總結(jié)是對(duì)某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論，是對(duì)以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識(shí)。總結(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

反邪教工作總結(jié)如何寫(xiě)篇一

陳場(chǎng)三小： 唐賽 邪教猶如毒品，如同魔鬼，一旦陷入，無(wú)法擺脫。那么什么是邪教呢？它為什么有這樣的神力呢？所謂的邪教，它是指冒用宗教或者其他名義建立的，對(duì)國(guó)家、社會(huì)、家庭和個(gè)人正常的生產(chǎn)生活秩序和生命財(cái)產(chǎn)安全都有著極為嚴(yán)重危害的組織。邪教組織最本質(zhì)的特點(diǎn)是，絕對(duì)或神化了的教主崇拜，自稱(chēng)有超自然力量的教主；宣揚(yáng)具體的末世論，打著拯救人類(lèi)的幌子，散布迷信邪說(shuō)，編造并極化歪理邪說(shuō)；用蠱惑、蒙騙的手段發(fā)展成員，對(duì)信徒實(shí)行精神控制和摧殘；不擇手段地聚斂錢(qián)財(cái)滿(mǎn)足私欲；秘密營(yíng)私，利用包括恐怖暴力在內(nèi)的各種手段危害社會(huì)。有的邪教打著宗教的幌子蒙騙人們。其實(shí)邪教與宗教有著本質(zhì)區(qū)別，宗教中神、人是有區(qū)別的，再有權(quán)威、再德高望重的神職人員（僧侶、主教、牧師、道士等）也不得自稱(chēng)為神，而邪教主卻都自稱(chēng)為神；宗教的傳教活動(dòng)是公開(kāi)的，人所常見(jiàn)的，而邪教總是秘密結(jié)社，活動(dòng)詭秘不可告人；宗教并不反社會(huì)、反人類(lèi)，而邪教反社會(huì)反人類(lèi)的性質(zhì)十分明顯；宗教不允許神職人員個(gè)人騙財(cái)斂財(cái)，邪教組織往往大肆掠奪別人，聚斂錢(qián)財(cái)占為己有；宗教有自己的典籍，有自己的教義，而邪教所謂教義往往是危言聳聽(tīng)或信口開(kāi)河，是累謎妄之言的雜糅。

一位姓宋的農(nóng)民有兩個(gè)孩子，女兒上初中，兒子上小學(xué)，學(xué)習(xí)都很好。但自從宋某迷上邪教后，又把兩個(gè)孩子拉了進(jìn)去，使孩子學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈直至退學(xué)，結(jié)果葬送了孩子的學(xué)業(yè)。

有的邪教公然打出“推翻共產(chǎn)黨，奪取政權(quán)，建立神國(guó)”的旗號(hào)，它從事違法犯罪活動(dòng)，危害社會(huì)。去年國(guó)家破獲了一起邪教違法犯罪案件，該邪教組織有專(zhuān)人負(fù)責(zé)除掉脫離該邪教的成員和殺害其他邪教組織的成員，制造了二十余起殺人和綁架案件；它破壞正常的生產(chǎn)生活，危害群眾身心健康，有工不做，有家不回，有病不醫(yī)；邪教組織還侵蝕和毒害未成年人，去年破獲的一起案件中，一個(gè)邪教組織以傳教為名舉辦培訓(xùn)班，誘騙了100多名未成年人參加，年齡最小的僅13歲。

科學(xué)是揭穿邪教的法寶。是科學(xué)，幫助我們選擇正確的道路，解決我們的生存困境，幫助我們治愈疾病；在鑄造和諧美好家園的過(guò)程中，科學(xué)功不可沒(méi)。生命不是草芥，而幸福也只能由我們自己努力來(lái)找尋。我們要用自己理性的目光，遠(yuǎn)離邪教的誘惑。科學(xué)知識(shí)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，科學(xué)思想是文明世界的導(dǎo)航。普及科學(xué)知識(shí)，倡導(dǎo)科學(xué)精神，是戰(zhàn)勝封建迷信、愚昧落后和各種偽科學(xué)、邪教的根本方法。只有掌握了科學(xué)知識(shí)和科學(xué)方法，理解了科學(xué)精神，接受了科學(xué)思想之后，人們才能夠正確認(rèn)識(shí)和解釋自然和社會(huì)現(xiàn)象，才能提高對(duì)反科學(xué)、偽科學(xué)和邪教的鑒別能力。

奉勸天下的人們，反對(duì)邪教，珍愛(ài)生命吧！

奉勸天下的人們，遠(yuǎn)離邪教 崇尚科學(xué)吧！

陳場(chǎng)三小 萬(wàn)齊旭 在當(dāng)今科學(xué)飛速發(fā)展的新時(shí)代，越來(lái)越多的高科技開(kāi)始運(yùn)用于我們的學(xué)習(xí)、工作和生活當(dāng)中。科技，已成為我們走向高質(zhì)量生活的一座橋梁，一根繩梯。

但是，在科學(xué)進(jìn)展的途中，也有許多節(jié)外生出的客觀原因，在阻礙、威脅著新時(shí)代的發(fā)展，其中邪教就是一塊巨大的絆腳石。邪教的產(chǎn)生和發(fā)展，嚴(yán)重地影響經(jīng)濟(jì)社會(huì)的協(xié)調(diào)和政治社會(huì)發(fā)展的高度。

邪教，像幾滴烏黑的墨水，融入到潔凈的清水當(dāng)中，開(kāi)始影響、污染、攪亂水自身的穩(wěn)定和安逸。其中的水就好比社會(huì)，幾滴墨水的融入，就會(huì)把整個(gè)社會(huì)攪渾，然后在其中慢慢地發(fā)展，逐漸變到不可收拾、無(wú)法管束的地步。整個(gè)社會(huì)的平衡失去協(xié)調(diào)，秩序無(wú)法維持正常，這個(gè)社會(huì)就會(huì)慢慢走向墮落和毀滅。邪教，也像一把犀利的劍，外表招搖而充滿(mǎn)誘惑，一旦刺中人的心，便無(wú)一生還。這把劍中帶著迷信，誘騙的成份。如果一個(gè)人沒(méi)有一點(diǎn)科學(xué)知識(shí)，不懂一點(diǎn)科學(xué)發(fā)展觀，只知道企求上天和神佛的恩賜，貪圖微薄的利益，那他就會(huì)很容易地被這把劍刺中心臟，在污濁中毀滅。也有人頭腦簡(jiǎn)單，輕信別人的話，那他就很容易被騙得神魂顛倒，暈頭轉(zhuǎn)向，迷失了方向后一直朝著錯(cuò)誤的方向往前走，不知悔改，他要把原本純凈的心靈染黑，也是如此的輕而易舉。

當(dāng)代人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展，不僅是經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，而且是社會(huì)的全面進(jìn)步，改革開(kāi)放以來(lái)，黨中央就提出了物質(zhì)文明與精神文明要相互促進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展，特別是黨的十六大提出本世紀(jì)頭20年“全面建設(shè)小康社會(huì)”的奮斗目標(biāo)，是推進(jìn)中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程的重要步驟，是進(jìn)入新世紀(jì)后的中國(guó)達(dá)到政治清明、文化繁榮、社會(huì)安寧的基礎(chǔ)工程。人們通常認(rèn)為，隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人類(lèi)對(duì)自然的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深入，迷信會(huì)越來(lái)越失去立足之地。然而，在過(guò)去的20世紀(jì)里，一方面是科學(xué)昌盛猛進(jìn)；另一方面則是邪教自下半葉在世界范圍肆虐。毋庸置疑，科學(xué)是破除迷信、反對(duì)邪教最有力的武器。

陳場(chǎng)三小 吳 月 提起邪教，第一反應(yīng)是覺(jué)得這東西離我挺遠(yuǎn)的，記憶當(dāng)中的法輪功什么的似乎是我們初中那會(huì)的事，只是看見(jiàn)電視新聞里播放著法輪功的受害者在**自焚，還有中毒很深的人在家里剖腹自殺，說(shuō)是要尋找自己肚子里的法輪。那時(shí)候的我也就是個(gè)小毛孩，就只是顫顫地想這些人是怎么的呀，怎么會(huì)因?yàn)槭裁垂筒灰约旱拿四亍?/p>

防范邪教組織心得體會(huì)

神控制。正是這一“邪”征，將無(wú)數(shù)追求強(qiáng)身健體的人引入歧途。又如，邪教用

所謂“超科學(xué)說(shuō)”來(lái)唬人。邪教以目前科學(xué)尚未認(rèn)知的問(wèn)題為借口，以科學(xué)認(rèn)識(shí)

世界的不完全性、相對(duì)性和過(guò)程性大肆低毀科學(xué)，說(shuō)“現(xiàn)在的科學(xué)不算科學(xué)，因

為用這個(gè)科學(xué)永遠(yuǎn)都探測(cè)不到宇宙的奧妙”，散布“科學(xué)無(wú)用論”。邪教不僅只

是一種偽科學(xué)，不只是邪教，而且對(duì)社會(huì)、對(duì)人類(lèi)有很大的危害。邪教通過(guò)實(shí)行

精神控制，誘導(dǎo)練習(xí)者“放下生死”、“升入天國(guó)”，操縱他們與政府對(duì)抗，既

踐踏人權(quán)、殘害生命，同時(shí)也破壞了正常的社會(huì)生活秩序。

要求實(shí)現(xiàn)維護(hù)和發(fā)展中國(guó)最廣大人民的根本利益，全面建設(shè)小康社會(huì)，讓人民群

眾過(guò)上富裕幸福的生活，而邪教組織則騙奪群眾錢(qián)財(cái)，破壞家庭和睦，危害人民

健康，甚至殘害生命，嚴(yán)重?fù)p害人民群眾的根本利益。

需要指出的，同邪教作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，不能一勞永逸。當(dāng)

前，與邪教組織的斗爭(zhēng)出現(xiàn)了許多新變化、新特點(diǎn)。一是邪教組織在國(guó)內(nèi)的活動(dòng)

教地下組織“反轉(zhuǎn)化”活動(dòng)猖獗，極少數(shù)已轉(zhuǎn)化人員出現(xiàn)反復(fù)，教育轉(zhuǎn)化工作和

鞏固教育轉(zhuǎn)化成果工作難度加大。形勢(shì)表明，與邪教組織的斗爭(zhēng)將是尖銳的、復(fù)

雜的。這表明，鏟除邪教毒瘤，與邪教作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，不是哪一個(gè)部門(mén)、哪一級(jí)

