優秀作文是遵循語文規范和藝術要求的產物，它給予讀者思考和觸動的力量。以下是小編為大家精選的優秀作文范文，供大家參考學習。

五年級即景半命題（模板18篇）篇一

仙湖植物園是個四季都是五彩繽紛的公園，在仙湖每個季節都有自己的特色。

炎熱的夏天降臨了。在早晨明亮的陽光灑下森林，如果你剛好正在茂密的森林中散步，你就能享受到那神清氣爽、讓人心曠神怡。不過在中午時，太陽己經高掛天空。這時你可以到郁郁蔥蔥的大樹下乘涼。不過還是晚上來的時候最涼快了，一群大人小孩都喜歡來這里玩。盡管不爬山，待在山腳下也是令人神清氣爽的。

秋天伴著黃色和紅色的葉子跑來了。樹木和花草都做好了過冬的準備，樹木剃掉了金黃色的“頭發”。花朵開始脫下了漂亮的衣裳。如果你仔細觀察樹木，你可能還會發現小小的果實。

冬姑娘來了，她帶著寒風吹來。樹木們已經掉完了“頭發”。花朵和草也抬不起頭來，這未免令人有點兒掃興。

啊！仙湖植物園的四季多么令我贊嘆不已！

五年級即景半命題（模板18篇）篇二

黎明，我漫步在寬闊的操場里，心情格外舒暢。

起初，我只是愣頭青似的，在操場上漫無目的地走著。但一次不經意的抬頭，讓我看到了從未見過的美麗景色。

天空中月亮好似窈窕淑女一般亭亭玉立著，灑下它那迷人的光輝，顯得格外引人注目。我匆匆走到操場邊，哦！原來月亮也是長了腿的，因為，它也跟著我跑過來了。

一會兒之后，天空中泛起了魚肚白，讓我頓感心曠神怡。天邊的紅霞慢慢升起，它最初只是一道紅線，慢慢地，悄沒聲兒地溜到一大半的天空。此時，天空中一半暗，一半亮，看得十分清晰。漸漸地，日出時的淡淡的紅霞把月亮也包裹在一起了。和月亮相對著的，就是那顆嵌在天邊的璀璨的啟明星了！

走著走著，我來到了校園的前院，月亮在前院卻顯得皎潔而迷人，果然是我的眼睛騙了我，這才是冬天的黎明呀！那湛藍的天空將這鮮艷的五星紅旗展現的淋漓盡致，著實令人贊嘆。雖然已經入冬，但校園內的那一排松樹仍筆直的站立著，它青色的樹葉，仍透出頑強的生命力，一種無名的敬意從我心底油然生起！

晨風送來上課鈴聲，這時天也完全亮了，遺憾的是那皎潔的月亮，璀璨的繁星也走了，那淡藍的天空也沒有了那詩情畫意。還好，我用手中的筆留下了這短暫的美麗。

校園冬天的黎明是寒冷的，是靜寂的，但也是美好的！

五年級即景半命題（模板18篇）篇三

傍晚，我信步來到我家附近的魚塘，清涼的風撲面而來，眼前的風景美不勝收，讓我心曠神怡。

魚塘邊的柳樹十分挺拔，數不清的柳枝有規律地向下垂著，如女孩子兒們長長的秀發，鳥兒站在柳枝上，興奮地唱著歌兒。柳樹下的蟈蟈不甘示弱，有節奏地附和。魚塘邊的小孩留下一片歡聲笑語，讓我仿佛置身于一場音樂會呢！各種小花正舒展著，從花骨朵兒變成盛放的花，黃的迎春花在風中舞動，白色的櫻花散發著清香，紅色的玫瑰也在展示著自己的美麗，蝴蝶們飛過來翩翩起舞，多么美麗啊！

看，魚塘里的小魚兒在快樂地游泳，池中的荷花給魚塘增添了絲絲綠意，五顏六色的小魚構成一道美麗的水下“繽紛世界”。小金魚們突然躥到水面，吐著一個又一個泡泡；大草魚在水中嬉戲；紅色的魚兒把魚塘裝點得更加奪目。荷葉兒們挨挨擠擠，層層疊疊，魚兒們一會兒游到荷葉東，一會兒游到西，一會兒游到荷葉南，一會兒游到荷葉北……如此可愛，如此有趣，如此自由。

