心得體會(huì)是我們對(duì)自己、他人、人生和世界的思考和感悟。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
親子相處心得體會(huì)篇一
第一段：介紹親子關(guān)系的重要性（寫(xiě)作思路：親子關(guān)系的緊密性，對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響）
人的成長(zhǎng)過(guò)程中，親子關(guān)系的緊密性起著重要的作用。無(wú)論是家庭的溫暖，還是家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都是非常重要的。良好的親子關(guān)系有助于孩子建立自信、學(xué)會(huì)與人溝通以及養(yǎng)成良好的習(xí)慣。因此，我們應(yīng)該用心去觀察、思考，總結(jié)親子相處的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，以提升親子關(guān)系的質(zhì)量。
第二段：傳遞愛(ài)的信息（寫(xiě)作思路：關(guān)心、陪伴、尊重）
在親子相處中，父母首先要做到的是傳遞愛(ài)的信息。關(guān)心是最簡(jiǎn)單而又最重要的方式。父母需要多關(guān)注孩子的生活、學(xué)習(xí)和情緒，并對(duì)孩子的表現(xiàn)和進(jìn)步給予積極的反饋。另外，陪伴是培養(yǎng)親子關(guān)系的重要環(huán)節(jié)。父母應(yīng)該抽出時(shí)間與孩子共處，參與他們的活動(dòng)，與他們進(jìn)行交流。同時(shí)，尊重也是非常重要的，父母應(yīng)該平等對(duì)待孩子，尊重他們的意見(jiàn)和選擇，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考、自主決策的能力。
第三段：培養(yǎng)良好的溝通方式（寫(xiě)作思路：傾聽(tīng)、表達(dá)、分擔(dān)）
良好的溝通是親子關(guān)系中不可或缺的一環(huán)。傾聽(tīng)是良好溝通的前提，要真心傾聽(tīng)孩子的傾訴和心聲。同時(shí)，作為父母，也要學(xué)會(huì)表達(dá)自己的想法和情感，與孩子進(jìn)行情感的交流。此外，分擔(dān)也是溝通的重要目的之一。父母應(yīng)該鼓勵(lì)孩子分享他們的困擾和憂慮，并給予適當(dāng)?shù)膸椭椭С帧?/p>
第四段：培養(yǎng)良好的習(xí)慣和規(guī)矩（寫(xiě)作思路：培養(yǎng)紀(jì)律意識(shí)、制定規(guī)矩、親身示范）
親子關(guān)系的深度不僅體現(xiàn)在情感上的交流，還應(yīng)體現(xiàn)在習(xí)慣和規(guī)矩的培養(yǎng)上。培養(yǎng)紀(jì)律意識(shí)是建立孩子良好習(xí)慣的基礎(chǔ)。父母應(yīng)該從小教育孩子遵守規(guī)則，約束自己的行為。同時(shí)，制定家規(guī)則也是非常重要的。清晰的規(guī)矩和界限有助于孩子建立正確的行為準(zhǔn)則。最后，親身示范是最有效的教育方法。父母應(yīng)該以身作則，率先遵守規(guī)則，傳遞正確行為的模范。
第五段：關(guān)于親子相處的小結(jié)（寫(xiě)作思路：總結(jié)親子相處的要點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)親子相處的重要性）
總之，親子相處是家庭生活的重要組成部分，也是培養(yǎng)孩子健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵一環(huán)。我們應(yīng)該重視親子關(guān)系，并從關(guān)心、陪伴、尊重、溝通、培養(yǎng)習(xí)慣和規(guī)矩等方面努力提升親子關(guān)系的質(zhì)量。通過(guò)良好的親子相處，孩子將會(huì)更加自信，懂得尊重和傾聽(tīng)他人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。只有建立了良好的親子關(guān)系，才能夠讓孩子從容面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，健康成長(zhǎng)。
親子相處心得體會(huì)篇二
說(shuō)到閱讀，我就會(huì)想起坐在臺(tái)下聽(tīng)王麗峰老師給我們講座的情形，她的氣質(zhì)、博學(xué)讓我贊嘆不已，一個(gè)女人竟然如此的“美麗”！而這美麗源于她的學(xué)識(shí).枯燥無(wú)味的內(nèi)容，因她而顯得那么生動(dòng)有趣，在她的精彩演講中我們深知閱讀的可貴，在她的循循善誘下我也閱讀了她推薦的許多書(shū)籍，讓我受益匪淺，現(xiàn)學(xué)校開(kāi)展了”親子讀書(shū)”活動(dòng)，我就粗淺談?wù)勥@幾年來(lái)孩子在閱讀領(lǐng)域中進(jìn)步與不足。
1、創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境是閱讀教育的一個(gè)重要內(nèi)容。我對(duì)閱讀環(huán)境創(chuàng)設(shè)所起的作用充分重視，我覺(jué)得它是一種隱性課程，潛移默化地讓孩子接受有關(guān)書(shū)面語(yǔ)言的知識(shí)。如在給活動(dòng)室、書(shū)房及墻壁上貼一些圖案、在實(shí)物上配備以文字;建立圖書(shū)角，及時(shí)更新圖書(shū)等，讓孩子時(shí)時(shí)刻刻感受到書(shū)面語(yǔ)言的信息，為孩子達(dá)到自主閱讀的目標(biāo)而努力，我們對(duì)孩子的輔導(dǎo)還包括讓孩子學(xué)會(huì)翻閱圖書(shū)的規(guī)則與方法，如用拇指和食指一頁(yè)一頁(yè)地翻書(shū)，會(huì)看畫(huà)面能從中發(fā)現(xiàn)事物的變化，將之串聯(lián)起來(lái)理解故事情節(jié)，讀懂圖書(shū)，使孩子能知道在文字、畫(huà)面中發(fā)現(xiàn)人物的表情、動(dòng)作、背景進(jìn)而理解故事情節(jié)，或聽(tīng)媽媽念圖書(shū)文字等。
2、為孩子提供一些廢舊圖書(shū)和畫(huà)報(bào)，讓他們做小作者，自編圖書(shū)，通過(guò)剪剪、貼貼和講講，結(jié)合閱讀內(nèi)容，提出問(wèn)題引起孩子的懸念，從而積極主動(dòng)的投入閱讀活動(dòng)，帶著問(wèn)題孩子就會(huì)認(rèn)真閱讀，采用和孩子一起移動(dòng)手指點(diǎn)讀的方法，以引導(dǎo)孩子視線的正確移動(dòng)，喚起孩子對(duì)文字的注意。此外，還為孩子提供一些卡片，讓孩子在學(xué)會(huì)觀察的基礎(chǔ)上，編述故事，讓孩子根據(jù)自己的興趣、需要和實(shí)際水平主動(dòng)的選擇活動(dòng)內(nèi)容，進(jìn)一步激發(fā)了孩子愛(ài)書(shū)的情感。又如通過(guò)“夢(mèng)想劇場(chǎng)”、“字寶寶樂(lè)園”、“跟我讀”等墻飾以及象形字，看圖識(shí)字等活動(dòng)材料，使孩子根據(jù)自身的要求，興趣選擇適合自己水平的操作材料，豐富他們的知識(shí)領(lǐng)域，又如：大圖書(shū)閱讀活動(dòng)，根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)、教育目標(biāo)、教育內(nèi)容自制大型圖畫(huà)故事書(shū)，并利用這種圖畫(huà)故事書(shū)幫助孩子學(xué)習(xí)和掌握按順序仔細(xì)觀察畫(huà)面和將前后畫(huà)頁(yè)聯(lián)系起來(lái)理解的閱讀技能，在小圖書(shū)閱讀活動(dòng)，主要幫助幼兒掌握翻圖書(shū)的方法，讓孩子在看書(shū)過(guò)程中自己感受、體會(huì)，不斷獲得獨(dú)立閱讀的經(jīng)驗(yàn)，這段時(shí)間的閱讀大多在姜老師和我的的幫助下培養(yǎng)起來(lái)。
