教學工作總結是教師與學校、家長以及同事進行交流和合作的重要途徑。現在，讓我們一起閱讀小編為大家準備的教學工作總結范文，看看其他教師是如何總結自己的教學工作的。

大學輔導員年度教學工作總結（優秀20篇）篇一

自2014年9月進入我院工作以來，一直擔任學生輔導員這一工作，在這個工作崗位上工作一年多來，雖說沒有驚人的成績，卻也付出了許多的艱辛與努力。一年多來，我深刻的了解輔導員工作的重要性，將其概括為兩點，一是，輔導員這個工作涉及到學生衣食住行等各個方面，工作瑣碎;二是輔導員要隨時了解學生需要什么，及時提供幫助，做好學生的貼心人、知心人。自踏上工作崗位的那天起，我便以年輕人特有的熱情投入到工作當中。我心中始終牢記一個信念：用我的真心去換學生的真心、溫暖和關愛學生;用我的真誠去感動學生，激烈和鼓舞學生;用我的所學去服務、幫助學生，做學生的知己、朋友。

關于如何做好一個輔導員，我有以下幾點體會：

一、思想政治教育工作。

大一一學年和大二上學期是學生思想初步成型時期，根據學院的工作部署，作為一名黨員老師，我本著"以人為本,為學生服務"的宗旨，深入學生、了解學生，掌握學生的思想動態，為了使以學生為本的思想教育工作更好的落到實處，我非常重視了解學生的內心需要和興趣愛好，有針對性的對學生進行思想教育。一年來我多次召開班會，經常找學生談心以及通過電話的方式與學生交流，加強彼此的溝通和了解。通過這些工作，使我了解到大部分學生的思想動態，為工作的順利開展打下了良好的基礎。

二、班風、學風建設。

學生在校活動的主要場所是班集，班級是學生健康成長的一方沃土，一個人的成長成才離不開良好的環境和氛圍，一個班集體，對個人來說就是一個重要的成長環境。一個有理想的學生，如果處于較好的集體中，就會有如魚得水之感，相反，如果班集體不理想，就會有壓抑感，甚至在成才的道路上中途夭折。理想的班集體，應該是既寬松和諧，又充滿競爭氣息;寬松和諧能夠保證大家心情舒暢，互幫互學，競爭氣息又能推動學生們刻苦學習，奮發向上，因此班風和學風建設就自然而然成了我的工作重點。

優良的學風、班風正是培養高素質學生的無形的重要因素，一個優良學風的形成不是一蹴而就的事情，要通過長期的培養慢慢形成。在每次召開班會時，班風與學風問題已經成為必講的重要內容之一，為了加強班風建設，我一年來堅持了嚴格的考勤制度，每堂課由班長考勤，我每天都進行抽查。有效提高了學生到課率。對曠課比較嚴重的個別同學，及時做思想政治工作，必要時與家長取得聯系。目前我帶的這幾個班級的學風和班風都比較好，絕大多數學生能夠自覺、積極的學習。每個班的到課率也是比較高的，受到了任課老師的一致好評。

三、創新服務學生。

在我擔任輔導員工作的這一年里，創新是我不竭的動力。我們學校的課外活動并不能滿足所有同學的需要，于是有很多同學都會去網吧，表現出對學校活動的漠不關心。針對這樣一個情況，我不斷在班級開展活動，在過去的一年里開展了很多次的主題班會，形式也不拘泥為一種，有的班級已經走出了教室。如：臨近考試，我們會召開“誠信考試”的主題班會，提醒學生誠信是永恒的主題;今年是奧運年，我們也開展了形式多樣的迎奧運主題班會。今年的6月份，學校要求每個班召開主題為“當代大學生在新形勢下如何愛國”的主題班會，在與我帶的幾個班商量之后決定由這三個班級攜手共同打造了名為“ibelieveicanfly”的主題晚會，在晚會準備階段，我經常召開班委會議，安排各階段的工作，聽取不同的意見，力爭呈現給觀眾一場完美的節目;整場晚會展現了當代大學生青春活力的一面，展現我們當代大學生在新形勢下愛國情操——做好自己本職工作，很好的詮釋了主題班會內容。當時四川發生了5.12大地震，為了給災區貢獻一點自己微薄的力量，整場晚會實行了門票義賣，并將全部所得捐獻給四川災區。通過晚會共募得善款564.8元，由學生處捐獻給了四川災區。這是我們學校歷史上第一次以班級的形式舉辦的全校性質的晚會，得到了校、系領導的支持和好評。

從事輔導員工作已經一年有余了，共帶了五個班，其中四個07級班級一個08級班級，在工作中我勤懇敬業，踏踏實實，以高度的事業心和強烈的責任感全身心地投入班級管理工作之中，從中得到鍛煉和提高。經過一年多的努力我所帶的班級也取得了一定的成績，班級同學都會積極參加校系組織的各項活動，并多次得獎，其中07機電設備維修與管理班被評為“優秀班級”，這些獎勵的獲得使他們增強了集體榮譽感，也更加愛護自己的班集體。在班級取得一定成績的同時，我也收獲了很多，收獲了作為一名輔導員的崇高。輔導員的任務是艱巨的，工作是辛苦的。但我認為我的人生是有價值的，因為我用實際行動詮釋了“師者，所以傳道、授業、解惑”這一經典論述;我也認為我的生命是有意義的，因為我踐行了“學高為師，德高為范”這一名言。在以后的工作中，我會面向學院美好未來，不斷地學習，不斷地思考，不斷地進取、不斷地創新。為學院的學生工作做出應用的貢獻。

篇二。

大學輔導員年度教學工作總結（優秀20篇）篇二

大學輔導員年度教學工作總結（優秀20篇）篇三

xx月至今，本人擔任xx社區輔導員，xx月，同時兼管xx苑，深感責任重大，故時刻勉勵自己要盡心盡責，虛心進取，認真扎實做好每一項工作，現將工作總結如下：

入職至今，已經適應社區輔導員崗位需要，較熟練掌握社區各方面工作方法，并不斷加強自我業務能力學習，較好地處理了xx苑、xx苑的日常工作。xx月，順利完成xx苑級畢業生的退宿、70多人經管學院、外語學院、美術學院的內部調宿工作和級xxx400多名學生的回遷工作，工作得到了學生們的認可。xx月至今，因工作需要，同時兼管xx苑的工作，在此期間，完成了xx苑210人新生的報道入住工作。

在接管xx苑、x苑x工作的一年中，嚴抓社區安全，做好社區消防、學生人身、財產安全防范，未發生安全事故。在日常生活教育方面，嚴查安全隱患，開展安全教育，狠抓內務衛生，進行防病宣傳，維護苑內設施，如進行多次夜歸外宿排查、違章電器排查、飼養寵物排查，以及消防設施的安全排查，張貼安全告示、展板，進行內務衛生檢查，組織志愿者進行苑內衛生死角清潔，宣傳預防各種疾病的.常識。在社區服務育人方面，及時做好報修維修工作，做好暑期集中維修補漏跟蹤工作，受到學生好評。

結合xx苑、xx苑所住學生專業特點，建立了以美術學院為基礎的xx苑社區團總支，法學院和文學院為基礎的xx苑社區團總支，兩苑團總支協助本人完成了部分示范社區基礎建設工作。接下來將進一步推進示范社區文化建設，初擬在xx苑打造藝術長廊和xx苑法制長廊、藝術空間等社區文化特色項目。除此之外，9月完成兩苑的黨總支的換屆工作，兩苑黨總支成共40人，基本能夠高效優質完成學院和上級部門交辦的黨務工作。通過加強社區活動黨團組織建設，深化社區學生干部及團隊全心全意為學生服務的理念，提高學生社區黨建、團建工作水平，為建設安全、衛生、文明示范社區建設提供強有力的支撐。

一眨眼，已經有一年半輔導員工作經驗，使我從懵懂不懂事的大學生，逐漸變化成較能獨立、沉穩開展工作的教師，與學生的互動與交流也讓我感覺到工作的成就感與動力，心態愈發開朗，工作更加積極上進。在努力做好本職工作之余，本人也積極參加各類教師培訓，順利拿到高校資格證。在工作之余，我閱讀大量高校輔導員學生管理相關書籍，撰寫《高校輔導員職業倦怠的現狀分析與對策建議分析》和《探究新媒體時代高校輔導員工作的新思考》兩篇論文，兩篇論文均已發表。

路慢慢之遠兮，吾將上下之求索。自己在工作中還存在許多不足，希望自己能夠在新的一年里，總結經驗，不斷反思，以求進步!

大學輔導員年度教學工作總結（優秀20篇）篇四

自xxxx年9月進入我院工作以來，一直擔任學生輔導員這一工作，在這個工作崗位上工作一年多來，雖說沒有驚人的成績，卻也付出了許多的艱辛與努力。一年多來，我深刻的了解輔導員工作的重要性，將其概括為兩點，一是，輔導員這個工作涉及到學生衣食住行等各個方面，工作瑣碎;二是輔導員要隨時了解學生需要什么，及時提供幫助，做好學生的貼心人、知心人。自踏上工作崗位的那天起，我便以年輕人特有的熱情投入到工作當中。我心中始終牢記一個信念：用我的真心去換學生的真心、溫暖和關愛學生;用我的真誠去感動學生，激烈和鼓舞學生;用我的所學去服務、幫助學生，做學生的知己、朋友。

關于如何做好一個輔導員，我有以下幾點體會：

大一一學年和大二上學期是學生思想初步成型時期，根據學院的工作部署，作為一名黨員老師，我本著"以人為本,為學生服務"的宗旨，深入學生、了解學生，掌握學生的思想動態，為了使以學生為本的思想教育工作更好的落到實處，我非常重視了解學生的內心需要和興趣愛好，有針對性的對學生進行思想教育。一年來我多次召開班會，經常找學生談心以及通過電話的方式與學生交流，加強彼此的溝通和了解。通過這些工作，使我了解到大部分學生的思想動態，為工作的順利開展打下了良好的基礎。

學生在校活動的主要場所是班集，班級是學生健康成長的一方沃土，一個人的成長成才離不開良好的環境和氛圍，一個班集體，對個人來說就是一個重要的成長環境。一個有理想的學生，如果處于較好的集體中，就會有如魚得水之感，相反，如果班集體不理想，就會有壓抑感，甚至在成才的道路上中途夭折。理想的班集體，應該是既寬松和諧，又充滿競爭氣息;寬松和諧能夠保證大家心情舒暢，互幫互學，競爭氣息又能推動學生們刻苦學習，奮發向上，因此班風和學風建設就自然而然成了我的工作重點。

優良的學風、班風正是培養高素質學生的無形的重要因素，一個優良學風的形成不是一蹴而就的事情，要通過長期的培養慢慢形成。在每次召開班會時，班風與學風問題已經成為必講的重要內容之一，為了加強班風建設，我一年來堅持了嚴格的考勤制度，每堂課由班長考勤，我每天都進行抽查。有效提高了學生到課率。對曠課比較嚴重的個別同學，及時做思想政治工作，必要時與家長取得聯系。目前我帶的這幾個班級的學風和班風都比較好，絕大多數學生能夠自覺、積極的學習。每個班的到課率也是比較高的，受到了任課老師的一致好評。

在我擔任輔導員工作的這一年里，創新是我不竭的動力。我們學校的'課外活動并不能滿足所有同學的需要，于是有很多同學都會去網吧，表現出對學校活動的漠不關心。針對這樣一個情況，我不斷在班級開展活動，在過去的一年里開展了很多次的主題班會，形式也不拘泥為一種，有的班級已經走出了教室。如：臨近考試，我們會召開“誠信考試”的主題班會，提醒學生誠信是永恒的主題;今年是奧運年，我們也開展了形式多樣的迎奧運主題班會。今年的6月份，學校要求每個班召開主題為“當代大學生在新形勢下如何愛國”的主題班會，在與我帶的幾個班商量之后決定由這三個班級攜手共同打造了名為“ibelieveicanfly”的主題晚會，在晚會準備階段，我經常召開班委會議，安排各階段的工作，聽取不同的意見，力爭呈現給觀眾一場完美的節目;整場晚會展現了當代大學生青春活力的一面，展現我們當代大學生在新形勢下愛國情操——做好自己本職工作，很好的詮釋了主題班會內容。當時四川發生了5.12大地震，為了給災區貢獻一點自己微薄的力量，整場晚會實行了門票義賣，并將全部所得捐獻給四川災區。通過晚會共募得善款564.8元，由學生處捐獻給了四川災區。這是我們學校歷史上第一次以班級的形式舉辦的全校性質的晚會，得到了校、系領導的支持和好評。

