優(yōu)秀作文應(yīng)該注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的精煉性，避免在表達(dá)中出現(xiàn)模糊、冗長(zhǎng)或拖沓的問(wèn)題。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。

關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)法治護(hù)航（模板16篇）篇一

我們都是國(guó)家的公民，要遵法守法依法。應(yīng)當(dāng)樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀。人生觀是人們對(duì)人生目的和人生意義的根本看法和態(tài)度，正確的人生觀是為別人服務(wù)的人生觀。為別人服務(wù)的人生觀是真正建立在歷史唯物主義基礎(chǔ)之上的科學(xué)的人生觀，是能真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人與社會(huì)的有機(jī)統(tǒng)一，且最符合人類的根本利益和要求的人生觀。價(jià)值觀指一個(gè)人對(duì)周圍的客觀事物(包括人、事、物)的意義、重要性的總評(píng)價(jià)和總看法;榮辱觀是人們對(duì)榮與辱的根本觀點(diǎn)和態(tài)度。

我曾在網(wǎng)上看到一個(gè)新聞大冶兩名16歲少年多次搶劫小學(xué)生被刑拘。大冶兩名16歲少年，在一所小學(xué)旁邊，對(duì)小學(xué)生進(jìn)行搶劫。20日，其中金某的父母將孩子送到金湖派出所投案自首，另一人石某則當(dāng)日被民警抓獲。目前，兩少年均被刑事扣留。

還看到過(guò)大學(xué)生11次搶劫小學(xué)生獲得171元被判刑人民網(wǎng)北京5月21日電據(jù)北京市官方微博消息，酗酒成性的26歲大學(xué)畢業(yè)生李某，多次搶劫西安一所小學(xué)學(xué)生。經(jīng)查，他共作案11起，共搶得171.5元，有2次受害者身上僅有1元，他也不放過(guò)。近日，他被處有期徒刑10年，并處罰金1萬(wàn)元。

我們要提高明辨是非和守法的能力，要做一個(gè)知法守法懂法的公民。只有學(xué)好法律，我們才能用好法律。當(dāng)我們遇到一些危險(xiǎn)時(shí)，我們能用法律武器來(lái)保護(hù)自己的權(quán)利。甚至也可以維護(hù)到他人的利益。法就在我們的身邊，我們是21世紀(jì)的青少年，我們必須做到知法、學(xué)法、遵法、用法當(dāng)一個(gè)真正的好公民。

關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)法治護(hù)航（模板16篇）篇二

我相信，在大家的腦海中法治知識(shí)也不少，如：過(guò)馬路不能闖紅燈、遇到小偷打110……而我的腦海里的法治知識(shí)也很多，可是我有一次遇到小偷，為什么站在那里不動(dòng)?為什么我不及時(shí)報(bào)警?如果想知道，就請(qǐng)看下面發(fā)生的事情。

從這件大事當(dāng)中我知道，在人的一生當(dāng)中，學(xué)法治是一件頭等大事，只有學(xué)會(huì)了法治，你才知道在危險(xiǎn)的時(shí)候使用法治來(lái)保護(hù)自己，而不能像我，在那里站著不動(dòng)，像塊木頭。

關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)法治護(hù)航（模板16篇）篇三

一開(kāi)學(xué)，我們學(xué)校利用每周的閱讀課時(shí)間，讓我們閱讀《關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)法治護(hù)航》。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我的感觸很多。

可以說(shuō)，我們每一個(gè)人在生活中都會(huì)與同學(xué)、朋友，以及社會(huì)上的人發(fā)生一些矛盾，也許都是一些小事。既然是一些小事，那我想我們應(yīng)該能夠和平能夠處理，不需要?jiǎng)佑梦淦鳎@樣會(huì)毀了大家。

在我的生活中出現(xiàn)過(guò)這樣的事：一天，一個(gè)小組在班里值日，最后只剩下兩個(gè)人還沒(méi)有值完。一個(gè)男生只是在外面剛剛涮完墩布回來(lái)，不小心把水濺到了另一個(gè)男生的身上。那個(gè)男生隨口就說(shuō)了一句：“喂，你沒(méi)長(zhǎng)眼睛啊，往哪甩呢!”拿著墩布的男生還比較有誠(chéng)意地說(shuō)：“對(duì)不起，真是不好意思，我一定注意。”可另一個(gè)男生卻得理不讓人，“你一聲對(duì)不起就完了，這衣服怎么辦。”那個(gè)男生見(jiàn)情勢(shì)不對(duì)，有點(diǎn)怒火了，這下，兩個(gè)人便吵了起來(lái)，還動(dòng)用上了掃把。被水濺到衣服的男生用掃把的后面把另一個(gè)男生的眼睛給弄傷了。僅僅一滴水的事，就引發(fā)出這么大的事，太不值了。

說(shuō)到尊重，也與寬容緊緊相連。如果你想得到別人的尊重，就應(yīng)該做到自己該做的事，就應(yīng)該學(xué)會(huì)去寬容別人，善待自己，這樣才有資格接受別人的尊重。

從今天起，就讓我們來(lái)靠近寬容，創(chuàng)建和諧社會(huì)吧!

