作文教學要注重培養學生的寫作技巧和表達能力，提高他們的寫作水平。小編為大家整理了一些優秀的作文范文，歡迎大家共同學習和交流。

下雪真好六年級（精選20篇）篇一

我們小孩兒冬天最喜歡下雪天了。因為雪天可以滑雪，堆雪人，打雪仗……今天過年下雪了，我真開心！跑出家門，哇！好多雪呀！樹呀，房子呀都變白了。大地穿上了厚厚的棉襖。

我抓起一把雪吃到嘴巴里，呀！可真涼呀！涼的就得冰激凌一樣。冰的我的嘴巴趕快吐掉。后來我又抓了一小把雪，鼓起勇氣就把它一口吃掉。我和姐姐在雪地里堆雪人，打雪仗，奔跑嬉戲。真快樂！

下雪天，真好！為農民伯伯帶來豐收年；為小朋友們帶來快樂！

下雪真好六年級（精選20篇）篇二

昨天早上，我和媽媽出去賞雪景，走出家門，哇！地上、樹上、房頂上到處一片白。

我們來到大街上，在雪地里踩出一串串長長的炮鞭。趁媽媽不注意，我做了一個大雪球朝媽媽扔去。“啊！”媽媽一聲尖叫，隨手捏了一個雪球朝我扔來。雪鉆進我的領口里，好涼！我們的歡聲笑語傳遍了整個院子。

回來的時候，剛走到樓下，我看到肖琳和幾個小朋友在院子里堆雪人，我連忙跑過去跟她們一起玩。我們做了好多的雪球玩打雪仗，我們玩的可高興了！

下雪真好！如果每天都像昨天一樣，那該多好呀！

下雪真好六年級（精選20篇）篇三

今天的這場雪下得好大啊，回到家我和爸爸就開始清掃院子里面的積雪了。爸爸拿著鐵鍬在前面鏟，我拿著掃把在后面掃，我們干的十分起勁，很快我們就把積雪打掃干凈了，雖然天氣冷，但是我和爸爸都累出了汗。爸爸以前給我講了一個斧子比皮襖暖和的故事，我不能完全理解，今天勞動了我才真正理解了，完成我力所能及的家務勞動，我感到很開心！

我們把積雪鏟到外面，雪堆起了很高，我和爸爸又一起堆雪人。爸爸拿了一個圓盆扣了一個腦袋，我給雪人插了一個長鼻子，又用橡皮泥給雪人安了兩個綠眼睛，我拿大蔥葉子給雪人圍了一條毛巾，哈哈！好可愛的雪人啊！

大雪給我帶來了快樂，我愛下雪天！

下雪真好六年級（精選20篇）篇四

雪是冬天的使者，結白的象征，它以自我獨有的身姿裝點著大地，像玉一樣潔，像煙一樣輕，像柳絮一樣輕。

早晨，我上學的時候，天空中的雪花像一片片鵝毛，紛紛揚揚，飄飄悠悠，宛如一群身穿著白紗裙的小仙女，牽著那潔白輕柔的舞裙，向人們展示自我的芳姿。

我伸出手，接住幾片潔白的小雪花如獲至寶似得欣賞著它們：多么可愛的小雪花呀！比點點晨露都要晶瑩，比絲絲秋雨還要細密，簡直如玉屑般無暇，讓人愛不釋手！

雪漸漸地小了，空中零星地飄著幾朵絨毛似的雪花。我張開嘴，迎接雪花，六角形的雪花落在我的舌頭上，那種清涼的感覺一向沁到心底。

多美的雪景啊！

下雪真好六年級（精選20篇）篇五

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”

