英語不僅是一門科目，更是一種生活方式，我們應該積極追求英語學習的進步。掌握好英語學習的技巧和方法，可以事半功倍，以下是一些優(yōu)秀的英語范文供大家參考。

2023年高考卷英語（專業(yè)18篇）篇一

尊敬的外國青年朋友們，您好！

我是一個來自鄉(xiāng)村的中學生，看到您和您的朋友們在調(diào)查問卷之中特別關注中國的關鍵詞：一帶一路、大熊貓、廣場舞、中華美食、長城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉(xiāng)村、食品安全、高鐵、移動支付。著實讓我刮目相看，我知道，無論是東方還是西方的媒體，在報道中國的時候，幾乎刻板一致地說，中國是一個落后、愚昧、獨裁、專制的國家，中國人更是素質(zhì)低下的族群；我們可愛的外長先生都在聯(lián)大的記者會上責問：“你到過中國嗎？你知道真實的中國嗎？”這還不算，就連我們的小兄弟灣灣，竟然也無知地嘲笑我們吃不起“茶葉蛋”呢。現(xiàn)在，你們讓我震驚了，相信，現(xiàn)在真實的中國，也讓您刮目相待了。因為你們看到了一個文明、發(fā)展、進取、創(chuàng)新、日新月異的富強幸福的中國。當然，您也見識了中國的空氣污染和食品的安全問題。真為我的偉大的中國感到驕傲，也為您的關注感到由衷的高興，請大家告訴大家，您所看到的中國，才是最真實的中國。

作為一個來自鄉(xiāng)村中學的學生，我知道，您來中國都是生活在大城市，您已經(jīng)了解和認識了中華文明的絢麗燦爛和中國社會的飛速發(fā)展。在那里，你知道了京劇，知道了一帶一路；觀看了動物園里的大熊貓，大媽們跳的廣場舞；游覽了長城，體會了“吃在中國”的吃貨生活。因此，我愿意帶你走進別樣的洞天——中國美麗的鄉(xiāng)村；讓你見識別樣的中國——流水濯煙，竹西佳處。

最妙的是前往廣東的一個叫做開平的小城，那里就有一個被譽為“中國最美鄉(xiāng)村”的地方，一個被收錄到世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的旅游熱點：碉樓村落。那些散落在鄉(xiāng)村里的有著西方哥特式建筑的碉樓，是外國人的最愛。油菜花香的時節(jié)，點綴在鄉(xiāng)野的星羅棋布的碉樓，在藍天白云、山泉流水和燦黃一片的天地之間，四季花香不斷，農(nóng)田五谷不閑，絕對會亮瞎您的眼。

這個時候，最愜意的事情，就是騎著小鎮(zhèn)里一輛輛嶄新的共享單車，兩個人或者一群人，穿行在山水田園之間，讓您逍遙自在；這個時候，您可以在鄉(xiāng)村里停留下來，這里的人們都會“有客自遠方來，不亦說乎”，駐足在鄉(xiāng)村碉樓的小巷中，入眼的石墻，斑駁蒼老，記錄的是碉樓鄉(xiāng)村人家傍水依山的悠閑生活；佇立在鄉(xiāng)村的小橋上，觸目的流水，悠遠綿長，碉樓鄉(xiāng)村的幽，讓您自覺回到十七世紀的歐洲，流連忘返，不忍離去。

最不缺的是，環(huán)繞著碉樓鄉(xiāng)村的一片片竹林，當您穿林而行，更仿佛涉足世外桃源。黃發(fā)垂髫并怡然自樂。如果您有時間，便可得到鄉(xiāng)民們的邀請，“余人各復延至其家，擺酒殺雞做食”，讓您盡情享受中華鄉(xiāng)村美食。

這就是我要向您說起的中國美麗鄉(xiāng)村——流水濯煙，竹西佳處。

2023年高考卷英語（專業(yè)18篇）篇二

當?shù)谝粭l泥盆紀總鰭魚過膩了泥水中的生活，為絢麗多彩的陸上世界所誘惑時，它便掙扎著從泥水中爬上岸。這就是好奇。

當?shù)谝恢簧止旁骋策^膩了在樹上爬上爬下的生活而對陸上平坦的生存環(huán)境感興趣時，他便爬下樹木試探著走向林邊的空地。這也是好奇。

是的，是好奇心讓地球有了高級生命，讓世界有了更高等的生物。

當?shù)谝粋€北京人從地上拿起被“天火”燒焦的野味，顫顫的把它放入口中時，他感到的不再是“茹毛飲血”的感覺，便有了再吃一口的念頭，從而使他的部落走出生食的境地。這是因為好奇。

當古人看到石塊砸在一起冒出奇妙的火花時，猛然有了鉆燧取火的念頭，便產(chǎn)生了“人火”，從此他們告別了靠“天火”生活的束縛。這也是因為有了好奇心。

是的，是好奇心讓人類走向文明，讓生命看到多彩。

當一個人坐在蘋果樹下乘涼，一個蘋果“啪”的砸在他的頭頂，他伸手撿起那個蘋果，產(chǎn)生了疑惑：“它為什么落到地上砸在我的頭上而不飛向天空落到月亮上呢?”這時，這個蘋果讓他感到不可思議，他便開始認真研究，也就有了牛頓定律，有了近代物理。

當有兩個人看到天空的鳥兒能自由自在的飛翔，便也想如鳥兒一樣飛在空中，他們便開始致力于鳥兒的研究。終于，有了飛上天的工具。這是因為好奇。

是的，都是因為有好奇心，才使人類更快進步，有了更高的文明。

當人們仰望高遠的太空，看著那滿天的星斗，那圓圓的月亮，產(chǎn)生了玄妙的幻想：天上到底有什么?星星是不是也和我們居住的地球一樣?月亮上是不是真有廣寒宮?嫦娥和玉兔生活得怎樣?于是，便有人以畢生的精力和十倍的努力去研究。終于可以在月球上邁開步子，在太空中建立“家鄉(xiāng)”。這些都是因為好奇心。

當人們面對0－9這十個數(shù)字組成的世界是如此紛繁復雜、絢麗多彩時，便有人去幻想它們的妙處，也有人用畢生的精力致力于這個猜想，終于摘取了“數(shù)學皇冠”上的明珠。這些也是因為好奇。

是的，好奇心是興趣的姊妹，它消除了人類的無知，讓這個世界更加美妙。

好奇心來去無蹤，好奇心沒抓沒撓。它刁鉆古怪，逗你緊跟猛跑。每當你認為抓住它時，才發(fā)現(xiàn)還是跟它繞繞，你眼前又現(xiàn)出更大玄邈。好奇心一本正經(jīng)，好奇心滑稽可笑。好奇心有時很沒勁，但也有時很火爆。好奇心很刺激，好奇心很深奧。好奇心很古老，好奇心很新潮。好奇心千變?nèi)f化，讓你捉摸不定。但有一點不變，好奇心永遠很好奇，使你的心永不變老，讓世界向未來猛跑。

2023年高考卷英語（專業(yè)18篇）篇三

當?shù)谝粭l泥盆紀總鰭魚過膩了泥水中的生活，為絢麗多彩的陸上世界所誘惑時，它便掙扎著從泥水中爬上岸。這就是好奇。

當?shù)谝恢簧止旁骋策^膩了在樹上爬上爬下的生活而對陸上平坦的生存環(huán)境感興趣時，他便爬下樹木試探著走向林邊的空地。這也是好奇。

是的，是好奇心讓地球有了高級生命，讓世界有了更高等的生物。

當?shù)谝粋€北京人從地上拿起被“天火”燒焦的野味，顫顫的把它放入口中時，他感到的不再是“茹毛飲血”的感覺，便有了再吃一口的念頭，從而使他的部落走出生食的境地。這是因為好奇。

當古人看到石塊砸在一起冒出奇妙的火花時，猛然有了鉆燧取火的念頭，便產(chǎn)生了“人火”，從此他們告別了靠“天火”生活的束縛。這也是因為有了好奇心。

是的，是好奇心讓人類走向文明，讓生命看到多彩。

當一個人坐在蘋果樹下乘涼，一個蘋果“啪”的砸在他的頭頂，他伸手撿起那個蘋果，產(chǎn)生了疑惑：“它為什么落到地上砸在我的頭上而不飛向天空落到月亮上呢?”這時，這個蘋果讓他感到不可思議，他便開始認真研究，也就有了牛頓定律，有了近代物理。

當有兩個人看到天空的鳥兒能自由自在的飛翔，便也想如鳥兒一樣飛在空中，他們便開始致力于鳥兒的研究。終于，有了飛上天的工具。這是因為好奇。

是的，都是因為有好奇心，才使人類更快進步，有了更高的文明。

當人們仰望高遠的太空，看著那滿天的星斗，那圓圓的月亮，產(chǎn)生了玄妙的幻想：天上到底有什么?星星是不是也和我們居住的地球一樣?月亮上是不是真有廣寒宮?嫦娥和玉兔生活得怎樣?于是，便有人以畢生的精力和十倍的努力去研究。終于可以在月球上邁開步子，在太空中建立“家鄉(xiāng)”。這些都是因為好奇心。

當人們面對0－9這十個數(shù)字組成的世界是如此紛繁復雜、絢麗多彩時，便有人去幻想它們的妙處，也有人用畢生的精力致力于這個猜想，終于摘取了“數(shù)學皇冠”上的明珠。這些也是因為好奇。

