學習可以幫助我們發現自己的潛力和優勢，走出自己的獨特之路。以下是小編為大家整理的學習技巧和方法，供大家參考。希望這些學習經驗能夠對大家有所啟發和幫助。在學習的道路上，讓我們一起努力，不斷進步。

加強農村黨員學習（優質16篇）篇一

地點：

主持人：

記錄人：

主要內容：

1、研究黨課內容，對入黨積極分子進行《黨章》教育學習。

2、考察預備黨員第一季度思想工作情況。

3、研究廉政文化進校園、進課堂活動。

4、研究黨員電化教育內容。

5、根據《中共二七區教育體育局委員會“講責任、講作為、講正氣，提升素質、提升水平、提升形象”活動實施方案》要求，研究學校黨支部“三講、三提升”活動方案。

6、學習上級關于在創先爭優活動中深入開展基層組織建設年活動的有關要求，結合學校實際，制定開展基層組織建設年活動的實施方案。

加強農村黨員學習（優質16篇）篇二

通過前一段時期保持共產黨員先進性教育活動的學習，本人認識到：黨的先進性建設是馬克思政黨自身建設的根本任務，各級黨組織通過先進性教育，不斷提高其創造力、凝聚力、戰斗力，切實發揮黨組織領導核心和戰斗堡壘作用，不斷提高執政能力、鞏固執政地位、完成執政使命，每個黨員通過先進性教育活動，切實提高自身素質，發揮先鋒模范作用。作為派出所的一名工作人員，本人認為，更主要的是應該按照先進性教育活動的要求，加強學習、勤奮工作，兢兢業業創造一流工作業績。

一、加強學習，提高自身素質加強學習，是共產黨員增強黨性、提高本領、做好工作的前提，按照黨員先進性教育活動的要求，結合治安工作需要，在學習中應突出以下幾個方面：

1、要學習黨的先進理論，堅持以與時俱進的科學理論武裝頭腦，在思想上保持先進性。理論上的成熟是政治成熟的基礎，思想上的先進是其他各方面先進的根基，保持共產黨員的先進性，要讓自己的思想始終和黨保持一致，不斷充實和完善自己，保持思想先進的關鍵在于用與時俱進的科學理論武裝頭腦，作為共產黨員，我們應努力學習掌握馬克思主義的立場、觀點和方法，并以當代中國的馬克思主義----鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，提高理論素養、提升思想境界，提高自身素質，充分發揮理論聯系實際的學風，并用以上先進理論指導工作實踐，研究解決工作中出現的新情況新問題，不斷解放思想，轉變觀念，保持昂揚的斗志和進取精神。

2、要廣泛學習經濟、科學、文化、管理等方面的知識。正如胡近期所要求的那樣，我們正處在知識創新時代、終身學習時代，不懂和不熟悉的東西還很多，即便是過去懂得和熟悉的知識也有一個不斷更新的問題。當今社會，各個方面的發展日新月異，治安工作的特點就是涉及面廣，不堅持學習我們將勢必落伍，勢必難以勝任我們所肩負的職責，只有不斷地用人類創造的知識財富來豐富自己、提高自己、發展自己，才能使知識結構更加全面合理，個人素質全面提高，我們才能更好地做好治安工作，更好地服務人民、服務社會。3、結合工作實際，加強業務知識、相關法律知識的學習。這是我們治安工作人員的立足之本，是我們服務社會、為民分憂的基本技能。目前，本人從事治安工作，治安部門作為綜治部門，其工作范圍除涉及各項維護社會穩定，促進發展外，對相關法律知識的要求也極高，因此，學習任務也較重，針對涉及面廣，學習不易深入的問題，學習中要克服浮躁和急功近利思想，一步一個腳印地學，要吃透各項規定的具體內容和精神實質，要融會貫通地學，以提高學習的效用。

二、立足本職，在工作實踐中體現先進性黨的先進性與每個共產黨員的先進性是高度一致的，黨的先進性通過共產黨員的先鋒模范作用來體現，具體講，每個共產黨員都應在工作中切實落實先進性的要求，做到先進品質、先進素質與先進行為的統一，要把黨的先進性要求落實到堅定正確地執行黨的路線方針政策中去，落實到保持社會穩定各項工作中去，落實到每項具體業務操作中去。

1、必須抱著強烈的創新意識開展工作。解放思想、實事求是、與時俱進，是我們黨保持旺盛生命力的關鍵因素，也是我們黨富有創造力的源泉。在當今時代，創新精神已經成為人的重要品質。作為共產黨員必須保持與時俱進的精神狀態，積極探索，勇于開拓，不斷創新，創造性地開展工作。不斷投身新的實踐，研究新的問題，總結新的經驗，創造一流的工作業績。

2、必須貫徹服務經濟發展、服務于廣大人民群眾、服務基層的工作要求。共產黨員要保持工作上的先進性，一要積極投身到經濟建設和各項社會事業發展中，堅持科學發展觀，為實現經濟的可持續發展，實現經濟社會的協調發展做(本文權屬本站所有，查看)出應有的貢獻;二要認真實踐為人民服務的宗旨，密切聯系群眾，傾聽群眾的呼聲，維護好群眾基本權益，進一步提高服務;三要密切聯系基層，想基層所想，急基層所急，在工作中要善于和基層換位思考，對基層反映的問題，能自己解決的，盡快加以解決，不能解決的，積極向上級反映。

3、必須以主人翁的姿態積極投入治安工作實踐。履行崗位職責，做好本職工作，是共產黨員保持先進性的基本要求。我們應積極參與到各項工作中去，自覺用黨員先進性要求指導實踐，不斷端正工作指導思想，愛崗敬業，干一行、愛一行，切實改進工作作風，樹立公仆意識，大事不糊涂、小事不厭煩，辦事求快、求準、求真，并盡量做到高標準、嚴要求，爭創一流工作業績，對工作實踐中的不足，應自覺破析問題存在的根源，在實踐中不斷加以改進。

本人將以本次先進性教育活動為契機，進一步強化學習，并以更飽滿的熱情、更積極的姿態投入治安工作實踐，為我鎮的平安鎮創建工作出應有的貢獻。

加強農村黨員學習（優質16篇）篇三

用科學的理論武裝教育人，是黨的思想理論建設的根本任務，面對新形勢、新任務，加強理論學習，自覺運用科學發展觀指導實踐，比以往任何時候都更為重要、更為緊迫。因此，作為一名黨員干部，要充分認識加強理論學習、提高理論水平的重要性，自覺加強理論學習，切實提高執政能力，進一步增強黨的領導核心作用。

一、加強理論學習，是提高政治素質的需要。

思想貧困往往源自理論貧困，而理論貧困往往是不學習的結果。面對新形勢，廣大黨員干部要充分認識到，加強理論學習，是提高黨員干部政治素質的需要;是與時俱進，創新發展的現實課題;是完善自我，提高素質的客觀要求。理論上的成熟是一個政黨成熟的標志，也是一個黨員干部成熟的標志。黨員干部尤其是領導干部，要提高判斷形勢的能力，提高帶領人民群眾加快發展、推進改革、維護穩定的能力，沒有深厚的理論水平是不行的。為此，黨員干部一定要把學習當作一種神圣職責，一種精神境界，一種終身追求，并作為自覺的、經常的、不間斷的任務來完成，努力提高自身的理論素質。

二、加強理論學習，是保持政治清醒的需要。

理論上清醒是政治上清醒的前提，理論上堅定是政治上堅定的保證。加強理論學習，能夠更加自覺地在思想上、政治上同黨中央保持一致，始終把黨的事業放在最重要的位置。加強理論學習，有助于堅定共產主義理想信念，自覺抵制腐朽思想的侵蝕，做艱苦奮斗、反腐倡廉的表率。加強理論學習，有助于區分大是大非問題，關鍵時刻不迷失方向，提高政治鑒別力和政治敏銳性。馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀提供給我們的是科學的世界觀、方法論，掌握這一科學理論，才能在錯綜復雜的環境中明辨是非，才能避免政治上的迷茫、思想上的盲目。