雪，悄然而至。

天空灰蒙蒙的，陰沉沉，像大雨來臨前的前兆。

不知何時，雪花從天上飄了下來，像飛舞的白蝴蝶，一片又一片地落在地上。

雪越來越大，一團團飛舞猶如一個個翩翩起舞的小姑娘，跳著，舞著，來到地上。

雪靜靜地停了，“來也匆匆，去也匆匆”，幾只小貓小狗在地上映下了幾朵“梅花”……。

雪停了，遙望四周，發現自家梅花在雪的點綴下更加楚楚動人了，幾棵大樹也掛上了老奶奶送的小饅頭和淘氣鬼放的棉花糖，敬亭山就像一個忙碌的大哥哥，正在打扮呢！

到菜園看看去，各種菜上都鋪滿了雪，“瑞雪兆豐年”，農民伯伯們明年要忙了！

正在我浮想聯翩的時候，一個雪球打斷了我的思緒，我加入了打雪仗的隊伍，在雪中留下我們的足跡，在空中傳播我們的笑聲。

雪又悄無聲息的來了……。

下雪真好六年級（精選20篇）篇六

“嘿！嘿！下雪了！快看外面呀！”我的朋友在上課的時候，悄悄的說著。

有的同學聽到了，趕緊伸出小腦袋往外面瞅！一位同學說：“真的下雪了，啊！這場雪下的可真大！”一個同學應聲答道：“是啊，這場雪下的可真是時候！現在的農田都干枯了，這這場雪下得可真及時！”

同學們都小聲的議論著，誰都忍不住看著一個個小精靈從天而降，同學們小聲議論著，過了一會兒，下課了，同學們都匆匆忙忙的跑出教室，去欣賞那一片片白璧無瑕的雪花，在雪里議論著，嘻笑著，玩耍著！白茫茫的大地上仿佛被成千上萬個小精靈施了魔法！

雪仍在下著，路上的人們仍在嘻戲著玩耍著，他們仿佛忘記了寒冷，沒有一個人抱怨這場雪，這場雪為我們帶來了希望，這場雪映的高樓顯出勃勃生機。

人們在這歡聲笑語中，度過了美好的一天！

下雪真好六年級（精選20篇）篇七

“下雪了！下雪了！”孩子們喊著。他們的聲音清脆極了。小精靈也從天而降，像白蝴蝶，又像小米粒，來到人間。

不一會兒，大地變成了銀白色的地毯。可愛的小雪花給操場鋪上了銀白色的“被”。房子長高了，還帶上了銀白色的“圍巾”。車上鋪了一層層厚厚的'、香香的“奶油”。好像要送給善良的春天姑娘。遠遠望去，銀白色的世界美麗極了。讓我想起了一句詩：“北國風光，千里冰封，萬里雪飄。”

江邊的景色比我剛才講的更加精彩，更加美麗呢！樹上掛滿了銀白色的“銀條”，還有那可愛的銀白色的“雪球”。早上每當霧凇來臨，吉林市的人都會來觀賞，贊不絕口。那“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”的景象真是美不勝收。

可是，冬姑娘生氣時就會冷，刮起大風，下起鵝毛大雪。讓人凍得直得瑟。小孩子的臉上凍得直紅。人們就會戴上圍巾，戴上帽子，穿上毛衣……有時我眼毛上都會落下雪。

可我還是喜歡冬天。

下雪真好六年級（精選20篇）篇八

今天，我們安陽下了一場雪，雖然沒多大，但卻給我們帶來歡樂了。

事情是這樣的：今天下午，我一到學校，就看見有人拿著一個大雪球向我扔來，我又發現車上都有一層積雪，我馬上用雪做了三個雪球，嗖！嗖！嗖！三個雪球果然打中了他，然后我順著雪地滑到他那兒，沒想到，他早有準備，立馬用準備好的雪球打中了我。接著，我們用“子彈”來回打，我很快用“子彈”一個一個把他打下去。原來我知道他的弱點，然后一個一個才能打得這么準哦！做他的對手可不容易，因為他機靈，而我靈機一動，想了一個“好點子”，我先用一個雪球扔他，他想往哪躲，我就往那扔。

看吧，下雪有多好！可以玩雪呢！我盼著下次下雪……。

下雪真好六年級（精選20篇）篇九

二十四日早晨，春雷乍響于南陽上空，一種“報告雪訊”的精靈――“霰”從天而降。從昨天晚上開始，雨夾雪便如期而至。適逢我在大門口值班，護送學生出校，雨雪落在臉上，飄進嘴里，真涼，真甜，感覺舒服極了！