組織或哪一個(gè)專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍的任務(wù)，而是全黨、全社會(huì)和每一個(gè)公民的共同職責(zé)。

撰寫(xiě)人：

反對(duì)邪教學(xué)習(xí)心得體會(huì)

學(xué)習(xí)反對(duì)邪教，我深深的體會(huì)到：邪教是偽科學(xué)、反科學(xué)的，永遠(yuǎn)也改變不了其騙人、害人的實(shí)質(zhì)。但是，在現(xiàn)代文明社會(huì)中，為什么會(huì)有那么多善良的人們被功欺騙了呢？原來(lái)，邪教包裝得特別好，以“文化”、“科學(xué)”“氣功”“健身”等外衣出現(xiàn)，披上了偽裝，玩弄了騙術(shù)，因而很多不知情的群眾相信。

邪教通過(guò)人為的惡意誘導(dǎo)使癡迷者產(chǎn)生精神幻覺(jué)，從而實(shí)現(xiàn)其精神控制。正是這一“邪”征，將無(wú)數(shù)追求強(qiáng)身健體的人引入歧途。又如，以目前科學(xué)尚未認(rèn)知的問(wèn)題為借口，以科學(xué)認(rèn)識(shí)世界的不完全性、相對(duì)性和過(guò)程性大肆抵毀科學(xué)，說(shuō)“現(xiàn)在的科學(xué)不算科學(xué)，因?yàn)橛眠@個(gè)科學(xué)永遠(yuǎn)都探測(cè)不到宇宙的奧妙”，散布“科學(xué)無(wú)用論”。另一方面卻用大量的現(xiàn)代科學(xué)術(shù)語(yǔ)和中國(guó)傳統(tǒng)文化的概念包裝自己，鼓吹“”是“世界上一切學(xué)說(shuō)中最玄奧、超常的科學(xué)”，使得一些不明真相的人拜倒在其腳下，淪為犧牲品。這說(shuō)明，功之所以有市場(chǎng)，就在于一些群眾沒(méi)有透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，被邪教假象所迷惑。要打破這種迷惑，需要提高科學(xué)素質(zhì)，用先進(jìn)文化和科學(xué)來(lái)揭穿“偽科學(xué)”的面目。

邪教，對(duì)社會(huì)、對(duì)人類(lèi)有很大的危害。通過(guò)實(shí)行精神控制，誘導(dǎo)練習(xí)者“放下生死”、“升入天國(guó)”，操縱他們與政府對(duì)抗，既踐踏人權(quán)、殘害生命，同時(shí)也破壞了正常的社會(huì)生活秩序。這是與宗教界要求信徒在現(xiàn)實(shí)世界中為他人、為社會(huì)、為人類(lèi)作貢獻(xiàn)完全違背的。世界上形形色色的邪教一樣，是破壞人類(lèi)文明進(jìn)步的毒瘤。同邪教堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，不能一勞永逸。當(dāng)前，邪教組織的斗爭(zhēng)出現(xiàn)了許多新變化、新特點(diǎn)。更多地利用現(xiàn)代科技手段，通過(guò)干擾衛(wèi)星、有線、無(wú)線廣播、電視插播、打ip電話、群發(fā)短信息、互聯(lián)網(wǎng)等進(jìn)行非法宣傳，其手段更加極端化。形勢(shì)表明，與邪教組織的斗爭(zhēng)將是尖銳的、復(fù)雜的。這表明，鏟除除毒瘤，與邪教作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，不是哪一個(gè)部門(mén)、哪一級(jí)組織或哪一個(gè)專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍的任務(wù)，而是全黨、全社會(huì)和每一個(gè)公民的共同職責(zé)。

作為一名教育工作者，更應(yīng)崇尚真理，反對(duì)邪教，滿(mǎn)腔熱情地投入到反對(duì)一切邪教的活動(dòng)中。旗幟鮮明地把反對(duì)邪教的斗爭(zhēng)進(jìn)行到底。以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)關(guān)于邪教組織斗爭(zhēng)的方針、政策和國(guó)家關(guān)于防范懲治邪教活動(dòng)的法律、法規(guī)，使我們充分認(rèn)識(shí)邪教活動(dòng)的現(xiàn)狀和危害。通過(guò)開(kāi)展警示教育活動(dòng)，提高我們的戰(zhàn)斗力，倡導(dǎo)科學(xué)健康的生活方式，增強(qiáng)我們識(shí)別邪教、抵制邪教的能力，促進(jìn)社會(huì)主義科學(xué)發(fā)展觀的健康發(fā)展。為教育改革發(fā)展，為社會(huì)穩(wěn)定和國(guó)家政權(quán)的穩(wěn)固做出新的、更大的貢獻(xiàn)。

反邪教心得體會(huì)

金橋小學(xué) 羅鴻 邪教猶如毒品，如同魔鬼，一旦陷入，無(wú)法擺脫。那么什么是邪教呢？它為什么有這樣的神力呢？所謂的邪教，它是指冒用宗教或者其他名義建立的，對(duì)國(guó)家、社會(huì)、家庭和個(gè)人正常的生產(chǎn)生活秩序和生命財(cái)產(chǎn)安全都有著極為嚴(yán)重危害的組織。邪教組織最本質(zhì)的特點(diǎn)是，絕對(duì)或神化了的教主崇拜，自稱(chēng)有超自然力量的教主；宣揚(yáng)具體的末世論，打著拯救人類(lèi)的幌子，散布迷信邪說(shuō)，編造并極化歪理邪說(shuō)；用蠱惑、蒙騙的手段發(fā)展成員，對(duì)信徒實(shí)行精神控制和摧殘；不擇手段地聚斂錢(qián)財(cái)滿(mǎn)足私欲；秘密營(yíng)私，利用包括恐怖暴力在內(nèi)的各種手段危害社會(huì)。

有的邪教打著宗教的幌子蒙騙人們。其實(shí)邪教與宗教有著本質(zhì)區(qū)別，宗教中神、人是有區(qū)別的，再有權(quán)威、再德高望重的神職人員（僧侶、主教、牧師、道士等）也不得自稱(chēng)為神，而邪教主卻都自稱(chēng)為神；宗教的傳教活動(dòng)是公開(kāi)的，人所常見(jiàn)的，而邪教總是秘密結(jié)社，活動(dòng)詭秘不可告人；宗教并不反社會(huì)、反人類(lèi)，而邪教反社會(huì)反人類(lèi)的性質(zhì)十分明顯；宗教不允許神職人員個(gè)人騙財(cái)斂財(cái)，邪教組織往往大肆掠奪別人，聚斂錢(qián)財(cái)占為己有；宗教有自己的典籍，有自己的教義，而邪教所謂教義往往是危言聳聽(tīng)或信口開(kāi)河，是累謎妄之言的雜糅。

一位姓宋的農(nóng)民有兩個(gè)孩子，女兒上初中，兒子上小學(xué)，學(xué)習(xí)都很好。但自從宋某迷上邪教后，又把兩個(gè)孩子拉了進(jìn)去，使孩子學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈直至退學(xué)，結(jié)果葬送了孩子的學(xué)業(yè)。

有的邪教公然打出“推翻共產(chǎn)黨，奪取政權(quán)，建立神國(guó)”的旗號(hào)，它從事違法犯罪活動(dòng)，危害社會(huì)。去年國(guó)家破獲了一起邪教違法犯罪案件，該邪教組織有專(zhuān)人負(fù)責(zé)除掉脫離該邪教的成員和殺害其他邪教組織的成員，制造了二十余起殺人和綁架案件；它破壞正常的生產(chǎn)生活，危害群眾身心健康，有工不做，有家不回，有病不醫(yī)；邪教組織還侵蝕和毒害未成年人，去年破獲的一起案件中，一個(gè)邪教組織以傳教為名舉辦培訓(xùn)班，誘騙了100多名未成年人參加，年齡最小的僅13歲。

科學(xué)是揭穿邪教的法寶。是科學(xué)，幫助我們選擇正確的道路，解決我們的生存困境，幫助我們治愈疾病；在鑄造和諧美好家園的過(guò)程中，科學(xué)功不可沒(méi)。生命不是草芥，而幸福也只能由我們自己努力來(lái)找尋。我們要用自己理性的目光，遠(yuǎn)離邪教的誘惑。

科學(xué)知識(shí)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，科學(xué)思想是文明世界的導(dǎo)航。普及科學(xué)知識(shí)，倡導(dǎo)科學(xué)精神，是戰(zhàn)勝封建迷信、愚昧落后和各種偽科學(xué)、邪教的根本方法。只有掌握了科學(xué)知識(shí)和科學(xué)方法，理解了科學(xué)精神，接受了科學(xué)思想之后，人們才能夠正確認(rèn)識(shí)和解釋自然和社會(huì)現(xiàn)象，才能提高對(duì)反科學(xué)、偽科學(xué)和邪教的鑒別能力。

奉勸天下的人們，反對(duì)邪教，珍愛(ài)生命吧！

奉勸天下的人們，遠(yuǎn)離邪教 崇尚科學(xué)吧！

讓我們用科學(xué)知識(shí)，勤勞的雙手，創(chuàng)造更加美好的明天吧！2006年12月

反邪教心得體會(huì)

金橋小學(xué) 羅鴻 在當(dāng)今科學(xué)飛速發(fā)展的新時(shí)代，越來(lái)越多的高科技開(kāi)始運(yùn)用于我們的學(xué)習(xí)、工作和生活當(dāng)中。科技，已成為我們走向高質(zhì)量生活的一座橋梁，一根繩梯。

但是，在科學(xué)進(jìn)展的途中，也有許多節(jié)外生出的客觀原因，在阻礙、威脅著新時(shí)代的發(fā)展，其中邪教就是一塊巨大的絆腳石。邪教的產(chǎn)生和發(fā)展，嚴(yán)重地影響經(jīng)濟(jì)社會(huì)的協(xié)調(diào)和政治社會(huì)發(fā)展的高度。

