作文是人們用文字表達思想和情感的方式之一，一篇優(yōu)秀的作文可以給讀者留下深刻的印象。小編為大家搜集了一些獲獎作文，希望能夠給大家?guī)韺懽鞯膯⑹竞蛣恿Α?/p>
我惹了禍小學記敘（通用15篇）篇一
在別人看來，我是個斯斯文文、白白凈凈的女孩，但我不是圣人，總會有犯錯的時候。直到這一刻，我回想起自己和表弟、弟弟一同闖下的那件禍事，仍心有余悸。
還記得那是大年初三的晚上，大家都穿著棉襖喜氣洋洋地玩著鞭炮，只有我和表弟、弟弟在家里盡情地跳著自己自編的舞蹈。玩到正嗨時，我一邊隨手拿起書桌上的魔尺，一邊搖動身子，瘋狂地舞動身子。表弟、弟弟見狀，隨即效仿。我玩累了，想回去寫作業(yè)了，說：“我去寫作業(yè)了，你們要不去電視機那玩唄，那里空間大。”
我們臉上的笑容一下子僵住了，繼而消失了，全都陷入了莫名的恐慌中……完了，完了，這下完了，這屏幕怎么回事？難道是壞了？不會是我們三個人剛才用魔尺砸的吧？天哪，不是吧？它這么經(jīng)不起砸？不是說鋼化的嗎？頓時，我感到天旋地轉，整個人都要暈厥過去了。媽媽要是知道了，那會怎么！一想到媽媽，我的眼前立馬浮現(xiàn)出媽媽張牙舞爪、血盆大口的模樣……最后，你們肯定能猜得出，我們三個人不吭一聲，低頭認罪，默默忍受著來自媽媽的暴風雨的洗禮。
這件事仿佛一個深深的印記，將永遠存留在我的心里。它將時時提醒我，玩要玩得開心，但是千萬別玩得過了頭，要不然等著你的將是極為可怕的后果。
我惹了禍小學記敘（通用15篇）篇二
大家最不陌生的就是作文了吧，特別是記敘文，記敘文寫的是生活中的見聞，要表達出作者對于生活的真切感受。如何寫記敘文才更具感染力呢？以下是小編為大家收集的我惹禍了記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
每當我看到那破損的a380飛機模型，便想到我闖的一次禍。
記得有一次，是一個陽光美媚的下午，我看見媽媽給我買的a380飛機模型，想摸摸它，便站到凳子上想把它拿下來。
我仔細觀察那個飛機模型，由紅色、藍色、白色組成的機身外貌，材質是鐵做成的，這個飛機模型做得很精致，機頭、機身、機翼、和機尾都做得特別逼真，a380是雙層的，是目前所有飛機中載客量最大的飛機，心想：要是我能坐上a380的二層第一排，那要多好呀！又想：唉，還是別想了吧，要做上a380還得靠幸運。
雖然我很喜歡它，但我沒發(fā)現(xiàn)支撐體沒有和機體沒有連在一起，結果“咣當~~”一聲，我把飛機摔到了地上，支撐體倒沒事，反倒是飛機成了四瓣，我撿上來怎么拼也拼不好，心想：我媽媽發(fā)現(xiàn)了會不會批評我呀？那可是我媽媽最喜歡的。樓下的人會不會來找我呀？剛才飛機摔在地上發(fā)出的聲音那么大，我很害怕，就連忙爬到床上鉆進被窩里，生怕被人發(fā)現(xiàn)。
這就是我闖的.禍，也是我第一次經(jīng)歷，以后我要小心一點，把貴重物品保管好，這樣我借別人的東西再不會損壞，才能得到同學、老師和父母的信任。
