優(yōu)秀作文能夠打動人心，引發(fā)讀者共鳴，讓人產(chǎn)生深深的思考。在這里，我為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的范文，希望能夠給大家提供一些靈感和啟迪。
想象三年級大全（19篇）篇一
到站了，我輕輕松松地跑下來，旅行箱跟在我后面，張眼望去，臨海的飛機(jī)場是多么大，多么寬闊！我叫了一輛計(jì)程車，咦？這馬路上一輛輛車子怎么都沒排放尾氣？一打聽，現(xiàn)在的車子都用空氣當(dāng)燃料啦！
現(xiàn)在先去哪兒呢？去母校看看吧！“師傅，哲商小學(xué)。”我期待地說。“好嘞”師傅爽快地回答。沒過一會兒，就到了。
我來到教師風(fēng)采這塊欄目，機(jī)器人老師邁克，杰克，湯姆……屈蓓澄！她也是老師嗎？仔細(xì)一看“校長！”我喜悅的來到校長是門口“叮咚，叮咚！”“請問找校長大人有事嗎？”忽然不知從那發(fā)出一個(gè)怪聲音，仔細(xì)一聽，是門！“哦，我是校長的同學(xué)王苡寧，想見一下校長。”我小心翼翼地說。“好的，請稍等。”門有禮貌地說。過了十秒，“啪”清脆的一聲門開了，一個(gè)機(jī)器人出現(xiàn)在我的面前，帶我走進(jìn)校長的電腦房，我邊走邊看，這校長室簡直像豪宅一樣，有書房，臥室，客廳……我來到電腦房，見里面有10臺電腦，看見蓓蓓，我興奮極了：“蓓蓓，還認(rèn)得我嗎？我們可是幼兒園到小學(xué)的同學(xué)哦！”“王苡寧，咦？你不是出國了嗎？”蓓蓓比我還興奮，就這樣，我們聊了一下午，開心極了！
故鄉(xiāng)清澈見底的小溪，條條柳枝，碧綠的小草，都使我喜歡，我熱愛我的故鄉(xiāng)，臨海——ilvoeyou！！！
想象三年級大全（19篇）篇二
小螞蟻們在草地上玩耍著。有一只小螞蟻看到了“金光閃閃”和“波光粼粼”的東西，他就向大家提議：“我們?nèi)ミ\(yùn)金子、找歡樂，好嗎?”小螞蟻們都同意了。于是，大家一起出發(fā)去尋“金子”和“歡樂”去了。
蝴蝶小姐正在采花粉，突然，她看到一部分小螞蟻正向遠(yuǎn)處的沙漠前進(jìn)著，還有一部分小螞蟻正向湖泊跑去，蝴蝶小姐急忙飛了過去。小螞蟻看見蝴蝶飛了過來，說：“蝴蝶姐姐!蝴蝶姐姐!你愿意幫我們運(yùn)金子嗎?”“你愿意幫我們尋找歡樂嗎?”蝴蝶說：“我來是要告訴你們的，前方是沙漠、湖泊，根本沒有什么金子和歡樂!”