是的，好奇心是興趣的姊妹，它消除了人類的無知，讓這個世界更加美妙。

好奇心來去無蹤，好奇心沒抓沒撓。它刁鉆古怪，逗你緊跟猛跑。每當你認為抓住它時，才發(fā)現(xiàn)還是跟它繞繞，你眼前又現(xiàn)出更大玄邈。好奇心一本正經(jīng)，好奇心滑稽可笑。好奇心有時很沒勁，但也有時很火爆。好奇心很刺激，好奇心很深奧。好奇心很古老，好奇心很新潮。好奇心千變?nèi)f化，讓你捉摸不定。但有一點不變，好奇心永遠很好奇，使你的心永不變老，讓世界向未來猛跑。

【例文簡評】。

這篇文章成功地發(fā)揮了自己的特長，較好地體現(xiàn)了要求的限制，表現(xiàn)了機敏和智慧。習作采用傳統(tǒng)的體式，于整齊復沓的結(jié)構(gòu)中展示了古典美。妥帖的題目與“思接千載，視通萬里”的內(nèi)容相映生輝，充分展現(xiàn)了寫作的動力。

保持一顆冷靜的好奇心。

中國作為四大文明古國之一，有著數(shù)千年的歷史，其文化更是博大精深，而這其中，歷代帝王的陵墓更成為中國藝術瑰寶的寶庫，里面究竟埋藏了多少價值連城的名人字畫，多少稀世珍寶、珠玉金銀，更成了人們內(nèi)心數(shù)說不盡的好奇，于是有人便提出了挖掘陵墓的建議。危哉！這是一個多么可怕的建議，而支撐這個建議的僅僅是一顆盲目的好奇心，卻絲毫沒有考慮任何后果，無數(shù)血與淚的例子告誠我們，僅僅因為好奇心而不考慮任何后果去付諸行動的事情，結(jié)果是多么的可怕。每個人都有好奇心，可我們不能僅憑一個好奇心去完成我們的想法，重要的是在好奇心之外更要有一份冷靜的思考。

無數(shù)吸毒者也正是在好奇之余缺少一份應有的冷靜，使他們走上了一條慘痛的道路。我們不要只因好奇而走上“吸毒”的道路，以至毀掉我們無法用“價值”衡量的中華瑰寶，讓我們在好奇心的門口加一把冷靜理性之鎖，讓我們的心靈明澈，使我們的國家文明得以發(fā)揚，讓世人對中華民族永遠保持一份應有的尊重！

好奇心的眼淚。

這是多么純潔，多么天真的好奇心啊！然而，今天的社會中，這種純真的好奇心實不多見。

其實，現(xiàn)在的人們沒有清楚的意識到：好奇心可以產(chǎn)生疑問，疑問可以產(chǎn)生思考，思考可以產(chǎn)生興趣，興趣則是走向成功的第一步。

或許，傻的問題都出自人們純真的好奇心，出自人們神飛天外，不受束縛的自由的好奇心。“為什么蘋果不往天上掉？”艾薩克?牛頓因為好奇心發(fā)現(xiàn)了偉大的萬有引力定律。“為什么水壺蓋會在水沸騰的時候被頂開？”瓦特因為好奇心發(fā)明了引發(fā)工業(yè)革命的蒸汽機。“為什么鳥兒能在天空中自由飛翔？”懷特兄弟因為好奇心制造出了世界第一架飛機。

可見傻傻的小問題當中，經(jīng)常蘊含著偉大的價值，如果人們總是壓制好奇心，也許有些發(fā)現(xiàn)就會被推遲幾個世紀。

就像智慧的光剛剛閃現(xiàn)就被束縛在又高又深的黑墻里。

我的好奇心在流著悲傷的眼淚。

壓制了好奇心，也許是壓制了一個人的創(chuàng)新能力，也許就毀掉了一個未來的偉大科學家，如果每個人都這樣，國家和民族就會受到很大的傷害。

人們呀，請讓我們從實際的觀察中融入大自然，讓我在一草一木、一花一葉的親密接觸中，用我們的好奇心，來創(chuàng)造一個屬于我們的美好世界！

都是好奇惹的禍。

打上帝賜給我生命的那一剎那，他還仁慈的給予我說話、聆聽、思考的能力。但似乎他也太仁慈了，也或者他太喜歡我了，他超額地撥給我“十萬個為什么”-----一種我也不知是好是壞的好奇心。但似乎它帶給我的不是甜頭，而似是禍水。怎么會這樣的呢?我也想自我分析一下，看看我的好奇心為什么那樣的“與眾不同”。

從幼兒園小班開始，我便對泡泡糖產(chǎn)生濃厚的興趣，我愛吃泡泡糖，最主要的是由于我喜歡“嘴里冒泡泡”的感覺，更因為我想知道一顆糖為什么可以被我變成泡泡。第一次吃的時候，是從我在幼兒園老師的口中看到泡泡開始。我那時覺得老師很“神”，竟然嘴里冒泡泡！好奇心的驅(qū)使下，我問她：“為什么你的嘴里有泡泡啊？”老師開始時仁慈地說：“因為老師吃糖啊！”“為什么你吃的糖會變成泡泡呢？”老師微笑著回答：“因為我吃的是泡泡糖啊！”“為什么泡泡糖可以變成泡泡呢？”這時老師的微笑消失了，平和地說：“因為我不停地咬嚼著它，它變軟了，便能吹成泡泡了。”“那又為什么它變軟了就可以變成泡泡？”這時老師的臉色由白轉(zhuǎn)黑，停止了吹泡泡，轉(zhuǎn)身走開了，只聽見她小聲的埋怨道：“這小鬼真的不太正常，吹個泡泡竟然問那么大串問題！煩不煩啊！”我那時很失望，并不因為老師不回答我的問題，而是因為我不能再看見令我好奇的泡泡了。

回到家，我吵著要吃泡泡糖，爸爸就買給我一大包。我不斷地咬，可是咬了一半都不能變成泡泡，我沒有放棄，因為我相信總有一天我的嘴里也會冒出泡泡。打那以后，我每天都吃泡泡糖。想不到真的吹出泡泡的那一天，并不是我最快樂的那一天，而是我最痛苦的那一天-------長期吃含糖量極高的泡泡糖，令我的`牙齒差不多都變成蛀牙了！痛得我什么也吃不下。天啊！如果不是好奇心的驅(qū)使，我根本不會變得那么狼狽！

直到現(xiàn)在，好奇心帶給我的依舊是禍水。因為我太不會掩飾自己了：走在大街上，我每見到奇怪的人，如打扮滑稽或者是外國人什么的，我會驚訝得大叫一聲，指著他們，好像他們真的不是人，或者是很異類。大概在他們和路人看來，我才是怪人呢！看到天上的飛機不像飛機，我會大喊一聲：“外星飛碟！”別人順著我手指的方向看時，正常來說都會說一句：“你眼花了吧！”不太友善的則會說一句：“對啊，你們星球的飛碟來接你呢！”也許你不相信，但確實有不少人這樣說過。當場我就覺得很失態(tài)，丟臉死了。

看來，過分的好奇心也不是一件好事啊！我深深地體會了這一點：有好奇心的同時，也要具備一定的自制力。不然，好奇心真的是禍。為什么上帝不在賜給我好奇心的同時，也附送我自制力一份呢？唉！沒有自制力，我的好奇心給我?guī)淼恼娴牟皇翘痤^，反而更令我到處碰壁，弄得遍體鱗傷。都是好奇心惹的禍！但也許有了正確的引導又會是另一個樣子。

年輕的心。

我們常說兒童有強烈的好奇心，其實成人又何嘗沒有呢？

為了找尋過去的點點滴滴，考古學家踏上了探索的旅途；為了一窺廣寒蟾殿的神秘，人類登上了月球；為了探索另一個世界，哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸。好奇心是與生俱來的，越是對生活充滿希望的人，則越急切于對前路的探索，使其生活蓬勃、五彩繽紛。不管年齡多老，擁有好奇心就是年輕！

把人給驚昏過去了。竟然是媽媽和那些“師奶”們在跳那個parapara。我的媽呀！我不禁驚叫了一聲。

還很賣勁呢，看見她們像看見一群活躍的年輕人的影子。

人說網(wǎng)上生活可精彩，一點擊可找別人聊天，可看電影可以找各種各樣的資料等等，總之就是應有盡有。

說都是21世紀了。

心，也并非年歲所主宰的，而在于是否擁有一顆年輕的心。由此看來，年輕之心斯亦好奇心也。

2023年高考卷英語（專業(yè)18篇）篇四

高考零分作文有很多都是奇葩作文，這類作文寫得不錯，但是意境全改了，讓人哭笑不得!以下是20江蘇高考卷零分作文，一起去看看吧!

年江蘇高考卷零分作文：爆笑中的悲哀【1】。

寒風呼嘯的帝都，萬千燈火中的一點明亮下，一個孩子正拿著數(shù)學作業(yè)立于書桌一旁。

“孩子，真抱歉，”已埋頭于書桌前許久的父親，抹了抹額上滲出的汗珠，“現(xiàn)在的題目，比以前真難了不是一點點......”

“爸，你可是北大畢業(yè)生啊......”

父親尷尬一笑，笑中有愧。

這時，家中的保姆恰巧經(jīng)過桌前，一瞥桌前的卷子，順手抄起一支筆，文字、數(shù)字像螻蟻一般在草稿紙上排起隊。

“你還是繼續(xù)去忙你的吧......”父親不耐煩的揮了揮手，臉上帶著不屑。

保姆不答，面上毫無表情。

須臾，題得解，父親看著草稿紙上精妙而富有條理的解題，面上滿是驚愕，“莫...莫非，你老家是......?”

