活動方案的制定過程應該注重團隊合作和溝通，確保各個環節協調一致。以下是小編為大家收集的一些成功活動方案的范例，供大家參考。通過學習這些范例，我們可以了解到一些制定活動方案的常見方法和技巧，希望對大家在實際活動的籌備和執行中有所幫助。大家一起來看看吧！

幼兒園元旦手工活動方案（優質15篇）篇一

以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項游藝活動，體驗節日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節日的歡樂。本次游藝活動，為幼兒和家長供給了進一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會。

xx月xx日

全體幼兒、家長、教師

1、來園活動（各班教室）

2、生活活動

3、新年心愿包活動

準備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆

玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心愿，再裝入紅信封袋內。

準備：場地布置、主持人一名、音樂（新年好）

過程：

1、律動“新年好”

2、親子運動游戲

（1）放鞭炮

準備：每班自制炮竹一個

玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應，應對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自我的家長，當家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。

（2）運彩球

準備：彩色的球、圈

玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。

（3）剝桔子

準備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子

玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續，以此類推，看哪隊最快為勝。

（4）搶氣球游戲

準備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。

玩法：教師或主持人發出指令，復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最終小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一齊聽主持人發令，按照規則進行。

（5）開火車

準備：起跑處標志

玩法：由家長或教師（6――8人）組成一列火車，蹲著行進走，以先到的一列火車為勝。（必須下蹲走）

（6）袋鼠跳

準備：大袋子四個，能夠用面粉包裝袋之類的，要大一些

玩法：一名小朋友與自我的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長應對面站立，中間距離約30～50米。游戲開始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自我的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要立刻套住自我的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。

（7）揪尾巴

準備：紙尾巴若干條。

玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在必須范圍場地內，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最終看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。

（8）趕雙球

準備：一大一小皮球為一對，共若干對；網球拍若干副。

玩法：適用于大班的游戲。一家三口為一組，爸爸站在終點線，由媽媽和孩子在起點處各持一網球拍趕球（媽媽趕大球，孩子趕小球），要求兩球同時到達終點，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。

1、通過表演、猜燈謎、寫心愿卡等活動激發幼兒過新年的濃厚。

2、通過系列活動培養幼兒觀察過新年的變化、講述過年的新鮮事、并積極引導孩子參與新年的制作活動。

3、通過活動向家長匯報本學期教學工作。

4、通過活動激發和培養幼兒尊老、愛老、敬老、助老的思想意識和良好品質，在孩子們的心中播撒下愛的種子。

家長帶幼兒中國年相關資料、迎新年環境布置、新年許愿活動、文藝表演等等。

幼兒園室內、戶外、敬老院。

元旦前后

1、物質準備：彩紙制作許愿卡、各班活動所需

2、環境布置：按照每個班的主題布置教室，體現主題特色

3、知識準備：

語言：幼兒會說新年祝福話語、新年兒歌

認知：與幼兒滲透講解中國年的習俗

音樂：學唱新年歌曲、欣賞喜慶音樂

美工：、涂色、粘貼

1、戶外集體表演：

學前班：操《小哪吒》《我不上你的當》

大班：舞蹈《三字經》

蒙氏大班：《椅子操》

中班：節奏樂《地球歡迎你》

蒙氏中班：器械操

小班、蒙氏小班：律動《我的身體最神氣》

舞蹈班：《踏浪》《手牽手》《親親茉莉花》

2、班級展示：

本學期的各項工作

幼兒集體表演《紅纓之歌》

猜燈謎

活動

寫心愿卡

活動結束：掛心愿卡

延伸活動：帶領部分幼兒到敬老院進行《歡歡喜喜迎新年》表演活動。

1、活動當天，請為你的孩子穿上紅纓園服，并準時送幼兒入園。

2、請遵守活動秩序，服從老師安排，在指定區域就坐觀看節目，不隨意走動，不大聲喧嘩，在表演節目時不干擾孩子。

3、戶外集體活動結束后請大家有序地回到孩子所在班級（并帶回本班的幼兒椅子），參加班級活動。

4、班級活動未結束時，不可中途離場。如有特殊情況，需提前向本班老師告知。活動結束后才可接幼兒離園，下午休息。

幼兒園元旦手工活動方案（優質15篇）篇二

一、活動目標：

1、通過參加運動會，培養孩子積極進取、勇敢堅強的優良品質。

2、通過開展親子運動會，加強家長與子女之間的情感交流，增加孩子之間、家長之間、老師和學生、老師和家長之間的溝通機會。

3、發展孩子動作的協調性和靈活性，促進身體全面發展。

4、通過體育活動，培養孩子與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神，培養孩子參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

二、活動時間：

3月22日下午1：00。

三、活動對象：

一(1)班全體學生和家長，特邀校長、錢老師、戴老師及一(1)班所有任課老師參加。

四、活動地點：集云實驗學校操場。

五、活動方式：

將班里的學生分為四組，每組13人(家長和自己的孩子分在同一組)，每一組選出家長和小孩組長各一名。根據每一個比賽項目的游戲規則進行比賽，每一個項目取前三名，分別加30、20、10分，所有的項目得分進行累積記入團體總分，最后按團體總分高低來評定名次。設一等獎一組，二等獎一組，三等獎兩組。

六、活動程序：

1、主持開幕;。

2、家長和孩子在韻律操音樂中自由發揮做準備動作;。

3、按比賽項目次序依次進行比賽;。

4、頒獎、結束。

七、活動準備材料：

音響設備(蔡文驥家長負責);。

橫幅(葉奕帆家長負責);。

紅黃藍紫胸牌、拍照(陳池浩然家長負責);。

攝像(陳立翰家長負責);。

桌子、椅子、

八、活動內容及規則。

1、親子接力。

準備：20米長場地。

游戲規則：四組所有同學和家長(一人)參加，四組同學和家長分別站在場地兩邊按順序排好，聽到口令后，四個小組的第一個同學同時從起點快速的跑，將接力棒傳到對面的家長，家長接到接力棒后，再跑到對面將接力棒傳到第二個同學，依次類推，最后按接力的速度取前三名，分別給小組加30、20、10分。