關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)法治護(hù)航（模板16篇）篇四

通過(guò)閱讀《法制護(hù)航快樂(lè)成長(zhǎng)》這本書(shū)之后我很有感觸，讓我懂得了許多法律知識(shí)。

首先，21世紀(jì)是一個(gè)法制社會(huì)，人人都要意識(shí)到法律的重要性。沒(méi)有了法律的約束，我們的生活將無(wú)法運(yùn)行下去。有的人，也許對(duì)這種說(shuō)法不以為然，可是我不這樣認(rèn)為“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”這句熟語(yǔ)我認(rèn)為還是有很深的道理。比如說(shuō)，我們每天下午放學(xué)的時(shí)候來(lái)接我們的家長(zhǎng)都會(huì)在指定的地點(diǎn)，將接送車輛擺放整齊等我們。如果不遵守交通秩序的話就會(huì)引起交通堵塞，這樣有規(guī)矩的停放減少了安全事故的發(fā)生。

其次，我們要從自身做起，多讀關(guān)于法律方面的書(shū)籍。哪些方面是我們能做哪些方面是我們不要做的。例如小朋友沒(méi)有滿18周歲是不可以進(jìn)入營(yíng)業(yè)性的網(wǎng)吧。不能拿家里的錢，不能吸煙、飲酒。課余時(shí)間不能和同學(xué)打鬧，這些都是我們不能做的。最后，我將從以下方面做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民。1、自我?guī)ь^，推廣法律向身邊的人，宣傳法律多看多聽(tīng)關(guān)于法律方面的書(shū)和發(fā)集。2、不做違法的事，不學(xué)不良的習(xí)慣，不做不文明不道德的事。要做到勿以善小而不為，并長(zhǎng)期堅(jiān)持下去自覺(jué)抵制法制社會(huì)中的不良風(fēng)氣。

這就是我讀了《法制護(hù)航快樂(lè)成長(zhǎng)》的讀后感，請(qǐng)大家要自覺(jué)遵守。

關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)法治護(hù)航（模板16篇）篇五

談到法律，總會(huì)給人以神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺(jué)。其實(shí)，法律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在，這個(gè)社會(huì)才變得有序;正是由于法律的存在，我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障。

有人可能會(huì)說(shuō)：你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律就約束不到我們。我說(shuō)：不!法律離我們很近。那些輕視法律作用的人，我想是沒(méi)有真正意識(shí)到法律的重要性。有一句人所共知的法律格言：正義不僅應(yīng)得到實(shí)現(xiàn)，而且要以人們看得見(jiàn)的方式加以實(shí)現(xiàn)。法律，就是實(shí)現(xiàn)正義、體現(xiàn)公平、正確規(guī)范人的行為的社會(huì)準(zhǔn)則。當(dāng)今這個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，人們?cè)诓粩嗟氐赖乱庾R(shí)，甚至有人討論起一些傳統(tǒng)美德是否過(guò)時(shí)的問(wèn)題。這不得不促使我們呼吁法律來(lái)維護(hù)我們的社會(huì)秩序。紐約，這個(gè)繁華的國(guó)際大都市，卻是犯罪率最高的惡源。有統(tǒng)計(jì)表明，每5分鐘，就有一場(chǎng)搶劫上演。而在我國(guó)學(xué)生群體中也存在著一些觸犯刑法。

犯罪，無(wú)疑永遠(yuǎn)威脅著我們安定的生活。但是，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)信的是，法律永遠(yuǎn)維護(hù)正義。誠(chéng)然，就我國(guó)現(xiàn)階段的法律體制而言，的確存在一些疏漏，也有一些人為了金錢，為了一個(gè)利字，背離職業(yè)道德，背離良心，鉆法律的空子。但我仍要說(shuō)，我們的法律正在不斷地健全和完善，我們應(yīng)當(dāng)毫不動(dòng)搖的堅(jiān)信法律的正義性，并學(xué)會(huì)捍衛(wèi)它!的不良現(xiàn)象。如：強(qiáng)要同學(xué)錢財(cái)，參與搶劫，更有甚者結(jié)幫犯罪。

關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)法治護(hù)航（模板16篇）篇六

因?yàn)樵谖覀兩鐣?huì)主義法制國(guó)家，法律與我們緊緊相連，所以我們必須知法、守法，做任何事都要與法律同行。只有我們懂了法律，才不會(huì)誤入歧途。如果不守法，將會(huì)走上違法犯罪的道路。

這讓我情不自禁想起了發(fā)生在我身邊的一件事：幾年前，一個(gè)僅有七八歲的小男孩被他爸爸的兩個(gè)朋友騙到了山坡上，原來(lái)那兩個(gè)人早已染上了毒品，在無(wú)可救藥的情況下，他們想到了利用這個(gè)小男孩得到一筆金錢來(lái)吸毒，于是他們就向小男孩的家里打電話，叫家里拿錢來(lái)贖回兒子，但是，小男孩的父母還沒(méi)趕到，他們就殺死了這個(gè)無(wú)辜的`小生命。

雖然這兩個(gè)人最后受到了法律應(yīng)有的制裁，但是他們這種惡劣的行為，卻對(duì)社會(huì)治安造成了不良的影響，他們所犯下的錯(cuò)誤，警示了我們這些正處于青春年華的青少年朋友，并告訴了我們從小要樹(shù)立正確的人生觀和法律意識(shí)，遵紀(jì)守法，要學(xué)法，懂法，做一位社會(huì)的好公民。

關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)法治護(hù)航（模板16篇）篇七

“家有家規(guī)，國(guó)有國(guó)法”這句話相信大家并不陌生。列寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，憲法，就是一張寫(xiě)著人民權(quán)利的紙。最近，我讀了一本書(shū)――《關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)，法治護(hù)航》，看完后，思緒萬(wàn)千。

這本書(shū)里有一句話深深地刻在了我的心里，“勿以惡小而為之”，意思是不要認(rèn)為壞事較小就去做。根據(jù)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》中寫(xiě)道：對(duì)違法犯罪的未成年人追究刑事責(zé)任，實(shí)行教育、感化、挽救的方針，堅(jiān)持教育為主，懲罰為輔的原則。但在現(xiàn)實(shí)生活中，這種現(xiàn)象比比皆是、歷歷在目。