從事輔導員工作已經一年有余了，共帶了五個班，其中四個07級班級一個08級班級，在工作中我勤懇敬業，踏踏實實，以高度的事業心和強烈的責任感全身心地投入班級管理工作之中，從中得到鍛煉和提高。經過一年多的努力我所帶的班級也取得了一定的成績，班級同學都會積極參加校系組織的各項活動，并多次得獎，其中07機電設備維修與管理班被評為“優秀班級”，這些獎勵的獲得使他們增強了集體榮譽感，也更加愛護自己的班集體。在班級取得一定成績的同時，我也收獲了很多，收獲了作為一名輔導員的崇高。輔導員的任務是艱巨的，工作是辛苦的。但我認為我的人生是有價值的，因為我用實際行動詮釋了“師者，所以傳道、授業、解惑”這一經典論述;我也認為我的生命是有意義的，因為我踐行了“學高為師，德高為范”這一名言。在以后的工作中，我會面向學院美好未來，不斷地學習，不斷地思考，不斷地進取、不斷地創新。為學院的學生工作做出應用的貢獻。

大學輔導員年度教學工作總結（優秀20篇）篇五

隨著我們國家日新月異的變化，隨著社會主義市場經濟的發展，社會對大學生的要求越來越高，它不僅要求大學生具有扎實的專業知識，而且要求大學生具有良好的身體和心理素質、較強的實踐和動手能力，培養學生學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活、學會發展。同時也決定了我們這些從事大學生思想政治工作、日常管理工作和學生素質教育與培養工作的輔導員與時俱進、不斷調整工作思路的緊迫性。剛參加工作時，以為輔導員只是解決學生學習生活當中的問題。經過不斷的學習后才知道，做好學生的思想政治工作才是輔導員工作的應有之意。面對不斷變化的現實環境，只有不斷的學習，不斷的'創新，才能夠做好。下面我就這兩年來的工作從以下幾方面闡述一下我的心得體會。

本學期一開學我們就給班級工作定下了工作重心，創造良好的學習環境，掀起勤奮刻苦的學習風氣，營造全面發展的學習氛圍.

人的成才離不開良好的環境和氛圍。一個班集體，對個人來說就是一個重要的成長環境。一個立志成才的學生，如果處于較好的集體中，就會有如魚得水之感，相反，如果班集體不理想，就會感到處處受壓，甚至在成才的道路上中途夭折。理想的班集體，應該是既寬松和諧，又充滿競爭氣息。寬松和諧能夠保證大家心情舒暢，互幫互學,競爭氣息又能推動學生們刻苦學習，奮發向上。所以在班級建設中首當其沖的便是我們的班級領導班子。在班干部的選擇任用上，我要求我們每個班的團支部、班委會成員精干負責。同時保障學生監督干部的權利，兼聽則明。遇事從多方面調查，保證班級工作公平公正。

有了管理與維護人員，就要有相應的工作準則。接下來我召集各班班干部開會討論，拿出可行有效的班級管理準則。要求無論是學生還是學生干部都必須嚴格遵守規章制度，一視同仁。

而后就是班級工作的開展，要求班級在加強管理的同時，每周組織一次班會，討論當前最受同學們關注的問題，我們每次班會的目標是解決同學們心中的疑難。尤其是本學期，關于專升本的話題，尤為同學們關注，那么我們每個班都舉行了一次以專升本為主題的班會。從最后的結果來看，我們的主題班會都是很成功的，使每位同學都認識到了專升本是我們努力的目標，卻不是我們學習的唯一目的。這樣的主題班會幫我們做好了專升本期間學生的思想穩定工作，使得我們的專升本工作順利完成。

對于學生群體，我們不能開展同一模式的思想政治教育。首先我把學生分類，在進行統一的政治理論學習的同時，有重點的、分層次的對不同類的學生進行教育。

1、政治理論學習。首先，我帶領學生開展每次的政治理論學習，引導學生從理論上掌握正確的指導思想，從實際行動上，結合理論知識，正確地全面地看待問題、分析問題、解決問題。把枯燥的理論知識與實際生活中的問題結合起來，幫他們分析，使他們了解到自己身邊的小事也能與自己所學的理論知識掛鉤，從而使他們發現政治理論學習的必要性。

2.關注貧困生。貧困生是我們學生中一個較大的群體，我帶了8個班，共320人，其中有近20。

大學輔導員年度教學工作總結（優秀20篇）篇六

一、以細致耐心的工作態度來開展輔導員、班主任工作20xx年上半年，我兼任第x屆自律會、學生社管會工作，培訓注重實效，共培訓學員xxx人，進取發揮自律會、學生社管會來開展針對學生紀律學生衛生的活動。

20xx年x月，我擔任了xx年級新生xxx人xx個班的輔導員工作，負責院藝術團、學院各學生社團的管理工作。有效的利用主題班會、學生組織、社團活動等形式培養他們確的世界觀、人生觀、價值觀。從貧困生到心理有障礙的學生，從教室到學生宿舍，在職責心的驅使下，我關注著每位學生的成長。做好班級負責人的選拔任用，號召每位同學發揮他們的自身優勢，進取有效的服務于學院、學校。在20xx年軍訓中，我院獲得學校的“優秀組織”獎。

二、以靈活多變的工作方式來開展院藝術團、學生社團工作我借助其自身優勢發動并引導他們開展好校內外各項活動，從學院藝術團的納新到跆拳道協會、形意拳協會活動的有效展開，活動的'組織開展豐富了組織活力。其中動漫協會獲得xx國際動漫藝術展社團cosplay比賽x等獎，社員xx獲得動漫原畫比賽個人x等獎，社員xx理解了齊魯電視臺的采訪，而《視周刊》雜志也對動漫協會的成績做了相關報道。

20xx年xx月以表演嘉賓身份參加齊魯國際動漫藝術展，社員許菁菁理解了山東有線電視臺的訪問。

三、以嚴謹務實的工作思路來完成教務處部門工作任務20xx年上半年，學校正處于迎評的關鍵階段，我被抽調至教務處并從事了半年的教務處工作。不一樣的工作環境和性質使我更加清醒的認識到了工作的難度，我以更加嚴謹務實、嚴格自律的態度來對待教務處的部門工作，勤學習、勤詢問、勤實踐的態度來對待每一次工作實踐經歷。工作中得到了幾位處長、國教師與教務處各位教師的大力支持和幫忙，感悟尤深，我所完成的工作也得到了教務處領導與教師們的認可。

回顧一年的工作，有成績也有不足。我將努力克服自我存在的不足，應對新的工作與任務，我會優化工作方法，提高工作效率，我將投入全部熱情開展工作，力爭使自我分管的年級班級各項工作走在前列，請領導教師給與批評幫忙。

大學輔導員年度教學工作總結（優秀20篇）篇七

20__年上半年，我兼任第x屆自律會、學生社管會工作，培訓注重實效，共培訓學員__人，進取發揮自律會、學生社管會來開展針對學生紀律學生衛生的活動。

20__年x月，我擔任了__年級新生__人__個班的輔導員工作，負責院藝術團、學院各學生社團的管理工作。有效的利用主題班會、學生組織、社團活動等形式培養他們確的世界觀、人生觀、價值觀。從貧困生到心理有障礙的學生，從教室到學生宿舍，在職責心的驅使下，我關注著每位學生的成長。做好班級負責人的選拔任用，號召每位同學發揮他們的自身優勢，進取有效的服務于學院、學校。在20__年軍訓中，我院獲得學校的“優秀組織”獎。

二、以靈活多變的工作方式來開展院藝術團、學生社團工作。

我借助其自身優勢發動并引導他們開展好校內外各項活動，從學院藝術團的納新到跆拳道協會、形意拳協會活動的有效展開，活動的組織開展豐富了組織活力。其中動漫協會獲得__國際動漫藝術展社團cosplay比賽x等獎，社員__獲得動漫原畫比賽個人x等獎，社員__理解了齊魯電視臺的采訪，而《視周刊》雜志也對動漫協會的成績做了相關報道。

20__年__月以表演嘉賓身份參加齊魯國際動漫藝術展，社員許菁菁理解了山東有線電視臺的訪問。

三、以嚴謹務實的工作思路來完成教務處部門工作任務。

20__年上半年，學校正處于迎評的關鍵階段，我被抽調至教務處并從事了半年的教務處工作。不一樣的工作環境和性質使我更加清醒的認識到了工作的難度，我以更加嚴謹務實、嚴格自律的態度來對待教務處的部門工作，勤學習、勤詢問、勤實踐的態度來對待每一次工作實踐經歷。工作中得到了幾位處長、國教師與教務處各位教師的大力支持和幫忙，感悟尤深，我所完成的工作也得到了教務處領導與教師們的認可。

回顧一年的工作，有成績也有不足。我將努力克服自我存在的不足，應對新的工作與任務，我會優化工作方法，提高工作效率，我將投入全部熱情開展工作，力爭使自我分管的年級班級各項工作走在前列，請領導教師給與批評幫忙。

大學輔導員年度教學工作總結（優秀20篇）篇八

育人要從小抓起。今天的少年，是21世紀國家的棟梁，擔負著振興中華這個光榮而艱巨的任務。他們好比幼苗，必須培養得宜，才能發育滋長。一學期來，我根據學校德育處和大隊部的教育工作計劃，針對低年級隊員特點，以培養行為規范教育為突破口開展一系列的活動。

輔導員工作是塑造隊員靈魂的工作，輔導員對創設良好的'班集體，全面提高隊員素質，陶冶隊員情操，培養全面發展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。在學校里，輔導員接觸隊員的時間最長，開展的教育活動最多，對隊員的影響最大，在隊員面前自己就是一面鏡子、一本書。因此，規范學生的行為，首先要規范自己的行為;提高學生的素質，首先要提高自身的素質。在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。我作為一名輔導員，在一年工作實踐中，要求隊員做到的，我首先帶頭做到;要求隊員講文明禮貌，我首先做到尊重每一位隊員，教育他們熱愛勞動，每次打掃除都和隊員一塊打掃環境衛生和教室清潔衛生;教育隊員搞好團結，我首先做到和科任老師、全體隊員搞好團結;和隊員交知心朋友;在學習上，要求隊員書寫認真工整，我在板書時首先做到書寫規范認真。這樣自己的一言一行已經成了一種無聲的教育，同時也贏得了隊員的愛戴。

值日問題，過去的一貫作法都是只讓幾個干部輪流，我發現這樣下去只能是好的隊員好，差的仍然趕不上，因為這會使部分兒童長期處于被動狀態，失去了上進心和積極性。為了全面實施素質教育，培養隊員自育能力和競爭意識，在德智體美勞幾方面得到全面發展，讓每個兒童都有鍛煉的機會。采取了全體隊員輪流值日后，隊員表現出十分積極興奮的狀態，總是盼著自己當值的那天。在當值日時，值日生要報告當天的學習內容、清潔、紀律、出勤以及戴紅領巾情況等，這樣每個隊員都有獨立工作機會，在值日中學會管理，培養隊員獨立工作能力，更重要的是值日生既要去管理別人，那首先就得以身作則，才有說服力。實踐證明：過去在我眼中看來十分不起眼的隊員，在值日中不僅自己嚴格地遵守紀律，而且表現出較強的工作能力和責任感。