2、媽媽隊拍球表演。

3、我的小球拍拍拍。

準備：皮球(13個)。

游戲規則：在一分鐘內一組的同學(13人)同時拍皮球，第二組的家長數數，接著第二組的同學拍皮球，由第三組的家長數數，依次類推，最后按小組拍皮球的數量取前三名，分別給小組加30、20、10分。

4、親子跳繩。

準備：每人一條繩子。

游戲規則：在一分鐘內一組的同學(13人)和家長同時親子跳繩，第二組的家長數數，接著第二組的同學和家長跳繩，由第三組的'家長數數，依次類推，最后按小組跳繩的數量取前三名，分別給小組加30、20、10分。

5、夾彈珠。

準備：彈珠、塑料碗、筷子。

游戲規則：在一分鐘內一組的同學(13人)同時夾彈珠，第一組結束后由第二組進行夾彈珠，依次類推，按每組累積所夾彈珠數量多少取前三名，分別給小組加30、20、10分。

6、搶椅子。

準備：13張椅子。

游戲規則：分四輪，每輪各組派出三人(第四輪派出4人)，根據音樂節奏進行搶椅子，每輪勝出一人，四輪累積勝出最多的組為第一名，加30分，第二名加20分，第三名加30分。

7、釣魚。

準備：六十個易拉罐和十三根魚桿。

游戲規則：每組的同學在一分鐘內同時釣魚(家長從旁協助)，第一組結束后由第二組進行釣魚，依次類推，按每組所釣的魚數量取前三名，分別給小組加30、20、10分。

8、踩氣球。

準備：每人四個氣球，分別綁在兩只腳上;。

幼兒園元旦手工活動方案（優質15篇）篇三

伴隨著孩子們的歡聲笑語，送走了多姿多彩的'，即將迎來充滿希望的20。在這辭舊迎新的時刻，我們全園家長及小朋友們歡聚一堂，共同渡過一段美好的時光，用我們的笑聲，我們的歌聲，來迎接充滿希望的2016年!

幼兒園與xx人民藝術劇院共同合作，請孩子及家長們一起觀看由武漢人藝演出的人偶劇：《睡美人》、精彩的故事，精湛的演出，帶您與您的孩子們一同遨游童話世界!

一、活動時間：

2016年12月24日(周六)下午14：00。

14：00-14：30為幼兒園聯歡時間，老師會安排一些游戲活動，請孩子和家長們參加，參加活動的家庭一定不要吝嗇你們的掌聲與歌聲!14：30，演出正式開始。

二、活動時間地點：

xxxxx。

三、乘車路線：

坐輕軌xxx站下往回走，大智路站下往前走。

每個家庭親子套票80元(一個大人，一個孩子)，如有家庭有另外的大人參加請和本班老師登記。

四、溫馨提示：

1、活動結束后，請家長聽幼兒園安排有次序地退場，在門口帶領幼兒領取幼兒園為孩子準備的圣誕禮物。

2、活動當天各家庭憑票入場，對號入座。(家長一人一票，孩子聽老師安排入坐)。

3、為保證演出效果，請家長不要隨意到舞臺前進行拍照。

4、集體活動是體現一個集體的綜合素質，我們所做的一切都是為了孩子，請我們大家努力給孩子一個高文明，高禮貌，高素質的公眾空間，以達到我們教育和培養的目的。

5、活動報名截止日期：本周五(12月16)放學之前

集體活動，期待您的參與!

提前祝您新年快樂，家庭幸福!

幼兒園元旦手工活動方案（優質15篇）篇四

幼兒園與劇院共同合作，請孩子及家長們一起觀看由xx劇團出的人偶劇：《睡美人》、精彩的故事，精湛的演出，帶您與您的孩子們一同遨游童話世界！

xx月xx日（周xx）下午xx：xx為幼兒園聯歡時間，老師會安排一些游戲活動，請孩子和家長們參加，參加活動的家庭一定不要吝嗇你們的掌聲與歌聲！

xx劇場（xx大道xx號）。

坐地鐵xx號線xx站下往回走，xx路站下往前走。

每個家庭親子套票xx元（一個大人，一個孩子），如有家庭有另外的大人參加請和本班老師登記。

1、活動結束后，請家長聽幼兒園安排有次序地退場，在門口帶領幼兒領取幼兒園為孩子準備的圣誕禮物。

2、活動當天各家庭憑票入場，對號入座。（家長一人一票，孩子聽老師安排入坐）。

3、為保證演出效果，請家長不要隨意到舞臺前進行拍照。

4、集體活動是體現一個集體的綜合素質，我們所做的一切都是為了孩子，請我們大家努力給孩子一個高文明，高禮貌，高素質的公眾空間，以達到我們教育和培養的目的。

5、活動報名截止日期：本周在xx（xx月xx）放學之前集體活動，期待您的參與！

提前祝您新年快樂，家庭幸福！

幼兒園元旦手工活動方案（優質15篇）篇五

以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項游藝教學，體驗節日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節日的歡樂。本次游藝教學，為幼兒和家長供給了進一步了解幼兒園以及親子同樂參與教學的機會。

xx月xx日

全體幼兒、家長、教師

1、來園教學（各班教室）

2、生活教學

3、新年心愿包教學

準備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆

玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心愿，再裝入紅信封袋內。

準備：場地布置、主持人一名、音樂（新年好）

過程：

1、律動“新年好”

2、親子運動游戲

（1）放鞭炮

準備：每班自制炮竹一個

玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應，應對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自我的家長，當家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。

（2）運彩球

準備：彩色的球、圈

玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。

（3）剝桔子

準備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子

玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續，以此類推，看哪隊最快為勝。

（4）搶氣球游戲

準備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。

玩法：教師或主持人發出指令，復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最終小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一齊聽主持人發令，按照規則進行。

（5）開火車

準備：起跑處標志

玩法：由家長或教師（6——8人）組成一列火車，蹲著行進走，以先到的一列火車為勝。（必須下蹲走）

（6）袋鼠跳

準備：大袋子四個，能夠用面粉包裝袋之類的，要大一些

玩法：一名小朋友與自我的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長應對面站立，中間距離約30～50米。游戲開始后，小朋友要拿起放在地上的`大袋子，跑向自我的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要立刻套住自我的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。

（7）揪尾巴

準備：紙尾巴若干條。

玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在必須范圍場地內，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最終看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。