星期六早上，我和媽媽一起乘公共汽車去醫(yī)院看望姨奶奶。走進(jìn)公共汽車，我和媽媽很快找到位置坐了下了。不一會(huì)兒，車上走來(lái)一位男子，看上去十六歲左右的樣子，衣服穿得亂七八糟的，腳上卻穿著一雙嶄新的“耐克”牌的球鞋。他聽(tīng)著音樂(lè)，手上拿著蘋(píng)果手機(jī)，很悠閑地找了個(gè)位置坐了下來(lái)。到了下一站，一位拄著拐杖的老奶奶上了車。奶奶見(jiàn)車上沒(méi)有座位，便站在了那位男子的身旁。一開(kāi)始他很冷漠，看著窗外，一副心不在焉的樣子。我開(kāi)始對(duì)他有了偏見(jiàn)，年紀(jì)這么大的老奶奶都不給讓座，真沒(méi)禮貌。忽然，我看見(jiàn)男子的嘴角微微上揚(yáng)。媽媽見(jiàn)老奶奶站在那邊很吃力，剛準(zhǔn)備起身讓座，只見(jiàn)男子溫柔地對(duì)老奶奶說(shuō)：“對(duì)不起，老奶奶，剛才是我沒(méi)有注意到您，讓您站了這么久。”說(shuō)著攙起老奶奶坐到座位上。看到他的如此舉動(dòng)我消除了對(duì)他的偏見(jiàn)，以為誤會(huì)了他。但事實(shí)讓我失望了，我看見(jiàn)他的手接著悄悄拿起奶奶褲袋里的錢包，見(jiàn)此情景，我連忙大聲喊道：“抓小偷”周圍的人群看見(jiàn)我指著的那名男子迅速抓住了他，并撥打了110。驚慌失措的男子后悔地?fù)u搖頭。因?yàn)橛辛朔赡凶拥玫搅藨?yīng)有的懲罰，奶奶的錢包才沒(méi)被盜。

法律，讓我們的生活變得和諧，美好，同樣讓我們?cè)诜傻谋Ｗo(hù)下平安快樂(lè)地成長(zhǎng)！

關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)法治護(hù)航（模板16篇）篇八

法治，生活中到處都有它的身影，不管是大街小巷，還是亭臺(tái)樓閣，都有它走過(guò)的足跡。

站在幼兒園的大門外，少不了父母的叮嚀：要聽(tīng)老師的話，遵守紀(jì)律。到了幼兒園，又聽(tīng)到老師的提醒：小朋友要遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)。到了公園，那隨處可見(jiàn)的標(biāo)語(yǔ)又讓我那天生頑皮的心得以平息：“愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木”、“請(qǐng)不要亂丟垃圾”、“愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)”……就這樣，法制一步步地走進(jìn)我的生活，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我身旁，陪伴我成長(zhǎng)。

上了小學(xué)，我終于明白了那個(gè)叫做“法制”的東西，雖然沒(méi)有很具體的定義，只是知道，遵紀(jì)守法是每一個(gè)人應(yīng)做到的基本準(zhǔn)則，作為一個(gè)學(xué)生，要遵守學(xué)校的規(guī)定。那一條條的規(guī)定，便成為了我嚴(yán)格要求自己的規(guī)章。在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加勞動(dòng)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在家里孝敬父母，做力所能及的家務(wù)……。我覺(jué)得“法制”是多么神圣的一個(gè)東西，我擁有的這一切，不正是“法制”所賜予我的嗎?在我成長(zhǎng)的時(shí)刻，我慢慢地走進(jìn)社會(huì)，去了解法制。

現(xiàn)在我真正懂得了法律的含義。世界上因?yàn)槲覀兊纳磉呌蟹桑覀兊臋?quán)利才不會(huì)受到侵害。法治護(hù)航，陪伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。

關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)法治護(hù)航（模板16篇）篇九

最近我讀了一本書(shū)，這本書(shū)主要寫(xiě)了關(guān)于中小學(xué)法治教育的知識(shí)。它讓我懂得了愛(ài)護(hù)公物不僅是我們成長(zhǎng)為一個(gè)合格公民的標(biāo)志，而且也是每一個(gè)公民應(yīng)盡的法律義務(wù)；嚴(yán)重破壞公物是違法行為或犯罪行為，應(yīng)當(dāng)受到法律的懲戒。陶鑄先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人有了崇高的偉大的理想，還一定要有高尚的情操。沒(méi)有高尚的情操，再崇高偉大的理想也是不能達(dá)到的。”

法律給人們帶來(lái)了許多便利：

合同。

使雙方的意見(jiàn)達(dá)成一致、界碑是國(guó)與國(guó)之間領(lǐng)土界限的標(biāo)志……如果沒(méi)有法律，人們就會(huì)缺乏信任感和安全感。

法律和我們的日常生活也是息息相關(guān)的。它可以約束我們身邊危害公共安全的事情，例如：電梯人滿、仍往里擠、高層住戶往下扔?xùn)|西、有人攜帶液化石油氣罐上公交車、酒后駕駛等。公共安全關(guān)系到我們每一個(gè)人的切身利益，每一個(gè)公民都有義務(wù)維護(hù)公共安全。破壞公共安全的行為屬于違法犯罪行為，會(huì)受到法律的嚴(yán)厲懲罰。

未成年人應(yīng)向娛樂(lè)場(chǎng)所所說(shuō)“不”。因?yàn)槲闯赡耆说纳怼⑿睦淼雀鱾€(gè)方面的發(fā)育不成熟，缺乏抵制各種誘惑的能力，所以我們國(guó)家采取家庭、學(xué)校和社會(huì)保護(hù)三者結(jié)合的立體保護(hù)方式來(lái)維護(hù)未成年人的合法權(quán)益，以保證成年人能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)法治護(hù)航（模板16篇）篇十