早晨起床，看到地面白茫茫的一片，內心的激動真是無法比擬。可以說，對于冬雪，我是情有獨鐘。

記得，小的時侯，我們老家的雪特別大，有時一下就是幾天，地面的積雪更是厚的驚人。特別是在一些地埂邊，或者是深溝附近，積雪更厚，像小山一樣，常常一個月都化不完。下雪的時候，我便搬一個小凳子坐在門口，看著屋外那漫天飄舞的雪花，感覺舒服極了。厚厚的積雪，也給我們的生活增添了無窮的樂趣，打雪仗，堆雪人，捉小鳥，真是快活極了！為了開出一條出門的小路，手握鐵鍬，雖然小手凍得生痛，但仍是干得樂此不彼。

自從進入大城市以來，這種樂趣是越來越少了。不知是何原因，現在的雪再也沒有以前那樣大了，并且是也越來越少了，盼望下雪也成了一種奢盼。盡管如此，每到冬天，盼望下雪的心情仍是有增無減。

現在，即使下一場小雪，我們也會欣喜不已。更何況于長久干旱的天氣呢？我們不必挑剔雪的大小，甚至并不在意它的若隱若現，飄到地上即刻不見蹤影。只要，它們化成水，就足矣！

雨雪是莊稼的圣水，是氣候的調節器，空氣的清新劑。它們落到麥田，更滋潤著心田，為此，我們不再焦躁，心緒寧靜，我們呼吸著清新的空氣，嗅到了豐收的氣息。

今天是龍抬頭的日子，南陽有民諺曰：“二月二，龍抬頭；大倉滿，小倉流。”也說明了降雨預示著大豐收。我們盼望著這樣的春雪雨能繼續靜靜地、悄無聲息地下個不停，讓渴得太久的麥苗兒美美地喝個飽吧！

下雪真好六年級（精選20篇）篇十

早上起床，拉開窗簾一看，就看到窗外被白雪覆蓋的世界，一片冰雪的天地，原來是下雪了!

下雪，這個天氣在我小的時候是最喜歡的。我喜歡下雪，并不只是覺得下雪好你好玩，而是喜歡雪中的美景。

我穿上了厚厚的上衣，走到門口，才清楚這美景。大地是雪白的，樹木是雪白的，花草也是雪白的。雪白的'花草映襯著雪白的大地，雪白的大地映襯著雪白的天空。風一吹，我打了一個噴嚏。真冷啊!我回過了神。雖然很冷，但是我還是喜歡這雪中的世界。

雪下大了，我激動著想趕快感受著雪。我小心翼翼的從邊上走過，害怕一不小心破壞了著美麗的世界。

這雪是柔軟的，也是冰涼的，我伸出舌頭，感受著這從天上飛落下來的漂亮的白色的小花，涼涼的很是清爽。滋潤著我的心田。

我走到了一個已經凍冰的水池，冰凍的很厲害。我有了一個大膽的想法----滑冰。

我走到了水池上，滑來滑去，有說不出的快感。當然，我不只是為了滑冰，更是為了欣賞著水邊的美景。我看到了天上的一群飛鳥，看到了光禿禿的大樹。心想，鳥兒一定會回來的，大樹也一定會長出新的枝條的。

突然，我滑倒了，我吃了一堆雪，我笑了，鳥兒也笑了。

下雪了真好，這個冬天的精靈給我們帶來了很多歡樂，我最喜歡下雪的天氣了!

下雪真好六年級（精選20篇）篇十一

夢，像一顆空靈的水晶，在陽光下閃爍著耀眼的光芒。夢，是一縷青煙，越飄越高，越飄越遠......