（8）趕雙球

準備：一大一小皮球為一對，共若干對；網球拍若干副。

玩法：適用于大班的游戲。一家三口為一組，爸爸站在終點線，由媽媽和孩子在起點處各持一網球拍趕球（媽媽趕大球，孩子趕小球），要求兩球同時到達終點，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。

幼兒園元旦手工活動方案（優質15篇）篇六

2、準備游戲獎品、道具、水果。

3、準備彩帶、氣球布置教室、音樂等。

20xx年12月31日上午

教師、幼兒、家長

（一)開幕詞、

（二）活動流程

1、開場舞《小蘋果》（群眾表演）

2、歌曲《我向國旗敬個禮》（第一組幼兒演唱）

3、兒歌《五星紅旗我愛你》（第二組幼兒朗誦）

4、詩歌《我的祖國真大》（第三組幼兒朗誦）

5、親子游戲《趣味運球》

比賽規則：三組家庭，家長和孩子面貼面夾一張餐巾紙，家長用勺子運球，時間為1分鐘，在規定時間內運球到終點的數量最多的家庭獲勝，運球途中球和面紙都不能掉，如掉了需折回終點重新開始。

6、歌曲《斑馬線》（第四組幼兒演唱）

7、兒歌《繩子像什么》（第五組幼兒朗誦）

8、歌曲《千條線》（第六組幼兒演唱）

9、親子游戲《餅干擠擠樂》

比賽規則：三組家庭，幼兒將一塊餅干放在家長的額頭上，家長透過面部擠動將餅干移至嘴里并吃掉，比賽時間1分鐘，在規定時間內吃的餅干最多者獲勝，在擠動過程中如餅干掉落需重新放餅干。

10、歌曲《繩子變把戲》（女生演唱）

11、歌曲《爺爺和我》（男生演唱）

12、兒歌《小鞭炮》（第一組、第二組幼兒朗誦）

13、親子游戲《蒙眼踩氣球》

比賽規則：三組家庭參賽，家長蒙著眼睛背著幼兒，幼兒指揮家長來踩地上的氣球，1分鐘內踩爆的氣球多者獲勝。

14、兒歌《刷牙歌》（第三組、第四組幼兒演唱）

15、歌曲《老鼠與花貓》（第五組、第六組幼兒演唱）

16、兒歌《抬花轎》（群眾朗誦）

17、親子游戲《你擲我接》

比賽規則：三組家庭參賽，幼兒站在起點將籃子里的15個球擲向家長的紙簍，家長站在3米處的終點用紙簍接球，接到的球數量最多的獲勝。

18、歌曲《恭喜恭喜》《閃亮全世界》（群眾演唱）

19、終極游戲《奔跑吧，爸媽》

比賽規則：三隊參賽，每隊一個媽媽，兩個爸爸，媽媽一邊腳上綁三個氣球，兩個爸爸背后貼著“勇士”的牌子，比賽開始三隊的爸爸互相去踩各隊媽媽腳上的氣球，同時要保護自我隊中的媽媽腳上的氣球不被踩到和自我背后的“勇士”牌不被別隊的爸爸撕掉，如爸爸背后的牌子被撕掉了就被淘汰，媽媽不能夠去撕別人的牌子也不能夠去踩別人的氣球，只需想方設法躲避，最后哪對媽媽腳上的氣球剩下的最多為獲勝隊。

20、歌曲《新年好》（群眾演唱）

（三）、活動結束。

幼兒園元旦手工活動方案（優質15篇）篇七

為慶祝xxxxx年元旦的到來，感受新年新氣象，回顧xxxxx年的收獲與成功，展望對新年的希望。各班以班級為單位組織開展“迎新年”慶祝聯歡活動，為孩子們創造一個展示自己的舞臺，分享彼此的成功與快樂。通過聯歡活動，讓孩子們在回顧與展望中充分感受成長的快樂與新年的喜悅。

二、活動目的

1.讓學生感受新年的歡樂氣氛，通過活動使學生了解新年的各種習俗，用積極向上的態度迎接新年的到來。

2.使學生在活動中得到鍛煉，增進同學之間的友誼。

3.通過主題活動師生共同聯歡，以及孩子們的各種游戲，表達自己生活在校園、感受老師慈母般教導的愉悅心情和對未來美好學習生活的憧憬。

弘揚傳統文化、yue享美好新年

xxxx年12月29日下午1:30-3:00，上午第四節課布置教室，下午3:10分放學。

1.學校部分：校長新年致辭、各項榮譽表彰等

2.以班級為單位，舉辦聯歡會。

一至六年級班主任組織學生在班級聯歡。

1.請各班班主任于12月21日（周五）下班前，將各班級元旦慶祝方案發送電子版到德育組郵箱。方案中注明活動準備、活動形式等。

2.聯歡會上節目形式不限，要求多樣化，內容健康活潑。

3.各班主任組織學生提前布置教室，確保活動有序進行。 在這里需要強調幾點：

(1)學生禁止攜帶煙花爆竹、易燃易爆、氫氣球等危險物品。

(2)活動過程中，各班同學不要大聲喧嘩、相互不要擁擠。

(3)活動期間嚴禁學生在操場內逗留。

(4)活動中嚴禁發生損壞、破壞財產的現象。

(5)活動結束后，各班要徹底打掃班級衛生，當天清除教室裝飾，黑板、玻璃、墻面應不留痕跡，確保不影響元旦放假后正常上課。裝飾過程中，禁止使用雙面膠、噴雪等物品。教室裝飾提倡簡潔、環保、有主題、有特色，不易過度裝飾。