魚塘如一面巨大的鏡子，倒映著晚霞，倒映著柳樹，倒映著飛鳥……不知不覺，我沉醉在池塘的美景中了。

五年級即景半命題（模板18篇）篇四

我家座落在一個上世紀70年代末、80年代初建成的小區里。我的窗外可見范圍非常小，只能見到一群水杉樹和前面一幢樓的屋頂。但是雖然如此，我還是很喜歡我家窗外的景色。

春天時，早晨醒來，我總能聽到陣陣鳥鳴聲，媽媽說：“那些鳥兒早晨五點鐘就開始鳴叫了！”我媽一邊說，我一邊往窗外看，水杉樹上的葉子剛剛長出來，看起來質感就像幼鳥的絨毛一般，毛茸茸地，那嫩綠色愈發叫人神清氣爽。

夏天時，杉樹的葉子“長大“了。變深了，變成了深綠色，也變得更強壯了，每一根葉子都變尖了，就像長出了尖刺一樣。晚上，杉樹林里傳來一片片的清脆的蟬鳴聲陪著我入睡。像有魔法似的，每次都能讓我很快就睡著。

我最喜歡的還是窗外的秋天。每天這個時候，杉樹又“變“了。它們的葉子顏色變成了紅褐色，我媽說那叫”鐵銹紅“，但是我還是喜歡管它叫”銅色“，或是”銅紅色“。整片杉樹林看上去就像用紅色的畫筆畫出來的一般，讓人沉浸在這美景之中。

冬天時，那“銅紅色“的葉子零零落落地飄落在地上，一陣風吹來，就如同下了一陣枯葉雨一樣，蔚為壯觀。下了雪之后，那情景更是不禁讓人贊嘆。真是”大雪壓枯杉，枯杉挺且直“啊！那遒勁的枝干和那晶瑩的白雪相互映襯，好一幅”奇觀“！

我在這里待了快五年了，明年我就要搬到新家去了。新家比這兒大得多，但我想，我一定忘不了這片杉樹林。

五年級即景半命題（模板18篇）篇五

一天，我走在放學的路上。剛開始天空只是陰暗罷了，但后來卻下了一場雨。

5點10分，我走出了校門，那時天還是灰蒙蒙的。往上一看，看著死沉沉的，使我多了一種不該有的憂郁。

我趕忙加緊了腳步。

過了一會兒，我怯怯地感到一絲涼意。不，下雨了。

那種雨很細而小，在燈光的輻射下，我隱約看清了雨。

街邊的樹葉以及枝干間多了幾滴雨，樹葉像頭發，從遠處看，像極了一個落魄的小姑娘走來。

我歇息了一會兒，又繼續看向了外邊。我看見了幾處水洼。“我歇了多久？難道足有一柱香了嗎”我看到了水洼的倒影，看到街邊的樹的枝干有些顫動。起風了？外邊的景物若隠若現，我隠約感到又冷了。

好了，天黑了我要回家了。

雷電為我伴奏，雨水是我的舞臺背景；風給我增加了美感。它們伴我離去……（陶海旭）。

五年級即景半命題（模板18篇）篇六

暑假到了，我和爸爸媽媽一起去老家——遵義市團溪鎮的奶奶家。奶奶家附近一座湖。

時間過得真快，一轉眼，就到了傍晚，太陽開始西沉了。遠處的夕陽，發出了燦爛的紅光，染紅了天邊，紅彤彤的天空中飄著許多五顏六色的彩云：紅的、紫的、白的、灰的……顏色五彩斑斕，一幅日落畫一樣。

遠處的湖泊，也被太陽給染紅了，平靜的湖邊，好像是一面剛從火爐里燒出來的一面鏡一樣，紅彤彤的，美不勝收。多么平靜的湖邊呀，你一定會想到“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨”這句詩呀！這么美的湖邊，就像是一幅山水畫一般的漂亮。

湖泊的上空，有一群群的白鷺在湖面上飛行，有的在捕魚，有的在盤旋，有的在嬉戲……它們發出的“嘎嘎”、“撲通撲通”的聲音，為這寂靜的湖面增添了許多生趣。看著這些白鷺在湖中捕魚的情景，你一定會不由得想起：“雪衣雪發青玉嘴，群捕魚兒溪影中”這一段詩句。多么有趣的捕魚的畫面呀，就像是一幅捕食畫一般。

