經驗交流可以幫助我們形成正確的思維方式和工作態度，推動個人發展。經驗交流可以促進團隊合作和團隊學習，以下是一些經驗交流材料，希望對您的團隊有所幫助。

2023年縣幫扶工作經驗交流發言材料范文（20篇）篇一

做好教育工作，要抓住每件小事，培養他們誠實、善良、正直的品格。下面是本站小編整理教育工作經驗交流發言材料的范文，歡迎閱讀!

尊敬的各位領導，各位同仁們：

大家好!

很高興今天能和大家坐在一起交流班主任工作經驗，說是交流，實際我是抱著向大家虛心討教的態度來學習的。我知道在座的都是在班級管理工作中很有經驗的班主任。雖然我當班主任也有好幾年時間了，但是，經驗談不上，在好多方面還存在許多的困惑。現在就我在工作中的一點體會提出來和大家共享，有說的不當的地方還請大家提出寶貴的意見和建議，我們一起探討，以便我們在以后的工作中能做到更加得心應手。

一、在學生心目中樹立班主任良好的形象。

要想在學生心目中樹立良好的形象就要求我們一言一行都能做到以身作則，講話文明，課堂上不隨意辱罵學生。盡力尊重每一個學生，即使他們犯錯的時候也不能用中傷挖苦的語言刺傷他們。還有要公平公正的對待每一個學生，不管是學習優秀的學生還是學困生，我們都應該給予一個老師應該給予學生的愛，其實有時學困生更需要我們的關愛，他們長期生活在被歧視，自卑的陰影里，缺乏自信，有時就干脆破罐子破摔。所以我們應該更多的關注他們的內心需求，哪怕是一個鼓勵的眼神，一句溫柔的話語，都可能使學生從你那獲得力量和信心。改變他以后的學習態度，能讓他更加的尊敬老師。特別是到了高年級，班主任管理難度主要就在這些學困生方面，因為他們的不被重視，甚至長期被歧視，可能讓他們自暴自棄，而且會影響，帶壞其他學生。所以多給這部分學生關注，讓他們感受到老師的關愛。即使學習成績差也讓他們享受公平的待遇。

二、組建一個強有力的班干部團隊，盡力幫助樹立班干部威信。

有幾個能干的班干部是班主任最大的幸福。班干部就是班主任的左膀右臂，他們能夠幫助減輕班主任的好多中作負擔。所以我們在選擇班干部的時候一定要慎重，選擇那些能力強，學習好，行為習慣好，在學生中口碑較好的學生做為班干部。其次要在工作中不斷的給這些班干部教會一些工作方法，教他們怎樣管理學生，怎樣與其他學生融洽相處。一旦，發現其他學生對班長有不尊行為，要及時做好學生的思想工作。讓其他學生認識到班長是為全班學生在工作，他們犧牲掉自己好多的時間，是為了保證大家能有一個良好的學習環境。讓其他學生站在班干部的立場上，盡力理解班干部。還有發現班干部有什么做的不好的地方，盡力私下里找他們談，做他們的思想工作，盡力維護班干部在班級中的形象，讓他們能和其他同學融洽的相處是最關鍵的。

記得我們班有這樣一個例子：一次，兩個班長哭著給我訴苦，說他們不想當班長了，班上幾個調皮的學生經常和班長頂嘴。好多學生管理他們時都有程度不等的現象。知道這個情況后，我意識到問題的嚴重性，班長沒辦法管理全班學生怎么行呢?這工作怎么搞呢?我找了帶頭的一個，也是情節比較嚴重的，我和他談了好長時間，最后要求他給班長公開道歉。最后他寫好。

道歉信。

在班上流著淚很誠懇的給兩位班長道歉完了全班同學都被他的態度感動了熱烈的給他鼓掌我在班上給他們分析了班長工作的辛苦以及班長工作對全班同學的重要性。在我的感召下曾經頂過嘴的學生都主動向班長道歉幾乎是全班同學最后全班哭成了一大片。那是一堂有著深刻教育意義的課從那以后再沒有人反映過而且同學們都比以前自覺多了。直至現在好多同學寫難忘的事都會寫到這件事也許這是他們永生難忘的一堂課。

三、做好學生的思想教育工作。

我們的教育不僅僅是教給學生知識，更重要的是教育他們怎樣做人。抓住每件小事，培養他們誠實、善良、正直的品格。特別是高年級學生，更應該注重和他們情感的交流，因為他們已經有了一定的思想和主見，有時我們對某些事情的處理不當，可能造成他們的逆反心理，給以后的工作帶來困難。所以盡力要耐心的，心平氣靜的曉之以理動之以情，讓他們覺得你并不是一味的批評他，而是更多的在關心他，這樣你的教育才更容易被接受。

四、多開展一些班級活動。增強班級凝聚力。

我們現在的學生課業負擔重，學校向老師要成績，老師向學生要成績。所以好多時候學生就是單調的寫作業，填資料。他們最盼望的就是班里能經常舉行一些別開生面的活動，在活動中，愉悅了他們的身心，豐富了他們的生活，增長了他們的知識，還可以增進師生的感情，增加學生們的互相了解，增強班級的凝聚力，何樂而不為呢?我們班主任有好多是語文老師，比如在班上開展一些詩歌。

散文。

朗誦比賽，

成語。

接龍賽，演講比賽，或者歌詠比賽等等，都是最受學生們歡迎的了。對此，我深有體會以。不管哪種內容的比賽，都可以在娛樂中學習，學習中娛樂，每一次活動他們或多或少的有收獲。前段時間，我們班利用班會舉行了一次歌曲表演。前兩周孩子們就利用課間和課余時間開始學習歌曲了，都想到時露一手。到那天，氣氛是高潮迭起，首先他們就要求我先唱。我也只能率先垂范了，這一唱，感染了他們，也讓他們放開了膽子。看著他們那么高興，下課還哼個不停，還三個一伙，五個一群坐在一起練歌。感覺他們的課余生活這樣安排不是挺好的嗎?總比在校園追趕打架好多了。所以有時班級的一些活動還可以培養孩子們健康的興趣愛好。

當然，不同的年齡段，不同的年級管理方式也不同。以上只是我個人的一些拙見，有好多也是我意識到了，但在工作中貫徹的也不是很到位，只是在這里提出來，希望能起到拋磚引玉的作用。說的不合理的地方還請大家多提寶貴意見，大家共勉。再次感謝大家!

各位領導、老師：

今天能與各位老師共同探討和研究班主任工作，我非常高興，借此機會，與大家探討一下學生行為習慣的養成。良好的習慣，無論對個人還是對整個社會都具有無比重要的意義，特別是對個人來講，一種好習慣能使你終身收益。小學生，特別是一年級的小朋友剛剛從幼兒園步入小學，在行為習慣上存在很大的可塑性，許多好習慣都尚未養成，他們就像一張白紙，等待著教育者在上面勾勒出豐富的內容。所以一年級是學生各種行為習慣養成的關鍵期。只有在良好的行為習慣的保證下，學生才能學會認知、學會合作、學會做一個合格的小學生，最終成為一個全面發展的人。

一年級小學生要養成的習慣涉及到方方面面。比如：在公共場所不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾臟物，不在墻壁、桌面亂刻亂畫。保持地面、黑板、桌凳、窗臺的潔凈。養成愛清潔的好習慣，勤洗澡、勤換衣、勤理發、勤剪指甲，早晚刷牙。保護眼睛;洗刷拖把時要用水桶或水盆接著……如此多的“該”與“不該”無一不需要老師的引導和教育，這些往往使剛入學的小學生顧此失彼、應接不暇。老師反復強調不要亂扔紙屑、不要隨地吐痰，要講衛生愛清潔，要保護環境的衛生。可是，仍然有一些學生就是改不了。這是由于小學生自我控制能力差。尤其是對剛進學校一年級的學生來說，什么叫衛生，根本就不懂。為此，教師要了解小學生的特點，對他們進行經常性的、耐心的教育和培養。

但是光靠平時的講還是不夠的，關鍵在于讓學生產生自覺性。人們常說，學生身上有著老師和家長的影子，這是因為小學生具有很強的模仿能力。教師的形象及言談舉止都直接影響到學生，要求學生做到的，教師自己首先要做到。所以在平時我比較注意以身示范，在生活中對學生進行不斷地教育。如學生個人衛生里有一條：“勤洗手、剪手甲”。平時我不但要求學生做到，我自己也首先做到勤洗手、剪指甲。又比如：當地上有紙時，我會趕緊撿起，當下樓梯時，我總是靠右邊走，吃飯之前我總是先洗手……這一切，學生會看在眼里，記在心上，慢慢地學生都會照著我的樣子去做。地上有紙屑時，會有學生去打掃干凈，而且他們還學會起立、坐下時輕輕的。知道了怎樣做才是不打擾別人。我在做這些事時，是發自內心，不是做給學生看，因為只有從最細微、最切近的事入手，才能用行為指導學生，才能對學生良好習慣形成感染力和示范性，久而久之，學生就會感到愛護環境的重要。有時老師一個眼神，學生就會馬上意識到錯誤并很快改正。

評價是促使學生良好行為習慣養成的重要手段。及時對小學生養成教育進行評價是我們做好養成教育工作的有效途徑，它能促進學生產生強烈的榮譽感，從而促進學生自我控制能力的增強，提高學生的自覺性和意志力，做到知行統一。因此，我們要在養成教育的評價中樹立典型，以獎勵為主，平時經常在生活中細心觀察學生的表現，對出現的好人好事要及時進行表揚，并要求全體同學向這位同學學習，使學生學有榜樣，起到了帶動整體的作用。還可以定期評選出“行為小標兵”，讓他們起到榜樣的作用。同時，對那些有不良衛生行為的同學要及時進行教育，使他們認識到不良的衛生行為不但造成環境污染，而且給健康帶來不良的影響。比如：班內有學生經常喜歡咬鉛筆、咬指甲等現象，不管是在什么時候發現我都會及時的要求他們改正。

良好習慣的養成并不是兩三天的事情，所以，要時時講、天天講，做到百講不厭。加強學生衛生觀念教育，培養學生有良好的衛生意識。

學生良好行為習慣的養成，單靠學校教育是遠遠不夠的，因為家庭和社會也是小學生學習、生活的重要場所，對小學生健康成長起著重要作用。學校要主動與家庭密切配合，以促進學生良好行為習慣的養成。父母是孩子的第一任教師，父母的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。要求孩子遵規守矩，家長首先要給孩子樹立一個良好的榜樣，并注意盡量避免消極言行對孩子的不良影響。而在培養過程中父母的檢查和督促是十分重要的，必要時可能還要采取一些強制措施。畢竟孩子的自我控制能力還很差，沒有父母的督責，培養良好習慣就是一句空話。

總之，一年級是學生良好習慣養成的重要時期，他關系到學生今后的成長，關系到學生在做人、求知的過程中，由他律向自律的過渡，更關系到我們今后為社會輸送的勞動者的基本素質。因此，在一年級健康教育課程中，抓好學生良好行為習慣養成是奠基工程，我們要常抓不懈。

各位領導，各位同仁：

大家好!首先我感謝學校領導給我這次學習交流的機會，同時也感謝在坐的同仁給我這個學習交流的平臺。我來這里才兩個月的時間，剛一開學，擔當四年級班主任兼語文教師，面對班上一張張嶄新的面孔，班主任當務之急是快速記住每個學生的名字，在最短的時間內能以親切的語調與學生交流，使每個學生感受到新老師十分關注自己，尊重自己，進而對老師留下美好的第一印象，感受到老師的關愛，體驗到尊重的愉悅。有人說世界上最怕“認真”二字，我說如果再加上“用心”二字干起工作差不多都能事半功倍達到預期的效果。就一個班主任的管理而言我就是“認真、用心”地做到以下幾個方面的工作，現在與大家交流不妥之處，請多多指導。

一、全面了解學生。

所謂了解學生，一是指對班上每一位學生的了解，不但要了解學生干部，也要了解一般學生;不但要了解表現好的學生，也要了解后進的、曾經犯過這樣那樣錯誤的學生;不但要了解每個學生的情況，還要了解學生之間的關系，了解影響學生的各種因素。二是指對每個學生的各方面的情況都要了解。不僅要了解學生的過去，包括德、智、體諸方面的發展水平，成績、榮譽、挫折和教訓，更要了解他們的現狀，把握學生的思想脈搏。三是指了解學生要經常化，學生的情況是不斷發展的變化的，特別是少年兒童正處在生理和心理上的發展變化期，他們的可塑性大，加上受社會多種信息、思想的影響，往往會發生這樣那樣的問題。正如俄國教育家烏申斯基說：“如果教育家希望從一切方面教育人，那么，首先就必須從一切方面去了解人。”只有經常了解學生，并在正確的教育思想指導下分析研究學生，從不同學生的實際出發，因材施教，有的放矢地組織教育活動。而了解學生的方法有多種途徑，有側面了解、個別談話，注意觀察每個學生在各種活動中的表現等，但最切實有效的途徑是開班會，大家暢所欲言，把心里的話說出來。

二、深入學生群體，用愛去熏陶學生。

“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”。為了很好地服務學生，引導學生，班主任要注重深入學生群體。要做到這一點，班主任的每一言行都應讓學生感受到老師對他的尊重。班主任也要嚴格要求自己，凡要求學生做到的，自己要首先做到。常言道，有什么樣的班主任就有什么樣的班級，學生是班主任的影子，班主任是學生的靈魂。在帶班期間，每當下課后，我不會急于回辦公室，而是走下講臺，融入學生活動群體，與學生親切交流，詢問學生情況，幫助學生解決學習困惑和生活苦惱;每當課余活動，我會與學生快樂地做游戲;每當大掃除，我會與學生一起參與勞動。這時候，我在學生眼中不僅是老師，更是伙伴、朋友、“自己人”，學生會敞開心扉與我交流，學生會把快樂與我分享，學生會把苦惱向我傾訴。這樣，我對學生的實際情況也有了深入了解，在工作中能對癥下藥，教育教學工作能得以順序開展。通過與學生近距離的接觸，學生對我增添了一份信任和愛戴，學生自己也增添了一份自信和自律，上課不敢發言的學生能積極舉手發言了，不愛完成作業的學生能按時交作業了，不遵守紀律的學生能上課安靜了，不愛勞動的學生能積極參與了。我想，這也許就是老師愛的力量，榜樣的力量吧!

三、千方百計喚起學生的自信心。

一個成功的班主任，不用家長權威式的高高在上地強制學生做這做那，而是用自己的言行舉止作榜樣，并有意識地告訴學生“你有這方面的能力，相信你能成功”，從而增強學生的自信心。一個成功的班主任，用自己博大的胸襟去接納曾經做過錯事的孩子，容忍孩子的一切過錯，并告訴學生，“老師相信你能改變”;用自己的誠心去喚起學生的信任。善于發現學生的長處和閃光點，及時鼓勵表揚學生的點滴進步，真心做孩子的朋友、知己。

四、學生行為習慣的培養。

我國著名教育家陶行知先生說：“播種行為，就收獲習慣;播種習慣，就收獲性格;播種性格，就收獲命運。”這一育人哲理道出了培養行為習慣的重要性。我主要從以下幾方面做起：

1、習慣訓練無小事。

習慣的養成正是一件件小事中情緒體驗的積累。譬如，下課時關電燈，可以使學生養成勤儉節約的好習慣;放學排隊，可以使學生養成按時離校，遵守紀律的好習慣。下課擺放學習用具，可以使學生養成積極主動學習的習慣。我們班每天早上對學生進行零用錢登記，原則上不準學生帶錢到學校來，即使帶來了也要向老師說明用處，這樣就杜絕了學生買零食現象的發生，使學生養成節約、珍惜勞動成果等好習慣。

2、榜樣的力量，教師要以身作則。

俗話說，“近朱者赤，近墨者黑。”兒童時代是模仿力最強的時期，他們的學習從模仿開始，由于他們的認識能力，分辨是非的能力非常有限，因此，老師要以身作則，做出榜樣，正面誘導是十分重要。

首先我從自身開始，身體力行，自覺拾起一片廢紙，扶正課桌椅，堅持使用普通話，學生受到這種行為的影響也自覺堅持學習。榜樣對學生具有很強的說服力和感染力。我經常向學生介紹一些科學家、藝術家、偉大和古人是怎樣的行為習慣，以及他們有什么良好的行為習慣等。

另外凡是學生行為習慣好的，有進步的，改正缺點快的我就充分發揮星卡的激勵作用。

3、協調學生的“知”與“行”。

學生知道了要做什么，也知道了為什么要這樣做，但做起來時往往會因為主觀的或者客觀的原因而不能順利地進行，如有些學生總是忘記戴紅領巾和胸卡，了解情況后得知，學生多數情況是因為換衣服時不注意取紅領巾下來，或者取下來隨地一扔，第二天上學匆忙就把此事忘了，針對情況，我建議學生放學回家后就把紅領巾放書包里，這樣就可以解決這個問題了。

4、鼓勵上進，鞏固習慣。

為了使學生盡快形成良好的行為習慣，我們班建立了一整套評比制度，開展文明小組、愛學小組、衛生小組的評比活動，組織班干部互相督促檢查，每月做好總評一次。那個小組做得最好，給予鼓勵或獎勵，一步一個腳印，扣緊每一階段，利用每一件事，用規范行為教育，從小事中發現學生的細微變化和剛冒出來的不良習慣，一旦發現就竭盡全力將其消滅在萌芽狀態中，不給學生重復不良行為習慣的機會。

五、班級衛生管理。

衛生工作是班級日常事務，得靠每個學生的積極努力與配合。我在確定個人負責制的同時，時刻注意自己的榜樣力量。看到地上的紙屑，我都會動手去撿。平時做值日都在旁邊指導提醒。經過一段時間，學生的衛生習慣有了初步的養成，這時候我放手讓學生自己去做。除去每個人都有自己的職責,多鼓勵多表揚先進,樹立榜樣之外,我抓衛生不是抓全班,而是只抓衛生委員一個人.只要班級衛生差了,我就找他.而且我還教給他辦法:不要只是自己去撿,要責任下放,你可以把教室分成幾個區域,再責任到小隊長,小隊長再責任到小組長,小組長再責任到每個組員。雖然有點株連九族的意思了。但責任明確了,不負責任怎么辦?當然要制定科學嚴明的獎懲制度。誰的責任感強,可以得到星卡獎勵,組員是否可以獲獎,組長說了算,這樣層層上傳.如果不負責任或者有令不行,那么可以增加做值日的次數,作為懲戒.我覺得這種懲戒方式不算是體罰.懲戒之前必須教育他真正認識到自己的錯誤,這樣懲戒才會有效。當然我也考慮到這個學生的家長是否會對這種懲戒方式有不滿的情緒,懲戒之前我主動給家長解釋清楚,避免不必要的誤會和麻煩。再有,每天進了教室我第一件事就是巡視一下,檢查衛生,如果不滿,就先主動打掃,再追究責任。

當然還有班級的文化陣地，家校配合聯系社會實踐活動等許多方面的工作，在此就不一一再交流。

總之班主任工作是一次長期的復雜的工作，是一個平凡的繁瑣的工作，你只有從點滴做起，從小事做起，并認真，用心地做，持之以恒，堅持不懈，并做到精細化的班級管理，才能把班主任工作做的到位，才能得到你辛苦付出得到的相應效果。最后讓我們互勉，嚴于律已，給學生更多的關注、關懷、激勵、鼓舞，用心澆灌祖國的美麗的花朵，在班主任這個工作實踐中去探索更加行為效之的方法，讓班級管理工作更上新的臺階，在德育工作這塊陣地上發揮更好的推動作用。

謝謝大家!謝謝!