日子一天天的過去了……到沙漠去的小螞蟻們在烈日的照射下，由于缺水，一個(gè)個(gè)渴死了;到湖泊去尋找歡樂的小螞蟻們還沒有爬到湖邊，就被一個(gè)沖過來的浪頭卷入了海底。只有聽從了蝴蝶姐姐的話的小螞蟻們在草地上愉快的做著游戲。
想象三年級大全（19篇）篇三
我的愿望是長大后成為一名醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生能為病人解除痛苦，救死扶傷，是個(gè)崇高的職業(yè)。
假如我是一名醫(yī)生，我要學(xué)會各種不同病癥的醫(yī)術(shù)，而且，我會比別的醫(yī)生更加認(rèn)真，更加細(xì)心的。醫(yī)生可以救死扶傷，在我的心目中，醫(yī)生這個(gè)職業(yè)是偉大的，是無私的。
如果我是一個(gè)醫(yī)生，凡是來找我看病的，我都會一視同仁，決不有貧富之分。對于一些家境比較貧寒的人，我還會免費(fèi)義謲。
如果我是一個(gè)醫(yī)生，我會全力以赴地攻克世界所存在的種種疑難病癥，如癌癥，先天性心臟病，老人癡呆癥，中風(fēng)等等。
如果我是一個(gè)醫(yī)生，我會把自己所攻克病癥的秘方，象居里夫人把鐳的提純技術(shù)告訴人們那樣，把研究成果毫無保留地公諸于眾。不會象一些醫(yī)學(xué)家仗著自己的秘方申請專利權(quán)，從而使自己富裕。
如果我是醫(yī)生，那該多好啊！
想象三年級大全（19篇）篇四
30年后，人們居住的房子不會像現(xiàn)在的房子一樣，而是一種既方便又安全的房子。
剛走到門口，門就自己開了，因?yàn)檫@個(gè)門市可以根據(jù)主人的形態(tài)、動作、相貌，而形成的特殊開門系統(tǒng)。
走進(jìn)屋門就被迎面撲來的香氣而吸引！原來在主人到家之前，機(jī)器人保姆就收到主人要回家的指令開始準(zhǔn)備可口的飯菜。吃完走進(jìn)浴室，已經(jīng)放好了熱水，水里的花瓣，都已經(jīng)準(zhǔn)備好了，這種花瓣是經(jīng)過特殊處理過的，撒上了這種花瓣就不用擔(dān)心水太熱或太涼的問題，在你洗完的時(shí)候，機(jī)器人保姆就可以把這些花瓣收起來了，這種花瓣可以反復(fù)使用，也節(jié)約了資源。
洗完澡走進(jìn)臥室，床也鋪好了，進(jìn)入被窩就可以美美的睡一覺了。假如你要去出差，在你走的時(shí)候也可以隨時(shí)把房子帶走，這種不占地方也可以帶走的房子，節(jié)約了土地。
這就是我心目中的未來的房子！
想象三年級大全（19篇）篇五
你們知道我想發(fā)明什么嗎？一定是你們想不到的，就是會變的汽車，你們是不是沒有想到啊！
我想像中會變得汽車可不是普通的有尾氣的汽車，這種車有4個(gè)奇幻的按鈕，一個(gè)是紅的，讓你在陸地上安全行駛；一個(gè)是綠的，讓你在堵車的時(shí)候飛起來；一個(gè)是藍(lán)的，讓你在水里遨游；最后一個(gè)是白的，它能讓車收縮起來，好讓車在你的口袋里，然后你再揮一下手，車就可以變大。
會變的汽車除了有奇幻的按鈕，還有無聲的喇叭，這個(gè)喇叭，按了是沒有聲音的，你們或許會想：沒有聲音怎么提醒別人呢？告訴你們吧！其實(shí)，這種喇叭會震動，這種震動震一下，前面的人就可以開起車來了。
這種汽車不但不污染，還保護(hù)環(huán)境呢！這種汽車沒有尾氣，在原來噴尾氣的地方，散發(fā)著一種氣體，這種氣體就叫：環(huán)境帶，為什么叫環(huán)境帶呢？因?yàn)檫@種氣體保護(hù)環(huán)境，是保護(hù)環(huán)境的“腰帶”，所以叫做環(huán)境帶。