“江蘇。

保姆答，臉上依舊毫無表情。

北風像野獸一樣繼續(xù)敲打著窗戶。

你當年高考多少分?父親問，保姆看看父親：您呢?父親喝口水：290分，我來自邊疆。

保姆默默開始收拾桌子的東西，父親看著她：你?

保姆回頭：我625分。

那年高考我差了差了五分!

孩子你tm在門外聽得真切。

想當年自己400分進北大，多虧有個北京戶口，要不然現(xiàn)在可能與保姆互換角色了。

暗自慶幸：感謝教育部。

北風像野獸一樣繼續(xù)敲打著窗戶，咚咚地響著!第二天，保姆帶來一個本子，遞給孩子：去看吧，也許有用。

孩子接過來一看，昨晚的那道題用十八種不同解法，分步驟詳細滿滿寫了一本，還有各種擴展的訓練題。

父親驚呆了：這是?保姆答：這是我老公寫的。

我老公江蘇鹽城的。

看，在那邊樓下賣燒餅的那個男人就是我老公。

2016江蘇高考零分作文：談談90后【2】。

我身高一米五八，家里兄弟有仨。

農(nóng)村戶口，至今女友沒有。

就在出門臨行之前，我還做過幾萬次的推測與估計，題目千萬不能觸碰到我的精神的底線，可惜悲慘的事情最后還是發(fā)生了，而且還發(fā)生得讓我?guī)缀醮胧植患啊业牡艿埽兄幻灼咂叩纳矶危@個題目對于他來說應該會十分的得心應手。

很多時候我都做過許多莫名其妙的猜測，我的父親也有一米七以上的身高，而為什么偏偏我卻長得如此矮小?唯一的可能性便是我或許根本不是我父親的親生兒子。

我想也許是因為我的母親思想過于前衛(wèi)，在一個漆黑的夜晚與一個素不相識的男人發(fā)生了的錯誤舉動，最后懷上了我。

或許這個陌生男人就是出這個題目的老師，他出這個題目的原因在于他是想鼓勵我積極向上，想讓我踮起腳尖，不低人一等。

好了，言歸正傳，開始答題。

踮起腳尖，顧名思義就是要以非正常的眼光去看待正常的問題。

古語云，站得更高，看得更遠。

王之煥便有著欲窮千里目，更上一層樓的經(jīng)典名句。

然而如今我們站在這個鋼筋混凝土所堆砌而成的城市中，就算我踮起了腳尖伸長了脖子，也無法將這個現(xiàn)代化的水泥雕塑捉摸通透。

我是個十足的現(xiàn)實悲觀主義者，我一想到如果考不上大學我肯定就會下海到廣東打工，在尋找工作的途中肯定會被人以身高不足的原因所拒絕接受，找不到工作我就一定會挨餓受凍，人一餓起來肯定就會什么事情都去做，也許我更會因此走上犯罪道路。

電影里很多滅絕人性的匪徒也都似乎跟我的外表差不多——不高的個子，一副兇神惡煞的嘴臉，手上腳上的汗毛長得像一只猩猩，殺起人來絲毫不會手軟。

我也不可能找到女朋友——誰也不會找一個這么丑陋且心狠手辣的男人做她的男朋友或是老公。

我環(huán)顧四周低頭寫著作文的各位考友，他們竟然各自面帶微笑。

最后，我終于明白了，他們分明都是在寫我。

寫我不是我的`父親的親生兒子，寫我今后走上匪徒生涯的道路的故事。

去年我在網(wǎng)上看過這樣一張照片。

照片上是一個因四川地震災害后無家可歸的小女孩，她站在一片廢墟之中踮起腳尖，眼神里有一種難以捉摸的酸楚。

可憐的小姑娘滿面灰土，她曾經(jīng)有過的夢想跟憧憬，都在那頃刻間化為烏有。

2016江蘇高考零分作文：不敢“創(chuàng)新”的創(chuàng)新【3】。

別忽悠我們了，小學6年中學3年高中3年，老師換了一茬又一茬，有的連爹媽都換了好幾茬，哪個老師那個父母(不管是不是我們親身的)會教我們創(chuàng)新?不管是文科還是理科，我們學的聽的就是應該做什么，應該怎么做不應該怎么做、如何按照閱卷老師的喜好去答題!而現(xiàn)在的閱卷老師又是以前應試教育的杰作，所以，這些閱卷老師對創(chuàng)新的理解就是一個：按照規(guī)矩做題就能得高分。

中國語文作文的應試教育最大的不創(chuàng)新就是居然也會有類似于八股的標準答案的，誰要是敢創(chuàng)新，另立山頭，標新立異，呵呵，那你就看好的把，必須把你辦了，否則，中國學生中會冒出無數(shù)個不聽話的學生，那時候，你們的唯一手段就是用極低的分數(shù)給這些敢冒天下之大不韋的學生一記毀滅性的當頭棒喝。

現(xiàn)在看來蠻喜歡創(chuàng)新的韓寒頂著7門紅燈畢業(yè)就是例子!

板橋同志離我們太遠，他的“創(chuàng)新行為”運氣不錯，誰叫他原本就是畫竹子畫得出名的名畫家呢，權(quán)威就是權(quán)威啊。

他成就的板橋體(那個有錢人辦公室里常放的“難得糊涂”應該就是了吧)我就左看右看都不好看，那水平和我幼兒園時寫的毛筆字差不多，居然大家都能看出“竹子”味兒來，看來中國確實應該有大熊貓!我就是不會創(chuàng)新，我就是覺得王羲之的書法寫得好，不喜歡那歪七八扭的“板橋體”，我就是想在欣賞水平上“創(chuàng)新”一下，但是，我敢肯定你們不讓。

縱觀我生出來這個世上，我看到的是凡是想創(chuàng)新的，活的都不怎么樣，凡是山寨的模仿的(越像越好)個個過得滋潤無比。

美國的高科技，到了中國立刻可以變成低科技，模仿的結(jié)果讓我們迅速地富了起來。

我們的電視臺，把國外的綜藝節(jié)目不花錢地盜版克隆過來，搞一個火一個，不需要創(chuàng)新，一個個賺得盆滿缽滿!光模仿不創(chuàng)新讓我們過了30年的好日子啊!

好了，字數(shù)夠了，我只是想說，在這個模仿快樂創(chuàng)新痛苦的應試教育環(huán)境下，你讓我們寫“創(chuàng)新”不是忽悠我們嘛。

你們這種試圖用“不創(chuàng)新”的方式讓我們寫”創(chuàng)新”會不會諷刺了點?當然，敢于寫這篇可能是0分的文章，我仗的就是我不要這70分，咱憑實力照樣能在剩下的數(shù)、外、綜合、物理上達到一本分數(shù)線，至少，寫完這篇文章，這幾年的怨氣一下子發(fā)泄了出來，心情好了很多!

2023年高考卷英語（專業(yè)18篇）篇五

本報訊(記者劉曉艷)昨日下午，一場“穿越時空”的考試在天津大學開考：北洋大學19預科生入學模擬考試。來自天津大學建工學院、精儀學院的30名級新生參加了這場考試。而這張93年前的預科考卷讓剛剛經(jīng)歷了高考并且以高分考入天大的新生直呼“好難”。

1919年招生試卷現(xiàn)身天大。

日前，正在拍攝大型人文紀錄片《五大道》的中央電視臺紀錄片頻道攝制組在翻閱史料的過程中，查找到了一份1919年北洋大學預科招生啟事。該啟事不僅介紹了北洋大學的招考要求、辦學宗旨、理念、校風，還公布了一份“真題”。“雖然暫時無法考證當年是實行分科考試還是綜合卷，但當原汁原味的老北洋試題呈現(xiàn)在眼前時，還是讓我們很驚喜。”天大高等教育研究所教授王杰說，學校組織一場真實的考試，“希望通過這種方式讓今天的天大新生加深對北洋精神的了解。”

中英文都考新生說“太難”

模擬考試時間為時1小時。這張試題由中英文共同寫就，包括英文、物理、數(shù)學三大部分。英文包括漢譯英、英譯漢，各2題；物理部分有簡答題、應用題，共8題；數(shù)學部分也是8道題。其中，最有難度的.要數(shù)漢譯英部分和8道物理題。

參加考試的30名新生，物理題部分大部分都空著，而漢譯英題目，學生們甚至不明白兩段文言文是什么意思，更沒法準確地翻譯成英文。

“其實這些題目，如果能準確理解，難度也僅相當于現(xiàn)在小學高年級或者初中的水平。”現(xiàn)場一位天大老師介紹說，學生覺得難，主要是因為物理部分所有試題均由英文命題，增加了讀題難度，而漢譯英是文言文，學生們基本看不懂。從試題對于英文、西學知識掌握程度的要求中不難看出，當年北洋大學在人才選拔方面的高標準。“試題中還透露出當年命題人憂國憂民的胸懷，可謂緊扣時代脈搏。”天大宣傳部工作人員分析說。

這些題目你會做嗎？

北洋大學1919年預科入學考試部分試題。

漢譯英：

群鼠聚穴中議御貓之策，一鼠進曰以鈴系貓之頸，貓行則鈴鳴，吾輩得早為之備，群鼠大悅，無不稱善，主議者曰，誰能以鈴系貓之頸，眾皆默然，故曰，言之匪難，行之維難。

數(shù)學：

1.今有一物重314克，如以11克與13克兩種砝碼混合稱之，問不同稱法幾何？

2.一三角形之兩底角為22.5度和112.5度，試證明其底等于高之二倍。

來源：天津網(wǎng)。

2023年高考卷英語（專業(yè)18篇）篇六

高考零分作文有很多都是奇葩作文，這類作文寫得不錯，但是意境全改了，讓人哭笑不得!以下是2016年江蘇高考卷零分作文，一起去看看吧!