大學輔導員年度教學工作總結（優秀20篇）篇九

20__—20__學年第一個學期，我班在學校和系部的帶領下，團結奮進，務實創新，秉承“負重自強，開拓進取”的精神，以提高我班同學的綜合素質為目標，加強自我教育，取得了良好的效果。現做工作總結如下：

一、班級基本情況。

我班現有_名同學，_名共青團員，_名少數民族。本學期我班同學總體表現良好。

二、班級管理方面。

要做好學生各方面工作、單憑班主任孤軍奮戰是絕對做不好的，必須培養以班干部為中心的學生骨干力量。

班干部是班級各項活動的組織者和倡導者，在班級中起到核心骨干的作用。班級的興衰與他們的工作密不可分，如何調動學生干部的積極性，利用他們的優勢、挖掘他們的潛力，是出色管理好班級的重要條件。因此認真做好班干部的選拔、培養、使用是所有工作中的重中之重。

我班的班委共有_名，其中部分班委還兼任學生會干部，無論是在班級管理工作還是在學生會管理工作中他們都有自己的一套管理經驗，取得了不錯的效果。本學期注重從工作方法、工作藝術上進行指導，幫助他們進一步處理好學習和工作的關系、能力的鍛煉與為同學服務的關系。同時在學習、生活上嚴格要求他們，在工作上科學地使用他們，使他們真正成為班級建設的排頭兵。對工作中的不足要及時指出，對工作中的困難要適時予以鼓勵，對工作中的失誤班主任要承擔領導責任，對工作的成績要給予表揚和獎勵。

培養得力的班干部，以形成班集體的向心力;樹立良好的班風，讓學生感受到集體的親和力。使班級管理更容易更簡便。

三、學生思想方面。

思想教育是學生工作的核心，只有在學生思想健康積極的前提下，才能談其他。所以學生思想需要常抓不懈，我利用班會對學生進行思想品德教育，著重培養學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。

堅持必要的溝通，以增強班級的凝聚力;消除學生的逆反心理，以提高班級的戰斗力。輔導員年終工作總結溝通是班主任工作中的重要內容。沒有溝通就談不上班主任工作。在溝通中，班主任了解了學生個人的思想、興趣、愛好，以及取得的成績和存在的問題，同時學生也會感覺到老師對自己的關注和尊重，感覺到老師知識的豐富，學識的淵博，人格的高大，也感覺到老師的真誠、心地的善良。

在與學生溝通前作好充分的準備，掌握溝通的主動權，明確溝通的目的。明確談什么，不談什么;明確什么該談，什么不該談，談到什么程度;明確要談哪些方面，解決哪些問題;明確談到什么程度，才算達到了目的。

和問題學生溝通，最關鍵的是找他的閃光點。如果能夠找一個學生感興趣的話題，他就會在這個溝通中找到什么是自尊，什么是自愛，因此，要與他談自己感興趣的話題，引導他從溝通中找到成功的感覺。

與學生溝通，要讓他充分暴露自己的思想，不要給予道德性評價，可以給予心里按摩，溝通不只是老師在說，而是要注意傾聽，讓學生談，老師聽。在傾聽的時候，注意運用同感，讓學生覺得你的寬容和善解人意，為以后進一步溝通創造條件。溝通中注意了解學生家庭情況，經濟生活等。及時發現問題解決問題。

四、學生學習方面。

針對本班學生入學成績水平還是比較集中的，高分學生少，中低分學生較多，狠抓班級學風建設。措施如下：

1、嚴格考勤制度，不定期抽查上課情況。對于無故缺課的同學，決不姑息。發現之后及時找他們進行談話。

2、召開學習經驗交流會等主題班會，讓學習成績優越的同學將自己的學習經驗與大家交流，提高全班學習水平。

3、對于考試我一直嚴格要求學生，端正考風嚴肅考紀，不要弄虛作假做一個誠信考生，為此，召開誠信考試主題班會。

五、班級文體活動。

我班是一個思維活躍、充滿激情活力的集體，在本學期，我班的文體活動同樣做得有聲有色。

_月上旬舉行了“我的大學我的夢”演講比賽，讓大家對自己的大學有一個好的規劃。

_月初參加系乒乓球比賽。

_月底校球類運動會我班同學積極參加，并取得了優異成績。

_月初，我班舉行了趣味運動會，月底我班舉行了“圣誕晚會”以增進同學之間的感情，加強同學之間的交流。在晚會中，班中同學交談甚歡，于無形中增強班級凝聚力。

六、宿舍衛生。

在宿舍衛生這一方面，在班級會議上多次強調，要求確定值日生，每天的衛生工作落實到個人。宿管科的老師也定期對各寢室進行檢查，將檢查情況及時反饋在通報欄上。在抓好衛生清潔的同時，還加大了對大功率電器的檢查力度。在老師和同學們的共同努力下，我班的衛生工作大部分寢室都做的很好。在星級文明宿舍衛生突擊檢查中，我班宿舍取得了較為滿意的成績。

七、其他工作。

除了上述工作以外，我班的班團干部還做了大量具體細致的工作。

我班多次利用課后時間開短小的班會，促進同學們學習，提醒同學們注意日常生活健康和安全。這些具體細致的工作，使同學們感到了集體的溫暖。

我班經常組織或號召同學們參加講座和報告會，努力擴大同學們的視野。我班的班團干部以對同學們認真負責的態度，在日常生活中為同學們服務，力所能及地幫助同學。

本學期臨近結束，學生可以擁有的大學時光并不富余，我相信我們班的同學能夠在以后的生活學習中更加努力，不斷進取，獲得更好的成績!

大學輔導員年度教學工作總結（優秀20篇）篇十

20xx年9月，我加入化學與環境學院輔導員隊伍，主要負責2020級農業資源與環境和制藥工程專業學生管理工作及學院本科學生黨支部的黨務工作。現將過去一學期的工作情況做如下總結：

1)入學教育。

全程協助高xx老師完成我院2020級新生入學報道、學前教育、新生軍訓等工作，其中在軍訓期間，取得了內務衛生二等獎、作風紀律二等獎和軍訓宣傳報道三等獎的成績。

(2)年級建設。

組織召開年級大會1次，年級全體班委會議及辦公能力培訓1次，組織開展男女生宿舍聯誼活動，累計參與宿舍50間，約200人次。

(3)班級建設。

建立班長每月例會制度，共組織召開班長例會3次，參加班級建設活動3次。

(4)學風建設。

檢查走訪課堂3次，指導各班級開展晚自習及模擬考試，幫助同學們養成每天背英語單詞打卡習慣。

(5)關注學生。

與學生談心談話累計約50人次，深入走訪學生宿舍3次。

(1)黨員發展。

組織召開支部黨員大會2次，支部委員會議3次，群眾及黨員意見征集會議3次，組織開展入黨積極分子培訓課程2次，黨員理論學習活動1次。

共接收了340名同學的'入黨申請，完成了53名入黨積極分子的推優，將25名入黨積極分子列為發展對象并組織黨課課程，完成了32名發展對象接收為預備黨員的手續，完成了15名預備黨員的轉正流程。

(2)黨務系統。

完成黨務系統2020年度直統工作，更新、完善了系統中全部黨員的基本信息及發展流程信息。

(3)黨建活動。

策劃了“我心目中的40年——尋找春天的故事”寒假社會實踐活動。

(1)與班主任的聯系不夠緊密，未能充分發揮班主任在班級管理中的重要作用。將與班長共同完成班級總結報告，匯報班主任。

(2)對黨務工作流程不夠熟悉。提前制定工作計劃，完善黨員發展過程的工作方式方法，形成長效的工作機制和模式。

(3)對先鋒社的指導存在嚴重缺失。重新明確各部門職責，建立定期培訓和例會制度，指導開展1-2次黨建品牌活動。

(1)指導同學們制定大學計劃;。

(2)豐富同學們的課外體育活動;。

(3)指導先鋒社成為學生黨支部建設的中堅力量;。

(4)確定個人研究課題，并盡快開展相關準備工作。

大學輔導員年度教學工作總結（優秀20篇）篇十一

即將過去的20xx年是豐收的一年，是令人難忘的一年。作為一名大學輔導員，在這一年的工作中我嚴格要求自己，力求做到以下三點，讓學生工作穩中求進，力求創新。

教育者必先受教育，不但要學習專業知識，科學文化知識，還要學習政治知識，實踐知識，以不斷豐富和提高教師的教書育人的水平。只有具備了良好的綜合素質的輔導員，才能當好學生健康成長的指導者和引路人，用自己正確的思想，優良的品德，良好的行為，淵博的學識為學生樹立學習的榜樣，這就要求我們在工作中除了爭取培訓交流的機會，還要在日常生活中嚴格要求自己，樹立“終身學習”的理念。在平時我不僅加強學習馬克思主義哲學，還加深現代科學知識的學習，不僅熟悉思想政治工作原理，而且利用空余時間學習心理學、人際關系的處理等相關知識，爭取能做到一專多能。另外我還積極參與到學生實踐和活動的組織管理中去，并從中自我學習、自我認識、自我鍛煉、自我監督、自我克服和自我改造，在批評和自我批評中提高自我的認識能力，最終使自己的綜合素質得到全面的提高。

我們輔導員的工作是紛繁復雜的，更是多樣化的，而工作的對象——學生的思想更是日趨復雜，要想在較少的時間內把工作做得更好，在學生中樹立好的形象，工作熱情和責任心是尤為重要的`。一方面，我們要保證一定的時間和精力的投入，制定好工作目標，充分調動、發揮每個同學特別是學生干部的主觀能動性，提高工作效率；另一方面，還要利用各種機會加強與學生之間的感情交流，縮小與他們之間的距離，主動關心、親近同學，與他們交心談心，坦誠相待；對學生的困難熱情幫助，對出現的問題及時解決。同時實事求是、公正嚴明，熱愛、了解、尊重、信任每一個學生，公正平等的對待每一個學生。工作中獎懲分明，弘揚正氣，使好人好事得到表揚與支持，不良傾向得到批評和改正。

隨著市場經濟體制的建立和完善，經濟成分、經濟利益、生活方式、社會組織形式和就業形式呈現出多樣化的格局，學生的思維方式和思想觀念發生很大變化；隨著對外開放的不斷擴大，人們與國際社會的交往日趨頻繁，不同思想文化的相互影響、碰撞更加激烈；隨著高科技的迅猛發展，以互聯網為代表的高新傳媒在為我們提供新的工作手段和渠道的同時，也使一些錯誤思想和不良文化有了可趁之機。這些新情況、新問題給傳統的思想政治工作提出了許多新課題、新挑戰，如果不從思路、內容、體制、手段和方法上進行改進和創新，思想工作就難以發揮應有的作用，這就需要我們努力探索與新形勢相適應的新思路。

大學輔導員年度教學工作總結（優秀20篇）篇十二

自己作為信息工程學院英語輔導員組長，也和其他英輔大大們一樣，是懷著自己對于學弟學妹的那份執著，懷著自己對于英語的那份癡心才去競選的。時間過去兩個多月了，轉眼間我的小可愛們也快要迎接他們的四級考試了，在這兩個多月的時間里，自己想總結一下經驗，更好的開展今后的英輔工作吧。

1、配合養成輔導員迎接新生。

新生工作總是緊張忙碌又伴隨著幸福欣慰的感覺，一方面18級的學弟學妹們懷著對大學的美好期待，想去追求自己更大的天地，另一方面他們離開自己家庭的庇護，獨自一人來到這個陌生的環境，需要各個方面的關心愛護。每個新生在開學初的內心都是渴望得到所有人的關注的，所以英輔這時也要過去陪他們，無論是游校園，參觀實驗室，還是新生開學典禮，自己都是在一路陪伴他們。