我想發(fā)明的會變的汽車神不神奇呢？你們想發(fā)明什么呢？展開想象力，寫一篇關(guān)于你想發(fā)明的東西的作文吧！
想象三年級大全（19篇）篇六
從前，有一位老人，他養(yǎng)了一頭牛，通人性的牛，牛跟了老人許多年，老人也把它當(dāng)做寶一樣看待。
一天夜晚，老人牽著牛去森林深處的朋友家，不料，他們在森林里時(shí)刮起了前所未有的大風(fēng)暴，下起了大暴雨，因此，老人在視線模糊的狀況下與他的“寶貝”走散了，狂風(fēng)暴雨停止后，他們兩從昏迷中蘇醒，發(fā)現(xiàn)主人牛不見了，都焦急起來。
“哞”。牛朝四周吼了一聲，仿佛在說，“主人，主人你在哪兒啊？”牛突然發(fā)現(xiàn)主人不在身邊，當(dāng)它要崩潰時(shí)，土地上突然飄起了一陣黃煙，牛定睛一瞧，哦，原來是土地爺爺啊！“你在這兒哭泣，可你還是找不到主人，哭，又有什么用。”土地爺爺語重心長的說。聽到這番話后，牛振作起來，心中燃起了一絲期望的火花。
從此，牛踏上了征途。它為了找到主人，歷經(jīng)了千辛萬苦，翻過了三座大山，越過了五條河流，每當(dāng)它覺得自身不可以了時(shí)，就會想起主人那燦爛的笑容，土地爺爺那語重心長的話語，那另自身振作的期望之光。
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)過了半年，它離目的愈來愈近了，期望的火光也愈來愈旺盛。
讓它沒想到的是，河岸突然冒出了一個(gè)熟知的身影，對大家來說是身影，而對被主人撫養(yǎng)了多年的牛來說，它敢斷定那就是主人。它快樂的飛奔到河岸，主人也很激動，撫摸它的腦袋。他們幸福地生活在一起了。
期望真不愧是魔法棒，人人都需要它，人人都愛它。
想象三年級大全（19篇）篇七
世界是美麗的，是真實(shí)的。但我這個(gè)愛做白日夢的女孩，卻沉浸在那毫無色彩的“假如”的海洋中······假如世界沒有了色彩。那么，我們就好象在一張白紙上，在一片蒼白中生存：白天和黑夜沒有區(qū)別；夏天和冬天也沒什么兩樣；彩虹不會美麗；湖水不會清澈。整個(gè)世界好象被一片大霧籠罩住似的'，不會在有愉快的歌聲······假如春天沒有春風(fēng)。那么，春天就不會如此美麗。沒有春風(fēng)，小草不能重生，那詩人白居易也就不會寫出：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生的詩句。
想象三年級大全（19篇）篇八
隨著社會科學(xué)前進(jìn)的腳步，汽車慢慢走進(jìn)了千家萬戶，為我們帶來了很多的方便，但同時(shí)也成了環(huán)境污染的主要因素。人們已經(jīng)依賴于它們。在我心中也一直有著一個(gè)新型汽車。
這輛汽車的外型和普通的'汽車一樣只多了一個(gè)加速器。長途旅行中，只要你餓了，然后選擇聲控模式說出吃什么，下面就會出現(xiàn)一個(gè)桌子，車頂就會降下食物來，哪怕只有一滴水，只要按一下前面的車凳，或者按一下車門上的按鈕，車頂上出現(xiàn)一個(gè)洞，再把裝水瓶子放上去，汽車就把水吸干，研制出更多水或飲料，倒進(jìn)杯子，如果在要就再把杯子放上去。
汽車?yán)锩孢€裝有電腦如果想要什么在電腦選定后汽車就會制造出來，而且研制出的更好更耐用，汽車還可以用穿透模式，自動駕駛、隱形，海陸空，等等...各種先進(jìn)模式。首先來介紹穿透模式，只要開起穿透模式不管什么都可以穿過，這就不會發(fā)生車禍了，自動駕駛和隱形我就不介紹了。
