優(yōu)秀作文的語言要準(zhǔn)確、得體，要避免生硬和啰嗦，讓人感受到文字的魅力和力量。優(yōu)秀作文范文是學(xué)習(xí)寫作的重要素材，通過借鑒和模仿，可以提升我們的寫作水平。

馬大哈小學(xué)（通用19篇）篇一

瞧！這個(gè)小子濃眉大眼，皮膚很白，圓圓的臉，長(zhǎng)得挺帥氣。可誰知，他竟是個(gè)”馬大哈“那就是我了。

有一次放學(xué)回家，我正準(zhǔn)備寫作業(yè)時(shí)。才發(fā)現(xiàn)忘了抄寫作業(yè)內(nèi)容了，原來老師布置作業(yè)時(shí)，我卻心不蔫，耳朵里早就聽到下課鈴聲了。

這下可糟了，要是明天老師見了本子上是空白的，那不準(zhǔn)挨批了嗎？我愣了一會(huì)，便急忙拿起媽媽的手機(jī)來，找到同學(xué)洲洲的手機(jī)號(hào)碼來，便撥通了。：”喂！洲洲嗎？“：”是呀！“：”有什么事嗎？“：”唉！今晚老師布置的作業(yè)，是啥作業(yè)呀？快說。“：”作業(yè)，有好幾種呢？要聽語文的還是數(shù)學(xué)的。：“別啰嗦。”語文的快！“：”別急！一種是抄寫今天學(xué)的日月積累，二種是默寫生字。還有、、、、、、他剛說完，我便不難煩的說好了我知道了，把手機(jī)給掛了。

我剛從書包里找出語文課本，這時(shí)回顧剛才說的作業(yè)來，啊！一是這個(gè)，二是那個(gè)，三是啥呀？不行，我還得問問。于是又撥通電話：“我把作業(yè)給忘了，你在重新說一遍吧！”：“嗨！我就知道你會(huì)再問我，這不我把作業(yè)內(nèi)容發(fā)到你的手機(jī)短信上了，一會(huì)查就好了”沒過一會(huì)我的手機(jī)上來短信提示了。我像得到了寶貝一樣，緊緊地攥在我手里。

心里想，以后可不能在馬虎了。我要改掉這個(gè)不好的壞習(xí)慣！

馬大哈小學(xué)（通用19篇）篇二

同學(xué)們，你們都有馬虎的時(shí)候嗎？我來講一個(gè)馬大哈徐豆的故事吧。

一天下午，徐豆匆匆忙忙的回到了家，馬上從書包里取出了作業(yè)做了起來。因?yàn)樗恍南胫ズ秃门笥疡T靜一塊去捉魚。

由于她寫的太快，寫一道錯(cuò)一道，做到最后一題時(shí)又把16寫成19了。這時(shí)馮靜在窗戶旁喊道：“快出來玩呀，池塘里的魚可多了。”徐豆一聽，馬上放下手頭的作業(yè)拿起魚竿就跑了出去。

一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)……徐豆捉完魚回來了，現(xiàn)在已經(jīng)八點(diǎn)半了，她連忙收拾了一下書包就躺在床上呼呼大睡了。

這就是馬虎的許豆，同學(xué)們，你們可不要像許豆那樣粗心呀！我們一定要做一個(gè)細(xì)心的人，這樣才能少犯錯(cuò)。

馬大哈小學(xué)（通用19篇）篇三

有一天，天氣晴朗，小貓興高采烈的去釣魚。小貓釣著了許多魚，它高高興興的往回走。突然，它看見有一只美麗的蝴蝶飛了過來。它急忙放下魚竿，蹦蹦跳跳的去追蝴蝶，不一會(huì)兒，就跑得無影無蹤了。

小兔采完蘑菇回來，看見了地上拉掉的魚竿，就放下籃子說：“這是誰把魚竿拉在這里啦？真是個(gè)馬大哈”。小兔提起魚竿，四處找丟掉魚竿的主人。

就在這時(shí)，小狗趕緊回來了。它看見了地上放著的籃子，就放下口袋，說到：“是誰把籃子放在路邊了？真是個(gè)馬大哈”。小狗提起籃子，四處尋找丟失籃子的主人。