三、加強理論學習，是適應新形勢新的需要。

要適應新形勢新任務的要求，就必須把握好理論學習重點。各級黨員干部要深入學習貫徹中國特色社會主義理論體系，用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦，不斷提高運用理論指導實踐的能力，堅定中國特色社會主義理想信念;要深入學習貫徹科學發展觀，全面把握科學發展觀的科學內涵和精神實質，不斷增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性;要認真學習和遵守新黨章，進一步加強和改進黨的建設的基礎性工作。學習成效如何，最終體現在學習成果的轉化和應用上。廣大黨員干部一定要堅持理論聯系實際的馬克思主義學風，努力運用理論解決實際問題。把理論學習與調查研究、解決實際問題結合起來，把學習成果轉化為開拓創新的工作思路和發展良策。

四、加強理論學習，是加強班子建設的需要。

人民群眾認識共產黨人，就是從我們基層班子黨員干部的身上認識的。基層黨支部班子擔負著傳達黨的政策，帶領人民共同致富的責任，這就要求基層黨支部必須要有高度的責任感。通過不斷地學習，增強我們一心為公、一心為民的信念，廉潔奉公，體察人民群眾的疾苦，把人民的利益放在心上，為民辦實事，求真務實，不斷增強班子的凝聚力，積極開展“兩級黨建聯創”，為人民選準發展致富的路子。

加強農村黨員學習（優質16篇）篇四

為了提高農村黨員的思想政治素質和實用技術水平，充分發揮黨員的先鋒模范作用，現對黨員的學習教育特作如下規定：

一、黨支部每月要用半天時間組織黨員學習，對黨員進行教育。

二、黨員學習教育內容，要結合形勢，聯系實際，有針對性地進行。具體內容是：理論教育、目標教育、宗旨教育、科技教育、革命傳統教育、黨紀黨規教育和遵紀守法教育等。

三、黨員教育方法主要采取集中學習，上課輔導;觀看電教錄相;走出去參加學習、討論，對照檢查，談話幫教。支部黨員集中學習教育由支部書記主持，書記不在由村委兩委成員主持。

四、每次對村黨員進行教育，支部書記要根據上級黨組織的要求和結合黨員的思想實際，做出具體安排，以增加黨員教育的計劃性、針對性和有效性。

五、要保證學習教育的時間、內容落實，要注意掌握好學習教育方法，不能隨意占用黨員學習教育時間，更不能借集中學習教育之名，研究布置其它工作。如有特殊情況不能按時集中教育，過后必須抓緊補課。

六、每次對黨員進行學習教育，必須進行考勤登記，因故不能參加學習的黨員，要事先向書記請假。

加強農村黨員學習（優質16篇）篇五

一、鄉鎮黨委、村黨支部要結合當地經濟社會發展和農村黨員干部的實際需要，充分利用農村現代遠程教育手段對黨員干部進行黨的知識、政治理論、政策法規、農業科技、農村適用技術、經營管理、市場經濟、先進典型經驗、文化知識、健康教育等方面的教育培訓。

二、鄉鎮機關、站(所)和村組黨員干部都要參加現代遠程教育培訓，認真聽講，積極討論，做好學習筆記。

三、教育培訓采取集中分層的方式進行，鄉鎮機關、站(所)的黨員干部每半月至少培訓一次，村干部和農村黨員每月至少培訓一次。每次培訓時間不得少于半天。

四、鄉鎮黨委、村黨支部與中小學實現資源共享，依托鄉鎮黨校、村黨員活動室和農村中小學現代遠程教育站點的設備，接收中央黨校衛星遠程教育網、中國教育衛星寬帶網、市那一世本站域網等有關網站教育內容，組織黨員干部直接收看或查閱。

五、充分利用鄉鎮黨校和村黨員活動室地面衛星接收站點或中小學現代遠程教育接收站點的設備下載有關資料，建立資料片庫，為黨員干部群眾的教育培訓服務。

六、鄉鎮黨委和村黨支部要加強對現代遠程教育學習培訓工作的領導，要專門安排一名負責人，做好學習培訓的組織、協調工作，并確定l-2名站點管理人員專門做好學習培訓的組織、考勤、班務等工作，中小學要確定一名教師專門做好設備的維護工作。

加強農村黨員學習（優質16篇）篇六

中共楚雄州文體局機關委員會下轄14個黨支部，共250余名黨員，近年來，機關黨委認真抓好黨員學習教育工作，加強黨員隊伍建設，提高黨員思想素質，發揮共產黨員先鋒模范作用，推動民族文化強州建設，取得了明顯成效。

一、基本做法。

按照中央及各級黨組織的要求，機關黨委深入開展學習型黨組織建設，不斷完善學習制度，創新學習方式，豐富學習內容，開展學習活動。一是堅持學習制度。局機關堅持每周一上午的集體學習制度，學習內容提前安排，實行學習簽到，嚴格學習紀律。州直各文體單位都堅持每周半天的集體學習制度。二是不斷創新學習方式。局黨組理論中心組堅持定期學習，每年堅持集體學習四次以上，起好表率作用。在堅持集體學習的基礎上，采取組織觀看電視教育片，請專家講座，組織各種學習實踐活動，科級以上干部參加在線學習，組織參加州直機關工委組織的彝州先鋒大講堂，派出黨務干部參加培訓，要求黨員撰寫交流學習心得體會等方式組織學習。三是豐富學習內容。首先是學習黨的精神。在黨的召開前，組織全體干部職工參加了《黨的歷次全國代表大會知識競賽》，在黨的召開之際，組織全體干部職工收看開幕式盛況，在黨的召開后，局黨組及時研究，安排部署州直文體系統學習宣傳貫徹黨的精神工作，局黨組理論中心學習組組織了專題學習，局黨組成員結合分管工作對學習宣傳貫徹黨的精神作了專題發言，召開了學習黨的精神學習心得體會交流會，在多次組織專題學習的基礎上，黨員、干部職工撰寫了學習心得體會文章。其次是學習黨的路線方針政策。認真學習黨章，局黨組中心組組織專題學習黨章，領導干部專題黨課宣講黨章，通過學習，使黨員理解黨的性質和宗旨、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張，要求黨員自覺學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，自覺加強黨性修養，增強黨的意識、宗旨意識、大局意識、責任意識，爭取做一名合格的共產黨員。第三是學習社會主義核心價值體系。結合爭創文明單位，加強對社會主義核心價值體系的學習教育，教育黨員自覺踐行“富民、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善”的社會主義核心價值觀。

二、取得的成效及意見建議。

通過堅持不懈的學習教育，黨員隊伍素質明顯改善，黨員作用明顯，有力地促進了我州的文化體育工作。一是爭創文明單位碩果累累。局機關兩次被省委、省政府命名為“文明單位”，部分州直各文體單位被命名為州級、市級“文明單位”。二是抓黨員學習教育促進了我局各項工作的開展，各項工作取得了新的成績。公共文化體育惠民體系建設有新亮點，文化體育政策有新舉措，文化體育產業邁出新步伐，文化體制改革取得新突破，事業單位人事制度改革順利推進，完成國有文藝院團改革任務，完成州文化活動中心管理處組建，群眾文化體育活動取得新成效，藝術創作有新成果，文化遺產保護邁上新臺階，競技體育工作探索出新途徑，文化市場監管有新進步，“掃黃打非”、新聞出版(版權)工作有新加強，人才培養和隊伍建設取得新進展，對外文化體育交流取得新成績，各項工作得到了上級部門的充分肯定，我局的文化工作在省文化廳組織的考核中多次獲得一等獎。

從近年來我局抓黨員的學習教育工作來看，一是學習要靠自覺。要提高黨員對學習的重要性、必要性的認識，充分調動黨員學習的自覺性，逐步養成學習工作化，工作學習化的習慣，把學習的成果內化于心，外化于行，用學習的成果指導實踐，推動工作。二是學習要靠“灌輸”。要通過制定學習制度，落實學習制度，組織集體學習，引導主動自覺學習，“灌輸”正確的理論。克服不學習的錯誤傾向，克服不學習正確的、向上的、健康的理論的傾向，反對學習上的“自由主義”。

黨員學習教育工作，是一項長期而重要的工作，必須常抓不懈。在工作中我們必須認真落實各項學習制度，按照中央及上級黨組織的安排部署，完成學習任務，創新學習方式，提高黨員習的自覺性、主動性，才能把黨員學習教育工作落到實處。