1、古人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”兒童時(shí)熟讀背誦一些好文章，可以經(jīng)久不忘，孩子正處于長(zhǎng)知識(shí)時(shí)期，求知欲強(qiáng)，我常支持和鼓勵(lì)孩子多讀些課外書(shū)，在讀書(shū)時(shí)間，給孩子建立自己的書(shū)柜，這樣便于掌握孩子的閱讀范圍，讓孩子自主閱讀挑選書(shū)籍，激發(fā)孩子閱讀興趣。
2、識(shí)字教學(xué)不是以集中識(shí)字作為主要內(nèi)容，而還應(yīng)包括讓孩子知道文字的來(lái)歷，知道文字與口語(yǔ)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，知道文字構(gòu)成的一般規(guī)律，如漢字“木”字旁的大多與樹(shù)木有關(guān)等，書(shū)寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng)不是將大量的書(shū)寫(xiě)練習(xí)作為主要內(nèi)容，而可以引導(dǎo)孩子了解漢字的基本間架結(jié)構(gòu)(如上下結(jié)構(gòu)、左右結(jié)構(gòu)等)，讓孩子了解使用鉛筆和毛筆的不同要求，以及正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)等。比如：老師布置作業(yè)的中做的一些讀書(shū)卡片、寫(xiě)一小編讀后感，手抄報(bào)、讀寫(xiě)繪等。
3、游老師把誦讀《日有所誦》《主題閱讀》作為每天作業(yè)的一部分也是很好的。孩子在體驗(yàn)大聲讀出或背出那些音韻和諧，朗朗上口的語(yǔ)言素材時(shí)，我們做家長(zhǎng)的仿佛也再次回到往昔的孩童時(shí)代，孩子在朗讀中沉浸在文中情感里，從而達(dá)到增強(qiáng)孩子對(duì)課文的記憶，同時(shí)增強(qiáng)他的思想情感，讓我加倍感恩生活，感恩孩子還需要我們大手的牽引。想到過(guò)幾年后當(dāng)他認(rèn)為自己有足夠能力去自開(kāi)始閱讀之旅而不再需要我時(shí)，我應(yīng)該會(huì)很懷念這段共同閱讀的時(shí)光，就象在她褪去童聲后，特別想念她曾經(jīng)奶聲奶氣的聲音。因?yàn)檫@一點(diǎn)，我們會(huì)更加的珍惜親子閱讀的每一刻，融入“瑯瑯書(shū)聲，朗朗乾坤的美好光景中。
孩子偏愛(ài)閱讀童話書(shū)籍，但不愛(ài)閱讀一些歷史、地理和科學(xué)知識(shí)方面的書(shū)籍，知識(shí)面局限，閱讀時(shí)走馬觀花，不求甚解，不仔細(xì)想一想故事的內(nèi)容，懶動(dòng)筆，不愛(ài)抄寫(xiě)，達(dá)不到閱讀的效果，自己對(duì)內(nèi)容的見(jiàn)解想法也是表達(dá)的很模糊。
好書(shū)是“傳道、授業(yè)、解惑”的良師。“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯！”這是至理名言。自從學(xué)校開(kāi)展了”親子讀書(shū)”活動(dòng)后，我們家的讀書(shū)氛圍有很大的變化，不僅孩子比以前更愛(ài)讀書(shū)了，而且所讀書(shū)籍種類也不斷豐富了.我們家長(zhǎng)在陪讀的過(guò)程也不斷的充實(shí)自己、便于和孩子更好的溝通。
讓我們和孩子攜起手來(lái)一起讀書(shū)吧！
親子相處心得體會(huì)篇三
說(shuō)到閱讀,我就會(huì)想起坐在臺(tái)下聽(tīng)王麗峰老師給我們講座的情形，她的氣質(zhì)、博學(xué)讓我贊嘆不已，一個(gè)女人竟然如此的“美麗”!而這美麗源于她的學(xué)識(shí). 枯燥無(wú)味的內(nèi)容，因她而顯得那么生動(dòng)有趣，在她的精彩演講中我們深知閱讀的可貴，在她的循循善誘下我也閱讀了她推薦的許多書(shū)籍，讓我受益匪淺，現(xiàn)學(xué)校開(kāi)展 了”親子讀書(shū)”活動(dòng)，我就粗淺談?wù)勥@幾年來(lái)孩子在閱讀領(lǐng)域中進(jìn)步與不足。
一、幼兒期閱讀培養(yǎng)
1.創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境是閱讀教育 的一個(gè)重要內(nèi)容。我對(duì)閱讀環(huán)境創(chuàng)設(shè)所起的作用充分重視，我覺(jué)得它是一種隱性課程，潛移默化地讓孩子接受有關(guān)書(shū)面語(yǔ)言的知識(shí)。如在給活動(dòng)室、書(shū)房及墻壁上貼 一些圖案、在實(shí)物上配備以文字;建立圖書(shū)角，及時(shí)更新圖書(shū)等，讓孩子時(shí)時(shí)刻刻感受到書(shū)面語(yǔ)言的信息，為孩子達(dá)到自主閱讀的目標(biāo)而努力，我們對(duì)孩子的輔導(dǎo)還 包括讓孩子學(xué)會(huì)翻閱圖書(shū)的規(guī)則與方法,如用拇指和食指一頁(yè)一頁(yè)地翻書(shū),會(huì)看畫(huà)面能從中發(fā)現(xiàn)事物的變化，將之串聯(lián)起來(lái)理解故事情節(jié)，讀懂圖書(shū),使孩子能知道 在文字、畫(huà)面中發(fā)現(xiàn)人物的表情、動(dòng)作、背景進(jìn)而理解故事情節(jié),或聽(tīng)媽媽念圖書(shū)文字等。