邪教，像幾滴烏黑的墨水，融入到潔凈的清水當(dāng)中，開(kāi)始影響、污染、攪亂水自身的穩(wěn)定和安逸。其中的水就好比社會(huì)，幾滴墨水的融入，就會(huì)把整個(gè)社會(huì)攪渾，然后在其中慢慢地發(fā)展，逐漸變到不可收拾、無(wú)法管束的地步。整個(gè)社會(huì)的平衡失去協(xié)調(diào)，秩序無(wú)法維持正常，這個(gè)社會(huì)就會(huì)慢慢走向墮落和毀滅。邪教，也像一把犀利的劍，外表招搖而充滿(mǎn)誘惑，一旦刺中人的心，便無(wú)一生還。這把劍中帶著迷信，誘騙的成份。如果一個(gè)人沒(méi)有一點(diǎn)科學(xué)知識(shí)，不懂一點(diǎn)科學(xué)發(fā)展觀，只知道企求上天和神佛的恩賜，貪圖微薄的利益，那他就會(huì)很容易地被這把劍刺中心臟，在污濁中毀滅。也有人頭腦簡(jiǎn)單，輕信別人的話，那他就很容易被騙得神魂顛倒，暈頭轉(zhuǎn)向，迷失了方向后一直朝著錯(cuò)誤的方向往前走，不知悔改，他要把原本純凈的心靈染黑，也是如此的輕而易舉。

當(dāng)代人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展，不僅是經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，而且是社會(huì)的全面進(jìn)步，改革開(kāi)放以來(lái)，黨中央就提出了物質(zhì)文明與精神文明要相互促進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展，特別是黨的十六大提出本世紀(jì)頭20年“全面建設(shè)小康社會(huì)”的奮斗目標(biāo)，是推進(jìn)中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程的重要步驟，是進(jìn)入新世紀(jì)后的中國(guó)達(dá)到政治清明、文化繁榮、社會(huì)安寧的基礎(chǔ)工程。

人們通常認(rèn)為，隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人類(lèi)對(duì)自然的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深入，迷信會(huì)越來(lái)越失去立足之地。然而，在過(guò)去的20世紀(jì)里，一方面是科學(xué)昌盛猛進(jìn)；另一方面則是邪教自下半葉在世界范圍肆虐。毋庸置疑，科學(xué)是破除迷信、反對(duì)邪教最有力的武器。

反邪教心得體會(huì)

金橋小學(xué) 羅鴻

提起邪教，第一反應(yīng)是覺(jué)得這東西離我挺遠(yuǎn)的，記憶當(dāng)中的法輪功什么的似乎是我們初中那會(huì)的事，只是看見(jiàn)電視新聞里播放著法輪功的受害者在**自焚，還有中毒很深的人在家里剖腹自殺，說(shuō)是要尋找自己肚子里的法輪。那時(shí)候的我也就是個(gè)小毛孩，就只是顫顫地想這些人是怎么的呀，怎么會(huì)因?yàn)槭裁垂筒灰约旱拿四亍?/p>

五（2）班 馬艷

前幾天，我去上學(xué)時(shí)，看見(jiàn)樓道墻上貼了一張傳單，上面寫(xiě)著：“都知共黨壞，惡報(bào)即將來(lái)。不想當(dāng)陪葬，趕快退出來(lái)。”我一看是“法輪功”，便去拿來(lái)打火機(jī)，直接把這“害人精”給燒了。

一批宣傳封建迷信和偽科學(xué)的圖書(shū)流入市場(chǎng)，破壞了正常的圖書(shū)出版秩序，對(duì)人民群眾的精神生活產(chǎn)生了消極影響。這種現(xiàn)象引起了有關(guān)管理部門(mén)和社會(huì)各界的高度重視，人大代表和政協(xié)委員就此撰寫(xiě)提案，專(zhuān)家和學(xué)者就此發(fā)表文章，新聞出版管理部門(mén)就此嚴(yán)肅查處，正確的輿論引導(dǎo)和有效的措施產(chǎn)生了明顯的效果。

那為什么“法輪功”能把一些人拉攏過(guò)去呢？下面我就為大家大概的說(shuō)一下：他們說(shuō)他們的弟子小腹處下了“法輪”后，弟子與汽車(chē)相撞，弟子沒(méi)事，“可那轎車(chē)被撞進(jìn)一個(gè)大坑去”；某某國(guó)有企業(yè)集體練“法輪功”后，職工的人際關(guān)系融洽了，精神面貌交好了，經(jīng)濟(jì)效益也上去了。他們就這樣以誘惑的方式，把一些人騙過(guò)去，給他們“做廣告”，以此來(lái)誘騙更多的人。

在此，我真誠(chéng)的提醒國(guó)內(nèi)外文化、體育、藝術(shù)界人士，警惕“法輪功”的騙術(shù)。如果收到不知底細(xì)的人打來(lái)的電話和發(fā)來(lái)的郵件等，可向國(guó)內(nèi)有關(guān)部門(mén)咨詢(xún)，也可在互聯(lián)網(wǎng)上了解相關(guān)背景情況，以免上當(dāng)受騙，使他們的陰謀詭計(jì)得以成功。我還想對(duì)參與以及主持“法輪功”的人說(shuō)一聲：“共產(chǎn)黨的江山是強(qiáng)大的，我們的人民更是團(tuán)結(jié)的，你們永遠(yuǎn)都不會(huì)把共產(chǎn)黨的江山扳倒的,別再做‘白日夢(mèng)’了”！

五（2）班 王亞明

什么是“邪教組織”？就是冒用宗教、氣功或者其他名義建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪說(shuō)等手段蠱惑、蒙騙他人，發(fā)展、控制成員，危害社會(huì)的非法組織。什么是邪教？——讓你荒了田、拋了家、棄了學(xué)去相信“神”的是邪教；宣傳“世界末日”到了，只有加入他們的組織才能得救的是邪教。有些邪教打著宗教、科學(xué)的幌子編造歪理邪說(shuō)，他們打著《圣經(jīng)》的旗號(hào)反《圣經(jīng)》，利用“傳福音”的手法發(fā)展成員，具有極大的欺騙性；有些邪教還建立地下組織，進(jìn)行非法活動(dòng)。他們活動(dòng)時(shí)大都偷偷摸摸，暗地里進(jìn)行，行為十分詭秘；有些邪教不擇手段騙斂錢(qián)財(cái)，他們雖然使用的騙術(shù)不同，但有一個(gè)共同目的就是斂財(cái)。邪教對(duì)人類(lèi)危害有多大呢？它會(huì)破壞人們的家庭，它騙取眾的錢(qián)財(cái)，它破壞生產(chǎn)，它殘害生命??許多人上過(guò)當(dāng)，也有許多事例。比如：某小學(xué)有兩個(gè)名列前茅的三好生，一個(gè)跟隨家人參與邪教活動(dòng)，而另一個(gè)卻沒(méi)有，那個(gè)參與者按照邪教的規(guī)矩每日三餐必須禱告5次，結(jié)果整日神志恍惚，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈直至退學(xué)。而另一個(gè)努力學(xué)習(xí)，成績(jī)不斷上升，還考上了重點(diǎn)中學(xué)。以上事例告訴我們，世界上根本就沒(méi)有什么鬼神。那些為獲取不義之財(cái)而編造的鬼、神都是騙人的把戲。依靠科學(xué)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，才是我們獲得美好生活的保證。參與邪教是在坑害老百姓，擾亂社會(huì)治安，危害國(guó)家安全，已成為社會(huì)的公害。參與邪教活動(dòng)是違法亂紀(jì)，國(guó)法不容的行為，必將受到法律的制裁。

崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教心得體會(huì)

五（2）班 李興嶸

在當(dāng)今科學(xué)飛速發(fā)展的新時(shí)代，越來(lái)越多的高科技開(kāi)始運(yùn)用于我們的學(xué)習(xí)、工作和生活當(dāng)中。科技，已成為我們走向高質(zhì)量生活的一座橋梁，一根繩梯。

但是，在科學(xué)進(jìn)展的途中，也有許多節(jié)外生出的客觀原因，在阻礙、威脅著新時(shí)代的發(fā)展，其中邪教就是一塊巨大的絆腳石。邪教，像幾滴烏黑的墨水，融入到潔凈的清水當(dāng)中，開(kāi)始影響、污染、攪亂水自身的穩(wěn)定和安逸。其中的水就好比社會(huì)，幾滴墨水的融入，就會(huì)把整個(gè)社會(huì)攪渾，然后在其中慢慢地發(fā)展，逐漸變到不可收拾、無(wú)法管束的地步。整個(gè)社會(huì)的平衡失去協(xié)調(diào)，秩序無(wú)法維持正常，這個(gè)社會(huì)就會(huì)慢慢走向墮落和毀滅。

邪教，也像一把犀利的劍，外表招搖而充滿(mǎn)誘惑，一旦刺中人的心，便無(wú)一生還。這把劍中帶著迷信，誘騙的成份。如果一個(gè)人沒(méi)有一點(diǎn)科學(xué)知識(shí)，不懂一點(diǎn)科學(xué)發(fā)展觀，只知道企求上天和神佛的恩賜，貪圖微薄的利益，那他就會(huì)很容易地被這把劍刺中心臟，在污濁中毀滅。也有人頭腦簡(jiǎn)單，輕信別人的話，那他就很容易被騙得神魂顛倒，暈頭轉(zhuǎn)向，迷失了方向后一直朝著錯(cuò)誤的方向往前走，不知悔改，他要把原本純凈的心靈染黑，也是如此的輕而易舉。

反邪教心得體會(huì)

五（2）班 李香奎

在這個(gè)以及諧的社會(huì)形態(tài)中，科學(xué)是人類(lèi)熟悉以及改造世界的最高成果。科學(xué)與邪教相對(duì)立。尊重科學(xué)、信賴(lài)科學(xué)，運(yùn)用科學(xué)解決現(xiàn)實(shí)生活中的各種問(wèn)題，社會(huì)形態(tài)才能前進(jìn)，人類(lèi)才有希望。科學(xué)是戰(zhàn)勝邪教的最壯大的武器。

如果你現(xiàn)在在與邪教來(lái)往，你將成為邪教的犧牲品, 邪教是充滿(mǎn)欺騙的社團(tuán)，邪教是耗費(fèi)人性的社團(tuán)，邪教是抹殺生命的社團(tuán)。然而，就在它沉寂了不久然后的現(xiàn)在，越來(lái)越多的邪教又出現(xiàn)在我們眼前。同學(xué)們，我們都是21世紀(jì)的建設(shè)者，正是努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化常識(shí)的大好時(shí)光，面對(duì)未來(lái)，我們信心百倍，我們要積極響應(yīng)黨的號(hào)召，反對(duì)邪教。要樹(shù)立正確的人生觀以及無(wú)神論思想，讓我們用科學(xué)來(lái)揭開(kāi)邪教背后的虛偽，用生命控訴惡行，用常識(shí)揭示愚昧，用行動(dòng)實(shí)踐文明，用科學(xué)揭批反人類(lèi)、反社會(huì)形態(tài)、反科學(xué)的邪教素質(zhì)，讓邪教社團(tuán)毀于一旦。