2023年縣幫扶工作經驗交流發言材料范文（20篇）篇二

近年來，我縣緊抓人才引育創新，推行“真心愛才、精心引才、貼心育才、暖心留才、誠心用才”“五心工程”，全力打造富有特色的人才集聚新高地，助力縣域發展高質量發展取得顯著成效。2020年以來，先后柔性引進院士2名，引進培養國家級人才2名、省級人才38名、高技能人才1367名、各類優秀青年人才5316名。2021年人才工作考核居全市首位。2022年申報國家級人才4名、泰山工程人才11名，申報數量和質量均居全市前列。

一是統籌推進“高規格”。成立**縣委人才工作領導小組，縣委書記和縣長任雙組長，成員單位擴充到26家，健全工作推進機制，形成人才工作“由黨領導、組織牽頭、部門參與、齊抓共管”的大格局。

二是政策支持“全方位”。研究出臺《加強黨委聯系服務專家工作意見》《實施“人才興陽”行動激活人才制度效能意見》等文件，制定11方面39條舉措，貫穿人才引進、培養、評價、使用、激勵、服務全過程。

三是主動引才“大力度”。縣委、縣政府主要領導輪流帶隊赴京津冀、長三角等發達地區開展“雙招雙引”工作，堅持招才引智與招商引資齊頭并進。成立4個“雙招雙引”工作專班和3個駐外辦事處，常態化開展人才招引工作。三年實施縣鄉兩級書記抓人才項目57個，人才工作真正實現“項目化”推進、“清單化”管理。

一是堅持“以企引才”。發揮173家規上工業企業優勢，組建人才政策“三遍訪”工作組深入企業，送惠企政策上門。新鳳祥集團引進外籍食品行業專家，獲批省級離岸創新人才，實現全市零的突破。

二是堅持“以產引才”。圍繞做大做強塑膠產業，推動俄羅斯工程院院士、重慶大學長江學者胡少偉教授合作成立“山東東信管道科技研究院”，胡少偉教授安排6名在讀博士和5名在讀碩士研究生常駐企業開展科研合作，已申請發明專利3項、取得軟件著作權3項。

三是堅持“以才引才”。通過中央和省市級媒體積極推介**引才政策和引才成功案例，逐步形成“以才引才、以才聚才”的良性循環。2020年引進中科院院士李永舫團隊在波米科技有限公司建立院士工作站，2021年該公司又成功引進1名外籍專家獲得國家海外高層次人才認定。

四是堅持“優才引進”。聚焦企事業等領域，實施“菁英有約·人才飛陽”優秀青年人才引進計劃，通過組織和參與名校人才直通車等招引對接活動，2022年上半年引進博士3人、碩士及“雙一流”本科生173人、海外留學人員12人，有力充實縣域人才后備資源。

一是搭建高能級平臺。培植4個省市特色產業集群，培育國家級綠色工廠3家、國家級專精特新“小巨人”企業2家、省級專精特新中小企業17家、省級瞪羚企業5家、新增高新技術企業28家；在全市率先實現規上規下企業研發機構全覆蓋，全縣擁有90個市級以上創新平臺，其中國家級平臺6個、省級平臺45個。

二是厚植人才培育沃土。借助國家省市縣四級人才工程培養體系，黨委政府和企業共同為人才提供施展才能的機會，引導企業建立培養激勵體系，太平洋光纖光纜有限公司技術總監孟昭立獲評“全國技術能手”稱號，成立國家技能大師工作室，享受國務院特殊津貼；返鄉創業青年鴻運牧業有限公司總經理薛景霞獲評“全國鄉村振興青年先鋒”。

一是推進人才服務機制大改革。完善“互聯網+政務服務”，實現人事人才等105項業務“一窗通辦”，高技能人才認定等19項業務“網上辦”，為高層次人才提供醫療保健等“一攬子”標準化服務。

二是做實政策扶持大文章。積極落實上級政策并制定完善本地人才優惠政策，建設人才公寓140套，全面落實“政策找人”、“無形認證”、“免申即享”服務機制，累計發放各類人才補貼430余萬元；建立縣級領導干部聯系服務人才“三包一”制度，為每名高層次人才配備“綠色服務通道專員”；整理41條涉企惠才政策，編印“人才政策匯編”發放重點單位和企業，在全縣營造“來者有舞臺，來了不想走”的人才創新創業良好氛圍。

一是校企合作譜新篇。加強與國內外高校和科研院所深度合作，縣政府與6所高校院所建立全面戰略合作關系，推動13家骨干企業與35個高校專家教授團隊實現項目合作，為用好人才搭起大舞臺。

二是資金人才齊發力。大力實施“融智+融資”雙融共促工程，對中小型人才企業持續開展“首貸培植”“百行進萬企”等專項金融賦能活動，三年累計發放“人才貸”3400余萬元，為人才作用發揮提供堅強資金保障。

三是揭榜攻關求突破。深入實施創新發展戰略，激發科研院所和企業創新活力，2021年起推行“揭榜掛帥”科技攻關制，通過省市縣三級平臺廣發“英雄帖”，發布科研攻關、關鍵技術等榜單18項，其中9項已由高校院所專家團隊揭榜攻關。山東農信種業有限公司與中國農業大學教授團隊合作，聚焦“糧食安全”開展品種研發，3年內培育小麥新品種3個以上。

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2023年縣幫扶工作經驗交流發言材料范文（20篇）篇三

今年以來，**縣委認真貫徹中央和省委、市委人才工作會議精神，對標落實市委“人才興市”戰略，解放思想、主動作為，打出人才引育用留“組合拳”，鮮明“特事特辦、一人一策”引才方式，加速丘區腹地從人才瘠田轉向人才沃土。截止6月底，今年**已引進各類優秀人才670人，其中碩士及以上學歷人才126人，預計全年引進碩博人才數量將達到150人，引進數量將超過前兩年的兩倍。

開明開放用才，建起大舞臺。全面落實市委“人才興市”戰略，建立“一把手”抓“第一資源”工作格局，實行縣委“定期議才”制度，縣委主要領導先后20余次專題研究部署人才工作，研究制定《2023年全縣人才引領創新發展10件實事實施方案》，推動全縣樹立強烈的人才意識，構建起與**縣發展相適應的人才治理體系。全面推行“特事特辦、一人一策”機制，對急需緊缺的高層次人才，堅持評價上不搞求全責備，認定上不搞一把尺子衡量，堅決打破引才障礙門檻，讓有真才實學的人才英雄有用武之地，打響了“愛才**成長舞臺”人才品牌。對**省引進的“博士鎮長”，縣委計劃待其熟悉情況后，適時安排到鄉鎮擔任黨委書記。

優化引才政策，提升集聚力。堅持用“金政策”構筑人才“強磁場”。以政策展決心，出臺《關于深入實施“**州英才計劃”支撐引領縣域經濟高質量發展的若干措施》，細化制定《**縣柔性引進人才認定支持辦法》、《**縣引進人才租房補貼實施辦法》等13項具體操作細則，形成“1+13”人才“引育用留”全鏈條體系。以資金顯誠意，縣級人才發展專項資金連增三次，由2021年的100萬元增加到現在每年2000萬元，對引進的碩博人才等給予每人最高50萬元安居補助，并提供人才公寓或發放600元/月的租房補貼等；對柔性引進的“智援**州突出貢獻人才”及用人單位分別給予最高5萬元獎勵。截止目前，已兌現各類人才獎補資金260萬元。

聚焦急需緊缺，搶占制高點。聚焦加快建設全省丘區經濟強縣，啟動實施“千名急需緊缺高層次人才引進計劃”，拼人才、搞發展。豐富引才方式，綜合運用急需緊缺選調生招考、事業單位招聘、企業社招校招、公開比選引才和“揭榜掛帥”柔性攬才等方式，做到應招盡招。簡化引才程序，創新“帶編進校、帶崗上門”機制，赴成都、長沙、東莞、武漢、西安等地高校舉辦人才推介暨招聘活動6場次，實現引才“一站到位”。拓寬引才渠道，編制引才堅持“編制應用盡用、人才需引盡引”，實行事業編制需求測報、統一招引、滿編運行，首輪招考事業人員665名，報考人數達7108名，引才計劃數、報名總人數均居全市第一；企業引才實行“企業提需求，政府引人才”制度，為企業引才提供專業策劃和經費保障，目前已支持企業成功引進本科和碩士人才60名，達到企業需求總量的71%。

營造人才生態，激發新活力。堅定厚植人才沃土、涵養發展活水，建立“**籍在校大學生人才庫”，對就讀院校、專業分類、就業和回鄉意愿等進行全面摸底，建立線上聯系機制，定期送問候、送信心、送崗位，加速形成“**人回**”年輕風尚。實行“智匯**州才興**”人才活動周舉辦機制，統籌開展科技人才項目“揭榜掛帥”榜單發布、農村集體經濟組織公開納賢，以及“三生有幸才薈相遇”青年人才聯誼等活動，尊知重才社會氛圍更加濃厚。建立縣級領導聯系優秀人才機制，開展“人才大走訪”“我為人才解難題”等個性化優才服務；實施高層次人才綠卡制度，發放66張“**州英才卡”，為人才提供醫療保健、子女就學等12項服務，加快人才融入**、安身**，“近悅遠來”人才生態加速成型。

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2023年縣幫扶工作經驗交流發言材料范文（20篇）篇四

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

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入選2020年度10個×省人才工作先進單位、2021年度11個×省人才工作表現突出單位，均為全市唯一。

圍繞“創業帶就業、加快共同富裕”主題，實施鄉鎮黨委書記人才工作項目，新上返鄉創業項目×個，全年新增公益崗×個。堅持算大賬、算長遠賬，累計投入×億元，用于人才項目支持、科研平臺建設。組建國有人才發展集團，啟動建設國際人才創新港，通過市場化手段，幫助企業精準招才引智。

余人，超往年4倍。今年計劃再招引。

萬元重獎。先后吸引。

人，畢業回流。

萬元，支持創辦新型農業經營主體。

余家。

億元，建成。

萬平方米的×科技小鎮，入駐省級以上科技企業孵化器3家，引進優質項目。

余個。×集團、×激光在德國、瑞士等地設立研發機構，吸納外國人才。

人，助力×打造職業教育集聚區、創建職教先進城市。縣職業中專與×農業工程學院開展合作辦學，支持永鋒集團建設××智能制造職業學院，前瞻布局未來產業人才培養，建設全省職業教育發展高地。

處，新增學位。

位，上升。

余家，各類星級賓館、連鎖商務酒店。

處“驛站式”人才公寓，提供。

人，強化人才職稱評定、配偶就業、子女入學、健康醫療等各方面保障，帶動全社會形成尊才愛才惜才的濃厚氛圍。深化人才服務“一次辦好”改革，發放無抵押擔保“人才貸”

萬元，讓更多人才在×奮斗出彩。

下一步，×市×縣將認真貫徹落實×市委、市政府部署要求，錨定“打造百萬人口城市”的發展目標，持續提升人才集聚能力和保障水平，以最優生態實現青年才俊薈萃、人才近悅遠來，全力打造全省一流人才強縣，為×發展貢獻更多×力量。

2023年縣幫扶工作經驗交流發言材料范文（20篇）篇五

2023年縣幫扶工作經驗交流發言材料范文（20篇）篇六

各級黨組織以黨建為統領，以“黨建+”為載體，扎實有序開展各項工作，取得比較明顯的成效。下面是小編為大家整理的黨建工作經驗交流會發言材料3篇，歡迎大家閱讀借鑒，希望大家喜歡!

一年來,在市委和市委組織部、市直機關工委的領導和關心支持下，我局始終堅持圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發展的工作思路，以推進“__”常態化制度化為契機和動力，以提高黨建工作科學化水平為重點，扎實有效推進黨員隊伍的思想建設、組織建設、作風建設和制度建設，嚴格落實黨建工作責任制，扎實履行黨建工作職責，有效促進了科技工作全面發展，現將我局黨建工作落實情況總結如下。

一、加強思想政治建設，堅定理想信念。

1、加強政治理論學習。以局黨支部中心組學習為引領，以黨員干部學習為重點，采取上黨課、集中學習、專題調研、理論研討、心得交流等方式認真學習黨的十九大精神、__屆六中、七中全會、習近平總書記系列重要講話精神和自治區第十二次黨代會、市委四屆二次全會精神，學習貫徹《黨章》《準則》《條例》，加強理想信念和宗旨意識教育。

2、建設學習型黨支部。制定教育方案，明確學習內容，落實工作責任。堅持學習制度，采取集中學、自學等方式，堅持重點發言與集中研討、專題學習與系統輔導、實地調研與解決問題相結合，建立主要領導講學，分管領導帶學，科室負責人領學，一般干部互學的學習機制。采用主題發言、心得交流、專題討論、實地調研等活動豐富學習載體，營造濃厚的學習氛圍，保證學習效果。推動黨員干部樹立自覺學習的意識、主動學習的態度，堅持學習的恒心，使黨員干部在學習中開闊視野，豐富知識，提升能力，增長才干。

3、繼續深入開展“__”學習教育。深入開展“__”學習教育，加強黨員教育管理、深化黨內教育，從集中性教育向經常性教育延伸，使學習教育常態化、制度化。繼續深入學習黨章黨規黨紀，學習《準則》《條例》，學習習近平總書記系列重要講話和治國理政新理念新思想新戰略。把學習黨的十九大及自治區第十二次黨代會、市委四屆二次全會精神作為重要的學習內容，用以武裝頭腦、指導實踐、推動工作、規范行為。

二、加強黨的組織建設，增強黨組織的凝聚力、戰斗力、創造力。

1、加強黨支部建設。全面加強黨員干部的思想建設、組織建設、制度建設、作風建設和廉政建設。一是著力增強宗旨觀念，切實做到立黨為公，執政為民;二是著力提高實踐能力，切實用黨的科學理論指導工作實踐;三是強化責任意識，切實履行黨和人民賦予的職責;四是著力增強黨的紀律觀念，切實維護黨的團結統一。

2、落實黨建各項制度。建立建全落實黨建工作目標責任制，實行“一崗雙責”。黨支部書記切實履行第一責任人職責，班子成員帶頭履行抓黨建的工作責任。加強領導層層負責的工作體制和機制。黨支部定期聽取匯報，提出意見建議，指導工作開展，堅持黨建工作與業務工作一起研究部署、一起推動落實，真正形成責任明確，齊抓共管的黨建工作格局，以卓有成效的黨建成果推動了全局各項工作任務的順利完成。

三、加強黨的作風建設，提高拒腐防變能力。

1、加強廉政教育和學習。一是認真落實黨內監督的各項制度，抓好民主生活會、領導干部報告個人重大事項、廉政教育談話、述職述廉等制度的落實。深入學習《黨章》和《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》，引導黨員干部把黨章和《廉政準則》作為自己的行為基線，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。二是認真學習廉政通報。傳達學習《黨辦通報》和《紀委督查通報》精神，重溫紀律，引以為戒，以“通報”警醒干部職工，做到防微杜漸。三是制定了中心組、干部理論學習安排，不斷加強黨風黨紀教育。結合“__”常態化制度化教育活動，采取集中學習、專題輔導、集體研討、個人自學等多種形式，深入學習習近平總書記系列講話、學習《黨章》《準則》和《條例》，強化規矩意識;四是以案為鏡，強化廉政意識。組織學習《堅守紀律底線》一書中涉及我市因公款旅游、私設小金庫、職務犯罪等典型案例，觀看《蠅貪之害》警示教育片，使黨員干部從違法違紀案件中吸取教訓，提高拒腐防變能力。

2、注重制度建設，加大從源頭上預防和治理腐敗的工作力度。一是嚴格執行制度。結合貫徹落實《準則》《條例》，認真落實黨內監督的各項制度，堅決糾正有令不行、有禁不止現象，抓好民主生活會、領導干部報告個人重大事項、廉政教育談話、述職述廉等制度的落實。二是建立完善內部管控制度6項，建立《婚喪嫁娶制度》《干部考核制度》2項，健全《請銷假制度》《財務管理制度》《公務接待管理制度》。形成用制度管人、管事、管物的管理機制，起到了有效的防范作用。

四、抓載體，確保黨建工作取得實效。

(一)認真開展了“黨建促進月”活動。召開“固原市科技局在全市整治干部作風優化發展環境活動中開展干部作風評價工作”會議。邀請了11名參會代表，現場發放《關于征求整治干部作風優化發展環境活動意見函》及《__年全市干部作風評價工作測評表》。通過座談交流及梳理《征求意見函》，大家對我局干部在全面從嚴治黨、作風建設、履職盡責、服務群眾、廉潔自律五個方面的工作表示滿意;征求意見時收集意見建議6條，逐條制定了相應的整改措施。