今天，我們舉行了“體質測試”活動。首先，我們舉行了跳繩，我一分鐘計數(shù)跳118個，測完計數(shù)跳，我已經(jīng)汗流浹背了，我們排好隊，隊長楊天泰說：“大家排好隊，等著測肺活量！”我心里有了一個笑話，對旁邊的同學說：“想吹到一萬克，就把肺吹出來”，過了5分鐘，我深深地吸了人一口氣，鼓足腮幫子，把嘴鼓得像皮球一樣圓，我把吹肺活量的機器放在嘴邊，吹了過去，我看著肺活量的表，肺活量的表仿佛說：“臺風來了，快躲起來！”嘿，我真的吹到了1389。最后一項測試，是我最喜歡的50米跑，我像火箭的速度沖了過去，老師掐表，11秒，可是，不是50米跑，而是200米跑，因為，我們又沖回教室，150米，回到教室我已經(jīng)揮汗如雨了。
我惹了禍小學記敘（通用15篇）篇三
相信許多人都寫過作文吧，特別是應用頻繁的記敘文，記敘文以記敘為主，但往往也間有描寫、抒情和議論，不可能有截然的劃分。那么應當如何寫這類型的作文呢？以下是小編為大家整理的我惹了禍記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我奶奶有一副老花鏡，她天天都架著這個眼鏡。我對那老花鏡產(chǎn)生的好奇心，很想戴上試一試。
那一天，爸爸帶著奶奶去逛市場了，我想這次一定能帶上老花鏡！他們走后，我就在家里進行了“地毯式搜索”——只見我躡手躡腳地走進奶奶的房間，左看看，右看看，上翻翻，下翻翻。“啊！”我終于找到了！只是，它“站”在衣柜上，太高了。這可怎么辦呢？我靈機一動，把兩個板凳堆在一起，雙腳站在上面試著拿下來。我試了許多遍，可還是無濟于事。我氣得火冒三丈，干脆把三個板凳堆在一起！這次快拿到了，加油！隨后只聽“啪”的一聲，眼鏡落在地上，碎了！這該怎么辦啊，爸爸回來一定罵我的！
“媽，眼鏡合適吧！”糟了，這是爸爸的聲音，他們回來了！我急得像熱鍋上的螞蟻，我又想說又不想說，這時，我的心里出現(xiàn)了一個善良的.天使和一個兇殘的惡魔，天使溫柔地說：“做錯了事要勇于承擔責任，快去跟你爸爸說清楚事情的經(jīng)過。”我聽了，覺得應該這樣，惡魔糾正道：“你做錯了事不要承認，誰都不知道。”這讓我很為難！
我惹了禍小學記敘（通用15篇）篇四
生活是多姿多彩的，有高興，也有傷心；有悲哀，也有快樂。當然，惹了禍，在生活中，在每一個人身上都會發(fā)生。這不，我也惹了一場禍。
一天，爸爸上山灌水回來，叫我：喂，快來幫忙抬水！下要做作業(yè)的我立刻站起來，然后一溜煙兒跑到了爸爸那里。爸爸讓我拿一大桶的，有塑料蓋子的一桶水，我爽快的答應了。
沒想到，這桶水顯得異常的沉重。結果，水桶剛離開汽車的后備箱，就咚——地掉到了地上。我翻開水桶，幸好，水桶沒破。接著，我雙搬起水桶，一步一步地向前挪動著。眼看就要成功了，突然，不知啥的，我的手一軟，水桶就像炸彈一樣，落向地面。這回可沒有上次那么幸運了。水桶一觸到地面，就像引發(fā)了一顆裝滿水的炸彈一樣，水桶的碎片和水漫天飛舞，把我淋成落湯雞。這時，我完全嚇傻了，愣在那里，爸爸趕過來，發(fā)現(xiàn)我把水桶摔破了，便我狠狠的臭罵一頓。
頓時，我明白了，做事要量力而行，不能接到任務就盲目而為。該先仔細想一想再辦事。
我惹了禍小學記敘（通用15篇）篇五
有一次，我沒帶筆。我當然第一個想到了向同桌借，我想起我們平時發(fā)生的種種不快……呵呵，還是算了吧！沒有了他，地球又不會不轉，明天的太陽也依舊升起——還有別人呢！
