為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園綠色環(huán)保主題活動方案 幼兒園綠色環(huán)保活動方案及流程篇一
1、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，認識破壞環(huán)境行為的嚴重性和危害性，提高保護優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺性。
2、通過班會活動，了解“低碳生活”的概念和生活方式，了解環(huán)境保護的重要性，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
3、氣候變暖是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn)，遏制氣候變暖，是全人類共同的使命。作為青少年，要樹立低碳意識，節(jié)能環(huán)保，成為低碳生活的倡導(dǎo)者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者。
二、活動準備：
多媒體播放《綠色家園》短片和兒歌《低碳生活，幸福少年》;學(xué)生節(jié)能環(huán)保的照片;環(huán)保購物袋及活動簽名所需的紙張;雙面用的打印紙或草稿紙等。
三、活動過程：
1、主持人宣布本次主題班會活動開始。
主持人：人類的生存，離不開空氣，離不開海洋，離不開江河，離不開森林，離不開草原，離不開土地，離不開礦藏。環(huán)境是一切自然資源的寶庫，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。今天，讓我們通過“踐行低碳生活，共鑄綠色家園”的主題班會，來認識保護環(huán)境的重要性，從我做起，做環(huán)保的小衛(wèi)士吧。
2、學(xué)生介紹環(huán)保知識、小故事，介紹“低碳生活”的概念及自己所了解的低碳生活的資料。
3、小品表演《“三廢”的對話》
噪音：(大聲地先學(xué)各種聲音，如喇叭聲等，對其他兩廢)朋友們，近年來我們噪音的隊伍日益壯大，汽車的喇叭聲、工廠的機器聲、人們的喧嘩聲……好哇!這地球已經(jīng)是我們噪音的世界。哈哈!多開心，多開心!我們想唱就唱，想喊就喊，想叫就叫，多么自在。我們能傷害人的聽力、影響人的神經(jīng)、妨礙人的消化系統(tǒng)和血液系統(tǒng)的正常工作，哈哈，多開心!
廢渣：(對噪音)老弟，比起我來，你差遠了!我占的地盤比你大。你看，大街小巷，旮旮旯旯，哪里沒有我的同胞?我們從工廠、農(nóng)場、人們的居住區(qū)源源不斷地產(chǎn)生出來，要不了多少年，更多的土地、山川都將是我們廢渣家族的天下。我們可以污染環(huán)境，傳播疾病，釋放毒氣，等到我們把城市變成“廢渣城”后，人類就沒有安身之地了。
廢氣：(對噪音，廢渣)哼!我廢氣比你們更有能耐。我升上天空，污染空氣，人吸了會得呼吸道疾病、肺癌、心血管疾病等。我在天上與灰塵等結(jié)合變成酸雨，落在地面后，破壞莊稼的生長，使樹木死亡。經(jīng)酸雨侵蝕后，連山都要崩塌。至于人嘛，哼哼!那就更敵不過我，一旦他們飲用了這種含酸雨的水后，就會得胃癌、腸癌等疾病，嚴重的還會引起死亡。看，我多能!哼!
廢水：(對廢氣)老兄，你的能耐比起我來，那真是小巫見大巫。只要有我廢水流過的地方，魚蝦會死亡，莊稼不能長，人們不要說飲用我，看見我就要怕三分。人飲用的水，只要有我摻雜點兒進去，就會得腸胃疾病、癌癥等。我甚至能夠施展魔法，讓好端端的人變成畸形。哈哈!哈哈!
噪音：(得意忘形地)弟兄們，走啊!
“三廢”到處活動，于是，樹木枯萎，人和動物均染上疾病，垂頭喪氣無精打采，一片頹廢的景象。
(忽然，遠處口號聲由小到大漸起)加強法制建設(shè)，依法保護環(huán)境，誰污染誰治理，誰開發(fā)誰保護，誰破壞誰恢復(fù)，誰利用誰補償。
噪音：(著急在對廢渣、廢氣、廢水)弟兄們，聽說人類現(xiàn)在很重視環(huán)境的保護，他們采取了很多措施來對付我們，不但一個國家、一個地區(qū)在行動，而且全世界都行動起來了。
廢渣：是啊，我聽說目前世界環(huán)境日的主題是：促進低碳經(jīng)濟。
廢氣、廢水：人們只要行動起來，我們就無立足之地了，怎么辦呢?
口號聲再起，“三廢”連忙消失了。
4、小組討論：低碳生活，我們能做些什么?