加強農村黨員學習（優質16篇）篇七

黨員加強理論學習，能夠保持共產黨人的政治本色、革命氣節，不為名所累,不為利所縛,不為權所動,不為欲所惑，不為情所困。下面是本站小編為大家收集整理的黨員加強學習，歡迎大家閱讀。

隨著我國各項事業的快速發展，面對改革開放帶來的復雜形勢，我們的黨員干部既要做到在金錢權利面前能夠經受得住考驗，又要沉下心來不斷加強自身學習，以學習推進工作的健康發展，首先要充分認識到加強學習的重要性。我們一些黨員干部，甚至是領導干部，在日常工作中不能正確處理好工作與學習兩者的關系，重工作輕學習的現象在一些干部身上很普遍。一些干部往往以“老革命”自居，認為自己工作經驗豐富，不需要再向年輕人那樣去學習。另一些干部把大部分時間花在交際應酬上，認為自己能夠把工作上的各種關系擺平就行了，至于學習那是他們業務人員的事情。上述這兩種現象對于黨員干部來說都是有害的。其一，忽視學習往往造成驕傲自滿，固步自封，不能正確對待工作上出現的問題，甚而造成決策失誤，影響整個大局。其二，改革開放以來，我國社會面貌發生了巨大變化，群眾的思想觀念、行為取向以及法制意識有了極大的提高，政府部門也從以前的管理型向服務型方面轉變。而一些干部仍然采用“家長式”的作風來對待工作，對群眾的呼聲置若罔聞，在一些地方群眾的民主權利沒有得到很好的尊重，這對社會的穩定和民主法制進程都造成了不利的影響。因此，加強學習對于干部來說是非常重要的。

加強基層黨員干部的理論學習，是社會發展的需要。只有發展生產力，才能夠有力地促進各方面工作的進步。社區黨支部是黨在社區工作全部戰斗力的基礎，加強對馬列主義、毛澤東思想、為黨的事業盡快培養一批政治合格、立場堅定，具有大局意識的黨員干部。作為新時期的一名基層黨員，要不斷地熟悉黨的工作，提高自身政治素質水平，用黨的理論去分析與解決工作中出現的新問題，更好地為人民服務。

“價值觀、人生觀、世界觀”是“三觀”教育的基本內容，樹立“三觀”是我們黨永葆青春，永保黨不褪色，戰勝一切困難的法寶，是我們共產黨人的本質所在。淡泊名利，不計較個人得失，全心全意為人民服務是我們共產黨人的為政之道。

人民群眾認識共產黨人，就是從我們基層班子黨員干部的身上來認識。基層黨員擔負著傳達黨的政策，帶領人民共同致富的責任，這就要求基層黨員必須要有高度的責任感，通過不斷地學習，增強我們一心為公，一心為民的信念，廉潔奉公，體察人民群眾的疾苦，把人民的利益放在心上，為民辦實事，求真務實，不斷增強班子的凝聚力，積極開展“兩級黨建聯創”，為人民選準發展致富的路子。

當今社會是法制社會，只有通過不斷的學習，才能夠更好地為人民服務。市場是一雙無形的手，市場經濟是對市場資源進行有效配置，是開放競爭、優勝劣汰。作為新時期的黨員，必須加強學習，掌握先進的管理方式，捕捉市場信息，從而指導生產，減少因決策失誤而給人民造成不必要的損失。加快*改革，加快*經濟結構調整力度，立足于本地實際，求真務實，大膽創新，謀求經濟快速發展。

作為基層黨員干部，必須樹立終生學習的觀念，端正學習態度，珍惜每次培訓學習的機會，遵守學習紀律，做好筆記，認真寫好。

心得體會。

平時也要加強各方面的學習進行自我完善。

學習的最終目的是為了更好地服務于人民，更好地用于實踐，要把為人民群眾服務的黨的根本宗旨實現好。在今后的工作過程中，滲透到管理的每一個環節中。更好地為社會作出貢獻。

思想先進是其他各方面先進的根基，保持思想先進的關鍵在于用與時俱進的科學理論武裝頭腦。加強理論學習，是共產黨員加強理論修養、永葆先進性的內在要求。廣大黨員特別是黨員領導干部，要從對黨、對人民負責的高度，充分認識加強理論學習、提高理論水平的重要性，把理論學習放在重要的位置，努力保持思想上的先進性。

當前，國際環境復雜多變，影響和平與發展的不穩定和不確定因素增多，我國正處于改革攻堅階段，在前進道路上還面臨不少困難和問題。這對黨員，尤其是黨員領導干部的理論素養提出了新的更高的要求。面對新世紀、新形勢和新任務，加強理論學習比以往任何時候都更為重要、更為緊迫。我們要充分認識理論學習對加強共產黨員先進性建設的重要作用。

第一，加強理論學習，有助于提高共產黨員的思想理論素質。思想理論素質是黨員素質的靈魂。黨員先進性首先體現在有較高的思想理論素質上。加強理論學習，是提高思想理論素質的關鍵。加強理論學習，掌握馬克思主義的基本原理、科學體系和精神實質，才能打牢理論功底，并用先進思想理論武裝自己的頭腦。加強理論學習，掌握貫穿馬克思主義理論中的立場、觀點和方法，掌握好科學的世界觀、方法論，才能用科學理論觀察問題、分析和思考問題。加強理論學習，把馬克思主義，特別是把“三個代表”重要思想化作堅定的政治信念、從政的基本準則和推動工作的根本指針，才能真正做到了真學、真懂、真信、真用。實踐證明，黨員的素質主要取決于理論水平和思想素質的高低。理論學習比較好的黨員，思想理論素質就較高，工作成績就比較突出;反之，則工作思路不夠清晰，工作能力提高不快，解決復雜矛盾的能力不強，也缺乏后勁。作為一名黨員，要保持先進性，就應該樹立強烈的理論學習意識，系統、深入地學習“三個代表”重要思想和科學發展觀，從而為提高思想理論素質，做好本職工作打牢理論根基。

第二，加強理論學習，有助于保持政治上的清醒和堅定。理論上清醒是政治上清醒的前提，理論上堅定是政治上堅定的保證。加強理論學習，能夠更加自覺地在思想上、政治上同黨中央保持一致，始終把黨的事業放在最重要的位置。加強理論學習，有助于堅定共產主義理想信念，自覺抵制腐朽思想的侵蝕，做艱苦奮斗、反腐倡廉的表率。加強理論學習，有助于區分大是大非問題，關鍵時刻不迷失方向，提高政治鑒別力和政治敏銳性。現階段，國內外環境復雜多變，種種誘惑并存，如果不加強理論學習，我們的世界觀、人生觀、價值觀就會發生偏差，容易動搖對馬克思主義的信仰和對社會主義的信念，導致追名逐利、貪圖享樂、道德滑坡，背離黨的宗旨甚至走向違法亂紀的歧途。黨內的腐敗分子往往由于不注重理論學習，與黨離心離德，沉湎于燈紅酒綠，以至在違法犯罪道路上越走越遠。在新時期保持共產黨員先進性專題報告會上深刻指出，黨員隊伍中還存在著與保持先進性的要求不相適應、不相符合的問題，原因之一便是“一些黨員忽視政治理論學習，放松世界觀改造，思想滑坡”。他還特別強調：“共產黨人增強黨性，核心是牢固樹立馬克思主義的世界觀。”可見，理論學習是黨員干部健康成長的基礎和前提，是保持政治上堅定、提高拒腐防變能力的重要保證。

第三，加強理論學習，有助于提升思想境界和道德修養。加強理論學習是提高思想境界和道德修養的重要途徑。指出，加強學習是掌好權、用好權，防止和反對腐敗的一個最基礎的方法。他強調，領導干部加強學習，不僅可以開闊眼界，增長學識，增強為黨和人民工作的本領，而且有利于陶冶情操，提高道德修養。加強理論學習，有助于正確認識人民創造歷史的基本觀點，認識到“我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民”，擺正個人利益與人民利益的關系，對個人的名譽、地位、利益等問題就會想得透、看得淡，就能自覺為黨和人民的事業努力奮斗。加強理論學習，有助于掌握歷史發展的基本規律，堅定共產主義理想信念，使自己的行動有明確的目標，始終保持旺盛的革命意志和獻身精神，把自己融于黨的事業之中。加強理論學習，能夠保持共產黨人的政治本色、革命氣節，不為名所累,不為利所縛,不為權所動,不為欲所惑，不為情所困，始終保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，始終保持共產黨人與時俱進、奮發有為精神狀態。