“家有家規(guī)，國(guó)有國(guó)法。”想必大家對(duì)這句話一定不陌生吧?沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。一個(gè)安定發(fā)達(dá)的國(guó)家，總會(huì)制定一些維護(hù)人民利益的國(guó)法，于是法律就誕生了。

法律是保護(hù)我們的武器。但如果不能正確使用他，他就會(huì)帶給我們嚴(yán)厲的懲罰。如果沒(méi)有法律，人們的行為就會(huì)像垃圾一樣骯臟無(wú)比。法律是嚴(yán)厲的老師，每時(shí)每刻都在提醒著社會(huì)的每一位成員。

記得有一次，我因獨(dú)自一人待在家里，十分無(wú)聊，便想去新華書(shū)店看書(shū)，買書(shū)。在前往新華書(shū)店的公共汽車上，我注意到一位初中生模樣的男生。他頭發(fā)像個(gè)刺猬球，衣衫不整，腳卻穿著“特步”運(yùn)動(dòng)鞋，耳機(jī)塞在耳朵里，聽(tīng)著mp3，一位八十來(lái)歲的老奶奶上來(lái)了，他頭也不回，一如既往地盯著窗外，表情冷漠。可是沒(méi)等一會(huì)兒，他的態(tài)度就發(fā)生了一百八十度的大轉(zhuǎn)彎。笑瞇瞇地朝著老奶奶說(shuō)“奶奶，你請(qǐng)座。”當(dāng)老奶奶坐下不久，他貪婪的目光卻直盯著奶奶的口袋里的錢包，左手悄悄地伸進(jìn)了老奶奶的錢袋。“抓賊!”一位大叔叫喊起來(lái)，奶奶也馬上警覺(jué)起來(lái)。在眾人的幫助下，這位心存貪念的小伙子被制服了。原來(lái)，這位小伙子是個(gè)十四歲的初中生，因?yàn)槌撩杂谟螒颍氲骄W(wǎng)吧繼續(xù)玩游戲，可是沒(méi)錢，于是就有了剛才“摸錢”的那一幕。這樣的學(xué)生就是不懂法，不知法，不守法，不好好讀書(shū)，小小年紀(jì)就在他人身的路上留下了一大“污點(diǎn)”。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”也許你會(huì)說(shuō)：“從小放縱自己一次又何不可?大不了做一次過(guò)足癮，以后再改掉就行了!”錯(cuò)!法律是公正的，是針對(duì)社會(huì)的每一個(gè)人的，無(wú)論你有什么五花八門的理由去犯罪，最終都難逃法律的制裁。更何況人們還有“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金”的說(shuō)法呢!犯一次小罪，沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，嘗到了甜頭，便總會(huì)不勞而獲，最終只會(huì)走向犯罪的深淵。

法律讓生活美麗，讓悲劇停止，讓生命有保障，法律將伴我繼續(xù)健康成長(zhǎng)!

關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)法治護(hù)航（模板16篇）篇十一

“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立”。每個(gè)國(guó)家的希望都是我們現(xiàn)在的青少年，我們是祖國(guó)的希望與未來(lái)，是社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。所以我們每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該做到遵紀(jì)守法。

一個(gè)國(guó)家如果沒(méi)有健全的法治，沒(méi)有遵紀(jì)守法的公民，那么這個(gè)國(guó)家無(wú)論經(jīng)濟(jì)實(shí)力多么繁榮強(qiáng)大，但最終走向滅亡。中國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)文明古國(guó)，但事實(shí)上我們做的還有很多不足，有人為了金錢和榮譽(yù)，早就把法則法規(guī)忘的云霄九外。作為學(xué)生，有人從小就小偷小摸，總覺(jué)得習(xí)以為常，但最終走向的卻是犯罪的道路。這是由于什么原因而造成的呢?那是我們的意志不堅(jiān)定，被金錢與財(cái)富蒙蔽了雙眼。

在古代明世宗時(shí)期，倭寇經(jīng)常來(lái)犯，戚繼光帶兵奮起抗戰(zhàn)。戚繼光經(jīng)過(guò)短短幾個(gè)月的訓(xùn)練，將他們打造成一支紀(jì)律嚴(yán)密、訓(xùn)練有素、武器精良、作戰(zhàn)勇敢的隊(duì)伍。民眾稱他們?yōu)椤捌菁臆姟薄Ｔ谂c倭寇大戰(zhàn)時(shí)，有次倭寇戰(zhàn)敗把金銀財(cái)寶全部扔在路上等戚家軍來(lái)?yè)欤梢饬现獾氖瞧菁臆娝坪鯖](méi)有看到，沒(méi)有一個(gè)人彎腰去撿，陣形絲毫不亂。就是這種視金錢為糞土，嚴(yán)于利己的精神打動(dòng)了我，我們就應(yīng)該要學(xué)習(xí)他們這種不為金錢所動(dòng)搖堅(jiān)毅的品質(zhì)。

作為一個(gè)學(xué)生我們就有未成年人保護(hù)法，擁有家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)。我們應(yīng)自覺(jué)遵守法律法規(guī)，一旦有任何觸犯法律的舉動(dòng)，那他將要接受法律的制裁，追究法律責(zé)任。

現(xiàn)在我們唯一的目標(biāo)是努力學(xué)習(xí)。遵守校規(guī)校紀(jì)也是一種遵紀(jì)守法的表現(xiàn)。同學(xué)們互相友愛(ài)，互相幫助，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。樂(lè)于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)，共同進(jìn)步。這都是美好品德的表現(xiàn)。但在學(xué)校中也會(huì)有一些不和諧的畫(huà)面出現(xiàn)，例如：同學(xué)們之間互相謾罵斗毆，隨手亂丟垃圾等等。從小事做起，我們才能做成大事，更好的服務(wù)于社會(huì)貢獻(xiàn)于社會(huì)。