海陸空三種模式，我先介紹海模式，只要按喇叭就會出現(xiàn)三種按鈕分別是紅、黃、藍(lán)。藍(lán)色是海模式，一按輪胎就縮進(jìn)去，就變成潛水艇。紅色是天空模式，按下就出現(xiàn)螺旋槳就可以飛上去。當(dāng)然地面我也就不說了。這種汽車的燃料是牛奶。不管那里只要經(jīng)過就有牛奶味，它還吸收二氧化碳，噴出空氣。
雖然沒有這種車子，但我長大后要發(fā)明這種車。
想象三年級大全（19篇）篇九
我躺在床上，開始想象我夢中的房間，它可漂亮了！
那個(gè)房間的墻壁是藍(lán)色的，是碧波蕩漾，浪花起舞的大海，還有許多漂亮的魚兒游來游去。雖然只是墻上的，但真的給人一種在大海附近的感覺。
那個(gè)房間里還擺著一張藍(lán)色的書桌和椅子，桌子上放著藍(lán)色的筆記本電腦，用來給我查資料。在電腦的旁邊，有一個(gè)柜子，上邊放著一個(gè)嶄新的錄音機(jī)，我還特地錄了大海的聲音，用來當(dāng)我的催眠曲。
我喜歡這個(gè)房間，真希望它變成現(xiàn)實(shí)。
想象三年級大全（19篇）篇十
從前，在一座大森林里，有一只總是被欺負(fù)的小灰兔。小動物們都不喜歡它。但是，它很勤勞。
一天，小灰兔到大街上來溜達(dá)。忽然，它看到了一個(gè)海報(bào)，上面寫著：有一個(gè)學(xué)校，在那里，就能交到許多的好朋友。那里的動物還既勤勞又友好，都可以成為的朋友。看到這里，小灰兔就拿起那張海報(bào)，急匆匆地往家跑，它要去干什么呢？“媽媽媽媽！您看您看！在那學(xué)校可以交到真心朋友！”小灰兔都急得喘不過氣了。哦，原來是想媽媽讓它去學(xué)校呢！媽媽聽了小灰兔的'解釋，說：“哦。”可一聽到“可以交到真心朋友”這幾個(gè)字，也馬上興奮起來，：“什么！你說什么！在那可以交到真心朋友？我立刻就去給你報(bào)名！”“謝謝媽媽！”小灰兔開心得要命啦！因?yàn)檎l都知道小灰兔沒有真心朋友。現(xiàn)在，小灰兔只要有交朋友的機(jī)會，都會開心得睡不著覺。
小灰兔等啊等啊，終于等到正式上學(xué)的日子了。它戴著一頂?shù)S色的帽子，穿著一條天藍(lán)色的短裙，還穿著一雙草綠色的鞋子，然后再戴上了一個(gè)漂亮的小發(fā)夾。接著去浴室洗了手、臉，再吃了幾根胡蘿卜。就去上學(xué)了。到了學(xué)校，媽媽說小灰兔是一（3）班的。它就朝一（3）班的教室走去。還沒跨進(jìn)門，教室里就傳來一聲聲的吵鬧聲。等小灰兔剛走進(jìn)去，忽然，有一只小貓撲了過來。“對不起對不起！我不是故意的！”小貓?zhí)痤^來。“沒關(guān)系！反正你不是故意的！”小灰兔站起來，拍了拍身上的灰，看了看小貓，驚訝地說，：“你是，你是小貓咪咪！”咪咪聽了，仔細(xì)看了看小灰兔，說：“呀！我想你怎么是灰不溜秋的！原來你是灰灰啊！”
大家聽了小白兔的話，立刻鴉雀無聲。”我，我，我是來這里找朋友的。“灰灰擦了擦眼淚，說。”哦，其實(shí)我也是來找朋友的，誰知就當(dāng)上了班長。我做你的朋友吧！這樣就沒人敢欺負(fù)你了！我叫白白。“白白伸出手，開心地說。“班長怎么幫新生？”“就是就是！應(yīng)該幫我們！”“對啊！我們好歹也和班長相處了幾個(gè)星期！”“嗯！我叫灰灰！”灰灰也伸出手，和白白握手。白白說：“好了，從今以后我們就是有福同享有難同當(dāng)?shù)暮门笥牙玻∵€有哦，我還沒有同桌呢！你做我的同桌吧！”灰灰說：“恩！”
有一天的美術(shù)課上，白白忘記帶彩色鉛筆了，灰灰說：“我們一起用吧！”“恩！”白白說。
過了一會兒，它們兩個(gè)正好都要用綠色的鉛筆。“你先用吧！”灰灰說。“你先用吧！這是你的！”白白說。“你先用！”灰灰說。“這樣下去也不是辦法，我們石頭剪刀布吧！你贊成嗎？”白白說。“贊成贊成！”灰灰說。“石頭剪刀布！”“耶！你贏了！灰灰你先用！”白白說。“好吧。”灰灰無可奈何地把樹涂完，遞給白白。