小時候的夢，不切實際卻天爛漫，想長出一雙翅膀，在空中自在的翱翔；想化作一條小魚，在海底游來游去；想變成一陣風，吹拂大地的每個角落。過去了歲月漸行漸遠，兒時的夢卻仍記得真真切切，那美好的夢，最初的夢。

從前那個有著強烈好奇心的我，也懷揣著同樣奇妙的夢：建一艘宇宙飛船，載著全家人到宇宙中探索奧秘；發明一個時間機器，飛越到過去與未來，解答人類的謎團，發明許許多多的機器人，為人類減少工作的繁忙。既使這些夢不易實現，既使它們有些遙遠，但仍舊清晰可見，因為它們被我貯藏到了心里，一直到永遠。

而今的夢，有些沉甸甸，它包含了別人期盼的目光，鼓勵的話語，還有我為自己下定的決心--做一個懂得奉獻的人，長大后可以為家鄉、為祖國的發展盡一份力，做一個大寫的人。

夢，它不是胡思亂想，而是美好的愿望，我們的夢大大小小，五顏六色，在每一個人的心中，每一個夢都有屬于它自已的意義，它是與眾不同的，才使得每個人都會竭盡全力去追逐他們心中那美好的夢，他們因為有夢而精彩，世界因為他們而炫麗。

讓我們每一個人都去勇敢地追逐自己的夢，不要害怕艱難險阻，有了夢的道路就是光明的，有了夢的心就是無所畏懼的，有了夢的感覺，真好！

下雪真好六年級（精選20篇）篇十二

我當老師了，感覺有喜有憂。

假期里，舅舅家的小妹妹來我家，媽媽給我安排的任務是每天負責帶領媽媽來學習。

家里大人一走，我和小妹倆開始學習。我叮囑小妹叫我“老師”。小妹認真的點了點頭。小妹開學應該上二年級了。所以，我帶領她預習二年級下冊的語文和數學的內容。

我學著我老師的樣子。媽媽給我買過一塊黑板，平時我可以在家里練習寫字或者演算。于是，我先讓小妹做到黑板前，其實就是小妹坐到了茶幾前，我把黑板連架子都挪到了茶幾前面。我有模有樣的喊了聲“上課”。她條件反射似的說了聲“老師好！”我的嘴角向上翹，得意！

我先在黑板上把第一課的生字都寫了下來。給小妹講講每個字的讀音。她是個聰明伶俐的小丫頭。平時就是愛看書，識字對她來說就是小菜一碟。不到10分鐘，一課的12個生字都認讀準確。她還頑皮叫著：“姐姐老師，是不是應該給我獎勵點啥啊，我這么聰明！”為了不使她失去興趣，我只能拿出我平時十分喜歡的一只筆送給了她。我們又上了一節數學課。說是上課，我就是先讓她預習書上的內容，不懂的我在給她講解。遇到了一個難題，我怎么講她就是晃頭。我有點惱火，罵道：“笨蛋，這么簡單的題都不明白，難怪你考試的成績不理想。”她被我罵哭了。看她流淚，我心里也不是滋味。又去哄她，反復又講解了好多遍，可能是我按自己的理解來講解，她不能完全理解，等媽媽回來再給她講吧。原來老師的神圣感悠然被挫敗感戰勝。怪不得我的老師經常講著講著就郁悶，對我們發脾氣呢。老師也不是這么好當的。

等媽媽回來的時候，我告訴她今天小妹的作業完成的挺好。小妹把我的罵她的話，第一時間告訴了媽媽。我又被媽媽罵了一頓。

我這老師當的，笑淚參半。

下雪真好六年級（精選20篇）篇十三

立冬剛過，屋外正吹著呼呼的寒風，媽媽早早起床給我們做了早飯，剛洗完了厚厚的衣服從陽臺回來，一邊戳手取暖一邊自言自語：“凍死了，真冷啊！”然后回屋叫我和爸爸起床，叮囑到：“今天有冷空氣，你們要多穿點衣服、多喝開水，預防感冒。”這種天氣最喜歡賴床了，我們都還裹著被子不想起床呢，爸爸慵懶地回答：“知道了，我會的，讓我多睡一會兒。”好像媽媽打擾了他的美夢一樣。我聽到媽媽的叫喚，打個轉身馬上就起床了，刷牙、洗臉、吃早飯，正打算背著書包去上學時，媽媽匆匆忙忙拉住我說：“兒子今天天氣很冷，你怎么只穿了背心啊，這么少不行的，來媽媽給你加件羽絨服。”我還覺得媽媽是不是太夸張了，卻也無可奈何地披著外套去學校了。