2.為孩子提供一些廢舊圖書(shū)和畫(huà)報(bào)，讓他們做小作 者，自編圖書(shū)，通過(guò)剪剪、貼貼和講講,結(jié)合閱讀內(nèi)容，提出問(wèn)題引起孩子的懸念，從而積極主動(dòng)的投入閱讀活動(dòng)，帶著問(wèn)題孩子就會(huì)認(rèn)真閱讀，采用和孩子一起移 動(dòng)手指點(diǎn)讀的方法，以引導(dǎo)孩子視線的正確移動(dòng)，喚起孩子對(duì)文字的注意。此外，還為孩子提供一些卡片，讓孩子在學(xué)會(huì)觀察的基礎(chǔ)上，編述故事，讓孩子根據(jù)自己 的興趣、需要和實(shí)際水平主動(dòng)的選擇活動(dòng)內(nèi)容，進(jìn)一步激發(fā)了孩子愛(ài)書(shū)的情感。又如通過(guò)“夢(mèng)想劇場(chǎng)”、“字寶寶樂(lè)園”、“跟我讀”等墻飾以及象形字，看圖識(shí)字 等活動(dòng)材料，使孩子根據(jù)自身的要求，興趣選擇適合自己水平的操作材料，豐富他們的知識(shí)領(lǐng)域，又如：大圖書(shū)閱讀活動(dòng)，根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)、教育目標(biāo)、教育內(nèi)容 自制大型圖畫(huà)故事書(shū)，并利用這種圖畫(huà)故事書(shū)幫助孩子學(xué)習(xí)和掌握按順序仔細(xì)觀察畫(huà)面和將前后畫(huà)頁(yè)聯(lián)系起來(lái)理解的閱讀技能，在小圖書(shū)閱讀活動(dòng)，主要幫助幼兒掌 握翻圖書(shū)的方法，讓孩子在看書(shū)過(guò)程中自己感受、體會(huì)，不斷獲得獨(dú)立閱讀的經(jīng)驗(yàn)，這段時(shí)間的閱讀大多在姜老師和我的的幫助下培養(yǎng)起來(lái)。
二、小學(xué)期閱讀培養(yǎng)：
1、古人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”兒童時(shí)熟讀背誦一些好文章，可以經(jīng)久不忘，孩子正處于長(zhǎng)知識(shí)時(shí)期，求知欲強(qiáng)，我常支持和鼓勵(lì)孩子多讀些課外書(shū)，在讀書(shū)時(shí)間，給孩子建立自己的書(shū)柜，這樣便于掌握孩子的閱讀范圍，讓孩子自主閱讀挑選書(shū)籍，激發(fā)孩子閱讀興趣。
2、 識(shí)字教學(xué)不是以集中識(shí)字作為主要內(nèi)容，而還應(yīng)包括讓孩子知道文字的來(lái)歷，知道文字與口語(yǔ)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，知道文字構(gòu)成的一般規(guī)律，如漢字“木”字旁的大多與樹(shù) 木有關(guān)等, 書(shū)寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng)不是將大量的書(shū)寫(xiě)練習(xí)作為主要內(nèi)容，而可以引導(dǎo)孩子了解漢字的基本間架結(jié)構(gòu)(如上下結(jié)構(gòu)、左右結(jié)構(gòu)等)，讓孩子了解使用鉛筆和毛筆的不同要 求，以及正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)等。 比如：老師布置作業(yè)的中做的一些讀書(shū)卡片、寫(xiě)一小編讀后感，手抄報(bào)、讀寫(xiě)繪等。
3、游老師把誦讀《日有所 誦》《主題閱讀》作為每天作業(yè)的一部分也是很好的。孩子在體驗(yàn)大聲讀出或背出那些音韻和諧，朗朗上口的語(yǔ)言素材時(shí)，我們做家長(zhǎng)的仿佛也再次回到往昔的孩童 時(shí)代，孩子在朗讀中沉浸在文中情感里，從而達(dá)到增強(qiáng)孩子對(duì)課文的記憶，同時(shí)增強(qiáng)他的思想情感，讓我加倍感恩生活，感恩孩子還需要我們大手的牽引。想到過(guò)幾 年后當(dāng)他認(rèn)為自己有足夠能力去自開(kāi)始閱讀之旅而不再需要我時(shí)，我應(yīng)該會(huì)很懷念這段共同閱讀的時(shí)光，就象在她褪去童聲后，特別想念她曾經(jīng)奶聲奶氣的聲音。因 為這一點(diǎn)，我們會(huì)更加的珍惜親子閱讀的每一刻，融入“瑯瑯書(shū)聲，朗朗乾坤的美好光景中。
三、閱讀中的困惑
孩子偏愛(ài)閱讀童話書(shū)籍，但不愛(ài)閱讀一些歷史、地理和科學(xué)知識(shí)方面的書(shū)籍，知識(shí)面局限，閱讀時(shí)走馬觀花，不求甚解，不仔細(xì)想一想故事的內(nèi)容，懶動(dòng)筆,不愛(ài)抄寫(xiě),達(dá)不到閱讀的效果，自己對(duì)內(nèi)容的見(jiàn)解想法也是表達(dá)的很模糊。
好書(shū)是“傳道、授業(yè)、解惑”的良師。“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!”這是至理名言。自從學(xué)校開(kāi)展了”親子讀書(shū)”活動(dòng)后,我們家的讀書(shū)氛圍有很大的變化,不僅孩子比以前更愛(ài)讀書(shū)了,而且所讀書(shū)籍種類也不斷豐富了.我們家長(zhǎng)在陪讀的過(guò)程也不斷的充實(shí)自己、便于和孩子更好的溝通。
讓我們和孩子攜起手來(lái)一起讀書(shū)吧!
親子相處心得體會(huì)篇四
從3歲開(kāi)始，就買(mǎi)了很多故事書(shū)，帶畫(huà)的那種，每天晚上給她講故事，經(jīng)過(guò)半年左右變成一塊看書(shū)，慢慢讓她自己看。
從生活中教她認(rèn)字，小孩模仿能力很強(qiáng)。很快就能學(xué)會(huì)，用了一個(gè)星期教了有幾百個(gè)常用字。
這樣她基本就能很順利地自己把故事看完整。（不用纏著我老給她講故事了）
閱讀課外書(shū)是她最大的愛(ài)好。琴拉得再苦，中間休息放松就是看書(shū)。有時(shí)喜歡的書(shū)能看好幾遍。（現(xiàn)在是個(gè)小哈迷）
語(yǔ)文沒(méi)有報(bào)過(guò)課外班，大部分知識(shí)都是從課外書(shū)上獲取（孩子的課外書(shū)家長(zhǎng)一定要有選擇性的給孩子看）有一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣，語(yǔ)文成績(jī)想差都難。
我心想著，去試試吧，不給她要求什么，了解下奧數(shù)怎么回事就行，由于出去旅游，8次大課少上兩次。但是孩子還是考出了相當(dāng)優(yōu)秀的成績(jī)。
搖擺不定中我們又堅(jiān)持了一直到現(xiàn)在。真的很慶幸自己和孩子的堅(jiān)持！
英語(yǔ)從幼兒園開(kāi)始的。最開(kāi)始買(mǎi)的光盤(pán)，迪斯尼神奇英語(yǔ)，看著動(dòng)畫(huà)聽(tīng)英語(yǔ)。
就這么放給她聽(tīng)，玩的時(shí)候也放，不刻意的教，只想讓她對(duì)英語(yǔ)不陌生。（這是我當(dāng)初的真實(shí)想法）
報(bào)課外班是一年級(jí)下學(xué)期，因?yàn)殡x家近就選了陽(yáng)光外語(yǔ)（我就是個(gè)懶人）來(lái)來(lái)回回接送方便
在家把老師布置的作業(yè)完成，早上起來(lái)吃過(guò)飯后20到30分鐘的英語(yǔ)讀背，其他時(shí)間就沒(méi)摸過(guò)英語(yǔ)。
每每期末拿回獎(jiǎng)學(xué)金，（前三獲10%學(xué)費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)）讓我這個(gè)當(dāng)媽的開(kāi)始對(duì)這小家伙刮目相看了！
培養(yǎng)孩子的集中注意力。注意力不集中是導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)困難的最大障礙。直接影響到學(xué)習(xí)成績(jī)。
（為此還撕掉了好幾個(gè)本子，孩子大哭道，媽媽我好不容易才寫(xiě)了這么半頁(yè)，你怎么就把它撕掉了，你還我本子）現(xiàn)在想想當(dāng)初我真狠心哪！