太陽早已經落下了，天空漸漸暗了下來，漆黑的天空中，已經現出了星星點點的星辰……。

五年級即景半命題（模板18篇）篇七

南方的冬日不像北方一樣嚴寒，而是獨具特色。

早晨，輕輕打開窗戶，一陣陣涼風襲來，不免感到絲絲寒意。可這時，如果你朝窗外看去，就會舍不得轉頭。

一縷縷輕煙在這會兒悄悄飛到天上，忽而，太陽從東方升起，發出萬丈刺眼光芒，輕煙隨著陽光消散，只在空中留下一道痕跡，等待著被抹去；公雞隨著陽光而發出“咯咯”的叫聲，它正在喚醒熟睡的人們，多么盡職盡責啊？各家都傳出響聲，各家都在向新的一天問好！

傍晚，輕輕打開窗戶，誘人的飯香撲鼻而來，讓人防不勝防；忽而幾個小孩鬧著跑過，給人留下的便是童年的回憶與對童年的向往：只記得當初，我們也曾像他們一樣玩耍過。

夜晚，輕輕打開窗戶，映入眼簾的便是耀眼的星星，它們閃爍著，常記得，我曾愿望當夜空中最亮的星。或許，它們是在提醒我，告誡我不要忘記初心吧？其次，便是明月，忽而被云層，忽而閃到眼前。

南方的冬日就是如此，如此欣欣向榮，如此溫暖舒適，如此……。

五年級即景半命題（模板18篇）篇八

聽，“嘩啦啦，沙沙沙……”哦，是窗外生命顫動的聲音，他們是一群可愛的小精靈。

清晨，天空沒有一絲云朵，陽光透進窗戶照在我的臉上，心情也如這蔚藍的天空，沒有一絲煩慮。

我不由得望著窗外，高大的山峰屹立著，在霧中若隱若現。霧調皮地在山腰上當白帶，仿佛是要給這守衛的士兵系上綬帶，為它所立下的功勛頒獎。遠處，一條波光粼粼的“玉帶”橫跨了整個城市。

窗下的三角梅，陸續開放，有的還是花骨朵，有的露出了紫紅的面容，有的還僅僅是花蕾。紫紅的花瓣繞著米黃色的花芯，在綠葉的襯托下顯出了一派生命與活力。我用手輕觸它，花便飄下，就像一個個紅紫紅紫的小陀螺，它在空中悄無聲息地旋轉著，跳起了優美的舞蹈。

風輕拂面頰，耳邊又響起了那種聲音——美妙的聲音。眼前又出現了那繽紛的舞蹈，那是生命在顫動。深陷在這美景之中，我不由地陶醉了！啊，大自然的一切，真美！

五年級即景半命題（模板18篇）篇九

這天，我們一家四口來到一個偏僻的鄉村里玩。這個偏僻鄉村里有什么景可以看呢？這里有許多景色可以看，但最美的是夜景。

傍晚，鄉村里許多可愛的孩子在嬉戲、玩耍，有的在趕著可愛的小羊羔和活潑的小牛回家。可愛的孩子們拿著鞭子搖來搖去，坐在活潑的小牛犢上哼著歌曲，牛羊也跟著唱了起來，牛的`“哞哞哞”聲是男高音，羊的“咩咩咩”聲是男低音，合起來就是一首歡快的交響曲，可好聽了，飄揚在彌漫著青草味的鄉村小路上。

過了一會兒，夕陽抹去晚霞時，夜的女神穿著黑黑的，一點點閃閃發亮的衣裳降臨。各家各戶都打開了燈火，在習習微風中，村邊的大樹，地上的小草都披上了微黃的輕紗來給夜的女神打招呼。

過了一會兒，月亮像一位害羞的姑娘從云彩里露出了半個腦袋兒。又過了一會兒，月亮終于把整個腦袋兒露出來，一剎那，銀色的夜光照在清澈、寧靜、安詳的小河上。月光傾瀉下來，把整個村子照得明亮起來。