（6）活動結束后，請各班班主任對學生進行假期安全教育，并在班主任手冊上記錄。

幼兒園元旦手工活動方案（優質15篇）篇八

三、活動意義：通過本次聯歡活動，增加同學間的友誼，促進了班級的團結。使同學們對彼此更有一個深刻的認識，豐富了大學生活。

四、活動地點：教室。

通過才藝表演與游戲的形式：

1.以小組為單位，進行才藝展示。

2.由班委負責請老師過來，進行聯歡，增加師生感情。

3.玩益智游戲，拓展思維，猜字謎，獲獎品寫作模板。

時間。

活動安排。

9:00—9:30。

新年感想(班主任致新年詞，每個同學以一句話總結新年感受，暢想未來)。

09:00—16:00。

9：30—10：30。

才藝表演(以小組為單位)。

一小組：李世鑫即興模仿。

楊煜欽歌唱無地自容。

二小組：喬穎今天我要嫁給你。

陳力這該死的愛。

三小組：李晉濤寂寞才說愛。

翟天艷原來你也在這里。

四小組：劉暢七里香。

沈班凱三人游。

最后憑出一等獎，二等獎，以及優秀獎給表演者發獎品。

10：30—11：30。

請老師過來聯歡，

切蛋糕助興。

11：40—13：00。

聚餐時間(采用自助式)。

13：30—15：00。

益智小游戲(國王游戲、打字謎、抽獎等)。

猜字謎正確者發優秀獎中性筆一支。

15：20—16：00。

打掃衛生。

六、背景布置：

所需物品：汽球、彩帶、窗花、彩紙。

七、經費預算：

班級布置:。

窗花:20元。

彩紙:15元。

氣球：12元。

獎品:。

精致水杯20(1個)。

筆記本10元(5*2個)。

中性筆15元(1*15個)。

小吃:。

瓜子:45元。

橘子：35元。

飲料類：60元。

蛋糕：100元。

總共需要經費3xx。

幼兒園元旦手工活動方案（優質15篇）篇九

一、活動目的：促進教師的相互了解，歡度教師節，豐富教師校園文化娛樂活動，增強教師鍛煉意識，提高身體素質，加強教師間的合作能力和凝聚力，在和諧中樹立團隊精神。

二、活動原則：人人參與，團結進取。

三、活動時間：9月7日下午5：30—6：30。

四、活動地點：本園操場。

五、活動攝影：郭世樂。

六、活動項目：萬腳一心、動物大連蹲、真愛永流傳、占領陣地、力拔山河。

七、參加辦法：活動前，全體教師抽簽分為紅隊、藍隊，然后根據活動項目要求，派隊員參加活動，記總分多者為勝，凡獲勝的隊員可獲得精美的禮品一份。

八、各項游戲規則介紹：

1、萬腳一心。

紅、藍兩隊隊員分別用左手搭前面隊員的右肩膀，右手抓住前面隊員的右腳，圍成一個圓形向前邁進，到對面再繞回來，快的那隊為勝。游戲進行2次，每勝一次100分。

2、動物大連蹲。

各隊派出三名隊員，頭戴動物頭飾，剪刀石頭布分哪組隊員先喊“猩猩蹲、猩猩蹲，猩猩蹲完大象蹲”，然后大象接著邊做動作邊喊，蹲錯或者被叫到沒反應的那對輸，游戲進行3次，每勝一次100分。

3、真愛永流傳。

各隊派出8人，每隊所有人嘴里叼支吸管，第一個人把吸管上的三角鐵順次放到第二個人的吸管上，以傳遞速度決定勝負。游戲進行3次，每勝一次100分。

4、占領陣地。

每隊六人要求游戲開始后先共同站在一張報紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半報紙站，接著再撕去一半……直至失敗，最后以最佳辦法能站進最小報紙的隊為勝。

5、力拔山河（拔河）。

紅、藍兩隊的全體成員參加，游戲進行3次，每勝一次100分。

老師們：

大家好！

九月，是收獲、也是播種的季節。今天，我們歡聚一堂，慶祝第二十五個教師節，舉行表彰大會，感受身為教育工作者的幸福和自豪，同時，也為祖國即將迎來60周年華誕獻上我們的祝福。我代表學校領導班子向全體教職工表示節日的祝賀和親切的問候！對獲得表彰的優秀教職工表示熱烈的祝賀！

自1985年第一個教師節至今，已經走過了二十五年的歷程。伴隨著改革開放和現代化建設的步伐，教育事業呈現出蓬勃發展的大好形勢，教師的社會地位和待遇日益提高。身為教師，在莘莘學子的`深情問候中，我們能感受到教育生涯的美好；身為教師，面對來自社會的越來越多的尊重和期待，我們感受到肩負的責任重大；身為教師，站在講臺前，面對眾多渴求知識的目光，我們深切地體會到“人類靈魂的工程師”這一稱號的內涵。

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。今年教育部將教師節的主題定為“祖國的未來與人民教師的使命”,這是黨和國家對教師們賦以的重大使命。如今，新課改的浪潮為學校和個人的發展，都創造了大好的機遇，也提供了嚴峻的挑戰，廣大教職工要積極為學校的發展獻計獻策、出力流汗，為我校實現省級“示范性高中”的跨越和爭創省會一流教育做出更多的貢獻，在此，我代表學校向各位教師提幾點希望：

第一，熱愛教育，熱愛學生，增強事業心和責任感。教育是一項神圣的事業，每位教師都要視學生如兒女、如親人，灑向學生都是愛，才能創造教育的奇跡；投入教育都是情，才能成就偉大的事業。

第二，提高師德水平，端正教育行風。“學高為師，身正為范”,我們要進一步加強師德修養，提高政治素養和道德情操，教書育人，為人師表，這是社會各界對我們的要求，也是我們自身發展的要求。我們要提高認識，做品德優良、職業道德高尚的教育工作者。

第三，努力學習，善于學習，不斷地充實和提高自己。信息時代，知識更新換代的速度驚人，我們要在瞬息萬變的信息社會中生存發展，就必須利用新課改的良好契機，善于學習，加快教師專業成長，提高自身的整體素質。

老師們，國家的希望在教育，教育的希望在教師，我們要在黨中央及省市黨委的正確領導下，把教書育人作為奉獻社會的職責使命，把為人師表作為不懈追求的優良品德，把終身學習作為人生進步的重要階梯，全面提高師德素養和教育教學能力，為祖國的未來、格致的輝煌做出更大的貢獻！

最后，祝大家節日快樂，身體健康，工作順利！謝謝！

9月10日，在第三十個教師節來臨之際，為弘揚尊師重教的傳統，進一步推進師德建設，激勵廣大教師熱愛幼教事業，xx市商業幼兒園組織開展了系列慶祝活動。此次活動，加強了師生交流，增進師生感情，同時加深了教師之間的合作與交流，為打造一支更強、更具凝聚力的教師團隊奠定良好基礎。