三年級(jí)后開(kāi)始植入作文，孩子一會(huì)兒跑過(guò)來(lái)問(wèn)媽媽這個(gè)字兒怎么寫(xiě)，那個(gè)字兒怎么寫(xiě)
剛開(kāi)始我總是拿筆認(rèn)真地寫(xiě)給她看，到最后一有不會(huì)就來(lái)問(wèn)，自己懶的翻字典，動(dòng)腦子
對(duì)策------再來(lái)問(wèn)字兒的時(shí)候我就不寫(xiě)了。答媽媽也不能確定怎么寫(xiě)，字典才是最好的老師，以后有不會(huì)的字兒要去找你的字典老師了！
當(dāng)孩子通過(guò)自己的努力解決了問(wèn)題時(shí)，及時(shí)加以贊賞，從而增強(qiáng)了孩子的獨(dú)立思考能力。
做完作業(yè)后，自己檢查，即使發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，也不急于指出，提醒孩子檢查下你的作業(yè)
慢慢孩子就養(yǎng)成了獨(dú)立學(xué)習(xí)和仔細(xì)認(rèn)真的能力。
還有一個(gè)就是堅(jiān)持。
其實(shí)上面啰啰嗦嗦說(shuō)了一大堆爸爸媽媽們都知道，但是孩子有很多不定性的，
把一個(gè)好的習(xí)慣堅(jiān)持下來(lái)卻不是一朝一夕需要我們和孩子的共同努力
有位教育學(xué)家總結(jié)說(shuō)：家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子的主要任務(wù)是引導(dǎo)啟發(fā)孩子掌握有效的學(xué)習(xí)方法。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。
但每個(gè)孩子的特質(zhì)不同，所以對(duì)待孩子的方式也是因人而異。
信息來(lái)源請(qǐng)我和孩子共度的時(shí)光
最后，預(yù)祝同學(xué)們都能取得優(yōu)異的成績(jī)，進(jìn)入理想的中學(xué)！
親子相處心得體會(huì)篇五
親子相處心得體會(huì)視頻的主題在當(dāng)今社會(huì)中十分重要。隨著現(xiàn)代科技的飛速發(fā)展，家長(zhǎng)和孩子們的生活方式也發(fā)生了巨大的變化。很多家長(zhǎng)常常面臨著繁忙的工作壓力，而孩子們也常常沉迷于電子產(chǎn)品。如何改善親子關(guān)系并建立良好的家庭氛圍成為了當(dāng)務(wù)之急。以下是我經(jīng)過(guò)親身實(shí)踐后總結(jié)的親子相處心得體會(huì)。
第一段：了解并尊重孩子的需求
在親子相處的過(guò)程中，了解并尊重孩子的需求是非常重要的。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，他們有著自己的興趣和愛(ài)好。作為父母，我們應(yīng)該尊重孩子的個(gè)性和需求，給予他們適當(dāng)?shù)目臻g和支持。這樣做不僅可以增加孩子的自信心，還能夠加強(qiáng)親子之間的溝通和理解。在家庭中，我們經(jīng)常會(huì)一起制作飯菜，這不僅是滿足孩子的需求，還能夠增進(jìn)我們之間的親密關(guān)系。
第二段：建立有效的溝通與交流機(jī)制
在家庭中，建立有效的溝通與交流機(jī)制對(duì)于親子關(guān)系的發(fā)展至關(guān)重要。我們應(yīng)該注重傾聽(tīng)孩子的心聲和想法，耐心地與他們交流。不僅在他們?nèi)〉煤贸煽?jī)或是面臨挑戰(zhàn)時(shí)，我們要主動(dòng)關(guān)心他們的想法和感受，而且在日常生活中也要注意與他們的溝通。例如，我會(huì)定期安排一些家庭活動(dòng)，比如一起看電影、游樂(lè)園、戶外野餐等，這樣可以增進(jìn)我們之間的感情與溝通。
第三段：培養(yǎng)共同的興趣愛(ài)好
親子之間的共同興趣愛(ài)好是加強(qiáng)親子關(guān)系的有效途徑。我們可以嘗試一些家庭活動(dòng)，比如一起讀書(shū)、下棋或者學(xué)習(xí)新的技能。通過(guò)這些活動(dòng)，不僅可以讓我們了解彼此的興趣愛(ài)好，還能夠增進(jìn)親子之間的默契和合作意識(shí)。我的女兒對(duì)繪畫(huà)非常感興趣，所以我學(xué)習(xí)了一些繪畫(huà)技巧，與她一起創(chuàng)作和分享。在這個(gè)過(guò)程中，不僅可以提升我們的藝術(shù)素養(yǎng)，還能夠增進(jìn)我們之間的親密關(guān)系。
第四段：制定合理的家庭規(guī)則
在家庭中，制定合理的家庭規(guī)則對(duì)于培養(yǎng)孩子的紀(jì)律和責(zé)任感至關(guān)重要。我們應(yīng)該與孩子一起制定家庭規(guī)則，并嚴(yán)格執(zhí)行。這樣能夠讓孩子學(xué)會(huì)遵守規(guī)則和尊重他人。我和我的孩子們制定了每天完成家庭作業(yè)和分擔(dān)家務(wù)的規(guī)定，這不僅教會(huì)他們責(zé)任感，還促進(jìn)了我們之間的互動(dòng)和合作。同時(shí)，我們也要在規(guī)則中給予他們適當(dāng)?shù)淖杂珊蛡€(gè)性的發(fā)展空間。
第五段：注重孩子的心理健康
在日常親子相處中，我們應(yīng)該注重孩子的心理健康。我們應(yīng)該關(guān)注孩子的情緒變化，并嘗試幫助他們妥善處理情感問(wèn)題。與孩子進(jìn)行心理溝通，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的情感，并告訴他們我們的支持與理解。此外，我也經(jīng)常鼓勵(lì)孩子們參加一些體育活動(dòng)，這樣可以幫助他們釋放壓力，增強(qiáng)身體素質(zhì)。此外，我們還應(yīng)該為孩子提供合理的休息時(shí)間，讓他們有足夠的精力和心情去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。
總結(jié)：親子相處心得體會(huì)視頻
通過(guò)以上的實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了親子相處的重要性。了解并尊重孩子的需求、建立有效的溝通與交流機(jī)制、培養(yǎng)共同的興趣愛(ài)好、制定合理的家庭規(guī)則以及注重孩子的心理健康是加強(qiáng)親子關(guān)系的有效途徑。只有與孩子真正互動(dòng)，并尊重和理解他們的想法和需求，才能建立一個(gè)和諧溫馨的家庭氛圍。我希望通過(guò)我的親子相處心得體會(huì)視頻可以給更多的家長(zhǎng)和孩子們帶來(lái)幫助和啟發(fā)，讓他們的親子關(guān)系變得更加緊密和美好。
親子相處心得體會(huì)篇六
一、被動(dòng)變主動(dòng)。
孩子剛剛拿回親子表格時(shí)，我的第一反應(yīng)是我又多了一項(xiàng)任務(wù)，除了看著孩子寫(xiě)作業(yè)又多了許多事情要做。在填寫(xiě)完第一天的表格之后，我覺(jué)得表格有它強(qiáng)制性的作用，本來(lái)不會(huì)去做的事情在老師的要求下去做了，而且是非常有益的事情，雖然我覺(jué)得有些麻煩，但一想到對(duì)孩子的成長(zhǎng)有利，有老師的要求在，就堅(jiān)持了下來(lái)，雖然有些還做的不是很到位。慢慢地，每到周日，我都會(huì)督促孩子把表格放進(jìn)書(shū)包，孩子也會(huì)在寫(xiě)完作業(yè)之后拿著故事書(shū)自己看，現(xiàn)在佼佼已經(jīng)可以自己獨(dú)立閱讀了，這一點(diǎn)我們家長(zhǎng)很欣慰。