一走出門，一陣寒風就迎面撲來，我全身哆嗦了一下，心想“這鬼天氣怎么突然就變冷了呀！幸好媽媽讓我穿了外套。”一路瑟瑟發抖地走到教室。一進教室就像進入了暖房，沒有了呼呼的寒風十分溫暖，簡直像兩個季節，我大聲嚎叫：“有溫暖真好啊！”說著脫下外套坐在位置上開始早自習。

第一節上體育課，體育老師走進教室邊搓著手邊說：“排體操隊形，起步走。”我一聽急忙拿起外套穿在身上，同學們也都戀戀不舍地離開了溫暖的教室，向操場走去。一位同學剛走出教室就像被502強力膠粘住了一樣，站在教室門口不動了，“室內溫暖如春，室外寒風刺骨”大家紛紛感嘆著。瞬間我不但感受到了身體的溫暖，而且在心底深處感受到來自媽媽的溫暖。我舉起手拍起節拍、跺起腳、跳起舞吶喊著：“有溫暖真是太好了！”于是我幸福地跑到操場等待老師的命令。

老師說今天要跑步測試，舉起旗說：“我數到三，你們就開跑，這次成績會記錄到你們的檔案里，所以大家都要認真對待。”我在第四組的名單里，“一二三”接收到老師的信號，第一組的同學們都紛紛飛奔了起來，好像要通過奔跑來給自己增加熱量。剩下在等待的同學們有些互相擁抱著取暖，有些在原地跳躍著取暖，有些雙手抱著胳膊取暖……多虧有媽媽給我加了外套，“有溫暖真好！”我無盡地感嘆。

輪到我們組跑的時候，天空竟然飄起了雪花，真是雪上加霜啊！跑完后我們身上的熱量瞬間化作了冷氣，同學們又進入了一場寒戰，就連我們有外衣保暖的人都禁不住寒風一波波的進攻。這時大家多么渴望有溫暖啊！

這件事情讓我深刻體會到不管哪種溫暖，都是大家所需要的，也是我們這個和諧社會所需要的。

下雪真好六年級（精選20篇）篇十四

樹葉枯黃，飄飄灑灑地，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，在空中飛翔，悄悄落地。漸漸地，飄揚的雪花慢慢地慢慢地從潔白的云層降落人間，給大地披上了一件雪白的新衣裳，美麗極了。

雪，是冬天的使者，它來也匆匆，去也匆匆。有時，它生氣起來，哪兒也不去，就停留在它的家鄉——哈爾濱。我舉起我的小手，只見一片潔白的雪花飄落在我手上。我好奇地把小手伸到眼前，只見我手上的不是那潔白的雪化了，而是一滴水。我睜大眼睛看了看，然水滴滑落到地上……真好，下雪了。

雪，是一個銅鐘。它來了，說明新年就要到了，我們又要長大一歲了。夜晚，當聽見鐘聲和鞭炮聲在一起唱著美妙的歌兒，我的眼睛就會散發出燦爛的光芒。古人有“炮竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”的說法，真的鞭炮唱起了美妙的歌聲，春天來了……真好，下雪了。

雪，是冬的孩子。冬媽媽是個有個性的人，雪當然也一樣。雪是奉媽媽的命令來到人間的。雪用自己的美，讓人間和自己一樣享受著。它讓自己那潔白的眼淚滴落在樹梢頭，滴落在灌木叢的手臂上，滴落在大地媽媽的身體上……從空中跳著優雅的'舞姿走向人間，我不禁贊嘆道：“真好，下雪了！”