小貓沒有追找蝴蝶，他氣喘吁吁的往回走。看見了地上放著的口袋。就說：“這是誰的口袋丟在了路邊？真是個(gè)馬大哈。

三個(gè)小伙伴找呀找，就不知不覺地找到了熊奶奶的家，三個(gè)小伙伴看見對(duì)方都拿著自己的東西。就都去換，小貓說：“這是我的魚竿，謝謝你，小兔”。小兔說：“這是我的籃子，謝謝你，小狗”。小狗說：“這是我的骨頭，謝謝你，小貓”。熊奶奶笑著說：“孩子，你們確實(shí)可以互相幫助，但是就是有點(diǎn)馬大哈”。三個(gè)小伙伴吸取了這次教訓(xùn)，發(fā)誓以后再也不當(dāng)大馬哈了。

馬大哈小學(xué)（通用19篇）篇四

天氣越來越冷了，大家都戴上手套和帽子來學(xué)校。

有一天，我戴了奶奶給我買的新手套，我戴著它高高興興地去學(xué)校了。到了學(xué)校后我發(fā)現(xiàn)它們的顏色不一樣，沒關(guān)系只有暖就行了。

第二節(jié)課上好后我們要去大課間了，我?guī)鲜痔缀蜔崴谋奶叵氯チ恕Ｗ龊貌俸髼罾蠋熥屛覀冏约和妫夷贸鰺崴竹R上就暖了。后來，體育委員叫我們排隊(duì)回教室。到教室我一看自己的口袋，呀，手套只有一只了。我和我的小伙伴約好吃過午飯后去找。吃好午飯后我和我的小伙伴找了好長(zhǎng)時(shí)間都沒找到，只好灰溜溜地走了。

我以后千萬不能再丟東西了，大家千萬不要向我這樣是個(gè)“馬大哈”。

馬大哈小學(xué)（通用19篇）篇五

我有一個(gè)表哥，他叫翁俊豪，是他們班出了名的馬大哈。雖然外表不錯(cuò)，水汪汪的眼睛，挺挺的鼻子，小小的嘴巴。但是，他卻是個(gè)“馬大哈”。

一個(gè)陽光明媚的早晨，“馬大哈”唱著歌來到了學(xué)校，但是，遲到了。交作業(yè)的時(shí)間到了，“馬大哈”才發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)沒寫，這時(shí)，他的同桌拍了一下他的肩膀說：“你對(duì)我可真好，我昨天生病沒來，你把作業(yè)寫到我的本子上去了。”英語課代表怒氣沖沖地向“馬大哈”走來，說：“翁俊豪，就剩你的作業(yè)沒交了，你還不快點(diǎn)上交。”“馬大哈”被英語課代表嚇個(gè)半死，連話都說不出。英語課代表看到他這副模樣，更加生氣了，立刻把“馬大哈”給罵了一頓，才有所消氣，但是，心里可不是這樣想的'。“馬大哈”這時(shí)有點(diǎn)緩過來了，能說話了，他跟英語課代表說：“我把作業(yè)寫到我同桌的本子上了，我會(huì)馬上補(bǔ)的。”英語課代表說：“那還不快補(bǔ)。”“馬大哈”說：“是，我馬上就補(bǔ)。”

翁俊豪表哥可真不愧是他們班出了名的的“馬大哈”。

馬大哈小學(xué)（通用19篇）篇六

我叫郭志偉，今年11歲了。我有一張可愛的臉蛋，大大的，圓圓的。我做事非常粗心，是一個(gè)名副其實(shí)的馬大哈。

有一天，媽媽帶我和妹妹一起去吃肉丸。突然，媽媽看見超市有買一送二的活動(dòng)，于是媽媽就走進(jìn)了超市……我和妹妹等不及要去吃肉丸大餐，我就向媽媽要了十元先去吃了。

我倆來到肉丸店，叫了三碗肉丸，妹妹一碗，我兩碗。香噴噴的肉丸一上來，我就狼吞虎咽地吃完了，連湯都不剩，可妹妹還在細(xì)嚼慢咽。因?yàn)槌缘锰保业耐庖屡K了，連忙回家換了一件衣服。等妹妹吃好，要付錢的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)十元錢不見了，找遍了身上所有的口袋，也沒有找到。正在這時(shí)候，媽媽來了，她幫我們付了錢，我們就跟著媽媽回家了。回家后，媽媽還批評(píng)了我。