因為無論對于自己還是新生而言，這種行為都是有效的，讓他們知道，不只有養輔陪伴他們的生活，還有英輔在他們成長的路上的點撥。這樣會給新生帶來舒適的心里感受，也鼓勵他們的斗志，讓他們渴望得到認可的心得到滿足。在陪伴他們的同時，要潛移默化的不斷強調英語的重要性，英語四級高分的重要性，讓同學們心里重視度更高，才會更好的努力。千里之行始于足下，只有在入學初讓同學們認識到英語的重要性，英輔的重要性，才會更好的開展今后的工作。

2、組織全院的第一次摸底考試。

為了準確考察全院的新生英語的學習水平，更好的開展四級英語輔導的問題，我們進行了第一次的摸底考試，試卷分兩次進行，共18個班級進行考試，完全按照四級考試的標準，英輔們也對試卷進行批改，積極總結問題。

考試之后我進行了總結反思：

(1)雖然是說他們剛經歷了高考的洗禮，但是畢竟學習是一個過程，在停留一段時間之后的效果并不好，所以這就告訴我，在今后的模考中應該是一個持續的過程，不能走走停停。

(2)對于學生來說，他們的水平參差不齊，差距比較明顯，所以說在后面的時間里要根據不同的人讓他們完成不同的任務，這樣效果更好。

(3)對于學生對考試反感的問題，我們應該讓同學轉變好自己的心態，告訴他們大學自主學習的重要性，讓他們知道應該怎樣學習效果更好。

3、分配早讀教室和早讀問題。

對早讀教室的安排，可以適當的咨詢一下上屆英輔組長的建議，因為他們擁有上一年的各種資源，多和其他的外院組長們商量，要去避免一個教室出現兩三個班級的情況，也要避免一個教室不同院的情況，畢竟院系很多，所以盡量剛開始就要協商好，否則后面的工作很難進行。

對于同學的早讀，我的建議是早讀一定要重視，因為分配給英語學習的單獨時間是比較少的，而這50分鐘的時間正是他們經歷旺盛的時間，提前分配好早讀的任務，然后每個星期進行檢查，聽寫單詞，聽寫作文翻譯，只有在一次次的閱讀中才會帶來不一樣的效果。另外，早讀英輔前期一定要堅持過去，因為這時候的他們是需要激勵的，在安排好他們之后，在適當額空余時間來抽查提問哪些成績不是很好的同學，這樣會達到很好的效果。

4、英語自習和模考問題。

有關模考，一直都是大家所關注的問題，因為模考不僅檢測了他們的學習情況，也是對自己工作的一種映射。我們是開卷之前不告訴要模考哪套試卷，英輔們把答案都收上來，并且嚴格按照四級考試的標準來做，因為只有在模考中精益求精才會更好的達到自己想要的高度。

英語自習而言，勵志，最主要是總結上次模考出現的問題，然后將考試的方法技巧不斷的去告訴他們，然后給他們畫出來重點句型以及重點詞匯，在剩下的時間里都是讓同學們自由分配，弄明白自己試卷出的問題。

無論怎樣，都要共同努力，悲觀些看成功，樂觀些看失敗，輕松些看自己，寬容些看別人，理智些看問題，純真些看人生，我們每個人都有能力、潛力，要超越別人先超越自己!

大學輔導員年度教學工作總結（優秀20篇）篇十三

隨著我們國家日新月異的變化，隨著社會主義市場經濟的發展，社會對大學生的要求越來越高，它不僅要求大學生具有扎實的專業知識，而且要求大學生具有良好的身體和心理素質、較強的實踐和動手能力，培養學生學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活、學會發展。同時也決定了我們這些從事大學生思想政治工作、日常管理工作和學生素質教育與培養工作的輔導員與時俱進、不斷調整工作思路的緊迫性。剛參加工作時，以為輔導員只是解決學生學習生活當中的問題。經過不斷的學習后才知道，做好學生的思想政治工作才是輔導員工作的應有之意。面對不斷變化的現實環境，只有不斷的學習，不斷的創新，才能夠做好。下面我就這兩年來的工作從以下幾方面闡述一下我的心得體會。

一、班級建設。

本學期一開學我們就給班級工作定下了工作重心，創造良好的學習環境，掀起勤奮刻苦的學習風氣，營造全面發展的學習氛圍.

人的成才離不開良好的環境和氛圍。一個班集體，對個人來說就是一個重要的成長環境。一個立志成才的學生，如果處于較好的集體中，就會有如魚得水之感，相反，如果班集體不理想，就會感到處處受壓，甚至在成才的道路上中途夭折。理想的班集體，應該是既寬松和諧，又充滿競爭氣息。寬松和諧能夠保證大家心情舒暢，互幫互學,競爭氣息又能推動學生們刻苦學習，奮發向上。所以在班級建設中首當其沖的便是我們的班級領導班子。在班干部的選擇任用上，我要求我們每個班的團支部、班委會成員精干負責。同時保障學生監督干部的權利，兼聽則明。遇事從多方面調查，保證班級工作公平公正。

有了管理與維護人員，就要有相應的工作準則。接下來我召集各班班干部開會討論，拿出可行有效的班級管理準則。要求無論是學生還是學生干部都必須嚴格遵守規章制度，一視同仁。

而后就是班級工作的開展，要求班級在加強管理的同時，每周組織一次班會，討論當前最受同學們關注的問題，我們每次班會的目標是解決同學們心中的疑難。尤其是本學期，關于專升本的話題，尤為同學們關注，那么我們每個班都舉行了一次以專升本為主題的班會。從最后的結果來看，我們的主題班會都是很成功的，使每位同學都認識到了專升本是我們努力的目標，卻不是我們學習的唯一目的。這樣的主題班會幫我們做好了專升本期間學生的思想穩定工作，使得我們的專升本工作順利完成。

二、思想政治工作。

對于學生群體，我們不能開展同一模式的思想政治教育。首先我把學生分類，在進行統一的政治理論學習的同時，有重點的、分層次的對不同類的學生進行教育。

1、政治理論學習。

首先，我帶領學生開展每次的政治理論學習，引導學生從理論上掌握正確的指導思想，

從實際行動上，結合理論知識，正確地全面地看待問題、分析問題、解決問題。把枯燥的理論知識與實際生活中的問題結合起來，幫他們分析，使他們了解到自己身邊的小事也能與自己所學的理論知識掛鉤，從而使他們發現政治理論學習的必要性。

2.關注貧困生。

貧困生是我們學生中一個較大的群體，我帶了8個班，共320人，其中有近20℅的不同程度的貧困生。所以關注貧困生也是我們工作中的重心。在關心貧困學生的同時，幫助他們樹立自信自強的觀念更為重要。

首先，我對班級里的貧困生進行摸底調查，分出不同程度的貧困生，并組織調查統計和掌握貧困生的生活和學習情況，建立貧困生檔案。平時經常與他們談心，了解他們的身體狀況，日常生活狀況，當他們連生活費都緊張的時候及時伸出援助之手;并積極向有關部門推薦安排他們從事勤工助學活動，幫他們聯系家教等。認真仔細地做好獎學金評定、貧困補助、勤工助學崗位、減免學費等工作，把國家、學校有限的專項撥款用準用好，盡力減少貧困生的后顧之憂，減輕他們因經濟困難而造成的生活壓力。

其次，幫助他們樹立自信自強的觀念。貧困生因經濟原因常產生自卑心理，對貧困生經濟上的資助固然重要，更為重要的是關心他們的心理健康，幫助他們擺脫自卑心理。這中間尤為重要的是端正他們的金錢觀、價值觀和人生觀，使他們認識到經濟情況的好壞并不能代表人格的高低，正視自己，發掘自己的潛力，以知識和能力作為自己的精神糧食來充實自己，在精神上脫貧。

3、注重心理健康教育。

隨著社會的飛速發展，人們的生活節奏正在日益加快，競爭越來越強烈，人際關系也變得越來越復雜，“人類已經進入了情緒負重年代”，人們的觀念意識、情感態度復雜嬗變。作為現代社會的組成部分，當代的大學生對社會心理這塊時代的“晴雨表”十分敏感。況且，大學生作為一個特殊的社會群體，還有他們自己許多特殊的問題，如對新的學習環境與任務的適應問題。對專業的選擇與學習的適應問題，理想與現實的沖突問題，人際關系的處理與學習、戀愛中的矛盾問題以及對未來職業的選擇問題等等。我們在注重思想教育的過程中必須注重心理健康教育，使學生避免或消除由上述種種心理壓力而造成的心理應激、心理危機或心理障礙，增進心身健康，以積極的、正常的心理狀態去適應當前的社會環境，預防精神疾患和身心疾病的產生，加強對他們的心理健康教育。這一工作現在對我們的要求還很高，一是我們專業知識的匱乏，二是我們多重事物纏身。但學生工作的使命感和責任感告訴我們必須加強學生的心理素質的培養。平時要多關心學生，注意觀察學生思想動態，正確地開導學生，充分開發他們的潛能，培養學生樂觀、向上的心理品質，促進學生人格的健全發展。使學生不斷正確認識自我，增強調控自我、承受挫折、適應環境的能力;培養學生健全的人格和良好的個性心理品質;對少數有心理困擾或心理障礙的學生，給予科學有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，調節自我，提高心理健康水平，增強自我教育能力。

4、加大組織發展力度，提高組織發展質量。

在大力發展學生黨員的同時，我更加注意嚴把組織發展的質量。教育學生時刻以黨員的標準來嚴格要求自己，積極向上，力求上進，努力向黨組織靠攏。首先我建立了黨員發展檔案，對每個學生入黨思想動態進行歸檔，合格一批發展一批。在發展黨員的時候力求公正公平。

5.專升本思想穩定工作。

今年的工作我又遇到了新問題，學生下半學期面臨“2+2”、“3+2”專升本考試，學習緊張不用說，關鍵是考試名額問題，以及考試過后結果出來后個別同學心理承受能力問題。針對這些問題，我們系事先召開了專升本考試動員會及穩定大會，提前給學生打思想上的預防針，而我則深入學生寢室，跟他們聊天、談心，交流思想，交換意見，解開他們心中的疙瘩。并在考試期間堅持在學生區值班，積極調動學生干部的積極性，及時發現問題，并解決問題，順利通過專升本這一敏感時期，并且在專升本考試中取得了好成績，據初步統計，我們八個班共有100余人被不同的本科院校錄取。

三、日常管理。

我們系學生多，輔導員少，工作量大，日常的管理工作如果沒有一套可行有效的方法是不行的。今年我們系在注重教學管理的同時，加大了對學生的日常管理力度。

首先，我們實行了雙向考核表制度，讓任課教師參與到我們的課堂考勤工作中來，使老師與學生雙向監督，提高了教學質量，也調動了同學們上課的積極性。

其次，我們對早操升旗采取每日抽查，并及時通報的方法，規范早操出勤管理。每天由系學生會組織抽查，并在當天把抽查的結果反饋到各位輔導員那里，提高早操考勤的效果。

再次，我們對寢室衛生、教室衛生規范管理，每周通報檢查結果，再反饋到輔導員處，讓輔導員有重點的對不合格寢室進行督查。

最后是查寢，我們系自律委員會每周不定期抽查兩次。查寢對我們的女生工作幫助很大，使我們更容易發現有問題的女生，并能及時對其進行批評教育。

這些工作使我認識到我們肩上所擔負的使命是多么的重大，而我們各方面的知識又有多少欠缺，我們將來的工作還需要多少的努力。通過這兩年來與同學們的接觸，我覺得更多的是從同學身上學到了很多東西，包括自己在上學時所擁有的然而隨著時間的流逝已逐漸被我淡忘的一些品質和精神，在他們身上我又重新看到了當年的自己，與他們的比較又推動著我去繼續努力。我盡力去作同學們的朋友，我和他們一起參加活動，一起學習工作，一起聊天，在這些過程中我們結下了深厚的友誼。不過我深感自身理論水平也有限，對同學們的很多問題和困惑由于我自己閱歷局限難以給以滿意的答復。但在與同學們的接觸中，我們通過彼此交流，都從對方身上學到了很多。以后的工作還很艱巨，我將會以更加飽滿的工作熱情來開展我的工作，與同學們共同進步。