(二)開展了學習宣傳貫徹黨的十九大、自治區第十二次黨代會、市委四屆二次會議精神的活動。組織全體黨員干部觀看了十九大開幕式及大會實況。圍繞“如何做到革命理想高于天，高揚信仰旗幟，傳承紅色基因，堅定信心、不忘初心、繼續前進，始終保持堅韌不拔的意志、百折不撓的品格、奮發有為的狀態”這一主題進行討論發言。認真組織學習黨的十九大及自治區第十二次黨代會、市委四屆二次全會精神并討論交流，黨組書記對黨的十九大精神進行了專題輔導，并作為市委講師團成員赴涇源縣大灣鄉、林業局對十九大精神進行了宣講。

(三)開展了慶祝建黨96周年系列活動。一是開展慰問包扶村困難黨員活動。在建黨節深入包扶西吉縣吉強鎮水岔村為18名困難黨員送去毛毯、水杯等慰問品，把黨的溫暖及節日的問候送到他們身邊，并為每位黨員佩戴了黨徽，發放了《黨章》，勉勵黨員同志依據《黨章》要求履職盡責，牢記黨的宗旨，繼續發揚黨的優良傳統，樹立戰勝困難的信心和決心，發揮好黨員模范帶頭作用。

二是開展“以創新發展理念，引領脫貧攻堅”活動。組織局機關部分黨員和包扶村黨員、致富帶頭人到西吉縣馬蓮鄉向豐家庭農場進行學習觀摩。并圍繞“創新發展新理念引領脫貧攻堅”這一主題進行了座談交流。通過觀摩現代農業設施、牛棚及養牛技術和大棚建設及種植技術，使農民黨員開拓了眼界，增長了見識和致富脫貧的信心。

(四)深入開展社區“聯合黨委”工作。一是為了充分發揮“聯合黨委”西湖路社區工作，我局支持捐贈南關街道西湖路社區會議條桌10條和會議椅子20把，有效解決了社區基礎辦公條件差的問題;二是開展了10名黨員與社區黨員、殘疾人“手拉手”活動。為貧困黨員、殘疾人“愛心捐款”1000元，感受了黨的溫暖;三是參加西湖路社區“聯合黨委”組織的“主題黨日”暨慶“七一”建黨節朗誦比賽，我局3名選手參加了比賽并獲得了優異的成績。四是召開了座談討論提建議活動。為了促進“聯合黨委”工作，我局從科技實際出發，結合西湖路社區工作特點，積極獻好言建好策2條，受到了好評。五是參加“聯合黨委”組織的清明節赴任山河烈士陵園祭掃活動和赴紅庒小學捐贈校服活動。

(五)開展“我的初心走好長征路”主題黨日。組織局機關黨員與包扶村黨員到西吉縣將臺堡開展了“不忘初心，走好新的長征路”實踐活動。28名黨員學習中國工農紅軍第一、二、四方面軍勝利會師歷史，接受革命傳統教育，重溫入黨誓詞，引導黨員牢固樹立黨性觀念和宗旨意識，切實增強黨員理想信念和黨性修養。

(六)積極參加機關工委組織的各項活動。組織參加全市職工運動會，在全市“__強黨性，脫貧攻堅立新功”演講比賽中，我局推薦的高云霞同志榮獲第一名,為單位爭取了榮譽。

一年來，雖然我們為加強局機關黨的建設方面做了一些工作，取得了一定的成績，但距上級的要求，還存在一定的差距，今后，我們要認真貫徹學習黨的十九大精神，揚長避短，長抓不懈，再接再厲，不斷創新工作思路，把黨建工作做得更好，為實現科教興市和創新驅動戰略，推動我市經濟轉型升級作出新的貢獻。

近年來，__市積極應對城市快速發展對基層黨建工作提出的新課題新挑戰，堅持以解決突出問題為導向，通過理順管理體制，優化工作機制，深化區域黨建統籌、資源整合，形成各方聯動、齊抓共建、統管互促的城市基層黨建強大合力。

一、理順體制機制，建立健全區域化組織體系。一是深化組織聯結“紐帶”。全面推行街道“大工委”和社區“大黨委”建設，轄區單位黨組織負責人擔任街道社區黨組織兼職委員，共同做好加強基層黨建、創新社會管理、推動城市發展工作。二是增強日常聯系“黏性”。健全區域化黨建協調機構，在區級建立區域化黨建指導委員會，在街道建立區域化黨建協調委員會，在社區層面建立大黨委兼職委員聯席會，實現“居民的事大家管，大家的事大家辦”。三是強化激勵約束“剛性”。把推進區域化黨建工作作為區、街道和社區三級黨組織書記抓基層黨建工作述職評議的重要內容，并把轄區單位參與共駐共建情況作為評比表彰重要指標，各地各單位推薦的先進基層黨組織，必須經由所在街道(社區)黨組織填寫其參與社區黨建工作的表現情況和推薦意見。

二、深化共建互補，實現條塊聯動。一是堅持組織聯建。推進“強基擴面”工程，采取橫向聯合、縱向聯建、行業組建、相近聯建等方式，織密城市基層組織網絡。深化“互聯網+”黨建，推進各領域黨建互聯互動。二是堅持活動聯抓。堅持以需求為導向、以項目為抓手，由街道社區黨組織統一搭建為民服務載體平臺，協調駐區單位發揮各自優勢，服務轄區百姓。三是推動資源聯用。全市命名20個黨員思想教育基地，建立基層黨建理論與實踐師資人才庫，統籌開展“送教下基層”等活動，推動優質黨建資源向基層傾斜。

三、著眼有形有效，擴大新興領域黨建覆蓋。一是創新管理體制。在縱向，指導各地區完成非公黨建工作機構和職能的“兩合并一理順”，在鄉鎮街道設立非公綜合黨委，形成了市、區、街三級非公黨建工作管理體制;在橫向，按照“誰主管誰負責”原則，抓實行業主管單位黨建責任。二是抓實“兩個覆蓋”。突出重點領域精準施策，全市共建立7344個非公有制企業黨組織和971個社會組織黨組織，組建率分別為45.4%和45.1%，全市100人以上企業、30人以上實體性社會組織實現黨組織全覆蓋。三是重點突破提升。推進民辦教育、民辦醫院、律師等10個重點行業單位黨建工作，開展“黨員亮身份、支部強作用、黨風帶行風”主題實踐活動，解決與群眾利益密切相關的難點問題，創造了良好的營商環境。

四、突出作用發揮，筑牢基層一線紅色堡壘。一是從一線抓起“強支部”。制定“一線筑壘”實施方案，從社區網格、經營窗口等基層一線黨支部抓起，抓最前沿、強最基層。嚴格落實六項標準，深化黨支部規范化建設示范點創建工作，以78個市級示范點為引領，帶動全市基層黨支部提升規范化、制度化、科學化水平。二是從制度嚴行“促規范”。制定《關于嚴格黨的組織生活制度的實施意見》，對組織生活八項制度作出明確界定、提出量化要求。三是從硬件實行“強保障”。規范社區工作者生活補貼和社會保險等各項制度，穩步提高社區工作者待遇水平，全市社區工作者月平均報酬2800元(扣除五險一金)。按照每個社區20萬元的標準，落實社區黨組織服務群眾專項經費，通過社區黨組織這個主渠道聯系群眾、凝聚人心。

__黨委自成立以來，認真按照中央關于促進非公有制經濟發展的要求，正確定位，有效融合，不斷探索、創新和完善混合所有制企業黨建工作，把黨和國家的政策方針與企業發展目標密切聯系，把黨的政治工作與企業文化建設相結合，在關愛和促進員工與企業共同成長的同時，發揮好橋梁和紐帶作用，為企業發展提供了有力支持。

一、以黨的方針政策為指導，積極發揮黨委服務企業發展主渠道作用。

在集團黨委的正確領導下，祥鵬黨委結合混合所有制企業特點，全面貫徹黨的__大和__屆三中、四中全會精神，按照黨中央和集團黨委的決策部署，一手抓黨建，一手抓企業發展：團結全體黨員、干部和員工，激發企業的活力和創造力;充分發揮黨組織聯系地方黨委、政府的主渠道作用，積極支持運營班子，為公司發展攻堅克難，促進了企業持續快速發展。__年__完成營業收入43.43億元，完成年度預算110%，同比增長17.3%。實現凈利潤36,468萬元，同比增加39.7%，完成年度預算139.5%。安全正點服務質量穩步增長;低成本轉型和國際化布局成果顯著;運力引進和飛行實力儲備，航線網絡完善及昆明新基地正式啟用，成都新機場基地建設項目立項等大項工作取得重大突破，為促進企業轉型，快速穩健發展，作出了應有的貢獻!

二、認真落實“一崗雙責”，為企業發展提供政治保障。

公司黨委按“一崗雙責”的原則，始終堅持現代企業制度的公司法人治理要求，自覺支持、維護和保障企業法人治理結構的權威;積極支持運營層領導實施科學的運行決策的同時，緊密聯系應對經濟下行、企業調整轉型的新形勢，重視發揮經營團隊中黨員骨干的作用，團結凝聚力量，積極探索黨的建設與企業發展的最佳結合點：認真貫徹落實黨和國家的政策法規，切實把員工的思想和行動統一到中央的決策部署上來;通過優化黨員隊伍結構，提高黨員發展質量;根據干部變動情況和部門工作實際適時完善基層黨組織。祥鵬黨員隊伍不斷發展壯大，從成立時4個支部，43名黨員，發展到現在的黨委下轄1個黨總支，14個黨支部，共有566名黨員的基層黨組織。幾年來，共有4個支部和兩個黨小組先后8次榮獲“先進基層黨組織”和“黨員先鋒崗”、47名黨員獲得“優秀共產黨員”和“優秀黨務工作者”榮譽稱號，受到海航集團黨委、海航航空黨委和__黨委的表彰，充分發揮了黨員和基層支部在推進公司安全運營，健康發展進程中的先鋒模范和戰斗堡壘作用。

三、創新黨建工作方法，服務改革，服務發展。

公司黨委從企業發展要求出發，主動轉變工作方式，把黨建和企業經營有機結合，針對公司混合所有制結構特點和運行規律，正確處理與“三會”、經營管理層以及工青婦組織的關系，引領和支持“三會”依法、依規行使職權、正確決策的前提下，積極發揮黨組織聯系溝通協調，爭取行業及政府資源的主渠道作用，服務企業健康快速發展。

一是，針對公司開航多年未解決的運行基地在云南大理，嚴重制約公司發展的瓶頸問題，黨委充分利用與政府溝通方便的優勢，主動協調政府主管部門，積極溝通，僅僅用了半年時間，成功實現公司主運營基地由大理變更為昆明，為__在云南乃至西南民航市場的發展打下了堅實的基礎。

二是，在昆明巫家壩機場轉場長水國際機場中，黨委勇于擔當，始終把解決公司生產經營中的問題和困難，助力企業發展作為第一要務，積極協調機場建設指揮部和空港經濟區管委會等單位，解決長水新基地項目規劃、選址落地以及在新機場航站樓橋位、工作區、貴賓室均優先選址等需求;同時，協助員工爭取購買長水航城員工保障房415套，申請政府公租房372套;為公司快速發展和在長水國際機場轉場后以高效、快捷、優質的服務迎接各方賓客提供了保證，有力地促進了經營收入的大幅提升。

三是，根據集團的戰略布局和__的發展規劃，公司黨委再次與經營團隊緊密配合，主動出擊，多次協調四川省機場集團、省發改委、省政府、民航局和國家發改委，使__成都分公司基地建設項目在成都第二機場規劃立項取得四川省發改委的批復，為集團布局西南添加了重要的籌碼。

與此同時，在運力引進、航線網絡優化拓展、開通國際航線和重大資本項目運作等關系公司轉型發展的運營實踐中，黨委選好角度、精心謀劃設計，積極爭取行業及政府資源，突破重點難點，解決經營中的瓶頸和難題。

在以上工作中，黨委有計劃、有步驟，努力做到盡職不越位，幫忙不添亂，務實不表面，參與不代替，支持不撒手;形式生動活潑，工作富有成效。

四、用海航精神價值體系引領企業文化建設。

為推動企業健康發展，黨委聯系積極開展以“守法誠信、堅定信心”為主題的理想信念教育，在認真踐行海航特色黨建的實踐中，始終把黨的思想政治工作與企業文化建設相結合，構建共同的理想和追求;始終把“誠信、業績、創新”的理念作為一種社會責任，貫徹到企業經營全過程。通過企業文化的推廣宣傳，要求管理干部以身作則，恪盡職守，做到忠誠、敬業、奉獻，用榜樣的力量感召員工，把良好的思想道德風尚傳遞給員工，引導員工以誠做人，以誠待人，以誠信服務社會，用誠信捍衛企業。通過員工人格的塑造，最終實現企業團隊的誠信。公司積極參與“誠信機場”機場創建活動，分別獲得了__—__年度“a級誠信集體”、__—__年“服務明星”、__—__年度“三級誠信集體”，云南省和昆明市“守合同重信用”企業等榮譽稱號。

五、圍繞中心做好服務，創建和諧勞動關系。

__黨委積極營造良好的企業發展生態環境，確保公司整體運營有序、安全、穩健發展。黨委以心靈工程和“員工關愛”為主要載體，加強和推進黨群工作內容和形式創新，通過開展創建青年安全生產示范崗、“青年文明號”、“安康杯”勞動競賽和青年志愿者服務等豐富多樣的特色員工活動，來活躍員工的學習、工作與業余文化生活，增強員工間的溝通和交流，融洽關系，凝聚力量;引導員工建立健康、快樂、新生活;有效提升員工對企業的認同感和歸屬感;促進員工與企業共同成長，勞動關系和諧發展。通過不懈努力，___年11月和__年5月，公司先后被評為“全國民航先進勞動關系和諧企業”和“云南省勞動關系和諧企業”，為企業發展創造了和諧的環境，促進了企業兩個文明建設和員工的全面發展。

由于黨群工作卓有成效，助力企業發展成績突出，黨委書記鐘佳琪榮獲__年海航集團董局主席基金獎之“業績明星”獎;黨委副書記王科榮獲第二屆“民航五四青年獎章”提名;__工會榮獲海航航空工會授予“先進基層工會組織”榮譽稱號;__團委先后榮獲海航航空團委、共青團昆明市委、全國民航團委分別授予“五四紅旗團委”榮譽稱號，同時，還獲得多項個人榮譽獎項。

我們將在集團黨委的正確領導下，團結全體員工，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，戮力同心，勇擔使命，助力公司低成本轉型，實現快速穩健發展而不懈努力!

2023年縣幫扶工作經驗交流發言材料范文（20篇）篇七

從事幼兒教育工作已經多年，在不斷積累各領域教育教學經驗的同時，我漸漸地對幼兒數學活動的設計與組織多了一份偏愛。近幾年來，我一直積極地閱讀、學習各種關于幼兒數學教育方面的理論書籍，收集關于幼兒數學教育活動的設計方案，觀摩多種形式的幼兒數學活動。通過自身不斷地努力，我在幼兒數學教育的理論及實踐方面都有了新的突破，活動方案的設計與組織也逐漸形成了自己的一些特色。在幼兒園新《綱要》試行后，結合〈〈綱要〉〉中提到的“引導幼兒對周圍環境中的的數、量、形、時間和空間等現象產生興趣，建構初步的數概念，并學習用簡單的數學方法解決生活和游戲中某些簡單的問題”的數學教育要求，我發現在設計與組織活動的過程中“學習用簡單的數學方法解決生活和游戲中某些簡單的問題”這一點做得還不夠，老師“牽”著孩子走的痕跡還時有出現。因此，如何更好的發揮孩子的主動性，充分挖掘生活中的教育因素，以孩子為本位引導他們“學習用簡單的數學方法解決生活和游戲中某些簡單的問題”是我一直思考并努力希望解決的問題。而近期觀摩到的一次大班數學活動《測量我的鞋子》給了我很大的啟迪，也引發了一些思考。

一、案例簡介。

活動開始，教師首先以提問導入“請小朋友們猜猜老師的鞋有多大？”問題激發了孩子們的活動興趣，大家開始紛紛猜測……一分鐘左右后，老師請個別孩子對自己的鞋樣進行測量……幾分鐘過去了，孩子們雖然各有各的方法，卻始終沒有得到一個較準確的答案。

接著教師用描鞋樣，再用畫有格子的紙條對鞋樣進行測量的方法，進行了一次示范，并將測量結果進行了記錄。緊接著老師請孩子們測量自己的鞋碼，并說說自己是怎樣測量的，最后要求孩子們將自己測量的結果記錄在小卡片上。任務一布置下來，孩子的興趣就更加濃厚了，很多孩子更是迫不及待的脫下了自己腳上的鞋子，全神貫注的開始描起鞋樣來。如果某個孩子在描鞋樣時出現了描不好的情況，立即就有其他的孩子來幫助他們，兩人一起合作相互為對方描出準確的鞋樣。在自由測量的過程中，孩子們大多數都能充分的利用操作材料，如小棍、繩子、尺子等，想出不同的測量方法，只有少部分的孩子是參照老師的示范，用畫有格子的紙條進行測量的。從這個活動環節，可以看出該班的孩子已經有了較好地獨立思考的行為習慣。

最后老師提出建議：每個人一張記錄紙不方便共同查看，能否請大家一起設計一張統計表，把記錄到的所有的鞋碼進行整體的統計？建議很快得到孩子們的認可，在接下來的時間里，孩子們無論是對統計表的設計還是對統計數據的填寫形式都顯得很有想法，各抒己見。雖然最后在實施過程中，孩子們做的并沒有如他們說的那樣精彩，可這一環節仍然是活動中的一大亮點。

整個活動步驟清晰，環環相扣，銜接得自然而又合理。孩子們在活動中表現得非常的投入，對活動興趣濃厚，同時也很好的體現出了該班孩子良好的學習氛圍和基本素質。

二、活動的幾點啟示。

1、尋找幼兒感興趣的生活經驗是幼兒數學教育的依托。

對于孩子來說，每一個科學概念的建構，往往都要基于自身經驗。鞋子從孩子出世就開始使用，談論有關鞋子的問題是他們感興趣的。在他們學會走路后，更多的女孩子會表現出喜歡媽媽的高跟鞋、男孩子則愛爸爸的`大皮鞋，總喜歡穿一穿，走一走。《測量我的鞋子》正是抓住了孩子的這一年齡特征，巧妙的將這一真實的生活經驗運用到了“測量”這一抽象性的“數學問題”上來。由此可見，教師對挖掘生活中的數學素材是獨具匠心的。