第二天，媽媽洗衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)了那張十元錢。

呵呵，這就是我，你們可不能學(xué)我呀！

馬大哈小學(xué)（通用19篇）篇七

我每天都能認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)，可是昨天居然忘記了做作業(yè)。于是媽媽叫我馬大哈，呵呵！

我放學(xué)回到家，就開始吃零食、玩玩具，把老師布置的作業(yè)忘得一干二凈，媽媽回到家，像平時(shí)一樣問我一天都學(xué)了什么，還問我老師有沒有布置作業(yè)，我想都沒想就直接回答說沒有。吃完晚飯，我就直接去看動(dòng)畫片了，直到媽媽洗完衣服，開始教我背三字經(jīng)的時(shí)候，我才猛然想起還有作業(yè)沒完成，媽媽責(zé)怪我太粗心了，叫我趕快完成作業(yè)，老師在課堂上口頭布置了這么一道作業(yè)，叫我們回家后在練習(xí)本上或者一張白紙上按一定的規(guī)律畫上一些圖形或者符號(hào)，可以畫五角星、愛心、花或者圓形、三角形、正方形、長(zhǎng)方形等，但是千萬不能亂畫，一定要按照一定的規(guī)律畫，我于是畫了兩朵花和一個(gè)圓形、再畫兩朵花和一個(gè)圓形，連續(xù)按這樣的規(guī)律排成了一排，再畫一顆愛心和三個(gè)五角星、再一顆愛心和三個(gè)五角星的排列，我連續(xù)找出不同的規(guī)律畫了三種類型，總算完成了作業(yè)。

媽媽叫我下次一定要吸取教訓(xùn)，可千萬不要做馬大哈了，哈哈！我可不想做馬大哈呢，要做也做馬小哈，偶爾健忘一次也可以原諒的吧。

馬大哈小學(xué)（通用19篇）篇八

我在學(xué)校有個(gè)外號(hào)叫“馬大哈”是數(shù)學(xué)老師送給我的，考試我因馬虎丟了好多分，所以老師叫我馬大哈。

如果我不馬虎，我就能考一百，如果我不馬虎就不會(huì)被數(shù)學(xué)老師吵了！

如果我不馬虎，就不會(huì)成為同學(xué)們嘲笑的對(duì)象，如果我不馬虎就不會(huì)考到倒數(shù)后十名了，老天哪，你怎么給了我這么一個(gè)壞毛病呀，我好倒霉！

我以后一定要改掉這個(gè)壞毛病呀,我以后再也不會(huì)讓我再倒霉下去了！

馬大哈小學(xué)（通用19篇）篇九

這段時(shí)間我們連著進(jìn)行了幾次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我都沒考好，我的錯(cuò)誤基本上都出在基礎(chǔ)題上，我老是把乘號(hào)看成加號(hào)。昨天爸爸讓我做做口算，我又把6×3看成6＋3了，爸爸嚴(yán)厲地說：“你都已經(jīng)在看錯(cuò)題上吃了虧，竟然還不改，你真是個(gè)馬大哈呀！”

我認(rèn)真地對(duì)爸爸說：“我不要做馬大哈，我要做一個(gè)心細(xì)如發(fā)絲的人。”

馬大哈小學(xué)（通用19篇）篇十

哎，其實(shí)我很不想寫這個(gè)題目的，這畢竟是不光彩的事情。可是媽媽說這是真實(shí)發(fā)生的事情，應(yīng)該記錄下來。也同時(shí)警醒一下自己。

所以，迫于壓力，我就只能規(guī)規(guī)矩矩地記下來了。

開學(xué)沒多久，我的語文書不見了，直到放學(xué)回到家做作業(yè)時(shí)才發(fā)現(xiàn)。我想應(yīng)該是我的同桌拿去了吧，果然，第二天我就從同桌那里把書拿回來了。