2016年江蘇高考卷零分作文：爆笑中的悲哀【1】。

寒風呼嘯的帝都，萬千燈火中的一點明亮下，一個孩子正拿著數(shù)學作業(yè)立于書桌一旁。

“孩子，真抱歉，”已埋頭于書桌前許久的父親，抹了抹額上滲出的汗珠，“現(xiàn)在的題目，比以前真難了不是一點點......”

“爸，你可是北大畢業(yè)生啊......”

父親尷尬一笑，笑中有愧。

這時，家中的保姆恰巧經(jīng)過桌前，一瞥桌前的卷子，順手抄起一支筆，文字、數(shù)字像螻蟻一般在草稿紙上排起隊。

“你還是繼續(xù)去忙你的吧......”父親不耐煩的揮了揮手，臉上帶著不屑。

保姆不答，面上毫無表情。

須臾，題得解，父親看著草稿紙上精妙而富有條理的解題，面上滿是驚愕，“莫...莫非，你老家是......?”

“江蘇。

保姆答，臉上依舊毫無表情。

北風像野獸一樣繼續(xù)敲打著窗戶。

你當年高考多少分?父親問，保姆看看父親：您呢?父親喝口水：290分，我來自邊疆。

保姆默默開始收拾桌子的東西，父親看著她：你?

保姆回頭：我625分。

那年高考我差了差了五分!

孩子你tm在門外聽得真切。

想當年自己400分進北大，多虧有個北京戶口，要不然現(xiàn)在可能與保姆互換角色了。

暗自慶幸：感謝教育部。

北風像野獸一樣繼續(xù)敲打著窗戶，咚咚地響著!第二天，保姆帶來一個本子，遞給孩子：去看吧，也許有用。

孩子接過來一看，昨晚的那道題用十八種不同解法，分步驟詳細滿滿寫了一本，還有各種擴展的訓練題。

父親驚呆了：這是?保姆答：這是我老公寫的。

我老公江蘇鹽城的。

看，在那邊樓下賣燒餅的那個男人就是我老公。

2016江蘇高考零分作文：談談90后【2】。

我身高一米五八，家里兄弟有仨。

農(nóng)村戶口，至今女友沒有。

就在出門臨行之前，我還做過幾萬次的推測與估計，題目千萬不能觸碰到我的精神的底線，可惜悲慘的事情最后還是發(fā)生了，而且還發(fā)生得讓我?guī)缀醮胧植患啊业牡艿埽兄幻灼咂叩纳矶危@個題目對于他來說應該會十分的得心應手。

很多時候我都做過許多莫名其妙的猜測，我的父親也有一米七以上的身高，而為什么偏偏我卻長得如此矮小?唯一的可能性便是我或許根本不是我父親的親生兒子。

我想也許是因為我的母親思想過于前衛(wèi)，在一個漆黑的夜晚與一個素不相識的男人發(fā)生了的錯誤舉動，最后懷上了我。

或許這個陌生男人就是出這個題目的老師，他出這個題目的原因在于他是想鼓勵我積極向上，想讓我踮起腳尖，不低人一等。

好了，言歸正傳，開始答題。

踮起腳尖，顧名思義就是要以非正常的眼光去看待正常的問題。

古語云，站得更高，看得更遠。

王之煥便有著欲窮千里目，更上一層樓的經(jīng)典名句。

然而如今我們站在這個鋼筋混凝土所堆砌而成的城市中，就算我踮起了腳尖伸長了脖子，也無法將這個現(xiàn)代化的水泥雕塑捉摸通透。

我是個十足的現(xiàn)實悲觀主義者，我一想到如果考不上大學我肯定就會下海到廣東打工，在尋找工作的途中肯定會被人以身高不足的原因所拒絕接受，找不到工作我就一定會挨餓受凍，人一餓起來肯定就會什么事情都去做，也許我更會因此走上犯罪道路。

電影里很多滅絕人性的匪徒也都似乎跟我的外表差不多——不高的個子，一副兇神惡煞的嘴臉，手上腳上的汗毛長得像一只猩猩，殺起人來絲毫不會手軟。

我也不可能找到女朋友——誰也不會找一個這么丑陋且心狠手辣的男人做她的男朋友或是老公。

我環(huán)顧四周低頭寫著作文的各位考友，他們竟然各自面帶微笑。

最后，我終于明白了，他們分明都是在寫我。

寫我不是我的`父親的親生兒子，寫我今后走上匪徒生涯的道路的故事。

去年我在網(wǎng)上看過這樣一張照片。

照片上是一個因四川地震災害后無家可歸的小女孩，她站在一片廢墟之中踮起腳尖，眼神里有一種難以捉摸的酸楚。

可憐的小姑娘滿面灰土，她曾經(jīng)有過的夢想跟憧憬，都在那頃刻間化為烏有。

2016江蘇高考零分作文：不敢“創(chuàng)新”的創(chuàng)新【3】。

別忽悠我們了，小學6年中學3年高中3年，老師換了一茬又一茬，有的連爹媽都換了好幾茬，哪個老師那個父母(不管是不是我們親身的)會教我們創(chuàng)新?不管是文科還是理科，我們學的聽的就是應該做什么，應該怎么做不應該怎么做、如何按照閱卷老師的喜好去答題!而現(xiàn)在的閱卷老師又是以前應試教育的杰作，所以，這些閱卷老師對創(chuàng)新的理解就是一個：按照規(guī)矩做題就能得高分。

中國語文作文的應試教育最大的不創(chuàng)新就是居然也會有類似于八股的標準答案的，誰要是敢創(chuàng)新，另立山頭，標新立異，呵呵，那你就看好的把，必須把你辦了，否則，中國學生中會冒出無數(shù)個不聽話的學生，那時候，你們的唯一手段就是用極低的分數(shù)給這些敢冒天下之大不韋的學生一記毀滅性的當頭棒喝。

現(xiàn)在看來蠻喜歡創(chuàng)新的韓寒頂著7門紅燈畢業(yè)就是例子!

板橋同志離我們太遠，他的“創(chuàng)新行為”運氣不錯，誰叫他原本就是畫竹子畫得出名的名畫家呢，權(quán)威就是權(quán)威啊。

他成就的板橋體(那個有錢人辦公室里常放的“難得糊涂”應該就是了吧)我就左看右看都不好看，那水平和我幼兒園時寫的毛筆字差不多，居然大家都能看出“竹子”味兒來，看來中國確實應該有大熊貓!我就是不會創(chuàng)新，我就是覺得王羲之的書法寫得好，不喜歡那歪七八扭的“板橋體”，我就是想在欣賞水平上“創(chuàng)新”一下，但是，我敢肯定你們不讓。

縱觀我生出來這個世上18年，我看到的是凡是想創(chuàng)新的，活的都不怎么樣，凡是山寨的模仿的(越像越好)個個過得滋潤無比。

美國的高科技，到了中國立刻可以變成低科技，模仿的結(jié)果讓我們迅速地富了起來。

我們的電視臺，把國外的綜藝節(jié)目不花錢地盜版克隆過來，搞一個火一個，不需要創(chuàng)新，一個個賺得盆滿缽滿!光模仿不創(chuàng)新讓我們過了30年的好日子啊!

好了，字數(shù)夠了，我只是想說，在這個模仿快樂創(chuàng)新痛苦的應試教育環(huán)境下，你讓我們寫“創(chuàng)新”不是忽悠我們嘛。

你們這種試圖用“不創(chuàng)新”的方式讓我們寫”創(chuàng)新”會不會諷刺了點?當然，敢于寫這篇可能是0分的文章，我仗的就是我不要這70分，咱憑實力照樣能在剩下的數(shù)、外、綜合、物理上達到一本分數(shù)線，至少，寫完這篇文章，這幾年的怨氣一下子發(fā)泄了出來，心情好了很多!

2023年高考卷英語（專業(yè)18篇）篇七

《體育之研究》論及“體有之效”時指出：人的身體會天天變化。體有可以地強體質(zhì)，由藏弱轉(zhuǎn)為強壯;長期謝亦可使體能日漸下降，由強壯轉(zhuǎn)為弱。“自其變者而觀之，則天地增不能以一題。”身體在變，萬物依然，轉(zhuǎn)相生互化，強弱隨事而決。

生而弱者，勤自鍛煉，地益其所不能，而后可轉(zhuǎn)弱為強。先天性群少年始俊，一出生便伴有運動障碼、感知覺礙、語除的等癥狀，但他不甘示弱。他克服重亞困難，發(fā)奮練習，在2020年高考中，考出了623分的好成績，超過安散谷理科一本線108分。耀思先天性撞，姥俊是罰者;能奮發(fā)練習考出佳績，他已是當之無愧的強者。是故“目不明可以明，耳不聰可以聰”。直面困難，潘意志，亦可“逆天政命”，破黃成媒，成為時代的強者。

生而強者，濫用其強，亦會轉(zhuǎn)強為弱。神童方仲永幼有驚世奇才，卻不能善用其長，最終淪為平。北京一“老字號”，經(jīng)六十余載，盛極一時，卻因子創(chuàng)新、因循守舊面被迫倒閉。由此觀之，無論是個人、企業(yè)或者國家，都不能在大浪淘沙中坐享其成，縱使至強者，不思進取，濫用其強，久之也會淪為者。

不以強喜，不以弱悲，堅定信念，轉(zhuǎn)而能盛。處于水深火熱之中的近代中國被稱為“東亞病夫”，但中國沒有因此沉論。民主革命使中國站起來，改革開放使中國富起來、強起來。自強不息的中國人民，以顧強不屈的意志、堅定不移的信念，描繪出中華民族偉大復興的北明前景和美好面卷。生而淵平，然天之誘中華以至于強，誠明知矣!