如何利用一個簡單的提問，立即激發孩子參與活動的興趣，這一點正是幼兒教育中最需要好好把握的東西。其實不光是鞋子，只要是生活中跟孩子有密切關系的東西都能很容易的激發孩子的學習興趣，如他們坐的小椅子，睡的小床，吃的零食等等。這些在家長和老師看來簡單的東西，在孩子們看來卻有著天生的無窮樂趣，他們想知道這些東西與自己到底有什么關系，這就是我們如何去引導他們學習的最好的素材。

對比我們以往組織過的一些數學活動，內容的背景似乎就顯得有些牽強了，如同樣的測量活動，選擇的測量對象往往是教室的黑板、門窗之類。雖然這表面看起來也是以生活為背景的取材，可仔細分析，我們會發現，這些黑板、門窗的尺寸大小是孩子關心的問題嗎？知道它們的尺寸對孩子的生活有什么幫助？作為活動材料，門窗、黑板之類的物體是否略顯大了些？孩子們拿著他們手中的小尺子、小木棍好測量嗎？孩子即使當時記住了這些數字，這些數據在他們的腦海里能停留多久？我想，這些疑問應該都是值得我們好好推敲的，這類型的選材也許恰恰說明了我們并沒有完全理解“孩子的生活經驗”的真實含義。

2、把握孩子的特點，選擇恰當的策略是數學教育的重點。

對比以往組織過的測量活動，我們首選的工具便是尺子。我們總認為既然是測量，就應該力求準確，尺子是當仁不讓的，況且黑板、門窗那么大的物體，不用尺量用什么呢？因此，我們往往不會去考慮孩子的心情。其實，看看孩子們辛苦的模樣，我們不難發現，大部分孩子其實并不樂意使用尺子，原因很簡單：首先，過長的尺子孩子用起來吃力，太短的尺子記數時太麻煩；其次，大部分孩子都不認識尺子上的刻度標記，使用它時很多孩子會在無形中形成一定的壓力，從而感到一些緊張，雖然這不會過多的表現在他們臉上，可仔細回想會發現，孩子在活動中只是一名工作者，他們并不是十分快樂；再則，孩子們由于辛苦，不快樂，很容易讓他們產生對數學活動的誤解，認為數學活動一點兒也不好玩，很枯燥，久而久之他們便對數學活動不感興趣。即使是我們在后來的一些活動中采用毛線來替代尺子，可毛線的局限性、不穩定因素過多，也會使孩子無法得到相對準確的答案，而在活動中出現無所適從的狀態。這也是我常感到孩子在數學活動中注意力不夠集中，容易分神，相對其他活動難于組織的一些原因之一吧。

3、引導幼兒自主選擇、探究是數學教育的有效手段。

作為科學領域的一部分，在數學活動中貫穿科學的精神是很有必要的。科學探究要引導孩子“能運用各種感官，動手動腦，探究問題”，以往的數學活動往往忽視了這一點。數學的邏輯性強，對形象思維為主的孩子來說，要掌握好它是很難的。過去，我們往往會選擇填鴨式的教，目的是想通過孩子機械記憶好的特點來彌補抽象思維的不足，并且片面地認為孩子記住了，就是學會了，至于孩子在活動中有無自由探索的空間并不重要。教師也往往不會刻意去設計一個給孩子自由探索的環節。其實孩子學習數學的目的與成人學習數學的目的是大相徑庭的，成人學習數學在乎如何更好地通過捷徑掌握更多的知識，而孩子學習數學的目的卻是為了培養他們樂于思考、勇于探索的精神。

在《測量我的鞋子》的活動中，教師雖然示范了一種測量的方法，卻并沒有要求孩子模仿，而是讓他們用自己的方法繼續對鞋子進行測量，并說出這些測量的方法，然后設計一份統計表進行記錄。不難看出，這既是教師對孩子的一種尊重，同時也是支持、鼓勵了孩子大膽探索行為的具體表現。讓孩子用自己的方法進行測量――教師給了孩子探究的空間，尊重了孩子的想法，雖然教師之前有測量的示范，可老師并沒有因此把自己的做法強加給孩子，而是在尊重孩子的同時給了他們自由的探索空間。讓孩子設計統計表，并進行記錄――對于這樣的過程，我認為并不是每一次的數學活動都適合采用，但如果能如案例中那樣安排得恰如其分，卻也能在培養孩子歸納總結能力的同時，對他們提出挑戰，給他們提供足夠的思考空間。因為在設計統計表的過程中，孩子大部分會對表格的表述形式有不解，因此他們會以不同的形式來解決這些問題：有的孩子會選擇尋求老師的幫助；有的孩子則會相互協商解決；能力更強的孩子則會通過反復地思考后，解決問題。不管孩子用的何種方式，教師設計這樣一個環節的目的就是讓他們運用各種感官，動手動腦，探究問題。同時也較好地構筑了一種師幼互動對話、共同構建的平臺。

對比以往組織的活動，在測量方法上，我們往往會很早的就將我們認為正確地測量方法傳授給孩子，然后再讓他們按照這樣的方法對各種物體進行測量，整個活動其實就是在一種機械的重復中完成的，孩子沒有任何過多自己的想法，完全就是依照教師的指令在行動，活動結束時，得到的也僅僅是學會了一種測量方法而已。或者我們也給孩子自由選擇的機會，但總會不由自主的更多關注那些與老師用了相同方法的孩子，打心眼里認為這樣才是真正學得好的孩子，無形中就在評價上有著或多或少的先入為主的偏袒性，而忽視了對孩子想法的尊重。這樣一來，是以孩子為本位還是以教師為本位的學習，就顯然有些本末倒置了。

4、突出主線，有機整合，讓數學更貼近生活，是幼兒數學教育的價值體現。

生活中的事物是瞬息多變的，也絕非單一存在的。生活中的問題也常常因此而產生，孩子的數學活動亦是如此。因為數學活動的邏輯性，許多孩子無法很好的對它理解，而它特有的性質，常常會讓我們組織起來顯得有些乏味而枯燥。回顧以往，設計活動總把自己局限在某一個點上，用一些機械的模式讓孩子反復強記，違背了孩子發展的自然特點。孩子喜歡在輕松和諧的環境里學習，喜歡靈活多變的活動內容，吸引他們的是他們能理解、有趣的知識。

《測量我的鞋子》雖然以測量為主線，卻巧妙地整合了語言、美術、統計的內容。這些內容的恰到好處的相互穿插、滲透，讓測量活動變得更生活化、趣味化。讓孩子描鞋底，看似是便于讓孩子對自己的鞋進行測量，其實，它要求孩子能手眼一致的進行描畫；讓孩子講述自己的測量方法，在尊重孩子的同時，也是對孩子語言的一種鍛煉，因為它讓孩子懂得，要讓別人能聽懂并認同自己的觀點、方法，就必須清晰、有序、完整地表達；讓孩子設計統計表，測量中熔入統計，突破了我們以往對數學活動組織的慣有模式，同時更體現了生活化的宗旨。我們之所以會感覺以往刻意分離出來的數學活動有些單調乏味，是因為生活的知識原本就不是獨立存在的，各個領域原本就相互牽連、相互滲透，完全獨立的學是不存在的。違背了自然也就違背了生活，對于孩子來說也就失去了樂趣和吸引力。

三、活動后的思考。

對于測量鞋子這樣一個活動，的確很生活化，也符合孩子的年齡特點和興趣，可僅僅靠這么一次活動，肯定是不能從根本上解決孩子對于“測量”這一概念的理解和掌握的，那么在以后的鞏固復習活動中，如何同樣適合的選材，才能更好的讓孩子理解測量的含義、掌握測量的方法呢？我們是否能在以后的活動中讓孩子們也測測自己的書本、量量自己的身高、比比自己的鞋子和爸爸媽媽的有多大的差別。

同樣的，生活中的數學元素還有很多，例如：我們可以利用孩子們喜歡的食品，設計分類、統計的相關活動；引導孩子們用分組結伴的形式，讓他們理解數的分解與組成；啟發他們用描述生活中事件的方法，學習編寫應用題……只要教師善于發現，樂意思考，就一定能找到更多數學教育的契機，設計出更精彩的活動方案。

教育需要持之以恒，不能憑借一時的興趣和沖動；教育更需要細心觀察，深入研究。人的感慨往往能激發一時的激情與行為，熱情過后，一切開始趨于平淡。作為教師，我們的教育行為不能這樣，我們需要的是持之以恒的進取，不斷地深入，才能獲得不斷地提升，否則只會停留在原地；作為教師，在教學中更要善于發現生活，發現生活中的教育契機，善于思考，把自己的發現溶入教學內容，有機地整合，從孩子的角度出發，用孩子的視覺看問題。“挖掘生活，發現數學”的同時，更多的做到“挖掘生活，發現教育！”（作者：楊薇長沙市政府機關第三幼兒園）。

參考資料：

[1]《幼兒園教育指導綱要（試行）》解讀.教育部基礎教育司.江蘇教育出版社.20xx.

[2]《幼兒教育》教師版.20xx.

[3]張俊.幼兒園科學教育.人民教育出版社.20xx.

[4]林嘉綏李丹玲.學前兒童數學教育.北京師范大學出版社.1994。

2023年縣幫扶工作經驗交流發言材料范文（20篇）篇八

各位領導好：

我是齊賢奶牛場團支書-朱輝。我們齊賢奶牛場位于齊賢社區東部，現共有14-35歲青年11人，其中團員數3人，主要是有技術員組成。我們團支部剛成立不久，是今年6月份成立的，有余團支部剛成立不久，可能在活動數量上不及其他單位，但是“麻雀雖小五臟俱全。我們齊賢奶牛場團支部緊緊圍繞鬧牛場的中心工作，以增長青年技術人員的基礎革新、以堅持服務大局，培養青年團員創新精神為目標，為奶牛場的建設和發展作貢獻。下面我就匯報一下我們團支部自成立以來所做的工作。

一是提高團員思想覺悟。

為加強對團員青年的思想教育，我們以團的先進教育為基礎，切實加強青年團員的思想政治工作。自成立以來，我們堅持每月的理論政治學習，注重將思想教育和實際工作結合起來，及時掌握青年的思想動態。并且每周，我們都會組織團員青年開張思想交流會，會議內容不僅僅涵蓋業務，也包含了對當前社會局勢的各類探討。通過這種比較輕松式的交流交談，提高我們團員青年的思想覺悟，并引導團員青年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

二是提高我們青年的服務意識，樹立青年新形象。

我們團支部堅持開展青年志愿者活動，并積極將志愿者活動落到實處。我們團支部組織青年為單位進行義務勞動，通過清掃電腦灰塵，種植綠化植被，()展現我們青年的高尚道德情操。

三是積極開展業務文化活動。

雖然我們團支部剛成立不久，但是在上級領導的關心和指導下，我們團支部積極開展各項活動，豐富團員青年的業余文化生活。每月，我們定期組織團員開展”每月一讀"，要求團員每月看一本書或讀一本雜志，內容積極向上，并通過以讀后感的`交流形式，提高團員青年的文化素養。同時，今年7月，我們利用閑暇時間，組織團員開展了羽毛球比賽，豐富了團員業余生活，提高了他們的綜合素質。

盡管我們的團支部還剛成立不久，還在不斷的探討和摸索當中，但是通過我們青年團員的努力，相信我們團員青年一定會像公司展現我們新時代青年的良好形象。

2023年縣幫扶工作經驗交流發言材料范文（20篇）篇九

2023年縣幫扶工作經驗交流發言材料范文（20篇）篇十

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

為慶祝中國人民解放軍建軍xx周年，今年“八一”期間，xx省各級認真貫徹落實退役軍人事務部、***軍委政治工作部和省委、省政府部署要求，大力弘揚擁軍優屬優良傳統，廣泛開展形式多樣的軍民共建和雙擁聯誼活動，營造了軍愛民、民擁軍的濃厚氛圍，進一步鞏固發展了堅如磐石的軍政軍民團結。

一、提升政治站位，黨政領導帶頭走訪。

各級黨政領導高度重視雙擁工作，親自帶隊走訪慰問、座談交流、出席活動，向駐x部隊官兵、廣大軍屬和退役軍人致以節日慰問和祝福。省委書記xx，省委常委、秘書長xx，副省長、省雙擁工作領導小組副組長xx到xx市調研軍創企業，召開退役軍人代表座談會，勉勵退役軍人牢記初心使命、勇于擔當作為，在黨和人民最需要的地方建功立業。省委副書記、省雙擁工作領導小組組長xx，省委常委、xx市委書記xx出席xx島通電儀式。xx等領導出席省第十二屆“十佳好軍嫂”頒獎儀式。xx先后到xx、xx走訪慰問部隊。各市黨委、政府主要領導分別帶隊走訪慰問駐軍部隊，召開軍地座談會，暢敘軍民魚水深情。

二、加大宣傳力度，發揮輿論引領作用。

“八一”期間，全省各級充分發揮輿論陣地作用，加大擁軍崇軍宣傳力度，不斷增強軍人軍屬和退役軍人光榮感、自豪感。省雙擁辦聯合xx廣播電視臺編輯制作xx期《書記話雙擁》電視專題系列宣傳節目，全省xx市市委書記及部分縣委書記暢談雙擁工作，首期xx篇x月xx日播出，后續每周播出x－x期。省委宣傳部、省退役軍人事務廳、省軍區政治工作局、大眾報業集團等共同舉辦xxxx年度“xx最美退役軍人”發布儀式，選樹xx名優秀退役軍人典型，展現退役軍人建功新時代風采。省婦聯、省退役軍人事務廳、省軍區政治工作局評選“十佳好軍嫂”，凝聚服務支持國防和軍隊現代化建設巾幗力量。xx、xx、xx、xx等地組織開展“好軍嫂”、“兵媽媽”、“最美退役軍人”、“優秀兵支書”等頒獎儀式，唱響主旋律，弘揚正能量。xx、xx、xx、xx、xx、xx等地舉辦軍地雙擁主題晚會，展示雙擁共建豐碩成果。xx市舉辦回鄉士兵“歸雁xxxx”儀式，xx市開展《熱血頌》雙擁巡演活動，營造了濃厚的擁軍優屬氛圍。

三、著眼部隊需求，大力解決實際問題。

協調國家電網投入專項資金，加快推進xx島通電工程建設。。全力協調解決武漢抗疫一線官兵實際困難，全國雙擁辦轉交xx省涉及子女入學等xx余件困難需求辦理完畢。“八一”前夕，省雙擁辦向駐x部隊贈送食品、電器、數碼產品等慰問品。“八一”期間，全省各級啟動開展以走訪慰問送關懷、愛老助老送健康、家屬就業送幫扶、子女。

當前隱藏內容免費查看教育送關愛、保障權益送溫暖、尊崇功臣送喜報等“六送”為主要內容的“情系邊海防官兵”擁軍優屬活動。結合“八一”擁軍走訪，各級對轄區內駐守邊疆海島的現役官兵家庭開展上門走訪，摸清需要幫扶的具體事項。省退役軍人事務廳、省人力資源社會保障廳聯合舉辦為期兩個月的“云端送崗進軍營”活動，采取線上線下相結合，實現退役士兵和隨軍家屬就業一站式解決。省退役軍人事務廳開展“送法進軍營”活動，將精心編印的xxxx冊《退役軍人事務工作法律法規政策選編》送到駐x部隊官兵手中。xx、xx等地組織專場招聘會，為隨軍家屬搭建就業平臺。xx市舉行xxxx年度行政事業編隨軍家屬定向安置公開選崗會，當年符合條件的隨軍家屬將全部定向安置。

四、各方積極參與，社會擁軍熱情高漲。

各級黨委、政府和有關部門發揮雙擁工作主導作用，各行業、企業、社會組織等廣泛參與擁軍工作，社會化擁軍務實扎實。xx市舉辦第二十屆“長城頌慶八一”軍民書畫攝影作品聯展。煙臺美術博物館、畫院舉辦“我為戰士畫肖像”活動，深受官兵歡迎。xx市雙擁辦、市慈善總會開展“慈善進軍營關愛子弟兵”活動，組織走訪慰問軍人模范和困難軍人家庭，發放慰問金、慰問品。xx市衛生健康委組織醫療服務團隊，為部隊官兵提供應急救護培訓、健康宣教和現場診療服務。xx市舉辦軍民共建體育賽事，市工商聯、人文促進會、市政協書畫聯誼會等走訪慰問駐軍部隊，贈送慰問品和書畫作品。xx市組織律師事務所為駐地某部隊送去法律書籍近千冊，xx市成立雙擁志愿者協會并為優撫對象提供熱心服務，xx市舉辦第三屆“戰友情懷”美術作品展，xx市老年康復服務中心開展為退役軍人送健康活動，xx、xx、xx等地出臺政策加大退役軍人公共服務優待力度。

2023年縣幫扶工作經驗交流發言材料范文（20篇）篇十一

眾所周知，班主任工作是非常辛勞和瑣碎的，班主任不但要教好所任教的學科，還要使所帶的班級具有良好的班風，使每個學生各方面都得到充分發展，形成良好的個性品質。所以，不付出是不會有收獲的。

一、蹲下身交流，尊重和關心學生。

專家們都說，班主任做的越久，“教師本位”心理就越來越嚴重。而克服它的最好方法就是“心理置換”,即盡可能地蹲下來，設身處地地以孩子的眼光、站在孩子的角度來看待題目，認真考慮事情發生的來龍往脈、來龍往脈；仔細把握學生行為的性質，分清是惡意的還是善意的，是故意的還是生理心理發展的“自然現象”.因此，作為一名班主任，覺得首先要有民主精神，尊重和信任學生，與學生同等相待。如，一開學我就和學生們一起制定了《班級公約》，既然是“公約”,就必須全班討論，讓學生感到自己是班級的主人，這一舉動也體現了老師對學生的尊重。在民主評選班干部時，我也尊重了學生的選擇。