這件事過了沒多久，我發(fā)現(xiàn)的語文課輔書和英語書又不見了。這下可好，一下不見了二本。而且我也一點(diǎn)想不起在哪里掉的？又被同學(xué)拿錯(cuò)了？我的書上都寫了名字的，拿錯(cuò)了也應(yīng)該還給我了，可是二個(gè)星期過去了，如石沉大海，一點(diǎn)兒音信都沒有。我媽氣得直咬牙，扔給我一句話：“你放心，你這書我是不會(huì)再買了，這樣你就永遠(yuǎn)不會(huì)再掉了。讓你挨老師的罵！”

這事還沒完呢！我又把合唱團(tuán)的.課給忘記了。這學(xué)期我加入了學(xué)校的合唱團(tuán)，每周一、三的放學(xué)后在音樂教室排練。老媽知道我最近有點(diǎn)迷糊，常常在周一和周三的早上提醒我，“小余，今天合唱團(tuán)有課喲，記得放學(xué)后去上課。”結(jié)果呢，到國(guó)慶節(jié)前，一共4次課，我只去了一次。這一下把我媽氣得七竅生煙，怒從心生，恨不得把我狠狠揍一頓才解恨。

媽媽開始數(shù)落了，我說你是怎么回事呀，上學(xué)期丟了的衣服都沒找回來，還嫌不夠呀？那衣服可是第一次穿呢，200多大洋就沒有了，你說你怎么這么不長(zhǎng)記憶呀。下次放學(xué)你可別把自己丟了。

國(guó)慶節(jié)期間，沒有作業(yè)，我痛痛快快地玩了一個(gè)假期。開學(xué)前一天，我發(fā)現(xiàn)我又找不到我作文本了，這下把我急得，像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我在家里翻箱倒柜地找，連個(gè)影兒都沒看到。冷汗都快下來了......最后呀,還是爸爸提醒我,作文本應(yīng)該是老師沒有發(fā)下來,還好,虛驚一場(chǎng)......

哎,我真的是應(yīng)該改改這個(gè)“馬大哈”的習(xí)慣了！

馬大哈小學(xué)（通用19篇）篇十一

星期日上午，姥姥在樓下喊爸爸，說丫馬哈電動(dòng)開關(guān)怎么打不開了。

爸爸過去鼓搗半天就又在樓下喊媽媽給賣車人打電話讓換車。外公在樓上說看你們買的'好丫馬哈。媽媽出了樓門就大叫，看看你們手里拿的是什么鑰匙？爸爸、姥姥一看原來拿的老黑馬電動(dòng)車的鑰匙在開丫馬哈，哈哈哈！但是，丫馬哈的第一關(guān)――環(huán)形鎖居然被打開了，丫頭、馬哈的鎖真是次品，好害怕喲！

馬大哈小學(xué)（通用19篇）篇十二

節(jié)前，我來到這座美麗的城市――昆明，溫暖的氣候、美麗的風(fēng)光、熱情的少數(shù)民族……一切都讓我流連忘返。

帶著這份滿足，哼著后弦的《昆明湖》，我來到機(jī)場(chǎng)，踏上回家的路途。順利過了安檢，我瞥一眼機(jī)票，數(shù)學(xué)“40”進(jìn)入我的眼簾，這就是40號(hào)登機(jī)口了，不會(huì)錯(cuò)。40號(hào)登機(jī)口在昆明機(jī)場(chǎng)最東邊，走著去需要一段時(shí)間。欣賞著機(jī)場(chǎng)窗外各種型號(hào)不同的飛機(jī)，機(jī)場(chǎng)內(nèi)形形色色忙碌的陌生人，倒也有點(diǎn)意思。

糟了，快跑！數(shù)字40是我的登機(jī)時(shí)間，原來我應(yīng)該去60號(hào)登機(jī)口！但是60號(hào)登機(jī)口在昆明機(jī)場(chǎng)的最西邊，跑去足足有一千多米，可登機(jī)廣播已經(jīng)說了兩遍，時(shí)間所剩無幾。我只得一邊暗罵自己粗心一邊背著背包飛奔，跑了大概200米，就開始喘粗氣；400米的時(shí)候就像站在云上軟綿綿的；跑了600米，雙腿開始打顫；800米，1000米……好累，好累……因?yàn)閳?jiān)持，在關(guān)上機(jī)艙的最后一分鐘，在空姐詫異的注視下，我登上了飛機(jī)，癱坐在座位上大口大口地喘著粗氣。