盛衰相生互化，強弱隨非而決。弱者，不息自強，不懈奮斗，可由轉(zhuǎn)強;強者，不眉自強，用其強，亦可由強轉(zhuǎn)弱。生而強者不必自喜，生面別者不必自悲。個人如此，國家民族亦如此。因此，萬不可做“龜兔賽跑”的兔子，也不能做“江郎才盡”的江淹，應把握機遇，自強不息，堅定信念，做時代的強者，筑中華民族偉大復興之大道!

內(nèi)容：這位考生開門見山，由“體育之效”聯(lián)想到“萬物依然”，得出“盛衰相生互化，強弱隨事而決”的觀點。文章抓住了材料的關鍵內(nèi)容，立意緊扣啟示，由身體在變，探討萬物之變，立論不同凡響。

表達：這篇文章的語言自有風格，如標題運用對偶句式，極具整齊之美，又洋溢著青春之氣。其次，這位考生通篇運用了多種修辭手法，或直接或間接的引用各盡其妙，對偶向開合有度，典雅大氣。“生而弱乎，然天之誘中華以至于強，誠可知矣”一句妙不可言。

特征：對比論證充滿辯證思想。無論分析個人，還是集體，比較強弱，召顯盛衰。如舉先天性腦少年姚俊鵬發(fā)奮學習的事例，巧妙自然地比較了他的弱與強。神童方仲永等人的例子與姚俊略的例子形成對比。

2023年高考卷英語（專業(yè)18篇）篇八

我并沒有在老家生活幾年，但老家寬大的廚房常常會沒來由地跳到我的眼前來，帶著蒙蒙的煙火和蒙蒙煙火中一面咳嗽一面烙餅的母親。

春天是個犯睏的季節(jié)，總有睡不醒的疲憊感，更何況那時我還是個十來歲的孩子。天似乎還是朦朦亮的狀態(tài)，母親就扯著她的高門大嗓開始吵著喊我們起來了：懶鬼，再不起來，上學就遲到了!快起來，梳頭洗臉，別一天天像個半瘋似的，頭也不梳，臉也不洗。我是哭哭嘰嘰起來的，因為心里委屈，覺得自己沒有不梳頭不洗臉就上學，雖然頭發(fā)沒梳得多整齊，臉沒洗得多干凈吧，總不至于被母親全盤否定。

但是，灶子實在不給力。母親在灶口使勁扇風，半死不活的火苗就是不能使勁奔著煙囪開火，痛痛快快地開鍋，反而從灶口反竄出來。大半個廚房充滿嗆人的煙味。我等不及，抹著眼淚沖出家門。母親從身后追出來，把烙得黑焦干硬的面餅塞到我手里，罵一句：天天不正經(jīng)吃飯，餓死你得了。轉(zhuǎn)身又去收拾她竄火的灶臺。

夏天終于到了，可以開窗開門了。依然不好使的灶子還在耍脾氣，但母親已經(jīng)習慣了，她揉著煙熏火燎的眼睛，半啞著嗓子喊大姐給她打土豆皮切土豆條，因為鍋已經(jīng)響邊了，半鍋土豆條湯急需土豆條下鍋。

這次，母親貼的是鍋邊餅，用的是粗糙的玉米面。粘稠的玉米面經(jīng)母親左右手來回翻轉(zhuǎn)之后，成為橢圓的形狀，母親用力往熱了的鍋邊一拍，玉米餅就穩(wěn)穩(wěn)地貼了鍋的一圈兒。

我已經(jīng)將一碗土豆條湯和一塊玉米餅吃完，穿過廚房去上學了，母親還蹲在灶口前用長長的燒火棍撥動鍋灶里未盡的余火。她還要給那頭白嘴巴的小黑豬煮豬食。

秋天的夜里，我和二姐從學校下了晚課回來，母親圍著灰布的長圍裙正忙碌在灶上。她見我們進了屋，就掀開蒸騰著熱氣的鍋蓋說：挑點開花的土豆吃吧。這是今年的新土豆，黃麻子的，可面了，快吃點。你們挑完了我好搥豬食。

這里我必須強調(diào)一點，我的童年和少年，確實沒少吃母親煮的豬食里的開花土豆。

冬天里最盼望也是最害怕的就是過年。盼過年，是因為會有母親親手做的棉花包新棉鞋和父親親手用舊罐頭瓶做的手提燈籠;怕過年，是因為幾乎每年過年母親都會因做飯不及時而被父親吵罵。

那時候我太小了，不懂得也不敢反抗父親。其實母親從一早起來就在忙，誰讓那個討厭的灶子總是反煙，燒了一大堆柴草鍋也開不起來。母親忙上忙下累得腰都沒工夫直一下，還是會被冤枉。

所以，有好幾個記憶里的年是有母親熏花了又哭紅了的眼睛的......

父親過世之后二十二年，母親也過世了。想想母親后來有二十二年沒有被父親諉過，也算是吁了一口氣。但是，我總也忘不了母親坐在后來的精致得多了的房子漂亮的火炕上，目光悠遠地重復說——四十五年啊，四十五年啊——的神態(tài)。

我想母親是不怨父親的，她也不怨那間老舊的廚房不受用的灶口，她甚至會一年年默默重新點燃他們共同生活了四十五年的尋常煙火.....

2023年高考卷英語（專業(yè)18篇）篇九

人生必讀書目中有三本大書：“有字之書”“無字之書”“心靈之書”。而我卻言人生只需“有字之書”。

歌德曾有言：“有讀書經(jīng)驗的人用兩只眼睛看書，一只眼睛看到紙面上的東西，一只眼睛看到紙背后的東西。”對待讀書問題，先賢早有預見。“無字之書”“心靈之書”早已刻在“有字之書”的背后，只待有經(jīng)驗有智慧之人前去尋覓。

在我的理解之中，讀三本大書的觀點似乎顯得刻意與褊狹。其余兩本書早已融入“有字之書”的骨血，又為何要生生將其剝離以顯示專業(yè)與高深。“因為我讀過書，油墨早已融入我的`風骨。”一身才氣是一個人最好的修飾。這些雋永之句早已闡釋了“有字之書”對人的風骨的涵養(yǎng)和熏陶，又何須那看似高深實則無用的“無字之書”“心靈之書”。

當然我并非否認“無字之書”“心靈之書”的重要性，只是他們早已融入在“有字之書”中。那么何以要舍棄我們易于親近的文化母體，反而盲目追求他人的咀嚼殘渣。

范雨素的命運的確將她裝訂得其為拙劣，可是若非她幼時的讀“有字之書”的經(jīng)歷，她也許早已淪為平庸中的一員，一生平庸。反觀周有光先生，他對學問的孜孜以求也使得他一生有光。

《烏合之眾》中有言“群眾的意識只是愚蠢的疊加，而真正的智慧卻被愚蠢的洪流淹沒了”。當眾人一味沉浸“三本大書論”，我們更應該擦亮雙眼，借有字之書品味人生百態(tài)。

“不要問喪鐘為誰而鳴，它就是為你而鳴。”“有字之書”絕非放在玻璃櫥窗里供人觀賞的文物，而是我們生于斯長于斯的文化命脈。

且慢虛無之術成生活，借以有字之書品人生。

2023年高考卷英語（專業(yè)18篇）篇十

今年高考語文湖北試卷的命題，以《考試大綱》為依據(jù)，注重基礎考查，突出能力立意；結(jié)合我省中學語文教學的實際和特點，漸進滲透新課程理念，促進中學生語文素養(yǎng)的全面發(fā)展和提高。全卷知識覆蓋面廣，內(nèi)容題材新穎，設題角度巧妙，蘊含了思想教育、人文教育、美感教育，突出了語文學科的工具性、人文性和審美性，將學科檢測功能與高校選拔人才有機結(jié)合起來，比較全面地反映了當前我省中學語文教學的客觀實際。應該說它是高考語文湖北卷進入第四個年頭后已趨成熟的標志。

一、沒出一道偏題、怪題和“超綱題”

今年高考語文湖北卷全卷七道大題共23道小題，沒有出一道偏題、怪題和“超綱題”。這樣保證了高考試題的連續(xù)性和穩(wěn)定性，有利中學語文教學和廣大考生學習、應考。

二、重視抓“本”，人文氣息濃。

為突出語文學科具有的工具性、人文性和審美性特點，命題在選材上頗具匠心。如第3題、第4題、第5題，就將目光投注到史學界、文學界、足壇、網(wǎng)絡、印章藝術、電視劇生產(chǎn)等諸多方面，而社科文《彩陶---中國遠古文化的輝煌代表》、兩首唐詩和現(xiàn)代文《日月行色》則涉及考古、律詩、散文的小小說寫法……這些選文具有很強的知識性、人文性、可讀性和審美性，對中學語文的教學、對中學生的語文學習起到了積極而有效的導向作用。卷中第15題和第21題甚至直接取材于中學語文課本，第14題與中學語文教材密切相關，也都能起到引導教學和學生重視經(jīng)典作品閱讀的作用。