后面的同學大概都這樣說，我開始后悔了。
無精打采的我趴在桌上發(fā)呆，同桌看一眼，“哎？”他發(fā)現(xiàn)了我的煩惱，“c大小姐沒帶筆？來來來，本少爺借你只！”
我還沒反應過來，一支淺藍色的鋼筆已經(jīng)來了個360度大轉體，滾過“三八線”，到了我的桌面上，我有點……不，不是有點，是非常驚訝！
“這……”我有點語無倫次。
“我在你心里印象…是不是…不太好？”他說。
“呃…”我想告訴他，我不討厭他，可就是說不出口。
好在，他好像沒有盼我回答：“其實……我很善良的，還有……”我忍不住笑了，打斷了他下半句話，“呵呵呵，你的確挺善良。”
“還有，你不要就把筆還我吧！”他終于把下半句說完了，也恢復了平日的毒舌。
我聽了差點暈倒，一把搶來鋼筆，認真地寫了起來。
我惹了禍小學記敘（通用15篇）篇六
“愛美之心，人皆有之”這是美，這是一個世界的亮點，因為我們都愛美。
我們看到一個美麗的風景、一多漂亮的花都可能會感嘆到：“真美啊！”我們愛美的事物，同時，我們也應該保護這美的景色。
社會是由人組成的，人與人之間的情感牽系著這個社會。社會中情感的美是世界中最美的東西，這是專屬于人的東西。社會中的交流因情感而存在。在它存在的時候，請珍惜，因為我們都不知道是不是有一天這情感會消失，是不是我們將來都會變成一個“冷漠的人”。不過，我堅信，只要有我們的守護，有我們中華民族的少年們存在。我相信，它，永遠都不會消失。只會使這個社會變得更美。
請珍惜你愛美的情感。因為，如果我們連自己都不愛美，何談整個環(huán)境的美，何談整個社會的美。
我惹了禍小學記敘（通用15篇）篇七
跳皮筋是我們女孩子最愛玩的一項活動，可那一次，因為跳皮筋，我卻惹了禍。
那天下課鈴聲剛響，我和陳雪等幾個好朋友就急忙跑向操場，準備玩我們的最愛——跳皮筋。陳雪抬起左腿開始跳了起來，可由于她右腳沒抬起來，纏在皮筋上了，陳雪敗了。接下來該我了，我興奮極了，剛出來使勁一跳，因為離她太近，她正好又彎著腰，所以“啪”的一聲，我踢到了她的臉上。她頓時蹲在地上“哇哇”大哭起來，臉上還留著我的“四寸金蓮”印。我驚慌地看著她，不知所措。這時候曹楊走過來問我怎么啦，我吞吞吐吐地說：“我.......我......蹦出來時，一不小心.......踢到她臉了。”曹楊看了下她臉上的印子，說：“哎呦，哭什么呀？我也經(jīng)常被皮筋刷到呀！”她一定沒明白我的意思，還以為陳雪是被皮筋刷的呢！這時，上課鈴響了，我神色不安地回到座位上，無助地望著陳雪，希望她盡快止住哭泣，因為如果老師來了，就算我不是故意的，也得挨一頓訓斥。我的心“砰砰”地跳著，就像十五個吊桶打水——七上八下，緊張極了。終于，陳雪在老師來之前停住了哭聲，我心里的這塊石頭也重重地落了地！
雖然現(xiàn)在她的臉上已經(jīng)沒有被我踢到的痕跡了，每天依然是開開心心的，但這件事卻深深地烙在我的心里，從中我也吸取了一個教訓——以后做任何一件事都得小心謹慎啊！
我惹了禍小學記敘（通用15篇）篇八
生活中，很多事情是在你無意中惹下的，這不，禍又被我惹上了。