從小老師就說我粗心，那時(shí)候覺得沒什么。一直到現(xiàn)在班主還說我是馬大哈，我才意識(shí)到問題的嚴(yán)重。我下定決心一定要改掉它！

馬大哈，我今天向你提出挑戰(zhàn)，我一定會(huì)打敗你。

我在回家的飛機(jī)上，心有所感，寫下了這篇文章。

馬大哈小學(xué)（通用19篇）篇十三

今天考試接連不斷，昨天的舒服，輕松，全被拋到腦后了，迎接我的是緊張的考試。雖然不是期末考試，但大家都很緊張。我雖然不是很緊張，但就是輕松過頭了。我真有點(diǎn)想殺死自己的沖動(dòng)，可是還是不得不迎接考試！

恩，老師說這張卷子是上一界的五年級(jí)的期末考，看起來還蠻簡(jiǎn)單的。真希望我們的期末考也很簡(jiǎn)單！我刷刷刷，我很快就寫完了，我也不喜歡檢查，我直接拿起畫卷就開始畫畫。

我看了一會(huì)兒之后，發(fā)現(xiàn)我寫錯(cuò)地方了。我居然把那一題寫在了下面的空！我真正沒做的是下面的那個(gè)空！我真得慶幸老師看了我的卷子！

數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來了，啊！我的天！同學(xué)們說只有17個(gè)人九十分，我雖然也是九十分，但我不甘心！因?yàn)槲业挠?jì)算題……居然漏做了好多！扣了我三分……那些題我都會(huì)做的！！要是我不扣，那我就是九十五了……真該死啊！我要去跳樓！

英語，不用說了，這可是我最爛得科目，能考80分就好了，能考90那就是奇跡……。

我要把馬大哈這么名稱扔掉！

馬大哈小學(xué)（通用19篇）篇十四

我是個(gè)馬大哈，出門不是忘帶鑰匙，就是忘記關(guān)燈，有時(shí)還忘關(guān)門。

記得上三年級(jí)的時(shí)候，有一次早讀，我把手塞進(jìn)書包里怎么也翻不到語文書。哎呀！肯定忘在家里了，幸虧我家離學(xué)校不遠(yuǎn)，不一會(huì)就回到學(xué)校了。上課了，老師讓我們拿出筆記本，呀！筆記本也忘拿了，突然我靈機(jī)一動(dòng)，就用草稿紙應(yīng)付了。

記得有一次數(shù)學(xué)考試，數(shù)學(xué)老師說：“考試可千萬別馬虎呀。”我一看這些題我全都會(huì)！急匆匆地寫完也沒檢查就交了上去，我本以為我不是考100就是考99。卷子已經(jīng)發(fā)下來后，我一看我才考92，都怪我太馬虎，不是忘了點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)就是忘了括號(hào)。

都是馬虎害了我，我一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

馬大哈小學(xué)（通用19篇）篇十五

我嘛，高高的個(gè)頭，勻稱的身材，瓜子臉上嵌著一雙會(huì)說話的大眼睛，端正的鼻梁下方長(zhǎng)著一張能說會(huì)道的嘴巴，不熟悉我的人都叫我“鬼精靈”。但是熟悉我的人嘛……比如我的老師就經(jīng)常說我不應(yīng)該姓劉，而應(yīng)該姓馬！爸爸媽媽則經(jīng)常指著我的.鼻子教訓(xùn)我：“你呀，真是一個(gè)‘馬大哈’。”

記得那次上語文課，老師因有事讓同學(xué)們先自習(xí)。同學(xué)們都拿出課本背《少年閏土》中的小段。我打開書包，“哎呀！”我驚叫起來，發(fā)現(xiàn)語文書不見了。噢，想起來了，準(zhǔn)是昨天晚上寫完作業(yè)忘記裝進(jìn)書包里了。于是，我拔腿就往家里跑，幸虧學(xué)校離家不遠(yuǎn)，我一會(huì)兒就回來了。這時(shí)，老師也來了。老師讓我們拿出鉛筆和筆記本記學(xué)習(xí)要點(diǎn)，我拿出鉛筆，又去掏筆記本。“糟糕！”筆記本又忘在家里了。怎么辦？我靈機(jī)一動(dòng)，就用草稿紙應(yīng)付了。