夜漸漸深了，山村漸漸睡著了。白天的喧囂都消失了，那輕快的音符也在隱隱地跳動著，仿佛迫不及待地訴說著美好的明天。

大自然真是一位神奇的畫家，否則，怎么能“畫出”如此美妙的夜景來呢？

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五年級即景半命題（模板18篇）篇十

清晨我起來看見了窗外飄著的白云，這不禁意讓我想起了一個傳說：清晨，看護“天門”的仙女還沒睡醒，睡夢中她伸手打翻了梳妝臺上的花露水，跌落的花露水變成了輕輕的霧嵐，靜靜地懸浮在天地間。稍后，那霧嵐又慢慢地流動起來。

窗外的景色著實迷人！

窗外一朵朵白云悠閑自在的飄動著，一朵朵白云真是千變萬化呀！它一會兒變成溫順的小綿羊，一會兒變成一只可愛的小白兔，一會兒變成兇猛的老虎正肆意變化時，一架飛機“嗖”的一聲直沖云霧，打破了寧靜更打散了白云。但我知道它們等會兒還會聚在一起的！

路邊上一棵棵粗壯的楓樹直了腰板，像一位位整裝待發的士兵一樣，一只小鳥飛到樹枝上，嘰嘰喳喳的叫了起來，像在吟誦古詩一樣，深秋，想象自己走進公園，幽靜的環境，紅色的便道，灰色的樹干，金黃的落葉，還有藏在樹結中的風景畫，呈現了秋季之美。

我正呆呆的看著，媽媽大聲叫了一聲：“快起床，吃早飯了！”我戀戀不舍的看著窗前的美景久久不能忘懷。

五年級即景半命題（模板18篇）篇十一

校園，最美的是清晨。周圍濃濃的晨霧，如白絲綢般籠罩著校園。

整個校園顯得那么寧靜、那么溫馨、那么和諧。先是伸手不見五指，在霧中，只聞其聲不見其影，仿佛置身在與世隔絕的境界里；過了會兒，太陽終于爬上了對面樓房的頂層，伸出半個腦袋望著我們，使我們冰涼又雪白的臉蛋上，生出一份溫暖與粉紅。

但霧這個小精靈調皮得很，非要往我身上鉆，撓得我不冷不熱，很是愜意；接著，太陽“飛”出了樓頂，向著更高、更遠的天空飛去，小精靈這才退出“游戲”，給我們留下的卻是一種意猶未盡的神秘感、神圣感，還有一種開始新的一天的戰戰兢兢的緊張和向往！

晨霧散去，撥云見日，校園的景色終于露出她可愛的廬山真面目。

校園一角的黃桷樹。春天，它枝繁葉茂，那土黃的顏色，似乎是一個雕刻精致而又身形挺拔的泥人；夏天，它郁郁蔥蔥，像一把撐開的巨傘，日日夜夜，為我們遮風擋雨；秋天，葉落滿地，秋風拂過，枯葉落在臉上，像是被一張雖粗糙、卻充滿關愛的手，撫摸著；冬天，桀驁不馴的樹干和枝丫依然挺立著，硬是渲染出一番朝氣蓬勃的景象，越發叫人心曠神怡。

廊亭旁的上善池更是充滿詩情畫意。若有一陣微風拂過，必有一兩片樹葉從空中緩慢地飄落至池中，池中的水一點一點泛起漣漪，波紋向四周散開，不一會兒，便不見了蹤影。只剩下幾片小船似的樹葉在水中游蕩，仿佛船上有許多人在游山玩水，欣賞大自然的美景。

這美麗的校園，就像綠綠的草地上那一朵欣欣向榮的鮮花，現在、也將一直，燦爛在我永難磨滅的記憶中。

五年級即景半命題（模板18篇）篇十二

風，還在刮著，上一秒還是天邊云彩絢爛，下一秒，層層的黑云就遮住了這一切的光彩。天驟然黑了下來，風又大了。

先是閃電，發來告示，像是一道光，從云中直射而下，還沒有，等人們反應過來，一陣雷聲讓人嚇得急忙往回跑，那聲音像上帝的憤怒，像天空的鑼鼓，強勢而有力，仿佛要推下這大地。

