承載了我們對文學藝術無盡的喜愛和追求,也能夠成為我們與作者情感上的共鳴和回響。以下是一些讀者對不同類型作品的讀后感,從不同的角
在撰寫講話稿時,要根據(jù)聽眾的需求和特點進行針對性的思考和準備。通過學習這些優(yōu)秀講話稿的范例,我們可以提高自己的寫作技巧和演講能力,做出更出色的演講。
在這個演講中,我將會給大家?guī)硪恍┪覀€人的觀點和看法。以下是一些有關學習、工作、生活等方面的總結(jié)范文,希望能夠為大家提供一些借鑒和參考。尊敬的護理同事們:大家下
教學工作計劃的執(zhí)行過程中,我們需要及時調(diào)整和完善,以適應學生學習的實際情況。請大家注意以下教學工作計劃范文中的教學思路和方法,思考如何應用到自己的教學實踐中。
護理工作需要我們具備責任感和敏感度,因為我們經(jīng)常與痛苦和困難的情緒打交道。以下是一些護理技巧和方法的分享,希望能對護士們的工作有所幫助。光陰似箭,電大的學習生活
教學工作計劃是對教師在一段時間內(nèi)進行教學工作的安排和計劃,它有助于提高教學效果。掌握了一些優(yōu)秀的教學工作計劃案例,可以幫助教師提高教學設計的質(zhì)量和效果。
演講稿是一種通過口頭表達方式向聽眾傳遞信息和觀點的文稿,它具有一定的結(jié)構(gòu)和特點。通過閱讀這些演講稿范文,我們可以學習到寫作技巧、思維方式和表達方法。
月工作總結(jié)是對過去一個月工作的總結(jié)和回顧,可以幫助我們找出問題、總結(jié)經(jīng)驗,提高工作效率。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考和學習。急診科制定學習制
安全教案是教師在進行安全教育時設計出來的一種教學計劃,旨在提高學生的安全意識和應對危險的能力,保障學生在學校和家庭中的安全。作為一名教師,我覺得我們應該制定一份
優(yōu)秀作文是語言和思想的完美融合,它能夠給人以啟示和感動。在寫作過程中,我們應該注重觀察和思考生活中的點滴細節(jié),以豐富作文的內(nèi)容。今天是農(nóng)歷臘月二十五,媽媽為過春
優(yōu)秀作文在表達觀點的同時還要富有感染力,能夠引起讀者的思考和共鳴。以下是小編為大家準備的一些優(yōu)秀作文范文,希望能對大家的寫作提供一些參考和啟示。在這個日益繁榮的
總結(jié)是對幼兒園大班學習成果的一個總結(jié)和概括,可以幫助孩子們更好地反思和進一步學習。小編為大家整理了一些幼兒園大班的優(yōu)秀總結(jié)范文,供大家參考學習。1、幼兒能夠知道
生產(chǎn)需要充分利用資源,合理規(guī)劃生產(chǎn)過程,以達到最佳經(jīng)濟效益。以下是一些生產(chǎn)管理的案例分析和評價,希望為大家提供一些思路和經(jīng)驗。1、認真貫徹執(zhí)行“安全第一、預防為
個人簡歷是你個人品牌的重要組成部分,通過簡歷,你可以向雇主展示自己的價值和優(yōu)勢。以下是小編為大家精心整理的個人簡歷范文,供大家參考和學習。。姓名:-國籍:中國。
工作計劃書既是對過去工作的總結(jié),也是對未來工作的規(guī)劃。這是一份經(jīng)過實踐驗證的工作計劃書范文,希望對大家有所幫助。我校申報的研究課題《職業(yè)學校宏揚行知思想,提高學
教學工作計劃是對教師在一個學期或一學年內(nèi)的教學目標、教學內(nèi)容、教學方法等進行規(guī)劃和安排的重要文件。這些教學工作計劃案例涵蓋了不同學科和不同年級段的教學內(nèi)容,可以
大班教案的編寫要考慮學生的年齡特點和認知水平,以及幼兒園教學大綱的要求。以下是小編為大家收集的大班教案范文,僅供參考,大家一起來學習和探究。1.在“毛毛蟲快樂行
班主任工作計劃是班主任對學生進行全面管理的重要工具。下面是一些班主任工作計劃的實際操作步驟和要點,希望對大家有所幫助。全面貫徹黨的教育方針,認真向老教師、老班主
講話稿的準備過程可以讓演講者對演講主題進行深入思考和研究,提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。看看以下這些優(yōu)秀范文,你或許可以找到一種合適的表達方式和觀點。結(jié)合黨的群眾路線教育
通過寫作,我們可以提升自己的思維能力和邏輯思維能力,培養(yǎng)自己的批判性思維和創(chuàng)造力。以下是小編為大家準備的一些典型范文范本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍┧悸泛蛦⑹?/div>