“啦啦啦！”我唱著小曲兒來到了爺爺家，推門進去，一陣香味撲面而來，不用問，是奶奶在炸雞腿呢，要聞一聞，會讓人口水直流三千尺。咬一口，會讓人回味無窮。因為雞腿還沒炸好，所以我就跑向陽臺，因為那里是爺爺天天看報學習的地方，我經(jīng)常在那里做些事（其實就是玩東西），我往爺爺看報的地方，也就是陽臺一看，果然，爺爺在陽臺上，因為爺爺經(jīng)常這時看報、學習，因為太陽正好在陽臺，既補鈣，又學習，所以也被爺爺稱為“黃金時間”，我拿起了放在柜子上的普通稱子，那個稱子每次都會被我整得慘不忍睹，還是爺爺修好的。我拿來兩個板凳，把一些家具和稱子擺上，玩起了賣雜貨的游戲，玩得開心極了！玩得正在興頭上時，沒留神，把稱子打下去了，稱子沒事，可稱子上的一個重要的稱東西的石頭摔了個四分五裂，爺爺?shù)箾]怎么說我，可少不了媽媽的一頓訓斥。
哎，都是我惹的禍。
我惹了禍小學記敘（通用15篇）篇九
自律是什么？是強迫讓自己做到規(guī)定嗎？不是，自律是通過自己要求自己，變被動為主動，來約束自己的一言一行。同時，我想我們自己也應該有一些自主的意識，更好地投身到學習當中去。
記得剛進入這所初中，有一位老師這樣形容我們――嘰嘰喳喳一群麻雀。是的，老師說的沒錯，當時的我們就是一群到處要老師盯著的學生。那時的自習課，不知有多么吵鬧，只有老師在場，才會安靜下來。現(xiàn)在，我想我們已經(jīng)有這種意識了，不管是否有老師，教室里都基本是安靜的。我們已經(jīng)漸漸學會了自律，開始約束自己。這也是一個好的開始。
現(xiàn)在我們已經(jīng)初二了，很多方面也要開始獨立了，所以學會自主也是我們目前的一大目標。對此，老師也進行了一些有必要的措施。比如上交拓展作業(yè)之類的，我可不會認為這是一個任務，而是把它成為自己學習的輔助工具。
現(xiàn)在每一天早上出操時，我們不是都會喊著“自律和諧，自主發(fā)展”的口號踏進操場上嗎？所以，讓更多的陽光照射在我們的身上，給予我們更多的動力，讓我們一起自律、自主、自強不息！
我惹了禍小學記敘（通用15篇）篇十
教室的正前方有一塊水晶般的大黑板，黑板槽里36色白板筆，配有一個漂亮的筆筒。我前面所說的白板筆就裝在這個小筆筒里了，黑板擦和教鞭都放在黑板槽里，可好了。水晶黑板的前面有一個雪白雪白的漂亮講桌和棕色木地板講臺。講臺上擺著老師上課用的工具，黑板的右邊是一個漂亮的木架子，里面有很多貝殼，扇貝，魚類標本等。左邊有一扇木門，上面的玻璃可干凈了，這可都是值日生的功勞呀！
站在講臺上遠遠望去，是一排排整齊的座椅，干凈極了。
教室的最上方有一個大燈，是許多的扇貝珍珠組合起來的，顯得十分秀美典雅。
提到教室的窗戶，可是有一大堆好話要說了。窗戶有著一種寧靜和美麗的特點，在窗戶外面的陽臺上有許多盆花，這都是我們學生親手種的，春天我種了一盆香水百合。窗簾是淡藍色的，很美麗！
最后面有一個大魚缸，里面有各種各樣的魚，多得連我都數(shù)不清了，什么燕尾魚，蝴蝶魚，龍頭魚······，讓我看得眼花繚亂。
圖書角里有一個大大的木頭書架，上面有許多書籍，大部分都是一些幻想類小說呢！
這就是我們的教室，我們在這個“大家庭”中快樂地學習成長！
我惹了禍小學記敘（通用15篇）篇十一
為了迎接明天遠道而來的新加坡小朋友，我們班同學午飯后就在韓老師的帶領下進行了一次大掃除活動。