早晨，當教師們踏進幼兒園大門時，收到的是園級領導給每位老師的一支鮮花和節日的祝福，小朋友們也為老師送上親手制作的賀卡，教師們切實感受到了來自領導和孩子、家長的節日問候和感激之情，營造了尊師重教的良好風氣，幸福校園，師愛飄香。中午，教職工們分批參加了披薩diy活動，二人一組，共同合作完成一個披薩，在制作的過程中享受著同伴們合作共贏的喜悅。當一個個親手制作的披薩出爐時，老師們急切地把自己的勞動果實與大家分享，整個活動洋溢著教師之間合作、共享之情。同事間的情誼進一步得到了加深，在每天繁忙的工作之余，放松心情，感受到團結協作的魅力！

幼兒園元旦手工活動方案（優質15篇）篇十

設計思路：

20xx年元旦即將來臨，在這辭舊迎新之際，我們的生活日歷又翻開了嶄新的一頁。為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們度過一個快樂又有意義的元旦，為了班與班、家長朋友們和老師們之間有一個良好的溝通平臺，我們泡泡魚班和嘟嘟熊班歡聚一堂舉行“慶元旦，迎新年”活動。

活動內容：

幼兒才藝及家長才藝，親子游戲。

活動宗旨：

1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

2、讓幼兒在活動中體驗團結合作，增強友誼。

3、讓家長積極參加，為孩子做出榜樣。

參與人員：實驗中班所有家長及小朋友。

節目單：

開場：新年好。

1、小拜年，恭喜恭喜(表演者：全體小朋友)。

2、歌曲《好大一個家》(表演者：呂夏沛松)。

3、歌舞《踏浪》(表演者：羅琳堯)。

4、游戲《小海龜登陸》。

5、舞蹈《openyourdream(表演者：泡泡魚班女生)。

6、歌舞《三只熊》(表演者：丁思淼)。

7、詩朗誦《再別康橋》(表演者：熊興越)。

8、歌曲《春曉》(表演者：肖子為)。

9、舞蹈《健康動起來》(表演者：嘟嘟熊班女生)。

10、家庭游戲《足球寶貝》(表演者：王鑫洋)11、歌曲《荷塘月色》(表演者。

：胡譯心)。

12、舞蹈《》(表演者：廖紫璇)。

13、親子游戲《同舟共濟》。

14、歌曲《愛我你就抱抱我》(表演者：劉洪宇)。

15、舞蹈《小星星洗澡》(表演者：王君瓚等)。

16、家長游戲《紙杯傳水》。

17、武術操《精忠報國》(表演者：全體男生)。

18、魔術《神奇魔術棒》(表演者：熊文琪)。

19、自由表演時間段。

20、親子游戲《春雷陣陣響》。

21、頒發紀念品。

結束《假如幸福你就拍拍手》。

(注：節目如有變動需提前給老師說)。

附：游戲1、《小海龜登陸》游戲規則：幼兒扮演小海龜，報紙做岸邊，音樂停，海龜馬上找到岸(報紙)失敗者就會被淘汰。

游戲2、(家長游戲)我們都知道一個道理，團結力量大，接下來我們就要來考驗哪一隊家長朋友之間的默契最為神奇。下面這個游戲《紙杯傳水》便會為大家揭曉答案。

游戲規則：十二位家長分成兩隊，每隊六個人，每個人嘴里咬一個紙杯，第一個紙杯會倒滿水，第一個家長把自己杯子里的水傳到第二個家長的杯子里，第二個傳給第三個，以此類推，最后哪隊剩下的水最多，哪隊取勝。請注意，游戲開始后，就不可以用手了。

游戲3、親子游戲：同舟共濟。游戲規則：一次請四個家庭，將一家家三口的左腳綁在一根棍子上，右腳綁在另一根木棍上，先到終點者為勝利者。

游戲4：春雷陣陣響。游戲規則：一次請6個家庭，家長將孩子背好，吹好的6個氣球綁在家長腿上，聽口令互相踩氣球，游戲結束時剩余氣球多者為勝利。

幼兒園元旦手工活動方案（優質15篇）篇十一

1樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。

2與家長一起體驗迎新年的快樂

紙球6新年禮物

活動過程：1放鞭炮

2歌表演《新年好》小2班

3主持人出場

5歌表演《走路》今年是什么年?虎喜歡干什么?我們一起唱給它聽吧

6運用擊鼓傳花的游戲，請出幾名幼兒，傳花，鼓停，花落到誰的手就可以拿到一個禮物或頂踩氣球游戲。

7歌表演《吃西瓜》大班

8歌曲串燒中2班

9舞蹈〈兔子舞〉中一班〈我愛洗澡〉中二班〈向前沖〉大班《蟲兒飛》小2班

9游戲〈搶椅子〉

11老師舞蹈《24步》12齊唱〈新年好〉

時間過的真快，轉眼就要送走20xx年迎來新的一年，我們的晚會就要結束了，在這里，我再次代表全體老師祝所有小朋友新年快樂，開心長大!

幼兒園元旦手工活動方案（優質15篇）篇十二

對于小班幼兒來說，這個元旦是有所不同的，因為這是他們第一次在幼兒園這個新家里，和老師、小朋友們一起迎接新年的到來。幼兒經過一學期的學習及集體生活，學習能力和自理能力都得到了極大的提高。本次慶祝元旦的活動能讓幼兒體會到集體生活的樂趣，更好地激發幼兒對身邊常見事物和現象的興趣及探索欲望，還能夠通過制作和派送節日禮物的游戲，增加同伴之間的感情。

1、積極參加元旦活動，體驗集體慶祝節日的快樂。

2、喜歡分享，愿意和教師、同伴一起動手制作糖果和禮品盒。

3、練習沿直線推小推車，鍛煉身體的平衡能力。

活動準備

1、介紹元旦的ppt及各地幼兒慶祝新年的視頻。

2、紙盒（大小不同）、包裝紙、塑料袋、紙袋、廢舊報紙、紙巾、棉花等。

3、小推車兩個。

活動地點

各班級活動室內；戶外活動場地。

活動時間

12月30日或12月31日。

活動流程

1、了解元旦（8：50～9：10）

播放ppt，帶領幼兒初步了解元旦，記住新年第一天的日期。

觀看各地幼兒慶祝新年的視頻，感受熱鬧的節日氣氛。

激發幼兒制作禮物的愿望，談談想把禮物送給哪些人及原因。

2、動手制作禮品（10：50～11：10）

教師和幼兒圍坐在一起，操作制作元旦禮物需要用到的材料，互相交流和討論可以用材料制成哪些漂亮的禮物。

教師和幼兒一起動手制作糖果和禮品盒，如可以用廢舊報紙、紙巾、棉花等作為糖果心，再用包裝紙、塑料袋、紙袋等做糖果外包裝紙；禮品盒可以利用各種廢舊盒子經過彩紙包裝而成。