作為一名班主任要關心每個學生，要對每個學生做到全面深進的了解，如：為什么今天他憂心忡忡、雙眉緊鎖？為什么她近來上課留意力分散，心不在焉？為什么有的學生成績忽然下降？為什么某同學這幾天老帶零花錢等等。這些重要的信息是班主任進行針對性地及時開展工作的條件，一個不關心學生的班主任是不能洞察這一切的。

有一次，我們班的余嘉能同學，有兩天作業竟然沒做，上課也是心不在焉，與平時判若兩人。發現了這一變化，我及時和他進行談心，方知他是由于媽媽和奶奶在家里發生爭吵才導致情緒低落，提不起精神的。于是，我及時走訪家長，后來，家庭矛盾緩和了，該生的情緒也穩定了，學習生活才逐步恢復了正常。

再如我們班有幾個學生，父母常年在外工作，平常家庭教育顧不上，這幾個孩子成了老師頭疼的對象。一次，我把這幾個孩子請到辦公室，和顏悅色地說：“最近老師碰到一個困難，一直解決不了。你們點子多，我想請你們幫我出出主意。”緊接著，我讓他們對當前班級的情況提出自己的看法，并向他們征求改進治理班級的意見。事后，令我驚奇的是，這幾個“調皮鬼”竟然也開始關心、愛護班集體，并具有了強烈的集體榮譽感。作為班主任，走近每個學生，與他們進行心與心的溝通是多么的重要！

二、開釋親和力，感染和號召學生。

班主任的親和力，是建立師生感情的關鍵，那班主任的親和力源自哪里？首先要語言美，語言是教師傳輸信息的主要載體，直接影響親和力的強弱。學生剛到一個新學校里或剛分到一個新班，班主任是他們最親近的人，所以對學生講話要親切，要講究方法。一句機智幽默的話語，有時會化干戈為玉帛；一句恰如其分的贊揚遠比冷冰冰的指責更能激發學生的學習熱情、進取心和榮譽感。優美的語言，使學生感到格外的愉快、親近，可謂聲聲進耳、潤心，句句有用、育人。

其次，儀態美。巴特爾說：“愛和信任是一種偉大而神奇的氣力，教師載有愛和信任的眼光，哪怕是僅僅投向學生的一瞥，幼小的心靈也會感光顯影，映出美麗的圖像……”所以，儀表、眼神、動作等儀態，固然無聲，作用卻非常神奇。鼓勵和贊賞的眼神，提醒或刻意制止的目光，真誠的微笑，大方自然又親切的動作，有時勝過苦口婆心的批評和勸說，學生感到老師就生活在他們中間，從而大大縮短師生心靈之間的間隔。比如，給熱心為班級服務的學生以贊許的眼光；給出錯誤的學生以嚴厲而慈愛的眼光；給有困難的學生以關懷的眼光等。學生通過教師的“察”,了解到老師對他的`關心、幫助和愛護，會及時改正錯誤，進步學習的積極性，增強其克服困難的勇氣和信心。

再次，人格美。人格美主要指內在的思想美、道德美、知識美等，有人說，教師的人格就是教育工作的一切。對學生來說，班主任的人格力是任何氣力都不能替換的最燦爛的陽光，是最能引起學生心靈共叫的影射力。一個具有人格魅力的班主任必然讓學生無窮敬仰，(本網網)進而產生感召力。比如，地面有雜物時，我會親手撿起來，扔到垃圾桶里，久而久之，學生也養成了這樣的好習慣。

三、助其成長，欣賞和寬容學生。

世上沒有教不好的學生，就看你會不會運用“欣賞教育”這把開啟學生心靈的金鑰匙。欣賞教育以尊重、信任、寬容、激勵為原則，順應學生心理的成熟過程，以尊重個性，激勵學生在寬松的教育環境中成長，是一種最具有活力的教育方法。在教育教學中，無論是對所謂的好學生，還是對犯有錯誤的學生都要用欣賞的眼光往看待他們，讓他們在老師的欣賞中改正錯誤，這種欣賞將會在學生的生活中留下深深的烙印。

蘇霍姆林斯基說過：“請記住成功的歡樂是一種巨大的精神氣力，它可以促進孩子好好學習的愿看。”教學實踐表明，很多學生在自己喜歡的領域里開展活動時都非常投進且布滿自信，好勝心特別強。因此，在日常教學中，作為班主任我經常舉辦形式多樣的小組競賽活動，讓后進生也能有展現各種能力的機會與舞臺，讓他們也能在集體活動中體驗成功的歡樂，感受集體的熱和，學會在競爭中合作，激發自身的潛能。比如，我讓學生進行小組競賽，內容包括紀律、做操、勞動、發言等，表現好就加星，一星期評選一次，表現突出的小組，可以獲得各種嘉獎。

班主任工作是平凡而繁瑣的，只有在實踐中才能探索行之有效的工作方法，使班級治理工作更上新臺階。班主任假如給學生的心靈灑下燦爛的陽光，他們的笑臉就會更加純真天真，他們的明天就會更加光輝美好！

2023年縣幫扶工作經驗交流發言材料范文（20篇）篇十二

尊敬的各位領導、同志們：

大家好！

首先我很感謝縣檔案局給我這個機會，讓我能夠榮幸的在這里向各位領導和同志們匯報思想，交流感情。我是一名普通的民政工作者，也是一名平凡的檔案員，在從事檔案工作的六年間，沒有做出什么轟轟烈烈的大事，也沒有什么驚人的業績，有的只是和大家一樣，每天默默的在這個普通的崗位上，認真收集整理著一份又一份的材料，讓越來越多的人們能夠很清晰、很客觀地了解過去，了解這段歷史。下面我將這幾年工作的心得向大家作以匯報，和大家一起交流、探討。

檔案管理工作是一項嚴肅的政治工作，也是一項重要的管理工作和服務工作，它不僅要求檔案管理員必須有較高的政治思想和過硬的業務素質，也要求檔案管理員有熟練的工作能力和較強的服務意識。自20xx年10月從事檔案工作以來，我由一竅不通到對檔案管理的性質和作用逐步明確，服務意識逐漸增強，做到凡重大問題堅持向分管領導請示匯報，凡技術問題堅持向書本和專家求教，凡具體工作堅持自己動手。幾年來，我積極向縣檔案局領導請教各類檔案整理方法，自覺學習《檔案法》、《保密法》、《湖北省檔案管理條例》等法律法規和相關專業知識，參加檔案局舉辦的各種業務培訓與學習交流，作學習筆記三十多篇。為開拓工作視野，找出工作差距，改進工作方法，我在本局分管領導的帶領下，分別到棗陽市檔案局、棗陽市民政局、襄陽市民政局、南漳縣檔案局等單位進行深層次、寬領域的學習交流，引進他們先進的工作方法和檔案管理經驗，使自身綜合素質和專業水平大大提高。

搞好檔案工作，還要求檔案員有較強的工作責任感和工作激情，敢于吃苦，樂于奉獻。隨著檔案管理工作要求的日益規范，本局檔案管理存著網絡不太健全、部分資料收集不齊全、期限劃分不準確、整理不規范等一系列問題，為將這些問題逐步整改落實，我做到：一是積極建議健全檔案管理網絡。我接手這一工作時，檔案管理自動化尚處于起步階段，為了使機關檔案管理工作走上規范化、制度化、科學化、系列化的軌道，我積極向領導建議加強檔案管理網絡建設，根據班子成員分工和干部人事變動，調整檔案工作領導小組，制定檔案工作管理制度，建立了人員覆蓋各科室的檔案管理工作網絡。二是努力規范公文處理。為將整理不規范現象徹底扭轉，我努力做到從源頭抓整改，平時注重做好公文處理，公文收發、登記等工作堅決做到符合規范要求，保證文件在運轉過程中附有閱文處理箋或擬文處理箋。在對紙質文件材料都進行歸檔的同時，也注意把電子文件進行備份歸檔。三是加大資料收集力度。我在努力學習專業知識的同時，也加大了資料收集力度，本著發現一份收集一份的原則，用“追、拿、復、要”的方法，將各科室日常發生的文字材料、圖片資料、視頻碟片及本局購買的各類固定資產說明書一一收集，大大豐富了室藏。四是重新修訂“三合一”制度。為將檔案整理更加規范，對歷史負責，我在縣檔案局專家的指導下，在局領導的支持下，一個科室一個科室的征求意見，一個范圍一個范圍的另行調整，一個期限一個期限的重新劃定，歷時半年，成功修訂了縣民政局機關檔案“三合一”制度，對分類方案、歸檔范圍和保管期限重新作了調整，力求更加規范準確，獲得縣檔案局一次通過。五是認真編研各種資料。幾年來，我先后補充編寫了本單位全宗介紹，機關大事記、機構沿革，建立了檔案利用效果登記簿，做好檔案利用效果登記，為領導提供決策依據，為部門提供憑證依據，不斷提高檔案的經濟價值和社會價值。六是檔案資料整理力求規范。在檔案資料的整理過程中，我認真對照“三合一”制度，力求使各類文件資料的分類、歸檔和保管期限劃分準確規范，遇到問題及時向檔案局專家請教，堅決不讓問題留到下一年度，使本局檔案質量和管理水平大大提升。

20xx年初，本局黨組將機關檔案目標管理省一級作為爭創目標，這就對我提出了更高一步的要求。為將這一目標順利完成，我在局黨組的支持下，組建工作專班，不分白天黑夜，放棄節假日，耗時五個月，投入了大量的時間和精力，最終順利完成爭創工作，并獲得評審組一致好評。一是完善門類。由于過去檔案管理工作的不規范，檔案資料的整理僅僅限于文書檔案，其它五大門類及專業檔案皆未按要求整理規范，因此，借這次爭創東風，在縣檔案局領導的現場指導下，我與專班人員從庫房中找出堆積如山的基建圖紙、照片音像、榮譽牌證、本局專業性強的文書資料，按照“三合一”制度，加班加點，邊學習邊整理，最終趕在迎檢之前順利完成整理工作。二是完善制度。沒有規矩不成方圓，為規范我局民政檔案的管理和利用，充分發揮檔案管理資料的作用，更好地為民政業務工作提供良好的服務，我協助辦公室主任完善了本局《檔案保管制度》、《檔案保密制度》、《檔案利用制度》、《檔案人員崗位責任制度》、《檔案統計制度》、《立卷歸檔制度》、《檔案移交、接收制度》、《檔案鑒定銷毀制度》等一系列制度，為今后的檔案管理工作提供了標尺。三是完善設施。檔案工作環境的好壞，是做好檔案管理工作的重要條件。在本局加強硬件設施建設的情況下，軟件建設也沒有放松。20xx年7月，我與專班人員一起，按照省特級標準，將20xx年以來連續7年的文書檔案分類整理后錄入微機，錄入條目3452條，實現了管理、查詢、利用科學化、現代化、自動化。

為不斷強化自身素質，追求更高標準的業務水平，更好的適應新時期檔案工作的需要，我一直不斷加強自身學習，訂閱了《湖北檔案》、《檔案室實用文件選編》、《檔案實用手冊》、《實用立卷方法指南》等多種專業書籍，閱讀了大量檔案專業資料，書寫讀書筆記三萬多字三十多篇，采取“走出去，引進來”的方法，多次到其他地區兄弟單位學習交流，引進他人先進的管理方法和工作經驗，結合本單位實際，探索適合本單位的檔案管理的特點和規律，并行成一套行之有效的工作方法和經驗，使從事這項工作越來越得心應手，多次獲得檔案管理工作先進單位和先進個人的榮譽稱號。

成績屬于過去，輝煌創造于未來，在這個平凡的崗位上，我有過被人誤解的委屈，也有過業務水平提升之后的喜悅；有過辛苦過后的勞累，也有過工作得到肯定之后的榮譽。在今后的工作中，我將以精益求精的精神，盡自己最大的努力做好新時期民政檔案管理工作，為檔案工作更好的服務于經濟社會發展貢獻自己的力量。

謝謝大家！

2023年縣幫扶工作經驗交流發言材料范文（20篇）篇十三

在的專項檢查中，總局提出了“解剖式”檢查的全新檢查思路，同時把稽查成果的固化及向征管等相關部門轉化問題提到了一個新的高度。在此大背景下，**市地方稅務局稽查局在各項檢查中，注重對解剖個案的分析研究，及時總結行業稽查經驗，積極推行“三個一”制度（即在專項檢查結束后，形成一個稽查案例，一份行業檢查指南，一份稽查建議）。在推行“三個一”制度的同時，努力做到“三結合”,在確保稽查任務完成的同時，實現了“三促進”,極大的提高了稽查工作效能和干部的查賬水平。

一、“三個一”制度的主要內容。

首先，在稽查選案環節，有針對性選擇被檢查行業內年地稅納稅額排名靠前的重點稅源企業或具有該行業典型特征的代表企業作為稽查的重點企業，對其進行解剖式檢查。在檢查過程中，注意歸集相關稅收政策、法律法規，就檢查中發現的重大、疑難問題，編寫《稽查案例》，列入對該行業查前培訓的重要內容，為全行業的檢查指明方向。

其次，解剖式檢查結束后，在對典型案例深入分析和研究的基礎上，在對全行業進行重點檢查階段，搜集行業內其他企業的資料，積極梳理相關行業的主要業務流程，歸納行業生產經營、會計核算、稅款繳納等方面的主要特點，針對可能存在問題的關鍵環節和問題多發環節，及時總結稽查實施的有效方法和稽查的重點、要點，編寫分行業稅收檢查指南，為以后年度的行業專項檢查提供經驗借鑒。20我局初步編寫了《建安行業檢查指南》和《礦山采掘、冶煉行業檢查指南》，并將在以后的工作中不斷對其進行修改和完善。

最后，在檢查完畢后，通過對稅收違法案件的查處和對典型案例的`分析，對征管措施的有效性以及對組織收入帶來的影響進行分析，制作《稽查建議書》等，及時反饋政策執行情況、稅收征管中存在的薄弱環節以及解決的對策和辦法。

二、“三結合”確保“三個一”制度的有效落實。

為確保“三個一”制度落到實處，不流于形式，在推行過程中，我局以各項專項檢查為依托，按照先進行解剖式檢查再展開全行業檢查，以點帶面的工作思路，將“三個一”制度的推行，與稅源管理、人才庫建設以及干部培訓緊密結合，努力做到“三結合”.

（一）與稅源管理相結合。礦山采掘、冶煉行業是我市稅收收入的主要來源之一，但是由于行業工藝流程的復雜性和會計核算的特殊性，加之稽查干部對礦冶專業知識的欠缺，多年來該行業一直未列入稽查的重點。年面對嚴峻的收入形勢，除完成國家稅務總局和省局下達的各項專項檢查任務外，結合市局中心工作和市級分級分類稽查工作，我局決定“摸著石頭過河”,首次將礦山采掘、冶煉行業列入重點檢查行業。做好該行業的檢查、總結工作，對以后相關行業的檢查具有重大的借鑒意義。

（二）與稽查人才庫建設相結合。在稽查力量的配置上，我局堅持以人為本原則，將專項檢查與市局人才庫建設、“三個一”制度相結合。我們一是根據全國稽查業務考試成績和各稽查干部的工作情況，綜合考慮干部的年齡結構、學歷構成、地域分布等因素，組建市局稽查人才庫；二是針對專項稽查時間緊、任務重、難度大等特點，在專項檢查中，從市局人才庫中選擇性抽調縣區局稽查人才，根據稽查對象的特點和稽查干部的專長，合理配置人員、劃分檢查小組，以查代訓、通過實戰演練，切實增強干部的查賬能力；三是在檢查結束，根據案件檢查質量以及各稽查小組提交的案例分析、政策執行反饋、檢查指南材料等，由市局相關人員組成考評小組，對檢查人員的工作實績進行評估，考核成績分為“優、良、中”三檔，記錄在市局人才庫人員培訓記錄表上，并以此作為人才庫選拔、淘汰人員的主要依據之一。

（三）與干部培訓相結合。在專項檢查結束后，我局及時組織干部就專項檢查的內容、經驗做法進行培訓。2009年底，我局在峨山縣召開了2009年專項檢查總結和經驗交流大會，會議由各縣稽查局長、人才庫人員、各縣抽調市局檢查人員和市局稽查全體干部參加。會議全面總結2009年我市各項專項檢查取得成果，對收效較好的經驗做法進行推廣，并將解剖式檢查的工作流程以及“三個一”制度等以制度的形式加以固定。對在2009年專項檢查中取得顯著成績的檢查組，分別由專人就其所檢查的行業，進行實例分析講解。改變了以往干部培訓重理論、輕實戰，業務培訓與實際工作結合不夠緊密的狀況。

三、“三促進”實現稽查效能的提高。

“三個一”制度的推行，切實推動稽查內部各項工作的開展和與征管部門及企業的良性互動，有效的促進了我局稽查效能的提高，呈現出“三促進”的良好局面。

一是通過“三個一”制度的推行，將稽查干部的個人經驗轉化為整個稽查隊伍的集體經驗，促進了稽查隊伍整體戰斗力的提高。從當前稽查部門的實際情況來看，稽查案件的質量很大程度上仍依賴于稽查人員的個人經驗和業務技能，但是經過新一輪的機改，我市稽查隊伍人員變動較大，從事稽查工作時間不滿一年同志較多，查賬經驗不足，難以適應稽查工作的需要。通過稽查干部的自我培訓、實例講解，在實戰中邊討論、邊總結的方式，提高了稽查干部分析、查找問題的能力，縮短了稽查干部查賬經驗的積累時間，在短期內迅速提高了稽查干部的查賬水平。

二是通過“三個一”制度的推行，促進了稽查成果向征管和稅收政策執行等部門的轉化。對政策執行情況的及時反饋，有利于稅政部門及時發現政策執行過程中的瑕疵，有利于統一轄區內政策執行的標準和口徑，有利于征管漏洞的堵塞。《稽查建議書》一戶一書，囊括稅收征管和企業財務核算等多方面的內容，有利于促進稅源管理部門的精細化管理，切實實現稽查“以查促管”的職能。部分管理分局還就《稽查建議書》所涉及的相關問題及整改情況，向我局進行反饋，有效的實現了“征、管、查”之間的良性互動。