還有一次，舉行蹦跳比賽，灰灰和白白分到了一組。“灰灰！我們真有緣！接下來聽我的吧，我會說“一二”的，我先解釋一下，我說一時(shí)，我們就準(zhǔn)備跳，我說二時(shí)，我們就跳，如果敢不上的話我會加快速度。”“白白你真聰明！”灰灰開心地說。主持人說：“規(guī)則是這樣的：一.必須一致。二.哪組快哪組就贏。好了，預(yù)備，開始！”“一二，一二，一二，一二……”白白說。白白看了看對方，說，“我要加快速度了！”“哦！”灰灰說。主持人說：“哇！白白和灰灰扳回了局勢！好！灰灰和白白勝出！讓我們恭喜它們獲得了冠軍！讓它們說獲獎(jiǎng)感言吧！”灰灰說：“這次比賽不是我贏了，而是白白贏了，因?yàn)槭前装鬃屛覀儓F(tuán)結(jié)一致！所以獲獎(jiǎng)的是白白！”白白說：“不！這次比賽如果灰灰不聽我的話，我們就不會得到冠軍！所以該得獎(jiǎng)的不是我！而是我們！”灰灰說：“白白說的沒錯(cuò)！這次不是我一個(gè)人贏了！而是我們贏了！”
經(jīng)過這一次的比賽，白白和灰灰變得更加團(tuán)結(jié)了。沒錯(cuò)，如果是一個(gè)人，就沒有力量，也沒有冠軍；如果是兩個(gè)人，應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，才會得到冠軍！
想象三年級大全（19篇）篇十一
一天，我在路邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)書包，它的顏色和普通的書包不是特別的地方，只是有點(diǎn)臟。我?guī)貋硐戳怂瑴?zhǔn)備第二天早上帶他去學(xué)校。
第二天我們一早，我吃完飯就風(fēng)馳電掣地往外跑，走到學(xué)校門口，我突然飛了學(xué)生起來，“咦，怎么不是回事呢？”我驚奇地說。我用手摸了摸自己書包，“啊！怎……怎么沒有那么燙啊！”我驚叫起來。我回頭的人看了看，原來，是這書包在噴火，我才飛起來的！原來我啟動進(jìn)行飛行控制功能！這書包好很多神奇啊！我開開心心地工作上學(xué)時(shí)間去了，放學(xué)了，我又啟動一個(gè)飛行管理功能，開開心心地飛回家了。晚上，老師可以布置的作業(yè)內(nèi)容太多，我做不完，突然，我那神奇的書包變成了建設(shè)一支神筆，我拿著神筆“唰唰唰”的寫了發(fā)展起來，不用通過幾分鐘，作業(yè)就寫完了。
過了幾天，放學(xué)后突然下雨，壞了，我忘了帶傘，結(jié)束了，這一次真的會變成“滴湯雞”！我太沮喪了。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，包突然從傘里蹦出來，我掃了掃沮喪的表情，用傘分散回來跑。
到了家里，雨傘變成了一個(gè)書包。我摸著我的包，包里竟然沒有濕？
這個(gè)學(xué)生書包對我有很大的幫助，它不但是僅在我們學(xué)習(xí)中幫助我，而且在生活中對我也有一個(gè)很大的幫助！
想象三年級大全（19篇）篇十二
未來的家是個(gè)舒適、節(jié)能、漂亮的家，不信的話，我們一起去看看吧！
到了家門口，一道耀眼的紅光射出來，原來，這是具有瞳孔識別功能的智能大門，除了家人誰也別想進(jìn)，當(dāng)然不包括你允許進(jìn)的人。
不止這些，就連客廳里的沙發(fā)都是高科技的，只要你一坐上去，就像回到媽媽的懷抱里一樣。它的墻上的裝飾也不一般，可以根據(jù)心情的變化來改變。我想，你一見到這么高科技的房子，心情一定非常不錯(cuò)，而那幅裝飾畫也就一定是色彩鮮艷熱烈的凡。高名畫《向日葵》。