二、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
雖然這一點(diǎn)很重要，但是作為家長(zhǎng)我們一直沒(méi)有做到，以前一直都是孩子拿著故事書(shū)讓我們讀給她聽(tīng)。在有了親子表格后，我們轉(zhuǎn)變了做法，變成由孩子讀，我們聽(tīng)。剛開(kāi)始時(shí)，對(duì)文中的優(yōu)美句子需要家長(zhǎng)提醒說(shuō)這個(gè)句子不錯(cuò)，應(yīng)該記錄下來(lái)，經(jīng)過(guò)一星期左右，佼佼自己在閱讀時(shí)遇到她認(rèn)為好的句子就會(huì)主動(dòng)說(shuō)這個(gè)句子好，她有這樣的進(jìn)步我們家長(zhǎng)很高興。
三、查找不足。
通過(guò)親子表格的填寫(xiě)，讓我們家長(zhǎng)看到了孩子的不足。比如家務(wù)孩子幾乎沒(méi)有做;佼佼學(xué)習(xí)的時(shí)間也比其他同學(xué)短許多，讓我們看到了孩子的差距，也在督促孩子向班里的先進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)。我們家長(zhǎng)知道孩子在班里的學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)狀況不理想，我們正在慢慢培養(yǎng)她好的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們計(jì)劃在暑假期間繼續(xù)通過(guò)親子共讀表格的填寫(xiě)提高孩子各項(xiàng)能力，在新學(xué)期開(kāi)始時(shí)，能與其他同學(xué)齊頭并進(jìn)。最后感謝各任課老師的辛勤培育，謝謝!
親子相處心得體會(huì)篇七
相較于地方衛(wèi)視大手筆邀請(qǐng)明星錄制綜藝，央視很少在明星邀請(qǐng)方面投入資金，這也就導(dǎo)致央視的綜藝相較于衛(wèi)視綜藝在人氣方面有明顯不足。
不過(guò)對(duì)于央視綜藝節(jié)目組制作組而言，自然明白其綜藝制作方面的不足，而近些年央視制作的綜藝節(jié)目也開(kāi)始邀請(qǐng)明星參加，為的就是能夠得到更多關(guān)注。
和衛(wèi)視綜藝的娛樂(lè)性不同，央視綜藝節(jié)目更多是在傳播文化以及知識(shí)。
《一堂好課》就是如此，該節(jié)目邀請(qǐng)文化藝術(shù)家通過(guò)授課以及線上互動(dòng)的方式，來(lái)幫助觀眾提高文化素養(yǎng)，為了順應(yīng)潮流，《一堂好課》制片方選擇邀請(qǐng)明星加入到節(jié)目錄制，每期節(jié)目都會(huì)有三名不同的明星作為課代表參與錄制。
第一期《一堂好課》于11月17日正式開(kāi)播，而第一堂課的課代表由三位小鮮肉擔(dān)任，分別是黃景瑜、屈楚蕭以及宋璽。
黃景瑜作為通過(guò)網(wǎng)劇走紅的演員，如今已經(jīng)成功轉(zhuǎn)型，在《紅海行動(dòng)》《破冰行動(dòng)》等主旋律影視劇中都有著精彩的表現(xiàn)，所以出現(xiàn)在央視舞臺(tái)是理所當(dāng)然的事情。
因?yàn)椤读骼说厍颉纷呒t的新人演員屈楚蕭同樣如此，僅僅只有一部代表作品，但正能量的表現(xiàn)方式讓屈楚蕭成為央視手中的香餑餑，出現(xiàn)在《一堂好課》的舞臺(tái)，也是為了提高節(jié)目的收視率。
《一堂好課》的首節(jié)課在播出之后，不僅贏得同時(shí)間段的收視冠軍，在網(wǎng)絡(luò)上同樣贏得年輕觀眾的普遍關(guān)注，節(jié)目能夠吸引到年輕段偏小的關(guān)注，多是因?yàn)辄S景瑜等明星的加入。
不可否認(rèn)小鮮肉對(duì)于節(jié)目的宣傳能力，即便是央視制作的主旋律綜藝節(jié)目，也需要考慮到小鮮肉的推廣能力，只有這樣才能讓更多觀眾關(guān)注到節(jié)目。
親子相處心得體會(huì)篇八
親子關(guān)系對(duì)于孩子的成長(zhǎng)發(fā)展起著重要的影響。如何保持良好的親子關(guān)系，提高親子相處的質(zhì)量，成為越來(lái)越多家庭關(guān)注的問(wèn)題。近期，我收集了一些親子相處的心得體會(huì)視頻，并在觀看后深受啟發(fā)。下面將從親子溝通、親子活動(dòng)、親子參與、父母榜樣和時(shí)間管理五個(gè)方面，分別闡述這些視頻給我?guī)?lái)的啟示。
第一段：親子溝通
親子溝通是建立良好親子關(guān)系的重要基礎(chǔ)。通過(guò)視頻可以看到，溝通不僅僅是雙方互相說(shuō)話，更重要的是傾聽(tīng)和理解。父母需要給予孩子充分的表達(dá)空間，不要急于插話或打斷。當(dāng)孩子說(shuō)話時(shí)，父母應(yīng)該保持耐心和真誠(chéng)的態(tài)度，給予積極的反饋。視頻中，一位父親和孩子的對(duì)話讓我印象深刻，父親不僅坐下來(lái)認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的問(wèn)題，還給予肯定和鼓勵(lì)，這種尊重和關(guān)注對(duì)孩子的成長(zhǎng)起到了積極的推動(dòng)作用。
第二段：親子活動(dòng)
通過(guò)親子活動(dòng)，可以增強(qiáng)親子之間的感情和互信。視頻中，一家人一起進(jìn)行手工制作，共同完成一副拼貼畫(huà)，每個(gè)人都有自己的任務(wù)。在活動(dòng)中，大家互相幫助，相互配合，分享快樂(lè)。這種親子活動(dòng)不僅讓父母更加了解孩子的興趣和才能，也讓孩子感受到父母的支持和鼓勵(lì)。我被這種積極向上的親子活動(dòng)所感染，決定親自試一試，親子一起做飯，從購(gòu)買(mǎi)食材到制作菜品，一家人共同參與，享受美食，分享做菜的樂(lè)趣。
第三段：親子參與
親子參與是親子關(guān)系中的重要環(huán)節(jié)。視頻中，一位父親每天設(shè)置一小時(shí)的時(shí)間，與孩子共同閱讀和討論書(shū)籍。這種形式不僅提高了孩子的閱讀水平和學(xué)習(xí)能力，也增強(qiáng)了親子之間的親密關(guān)系。從這個(gè)視頻中，我反思了自己之前的行為，意識(shí)到在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，過(guò)多地依賴學(xué)校和老師，自己與孩子的互動(dòng)很少。我決定改變這種狀況，每天擠出時(shí)間和孩子一起做一些有意義的事情，例如一起做手工、一起玩游戲等，增強(qiáng)親子間的互動(dòng)。
第四段：父母榜樣