3、送禮物（午睡后）

教師和幼兒一起將制作好的“糖果”和“禮物盒”裝到小推車里。

組織幼兒在戶外活動場地排成兩列，按指定的路線依次將裝載著祝福的小推車送往目的地，體驗體育活動及分享禮物的樂趣。

4、新年禮物送家人（離園后）

幼兒離園前，找出自己制作的“糖果”或“禮物盒”，帶回家送給家人，并說出有關新年祝福的話語。

回家后，建議家長和幼兒一起將“糖果”掛在合適的位置裝飾新年的家，還可以一起把“禮物盒”裝滿禮物，送給家里的長輩。

活動建議

1、創造自由、輕松的氛圍，讓幼兒自發參與活動，認識新年。

2、搭建新年創作的平臺，激發幼兒的創造性。建議幼兒親自動腦、動手，設計和制作禮物，引導幼兒體驗自主創造及分享的快樂。

3、在進行“禮物大派送”的游戲時，教師要注意提醒幼兒注意安全，在保護好自己身體的基礎上，保護好小車里的禮物。

4、處在該年齡段的幼兒對于新年的相關知識經驗較少，在本次活動中，教師旨在引導幼兒感受到新年的歡樂及熱鬧氣氛即可。

5、調動家長資源，使活動開展得更加廣泛、深入。如在元旦假期結束后，幼兒可以帶來自己的假期照片，在大家面前講述趣事。還可以開展各種形式的親子游戲。

中班幼兒相較于小班幼兒來講，動作技能已經有了進一步的發展，動作的協調性也有了明顯的提高。他們更喜歡通過動作和表情進行表現、表達和創造。所以，本次活動的設計以慶祝元旦的歌舞活動為主，使幼兒感受新年到來之際的熱鬧氣氛，體驗用道具表演舞蹈的樂趣。

1、知道元旦是新年的第一天，人們可以用歌舞表演的`方式慶祝元旦。

2、樂于參與慶祝元旦的歌舞表演，并嘗試創編。

3、學習舞蹈動作，體驗用道具表演舞蹈的樂趣。

活動準備

1、慶祝新年的歌舞表演視頻。

2、幼兒已有玩彩綢的經驗。

3、提前創編彩綢舞的動作及隊形（供活動中參考）。

4、彩綢（每人一條）、音響。

5、彩綢舞的音樂。

活動地點

各班級活動室內；戶外活動場地。

活動時間

12月30日或12月31日。

活動流程

1、感受節日氣氛（8：50～9：15）

激發幼兒慶祝節日的愿望，說說自己想以何種方式慶祝元旦。

觀看歌舞表演的視頻，感受節日氣氛的同時，認真觀察舞蹈動作。

2、舞動彩綢（10：50～11：15）

分發彩綢，幼兒借助手腕及手臂的力量舞動彩綢，感受彩綢飄動時的美感。

請幼兒說說舞動彩綢的方式，以及可以變化哪些隊形。

播放彩綢舞的音樂，教師和幼兒一同根據音樂創編各種歡慶的動作。

隨音樂完整表演，感受用彩綢歡慶節日的愉快心情。

3、彩綢舞表演（午睡后）

提前將音響放置在戶外活動場地，播放音樂，請幼兒隨音樂表演彩綢舞。

活動建議

1、教師可以有意識地引導幼兒觀察節日慶祝時的舞蹈動作的特點，再嘗試模仿和創編。

2、不必過分追求舞蹈的整齊度，在保證安全的情況下，幼兒能隨音樂舞動并從中感受到快樂就達到了本次活動的目的。

3、幼兒可以將彩綢帶回家，和家長一起裝飾彩綢。

4、教師可以根據中班幼兒的年齡特點和需要，選擇其他以幼兒生活經驗為基礎的教學內容，比如從元旦禮物或元旦趣聞等方面入手，設計幼兒感興趣的活動內容。

5、《幼兒園教育指導綱要》中指出：“關注幼兒在活動中的表現和反應，敏感地察覺他們的需要，及時以適當的方式應答，形成合作探究式的師生互動。”所以，我們在設計活動時應當將計劃性和靈活性相結合，立足于幼兒的實際情況制定計劃，在活動開展的過程中進行彈性調整。如在“彩綢舞”活動開始前，教師需要提前編動作和隊形，但當我們發現幼兒有更好的想法時，就適時地調整之前的設計。

元旦是新年的開始，也意味著幼兒又長大了一歲，節日歡慶的氣氛伴隨著成長的喜悅總是讓他們格外興奮。本次“新年音樂會”活動在幫助幼兒了解元旦來歷和世界各地風俗習慣的基礎上，讓幼兒在愉快的打擊樂演奏中感受喜氣洋洋的新年氣氛，體會辭舊迎新的意義。