我們只要做到以下五點(diǎn)就能自學(xué)防范和抵制邪教了。第一、不聽(tīng)邪教、不信邪教、不傳邪教；第二、檢舉揭發(fā)邪教的活動(dòng)；第三、破除迷信思想，正確對(duì)待生老病死；第四、正確對(duì)待人生坎坷，增強(qiáng)追求美好生活的勇氣和信心；第五、樹(shù)立科學(xué)致富、勤勞致富思想，通過(guò)自己的雙手創(chuàng)造美好的生活。

反邪教心得體會(huì)

五（2）班 楊瑞敏

今天我向同學(xué)們提出倡議：拒絕邪教，為科學(xué)的未來(lái)?yè)纹鹨黄邓{(lán)天空！

我小時(shí)候，不知道什么“法輪功”，媽媽說(shuō)起的時(shí)候，恨得咬牙切齒，我想，“法輪功？肯定不是什么好東西！”隨著我慢慢長(zhǎng)大，我知道了“法輪功”做了許多令人不齒的事情。比如： 2001年的一天，是可惡的邪教制造了令人震驚的人間慘案——在北京的**廣場(chǎng)上一群邪教的癡迷者為了所謂的“升天圓滿(mǎn)”而集體自焚。現(xiàn)在呢，我知道了，“法輪功”對(duì)我們大家的危害是那樣的大啊！

現(xiàn)在人們生活越來(lái)越好，都懂得了生病要去看病，而不是去求菩薩保佑，更不應(yīng)該迷信“法輪功”。如果你們身邊的人有信“法輪功”的人，請(qǐng)最好勸勸他們，讓他們知道“法輪功”對(duì)他們只有壞處，而沒(méi)有任何好處。作為小學(xué)生，身帶紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾代表共產(chǎn)主義，我們是黨的接班人，堅(jiān)決不能相信所謂的“法輪功”！我們要“不聽(tīng)、不看、不傳”。要拒絕“法輪功”等迷信活動(dòng)。你要問(wèn)我為什么，因?yàn)椋? 因?yàn)榭茖W(xué)可以讓我們走得更遠(yuǎn)，邪教卻只會(huì)讓我們駐足不前。因?yàn)榭茖W(xué)是實(shí)實(shí)在在的，邪教是虛無(wú)縹緲的。因?yàn)榭茖W(xué)是社會(huì)文明的腳步，邪教是貽害人類(lèi)身心健康的毒藥。

反邪教工作總結(jié)如何寫(xiě)篇二

工作總結(jié)

在認(rèn)真貫徹黨的十七大精神和“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真開(kāi)展“三觀”“三為”教育活動(dòng)，一心一意全面建設(shè)小康社會(huì)時(shí)，一些邪教組織仍在暗中活動(dòng)，干擾人民群眾正常的生產(chǎn)生活，破壞人民家庭幸福，危及群眾的身心健康，阻礙人民致富奔小康。我校為讓青年學(xué)生不遭其毒害，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和科學(xué)觀，全面開(kāi)展了“崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教”教育活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)邪教組織反科學(xué)、反社會(huì)的本質(zhì)以及對(duì)人類(lèi)的危害，讓每位青年學(xué)生自覺(jué)拒絕邪教、反對(duì)邪教，為我校營(yíng)造一份平安和寧?kù)o。同時(shí)也號(hào)召?gòu)V大學(xué)生在家鄉(xiāng)大力宣傳，讓全社會(huì)都行動(dòng)起來(lái)，反對(duì)邪教。

一、組織學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)邪教的本質(zhì)

我校根據(jù)黨中央關(guān)于嚴(yán)密防范和打擊“法輪功”等邪教非法活動(dòng)的指示精神心以及國(guó)務(wù)院等各部門(mén)的決定，組織了全校師生學(xué)習(xí)防邪教、反邪教的有關(guān)資料，以及觀看“崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教”系列教育光碟，先讓每位教師認(rèn)識(shí)邪教組織的邪惡本質(zhì)：反社會(huì)、反科學(xué)、反政府、坑人類(lèi)。他們編造歪理邪說(shuō)蒙騙群眾，侵害群眾利益，擾亂社會(huì)秩序，破壞經(jīng)濟(jì)發(fā)展，甚至將矛頭指向共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和人民政權(quán)。號(hào)召全校教師要站在講政治、講正氣、講科學(xué)的高度，從人民的根本利益出發(fā)，全面貫徹執(zhí)行十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想，全面 1 落實(shí)“三觀”“三為”教育，樹(shù)立先進(jìn)知識(shí)分子的形象，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀以及勤政的權(quán)利觀、務(wù)實(shí)的政績(jī)觀和科學(xué)的發(fā)展觀，樹(shù)立教師職業(yè)一切為了學(xué)生發(fā)展服務(wù)的職業(yè)價(jià)值觀。通過(guò)組織學(xué)習(xí)，每位教師都作了深刻的反省，重新為自己的工作定位，用一顆平常心去待自己面前的一切，不急功近利，追求一種“淡泊明志、寧?kù)o致遠(yuǎn)”的情懷和境界。與此同時(shí)，學(xué)校工會(huì)和校舍團(tuán)總支還組織了種類(lèi)校球隊(duì)和“教工之家”，以豐富教師的業(yè)余生活，緊張的工作之余，教職工也有了一個(gè)輕松休閑的去處。

二、加大對(duì)學(xué)生的教育宣傳力度、營(yíng)造一個(gè)校園“人人崇科學(xué)、個(gè)個(gè)反邪教”的氛圍

學(xué)校團(tuán)總支組織學(xué)校全體青年學(xué)生“崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教”系列教育宣傳活動(dòng)。今春開(kāi)學(xué)初，校團(tuán)委、少先隊(duì)組織了“崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教”知識(shí)講座，向?qū)W生們介紹了邪教的本質(zhì)、邪教的危害、邪教是怎么騙人的，我們?nèi)绾尉芙^邪教的一些常識(shí)。讓學(xué)生明白了邪教的種種表現(xiàn)。列舉了一些血淋淋的事實(shí)，用一些受害者的血淚控訴揭露邪教組織的害人本質(zhì)：害人、害己、害社會(huì)。集中組織學(xué)習(xí)后，各支部再進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)，讓每一位學(xué)生不常受邪教組織的誘惑，并進(jìn)一步進(jìn)行宣傳：給家人、給親友。學(xué)習(xí)后，并讓學(xué)生列舉自己身邊發(fā)生的真實(shí)事例，進(jìn)一步說(shuō)明邪教組織的危害性。并讓每位學(xué)生談?wù)勛约旱捏w會(huì)和感受。

三、多渠道進(jìn)行宣傳、營(yíng)造一種反邪教的大環(huán)境

學(xué)校利用反邪教的宣傳掛圖，在校園櫥窗中進(jìn)行宣傳，讓學(xué)生

2 一有空、一有時(shí)間就能感受到反邪教教育的氣息。同時(shí)利用校園廣播進(jìn)行宣傳。學(xué)校還專(zhuān)門(mén)組辦了班級(jí)及校園的黑板報(bào)進(jìn)行宣傳，還下發(fā)各種宣傳傳單，這樣學(xué)校宣傳教育工作真正做到了有聲、有形，讓教育活動(dòng)得到升華。

學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方，是傳播科學(xué)知識(shí)的殿堂，人類(lèi)文明從這里開(kāi)始！我校通過(guò)各種教育活動(dòng)，在學(xué)校掀起了一股反邪教的熱潮。但作為文明程度不高的落后地區(qū)，我們宣傳“崇尚科學(xué)、反對(duì)迷信、珍愛(ài)生命、反對(duì)邪教”的工作任重道遠(yuǎn)，但我們相信：文明的殿堂一定會(huì)拒絕邪教組織的污穢！我們一定會(huì)去落實(shí)“三觀”、“三為”的要求，為孩子的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航！

二oo八年六月十二日

反邪教工作總結(jié)如何寫(xiě)篇三

為了深入開(kāi)展反邪教警示教育活動(dòng)，慶祝反邪教12周年、改革開(kāi)放32周年、建國(guó)64周年和我校實(shí)際情況，特制定本工作方案。

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十八大會(huì)議精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)中央、省、市關(guān)于的方針、政策及有關(guān)文件精神，本著覆蓋全體師生、注重實(shí)效的原則，以弘揚(yáng)科學(xué)精神，認(rèn)清邪教本質(zhì)，堅(jiān)定理想信念堅(jiān)決抵制邪教為主題，以廣大學(xué)生、教師為主體，以課堂教學(xué)、校園文化活動(dòng)和黨團(tuán)組織為載體，密切結(jié)合當(dāng)前開(kāi)展都教師素質(zhì)提高年教育活動(dòng)，全面持續(xù)地開(kāi)展反邪教警示教育工作，不斷提高廣大師生反邪斗爭(zhēng)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感，使命感和防范意識(shí)，提高抵制邪教與邪教作斗爭(zhēng)的能力，切實(shí)維護(hù)學(xué)校 的安全穩(wěn)定，為構(gòu)建和諧校園創(chuàng)造良好條件。

二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：黃海生（黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：趙國(guó)輝（副校長(zhǎng)、政教主任）組員：楊石明（教導(dǎo)主任）陳春平（工會(huì)主席）

三、活動(dòng)安排

1．統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。我們與“法輪功”、“門(mén)徒會(huì)”等邪教組織的斗爭(zhēng)，不僅是一場(chǎng)嚴(yán)肅的政治斗爭(zhēng)，也是一場(chǎng)爭(zhēng)奪青少年一代的斗爭(zhēng)。學(xué)校作為培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重要陣地，決不允許“法輪功”、“門(mén)徒會(huì)”等邪教組織的任何干擾與破壞。要通過(guò)各種宣傳教育活動(dòng)，使廣大師生認(rèn)清這場(chǎng)斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、尖銳性和復(fù)雜性，增強(qiáng)政治責(zé)任感和工作主動(dòng)性，積極參加反邪教警示教育活動(dòng)。