第四，加強理論學習，有助于提高為人民服務的本領。共產黨員學習理論，根本目的是要提高我們黨執政興國的本領，提高為人民服務的本領，提高不斷開創中國特色社會主義事業新局面的本領，適應黨的事業和人民群眾的需要。黨員干部工作水平和能力的提高不可能一勞永逸，不能滿足于已有的學習水平和掌握知識的程度。加強理論學習，真正學會運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點，學會去粗取精、去偽存真，由此及彼、由表及里的本領，能夠減少工作中的盲目性、片面性、表面性和機械性，增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性，提高干事創業的本領。在著力加強馬克思主義理論學習的同時，又要結合本職工作，努力學習掌握工作所需的一切必備知識和技能，實現知識的不斷更新和技能的不斷提高，努力成為工作中的骨干、能手。

那么，如何著力提高理論學習的水平呢?

一要提高對理論學習重要性的認識。提高對理論學習重要性的認識，是提高理論學習水平的先決條件。為什么很多人不愿意學習?很大程度上是沒有認識到理論學習的重要性，受“學習無益”、“理論無用”、“講點實惠”思想的影響較大。一旦有了這樣的思想，對理論學習就沒有責任感、緊迫感和使命感，就必然把學習當作一種負擔，當作可有可無的東西，從而滋長學習上的形式主義。要真正學好理論，提高學習水平，就必須消除對理論學習的各種偏見，把學習與黨員在新世紀肩負的歷史重任結合起來，與抓住重要戰略機遇期、實現中華民族偉大復興的宏偉目標結合起來。如果我們不能通過新的學習和實踐不斷提高自己，就會落后于時代，就有失去人民信任的危險。

二要建立理論學習的長效機制。學好理論，除個人的覺悟外，還要靠機制來保障。建立和完善有效的學習機制有利于增強領導干部學習的自覺性，有利于保證學習質量和效果，有利于加強領導班子思想政治建設。要建立健全黨委(黨組)中心組理論學習制度，增強理論學習的針對性和實效性，提高科學決策能力;要建立健全理論學習的領導責任制，把理論學習納入責任目標管理體系;要加強各級黨委組織、宣傳部門和其他相關部門的協調，在黨委統一領導下，各司其職，密切配合，使全黨的理論學習深入、扎實、持久地開展下去，努力在全黨形成認真學習的風氣、民主討論的風氣、積極探索的風氣和求真務實的風氣。

三要注重理論聯系實際。學習的目的全在于運用。如果黨員的理論學習只追求形式，只追求完成任務，只追求表面上的轟轟烈烈，實際問題沒有或者甚少解決，這樣的學習除了讓人感到厭倦之外，沒有任何意義。加強理論學習，要做到堅持學用結合，學以致用，把理論學習的成果體現到推進黨的各項事業發展上，體現到指導實踐、推動工作上，體現到自身世界觀和人生觀的改造上，體現到解決群眾實際問題上。這樣，才能學得生動、學得深入、學得有效。

一、加強基層黨員干部學習的重要性。

加強基層黨員干部的理論學習，是發展經濟的需要，是戍邊、穩邊的需要。通過學習使我深深地懂得，只有發展生產力，才能夠有力地促進各方面工作的進步，通過學習，使我明白作為"三個隊、四個力量"的巨大作用，也更堅定了我屯墾戍邊的決心與信心。

二、不斷地加強學習，對今后工作的指導意義。

1、是提高黨員干部政治素質的需要。

基層黨支部是黨在農村工作全部戰斗力的基礎，加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及"三個代表"重要思想的學習，為黨的事業盡快培養一批政治合格、立場堅定，具有大局意識的黨員干部。作為新時期的一名基層黨員干部，我深知自己的責任，學習黨章，學習黨的兩個條例，不斷地熟悉黨的工作，提高自身政治素質水平，用黨的理論去分析與解決工作中出現的新問題，更好地為人民致富服務。

2、是樹立正確的"三觀"需要。

"價值觀、人生觀、世界觀"是"三觀"教育的基本內容，樹立"三觀"是我們黨永葆青春，永保黨不褪色，戰勝一切困難的法寶，是我們共產黨人的本質所在。淡泊名利，不計較個人得失，全心全意為人民服務是我們共產黨人的為政之道。

3、是加強班子建設的需要。

人民群眾認識共產黨人，就是從我們基層班子黨員干部的身上來認識。基層黨支部班子擔負著傳達黨的政策，帶領人民共同致富的責任，這就要求基層黨支部必須要有高度的責任感，通過不斷地學習，增強我們一心為公，一心為民的信念，廉潔奉公，體察人民群眾的疾苦，把人民的利益放在心上，為民辦實事，求真務實，不斷增強班子的凝聚力，積極開展"兩級黨建聯創"，為人民選準發展致富的路子。

加強農村黨員學習（優質16篇）篇八

黨員主體地位是指黨員在黨內當家做主的政治地位。尊重農村黨員主體地位,對于增強農村黨員主體意識,保障農村黨員民主權利,增強農村黨員參與黨內民主建設的積極性和主動性,加強農村基層黨組織建設,促進社會主義新農村建設具有十分重要的意義。關于農村黨員承諾書一：

一、帶領學習法律法規，做遵紀守法的模范。

二、搞好自己的本職工作，認真做事，真誠待人。

三、綠化荒山在管理，要抓好防火工作。

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加強農村黨員學習（優質16篇）篇九

《黨章》中明確指出：“黨的基層組織是黨在社會基層組織中的戰斗堡壘，是黨的全部工作和戰斗力的基礎。”村級黨組織處在黨的最最基層，直接面對的是廣大農戶和人民群眾。農村黨員生活在千千萬萬的群眾當中，他們的素質如何，直接關系到黨在人民群眾心目中的形象和地位。

一、創新背景。

之前，我鄉農村黨建工作中主要存在以下3個方面的問題：一是，村級黨組織的活動與黨員的精神需求不相適應。主要是活動次數較少，活動內容枯燥，難得幾次活動都只是局限于讀報紙、傳達文件和介紹村里情況，顯得簡單、空洞;二是，村干部的理論修養與新的形勢發展不相適應。平時在應付完村里的工作后，把主要的時間和精力都放在抓穩定、抓發展上，沒有時間去學習理論知識，因而一些干部在村里開會時出現“大道理不會講，小道理沒得講”的尷尬局面，黨員活動枯燥乏味，缺乏吸引力;三是指農村黨員的黨員意識和組織觀念淡薄了。個別黨員覺得“黨員”這個稱號的自豪感沒有以前強烈了，黨員的先鋒模范作用以及對黨組織的忠誠度也不如以前了，黨組織開展活動想來就來，想走就走，想不參加就不參加，隨意性較強，完全忘了當初入黨時的誓言，在群眾中造成極壞的影響。對此，在新形勢下，尼雅鄉黨委結合“兩學一做”教育活動的開展，就如何加強村級黨組織建設，更好地發揮農村黨員的先進性，做出了努力創新。

二、采取的措施。

強化組織領導。把加強組織領導、強調領導帶頭作為推動學習型黨組織建設的重要環節。尼雅鄉成立了以黨委書記為組長的學習教育領導小組，統籌協調農村黨員學習教育和落實“三會一課”活動。采取堅持分層分類推進學習型黨組織建設，根據各村不同類別、不同層級的黨員的特點，分別提出相應的學習任務和學習計劃，進行分類指導和推進。推動領導干部帶頭作用，帶頭學習、帶頭宣講、帶頭撰文、帶頭聽課，一把手率先垂范、先學先行。