上學(xué)了，你又得照常背著沉重的書包而損壞身體，而現(xiàn)在，你只要使用小巧的電腦書包，學(xué)習(xí)將變得更輕松、快樂，進(jìn)步更快！
到了假期，你一定會愁沒地方去，沒地方好玩吧。現(xiàn)在，一個(gè)時(shí)空穿梭機(jī)可以讓你可以讓你解開所有煩惱，它可以帶你去三國時(shí)期、宋朝、唐朝……總而言之，它可以帶你去任何時(shí)代，這樣你就可以去看看古代人的生活，還可以和他們一起做游戲呢！
如果你住進(jìn)了這個(gè)住宅，一定會愛不釋手！
想象三年級大全（19篇）篇十三
我經(jīng)常幻想，如果我有一個(gè)機(jī)器人，那該有多好啊！
萬能機(jī)器人的體內(nèi)有一種特殊的袖珍型輸送器，背后還有一塊太陽能板，通過這兩樣?xùn)|西，直接就能給機(jī)器人充電了。管理這個(gè)機(jī)器人十分簡單，只要將機(jī)器人放在陽臺上曬一小時(shí)，它就可以工作了。
還可以用聲控來指揮機(jī)器人。比如：可以讓它澆花；可以讓它掃地；還可以讓它搬很重的家具。如果想讓朋友來你家玩，就可以直接說出朋友的名字，機(jī)器人就會像無線電話一樣，發(fā)出信息給你的朋友。
我想象的機(jī)器人，會給每個(gè)家庭帶來方便。希望我長大之后能完成我的夢想，發(fā)明一種萬能機(jī)器人。
想象三年級大全（19篇）篇十四
假如我是一個(gè)神仙，我會做許多好事。
如果有一戶人家很窮，我就會給他們變出一碗碗香噴噴的米飯和一些豐盛的菜。再變出一些錢給他們。
我會幫警察叔叔抓小偷，我只要飛在天空上面，見到了那個(gè)小偷，用一個(gè)定身法將小偷定住，讓警察叔叔把他抓走。
我如果看到一個(gè)村莊里面一滴水也沒了，村民們都焦渴而死，我只要說“下雨！”天上就會下起傾盆大雨，讓井里的水漸漸升高，快要渴死的村民喝到干凈新鮮的水后，就能生存下去。
誰家要是想養(yǎng)小動物，我只要用手一轉(zhuǎn)，說聲“變！”一只活潑可愛的小動物就會展現(xiàn)在眼前，讓人目不轉(zhuǎn)睛。
如果有人干活非常累，再加上太陽的照射，會中暑的，我只要讓云把太陽遮住一半，留下一半，干活的人們就不太會中暑。
我真希望自己變成神仙，能助人為樂！
想象三年級大全（19篇）篇十五
我想創(chuàng)造一件多功能的衣服，它有六個(gè)鈕扣，每個(gè)鈕扣一種顏色，分別是：紅、紫、綠、棕、黃、藍(lán)。
假如你按一下紅色鈕扣就會出現(xiàn)一輛賽車，會把你送到任何你想去的地方，當(dāng)然了，不管你身處在什么地方，只須你按一下紅色的鈕扣，它就可以把你安全送回家。
假如你想做壞事，你就按一下衣服上的紫色鈕扣，它就會叫你隱身，你就可去嚇唬其他人了，也可以去捉弄其他人。
假如你想去到海底兩萬里，你就按一下綠色鈕扣，它就會帶去海底世界，假如碰到魚、蟹、鯊魚等，它還會對你說它們的生活習(xí)慣。
假如你逛街的時(shí)候累了，想休息了，你只須按一下棕色的鈕扣，它就會變出一把椅子，叫你在原地休息。
假如你自己在家，不想做飯的時(shí)候，你就可以按一下衣服上的藍(lán)色鈕扣，它就會變出一個(gè)機(jī)器人助你做飯、打掃衛(wèi)生等。
假如你去原始森林探險(xiǎn)的話，你只須按一下黃色鈕扣，它就會帶你去原始森林，并且它還會保護(hù)你的安全，不讓動物們傷害你。
這件衣服到了夏季衣服會變成短袖，穿了像空調(diào)一樣涼快，冬季變成長袖，比穿什么衣服都要溫暖。
這件衣服是否非常神奇啊！假如每人都能擁有一件如此的衣服就好了。
想象三年級大全（19篇）篇十六