三、一魚多吃，考查綜合能力。

試卷既可考查學生的基礎知識，又能考查學生的基本素養(yǎng)。試卷第1題和第2題，雖是考查多音字和同音字，實際上也考查了音隨義變的理解能力；第4題既考查了學生掌握判別語病的方法的情況，也考查了對整個句子的表意準確理解的能力。文言文閱讀的第10題考查常用的實詞和虛詞，其中d項的“以”，表面是考查這一虛詞的用法和意義，但如果對整個句子理解錯誤，也難以判別。語言運用題中第21題直接取材于中學語文課本，命題者刻意選擇《林教頭風雪山神廟》和《杜十娘怒沉百寶箱》中的林沖和杜十娘設題大有講究。這兩篇課文都是經(jīng)典名篇，兩個人物的性格都經(jīng)歷了一個發(fā)展變化的過程。這樣就要求學生在熟悉課文的基礎上，準確把握人物性格，高度概括故事情節(jié)，用簡潔有力的語言進行表述。看似簡單的設題，其實對學生的綜合能力有較高的要求。

四、多處創(chuàng)新，別出心裁。

今年試卷題型與去年基本一致，但在選材和設題的.角度上又有不少創(chuàng)新。

社科文閱讀的選文具有深厚的文化底蘊。今年選用有關中國古代陶器的社科文，文化內(nèi)涵深厚，語言精煉簡潔，雖有一些專業(yè)術語，但不會影響考生閱讀。文言文閱讀選的是《漁洋山人自撰年譜?先祖事略》。雖然年譜學生不多見，但該文以記事為主，淺顯易懂，內(nèi)容清新健康。現(xiàn)代文閱讀的選文，今年大膽選用富有審美性的愛情題材的散文《日月行色》。該文凸現(xiàn)了人、情的純真美，行文的婉曲美，表達的含蓄美，語言的質(zhì)樸美，人、景的意境美；將小小說的寫法融于散文中，表現(xiàn)了山村青年男女古典純樸的愛情之美和人性之美。它將對中學的語文教學和中學生的情感教育產(chǎn)生積極影響。

語言運用題亮點紛呈。第20題要求結(jié)合“八藝節(jié)”節(jié)徽圖案的含義，為主會場擬寫一副完整的對聯(lián)。這樣既考查學生觀察分析的能力和對有關對聯(lián)常識的掌握，又考查學生了解富有濃郁荊楚地域特色歷史文化的情況，命題者可謂用心深矣。第22題要求續(xù)寫歌詞。試題涉及的北京奧運會這一重大題材，廣受命題者的關注(去年北京卷就要求給奧運提建議)，而今年湖北卷從“續(xù)寫歌詞”的角度設題，構(gòu)思頗為新穎巧妙。學生對歌詞并不陌生，且有示例，相信學生人人可寫，可能還會有佳作出現(xiàn)。

五、為什么高考要寫母語。

作文是今年高考語文湖北卷最大的亮點。隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，中國在國際上的政治地位也在不斷提升，但在文化方面卻有遺憾之處。作為中國文化傳統(tǒng)的傳承者---廣大的中學生和大學生，學習母語的熱情似乎比不上學習外語的熱情。湖北卷作文題要求學生就有關母語的材料寫文章，既有強烈的現(xiàn)實性、明確的針對性，以及深厚的人文性和一定的思辨性，又在能力考查上具有開放度和區(qū)分度。

2023年高考卷英語（專業(yè)18篇）篇十一

語文作為一門基礎學科，涉及的知識面特別廣，上下五千年，縱橫八萬里，古今中外，天南地北，無所不包。因此，語文不是隨便就可以學好的，非下苦功夫不可。我們在學習語文時，要把握好四個字，即“趣、積、記、練”。

一、趣——培養(yǎng)濃厚的學習興趣。

孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”興趣是最好的老師，熱愛是求知的向?qū)АＦ鋵崱?/p>

語文知識。

本身就具有無窮的趣味。那奧妙無比的表意文字、形象生動的修辭方法、躍然紙上的人物形象、扣人心弦的故事情節(jié)，都能引起我學習語文的濃厚興趣。只要大家用心去學，興趣便會自然產(chǎn)生，隨著興趣的增加，相信大家的知識也會逐漸的豐富起來。

二、積——養(yǎng)成良好的積累習慣。

荀子日：“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”語文知識浩好煙海，學習語文不是一朝一夕的事情，更不可能一蹴而就。要學好語文，關鍵是在平日里一點一滴地去積累，日積十，月積百，年積千千萬。“駑馬十駕，功在不舍”，只要你堅持下去，日積月累，你的語文水平一定會有大幅度的提高。

三、記——掌握適用的。

記憶方法。

有人說：“要想出口成章，須得成章入心”。這話很有道理。識記是學習語文的重要途徑。只有不斷的記憶，方能積累，方能豐富。漢字詞語的音形義，流傳千古的。

名言。

警句。

古今中外的名家作品都需要你熟記于心只有這樣才能答卷如行云下筆如有神。

四、練——提高能力的基本途徑。

鄭燮云：“千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風”。聽、說、讀、寫是。

語文學習。

的四項基本功，必須苦練，方能提高。一口流利標準的普通話，一手美觀漂亮的硬筆字，一篇感人肺腑的好文章，一次震憾心靈的演講，都要通過堅持不懈的刻苦訓練才能實現(xiàn)。考場百分鐘，場外十年功。只要你平日勤學苦練，一定會在語文這方面取得不俗的成績。

但是僅僅掌握了這四個字的要領還不夠，上課的時候還要認真聽講，要努力消化老師所講的知識，有時候老師的一句點撥，勝過我們課后想半天。所以要珍惜課堂上的每一分鐘時間。

努力吧，同學們!有付出就會有回報，只要我們認真去學，我們就一定會有收獲。愿大家在旭日東升時奮斗，而不是到了夕陽西下時才去追悔。

2023年高考卷英語（專業(yè)18篇）篇十二

試題內(nèi)容：

請結(jié)合材料，以“可為與有為”為主題，寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

全國乙卷。

試題內(nèi)容：

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）。

古人常以比喻說明對理想的追求，涉及基礎、方法、路徑、目標及其關系等。如漢代揚雄就曾以射箭為喻，他說：“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發(fā)，發(fā)必中矣。”大意是，只要不斷加強修養(yǎng)，端正思想，并將“義”作為確定的目標，再付諸行動，就能實現(xiàn)理想。

上述材料能給追求理想的當代青年以啟示，請結(jié)合你對自身發(fā)展的思考寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

2023年高考卷英語（專業(yè)18篇）篇十三

故鄉(xiāng)的梨花在陽春三月的美好時光中，吐露芬芳，清香彌漫在整合個村莊之中，而壯族人民翹首以盼的三月三也來臨了。

三月三，也稱上巳節(jié)。古語云：“三月三，生軒轅。”據(jù)說這天是黃帝的誕辰呢。在這重要的日子里，壯族人民有做糯米飯、祭祖、踏青等習俗。去年，我便有參加了這令我畢生難忘的節(jié)日。

那一天清早，家里的大人們就馬不停蹄地忙碌了起來，各司其職，我們小孩子也好奇地隨著大人們轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，想知道發(fā)生了什么事。媽媽說：“今天我們要做紅糥米飯團呢!”聽了這話，我們頓時興奮了起來，喜不自勝，因為大家都無比懷念這佳肴的美味啊!早上八點鐘，這道大工程終于開工了!食材都預備好了：提前兩個小時泡好的糥米，紅色染色材料、粽葉、沙木。只見外婆在院中生起爐火，將染色的植物放入爐中，等待燒成灰燼。這種植物是純天然的色素，可以給食物染上漂流的顏色。枝葉上會有一顆顆碗豆大小的果實，是青色的。爐火內(nèi)，植物正在忍受著烈火的焚燒，果實“噼哩啪啦”地一個個爆開，爐內(nèi)已經(jīng)積了一層灰。在這漫長的等待過程中，其他大人也沒閑著，一會兒燒開水，一會兒掛燈籠，一會兒大掃除。我們小孩到村中去逛逛，驚奇地發(fā)現(xiàn)每家每戶都不約而同地在做這道大工程。大人們吵雜的聲音，孩童們嬉戲打鬧的笑聲，爐內(nèi)噼哩啪啦的響聲，匯在一起，就像美妙的節(jié)日交響曲，這熱鬧完全不亞于過年呢。大約一小時之后，爐內(nèi)的植物終于變成了灰，下一步驟可以開始了!將開水倒入灰中，之后過濾出純凈的石灰水。將石灰水燒開，放入一種名為沙木的植物，小火慢慢煮，要等植物將紅色色素盡情釋放。又是一次漫長的等待。我心中嘆息，要等到做好就得到猴年馬月呢。柴火也發(fā)出也了“嗞嗞”的聲音，似乎在為我焦急。一個小時后，水成了梅紅色，染色調(diào)料終于制成功了。之后，便是蒸熟糯米，期間給糯米調(diào)上兩三次調(diào)料就大功告成了。終于出爐了，我們都好奇圍在鍋邊，只見紫白相間的米飯晶瑩剔透，顆顆圓潤飽滿，黏糊糊的。一陣糯米的香甜之氣撲鼻而來，勾動了肚子里的饞蟲，光是聞聞香氣，就令人垂涎三尺了。接著，我們把米飯搓成一個個圓滾滾的小團子，包在粽葉里頭，等到晚上七點便可以品味這佳肴了。整一個下午，小孩子們都圍著色味雙美的飯團轉(zhuǎn)，望眼欲穿。路過的大人們頻頻失笑：這些孩子，都是小饞貓呀!