2．開(kāi)展多種形式的警示教育活動(dòng)。

2、舉行一次反邪教專(zhuān)題講座；

3、組織開(kāi)展以反邪教為主題班會(huì)活動(dòng)；

4、利用集會(huì)講話進(jìn)行反邪教教育；

5、利用宣傳欄、黑板報(bào)進(jìn)行宣傳教育，形成“校園拒絕邪教”的濃厚氛圍和強(qiáng)大聲勢(shì)。

3．充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的主渠道作用。根據(jù)七年級(jí)《思想政治課》教材中反邪教內(nèi)容專(zhuān)門(mén)進(jìn)行一節(jié)反邪教教育，教師要根據(jù)學(xué)生的年齡、心理特征，結(jié)合時(shí)事政策教育和法制教育，以“法輪功”、“門(mén)徒會(huì)”等邪教活動(dòng)為反面教材，對(duì)學(xué)生進(jìn)行反邪教教育，增強(qiáng)學(xué)生鑒別和抵制邪教的能力。

4．進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教職工隊(duì)伍的教育管理。利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間，在教職工中開(kāi)展“遵紀(jì)守法、崇尚科學(xué)、抵制邪教”的教育活動(dòng)，不斷提高思想政治水平和職業(yè)道德水準(zhǔn)，使廣大教職工在與“法輪功”、“門(mén)徒會(huì)”等邪教組織的斗爭(zhēng)中率先垂范，為人師表，主動(dòng)宣傳克思主義唯物論和無(wú)神論，大力弘揚(yáng)科學(xué)精神。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

1．強(qiáng)化組織，落實(shí)責(zé)任。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和部署。有關(guān)處室要建立工作責(zé)任制，明確分工，切實(shí)把各個(gè)環(huán)節(jié)抓緊抓實(shí)。

2．加強(qiáng)監(jiān)督、考核。各處室、各年級(jí)組要把這項(xiàng)工作作為重要的政治任務(wù)來(lái)抓，學(xué)校定期與不定期地組織人員進(jìn)行檢查，并將開(kāi)展反邪教警示教育活動(dòng)情況納入學(xué)校爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)和考核工作，確保教育活動(dòng)得到扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展。在活動(dòng)中，有好的典型事例請(qǐng)及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。

師宗縣龍慶民族中學(xué) 2013年4月30日

反邪教工作總結(jié)如何寫(xiě)篇四

反邪教排查工作總結(jié)

值此春節(jié)來(lái)臨和兩會(huì)將要召開(kāi)之際，我院在上級(jí)主管局的具體指導(dǎo)下，根據(jù)中央等有關(guān)部門(mén)關(guān)于嚴(yán)密防范和嚴(yán)厲打擊“法輪功”等邪教組織非法活動(dòng)的指示精神，現(xiàn)就我院開(kāi)展反邪教排查工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，健全機(jī)構(gòu)

為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)我院反邪教工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，醫(yī)院成立了由院長(zhǎng)趙斌惠任組長(zhǎng)，趙建峰、魚(yú)云山、魚(yú)建玲、黃曉麗為成員的反邪教排查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)并組織領(lǐng)導(dǎo)全院的反邪教排查工作。

二、搞好培訓(xùn)，深入做好宣傳工作。

1、組織大家學(xué)xxx省、市關(guān)于對(duì)反邪教工作的有關(guān)指示精神，認(rèn)清當(dāng)前“邪教”對(duì)國(guó)家社會(huì)的危害性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)他們對(duì)反邪教工作的使命感。

2、按照上級(jí)要求，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)有關(guān)指示精神，全院廣泛發(fā)動(dòng)、大力宣傳，使全院職工及村醫(yī)明白了什么是“邪教”，“邪教”的危害有多大，以及如可抵制邪教的一些基本方法。

3、全院職工及村醫(yī)經(jīng)常用寓教于樂(lè)、喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，宣傳“法輪功”及其他邪教的危害，收到了很好的教育效果。通過(guò)以上多種形式的宣傳，收到了較好的教育警示作用。

三、扎實(shí)做好調(diào)查，排查工作，履行督查職能。

1、組織全院職工，全面開(kāi)展信教員工調(diào)查，摸清信教人員的活動(dòng)場(chǎng)所，活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)規(guī)律等情況，及時(shí)掌握他們的思想活動(dòng)情況。

2、充分發(fā)揮村醫(yī)的作用，利用各種場(chǎng)合進(jìn)行宣傳教育。

3、組織有關(guān)人員對(duì)各科室開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)情況進(jìn)行督查，對(duì)工作不到位立即進(jìn)行補(bǔ)課，從而確保了教育效果。

四、加強(qiáng)防范工作，密切注意動(dòng)態(tài)，使反邪教工作走上規(guī)范化、制度化。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)全院反邪教工作的力度，及時(shí)掌握有關(guān)上級(jí)的對(duì)反邪教工作的要求，使宣傳、教育工作進(jìn)一步走上正規(guī)。

2、加大宣傳，使全院職工自覺(jué)抵制邪教、遠(yuǎn)離邪教，增強(qiáng)敏感性。

3、建立防治邪教的工作機(jī)制，搞好突發(fā)應(yīng)急預(yù)案的處置，把防范和處理邪教工作作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作來(lái)抓，落實(shí)責(zé)任制，做到早發(fā)現(xiàn)、早阻止、早處理。

通過(guò)近期的努力，我院未發(fā)現(xiàn)有邪教分子和參與人員，反邪教工作取得了一定成績(jī)，但與上級(jí)的要求還有一定的距離，特別是在宣傳教育和督查工作中存有時(shí)緊時(shí)松現(xiàn)象。在下一步工作中，我們將進(jìn)一步加大力度，堅(jiān)持常抓不懈，鞏固已經(jīng)取得的成果。

2011年1月18日

反邪教工作總結(jié)如何寫(xiě)篇五

第一、格式

個(gè)人工作總結(jié)一般的格式為標(biāo)題、前言、主體、結(jié)尾四部分。

標(biāo)題即個(gè)人總結(jié)的名稱(chēng)，有時(shí)可以將主要內(nèi)容、性質(zhì)作標(biāo)題，如不能表達(dá)出完整的意思時(shí)，在正標(biāo)題下可以再擬副標(biāo)題。如《企業(yè)個(gè)人財(cái)務(wù)工作總結(jié)——在財(cái)務(wù)管理上的問(wèn)題解決辦法》。這里便是兩個(gè)標(biāo)題了。

前言。前言的寫(xiě)法多種多樣，有的概述變化情況及主要成績(jī)；有的介紹基本情況；有的概述總結(jié)的目的、方法等等。

主體是總結(jié)的核心部分。這部分一般應(yīng)敘述總結(jié)事件的過(guò)程、做法、體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，并且要作理論的概括，總結(jié)出規(guī)律性的東西。總結(jié)的優(yōu)劣，這是決定性的部分。

結(jié)尾或提出今后努力方向，或指出存在的問(wèn)題，或表示自己的態(tài)度。

第二、總結(jié)要實(shí)事求是

寫(xiě)工作總結(jié)要有一說(shuō)一，有二說(shuō)二，老老實(shí)實(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。不能行敷衍了事，吹噓自己、捏造事實(shí)，弄虛作假。

第三、總結(jié)的結(jié)構(gòu)形式

總結(jié)常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)形式有四種：

一為條目式，就是把材料概括為要點(diǎn)，按一定的次序分為一、二、三等條，一項(xiàng)項(xiàng)地寫(xiě)下去。

二為三段式，即從認(rèn)識(shí)事物的習(xí)慣來(lái)安排順序，先對(duì)總結(jié)的內(nèi)容作概括性交代，表明基本觀點(diǎn)；接著敘述事情經(jīng)過(guò)，同時(shí)配合議論，進(jìn)行初步分析；最后總結(jié)出幾點(diǎn)體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)和存在問(wèn)題。

三為分項(xiàng)式，即不按事件的發(fā)展順序，而是把做的事情分幾個(gè)項(xiàng)目，也就是幾類(lèi)，一類(lèi)一項(xiàng)地寫(xiě)下去，每類(lèi)問(wèn)題又按先介紹基本情況，再敘述事情經(jīng)過(guò)，再歸納出經(jīng)驗(yàn)、問(wèn)題三個(gè)順序?qū)懴聛?lái)。

四為漫談式，如向別人介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，就可用漫談式，把自己的實(shí)踐、認(rèn)識(shí)、體會(huì)慢慢敘述出來(lái)。

各種方式都有利弊，要從自己實(shí)際出發(fā)去選用，也可創(chuàng)造其它形式。個(gè)人總結(jié)并不能一朝一夕就能成功，多回顧自己的生活，將你認(rèn)為是成功的事情或是活動(dòng)寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)，提高自己的寫(xiě)作水平。

反邪教工作總結(jié)如何寫(xiě)篇六

回眸征程功過(guò)了然，明徑悟道快馬

加鞭。又是盛夏期末時(shí)，細(xì)梳理，作簡(jiǎn)結(jié)：

一、計(jì)劃工作完成情況：

(一)、重學(xué)習(xí)，厚內(nèi)涵：

女教授的經(jīng)緯人生——記信息工程大學(xué)測(cè)繪學(xué)院博士生導(dǎo)師馬秋禾”5月份：學(xué)習(xí)文章“中國(guó)共產(chǎn)黨在革命、建設(shè)和改革中經(jīng)濟(jì)思想的形成與發(fā)展——慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建立90周年”，6月份：學(xué)習(xí)有關(guān)時(shí)事政治，我室90%老師參加市經(jīng)委組辦“唱響紅歌，慶祝建黨90周年”的大合唱活動(dòng)并獲大獎(jiǎng)。同時(shí)以基礎(chǔ)二室博客為學(xué)習(xí)的平臺(tái)，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，本學(xué)期我組老師在博客上共發(fā)表了123篇學(xué)習(xí)體會(huì)和教學(xué)和管理雜文。

宏觀上把握各個(gè)年級(jí)的知識(shí)脈絡(luò)。三是資源共享：由專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)的教師精心準(zhǔn)備教案，發(fā)給其他同課程教師共享資源，如數(shù)學(xué)的10級(jí)新生教案和高數(shù)的教案。四是聽(tīng)課評(píng)課。五是參加在職學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育學(xué)習(xí)：章素貞老師和徐國(guó)茹兩位老師利用課余時(shí)間參加浙師大教育碩士學(xué)習(xí)。六是論文交流。通過(guò)上述這六種個(gè)體學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和標(biāo)桿學(xué)習(xí)模式，教師們不斷學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，互相學(xué)習(xí)，互相切磋，互相啟迪，整體互動(dòng)思考，起到了改變心智模式，教學(xué)上有所創(chuàng)新的效果。

(二)、完成教學(xué)任務(wù)