父母是孩子最重要的榜樣，他們的行為和態(tài)度對(duì)孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。視頻中，一位父親展示了如何處理失敗和困難，以及積極面對(duì)挑戰(zhàn)的態(tài)度，這給了孩子很好的示范。我深刻認(rèn)識(shí)到，作為父母，我們不僅要在言傳身教方面給予孩子正確的引導(dǎo)，還要提供正確的榜樣，給孩子一個(gè)積極健康的成長(zhǎng)環(huán)境。
第五段：時(shí)間管理
時(shí)間管理對(duì)于親子關(guān)系的建立和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。視頻中，一位母親講述了她如何在忙碌的工作中合理安排時(shí)間，與孩子一起度過(guò)有質(zhì)量的時(shí)間。她在視頻中提到，無(wú)論工作再忙，她都會(huì)把時(shí)間的優(yōu)先級(jí)放在與孩子相處上。這讓我深感慚愧，我意識(shí)到自己花在工作上的時(shí)間過(guò)多，忽略了與孩子相處的時(shí)間。因此，我決定調(diào)整工作時(shí)間，合理安排與孩子相處的時(shí)間，爭(zhēng)取多陪伴孩子，共同成長(zhǎng)。
總結(jié)：
通過(guò)觀看親子相處心得體會(huì)視頻，我深刻認(rèn)識(shí)到溝通、活動(dòng)、參與、榜樣和時(shí)間管理是建立良好親子關(guān)系的關(guān)鍵要素。我將充分運(yùn)用這些心得體會(huì)，在未來(lái)的親子相處中注重溝通表達(dá)，積極參與各類活動(dòng)，樹(shù)立正確的榜樣，合理安排時(shí)間，與孩子共同成長(zhǎng)。相信這些改變會(huì)讓我的親子關(guān)系更加牢固、和諧。同時(shí)，我也希望其他家長(zhǎng)能夠關(guān)注到親子相處的重要性，通過(guò)學(xué)習(xí)和分享，共同促進(jìn)親子關(guān)系的發(fā)展。
親子相處心得體會(huì)篇九
首先感謝尊敬的苗老師組織這樣一次非常好的“親子共讀活動(dòng)”讓我們和孩子在親子閱讀中更好的溝通、增加和孩子的共同語(yǔ)言、了解孩子的心里世界。我們不斷總結(jié)讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn)，找到了一些適合我們家庭的讀書(shū)方法。
一、是固定讀書(shū)時(shí)間。我們把每周六晚八點(diǎn)（40）分鐘作為親子閱讀的固定時(shí)間和星期日下午帶孩子到書(shū)城看書(shū)讓她感受讀書(shū)的氛圍，在這個(gè)時(shí)段里，一起漫步在書(shū)中，享受讀書(shū)的快樂(lè)。
二、是選擇讀書(shū)姿勢(shì)。我們采取了“依偎”的親子方式，在舒適的床上或沙發(fā)上，讓孩子依偎著家長(zhǎng)，家長(zhǎng)用手?jǐn)堉⒆樱粫r(shí)摸摸孩子的頭，拍拍孩子的小臉蛋，營(yíng)造具有濃郁親情的讀書(shū)氛圍。
三、是注意讀書(shū)的語(yǔ)調(diào)。我們?cè)跒楹⒆幼x書(shū)時(shí)，避免平和的語(yǔ)調(diào)，注意富有表情地朗讀，放慢閱讀節(jié)奏。
四、是做好導(dǎo)讀準(zhǔn)備。根據(jù)孩子的讀書(shū)水平，將全書(shū)劃分精讀、選讀、略讀的不同區(qū)域，重點(diǎn)為孩子閱讀書(shū)中的精華內(nèi)容，因?yàn)殚喿x時(shí)間不長(zhǎng)，我們一般是讓孩子讀一點(diǎn)故事書(shū)、少兒百科書(shū)和一些其它的科外書(shū)籍。有時(shí)會(huì)根據(jù)孩子的要求賣些她自己喜歡的書(shū)，還會(huì)讓她讀完一個(gè)故事或是一篇文章，說(shuō)說(shuō)自己的感受、看法、意見(jiàn)和體會(huì)。增加讀書(shū)的趣味性和知識(shí)性。
五、定期帶孩子去新華書(shū)店、圖書(shū)館、書(shū)籍比較多的地方，家里書(shū)籍有限讓孩子的讀書(shū)面更廣更全面，了解更多課堂以外的知識(shí)，更能增加孩子的知識(shí)量和識(shí)字面。
“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。”讀書(shū)就是和智者對(duì)話，讀書(shū)是心靈的旅行。我們?cè)谟H子閱讀中從被動(dòng)讀書(shū)慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)讀書(shū)，親子閱讀正在成為我們一家人良好的習(xí)慣。以后我們會(huì)不斷改進(jìn)方式方法，進(jìn)一步激發(fā)孩子讀書(shū)、求索和創(chuàng)造的熱情，使孩子與書(shū)為友，與書(shū)為伴，在讀書(shū)中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
親子讀閱還有一個(gè)很大的好處，家長(zhǎng)和孩子共同經(jīng)歷著書(shū)藉帶來(lái)的喜怒哀樂(lè)，同樣的心情讓家長(zhǎng)和孩子貼的更近，彼此間沒(méi)有隔閡，象朋友那樣親密無(wú)間無(wú)話不談，可以零距離感受到孩子心理和思想的變化，以便于及時(shí)調(diào)整方式方法，更好的為孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境，家庭環(huán)境。孩子也在討論的氛圍中更容易接受意見(jiàn)和建議，而不會(huì)感受到壓力和緊迫，自然會(huì)較好的成長(zhǎng)。因此，對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，千萬(wàn)不要奢望可以教給孩子什么，我們唯一能做的是，給孩子一個(gè)“愛(ài)和自由，規(guī)則與平等”的環(huán)境，讓孩子有一個(gè)完整的成長(zhǎng)，包括身體的，感覺(jué)的，情緒的，認(rèn)知的，心理的，精神的完整成長(zhǎng)，而不只是被灌輸屬于父母的認(rèn)知和技能，那樣的人生無(wú)味而無(wú)趣。
最重要的是讓孩子愛(ài)上讀書(shū)，喜歡讀書(shū)不要把讀書(shū)當(dāng)成是一種任務(wù)或負(fù)擔(dān)。讓她自己能更好的去認(rèn)識(shí)這多彩而美麗的世界。
最后再次感謝苗老師，也希望孩子能一直堅(jiān)持下去養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
親子相處心得體會(huì)篇十
親子關(guān)系一直是社會(huì)中一個(gè)非常熱門(mén)的話題，也是人們非常關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題。家庭是親子關(guān)系的首要場(chǎng)所，而親子相處則是家庭和睦的基石。為了讓孩子健康成長(zhǎng)，父母也需要不斷學(xué)習(xí)提高自己的親子相處能力。親子相處三字經(jīng)提出了一些基本的觀念和方法，下面我將就這些內(nèi)容談一下我自己的心得體會(huì)。
一、“愛(ài)語(yǔ)”隨時(shí)播種