老師先讓趙衛(wèi)和其他幾個同學去拿拖把和桶。不一會兒，趙衛(wèi)他們拎著桶扛著拖把回來了。老師把我們分成兩組，女生一組，男生一組，女生負責擦窗、擦講臺、擦墻，男生負責拖地和換水。
沒等老師說完，我們班的幾位“大力士”就迫不及待地從趙衛(wèi)手中“搶”過拖把，認真地干了起來。那些拖把在他們手里顯得很輕巧，幾個來來回回，地磚被擦得能照出人影來了。不一會兒，細密的汗珠從他們的額角冒了出來，可是沒有一個同學喊累，更沒有一個同學偷懶。
瞧！女同學也不甘示弱，都在一絲不茍地擦窗，她們個個都是“火眼金睛”，決不放過一點灰塵，把玻璃擦得干干凈凈。個小的同學也不閑著，他們擦桌椅，別看他們個子不高，擦桌椅可細致了，同學們的桌椅被他們擦得干干凈凈。
大約過了20分鐘，我們的教室變得干干凈凈、整整齊齊的。
我們靜靜地坐在位子上休息，涼爽的風從窗外吹來，我感到特別舒暢。同學們雖然個個都很累，但他們此刻正享受著涼爽的風，別提有多開心啦！
我惹了禍小學記敘（通用15篇）篇十二
我曾養(yǎng)過不少狗，但這些狗要么是送人了，要么是跑走了，養(yǎng)狗讓我遺憾的事真不少。在這一些狗中，我想我對不起的就是一只叫瑞拉的小狗了。
瑞拉是一只黑白相間的中華田園犬，說白了，就是一只土狗，雖然品種不咋的，但它卻十分聰明。就是這只名叫瑞拉的土狗陪著我度過了二年級的時光。
不過，天有不測風云，有一天，我媽突然對我說要把瑞拉送走，說什么會影響學習，怕我玩物喪志，還說夏天狗容易得狂犬病這一類的話，這還沒關系，其實我當時只要努力反駁就行了，可我那時竟然沒有堅決反對，而是莫名其妙地同意了，過了幾年后，我再想起媽媽說的話，卻發(fā)現(xiàn)她的話漏洞百出。
哎，如果我當初沒有同意把瑞拉送走，也許現(xiàn)在，瑞拉也不會落下個生死不明的下場。
我真的好后悔，現(xiàn)在在路邊若看見一只黑白相間的土狗，我都會上去仔細判斷它是不是瑞拉，因為我太希望瑞拉還活著，還可以回到我身邊。
經(jīng)過送走瑞拉這件事后，我認為我自己可能是不適合養(yǎng)狗了，因為我每一次養(yǎng)狗都不能把狗養(yǎng)到老死，總是莫名的就失去聯(lián)系了。
親愛的瑞拉，我真的好想你，也許你已經(jīng)老死了，也許你還活在世界的某個角落，我真希望你可以回到我身邊。
我惹了禍小學記敘（通用15篇）篇十三
今天，我一個人坐車去鄉(xiāng)下看望奶奶，爸爸再三叮囑我要幫奶奶多干活。
來到奶奶家已經(jīng)是中午了，吃飯的時候，我看到奶奶做了一罐湯，我嘗了一口，哇！簡直是人間美味，奶奶做的湯怎么這么好喝，比大飯店里的星級廚師都做得好。奶奶笑了笑，說：“奶奶煲湯可是有法寶的，奶奶這個罐子啊，是我媽媽傳下來的寶貝，煲湯就靠它了。”
聽完之后，我覺得好神奇啊！對這個罐子產(chǎn)生了濃厚的興趣。因為是祖?zhèn)飨聛淼膶氊悾曰蚨嗷蛏俣紩幸恍q月的痕跡。
我捧著奶奶的寶貝罐子，左看右看，跟普通的罐子沒什么區(qū)嘛，它到底神奇在哪里呢？我實在找不到什么與眾不同的地方，于是，我一直纏著奶奶給我講這個罐子的來歷。
這個故事啊，已經(jīng)很久遠了，得追溯到我太奶奶那里，那個時候，他們正在鬧旱災，莊稼都死了，沒有吃的，一家人帶著妻兒老小四處逃難，尋找能夠填飽肚子的食物。那個時候看見什么就吃什么，吃草根樹皮，不然就得活活餓死。