我們從小就應(yīng)該培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更早地接觸并學(xué)習(xí)有關(guān)法律知識(shí)。要從紀(jì)律教育入手，讓學(xué)生從小建立起規(guī)則意識(shí)。做一個(gè)遵紀(jì)守法的人。只有這樣才能使大家和諧相處，在一個(gè)有著廣泛民主和自由的社會(huì)中。我們從小就應(yīng)該有著明辨是非的能力，知道什么是真善美，知道什么是假惡丑，并能正確地對(duì)待。社會(huì)上有無(wú)數(shù)誘惑在等待著我們，但我們心中必須無(wú)時(shí)無(wú)刻都想著“法”，在每一次抉擇之時(shí)，都要選擇一條正確的道路前進(jìn)。只有這樣我們才能成為一個(gè)好公民。

我們不僅要關(guān)愛(ài)自己的成長(zhǎng)，也要關(guān)愛(ài)別人的成長(zhǎng)。有時(shí)在不經(jīng)意間，一句話或一個(gè)詞都有可能影響別人的一生。而一句不經(jīng)意的嘲笑也可能會(huì)打擊別人，使他誤入歧途。所以在說(shuō)每一句話之前都要三思而后行。看到同學(xué)犯錯(cuò)時(shí)我們要善意提醒，有時(shí)要全力制止，苦口婆心的勸導(dǎo)他，讓他知道犯錯(cuò)的后果。

只要人人都養(yǎng)成自我控制的好習(xí)慣學(xué)習(xí)認(rèn)知法律知識(shí)并遵紀(jì)守法，成為良好公民從我做起。

關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)法治護(hù)航（模板16篇）篇十二

關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)法治護(hù)航（模板16篇）篇十三

俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”法，就是生活的紅綠燈，指導(dǎo)人們有序前進(jìn);更像是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的春雨，滋潤(rùn)人們的心田。

知識(shí)是智慧的結(jié)晶，是辛勤腦力勞動(dòng)的成果。古往今來(lái)，無(wú)數(shù)科學(xué)家夜以繼日的不停思考探索只為成功時(shí)的那份漫天喜悅，感受那似潮水般淹沒(méi)的快感。但是，若是這份喜悅還來(lái)不及由他本人親自與世人分享，便已被他人捷足先登，盜竊抄襲，對(duì)他本人來(lái)說(shuō)又是何等的打擊!萬(wàn)千心血?dú)в谝幌χg，多少女里付之東流，最后竟全是為他人做了嫁衣鋪了路，換得了他人的風(fēng)光無(wú)限，自己的哀怨嘆息，這怎能甘心!于是，知識(shí)產(chǎn)權(quán)順勢(shì)而生，知識(shí)產(chǎn)權(quán)法出世了，保護(hù)著萬(wàn)千人民的智慧結(jié)晶，讓他們的知識(shí)成果不再受到侵害，這部法，猶如點(diǎn)點(diǎn)春雨，滋潤(rùn)干涸萬(wàn)物。

法律，聽(tīng)起來(lái)冷酷而神圣，容不得半點(diǎn)褻瀆。法律面前人人平等，似乎已成為一種根深蒂固的意識(shí)。身為二十一世紀(jì)青年的我們，更是要知法學(xué)法懂法用法護(hù)法。法律與自由似乎是對(duì)立的，其實(shí)不然，自由是靠法律來(lái)保障的，沒(méi)有法律何來(lái)的自由?沒(méi)有法律，每個(gè)人的權(quán)益必將危害他人的權(quán)益，那么自由不就成了一紙空談了嗎!那么社會(huì)還會(huì)有序運(yùn)轉(zhuǎn)嗎?不，不會(huì)的。因此，法律就像是一圈圈的圍欄，保護(hù)著每個(gè)人，讓你免受他人的傷害，同時(shí)也是限制你去傷害他人。任何觸犯法律的人，終將受到法律的制裁。

我們正在成長(zhǎng)，人生觀價(jià)值觀正在建立，這是正確的引領(lǐng)就顯得格外的重要。社會(huì)上有許許多多不為人知的陰暗面，而這些陰暗面只能通過(guò)法律去改善。法制，筑起了我們健康成長(zhǎng)的屏障，就像船兒在海面上行駛永遠(yuǎn)離不開(kāi)帆兒的支撐，我們的成長(zhǎng)也離不開(kāi)法制的保護(hù)。

法律，是和諧的基石，有了法律;社會(huì)才會(huì)有序的進(jìn)入規(guī)定的軌道;有了法律，社會(huì)才會(huì)開(kāi)出文明之花;有了法律，中國(guó)夢(mèng)才會(huì)不斷得以實(shí)現(xiàn)。而我們，則要不斷提高法制意識(shí)，提高自身素質(zhì)，在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值!

印象之中的法律總是那么的冰冷而嚴(yán)肅，換個(gè)角度來(lái)看，這正像是一位偉大屹立的父親。制定法律的目的是什么，是為了保護(hù)廣大人民的利益，站在最廣大人民群眾的立場(chǎng)上，因此我們沒(méi)有任何理由去反對(duì)它的執(zhí)行，更沒(méi)有理由與它背道而馳。雖然我們有追求個(gè)性的自由，但這并不意味著我們必須標(biāo)新立異，無(wú)視法律的存在。法律無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，滲透在我們生活的方方面面。