上的教師在學(xué)生的教學(xué)反饋中獲得較為普遍的好評(píng)。柳虹、徐新龍、施雙喜、田曉軍等年青教師經(jīng)驗(yàn)也越來(lái)越豐富。80%的教師還同時(shí)肩挑班主任工作的重任，含辛茹苦，任勞任怨，將班級(jí)工作管理得或有聲有色或井井有條。根據(jù)學(xué)校和教務(wù)處安排，相關(guān)教師積極、認(rèn)真的完成了中技加強(qiáng)班的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教學(xué)輔導(dǎo)工作、和新生班下午第三節(jié)輔導(dǎo)及月考擬卷、考試、閱卷工作。

(三)、積極開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，促學(xué)促教

1、聽(tīng)課和評(píng)課

行教學(xué)交流和探討的平臺(tái)得以大大拓展，聽(tīng)課中發(fā)現(xiàn)了教學(xué)方法、思路、理念的新亮點(diǎn)，評(píng)課中發(fā)表了真知灼見(jiàn)，參與者無(wú)不大受啟迪，并大大增進(jìn)了相互了解，教學(xué)探討蔚然成風(fēng)，不僅促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高，縮短了青年教師的成長(zhǎng)期，還為教學(xué)評(píng)價(jià)提供了真實(shí)的依據(jù)。

2、課題研究

本學(xué)期數(shù)學(xué)組完善并上報(bào)結(jié)題“高等數(shù)學(xué)精品課程”課題。繼續(xù)以開(kāi)發(fā)雙高班補(bǔ)充校本教材為切入口，完成“中技生數(shù)學(xué)精品課程”上報(bào)工作，并著手研究的其開(kāi)發(fā)工作，本學(xué)期完成雙高班數(shù)學(xué)課外作業(yè)冊(cè)及輔導(dǎo)教材等校本教材的編寫(xiě)工作。

同時(shí)上報(bào)省級(jí)課題“高技能人才教材研究”，英語(yǔ)組的課題研究《高中英語(yǔ)》精品課程開(kāi)發(fā)也正在有條不紊的進(jìn)行中。

3、論文的發(fā)表、獲獎(jiǎng)和交流：

本學(xué)期有多篇論文發(fā)表，如張惠琴

老師《構(gòu)建特色技工院校大專(zhuān)英語(yǔ)教學(xué)體系》，柏立清老師《淺談?dòng)⒄Z(yǔ)課原版影視資源的合理運(yùn)用》、《影視資源在英語(yǔ)課上應(yīng)用的幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)》及《影視資源在英語(yǔ)課上合理應(yīng)用的幾點(diǎn)建議》，戴美飛老師的《淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí)》發(fā)表在《職業(yè)》上，同時(shí)田曉軍、章素貞、張力民、柏麗青、吳巧丹、曹蘇芬等積極參加全國(guó)和省勞動(dòng)部門(mén)優(yōu)秀論文評(píng)比活動(dòng)。

4、以賽促學(xué)、以研促教

本學(xué)期我室最大的亮點(diǎn)就是配合學(xué)校技能節(jié)組織男55周歲、女50周歲的教師單元說(shuō)課比賽，數(shù)學(xué)組徐國(guó)茹老師和揚(yáng)興旺老師不負(fù)眾望，獲得第一名和第二名的好成績(jī)，蔣文彬老師獲得第三名，英語(yǔ)組教師都積極參加了教學(xué)設(shè)計(jì)比賽，大家各顯其能，教案設(shè)計(jì)思路清晰，課件制作精美，最終曹蘇芬、蔣曉青、吳巧丹獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)。

通過(guò)比賽，提高教師的多媒體課件設(shè)計(jì)能力和說(shuō)課能力，為圓滿(mǎn)完成學(xué)校的教學(xué)任務(wù)打下良好的基礎(chǔ)。

此外，在積極完成本職課堂教學(xué)任務(wù)的前提下，蔣文彬、楊興旺兩位老師對(duì)所負(fù)責(zé)的影社和棋社工作非常積極，其活動(dòng)的效果顯著，多次得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

(四)、積極進(jìn)取、爭(zhēng)創(chuàng)和諧教研室

反邪教工作總結(jié)如何寫(xiě)篇七

邪教組織摸底排查工作總結(jié)

按照縣委關(guān)于開(kāi)展對(duì)冒用宗教名義的其他邪教組織摸底排 查工作的實(shí)施意見(jiàn)精神，11 月份以來(lái)，我們把邪教組織摸底排 查作為一項(xiàng)主要工作來(lái)抓，議定措施，積極部署，經(jīng)過(guò)近20 天 的努力，現(xiàn)在儀井鎮(zhèn)境內(nèi)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)冒用宗教名義進(jìn)行非法活動(dòng)的 邪教組織。現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保邪教組織摸底排查工作落到實(shí)處。 縣委辦《關(guān)于對(duì)冒用宗教名義的其他邪教組織摸底排查工作的實(shí) 施意見(jiàn)》下發(fā)后，我鎮(zhèn)立即召開(kāi)了黨委會(huì)，成立了邪教組織摸底 排查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由鎮(zhèn)黨委書(shū)記耿令同志擔(dān)任組長(zhǎng)，鎮(zhèn)長(zhǎng)劉廣 林、紀(jì)檢書(shū)記孫銘任副組長(zhǎng)，重點(diǎn)抽調(diào)和整合了信訪、司法、綜 治、民政、宣傳和派出所等力量，建立了儀井鎮(zhèn)邪教組織摸底排 查辦公室，進(jìn)一步明確了目標(biāo)任務(wù)，夯實(shí)了責(zé)任。

二、強(qiáng)化措施，落實(shí)責(zé)任，深入開(kāi)展摸底排查工作。 1、排查方式。由包片領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，包村同志和村組干部配合，堅(jiān)持條塊結(jié)合，分村組集中排查和各村各單位自查的方式進(jìn)行。自查時(shí)各村組負(fù)責(zé)排查本村區(qū)域內(nèi)存在的邪教組織和有參加非 法組織傾向的重點(diǎn)人群。開(kāi)展座談、訪談、面對(duì)面向群眾廣泛宣 傳反邪教教育，多方了解情況，逐人排查核實(shí)，努力做到村不漏 戶(hù)，戶(hù)不漏人，保證工作不留死角。2、建立臺(tái)帳。對(duì)排查結(jié)果以村為單位進(jìn)行登記建檔，逐案、逐人、逐項(xiàng)建立臺(tái)帳，各村于11 月22 日把排查結(jié)果報(bào)鎮(zhèn)工 作領(lǐng) 導(dǎo)小組辦公室，領(lǐng)導(dǎo)小組將相關(guān)情況及時(shí)匯總，按要求報(bào)縣委防 范和處理邪教問(wèn)題領(lǐng)導(dǎo)小組。3、明確責(zé)任。在工作中，我們要求，對(duì)排查出來(lái)的邪教組 織及參與人員，由包片領(lǐng)導(dǎo)包案，及時(shí)研究上報(bào)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組，會(huì) 同610 辦公室、公安部門(mén)，成立工作組，采取定時(shí)間、定責(zé)任、定方案，一包到底，限期處理問(wèn)題。

群眾的合理訴求，把一些苗頭性的問(wèn)題解決在 基層。

通過(guò)這次摸底排查或的開(kāi)展，有效的保證了儀井經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā) 展各項(xiàng)工作的開(kāi)展。目前，全鎮(zhèn)農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定，人民群眾安居樂(lè) 業(yè)，有力地推進(jìn)了儀井經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)全面進(jìn)步。

龍池鎮(zhèn)鎮(zhèn)防范和處理邪教工作情況匯報(bào)

今年以來(lái)，在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)和市610辦公室的正確指導(dǎo)下，堅(jiān)持把防范和處理邪教工作作為建設(shè)“平安龍池”、構(gòu)建和諧社會(huì)的重要舉措來(lái)抓，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化基層基礎(chǔ)，以深入開(kāi)展反邪教警示教育活動(dòng)和與“法輪功”等邪教組織的斗爭(zhēng)為重點(diǎn)，全面落實(shí)深挖打擊、防范控制、教育轉(zhuǎn)化、宣傳揭批和追逃查失等措施，牢牢把握了斗爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)，有效遏制了 “法輪功”等邪教組織的反彈和蔓延，有效地維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定。

一、“法輪功”摸底排查、幫扶工作

情況，認(rèn)真落實(shí)接茬幫教措施，積極幫助他們尋找致富門(mén)路，解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。對(duì)新轉(zhuǎn)化人員，堅(jiān)持不間斷地做工作，真正轉(zhuǎn)變他們的思想認(rèn)識(shí)。對(duì)已轉(zhuǎn)化人員，做到政治上不歧視，經(jīng)濟(jì)上給出路，生活上多關(guān)心，積極幫助他們解決生活中遇到的實(shí)際困難和后顧之憂，充分體現(xiàn)黨和政府的關(guān)懷，全面鞏固教育轉(zhuǎn)化成果，有效預(yù)防和減少了反復(fù)現(xiàn)象的發(fā)生。

在春節(jié)、“兩會(huì)”“五一”等重要會(huì)議和重大節(jié)日期間，組織派出所、交管所等部門(mén)在主要交通路口，部署力量，設(shè)卡堵截，有效地控制了“法輪功”人員外出滋事。督促各有關(guān)單位加強(qiáng)值班巡邏，對(duì)各類(lèi)通訊設(shè)施和電視網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行重點(diǎn)防護(hù)，確保我鎮(zhèn)不出現(xiàn)“法輪功”人員上訪、聚集和破壞電視網(wǎng)絡(luò)等事件。

二、反宣品清理工作

強(qiáng)化排查，嚴(yán)加控制。該鎮(zhèn)對(duì)轄區(qū)主干道兩側(cè)的宣傳欄、照

三、深入開(kāi)展反邪教警示教育活動(dòng)

堅(jiān)持把開(kāi)展反邪教警示教育活動(dòng)作為防范和處理邪教問(wèn)題的重中之重和治本之策來(lái)抓，創(chuàng)新載體，多措并舉，狠抓落實(shí)，取得了明顯成效。一是全面動(dòng)員部署。鎮(zhèn)610辦公室根據(jù)鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府安排部署安排，明確了反邪教教育進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)機(jī)關(guān)和突出黨員干部、中小學(xué)師生、弱勢(shì)群體和參加過(guò)邪教人員四類(lèi)重點(diǎn)群體教育的工作思路和工作措施。