篇三。

大學輔導員年度教學工作總結（優秀20篇）篇十四

今年的xx月，在班級里我們舉行了多種多樣的學習活動，幫助學生樹立正確的學習、就業觀念，讓學生學有所用。作為輔導員我每天與學生進行溝通，及時掌握學生的心理變化，引導學生樹立正確的擇業觀和事業觀，為出現學習困惑、就業困惑、感情困惑的同學及時溝通，找到共同話題，為他們進行積極的心理疏導。

就我個人而言，今年我始終以中國特色社會主義思想為指導，認真深入學習，按時完成每項工作任務，除了自己主動找學校老師交心了解群眾意見外，還盡全力配合總支書記和其委員開展工作。

今年首先主抓學生的安全教育工作，不論是從宿舍的查寢頻率上還是從學生紀律上，今年始終堅持“以人為本、安全第一”的工作原則，通過讓班級組織相關的安全教育，加強對學生的安全管理，從思想意識層面為學生樹立安全信念，讓學生懂得人身財產安全的重要性。

其次，在教學方面，今年的掛科情況不容樂觀，部分學生有不同程度的掛科，需要清考，我們通過做思想工作、一對一幫扶的方法，讓補考的同學順利通過考試，對于掛科多的同學，我們通過與家長溝通，找到問題根源，讓其轉變學習態度，達到順利畢業的目的。

面向市場，面向社會廣泛收集就業信息，讓畢業生第一時間確立自己的發展方向，找到理想工作這是今年工作的一個重點。針對有的學生對自己的就業前景悲觀化，對職業方向模糊化的情況，我們做了大量的工作來幫助他們，其中包括：分析職業需求，精準定位職業方向，適度調整期望值，讓學生對就業的期望更加理性、更加合理。

20xx年同樣又是充實的一年，在與學生的交流過程中，看到他們對未來生活的憧憬，為以后職業的渴望，讓我仿佛回到了那個年輕的年代，我希望為他們在今后的道路越走越順暢，也祝愿他們都有各自精彩的人生，成為更好的自己。

大學輔導員年度教學工作總結（優秀20篇）篇十五

大學輔導員年度教學工作總結（優秀20篇）篇十六

輔導員要對學生職業規劃與就業創業指導。為學生提供科學的職業生涯規劃和就業指導以及相關服務，幫助學生樹立正確的就業觀念，引導學生到基層、到西部、到祖國最需要的地方建功立業。下面給大家分享一些關于2020年大學輔導員年度工作總結，供大家參考。

在過去的一年里，我本著"以人為本，為學生服務"的宗旨，以學生的思想教育，學風建設為工作重點開展工作。使原控制系020級的學生順利的完成從高中到大學的轉變。絕大部分學生能夠適應新學期的大學生活與大學的生活節奏合拍。隨著學校規模的不斷擴大，今年6月全校順利地進行了院系的合并工作，在學校不斷發展壯大的同時，對我個人的工作又提出了新的要求和考驗。今年9月份開始伊始，我接管了原計算機系級的20____學生。這對我無疑是一個嚴峻的考驗，通過一學期的磨合與了解，我已經基本了解了這批學生的思想狀況與學習，生活情況。同時也使學生了解了我的工作思路與方式方法，較好的完成了工作的交接。現將具體工作總結如下:。

一，抓好自身的理論學習。

政治輔導員自身的思想素質理論水平是從事這項工作的理論基礎。在日常工作中我力爭多學多看，使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平。堅持在工作中以"三個代表"重要思想為指導，以"以人為本"的科學發展觀為宗旨，熟悉國家政策和學校的中心工作，為以后的工作打下良好的理論基礎。在作風上我努力做到"嚴，實，精"三方針。"嚴"就是對工作，個人要求嚴，對學生工作不馬虎，不松懈，不拖拉;"實"就是工作要實實在在，表里如一，按客觀規律辦事;"精"就是對工作精益求精，不應付。與此同時我不斷的加強個人修養。所謂"上梁不正下梁歪"，作為輔導員我首先要做到光明磊落，正大光明，說道就要做到，并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態度。

二，堅持以學生為本的思想政治教育。

思想是行動的先導，因此我把學生的思想教育工作放在了第一位。當前青少年學生的個性化趨勢越來越明顯，以學生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性，更多的體現學生個體的地位和價值，使學生得到尊重和重視。為了使這項工作更好的落到實處，我非常重視了解學生的內心需要和興趣愛好，本著"先疏后導"的原則去對學生進行思想教育。

在我剛接手計算機專業03級的兩個班的時候，我們彼此是非常陌生的。03級的學生已經經歷一年的大學生活，在思()想上和行為上已經有了初步的定型。為了消除他們思想上產生我在工作上和感情上會產生"厚此薄彼"的想法，從開學初我分班召開了班會，走訪宿舍，找學生談心以及通過電子郵件等方式加強彼此的溝通和了解。

這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學生的思想動態，為以后的工作打下了良好的基礎。對于部分思想上比較松懈，有問題的學生，我先摸清他們的思想動態，了解其興趣愛好，想其所想，然后給予一定的引導，取得了比較好的效果其中一部分學生已經端正了思想。同時考慮到現在的學生因受自身條件，環境，教育和主觀能動性的影響而存在著較大的個體差異，我采取集體教育和個別教育相結合的方法，有點到面力爭使每一位同學在思想上能又一個健康，穩定的發展方向。另外一方面我還建立了每月一次的班會制度，在班會上總結過去一月的問題，指明下一月的努力方向。事實證明，例會制度的效果是明顯的，長久的。我也非常重視媒體宣傳的作用，以班為單位訂閱了大量的報刊，雜志使學生們及時了解國內，外各項時事，利用政治學習時間進行討論，分析，形成一個良好的班機思想氛圍。

在過去的一年里，我本著"以人為本，為學生服務"的宗旨，以學生的思想教育，學風建設為工作重點開展工作。使原控制系08級的學生順利的完成從高中到大學的轉變。絕大部分學生能夠適應新學期的大學生活與大學的生活節奏合拍。隨著學校規模的不斷擴大，今年6月全校順利地進行了院系的合并工作，在學校不斷發展壯大的同時，對我個人的工作又提出了新的要求和考驗。今年9月份開始伊始，我接管了原計算機系級的10____學生。這對我無疑是一個嚴峻的考驗，通過一學期的磨合與了解，我已經基本了解了這批學生的思想狀況與學習，生活情況。同時也使學生了解了我的工作思路與方式方法，較好的完成了工作的交接。現將具體工作總結如下:。

一，抓好自身的理論學習。

政治輔導員自身的思想素質理論水平是從事這項工作的理論基礎。在日常工作中我力爭多學多看，使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平。堅持在工作中以"三個代表"重要思想為指導，以"以人為本"的科學發展觀為宗旨，熟悉國家政策和學校的中心工作，為以后的工作打下良好的理論基礎。在作風上我努力做到"嚴，實，精"三方針。"嚴"就是對工作，個人要求嚴，對學生工作不馬虎，不松懈，不拖拉;"實"就是工作要實實在在，表里如一，按客觀規律辦事;"精"就是對工作精益求精，不應付。與此同時我不斷的加強個人修養。所謂"上梁不正下梁歪"，作為輔導員我首先要做到光明磊落，正大光明，說道就要做到，并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態度。

二，堅持以學生為本的思想政治教育。

下一月的努力方向。事實證明，例會制度的效果是明顯的，長久的。我也非常重視媒體宣傳的作用，以班為單位訂閱了大量的報刊，雜志使學生們及時了解國內，外各項時事，利用政治學習時間進行討論，分析，形成一個良好的班機思想氛圍。()。

三，加強學風，班風，舍風建設。

企業講究的是產品的質量和經濟效益，而作為我們學校產品就是培養的學生，學生質量的好與壞直接關系到學校的長遠發展。優良的學風，班風，舍風正是培養高素質學生的無形的重要因素。一個優良學風的形成不是一蹴而就的事情，要通過長期的培養慢慢形成。每次主體班會學風問題已經成為必講的重要內容，將培養學生"學習能力"的重要思想貫穿整個的教育工作之中。本學期還明確了規范的考勤制度，每堂課學習委員點名后必須由任課老師核實簽名，這在很大程度上控制了學生上課的出勤率。對于個別極端分子，采取"說服教育與嚴懲不貸"相結合的方法，使他們重新走會教室。同時針對學習成績的差異，在各班開展了"以好幫差，帶動全體"的一幫一學習活動。()給成績較差的學生找一個成績較好的學生進行課外輔導，從整體上帶動全班的學習氣氛。目前03級的學風建設已經初具規模，絕大多數學生能夠自主，積極的學習。在班風建設方面我一直將學生干部的培養作為工作的重點，主張班委干部在實踐中鍛煉，在工作中學習，在學習中工作。建立了較完善的班委干部每月例會制度，發現問題解決問題。由于03級開始實施學分制，學生沒有了固定教室，這就將工作的陣地由教室逐漸轉移到了宿舍。鼓勵舍長發揮其戰斗堡壘作用，實施舍長點名制度，凡是夜不歸宿外出者無論什么原因都要在舍長處簽名。此外通過開展一系列的活動凝聚宿舍的向心力，營造良好的氛圍使每個學生都有"宿舍是我家"的意識，都有與宿舍共榮辱的觀念。本站。

四，關注貧困生工作。

目前我所帶的28____學生中有近3____的學生家庭經濟比較困難，1____的學生申請了國家助學貸款。從03級入校以來學校就實施了給貧困生每月按不同等級發放生活補助的新政策，這使貧困生能相對集中的受到生活資助。在貧困生的評定過程中，我一方面聽取廣大學生的推薦意見，另一方面親自深入學生中調查，同時在各個班級成立"貧困生調查小組"成員由各宿舍長及部分學生組成，其目的就是能長期深入的在學生中了解學生的生活狀況。在全面了解的基礎上經過初評，復評，最后公示，保證"公平，公開，公正"的原則，爭取將國家，學校的每一項政策切實的落實到每一位貧困生的手中。在物質幫助的同時，我同樣注重思想上的幫助，經常與貧困生面對面的交流，談心，解除他們心中的自卑心理，保證他們的思想不掉隊，使他們能振奮精神，安心學習。

五，其他學生工作。

隨著院系合并，以前圍繞著幾百人開展的學生工作日益壯大為二千多人，因此各部門的分工也變得更加明確，本學期初開始我和顧煒負責全院的學生事務。主要是將獎，勤，補，助，貸等與學生日常息息相關的工作落實到實處。開學初在書記的領導下主要負責修改制定了《山東大學威海分校學生綜合素質測評(試行)》等一系列的獎罰措施條例，使以后的工作有俱可循。在勤工儉學方面重新申請調整了工作崗位，經過努力有一百多名同學獲得了勤工助學崗位，同時每月負責上報考勤情況與勤工儉學工資的領取和發放使每一位學生能夠及時領取工資。在助學貸款方面，我和顧煒協助學生處的有關老師理清，核對了本院11____學生的建設銀行貸款合同并組織安排這部分學生如期與建行簽訂了貸款發放協議。另外由于今年開始助學貸款統一由中國銀行發放，在學習了相關政策以后于10月底通知全院學生準備申請材料并于11月中旬匯總，審核了全部的22____學生的詳細材料后上報學生處。由于準備工作比較充分使這項較為繁雜的貸款工作進行順利。除此以外，各項獎學金的評定，發放，貧困生檔案的建立，各項補助的上報，發放等工作也在眾位老師的配合下進行得有條不紊，井然有序。

回首過去一年的工作，在院系領導的大力支持下，鼓勵下，在同事的幫助下，我取得了一點點的成績，但是也確實存在著不少的缺點和不盡如人意的地方。在以后的工作中我會積極進取，優化工作方法，提高工作效率，力爭把我院的學生工作做到更好。

隨著我們國家日新月異的變化，隨著社會主義市場經濟的發展，社會對大學生的要求越來越高，它不僅要求大學生具有扎實的專業知識，而且要求大學生具有良好的身體和心理素質、較強的實踐和動手能力，培養學生學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活、學會發展。同時也決定了我們這些從事大學生思想政治工作、日常管理工作和學生素質教育與培養工作的輔導員與時俱進、不斷調整工作思路的緊迫性。剛參加工作時，以為輔導員只是解決學生學習生活當中的問題。經過不斷的學習后才知道，做好學生的思想政治工作才是輔導員工作的應有之意。面對不斷變化的現實環境，只有不斷的學習，不斷的創新，才能夠做好。下面我就這兩年來的工作從以下幾方面闡述一下我的心得體會。

一、班級建設。

本學期一開學我們就給班級工作定下了工作重心，創造良好的學習環境，掀起勤奮刻苦的學習風氣，營造全面發展的學習氛圍.