法律的歷史悠久長(zhǎng)遠(yuǎn)并非一朝一夕之力。法制的進(jìn)程就如同荊棘之中綻放的嬌美的花，崎嶇山路中的涓涓細(xì)流，歷盡千載風(fēng)塵，最終會(huì)奔向萬(wàn)丈光芒的明天。法制，猶如明亮的太陽(yáng)，懸掛在每個(gè)人的心中，帶來(lái)生生不息的希望，不期而遇的溫暖。法制，是中國(guó)夢(mèng)的核心與強(qiáng)大動(dòng)力，推動(dòng)歷史的齒輪不斷向前;法制，更為我們每個(gè)人的夢(mèng)想插上一雙有力的翅膀，筑起一座結(jié)實(shí)的擋風(fēng)墻，阻擋外面的黃風(fēng)暴雨，留下一隅溫暖陽(yáng)光，呵護(hù)我們健康成長(zhǎng)。法制，是快樂(lè)音符下的五線譜，襯托著快樂(lè)旋律的跳動(dòng)，成長(zhǎng)樹(shù)苗下的肥沃土壤，提供不可或缺的養(yǎng)分。

法制是祖國(guó)鮮花燦爛的春天，滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨絲，陽(yáng)光明媚的未來(lái)，我們健康成長(zhǎng)的保障!

關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)法治護(hù)航（模板16篇）篇十四

鄧小平先生曾提出做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有新人”，而我們作為祖國(guó)的花朵，更應(yīng)該遵守法律。在讀了《關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)，法制護(hù)航》這本書(shū)后，我對(duì)法律的認(rèn)知更近了一步。我們這些祖國(guó)的希望，應(yīng)該懂得怎樣利用法律保護(hù)自己。

可是，一些人卻因?yàn)椴欢桑劤蓱K案。20xx年2月20日，家住扶風(fēng)縣的小楊在上網(wǎng)時(shí)，被小王等4個(gè)無(wú)業(yè)小青年強(qiáng)行拉出網(wǎng)吧，圍住索要“保護(hù)費(fèi)”。小楊說(shuō)自己沒(méi)錢。誰(shuí)知對(duì)方一聽(tīng)此言威脅說(shuō)不給錢就等著挨打，驚慌失措的小楊掏出隨身攜帶的水果刀，直捅小王的腹部造成對(duì)方血流不止。見(jiàn)闖了大禍，小楊當(dāng)天就潛逃到外地。可最后還是被警方抓住。其實(shí)，小楊完全可以用法律保護(hù)自己。只因不懂法律，傷了別人，毀了自己，傷了倆家人的心。

這樣的事例不止一個(gè)，但原因都是一樣的。為了我們的明天，為了我們的未來(lái)，我們要懂得法律，改掉壞習(xí)，不要被利益所誘惑。我們也不能總是依賴法律。

我們要多讀讀像《關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)，法制護(hù)航》這樣的書(shū)，做一個(gè)好公民，樹(shù)立正確的法律意識(shí)，學(xué)法，懂法。愿天下的人都能正確地認(rèn)知法律，做好國(guó)家的棟梁。

當(dāng)讀了《我的第一本法治故事書(shū)》，我收獲了許多法律知識(shí)。面對(duì)生活中的許多違法現(xiàn)象，我真正明白了“法律”在生活中是多么的重要啊!

最近，我在網(wǎng)上看到一則報(bào)道：“20xx年4月12日中午11時(shí)左右，廣東惠州博羅5歲女童遭父母虐待毆打生命垂危。父母將女童送醫(yī)院時(shí)還謊稱從樓梯摔傷，醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)多處屬陳舊性傷痕。女童入院時(shí)遍體鱗傷，慘不忍睹。伴有口腔傷口流血，呈昏迷狀態(tài)，不省人事，瞳孔散大，頭面部有多處皮下血腫，全身背部、胸腹部及雙下肢多處擦傷、淤斑，大半是陳舊性傷痕，病情十分危重。孩子自主呼吸已停止，靠呼吸機(jī)維持生命。經(jīng)ct檢查，初步診斷患兒為急性閉合性特重型顱腦損傷、腦疝、創(chuàng)傷性大腦水腫等，并伴有全身多處皮膚軟組織挫傷及創(chuàng)傷性牙齒脫落。因深度昏迷、呼吸微弱，患兒隨即被送入icu。院方稱，患兒隨時(shí)存在腦疝致死或長(zhǎng)期昏迷甚至成為植物人的可能，13日凌晨患兒病情惡化，ct復(fù)查顯示：大面積腦梗死，隨時(shí)有生命危險(xiǎn)。13日下午，患兒自主呼吸停止。”

此時(shí)，我的心在顫抖，天下怎么會(huì)有這樣的父母啊?如果我們都知道用法律來(lái)保護(hù)自己或他人，一定會(huì)避免許許多多悲劇的發(fā)生。

當(dāng)我們面對(duì)生活中的許多違法現(xiàn)象時(shí)，我們要學(xué)會(huì)勇敢地、機(jī)智地保護(hù)自己或他人。例如：我們可以撥打110電話;向老師求救等等。

關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)法治護(hù)航（模板16篇）篇十五

暑假里，我讀了一本關(guān)于法律的書(shū)，讓我受益匪淺。

人曾說(shuō)過(guò)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”我們要遵守這百年不變的規(guī)矩，從小事做起。我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的希望，國(guó)家一直關(guān)心我們，呵護(hù)我們，用“法”保護(hù)我們。法跟班級(jí)里的規(guī)矩一樣，要遵守。正是由于法的存在，我們的生活才有條有理，正是因?yàn)橛蟹ǖ拇嬖冢覀兊纳庞辛吮Ｕ稀７膳c我們息息相關(guān)，它就是一位守護(hù)神，可以從一些小事吸取，如：1.一個(gè)青年，他的成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊煽?jī)很好，在高中也是，但是......有一天，他路過(guò)了一個(gè)網(wǎng)吧，他覺(jué)的蠻好玩的，就愛(ài)上了上網(wǎng)，一直沉迷于內(nèi)，幾天不回家，但他摸了摸口袋，沒(méi)錢了，他就向同學(xué)借了一些錢，可是他不久就完沒(méi)了，同學(xué)們也不愿借他，他就向父母借，還撒了謊，過(guò)來(lái)幾天，又沒(méi)錢了，但是他的父母已經(jīng)發(fā)現(xiàn)他沉迷與網(wǎng)，就苦口婆心的教育他，可這位青年不聽(tīng)，堅(jiān)信網(wǎng)絡(luò)勝于一切，他就離家出走了。他每天晚上都去偷取，偷取，除了偷取他什么事都不做，成績(jī)也跌落了一大截，最終他走向了犯法，受到了法律的制裁。2.一個(gè)未成年人從小就很誠(chéng)實(shí)。有一天，他哥哥求他跟他一起去偷一樣?xùn)|西，還說(shuō)未成年人不會(huì)受到法律制裁的，不用怕，最終他們走向了犯法的道路。