三是通過“三個一”制度的推行，幫助企業查找問題，促進了企業會計核算水平的提高。《稽查建議書》中針對企業管理、核算、稅款繳納等方面的建議，有利于企業進一步完善內部控制制度，有利于企業防微杜漸規避涉稅風險。同時《行業檢查指南》的編制，為行業內各企業加強內部管理，提供了借鑒。

經過近一年來的實踐檢驗，“三個一”制度的實行在我局已趨于成熟，其在稽查成果的固化與轉化方面，發揮了積極的促進作用；對于如何在確保稽查硬性指標任務完成的前提下，將檢查工作與稅源管理、稽查隊伍建設等方面工作有機結合起來，統籌安排、合理規劃，提供了一種全新的思路，并取得了良好的成效。隨著稅務信息化建設在稽查領域的不斷深入和征管等相關部門信息采集資料的健全，我局將繼續加強對征管及企業會計信息的深層利用。在條件成熟的情況下，我局還將有計劃地將“三個一”制度拓展為“四個一”制度，即在稽查案例、行業檢查指南、稽查建議的基礎上，新增一組行業預警指標。對部分信息化程度較高，數據資料完備的企業，進行數據的采集、分析，同時搜集匯總行業主要經濟指標數據，科學測算，探索各項指標的相關性及取值的合理區間，合理設置預警指標，為將來行業預警指標體系的建立，以及稽查的主動選案提供依據。

2023年縣幫扶工作經驗交流發言材料范文（20篇）篇十四

我們xx初中現有教職工120名，其中黨員43名。近幾年來，學校黨支部結合工作實際，緊緊圍繞“提高教育質量，辦人民滿意的教育”的目標，把建設學習型黨組織融入創優爭先活動中，強化學校管理，爭創名牌學校，爭創先進黨支部，為學校發展注入了新的動力。

一、實施四大工程，扎實推進創先爭優活動。

我校是xx省示范初中，如何發揮示范引領作用，成為真正的名校，是我們的奮斗目標。我們根據學校實際情況和黨員的崗位特點，創新活動載體，以“筑堡壘、創建先進基層黨組織，講黨性、提升師德師風水平，抓改革、提高教育教學質量”為主題，實施“四大工程”，推進“四項建設”，扎實開展創先爭優活動。

一是實施龍頭工程，推進領導班子建設，強化學校管理。加強領導班子和領導干部思想建設、能力建設和作風建設，完善領導班子政治學習制度、領導干部調研制度，辦好“黨員論壇”，增強領導班子和領導干部謀劃發展、推進改革、依法治校、民主管理的能力。抓好黨組織培養工作，著力打造“守信用、講奉獻、有本領、重品行”的黨組織帶頭人隊伍。加強反腐倡廉制度建設，健全和完善黨風廉政建設責任制的實施、考核、責任追究及配套制度，開展廉政文化進校園活動。針對學校實際，進行廉政風險排查，制定防控措施。共排查領導崗位6人，中層崗位6人，查出廉政風險點38個，制定防控措施38條，做到自我提醒、組織提醒、自我約束、組織約束相結合，充分利用節前集體會議進行遵紀守法和道德等方面提示，使黨員干部始終保持清醒頭腦。深入推進績效考核，建立和完善體現科學發展觀要求、以工作績效為核心的綜合考評體系。努力打造廉潔務實團結高效的學校領導班子。

二是實施先鋒工程，推進黨員隊伍建設，樹立廉潔形象。堅持“三會(支委、支部、黨小組會)一課”制度，制定黨員教育行動計劃，創新黨員學習形式，采取專家講座、輔導報告、專題討論、現場交流等多種形式，強化理論武裝，引導黨員優化知識結構，提升綜合素質，爭做學習先鋒。大力開展“教書育人做楷模、服務育人當先鋒”活動，著力提升黨員教師的人格魅力和學識魅力，努力促進教師專業成長。通過黨員承諾、評選師德標兵等活動，激勵廣大黨員“亮身份、爭貢獻、促發展”，立足本職崗位，創造一流業績，爭做發展先鋒。激勵黨員自覺踐行為民服務宗旨，爭做服務先鋒。我們將廉政教育作為提升教師素質的重要舉措來抓，在教師中開展“揚清正廉潔之風，辦人民滿意教育”實踐活動，把“廉潔從教，清白為師，服務學生”貫穿師德教育始終。堅持集中舉辦師德師風教育學習會和每周教師例會，對全體教師進行職業道德教育，共撰寫師德征文11篇，撰寫整改體會100多篇。全體黨員簽訂了《黨員廉潔自律承諾書》，教師簽訂了《教師廉潔從教承諾書》，學校制定了《廉政文化進學校考評制度》，教育約束規范教師行為，樹立廉潔形象。認真開展師德演講、師德宣誓、評選師德標兵和教師廉潔從教等系列活動，使廣大教師具備“四種精神”：敬業精神、奉獻精神、科學精神、創新精神;努力做到“四無”：無有償家教、無譏諷和體罰學生、無違規向學生推銷學習資料和其它商品、無不文明行為。同時，把教師廉潔考核情況作為聘任、晉級、獎懲的重要依據，增強教育的廣泛性、針對性和有效性。

三是實施勵志工程，推進青年人才建設，依靠名師辦名校。教育改革，教師先行。學校要發展，必須先盤活教師資源，先讓部分教師成為學習型教師，再帶領全體教師創建學習型團隊，提高學校綜合實力。我校制定了《名師.名生.名校發展規劃》，啟動名師培養工程，大力培養優秀中青年教師。通過在職培養、短期培訓、黨員幫帶等形式，提高青年教師專業技能。學校邀請市、區教研室教研員來校進行教研教學活動指導;在全校教師中開展學科名師暨教學能力大賽，先由各備課組織，人人上一節示范課，從中評出組內優質課，然后分學科進行全校評教，最后評出學校學科名師和教學能手。這項活動兩年開展一次，10月進行了首屆評選，評出xx初中首屆學科名師10名，其中黨員教師6名;校級教學能手10名，其中黨員教師4名。今年第二屆評選活動正在進行。評選的教師全部為青年教師，是提高教學質量的骨干，也是教師隊伍建設的排頭兵，在提升辦學品位中發揮著帶頭示范作用。

四是實施“1211”工程，推進“服務群眾”活動建設，促進學校協調發展。建立黨員聯系群眾制度，以大力實施“1211”工程(即每名黨員每年要聯系1名群眾教師，幫助2名學習生活困難的學生，撰寫1篇教育教學論文、向學校黨組織提1條合理化建議)為抓手，密切黨員與群眾的聯系，發揮好黨員先鋒模范作用。結合實際確定系列活動內容，組織黨員開展志愿服務、結對幫扶、走訪慰問等活動，深入做好黨員聯系和服務群眾工作，幫助群眾解決實際問題。

在“一承諾三聯系五爭當”主題實踐活動中，4月8日召開教師大會進行學習動員安排。41名黨員(有2名黨員休長病假)共提諾134項，組織審諾134項，黨支部承諾事項5項。開展創先爭優活動領導點評43人。黨員聯系包抓對象82名，其中教師24名，學生58名，聯系包抓事項186項。

二、建設學習型黨組織，形成全員學習格局。

學校首先成立xx初中讀書活動領導小組，由校長負責，黨支部書記主抓，成員分管，分工明確，制定切實可行的教師學習培訓計劃，形成制度管理。

黨支部把建設學習型黨組織融入創優爭先活動中，支部制定了黨員的學習和培訓計劃，每個黨員制定了自己的學習規劃，堅持寫學習筆記，支部將按照月抽查、季考評的方法進行學習跟蹤考察。結合教育質量提升和創建名校戰略，要求全體黨員積極投身創先爭優活動中去，帶頭抓好學習，帶頭爭創佳績，帶頭服務群眾，帶頭遵紀守法，帶頭弘揚正氣，爭做教書育人、管理育人、服務育人、自覺學習和應用現代教育技術的模范。通過學習，提高理論素養，在思想上保持先進性，增強工作積極性和自覺性。

我們先后召開了支委會、黨員大會和全體教職工大會，采取集中學習與自學相結合、全面學習與重點學習相結合的方式，組織學習了《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、十七屆五中全會精神、《溫家寶總理在全國教育工作會議上的講話》、《中華人民共和國教師法》、《中小學教師職業道德規范》、局黨委《關于深入開展創先爭優活動的實施方案》等相關材料，講廉政黨課1次，聽課黨員40人，辦簡報6期，黨員撰寫體會文章41篇，推薦上報理論文章7篇。學校還堅持每周一次教研組活動和一次例會學習制度，并對教師的政治和業務學習筆記定期檢查。通過學習，全面提升黨員干部、教師的政治素質、知識水平、業務能力，統一思想認識，激發全體黨員及教職工投入爭創活動的自覺性和積極性。濃厚爭創活動氛圍。懸掛宣傳橫幅、印發簡報，舉辦專欄8塊，在xx初中網站和校報《新起點》上開辟專欄，大力宣傳創先爭優活動的重要意義、總體要求和方法步驟，宣傳活動中的好做法、好經驗，營造了濃厚的活動氛圍，推動了活動深入開展。

學校讀書活動領導小組抓好全員學習。組織全體黨員和教師認真學習《基礎教育課程改革綱要(試行)》，讓教師了解新形勢下，必須樹立堅持終身學習的理念，以此增強實施新課程改革的自覺性和責任感。制定了各項管理制度，提出政治學習、業務學習、師德教育的計劃要求;鼓勵教師進修，提高教師綜合素質。學校制定了具體的《教師學習培訓計劃與實施辦法》，《骨干教師與青教培養方案》，一直盡量爭取機會投入經費，分期分批組織教師參加各級各類教學研討會、培訓會，到兄弟學校學習取經。促進教師綜合素質的提高。同時組織教師認真學習和研究相關學科的課程標準，重點學習和研究所教課程目標，具體內容：學習和研究所教課程的新編教材，了解根據新課程標準的要求，新教材在編寫思路、結構、內容和要求等方面的特點，逐步提高教師駕馭教材的能力，使教師通過教學實踐逐步掌握實施新課程的有效教學方法和手段，使教師專業化水平不斷提高。

開展創建學習型黨組織活動，提高了教師的整體素質，促進了教育質量的提高。目前，學校120名教職工中，研究生學歷2人，本科學歷94人，還有14人正在參加本科進修學習;涌現出省級3人，新秀3人，市級教學能手(新秀)10人，區級教學能手56人，校級“校園名師”20人。近3年來，共有260余篇教師的教育論文和其它作品，在有關報刊發表或獲獎。已經形成了一支以各級名師和教壇新秀為主體的高素質師資隊伍。

三、開展好三項活動，抓好黨建工作。

一是做好黨員雙重管理，發揮先鋒模范作用。根據上級黨委《關于社區在職黨員雙重管理工作的實施意見》，我支部將43名在職黨員按社區劃分，推薦到社區黨組織，參加社區黨組織活動。在支部內，對黨員實行目標管理，從每個黨員的政治學習、組織生活、教育教學、受表彰情況、繳納黨費、民主評議等六個方面進行量化考核，評優促差，促進黨建工作邁上新臺階。對黨員實行雙重管理，充分發揮了黨員的先鋒模范作用。

二是認真做好組織發展工作。對全體黨員進行黨的基礎知識學習培訓，按計劃發展黨員、培養積極分子。在組織發展中，我們按照“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的方針，確保新黨員質量，把具備條件又有進取心的優秀分子及時吸收到黨組織中來，發展壯大了黨組織隊伍，增強了黨的活力。

三是抓好民主評議學校行風活動。去年下半年，我們設立意見箱1個，向學生發放征求意見表80份，向教職工發放110份，向黨員發放民主評議表38份，開通了校園網并專線電話2部，還通過召開座談會、個別走訪等多種形式廣泛征求意見。大家對學校工作給予充分肯定，同時提出了很好的意見、建議。我們對征求到的意見和通過自查找出的問題進行歸類梳理，根據領導分工落實了責任人及整改時限，現已基本得以落實。更好的促進了學校工作。

四、抓好思想政治工作，促進學校健康和諧發展。

支部書記在學校管理中，負責師生的思想政治教育和學校精神文明工作。首先，在日常工作中，通過深入師生之中，廣泛聽取群眾意見，及時反饋給行政領導，使校長的決策更加民主、科學。其次，通過對工會、共青團的直接領導，在日常工作中關心教職工的生活，幫助教職工解決思想上的包袱，團結和教育教職工努力進取，敬業樂教。通過開展生動、活潑、形式多樣的教育活動，教育學生頑強拼搏，勤奮學習，積極向上。第三，通過黨內民主生活會、與黨員干部談心等形式，開展批評與自我批評，教育黨員在教育教學上精益求精，在學校事務上服從大局，帶頭執行學校的決定，在各項工作中發揮先鋒模范帶頭作用，使校長的施政更為順利。

黨支部切實把師德建設作為教育行風建設的主要內容，建立長效機制。以《教師法》、《教師職業道德規范》、《公民道德建設實施綱要》為內容，以“學為人師，行為世范”為準則，以培養和發揚愛崗敬業、無私奉獻的教師職業精神為目標，以加強師德教育為重點，引導教師建立新型的師生關系，關心和促進每一個學生的全面發展。教育引導廣大教師不斷提高政治思想素質，堅定職業理想和信念。認真落實教師職業道德規范，廉潔從教，文明施教，依法執教。采取多種形式，大力宣傳和弘揚優秀教師的先進事跡。堅決執行“師德一票否決制”、責任追究制和領導負責制，進一步健全和完善師德考核、評價、監督機制，提高師德水平，營造“以愛施教、以德管教、以法治校”的工作氛圍。

在局黨委的正確領導和全體黨員的共同努力下，我支部做了一些工作，取得了一些成績，形成了學校黨政一心、師生團結奮進的良好局面。在今后的工作中，學校黨支部將更加努力，全面做好黨建工作，繼續開展好“創先爭優”活動，進一步加強黨員的組織紀律教育，加強政治學習，力爭建設一支高素質的干部和黨員隊伍，辦好人民滿意的學校，維護團結穩定的政治局面，推動教育事業健康發展。

2023年縣幫扶工作經驗交流發言材料范文（20篇）篇十五

2023年縣幫扶工作經驗交流發言材料范文（20篇）篇十六

各位領導，各位同仁：

今天的xx天朗氣清，惠風和暢；今天xx小學的校園曼妙多姿，詩意盎然。因為校園獨特的魅力，因為一種致遠詩香的凝聚，因為各位領導不辭勞苦，諸位文朋詩友風塵仆仆，帶著對教育的關愛，緣于對中華詩詞的虔誠，懷著對“中國夢”的向住，匯集于“國中首善之地”的xx，參加“南京市詩教進校園工作經驗交流會”。

南京xx中是一所歷史悠久具有深厚文化底蘊的百年名校；是一所座落在獅子山麓，繡球湖畔，挹江門旁，桃園故里的一朵奇葩；是一所勵精圖治、發展迅猛、校風嚴謹、設施完善、質量上乘的耀眼明星。我校把擁有“國際視野、民族靈魂、健康信念、卓越潛能”現代都市人，作為培養目標，結合我校實際，在省、市詩詞協會，特別是在南京鐘山詩詞研究會的關懷、指導下，于xx年4月10日正式成立了“桃花雨”詩社，開始了“詩教進校園”活動，吸引了眾多酷愛詩歌的師生走進了詩歌的藝術殿堂。5年來，我校在這方面做了一些的工作，取得了一定的成績，現將有關工作向各位領導，各位同仁匯報如下：

馬卡連柯說：“教育是詩一樣的事業。”教育與詩、詩與校園中的人有著天然的永遠割不斷的聯系。作為一名教育工作者，我常懷赤子般的虔誠，在心底追索，冥思，叩問。我理想中的未來學校應該是怎樣一番景象。在那里的學生們應該有怎樣一種精神面貌和求知狀態；在那里工作的教師應該有怎樣一種職業心態和學術水準；在那里管理的校長應該有怎樣一種人格境界和智慧層次。我覺得，詩歌絕對可以使我們獲得對世界最好的理解。

中國是詩的國度，第一部詩歌總集《詩經》問世迄今已將近三千個春秋，在漫長的歷史長河中孕育了燦若繁星的詩家詞人，產生了題材多樣、風格各異、汗牛充棟的作品。從一腔愛國情，上下求索的屈原到“采菊東籬下”的陶淵明；從“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”的'浪漫主義詩人李白到“安得廣廈千萬間，大庇天下寒土俱歡顏”的現實主義詩人杜甫，給我們留下了太多回味。同時為我們的語文教學提供了寶貴的營養。

當今世界，文化與經濟和政治相互交融，在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出。以先進的詩詞文化力量，陶冶、提高青少年的素質，培育民族精神是非常必要的。可以說，詩教進校園，是時代的趨勢，是國家發展的必然，更是學校文化建設的需要。

我校與南京鐘山詩詞研究會友好合作多年。眾人拾柴火焰高，在鐘山詩社老師的關心支持下，詩社小會員們已經初窺詩歌門徑，在詩歌創作的道路上邁出了堅實的腳步，讀詩、賞詩、寫詩的氛圍初現端倪。

1.成立“桃花雨”詩社。

我可以自豪地說，我們xx中是有著豐厚文化底蘊，飽含著浪漫的詩歌因子，蘊藏著深厚的文化內涵的地方，她是文學的土壤，更是詩歌的高地。尤其秋天的xx中校園是浪漫的，每一縷溫熱的風都仿佛寫滿了詩意。見證了南京大屠殺的約翰馬吉圖書館在秋意的浸染下是深沉的，但他依然知詩意、解詩情、悟詩意、入詩境。

唐代詩人蘇颋《雜曲歌辭·桃花行》“桃花灼灼有光輝，無數成蹊點更飛，為有芳林含笑待，遂同溫樹不言歸”。我校的“桃花雨”詩社取名既有校址座落在獅子山麓，繡球湖畔，挹江門旁，桃園故里之因；更有“灼灼愛心催開桃花朵朵，朵朵桃花點綴詩意校園”之意。