二是廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。充分利用廣播、喇叭、黑板報(bào)、宣傳欄等形式大力宣傳開(kāi)展反邪教警示教育活動(dòng)的重要意義以及邪教的危害，不斷提高群眾的知曉率，增強(qiáng)宣傳教育效果。今年以來(lái)，共出動(dòng)宣傳車(chē)巡回宣傳20次，出黑板報(bào)15余期，張貼標(biāo)語(yǔ)300余幅，使教育活動(dòng)進(jìn)村、入戶(hù)、面對(duì)面，在全鎮(zhèn)營(yíng)造了反邪教警示教育的濃厚氛圍。

三是認(rèn)真抓好教育培訓(xùn)。鎮(zhèn)上對(duì)各村居支部書(shū)記、治安主任、教育辦公室主任、中小學(xué)校長(zhǎng)進(jìn)行了重點(diǎn)培訓(xùn)。今年以來(lái)，全鎮(zhèn)共培訓(xùn)村（居）“兩委”成員54人，中小學(xué)教師骨干26人，為深入開(kāi)展教育活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

四、大力加強(qiáng)基層基礎(chǔ)工作

一是加強(qiáng)基層隊(duì)伍建設(shè)。鎮(zhèn)上調(diào)整充實(shí)了防范和處理邪教辦 公室工作人員，各村（居）、企事業(yè)單位都安排專(zhuān)人作為防范和處理邪教工作信息聯(lián)絡(luò)員，并加強(qiáng)對(duì)有關(guān)工作人員的政治和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)了工作有人抓，有人干、能干好。

二是嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任制。按照“屬地管理”和“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的要求，鎮(zhèn)與轄區(qū)村（居），村（居）與每個(gè)家庭層層簽訂防范和處理邪教問(wèn)題責(zé)任書(shū)，將工作責(zé)任逐一落實(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了基層單位做好防范和處理邪教工作的責(zé)任感和主動(dòng)性。

反邪教工作情況匯報(bào)

內(nèi)可能引發(fā)的越級(jí)上訪、集體上訪等群體性事件及可能導(dǎo)致民事案件轉(zhuǎn)化為刑事案件的矛盾隱患進(jìn)行全面掌握。對(duì)排查出來(lái)的治安問(wèn)題、糾紛隱患，集中梳理，歸口管理，限期辦理，按照誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)的要求，明確責(zé)任，切合實(shí)際做好矛盾的化解工作，把影響社會(huì)和諧穩(wěn)定的問(wèn)題解決在基層，解決在單位內(nèi)部，解決在萌芽狀態(tài)，把糾紛化解在年前，此項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)以有效化解糾紛5起。二是在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開(kāi)展一次安全生產(chǎn)大檢查，對(duì)存在安全生產(chǎn)隱患的礦山企業(yè)、商店、木材加工企業(yè)等單位要求停產(chǎn)停業(yè)整改，整改不達(dá)標(biāo)的絕不允許生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)。三是對(duì)各學(xué)校各類(lèi)安全情況進(jìn)行了一次全面排摸，從食品安全、用電安全、防火防盜、接送兒童的車(chē)輛運(yùn)輸安全等各方面情況都全面掌握，對(duì)存在隱患的及時(shí)改進(jìn)加強(qiáng)防范。四是妥善處理信訪問(wèn)題，我鎮(zhèn)按照市、縣當(dāng)前信訪工作部署和要求，對(duì)于群眾反映的信訪問(wèn)題，鎮(zhèn)黨委政府總是組織相關(guān)部門(mén)、有關(guān)人員“下訪”，復(fù)查梳理案情，摸清問(wèn)題的來(lái)龍去脈，全面真實(shí)地了解問(wèn)題癥結(jié)所在。能解決的及時(shí)給予解決，不能及時(shí)解決的做好說(shuō)服、解釋工作，對(duì)存在實(shí)際困難的上訪戶(hù)關(guān)心他們的生活，組織人員進(jìn)行走訪慰問(wèn)。三、認(rèn)真做好反邪教警示教育宣傳工作為了進(jìn)一步將農(nóng)村反邪教工作引向深入，提高工作成效，鎮(zhèn)黨委按照各級(jí)黨委、政府的指示和要求，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開(kāi)展了以“崇尚科學(xué)、關(guān)愛(ài)家庭、珍惜生命、反對(duì)邪教”為主題的反邪教警示教育活動(dòng)。在反邪教工作中我們嚴(yán)格按照上級(jí)要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，進(jìn)行了扎實(shí)有效的工作，一、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)對(duì)反邪教工作領(lǐng)導(dǎo)鎮(zhèn)黨委、政府高度重視反邪教工作，把反邪教工作納入工作日程，按照上級(jí)的要求，召集各村領(lǐng)導(dǎo)、派出所、司法所、綜治辦等人員召開(kāi)了專(zhuān)題會(huì)議，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到反邪教是我們貫徹關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)要求的具體舉措，為了加強(qiáng)對(duì)該項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，鎮(zhèn)黨委成立了以黨委書(shū)記任組長(zhǎng)、副書(shū)記任副組長(zhǎng)的反邪教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)日常工作，研究制定全鄉(xiāng)開(kāi)展反邪教工作的措施辦法。

反邪教警示教育宣講提綱》、《警示教育掛圖》、反邪教日歷等宣傳品1600份。在各村組織播放了反邪教光盤(pán)，受教育群眾達(dá)8000多人次。三是加強(qiáng)了對(duì)群眾有關(guān)反邪教法律、法規(guī)、政策和知識(shí)教育。

反邪教工作總結(jié)如何寫(xiě)篇八

書(shū)寫(xiě)教育工作總結(jié)

書(shū)寫(xiě)教育是基礎(chǔ)教育課程必要的組成部分，開(kāi)展書(shū)寫(xiě)教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生正確書(shū)寫(xiě)規(guī)范漢字能力，具備熟練的書(shū)寫(xiě)技能，對(duì)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生人文素養(yǎng)，培養(yǎng)審美能力，以及傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化均具有重要意義。在深化教育教學(xué)改革及推進(jìn)學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作中，我校根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和《關(guān)于在中小學(xué)生中加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)的若干意見(jiàn)》的要求，常年開(kāi)展書(shū)寫(xiě)教育。經(jīng)過(guò)多年來(lái)的探索與實(shí)踐，學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力得到了增強(qiáng)，學(xué)生的審美情趣與良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣得到了培養(yǎng)，學(xué)校教書(shū)育人的良好氛圍日趨形成。我們認(rèn)為，我校的書(shū)寫(xiě)教育工作初步取得了成效。現(xiàn)將書(shū)寫(xiě)教育工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，工作有章可循 1．建立健全規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)工作管理網(wǎng)絡(luò)

為貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》推行規(guī)范漢字的要求，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，學(xué)校根據(jù)上級(jí)通知精神，認(rèn)真開(kāi)展了規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)活動(dòng)。

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)張文玉為組長(zhǎng)，楊誠(chéng)、李海玲、平江風(fēng)為成員的規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組，學(xué)校為每位學(xué)生發(fā)了鋼筆字貼，并要求每天堅(jiān)持練習(xí)不少于50字，由班主任負(fù)責(zé)批閱。

2.按寫(xiě)字教學(xué)必備要求開(kāi)展活動(dòng)

按照教育部規(guī)定的八項(xiàng)要求，我校認(rèn)真開(kāi)展寫(xiě)字教學(xué)，達(dá)到三個(gè)必備的要求。每周設(shè)立兩節(jié)寫(xiě)字課，并且在每天下午到校后進(jìn)行二十分鐘的寫(xiě)字小練習(xí)。所有語(yǔ)文教師（共36人）都是兼任的寫(xiě)字課老師，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)進(jìn)行指導(dǎo)和檢查，另有兩個(gè)美術(shù)老師兼任寫(xiě)字課教師。

二、營(yíng)造“書(shū)香”環(huán)境，強(qiáng)化師資建設(shè)

學(xué)校是教書(shū)育人場(chǎng)所，學(xué)校也要充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。學(xué)校精心布置環(huán)境，努力使每一層樓、每一面墻都在訴說(shuō)與書(shū)寫(xiě)教育有關(guān)的人文歷史，讓學(xué)生在富有書(shū)法藝術(shù)的氛圍中受到感染、得到熏陶。這是環(huán)境育人的必備條件，并且經(jīng)常性的開(kāi)展書(shū)寫(xiě)教育活動(dòng)，達(dá)到八項(xiàng)要求中的“兩個(gè)有”的標(biāo)準(zhǔn)。與此同時(shí)，學(xué)校狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)，真正使教師成為學(xué)生“學(xué)書(shū)”道路上的引路人與指導(dǎo)者。

1．召開(kāi)專(zhuān)題講座。教師中文字書(shū)寫(xiě)優(yōu)秀的人不少，但了解如何指導(dǎo)學(xué)生書(shū)寫(xiě)、對(duì)書(shū)法教學(xué)有研究的那就了了無(wú)幾。學(xué)校由教研室牽頭，組織教師參加有關(guān)書(shū)寫(xiě)教育的講座。有時(shí)觀看相關(guān)的電教錄像，有時(shí)請(qǐng)學(xué)校中富有教學(xué)寫(xiě)字教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師為大家講解書(shū)法教育、寫(xiě)字教學(xué)的注意點(diǎn)。

業(yè)每?jī)芍芩徒唤萄惺遥山萄惺邑?fù)責(zé)對(duì)教師書(shū)法作業(yè)的批改。寒暑假既是教師們的休息時(shí)間，也是他們充電提高時(shí)間。教師們利用難得的假期時(shí)間認(rèn)真練字，既提高了他們自身的書(shū)寫(xiě)能力，也充實(shí)了教師們的業(yè)余生活。經(jīng)過(guò)一階段的努力，現(xiàn)在全校教師的字尤其是毛筆字基本能做到筆畫(huà)規(guī)范，結(jié)構(gòu)工整，紙面清潔，令人賞心悅目。其次，學(xué)校通過(guò)開(kāi)展階段性的書(shū)法競(jìng)賽，激發(fā)教師要練字、練好字的熱情，其中還涌現(xiàn)了一批“書(shū)法新秀”教師，在全縣教育系統(tǒng)硬筆書(shū)法比賽中取得了極好的成績(jī)。

三、狠抓課堂教學(xué)，努力提高學(xué)生書(shū)寫(xiě)能力

書(shū)寫(xiě)教育工作的主陣地在課堂。為了使學(xué)生真正能寫(xiě)好字，逐步提高他們的書(shū)寫(xiě)能力，學(xué)校對(duì)學(xué)生寫(xiě)字能力的訓(xùn)練分三大塊進(jìn)行。