晚上七點終于到了，外婆把一些飯團放在鍋里煎，煎過的，外酥里嫩，金黃酥脆，一口咬下去“咔嚓”一聲，便是香甜的糯米;當然涼飯團也別有一番風味，冰冰涼涼的口感使飯團甜而不膩，軟糯香甜。飯菜的一陣陣香味散開了，真是令人食欲大開啊!人們圍在火堆旁，聊聊天，嘮嘮嗑，歡聲笑語從各家各戶傳來，不絕于耳，給這寧靜的夜晚增添了熱鬧的人間煙火氣。

熊熊燃燒的火堆，映襯著人們開懷的笑容。知了在樹上輕輕叫喚，一陣清風徐徐吹過，遠處沁人的花香依舊迷人，難忘的三月三在淡淡的梨花香中結(jié)束了。

2023年高考卷英語（專業(yè)18篇）篇十四

一棟棟高樓大廈矗立著，一棵棵大樹直立著，一絲絲空氣清鮮著。晚上，霓紅燈亮起來了，把夜市打扮的生機勃勃，數(shù)多霓虹燈把夜晚照得跟白天一樣亮。調(diào)皮的星星在天空中看著這一切，咧開嘴開心地笑了。中華民族是富有愛國主義光榮傳統(tǒng)的偉大民族。愛國主義是中國人民團結(jié)奮斗的一面旗幟，是推動我國社會歷史前進的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。在新的歷史條件下，繼承和發(fā)揚愛國主義傳統(tǒng)，對于振奮民族精神，凝聚全民族力量，團結(jié)全國各族人民，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為中華民族的振興而奮斗。文明湖北，湖北文明！

2023年高考卷英語（專業(yè)18篇）篇十五

傳說有的雛鳥長大后，會銜食喂養(yǎng)衰老的母鳥。人們把此現(xiàn)象稱為“反哺”。

人類社會也存在類似現(xiàn)象。年輕一代對年長一代的文化影響被稱之為“文化反哺”。千百年來，在以父輩對子輩施教為主流的正統(tǒng)傳承方式下，文化反哺猶如潛流引而不現(xiàn)，但在迅疾變化的當今社會，年輕人獲得了前所未有的反哺能力。他們在科學知識、價值觀念、生活方式、審美情趣等各個方面，越來越明顯地影響著年長一代，施教者與受教者之間，角色常常發(fā)生轉(zhuǎn)換。

以“角色轉(zhuǎn)換之間”為題，可以講述故事，抒發(fā)情感，也可以發(fā)表見解。文體除詩歌外不限，字數(shù)在800字以上。

評述：

1.浙江高考作文命制一直文學與思辯并重、感性與理性兼舉，形成特色，如“行走在消逝中”“感受鄉(xiāng)村”。最近兩年，文學弱化、思辯強化，感性弱化、理性強化，如去年的“根與葉”、今年的“角色轉(zhuǎn)化”。這樣的變化似乎表明浙江語文在進行新的變化。對此，我的看法是：我們平時還是要注重文學與思辨、感性與理性的結(jié)合。

2.標題作文重新回歸。浙江作文歷來不注重命制形式，先是連續(xù)幾年的話題作文，在其他省份都開始進行新材料作文的命制時，浙江還是穩(wěn)重得波瀾不驚。到去年，才開始新材料作文的命制探索，但其實明眼人都知道，那不過是話題作文的延續(xù)。今年的標題作文，似乎也暗示我們一個信息。對此，我的看法是：花樣不必多，教育要務實。

4.浙江高考作文命制其實一直有這樣的導向：重視寫作過程中的“寫之中”，而不重視“寫之前”。寫之前就是審題，寫之中就是寫作的構(gòu)思范式、語言運用、材料運用等。從最近幾年的高分作文來看，獲得高分的原因往往在于上面三者。構(gòu)思不在于新異，而在于穩(wěn)定;語言運用不在于靈巧，而在于精準;材料運用不在于繁復，而在于真切。對此，我的看法是：要講表達的`重點放在“我感受”“我經(jīng)歷”“我思考”上，這個三段論應該成立吧。“我經(jīng)歷”“我思考”上，要突出“我”，也就是個性。

角色轉(zhuǎn)化之間。

讀初中的時候，去請教老師“哀哀父母，生我劬勞”的意思，雖經(jīng)老師一番解釋，但仍不甚了了，一知半解。到了成年之后，方才知道父母的養(yǎng)育之恩，所謂“生兒知道報娘恩”，所謂“誰言寸草心，報得三春暉?”

時代發(fā)展真是一日千里如旋風，轉(zhuǎn)瞬之間，電腦普及全世界，人住在地球村里，“電腦盲”、“科盲”已經(jīng)遠遠不能適應社會發(fā)展，何況我是一個教書育人的老師，學電腦是我的當務之急。怎么學?進電腦培訓班系統(tǒng)學嗎?那兒好像太吵雜;讀《電腦入門》，好多英語單詞不認識，好多專業(yè)術語不懂;向同事學，老面子過不去。向女兒學，是最好的辦法，她已經(jīng)是大學的電腦教師，教我一些初級的使用技術應該沒問題。我把這個事情和她溝通之后，女兒非常高興的說，“暑假來吧，保你會熟練使用電腦。”

2023年高考卷英語（專業(yè)18篇）篇十六

蘇軾，這個名字在中國傳譽了一千年。

一千年的花開花落，我依托著你聽花的氣息。

一千年的雁歸雁回，我尋著你的腳步，察覺著自然的眷戀。

——心感。

少年時，你就“奮厲有當世志”，你努力考察了“前世盛衰之跡與其一時風俗之變”。年二十，方出冠，就登進士第。與弟弟子由二人獨步長安，以文章鶴立雞群。你學通經(jīng)史，每日屬文數(shù)千言。你“無所藻飾”的文風，一反當時“奇怪奇澀”的“太學體”的“浮剽”習風，受到了當時執(zhí)文壇牛耳的知貢舉歐陽修的特殊重視。

宋神宗熙寧二年時，王安石推行新法，而你對新發(fā)的主要內(nèi)容持異議遭貶謫。四年，通判杭州。七年，知密州，九年末離密赴京師。十年，除知徐州。元豐二年四月，知湖州。八月，由于被控在地方官任上寫了一些譏諷朝廷和新法的詩，被逮進御史臺獄。由于御史臺俗稱烏臺，史稱此牽連眾多官員的政治事件為“烏臺詩案”。十二月出獄，貶為黃州團練副使、本州居住、不得簽署公事。

蘇軾仕途數(shù)十年，是在十分復雜、激烈的政治斗爭中度過的。

蘇軾走上詩壇的時候，他的前輩歐陽修、梅堯臣所倡導的反對西昆派缺乏實際內(nèi)容、詩風濃艷艱澀的詩體革新運動正在開展。歐陽修學韓愈，以文為詩;梅堯臣學唐人平淡處，主張平淡。歐、梅的實踐和主張，起了很好的作用。但其影響所及，在含蓄和文采上顯的不足，流于淺俗。

最終，蘇軾以他橫溢的才華，突破了前人的局限。他廣泛的向前輩詩人學習，他和同時代的詩人一起前進，并向他們中的杰出者學習，他用他創(chuàng)造性的、豐富的藝術實踐，顯示了宋詩的獨特力量。他繼承了歐、梅的成就，超過了歐、梅，對詩體革新運動，做出了新的、卓越的貢獻。

蘇軾繼承并發(fā)揚了詩歌創(chuàng)作中的現(xiàn)實主義傳統(tǒng)。他不僅對現(xiàn)實社會進行了批判以及對社會的可笑現(xiàn)象做了嘲諷。他在他的詩中，還展開了他個人生活的廣闊畫面。華夏雄奇的山川，歷史悠久的勝跡給了他的詩以豐富的營養(yǎng)，反過來，他的詩又為這些山川、勝跡增強了耀眼的光彩。二者最為完美的結(jié)合，一個是杭州的西湖，一個是黃州的赤壁。

他十分重視作品的藝術性，有著深厚的藝術素養(yǎng)。他富于想象，奇思妙緒，層出不窮;他長于比喻，形象生動，活靈活現(xiàn);他善于體物，隨物賦形，盡物之妙;他擅長各種體裁，六言、四言，偶一為之，亦至妙境;但七古更適合他的馳騁縱橫，更適合于淋漓盡致的充分施展他的才力。

蘇軾以文為詩，擴大了詩的表現(xiàn)領域;又以詩為詞，擴大了詞的領域。

他寫了《江城子》(十年生死兩茫茫)，第一次以悼亡題材入詞;他寫了《浣溪沙》(慚愧今年二麥豐)組詞，第一次以農(nóng)村生活入詞;他寫了《江城子》(老夫聊發(fā)少年狂)，第一次在此中出現(xiàn)了駕馬馳騁，立志報國的英雄者的形象;他寫了《滿庭芳》(蝸角虛名)，第一次以通篇議論入詞。