雪，它跟董媽媽一樣的有性格，它沒有春的柔和，沒有夏的飽滿，也沒有秋的豐碩，卻有冬媽媽那獨特的性格。我愛雪，我愛下雪。

下雪真好六年級（精選20篇）篇十五

如果我是一朵白云，那家就是廣袤的天空；如果我是一只小船，那家就是溫馨的港灣；如果我是一片落葉，那家就是肥沃的土地，如果我是一張白紙，那家就是五彩的畫筆。

在六年級時，媽媽為了我的“前途”著想，為我報了一個游戲班，美其名曰：“為了你的'身高，苦點兒冷點兒累點兒不算什么”。

因為三點鐘有英語課所以就只能六點至八點的課，夏天還好，冬天就不行了；剛出門天就黑了，回來的時候街上早已沒人了。

起初是夏天，我在回家路上還悠然自得，一邊享受著專屬于夏天的涼爽，一邊等待著走在路上的燈“嘩”一下打開，像在迎接我的感受。

但冬天可不一樣，一出門天就似黑非黑，似白非白，頂著“涼爽”的壓力向著目標奔去。

冬天不僅冷，而且還會下雪。有一次，八點已下課，外面早已黑成一團，只希望著能十五分鐘能洗完澡，八點二十準時回家。但又在這時，我忽然發現窗戶外面飄著點點雪團，像一個個天使降臨人間，可這一切在我看來，雪花就是一個個披著白衣的黑色惡魔，笑嘻嘻地朝我逼近。

糟了，下雪了，雪在路面會造成危害，一不小心就會滑倒。我心里已是一團亂麻。

天再陰，雨再大，鳥兒不會怕，因為它有家；浪再大，風再大，魚兒不會怕，因為它有家；雪再大，風再大，我不會怕，因為我有家。有媽媽，有爸爸，有關心我的家人。

下雪真好六年級（精選20篇）篇十六

我頭也不回地沖出了那店鋪，跑出幾百米，才聽得店主的聲音漸小，這才定下心來，找到了朋友們，把零食分了。剛才的一幕幕都在我眼前一一浮過。

這一天，我和朋友們去海南省白沙縣七坊鎮查苗村游玩。朋友們都說餓，想買零食吃。我回頭看看：是啊！崎嶇的山路像水波一樣，金黃的太陽就如正在燃燒的炭火；而我們，就像搭在烤架上的鮮肉，在火的酷刑下束手無策。

我正好知道，在這里，有一家物美價廉的商店。店主和藹可親，為人正直，每次見到我，便嘴角上揚，嘴就像一彎新月掛在面頰，原本就不大的眼睛瞇成了一條縫，然后用粗糙的大手使勁摸我的頭。

翻過一座座小山，我到了。

但不同于往常，店主嘴巴微張，目光空洞，眼神迷離，只是對我打了聲招呼，便左手一彎，從兜中拿出了一個手機，不住翻看。“店主是不是有什么心事啊？”我懷疑。

我拿了幾根冰棍正在回頭叫店主結賬時，他支支吾吾地低聲說：“有……有一件事，我要……要出去辦點事……”

“沒事，您直說吧！”我打斷道。

“就是，你能幫我看一下店嗎？”

我心中一顫。是拒絕呢，還是接受呢？

就在我擔心之時，店主搖了搖頭，正欲走開。

“沒事，我幫您看店！”

久久的沉寂后，我問：“你不怕我動你的東西嗎？”店主不知是太激動，還是太意外，竟囁嚅著說不出話來。

店主走了，我一個人看著店。

滴滴答答的聲音，陪著時間一分一秒的過去了。突然，我的注意力聚焦在一支筆上——那支筆是熱銷筆，幾乎所有商店都被一搶而空，但在這里居然還有貨！

想到這里，我緩緩地收回了手，連著后退幾步，栽進沙發里。店主回來了。

“多謝你了，小韓！要沒有你……”店主帶著一臉笑容對我說。

店主的笑容，在我看來是對我的嘲笑，一刀刀扎進我心里，我不配這份信任。

要是人人都有這樣的一份真摯的信任，該多好啊。

下雪真好六年級（精選20篇）篇十七

聽，“丁丁當當”，偶爾有幾片雪花落在了柵欄上，一會兒卻又落在地上，好像跳高選手，時不時發出一些清脆的敲擊聲，似乎在空曠的操場上舉行著一場熱鬧非凡的音樂會，然而，那純潔的雪花最終還是化成了水，依附在柵欄上，風兒呼呼地吹著，它們搖搖欲墜，擺著一副不肯善罷甘休的樣子。融化的雪水中，隱隱約約映出了一個全新的世界。