加強創新方式。一是創新學習理念，打破以往的條條框框，不能因學習而學習，而是要在增強學習效果，提高活動吸引力上做文章，根據當前形勢下黨員的真正精神需求來設計學習方案，讓黨員成為學習的主體;二是創新學習時間，每周五下午都是信教群眾在清真寺做乃瑪孜的時間，為了堅定農村黨員的黨性意識，鄉黨委統一安排全鄉所有的農村黨員在村委會集中學習，有效促進了農村黨員的自主學習意識;三是創新學習內容，改變開會就是學習的觀點，而要讓黨員在學習中享受到經濟社會發展帶來的成果，讓黨員定期走出家門，看看外面的發展與變化，每次學習都組織黨員進行討論和交流，化解他們心中的疑惑，村里有什么重大事項的話要在決策和實施前聽取黨員的意見和建議，結束后向黨員匯報結果，讓黨員真正成為了村里的主人，從而增強他們作為一名黨員的“自豪感”。

完善保障措施。鄉黨委定期召開培訓，保障了各支部書記的能力素質。每年由鄉、村兩級黨組織負責對各支部書記實施業務培訓，包括政治理論、中國特色社會主義理論、黨務知識、法律法規知識、土地政策、環保政策、計劃生育政策、農村實用技術、建筑規劃等，使村黨支部能夠更準確全面、及時地向黨員傳達正面信息，提高工作能力。

一直以來，尼雅鄉黨委都高度重視農村黨組織建設和農村黨員的學習，今后，只要全鄉上下努力，一定能夠把村級黨組織的基礎更加打牢打實，讓其為我鄉的和諧穩定發展提供有力的組織保障。

加強農村黨員學習（優質16篇）篇十

黨員干部教育培訓工作，在鎮黨委的正確領導下，根據縣委組織部提出的任務和要求，結合我村實際，以提升黨員黨性修養、發揮黨員的先鋒模范作用，促進我村經濟又好又快發展，全面開展我村農村黨員教育培訓工作，取得了一定的成效。現總結如下：

一、基本情況。

全村共有5個黨支部，102名黨員。20xx年7月7日至7月9日，以村委會三樓會議室為主陣地，舉辦為時三天的農村黨員培訓班，培訓171人次。

二、培訓內容。

按照新時期黨員干部教育培訓工作的要求，堅持注重實際、實用、實效的原則，科學設置培訓內容。主要突出以下幾個方面：

1、黨的xx屆三中全會重要思想、農村黨員黨性修養。

2、黨的基本知識和和法規政策，重點是黨的第二批群眾路線教育實踐活動知識培訓、“四直為民”講解、綜治安全生產知識。新農保、城鎮新增就業政策講解。

3、道德講堂。

4、市場經濟知識、農業實用技術和致富本領。

三、培訓方式。

培訓采取專題輔導與座談討論的形式結合起來。培訓時主要邀請涉農部門負責人為學員授課。

四、主要做法。

1、充分發揮牽頭抓總作用，制定20xx年度黨員干部培訓計劃。鎮財政安排了預算，確保了培訓經費，切實提高了培訓工作的計劃性。

2、創新培訓內容和方式。按照“嚴格管理、注重實效”的要求，既注重黨員思想的培訓工作，又注重貼近黨員的需求，把國家現行法律法規和農業產業結構調整作為重點課程，著重提高黨員的法律意識和提高發展市場經濟的能力。同時，積極探索和創新培訓方式方法，學習借鑒一些先進的教學方法和手段，不斷提高培訓的效果。

五、存在的問題和不足。

我村農村黨員教育培訓工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足：一是黨員受培訓次數太少;二是部分黨員對教育培訓工作缺乏正確的認識，參訓和組織安排黨員培訓的積極性不高，存在應付的思想。

加強農村黨員學習（優質16篇）篇十一

通過加強黨員學習教育，有效提高全局黨員干部的理論素質，切實把思想和行動統一到講話精神上來、統一到縣委委、政府的工作部署上來，積極為全縣社會穩定和長治久安推供精神動力的智力支持。下面是本站小編為大家收集整理的加強黨員學習教育，歡迎大家閱讀。

從黨的群眾路線教育實踐活動到“三嚴三實”專題教育，再到“。

兩學一做。

”學習教育，從嚴治黨的步伐越走越快、越走越穩。重視和加強理論學習是黨員干部發揮創造力、增強凝聚力、提高戰斗力的堅實基礎，也是提高執政能力和執政水平，實現國強民富、長治久安的客觀需要和有力保障。

加強理論學習，必須提高認識，在解決思想問題上下功夫。指出：“無論對黨還是黨的干部來說，理論上的成熟都是政治上成熟的基礎”。加強理論學習是武裝頭腦、指導實踐、推動工作的需要，是把握正確的政治方向、提高鑒別力、增強分析問題解決問題能力的有效途徑。領導干部要從政治的高度、大局的高度、事關提高執政能力和鞏固執政地位的高度來認真對待理論學習，充分認識理論學習工作的重要性，切實增強責任感、使命感，提高理論學習的主動性、自覺性，避免一手硬、一手軟的現象發生，切實把干部的理論教育工作擺上重要日程、落到實處。

加強理論學習，必須改進方法，在解決效果問題上下功夫。要提高理論教育的實際效果，必須在學習的形式和方法上動腦筋、想良策。個人自學與集中學習相結合。按照以個人自學為主，集中學習為輔的原則組織好黨員干部的理論學習，做到有計劃、有筆記、有體會、有收獲。請進來輔導與走出去考察相結合。聘請知名專家、學者舉辦專題講座，有針對性地解決領導干部在工作中遇到的理論和思想認識問題。理論研討與調查研究相結合。適時召開理論研討會、匯報會、交流會，提供最新的理論觀點、超前的知識信息、鮮活的典型經驗。會前準備和會后思考相結合。在學習會的召開前做好相關資料的學習，并擬好發言提綱。在會后，要求參會人員根據擬定的思考題目，到帶著問題學理論、帶著問題想事情、帶著問題干工作，從而增強理論學習的效果。

加強理論學習，必須聯系實際，在解決學風問題上下功夫。學習理論的最終目的在于運用，在于指導實踐、推動工作。理論學習的目的在于理論與實踐相結合，更好地指導實踐、推動工作。要弘揚理論聯系實際的馬克思主義學風，始終堅持學用結合、學以致用、學用相長。理論聯系實際，實踐是橋梁，轉化是關鍵。要善于把科學的理論轉化為正確的立場、觀點和方法，轉化為對客觀實際的正確把握，轉化為指導工作的思路和方法，緊密結合社會的發展實際，緊密結合部門的工作實際，結合干部群眾的思想實際，更好地回答人民群眾關心的熱點、難點問題，更快地解決改革發展穩定面臨的實際問題。學習理論要求深、求透、求精，只有學習到位、理解到位、運用到位，才能不斷提高領導干部執政能力和執政水平，真正做到思想上有明顯提高，政治上有明顯進步，作風上有明顯改進，紀律上有明顯增強，發展上有明顯成效。

加強理論學習，必須健全制度，在解決動力問題上下功夫。實現干部理論教育工作制度化、規范化，是提高干部理論學習效果的有效途徑。要建立主要領導親自抓、帶頭學的工作機制，積極開展主要領導帶動班子、班子帶動干部、干部帶動群眾“三帶動”活動，從而構建理論教育工作的新格局。要細化理論教育工作的各項制度，完善考評體系，促進理論學習的經常化、規范化和制度化。要不斷探索黨員干部理論學習的新機制，通過完善“一把手”負責制、建立學習檔案制度、學習交流制度、學習通報制度、學習考核制度等，形成科學的干部理論考核體系，使理論學習真正制度化、經常化、規范化。

12月20日，記者從省直機關工委獲悉，我省將進一步加強機關黨員領導干部政治理論學習，不斷健全督學機制，探索建立新任領導干部政治理論測試制度。

據悉，政治理論學習的重點包括系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略、黨的基本路線和方針政策、黨章黨規、黨建工作基本知識等。我省將積極探索政治理論學習的新途徑新方法，完善干部網上學習系統，開展體驗式的紅色教育，組織專題研討學習，嚴格落實領導干部講黨課、黨員干部集中培訓等行之有效的學習制度，確保機關黨員領導干部學習全覆蓋。為了加強學習的效果，有關部門將不定期抽查黨員領導干部參加中心組學習和支部學習的參學率、學習筆記和學習記錄等。