1、了解元旦的來歷及不同國家歡度元旦的方式。

2、愿意用多種方式表達對他人的祝福，能清楚地表達有關節日的見聞和感受。

3、積極參與活動，能用打擊樂器表現喜氣洋洋的熱鬧氣氛。

1、有關世界各地的人們慶祝新年的視頻。

2、幼兒已感受過aba的音樂結構。

3、自制打擊樂器、小鈴、圓舞板、雙響筒若干，鼓與镲各一。

4、《喜洋洋》的音頻。

各班活動室內及園內的舞蹈室或禮堂。

12月30日或12月31日。

1、世界各地的新年（8：50～9：20）

請幼兒觀看視頻，了解世界各地的人們慶祝新年的方式，感受不同國家之間的文化差異。

幼兒根據生活經驗說說我國過新年的各種慶祝方式，并自由談論自己喜歡的慶祝方式。

2、操作打擊樂器（10：50～11：20）

幼兒通過傾聽和感受音樂的節奏特點，自由舞動身體，大膽表現自己對音樂的理解。

引導幼兒探索為音樂搭配打擊樂器的方案，加強幼兒對樂器使用的理解。

幼兒自由選擇樂器，練習分聲部演奏打擊樂器，熟練后可以嘗試看教師的指揮進行演奏。

3、新年音樂會（午睡后）

帶領幼兒到舞蹈室或禮堂，嘗試隨音樂演奏打擊樂器，深刻地感受新年的熱鬧氣氛。

4、熱鬧洋溢的活動區（區角活動時間）

在表演區或音樂活動區放置小鈴、圓舞板、雙響筒及其他自制樂器，以及幼兒平時較為熟悉的音樂，鼓勵幼兒自己討論配樂方案，自己當小指揮進行演奏。

區角活動結束之前，幼兒表演自己的配樂方案，并將新年祝福送給其他小朋友。

1、元旦為一個世界性的節日，活動中教師要注意引導幼兒認真區分國際性節日與中國傳統節日的區別。所以，教師或家長在收集資料及創設環境時很容易只局限于中國本體文化，而忽略“元旦”的國際性特點。

2、教師要將節日教育的內容有機地融入主題活動中，使幼兒更好地接受和感知節日活動的多面性，鍛煉幼兒的探索和創新能力。

3、教師可以利用幼兒離園前的集體教育活動時間，制作簡易愛心卡，愛心卡上記錄幼兒訴說的新年愿望。教師幫忙在愛心卡上打孔，幼兒系上細繩或彩帶，懸掛在合適的位置上，或將愛心卡帶回家。

4、請家長幫助幼兒了解元旦的祝福方式及元旦習俗，并和幼兒一起討論自己長大一歲后的變化，如長高了，不愛哭鼻子了，學會了更多的本領等，共同感受成長，享受親子交流的美好時光。

幼兒園元旦手工活動方案（優質15篇）篇十三

以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項游藝活動，體驗節日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節日的快樂。本次游藝活動，為幼兒和家長提供了進一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會。

1、通過活動，讓幼兒和家長感受到節日的氣氛，共同分享節日的快樂。

2、讓幼兒通過游戲表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。

3、通過游藝活動，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

大一班老師

20xx年12月31日下午

大一班教室

全體幼兒(每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動)

(1)布置游藝場地，準備游藝材料，游藝內容及獎券。(活動內容要考慮到幼兒個體差異，讓每個幼兒都獲得成功并愉快參與)

(2)準備供幼兒和家長的親子游戲若干。

(3)準備游藝獎品，如準備一些鉛筆、吹龍等作為獎品。

(4)喜慶音樂：磁帶、音響

(1)全體幼兒演唱《我愛你》，感謝爸爸媽媽的到來

(2)舞蹈表演《魅力四射》

(3)幼兒分組朗誦兒歌，共十組，向家長展示我們本學期所學的兒歌，

(4)幼兒英語匯報表演，向家長展示本學期所學的英語

(5)幼兒拼音匯報表演，向家長展示本學期所學的拼音

(6)幼兒數學匯報表演，向家長展示本學期所學的8以內的分解組成

這一部本主要是讓家長能了解幼兒本學期所學的知識

家長和孩子面對面站立，家長說："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后，互換角色進行。

家長看老師手中的字卡，讓幼兒猜是什么動物或什么運動項目，猜不中的可以說“過”然后繼續第二張字卡，在半分鐘時間里，大、中、小、托!幼兒分別猜出6、5、4、3的卡片就為勝利。家長只能用形體動作表示，不能出聲。

小朋友用筷子將盤里的豆子加到爸爸(媽媽)手里的碗里，看哪個小朋友夾的多

幼兒和家長填寫心愿卡，將填好的心愿祝福卡貼到心愿祝福墻。

1、參加活動時不得擁擠、要排隊等候。

2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

3、活動時要注意安全。

4、請家長盡可能不要穿高鞋來園

幼兒園元旦手工活動方案（優質15篇）篇十四

1、通過親子迎元旦活動增進家園的聯系，促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯系，增進彼此的感情。

2、讓幼兒感受元旦的'歡樂和喜悅。

錄音機、音樂磁帶《新年好》《恭喜恭喜》《祝福》的士高音樂。

1、主持人開場白

親愛的爸爸媽媽，小朋友們，大家新年好！因為您的孩子，我們走到了一起，形成了一個溫暖的大家庭。仿佛就在昨天，我們從您手中接過哭鬧的寶貝，寶貝們一天天的長大了，能干了，我們都為寶貝們的進步感到由衷的高興！

新一年的鐘聲即將敲響，今天我們全體家庭相聚在這里，舉行“寶寶一家親”親子同樂活動，共同迎接20xx年的到來，讓我們共同唱響《新年好》宣布迎新年親子活動開始！

2、師幼家長表演：開開心心做體操

3、家庭節目表演

4、放《新年好》歌曲

（幼兒同唱“新年好”。）一首動聽的歌，一份真誠的祝福，好聽的一曲《新年好》道出了濃濃的過年情。

5、親子游戲：

我們的小朋友們唱的可真好啊！我們給他們鼓鼓掌。爸爸媽媽想不想來體驗一下游戲的快樂呢？接下來讓我們一起進入我們今天的親子游戲環節，感受游戲帶給我們的快樂！

1.抬花轎

游戲準備：床單3條

游戲規則：

以班級為單位進行接力比賽，3個家庭（每個家庭需要兩個大人和一個孩子），站在起跑線上。發出指令后，每組的第一個家庭抬著花轎出發，到終點后返回起點，第二個家庭出發，依次進行，速度快的一組為勝！

2.疊疊樂

游戲準備：易拉罐18個

游戲規則：

6個家庭（每個家庭需要一個孩子和一個大人），站在起跑線上，在對面終點處安排6個倉庫“易拉罐”。發出指令后，每組的寶寶從起點跑（爬也可）向終點，拿到一個易拉罐后直線跑步返回，并和家長一起把易拉罐壘高，反復進行，直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝（注意：每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐）。