同為懷古，蘇軾的赤壁懷古《念奴嬌》較之王安石的金陵懷古《桂枝香》更有深度;同為贈別，蘇軾的《水龍吟》、《八聲甘州》等從狹隘的驪歌中走出來，無論是內(nèi)容還是表現(xiàn)深度，都超越了前人。

從某種意義上來講，蘇軾解放了詞體，開創(chuàng)了豪放一派，在詞學發(fā)展史上有著特殊重要的位置。正因為有了他，詞的地位開始上升，進而與詩并列。

蘇軾是一代詞宗，他用他無限的熱情投身于宋詞的創(chuàng)作，他的豪放，激勵了一千年以來的詞人。他永遠是宋朝詞的星空中閃耀的明星。子瞻的光芒，永遠照耀著東方的夜空，他與明月共伴，與星漢一同燦爛。

“微吟罷，憑征鞍無語，往事千端。”——獨自一人，月夜起行，風息難隱英雄淚。

“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。”——難解紅塵紛擾，世態(tài)炎涼。

“人生如夢，一尊還酹江月。”——確實流露出消沉的情緒，也是對“人生”的一種反思，在無可奈何中尋求自我解脫。

“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生。”——這輩子經(jīng)歷的又不止這場小雨了，都順其自然的過來了，人生莫過于此。

“江表傳，君休讀。狂處士，真堪惜……愿使君，還賦謫仙詩，追黃鶴。”——字里行間流露著你強烈的激憤，只能通過對禰衡的懷念來勉勵自己和友人。

“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”——這又是何等的壯志，他總是在用他的豪情灌輸?shù)竭@他所愛著的土地，他所愛著的百姓。

“料得年年斷腸處，明月夜，短松岡”——亡妻已死十年，今日被貶密州，偶然經(jīng)過一個小土山，提著一壺酒，牽著一只驢，獨自靠著小松，仰天望月，不覺思念又重現(xiàn)。

“夜闌風靜欲歸時，惟有一江明月、碧琉璃。”——夜深風靜，皓月當空，江水碧澈，一派祥和靜謐的氣氛，微微流露出一絲惜別。

蘇軾的官場生活是多么的黑暗，但就在這黑暗中有不為人知的光明，也正是這光明，照亮了黑夜，蘇軾用他的曠達，他的隨和，他的樂觀造就了他的豪放，造就了他的文、詩、詞。

元豐二年十二月，貶為黃州團練副使、本州居住、不得簽署公事。

可能沒有這趟悲行，就沒有現(xiàn)在的《念奴嬌》、《赤壁賦》等優(yōu)秀作品。但是如果沒有蘇軾的隨遇而安，同樣沒有諸如此類的佳作。唯有蘇軾，在逆境中駕舟游長江，感慨千古人物，嘆時光流逝。

“壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟游于赤壁之下，清風徐來，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。”何等的愜意啊!遭貶后，能夠在“閑暇”中寄情于山水，邀客同游。“白露橫江，水光接天，縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止。飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙!”駕一葉之輕舟，飄然游于長江之上，歡快的心情，就好像羽化登仙了一般，可是我想就算是羽化登仙也大概達不到那種心態(tài)，那種放縱。

說真的，神仙也做不到這樣的隨遇而安。

“蓋將自其變者而觀之，則天地不能以一瞬，自其不變者而觀之，則物與我皆無盡藏也。”這表現(xiàn)了蘇軾豁達的宇宙觀和人生觀，他贊成從多角度看問題而不同意把問題絕對化，因此，他在身處逆境中也能保持豁達、超脫、樂觀和隨緣自適的精神狀態(tài)，并能從人生無常的悵惘中解脫出來，理性地對待生活。“唯有江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色。”江上的清風有聲，山間的明月有色，江山無窮，風月長存，天地無私，聲色娛人，我們恰恰可以徘徊其間而自得其樂。

可能這就是蘇軾的為人之道，這就是他的處世之方。所以他并沒有看中生命的歸貴與重，而是更加注重于人生的貴與重。也正是這樣，才造就了一代文豪，一代詞宗。

可能一千年前，蘇軾對著這個破落的塵世落淚，渾濁的淚水中，似乎就是他對大宋的無望，卻仍抱著報國的壯志，時刻為國擔憂，為國著想。他流下的眼淚隨風飄著、飄著，跨越歷史的星河，所過之處，無不綻開了熾熱鮮紅的紅蓮;像一團團火焰般，可我卻不覺灼熱，只感到它往我傳遞春日般的溫暖—蘇軾，是他對祖國永恒愛戀的赤子之心，是那一顆怎樣滾燙如火焰的心啊，創(chuàng)寫的一段傳奇，留給千年后我們的溫暖。

花開花落，潮起潮落。山河可以削平或聳起，更多風云人物掘地而起。蘇軾也隨著年代的遷移死在了現(xiàn)實中，卻活在更多人的夢里。

風過水輕蕩，畫面皆散開。

朦朧中，似乎在夢里，我看見一個歷經(jīng)滄桑的老人，在月下，為我論詩品文，為我闡釋宋詞的奧義，為天下蒼生闡釋人生的價值。就是這樣的一個人，他依然用他的熱血，在歷史的殿堂，揮毫書寫著屬于他的人生。

對，這就是人生!

真正的隨遇而安，真正的智者……。

2023年高考卷英語（專業(yè)18篇）篇十七

1917年，毛澤東在《體育之研究》一文中談道：“生而強者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。”我認為，這對當代青年乃至國家民族都有啟示意義。強者不恒強，要居安思危;弱者不恒弱，應奮起直追。在時代的大變革中，吾輩青年更當著眼未來，不負韶華，奮斗自強。

以青春之火，點燃時代之炬。“體育之效”不應只是停留在身體上的健壯，更應是青年一代精神的強大，進而推動國家的富強。“嫦娥五號”升空，離不開無數(shù)青年的刻苦鉆研;“天問一號”的發(fā)射，離不開幾代青年的攻堅克難;脫貧攻堅的完美收官，離不開無數(shù)年輕干部的默默奉獻。我們處在新時代的偉大復興的大道上，肩負著新時代的偉大使命，恰同學少年，風華正茂，更應自強不息，成為中華之棟梁。

讓強國之聲，喚醒民族之夢。今日之中國，早已從百年前的南湖畫舫，成長為領航中華行穩(wěn)致遠的巍巍巨輪。一百年前，我們?nèi)鯂鵁o外交;一百年后，中美高層戰(zhàn)略對話，中國早已強大起來。真正的強者唯有不斷自強，才能保持強大。只有不懈地奮斗，不懼競爭，不懼對手，不斷超越，才能實現(xiàn)自身的發(fā)展和進步，才能推動國家走向繁榮強盛。正是因為無數(shù)中國人的自強不息和不懈努力，中國成功擺脫了過去的屈辱和弱小，實現(xiàn)了如今的強大與昌盛，做立于世界民族之林。

用奮斗之石，筑就發(fā)展之路。清朝末年，“東亞病夫”的懈怠將老大的中國釘在了恥辱柱上，幾代人的接續(xù)奮斗譜寫出蕩氣回腸的自強史詩。放眼今日，中國已成為世界第二大經(jīng)濟體，高鐵運營里程位居世界第一，抗擊新冠病毒盡顯大國擔當。正是這種自強不息，艱苦奮斗的精神使中國能夠順利化解各種危機，沖破重重阻礙，實現(xiàn)更好的發(fā)展。

唯愿諸君將振興中華之重任，置于自身之肩上。幾十年風雨兼程，數(shù)不清的日夜攻關，一代又一代青年志士用自強為中國筑基，江山代有才人出，時代新人換舊人。中華的圣殿即將崛起，正需吾輩青年發(fā)奮努力，早日成為國家棟梁。

內(nèi)容;考生精研作文材料，深刻地提出體育之論“對當代青年乃至國家民族都有啟示意義：強者不恒強，要居安思危;弱者不恒弱，應奮起直追”。論據(jù)豐富多樣，“嫦娥五號”、“天問一號”、脫貧攻堅等事例處處可見，國家興衰歷史引用得當。

表達：連接文章主體段落的三個段首句整齊優(yōu)美，對全篇語言有提綱挈領的作用。整句與散句錯落有致，相得益彰。

特征：文章分別用“以青春之火，點燃時代之炬”“讓強國之聲，喚醒民族之夢”“用奮斗之石，筑就發(fā)展之路”三個整齊的句子連接主體的段落，從青年、國家和做法三方面展開論述，結(jié)構(gòu)整齊，說理深入，邏輯嚴密。

2023年高考卷英語（專業(yè)18篇）篇十八

“那你呢？朋友，你會怎么做？”?

朋友從書本間抬起頭，清亮的眸子閃動著光芒，她嗔怨我道：“真是個麻煩的問題，不。

過如果不幸‘遇害’，也許是另一種幸運呢!”?

【失分警示】?

不足的地方：一是開頭唆，不夠簡潔、明了。文章開頭的“引論”――提出問題要簡明，要快速入題。如“好奇心為什么會害死人？且讓我來舉例說明。”后一句的回答要刪去，僅以問句出現(xiàn)就可以了。一是結(jié)構(gòu)不完整。最后的“結(jié)論”部分，一定要和文章的開頭呼應。因此，結(jié)尾可以加上“從她的眼中，我同樣看見自己堅定的眼神，把握好奇心，奉獻自我!”“這‘害人’的好奇心!”這樣，文章的結(jié)構(gòu)就顯得渾然一體了。