轉(zhuǎn)眼間，我們到了20xx年，祖國的科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展，已經(jīng)達(dá)到了世界頂端。今天我要介紹的是我們的教室，讓我?guī)銈円黄鹑⒂^，看看我們未來的教室吧！
清晨，伴著明媚的陽光，我們背起書包，來到學(xué)校門口，迎接我們的是我們的“健康保護(hù)神”機(jī)器人“校醫(yī)”，它通過眼睛中的掃描儀，對我們進(jìn)行檢查，并根據(jù)采集的信息，與體內(nèi)的醫(yī)療庫進(jìn)行比較，對我們?nèi)眢w檢，并根據(jù)我們的身體狀況，提出建議。如果發(fā)現(xiàn)那位同學(xué)健康有問題，它會及時(shí)通知那位同學(xué)的家長，帶他去醫(yī)院治療，避免傳染給其他同學(xué)，保證每個(gè)同學(xué)的身體健康。
走進(jìn)教室，首先看到的是一條條五彩繽紛的'光帶，它會根據(jù)每個(gè)同學(xué)的眼睛舒適程度，和室外光線的強(qiáng)度變化來自動調(diào)節(jié)燈光的亮度和色彩，始終保持教室里的光線達(dá)到最佳狀態(tài)，讓每一位同學(xué)都在舒適的光線下學(xué)習(xí)，最大程度保護(hù)視力，避免因光線造成的傷害。
再來看看我們的黑板，上面有一個(gè)腦電波傳感器，它可以根據(jù)佩戴者的思想，進(jìn)行自動書寫，并根據(jù)需要，自動查找有關(guān)的資料、視頻、圖片等，在黑板上自動播放。每天老師都會帶上它，為我們講授豐富的知識。
窗戶的本領(lǐng)也很大。它可以根據(jù)外面的溫度，來調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度，讓室內(nèi)保持恒溫，讓人體感到最舒適。夏天涼爽，冬天溫暖。也可以根據(jù)室外空氣的質(zhì)量，自動調(diào)節(jié)窗戶的開啟度和空氣凈化的強(qiáng)弱，還可以根據(jù)光線的變化，自動改變玻璃的顏色和透明度。
課桌可以根據(jù)每個(gè)人的身高，自動調(diào)節(jié)高低。每個(gè)課桌上都有紅、黃、藍(lán)、綠四個(gè)按鈕：紅色是上課按鈕，它可以把今天每節(jié)課的學(xué)習(xí)方法和知識重點(diǎn)，顯示在自己的課桌上。旁邊的小喇叭，會根據(jù)你上課的表現(xiàn)，時(shí)刻提醒你注意自己的坐姿和注意力；黃色是作業(yè)按鈕，按下它，就會顯示今天所有老師布置的作業(yè)；藍(lán)色是查詢按鈕，只要你按下它，就可以提出各種問題，它都能一一解答，為你排憂解難；綠色是閱讀按鈕，只要按下它，說出你想讀的書，它就會立刻顯示出來，并根據(jù)閱讀快慢，自動翻頁。
這就是我們的教室，同學(xué)們，你們覺得它神奇嗎？
想象三年級大全（19篇）篇十七
未來的學(xué)校，是一個(gè)多姿多彩，高科技的學(xué)校。只要你一走進(jìn)這個(gè)學(xué)校，就能感受到高科技。
學(xué)校的門衛(wèi)室內(nèi)的是一個(gè)機(jī)器人，他的頭像一部攝像機(jī)，它把全校師生都刻錄在“腦子”里的數(shù)據(jù)盤上，如果一有不“認(rèn)識”的人，它會馬上阻止他進(jìn)學(xué)校，并報(bào)警，這樣一來，學(xué)生和老師在學(xué)校內(nèi)也會很安全。