1．抓好寫(xiě)字課。“寫(xiě)字”作為一門(mén)課程，排到了學(xué)校教學(xué)工作的重要位置上。結(jié)合學(xué)校校本教研的進(jìn)展，我校每學(xué)期初都要求教師制訂詳盡的、完整的寫(xiě)字教學(xué)計(jì)劃；認(rèn)真?zhèn)浜脤?xiě)字課教案；注重對(duì)寫(xiě)字課教學(xué)的分析與研究。寫(xiě)字教學(xué)中，我們認(rèn)為：搞好寫(xiě)字教學(xué)，首先要從培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣開(kāi)始開(kāi)始；課前要做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，如帶好書(shū)寫(xiě)工具；寫(xiě)字時(shí)要注意正確的寫(xiě)字姿勢(shì)與握筆姿勢(shì)；教師指導(dǎo)時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，細(xì)心揣摩；書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意心定神安，不急不躁……寫(xiě)字課側(cè)重于對(duì)學(xué)生方法的指導(dǎo)、習(xí)慣的養(yǎng)成。

2．抓好寫(xiě)字小練習(xí)。學(xué)生中午到校，首先進(jìn)行的是二十分鐘的寫(xiě)字小練習(xí)。伴隨著悠揚(yáng)的樂(lè)曲，學(xué)生個(gè)個(gè)端端正正、認(rèn)認(rèn)真真地練字，旁邊還有語(yǔ)文教師在行間檢查指導(dǎo)。通過(guò)每天二十分鐘的練習(xí)，鞏固學(xué)生在寫(xiě)字大課中的練習(xí)的內(nèi)容，并使學(xué)生向書(shū)寫(xiě)有質(zhì)量有速度的方向發(fā)展。在學(xué)生進(jìn)行“寫(xiě)字小練習(xí)”的同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)進(jìn)行全校性的巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

3．抓好書(shū)法提高班。在做好書(shū)寫(xiě)普及工作的基礎(chǔ)上，學(xué)校沒(méi)有忘記那些書(shū)寫(xiě)有天賦、有特長(zhǎng)的學(xué)生。學(xué)校就專(zhuān)門(mén)成立了書(shū)法提高班，請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的書(shū)法教師指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。在提高班上，學(xué)生們?nèi)玺~(yú)得水。他們一方面跟老師們繼續(xù)學(xué)習(xí)書(shū)法技能，另一方面教師系統(tǒng)地向他們傳授書(shū)法的基本理論、演變歷史，增加了學(xué)生的見(jiàn)識(shí)，豐富了學(xué)生的素養(yǎng)。每逢節(jié)假日或重大紀(jì)念日，組織學(xué)生開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó)，慶六一”、“環(huán)保書(shū)法競(jìng)賽”等活動(dòng)，讓學(xué)生在豐富的實(shí)踐活動(dòng)中，增強(qiáng)公益意識(shí)，提高書(shū)寫(xiě)能力。

當(dāng)然，提高學(xué)生書(shū)寫(xiě)能力、培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，不但但是通過(guò)上述三途徑進(jìn)行。書(shū)寫(xiě)教育是我校對(duì)學(xué)生素質(zhì)教育培養(yǎng)的一個(gè)平臺(tái)，它應(yīng)該與其他學(xué)科教學(xué)，學(xué)校其他活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。我校要求每個(gè)教師都要樹(shù)立起“教師個(gè)個(gè)都是書(shū)法老師，學(xué)生提筆即是練字之時(shí)”的強(qiáng)烈意識(shí)。課堂上，每個(gè)教師的板書(shū)均要工整、美觀，規(guī)范，給學(xué)生以良好的示范。學(xué)生作業(yè)，無(wú)論是課內(nèi)還是課外，也無(wú)論是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，還是其他常識(shí)技能科，只要有書(shū)寫(xiě)均要做到“工工整整、一絲不茍”，從而達(dá)到“端端正正寫(xiě)字，堂堂正正做人”的教學(xué)目的。

四、有序進(jìn)行訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生練字情趣 1．科學(xué)安排書(shū)寫(xiě)內(nèi)容

我校的書(shū)寫(xiě)教育，一、二年級(jí)學(xué)生以描紅為主，主要練習(xí)基本筆

畫(huà)和簡(jiǎn)單漢字，要求使用鉛筆，但不準(zhǔn)用自動(dòng)鉛筆。三年級(jí)開(kāi)始練習(xí)書(shū)寫(xiě)鋼筆字，毛筆字，書(shū)寫(xiě)內(nèi)容由易到難。把練習(xí)內(nèi)容分為低、中、高三塊，定期印發(fā)給學(xué)生。

2．多種形式激發(fā)興趣

為不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)校采取了多種方法。

（1）定期展出優(yōu)秀作業(yè)。在學(xué)生每天練習(xí)的作業(yè)中選出一部分在校園中展覽。一般每月一次。這種形式既不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，組織教師也便于操作，但能促使學(xué)生認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)，效果很好。

一、元旦等場(chǎng)合進(jìn)行公開(kāi)表彰獎(jiǎng)勵(lì)。藝術(shù)節(jié)，交通安全書(shū)畫(huà)大賽，書(shū)法是必比項(xiàng)目。除此之外還鼓勵(lì)學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)比賽，并以比賽為契機(jī)，發(fā)動(dòng)學(xué)生練習(xí)完整作品，這樣既選拔了人才，又能讓學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平大幅度提高。

（4）改革評(píng)價(jià)制度，改“三好生”為“星級(jí)生”評(píng)比，把書(shū)畫(huà)星作為十星之一。

3．加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)

各班均設(shè)有“書(shū)法園地”，張貼各時(shí)期學(xué)生書(shū)寫(xiě)的優(yōu)秀作業(yè)。當(dāng)學(xué)生聽(tīng)到師生的夸獎(jiǎng)，他們內(nèi)心充滿(mǎn)了成功的喜悅，課后多練字、作業(yè)寫(xiě)好字成了他們今后自覺(jué)的行動(dòng)。

五、建立評(píng)價(jià)體系，開(kāi)展教研活動(dòng)

1.開(kāi)設(shè)專(zhuān)門(mén)寫(xiě)字教育課程并作為評(píng)價(jià)教師的重要依據(jù)。 我校高度重視教師規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)基本功訓(xùn)練，對(duì)全校教師進(jìn)行經(jīng)常性的粉筆、鋼筆、毛筆“三筆字”書(shū)寫(xiě)培訓(xùn)。全體教職員工極為重視規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)，全體教師均能以正確、規(guī)范的書(shū)寫(xiě)為學(xué)生做表率；語(yǔ)文教師均能進(jìn)行規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)水平。并把這個(gè)條件作為評(píng)估教學(xué)質(zhì)量、評(píng)選優(yōu)秀教師、評(píng)聘教師職務(wù)的一個(gè)重要依據(jù)。

我校還注重發(fā)揮書(shū)法教育的基礎(chǔ)作用，將用字規(guī)范化作為提高素質(zhì)教育質(zhì)量的一個(gè)方面，建立健全有關(guān)制度，如配備專(zhuān)職教師上寫(xiě)字課，各科教師教學(xué)時(shí)必須使用規(guī)范漢字，要求教師板書(shū)、批改作業(yè)、及書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)時(shí)用字規(guī)范化，除書(shū)法作品外，不得書(shū)寫(xiě)繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字，尤其不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。為更好的強(qiáng)化落實(shí)此項(xiàng)規(guī)定，學(xué)校加大了監(jiān)督檢查力度，通過(guò)定期不定期的檢查，引起了全體教師的高度重視。

語(yǔ)文、寫(xiě)字教師在學(xué)科課堂教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言文字規(guī)范化的教學(xué)、訓(xùn)練；教務(wù)處經(jīng)常檢查非語(yǔ)文教師上課使用板書(shū)使用規(guī)范漢字情況，學(xué)校聽(tīng)課、評(píng)課也把規(guī)范漢字教育作為一項(xiàng)重要考核指標(biāo)。除此之外，青年教師每天練一張鋼筆字，粉筆字必練一板，每周一交，每學(xué)期期末進(jìn)行評(píng)比，評(píng)獎(jiǎng)。

要求負(fù)責(zé)學(xué)生日常“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”的訓(xùn)練，尤其是重視培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)的能力，把漢字規(guī)范化貫穿到日常教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)：備課寫(xiě)教案、上課板書(shū)、批改作業(yè)、考試評(píng)卷、課外輔導(dǎo)都要力爭(zhēng)做到漢字使用規(guī)范化。

3.引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，發(fā)揮教研組的引領(lǐng)作用

我校目前有37個(gè)教學(xué)班，在校生2832人，在編教師98人，為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)我校教師規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)的積極性，整體提高我校師生漢字規(guī)范書(shū)寫(xiě)的水平，我們以語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音體美教研組為依托，把教師分組，每學(xué)期教研組之間的漢字書(shū)寫(xiě)規(guī)范化比賽，并設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)，且作為評(píng)定優(yōu)秀教研組的重要依據(jù)，競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的引入，有效開(kāi)創(chuàng)了人人寫(xiě)規(guī)范字、爭(zhēng)當(dāng)漢字規(guī)范書(shū)寫(xiě)的排頭兵的良好局面，極大地提高了廣大教師規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)的水平和能力。2005年至今，我校教師不斷在省市區(qū)各級(jí)書(shū)法大賽中獲獎(jiǎng)，并有效推進(jìn)了素質(zhì)教育的深入開(kāi)展，明顯提高了教育教學(xué)質(zhì)量，成為當(dāng)仁不讓的縣規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)的領(lǐng)軍學(xué)校。

經(jīng)過(guò)多年來(lái)的努力，學(xué)校現(xiàn)在書(shū)寫(xiě)教育的藝術(shù)氛圍濃厚。喜愛(ài)書(shū)法、熱愛(ài)書(shū)法的學(xué)生越來(lái)越多。他們不但各科作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整，而且行為習(xí)慣良好規(guī)范。在數(shù)次開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)中，有很多各同學(xué)獲得書(shū)寫(xiě)比賽獎(jiǎng)項(xiàng)。

由于我校的書(shū)寫(xiě)教育工作基礎(chǔ)扎實(shí)、訓(xùn)練科學(xué)，取得了可喜的成績(jī)，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)，社會(huì)的肯定。今后，我們會(huì)加倍努力，以更優(yōu)異的成績(jī)向社會(huì)匯報(bào)！