3.找寶寶

（每組8個家庭，游戲進行2次）

游戲準備：床單8條

游戲規則：請幼兒圍上花床單（從頭到腳全部圍住），伸出小手，家長通過摸寶寶的手，判斷哪個是自己的寶寶，以最準最快的為勝。

4.踩圈圈

（每組9個家庭，分班級進行游戲）

游戲準備：準備9個呼啦圈

游戲規則：游戲的規則類似于搶椅子，地上放很多圈圈，圈圈總數比家庭人數少一個，家長與寶寶手拉手，聽著音樂在圈外走動，音樂停，家長和寶寶馬上找一個圈圈站好，沒有找到圈圈的家庭則被淘汰，以此類推，最終留在場上的家庭獲勝（注意：找圈圈時家長和幼兒必須都站在圈內）。

5.毛毛蟲游戲

活動準備：地墊若干連成3長條

參加人數：分3組，每組6個家庭，共18個家庭。

游戲規則：家長手、膝著地為幼兒搭建長長的山洞，幼兒聽信號從山洞下爬過，當最后一位幼兒爬過后，最后一位家長像雪球一樣滾動式跑到最前面繼續為幼兒搭建山洞，幼兒爬完規定路線游戲即可結束。

游戲真的很精彩啊！你們玩的開心嗎？新年到，真熱鬧，為了祝賀小朋友們又長大了一歲，老師和爸爸媽媽也精心準備了節目，請欣賞歌曲《祝福你》，掌聲歡迎。

再次把熱烈的掌聲送給xx老師和爸爸媽媽，感謝他們給大家的祝福！

歡樂的時光總是過得很快，希望與美好就在不遠處等待。愛永恒，信任地久天長！讓我們融合在一起，共同擁有愛的風帆！讓我們攜起手來，為我們共同的愿望揚帆起航！感謝各位家長對本次活動的大力支持，xx幼兒園“寶寶一家親――迎元旦親子同樂活動”到此結束，祝大家在新的一年里，快樂平安！

幼兒園元旦手工活動方案（優質15篇）篇十五

為了迎接一年一度的元旦，讓我們的孩子和家長感受節日的喜慶，我班設計了一系列活動方案，目的是讓孩子和家長們共同參與，促進親子交流，讓孩子們在幼兒園度過一個愉快而又有意義的元旦!

活動目的：

1、通過親子迎新年活動增進家園聯系，促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯系，增進彼此的感情。

2、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。

2015年已漸漸離我們遠去，2016年正悄悄來臨。歡迎家長們來參加今天的“慶元旦家園同樂活動”，值此喜慶的日子，我們恭祝大家新年好!

新的鐘聲。

新的一年。

新的祝福。

新的期待。

在這辭舊迎新之際，我們給大家拜年了。

祝大家：新年快樂，合家幸福!

1、在活動的一開始，請欣賞孩子們為大家帶來的合唱《新年好》。

5、家長們想不想體會一下游戲的快樂呢?接下來讓我們一起進入今天的親子游戲環節，感受游戲帶給我們的快樂。

親子游戲《吃水果》。

游戲規則：幼兒每人五個紙球，家長每人一個小筐，幼兒將球投到小筐里，投入多的勝利。

6、玩完游戲，讓爸爸媽媽爺爺奶奶看看我們還有什么本領吧。兒歌《小剪刀》。

7、我們的小寶寶除了會唱歌、會剪紙，還會跳舞呢，請欣賞舞蹈《我們的祖國是花園》。

9、又到我們的游戲時間了，下面我們要玩的是親子游戲《小心陷進》。

游戲規則：幼兒每人一個空瓶，家長將小棒運給幼兒，幼兒把小棒放到空瓶上方，以不掉入瓶中為勝。

11、我們小朋友現在認識很多漢字了呢，讓爸爸媽媽看看我們有多厲害吧《認字》(互動，家長抽取漢字，幼兒回答)。

12、我們的漢字學的特別棒，不知道數字學得怎么樣呢?數學《相鄰數》。

13、現在是幼兒為大家帶來的歌曲《小星星》。

游戲規則：家長將臉與上身遮擋起來，幼兒憑認褲子和鞋子尋找親人。

這個游戲主要為發展幼兒的觀察力和記憶力。

15、小朋友今天快不快樂?讓我們一起來做拍手操吧。音樂《幸福拍手歌》家長與幼兒一起做。

結束：歡樂的時光總是過得很快，希望與美好就在不遠處等待。愛永恒，信任地久天長!讓我們融合在一起，共同擁有愛的風帆，讓我們攜起手來，為我們共同的愿望揚帆起航!

感謝家長對本次活動的支持，“慶元旦家園同樂活動”到此結束，祝大家在新的一年里，快樂平安!

一、設計思路：

以“慶祝新年親子游園”為主題，讓幼兒在自由歡樂的氛圍下，家長和孩子共同參與各項游園活動，體驗節日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節日帶來的快樂。本次游園活動，為幼兒和家長提供了進一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會。

二、活動總目標：

1、通過活動，讓幼兒和家長感受節日的氣氛，共同分享節日的快樂。

2、讓幼兒在游戲中表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。

3、通過游園活動，感受幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

三、活動安排：

活動總負責人：

活動具體負責人：

照相報道：

音響設備負責人：

車輛擺放：保衛科及家長委員會成員。

四、活動時間：2015年12月31日上午9：00開始入園參與游園活動10：30活動結束。

五、活動地點：大操場、各班。

六、活動對象：全體幼兒(每位幼兒要有一名家長陪同來園參與親子游園活動)。

1、每個班級設一個活動區均向家長和幼兒開放，全園分成14個公共活動區域，

八、注意事項：

對幼兒要求：(與幼兒及家長討論制定)。

1、參加活動注意安全，不擁擠，要排隊。

2、活動時，不大聲喧嘩，不亂丟垃圾。

3、中大班幼兒在游戲中能夠謙讓小班小朋友。

對教師要求：

1、班長統籌安排本班活動，做好相應的活動安排及分工。要求：每班晨檢室設定一個排隊等候區，三位老師具體分工，有一名教師負責組織游戲活動，一名教師維持活動區秩序，一名教師負責兌獎。

2、活動區游戲的名稱與規則及家長須知海報于12月30日日傍晚張貼在本班級門口。

3、各班教師提前做好環境布置和活動準備工作，確保本班財產不受損壞。在活動期間為幼兒做好各項活動的服務工作，維持活動區秩序。

更多相關內容分享：