2.編輯《江潮》校刊詩歌專輯。

從xx年到xx年我校學生在《南京詩詞》上發表了近300首古體詩，在《南京晨報》《揚子晚報》《金陵晚報》《七彩語文》《語文教學與研究》等報刊雜志上發表了近百首古體詩，在《閱江潮》刊物上更是發表了“迎青奧”慶祝建黨、建國活動，贊頌家鄉南京的詩歌有兩百首之多。5年來，我校學生共發表詩詞近600首，均匯編成冊，極大地激發了廣大學生的讀詩、賞詩、寫詩的積極性。

3.詩歌是人生最優雅的姿態。

我校“桃花雨”詩社的小詩人們在陽光和雨露的滋潤下，在微笑園丁的灼灼愛心之中像花兒一樣自然生長，盛開艷麗的花朵，結出了豐碩的果實：

“五洲朋友聚南京，盛會春風暖客心。青奧彩旗花里笑，五環閃爍放光明。”（初一（4）班吳凡《七絕·迎青奧》）。

“飛蝶舞人前，花開草木鮮。小河魚戲水，春色滿桃園。”（初二（6）班xx《小桃園之春》）。

“爭春桃李未言休，出浴花仙溢彩流。瓊蕊風雨潤初開，美人醉臥海棠柔。葉舟十里詩香遍，碧水一瀅琴曲悠。抱月臺閣花戀月，莫愁湖女亦莫愁。”（初二（4）班吳xx《莫愁·海棠·詩香》）。

“春風撫江水微顫，細雨潤林葉愈繁。心已銘刻凌云志，血正托浮夢想帆。”（初二（5）班余金濤《春之帆》）。

小詩人筆下的“春風”、“春花”、“春雨”等都閃耀著一種詩性的光輝，讀之如沐春風，如沁花香，如浸春雨，給人以寧靜、清新的享受，美的啟迪和陶冶。

各位領導、各位同仁，我們開展詩詞進校園活動，是智者的妙手點化播下了一顆希望的種子，是先輩的辛勤澆灌催綠了一片貧瘠的荒灘，是文明的希望，是素質教育的載體，是民族精神的溫床。我們將再接再厲，繼續深入開展“詩教進校園”工作。

我衷心希望，我們的校園能夠成為詩歌的圣地，成為詩壇上一片湛藍的天空，成為文學的一片芳草地。我認為這是詩歌的榮幸，是我們xx中的榮幸，也是我們文朋詩友的榮幸，更是我們所處時代的榮幸！

謝謝大家！

xx年11月21日。

2023年縣幫扶工作經驗交流發言材料范文（20篇）篇十七

尊敬的各位領導、青年朋友們：

大家好！我是婦幼保健院婦產科病房護士長***，今天我匯報的題目是“溫馨服務造福百姓”。

婦產科是區婦幼保健院的龍頭科室，共有醫護人員42人，其中35周歲以下青年29人，占集體總人數的70，平均年齡25歲。近年來，婦產科在各級黨、團組織的領導和支持下，緊緊圍繞我院中心，以倡導職業文明為核心，以行業規范為標準，以科學管理為手段，以多種形式為載體，以崗位建功、崗位創優為重點，積極開展“青年文明號”創建活動，在我院三個文明建設中發揮了示范帶動作用，有力地推動了全院各項的開展。

在“青年文明號”創建活動中，我們主動爭取院領導的指導和支持，把創建活動納入我院的重要議事日程，制定了切實可行的計劃、活動方案和管理制度，堅持做到“三結合”，推動創建活動深入持續開展：

一是將創建活動與提供優質服務相結合。為提高科室的服務質量，要求全科同志每天早晨提前10分鐘到崗，一律著裝列隊開早會，前一天情況、安排當天具體、評價醫療技術問題，不斷強化醫德醫風和服務意識，促使全體醫務人員牢記自己的責任、義務和使命。針對不同崗位的醫務人員，分別進行“形象”設計，制定了醫護人員行為規范，要求全科醫護人員按照本崗位的“形象”標準規范自己，達到自我約束的目的。同時，科里還設置了意見箱、舉報電話，定期向患者發放調查問卷，主動征求患者的意見和建議，努力查找問題，不斷改進管理方式、服務模式，進一步提高服務水平。在實際中，為更好地服務患者，我們積極開展了“溫馨之家”優質服務活動。將服務內容和服務承諾在病區進行公示，主動接受患者監督，并要求醫務人員把孕產婦當作自己的朋友，每個接診的護士首先要進行自我介紹，然后詳細地介紹住院環境、作息時間和住院須知。為進一步消除孕婦的恐懼感，醫院在資金緊張的情況下，加大了對婦產科病房住院環境改造的投入，將樓道、房間粉刷成淡粉色或淡藍色，為病房配備了窗簾、沙發、空調、電視、冰箱等設施，使孕婦能夠感受到家一般的溫馨。為便于醫護人員與孕婦及家屬的溝通，護士站由封閉式改造成開放式，與住院孕婦和家屬實現“零”距離接觸，隨時為她們提供便捷、貼心的服務。為減輕孕產婦待產時的陣痛，我們為她們播放輕松愉快的音樂，通過分散其注意力來減輕疼痛，并向她們講述產程經過，讓孕婦隨時了解自己產程的'進展情況，教會她們如何與醫務人員配合，增強其信心。產婦分娩后，我們會手把手教她們正確的哺乳姿勢，如何為新生兒洗澡及產后注意事項等。出院時，我們會到大門口為產婦和新生兒送行。

二是將創建活動與提高醫療水平相結合。為患者提供優質服務是醫務者應盡的責任，而良好的醫療技術是為患者服務的基礎。為此，我們極為重視人才培養及科研新項目引進，多次選派年輕醫護人員到全市各大醫院學習、進修，并經常開展技能、規范操作、文明服務等內容的崗位練兵、技術培訓活動。先后舉辦了病歷書寫比賽、業務操作競賽和護理技術操作表演競賽等活動。廣大團員青年堅持學習和練兵制度，積極參加醫院組織的業務學習、知識講座、病歷討論，在保健院舉辦的幾次護理技術操作表演競賽活動中，我們科室均名列前茅。目前，婦幼保健院不僅能開展各種婦科腫瘤切除、輸卵管吻合手術，還開展了子宮脫垂、陰道前后壁整形、宮腔鏡及腹腔鏡等手術，從未出現一例孕產婦死亡事故，為提高全區高危孕產婦住院分娩、降低新生兒死亡率、確保母子平安、解除婦女疾病做出了應有的貢獻。

三是將創建活動與強化職業道德相結合。以創建“青年文明號”帶動團員青年職業道德建設，倡導愛崗敬業，文明從業的良好風尚，通過開展多種形式的教育活動，在強化服務意識，增強服務觀念，端正服務思想，提高服務質量，改善服務態度上取得了良好效果。有一次，一位外地來京務工的患者因宮外孕急診入院，但沒錢交納住院押金，在這危急關頭科主任及廣大醫務人員發揚了救死扶傷的人道主義精神，及時地給予了手術治療，挽救了這位患者的生命。還有一次，一位從山區遠道而來的農村婦女在婦產科住院治療。一天，這位患者悄悄將一個厚厚的紅包塞到科室一位醫護人員的手里，請她分送給有關醫護人員，以表謝意。該人員當即謝絕道：“治療護理病人是我們應盡的職責，看到你們高高興興地出院，就是我們最大的安慰。你的心意我代表婦產科收下，但紅包是絕對不能收的”！在婦產科，像這樣不為名利，急病人所急，為患者排憂解難的事例不勝枚舉。

衍少了；稱道贊譽多了，不滿意見少了。精湛的醫療技術及優良的服務質量，贏得了廣大群眾的一致好評，取得社會效益和經濟效益的雙豐收。

今天，我們雖然獲得了市級“青年文明號”的光榮稱號，但是我們向更高目標邁進的腳步從未停止，今后我們將更加努力，不斷深化“溫馨服務”的內涵，提升創建活動的水平，以優質的服務和良好的聲譽回報廣大患者的信任和鼓勵，為衛生事業的發展奉獻青春智慧。

謝謝大家！

衍少了；稱道贊譽多了，不滿意見少了。精湛的醫療技術及優良的服務質量，贏得了廣大群眾的一致好評，取得社會效益和經濟效益的雙豐收。

今天，我們雖然獲得了市級“青年文明號”的光榮稱號，但是我們向更高目標邁進的腳步從未停止，今后我們將更加努力，不斷深化“溫馨服務”的內涵，提升創建活動的水平，以優質的服務和良好的聲譽回報廣大患者的信任和鼓勵，為衛生事業的發展奉獻青春智慧。

謝謝大家！

2023年縣幫扶工作經驗交流發言材料范文（20篇）篇十八

為慶祝中國人民解放軍建軍xx周年，今年“八一”期間，xx省各級認真貫徹落實退役軍人事務部、***軍委政治工作部和省委、省政府部署要求，大力弘揚擁軍優屬優良傳統，廣泛開展形式多樣的軍民共建和雙擁聯誼活動，營造了軍愛民、民擁軍的濃厚氛圍，進一步鞏固發展了堅如磐石的軍政軍民團結。

一、提升政治站位，黨政領導帶頭走訪。

各級黨政領導高度重視雙擁工作，親自帶隊走訪慰問、座談交流、出席活動，向駐x部隊官兵、廣大軍屬和退役軍人致以節日慰問和祝福。省委書記xx，省委常委、秘書長xx，副省長、省雙擁工作領導小組副組長xx到xx市調研軍創企業，召開退役軍人代表座談會，勉勵退役軍人牢記初心使命、勇于擔當作為，在黨和人民最需要的地方建功立業。省委副書記、省雙擁工作領導小組組長xx，省委常委、xx市委書記xx出席xx島通電儀式。xx等領導出席省第十二屆“十佳好軍嫂”頒獎儀式。xx先后到xx、xx走訪慰問部隊。各市黨委、政府主要領導分別帶隊走訪慰問駐軍部隊，召開軍地座談會，暢敘軍民魚水深情。

二、加大宣傳力度，發揮輿論引領作用。

“八一”期間，全省各級充分發揮輿論陣地作用，加大擁軍崇軍宣傳力度，不斷增強軍人軍屬和退役軍人光榮感、自豪感。省雙擁辦聯合xx廣播電視臺編輯制作xx期《書記話雙擁》電視專題系列宣傳節目，全省xx市市委書記及部分縣委書記暢談雙擁工作，首期xx篇x月xx日播出，后續每周播出x－x期。省委宣傳部、省退役軍人事務廳、省軍區政治工作局、大眾報業集團等共同舉辦xxxx年度“xx最美退役軍人”發布儀式，選樹xx名優秀退役軍人典型，展現退役軍人建功新時代風采。省婦聯、省退役軍人事務廳、省軍區政治工作局評選“十佳好軍嫂”，凝聚服務支持國防和軍隊現代化建設巾幗力量。xx、xx、xx、xx等地組織開展“好軍嫂”、“兵媽媽”、“最美退役軍人”、“優秀兵支書”等頒獎儀式，唱響主旋律，弘揚正能量。xx、xx、xx、xx、xx、xx等地舉辦軍地雙擁主題晚會，展示雙擁共建豐碩成果。xx市舉辦回鄉士兵“歸雁xxxx”儀式，xx市開展《熱血頌》雙擁巡演活動，營造了濃厚的擁軍優屬氛圍。

三、著眼部隊需求，大力解決實際問題。

協調國家電網投入專項資金，加快推進xx島通電工程建設。。全力協調解決武漢抗疫一線官兵實際困難，全國雙擁辦轉交xx省涉及子女入學等xx余件困難需求辦理完畢。“八一”前夕，省雙擁辦向駐x部隊贈送食品、電器、數碼產品等慰問品。“八一”期間，全省各級啟動開展以走訪慰問送關懷、愛老助老送健康、家屬就業送幫扶、子女當前隱藏內容免費查看教育送關愛、保障權益送溫暖、尊崇功臣送喜報等“六送”為主要內容的“情系邊海防官兵”擁軍優屬活動。結合“八一”擁軍走訪，各級對轄區內駐守邊疆海島的現役官兵家庭開展上門走訪，摸清需要幫扶的具體事項。省退役軍人事務廳、省人力資源社會保障廳聯合舉辦為期兩個月的“云端送崗進軍營”活動，采取線上線下相結合，實現退役士兵和隨軍家屬就業一站式解決。省退役軍人事務廳開展“送法進軍營”活動，將精心編印的xxxx冊《退役軍人事務工作法律法規政策選編》送到駐x部隊官兵手中。xx、xx等地組織專場招聘會，為隨軍家屬搭建就業平臺。xx市舉行xxxx年度行政事業編隨軍家屬定向安置公開選崗會，當年符合條件的隨軍家屬將全部定向安置。

四、各方積極參與，社會擁軍熱情高漲。

各級黨委、政府和有關部門發揮雙擁工作主導作用，各行業、企業、社會組織等廣泛參與擁軍工作，社會化擁軍務實扎實。xx市舉辦第二十屆“長城頌慶八一”軍民書畫攝影作品聯展。煙臺美術博物館、畫院舉辦“我為戰士畫肖像”活動，深受官兵歡迎。xx市雙擁辦、市慈善總會開展“慈善進軍營關愛子弟兵”活動，組織走訪慰問軍人模范和困難軍人家庭，發放慰問金、慰問品。xx市衛生健康委組織醫療服務團隊，為部隊官兵提供應急救護培訓、健康宣教和現場診療服務。xx市舉辦軍民共建體育賽事，市工商聯、人文促進會、市政協書畫聯誼會等走訪慰問駐軍部隊，贈送慰問品和書畫作品。xx市組織律師事務所為駐地某部隊送去法律書籍近千冊，xx市成立雙擁志愿者協會并為優撫對象提供熱心服務，xx市舉辦第三屆“戰友情懷”美術作品展，xx市老年康復服務中心開展為退役軍人送健康活動，xx、xx、xx等地出臺政策加大退役軍人公共服務優待力度。

2023年縣幫扶工作經驗交流發言材料范文（20篇）篇十九

xx集團有限公司從一個xx小作坊做起，自1978年改革開放，重新復業，是伴隨著黨的改革開放政策成長起來的xx知名民營企業。公司經營范圍主要涉及飼養宰殺、餐飲服務、茶業經營、家具等行業，主要產品為“xx齋”牌xx五香脫骨xx及系列肉食品，銷售范圍遍布全國18個省、市、自治區，營銷網點多達13000多個。近年來，在企業出資人劉阿平的高度重視和大力支持下，公司積極響應黨的號召，著力建立健全企業黨組織和深入開展黨的各項活動，堅持通過抓黨建促進企業的生產經營活動，有效推動了企業高質量發展。

一、銘記黨的恩情，著力把健全企業黨組織放在促進企業健康發展的突出位置。

xx是中華老字號、非物質文化遺產，現有品牌由公司董事長劉阿平的父親——劉永海老先生在1945年創建。回顧企業70多年的演進歷程，劉阿平父子常掛在嘴邊的話是：xx齋能夠由家庭小作坊逐步發展到現在的規模，靠的是國家改革開放的政策紅利，靠的是黨的富民惠民好政策。經過改革開放40年的充分發展，雖然黨和政府給了很多社會榮譽，但我們更看重最珍惜的還是中共xx集團有限公司黨支部這個紅牌子。

1.成立公司黨組織的初心。公司董事長劉阿平自上世紀八十年代就參加了工商聯組織，現擔任xx省政協常委、省工商聯常委、省民營企業家協會常務副會長、xx市工商聯副主席、xx市德城區工商聯名譽主席等社會職務。據他介紹，雖然現在各級黨委政府對民營經濟發展高度重視，但在改革開放之初，由于受慣性思維的影響，不論是政府官員還是其他社會人士總是戴著有色眼鏡看待個體私營經濟。個人生在紅旗下、長在紅旗下，在參與創業之初總有一種游離于體制之外的感覺，有時也對個人從事的個體生產經營缺乏底氣。隨著改革開放的逐步深入，從中央到地方都十分注重激發和保護企業家精神，著力營造有利于民營企業健康發展的營商環境。經過改革開放40年的充分發展，民營企業已逐步成長為我國市場經濟的重要主體。民營企業點多面廣，聯系和影響著千家萬戶和廣大基層民眾，加強民營企業的黨建工作已成為一個必須破解的時代課題。這放在上世紀八九十年代，是我們這些人連想都不敢想的事情。我作為企業出資人，雖然不是中共黨員，但在支持企業黨建方面自己從來沒有猶豫和彷徨過。這主要是因為個人始終常懷感恩之心，感恩黨的好政策，感恩各級黨委政府的支持，感恩父老鄉親的寬容和付出。自己認為通過建立企業黨組織，可以在企業中及時傳達黨的聲音和主張，切實使企業黨員員工牢固樹立起歸屬感、責任感和榮譽感，有效帶領其他企業員工弘揚社會正能量和構建健康向上的企業文化，這也是我個人支持企業成立黨組織的主要初心。