加大考核力度，把開展政治理論學習情況作為黨建工作考核的重要內容，增加權重，并納入領導班子和領導干部綜合考核評價體系，在領導班子民主生活會和年度考核中，既要述職述廉也要述學，一并評議，作為領導班子評先評優和領導干部考察、獎懲和使用的重要依據。此外，還將加大問責力度，對組織政治理論學習不力的黨組織，對政治理論學習不認真、黨的基本理論和基礎知識不掌握的黨員領導干部，將采取適當形式予以通報。

蘭坪縣始終圍繞縣委中心工作,把握正確輿論導向，倡導社會主義核心價值理念，突出重點、抓住關鍵，努力營造學習型良好氛圍，切實加強黨員干部理論學習。

一是抓龍頭。以縣委中心組理論學習為龍頭，加強全縣在職干部理論武裝工作。每次中心組學習活動之前都提前擬定學習研討專題，所選專題注重把形勢要求與當前任務結合起來，把上級部署與全縣發展實際結合起來，圍繞重點、難點學深學透，達到了縣委中心組學習帶頭調查研究、帶頭撰寫文章、帶頭宣講輔導、帶頭解決問題的成效。

二是抓普及。加強黨員干部的理論教育培訓，20xx年以來先后舉辦各級理論培訓班20多期，參訓黨員干部達3千人次。認真組織送理論書籍、送戲、送醫療、送法律、送科技等活動，加大了理論武裝工作的覆蓋面。

三是抓載體。圍繞中央、省、州、縣各級重要會議精神，深入開展了“學習楊善洲、鄧前堆同志，為黨旗添光輝”的“八個一”主題實踐活動。貫徹xx屆六中全會精神“四個一”主題實踐活動，開設“蘭坪大講壇”領導干部講學平臺。

四是抓創建。把學習型黨組織建設與鞏固深化“創先爭優”活動相結合，與精神文明創建活動相結合，對成績突出、效果明顯的先進單位進行命名表彰。充分利用縣內媒體，開設理論學習宣傳專欄，推出領導訪談、大家談、典型示范教育等系列專題報道，增強了理論學習的輻射帶動作用。

五是抓師資隊伍。建立縣委黨校講師、縣鄉兩級黨政領導班子成員為主體的師資隊伍建設，充分發揮常務書記、新農村指導員、大學生村官三支隊伍的“宣傳員”職能，形成縣、鄉(鎮)、村三級師資力量全覆蓋的良好局面。加強師資隊伍跟蹤管理，做好師資培訓，提高師資隊伍的整體素質。

為進一步加大理論推廣和普及，激發黨員干部學習理論內在動力，阿瓦提縣財政局通過系列舉措強化黨員干部理論學習，深入推動兩學一做學習教育深入開展。

一是堅守慣例。財政局黨支部始終把黨員政治學習放在首位，年年如一日，結合中央政策、自治區精神和地縣要求，月月制定。

把學習資料分發給黨員干部慣例每個月組織黨員集中學習不少于四次本年度主要學習了xx屆五中全會、《系列重要講話讀本》、《中國共產黨章程》、《中國共產黨廉潔自律準則》;《中國共產黨紀律處分條例》、《新疆三史》等一系列重大決策部署以及黨的基本理論、社會主義價值觀、“去極端化”學習推動兩學一做學習教育深入開展有效提高全局黨員干部的理論素質切實把思想和行動統一到講話精神上來、統一到縣委委、政府的工作部署上來積極為全縣社會穩定和長治久安推供精神動力的智力支持。

二是鞏固提高。財政局堅持以制度鞏固規范管理，通過建立學習補課制度、末位淘汰制度、崗位評優制度等促學，以測試、撰寫。

心得體會。

點評等方式督學，推進全局黨員干部立足實際主動學，千方百計結合崗位爭先學，繼續鞏固提高學習成果，不斷提高綜合素養，推進全體黨員干部做到出滿勤干滿點，學習工作兩不誤，政治建設規范化，達到專職專責，責任制度化。

三是強化培訓。局黨組以強化理論學習的內在動力，年初制定業務培訓計劃，將每個科室業務流程、業務政策倒入一月一培訓內容，強化全體黨員干部樹立學習政治理論和政策法規的信念，主動掌握和運用科學的新思想、新知識、新經驗、新政策的能力，提升了全體干部的政治理論水平、實踐能力和綜合素養。

加強農村黨員學習（優質16篇）篇十二

地點：

主持人：

召集人：

記錄人：

會議領導：

主要內容：

1、根據上級黨委年度工作計劃，召開支委會研究制定20xx年支部工作計劃。

2、籌備召開黨員大會，傳達布置20xx年支部工作。

3、根據上級黨委和支部工作計劃研究制定《政通路小學黨支部20xx年黨員目標責任書》和《政通路小學黨支部20xx年黨風廉政承諾書》的內容。

4、制定20xx黨員公開承諾書的承諾、審諾、定諾實施方案。

5、準備成立“正通”黨員志愿者服務隊。

6、開展“創先爭優”群眾評議活動。

7、確定黨員電化教育內容。

8、積極配合各部門做好本學期開學初各項準備工作：

(1)、早打算、早部署、早行動、早見效。

(2)、大力推進“六名工程”建設，深入開展各項工作。

(3)、重視教師思想素質教育，服務教師，為教師發展搭建平臺。

加強農村黨員學習（優質16篇）篇十三

科學發展觀的內涵極為豐富，是個重大的理論問題，也是個重大的實踐問題，是建設社會主義新農村的根本方針，只有在科學發展觀的指導下，農村才能實現又好又快發展。廣大農村黨員身在農村第一線，是貫徹執行黨在農村各項方針政策的骨干力量。因此，農村黨員的作用能否充分發揮，是關系到科學發展觀在農村能否落實，社會主義新農村建設能否取得成效的關鍵。農村黨員干部應該在以下五個方面實踐科學發展觀發揮先進性：

一是要在發展生產勤勞致富中發揮先進性。發展是科學發展觀的第一要義。站在農村的發展角度，首先要把發展好經濟放在首要位置，增加收入，提高生活水平;其次要發展好社會的各項事業，解決好民生;再次要關心人的發展，滿足人的需求，建設好精神文明。講到底就是要大力發展好生產，開拓致富渠道，讓口袋子漲起來，生活裕了才能更好地建設社會主義新農村。當前，廣大農民群眾最迫切的愿望和要求就是脫貧致富，提高生活水平，改善生活質量，但對于怎樣才能致富，他們卻顯得很茫然。廣大農村黨員作為農民中的先進分子，要不斷加強學習實踐，提高發展經濟的能力和水平，要有敢創敢干的拼勁，敢為人先的氣魄，大膽打破傳統生產模式，大力調整產業結構，在管理模式、品種引進上勇于嘗試，積極尋找開墾致富門路，努力當好群眾致富的典范，樹起群眾致富的一面旗幟。

二是要在帶領群眾發展致富中發揮先進性。在當今農村，我們有很多的黨員通過艱苦創業成為致富能手、農民企業家，日子過得越來越紅火，但大部分的農民群眾還未富起來，生活水平仍處于地方平均生活水平線之下，他們的文化水平普遍較低，致富缺門路、缺信息、缺經驗、缺資金、缺技術。我們的黨員先富起來后，要樹立“大家富才是真的富”的理念，要充分發揮服務、帶動和輻射作用，對群眾進行戶對戶傳、心連心幫、身貼身帶、手把手教，把致富信息傳給群眾，用資源優勢幫助群眾，用成功經驗帶動群眾，把致富技術教給群眾，為群眾指引致富門道，幫助群眾夯實致富基層，做到一人致富帶富一片，帶領群眾走共同致富之道。

三是要在牢記宗旨維護穩定中發揮先進性。當前，在農村依然存在諸多不穩定因素，近年來，農民上訪主要集中在農村干部作風、土地管理、利益分配等問題上，這些問題甚至會引發群眾性事件，嚴重影響著農村的和諧發展。科學發展觀的核心是“以人為本”，一切要從人民群眾的利益出發謀發展、促發展。站在農村的角度來說，建設社會主義新農村是農村發展的總體目標，黨和人民的利益高于一切，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。”是《黨章》賦予我們每一個黨員的義務。作為一名黨員要牢記面對黨旗許下的錚錚誓言，要正確處理好個人利益和集體利益、群眾利益的關系，不與群眾爭名利，真正顯示出農村黨員的崇高境界和精神風范;要堅持團結在黨支周圍，支持村“兩委”的工作，明辨是非、公道正派，講有利團結的話，做有利團結的事;要經常深入群眾，了解群眾的所思、所想、所盼，為村“兩委”的決策多提意見建議，為促進村的發展及和諧穩定作出貢獻。