有一天，太奶奶他們在逃難的途中，實在餓的走不動了，這時，出現(xiàn)了一個神秘的人，他給了我太奶奶一個罐子，沒有留下任何線索，然后就神秘地消失了。罐子里竟然裝滿了食物，盡管不能維持太久，但至少因為這個食物，他們才得以生存下來。食物吃完之后，他們就一直留著這個罐子，他們認為，是這個罐子帶來的好運。
而這個罐子，代代相傳，就是現(xiàn)在傳到了奶奶手里，成為了煲湯的寶貝。其實，它不是什么神奇的寶貝，也只是一個工具而已，只是因為流傳下來的緣故，才顯得它彌足珍貴。此外，用愛煲出來的湯才是最美味的。
我聽完這個故事，愈發(fā)覺得神奇了。這個罐子陪在奶奶身邊，一直如此。
我惹了禍小學記敘（通用15篇）篇十四
那個學期是我至今最孤獨、最迷茫的日子。印象中那年的冬天下了一場大雪，非常寒冷。
記憶中那是四年級上冊的期末考試，我滿心歡喜地走進考場卻悲傷地走了出來，英語試卷上那鮮紅的“87分”像一根根利箭狠狠地穿透了我的心臟。
自從那次打擊以后我就陷入了無盡的迷茫，我曾不止一次無助的仰望蒼天，在心中吶喊：這是為什么？明明已經(jīng)很努力了，可是……淚水遮住了雙眼，已經(jīng)看不到外面的風景。
我就這樣在迷茫中度過了一個學期，但當我不經(jīng)意間了解到貝多芬后，一切就都改變了。既然貝多芬失聰都還能創(chuàng)作，我為什么這么容易就倒下了呢？貝多芬喚醒了我的好勝心，我就像變了一個人一樣，不再被迷茫籠蓋，深處的黑暗也被久違的光明驅散。我知道，我的希望離我不遠了。
果然，功夫不負有心人，當我再一次面臨期末考時，我又自信地走了進去，也自信地走了出來。當100分的成績擺在我面前時，我不得不感謝貝多芬，感謝自己，我沒有把自己的未來扼殺在自卑感里，我欣喜若狂。
現(xiàn)在，百花園中的花兒都已經(jīng)向陽開放，而我的心田也迎來了春天的第一縷陽光。
我惹了禍小學記敘（通用15篇）篇十五
雖然我還不知道幸福是什么，但我還是很有興趣去問一問。
“老師，幸福是什么？”老師聽了，回答道：“我的幸福就是你們作業(yè)寫得好，考試得好，晚上睡得著，這就是我最好的幸福。”我想：也許老師沒騙我，因為這幾天她老是被幾個同學氣得很吃力，可能還睡不好。
我又帶著這個問題去問爺爺。爺爺慢條斯理的說：“幸福就是吃得飽、穿得好、睡得好、有錢花。”我想：爺爺沒有騙我，因為他小時候因為家里窮，就是吃不飽穿不好。
下午我去上學習班，我問旁邊的同學。他問：“你干嘛要問這個？”我說：“你回答就是了。”他說：“幸福要靠勞動得來，要很好地盡自己的義務。”我聽了，很生氣，這不是課文的話嗎？真會講大道理。于是，我生氣地說：“你別騙我了，說真的吧。”他說：“幸福就是這個。”我不滿意他的話，不過轉念一想也許有他的道理，因為有一次我?guī)椭送瑢W，雖然又累又麻煩，但我還是很開心的。
最后，我又問了父母幸福是什么？他們異口同聲地說：“幸福是一家人能團圓在一起，開心地生活。”我想：說得沒錯，因為爸爸在外面忙生意，很少回家，就算回來少則兩三天多則四五天就又外出了，而且又是一去一個月才回家。
如果有人問我幸福是什么？我想了半天，也不知道該怎么說，因為我還不明白幸福到底是什么，今后我會去好好探索一下的。