2.充分保障企業黨組織發揮作用。如何發揮民營企業黨組織的政治引領作用，切實將黨建工作融入到日常生產經營之中，是加強和改進民營企業的焦點難點問題。為自覺克服企業黨建工作和生產經營活動中存在的“兩張皮”現象，xx集團有限公司黨支部主要采取以下主要做法：一是注重選好配強企業黨支部書記。現任公司黨支部書記由企業總經理張春華擔任。張春華同志多次表示，企業負責人和黨組織負責人交叉任職有利于協調各方關系、推動黨組織活動深入開展。就政治身份而言，自己的第一角色是共產黨員，自己的第一職務是公司黨支部書記。作為一名共產黨員就要突出和牢記黨員的意識，把握好身份定位，時刻以共產黨員的標準嚴格要求自己，勇于擔負起黨組織交給的任務，切實按照“黨要管黨”的要求履行好企業黨組織書記的職責。二是高標準提供辦公場所和黨員活動場地。自公司黨支部成立之初，公司就為黨支部配備了專職的黨務人員，開設了專門的財務賬戶，高標準地配備了黨支部辦公室和黨員活動室等活動場所。企業出資人劉阿平表示，在全面支持企業黨組織開展活動方面，我從來沒有感到開展企業黨建工作是一種負擔，會增加企業支出成本，而是深深地感受到企業黨建是引領企業發展的軟實力、催化劑、“壓艙石”。因此，在經費保障方面一直要求企業財務部門為黨支部開支一律開綠燈，切實為黨組織開展活動提供足額的經費保障。三是搭建好企業黨建活動載體。公司黨支部自成立以來，始終堅持從企業實際出發，深入開展“三會一課”活動，確保各項規定動作不變形不走樣、不流于形式。始終緊跟上級黨組織部署，先后在企業黨支部深入開展了學習實踐科學發展觀、創先爭優、黨的群眾路線教育和“三嚴三實”、“兩學一做”學習教育等活動。始終堅持把企業黨組織活動自覺融入到企業生產經營管理的各個環節，如充分利用企業發展論壇、員工培訓、演講比賽、文藝匯演等平臺豐富企業黨組織活動內容。同時，充分利用關鍵節點和重要節假日開展專題教育活動，如及時舉辦黨的十八大、十九大精神報告會，多次組織黨員和入黨積極分子瞻仰革命圣地，接受革命傳統教育，讓共產黨員及入黨積極分子切身感受共產黨人的理想、信念、奮斗目標及作風風范等，促使企業黨組織的各項活動常流水不斷線。

3.切實把黨組織的政治優勢轉化為助推企業發展的領導力。近年來，公司黨支部緊緊抓住管黨治黨“牛鼻子”，充分發揮核心引領作用，強化落實主體責任的政治自覺、思想自覺和行動自覺，使管黨治黨真正走向嚴緊硬，著力為企業轉型升級、提質增效提供了堅強的思想保證和政治保證。一是深入學習領會習總書記系列重要講話精神。堅持以強化黨員理論學習為抓手，切實把政治理論學習擺上重要議程，通過舉辦“深化推進‘兩學一做’學習教育暨‘十三五’企業黨建工作研修班”、職工大講堂等活動，對黨務工作者、全體黨員和入黨積極分子進行全方位、多層次培訓，并取得了良好效果。二是堅持“雙向進入、交叉任職”的領導體制，企業黨支部書記、總經理由一人擔任，并設置了專職黨支部副書記，同時適當增加進入董事會的企業黨員干部人數，確保黨組織在決策層、監督層、執行層發揮作用。三是針對黨支部與其他治理主體權責不清的問題，堅持在“融入”上下功夫，在“內嵌”上做文章，建立健全了黨組織議事決策機制，詳細制定了將黨組織研究討論作為前置程序的制度流程，加速把推進黨建工作要求納入公司章程的有關事項，既維護了董事會重大問題的決策權，又保證了黨組織的意圖在重大問題決策中得到充分體現。四是樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，切實把企業改革發展中的熱點難點作為黨建工作的重點，把保證和促進企業改革發展、提升企業內生動力作為黨建工作的出發點和落腳點，有力推動了企業的穩步快速發展。

二、牢記使命職責，著力把企業黨建工作與企業經營管理工作高度融合。

1.注重發揮企業黨組織對選人用人的把關作用。在企業出資人的大力支持下，企業黨組織通過健全制度、強化措施，充分發揮政治引領功能，積極打造了一支綜合素質高、精神面貌好、專業技能強的專業干部隊伍。為建好企業領導班子和干部隊伍，公司充分發揮企業黨組織確定標準、規范程序、參與考察、推薦人選等作用，建立了分層分類管理的科學選人用人機制。集團公司、所屬子公司均建立起了領導班子功能結構模型，注重發揮黨組織在選人用人工作中的領導和把關作用。xx年，企業黨組織主動把黨的十八大以來出臺的系列規定，作為鏡子和標桿進行對照和衡量，先后出臺了20多項內部規章制度，涵蓋了黨的建設、作風建設、領導班子建設等方面，有效確保了黨中央精神的在xx齋精準落地。近年來，公司切實按照“補充一批、退出一批、儲備一批”的工作思路，嚴格執行民主集中制，嚴格規范動議提名、組織考察、討論決定等程序，健全人才引進和選聘錄用制度，建立了科學規范的領導干部選拔任用機制。大力選拔那些敢于創新的“實干派”、善打基礎的“老實人”、干凈干事的“清白人”，努力打造了一支政治強、懂專業、善治理、敢擔當、作風正的企業干部隊伍，為推動企業實現健康發展提供了堅強的組織保證。

2.堅持把黨的組織優勢轉化為促進企業發展的戰斗力。公司自覺堅持加強黨的領導與完善公司治理相統一，進一步對企業黨組織的機構設置、職責分工、工作任務納入到企業的管理體制、規章制度、工作規范。通過明確企業黨組織在企業決策、執行、監督各環節的權責和工作方式以及與其他治理主體的關系，進一步明確了權責邊界，形成各司其職、各負其責、協調運轉、有效制衡的公司治理體制。近年來，在公司黨支部通過制定年度黨建工作目標任務，定期開展管黨治黨主體責任落實情況自查，切實發揮了黨組織的政治領導、思想領導、組織領導作用。同時，企業黨組織緊緊“圍繞發展抓黨建，抓好黨建促發展”的工作思路和“黨建強、發展強”的總體要求，著力推進企業黨建和生產經營融合發展。在抓好企業黨建工作的同時，企業生產經營也取得了長足進步，特別是傳承、創新、光大了“xx齋”牌xx這一民族文化特色產品，進一步擦亮了“xx齋”這塊牌子。企業先后通過了iso9001質量管理體系認證、有機產品認證、haccp認證iso2食品安全管理認證等權威認證，“xx齋”xx先后被評為“xx省著名商標”、“xx名牌”和“xx省最具潛力與競爭力品牌”，為弘揚xx文化，振興xx經濟做出了重要貢獻。

3.堅持把黨的領導優勢轉化為企業發展的創造力。公司黨支部注重強化頂層設計，致力于以共同目標和價值追求引領職工，積極參與建設具有自身個性的企業文化，積極參與企業“十三五”戰略規劃制定，有效促進了企業健康發展。近兩年，企業黨組織以強化核心作用為指引，把黨建責任深度融入到產業結構調整、轉換發展方式、突破發展瓶頸等重點工作中，形成了生產經營和黨建思想政治工作“雙輪驅動”“比翼齊飛”的局面。目前，企業經營規模由20的5000萬元攀升到xx年的2億元以上，經濟結構實現了由食品加工為主轉向多元轉變，增長方式實現了由規模擴張型向質量效益型轉變，呈現出“同舉旗幟、同干事業、同奔目標”的生動局面。經過幾十年艱苦創業，xx齋實現了跨越式發展，取得了輝煌的業績，逐步發展成現代企業，被評為“xx省農業產業化重點龍頭企業”、“中華老字號”等稱號。

4.堅持把黨的政治優勢轉化為企業文化建設的引領力。企業黨組織注重把引導企業出資人積極踐行社會主義核心價值觀作為工作重點，積極引導企業出資人切實把自身企業的發展與國家的發展結合起來，把個人富裕與全體人民的共同富裕結合起來，把遵循市場法則與發揚社會主義道德結合起來，不斷提升了企業發展軟實力。堅持在企業職工中深入開展關愛員工活動，依法保障企業員工合法權益，著力增強企業員工的榮譽感和歸屬感，努力培育能夠引起員工普遍認同的企業核心價值觀。主動引導企業繼承和發揚中華優秀傳統文化，主動吸收借鑒國外企業文化的有益做法，努力形成具有自身個性、不可輕易被復制的獨特企業文化。積極引導企業出資人樹立義利兼顧、以義為先理念，致富思源、富而思進，自覺投身光彩事業、“千企幫千村”扶貧攻堅行動和其他社會公益事業，積極履行社會責任，先富帶動后富，推動共同富裕。投資五億元參與民企幫村事業，幫助5000多家養殖戶脫貧致富，獲得“xx省民企幫村先進單位”的榮譽稱號。

習總書記在黨的十九大報告中強調，“中國特色社會主義進入新時代，我們黨一定要有新氣象新作為”，“全面從嚴治黨永遠在路上”。近年來在上級黨組織的正確領導下，我們的企業黨建工作雖然取得一定成績，但與先進基層企業黨組織相比較，我們還存在一定的薄弱環節。在今后推進企業黨建工作的過程中，我們一定會牢固樹立問題導向、目標導向，抓重點、補短板、強弱項，著力做好以下幾個方面的工作。

一是抓鞏固，夯實黨在民營企業中的執政基礎。切實把加強黨的組織和工作貫穿于企業生產經營的全過程、各環節，努力做到企業的生產經營發展到哪里，黨的工作就開展到哪里。堅持以企業中層以上管理人員、一線技術經營骨干和高學歷、高職稱、高技術的員工為重點發展對象，引導優秀企業員工向黨組織靠攏，積極發現和培養入黨積極分子。堅持以黨建帶工建、帶團建，積極建立健全企業的群團組織，多渠道選拔培養對象。深入實施“雙向培養”工程，堅持把優秀的企業人才培養成黨員，把黨員培養成企業技術能手、管理人才。

二是抓規范，促進民營企業黨組織健康發展。通過深入開展企業黨支部活動，進一步建立健全“三會一課”、黨團活動日、黨員目標管理、民主評議黨員等各項基本工作制度。同時，切實按照“三有一化”的標準，高標準建設好企業黨員活動場所等基礎設施。切實按照“組織健全、制度完善、陣地規范、活動有序”的基本要求，進一步明確企業黨組織的工作責任，下大力氣抓好公司黨支部的規范化建設工作。

三是抓活動，強化民營企業黨組織和黨員作用的發揮。深入開展創建“兩新”黨組織專題活動，深化“亮身份、做表率，我為企業解一憂、獻一策”主題實踐活動，積極開展“黨員先鋒崗”、“我為企業發展建言獻策”等活動，真正做到“關鍵崗位有黨員、困難面前有黨員、突擊攻關有黨員”。切實把黨建工作與企業文化建設融合起來，積極開展各類文化娛樂和獻愛心活動，增強廣大員工的凝聚力。切實建立起黨員科技攻關小組、突擊隊、應急小組，為黨員立足本職工作崗位，發揮先鋒作用提供平臺，著力促進企業和諧發展、創新發展、領先發展。

2023年縣幫扶工作經驗交流發言材料范文（20篇）篇二十

說起班主任工作，其中的酸甜苦辣老師們都會有深刻的體會，都會各有不同的感受，因為我們摸索過、探求過、失敗過、成功過。有人說班主任是學校里最苦最累的崗位，也是一個吃力不討好的差事。也有人認為班主任工作是不乏味的、是充實的。在班主任工作中，我也感觸頗深，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過成功的甘甜。至于我管理班級，也沒有太多經驗，但我確更看重后者。現在我主要從以下幾個方面，談一談我做班主任的一些做法和體會：

一、用心溝通、用愛說話。

班主任是學生班集體的教育者、組織者，是學校和家庭的橋梁，是學校聯系社會的紐帶，可以說班主任工作是千頭萬緒，所以我認為班主任最基本的應具備的條件就是要熱愛班主任工作，有了愛這個支點，教育就不僅僅是一種手段、一項工作、一件事情，而是一種力量、一種智慧、一份快樂。在班級管理中，我努力用我的治班理念——“用心溝通、用愛說話”來營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，充分尊重學生。

我們班上曾有一名學生，因他家庭因素比較特殊，父母離異后外出打工，多年留守在家，經常遲到、曠課，上課睡覺不聽講，造成了學習成績及各方面都比較差了，在學校是出了名的混混了，也經常受到同學們的鄙視。一天，我上早課的時候就不見他到校，經過了解才知道他到離學校9公里的斷橋小學來找人回去打架。上完第一節課后，我騎車到斷橋找到他，當時我很生氣。帶回辦公室后，本想把他爺爺請來，好好的教訓他一頓，但我還是壓住了心中的怒火。問：“你為什么不上課?”“我不想讀書了”他回答道。這真是出乎我的預料，我沒想到他會這樣回答，于是我又問：“那你打算做什么?”他說：“我要和我爸爸去。”我追問：“你現在和你爸爸去你能做什么?讓他干活來養活你嗎?”“我不知道”。經過一翻說教后，他才把他這么多年來想說的話哭著全說了出來，因父母離異后，爸爸給他找了個后媽，所以爸爸從不關心他，不管他的生活，多年不回家來看他，他很想他的爸爸，想和他一起生活。最后，我們交換了條件，只要他能堅持天天按時到校上課，按時完成各科作業，學習成績進步，不再惹事打架，我就保證假期他爸爸能回來把他接到外面去和他一起生活。從那以后，這個學生再已沒曠過課，次次按時交作業，期末考試排在我們班的第十一名。經過多次和他的父親聯系，最后他父親也答應了我的要求假期把他接走了。

一分的付出就有一分的收獲，這個學生外出跟爸爸兩年后，又想回我們學校繼續學習，他回來后，因以前就很“出名”的了，老師們都很怕接收他，而我因工作調動已沒在原來的學校上課，但他經過幾番打聽找到了我的電話，要我去替他給老師說情。班主任工作很累，但從這個學生的從這個學生的身上我找到了自我的滿足，因我對學生的付出收到了學生對我的信任。

二、學會“百樂識馬”

(1)、班主任老師要學會欣賞學生，把學生的“過失”作為“特長”來看待，相信學生，并給予某些有“過失”的學生一定的責任。例如：在我們班有一個學生，他經常都愛遲到，老師天天提醒就好點，要是幾天不盯住他，他就開始偷懶了，又會遲到了。為此，我在班上就專門設立了一個點名員，每天都讓他負責點名。而對于勞動時常偷懶的，讓他當勞動委員或小組長等等。他不喜歡勞動，但可能他能為你管理好班上的衛生，這樣也是很好的啊，幫手得力工作起來就會覺得更輕松。

(2)、大膽吸收這些后進生參與班級管理，讓他們在管理中克服自身不良的行為習慣。就說我們班的×××吧，因為天生貪玩，好動，再加上父母疏于管教，經常不能按時完成作業，沒過幾天，他就會積起一大堆作業沒有完成。同學給他起了個綽號叫“一條蟲”，我有時也真是氣極了，但靜下心來想想也挺可憐他的。

有一次我的數學課上，他在畫畫，我聽到反應后很生氣。可我一看畫，氣就消了，因為他實在是畫得太好了。于是我當著他的面對同學們說：“沒想到×××這么會畫畫，那么我們就選他為宣傳委員吧。”這令他感到很意外，馬上坐下專心聽課了。這以后，他很熱心班級工作，大家也都熱情地幫助他，我也時時提醒他，他的情況也有所好轉了。

三、以生為友平等交往。

1、擒“賊”先擒王，以點帶面。

無論你是多小的一個班級，在班上都會分有不同的派別，作為老師要善于觀察，發現班級中不同的派別中的核心人物。這個人物一般頭腦都非常聰明，主宰著他們的活動，而這種人都具有一定的領導才能，號召力極強。我們可以通過談心走近他的心靈世界，了解他的內心動態，擬定切實可行的降服策略，讓他的智慧和權威為我所用。這樣，當他們的核心人物都被降服為我所用了，他們也就全都會很樂意的聽話了，學生只要他相信你，樂意和你交流他們就會把心里的什么秘密都告訴你，這樣就可以多河道及時了解學生的內心動態了。

2、投其所好，走進學生。

我們班的×××因學習性格比較“烈”，態度不端正，多次與校外人士勾結，拉幫結派，被家長勒令退學回家，學校又勸學返校，頭發紅一塊綠一塊的，耳朵上好幾樣裝飾閃閃發光，一點都不像個學生樣。但他很喜歡打乒乓球，而且打得還不錯。針對他的情況，經過分析后我決定從他的興趣入手，走進他的心靈。之后的每天中午我只要看到他在哪打乒乓球，我都會跑去和他一起學打，就讓他教我，這樣可以看著他讓他不敢亂來，最重要的就是可以培養師生之間的感情。一段時間后，就算是我不去和他打，他也會到辦公室來找我，叫我和他去打乒乓球。就這樣我們以乒乓球為媒，建起了師生溝通的橋梁。慢慢地他就會每天都在圍著我轉了，也變得很聽我的話了，成績也進步得很快。數學從原來的9分考到58分，到了第三個學期他的數學還考了我們全鄉的前10名。成績跟上來了，也很樂意為班上做事，記得學校舉行12.9運動會，他還主動請纓讓我把拔河的事交給他全全負責，看他一幅信心十足的樣子，我把這次拔河的選人和組隊全全交給了他，他對這事也非常的上心，付出了很多的精力，雖說沒得到第一名，但也取得第二名的好成績。

四、用班隊活動教育學生。

在學校每學期舉行的大型活動中學生能產生向心力、凝聚力，培養了集體榮譽感，但除此之外，班主任老師還應該教會學生學會學習、學會做人、學會感恩、學會自信。為此，我結合學生的年齡特征和一些節日，在中年級開展一些學會學習和學會做人的主題班會，在高年級開展一些感恩教育的主題班會，在畢業班我開展了一些學會自信的主題班會，讓所有學生都參與的活動。這樣學生可以親身經歷活動對心靈的觸動感受活動帶來的教育。

205月7日我們班開展了感恩主題班會，平時看似不懂事的孩子，在感恩教育班會上確抱著自己的親人哭得泣不成聲，而到會的家長們看到自己懂事的孩子也流下了幸福和感動的淚水。年9月我利用教師節的時間，開展了一次感恩老師的主題班會，在班會上，同學們分分給老師們獻上了自己精心制作的禮物，學生可以在禮物中寫上一句你想對老師說的話，這樣學生不緊學會了感恩，更以此拉近了師生之間的友誼。5月我開展了一次“明天會更美好”的題班會，在班會是同學們分分立誓努力學習，為自己的畢業考試鼓足了氣。

總之，班主任工作是一個承上取下幾面討好的工作，工作是很累，事情是很多，是很操心的，有時還會很心煩，這都是免不了的。但是，當你被學生圍著快樂的談笑，當你收到一張張來自學生的小紙條，當你看到孩子一個個變得懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。這時感覺班主任工作也是很有趣的，慢慢的品嘗起來也感覺是甘甜。