四是要在宣傳執行政策法規中發揮先進性。近年來，黨對農村的發展高度重視，中央連續六年出臺1號文件聚集“三農”，從減免農業稅到實施種糧直接補貼、良種補貼和大型農機具購置補貼、糧食收購最低保障價等一系列穩定農業、強化糧食生產的扶持措施相繼出臺，補貼力度逐年加大，正是有了黨的政策支持，農村才具有今天快速發展的良好勢頭。實踐證明，黨對農村的各項方針政策是符合中國的國情，適應農村發展形勢需要的，然而，最關鍵的是一系列的方針政策能否在農村得到很好的落實。農村黨組織是貫徹落實黨的方針政策的領導核心，黨員是農村的先進分子，群眾的行動都是以我們黨員為榜樣，因此，黨的方針政策要靠我們黨員去宣傳，靠我們黨員帶頭去實踐。首先，黨員要做到認真學透把準黨的方針政策，不折不扣地宣傳到群眾中去;其次，黨員要帶頭自覺執行政策，如帶頭落實好計劃生育政策、實施好農村土地改革、監督政策法規的落實、積極向村“兩委”建言獻策等，把實現好、維護好、發展好群眾的利益作為應盡的責任和義務。

五是要在移風易俗倡導文明中發揮先進性。經過30年的改革發展，農民的生產方式、生活方式乃至思想觀念都發生了深刻變化，但一些封建迷信和社會陋習在農村依然根深蒂固，拉幫結派的宗族主義的思想依然嚴重，少數農民生活水平提高了，卻缺乏健康的精神追求，混淆了傳統美德和封建迷信的界限，搞封建迷信、賭博吃喝、講排場、擺闊氣等不良風氣正在蠶食農村的文明，甚至引發一些不穩定的因素，影響了農村社會安定。面對新形勢、新變化，我們農村黨員更應該自覺筑起思想防線、道德防線，努力當好倡導文明健康向上生活方式的表率，帶頭移風易俗破除迷信，敢于沖破宗族主義的牢籠，用科學知識分析認識上的愚昧，以堅定的共產主義信仰抵制不良陋習的侵襲，用文明健康的生活方式教育和引導群眾，從教育家人做起，引導親朋做起，以實際行動在帶頭移風易俗、崇尚科學、增進團結、促進和諧中發揮先鋒模范作用。

加強農村黨員學習（優質16篇）篇十四

黨的xx屆四中全會通過的《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設的若干重大問題的決定》提出，把建設學習型政黨作為重大而緊迫的戰略任務抓緊抓好。這是黨中央適應新形勢，為提高黨的執政能力、保持黨的先進性、完成黨的歷史使所命作出的重大戰略性部署。

我們黨的歷代領導人同樣一直強調學習的重要性。

早在延安時期，毛主席提出“改造我們的學習”，號召全黨加強馬克思主義的理論學習，注重研究中國的實際和現狀。

鄧小平同志指出：“在不斷發現的新問題面前，我們黨總是要學，我們共產黨人總是要學，中國人民總是要學，誰也不能安于落后”。

在20xx年亞太經合組織人力資源能力高峰會上提出：“學習是提高人的能力的基本途徑，要構筑終身學習教育體系，創建學習型社會。”

強調指出：“加強學習，不僅是領導干部提高自身知識水平的重要途徑，也是提高自身精神境界的重要途徑。”

黨員是黨的肌體的細胞。建設學習型政黨必須從每一名黨員抓起。每一名黨員都要從黨的事業全局的高度，自覺地把成為學習型黨員作為一項重要的政治任務抓緊抓好。

一、成為學習型黨員的意義。

1、成為學習型黨員是貫徹落實科學發展觀的需要。

科學發展觀的核心內容就是以人為本。“未來的新社會是以每個人的全面而自由的發展為基本原則的社會形式”，因此把以人為本、促進人的全面發展作為價值取向，不僅僅把人作為“經濟人”、“社會人”、“自我實現的人”、“復雜的人”，更要把人培養成為能系統思考、不斷自我超越、改善心智模式、在共同愿景下全面發展的“學習型的人”，要著眼于人力資源的開發、綜合素質的提高，強調終身學習、全員學習，創造時時、處處學習的良好氛圍，使人在學習中不斷成長、發展。從這個意義上講，學習型黨員是科學發展觀實質的具體體現。

2、成為學習型黨員是一種歷史責任。

我們黨擔負著全面建設小康社會，推進構建社會主義和諧社會的歷史重任。如何正視我國國情，如何以科學的發展觀統領經濟社會協調發展，是我們必須解決的新課題。面對經濟的轉軌，社會的轉型，現實中沒有答案、也沒有可供參考的經驗，這就要求共產黨員不斷加強學習，擴充知識，掌握客觀規律，自覺吸收人類創造的一切文明成果為我所用，才能解決新矛盾、新問題，推進各項事業順利發展。只有這樣，一個民主法制、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會主義和諧社會才會呈現在世人面前。因此，爭做學習型黨員不僅是個人生存發展的需要，更是一種歷史重任和整治責任。

3、爭做學習型黨員是現實的需要。

知識的迅猛發展加速社會的發展，身處社會轉型、經濟轉軌之中的共產黨員，不同程度的存在著“本領恐慌”問題，部分黨員的素質仍然與新形勢、新任務不適應或不完全適應，客觀現實警示我們，共產黨員必須不斷加強學習，善于學習，才能提高拒腐防變和抵御風險的能力，才能永葆黨的先進性。

二、怎樣做一名學習型黨員。

那么，怎樣才能成為一名學習型黨員呢?

1、明確學習意義。

歷史和現實都一再昭示：學習是人類進步的階梯，學習是社會發展的動力，是人類獲得知識的重要途徑和人類智能的重要標志。沒有學習就沒有人類知識的傳承和積累，也就沒有人類文明，也就沒有人類的發展進步。一個社會因學習而進步，一個民族因學習而興旺，一個國家因學習而富強，一個人因學習而高尚。選擇學習就是選擇進步。學習既是時代發展的嶄新課題，又是個人成長的必修課題。你想改變人生嗎?你得學習;你想獲得成功嗎?你得學習：你想實現人生理想和抱負嗎?你得不斷地學習。只有不斷地學習，才能不停地進步。

我國古代有四句家訓：學習是起家之本，和順是齊家之本，循理是德家之本，勤儉是治家之本。這四個方面，學習是第一位的，可見學習的重要;又如我國古代還流傳著許多動人的故事，有“孟母三遷”、“懸梁刺股”、“囊螢映雪”、“鑿壁偷光”等，古人尚且如此，我們更應該重視學習。

學習型組織理論中有一個重要的理論公式：l。

2、講究學習方法。

第一，將學習視作一種習慣，從不間斷。鄧小平同志說過：“不注意學習，忙于事務，思想就容易庸俗化。如果說要變質，那么思想的庸俗化就是一個危險的起點。”學習的自覺意識和觀念形成了，就能持之以恒，一以貫之，學習生活化、生活學習化就會變為現實。大凡一個人的成功與他學習習慣的養成不無關系。

第二，將學習視作一種樂趣，學中取悅。培根說：“讀書能給人樂趣、文雅和能力”。有了興趣，就有了動力，有了追求，才會在輕松中學。將學習內化為一種生活快樂和境界追求本身就是人生的一大境界。

第三，將學習視作一種選擇——人生進步的選擇。通過學習能學以立德，能學以培智，能學以陶情，能學以修身，我們要選擇學習。毛主席指出：“學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。對自己，‘學而不厭’，對人家，‘誨人不倦’，我們應取這種態度。”