還有一次，學(xué)校進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)。考前數(shù)學(xué)老師千叮嚀萬囑咐:“考試時(shí)可別馬虎呀！”考過以后，爸爸問我這次能考多少分。我蠻有把握地說:“放心吧，爸爸，保準(zhǔn)得100分。”媽媽在一旁風(fēng)趣地說:“好，我這回給你煮兩個(gè)紅皮大雞蛋。”聽了媽媽的話，我心里樂滋滋的。可當(dāng)試卷發(fā)下來一看，我傻眼了，只有82分。我仔細(xì)一查，不是小數(shù)點(diǎn)忘點(diǎn)了，就是忘記寫得數(shù)了……總之，全都是粗心造成的。

學(xué)校的事情數(shù)不勝數(shù)，至于在家里嘛……。

“閨女，幫我去超市買瓶醋！一會(huì)兒吃餃子用！”，領(lǐng)了母親大人的“圣旨”，我就直奔超市而去，不一會(huì)兒就旋風(fēng)一般回到了家。吃飯時(shí)一看，我買回來的居然是醬油！不用問，一頓數(shù)落肯定少不了了。

這一個(gè)個(gè)沉痛的教訓(xùn)深深地教育了我，不改不行啊！我在日記中寫道：馬大哈呀馬大哈，你害得我好苦呀！從今以后我要和你一刀兩斷！我也衷心地希望同學(xué)們不要像我這樣“馬大哈”。

馬大哈小學(xué)（通用19篇）篇十六

我是個(gè)馬大哈，常常犯一些錯(cuò)誤。

還有一次，我拿著一個(gè)遙控小汽車準(zhǔn)備和其他小朋友到公園去比賽，路上路過一家冷飲店，我買了一根雪糕。當(dāng)我們高高興興來到公園準(zhǔn)備比賽的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我的小汽車沒了，我急得滿頭大汗，小朋友們提醒我是不是把東西忘記在冷飲店里了。這時(shí)我才恍然大悟，原來接過找的零錢的時(shí)候，我把小汽車放在了冰柜上。回來的時(shí)候，小朋友們就給我起了個(gè)外號(hào)—馬大哈。真丟臉！

被人嘲笑的滋味可真不爽，我決心改掉這個(gè)壞毛病，做一個(gè)認(rèn)真的人。

馬大哈小學(xué)（通用19篇）篇十七

哇塞，今天的語文作業(yè)怎么全是作文啊！我快暈死了，馬上抄完作業(yè)收拾完東西（我忘把制作班刊需要的彩色筆帶回家了）背著書包出來排隊(duì)，想快點(diǎn)回家寫作業(yè)，玩電腦啊。

我回到家馬上把老是發(fā)給我們的作業(yè)紙開始制作我的班刊了，我寫著寫著就快寫完的時(shí)候，突然，我發(fā)現(xiàn)我的水彩筆長(zhǎng)翅膀飛了。因?yàn)榘嗫枰b飾，所以我我?guī)缀醢颜麄€(gè)家都找遍變了，從起居室一直到臥室。就連做不可能的廁所都去了。忽然，我一拍腦袋才想起原來我放在學(xué)校了。可是學(xué)校現(xiàn)在已經(jīng)不允許學(xué)生入內(nèi)了。我只好去掉裝飾了。

文檔為doc格式。

馬大哈小學(xué)（通用19篇）篇十八

也不知怎么搞的，她爸爸、媽媽不是馬大哈，生出的她竟是一個(gè)馬大哈。每當(dāng)她做事時(shí)總要出點(diǎn)小毛病，鬧出幾個(gè)笑話，這個(gè)星期就鬧出好幾個(gè)笑話。