雨開始，淅淅瀝瀝的小雨毛毛細雨拍在身上細膩的感覺，讓人用語言描繪不出來，閉上眼睛，傾聽雨聲，靜悄悄的，四，花開四月。

雨漸漸大了，聽見了，嘩嘩啦啦的聲音，隱約聞到了魚的腥味，又大了一些，仿佛上帝撕開天幕筑夏傾盆雨水，風發狂了，狂呼嘯著，咆哮著，席地而來，永不停歇。

我往家里跑，腳尖濺起的水花歡快地嬉戲著，一步步宛如打開了另一個世界，自己像個畫家，正在畫一個個水花連環畫。

隔著窗戶，看見雨滴啪啦的打在玻璃上，雨水曼妙的步調和婉轉的歌聲，讓我陷入其中，無法自拔。

一夜后，雨停了，他洗調了整個世界，原來，狂風暴雨的背后是鳥語花香的清晨。

窗戶那個一直看雨聽雨的小女生，就一直刻在心里，永遠永遠……

五年級即景半命題（模板18篇）篇十三

進入校園。一眼看到的就是兩排筆直的樹，就像士兵在站崗。讓人的安全感直線上升，直入云霄。

接著是一行筆直的小樹，讓我們覺得自己要像它們一樣站如松，坐如鐘。

走上階梯后，立刻會看見筆直的教學樓。雖然只有五層，但立刻會給人高聳入云的感覺。

走向教學樓，會發現前面有一個草坪。上面會有一個告示牌，筆直的告示牌：讓我們不要踩草。因為它的比直，大家都不忍心在上面踩踏。

教室里有一個窗臺，窗臺上有四根筆直的欄桿，將窗戶擋著。欄桿外的窗戶是筆直的。一切都是筆直的。

現在我們要過一個筆直的中午了。

吃完午飯，一個筆直的中午開始了。

走出教學樓。一個個筆直的花壇，那么的筆值。花壇里的草，是筆直的。小樹是筆直的，花也是筆直的，一切都那么筆直。人站在前面也會不自覺地筆直起來。

離開那個花壇，向左走去，會看見兩座教學樓中間的橋。橋是筆直的，橋上的欄桿也是筆直的。橋兩邊的門也是筆直的。那么筆直，人們看著，也會不自覺地變得筆直。

筆直加上穩定，往往會更好，更美。

走到校門口，細心觀察，校門口的伸縮門。發現它不動的地方是用三角形來固定。三角形欄桿是那么的筆直。動的地方是用筆直的鋼管造出的四邊形。前面可移動的關門機器也是那么筆直。

那么那么筆直的校園，它在告訴我們什么呢？

五年級即景半命題（模板18篇）篇十四

從我們學校的北教樓五樓，看這美麗的校園。

我看見了四棵高大威猛的大樹。就好像四個站崗的士兵，保衛著我們的校園忽然，一陣微風吹來，樹上的枝條開始隨風搖動，好像在向我們揮手問好。枝條上面掛著一片片金黃的樹葉，像金色的彩旗一樣，好似在歡迎新日子的到來。這四棵樹分布在兩個操場的中間，美化了校園環境。

還有一個我喜歡的地方，那就是我們學校的小魚塘，魚塘很小，平時活潑的小金魚，現在卻靜青爭地待在那，可能是睡覺了吧。魚塘的邊上有一塊大石頭和一個小木橋，在太陽光的照耀下，它們更加情趣然，如畫一般。一陣微風拂過，平靜的池面上蕩出一道淺淡的波痕。現在天氣有些冷我便看見，水面上結了一層薄薄的冰，增加了小魚塘的神秘感。

我們學校的大顯示屏很神奇，每天在上面播放法律的片和編程優秀作品，還有校園安全知識等內容，拓展了我們的視野。

當然還有好多值得描寫的地方，總之我非常喜歡我們的校園。

五年級即景半命題（模板18篇）篇十五

不知不覺，漫長的一天就要結束了，太陽西沉。

此時的太陽，仍然亮著，卻沒有亮過頭，它少了一份急促，多了一份安詳，少了一份熾熱，多了一份溫暖。它像回家的上班族臉上的那份倦容。它像窗前等待的孩子們那急切的目光。它能讓你感受到媽媽熊抱時的溫度。它能讓你感受到古稀老人的恬淡從容。