在親子相處中，父母的態(tài)度和言行舉止都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生影響。因此，我們需要時(shí)刻注意自己的語(yǔ)言和行為是否能夠成為孩子健康成長(zhǎng)的良好榜樣。在生活中，我們可以經(jīng)常表達(dá)自己對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)和感激之情，這樣不僅能夠讓孩子感受到我們的愛(ài)，還能夠讓孩子學(xué)會(huì)感恩和愛(ài)他人。
二、“尊重”做到平等互惠
在家庭中，尊重是親子相處的基本法則。父母需要尊重孩子的個(gè)人權(quán)利和自主意識(shí)，同時(shí)也需要讓孩子懂得尊重他人，包括父母和其他家庭成員。尊重是相互的，只有在平等、互惠的基礎(chǔ)上才能夠營(yíng)造一個(gè)和諧的家庭氛圍。
三、“規(guī)矩”明確約束
規(guī)矩是家庭生活中必不可少的，它能夠?yàn)榧彝コ蓡T提供有序、穩(wěn)定的生活環(huán)境。父母可以制定一些家規(guī)來(lái)約束孩子的行為，但這些規(guī)矩需要明確、簡(jiǎn)單、可操作，并且需要和孩子一起商討制定，讓孩子身臨其境地感受到規(guī)矩的必要性。
四、“成長(zhǎng)”創(chuàng)造機(jī)會(huì)
孩子成長(zhǎng)需要不斷的學(xué)習(xí)和探索，父母需要尊重孩子自我發(fā)展的需求，給孩子提供一個(gè)有趣、安全的成長(zhǎng)環(huán)境，并且?guī)椭⒆影l(fā)掘自己的興趣和潛能。同時(shí)，父母也需要關(guān)注孩子的情感需求，為孩子提供必要的支持和關(guān)懷，營(yíng)造一個(gè)溫馨、充滿愛(ài)的家庭。
五、“誠(chéng)信”樹(shù)立榜樣
在親子相處中，誠(chéng)信也是非常重要的一點(diǎn)。父母應(yīng)該為孩子樹(shù)立一個(gè)正直、真誠(chéng)的榜樣，這樣才能夠讓孩子懂得尊重他人，誠(chéng)信待人。同時(shí)，父母也需要更加信任孩子，給孩子更多的信任和責(zé)任，讓孩子有機(jī)會(huì)自我實(shí)現(xiàn)和成長(zhǎng)。
總之，親子相處三字經(jīng)提供了一些基本的觀念和方法，幫助父母更加科學(xué)地教育孩子，建立起一個(gè)和睦、快樂(lè)、健康的家庭。在實(shí)際的親子相處中，父母需要不斷更新自己的親子觀念、提升自己的親子素養(yǎng)，并且注重積累親子相處的經(jīng)驗(yàn)，讓自己的親子相處能力不斷得到提高和升華。
親子相處心得體會(huì)篇十一
作為家長(zhǎng)很樂(lè)意學(xué)校組織這樣的親子閱讀的活動(dòng)。閱讀，是一種能給孩子帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣的娛樂(lè)活動(dòng)，同時(shí)，也是他們獲取知識(shí)、開(kāi)闊視野的一種學(xué)習(xí)方法，閱讀習(xí)慣是人生最有價(jià)值的習(xí)慣。俗話說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。多讀書(shū)，讀好書(shū)，可以陶冶孩子的情操，提高孩子的課外知識(shí)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，真可謂一舉多得。
同樣做為一名教師，我深知親子閱讀的重要性，下面是我們家長(zhǎng)的一點(diǎn)心得體會(huì)，拋磚引玉，希望與大家共同分享。
親子閱讀，首先引起和提高孩子的興趣是關(guān)鍵。記得有一個(gè)故事，大概是說(shuō)猶太人在孩子出生后就把書(shū)上抹上蜂蜜，指引孩子過(guò)去，從而在很小就在他們心中種下一個(gè)印象，書(shū)里有好東西。這和我們古人所說(shuō)得書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋有點(diǎn)異曲同工吧。所以在兒子上幼兒園時(shí)候，我?guī)サ淖疃嗟牡胤讲皇巧虉?chǎng)，游樂(lè)場(chǎng)，而是新華書(shū)店。在新華書(shū)店里，面對(duì)這么多兒童讀物，孩子的閱讀和學(xué)習(xí)興趣自然而然的就提升了。
親子閱讀，再者就是家長(zhǎng)們的堅(jiān)持。眾所周之，孩子的注意力和專心力有限，做一件事情不能長(zhǎng)久。這時(shí)，細(xì)心的家長(zhǎng)們就應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和啟發(fā)，讓孩子感覺(jué)到讀書(shū)的樂(lè)趣與好處。久而久之，閱讀這個(gè)好習(xí)慣，就會(huì)很自然的讓孩子保持下去。
親子閱讀，最后就是家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的興趣，加以啟發(fā)和引導(dǎo)。有的孩子數(shù)學(xué)不是很好，家長(zhǎng)可以和孩子多看一些腦筋急轉(zhuǎn)彎，智力游戲，左右腦開(kāi)發(fā)之類的書(shū)籍；如果語(yǔ)文不太好，就多看一些兒童故事，童話之類書(shū)籍。記住，一定要找適合孩子的書(shū)籍，否則會(huì)適得其反的，現(xiàn)在的書(shū)良莠混雜，家長(zhǎng)們一定要加以辨別。
當(dāng)然，如果孩子非常喜歡這本書(shū)，那就買(mǎi)下來(lái)，家長(zhǎng)們少抽幾盒煙，少用點(diǎn)化妝品，多給孩子買(mǎi)幾本好書(shū)，買(mǎi)的書(shū)多了，可以考慮給孩子買(mǎi)一個(gè)兒童書(shū)櫥，這樣，孩子的閱讀興趣會(huì)更濃的。
總之，親子閱讀給了我們不小的驚喜：我發(fā)現(xiàn)兒子的表達(dá)能力有了很快的提升，寫(xiě)作上也有了很大的提高，上一年級(jí)時(shí)自己寫(xiě)的一個(gè)小隨筆還被《天天愛(ài)學(xué)習(xí)》刊登了呢。現(xiàn)在，他又喜歡上了歷史書(shū)籍，尤其對(duì)于春秋戰(zhàn)國(guó)和三國(guó)故事格外著迷，歷史朝代表也基本上能背下開(kāi)了。
希望家長(zhǎng)們相互交流，孩子們也相互交流，讓我們把自己的孩子培養(yǎng)成全面發(fā)展的對(duì)社會(huì)有用的人才。最后預(yù)祝學(xué)校舉辦的親子閱讀活動(dòng)越辦越好。
親子相處心得體會(huì)篇十二
親子相處是家庭中非常重要的一部分，它不僅能夠增進(jìn)親子關(guān)系，還能夠促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。在過(guò)去的幾年中，親子相處視頻逐漸成為一種流行的方式來(lái)分享家庭生活和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)制作分享親子相處心得的視頻，不僅可以記錄下寶貴的時(shí)刻，還能夠激發(fā)其他家庭的靈感。在這篇文章中，我將分享我對(duì)親子相處心得體會(huì)視頻的看法和感受。
第一段：