通過寫心得體會,我們可以培養(yǎng)自己的觀察力和思考能力。以下是小編為大家收集的心得體會范文,希望對大家寫作有所啟發(fā)和參考。今年以來,為深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展,x
致辭的語言要簡練明了,避免使用晦澀難懂的詞匯和復雜的句子結(jié)構(gòu),以便讓聽眾易于理解和接受。接下來,我們一起來欣賞一些感人至深的致辭,在這些文字中感受情感的震撼。
通過調(diào)研報告的撰寫,我們可以更加全面地了解該問題或現(xiàn)象的原因、影響等方面的情況。以下是小編為大家收集整理的調(diào)研報告范文,希望對大家能夠提供一些寫作思路和參考資料
學習心得可以幫助我們總結(jié)學習方法和技巧,以提高學習效果。接下來是一些優(yōu)秀學生的學習心得分享,希望對大家的學習有所幫助。關乎企業(yè)的生存與發(fā)展。下面是本站帶來的學習
教師工作總結(jié)是對教育事業(yè)的一種負責任的態(tài)度,也是對自己職業(yè)生涯的一種成果和積累。大家可以參考以下教師工作總結(jié)范文,了解更多優(yōu)秀的總結(jié)寫作技巧和方法。
實習鑒定是一項重要的工作,不僅評價了學生的實習表現(xiàn),也影響了實習單位對學生的評價和教育培養(yǎng)的效果。下面是一些實習鑒定的范例,希望能對大家有所啟發(fā)和幫助。
合同協(xié)議在合作過程中起到了明確雙方權(quán)責的作用,減少合作的風險和糾紛。在下面的合同協(xié)議范文中,你可以找到一些具有實際應用意義的案例,供大家參考和借鑒。
優(yōu)秀作文往往能夠給讀者以強烈的心靈震撼,讓人久久不能忘懷。讓我們一起來閱讀一些優(yōu)秀作文范文,體驗其中的感染力和藝術魅力。什么是中華美德?就是從古老的民族傳承下來
每個月結(jié)束時,總結(jié)工作是一個必要的步驟,它可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的工作計劃。小編整理了一些有關月工作總結(jié)的案例和參考資料,供大家學習和參考。在樂園的一天的拓
在寫月工作總結(jié)時,我們應該客觀、全面地評價自己的工作,并提出改進的方向和目標。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考和學習,希望可以提高寫作水平。
幼兒園教案是幼兒園教師在開展教學活動時所制定的詳細教學計劃。以下是一些精選的幼兒園教案范文,希望能給教師們提供一些有益的參考。一、活動目標:1.知道每個人都有情
在寫作文時,我們應該注重思考和積累,努力挖掘自己的寫作潛力。閱讀優(yōu)秀作文范文不僅可以提高我們的語文能力,還可以培養(yǎng)我們的審美能力和創(chuàng)造力。你退出了我的世界,卻還
活動策劃要善于創(chuàng)新和變通,根據(jù)實際情況進行調(diào)整和優(yōu)化,使活動更具創(chuàng)意和獨特性。在活動策劃中,傳播和推廣是非常重要的環(huán)節(jié),以下是一些傳播與推廣的技巧和方法,供大家
自查報告是一個很好的自我激勵工具,它能夠激發(fā)我們對工作的熱情和動力,讓我們更加專注于自身發(fā)展。以下是小編為大家整理的一些自查報告范文,希望能夠幫助大家寫出一份優(yōu)
教學計劃能夠有效組織教學過程,使教學目標得到有效實現(xiàn)。想要寫好一份教學計劃,不妨參考一下以下范文,了解一下其他教師的寫作思路。這是一篇抒情意味很濃的散文,名為寫
寫教師心得體會是提高教育教學能力和水平的有效途徑,并能為他人提供經(jīng)驗和啟示。以下是一些優(yōu)秀的教師心得體會范文,希望能夠激發(fā)您對教育教學的思考和探索。
通過寫讀后感,我們可以更好地分析和解讀文本,提高文學素養(yǎng)和思辨能力。現(xiàn)在就一起來看看下面這些讀后感,也許會對你的思考和寫作有所幫助。卡夫卡的《變形記》中,由于沉
優(yōu)秀作文是我們對于書面語言和修辭手法的運用得當,以及對文化內(nèi)涵深入理解的體現(xiàn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍┧夭暮挽`感。