直到現在，雪還在下著，一切好像成了透明的，萬物像剛剛洗刷了一樣，那種韻律讓人憧憬著下次飄雪的日子。

我愛白雪，我更愛冬天，冬天是心靈的年輪。雖然十分寒冷，但是它有著無可比擬的溫馨和希望。

下雪真好六年級（精選20篇）篇十八

惠普爾曾經說過這么一句話：“書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。”是啊，時間橫貫古今，如同汪洋的大海一樣浩瀚無形，書籍如同明燈一樣指明了時間的海洋，書籍引領著我們在時間的海洋里航行。

在我小的時候，媽媽就給我買了《紅樓夢》和《西游記》。當有朋友來問我：“你的故事看得懂嗎？我媽媽說名著里的文字可是很難理解的哦。”我就會自豪的說：“當然看得懂！我的書上可是有彩圖的，我把文字和圖片結合在一起理解，就領悟了！”

這兩本書里有各種各樣的人物。你瞧，有喜歡用詩詞來宣泄自己情緒的林黛玉；有性格乖張叛逆卻又聰明伶俐的賈寶玉；有精明能干卻又心機深重的王熙鳳；有調皮機靈的齊天大圣孫悟空；有貪吃好色卻又憨厚老實的豬八戒······書中的人物都是我的知己、朋友。媽媽告訴我：“四大名著都是章回體小說，是中國文學不可多得的作品。”雖然，當時我聽得懵里懵懂，但是，讀書這件事在我心里已奠定了一個重要的地位。

二年級時，童話書又成了我的寵兒。經過讀書，我不僅認識到了法國貝洛筆下的小紅帽，安徒生筆下的海的女兒、拇指姑娘，還認識了德國格林筆下的白雪公主。灰姑娘等讓我過目不忘的童話主人公。在讀《丑小鴨》的時候，它歷經千辛萬苦后終于變成了白天鵝的古詩直擊我的心靈，讓我懂得了人只要學會樹立生活目標，在自強、自立、自信中成長，也可以像丑小鴨一樣實現自己心中的夢想。

讀書不僅賦予了我許多知識，還教會了我許多道理。我看到了曹操那“老驥伏櫪志在千里；烈士暮年壯心不已“的進取精神美；孟子老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的孝善美；李清照“生當作人杰，死亦為鬼雄”的遠大抱負美；于謙那“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的高潔品質美······航海途中的明燈永不熄滅，好比讀書的愛好永不停止。

那一紙書頁中夾雜著作者千絲萬縷的情感，帶給我一片自由的天地，放肆遨游。是書伴隨我們成長，是書任由我們傾吐成長的煩惱，所以，我想大喊一聲：“讀書的感覺——真好！”

下雪真好六年級（精選20篇）篇十九

走出門，就與大雪撞了個滿懷，風中含著大雪和寒冷的氣息。早晨，好冷！雪好大！?在我去學校的路上，我在一戶人家的門口看見了一棵白樺。毛茸茸的枝頭，雪繡的花邊瀟灑串串花穗齊綻，潔白的流蘇如畫。白樺四周徜徉著姍姍來遲的朝霞，它向白雪皚皚的樹枝又抹一層銀色的光滑。

在我去學校的路上，我看見開車的人都把車子開得像螞蟻一樣爬一樣，非常的慢。走路的人也一步一步小心翼翼地走著，生怕摔倒了，弄自己一身雪。路上好多人都打著雨傘，五顏六色的傘匯成了傘的海洋。雪落在傘上發出“咚咚”的聲音，就像一首美妙的樂曲，讓人聽了心情很舒暢，很愉快。