組織了一支有能力，有號召力，團結向上的班委會，充分發揮學生的力量。培養他們自我管理的能力。班委會及各科課代表能與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀律，為同學們創造良好的學習環境。管理好班級的日常工作。

利用多種機會與班里的每位同學進行溝通，談心，根據各自不同的特點，幫助他樹立正確的人生目標和奮斗目標。針對班級中學習拔尖，但家庭貧困的學生，幫助他申請了勤工儉學的崗位，對于對專業沒有興趣的，打算換專業的學生，耐心疏導，講明道理，幫助他認識到認真學習也可以實現自己的目標。

二、堅持以學生為本的思想政治教育。

1、政治理論學習。

首先，我帶領學生開展每次的政治理論學習，引導學生從理論上掌握正確的指導思想，

從實際行動上，結合理論知識，正確地全面地看待問題、分析問題、解決問題。把枯燥的理論知識與實際生活中的問題結合起來，幫他們分析，使他們了解到自己身邊的小事也能與自己所學的理論知識掛鉤，從而使他們發現政治理論學習的必要性。

2.關注貧困生。

貧困生是我們學生中一個較大的群體，我帶了8個班，共320人，其中有近20的不同程度的貧困生。所以關注貧困生也是我們工作中的重心。在關心貧困學生的同時，幫助他們樹立自信自強的觀念更為重要。

三、工作中的不足。

1、理論知識素養還有待提高。

雖然本人積極學習，并請教有經驗的老師。但學無止境，理論水平還要提高，確定研究方向，研究能力還處于較低層次，倍感自身知識積累的有限，需要自己繼續嚴格要求，并進行持之以恒的學習。

2、工作經驗和工作能力有待進一步提高。

工作中，對一些剛接手的工作還完成的不到位，只能一步一步地摸索前進。在日常工作上，還有很多缺陷。還有待于更進一步的改進。

以上是我對全年的工作進行的總結，在以后的工作中，我會繼續努力，進行踏實細致的工作，不斷的積累經驗，堅持學習與進步，進一步提高、鍛煉、完善自己，從而更好的勝任工作。一個班集體只有齊心才能有好的結果，這是我在學生面前反復強調的一點。感謝學院和系部對我工作的支持和幫助，我將倍加努力，取得更好成績。

回想過去的一年，在和同事、和學生的相處中，發生了許多讓人難忘的事情，讓我增長了不少的見識，也從中吸取了很多的經驗，在系主任領導和支持下，比較圓滿地完成了自我所承擔的各項工作任務，不論是政治思想覺悟還是業務工作本事等方面都取得了必須的提高，為自我今后的工作和學習打下了良好的基礎。我把自我去年一年的工作主要從政治思想、業務工作和本事兩個方面來總結。

一、思想上進取要求提高。

作為一名大學輔導員，應當是具備高尚的人格，高度的社會職責感和嚴謹的治學態度，講求為人師表。雖然我還不是一名黨員，可是從一進校我就鄭重地向黨組織遞交了入黨申請書，每個月還定期向黨組織遞交思想匯報，在我們系里還有三位黨員同事，異常是系主任，她是一個有多年黨齡的老黨員，我主動向她們學習，向她們看齊。在我帶的學生中還有一名是黨員，我總是在課余找她聊天，發現她的優點查找自我的不足，學生比教師提高對我來說壓力不小，這也是促進我自我提高的動力所在。在平時的工作中，也就十分注重對個人素質的全面提高，進取參加學校組織的各項培訓學習和自我學習，爭取早日加入中國共產黨，給學生做一個好榜樣。

在此同時，我還進取做好學生的思想政治工作，平時的學習生活中，經過自我和其他同學的不斷觀察，及時了解每位學生的情緒和思想狀況，發現同學有思想波動及時找他們談話，盡早解決他們的思想問題。在班上，給同學們做出各種正面教育，號召同學們學習黨的各項方針、政策，對思想上要求提高的同學給予進取支持和鼓勵，幫忙這些同學不斷改善，使他們能夠全面發展自我，提高自我，縮短差距，讓他們也能夠早日加入中國共產黨。

二、注重學習業務知識和培養工作本事。

能夠和學院一齊成長，并成為學院第一屆學生的輔導員，我感到無比光榮!想想剛到學校來的時候，我們的第一項工作是新生接待，當時看到來自各地的新生由父母和家長陪同送到學校，望著他們由于天氣的炎熱和路途的疲憊，每個人一身的汗水不說，一到學校顧不上休息就開始為孩子忙前忙后，說實話我心里很不踏實，我怕自我帶不好他們，不僅僅給學校丟臉，更辜負了這些望子成龍、望女成鳳的家長們，我感到自我的雙肩無比沉重，職責無比重大。從那時起，我就暗下決心，無論如何我必須要盡自我所能，認真地去做好這項工作，決不能辜負了學校和家長們的期望!

經過了一年的學習和摸索，自我已逐步積累了一些經驗，能夠比較從容的處理日常工作中出現的各類問題，不論是管理本事、綜合分析本事、協調本事還是語言表達本事等方面都因為實際工作中的操作而有了很大的提高，我認為在學生工作中，主要是兩方面的資料，即管理育人和服務育人。

1、管理育人。

作為一名班主任，我深知管理對于一個班級和每個學生的重要性，其中最關鍵的就是怎樣去管。同時帶三個班，經過一年時間的磨合，我已經清楚地了解到它們之間的不一樣，各班有各班的優點，各班有各班的劣勢。對于個人來說更是如此，每個學生都有自我的特點，根據不一樣的情景采取不一樣的管理方法。可見，如何掌握正確的管理方法是因對象而定的，沒有一成不變的方法，也沒有普遍適用的方法，僅有根據它們的不一樣特點才能找到最適宜的管理方法。異常是對學生的批評教育，必須要掌握必須的技巧，此刻的大學生大多是獨生子女，不管家里是窮還是富，都是家庭的中心和寵兒，而對于大多數學生來說又都是第一次離開家，突然要獨自一個人去應對周圍的一切，去處理發生在自我身上的很多事情，大多數學生會覺得很茫然或是失落，就會變得更加多疑和敏感。

不掌握必須的方式方法很容易在不經意間中傷到學生的自尊，結果必定是適得其反。我采取經過對學生檔案的了解以及課余聊天的方式，基本掌握了班上同學的情景，我把學生分為三種類型，對于那些一向在父母嚴加管教下成長，還不成熟的幼兒型學生，我的對策是要嚴格要求，不時敲敲警鐘，讓他們不要從那種緊張的氛圍一下子放松，一旦發現他有什么錯誤時，毫不留情，嚴厲批評;對于那些各方面表現平平，但事事又有自我獨到見解的那種成長型學生，我采取多人談話，以對其他人提高的表揚或對錯誤者的批評，側面鼓勵或教育他;而對于那種自尊心異常強的成熟型學生，我不批評，只是表示對其所為很關心的詢問式談話，讓其自我悟出其中的道理。

進入大學以后，很多學生一旦適應了新的環境和學習、生活方式，便放松了學習，為了不讓同學們掉隊，不論是平時還是考試前，我都嚴格要求，并讓學習委員采取各種形式多幫忙成績差的同學。

2、服務育人。

雖然管理是學生工作中十分重要的一項資料，可是在我看來，僅僅做好管理是不夠的，服務學生也同樣也是必不可少的。作為一名大學輔導員，除了管理好學生，還要服務好學生。在和學生的相處中，我也謹記這一點，這也使得我在處理學生問題時，排除總是單一以管為主，不論什么事情我總是以引導學生為主，突出一種個性化、親情化的管理模式，在平時的工作中不僅僅指導他們學習，還指導他們的生活，“親其師，樂其友而信其道”，使我自我與學生之間建立起了是教師亦是朋友的關系，從而拉近了我和學生之間的距離。平時，只要學生給我反映的情景，無論事情大小我都把它們記下來，并想辦法幫忙解決，很多時候都是站在他們的立場替他們著想，此刻班上的學生中有很多同學都和我談過心里話，甚至有些話是連父母都不愿意說的，我也異常尊重這些同學，能夠給予幫忙的我盡力而為，讓他們從內心信任我，愿意和我交流，在潛移默化中實現了教育的目的。

回首過去一年的工作，我發現自我還有很多方面做的不夠，工作中也有一些不盡人意的地方，讓我時刻銘記必須要給學生樹立一個進取、正面的榜樣，過去的一年是學院也是我們每個教師探索的一年，經過這一年的工作，我相信我們必須能夠在工作中更加完善自我，管理好自我的學生。

伴隨著夏天的到來，又到了流火的七月，我作為一名輔導員，已經有整整一年的時間了!這一年，雖然有過失落和挫折，可是更多的是收獲和溫暖，最重要的是，讓我更加深深的熱愛我的工作----我這充滿了愛的事業!我始終深信，經過不懈的努力，我必定會成為一名合格且出色的輔導員，成為學生的朋友和思想的導師。

我有262名學生，七個班級，其中兩個新生班，三個畢業班，三個專科班，其中共產黨員8人，進取分子69人，經濟困難生43人，三困生24人。我根據不一樣班級、同學的情景，對他們采取不一樣的工作方式，現總結如下：

一、新生的學習與生活已步入正軌。

這一年，我帶了兩個新生班，也送走了三個畢業班，我看到了學生們初入大學時的對未來的憧憬，卻常常找不到正確的目標;也看到了畢業前的迷茫和對學校的留戀。因為自我也剛剛離開學校，能夠完全理解他們的心境和處境，可是，此刻從一個輔導員的角度，更加客觀的分析了學生整個四年的學習經歷和心理轉變，也能夠給予他們更全面的指導和幫忙。

大一是關鍵的一年，它將奠定學生整個大學生活的基調和主旋律，所以養成良好的學習和生活習慣，建立自信自律的思想觀念，是十分重要的，在對學生進行整體和個別的思想教育同時，借助我系開展的“大學生禮貌修身系統工程”實踐活動，使學生的整體素質都有很大的提高。

根據我系畢業生的就業情景和工作特點，我針對大一學生，給予他們更多的就業指導和教育，引導他們盡早的對未來有所規劃，我校開展的職業生涯規劃活動，是一個很好的平臺，我鼓勵班級的同學，盡可能的參加，這樣，有了目標，確定了前進的方向，才能有的放矢，事半功倍。落實“個人成長目標規劃、實踐、評價”，在學期初和學期末，讓學生對實現情景進行了總結，讓同學們能夠看到提高和不足，也能適時的修正前進的方向。

我以前對學生過于愛護，很多事都自我親自做，一方面擔心過多的工作影響學生的學習，一方又擔心他們做不好，這一學期，我著重于學生的自我管理，放手不放縱，一些學生能夠自我做好的事，放手讓他們去做，自我做一些指導和輔助，并且引導他們處理好學習和工作的關系，使他們能夠得到更多的鍛煉。