在這個月里,我積極與團隊合作,共同完成了重要的項目。以下是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)硇┰S啟示和新思路。尊敬的xx:你們好!時間一晃而過,轉(zhuǎn)眼間
幼兒園中班是兒童教育中的重要階段,對于孩子的成長和發(fā)展起著重要的作用。幼兒園中班的學習方法和技巧,小編為您精選了一些范文,供您參考。本課適合中班科學領域活動,包
撰寫自查報告能夠培養(yǎng)我們對自身能力的認識和自我改進的意識,從而推動我們進一步提高。在看這些自查報告范文時,我們可以思考如何將其中的經(jīng)驗和教訓應用到自己的寫作中。
在開始一項重要的工作或?qū)W習任務之前,我們往往需要撰寫一份詳細的計劃書。小編整理了一些優(yōu)秀的計劃書樣本,希望對大家的計劃書編寫有所幫助。為全面做好安全度汛工作,檢
規(guī)劃計劃可以幫助我們逐步分解目標,實現(xiàn)目標的可行性。以下范文是經(jīng)過精心篩選和整理的,希望能給你提供一些啟發(fā)和幫助。第二十五條規(guī)委會的工作經(jīng)費納入市政府公共財政預
合同協(xié)議具有可操作性和可預測性,有助于雙方在合作過程中進行有效的溝通和協(xié)調(diào)。這些合同協(xié)議范文是根據(jù)實際業(yè)務需求編寫的,具有很高的實用性。甲乙雙方通過友好協(xié)商,就
優(yōu)秀作文應該有恰當?shù)钠纫谐浞值恼归_和論證,又要注意不過度拖沓,使文章通篇有緊密的邏輯聯(lián)系。以下是一些受到廣泛關注的優(yōu)秀作文片段,通過深入的分析和清晰的邏
講話稿的結(jié)構(gòu)應該清晰明了,包括開場白、主體內(nèi)容和結(jié)尾語,以幫助聽眾更好地理解。閱讀以下范文,你會發(fā)現(xiàn)不同講話稿的魅力所在,也能為你的寫作帶來一些新的思路和方式。
通過致辭,可以向聽眾傳達信息、表達祝福或感謝,也可以激發(fā)共鳴或鼓舞士氣。這些致辭范文涵蓋了不同場合和目的,可以讓我們了解到不同領域的演講風格和表達方式。
汽車工業(yè)是國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)之一,對國家的經(jīng)濟增長和就業(yè)創(chuàng)造起著關鍵性的作用。在下面的總結(jié)范文中,你將了解到不同汽車品牌和型號的特色和獨特之處。作文。歡迎閱讀。
優(yōu)秀作文不僅要有文采和藝術性,更重要的是能夠準確表達自己的意思,讓讀者理解和贊賞。在寫作過程中,我們應該注重觀察和思考生活中的點滴細節(jié),以豐富作文的內(nèi)容。
春節(jié)是中國文化的獨特符號,代表了對過去的告別和對未來的期待。以下是一些春節(jié)期間精心制作的美食菜譜,讓您在家里也可以品嘗到正宗的中國春節(jié)美食。為認真貫徹落實全國、
讀完之后,我有了更深入的思考,思考了人生的意義和目標。以下是一些著名作家的讀后感摘錄,它們或許能夠幫助我們更好地理解和欣賞這些作品。今天,我讀了《學生科學素養(yǎng)讀
教師心得體會是教師專業(yè)成長的重要組成部分,也是教育經(jīng)驗的寶貴積累。下面是一些優(yōu)秀教師撰寫的心得體會,希望對廣大教育工作者有所啟發(fā)。20xx年5月12—14日,我
寫心得體會是一種對自己成長經(jīng)歷的記錄和回顧,它能夠幫助我們更好地認識自己和發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。以下是一些真實的心得體會范文,希望能給大家提供一些寫作思路和技巧。
作為一種文學藝術形式,優(yōu)秀作文應該能夠抓住讀者的眼球,引起他們的興趣和共鳴。精選了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些靈感和思路。茂密的森林里有一顆很
優(yōu)秀學生樂于助人,關心他人,積極參與各種公益活動,傳遞正能量。下面是一些優(yōu)秀學生的自我總結(jié)和反思,他們分享了自己在學習和成長過程中的收獲和心得。尊敬的校領導:我
軍訓心得是我們在刻苦訓練中逐漸感悟到的軍人品質(zhì)和思維方式的體現(xiàn)。以下是一些經(jīng)典的軍訓心得范文,希望能給大家?guī)硪恍┧悸泛蛯懽鲉⑹尽\娪柦K于在我的期盼中拉開序幕,
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