漸漸地，太陽在西山邊半露半掩，給西山嵌上了一層金邊，給江面撒上了一層紅光，合上那紅紫紅紫的云，便是一幅令人心曠神怡的油畫。太陽又往下降了一點，留下了一點微弱的光芒，應該是給下班的人照亮前行的道路的吧，可最終，太陽還是消失在我的眼簾中。

人生亦如日出日落。童年時，如初升之陽，用好奇的眼睛看著這個世界。少年時，如旭日之輝，每天從書中汲取知識。青年時，如日中之天，朝氣蓬勃。成年時，如下午之日，將自己的燦爛展露無遺。老年時，如日落之陽，優雅向晚。

日落，并不是結束，只是短暫的告別，明天清晨，太陽還會照常升起。

五年級即景半命題（模板18篇）篇十六

火紅火紅的太陽馬上就要落山了，于是我迫不及待地跑下樓，去觀賞那日落的美景。

開始太陽被一朵云給遮住了，只剩下那一絲一縷的紅霞。那情景就好似一位主人在牽著一只小狗；又好似一個蒙古人趕著一群綿羊，總之，這景象讓人浮想聯翩。

突然，太陽從云里掙脫開了，它瞬間發出來刺眼的紅光，閃得我抬不起頭，睜不開眼。它好似一個小姑娘害羞的臉，它越來越紅，越來越亮。仔細看，它四周的光環就好似哪吒腳下的風火輪一般，帶有生氣，富有活力。

太陽的光芒將忙碌的人們，周圍的樹木、小草、河流都染成了橙黃色。我突然發現整個世界都是橙黃色的了。

它慢慢地，慢慢地下沉。漸漸的，整個世界的顏色變暗了。它朝一座大山，慢慢地奔去。它躲到了大山后面，似乎在和我們玩捉迷藏。

隨后，太陽便消失在我眼前，我只好戀戀不舍地離開了。

我期盼著明天的太陽蓄勢待發，為世界帶來光明和溫暖！

五年級即景半命題（模板18篇）篇十七

大家看過日出嗎？我看過日出，那美景絕對能讓你目瞪口呆，我們幾乎無法用言語來描繪這一奇觀。接下來，讓我帶你去看看吧！

暑假期間，我們一家人來到海南，到達時天色不早了，為了看日出，我們早早地休息了。第二天凌晨一點，我們頂著朦朧的睡意，一起來到了海灘。沒想到海灘上已經聚集了好些人，他們應該也是來看日出的。

突然，太陽躍出了水面，瞬間，太陽發出耀眼的光芒，刺得眼睛生疼。不一會兒，不知道是不是害羞，太陽又躲到了云朵的后面，剛出來的光被云遮住了，為云朵鑲上了一道金色的邊。

后來，太陽慢慢沖出云層，那紅色，仿佛一團火焰，瞬間一道引燃了周圍的所有云。太陽慢慢升出海平面，平靜的海面倒映出同樣的景致，一時間，竟分不清哪里是天上，哪里是海面，陽光將海面照得波光粼粼，十分迷人！

這難道不是世界奇觀嗎？

五年級即景半命題（模板18篇）篇十八

剛才還是艷陽高照，潔白的云彩還在空中自由自在地跳著舞蹈。倏忽間，不知從哪變出的一朵烏云，很快把太陽熱情似火的笑臉遮住了，天空中立刻烏云密布，天地瞬間變得暗淡無光。

不一會兒，一陣轟隆隆的雷聲響起，緊接著珍珠般大的雨點就噼里啪啦地落下來。帶著雨傘的，慌忙打起了傘；沒有帶雨傘的，急忙跑到路邊的屋檐下躲雨。馬路上的自行車、摩托車、電動車，此時都變成了沖刺的賽車，加速往家里趕去。

一些來不及避雨的人，都被淋成了落湯雞。有些人為了避雨，甚至都叫起了出租車、大巴車、滴滴……雨越下越大，人們更加焦急。

慢慢地，雨漸漸變小了，猶如珍珠般大的雨點，變成牛毛般的細雨，到最后一滴雨也沒有了。

太陽光射破了這一層厚厚的“被子”照亮了大地。要不是地面上有水洼，不然你根本就發現不了剛剛下了雨。

“嘀嗒，嘀嗒……”一顆顆豆大般的露珠從樹葉上滑下來……。

夏天的雨喲，說走就走……。