5、全班交流：
(1)作為當(dāng)代青少年，我們該怎樣踐行低碳理念呢?(學(xué)生回答)教師從衣、食、用、行總結(jié)。在總結(jié)“用”一環(huán)節(jié)時，因為提到了“打印用雙面”，“少用塑料袋，多用環(huán)保袋”，“一物多用，廢物利用”，所以，教師把學(xué)生雙面用的作業(yè)紙、教師的環(huán)保購物袋、學(xué)生事先準備好的手工作品展示出來，號召大家厲行節(jié)約，從現(xiàn)在做起。
(2)為了培養(yǎng)全體學(xué)生低碳生活理念，養(yǎng)成低碳生活方式，我們班向全體同學(xué)提出倡議書。(請同學(xué)朗讀倡議書，最后一段全班齊聲朗讀)(3)為了我們共同生活并提供給我們資源的`地球健康、長壽，為了我們子孫后代的生存、發(fā)展，為了我們生活質(zhì)量的提高，我們真正地行動起來，做低碳生活的實踐者、先行者。最后，我們鄭重地在簽名活動紙上簽上自己的名字!我相信，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)與表演，踐行低碳生活，我們一定會做得更好!(播放視頻音樂，老師、學(xué)生簽名，班主任首先簽名——低碳生活，有你有我。)活動在不斷重復(fù)播放的音樂視頻中結(jié)束。事后，把簽名紙張貼在墻壁上“成長足跡”一欄中，同學(xué)們互相監(jiān)督。
6、播放學(xué)生環(huán)保的照片。
7、課件出示：小小兒歌誦《低碳生活，幸福少年》
低碳生活，從我做起。節(jié)約用電，珍惜水源。
愛惜糧食，不要浪費。多坐公交，少開汽車。
多用手帕，少用紙巾。多爬樓梯，少乘電梯。
自備手帕，自帶筷子。自攜水杯，自用布袋。
低碳生活，幸福少年。綠色家園，親手創(chuàng)造。
8、欣賞短片《綠色家園》
9、齊唱歌曲《大家來環(huán)保》
10、班主任總結(jié)
幼兒園綠色環(huán)保主題活動方案 幼兒園綠色環(huán)保活動方案及流程篇二
一、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞市委_屆_次全委(擴大)會議精神，以創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市、國家環(huán)保模范城市為契機，以節(jié)約低碳、綠色消費"六進"(進社區(qū)、進學(xué)校、進企業(yè)、進機關(guān)、進醫(yī)院)為切入點，大力宣傳環(huán)保法律法規(guī)及相關(guān)政策、環(huán)境質(zhì)量狀況和環(huán)保知識，進一步激發(fā)社會公眾關(guān)心環(huán)保、支持環(huán)保的理念，促進公眾環(huán)保意識普遍提高，使保護環(huán)境成為全民的自覺行動，為打造和諧之區(qū)、生態(tài)示范區(qū)而努力奮斗。
二、活動主題
今年世界環(huán)境日的中國主題是"向污染宣戰(zhàn)"，旨在倡導(dǎo)全社會共同行動，打一場治理污染的攻堅戰(zhàn)，努力改善環(huán)境質(zhì)量，保衛(wèi)我們賴以生存的共同家園。
三、活動安排
(一)世界環(huán)境日宣傳月:6月
(二)宣傳重點
環(huán)境保護法、烏魯木齊市大氣污染防治條例、揚塵污染控制管理規(guī)定、pm2.5知識;創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市標準;節(jié)約低碳、綠色消費及農(nóng)村生態(tài)保護知識;環(huán)保常識等。
(三)開展環(huán)保宣傳進社區(qū)宣傳活動
主辦單位:___辦事處___社區(qū)，協(xié)辦單位:區(qū)環(huán)保局
宣傳內(nèi)容:重點宣傳揚塵污染治理、餐飲業(yè)管理規(guī)定
電磁輻射知識及創(chuàng)建全國環(huán)保模范城市具體要求
時間:6月5日(星期_)上午10:00-13:00時(北京時間)
地點:___社區(qū)__小區(qū)
四、活動要求
1、參加活動工作人員應(yīng)提前做好準備工作，確保活動正常有序進行。
2、工作人員應(yīng)提前1小時到達活動場所，確保會場干凈整潔。
3、工作人員應(yīng)統(tǒng)一著裝，并佩戴工作證。
4、宣傳人員應(yīng)注意禮貌用語及態(tài)度問題，確保宣傳效果良好。
5、為確保活動安全有序進行，會場周圍由社區(qū)巡防隊員進行巡控。
幼兒園綠色環(huán)保主題活動方案 幼兒園綠色環(huán)保活動方案及流程篇三
活動目標
1、欣賞圖片，理解圖片內(nèi)容，知道花草樹木對人類的作用。
2、結(jié)合生活經(jīng)驗說出自己熟悉的幾種花草樹木的名稱和作用。
3、知道花、樹木與人類的依存關(guān)系，產(chǎn)生愛樹愛花的情感。
教學(xué)重點、難點
教學(xué)重點：幼兒了解花草對人類的作用以及與人類的依存關(guān)系。
教學(xué)難點：愿意講述花草樹木的好處，用“大樹真好、花兒真香”等句式表達 。
活動準備
掛圖四幅、幼兒用書、自制花、大樹、頭飾按人數(shù)比例配。
活動過程
一、問題導(dǎo)入
小朋友，你們在幼兒園都看到了什么?這么多的花草樹木你們喜歡嗎?
二、基本活動
理解圖片內(nèi)容，懂得保護花草樹木的重要性，讓幼兒提出一些保護的方法。
三、游戲活動(運用頭飾)
1、與“大樹、小花”做朋友，體驗怎樣保護花草樹木。鼓勵孩子積極參與。
2、說說在活動中有什么感受，好玩嗎?
3、在以后的生活中我們該怎么做?讓生活環(huán)境變得更加美麗。
4、帶小朋友們到園內(nèi)欣賞各種花草樹木，親身體驗運用手摸、鼻聞、耳聽、嘴嘗等方法感受花草樹木。
四、活動延伸
1、為園內(nèi)的花草樹木貼上愛心標簽。
2、用自己的方式與花草樹木成為好朋友。