“法律就像旅行一樣，必須為明天做準(zhǔn)備。它必須具備成長(zhǎng)的原則。"著名大法官卡多左曾說(shuō)過(guò)，所以我們要做知法守法的好學(xué)生。

《關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)法治護(hù)航》這本書(shū)給了我一個(gè)啟示：無(wú)論大事還是小事我們都要懂得法律保護(hù)。在我們的生活中，往往一些人為一些小事而把小事化成大事。這本書(shū)讓我們知道怎樣做一個(gè)學(xué)法、懂法、知法、守法，學(xué)會(huì)用法律來(lái)保護(hù)自己的人。

那是一次周日的午后，姑姑要送姐姐到掘港去上學(xué)，于是我也跟著姑姑去了掘港送姐姐上學(xué)。在路上，我看見(jiàn)有許多汽車在街上行駛，甚至導(dǎo)致嚴(yán)重堵車。姑姑在一個(gè)紅綠燈處停下了，卻只顧著打電話，而忘記拉汽車的手剎。不一會(huì)兒我感覺(jué)汽車在往后移動(dòng)，我一開(kāi)始還以為是我的幻覺(jué)，結(jié)果“啪”的一聲，姑姑趕緊拉了手剎，下車一看，汽車撞到了后面汽車上了，幸好沒(méi)有把別人的車撞壞，但那個(gè)人罵了姑姑一句：“你會(huì)不會(huì)開(kāi)車啊。”姑姑連忙道歉說(shuō)：“對(duì)不起啊，對(duì)不起。”盡管姑姑被罵了，但還是滿臉笑容。我和姐姐都嚇得說(shuō)不出話。

到姐姐的學(xué)校后，姐姐進(jìn)了學(xué)校，姑姑開(kāi)始調(diào)頭回家，在一個(gè)沒(méi)有紅路燈的十字路口，姑姑向向西走，因?yàn)樗容^害怕，所以就慢慢開(kāi)。正開(kāi)到十字路口的中央，我往北一看，一輛公交車像風(fēng)一樣的速度從北面過(guò)來(lái)。我本來(lái)想提醒姑姑的，但后來(lái)又想：姑姑開(kāi)車的人應(yīng)該知道。就沒(méi)有提醒姑姑，突然，“啪”的一聲，公共汽車把姑姑的汽車撞了旋轉(zhuǎn)了150度，而坐在姑姑車上的我，一是被嚇哭，二是我的嘴邊流了一點(diǎn)血，三是我的手臂和頭部都開(kāi)始疼痛。而公交車有一個(gè)急剎車，地上都有急剎車的印痕。而姑姑的車被撞得不成樣子了。

一會(huì)兒，警方來(lái)詢問(wèn)了事故發(fā)生的由來(lái)，姑姑給她在掘港的親戚打了一個(gè)電話，叫他來(lái)把我送到醫(yī)院檢查，到醫(yī)院檢查后，醫(yī)生開(kāi)了一些藥，這樣我就回家了。

發(fā)生了這場(chǎng)事故后，我被嚇得不行了，也讓我明白了一個(gè)道理：做事一定要小心謹(jǐn)慎，千萬(wàn)不能馬虎，否則就會(huì)發(fā)生不可想象的事。

《關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)法律護(hù)航》這本書(shū)可以給人以法律的教育，讓我們知道什么事該做，什么事不該做。

法律像一個(gè)規(guī)范的總指揮，指導(dǎo)我們正確的前進(jìn)方向;法律像一片陽(yáng)光，讓祖國(guó)的“花朵”茁壯成長(zhǎng)。

在生活中，我們會(huì)遇到許多關(guān)于法律的事情，有關(guān)于交通的，有關(guān)于成長(zhǎng)的，有關(guān)于衛(wèi)生的……，我在這個(gè)暑期就遇見(jiàn)一件違法的事情。

一天，我和同伴去博物館參觀。走著走著，一塊巨石出現(xiàn)在我們倆眼前，好幾個(gè)小朋友正爭(zhēng)先恐后地往巨石上爬。我身邊的同伴也禁止不住誘惑，“嗖”一下奔了過(guò)去，準(zhǔn)備爬石頭。這時(shí)，我看到一旁寫(xiě)著“嚴(yán)禁攀爬”的標(biāo)志牌，便三步并作兩步行，上前一把拉住同伴：“不要去，隨便亂爬博物館里的展品(文物)是不文明的行為，也是違法的行為哦!”同伴一聽(tīng)，滿臉疑惑地說(shuō)：“真的嗎?你騙我的話，你就得讓我多吃一盒餅干。”“我可沒(méi)騙你，不信，你來(lái)看一下就知道了。”我指著警示牌說(shuō)道。同伴看到警示牌上“嚴(yán)禁攀爬”四個(gè)醒目的大字，不好意思地?fù)狭藫项^，然后和我一同將其他小朋友一一叫下來(lái)。

關(guān)于法律，我要向大家介紹一本《關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)法治護(hù)航》的書(shū)。這本書(shū)不僅讓我們學(xué)習(xí)到法律知識(shí)，還教會(huì)我們遇到壞人如何面對(duì)?如何遵守法律?學(xué)會(huì)了更好的行為修養(yǎng)。

“最好的法律從習(xí)慣產(chǎn)生。”這句名言讓我們從小就要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓法律伴隨我們成長(zhǎng)。

關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)法治護(hù)航（模板16篇）篇十六

當(dāng)代社會(huì)是一個(gè)法制社會(huì)，當(dāng)我們的利益、人身安全受到威脅的時(shí)候，應(yīng)該勇敢拿起法律的武器為自己維權(quán)。下面是小編為大家整理的小學(xué)讀后感大全關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)法治護(hù)航，希望喜歡!