我組織這兩個班的同學，按照學號順序，每一天有一個同學找我談話，地點由學生來定，能夠是來辦公室找我，也能夠在食堂，在學校，在寢室，也能夠是經過上網聊天，這樣減輕了一些同學在辦公室談話的緊張感，更容易吐露心聲，保證了所有的學生都有和我有單獨的談心機會，對于一些平時表現不突出的同學，也能夠了解他們的想法。在這個過程中，發現了很多隱藏的問題，例如，我了解到一名同學因為失戀，造成了心理陰影，對人生和感情都產生了懷疑，我開始重點的觀注她，多次談心，進行疏導，最終幫忙她重新樹立了信心。每當看到孩子們釋然的笑臉，就感覺所有的付出都是值得的。

經過努力，這一學期也取得了一些成績。

畢業生的就業和禮貌離校。

今年我有三個畢業班，共105名畢業生面臨就業，其中本科畢業生64名，專科畢業生41名。由于金融危機的影響，對畢業生的就業，產生了必須的影響，另外，學生們對找工作心理比較盲目，就業信息渠道窄，不明白自我適合怎樣的工作，應對嚴峻的就業形勢和即將走向社會沒有足夠的心理準備，擔心、害怕、不自信，導致學生們構成一種被動心理。

為了幫忙學生就業，我系所有的輔導員和專業教師，都進取的搜集就業信息，并給予學生就業指導，付出了的努力。我經常瀏覽求職網站，幫忙學生們搜集就業信息，連同學院供給的就業信息第一時間通知班級負責人，并且用飛信、qq通知學生，盡可能幫忙他們找到一份適宜的工作。也針對畢業生的情景，我每一天給他們發一些勵志的信息，給他們鼓勁。在每次和畢業生談心時，我都提議他們首先清楚認識自我的情景，主動出擊，并且拓寬道路，能夠考研、考公務員、就業、自我創業等等。此刻，他們的就業率到達了98%，看到一個個學生用健康進取的態度應對就業，找到了心儀的工作，拿著三方協議到辦工室的時候，是最有成就感的時候，他們就是華德的一張張名片，也是我們成功育人的標志!

二、專科班穩中有升。

對于兩個專科班，學生們已由上學期的張狂、輕浮、稚嫩，逐漸轉為平穩、沉著、成熟、安靜，這一時期更要注重對他們的引導。我以班級穩定為基礎，在各方應對學生素質進行提升，主要從課堂出勤和寢室建設兩方面著手，重點憑借“禮貌修身系統工程”、“課前五分鐘演講”，幫忙學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養他們的自主意識、獨立精神，樹立了良好的班風和學風。對他們的思想道德教育決不能停留在一般的道德知識的灌輸上，要加強輔導員“導”的作用，重在教育學生學會做人、學會生活、學習，培養自我塑造本事，工作重心應轉移到思想道德素質的自我塑造本事的提高上來。

“抓兩頭，帶中間”，對于個別的學生，異常的關注，尤其是三困生和心理問題學生，定期談話、溝通，和學生家長堅持聯系，做到心里有數，時時關注，成為他們的朋友，并針對情景，結成了“一幫一”對子，讓他們感受到教師的關心，團體的溫暖，漸漸的走入了正軌。

三、個人感悟。

熱愛學生本身就是一種教育手段。作為學生輔導員，首先要熱愛自我的學生，視學生工作為自我的事業，這是保證學生工作有效開展的前提。僅有來自內心深處的這種熱愛，才能設身處地的理解學生，才會有了解學生各方面情景的愿望，主動引導和幫忙學生，真心誠意地尊重學生。

系辦公室，猶如一個大家庭，我們互相幫忙，互相鼓勵，互相學習，正因為有這樣一個和諧的團隊，才能夠沒有后顧之憂的去施展拳腳，開心的工作!輔導員很辛苦，需要處理的事情很多，很雜，可是憑著一顆充滿愛的心，再苦再累，也是開心的。但作為輔導員又不能單純追求良心上的認可，不能只停留在認真細致地落實具體事務，還應當強調對學生工作深入的思考、感悟和自我積淀。會思考、常感悟、勤總結，才能在既定的主角中逐漸歷練成熟。而學生工作的迷人和磨人之處就在于心靈的不斷充實和經歷的層層累積。

這一年的輔導工作，讓我感受到，這些經歷，這是巨大的財富，是用金錢、物質所換不到的。除是是一名教師，是學生思想的引導者。有時覺得自我是名家長，要嚴厲的教導每個孩子，也為他們的成長擔心。有時覺得自我是位好朋友，能與他們無話不談，無拘無束的開懷大笑。有時覺得自我是位學長，能把自我所經歷的經驗也好，閱歷也罷，毫不保留的傳授給他們，這就是輔導員，這就是輔導員，一個具有多種本事，多重身份，綜合素質的職業，從事著人間最簡單而又復雜，最平凡而又偉大的工作的。

大學輔導員年度教學工作總結（優秀20篇）篇十七

本月根據實際情況及學院要求，結合輔導員的工作職責，現將四月的工作內容等總結如下：

1、召開畢業生返校班會x月x日是大四畢業生實習結束，返校報到的時間，根據學校教學安排。xx日集中召開xx專業和xx專業班會，介紹返校各項事宜，如綜合測評、評獎評優、審核畢業生推薦表等;收繳就業協議和合同，并統計第一輪就業情況信息表。

2、各項信息統計匯總學生到校人數統計，缺勤同學名單及具體情況;統計班級學生就業情況并匯總成就業情況統計表。統計班級學生考研錄取名單、省考入面試名單，并及時將匯總數據上報學院。畢業生登記表各班級的審核匯總;針對就業困難的學生進行有針對性的幫扶和建議，并進行個別推薦就業。

3、綜合測評工作的開展學生返校后即開展綜合測評和評獎評優等工作，計算財管專業學業加權，核對所帶班級的綜合測評紙質稿和電子稿。

4、清欠考試與學位考試聯系家長與相關同學鑒于清欠考試、學位考試的重要性，清查班級欠學分與英語、計算機未過學生名單，逐一電話相關同學家長，告知家長情況并與家長共同督促學生積極備考;電話聯系相關同學或面談，了解相關同學的困難和準備，鼓勵其積極準備5月中上旬的清欠考試和學位考試。

下一個月主要做好以下方面的工作：

1、引導學生理性對待就業，不能盲目跟風考試。

2、統計學生就業情況，針對情況開展不同方式方法的幫扶。

大學輔導員年度教學工作總結（優秀20篇）篇十八

20__年本人主要負責20__級應化系學生管理服務工作，負責學院日常事務，學生心理健康等相關工作。

過去的一年里，我秉持著“以學生為本，為學生服務”的宗旨，以學生的思想教育，學風建設、科研能力提升為工作重點，盡可能地與學生多接觸，多了解，掌握他們的生活和學習情況，同時讓學生了解我的工作思路與方式方法，較好實現了相互之間的溝通與了解。現將工作總結如下：

一、學生管理服務。

5月份，按照心理咨詢中心要求，開展“心理活動月”，我院共有7名同學獲得院級獎，2名同學獲得校級獎;6-7月份，根據學校宿舍管理服務中心的統籌安排，將居住在“海天”、“海藍”、“海花”等宿舍的20__級女生整體搬遷至“海念”宿舍，合計223名。整個搬遷過程安全、有序;9-11月份，指導學生參加“青春擔當，正當其時”視頻活動，共有5支隊伍被推送，參加省級評比。

優良的學風、班風是培養高素質學生的無形的重要因素。一個優良學風的形成不是一蹴而就的事情，要通過長期的培養慢慢形成。11月份，協助舉辦“化學與環境學院20__年學風班風建設表彰大會”。同時，按照學生處的部署，落實學風建設月的各項工作。目前年級學風建設已初具規模，絕大多數學生能夠自主、積極的學習。

在班風建設方面，我一直將學生干部的培養作為工作的重點，主張班委干部在實踐中鍛煉，在工作中學習，在學習中工作。通過班級組織系列活動來凝聚班級的向心力，營造良好的氛圍使每個學生都有“班級是我家”的意識，都有與班級共榮辱的觀念。

二、借款工作：

自10月份接手借款工作以來，我統計上報了我院的高校借款規模，共47人，合計321300元。隨后，組織高校借款學生簽訂合同，并開展誠信教育活動。在20__年的催款工作中，我院合計85名學生需還款(本金及利息)。在各年級老師的不斷努力下，最終有83名學生按時還款。

三、學生情況。

經濟極困難學生：4名。開學至今，我重點關注該4名學生的生活和學習情況，及時將學校的相關政策告知他們，讓他們真正感受到國家和學校的關心。同時，我采取個別談話的方式，幫助經濟極困難克服自卑心理、梳理完成學業的自信心以及發奮學習的上進心。總的來講，本年級貧困生的基本生活條件得到保障，能夠安心的學習和生活。

學習困難學生：5名。有部分學生由于積極較差，學習方法不得當、心態不正等多種原因，導致掛科。針對這些學生，我逐個談話，個別則是聯系家長，共同督促。同時，鼓勵他們樹立信心，組建幫扶小組，讓學習成績優秀的同學分享學習方法，使其恢復信心，改進學習方法，逐步提高學習成績。目前，年級學風總體情況良好，學生們學習積極性較高。

在與這些同學的談話中，我慢慢體會到了“因材施教”這四個字的含義。作為老師，要從多方面來了解學生，掌握學生情況，給予有針對性的建議，幫助學生走出困境，獲得技能，更好的走向社會。

四、工作不足。

輔導員工作是一個系統性很強的工作，對于提高學校的人才教育工作水平，具有十分重要的意義。在學生成長過程中，輔導員不僅要在思想政治方面給予積極的引導，同時還要在生活學習方面給予貼心的關照。因而，在這一年半的工作中，我愈發體會到輔導員工作的責任和意義，同時也愈發感受到自己的不足：

1、思想：

思想是行動的先導。在過去的工作中，因為個人習慣用不同的方法去做一件事，但有時候又會考慮不周全，導致想法很好，行動效果卻差強人意。因而在接下來的日子里，我將加強對政治理論、政策法規、專業知識、工作技能的學習。在實際工作中有大局觀念，考慮更周全。在工作開展的過程中不斷摸索探究，提高自己的各項能力。

2、工作方法：

在工作中，我習慣盡可能把工作做完美，盡量不出差錯。但由于工作繁多，瑣碎，很多事情做到盡善盡美是極其費時費力，也不現實。所以我要調整自己的工作方法，把工作技能教出去，培養學生，做到不僅一個人，而是一幫人行，讓我的工作變得有效且快速。

總的來說，在這一年多里，我收獲良多，尤其是在做事原則、方法等方面。作為一名政治輔導員，我應該時刻提高自己的政治敏感性，做到做事有規依規，有法依法。做到有原則，但也有溫度。誠摯感謝領導們、同事們的教導和無私幫助。我衷心地希望，通過自己不懈的努力，終有一天我也能像他們那樣成為一名出色的思想政治輔導員。

大學輔導員年度教學工作總結（優秀20篇）篇十九

時間不知不覺已經過了半個學期，在擔任xx工程系輔導員助理將近也半個學期了，在這半年里我收獲的很多，在工作上，收獲了寶貴的經驗，在待人處事上，收獲了怎樣和各種人的交往經驗。以下就是我對這半年來的各個方面的總結。

剛開始擔任這一職務是心里是興奮的，從來沒有接觸過這樣的工作，使我陷入了惘然和困惑中，于是不管做什么事情都是很被動的，不過這樣的日子并沒有持續很久。我調整了心態，對待每件事都要主動，做事情要積極，突然一下子覺得大學其實是鍛煉人的開始。

黨校點名的任務，形勢與政策課程的點名，周末查人，等等一些事情，看起來是很簡單，但是真正做起來就難了，首先膽子是要夠大的，對待每個人的態度也是很重要的。我會吸取和借鑒別人的經驗來幫助自己做好這一些事情。再者和輔導員的溝通也是很重要的，只要溝通好了，才能更好的協助輔導員。在工作中最重要的是責任，輔導員所要求的事情就是對待學生們的一種責任，所以要認真的完成這些任務。