家庭是一個(gè)小社會(huì)，家庭成員之間的相處方式對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。通過(guò)制作和分享親子相處心得的視頻，家長(zhǎng)們可以展示他們?cè)谌粘Ｉ钪腥绾闻c孩子互動(dòng)、培養(yǎng)孩子的生活技能和積極的價(jià)值觀。例如，在視頻中展示如何與孩子一起做飯、參加戶外運(yùn)動(dòng)或者一起閱讀并討論書(shū)籍。這些視頻不僅可以為其他家庭提供啟發(fā)，還可以激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和發(fā)展他們的實(shí)踐技能。
第二段：
制作親子相處心得體會(huì)視頻的過(guò)程本身就是一種積極而有益的經(jīng)驗(yàn)。家長(zhǎng)和孩子們可以一起規(guī)劃、拍攝和編輯這些視頻，這樣不僅可以提升他們的技術(shù)，還可以增進(jìn)他們之間的互動(dòng)和合作能力。此外，孩子們還可以通過(guò)回顧這些視頻來(lái)收獲成功的喜悅，并從中學(xué)習(xí)如何改進(jìn)和更好地與家人相處。這對(duì)于培養(yǎng)孩子的自信心和積極性非常有益處。
第三段：
親子相處心得體會(huì)視頻不僅對(duì)于家庭成員之間的交流有益，對(duì)于家長(zhǎng)和孩子的個(gè)人發(fā)展也有很大的幫助。在制作這些視頻的過(guò)程中，家長(zhǎng)可以借機(jī)反思自己的養(yǎng)育方式和教育觀念，看看自己是否做得足夠好。同時(shí)，孩子們也可以在視頻中表達(dá)自己的想法和感受，家長(zhǎng)可以傾聽(tīng)他們的聲音，并且根據(jù)需要做出相應(yīng)的改變。通過(guò)這種溝通和互動(dòng)，家庭成員可以更好地理解彼此，并共同成長(zhǎng)。
第四段：
親子相處心得體會(huì)視頻可以在社交媒體平臺(tái)上分享，如YouTube、微博等。這樣一來(lái)，更多的人可以看到這些視頻，并從中獲得啟發(fā)。由于視頻可以用各種形式來(lái)記錄家庭活動(dòng)的精彩瞬間，通過(guò)分享親子相處心得的視頻，家庭可以成為其他家庭的榜樣和指南。親子相處心得體會(huì)視頻能夠激勵(lì)更多的家庭嘗試新的方法來(lái)增進(jìn)親子關(guān)系，提升家庭生活的質(zhì)量。
第五段：
總結(jié)全文，親子相處心得體會(huì)視頻是一種有益的方式來(lái)分享親子相處經(jīng)驗(yàn)和促進(jìn)親子關(guān)系的發(fā)展。制作這些視頻的過(guò)程對(duì)于家長(zhǎng)和孩子們來(lái)說(shuō)都是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)分享這些視頻，可以給其他家庭帶來(lái)啟發(fā)和動(dòng)力，讓親子關(guān)系在更多家庭中得到加強(qiáng)和提升。親子相處心得體會(huì)視頻的制作和分享不僅豐富了家庭生活，還為家庭帶來(lái)更多的歡樂(lè)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
親子相處心得體會(huì)篇十三
親子關(guān)系對(duì)于家庭和諧和孩子成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。然而，親子相處往往會(huì)遇到很多問(wèn)題和挑戰(zhàn)。在養(yǎng)育孩子的過(guò)程中，如何與孩子建立良好的親子關(guān)系？如何改善親子關(guān)系？如何幫助孩子塑造正面的性格和價(jià)值觀？答案就在“親子相處三字經(jīng)”中。這篇文章將會(huì)探討我對(duì)于親子相處三字經(jīng)的心得和體會(huì)。
第二段：“和為貴”
“和為貴”是“親子相處三字經(jīng)”中最基本的原則。在家庭中，家長(zhǎng)應(yīng)該以開(kāi)放的心態(tài)和平和的態(tài)度與孩子建立良好的溝通和交流方式。作為家長(zhǎng)，我們需要認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的想法和需求，讓他們感到被尊重和接受。在親子交流中，我們應(yīng)該避免對(duì)孩子的指責(zé)、批評(píng)和嚴(yán)厲限制而是用親切的心態(tài)和語(yǔ)氣與他們進(jìn)行交流。只有這樣才能建立親密的親子關(guān)系，同時(shí)幫助孩子內(nèi)心健康成長(zhǎng)。
第三段：“教育有方”
教育是家長(zhǎng)最重要的工作之一。成為一個(gè)好的父母，我們需要有正確的教育方法和技巧。在教育孩子時(shí)，我們應(yīng)該堅(jiān)持“慈、嚴(yán)、教”的原則。慈愛(ài)的心態(tài)讓孩子愿意接受我們的教育，而嚴(yán)肅的態(tài)度讓孩子在做出錯(cuò)誤時(shí)能對(duì)自己的行為有反思，知道自己應(yīng)該如何行動(dòng)。然后我們要為孩子講清道理，指導(dǎo)孩子怎樣樹(shù)立良好的道德觀念，激發(fā)其潛力和創(chuàng)造力，這樣才能在教育孩子的過(guò)程中，慢慢形成他們的性格和習(xí)慣。
第四段：“追求卓越”
追求卓越是培養(yǎng)孩子正確的成長(zhǎng)觀、正確的夢(mèng)想觀的重要因素。家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子積極地學(xué)習(xí)和探索未知領(lǐng)域，激發(fā)孩子興趣。當(dāng)孩子取得好成績(jī)時(shí)，我們應(yīng)該給予鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)。正面的反饋不僅可以增強(qiáng)孩子的信心和動(dòng)力，同時(shí)也讓孩子更好地理解他們的優(yōu)點(diǎn)和劣勢(shì)。在過(guò)程中,我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的整體素養(yǎng)，以完整而廣闊的視野來(lái)看待生活和未來(lái)，幫助孩子順利成為一個(gè)有道德、有思想、有本領(lǐng)和有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
第五段：“以誠(chéng)待人”
對(duì)待孩子，我們更要始終堅(jiān)持“以誠(chéng)待人”的原則。我們需要盡可能地站在孩子的視角上看待問(wèn)題，以追求孩子幸福為出發(fā)點(diǎn)。同時(shí)，我們不應(yīng)該用言語(yǔ)、行動(dòng)或想法給孩子任何“限制”，要讓孩子充滿自信、自尊和自由，并制定符合孩子的個(gè)性和需求的行為準(zhǔn)則。最重要的是要?jiǎng)?chuàng)造安心的家庭環(huán)境，讓孩子感受到我們的溫暖和支持。
結(jié)尾
在親子相處中，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)，遵循“和為貴”、“教育有方”、“追求卓越”和“以誠(chéng)待人”的原則，創(chuàng)造無(wú)愧于良好的親子關(guān)系。在正確的引導(dǎo)下，讓孩子體驗(yàn)愛(ài)和被愛(ài)的感覺(jué)，成為一個(gè)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)，同時(shí)也具備兼?zhèn)渲腔酆颓楦械膬?yōu)秀青年。