教室里，每人都有一個(gè)固定的座位，并且每位學(xué)生都不用背書包，只要按下桌子上的綠色按鈕，就會出現(xiàn)放映一張立體型的課程表，只要按下隨便一課課程，電腦就會根據(jù)數(shù)據(jù)把該課所有有關(guān)的書和作業(yè)都擺在桌子上。中午，要吃飯了，你們也不用到食堂去吃飯。只要按一下桌子上的黃色按鈕，就會出現(xiàn)一張食譜讓你自己點(diǎn)愛吃的菜，不一會兒，飯菜就會全部出現(xiàn)在面前。晚上放學(xué)，你只要按一下桌子上一紅色按鈕，你的椅子就會用安全帶將你綁住然后一直往下掉，掉在一輛“時(shí)光超速車”里，用420km/分的速度把你送到家。
老師上課時(shí)，因?yàn)楦鞣N需要，所以教室就能自己轉(zhuǎn)換環(huán)境。語言課上，如果上到戰(zhàn)斗的課文，教室的墻就會自動地轉(zhuǎn)換到那個(gè)場面，仿佛讓同學(xué)們真的來到這個(gè)場面，真的身臨其境！如果上到古詩或者另外的課時(shí)，教室也能把它們轉(zhuǎn)換出來。自然課時(shí)，整個(gè)教室就成了一個(gè)巨大的花園：有花，有草，有小溪，有樹木……那里，不僅能聞到花的清香，還能聽到動聽的鳥鳴聲。美術(shù)課時(shí)，整個(gè)教室的墻都變成了一幅幅美麗的風(fēng)景畫，讓人都引起了畫畫的勁。
將來，我國科技發(fā)達(dá)的時(shí)候，一定會有這們的學(xué)校的。
想象三年級大全（19篇）篇十八
走在街道上的路上，陽光灑在衣服里，感覺好極了。走到了自家的店門前，發(fā)現(xiàn)旁邊搬來了一個(gè)神秘的家族。
傍晚，我去那一家去拜訪，結(jié)果是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人開了門，用那張幾乎掉光牙齒的嘴，結(jié)結(jié)巴巴地跟我說：“進(jìn)來吧，孩子，這里有你想不到的東西呢。”我懷著好奇心進(jìn)了門，發(fā)現(xiàn)里面只有一間房間。老人看著我吃驚的表情，笑著說：“這是時(shí)空隧道。”說著，有氣無力地把我推了進(jìn)去，門立即關(guān)上。
我有一點(diǎn)抱怨老人不問問我的想法就把我推進(jìn)去，心里還是有一點(diǎn)感激之情。轉(zhuǎn)過身來，有一把鑰匙插在墻壁里，也許轉(zhuǎn)動鑰匙就是線索吧。我向左轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)鑰匙，門開了，門外是白花花的一片。
我走了出來，發(fā)現(xiàn)我上下有一些平行的五顏六色的方塊。我趴下去扒開它，結(jié)果它只往上飄了一厘米就消失在空氣里了。“這就是穿越嗎？空空時(shí)代呢，說不定人類已經(jīng)滅絕了呢，這些平行方塊就是新的生命物種嗎？”
這時(shí)，從我的腳底下浮出來了一個(gè)平行方塊，把我襯托起來。“我知道了！”我突然大叫道，把我自己也嚇了一跳，“這些方塊是有生命的，而且在一定時(shí)間會產(chǎn)生方塊！哎，這里太奇異了呢。”
回到了房間里面，把要是一轉(zhuǎn)，我回到了現(xiàn)實(shí)：“還是家里好。”
想象三年級大全（19篇）篇十九
我希望我的房間是——春天。我的地板是草地，我的小床是粉色的花朵，我的臺燈是一棵茂密的樹，我的書柜是涼棚。
我希望我的房間是——夏天。小床是游泳池，衣柜是是小賣部，書柜是涼亭。
我希望我的房間是——秋天。小床是金黃的稻田，書柜是糧倉，里面裝金黃的稻子。窗簾是楓葉，紅彤彤的一片，美麗極了。
我希望我的房間是——冬天。滿天的雪飄到地上，可以堆雪人。一推開門，有一個(gè)大大的雪人說：“你好，一楊！”“你好，雪人！”然后，給他一個(gè)大大的擁抱，我們在一起跳舞、唱歌，快樂極了！
叮咚！叮咚！是誰啊？是圣誕老人在敲門嗎？我睜開了眼睛。哦！我原來是在做夢啊！