在這半年里我學習到了很多，也從一些班干身上看到一些問題，班干身上還是存在團結這個問題，團結就是力量這句話從古至今，只要班干團結了，班上就不會從在問題，所要求的任務也會準質量的完成，所以再接下來的時間里我會協助每個班上的班干討論這個問題，進而讓這一點完善。

半年的工作也有錯誤的發生，比如說交東西的不及時導致輔導員工作出現了問題，有時候偷懶留下的錯誤，等等，讓我自己覺得這半年工作做的很不好。新的一年來了，我的計劃也會隨著經驗和教訓所改變。不管對待任何事情都要負起全部責任，一定努力做到最好，有時候并不能責怪別人工作的不認真，從自己做起，才能樹起榜樣。完善自己。每天都要跟輔導員溝通，了解輔導員的需要，和輔導員所說事情，處理好每一個小細節，盡善盡美。

首先自己要學會團結，學會體諒，從工作中吸取做人的道理，及時傳達信息，不能總是今日復明日，其次在點名這個工作發現了許多問題，許多班干有遲到曠課的情況，包括我自己也有，所以我告訴自己要克制，班干們也要竭力克制，做好自己。

再者，在學習方面我還不夠努力，比較貪玩，成績不突出，對于這一點我自己覺得很不好意思，作為輔導員助理，自己卻不學習，在新的一年要努力學習，綜合全面發展，只是我的目標，相信也會是全體xx工程系同學們的目標，朝著這個目標要一起努力。

相信我自己會在新的一年將輔導員助理這一職務做得越來越好，也希望能得到同學們和輔導員的支持。

大學輔導員年度教學工作總結（優秀20篇）篇二十

在x學院建設“雙一流”高職和“優質”高職的關鍵之年，也是我進入工作崗位的第一個年頭，很榮幸也很幸運有機會擔任x班的班主任，雖然是兼職的，但我仍然感覺到輔導員工作責任十分重大，通過半年時間的鍛煉，讓我自己在管理、溝通等各方面的能力得到了提升，讓我擁有了一次鍛煉自己綜合能力的機會。擔任班主任以來，我能夠嚴格按照中華人民共和國教育部令第43號普通高等學校輔導員隊伍建設規定和x學院輔導員的規章制度要求自己，一直努力做好輔導員工作。首先從組建班委、學生的學習、思想特點入手，加強思想教育，開展入學教育，使他們能夠盡快融入到大學生活，開啟一段新的時光。現將本學期輔導員工作總結如下：

一、新生入學教育。

在新生軍訓結束之后，于20__年x月x日召開新生主題班會“如何讀大學”，在思想上幫助新生樹立正確的學習態度和生活態度，許多同學都是第一次離開父母，獨立開始自己的生活，告誡他們怎么樣才能度過三年美好的大學時光，盡快使學生了解大學生活特點和大學的要求，包括學校的各項規章制度和安全方面的知識，組織學生學習學生手冊。通過入學教育，讓學生了解了自己比較關心的問題，熟悉了學校的基本情況和專業情況，對學生的盡快適應學習環境起到了良好作用。針對軍訓和入學教育情況在學生中開展調研，調研結果表明，一系列入學教育的開展，使得廣大學生初步了解了大學校園的生活和學習環境，明確了大學生活的目標和任務，提高了自我管理的意識;培養了專業興趣，健全了人格和良好的心理品質，增強了學生的集體意識和組織紀律觀念。

二、班級的班風建設。

(1)根據個人自薦，民主選舉，個別考慮的原則，新生軍訓結束之后立即組建了一支有能力，有號召力，團結向上，具有正能量的班委會，班委會共有9人，其中團干部3人，充分發揮學生的力量，實現學生的自我管理，自我學習，自我監督。在后來的實踐和檢驗中，充分表明班委會成員能夠在日常生活和學習中起到帶頭作用，能夠有效管理班費，建立班費臺賬，能與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀律，為同學們創造良好的學習環境，能夠管理好班級的日常工作。

(2)抓好學生的思想教育，樹立正確的人生觀，價值觀。擔任班主任以來，我的目標就是建立一個團結奮進，積極向上的集體，努力幫助他們樹立正確地人生觀，價值觀，制定適合自己的人生目標，重新樹立學習的自信心。我經常以自身的經歷現身說法，幫助學生正確認識自己的學習，思想水平及能力，以更好的樹立個人的目標。召開主題班會15次，幫助學生正確認識現在的市場需求及新形式下的行業企業現狀，努力學習，樹立信心，展望美好未來。組織學生全面貫徹學習十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，用新時代中國特色社會主思想指導日常生活和學習。

(3)利用多種機會與班里的每位同學進行溝通，談心，與學生談心談話20人次，與家長聯系7人次，走訪學生宿舍47次，深入的了解了每一位同學，根據學生特點，建立臺賬，規劃大學生活，幫助他們樹立正確的人生目標和奮斗目標。針對班級中家庭貧困的學生，特別是一些來自農村的學生，從不同層面幫助他們，鼓勵他們勤工儉學，解除他們的后顧之憂;對于那些對專業沒有興趣的學生，認為學習沒有用的學生，耐心疏導，講明道理，幫助他們認識到認真學習的必要性，并鼓勵他們學習多方面知識，鼓勵他們學習自考本科，專升本，學習外語、計算機、高數以及專業基礎課，這樣才可以實現自己的目標;對于那些由于失誤或者其他原因迫不得已來到學校的學生，勸誡他們“既來之則安之”，鼓勵他們要更加認真學習，將來專升本繼續深造，實現人生更高的目標。

(4)響應學院工作安排，建立了班級量化管理細則，本著公平公正的原則，一周一評，建立班級周綜合測評臺賬，為以后評獎評優，頂崗實習，推優等工作的開展奠定了基礎。

三、班級的學風建設。

(1)嚴格考勤制度，不定期抽查。要求學生嚴格遵守學校的相關制度，堅決出現遲到、曠課、請假等現象。對于無故缺課的同學，決不姑息。凡是無故缺課的同學一律向全班同學通報批評，對于情節比較嚴重的應要求其作出書面檢討，起到很好效果。

(2)召開學習經驗交流會等主題班會，鼓勵同學勤奮學習，只要是學生，在學校的主要任務就是學習，根據一段時間的學習程度，由于我帶班的同時擔任他們《建筑工程測量》課程的講授，依據不同學生不同特點建立學習興趣小組，實現“學生帶學生，學生幫學生”的良好學習氛圍，提高全班學習水平。

四、班級活動組織。

(1)由于學生自身年齡和懶散情況，利用班會或者主題班會的時間，堅持每周溝通制度，增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自己的視角去對待校園事件，去看待社會事件，去認識這個世界，樹立他們正確的生活理念，培養他們獨立思考問題的能力。

(2)鼓勵學生認真參加學校的各項活動，特別是體育鍛煉，身體是革命的本錢，有一個好的身體才會有一個好的學習，才會有將來更好的工作，在學院團總支的號召下，團支部和班委成員積極配合組織班級學生參加學校的各種活動，同時也積極組織了班級內部活動，如象棋比賽、五子棋比賽、籃球比賽、足球比賽等等，增加了班級凝聚力，向心力。一部分同學在學有余力的情況下，能夠積極參與學院的納新活動，以便更好地鍛煉自己。還有一些同學在學院大型活動演講比賽、十大歌手等活動中獲得優異成績，本學期獲獎7人次，其中一人獲得“第x屆全國大學生預防艾滋病知識競賽”優秀獎，為學院爭光的同時，也為班級爭的榮譽。

(3)針對本班學生一部分同學性格偏內向，不善于表現自己的特點，由班委會組織，我協助開展了一些學生們喜聞樂見的課外活動，如羽毛球比賽，班級聯誼會等，進一步增強了與學生之間的感情交流，豐富了大家的課余生活，增強了班級凝聚力。

(4)考慮到學生大部分是第一次離開父母，我充分利用課余時間，深入到班級，深入到學生宿舍，盡量關心他們的日常生活，十分注意關心貧困學生的衣食住行，給他們隨時送去幾句鼓勵溫馨的話語，幫助他們打開心中的結。

(5)在班級的助學金的評定中，本著公開、公平、公正的原則，成立班級助學金評定小組，由我擔任組長，由班長和團支書擔任副組長，班級抽出4位同學擔任組員，綜合考慮，全盤分析，把國家助學金發到應該得的和需要的學生手中。

五、宿舍管理。

按照學院學生手冊相關規定，建立“班委排查，舍長具體負責”的宿舍管理制度，有效的管理了宿舍生活。

(1)學生公寓樓實行封閉管理。在以下時間段7：40—11：30;14：20—16：10;19：20—21：30;22：30—6：20進行封閉，學生進出宿舍樓時應出示有效證件，2次以上或拒不出示證件而強行進入者按有關規定進行處理。

(2)嚴禁攀爬、翻越樓層窗戶、陽臺，進、出宿舍。

(3)住宿學生應妥善管理好自己的學習生活用品、貴重物品、現金及銀行存折，學生個人在宿舍存放現金不超過100元，不準將房門鑰匙私借他人，不準私調門鎖。

(4)維持宿舍整齊干凈，保持走廊及樓梯通暢，不準停放自行車和堆放雜物。

(5)嚴禁私拉電線，嚴禁使用電爐、電熱壺、電熱杯、酒精爐、煤油爐、取暖器等大功率電器。

(6)在宿舍內禁止經商、嚴禁酗酒、抽煙、斗毆、賭博、吸煙。

(7)嚴禁宣傳黃色。

(8)在休息時間不得制造噪音影響他人休息。

(9)不準養寵物。

(10)不準帶異性朋友進入公寓。

一個班集體只有心齊才能有好的結果，在學生時代只有去做兩件事情，學習和鍛煉，你就很難出現違反學校規章制度的情況，這是我在學生面前反復強調的一點，我相信x班將會在班委和全班同學的努力下成為一個優秀的集體。

通過這一學期的兼職輔導員工作，我深刻地認識到隨著我們國家日新月異的變化，隨著社會主義市場經濟的發展，隨著我國新時代新發展的要求，培養德智體美勞全面發展的大學生，培養符合社會主義市場發展需求的人才，才能夠實現高職院校健康可持續發展。當前社會對大學生的要求越來越高，從事大學生思想政治工作、日常管理工作和學生素質教育與培養工作的輔導員要與時俱進、不斷調整工作思路，使大學生不僅要具有扎實的專業知識，而且還要具有良好的身體和心理素質、較強的實踐和動手能力。輔導員工作要讓當代的大學生學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活、學會發展。

“親其師，才信其道。”思想工作是輔導員的首要工作。只有走進學生，融入學生，經常和學生交流談心，把學生當作朋友，學生才能信任你，才能敞開心扉，從而我們才能有的放矢，給予正確引導。學生活動是學校生活的重要組成部分，也是匯集人氣，凝聚力量的有效途徑。發揮好利用好各項活動，對于推動學生管理工作具有重大意義。

(1)主動學習、研究和掌握學生思想政治教育、事務管理與服務方面的理論與方法，不斷提高理論水平和工作能力。熟悉學校、學院學生教育管理的各項制度，堅持繼承與創新相結合，創造性地開展工作。

(2)協助做好日常的學生思想政治教育及教育管理的相關具體工作。

(3)能夠深入班級、教室、宿舍、實訓室，及時了解和反映學生的思想、心理、學習和生活狀況，并及時向專職輔導員和二級學院分管學生的副書記反映，必要時進行針對性教育和疏導工作，如遇突發性事件，應立即向學院報告并立刻參與處理。

我深知自己在輔導員工作中還有很多不足和需要改進的地方，對于我來說，兼職輔導員的道路任重而道遠，在成長學習鍛煉的過程中，我將虛心向有經驗的輔導員和老教師學習，把所有的工作做到前面。

上述是我一學期兼職輔導員的工作經歷與總結，請各位同仁和廣大學生批評指正，以便我在后續的工作中取得更大的進步。