3、擴寬學習途徑。

作為黨員，要確保自己更好地為現代化建設貢獻力量，就必須勤于學習，善于學習，自覺拓寬和深化知識層次，盡量多地吸取知識營養，不管是業務、政治、經濟、文化，還是哲學、法律、科技等方面的知識，都要廣泛涉獵，不求成為某一領域的專家，至少要了解一些。要通過學習養成善于思考分析和總結提高的習慣，努力提高自己的綜合素質。

第一，書中學。書本知識是前人的知識成果，是人們學習基本的途徑和步驟。讀書既是最重要的學習，也是最根本的學習方法。立身以立學為先立學以讀書為本。一個民族的精神境界取決于這個民族的閱讀水平;一個沒有閱讀的學校永遠不可能有真正的教育;一個書香充盈的城市必然是美麗的城市。讀一本科學理論的書，有利于堅定信念;讀一本管理知識的書，有利于提高能力;讀一本科技方面的書，有利于開闊視野;讀一本傳統文化的書，有利于增強修養和品位，要真正讓讀書成為一種習慣、讓讀書成為一種樂趣、讓讀書成為一種責任、讓讀書成為一種時尚、讓讀書成為一種境界。

第二，干中學。進入知識經濟時代，獲取文憑不是學習的終結，而是學習的開始。學中干、干中學的互相滲透和互相促進正推動學習型社會的快速形成。這是一種自覺學習，也是一種動力學習，是人生長河中運用最廣的學習方法。

第三，思中學。“學而不思則罔，思而不學則殆。”沒有思，就沒有學習的進步;沒有思，就不能將學到的東西轉化為能力;沒有思，就深化不了學習的質量。通過不懈的思考和總結，把學到的東西轉化為素質。把學習的過程轉化為知識能力的過程，把學習的過程轉化為工作創新的過程，把學習的過程轉化為提升精神境界的過程。

4、理論聯系實際。

加強學習、善于學習，根本目的全在于運用。理論只有與實踐相結合，才能顯示出強大的生命力。

學習要結合本部門本單位發展實際，聯系自身的思想實際，不能把學習當作“帽子”、“簍子”、“幌子”，要真正把學習的過程，變為推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾的過程。

要把提高認識與提高能力結合起來，堅持學以致用，學用相長，要認真向實踐學習，做到不唯書、不唯上、只唯實，勇于開拓創新，要時常捫心自問，科學理論是否真正掌握了，工作實踐是否真正結合了，學會在實踐中積累新知識、增長新本領。要敢于向“問題”學習，學會在發現問題、解決問題中總結經驗教訓。

創新是學習的升華和價值體現，要把學習到的知識用到創新觀念、創新作風、創新工作方法上。通過學習，使自己的內在素質、能力、精神狀態達到一種全新的狀態，不斷開創工作新局面。

當今時代，面對科技日新月異，信息瞬息萬變的發展形勢，終身學習、終身教育已成為人們獲取知識、獲取信息的主要方式，一個人今天獲取的信息知識，也許明天就將過時、淘汰，這就需要我們通過不斷學習來進行知識更新。共產黨員要樹立學習是生存和發展的理念，自我加壓，自我超越，養成自覺學習、主動學習、不斷學習的良好習慣，爭做新時代的學習型黨員。

加強農村黨員學習（優質16篇）篇十五

黨員的責任有哪些呢?概括起來講，共產黨員必須全心全意為人民服務，嚴格執行黨章規定的權利和義務，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。具體講有以下幾點:。

首先，必須堅定理想信念。每一個黨員入黨宣誓時都莊嚴承諾，“為共產主義奮斗終身”。只有一代又一代共產黨人堅定理想信念不動搖，自覺投身于社會主義現代化建設的偉大實踐，為中國特色社會主義事業和中華民族的偉大復興而不懈奮斗，才能最終將美好的理想變為現實。因而，共產黨員無論什么時候，面對怎樣的考驗，都不能動搖自己的信仰;無論在哪個崗位和地方，都要堅定不移地為黨的事業奮斗。

第二，必須牢記黨的宗旨。我們黨的宗旨決定了入黨不是“入股”，黨員不是股民，不能指望獲得任何“紅利”。既然入了這個黨，就要把一切獻給黨，心里裝著黨的事業，時刻想著人民的利益，不能患得患失，討價還價。除了法律和政策規定的個人物質利益外，不謀取任何私利和特權，要堅持無私奉獻的本色。

第三，必須堅持先人后己、先公后私。古代賢哲都有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸襟和情懷，以天下為己任的共產黨人，更應具有先人后己、先公后私的品格。這正是我們黨深受群眾擁護，始終立于不敗之地的重要原因。在當今改革繼續深化、利益格局發生重大變化的情況下，更需要這種品德。黨員在與群眾的相處中，要做到不僅不與人爭利，還要讓利、獻利。

第四，必須做到吃苦在前、享受在后。戰爭年代人們面臨著生與死的考驗，黨員都把生的希望留給別人，把死的威脅留給自己，“行軍時，身上的背包和槍支最多;吃飯時，碗里的米粒最少;沖鋒時，跑在最前面;撤退時，走在最后面”。和平建設時期人們面臨著苦與樂的考驗，作為一個黨員，無論在生活還是在工作中，都要搶著“吃苦”，這是衡量是否保持“先進性”的一把標尺。

第五，必須敢于同不良風氣作斗爭。這些年人民群眾埋怨“黨風不正，世風日下”，黨員要從中看到自己的責任。各種不良風氣的形成盡管有其復雜的原因，但缺少堅定的抵御力量是極重要的一條。試想，黨員對黨內各種不正之風敢于抵制和鞭撻，那些搞不正之風的人就不會有恃無恐;黨員對社會上的庸俗之風、封建之風、迷信之風、奢靡之風、腐敗之風等敢于反對，這些不良風氣就會越來越沒有市場。

第六，必須堅持學習不松勁。當今時代，是一個需要終生學習的時代，一個不能堅持學習的黨員，就不能稱之為合格黨員。每一個黨員務必樹立生命不息、學習不止的觀念，堅持不懈地學習馬克思主義，學習各種專業知識，不斷提高自身綜合素質，提高為人民服務的本領和水平。

關鍵時刻能夠站得出來，危急關頭能夠豁得出來。雖然我們黨的隊伍也出現了個別蛀蟲、敗類，給黨抹了黑，影響了黨的“團體成績”，但絕大多數黨員能夠牢記自己的責任，在不同的崗位上，通過不同的渠道和方式，深入開展群眾路線教育實踐活動，努力實踐“三個代表”的要求。

加強農村黨員學習（優質16篇）篇十六

一、黨支部按照上級黨委的統一部署和要求，結合自身的實際，每年年初制定年度學習計劃，組織本村黨員認真學習，使黨員堅定共產主義信念，提高黨性修養。

二、學習的主要內容是鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和建設社會主義新農村知識，黨的路線、方針、政策，國際、國內形勢及農村實用技術等。

三、黨員學習采取黨課教育與專題輔導相結合、集中自學和個人自學相結合、書本教育與形象直觀教育相結合等形式，已建遠教站點的村要充分發揮遠教站點的作用，并采取帶著問題學、考評促學等方法，增強學習效果。黨員每月學習時間一般不少于14小時，其中集中學習不少于2小時，黨課教育每季度不少于1次。

1、有學習記錄。學習使用專門的筆記本，學習筆記情況作為對黨員考學、評學的重要依據。

2、有學習體會。有能力的黨員每年至少寫出一篇有針對性的心得體會交黨支部審閱。

3、有學習小結。黨員每年對學習情況進行一次自我小結。

五、黨支部應做到：

1、制定學習計劃。明確學習的目標要求、主要內容、時間安排和方法措施等。

2、布置學習任務。根據學習計劃，落實每一階段學習的具體任務。

3、進行學習考評。采取書面問答、審閱體會文章等形式，對黨員學習的情況進行考查。一般每半年檢查一次，每年考評一次。對檢查考評中發現的問題，要認真加以解決。對學習優秀的黨員，要以適當的形式進行表彰。考評結果，作為年度評比優秀黨員的重要依據。

4、做好學習記錄。村黨支部開展集中學習情況、黨員學習情況等內容要記錄在冊。每半年對學習記錄進行一次整理，年底對學習記錄進行歸總。