學(xué)生就這樣毀了自己的前途，如果他能在當(dāng)初被勒索時(shí)，運(yùn)用自己學(xué)所到的“法”，來(lái)幫助自己，也許就不會(huì)釀成今天的大錯(cuò)。鄧小平爺爺曾指出“法制教育要從娃娃抓起”。而現(xiàn)在正處于青少年的我們，對(duì)于所謂的“法制”還只是略懂一二。為了祖國(guó)的繁榮穩(wěn)定，我們必須選擇一條正確的路，就必須懂法，知法，這樣我們才能邁好人生的第一好步。在我們的人生道路中，可能會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)“陷阱”在等待著我們，但是我們必須無(wú)時(shí)無(wú)刻都想著“法”，在每一次抉擇之時(shí)，都要想著“法”，只有這樣，我們才能成為一個(gè)好公民。非成年人有《非成年人保護(hù)法》，成年人有《憲法》、《行政法》……各種法制、法規(guī)、規(guī)章都是我們保護(hù)自己的利器，我們每一個(gè)人要從小開(kāi)始“學(xué)法、懂法、守法、護(hù)法”，這樣才能使我們的社會(huì)更美好、和諧，繁榮，我們的祖國(guó)才能越來(lái)越強(qiáng)大。

鄧小平先生曾提出做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有新人”，而我們作為祖國(guó)的花朵，更應(yīng)該遵守法律。在讀了《關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)，法制護(hù)航》這本書(shū)后，我對(duì)法律的認(rèn)知更近了一步。我們這些祖國(guó)的希望，應(yīng)該懂得怎樣利用法律保護(hù)自己。

可是，一些人卻因?yàn)椴欢桑劤蓱K案。2019年2月20日，家住扶風(fēng)縣的小楊在上網(wǎng)時(shí)，被小王等4個(gè)無(wú)業(yè)小青年強(qiáng)行拉出網(wǎng)吧，圍住索要“保護(hù)費(fèi)”。小楊說(shuō)自己沒(méi)錢。誰(shuí)知對(duì)方一聽(tīng)此言威脅說(shuō)不給錢就等著挨打，驚慌失措的小楊掏出隨身攜帶的水果刀，直捅小王的腹部造成對(duì)方血流不止。見(jiàn)闖了大禍，小楊當(dāng)天就潛逃到外地。可最后還是被警方抓住。其實(shí)，小楊完全可以用法律保護(hù)自己。只因不懂法律，傷了別人，毀了自己，傷了倆家人的心。

這樣的事例不止一個(gè)，但原因都是一樣的。為了我們的明天，為了我們的未來(lái)，我們要懂得法律，改掉壞習(xí)，不要被利益所誘惑。我們也不能總是依賴法律。

我們要多讀讀像《關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)，法制護(hù)航》這樣的書(shū)，做一個(gè)好公民，樹(shù)立正確的法律意識(shí)，學(xué)法，懂法。愿天下的人都能正確地認(rèn)知法律，做好國(guó)家的棟梁。

當(dāng)讀了《我的第一本法治故事書(shū)》，我收獲了許多法律知識(shí)。面對(duì)生活中的許多違法現(xiàn)象，我真正明白了“法律”在生活中是多么的重要啊!

最近，我在網(wǎng)上看到一則報(bào)道：“2019年4月12日中午11時(shí)左右，廣東惠州博羅5歲女童遭父母虐待毆打生命垂危。父母將女童送醫(yī)院時(shí)還謊稱從樓梯摔傷，醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)多處屬陳舊性傷痕。女童入院時(shí)遍體鱗傷，慘不忍睹。伴有口腔傷口流血，呈昏迷狀態(tài)，不省人事，瞳孔散大，頭面部有多處皮下血腫，全身背部、胸腹部及雙下肢多處擦傷、淤斑，大半是陳舊性傷痕，病情十分危重。孩子自主呼吸已停止，靠呼吸機(jī)維持生命。經(jīng)ct檢查，初步診斷患兒為急性閉合性特重型顱腦損傷、腦疝、創(chuàng)傷性大腦水腫等，并伴有全身多處皮膚軟組織挫傷及創(chuàng)傷性牙齒脫落。因深度昏迷、呼吸微弱，患兒隨即被送入icu。院方稱，患兒隨時(shí)存在腦疝致死或長(zhǎng)期昏迷甚至成為植物人的可能，13日凌晨患兒病情惡化，ct復(fù)查顯示：大面積腦梗死，隨時(shí)有生命危險(xiǎn)。13日下午，患兒自主呼吸停止。”

此時(shí)，我的心在顫抖，天下怎么會(huì)有這樣的父母啊?如果我們都知道用法律來(lái)保護(hù)自己或他人，一定會(huì)避免許許多多悲劇的發(fā)生。

當(dāng)我們面對(duì)生活中的許多違法現(xiàn)象時(shí)，我們要學(xué)會(huì)勇敢地、機(jī)智地保護(hù)自己或他人。例如：我們可以撥打110電話;向老師求救等等。