這天，她在寫作業(yè)，突然，來了一個(gè)電話，是她姐姐的。她和姐姐聊了一會(huì)兒，放下電話，她卻發(fā)現(xiàn)鋼筆沒了，這下她著急了，墨水瓶里的墨水沒了，就那支鋼筆有墨水，身邊沒錢買墨水，怎么辦呢？她翻箱倒柜，她自己的房間、爸爸、媽媽的房間、書房，就是沒有。奇怪了，去哪兒了？難道鋼筆自己長(zhǎng)翅膀飛走了？她百思不得其解，沒辦法，只好打電話讓媽媽下班時(shí)買個(gè)墨水瓶，她無奈地掀起電話布，這時(shí)，她如同發(fā)現(xiàn)新大陸一般欣喜、吃驚，鋼筆就在電話布下。原來，她在接電話時(shí)，將鋼筆電話旁邊，接完電話忘將鋼筆拿走。“哎！”她嘆了一口氣，又好氣，又好笑。看來她真是一個(gè)馬大哈哦！

還有一次，她去她姨媽家，因?yàn)橐约夯丶遥龐寢屔习嗲埃Ф摚f囑咐，讓她一定要帶鑰匙，她被催得煩，滿口答應(yīng)，敷衍道：“知道了！”起身去房間拿。到了姨媽家，她玩得很開心，要回家了，她有些不舍。但，她還是走向車站，車子來了，然而，就在她掏書包時(shí)，嚇出了一身冷汗，她竟發(fā)現(xiàn)自己沒帶公交卡和鑰匙。這可怎么辦呢？她呆呆地站在那兒，這時(shí)，她掏掏口袋，只有2元錢，只夠乘車啊！懷著無奈而忐忑不安的心情，她上了公交車。到了家門口，她卻進(jìn)不了家門，她正準(zhǔn)備坐在地上等媽媽回家時(shí)，恰好，她媽媽下班，這才進(jìn)了家門。回到了家，她竟發(fā)現(xiàn)公交卡和鑰匙在沙發(fā)上。原來，她走的時(shí)候，檢查有沒有帶衣服時(shí)，將放在書包里的鑰匙翻了出來，看著公交卡和鑰匙，她目瞪口呆。

馬大哈小學(xué)（通用19篇）篇十九

最近，媽媽說“馬大哈”來到了我身邊，希望我把它趕跑。但我不以為然，把媽媽的話當(dāng)耳邊風(fēng)。直到這次段考，因?yàn)槲疑磉叺摹榜R大哈”，我一直引以為傲的語文才考了94.5分，這深深的打擊了我。

我的語文成績(jī)一直都很好，這次段考我卻得了那么少的分。主要是我的“馬大哈”作怪。第一個(gè)錯(cuò)誤的地方是，在寫填空題的時(shí)候，要求寫“送”的筆畫筆順，筆畫對(duì)了，可是寫筆順時(shí)，把點(diǎn)和m折折撇連在一起寫了，這里被扣了2分；第二個(gè)錯(cuò)誤的地方是，要求寫“冷”字與什么有關(guān)，我知道與寒冷有關(guān)，但考試時(shí)候忘記“寒”字怎么寫了，就用了拼音代替，但由于我的“馬大哈”，把“han”寫成“hang”了，所以這里被扣了1分；第三個(gè)錯(cuò)誤的地方，是要求把句子改寫成“把”字句，而我改寫的時(shí)候，把“一條小河把小馬的去路擋住了”，由于我的“馬大哈”，我把原句子的“了”抄寫漏了，這里被扣了0.5分；第四個(gè)錯(cuò)誤的地方，就是閱讀填寫的時(shí)候，要求把本文章“藏”字中不正確的讀音劃去，我卻看題不仔細(xì)，在正確的讀音哪里打鉤了，這里也被扣了1分；最后一個(gè)錯(cuò)誤的地方就是看圖說話，我寫“小紅把蘋果遞給奶奶”，不會(huì)寫“遞”字，就用拼音代替，但又把“di”寫成“ti”了，這里又被扣了一分。

我看著試卷上一個(gè)又一個(gè)被扣分的地方，全是我自己的“馬大哈”造成的，我心里非常難過，應(yīng)該早早聽媽媽的話，把身邊的“馬大哈”給趕跑了的。從現(xiàn)在開始，我要吸取教訓(xùn)，下定決心，要把我身邊的壞蛋“馬大哈”趕跑，把我的細(xì)心找回來，爭(zhēng)取以后的每一次作業(yè)、每一次考試都細(xì)心、認(rèn)真的對(duì)待。