上課后，我們在做題時，雪下的越來越大了。連老師都被這美景給震驚了，趕忙用手機拍下了這美妙的瞬間。

下課后，同學們都跑到樓下，非常想玩雪。但是他們不敢玩，因為校長發信息說，不能玩雪，玩雪時摔倒了容易摔骨折，所以大家都不敢玩。只有一年級的小同學敢在那里玩，我們只好在旁邊看著，但是我們也能欣賞著美麗的雪景。

因為當天雪比較大，所以我們提前放學了。放學后同學們終于抵不住了對雪的誘惑，在瘋狂的玩雪。

小巷里，家里，廣場上都成了孩子們的樂園。孩子們在那里開心的堆著雪人，打著雪仗。?大家心里都想：今年的第一場雪真是太好玩了，真希望這潔白的雪永遠都化不了啊！這就是20__年的第一場雪，一場美麗的雪！

下雪真好六年級（精選20篇）篇二十

“該起床了！”“上學該遲到了！”“快點！”

“哎呀！”“我知道了”’。

“動作快”“在不起來可真要落下了”

“我知道了”

這就是我那愛嘮叨的老媽，每天啰里吧嗦煩都煩死了，每天不管在哪里耳邊都會傳來那嗡嗡的蒼蠅般的聲音，趕都趕不走，哎！可這有什么辦法，誰叫她是我老媽呢！

我記得有一次，我平常作文都只是減半分或不減分的，可這次習作竟然是我最討厭的寫信，而且要注意格式。分數出來后發現因為寫信格式不對，扣了5分。我心里又恐懼又害怕。不是害怕別的，而是回家后我的嘮叨老媽又要像蚊子一樣“唱歌”了。

“咚咚咚”我敲響了家里的門，媽媽眉開眼笑的出來問我：今天作文有沒有考好，有沒有錯別字，寫的是什么題目呀？快告訴我呀！我默默地在心里說：“真是夠嘮叨的，差不多都是同一個問題呀”我不敢抬頭看媽媽低著頭吞吞吐吐的說：“我……我…考砸…了。

“什么！”“你竟然給我考砸了”

“我不是說過讓你多看看的嗎，是不是根本沒去看過。”

“你看看又不不聽我話了吧”

我聽得不耐煩了，就趕緊跑進屋去了關上了門。

“你這小孩怎么怎么不聽話的啦！”

“大人講話時要認真聽著知道嗎？”

“這樣是不尊重大人的現象”

第二天放學回家，發現媽媽給我留了找紙條：寶貝女兒，媽媽出去兩天，你自己燒飯吃吧！媽媽在你衣柜里準備了兩套衣服，自己換著穿。媽媽留。

看見這些我當然我非常的開心，因為我的耳朵可以放兩天假了，我自己燒好飯，一個人在桌上開始吃了起來，慢慢的覺得冷清起來，好像少了什么，仔細想了一下，原來是沒有媽媽的嘮叨聲了，我一個人走上樓，去睡覺了。“沒有媽媽的嘮叨感覺好孤獨呀”我自言自語地說。后來的一天我放學沖進家，大聲喊“媽媽”發現媽媽不在家，這才想起來媽媽要到明天才回來，我非常著沮喪。

第三天我回到家里，以為媽媽不在家。可是一走進去，媽媽出來說“你怎這么晚才回來”“媽媽不是跟你說過，要早點回家，回家后第一樣事就是做作業”“你作業做好了”“沒做好的話快去做”我聽了一把抱住媽媽，因為媽媽回來而高興，也為我的耳朵又重新有工作而高興。

從那以后開始，我覺得爸爸媽媽對我的嘮叨是一種愛，而不是一種討厭我的感覺，其實她們也不想嘮叨的，不過我們不聽話才會這樣的，所以我要聽話一點，這樣爸爸媽媽就不用整天那么嘮叨，這樣也能讓爸爸媽媽放心工作了，少操點心了。所以我覺得“嘮叨真好”。